當(dāng)品味完一部作品后,,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇一
在沒讀過這本書之前,,我就聽說美國是一個(gè)喜歡搬家的民族,但是我便不了解真實(shí)的原因,。在讀了這本書之后,,我了解了,因?yàn)槊绹瞬幌裰袊四菢佑幸环N根深蒂固的故上難離的戀鄉(xiāng)感情,,這與他們的祖先就是從外國搬來的也有一定的關(guān)系,。主要原因還是因?yàn)楣ぷ魃系淖儎?dòng)。住房開支在美國人的總開支中大約要占四分之一,,這雖然只是一個(gè)平均數(shù),。
靈活的市場(chǎng)安排,提供給個(gè)人廣泛的選擇機(jī)會(huì),,造就了一個(gè)富有彈性的有生機(jī)的經(jīng)濟(jì),。經(jīng)濟(jì)要得到發(fā)展,,要使資源的使用合理化,杜絕各種可能的浪費(fèi),,都必須通過個(gè)人在各種選擇中作出優(yōu)化抉擇方能實(shí)現(xiàn),。市場(chǎng)就提供了這樣的一種機(jī)會(huì)。
看了賭博在美國這節(jié)的介紹,,賭博在法律和道德上都是有爭(zhēng)議的,,需要用客觀的科學(xué)態(tài)度來分析。經(jīng)濟(jì)學(xué)證明了賭博會(huì)使效用遭到損失,,即使輸?shù)腻X等于贏的錢,。
節(jié)約時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,節(jié)約時(shí)間是提高整個(gè)社會(huì)工作效率的核心,。遵守公共秩序又是節(jié)約時(shí)間的必要條件,。
看完這節(jié)垃圾中的邊際效用,說明效用,,特別是邊際效用在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的意義,,論證邊際效用正比于價(jià)格,。富人花一元錢購得的邊際效用比窮人的低,用這一規(guī)律可以解釋許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,。
通過對(duì)節(jié)約能源的介紹,,說明了美國如何利用市場(chǎng)機(jī)制減少浪費(fèi)。尤其可貴的是如何創(chuàng)造人際關(guān)系的寬松環(huán)境,,這是人們生活質(zhì)量及重要的一個(gè)方面,。
第二篇是講述了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),這篇通過對(duì)美國人如何存錢,,美國人一年生產(chǎn)多少財(cái)富,,美國經(jīng)濟(jì)衰退及美國的通貨膨脹的介紹。讓我懂的許多的知識(shí),,比如,,從總量平衡看,產(chǎn)出等于消費(fèi)加儲(chǔ)蓄,。儲(chǔ)蓄有兩種目的,,目的不用選擇的儲(chǔ)蓄方式也不同。儲(chǔ)蓄如果以投資的方式進(jìn)行,,風(fēng)險(xiǎn)大的收利也可能更豐厚,。當(dāng)購買總量少于生產(chǎn)總量時(shí)發(fā)生經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的障礙,這是由于投資少于儲(chǔ)蓄所引起,。利率的波動(dòng)可以調(diào)整投資和儲(chǔ)蓄,,但所起的作用很有限。物價(jià)指數(shù)只能給出一個(gè)物價(jià)水平變化的大致印象,,它缺乏嚴(yán)格的理論支持,。通貨膨脹會(huì)加速貨幣周轉(zhuǎn),因?yàn)樗钩謳湃耸軗p,,明顯的通脹會(huì)削弱道德約束,。
最后一篇時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)體制的介紹。我認(rèn)真的讀了“金錢萬能”的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的金錢萬能首先是指在金錢面前人人平等,,而不是指用錢可以買賣人口,行賄贖罪,。當(dāng)人的特權(quán)地位不起作用時(shí),,將出現(xiàn)通過價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng),最后會(huì)接近“一般均衡狀態(tài)”,。此時(shí)錢可以度量一切商品的真實(shí)價(jià)值,,而且賺錢就是創(chuàng)造了財(cái)富。一國應(yīng)該進(jìn)口什么,,出口什么,,只有在均衡狀態(tài)下能否賺錢才能判定,。
以上就是我對(duì)這本書《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》介紹內(nèi)容的一些感想。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇二
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)普及讀本,,茅于軾先生用“家常式”的隨筆形式,,運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),巧妙地解釋了社會(huì)生活中的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,。他從美國日常生活的各方面入手,,深入淺出地寫出了美國經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)的原因。他的寫作風(fēng)格平易近人,,雖有嚴(yán)肅認(rèn)真的經(jīng)濟(jì)理論說明,,但又不會(huì)長(zhǎng)篇大論,讓你看得頭昏腦脹,,不知所云,。書中寫的都是日常瑣事,,卻往往折射出驚人的啟示,。這是本需要咀嚼的書。我已經(jīng)學(xué)到了很多東西,。甚至能夠說收獲頗豐,。
我們所教的教材必修一是《經(jīng)濟(jì)與生活》,但是我們對(duì)教材的把握只停留在教學(xué)大綱,,考試說明中涉及考試的資料,有些問題并不真正理解,,甚至模棱兩何,,因?yàn)榭荚嚐o要求,我們也不去深究,,但是透過讀這本書,,我對(duì)很多經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和術(shù)語有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如,,在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中,,例舉了美國一向以來的一些現(xiàn)象。根據(jù)美國政府發(fā)表的統(tǒng)計(jì),,全美國每年有17%左右的人搬了家,。搬家的人中有約60%是就地遷居,其余的是搬往外地,。這個(gè)比率從70年代以來沒有什么大的變化,。比較之下,中國人跨市鎮(zhèn)流動(dòng)比車遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國人,。這其中的原因是多種多樣的,,但是作者發(fā)現(xiàn)其中最主要的原因是因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng),。