圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇一

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人！（1）關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象,；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（2）我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。（3）班級管理中,，我充分發(fā)揮個性特長，做到事事有人管,，人人有事做。在班干部的選擇上,，我采用公開競選的方式，每一學(xué)生均可毛遂自薦,，參加競職演講，全班同學(xué)公開選舉,。班級的各項工作，學(xué)生可以獨立完成的,，我決不包辦。從二年級,，我所帶班的學(xué)生已經(jīng)能獨立完成黑板報的搜集資料、設(shè)計,、編排舞蹈節(jié)目,、安排勞動任務(wù)等一系列工作,。早讀，當(dāng)我還未走進教室門時,，朗朗的讀書聲就傳入耳中，同學(xué)們已經(jīng)在班干部的組織下自覺進行晨讀,。全班同學(xué)也可自由、民主地對班干部的工作提出意見和改正建議,。涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀,、團結(jié)互助,，勤學(xué)上進,，凝聚力較強的班集體。（4）通過開展一系列的班隊活動,，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，敢于在活動中表現(xiàn)自己,。由于每個學(xué)生的主動性被充分調(diào)動，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項活動中都能取得很好的成績,。學(xué)生們在參與實踐過程中，不但學(xué)到了知識,，還學(xué)會了做人，更重要的是鍛煉了意志,，學(xué)會了關(guān)注他人，關(guān)注社會,。我所帶的班級多次獲得學(xué)校“文明班級”的稱號,，本人也多次獲得?！皟?yōu)秀班主任”的稱號；今年5月經(jīng)學(xué)校推薦上報為縣“十佳班主任”候選人之一,。

天道酬勤。唯有春季耕耘時利用好每一分鐘,，才有希望在秋天收獲到累累碩果。我還依舊在教學(xué)一線上勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新、樂于耕耘,，只為明天做的更好！

本人自____年__月__日起進入__學(xué)校從事教師工作,，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了兩年的時間,。在這段時間里，我感悟頗多,，兩年中我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責(zé)的工作態(tài)度,，從來沒有改變過。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這兩年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

在過去的兩年中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過兩年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。對工作認真負責(zé),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

二,、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認真反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標準及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實際,，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動,，重視教學(xué)經(jīng)驗積累,，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文,。

三、勤：

本學(xué)年,，滿工作量，出勤滿,，準時到校上班。積極參加各種會議,，認真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動、值日,、升旗禮、,，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中,，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎,、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎。知識無止境,。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課,，多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧,。

在今后的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇二

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

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小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇三

作為一名新入編的'教師,，我很感激教育局為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊，既有教學(xué)常規(guī),、班級管理、青年教師培養(yǎng),，也有教學(xué)科研,、備課,、聽課等等,。通過培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會,。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

最后一場講座是xxx老師，他的講座是《教師激情成長四重奏》,，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱情。x老師講課語言幽默,，方法獨特，讓我在非常愉悅的心境中輕松但充實的度過了三個小時,，給這次培訓(xùn)劃上了一個圓滿的句號。

教師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的普通認可與肯定,，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對其輕視,。如果單從經(jīng)濟的角度來評價其職業(yè)特點，那么這的確不是一份理想的工作,，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無窮無盡的樂趣,，是其他任何職業(yè)都無法比擬的,，因而做為教師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài),，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作,，那么將發(fā)現(xiàn)的是寬大無比的快樂世界,。

在教育上想有所成就,，本身就要求天生的不安分,，有夢想，有激情,，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的積極性,、效率性才高。激情不僅是要求教師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn),，而且還表現(xiàn)在對學(xué)生的真愛之上。任何一位成功的教育者,，他們不僅是對教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對學(xué)生無微不至的真愛,，只有讓無私的愛撒向每位學(xué)生的心田時,，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂充滿融融親情,。

除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座,，這些話題都讓我學(xué)到了很多。

我想說,，培訓(xùn)讓我成長了很多,，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角,。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,。”在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實際行動為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻力量,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇四

這段時間，我很榮幸地參加了2012察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn),，內(nèi)容豐富,，形式多樣，有專題講座,，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我聆聽了老師.專家與名師的報告,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大,、知識貧乏。通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識,，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：

一,、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié),。包含了以下十個方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長;五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評價,。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解,。

三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動機,。

三、通過學(xué)習(xí)讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,、形成根源及緩解對策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠,，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長期的情緒上的倦怠感。(二)人格的解體,。(三)較低的成就感。同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會方面,。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境,。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠,，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。(二)加強學(xué)校文化建設(shè),，建立良性支援機制。(三)建立社會支持網(wǎng)絡(luò),，對教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認識職業(yè)倦怠,，并通過心理療法緩解壓力,。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展,。

