天道酬勤，努力就會有回報,；在寫總結(jié)時,，我們應(yīng)該關(guān)注事實和數(shù)據(jù),，盡量客觀地進(jìn)行分析和評價，避免主觀臆斷,。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。

生活中的科學(xué)篇一

南宋詩人陸游在一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！币馑际钦f,，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識物體,，還必須親自實踐,。

一天，我在電視上看到了怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法,，便想用這個來捉弄捉弄爸爸,。我故意將媽媽剛煮熟的雞蛋留著，等雞蛋冷卻后,，便和生雞蛋混在一起,，全部裝進(jìn)一只大碗里。剛出廚房門,，正好看見爸爸在客廳看報紙,，便徑直向他走去。

我把碗放在桌子上,，理直氣壯地對爸爸說：“爸爸,，我來考考你。這只碗的雞蛋有生的也有熟的,。你知道怎么分辨嗎,？”爸爸沒有回答，說：“那你來分辨分辨?！蔽业靡庋笱蟮锰袅藥讉€雞蛋放在桌上,，拿著根據(jù)電視上教的，拿著雞蛋轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)了一下子就停了的是生雞蛋,，轉(zhuǎn)了好久的是熟雞蛋。果然,，不過一會兒我就分辨出了哪個雞蛋是生,，哪個雞蛋是熟。爸爸看上去不太相信,，把我分出來的熟雞蛋剝開來,。我看到爸爸的舉動，心里還是有點擔(dān)心自己分辨錯了,，畢竟我是第一次試驗,，也是半信半疑的。

可是沒想到,，我的試驗居然成功了,，爸爸剝開的每一個都如我所說的。爸爸欣慰地笑了笑,，問我為什么這樣能知道雞蛋生熟,。我答不上來，因為電視上只教了這個方法,，并沒有解釋這是為什么,，我只好把實情一五一十地告訴了爸爸，爸爸建議我上網(wǎng)查查,，鼓勵我只要有什么問題就要弄明白。

原來,，熟雞蛋被扭動時,，蛋白和蛋黃都一并扭動，所以轉(zhuǎn)得很順利,，時間也短,；相反，生雞蛋扭動時,，只有蛋殼受力,，而蛋白和蛋黃幾乎未受力，轉(zhuǎn)了不一會兒就會停下來,。我在網(wǎng)上還查到了兩種方法：一是把雞蛋對著電燈,，如果是生的就看得見蛋黃，如果是熟的就看不見,。第二種更簡單,，只需把雞蛋放在水中,，生的雞蛋便會浮起來，熟的便會沉下去,。

可真不少,，只要我們?nèi)ジ惺苋ンw會，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,！

生活中的科學(xué)篇二

【導(dǎo)讀】：生活處處有科學(xué),，就看我們平時會不會留意了，而看似枯燥的科學(xué)實驗有時候也能給我們帶來許多樂趣,，它也能解釋我們生活中許多不懂的現(xiàn)象,。

【正文】：

今天，我們一進(jìn)教室,，老師就對我們說：今天,，我們要做一個瓶子自動癟了的實驗。老師一說完,，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能,？瓶子又不是人，咋會自動癟呢,？老師在故意騙人吧,？老師聽到我們的議論聲，說：讓我們的議論聲,，說：讓我們來試試看吧,。

老師拿出實驗用的材料：一盆溫水、一個杯子和一個空礦泉水的水瓶,。老師稍作準(zhǔn)備后,，說：實驗開始了！老師一說完,，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實驗步驟,，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸,，是否感覺到熱,；接著，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來,，并迅速蓋上瓶蓋,。做完之后，老師對同學(xué)們說：你們觀察一下,，有什么特別的發(fā)現(xiàn),？我看了好久，還沒有看出有什么變化。正當(dāng)我想回頭,，不想看的那一剎那,，聽到細(xì)微的咯吱咯吱聲。奇跡出現(xiàn)了,，瓶子慢慢地開始往里癟,，越來越明顯了。同學(xué)們都很專注地看著,。越來越癟了,，已經(jīng)全部癟住了。老師說：同學(xué)們,，已經(jīng)全部癟住了,，實驗成功！同學(xué)們都覺得這次實驗不可思議,，簡直太棒了,。

同學(xué)們都不知道這是為什么？就問老師,。老師揭秘說：瓶子外部的空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大,，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦,。原來如此,！我說。

紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行,。生活處處有科學(xué)，只要親自實踐,。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無數(shù)的奧秘,。

生活中的科學(xué)篇三

有一次，媽媽買的洗潔精用完了,，這時,，媽媽就說到：“去樓下買一瓶洗潔精上來?！蔽疫B忙說：“不用，不用,，這個我來解決吧媽媽,，我有辦法?！眿寢寙栁矣惺裁崔k法,。我連連說：“用香蕉皮來代替洗潔精吧！還能夠用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子,、碟子就都是水果味的了,。”媽媽夸我說：“你真是一個小科學(xué)家呀,！”我一聽,，樂的一蹦三尺高。

上次,，我在學(xué)校寫字的時候,，我覺得手很酸，我就讓教師教我怎樣樣手才不會算,，教師就告訴我筆拿高一點手就不算,，果真，手不酸了,，我十分開心,。

我媽媽是一個漂亮的女人，也是一個智慧的女人,。我媽媽十分漂亮,，可她沒多花錢，她是用水果和蔬菜來美容,。

所以呀,，我們要用眼睛，用腦子,，去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),！

生活中的科學(xué)篇四

現(xiàn)在，生活中的食品安全越來越成問題,，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶,，怎樣才能吃得安全？走進(jìn),，學(xué)著看標(biāo)簽挑出安全食物,。

