學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一,，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步?？偨Y(jié)的寫作要注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,，避免冗長(zhǎng)贅述。參考范文可以幫助你開拓視野,，提高寫作水平,。

我的拿手好戲毛筆字篇一

我練寫毛筆字也有兩年余了，從三年級(jí)開始,，每天到學(xué)校的毛筆社去練書法,，直到六年級(jí)因?qū)W習(xí)而放棄了學(xué)寫毛筆字，但我平常一有空閑時(shí)間便去廣場(chǎng)上看人們寫毛筆字,。毛筆字就是我的拿手好戲,。

那天我興致勃勃的到廣場(chǎng)看毛筆字，在路上,，我碰見了我的書法老師,，老師便和我一起去看毛筆字。只見廣場(chǎng)上那人一手握毛筆，一手壓住紙,，舞的龍飛鳳舞,，本以為寫得一手好字，誰知字剛寫出,，“寫的跟普通人沒兩樣,，還敢出來寫?！边@句話便像是控制不住似的從口里吐出,。那人聽到后氣得把毛筆字一丟，也說：“你這小屁孩,，不懂就別瞎說,，有本事你來寫啊,！”觀看者也說：“人家好歹也是練了十余年才敢出來寫,，你這小屁孩說人家，就不怕人家讓你出丑嗎,？”“我寫就我寫,。”說罷,，我便拾起毛筆,，大搖大擺的走了上去。師父雖攔了我一下,，可我卻沖了上去,。

我把紙一鋪，墨水一沾,，剛提筆,，一滴墨滴到了紙上?！肮?，連毛筆都握不好，還敢上來寫,?！蔽也]在乎，在那滴墨那一點(diǎn)一提,，有模有樣,。不一會(huì)，一陣?yán)坐Q般的掌聲襲來,，我寫的是“天生我才必有用”,。所有人都驚嘆的議論了起來,，師傅笑著說道：“手法沒變啊?！庇腥苏J(rèn)識(shí)師傅,，便說出了他的名字，“原來是他的徒兒啊,，怪不得這么厲害?！蔽倚睦锩雷套痰?。

我的拿手好戲毛筆字篇二

漫漫中國(guó)史，誕生了許多著名的書法家,。那一個(gè)個(gè)字仿佛是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，在紙上綻放出最美麗的一面，又像被注入了靈魂一般,，給我留下了難以忘懷的印象,。因此，我對(duì)書法頗有興致,。

那年,，我剛上二年級(jí)，當(dāng)時(shí)不知怎的,，就稀里糊涂地被選去參加學(xué)校的書法社團(tuán),。那是我人生中第一次見到書法作品。只見一位儒雅的老師正在寫字,，他的用筆如行云流水般毫無滯留,，我張著嘴愣住了?？此麑懽?，就像在欣賞一首流暢優(yōu)美的曲子，令人心曠神怡,。從此以后,，我心中種下了一顆書法的種子。

我被這位老師的字深深折服,，因此,，我堅(jiān)定地去參加了他的培訓(xùn)班，每周都去,，風(fēng)雨無阻,，我真的學(xué)到了很多。

兩個(gè)小孩正在玩著手中的水槍,，互相“滋潤(rùn)”著對(duì)方,。一定很有趣,！我饒有興趣地看著，心里不禁羨慕起他們,。我低下頭繼續(xù)寫我的字,，可不知怎的,，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出他們玩鬧的情景,。我的心被勾住了，無法掙脫,，手中的筆也開始不由地晃動(dòng),。

“王靖暄，王靖暄,！”老師把我從發(fā)呆中喚醒,。我一看自己的字，才發(fā)現(xiàn)它們仿佛一個(gè)個(gè)精神病患者,，頭重腳輕站不穩(wěn),。“心要靜……”老師細(xì)心地教導(dǎo)著我,，并幫我逐個(gè)分析每個(gè)筆畫,，然后還手握著我的手演示給我看，我感受到了筆畫的運(yùn)轉(zhuǎn),、輕重,、緩急，更有老師那專注的精神,。