新能源的開發(fā),工業(yè)重心的改變,,經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),,這都促使了人們就業(yè)的改變,而選取職業(yè)的靈活性使美國的經(jīng)濟(jì)富于適應(yīng)性,,而這一切往往伴隨以居住地點(diǎn)的遷徙,。因此凡是經(jīng)濟(jì)繁榮的地方,招聘的廣告比較多,,從外地遷入的人口也較多,,因而住房的需求也比較活躍。并且,,在美國搬家沒有任何限制,,沒有戶口限制,無需向任何人或機(jī)構(gòu)報(bào)告,。在政府政策的鼓勵(lì)下,,居民們更喜歡買房而不是租房。由此證明,,就業(yè)的靈活性使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)易于調(diào)整,,但這必將引起人口的流動(dòng),如果沒有住房市場(chǎng),,人口的流動(dòng)將受阻,。談了租房和買房的區(qū)別,強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)分配住房與計(jì)劃分配的重大差別,。城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)是我們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)的教學(xué)中常用的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者說術(shù)語,,一向是知其然不知其所以然,透過讀《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,,就是這個(gè)事例讓我對(duì)我國的城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)的弊端有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,,甚至對(duì)其改革的方向和出路也有了一些自己的思考。
人們一般都認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問,,與國家的大政方針有關(guān),,茅先生將經(jīng)濟(jì)學(xué)中的大理論滲透到生活中的每個(gè)角落展現(xiàn)給讀者,其中所討論的道理既普通又深刻,。讀完該書后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象都能夠用經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)到的原理來解釋,。
頗有感觸的是第一篇中的一個(gè)話題--環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
以洗衣粉為例,,過去的洗衣粉多半是含磷的化合物,,這種洗衣粉透過下水道最終排向河道或海域,使水變得混濁,。磷是植物生長(zhǎng)的肥料,,水草和藻類因獲得此種營(yíng)養(yǎng)而超多繁殖,。這些水生植物死亡后吸收水中的氧分而腐爛變質(zhì),其后果是水果氧分減少使魚類死亡,,變質(zhì)的水發(fā)出惡臭,。改善后的洗衣粉不含磷,避免了對(duì)體的污染,。
對(duì)于洗衣粉或肥皂是否含磷真沒什么體會(huì),,也所謂有無,更沒什么研究了,,只覺得那是商家為了搶眼球的又一穴頭罷了,。老在抱怨那些一味追求利益的工廠排放不達(dá)標(biāo)的污水,看完這段才明白,,里面有這么大的學(xué)問,,原先我們也在往下水道里放“慢性毒藥”。
茅先生說:“發(fā)展中國家環(huán)境政策所走的路線往往是先污染后治理,。發(fā)達(dá)國家批評(píng)說,,先污染后治理在財(cái)務(wù)成本上不如預(yù)先就采取預(yù)防措施,不讓污染發(fā)生,。這樣的說法簡(jiǎn)單從財(cái)務(wù)上看無疑是對(duì)的,,但是從經(jīng)濟(jì)學(xué)來看并不必須正確,因?yàn)槿烁F時(shí)的一塊錢比富有時(shí)的一塊錢有更大的價(jià)值,。人在窮的時(shí)候先要顧吃飽飯,,顧不上環(huán)境的好壞。只有吃飽了飯才有可能去治理環(huán)境,?!彼会樢娧牡莱隽税Y節(jié)的所在,所以在感慨發(fā)達(dá)國家的環(huán)境多么好的同時(shí),,也明白了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的制約。我們的國家暫時(shí)還不夠富裕,,短時(shí)間內(nèi)我們不可能從根本上改變我們的.環(huán)境,,也許要到我們的下一代,或者需要更長(zhǎng)時(shí)間和更多人的努力才能趕上發(fā)達(dá)國家,。而對(duì)于選取無磷洗衣粉或肥皂是舉手之勞,。從小事做起,從我做起,,然后告訴我們身邊的人,,為保護(hù)我們的環(huán)境大家都行動(dòng)起來吧!
除了茅先生在那里告訴我們的道理我自己還有所感悟,,一個(gè)這樣大而復(fù)雜的的問題,,透過這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的小例子就說的清清楚楚,,明明白白,這也是茅先生的高明所在,。我們的教學(xué)也要貼近學(xué)生,,貼近生活,讓學(xué)生有所體驗(yàn),,有所感受,,使他們學(xué)習(xí)理論不是空洞的說教,而是感受理論在生活中的應(yīng)用,,就應(yīng)能讓學(xué)生更感興趣,,更貼合我們教改的新思路。
最后我要說的就是這本書的最后一個(gè)部分――經(jīng)濟(jì)體制,。人類或許有些許共同的是非觀,,例如殺人偷盜是壞事,樂善好施是好事,。但是集中到某些細(xì)節(jié)上,,例如在經(jīng)濟(jì)體制中的是非觀,各個(gè)民族就有各自的特點(diǎn)了,。書中給我深刻印象的區(qū)別就是對(duì)于“拾金不昧”的看法,。作者去休斯頓開會(huì),因天氣炎熱,,來到一家小雜貨鋪買飲料,,忽然見到地上有一張5美元的鈔票。按照中國人的習(xí)慣,,作者很自然地拾起來交給掌柜的,。但是掌柜的拒絕理解,他回答作者:誰拾到歸誰所有,。再有一次在哈佛大學(xué)的一間教室里,,作者見到課桌上留有一支精致的鋼筆,肯定是前一堂課的同學(xué)遺忘的,。新進(jìn)來坐在這個(gè)座位上的同學(xué)隨手就將這支筆插進(jìn)了襯衫口袋,,繼而他忽然想起什么,又將這支筆拿出來欣賞了一番,,并用它往筆記本上做記錄,。其神態(tài)之自若,絕不像做了什么不就應(yīng)做而需要隱瞞他人的事,。而與此同時(shí),,一個(gè)售貨員因?yàn)樯僬伊祟櫩?0元錢,而花了80元錢登報(bào)紙尋找顧客,這種在中國會(huì)受到大加贊賞的行為卻受到了美國人的批評(píng),。在他們的觀念中,,道德的原則是犧牲自己的利益去照顧他人的利益,如果到頭來社會(huì)并未得益,,那么這種行為就會(huì)變成了損己不利人,。這正是道德上也不值得稱頌的事。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)觀點(diǎn),,有一些細(xì)微的,,然而又是極
重要的不同。這種不同主要是突出全社會(huì)的利益,。誠實(shí)與守信能給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來整體利益,。看到那里我想每個(gè)人都會(huì)問一句,?“什么才是真正有價(jià)值和有好處的,?”我的答案是“為社會(huì)創(chuàng)造和增加價(jià)值才是最有好處的?!边@是我讀茅先生的《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》告訴我的一種道德,。
