社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，每天都有新鮮事物涌現(xiàn),，我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢,？在總結(jié)時(shí)要多角度、全方位地思考和分析,?？偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇一

在體育課上,，老師教過我們玩搶位置,。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里,，有兩個(gè)人站在里面,，外面的六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶,。

聽完老師說(shuō)過規(guī)則后,，同學(xué)們都躍躍欲試。終于,，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友。

游戲開始了，我沒搶到位置,，所以，我就要去搶別人的位置了,。我先緊緊地盯著一個(gè)人,，只要他換了位置，我就一定可以搶到,?？墒沁@個(gè)方法好像太明顯了！

所以我們就你看著我,，我看著你,，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了,，他一看我走了,，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí),，他早已換好了位置,，手舞足蹈地看著我，好像在說(shuō)：“你看,，你沒有搶到我的位置吧,！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉,。我下定決心,，一定要搶到位置。

第二輪開始了,，我又換了一個(gè)方法,，這個(gè)方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧?。果然，他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,，但他們不知道,，其實(shí)，我還在看著他,，所以,，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳,，心里想“太棒了,！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了,！",。

這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事，不能只用一個(gè)方法,，要多想想別的方法,，這樣才能取得成功。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇二

今天早晨,，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲,，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎,？那可真難哩,！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！

老師首先宣布了游戲規(guī)則：一,。只能左手剝雞蛋,，右手放到背后，二,。剝下的雞蛋要完整,，不能將雞蛋清破壞，三,。雞蛋皮不能掉到地上,，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上,。

老師說(shuō)：“全班共分為六組,，每排一組，每組以抽簽的方式,，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員,。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然,，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué),，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋,。開始,！”

同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧,！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗?，都好想?yún)⑴c其中?！斑荨?，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著,，是我的同桌馬培茹,。啊,！我可又緊張又激動(dòng),，而且，馬培茹也替我著急,。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋,，我心中一陣羨慕,。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了,，很失落,。

進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”,?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的,，一下子就剝好了,，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢,，大概是因?yàn)榫o張的原因,，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑,。

這堂有趣的課,，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要,。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇三

語(yǔ)文課上,，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花?！蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪?，所以都?xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái),，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾,。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里,，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī),。

從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過去,，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué),。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里,，鼓聲停了,。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開始背誦《木蘭辭》,。因?yàn)檫@首很長(zhǎng),，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。

第一組傳完,，接著就是第二組,。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué),。傳著傳著,，這次傳到了黃子辰那里。

因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情,，就是一種疑問的表情,。可是他現(xiàn)在的表情跟之前的不一樣,，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的,。他接著背了一首古詩(shī)，不過我沒聽清楚他背了什么,。

天?。鞯轿覀兘M了,，我簡(jiǎn)直提心吊膽的,，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停,，別停,，別停啊?！?/p>

直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳,，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯,，又沒有聽清他說(shuō)了啥,。

又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花,，這真是太有趣了,！

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇四

“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個(gè)消息后,，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了,。

游戲開始了,。也許是因?yàn)榧?dòng)，我一連兩輪都“活”了下來(lái),，第三輪也不例外,。“啦啦啦,。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符,，生怕音樂停了，我沒有反應(yīng)過來(lái),。突然,，“啪!”的一聲，音樂停了,，我一屁股坐了下來(lái)!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快,，要不然就沒位置了,。

今天的搶椅子游戲真有趣!

