當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

生活中的科學(xué)讀后感篇一

我們的腦子里有許多“小聰明”,，而這些小聰明往往會讓我們發(fā)現(xiàn)一些科學(xué),。而我們就要學(xué)會去探索,，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘,，學(xué)會走進(jìn)科學(xué)的海洋！

記得上個(gè)學(xué)期的“六一兒童節(jié)”,，我們學(xué)校開展了趣味游園活動,。一大早，我就興致勃勃地趕到學(xué)校,。一來到學(xué)校,，我就一邊拿著節(jié)目單，一邊在各個(gè)活動區(qū)域飛奔著,，就像一只快活的小鳥,。多么簡單的游戲啊，對于我這個(gè)高材生來說,，簡直是小菜一碟,。突然，聽到身邊的幾個(gè)同學(xué)唉聲嘆氣的,，說什么游戲里竟然還藏有科學(xué)知識,。我一聽，就來了精神,。我迅速地跑向活動場面,，看到當(dāng)時(shí)沒有幾個(gè)人，我立刻上前開始嘗試,！我小心翼翼地將釘子接觸水面,，輕輕地，慢慢地……呀,，失敗了,！一次機(jī)會就這么沒了,。我失望極了，打算回家之后一定要好好的去試驗(yàn),，我一定要將圖釘浮在水面,！

學(xué)校游園活動一結(jié)束，我以飛一般的速度趕到家中,。一回到家,，我立馬用碗裝滿水，再找來三個(gè)圖釘,，決心將上午的“失敗”弄個(gè)水落石出,。

我先將一枚圖釘小心翼翼地放在水面上。耶,！我成功了,。我仔細(xì)觀察，為什么圖釘會浮在水面上呢,？原來,，圖釘就像一只小船。小船的四周都是向上翹的,，而圖釘?shù)乃闹芤彩窍蛏下N的,。這樣的話，只要你小心的放,，圖釘就會浮在上面,。如果你細(xì)心的話就會發(fā)現(xiàn)，在圖釘?shù)乃闹?，水面會下陷哦?/p>

這一次我再找來了一張面巾紙,。我先將一張面巾紙放在帶水碗的水面上，再將圖釘放在面巾紙上,，隨后,，在將面巾紙小心翼翼地抽出來。這樣,，試驗(yàn)了兩次的圖釘也是可以浮在水面上的,。這是什么原理呢？告訴你吧,！其實(shí),，當(dāng)你將面巾紙放在上面時(shí)，面紙就成了那一層細(xì)小的膜,，而面紙不是那么容易破掉的,，就這樣，當(dāng)你抽掉面紙時(shí),，你會發(fā)現(xiàn),，那張膜已經(jīng)可以承受得住圖釘?shù)摹捌茐摹绷?。所以?shí)驗(yàn)了兩次的圖釘就再一次浮在水面上了。

你瞧,！一個(gè)小小的圖釘和面紙就有如此大的發(fā)現(xiàn),。你為何不去探索生活中的奧秘呢！其實(shí)生活中處處有科學(xué),。只要你細(xì)心,，就會發(fā)現(xiàn)。從這一刻我意識到：在生活中,，只要你能聯(lián)系科學(xué),，運(yùn)用科學(xué)知識，你就能有智慧地生活,。那么,，你的生活也會因此越來越精彩！讓我們一起充滿智慧地生活吧,！

生活中的科學(xué)讀后感篇二

【導(dǎo)讀】：生活處處有科學(xué)，就看我們平時(shí)會不會留意了,，而看似枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候也能給我們帶來許多樂趣,，它也能解釋我們生活中許多不懂的現(xiàn)象。

【正文】：

今天,，我們一進(jìn)教室,，老師就對我們說：今天，我們要做一個(gè)瓶子自動癟了的實(shí)驗(yàn),。老師一說完,，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人,，咋會自動癟呢,？老師在故意騙人吧？老師聽到我們的議論聲,，說：讓我們的議論聲,，說：讓我們來試試看吧。