在繁忙的工作之余,翻開《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,,只需片刻閑暇,,就能夠讀上一兩篇短文,使人在簡(jiǎn)單的不經(jīng)意中,,從一個(gè)全新的視角,,來觀察體悟身邊的生活。當(dāng)然,,讀完此書,,收獲的不僅僅是短暫的愜意和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí),而是一種對(duì)待生活,、研究學(xué)問應(yīng)有的態(tài)度和方法,。做學(xué)問應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用,再深?yuàn)W的原理,,只有在透徹理解的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通,,并能應(yīng)用于分析研究日常現(xiàn)象,,才真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值??梢?,茅先生普及的不僅僅僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)茅先生做學(xué)問的方法和對(duì)待生活的態(tài)度,力爭(zhēng)學(xué)以致用,,不斷做好本職工作,。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇三
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》講述的是茅先生在1993年留學(xué)美國,,發(fā)現(xiàn)美國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下值得學(xué)習(xí)和研究種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者,,潛移默化的灌輸經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,,讓讀者以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來分析社會(huì),解讀社會(huì)現(xiàn)象,。
書中分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制三個(gè)部分,例如超市管理,、后院經(jīng)濟(jì),、環(huán)境保護(hù)等日常點(diǎn)滴,篇篇反映出令人細(xì)細(xì)品味的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,。我不會(huì)具體描述本書細(xì)節(jié),,以下兩點(diǎn)是看完之后的一些思索和感受:
1、為什么一本非原理類書籍可以流傳16年之久,,翻版14版而經(jīng)久不衰?
——不論多深?yuàn)W的理論,,如果透徹地理解了它,必定可以還原為日常生活中的現(xiàn)象,,小事情反應(yīng)大道理,。
這個(gè)問題一直盤旋在我心中很久,因?yàn)闀写蠖嘀v述的美國一些先進(jìn)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,,例如超市中自動(dòng)掃碼的高效,,電梯靠右站給人帶來的便捷。這些種種也許在16年前90年代的中國,,看上去非常新鮮轟動(dòng),,但是對(duì)于今天的我們,,很多便捷的運(yùn)作形勢(shì)已經(jīng)采用,,為什么這本書還會(huì)受到這么多人的追捧?
后來我漸漸明白,我們學(xué)習(xí)的是這種做學(xué)問學(xué)以致用的方法,,再深?yuàn)W的原理,,如果透徹理解融會(huì)貫通,應(yīng)用于日?,F(xiàn)象,,那才真的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。在生活中,,要有敏感性,,遇到事情多思考,把自己學(xué)到的知識(shí)來解釋現(xiàn)象,從現(xiàn)象中獲得知識(shí),,形成知識(shí)儲(chǔ)備運(yùn)用的良性循環(huán),。
2、節(jié)約時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,,社會(huì)道德促進(jìn)發(fā)展
書中提到的許多現(xiàn)社會(huì)存在的問題,,現(xiàn)實(shí)依然存在,例如節(jié)約時(shí)間,,提高效率問題,。書中講到:有次作者看到馬路上交通事故,只用了三分鐘,,當(dāng)事人交換了駕駛執(zhí)照,,清理了事故現(xiàn)場(chǎng),馬路又恢復(fù)了平靜,。他們有很完善的保險(xiǎn)制度,,更重要的是雙方尋求可以接受的妥協(xié)辦法,把是非放到次要地位,。這讓我不禁想起前幾個(gè)月在三環(huán)上兩輛汽車的刮蹭事件,,為了保持事故現(xiàn)場(chǎng),兩輛車足足停了4個(gè)小時(shí),,造成三環(huán)交通大癱瘓,。如果兩位司機(jī)可以放下是非,協(xié)商妥協(xié),,那么節(jié)約的不僅僅是四個(gè)小時(shí),,還有這四個(gè)小時(shí)整個(gè)三環(huán)帶個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
社會(huì)道德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用強(qiáng)大,,良好的社會(huì)道德與秩序,,可以減少糾紛,節(jié)約時(shí)間,,提高工作效率,,可以節(jié)省社會(huì)監(jiān)督成本,可以促使資本和勞動(dòng)結(jié)合生產(chǎn)出更多財(cái)富,。所以,,“社會(huì)成員自覺程度越高,整個(gè)社會(huì)就越富?!?。
以上是讀罷《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》感受很深的兩點(diǎn),尤其佩服茅先生數(shù)學(xué),、經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)的綜合素養(yǎng),,以及敏銳獨(dú)特的視角,。這是一個(gè)研究人員最應(yīng)該具備的兩個(gè)素質(zhì),以茅老為目標(biāo),,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇四