從那以后,，我一直把老師的話藏于心間。經(jīng)過不斷練習(xí),，如今,，毛筆字成為了我的拿手好戲。

我的拿手好戲毛筆字篇三

我的本領(lǐng)有很多,，如唱,、跳籃球。但是,，真正稱得上是拿手好戲的是足球,。

這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來進(jìn)行比賽,，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng),。但是,，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì),，畢競(jìng)是半決賽了,，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng),。”

到了比賽的那一天,，我們來到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng),。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過來說：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前,，后方?jīng)]人防守。這時(shí),，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲,、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng),，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng),，敏捷地閃,，縱身一躍，伸腳一踢,，漂亮地進(jìn)了一球。唉,，我們危后了一球,。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，像小偷偷了錢似的,。

這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,，“沒關(guān)系,，沒關(guān)系，集中精力,，注意防守,?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神，燃起了希望,。這時(shí),，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真,，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球,。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽,。頓時(shí),，歡呼掌聲不絕耳。

足球,，是我最越愛的運(yùn)動(dòng),，更是,。

我的拿手好戲毛筆字篇四

我有一個(gè)拿手好戲,，就是毛筆書法。我第一次拿起筆桿兒的時(shí)候,，就喜歡上了這門兒藝術(shù),。愛上書法還要從我一年級(jí)寒假時(shí)候說起。

寒假串親戚,，我看到我的一個(gè)大大在寫書法,。哇！那樣大的筆,，那樣穩(wěn)穩(wěn)的動(dòng)作,，那樣神韻動(dòng)人的大字，啊,，小小的我一下子就被書法迷住了,，我就喜歡上了書法，夢(mèng)寐以求的就是自己也能寫出那樣美的條幅,，會(huì)寫出那樣仙風(fēng)道骨的書法字,。

在練習(xí)書法的路上，經(jīng)常有喜,、怒,、哀、樂,?？赡芤粋€(gè)筆畫錯(cuò)了,，整張紙就廢了，那個(gè)滋味真是一言難盡,，尤其難忘我“迷惑期”那段時(shí)間,！

“迷惑期”就是練習(xí)書法過程中一個(gè)很奇怪的階段——不管你狀態(tài)多好，都寫得不好,。就像有一天我還是我,，一樣來上書法課，可就是怎么都寫不出滿意的作品,，心情總是低落,。奶奶不知道我在迷惑期，挺積極地給我報(bào)了書法比賽,。練習(xí)時(shí)一直沒回到狀態(tài),，我并不對(duì)自己抱很高期待。也許就是心態(tài)平衡吧,？到比賽那一刻,，我變回原來的我，最后居然拿了第一,！

因?yàn)槲抑郎茸右焕阋焕愕?，不那么平整,；而且扇面兒自然的弧形?duì)字的排布也有了特別的要求,，不好寫。但我知道躲是躲不過去的,，也就放手一搏啦,！

“噩夢(mèng)”開始了——第一次因?yàn)樯茸诱酆圩屪肿咝翁啵缓每?，失?。坏诙我驗(yàn)樵谏刃紊稀靶小睕]分好,，失敗……經(jīng)過一番波折,，就剩下一把扇子了，成敗在此一舉,。我吸取經(jīng)驗(yàn),，過關(guān)斬將，終于寫好了,！這就是我的拿手好戲——書法,，五彩墨色，給我的生活增添了很多樂趣,！

作者：李文博,。

每個(gè)人的拿手好戲都不一樣,，有的人是跑步，有的人是彈琴……而我的拿手好戲很平凡,，說了不要笑話我,，我的拿手好戲是寫毛筆字。

有一次,，我看見爺爺拿著毛筆在紙上寫什么東西,。我跑過去一看，看見了那蒼勁有力的毛筆字,，在那一瞬間,，我被它深深地吸引了，感覺眼里什么都沒有,，只有它的存在,。

