社會(huì)發(fā)展越來越快,，每天都有新鮮事物涌現(xiàn),，我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢？在總結(jié)時(shí)要多角度,、全方位地思考和分析,。總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇一
在體育課上,，老師教過我們玩搶位置,。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里,，有兩個(gè)人站在里面,，外面的六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶,。
聽完老師說過規(guī)則后,，同學(xué)們都躍躍欲試。終于,，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友。
游戲開始了,，我沒搶到位置,，所以，我就要去搶別人的位置了,。我先緊緊地盯著一個(gè)人,，只要他換了位置，我就一定可以搶到,?？墒沁@個(gè)方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我,，我看著你,，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了,，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置,。當(dāng)我回過頭時(shí),，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我,，好像在說：“你看,，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳,，漲紅了臉,。我下定決心，一定要搶到位置,。
第二輪開始了,，我又換了一個(gè)方法，這個(gè)方法就是我假裝走開,，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧?。果然，他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,，但他們不知道,，其實(shí)，我還在看著他,，所以,，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳,，心里想“太棒了,！太棒了！我搶到位置了,，我搶到位置了,！"。
這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事,，不能只用一個(gè)方法,，要多想想別的方法，這樣才能取得成功,。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇二
今天早晨,，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋,。你玩過左手剝雞蛋嗎,？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧,！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一,。只能左手剝雞蛋，右手放到背后,，二,。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞,，三,。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處,，只能完整地放在自己所在的桌子上,。
老師說：“全班共分為六組，每排一組,，每組以抽簽的方式,，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當(dāng)然,，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué),，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋,。開始,！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧,！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗?，都好想?yún)⑴c其中?！斑荨?，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂,！緊接著,，是我的同桌馬培茹。??！我可又緊張又激動(dòng)，而且,，馬培茹也替我著急,。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋,，我心中一陣羨慕,。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了,，很失落,。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”,?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的,，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了,。而其他學(xué)生呢,，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多,，我幸災(zāi)樂禍地暗笑,。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要,。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇三
語文課上,，老師說：“我們來玩擊鼓傳花?！蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪?，所以都?xì)g呼起來。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái),，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾,。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里,，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī),。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué),。他急急忙忙傳過去,，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣,，最后居然傳到了袁以晴手里,，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來,，開始背誦《木蘭辭》,。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn),。
第一組傳完,，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰,，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué),。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里,。
因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情,，就是一種疑問的表情?？墒撬F(xiàn)在的表情跟之前的不一樣,，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī),，不過我沒聽清楚他背了什么,。
天啊,！傳到我們組了,，我簡(jiǎn)直提心吊膽的,，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停,，別停,，別停啊?！?/p>
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳,，我的心才平靜下來……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯,，又沒有聽清他說了啥,。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花,，這真是太有趣了,！
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇四
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個(gè)消息后，我喜出望外,，立刻配合老師把桌子都擺好了,。
游戲開始了。也許是因?yàn)榧?dòng),，我一連兩輪都“活”了下來,，第三輪也不例外?！袄怖怖?。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符，生怕音樂停了,，我沒有反應(yīng)過來,。突然，“啪!”的一聲,，音樂停了,，我一屁股坐了下來!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快，要不然就沒位置了,。
今天的搶椅子游戲真有趣!