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》講述的是茅先生在1993年留學(xué)美國,發(fā)現(xiàn)美國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下值得學(xué)習(xí)和研究種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,,以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者,,潛移默化的灌輸經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,讓讀者以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來分析社會(huì),,解讀社會(huì)現(xiàn)象,。
書中分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制三個(gè)部分,,例如超市管理,、后院經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)等日常點(diǎn)滴,,篇篇反映出令人細(xì)細(xì)品味的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,。我不會(huì)具體描述本書細(xì)節(jié),以下兩點(diǎn)是看完之后的一些思索和感受:
——不論多深?yuàn)W的理論,,如果透徹地理解了它,,必定能夠還原為日常生活中的現(xiàn)象,小事情反應(yīng)大道理,。
這個(gè)問題一向盤旋在我心中很久,,因?yàn)闀写蠖嘀v述的美國一些先進(jìn)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,例如超市中自動(dòng)掃碼的高效,,電梯靠右站給人帶來的便捷,。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀書筆記。這些種種也許在16年前90年代的中國,,看上去十分新鮮轟動(dòng),,但是對(duì)于這天的我們,很多便捷的運(yùn)作形勢(shì)已經(jīng)采用,,為什么這本書還會(huì)受到這么多人的追捧
之后我漸漸明白,,我們學(xué)習(xí)的是這種做學(xué)問學(xué)以致用的方法,再深?yuàn)W的原理,,如果透徹理解融會(huì)貫通,,應(yīng)用于日常現(xiàn)象,,那才真的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值,。在生活中,,要有敏感性,遇到事情多思考,,把自己學(xué)到的知識(shí)來解釋現(xiàn)象,,從現(xiàn)象中獲得知識(shí),構(gòu)成知識(shí)儲(chǔ)備運(yùn)用的良性循環(huán),。
書中提到的許多現(xiàn)社會(huì)存在的問題,,現(xiàn)實(shí)依然存在,例如節(jié)約時(shí)間,,提高效率問題,。書中講到:有次作者看到馬路上交通事故,只用了三分鐘,,當(dāng)事人交換了駕駛執(zhí)照,,清理了事故現(xiàn)場(chǎng),馬路又恢復(fù)了平靜,。他們有很完善的保險(xiǎn)制度,,更重要的是雙方尋求能夠理解的妥協(xié)辦法,把是非放到次要地位,。這讓我不禁想起前幾個(gè)月在三環(huán)上兩輛汽車的刮蹭事件,,為了持續(xù)事故現(xiàn)場(chǎng),兩輛車足足停了4個(gè)小時(shí),,造成三環(huán)交通大癱瘓,。如果兩位司機(jī)能夠放下是非,協(xié)商妥協(xié),,那么節(jié)約的不僅僅僅是四個(gè)小時(shí),,還有這四個(gè)小時(shí)整個(gè)三環(huán)帶個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
社會(huì)道德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用強(qiáng)大,,良好的社會(huì)道德與秩序,,能夠減少糾紛,節(jié)約時(shí)間,,提高工作效率,,能夠節(jié)省社會(huì)監(jiān)督成本,能夠促使資本和勞動(dòng)結(jié)合生產(chǎn)出更多財(cái)富,。所以,,“社會(huì)成員自覺程度越高,整個(gè)社會(huì)就越富?!?。
以上是讀罷《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》感受很深的兩點(diǎn),尤其佩服茅先生數(shù)學(xué),、經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)的綜合素養(yǎng),,以及敏銳獨(dú)特的視角,。這是一個(gè)研究人員最就應(yīng)具備的兩個(gè)素質(zhì),以茅老為目標(biāo),,學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇五
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》書中并沒有華麗的辭藻,,特意修葺的結(jié)構(gòu),甚至連讓我下筆圈注的經(jīng)典語句或論斷也為數(shù)不多,,但是,書中實(shí)而不華的文字,,平鋪直敘的結(jié)構(gòu),,家常式的隨筆以及列舉的美國案例卻使我眼前一亮,我如同聽故事般地讀完了這本書,,并且大有意猶未盡之感,。
本書共有44個(gè)題目,各成體系,,作者用每個(gè)人都可能有的經(jīng)驗(yàn)來說明國民經(jīng)濟(jì)核算,、總量均衡、通貨膨脹,、價(jià)格與資源配置,、外部效應(yīng)、國際貿(mào)易等基本理論,。他提取日常生活中的多個(gè)事例,,教會(huì)我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活和工作,并在不同的環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,。其“家常式”的經(jīng)濟(jì)學(xué)隨筆,,說的雖是日常瑣事,,卻往生育折射出一些驚人的啟示,。《賭博在美國》用經(jīng)濟(jì)學(xué)的效用分析來說明賭博從整體上看會(huì)降低社會(huì)的總效用值,,即贏來的一塊錢所增加的效用比輸?shù)粢粔K錢所減少的效用低,,盡管輸贏機(jī)會(huì)相等,效用卻遭到了損失,。那么之于我們,,對(duì)于前途的把握也顯得如同在賭場(chǎng)中孤注一擲,一次性的考試,,決定性的面試印象我們的未來并不確定,,突然的一次成功,,會(huì)改變我們的一生嗎?失敗又如何呢,?成功的喜悅與失敗的憂傷,,其效用是不是也是遞減的呢?那么,,我們?cè)诤馁M(fèi)超多精力追逐成功的同時(shí)是不是也不可避免的耗費(fèi)了我們更多的人生效用呢,?但是不管怎樣說,我們都還年輕,。
《美國的進(jìn)口貨》指出國際貿(mào)易的比較利益原理就是一個(gè)國家就應(yīng)出口有生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè),,進(jìn)口有生產(chǎn)劣勢(shì)的產(chǎn)品。茅先生說:美國人對(duì)于買日本貨(或者其他外國貨)有他們自己的解釋,,他們認(rèn)為如果美國貨不及外國貨,,為了愛國而買國貨,結(jié)果反而慣壞了美國的企業(yè),。要愛國,,就要讓美國企業(yè)到世界市場(chǎng)上去競(jìng)爭(zhēng)。但是,,只要有競(jìng)爭(zhēng),,就有失敗的可能。對(duì)于本國的統(tǒng)治者來說,,失敗就意味著利益的損失,。因此,中國的企業(yè)就需要在統(tǒng)治者的保護(hù)下,,用百姓的利益來養(yǎng)肥統(tǒng)治者,,而不會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)。中國的家庭對(duì)自己的孩子也是這樣:不是讓孩子去參加競(jìng)爭(zhēng),,而是為他們當(dāng)保姆,,找門路,以便于孩子將來有個(gè)好前程,,目的是為了自己的將來有所保障,,這是個(gè)長(zhǎng)線投資而已。