第一，看成分表和營養(yǎng)素的含量,。成分表上什么排在第一,，一般的成分表上含量最多的成分會排在第一位，其余依次往后,。如果真正的食物排在最后面,，而糖或鹽放在前面，就要當(dāng)心了,。

第二,，最好只買成分少于5種的食物,。但是，也不是所有不超過5種的都好,，比如可樂,。也要注意標(biāo)簽上的健康宣稱——它們通常對你沒好處，比如“能量飲料”,。提醒一下,，如果油炸薯片的健康宣稱是“不含面筋、有機,、無人工添加劑,、無糖”，這些并不說明薯片就變得健康了,。

第三,，別買標(biāo)簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜,，而且在制造過程中會含有水銀這種副產(chǎn)品,。許多甜飲料，比如蘇打飲料,、果汁和運動飲料都有這個成分,。

第四，別買標(biāo)有“氫化”這類字眼的食物,。這意味著可能會有反式脂肪酸,。這種脂肪酸已被證實會導(dǎo)致心臟病、糖尿病和癌癥,。也別買標(biāo)簽上有任何你認(rèn)不出來,、讀不出來的成分的食物，如果說它們可能是對你有益的,，我覺得它們還是對你有害的多,。

第五，少買含有人工甜味劑的食物,。尤其是阿斯巴甜,、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西,。這些甜味劑會讓你感覺更餓,、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪,。

你食用的'食物們能達(dá)到這些嗎,？不一定。怎樣才能吃得安全,？食品標(biāo)簽上就寫著答案,！

生活中的科學(xué)篇五

冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時,，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍,，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。

蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的,，不能隨著蟬的生長而擴大,，當(dāng)蟬生長到必須階段時，蟬的'外骨骼限制了蟬的生長,，蟬將原有的外骨骼脫去,，就是蟬蛻。

蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中,，到了晚上,，再把甜汁吸到自我的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來,，再吞進(jìn)去,，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100～240次,，最終才釀成香甜的蜂蜜,。

當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳,。當(dāng)二氧化碳過多時,，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳,，會影響我們身體的機能活動,，這時身體便會發(fā)出保護性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來,。打呵欠是一種深呼吸動作,，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢,。

蛇的身上有很多鱗片,，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體,，還能夠是它們的「腳」,。蛇向前爬行時，身體會呈s形,。而每一片在s形外邊的鱗片,，都會翹起來，幫忙蛇前進(jìn)時抓住不平的路面,。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合,，并能推動身體向前爬行,，所以蛇沒有腳也能夠走動呀！

生活中的科學(xué)篇六

著名科學(xué)家羅蒙諾索夫曾說過“科學(xué)給青年以養(yǎng)料,，給老人以慰藉,；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護著你,?！钡拇_，現(xiàn)在科學(xué)無處不有,，給我們的生活帶來了極大的便利,，但它還有著許多的奧秘，等著人們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。

帶著這個疑問，我翻開了《十萬個為什么》,，知道了:火燒云是日出或日落時出現(xiàn)的赤色云霞,，屬于低云類，是大氣變化的現(xiàn)象之一,。它常出現(xiàn)在夏季,，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部,?；馃频某霈F(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱,、雨量豐沛,、生物生長繁茂的時期即將到來。民間流傳有諺語“早燒不出門,，晚燒行千里”,，就是說，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨,，天氣可能會變壞,；出現(xiàn)在傍晚，第二天準(zhǔn)是個好天氣,。其實火燒云是空氣中水滴和塵埃的杰作,。早上或晚上時，當(dāng)太陽光通過較厚的大氣層時,，紫色光,、藍(lán)色光的波長較短，被空氣分子散射衰減得最厲害,，因而到達(dá)地平線時已不見蹤影,。而紅色光,、黃色光波長較長，不容易被空氣分子散射衰減掉,，因此大部分能夠穿透大氣層到達(dá)地平線上空,。這種，以紅,、黃、橙為主色的云就是我們所謂的“火燒云”了,。

空氣中水汽越多,，彩霞就越鮮艷，特別是在夏季雷雨之后的日落前后,，由于地面蒸發(fā)旺盛,，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀也千變?nèi)f化,?？赐旰螅一腥淮笪?，原來,，火燒云的形成是這樣子的，不由得,，對科學(xué)家有了敬意,。

我們的生活離不開科學(xué)，它給我們的生活帶來了極大的便利,，科學(xué)可真奇妙,。

生活中的科學(xué)篇七

趁媽媽不注意，我偷偷溜進(jìn)客廳拿起桃子罐頭,。那是玻璃瓶,。上面有一個金屬蓋子。我使勁擰著不放,，又試了幾次,，但還沒打開。我不得不回房間尋求母親的幫助我問媽媽,?！皨寢專≡趺磁げ黄饋?？你能幫我扭一下嗎,？媽媽說：“你知道嗎？”如果你真的想吃,，就用自己的腦袋吧,。我不會幫你撬的,。“沒辦法,，我只能動腦筋想一想,。我以為這是個科學(xué)問題。所以我仔細(xì)檢查蓋子,，突然發(fā)現(xiàn)蓋子中間有一個凹陷,，平時打開的蓋子都是平的。為什么那樣做呢,？(大衛(wèi)亞設(shè),，northernexposure(美國電視劇)，)我突然想起了一本科學(xué)書中提到的真空問題,。據(jù)說在沒有空氣進(jìn)入的情況下,，外面的'壓力比瓶子里的壓力大，打不開,。(威廉莎士比亞,、哈姆雷特)我找到了不銹鋼勺子。用勺子的手柄在蓋子邊緣輕輕擰了一下,，想放入一些空氣,，突然聽到“飄逸”的聲音，蓋子中間凹進(jìn)去的地方鼓起來了,，這次覺得可以做到,，所以使勁擰了蓋子，果然很簡單,。(大衛(wèi)亞設(shè),，northernexposure(美國電視劇)，northernexposure(美國電視劇),，成功我笑瞇瞇地用湯勺撈起大桃子,，塞進(jìn)嘴里，跑到媽媽面前問得太多,，媽媽看著我,，又生氣又笑。(另一方面),。