老師拿出實(shí)驗(yàn)用的材料：一盆溫水,、一個(gè)杯子和一個(gè)空礦泉水的水瓶,。老師稍作準(zhǔn)備后，說：實(shí)驗(yàn)開始了,！老師一說完,，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中,，然后讓同學(xué)們摸了摸,，是否感覺到熱,；接著，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來,，并迅速蓋上瓶蓋,。做完之后，老師對同學(xué)們說：你們觀察一下,，有什么特別的發(fā)現(xiàn),？我看了好久，還沒有看出有什么變化,。正當(dāng)我想回頭,，不想看的那一剎那，聽到細(xì)微的咯吱咯吱聲,。奇跡出現(xiàn)了,，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了,。同學(xué)們都很專注地看著,。越來越癟了，已經(jīng)全部癟住了,。老師說：同學(xué)們,，已經(jīng)全部癟住了，實(shí)驗(yàn)成功,！同學(xué)們都覺得這次實(shí)驗(yàn)不可思議,，簡直太棒了。

同學(xué)們都不知道這是為什么,？就問老師,。老師揭秘說：瓶子外部的空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了,。哦,。原來如此！我說,。

紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行。生活處處有科學(xué),，只要親自實(shí)踐,。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無數(shù)的奧秘。

生活中的科學(xué)讀后感篇三

有一次,，媽媽買的洗潔精用完了,，這時(shí)，媽媽就說到：“去樓下買一瓶洗潔精上來,?！蔽疫B忙說：“不用,，不用，這個(gè)我來解決吧媽媽,，我有辦法,。”媽媽問我有什么辦法,。我連連說：“用香蕉皮來代替洗潔精吧,！還能夠用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子,、碟子就都是水果味的了,。”媽媽夸我說：“你真是一個(gè)小科學(xué)家呀,！”我一聽,，樂的一蹦三尺高。

上次,，我在學(xué)校寫字的時(shí)候,，我覺得手很酸，我就讓教師教我怎樣樣手才不會算,，教師就告訴我筆拿高一點(diǎn)手就不算,，果真，手不酸了,，我十分開心。

我媽媽是一個(gè)漂亮的女人,，也是一個(gè)智慧的女人,。我媽媽十分漂亮，可她沒多花錢,，她是用水果和蔬菜來美容,。

所以呀，我們要用眼睛,，用腦子,，去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！

生活中的科學(xué)讀后感篇四

科學(xué)離我們有多遠(yuǎn),？不遠(yuǎn)不遠(yuǎn),，它就在我們的身邊，在我們每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)里,。

前一階段,，我們生豆芽的過程同學(xué)們都還記得吧。為什么豆子經(jīng)過浸泡會發(fā)芽呢,？

那是因?yàn)?，豆子浸水后充分吸收了水分,，胚芽膨脹，?nèi)部的營養(yǎng)物質(zhì)多糖（也就是淀粉）,，開始分解轉(zhuǎn)化為葡萄糖,，為胚芽生長提供營養(yǎng)，使得胚芽一點(diǎn)點(diǎn)長大而從豆瓣中間的縫隙里頂出來,。這就是生豆芽的科學(xué)原理了,。

您的豆芽寶寶如今怎樣？我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有新的進(jìn)展了,。

我的豆芽寶寶生成以后,，我對它的好奇心一點(diǎn)也沒有減少。我仍然每天為它們?yōu)⑺肮喔取薄?/p>

沒過幾天,，豆芽根部長出了許多白色的須須,，我挑選了三顆“身強(qiáng)力壯”的芽寶寶，將它們種進(jìn)小花盆里,。

隨著時(shí)間的推移,，豆芽竟然又有了科學(xué)的、新的變化,。漸漸地,，兩個(gè)豆瓣之間的芽芽慢慢變成了莖，莖上面還長出兩片對稱,、嫩綠的小葉片,，儼然是一副豆秧的模樣了。