《垃圾中的邊際效用》指出商品價(jià)值與它帶給的效用(使用價(jià)值)正比,,價(jià)格與邊際效用正比,,富人用一元錢購得的邊際效用比窮人低。茅先生說:美國鼓勵(lì)消費(fèi)使得儲(chǔ)蓄率低到17%(2000年中國,、日本分別為43%,、30%)。其實(shí)只要稍微想想就不難理解中國人為什么這么愛存錢,。是中國人不喜歡消費(fèi),,不喜歡享受嗎,?是不需要消費(fèi)嗎?都不是,,說到底,,是不敢消費(fèi)。也就是說,,每個(gè)人都明白,,這個(gè)社會(huì)中,實(shí)際上誰也不會(huì)管誰,,只有自己管自己,,這是最正常的心態(tài)。因?yàn)槭紫仁恰靶奚?,然后是齊家”,。那么每個(gè)人都明白,在自己將來可能出現(xiàn)的危機(jī)中,,只有自己才能救自己。存錢,,是給自己的將來做的保險(xiǎn),。
一向以為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問,陽春白雪,,與國家的大政方針有關(guān),,讀完茅于軾先生的書后發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象都能夠用經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)到的原理來解釋,只是平時(shí)很少想到要將所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理運(yùn)用到身邊的生活中去,。在讀書之時(shí),,我不僅僅僅是看一個(gè)個(gè)搞笑的故事,而且學(xué)到了有用的知識(shí),,這對(duì)于初窺經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的我而言,,無疑是有莫大的幫忙。書引發(fā)的思考遠(yuǎn)不止如此,,期望日后還有幸再讀到更多茅先生的著作,。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇六
最近我讀了一本書叫《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,讀完后其實(shí)里面很多名詞都不太了解,,但后來想想這學(xué)期也學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué),,便與這學(xué)期在一種懵懵懂懂的狀態(tài)中學(xué)習(xí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來,比較后才發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是一門非常深?yuàn)W的學(xué)問,,并不是都是與國家的大政方針掛鉤的,。其實(shí)我們生活中的許多現(xiàn)象都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)到的原理來解釋,只是平時(shí)很少想到將所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理運(yùn)用到身邊的生活中去,。
書中主要講述的是茅先生在1993年留學(xué)美國,,發(fā)現(xiàn)美國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下值得學(xué)習(xí)和研究種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及和中國現(xiàn)象的對(duì)比,,以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者,潛移默化的灌輸經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,,讓讀者以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來分析社會(huì),,解讀社會(huì)現(xiàn)象。其中書中包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制三大部分,。
細(xì)心點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn),美國好多影片都會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)畫面,,一家人開車出去玩,,坐在草地吃東西。旅游似乎成了美國人生活中重要的一部分,。他們會(huì)把工作得來的錢毫不猶豫地花在旅游上,。然而,對(duì)比一下我們,,在我們國家呢,,很多人都會(huì)不舍得花錢,寧愿都把錢存起來來買房結(jié)婚,。其實(shí)我們不知道,,這在抑制消費(fèi),會(huì)阻礙市場(chǎng)流通,。但是,,美國人這種方式在一定程度上會(huì)促進(jìn)市場(chǎng)流通,這樣,,會(huì)節(jié)約時(shí)間的同時(shí)更能創(chuàng)造更多的財(cái)富,。
其實(shí),在這一點(diǎn)上,,我們也可以向美國學(xué)習(xí)的,。適當(dāng)調(diào)整,會(huì)讓我們得到更多,,走得更遠(yuǎn),。
由于學(xué)識(shí)有限,還有不太了解西方文化,,所以在書中的還有很多現(xiàn)實(shí)例子我都是不太能深入了解的,,上面的一個(gè)例子只是有趣而淺顯的表達(dá)了自己稚嫩的看法。美國的許多政策確實(shí)有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,,所以我們要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的具體實(shí)際去接受那些有利于我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策,,這才可以更大程度的提高我國的綜合國力,發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)。