我邊吃邊想：原來老師的生活里藏著這么多科學(xué)知識,！

生活中的科學(xué)篇八

電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,，與導(dǎo)體的電阻成反比,。即i=u／r。--歐姆定律,。

最近我的物理學(xué)的也算好，原因是我聯(lián)系生活,，用科學(xué)來揭示生活的哲理,。

電流是推動電器工作的動力，就相當(dāng)于生活中做事的動力,。電壓就是我們常說的別人賦予的壓力,。俗話說：“有壓力才有動力?！薄皦毫υ酱髣恿υ酱?。”這自然是有道理的（當(dāng)然有道理,，要不怎么流傳了千百年）,，但他們忘了一點，那就是導(dǎo)體的電阻,。方才的結(jié)論是在電阻不變的條件下成立的，我把這電阻理解為我們青少年特別強烈的逆反心理,。

導(dǎo)體有兩種,，大部分溫度越高電阻越高，小部分溫度越大電阻越小,。而根據(jù)焦?fàn)柖煽蓪?dǎo)出q=uut／r,。即對大多數(shù)來說，在其他條件相同時,，壓力（電壓）越大,，氣氛越激烈（溫度越高），逆反心理越強（電阻越大）,，你硬我更硬,。

批評在教育中是在所難免的，但不能強烈,，更不能侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)以至于觸犯法律,。這樣會讓一個好孩子自甘墮落，走向歧途,。試想,，一個人如果沒了尊嚴(yán)，那還剩些什么,，還有什么做不出來,？我建議用說服教育，要放下架子,，用好言善誘,，讓學(xué)生們走上正道。當(dāng)然對那些少數(shù)的頑固不化的子弟們，還是要批評教育,，讓他們明確今后的路應(yīng)怎么走,。

當(dāng)然，我只是聯(lián)系生活來記憶科學(xué),，望各位老師家長們不要見怪,。

生活中的科學(xué)篇九

我立刻去問媽媽，媽媽稀里糊涂地也沒說清楚個一二三,，還說我不好好學(xué)習(xí),，凈注意那些沒用的東西，我碰了個大釘子,。媽媽越是說不出來,，我就越好奇。于是,，第二天早上,，我?guī)е苫笕柦涛铱茖W(xué)的王老師。一見到王老師,，我就迫不及待地說出自己來的目的,。美麗溫柔的王老師微笑著說：“你真是個留心觀察事物的好孩子?！彼嬖V我,，不是只有馬桶才裝有s型管道的，澡盆和洗碗池等里面也裝s型管道的,。我又問：“那為什么都要裝s型的管道呢,？為什么不裝直的管道。王老師解釋說：“因為下水管道排放的水一般都是一些臭魚,、爛蝦,、污水、大便等,。這些垃圾雖然被沖走了,，但是氣味還是沒有消失，而且這些氣味含有一氧化碳,、甲烷等有毒氣體,。如果是直管，這些有毒氣體就會冒出來,，影響室內(nèi)的空氣,。如果用彎的下水管道，在污物被水流沖走以后,，會存流下一部分的.清水,。這些清水就像軟塞子，可以隔絕它后面那些不受歡迎的有害氣體。此外,，一般的s型的管道會有一個螺紋接口,，如果家里貴重的物品掉進(jìn)了下水道，如果是直型的那種……只有哭的份了,。而如果是彎的,。只要從螺紋處擰下來，翻過來一倒,，貴重物品十有八九會失而復(fù)得,。

我聽了王老師的話茅塞頓開，原來生活中處處都離不開科學(xué)知識??！

生活中的科學(xué)篇十

今日又要上作文課了，會寫什么呢,？我心里既緊張又激動,。

忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角,，然后把報紙粘在墻上,。”之后慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角,，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了教師說過，“只能用那把鉛筆,，把報紙貼到墻上,。”我左思右想,，最終想到了一個可用的辦法,，便自信滿滿地回答道：“還能夠用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上,?！?/p>

教師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢,？還是請吳昊上來試驗一下吧,！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆,，用筆的末端用力地在報紙上磨擦,。可是手一松開,，報紙就掉了下來,。

“你的握法錯了，要用筆身來擦?！苯處熥呱现v臺,，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧,?！苯處熛劝鸭垙堥_，貼到墻上,，再用筆身用力摩擦,。教師越擦越快，起先,，紙的右上角有點被粘住,，然后林教師越擦越快，越擦越快,，粘在墻上的面積也越來越大,。最終教師把手放開時，紙卻粘在墻上,，大家看了都驚嘆不己,。為什么教師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？之后,，林教師告訴我們,，是因為摩擦讓報紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻,。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué),，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn),。

生活中的科學(xué)篇十一

科學(xué)與我們生生相息,。科學(xué)是無處不在的,，我們的生活中不僅有科學(xué),，我們的生活更離不開科學(xué)。一天,，陽光明媚,，春暖花開。爸爸想趁著這大好時光,，帶著我們一家人出去游玩,。正在準(zhǔn)備中，突然聽見“咚咚”的聲音,，朝地下一看,，可是卻沒看見東西,，我以為幻聽了，就沒在注意,，一心只是想著游玩的事,。