現(xiàn)在,，我的豆秧已長到半尺來高了,，最初的兩片小葉子已長到手掌那么大，中間又冒出兩個(gè)三角形的葉子,，不知道有多可愛,！

有關(guān)資料告訴我：白天，豆葉要進(jìn)行光合作用,，所以才把葉子展開,，這樣有利于加大受光面積；而晚上進(jìn)行呼吸作用,，葉子垂直向下能減少葉子與空氣的接觸面積,，減少水分的散失。

沒錯(cuò)吧,，科學(xué)確實(shí)離我們沒多遠(yuǎn),，科學(xué)就在我們的身邊—————。

生活中的科學(xué)讀后感篇五

隨著時(shí)間的推移，豆芽竟然又有了科學(xué)的,、新的變化,。漸漸地，兩個(gè)豆瓣之間的芽芽慢慢變成了莖,，莖上面還長出兩片對稱,、嫩綠的小葉片，儼然是一副豆秧的模樣了,。

現(xiàn)在,，我的豆秧已長到半尺來高了，最初的兩片小葉子已長到手掌那么大,，中間又冒出兩個(gè)三角形的葉子,，不知道有多可愛！

有關(guān)資料告訴我：白天,，豆葉要進(jìn)行光合作用,所以才把葉子展開,這樣有利于加大受光面積,；而晚上進(jìn)行呼吸作用，葉子垂直向下能減少葉子與空氣的接觸面積,，減少水分的散失,。

沒錯(cuò)吧，科學(xué)確實(shí)離我們沒多遠(yuǎn),，科學(xué)就在我們的身邊-----,。

生活中的科學(xué)讀后感篇六

在平凡的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家都寫過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說明文,、應(yīng)用文、議論文,。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活道理作文600字5篇,，希望能夠幫助到大家,。

最近，因過于貪玩,，回家很少復(fù)習(xí)功課,，學(xué)習(xí)成績直線下降，媽媽看到第三單元測試卷后并沒有說什么,，我覺得很奇怪,，這不是媽媽的一貫作風(fēng)啊。下午，媽媽提議我倆一起去喝咖啡,，我開心的答應(yīng)了,。來到咖啡館，我們找到一個(gè)靠窗的座位坐了下來,，午后的陽光透過玻璃照在身上,，暖暖的，十分愜意,。

咖啡送了上來,，一股淡淡的幽香充滿了整個(gè)大頭，我陶醉了,。我倒了一小杯咖啡,，緩緩的送入口中，咖啡澀澀的,，還有點(diǎn)燙,，可喝過之后卻有絲絲甜味，甜得那么正宗,，甜得那么清爽,，這是怎么回事？我正在思索時(shí),，媽媽說話了：“你嘗出什么了嗎,？”我想了想，說：“喝咖啡要先嘗到苦才能喝到甜,，那么……”“對,！”媽媽打斷了我的話，“其實(shí)人生就像品咖啡,，先苦后甜,。你知道最近為什么成績下降么？”“我知道,，媽媽,，是我沒有吃苦，太貪玩了,！”媽媽語重心長的對我說：“孩子,，你要能吃苦啊,！俗語說得好‘吃得苦中苦,，方為人上人’你現(xiàn)在吃得苦是為了日后的甜呀！”“吃得苦中苦,，方為人上人,，現(xiàn)在的苦是為了日后的甜,。”媽媽的話在我的耳畔久久回響,。

事后,，我仔細(xì)的品味了這一番話，其實(shí),，吃苦也是一種享受,。就像毛毛蟲只有用繭把自己裹起來，經(jīng)歷一個(gè)冬天的漫長等待才能破繭成蝶,，翩翩起舞,。如果我現(xiàn)在不用心讀書，虛度光陰,，那我長大后就會一事無成,，到時(shí)，我一定會發(fā)出“少壯不努力,，老大徒傷悲”的感嘆呀,！