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇五

今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲,。你猜是什么呀？那就是我最愛玩的“畫鼻子”,。

首先老師講游戲規(guī)則：把袋子套在頭上,，然后原地轉(zhuǎn)三圈，接著走上講臺(tái)給黑板上的的人臉畫一個(gè)鼻子,，最后摘下袋子看一下鼻子的位置對(duì)不對(duì),。

游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小紅,。她身穿黑色上衣,，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上戴著袋子,，摸著桌子笑容滿面的來(lái)到黑板前畫鼻子,。我們一會(huì)說(shuō)：“左左左……”，一會(huì)說(shuō)：“右右右……”,，小紅都沒心情了,，只好自己找了一塊位置畫了。他摘下袋子一看,，畫偏了一點(diǎn)點(diǎn),，娃娃成了歪鼻子，但是她還是很高興,。

“吵死人了,！”小強(qiáng)無(wú)語(yǔ)了,，他只好自己找了一個(gè)位置，覺得不對(duì),，又換了一個(gè)位置,，等他摘下眼罩，看到鼻子畫在了中間,，還挺高興的,。

我也覺得很好玩，我們?nèi)嘤滞媪艘淮?，大家都挺高興的,。

我喜歡這個(gè)游戲，你愿意跟我玩嗎,？

作者：郭帥渤,。

“你真笨，右右,，哈哈哈,，這都上那去了？左臉上長(zhǎng)了個(gè)痘,，沒辦法……”

咦,？這是什么聲音，原來(lái)是我們課外班在做游戲,，做什么游戲,？當(dāng)然是畫鼻子啦。

畫鼻子的規(guī)則很簡(jiǎn)單,，所有人分為兩隊(duì),，在黑板上畫了兩張臉，一張臉,，眉清目秀,，長(zhǎng)著濃厚的頭發(fā)，一對(duì)大眼睛炯炯有神,，就是美中不足,，少了一個(gè)鼻子，別一張臉也很帥氣,，但也少了個(gè)鼻子,，美中不足。

原地轉(zhuǎn)三圈,，走到臉前,，我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn)，眾人亂哄哄的,，突然,，敵部的大將點(diǎn)在正中間,，敵方突然歡呼起來(lái)，“耶,，耶,！”原來(lái)他在晃我們，原來(lái)他是知道他在哪,，只是不想說(shuō),，真可惡！

我們就在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,，潰敗了,。第一回合，我們輸,，第二回合,，我們還可以打成平手。

老師又一聲令下,，該我上場(chǎng)了,，我想了個(gè)對(duì)策，我看了一眼黑板,，在心中默畫著身體上面是下巴,，再上兩指，在往上,，不對(duì),，往左,。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的,。我避開雜音，一點(diǎn),，一把拉下口罩,，耶，勝利了,，我們和敵部打成平手,。這次雖然打成平手，卻讓我明白,，要有主見,，不能人云亦云，要學(xué)會(huì)自己做決定,！

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇六

‘貼鼻子’是我最喜歡玩的游戲,，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲,。

老師先在屏幕上畫出了一個(gè)大圓臉,，面帶著微笑,；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著我們；一雙月牙一樣的耳朵,，看上去好怪異,；三根頭發(fā)，唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子,。

老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，我們來(lái)給三毛添上鼻子，這樣才能夠救活三毛,?！币宦犝f(shuō)玩游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋,。接著,，老師又公布了游戲規(guī)則：玩游戲者站在距離屏幕三米遠(yuǎn)的地方，要把眼睛蒙上,，在原地轉(zhuǎn)三圈,，再開始往前走，去貼鼻子,。小組的同學(xué)作為指揮官,，其他小組的同學(xué)可以正話反說(shuō)。貼到合適的位置即為成功,。

他們的話里都藏有心機(jī),，懷著狡詐，我才不上當(dāng)呢,。小心翼翼地邁著步子,，摸著墻，同學(xué)們開始吼叫,，吼得都讓我分了神：“再靠右些,！左！左,！靠左些,，對(duì)！對(duì)是這,！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神,，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應(yīng)該沒錯(cuò)吧,？我不斷地抿著嘴唇,。這時(shí)候，頓老師開始倒計(jì)時(shí)：“十——九——……”心急,，吵鬧,，疑惑等許多東西朝著我涌過來(lái),，算了，不管對(duì)不對(duì),，貼上去再說(shuō)吧,。一咬牙,，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去,，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑,，我把面具一卸,，看了一眼,，也不由自主地笑了起來(lái)。原來(lái)我把“鼻子”貼在了嘴角邊上,，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”,。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇七

我玩過很多游戲，有丟手絹,，捉迷藏,、捉人、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈...等等,，但是有一個(gè)游戲令我最印象深刻的,。那是在三年級(jí)的時(shí)候，那天...