于是我一見到爺爺就請(qǐng)求他教我寫毛筆字。就這樣,，我請(qǐng)求了好幾個(gè)月,。有一次，爺爺從書房走出來,，對(duì)我說：“既然你這么有信心,，我就教你吧！”聽了爺爺?shù)脑?，?蹦三尺高,。爺爺對(duì)我說：“安靜，寫毛筆字不能毛毛躁躁,，不然是不會(huì)寫好的,。”爺爺先教我握毛筆的姿勢(shì),，還讓我在紙上先練一練,。所謂萬事開頭難，我寫的“一點(diǎn)”像一塊墨團(tuán),，寫的“一捺”像一把大掃帚,，寫的“一豎”像一根細(xì)木棍。過了一會(huì)兒,，爺爺走過來,，看了看，便哈哈大笑起來,。我羞紅了臉對(duì)他說：“哼,，有什么好笑的！”爺爺看到我這個(gè)樣子，便不再笑,。爺爺拿著一張紙,，用筆在紙上寫了一會(huì)兒，遞給了我,，我一看,，原來是寫毛筆字的方法，我看到后很開心,。

過了幾年之后,，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以給親朋好友寫春聯(lián)了。有一次,，我在學(xué)校中的書法比賽中,，還榮獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都夸我是“小書法家”,。

但是我知道人外有人,，天外有天。我不能因?yàn)檫@點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿,。我從小就立志成為一-名書法家,，我一定會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)，不被困難所打敗,。我不會(huì)放棄的,！

我的拿手好戲毛筆字篇五

動(dòng)耳“神功”算是，一般人可不會(huì),。

這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》的時(shí)候,，無意間看到的。當(dāng)然,，我覺得特別神奇,。于是,，我也開始學(xué)練,。我天生耳大，大人說這是有福之耳,。對(duì)著鏡子,，臉部肌肉使勁上揚(yáng)，我總以為自己的耳朵在動(dòng),，但一側(cè)身看,，竟然紋絲未動(dòng)。

我不罷休,，每天重復(fù)上揚(yáng)眉毛無數(shù)次,，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門“驚天絕技”,。

不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了,，我開心得像學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化。

第二天一早,，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”,，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看,。結(jié)果,，個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛為我鼓掌,。我欣喜若狂地問他們會(huì)不會(huì),，一個(gè)個(gè)都搖搖頭，表示自己沒這“奇門絕活”,。我更加自豪,，想著全班只有我一個(gè)人會(huì)，那就算“好戲”了,！

我驕傲地對(duì)鄰班的一個(gè)好友說：“我們班只有我一個(gè)人會(huì)動(dòng)耳神功,！”結(jié)果她微微笑著說：“別忘了，我也會(huì)呢,！”我只是一笑,，和她握握手說：“這位仁兄，終于找到知己了,！”說完,，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開手機(jī)音樂,，和著音樂節(jié)拍,，我們有節(jié)奏地做“動(dòng)耳操”。

練了這么久的動(dòng)耳“神功”,，我總結(jié)了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚(yáng)的同時(shí),，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練,，不過多久,，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”！

我的拿手好戲毛筆字篇六

有很多———書法,、畫畫兒,、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。

要說我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧,，還得從幼兒園時(shí)說起,。上幼兒園時(shí),，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄,，找到童話故事一欄,，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了,，能把整個(gè)故事復(fù)述下來,。后來，我開始學(xué)著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事,，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣,。

上小學(xué)時(shí)的一次周末,，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書會(huì)，這時(shí),，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié),。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試,，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來啦,！終于輪到我了，我登上臺(tái),，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事,。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié),?？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，我更加自信了,，順利的講完了故事,。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊，我聽后非常得意,。