生活一直都是我們最好的老師，他一直用盡苦心給予我們做人的道理,。

回家打開廣播,，偶然聽到畫鹿說的一句話，“努力的人不一定幸運(yùn),，但幸運(yùn)的人一定是努力的,。”對于一個(gè)意志不堅(jiān)定的我,，這真的十分勵志,，我把這句話寫在我的白板上，每天早晨一醒來,，便把它擦了,，再寫一遍，白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來越小了,，這時(shí),，我便會拿出提綱認(rèn)真背書，一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候,，就抬頭看看那句話,。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞明亮的燈塔,；就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流,；就像是在寂靜的古巷中聽到一段靜心的天籟,，這句話真的格外有力量,。

初三:葉庚萍,。

這個(gè)星期五的地理課,，地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相似,，而且第二章的“重要的地理分界線”上考的題目，都是我認(rèn)真背誦過的,，我此時(shí)的心情就像中了樂透似的，我不禁呼出“太幸運(yùn)了,！”我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的.同學(xué)都驚羨與我,，實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣居然可以這么快做完地理卷子,，我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對地圖的記憶還是有些問題的，我趕緊拿出地理書背地圖,，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我知道了“成功只會留給有準(zhǔn)備的人,。”

這樣類似的事還有很多,，生活就是這樣，想西天取經(jīng)一樣,，經(jīng)過九九八十一難才能修成正果,，最后發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉,，也是最好的結(jié)果,，他教會我們成長,，我們需要“金箍棒”迎敵，同時(shí)也要有“緊箍咒”的約束,，這樣才能走向通天大道。

有人曾經(jīng)說過：開心是一天,，不開心也是一天。我們何不天天開心,？是啊,，一天的時(shí)間加上開心就變成完美的一天了,，而一天的時(shí)間加上傷心，就會變得沮喪了,，記得有一次，爺爺過生日,，不知道怎么了，我心中有涌起一股無名的火,，我氣沖沖地將自己鎖在屋子里,，自己在屋子里胡思私憤想，越想越氣,，最后居然把自己給氣哭了,，我打算無論他們哪個(gè)來敲門我都不理?？墒遣恢^了多久,，沒人來敲門也沒人理睬我，我肚子都餓得咕咕叫了,，我只好悄悄溜出去，看著家人們有說有笑,，很快我也溶入其中，心中產(chǎn)生了的快樂遠(yuǎn)比剛才失控的心情好多了,，看來我們要珍惜我們的生命，多讓自己的心情曬曬太陽,，不能老讓失落的心情左右我們的情緒。

聚沙成塔,，集腋成裘,。在生活中,，一定要把當(dāng)天能做完的事當(dāng)天做完,，否則積累的事就會像滾雪球越來越多,，直到太多讓自己承受不了泄氣了的時(shí)候，才知道做事沒有計(jì)劃,，做事拖沓帶來的嚴(yán)重后果。這樣的情況在短時(shí)間的影響可能不會大,，當(dāng)持續(xù)許多年后,，再來分析才發(fā)現(xiàn)，早曉得這樣做,，現(xiàn)在情況可能要好很多！所以說世上沒有后悔藥吃,，我們現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生也是一樣，不懂不知的東西如果不聞不問,，長期下去好多的知識點(diǎn)就搞不懂沒記住沒掌握，到了考試的關(guān)鍵時(shí)候,，才知道知識是靠平時(shí)掌握積累的，要把學(xué)習(xí)搞好,，沒有捷徑，只有每天不斷地學(xué)習(xí),，溫故,，掌握。這樣的道理還體現(xiàn)在理財(cái)上,，一元錢是一個(gè)小數(shù)目,，如果每天存一元，一年就是３６５元,，十年就是３６５０元了，這樣數(shù)目的錢如果捐獻(xiàn)給希望小學(xué),，又有好多小孩子可以有學(xué)具用了,。

以上是我今天在家悟出的兩個(gè)道理，我現(xiàn)在把它們寫下來,，共小朋友們共勉。

在我的成長過程中,，發(fā)生過許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新,，使我受益匪淺,。