星期三下午,，第三節(jié)課,。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們,，這一節(jié)課我們不上課,，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！我們連聲歡呼,。老師說(shuō)這個(gè)游戲叫畫嘴巴老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛上來(lái)講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴,，誰(shuí)要是畫對(duì)了,，我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦,！

游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來(lái),。想讓老師點(diǎn)她們的名字,，讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思,，讓她們第一個(gè)上來(lái)玩,。老師幫她們蒙住眼睛，然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,，轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的,，這才開始讓她們畫,。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面,。我們?cè)谙旅婧逄么笮?，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘?，不由的困惑,。她們把蒙在眼睛的布扯下?lái)，??！怎么會(huì)畫在哪里的呢？她們異口同聲的說(shuō)出這句話,。

第二輪,，老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛,，完全看不見什么東西了,，也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫,，我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子,，就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣，逗我們笑,！

鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了,，游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了,，我依依不舍的離開的教室,，真想再玩多一次啊,！

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇八

時(shí)光如流水,，歲月如長(zhǎng)河。小時(shí)候那些有趣的事至今還在我的腦海中揮之不去,。令我印象最深的是一年級(jí)語(yǔ)文課上的那個(gè)游戲“畫鼻子”,。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師用電腦隨機(jī)抽選了一位同學(xué),，這下要比運(yùn)氣了,。呀！抽到的是汪語(yǔ)瞳,。她一馬當(dāng)先地走上臺(tái),，王老師把她的眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈,。老師遞給她粉筆讓她畫小熊的鼻子,，她竟然把鼻子畫到了臉蛋的'左下角，跟小熊臉上長(zhǎng)了個(gè)痘痘似的,。

老師又抽了一位同學(xué),，沒想到居然是我！我邁著小碎步走上了講臺(tái),，老師也把我的眼睛給蒙上了,，左三圈，右三圈,。我自信滿滿地拿上粉筆,，以為自己可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把鼻子畫好，可沒想到我也把鼻子畫到了小熊的眼睛下面啦,！像小熊留了眼淚一樣,。同學(xué)們有些笑的不停拍桌子，有些笑的眼淚的掉下來(lái)了,，還有的都在走到上打滾呢,！

這個(gè)游戲告訴了當(dāng)時(shí)的我：絕對(duì)不可以沒做一件事就感覺我一定能做好，但最后卻做得一塌糊涂,。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇九

上課了,，老師在白板上畫了一個(gè)小人兒。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子,，就是沒有鼻子,。原來(lái)要玩畫鼻子游戲呀！

第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子的是國(guó)子軒,。老師把他的眼睛蒙起來(lái)了,，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前,。老師遞了一支筆給他,，他就在白板上東摸摸、西摸摸,，下面的笑聲和喊聲合成一片,。也許是他覺得位置對(duì)了，也許是他實(shí)在不知道應(yīng)該畫在哪里,，就隨意地畫了一個(gè)鼻子,。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅诵∪藘旱耐饷媪?。?guó)子軒不好意思地回到了座位上。

輪到陳泉潤(rùn)上臺(tái)畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛,，他邊走邊摸兩邊的課桌,，終于到了白板邊，老師遞給他一支筆,。正在他摸索著畫鼻子的時(shí)候,，下面的吵鬧聲越來(lái)越大。因?yàn)橛腥嗽诤啊白筮呑筮叀?、“右邊右邊”,、”上面上面“、“下面下面”,；“別動(dòng)就在這里”,。他就在那摸來(lái)摸去，最終他選定了一個(gè)地方把鼻子畫在那兒,。我們大聲地笑了起來(lái),，因?yàn)楸亲赢嬙诹诵∪藘旱念^發(fā)上了。