過了一會兒，爸爸進(jìn)來了,，催促著我快一點,，我急急忙忙的收拾著，穿上鞋,，高高興興的出了門,。可是我總感覺少了什么東西,，于是我摸了摸口袋,，不出我所料，果真少了東西,，原來是鑰匙落在家里了,。以前每次出去玩，總是會少帶什么東西,，等走遠(yuǎn)了才記起來,，還好這次沒走遠(yuǎn)。我向爸爸說明了情況,，爸爸馬上帶我回了家,。雖然知道鑰匙在家里，可是卻不知掉在哪里了,，我找了半天也沒找到,。我想了想，突然想起剛才換褲子的時候聽見的那一聲,。我趴下去找了找，終于在床底下看見了鑰匙的蹤影,?？墒牵搽x地面只有幾毫米,，我根本夠不到,。還好離床的邊緣并不遠(yuǎn)。我去求助了爸爸,。爸爸一開始也很苦惱,，媽媽也是。他們不知該怎么辦,，這時,，我的弟弟拿著一塊挺大的吸鐵石在玩,。

我和爸爸靈機一動，想到可以把吸鐵石(磁鐵)放在床的邊緣,然后利用吸鐵石的吸力,，將鑰匙吸出來,。我從弟弟的手上將吸鐵石騙了過來，然后和爸爸兩個人開始“工作”了,。我先用手將吸鐵石的二分之一抓在手上,，然后在床的邊緣來回移動，只聽見“咚”的一聲,，吸鐵石將鑰匙吸住了,。我小心翼翼的將鑰匙掏了出來，終于鑰匙拿到了,。

這次可多要感謝這塊吸鐵石?。∷墒莻€大功臣,。磁鐵可以產(chǎn)生磁場的物體或材料,，通常用金屬合金制成。所以,，它可以吸住鐵制的東西,。正是這些科學(xué)原理，才成功解救出我的鑰匙,。所以,，科學(xué)是藏在我們生活中的一點一滴當(dāng)中的。我們要學(xué)會用科學(xué)來解決生活中的一些小問題,。愛上科學(xué)才會學(xué)科學(xué),，學(xué)會科學(xué)才能用科學(xué)。我們要讓科學(xué)充滿生活,，讓科學(xué)流行起來,。科學(xué)與我們生生相息,?？茖W(xué)是無處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué),，我們的生活更離不開科學(xué),。

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生活中的科學(xué)篇十二

“一分耕耘,，一分收獲”。有一天,，我收獲了科學(xué)知識,。

那天,，我看見媽媽炒菜時，在菜湯中加了點鹽,，然后用湯匙舀了點兒菜湯嘗了嘗,，我想：“把鹽放在水里攪拌，鹽很快會融化,，變成鹽水”,。那么，加熱鹽水的時候,，水蒸氣會不會也是咸的呢,？我決定做個實驗。

我先在鍋里放入鹽和水,，然后用小勺子攪拌均勻,，制成鹽水，接著把鹽水加熱,，待鹽水升溫至沸騰后,，我把小勺子放在鹽水蒸汽當(dāng)中，小勺子沾滿水汽后,，我把小勺子放進(jìn)嘴里嘗了嘗,，什么味兒都沒有。

這是為什么呢,？爸爸告訴我：“小勺子不咸,，是因為小勺子上面只有水分子”而沒有鹽分子。因為加熱時,，水熱變成水蒸氣,，水蒸氣遇到冷的勺子后，其微粒運動速度就會減慢,，微粒間的距離就會減小,。于是，這些微粒聚集在一起,，在小勺子上重新形成液態(tài)的水,，而鹽分子則繼續(xù)留在剩余的鹽水中。

其實生活中處處有科學(xué),，只有細(xì)心，愛動腦筋的人才能收獲它,。

生活中的科學(xué)篇十三

“朵朵,！”正在煮書的我不禁被猛然響起的吼聲下了一跳，“哇,，出現(xiàn)‘小強二代’啦,！”“什么,？小強？”我一陣慌亂,，可好奇心作祟,，我實在忍不住，晃晃悠悠地來到了吼聲源頭,，嗯,？哪有什么小強，唯見一根蠟燭在桌上生生不息地燃燒著,。

又看見旁邊的老爸正瞪大著雙眼,，鼓著腮幫子，透過一個漏斗在奮力作戰(zhàn),，“哇塞,！這小強二代怎么這么強大？”只見老爸雙手交替著在空中劃了一個大大的圈,，蹲了一個馬步,，氣沉丹田，緩緩舉起漏斗,，“噗—”的一下,，這口氣如子彈，如羽箭,，直間射向?qū)γ娴南灎T,，本以為這次蠟燭“必死”無疑了，可是三秒鐘過去了,，火苗不過扭了扭身子,，隨即就抬頭挺胸地朝我們微笑了。老爸一下癱倒在地,，無力也無心去管它了,，看著爸爸的狼狽樣，我咯吱咯吱地笑了起來,，順便請教起了什么是“小強二代”,？爸爸無奈地指了指眼前的蠟燭，苦惱地說：“它似乎和我有仇呢,，怎么吹野炊不滅,，實在是比小強還強啊,！”蠟燭吹不滅,，莫非是天方夜譚？我冷冷地笑了笑,，心中竊喜：“哼,，今天終于輪到我大顯身手了,，哈哈哈……”我湊上前去，剛準(zhǔn)備吹蠟燭,，老爸卻不失時機地遞過來一個漏斗,，神秘兮兮地要我通過這個來吹蠟燭。