讀完了這本書,,確實(shí)讓我獲益匪淺,。眾所周知,我們從書上學(xué)知識(shí)固然很重要,,但需要學(xué)以致用,,學(xué)會(huì)把理論生活化,透徹理解,,融會(huì)貫通,,把自己學(xué)到的知識(shí)來解釋現(xiàn)象,能做到這樣才是真本事,。還有這本書同時(shí)也用很多的實(shí)例來展現(xiàn)美國和中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)差異,,我覺得這些差異也沒什么說誰對(duì)誰錯(cuò)吧,我們應(yīng)該實(shí)事求是,,選擇性地吸收西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),,找到一種適合自己發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式,才是最重要的,。像小平同志一樣,,走一條中國特色社會(huì)主義道路。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇七
“經(jīng)濟(jì)學(xué)王國之所以生生不息,,原因之一就是有趣的想法吸引了有趣的人才”,。“經(jīng)濟(jì)學(xué)不需要借助任何花哨的技巧,,其本身已經(jīng)足以娛人心智,令我們樂而忘返,?!?/p>
——題記
或許對(duì)于大多數(shù)人來講,經(jīng)濟(jì)學(xué)就是遍布數(shù)學(xué)公式,,一幅幅難以看懂的復(fù)雜不堪的分析圖,,看到生活中發(fā)生的觸及到經(jīng)濟(jì)的火熱時(shí)事都難以聯(lián)想到書上的內(nèi)容的一門學(xué)科。即使是對(duì)于上學(xué)期剛剛學(xué)完西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀部分的我們來講,,經(jīng)濟(jì)學(xué)仍是一個(gè)難以捉摸的學(xué)科,。不過,《弗里德曼的生活經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書改變了我們的看法,,它是一本教你如何從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來思考生活的書,,教會(huì)你如何在生活中作出正確的選擇,如何讓你理智地處理生活中遇到的問題,,讓你更加從容快樂地駕馭自己的生活,,在經(jīng)營(yíng)自己的生活的同時(shí),享受生活。讓你認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究的深?yuàn)W課題,,其實(shí)“從生活的角度來說,,我們每個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家”。
我們接觸這本書是源于這樣一段來自于《byte》雜志的一段話:“沒有人會(huì)想到,,論述經(jīng)濟(jì)學(xué)的書可以寫得如此輕松自如,,讀起來令人賞心悅目,弗里德曼做到了這一點(diǎn),。如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)本書既具有可讀性又令人著迷。我保證你可以從中受益,?!?/p>
的確,這是一本很棒的書,。
它通俗易懂,。書中對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的各方面的知識(shí)進(jìn)行了闡述,作者巧妙地避開了深?yuàn)W難懂的專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)用語,,這讓經(jīng)濟(jì)學(xué)初學(xué)者更容易理解,。同時(shí),他能站在讀者的角度,,以一種睿智而有趣的視角察看日常生活,,通過多個(gè)貼近我們生活中的例子并予以具體的分析,將經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)娓娓道來,,將專業(yè)的知識(shí)簡(jiǎn)單化的同時(shí),,更從生活的角度來滲透出經(jīng)濟(jì)學(xué),更加能激發(fā)出讀者對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,。
將復(fù)雜多樣的生活例子中背后的本質(zhì)揭示開來,,證明了他所說的那一句:“經(jīng)濟(jì)學(xué)不需要借助于任何花哨的技巧,其本身足以娛人心智,,令我們樂而忘返,。”那些埋藏在處理生活小事背后的睿智,,是如此的令人欽佩,,不僅會(huì)勾起人們對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣,是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類學(xué)科同學(xué)的入學(xué)必修課,。
例如第20章:《理性犯罪和蓄意事故:法律經(jīng)濟(jì)學(xué)和違法經(jīng)濟(jì)學(xué)》,,作者先以自己晚上牽著一條狗外出散步為開頭,借朋友的一句:這樣很危險(xiǎn)!引出了作者個(gè)人對(duì)犯罪經(jīng)濟(jì)學(xué)的看法,,緊接著,,作者以一個(gè)老太太晚上外出散步為例子,從而進(jìn)一步分析,最后得到結(jié)論:“劫犯與老太太之間的對(duì)抗往往以搶劫犯的勝利而告終,。但是由于獲得勝利當(dāng)然成本太高,,搶劫犯寧愿放棄搶劫老太太的打算。在其他類似的情況中,,可能的受害者面對(duì)的問題不是如何打敗侵犯者,,而是如何使侵犯者感到無利可圖而放棄實(shí)施侵犯的企圖?!边@就能讓你從例子中學(xué)會(huì)如何對(duì)付侵犯者,。
作者能對(duì)生活細(xì)微觀察,從自己的身邊發(fā)現(xiàn)事例,,分析事例,,這一切的一手資料,更加體現(xiàn)出這本書的價(jià)值所在,。更從另一方面提醒讀者,,要學(xué)會(huì)觀察生活,生活中其實(shí)處處存在著經(jīng)濟(jì)學(xué),。
還有,,這本書內(nèi)容豐富。從生產(chǎn),、戰(zhàn)爭(zhēng),、愛情、婚姻,、善與惡等等多方面的來闡述生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué),。弗里德曼從搶劫犯的搶劫對(duì)象的選擇到出口收稅,夫妻間的一夫一妻制等中推導(dǎo)出令人信服的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋,。
理論緊扣實(shí)際,,這又是這本書的一大特點(diǎn)。閱讀該書,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中就能明白許多經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,而通過其他方式是很難做到這一點(diǎn)的,。比如,,作者在第三章講述了史密斯太太購物的例子,通過這個(gè)例子,,讀者很輕松地就可弄清預(yù)算線,、無差異曲線、商品組合,、邊際價(jià)值遞減,、消費(fèi)者偏好等概念的基本含義。這比一大串的定義來得更實(shí)際。
雖然這本書通俗易懂,,但并不代表你讀一遍就能清晰明了地將其精華完全吸收,,這畢竟是一本經(jīng)濟(jì)類的讀物。要想把它讀透,,先得靜下心來,,多讀幾遍。你會(huì)發(fā)現(xiàn):那層潛藏的文字底下的生活理性,,是多么的值得你去探討!
生活中其實(shí)處處埋藏著經(jīng)濟(jì)學(xué),,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的確有很大的意義,讓我們伴隨著弗里德曼,,共同開啟經(jīng)濟(jì)學(xué)的大門吧!