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇五
今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲,。你猜是什么呀？那就是我最愛玩的“畫鼻子”,。
首先老師講游戲規(guī)則：把袋子套在頭上,，然后原地轉(zhuǎn)三圈，接著走上講臺(tái)給黑板上的的人臉畫一個(gè)鼻子,，最后摘下袋子看一下鼻子的位置對(duì)不對(duì),。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小紅,。她身穿黑色上衣,，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上戴著袋子,，摸著桌子笑容滿面的來到黑板前畫鼻子,。我們一會(huì)說：“左左左……”，一會(huì)說：“右右右……”,，小紅都沒心情了,，只好自己找了一塊位置畫了。他摘下袋子一看,，畫偏了一點(diǎn)點(diǎn),，娃娃成了歪鼻子，但是她還是很高興,。
“吵死人了,！”小強(qiáng)無語了，他只好自己找了一個(gè)位置,，覺得不對(duì),，又換了一個(gè)位置，等他摘下眼罩,，看到鼻子畫在了中間,，還挺高興的。
我也覺得很好玩,，我們?nèi)嘤滞媪艘淮?，大家都挺高興的。
我喜歡這個(gè)游戲,，你愿意跟我玩嗎,？
作者：郭帥渤。
“你真笨,，右右,，哈哈哈，這都上那去了,？左臉上長(zhǎng)了個(gè)痘,，沒辦法……”
咦？這是什么聲音,，原來是我們課外班在做游戲,，做什么游戲？當(dāng)然是畫鼻子啦,。
畫鼻子的規(guī)則很簡(jiǎn)單,，所有人分為兩隊(duì)，在黑板上畫了兩張臉,，一張臉,，眉清目秀,，長(zhǎng)著濃厚的頭發(fā)，一對(duì)大眼睛炯炯有神,，就是美中不足,，少了一個(gè)鼻子，別一張臉也很帥氣,，但也少了個(gè)鼻子,，美中不足。
原地轉(zhuǎn)三圈,，走到臉前,，我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn)，眾人亂哄哄的,，突然，敵部的大將點(diǎn)在正中間,，敵方突然歡呼起來,，“耶,，耶,！”原來他在晃我們，原來他是知道他在哪,，只是不想說，真可惡,！
我們就在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，潰敗了,。第一回合，我們輸,，第二回合,，我們還可以打成平手,。
老師又一聲令下，該我上場(chǎng)了,，我想了個(gè)對(duì)策,，我看了一眼黑板,，在心中默畫著身體上面是下巴，再上兩指,，在往上,，不對(duì)，往左,。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音,，一點(diǎn)，一把拉下口罩,，耶,，勝利了,，我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手,，卻讓我明白，要有主見,，不能人云亦云，要學(xué)會(huì)自己做決定,！
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇六
‘貼鼻子’是我最喜歡玩的游戲，正巧,，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲,。
老師先在屏幕上畫出了一個(gè)大圓臉,，面帶著微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著我們,；一雙月牙一樣的耳朵,，看上去好怪異；三根頭發(fā),，唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子。
老師笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們,，我們來給三毛添上鼻子，這樣才能夠救活三毛,。”一聽說玩游戲,，教室里頓時(shí)炸開了鍋。接著,，老師又公布了游戲規(guī)則：玩游戲者站在距離屏幕三米遠(yuǎn)的地方，要把眼睛蒙上,，在原地轉(zhuǎn)三圈，再開始往前走,，去貼鼻子。小組的同學(xué)作為指揮官,，其他小組的同學(xué)可以正話反說。貼到合適的位置即為成功,。
他們的話里都藏有心機(jī)，懷著狡詐,，我才不上當(dāng)呢,。小心翼翼地邁著步子,，摸著墻,，同學(xué)們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些,！左！左,！靠左些，對(duì),！對(duì)是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神,，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應(yīng)該沒錯(cuò)吧,？我不斷地抿著嘴唇。這時(shí)候,，頓老師開始倒計(jì)時(shí)：“十——九——……”心急，吵鬧,，疑惑等許多東西朝著我涌過來，算了,，不管對(duì)不對(duì)，貼上去再說吧,。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去,，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑,，我把面具一卸，看了一眼,，也不由自主地笑了起來。原來我把“鼻子”貼在了嘴角邊上,，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇七
我玩過很多游戲，有丟手絹,，捉迷藏、捉人,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈...等等，但是有一個(gè)游戲令我最印象深刻的,。那是在三年級(jí)的時(shí)候,，那天...