我有點莫名其妙,，又有點無所謂,，深吸一口氣，雙手死死把著漏斗,，對準(zhǔn)蠟燭,，吹了起來?！班?？”居然沒滅；沒關(guān)系,，加注火力,，再吹一口，“咦,？”怎么又沒滅,；使出吃奶力氣，第三次吹了起來,，“唉,，”火苗不僅沒滅，我還嗆了一口,?！霸趺创挡粶纾俊蔽覛獠淮蛞惶巵?，熊熊烈火在我眼里燃燒起來,，我倒不信了，“啊——”我怒吼一聲,，像老爸一樣,，鼓起腮幫，四吹,，五吹,，六吹……卻見那火苗紋絲不動，我泄氣了,，只能向老爸舉白旗投降了,。老爸拍了拍我的腦袋，無語。沒辦法了,，找老媽吧。

老媽一臉嚴(yán)肅,，氣勢磅礴地走進(jìn)書房,，仔仔細(xì)細(xì)地研究起了我們強大的對手—“小強二代”。3分鐘后,，老媽嘴角一揚,，不屑地自稱有信心打敗這個頑強的敵人，我與老爸一陣驚喜,，嚷嚷著要老媽快快表演,，老媽拿起漏斗就開始吹了，與我和老爸不同的是,，她把漏斗倒了過來,，大口朝上，小口對準(zhǔn)蠟燭,，只見她雙唇微微一鼓,，小小的氣流瞬間就把蠟燭給滅了，可把我們兩個失敗者看得目瞪口呆的,，急著上前一試,，一吹，滅了,；二吹,，又滅；三吹,，還是滅這可神了,，我有點裝二摸不著頭腦，嘟囔著,，迷惑不解地看著沾沾自喜的老媽,。

老媽看透了我的心思，嬉笑著揭開了謎底,。原來,，當(dāng)吹出的氣流從細(xì)口穿到粗口時，逐漸疏散,，氣壓減弱,，這樣蠟燭就顯得堅不可摧了。相反,，當(dāng)氣流從寬口吹到細(xì)口時,，氣體集中，蠟燭就顯得弱不禁風(fēng)了。聽著這簡單明了的道理,，我不服還正不行,，此刻，我是又想笑又想哭,，剛才,，我可吹得快要斷氣了。

生活中的科學(xué)篇十四

生活中有科學(xué),，科學(xué)中趣味味,。這句話是自從我喜歡上了科學(xué)實驗后最喜歡說的了。對于科學(xué),，此刻很少有女生會喜歡,，許多人熟知的女科學(xué)家也僅有發(fā)現(xiàn)鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學(xué),?？墒俏蚁矚g科學(xué)也是一次偶然。

在暑假里,，因為一個人在家我甚是無聊,，一個人趴在書桌上，不明白要干什么,。因為實在無聊又憋的慌,，弄得我心浮氣躁，我就拿來了我的迷你電風(fēng)扇,，把它調(diào)整好角度然后把它開到最大,，我心滿意足的又趴在了桌子上。突然,，好像感覺我頭上有什么東西,，就搖了搖頭，一張紙掉到了書桌上,，“應(yīng)當(dāng)是被風(fēng)吹下來的吧,。”我自言自語,，“把它吹到一邊去吧,。”,?！昂簦『?！”咦,，這怎樣回事,？怎樣這張紙只是“抽搐”了幾下，然后又停在了它原先的地方,？“呼,！呼！”我較真的使出吃奶的力氣,，從上吹,、從左吹、從右吹,，從各個方向進(jìn)攻，可是那紙依然“堅守崗位”,，我也毫不示弱,，勢必要把這張紙吹走?？伤廊弧柏?fù)隅頑抗”,，我堅持不住了，非但沒把那紙吹走,，我自我因為用力太猛直咳嗽,。不行！我怎樣連張紙都斗可是,，為什么這紙就是吹不走呢,？好奇心驅(qū)使著我走到電腦面前開始查找這其中的奧秘。哦,，我明白了：原先這是伯努利原理,。

根據(jù)伯努利定理氣流快的地方，氣壓會下降,。當(dāng)我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候,，那里的氣流加快，氣壓也就跟著下降,。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片,，讓你無法將它吹翻。原先如此,，科學(xué)還真是神奇啊,，可是科學(xué)也要會舉一反三。明白這個原理后,，我想起了我之前看到的一個游戲——用吹風(fēng)機運送乒乓球,。把乒乓球放在吹風(fēng)機上，盡量讓它與吹風(fēng)機的垂直放置,，然后就會神奇的發(fā)現(xiàn)乒乓球竟然利用風(fēng)力一向堅持在那一個位置不會掉下來,。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧,。想到那里,，我忍不住又一次感嘆科學(xué)的奇妙！我想我此刻的心境就像是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力時的那種興奮吧,。雖然這個原理不是我發(fā)現(xiàn)的,，可是經(jīng)過自我的發(fā)現(xiàn)然后明白的過程真的很開心。

從那以后,，我就對科學(xué)來了興趣,，科學(xué)實驗也給我?guī)砹嗽S多樂趣?？?，科學(xué)就在生活中，它就好像在等待著有緣人自我發(fā)現(xiàn)它,。只要你有好奇心,、耐心、足夠的細(xì)心和愛科學(xué)的心,。生活中有科學(xué),，科學(xué)中趣味味。做個愛科學(xué)的人吧,！