終于輪到我上臺(tái)了,。老師把我的眼睛蒙上了,，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我,，那些“好心”的'提示語(yǔ)快把我的頭給聽爆了,。我隨便地畫了一個(gè)鼻子，這時(shí)笑聲更瘋狂了,，原來(lái)我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了,。我不好意思地回到了座位上。

真希望以后能經(jīng)常玩這樣的游戲,！

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十

我們做過很多好玩的游戲,，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹,。

今天,，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上,，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛,，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完,，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑,，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看,，咦,，小丑的鼻子怎么長(zhǎng)到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)?lái)了很多的歡笑,，也讓我明白了一個(gè)道理：沒有眼睛是多么的不方便,，所以我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛。

老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的,。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹,，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞,，雞媽媽伸開雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住,，老鷹拼命的跑來(lái)跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞,。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹,。雖然每個(gè)小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心,。

如果看到操場(chǎng)上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈,，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹,，丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他,，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來(lái),，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來(lái),，可是已經(jīng)來(lái)不及了......

真希望天天都能玩這么多好玩的游戲,。

評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確,，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過程,，如果能寫出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十一

仙仙今天怎么了,，還讓我們擊桶傳球,，奇怪。

我們?cè)诓賵?chǎng)圍成一個(gè)大圓圈,，那場(chǎng)面,，別提有多宏偉了，75個(gè)人圍成的圓圈,，占據(jù)操場(chǎng)中央的草坪,，路人見了，都很吃驚,，因?yàn)槲覀兪歉吣昙?jí),，不適合玩這種游戲了,，但我們還是樂在其中。

首先,，有我們班的中隊(duì)長(zhǎng)王大鵬擊鼓,，兩條紅領(lǐng)巾把他的眼睛遮住了,，讓他看不見，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了,，咦,！竟在一個(gè)女生手上——陳小姐，大概是因?yàn)槎簞e人的緣故,，讓自己掉進(jìn)了坑里,，于是，她極其驚訝地走上中間,，選了盒子里的編號(hào)二那張紙條,，我激動(dòng)極了：是什么呢？難道是——繞著操場(chǎng)跑幾圈,？那也太慘了,。所有人都用激動(dòng)的目光看著她。

仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞,。”“哇哦,！”場(chǎng)上一片喧鬧，女生為她加油,，男生為她打氣,，陳小姐看著這么多人，顯然有點(diǎn)害怕,，但畢竟是合唱團(tuán)的嘛,，所以他拉著自己的好戰(zhàn)友：冉瑪雅，跑了上去,，陳小姐瘋了似的手舞足蹈：“耶依耶依……”那動(dòng)作,，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸,，我們開心極了。

鼓聲再次響起,，陳小姐一會(huì)兒慢,，一會(huì)兒快，逗得大家,，簡(jiǎn)直不知所措，“咚,，咚咚,，咚咚咚——咚”又一個(gè)陳大俠，真倒霉,，他抽了三號(hào),，中獎(jiǎng)了，得了糖,，我們都很羨慕他,。

又繼續(xù)，鼓聲持續(xù)了好久,，終于落到了一個(gè)馬大俠手中，他中的獎(jiǎng)是學(xué)豬八戒吃西瓜,，還要有聲有色,，可一點(diǎn)兒都不像，抱了個(gè)空氣西瓜,，挺斯文的吃了起來(lái),，一點(diǎn)兒都不像，哎,！沒豬相,。但我們還是很開心。

今天這個(gè)擊桶傳球的游戲太有意思了,！

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十二

“加油,！“耶！”這是什么聲音,？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩(shī)’游戲,。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子,。在作文課上,，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì),。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),，與對(duì)方石頭，剪子,，布,。贏的先出詩(shī),。輸?shù)膶?duì)答。再依次交換提出上句詩(shī),。打不上來(lái)的,，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗,。

一開始,，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言,，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停,。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上,。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉,！”第一回,，我們高舉雙手，贏了,！