星期三下午,，第三節(jié)課。語文老師走進(jìn)教室,，滿面春風(fēng)的對(duì)我們說：同學(xué)們，這一節(jié)課我們不上課,，我們來玩一個(gè)游戲吧,！我們連聲歡呼,。老師說這個(gè)游戲叫畫嘴巴老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛上來講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴,，誰要是畫對(duì)了，我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦,！
游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來,。想讓老師點(diǎn)她們的名字，讓她們第一個(gè)上去玩,。老師也順了她們的意思,，讓她們第一個(gè)上來玩,。老師幫她們蒙住眼睛,，然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,，轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的，這才開始讓她們畫,。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面,。我們?cè)谙旅婧逄么笮ΓΦ亩亲佣继哿?。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘Γ挥傻睦Щ?。她們把蒙在眼睛的布扯下來，??！怎么?huì)畫在哪里的呢？她們異口同聲的說出這句話,。
第二輪，老師叫了班長(zhǎng)上去畫,。班長(zhǎng)被蒙住眼睛，完全看不見什么東西了,，也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫,，我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣,，逗我們笑,！
鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了,，游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了,，我依依不舍的離開的教室，真想再玩多一次??！
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇八
時(shí)光如流水,，歲月如長(zhǎng)河,。小時(shí)候那些有趣的事至今還在我的腦海中揮之不去。令我印象最深的是一年級(jí)語文課上的那個(gè)游戲“畫鼻子”,。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師用電腦隨機(jī)抽選了一位同學(xué),，這下要比運(yùn)氣了。呀,！抽到的是汪語瞳,。她一馬當(dāng)先地走上臺(tái),，王老師把她的眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈,，右轉(zhuǎn)三圈。老師遞給她粉筆讓她畫小熊的鼻子,，她竟然把鼻子畫到了臉蛋的'左下角,，跟小熊臉上長(zhǎng)了個(gè)痘痘似的,。
老師又抽了一位同學(xué),，沒想到居然是我,！我邁著小碎步走上了講臺(tái),，老師也把我的眼睛給蒙上了,，左三圈，右三圈,。我自信滿滿地拿上粉筆，以為自己可以準(zhǔn)確無誤地把鼻子畫好,，可沒想到我也把鼻子畫到了小熊的眼睛下面啦！像小熊留了眼淚一樣,。同學(xué)們有些笑的不停拍桌子，有些笑的眼淚的掉下來了,，還有的都在走到上打滾呢！
這個(gè)游戲告訴了當(dāng)時(shí)的我：絕對(duì)不可以沒做一件事就感覺我一定能做好,，但最后卻做得一塌糊涂。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇九
上課了,，老師在白板上畫了一個(gè)小人兒,。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子,，就是沒有鼻子,。原來要玩畫鼻子游戲呀！
第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子的是國(guó)子軒,。老師把他的眼睛蒙起來了，他走一步摸一下前方,，一直摸到白板面前。老師遞了一支筆給他,，他就在白板上東摸摸,、西摸摸，下面的笑聲和喊聲合成一片,。也許是他覺得位置對(duì)了，也許是他實(shí)在不知道應(yīng)該畫在哪里,，就隨意地畫了一個(gè)鼻子。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來,，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅诵∪藘旱耐饷媪恕?guó)子軒不好意思地回到了座位上,。
輪到陳泉潤(rùn)上臺(tái)畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛,，他邊走邊摸兩邊的課桌，終于到了白板邊,，老師遞給他一支筆。正在他摸索著畫鼻子的時(shí)候,，下面的吵鬧聲越來越大。因?yàn)橛腥嗽诤啊白筮呑筮叀?、“右邊右邊”,、”上面上面“,、“下面下面”,；“別動(dòng)就在這里”。他就在那摸來摸去,，最終他選定了一個(gè)地方把鼻子畫在那兒。我們大聲地笑了起來,，因?yàn)楸亲赢嬙诹诵∪藘旱念^發(fā)上了。
終于輪到我上臺(tái)了,。老師把我的眼睛蒙上了,，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我,，那些“好心”的'提示語快把我的頭給聽爆了。我隨便地畫了一個(gè)鼻子,，這時(shí)笑聲更瘋狂了，原來我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了,。我不好意思地回到了座位上。
真希望以后能經(jīng)常玩這樣的游戲,！
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十
我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞,、貼鼻子和丟手絹,。
今天,，我們做了貼鼻子的游戲,。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛,，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完,，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾,，我一看，咦,，小丑的鼻子怎么長(zhǎng)到了臉上,？我自己也笑翻在地,。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑,，也讓我明白了一個(gè)道理：沒有眼睛是多么的不方便,，所以我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的,。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽,，其他的小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞,，雞媽媽伸開雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住,，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞,。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿頭大汗,，但是玩得卻很開心。