生活中的科學(xué)篇十五

在我們的生活中處處都有科學(xué),，運用科學(xué)會使我們獲得成功，一旦違背科學(xué)就會受到挫折,。而我就有這么一次經(jīng)歷,。

我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認(rèn)為這是一件很趣味的事,。有一次下雨后,，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物,，它整天都躲在螺旋狀的殼里,，等下過雨后才會出來，它有著一對能夠自由伸縮的觸角,，觸角下頭有著兩個突出來的線狀的東西,，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體,，用來標(biāo)記自我走過的路,。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來爬去,，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢,？我準(zhǔn)備試驗一下,。

我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下,，蝸牛立刻就縮回了殼里,，再也不出來了。我便加大了力度,，由“敲”改為了“刺”,。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片,，露出了蝸牛那黏糊糊的身體,。我用棍子細(xì)心地挑開碎殼，蝸牛已經(jīng)變成了一灘液體,，還有觸角,。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離,，很快了。

我十分疑惑：我不是減輕了它的負(fù)擔(dān)嗎,？它怎樣一動不動了,？我回家翻了《十萬個為什么》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分,，一旦分離,，蝸牛就會*掉。也明白了：任何生物都有生存的權(quán)力,，我們不能人為地傷害它們,。

生活中的科學(xué)篇十六

生活中，科學(xué)是無處不在的,，有時它很有可能就從你的指間滑過了,，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注,，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴,。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎,。所以說：科學(xué)就在我們身邊,。

我一下子心血來潮，做了一個小實驗,。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造,。原來紙的主要成分是微細(xì)的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成;圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的,。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙,、一種是我們普通作業(yè)本的紙,。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰,。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣,。粗糙的紙上,，兩條直線區(qū)別很大;鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤,，光滑而沒有毛邊,，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。

最后我發(fā)現(xiàn),，原來,，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上,，粗糙的紙凹凸不平,，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡,，因此字跡斷斷續(xù)續(xù),。光滑的紙，鉛粉不容易吸附,，所以只留下一條模糊的痕跡,。

瞧!這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué),，再深入思考而得出結(jié)論的,。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中,，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果,。這都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它,。

有人說是社會改變了我們的生活,，還有人說是時代改變了我們的生活，可我要說是科技改變了我們的生活,。

同學(xué)們,，請你想一想，當(dāng)我們看著五顏六色的電視機時,，可曾想過,，是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當(dāng)我們點擊著鼠標(biāo)，遨游在豐富多彩的計算機王國里時,，又可曾想過,，是什么改變了我們的生活?沒錯,，是科技!是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界!

讓我們先說說信息通訊吧!很早很早以前,，人們的人們的信件要讓郵差長途跋涉,、歷經(jīng)千辛萬苦才能將信送到收信人手中。那時候,，如果想要想知道家人或朋友的訊息,，簡直就是一種漫長的等待。隨著科技日新月異發(fā)展,，普通信件已發(fā)展成快遞,，甚至是電子郵件、聲音信件,、視頻信件,。只要我們登上互聯(lián)網(wǎng)，打開電子郵件,，輸入信件內(nèi)容,，選好收信人，然后按下“發(fā)送”,，只需一秒種,，信件就通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到了收件人的計算機上?？?，這就是科技的神奇,、這就是科技給我們的生活帶來的變化!

在過去,，我們沒有電話、沒有手機,，傳達(dá)消息只能靠讓別人捎信,，看看現(xiàn)在，家家戶戶都有電話,，人人手里都握著屬于自己的手機,，只要有什么事，拿起手機或電話輕輕一撥,，想說的話,，想辦的事，就算在天涯海角,，也能如愿以償,。撥通電話，對方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里,，這樣一來,，就算有再多的思念,、再多的話也可以和對方說個夠啦!

我們現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代，有很多事情不用出門就可以做到,。有了網(wǎng)絡(luò),，我們可以在電腦上聽音樂、玩游戲,、唱歌等等,。我們也可以在網(wǎng)上購物、購票,、匯款,、和家人聊天，這都已不是稀罕事兒了,。

我們的生活豐富多彩,，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾,，坐上飛機翱翔在藍(lán)天之上……哪一樣不是科學(xué)技術(shù)的巨大成果?所以我要說：“是科技改變了我們的生活,、改變了世界!同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣,，樹立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰,，去建設(shè)我們美好的家園!”

生活中的科學(xué)篇十七

電磁鐵的原理是通過電能轉(zhuǎn)換為磁場,，再由磁場產(chǎn)生的磁力，作用于電磁鐵中心的鐵芯,，使鐵芯產(chǎn)生磁力,。電磁鐵最主要的應(yīng)用就是鐵芯所產(chǎn)生的力量。 此力量最小可以吸引幾克,、幾十克重的東西,，也可以吸引很重的東西，基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了,。 電流的磁效應(yīng)是可以證明電流周圍存在磁場的,。電磁鐵在通電時，有電流通過線圈而產(chǎn)生磁場,，使磁場作用于鐵芯而產(chǎn)生吸引鐵,。

我還知道了電磁鐵的用處：電磁鐵可以應(yīng)用于多種領(lǐng)域，如大型游樂設(shè)備,，汽車,，航天，工業(yè),，等各項事業(yè),。常見的電磁鐵應(yīng)用如：上班打卡的打卡鐘,，超市的收銀機，進(jìn)入一些單位的電動門,。

我覺得學(xué)習(xí)電磁鐵很有趣!