時(shí)間分分秒秒地過去了,。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹,，津津有味,。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著,，輸了,！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛,，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形,，在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問,，我問你答就這樣過了幾個(gè)回合,，女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪,。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了,，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高,。而女生傷心落淚,，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義??！不僅提高了我們活動(dòng)能力,，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了,！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn),。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十三

我玩過很多游戲，如老鷹捉小雞,、捉迷藏等等,，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲。

一次語(yǔ)文課上馮老師走進(jìn)教室,，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃,，有頭發(fā)，有眼睛,，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴,，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫,。

第一個(gè)上去的是章瑤,，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天,，似乎找到了位置,，過了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前,，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫,，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合,，原來(lái)地把鼻子畫到耳朵上,，就像戴了一個(gè)大耳環(huán)，真好笑,！

同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子,，可是都鬧出了笑話。輪到我了,，我看了看大頭娃娃,，拿起粉筆，閉上眼睛,，轉(zhuǎn)了三圈,，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫,，講臺(tái)下哄堂大笑,。我立刻睜開眼睛，啊,，鼻子沒有對(duì)號(hào)入座,，還擦了娃娃的一只眼睛,，我也情白禁地笑了起來(lái)。

這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束,。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十四

今天上午,，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室,，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲,。

老師向我們每人發(fā)了一張白紙,，同學(xué)們七嘴八舌地問老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢,？”“這個(gè)游戲怎么玩,？”

老師示意我們安靜下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲,。老師使說(shuō)起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”,，二組同學(xué)寫“在什么地方”，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”,，四組的同學(xué)寫“干什么”，寫完以后,，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫的內(nèi)容,，這樣就能連成一句話。

同學(xué)們開始寫紙條了,，有的同學(xué)邊寫邊笑,，有的同學(xué)提筆就寫，有的同學(xué)東張西望……,。

寫完后,，同學(xué)們要開始讀紙條了。第一輪開始了,，每組的一名同學(xué)站了起來(lái),，讀出了自己寫的內(nèi)容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”,。我們一聽,，馬上捧腹大笑起來(lái)?！拔＜言趺丛诓賵?chǎng)上洗起澡來(lái)了,？”“還是悲傷地洗呢?！币晃煌瑢W(xué)笑著說(shuō),。危佳很是生氣,，但卻又無(wú)可奈何。第二輪開始了,，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍,。”話音剛落,，我們便哈哈大笑起來(lái),。“曾雅玲怎么到太空里了,？”“在太空中一個(gè)人也沒有,，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧?！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出,。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情,，也令人忍俊不禁,。接下來(lái)的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架,?！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車?！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙,。”……同學(xué)們的拼句可真是五花八門啊,，逗得我們笑得前仰后合,。

“叮鈴鈴！”下課了,，可我們意猶未盡,，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節(jié)課,，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性,。如果用錯(cuò)了詞，肯定會(huì)鬧笑話的,。

記一次游戲貼鼻子四年級(jí)篇十五

“加油加油,，快要到終點(diǎn)了，一定要堅(jiān)持”,！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣助威聲,，這是在干什么呢？原來(lái)呀，是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲,。

第1輪開始了,，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人,，他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起,，等著老師喊一聲開始。

開始,！大家急忙開始跑,，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲,，哎喲”,。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,，左腿一邁,，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心,，會(huì)贏的,。只見四組的紅領(lǐng)巾松了，才開始系,，然后拼了命的跑起來(lái),，可太著急了，四組的妍妍摔倒了,，我們鼓勵(lì)他們：“沒事爬起來(lái),，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來(lái)，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來(lái),，眼看著就追過了一組，又使勁一跨,，超越了二組,，可二組一會(huì)兒，就笑著追來(lái)了,，這兩組可不相上下,。

激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威，“加油,，四組加油,，快到了；二組加油,，快超越四組,，快了，快了?！毙∮^眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異,，嗓子都喊啞了。

四組旁若無(wú)人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線,，這時(shí)二組才快步趕來(lái)，接著是一組和三組,，剛開始我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到,，四組會(huì)贏！這就是團(tuán)結(jié)的力量,！

這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲,。