這時(shí),，同學(xué)們喊著，再來一個(gè),，再來一個(gè),，怎么辦,，我頭腦一熱,，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢,，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉,，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣,，我一邊講著,，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長(zhǎng)聽得更加津津有味了,。掌聲也更熱烈了,。

故事講完后，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁,，居然問道,，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的,？我媽媽聽后一時(shí)感到無言以對(duì),。

這就是，通過講故事,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力,。

我的拿手好戲毛筆字篇七

俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲?！本褪菑椉?。

我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí),，背著個(gè)吉他覺得很酷,，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí),，并且去上吉他培訓(xùn)課,。

我彈吉他先從基本功開始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了,。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》,、《圓舞曲》,、《四季歌》等許多歌曲。

有一次,，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》,，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了,，就叫媽媽來聽,。我一曲彈完之后,，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚(yáng)我吉他彈得好，心想,，待會(huì)爸爸上完課回來了,，我一定要彈給他聽。

過了一會(huì)兒,，爸爸回來了,，我假裝如無其事的對(duì)他說：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》,，讓我彈給你聽吧,。”說完,，就高興地彈了起來,，結(jié)果，彈得很差,，和弦換錯(cuò),，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴,?！鞍Γ瑥椀貌缓?，加油吧,，孩子”，爸爸失落地走開了,。我聽著這句話,，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無止境的,，要不斷地努力去練習(xí),，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。

從此以后,，我不斷地努力,，終于考過了六級(jí)，這使我更加充滿自信了,。同時(shí),，我想：無論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的磨練,。

我的拿手好戲毛筆字篇八

舞蹈、籃球,、羽毛球,、乒乓球,、做飯炒菜,、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng),，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了,。

我很喜歡吃紅薯,，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí),，我都會(huì)在邊上看著,，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯,，然后我就開始自己動(dòng)手了,。

瞧我的，準(zhǔn)備好面粉,、白糖,、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸?，拿出一個(gè)盆子,，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水,。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣,，加少了就成了丁面團(tuán),。攪拌均勻后,，加入白糖再次攪拌均勻,，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯,。讓那些液體包裹住紅薯的身體,。

準(zhǔn)備好了之后,，將油倒入鍋中,，等油溫適中的時(shí)候,，放入剛穿上白色衣服的紅薯,，入油鍋中炸,，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后,，香味彌漫了整個(gè)屋子,。

“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來,?！坝谐缘模吭谀哪?？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了,。我一把抱起妹妹,，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口,，直嚷嚷著說：“還要,，還要?！钡艿芤膊环胚^,，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片?！巴?，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味,?！编従舆呎f邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了,！

這就是——炸紅薯,。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒有什么難倒自己的事,。

我的拿手好戲毛筆字篇九

每當(dāng)我看見書桌上一張張工整的毛筆字時(shí),，我都會(huì)想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。

記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一天,，我隨爸爸媽媽去看書畫展,，我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引，我羨慕極了,，下決心一定要學(xué)會(huì)寫毛筆字,。于是，我就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,。

我原以為寫毛筆字很簡(jiǎn)單,，和寫鋼筆字差不多?？墒?，剛開始我就有了麻煩，我根本不會(huì)握筆,。這時(shí),，教書法的沈老師走過來，語重心長(zhǎng)地說：“別急,，盈舒,，慢慢來，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方,，筆桿豎起來就行了,。”我按照沈老師說得去做,，果然握好了筆,。

開始寫字了，沈老師開始教我寫“一”,?？墒?，平常看起來很簡(jiǎn)單的“一”卻被我寫的一塌糊涂,，最后干脆畫雞爪算了,。

我的字越練越好,，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊美堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心,。練毛筆字如一爐火,，鍛煉了我的勇氣和毅力！

我的拿手好戲毛筆字篇十

每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,，有的人擅長(zhǎng)跳舞,，有的人擅長(zhǎng)捏泥人，有的人擅長(zhǎng)釣魚……朋友,，你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事,，好了，讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球,。