星期六,，媽媽買了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中，放了點水,，不一會兒,，水竟然變色了。

剛開始,，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去,；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫云,，水面沒有一點兒波瀾,，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來,，水像被分成了兩塊似的,，上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍(lán)色的顏料水,，不再似輕紗,，如纖云了，更像一塊有顏色的冰,；最后,，整瓶水都變成了紫藍(lán)色。

我很奇怪水怎么會無緣無故變色呢,？難道是這支花有問題嗎,？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中,，隨著花對水分的`吸收,，花瓣也會逐漸變成那個顏色,。這朵紫藍(lán)色的花大概也是這么來的吧,！我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了,。過了幾天,，仿佛驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍(lán)得純粹,，花瓣的顏色卻一天天淡了下去,。

生活

晚上全家吃完飯在看電視,，我突然想起超市里買的黃桃罐頭,，我特別想吃，但是媽媽說剛吃完飯沒多久,，過一會再吃,，可是我就是很想吃。

趁著媽媽不注意,，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭,，它是玻璃瓶子的，上面有一個金屬的 蓋 子,，我使勁擰了一下,，沒擰開，然后又嘗試了幾次,，還是沒打開,，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問媽媽：“媽媽,，瓶子怎么擰不開呀,？你能幫我擰開嗎？”媽媽說：“你要真想吃就自己動腦筋,，我不幫你擰,。”沒辦法,，我就只能動腦筋想了,。我想了想這應(yīng)該是一個科學(xué)問題。于是,，我就仔細(xì)觀察了蓋 子,，突然我發(fā)現(xiàn)蓋 子中間是凹進(jìn)去的，可平時打開了的 蓋 子都是平的呀,，這是為

什么

我邊吃邊想：原來生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識呀,！

今天又要上作文課了，會寫什么呢,？我心里既緊張又激動,。

忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角,，然后把報紙粘在墻上,。”接著慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角,，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過,，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上,?！蔽易笏加蚁耄K于想到了一個可用的辦法,，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦,，讓報紙貼在墻上?！?/p>

老師聽了笑了笑,，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧,！”吳昊一只手按住報紙,，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦,?？墒鞘忠凰砷_，報紙就掉了下來,。

“你的握法錯了,，要用筆身來擦,?！崩蠋熥呱现v臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧,?！崩蠋熛劝鸭垙堥_，貼到墻上,，再用筆身用力摩擦,。老師越擦越快，起先,，紙的右上角有點被粘住,，然后林老師越擦越快，越擦越快,，粘在墻上的面積也越來越大,。最后老師把手放開時，紙卻粘在墻上,，大家看了都驚嘆不己,。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？后來,，林老師告訴我們,，是因為摩擦讓報紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻,。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué),，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn),。

生活中的科學(xué)篇十八

剛剛下過一場雨,，雨過天晴，空氣中還殘留著一曾水蒸氣,。黑云漸漸飄走,，從天邊隱約可見黑云邊上鑲嵌著一層白云，陽光透露出來了,，照在云朵上,，閃著璀璨的光芒。這時,，奇跡卻出現(xiàn)了,，一道七色彩虹出此刻空中，顯得絢爛而又美麗,。

——題記,。

公園里的噴泉，有力的向上涌,，翻滾著白色的水花,，似飛花碎玉般,，向四處飛濺，我們正在,，噴泉旁,，不時被濺了一身水氣，涼絲絲的,，舒服極了,。

這時候，有力噴涌著的噴泉,，突然變成了,，似水蒸氣般，小小的水花,。陽光剛好照射到這個上頭,，構(gòu)成了一道小型的彩虹！“哇,，彩虹艷耶,！”我和好朋友還是第一次見到哩，個個無不驚嘆不已,，好神奇呀,！要是能夠天天見到這般色彩繽紛的彩虹，那該多好??！

這道小型的彩虹，沒有雨過天晴,，太陽照射在空氣中殘留的水滴上構(gòu)成的彩虹般壯觀,，只是淡淡的，顏色,，僅有紅,，黃，綠,，藍(lán),，紫，這幾種顏色,，由深漸淡,，循序漸進(jìn)，反而顯得更加美麗,，神奇,，令人喜愛。雖然不是七彩色的,，但也不失彩虹之美感,。這是我見過的最美的一道彩虹,。

媽媽趁這個機會，趁熱打鐵立即問我:“陸歆怡,，你明白彩虹是怎樣構(gòu)成的嗎,？”

這個還不簡單,，這個問題我早就明白了,，還難得倒我，小菜一碟,，看來媽媽真是小瞧我了,。我得意又有點不滿的說道:“簡單。那是因為下過雨后,，空中就會有小水滴,，陽光接觸到小水滴后，就會變成七色光的彩虹,。怎樣樣,，你說的對吧？服不服,？”

媽媽滿意的點了點頭,，繼續(xù)追問道:“那么請問為什么陽光接觸到水滴后就會構(gòu)成彩虹呢？”

被媽媽這么一問,，我徹底懵了:“嗯,，這個嘛，應(yīng)當(dāng)是……”支支吾吾了半天,，就是想不出一個答案,。

媽媽得意的一笑:“看吧，想不出來了了,？”

之后媽媽狡猾的一笑,，輕咳一聲，裝作博士的樣貌,，津津有味的說道:“嗯,，好。此刻就讓我來告訴你,，彩虹構(gòu)成的科學(xué)小秘密吧,。”

“原先,，如果人工制造像彩虹一樣的七色光,，就必須有三棱鏡，三棱鏡,，就是讓光發(fā)生變化的裝置,，光經(jīng)過三棱鏡時,，就會分解成七種顏色的光。

然而彩虹是怎樣構(gòu)成的呢,？在雨后,，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽光接觸到小水滴后,，就會像三棱鏡中一樣發(fā)生折射,，因為在折射時從陽光中分解出的不一樣顏色的光的偏折角度不一樣，所以天空會出現(xiàn)七色光的彩虹,。