如果看到操場(chǎng)上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈,，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹,，丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來,，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來,，可是已經(jīng)來不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
評(píng)語：語言流暢,，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過程,，如果能寫出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十一
仙仙今天怎么了,，還讓我們擊桶傳球,，奇怪。
我們?cè)诓賵?chǎng)圍成一個(gè)大圓圈,，那場(chǎng)面，別提有多宏偉了,，75個(gè)人圍成的圓圈，占據(jù)操場(chǎng)中央的草坪,，路人見了，都很吃驚,，因?yàn)槲覀兪歉吣昙?jí)，不適合玩這種游戲了,，但我們還是樂在其中,。
首先,，有我們班的中隊(duì)長(zhǎng)王大鵬擊鼓,，兩條紅領(lǐng)巾把他的眼睛遮住了，讓他看不見,，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了，咦,！竟在一個(gè)女生手上——陳小姐，大概是因?yàn)槎簞e人的緣故,，讓自己掉進(jìn)了坑里，于是,，她極其驚訝地走上中間，選了盒子里的編號(hào)二那張紙條,，我激動(dòng)極了：是什么呢？難道是——繞著操場(chǎng)跑幾圈？那也太慘了,。所有人都用激動(dòng)的目光看著她,。
仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞?！薄巴叟叮 眻?chǎng)上一片喧鬧,，女生為她加油，男生為她打氣,，陳小姐看著這么多人，顯然有點(diǎn)害怕,，但畢竟是合唱團(tuán)的嘛,，所以他拉著自己的好戰(zhàn)友：冉瑪雅,，跑了上去，陳小姐瘋了似的手舞足蹈：“耶依耶依……”那動(dòng)作,，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸,，我們開心極了,。
鼓聲再次響起,，陳小姐一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快,，逗得大家，簡(jiǎn)直不知所措,，“咚,，咚咚,，咚咚咚——咚”又一個(gè)陳大俠，真倒霉，他抽了三號(hào),，中獎(jiǎng)了，得了糖,，我們都很羨慕他,。
又繼續(xù),，鼓聲持續(xù)了好久，終于落到了一個(gè)馬大俠手中,，他中的獎(jiǎng)是學(xué)豬八戒吃西瓜，還要有聲有色,，可一點(diǎn)兒都不像,，抱了個(gè)空氣西瓜,，挺斯文的吃了起來，一點(diǎn)兒都不像,，哎,！沒豬相,。但我們還是很開心。
今天這個(gè)擊桶傳球的游戲太有意思了,！
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十二
“加油！“耶,！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩(shī)’游戲,。
今天是我放暑假最有意義，最開心的日子,。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì),，女生是紅隊(duì),。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),，與對(duì)方石頭，剪子,，布。贏的先出詩(shī),。輸?shù)膶?duì)答,。再依次交換提出上句詩(shī),。打不上來的,，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗,。
一開始，我們班里像炸開了鍋似的,。大家你一言，我一語地鬧個(gè)不停,。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上,。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長(zhǎng)河漸落曉星沉,！”第一回，我們高舉雙手,，贏了,！
時(shí)間分分秒秒地過去了,。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹,，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開陽說了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著,，輸了！輸了,！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形,，在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。
你答我問,，我問你答就這樣過了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積,，站得東倒西歪,。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊(duì)輸了,，藍(lán)隊(duì)獲勝,！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚,，老師勸她們以后多積累古詩(shī),。
今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義?。〔粌H提高了我們活動(dòng)能力,，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了,！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn),。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十三
我玩過很多游戲,，如老鷹捉小雞,、捉迷藏等等,，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲,。
一次語文課上馮老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃,，有頭發(fā),，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴,，可美中不足的就是沒有鼻子,，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。