聽了后,，是不是很驚訝,，也許你會(huì)哈哈大笑吧，走著瞧,，讓你看看我的球技吧!在我七歲時(shí),，我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽,，我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的,，便爽快地答應(yīng)了。

我拿起籃球,，胡亂拍打了起來,，叔叔見了，大笑了一番,。叔叔先教我掌握好力度,，還反復(fù)地叮囑我不能太輕，也不能太重,。接著,，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上,，還是中間,，還是偏下，我也開始學(xué)著打了起來,。但是,，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板,，就是沒碰到籃板就掉下去了,。我看著自己努力后的結(jié)果，羞愧地笑了笑,，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說,，直接示范給我看。他示范完,，我就接著模仿著他的動(dòng)作,，一遍遍地練習(xí)。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo),，每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí),，一次、兩次,、三次……終于,，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個(gè)位置，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐,。果然,，有付出就有回報(bào)。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí),，我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可,，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中,，我榮獲了一等獎(jiǎng),，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀,，我已經(jīng)可以和老師一較高下了,，打籃球成了。

雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績(jī),，但人外有人,，天外有天,，我不能太驕傲,，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛,。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”,，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

我的拿手好戲毛筆字篇十一

我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了,。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個(gè)三階魔方竟只用了13秒,，我便想讓爸爸給我買一個(gè)“魔方”，最終我也如愿以償了,。

一拿到“魔方”,，我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事,，我便靈機(jī)一動(dòng),，上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺(tái)”，點(diǎn)了一個(gè)最好的教程,，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼,、西湊湊?？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y,，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清,，我只好學(xué)一步暫停一步,，沉浸在一個(gè)空間中，這個(gè)空間里仿佛只有我、“魔方”,、復(fù)原公式,。最終功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持不懈中,，成功將“魔方”還原了,，我情不自禁地興奮起來，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原,。

在之后,，每當(dāng)有空暇時(shí)間，我便與公式游蕩在“魔方”之中,，探索那使人捉摸不透的奧秘,。“世上無難事,，只怕有心人”,，終于我能獨(dú)立的復(fù)原“魔方”，從五分鐘到四分鐘,，從四分鐘到三分半……,。

今天，正趕上我奶奶的生日,，終于到我大顯身手的時(shí)候了,。媽媽一聲開始，時(shí)間不停流逝,，我的手如機(jī)器人般動(dòng)了起來,，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下,，雜亂無序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條,，似聽話的孩子一般，配合我的表演,?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧福斑恰毖?！新記錄一分四十三秒,，家人們都投來贊許的目光，看著自己努力的成果,，心中如吃了蜜一般甜,。

“魔方”是，也是我快樂的源泉,，給我?guī)頋M滿的成就感,，你的拿手好戲是什么呢,？

我的拿手好戲毛筆字篇十二

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如跳舞,、書法,、繪畫等，而是唱歌,。

一開始,，我的歌唱的并不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣,。直到那一天晚上,，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌,。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī),。

從此以后，我每天都在不斷練習(xí),，學(xué)校練,，家里也練。不過有些同學(xué)總是嘲笑我：“切,，就你這副烏鴉嗓子,，還想唱歌?！薄俺牟缓寐犚簿退懔?，還想上舞臺(tái)。想都別想,。””我回到家,，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來,。為什么，為什么就我唱歌不好聽,。我要不要放棄呢,？不行，絕對(duì)不行,，這是我的夢(mèng)想,，我要響著我所追求的而奮斗，我要做我自己,！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí),。

每當(dāng)我的音跑調(diào)了，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍,；每當(dāng)練習(xí)久了,，嗓子很痛時(shí),，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開門,，勸我休息一下,，我總會(huì)說：“不，我要從現(xiàn)在開始努力,，一定會(huì)取得成功的,！”

漸漸地，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽,，音也不跑調(diào)了,。一天，媽媽急匆匆地打開門,，鞋也來不及換,，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你,?！眿寢屵€沒說完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了,。

歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,，我來到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇,，人可真多呀,！參賽選手昂首挺胸，十分有信心,。我像只無頭蒼蠅,，在人群中穿梭，快到我出場(chǎng)了,，我站著不動(dòng),，頭上一陣發(fā)熱，冒出層層汗水,，心在咚咚咚地跳個(gè)不停,，腦子里一片空白。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定,，我能行的,！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點(diǎn),，唱出來吧,！

我大大方方的走上臺(tái)，鼓起勇氣,，大聲地唱著,，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語,，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了,，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái),。結(jié)果出來了，我捧著一等獎(jiǎng)的證書,，十分激動(dòng),，心久久不能平靜。

唱歌使我快樂,，我——愛——唱——歌,！

我的拿手好戲毛筆字篇十三

生活中每一個(gè)人都有自己最拿手或最擅長(zhǎng)的幾件事。同學(xué)們說：“我的拿手好戲是唱歌,，我的拿手好戲是跳舞,，我的拿手好戲是畫畫，我的拿手好戲是釣魚,，我的拿手好戲的是剪紙,，我的拿手好戲是做標(biāo)本……”而我的拿手好戲是炒一道拿手菜。接下來,，我給你們講一講怎么做這道菜吧,！

以前，我天天幫媽媽擇菜,、洗菜,。那天，我一邊幫媽媽擇菜,，一邊看做菜的過程,，看著看著感覺自己學(xué)會(huì)了。于是,，我就開始慢慢接觸炒菜了,。我希望能幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

我要做這一道菜想必大家都很熟悉,，那就是——番茄炒蛋。

首先,，我先挑兩個(gè)大的.番茄再拿三個(gè)雞蛋,，也可以拿一個(gè)青椒或蔥花做點(diǎn)綴。準(zhǔn)備的調(diào)料有：鹽,、油,。接下來就是：

第一步：把雞蛋打爛放入碗里攪拌并放入少許鹽，把西紅柿切塊,，蔥切碎,；

第二步：在鍋里倒一大勺油,，等油熱了把打好的雞蛋放入并翻炒，雞蛋熟透了盛出來備用,；

第四步：最后上面放點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴,。

大功告成！我讓媽媽做品菜師,，品嘗我做的菜好吃不好吃,。媽媽嘗了嘗，覺得很好,，口感不錯(cuò),。

我的拿手好戲毛筆字篇十四

其實(shí)，如果說拿手好戲的話,，我現(xiàn)在也只有一個(gè),，那就是打籃球。

記得有一次,，我在操場(chǎng)上玩籃球,，只是隨便拍拍，沒有打比賽,。打著打著,，一抬頭，哇噻,！怎么這么多人瞅著我呀,？我先愣了一會(huì)兒，之后假裝什么也沒看到,，繼續(xù)打球,。過了一會(huì)兒，我又一抬頭,，他們還在這里呢,！我只好先放下球，去詢問一下,，他們?yōu)槭裁匆粗?。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀，哼,，原來如此,。

我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型,，說：“小朋友們,，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng),。我就這么告訴你們吧,，我都參加過多次頂級(jí)的大賽,。”哈哈,！其實(shí)我只是吹牛而已,。

那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,，我就收你們?yōu)橥降?，好不好？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了,！”

“那么下面我就讓你們見識(shí)一下,，什么叫做真正的高手?！蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外,，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)進(jìn)球,，來給他們看,，好，說干就干,?！翱粗c(diǎn)，千萬不要眨眼,！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里,，之后一個(gè)打板，哇,，不好,，啊，一塊石頭絆倒了我,！