彩虹,，是光和水滴制造的神奇魔術(shù)。

之后,，彩虹的顏色是按照光的波長來排列的,，在七色光中，紅光的波長最長,，跑的最快,，產(chǎn)生的偏折角度最小，位于頂端,。紫光的波長最短,，速度最慢，偏折最厲害,，所以,，處于下方。就這樣,，這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列,，最終構(gòu)成了美麗奪目的彩虹?！?/p>

“哦,，原先如此啊?！蔽衣犃藡寢尩慕忉尯蠡腥淮笪?，像撥開云霧，看到了青天,。

其實,，科學(xué)在生活中無處不在，我們要做一個有好奇心的孩子,，不停的探索大自然中的奧妙,，去動腦子，去尋找答案,，就能收獲滿滿,。

生活中的科學(xué)篇十九

在我們的生活中處處都有科學(xué),。科學(xué)世界非常奇妙,，科學(xué)也給我們的生活帶來了許多好處和方便,。

生活中電視，電腦等等都是科學(xué)帶來的,，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車,。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的象征。作為一種新型的軌道交通工具,，高速磁懸浮列車是對傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的一次全面革新,。它不使用機械力,，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道,，在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實現(xiàn)高速行駛,，享有“地面飛行器”和“超低空飛機”的美譽,。

高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點是快，其時速可達(dá)四百五十至五百公里,，而且對環(huán)境影響小,，線路占地面積也較小。磁場強度低,，耗能較低,。由于是在軌道上懸浮行駛，且按飛機的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施,，因此,，乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高,。

千萬不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車,，接下來我和爸爸來做一個實驗。實驗開始了,，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多,，酒精少），把它們攪拌均勻,。再把小布塊放在水里給“泡澡”,，大約“泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起,，放在三角架,。最后點燃了打火機，火把小布塊給“包圍”,，可是拿小布塊“毫無辦法”,，過了一會兒,，小布塊“毫發(fā)無傷”，只冒出了一股怪味,。

“爸爸,，你好厲害哦！”我羨慕地說,?！皼]什么，小菜一碟,！”爸爸笑著說,。“可是,，這小布塊為什么燒不起來,？”我問爸爸?！斑@······這······這······我······我也······不知······道,。”爸爸支支吾吾地說,，聲音明顯比原來低了好多,，像做錯了什么事的小學(xué)生，在老師面前認(rèn)錯,，“壞爸爸,，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高,，故意賭氣,，大聲地說。這時,，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對話,，走了過來對我倆說：“那塊布塊之所以燒不怕，是因為剛才那布吃飽了酒精和水的混合物,。酒精一遇火,，就會燃燒，而水的蒸氣卻‘保護’了布塊,，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’,，所以布塊就燒不掉了”。聽了媽媽的講解,，我和爸爸異口同聲地說：“哦,！原來是這樣。”

生活中的科學(xué)篇二十

首先,，飛機上的窗戶并不總是圓形的,。早期的飛機使用的是跟人們家里房子一樣的矩形窗口。然而,，由于飛機變得越來越先進(jìn),，為了減少飛行阻力、降低燃料的使用以及避免低壓層的氣流,，它們飛得越來越高,。其結(jié)果就是，飛機內(nèi)部必須要進(jìn)行密封加壓等措施,，讓乘客在稀薄的空氣中堅持舒適,。

根據(jù)外媒sciencealert的報道，為了保證飛行方面的性能不受影響,，經(jīng)過加壓之后的機艙必須是圓筒形的,，可是這反過來又會制造一個內(nèi)部空氣和外界空氣之間的壓力差。隨著飛機飛得越高,，這個壓力差就會越大,，所以,，飛機的機體會出現(xiàn)輕微的擴張,，壓力會使得機身材料出現(xiàn)形變，在這樣的情景下,，選擇適宜的飛機窗戶形狀顯得尤為重要,。

在一個完美的圓筒上，壓力會很順利的穿過材料,，可是它的流動會被窗戶打斷,，如果這個窗口是矩形的話，那么它對壓力流的打斷將會更加明顯,。最重要的`一點是,，壓力會積壓在矩形窗戶的四個鋒利尖銳的角上，這有可能最終導(dǎo)致玻璃破碎以及機體受損,。而如果窗戶是橢圓形的,，壓力的分布就會更加平衡。

遺憾的是,，一向到出現(xiàn)了兩架飛機墜毀的糟糕事故之后,，工程師們才意識到，導(dǎo)致事故的罪魁禍?zhǔn)资蔷匦蔚拇皯粼O(shè)計,。從那以后,，所有的飛機都開始采用圓形的窗戶設(shè)計，以保護飛機機身的完整性,，而它們也確實起到了應(yīng)有的作用,。同樣的原則也適用于貨船和艙室的門,。當(dāng)然，船舶和所有的航天器之所以采用圓形的窗口設(shè)計,，是因為它們擁有更加出色的結(jié)構(gòu)完整性,。

除此之外，你可能還會想到一個問題,，那就是出此刻所有的飛機窗戶上的“透氣孔”,。它其實和內(nèi)部與外部壓力差所產(chǎn)生的壓力和張力有關(guān)系。

實際上,，飛機上的每個窗口都由三層結(jié)構(gòu)組成,，而那個透氣孔的作用就是實現(xiàn)外層玻璃和中層玻璃之間的空氣壓力平衡。也就是說,，僅有外層的玻璃在承受著來自機艙的壓力,，而中層玻璃則用于應(yīng)付緊急狀況。