在我九歲的時(shí)候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰,。我們穿上冰刀就準(zhǔn)備開始滑了，由于我沒有滑過,，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來,，一個(gè)不小心，又重重地摔在了堅(jiān)硬的冰面上,。我又站了起來,，可總是沒法保持平衡。

爸爸先教我如何站穩(wěn),，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去,，我試著又滑了兩步,，可是我剛一動，就又摔倒了,。看著那些比我還小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈,，我非常羨慕,，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑,，可是滑了幾次，都是沒滑幾步就摔倒了,，真是“萬事開頭難”呀！

經(jīng)過一次次跌倒,，我總算能滑出幾米遠(yuǎn)了，而且我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn),，那就是在你快要失去平衡時(shí)，只要向下彎腰,，就可以恢復(fù)平衡,。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,。”

我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要繞著滑道滑兩圈,。我又向前努力地劃著,，這時(shí)，我早已被摔成了一個(gè)活生生的“雪人”,。而且我的胳膊,、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧,，這也太難了吧,。我剛準(zhǔn)備放棄，就想到了媽媽對我說的話：“你一定要學(xué)會一樣特長,?！庇谑俏矣执蚱鹁瘢^續(xù)練習(xí),。

大約做了二十分鐘的準(zhǔn)備工作，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了,。我從起點(diǎn)滑了出去,，半圈,、一圈、一圈半,、兩圈，太好了,！我終于學(xué)會了滑冰,。

我從這次學(xué)習(xí)滑冰的事情中得到了一個(gè)道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情,，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會成功的,，這和“詩仙”李白的話一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針,?！?/p>

人生最低處有一個(gè)好處，就是無論從哪個(gè)方向努力,，都是向上。

曾經(jīng)有人說過,，“生活是一位學(xué)問淵博的老師,。”事實(shí)看來的確如此,，東升西落的太陽向我們闡述著時(shí)光匆匆,，年華易逝；天上悠悠飄蕩的白云平伏我們急躁的心靈,，“別著急，別著急,，慢慢來?！蔽覀兩钤谶@大千世界中，殊不知生活里隱含了許許多多的大道理,。

烈日當(dāng)空，剛踏進(jìn)校門的我汗流浹背,，一抬頭，進(jìn)入眼簾的是一條仿佛沒有盡頭,，悠長悠長的斜坡,。我心中晦暗道：“天呀！這何時(shí)是一個(gè)盡頭,?！?/p>

沒辦法，路總是要走的,。我深深的吸了一口氣，仿若一名英勇的武士大踏步地向前走,。一棵又一棵的樹在我身邊略過,，地上的枯葉被我一次又一次地踢起，直到我頭昏目眩,，不得以我停了下來。又一抬頭,，我倒吸了一口涼氣,，“何時(shí)是一個(gè)盡頭,！”路依然平鋪在那里恬靜地睡著。

一陣風(fēng)突然吹過,，它低聲對我說：“無論多長的路,，都需要你一步一步走下去,，你就是一蒙頭，一股氣,，一步一步走上來的,?！?/p>

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路,；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路,！

生活中的科學(xué)讀后感篇七

上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室,，邁著輕盈的步伐,，來到講臺邊，把她手里端的一杯水,，拿著的一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子,，放在了講臺上說：“同學(xué)們,，我們來看一幅畫,，說著,，打開多媒體展現(xiàn)出一幅畫,，這是一幅什么畫?大家異口同聲地說，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙!”