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記 《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感篇八
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》是茅于軾老先生寫下的一本淺顯易懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)書,,尤其以美國大量生活中常見的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例來解釋說明其中的經(jīng)濟(jì)性原理,讓我深受感染,,書中運(yùn)用了很多微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)來對(duì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋,,非常生動(dòng)形象。我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),,存在一定難度,,通過閱讀此書,我進(jìn)一步加深了對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解,,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助!另外,,相對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來說,我雖然還沒接觸,,但是在生活中確實(shí)存在很多現(xiàn)象可以用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理來解釋,。因此,此書不僅拓寬了我的知識(shí)面,,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)起到重要作用,。
在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)上,書中所舉的美國人的例子讓我印象深刻,。美國人在小時(shí)候看電影的時(shí)候,,尤其也是美國電影,很多的情節(jié)就是一家人開著車,,搭著帳篷,,燒烤架出去旅游。當(dāng)時(shí)美國就是夢(mèng)中的天堂,,我都難以想象,,當(dāng)時(shí)美國人是多么富有。然而,,美國人卻是用幾乎一個(gè)月的工資,,進(jìn)行一年一次的旅游,。這一點(diǎn)和我們中國人的習(xí)慣有很大的沖突,如果是中國人,,很少有人會(huì)如此的“浪費(fèi)”,,即便是他算是較富有的。在這個(gè)問題上,,中國人有著固有的傳統(tǒng)消費(fèi)觀念,,而美國人是比較潮流的消費(fèi)觀念,就好比中國人存錢買房,,美國人買房存錢,。旅游雖然消費(fèi)了一個(gè)月的工資,當(dāng)時(shí)這些資產(chǎn)很可能就轉(zhuǎn)化成了另外的人半個(gè)月的資產(chǎn),,實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)的流通,。對(duì)于時(shí)間,我們應(yīng)該向美國人學(xué)習(xí),。在“節(jié)約時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富中”,,作者對(duì)比強(qiáng)調(diào)了美國人和中國人的一些習(xí)慣上的差異。比如美國人喜歡用電話紙,,節(jié)約時(shí)間節(jié)約金錢,,創(chuàng)造財(cái)富。而中國人還喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的看街頭熱鬧上,。相對(duì)于國人的時(shí)間觀念差,,美國人卻還在為消除排隊(duì)帶來的時(shí)間浪費(fèi)做出努力。我們是不是應(yīng)該加強(qiáng)時(shí)間觀念呢?
講到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),,我們就要關(guān)注一下國家及世界的整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì),。中國人在北宋的時(shí)候就開始使用紙幣,在我們四川成都,,被稱為“交子”,。然而近代,當(dāng)美國的銀行業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)候,,我們卻卻是固步自封,。我覺得這并非壞事,中國人講究實(shí)在,,美國人玩的是浪漫,,而且是金錢上虛無縹緲的浪漫。最終,,也得到了印證,就是20xx年爆發(fā)的次貸危機(jī),。就通貨膨脹而言,,大家都討厭甚至痛恨通貨膨脹,,但如果和中國比起來,美國人討厭的程度大概不像中國人那樣厲害,。因?yàn)榻^大部分美國人的收入來源于市場(chǎng),,當(dāng)物價(jià)水平上升時(shí),他們的收入隨著上升,,水漲船高,,所以他們的購買力并不受多大影響。而絕大多數(shù)中國人是拿固定工資的國家職工,,如果工資不相應(yīng)調(diào)整,,漲價(jià)就等于降低生活水平。中國現(xiàn)今的收入雖然高上去了,,但是這完全沒有按照時(shí)代的應(yīng)當(dāng)有的規(guī)律發(fā)展下去,,人們不覺得幸福,我覺得很大一部分責(zé)任歸咎于房地產(chǎn),。
本書中很多講的實(shí)例都展現(xiàn)的是美國和中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)差異,,我覺得造成這種差異的很重要的一個(gè)原因是中西方文化的差異。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,,沒有固定的模式,,我們應(yīng)該有著自己的民族特色,根據(jù)自己的民族生存方式和特點(diǎn),,選擇性地吸收西方現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),。但是,并不需要完全把我們的否定,,因?yàn)楝F(xiàn)在美國好的經(jīng)濟(jì)模式,,不一定將來就好。就算將來好,,也不一定對(duì)我們就好,。所以我們要發(fā)展適合自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
只有適合自己的,,才是的!因此,,我們無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,都要力求尋找到最適合自己的方法和規(guī)律,,利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來看待身邊的現(xiàn)象,,從中學(xué)習(xí)到更多的東西。
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經(jīng)濟(jì)學(xué)是用來衡量利益的最大化,,從中取得更多的,,自己想要的如:快樂,時(shí)間,,金錢,,感情等的一門重要的學(xué)科,。即使在生活中的任何一個(gè)地方都能夠捕捉到經(jīng)濟(jì)學(xué)的影子。讀《生“快樂”就這兩個(gè)字而言,,每個(gè)人對(duì)事物看待的角度不同,,當(dāng)應(yīng)對(duì)同一事物的時(shí)候。比如說:活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》會(huì)有更多的感悟,。