最后,，我對(duì)小朋友說：“這次不算，這次不算,，再來一次,。”我一個(gè)打板,，一個(gè)大跨步,，最后一個(gè)跳起，球進(jìn)了,！

快看，這才是我的真正技術(shù),。

雖然只有籃球,，但我一定會(huì)把籃球練好的,。

我的拿手好戲毛筆字篇十五

我從小就開始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了,。從以前剛開始拉小提琴時(shí)到此刻,，我有過很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來,，這不僅僅使我更有自信心,，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。

還記得那時(shí),，我剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候,，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí),，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小,，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好,，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了,。我氣憤地丟掉了小提琴,，“啪”一下，小提琴落在了床上,，我跑到媽媽那里,，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁,。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么,，我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題,。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣,，沒有什么事是能夠一次就成功的,，你去按照教師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,，幾年后你必須會(huì)有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，回房間開始認(rèn)真練習(xí),。

幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展,，小提琴也真正的成了和特長(zhǎng),。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時(shí),，問我有什么才藝時(shí),，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話,，我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》,。晚上時(shí)，我會(huì)來一首揚(yáng)長(zhǎng),，幽靜的《月光曲》,，讓人放松。

小提琴使我歡樂,，讓我有了很大的提高,。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感,。

小提琴的好處有很多,，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。

小提琴是,，使我放松,，歡樂。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,。

我的拿手好戲毛筆字篇十六

你絕對(duì)猜不到。你以為是繪畫,？唱歌,？還是溜冰？不都不是,。其實(shí)是——收拾房間,。

你會(huì)覺得收拾房間很簡(jiǎn)單？那你就錯(cuò)了,。其實(shí)啊,，收拾房間也是有秘訣的。

首先,，你必須要冷靜,，不然，你收拾干凈的房間,，就被你弄亂啦,。其次，你不能慢吞吞的，速度要快,，慢吞吞的,，天黑都收拾不完。

一個(gè)黃昏的傍晚,，房間被我給弄得亂七八糟的。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡,，你給我把房間收拾干凈,。”

“沒問題,，我收拾房間的速度,，我說第二，沒人敢說第一,！”我自信極了,。

話音剛落，奶奶就走向浴室,，只留下一個(gè)背影,，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?，你沒收拾房間,，我就來收拾你?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來看,，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以,。

“那我可以玩20分鐘?！蔽野蛋蹈`喜,。

我一邊吃零食，一邊看電視,?？桑覜]注意時(shí)間,?！斑青辍痹∈业拈T開了。我嚇得一哆嗦,，看了看周圍,，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾,。

“冷靜,，不要慌，不要慌,，冷靜,，冷靜！”我一邊說一邊收拾,?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己,，一邊讓我自己冷靜下來,。

“嗯，收拾的不錯(cuò),?！蹦棠藤潎@著。

“那是,，我的技術(shù)可不是吹的,。”我驕傲地說著,。

其實(shí),，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么,。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭,，太驚險(xiǎn)了。但是,，房間也收拾干凈了,。

收拾房間我最在行，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲毛筆字篇十七

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,，這是為什么呢,？噢，原來是在讀作文??！說到寫作文可是，每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰,，胸有成竹,。

還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜,，那盞燈》的讀后感,，我胸有成竹,。回到家后,，我就開始奮筆疾書,，我一邊看著文章，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,，下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力,，我終于寫完了。寫完后,，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊,。

第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起,。熬到下課后,，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,，一邊讀著我的作文,。讀完后，老師露出了微笑,，夸贊我寫得很好,。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒有白費(fèi),，特別有成就感,。此時(shí)我特別為自己驕傲。

又過了幾天,，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,，得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,，師生會(huì)來當(dāng)聽眾,。我既高興又緊張。每天晚上,，我都把我寫的作文讀一讀,，爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天,?！跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張,，手心出了許多汗,。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我漸漸平靜下來走上講臺(tái),。起初,，眼前一片黑暗，后來,，一束燈光照著我,。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文,，下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文,。讀完后，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,，評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。我對(duì)寫作文真的十分熱愛,，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去，讓作文寫得更好,。這就是——寫作文,！