李老師笑了,，笑得是那么自然開朗。

“這一節(jié)課在課堂上來做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn),，我先把雞蛋放在有水的杯子里,，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上,。”李老師說,。一陣竊竊私語。

“大家想好了沒有?想好了就說說看,。”李老師說,。

一轟而起,，浮在水面上，沉在杯底,，你一言我一句,，沒有統(tǒng)一的說法?！拔乙泊舐暤卣f,，沉在杯底,?！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈,。

安靜“同學(xué)們!下面就請你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里,，大家看著,，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底,。”

李老師把雞蛋放在了水杯里,，雞蛋沉在了杯底,。

“沉在杯底了!”大家說道。

“為什么沉在杯底?”李老師問,。

“雞蛋比水重啊!”同學(xué)道,。

“能不能讓雞蛋也浮在水面上?”李老師問。

“能!加鹽!“有同學(xué)已喊道,。

“好聰明,。”李老師道,。

李老師在水杯里加了點(diǎn)鹽,，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉(zhuǎn)著,，李老師拿出小棍,，雞蛋沒浮在水面上。

“再加鹽,?！巴瑢W(xué)又喊道?！薄罢媛斆?。”李老師說道,。

李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽,，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩,，歪過來倒過去,，雞蛋還是沒有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽,，攪后這次雞蛋浮在了水面上,，李老師用手指按下雞蛋，松去手指,，雞蛋就浮起來,，按下去，浮上來,，按下去,，浮上來。

同學(xué)們看到最后,，先是驚奇,，后是興奮,，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。也想親手按下作試驗(yàn)的雞蛋,。

李老師說：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來,，因?yàn)樗镉形覀冏髟囼?yàn)加入的鹽，水里含鹽量越多,，水的浮力就越大,。今天的課堂現(xiàn)場試驗(yàn)做完了，看誰對試驗(yàn)過程觀察的仔細(xì),，看誰課堂現(xiàn)場作文寫得又快又好,?！?/p>

話音剛落,，同學(xué)們紛紛拿出作文本和筆,，沙沙沙地寫起來，我也緊埋下頭,，認(rèn)真得寫了起來,，教室里寂靜無聲。

生活中的科學(xué)讀后感篇八

昆蟲振翅的聲音傳入我的耳朵,，四處張望,。天哪，有五六只蚊子,，哪幾只還沒有進(jìn)入我的數(shù)數(shù)范圍,！

這群蚊子是一口東，一口西南,。咬人不是一件愉快的事,，但我在那里很傷心，最后我被迫一個(gè)一個(gè)地殺死“殘忍”的動物,。我殺了幾個(gè)之后,，就去修剪。過了一會兒,，又發(fā)生了一次猛烈的攻擊,。結(jié)果，我的手變紅了,。

于是我迅速跑到電腦前,，在網(wǎng)上搜索“蚊子”這個(gè)詞。網(wǎng)站上詳細(xì)介紹了蚊子,。其中之一就是蚊子不能忍受寒冷,，所以它們在冬天不能忍受寒冷。我猜人們在冬天會穿很多衣服,。即使蚊子想去,，它們也無處可去。蚊子依靠它們的頭觸須來感知來自空氣中的人體“信息”,，并沿著這條路徑找到目標(biāo),。在冬季，人們的地表溫度與夏季有很大的不同,，所以蚊子在冬季很難找到目標(biāo),，蚊子在冬季也要“冬眠”。

在春夏兩季,，氣溫開始逐漸變暖,，蚊子也能逐漸適應(yīng)氣溫，它們把蚊子打死了,。此外,，它們更有可能在春季和夏季瞄準(zhǔn)目標(biāo)，而不是冬季,。在這一點(diǎn)上,，他們可以任意地攻擊目標(biāo)。

蚊子襲擊不是可選的,，而是精心選擇的,。因?yàn)槲米酉喈?dāng)于熱成像儀，如果一個(gè)人有更多的血液,，熱量自然會增加,。蚊子是蚊子，只有蚊子才會覺得自己是紅色的,，而且越紅,，這個(gè)人的血越多，就會有更多的蚊子來訪問這個(gè)人的身體,。這就解釋了為什么蚊子盯著我而不是老人,。我還聽說蚊子對明亮的物體非常敏感，它們幾乎飛到最亮的地方,。所以我們可以用電蚊燈來解決它們,。

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