物品的得失,,感情的追求,吃虧與否都會(huì)有不同的感受,。因此在旁觀者的眼中有多與少的分別,,但是在自己心中,已經(jīng)得到了最大的快樂,。旁觀者充其量也只是以第三者的目光來看的,。然后把與其心中所想而接近的一種快樂當(dāng)成是最快樂的。世界具有多樣性,,秉除自然環(huán)境的因素來說,,有很多的“多樣性”其實(shí)是因?yàn)槿诵缘亩鄻有裕怂季S方式的不同而造就的,。這就不難解釋為什么對(duì)同一事物,,每個(gè)人又每個(gè)人不同的對(duì)待態(tài)度,有不同的得到快樂的方式,。其實(shí)快樂沒有絕對(duì)的最大值,,終極而言,快樂是唯一理性目的,。當(dāng)你到達(dá)你目的的時(shí)候,,你就擁有了快樂,擁有了自己就應(yīng)追求的,,屬于自己的快樂,。每個(gè)人有各自的目標(biāo)和進(jìn)行權(quán)衡的基本準(zhǔn)則??鞓放c痛苦相背馳,。當(dāng)你遇到的痛苦沒有到達(dá)你自己痛苦標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,它其實(shí)也是快樂,,準(zhǔn)確地說已經(jīng)得到了快樂,。
那么我認(rèn)為一個(gè)性格多面向的人比性格單面向的人得到的快樂要多。會(huì)有人說不,。那么當(dāng)應(yīng)對(duì)一件事的時(shí)候,,()假如兩個(gè)人都沒有到達(dá)預(yù)期的目的。性格多面向的人是否會(huì)退而求其次,,降低自己看待這一件事情的標(biāo)準(zhǔn),。此時(shí)他得到的可能,,或者必須超過了他退回來的標(biāo)準(zhǔn)。那他理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇鞓?。而就?yīng)單面向的人對(duì)自己唯一的目標(biāo)有唯一的追求。當(dāng)失去的時(shí)候,,他承受的就是極大的痛苦,。當(dāng)失敗的時(shí)候,所承受的痛苦不同,,要是成功了,他們得到的快樂卻是相同的。這就是一種對(duì)價(jià)值觀點(diǎn)的看法不同而得到的也不同的結(jié)果,。要懂得如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來衡量得失與利益,。
時(shí)間。有很多人在生活中提到最多的就是“沒時(shí)間”去做,。即使能去做的也不會(huì)去做,。“沒時(shí)間”這三個(gè)字就成為了借口,。其實(shí)看你想不想,,愿不愿意去做。時(shí)間是擠出來的,。每個(gè)人一天只有二十四個(gè)小時(shí),,不會(huì)多給你的。只要你合理安排,,總會(huì)有時(shí)間來完成其它事情,。也能夠在你做某一件事的時(shí)候,在乎不沖突,,不影響的狀況下進(jìn)行另一件事,。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)學(xué)的視角下,一切的一切都只是為了追求利益的最大化,。當(dāng)然,,利益不單單指金錢。能夠是任何一方應(yīng)對(duì)自己有用,,有幫忙的選取,,或者是到達(dá)某個(gè)目的的期望值。
比如說你要出差,,是經(jīng)常性的出差,。這是你的工作需要。那么你出差不管是車上還是飛機(jī)上,。都是按照工作時(shí)間來算的,。當(dāng)你已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次行動(dòng)的一切事物,,而還有很多時(shí)間。那么你在這些時(shí)間里要干什么你就應(yīng)如何度過這些時(shí)間,,是睡覺,,看電視,看報(bào)紙還是做其它工作假如你用這段時(shí)間來完成自己的另一個(gè)目標(biāo)或者是心愿,。那么你就是在一個(gè)固定的時(shí)間內(nèi)完成了兩個(gè)工作,。是否能夠理解為你每一天的時(shí)間超過了二十四個(gè)小時(shí)此時(shí)你預(yù)期得到的也會(huì)多于其他人。答案是肯定的,。有很多事情的成功與否就是靠時(shí)間,。你能夠?qū)r(shí)間最大限度的利用,你所得到的就是最多的,。
金錢,,一個(gè)很敏感的話題。很多人說:“錢是萬能的,,沒有錢是萬丈不能的,。”那只是盲目的崇拜錢,。錢它由人造出來,,然后人被它牢牢的奴役。誰能做到7視金錢為糞土當(dāng)然,,前提是數(shù)目讓你心動(dòng),。在巨大的利益面前,茫茫人海,,能跨過的卻寥若星辰,。給你錢你是否能夠買來親情,友情和真摯的感情不會(huì),。但是巨大的利益能困住你卻是困不住你內(nèi)心的感受,。表面上的幸福也不能掩飾背后的辛酸和痛苦。
用經(jīng)濟(jì)學(xué)來說金錢,,就會(huì)提到如何運(yùn)用金錢,,如何收入大于支出,且支出合理,。要學(xué)會(huì)用最少的錢來換取最多的利益,。錢是當(dāng)了中介。在以物易物的時(shí)代,,沒有絕對(duì)的公平,。只要雙方愿意,在相互同意的狀況下就能夠交換。錢打破了這個(gè)平衡,,使得每個(gè)東西都有了自己的固定價(jià)值,。假如甲有一個(gè)自己認(rèn)為最寶貴的東西。他此刻務(wù)必要用乙的一個(gè)東西來完成一件事,。但是這個(gè)東西對(duì)乙來說也是最寶貴的,。就要讓甲拿出自己的來交換。甲認(rèn)為自己的一個(gè)能換乙的兩個(gè),,乙也是這么想的,。那么此時(shí)就出現(xiàn)了問題,誰的東西更有價(jià)值此時(shí)此刻就不能只思考他們心中的“認(rèn)為”,。要看對(duì)于所有的人來說哪個(gè)更有價(jià)值。從而給它們定價(jià),,然后進(jìn)行交換,。錢就扮演了這個(gè)主角。
有錢的人能做到揮金如土,。但是對(duì)一位老百姓來說是不能做到的,。老百姓總是想著如何才能省錢。省下錢來做一些更加重要的事情,。那我問一個(gè)問題“何為省錢”難道你所謂的省錢就是當(dāng)你想吃一個(gè)蘋果的時(shí)候克制自己不去吃,,看到別人吃了,你沒出錢,,他出錢了,,你就因此省了錢不是的。錢是用來干什么的,,很簡(jiǎn)單,,生活需要。因?yàn)橐磺形锲范加缅X來衡量了,。假如一個(gè)蘋果一元錢,,這是市場(chǎng)價(jià)格。你想吃一個(gè)蘋果,,只花了五角或者八角就買來了,。而別人花了一元。你此時(shí)省錢了,。但是別人買了蘋果,,你沒有買,只能說你剩了一元錢,,不能說你省了一元錢,。要用客觀的態(tài)度來對(duì)待才行。
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》它講述了在生活中一些問題和事情上,如何運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)學(xué)”中的眼光和角度去審視一個(gè)問題,,從中得到與自己有利與不利信息,,從而進(jìn)行更多更好的選取。能夠?qū)⒆约侯A(yù)期的利益擴(kuò)展至最大化,,讓你得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)鏟除你的付出,。要學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的這種分析問題的方法來對(duì)待一些事情或者出現(xiàn)的某個(gè)問題。爭(zhēng)取把從中得到的,,就應(yīng)得到的拿回來,。最主要是用這種思維方式去思考。這樣在應(yīng)對(duì)和解決問題上才能到達(dá)游刃有余,,事半功倍的效果,。