第一個(gè)上去的是章瑤,，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天,，似乎找到了位置,，過了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛,，慢慢地走到面前，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫,，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合,，原來地把鼻子畫到耳朵上,，就像戴了一個(gè)大耳環(huán),，真好笑！
同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子,，可是都鬧出了笑話,。輪到我了，我看了看大頭娃娃,，拿起粉筆，閉上眼睛,，轉(zhuǎn)了三圈,，向記憶中的大頭娃娃走去,，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫，講臺(tái)下哄堂大笑,。我立刻睜開眼睛，啊,，鼻子沒有對(duì)號(hào)入座，還擦了娃娃的一只眼睛,，我也情白禁地笑了起來。
這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束,。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十四
今天上午,，老師笑容滿面地走進(jìn)教室,。一進(jìn)教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡,！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲,。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問老師：“老師,，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩,？”
老師示意我們安靜下來,，教室里立刻鴉雀無聲,。老師使說起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”,，二組同學(xué)寫“在什么地方”,，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫“干什么”,，寫完以后，每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容,，這樣就能連成一句話。
同學(xué)們開始寫紙條了,，有的同學(xué)邊寫邊笑，有的同學(xué)提筆就寫,，有的同學(xué)東張西望……,。
寫完后,，同學(xué)們要開始讀紙條了。第一輪開始了,，每組的一名同學(xué)站了起來,，讀出了自己寫的內(nèi)容，連起來是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”,。我們一聽，馬上捧腹大笑起來,。“危佳怎么在操場(chǎng)上洗起澡來了,？”“還是悲傷地洗呢?！币晃煌瑢W(xué)笑著說,。危佳很是生氣,，但卻又無可奈何。第二輪開始了,，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍,?！痹捯魟偮洌覀儽愎笮ζ饋?。“曾雅玲怎么到太空里了,？”“在太空中一個(gè)人也沒有，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧,。”一連串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出,。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情,，也令人忍俊不禁,。接下來的更精彩,！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架?！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車?！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙?！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合,。
“叮鈴鈴！”下課了,，可我們意猶未盡,，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節(jié)課,，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞,，肯定會(huì)鬧笑話的。
記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十五
“加油加油,，快要到終點(diǎn)了，一定要堅(jiān)持”,！操場(chǎng)上傳來陣陣助威聲，這是在干什么呢,？原來呀，是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲,。
第1輪開始了，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,，每組兩個(gè)人,，他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起,，等著老師喊一聲開始。
開始,！大家急忙開始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”,。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,，左腿一邁，右腿一塊,，同樣的步伐同樣的信心,，會(huì)贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,，才開始系，然后拼了命的跑起來,，可太著急了,，四組的妍妍摔倒了,，我們鼓勵(lì)他們：“沒事爬起來，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來,，眼看著就追過了一組,，又使勁一跨，超越了二組,，可二組一會(huì)兒，就笑著追來了,，這兩組可不相上下,。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,，“加油，四組加油,，快到了；二組加油,，快超越四組，快了,，快了,?！毙∮^眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異，嗓子都喊啞了,。
四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線,，這時(shí)二組才快步趕來，接著是一組和三組,，剛開始我們?nèi)f萬沒有想到，四組會(huì)贏,！這就是團(tuán)結(jié)的力量！
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲,。