四,、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。這包括從自己的反思中去進行提高;與同事的合作中去進行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高,。

通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí),，讓我提高了自己不少的理論知識，我認為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:,。

第一我們要學(xué)會多讀書、樂讀書,、善讀書，這樣才會有知識的源泉,。過去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負擔(dān)，實際上結(jié)合教育教學(xué)中的實際問題展開有效的學(xué)習(xí),，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體,、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”,，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí),。

第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò),，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息,。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏,，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流,，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中,，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。

第三、教育是一門科學(xué),，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計,，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智,。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策,。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生寫作業(yè),，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究,。

第四，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論,，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞,。老師只是一個參與者、合作者和組織者,，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”,，敢問“為什么”,。

總之,，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆,，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí),、實踐,、研究,、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者.

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小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇五

踏著羊年的腳步,，20xx年漸行漸遠時,，回首半學(xué)年來的教學(xué)工作，感受一句話——忙綠不忙亂,，辛苦不心苦。

1,、抓常規(guī)管理。

學(xué)期初做好課程的編排與教師的任課安排,，無論是國家課程，還是地方和校本課程,、綜合實踐活動課程以及心理健康、生命安全教育課程,，都能開足開齊，落實到位,；做好學(xué)生異動和學(xué)籍管理工作；做好教學(xué)計劃撰寫要求與收集,。學(xué)期末做好各種工作的總結(jié),，學(xué)生考核科目的考察與考試科目的考試,，學(xué)生素質(zhì)報告的填寫等等，每一項工作都能做到有序開展,。

2、抓月檢月查工作,。

每月末組織教研組進行一次常規(guī)檢查,，學(xué)期結(jié)束后集中大檢查,。每次檢查后將情況在教師例會上通報，不僅表揚好的典型,，也對教師常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題給予指出。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)備課做得好的有張于山、黃琳,、鐘曒,、向德英,、朱甫華、余啟琛,、喻方敏、林耀華,、吳祖亭和徐校長；作業(yè)批閱特別認真的有郭良云,、陽功翠、向晉新,、楊超越,、郭明華,、田德民老師等,；教學(xué)和輔導(dǎo)一直抓得緊有周治好,、汪德強、謝書記,、馮必云、尹業(yè)芝老師等等,。

3,、抓教研活動。

一是以學(xué)區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動為載體,，組織我校教師參加聽課評課活動,，積極撰寫聽課反思。本學(xué)期學(xué)區(qū)5次10人次走進我校送教下鄉(xiāng),，每次學(xué)校都將教師的聽課反思,、圖片上傳到學(xué)區(qū)。

二是學(xué)校開展“綠色課堂”教學(xué)展示活動,。在十月份“綠色課堂”教學(xué)展示活動，共有6位教師參加了展示,。

三是參加泰豐學(xué)區(qū)“小學(xué)作文”和“小學(xué)數(shù)學(xué)”教研活動，其中我校的張娟蘭老師為老師們展示了一節(jié)作文教學(xué)研討課,，受到泰豐學(xué)區(qū)老師們的一致好評,。

四是以“走出去”“請進來”形式開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期來我們分別派出黃琳,、舒伍生、易仁義,、張帆,、關(guān)洪武等20余人次到學(xué)區(qū)及以上參加教學(xué)研究；九月份邀請市英語教研員劉老師到我校指導(dǎo)工作,，11月份邀請園林五小何愛華老師到我校進行六年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

無論是校級教研活動,，還是學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng),，或是學(xué)區(qū)以上教研活動,，我校不僅積極參加，而且每一次活動都做了統(tǒng)計,。從統(tǒng)計中可以看出，只要徐校長在校,，沒有漏過一次聽課，在教研活動上為我們做了一個表率,，其次黃琳、鐘曒,、汪德強、吳主席等骨干教師起到了引領(lǐng)作用,。

4、抓畢業(yè)班教學(xué)管理,。

質(zhì)量是學(xué)校得到生命線，所以對于畢業(yè)班的`教學(xué)管理從來不放松,。雖然我校的生源不是很好，但我們從來沒有放棄過,。定期召開六年級和九年級科任教師會，增強教師的責(zé)感和使命感,，讓每一個學(xué)生在我校學(xué)有所獲是我們永恒的追求,。這學(xué)期來,，九年級在周治好主任的辛勤付出,、精心管理下,，班級管理有條有理，學(xué)風(fēng)班風(fēng)為我們所有的年級做出了表率,。為了更好地促進我校九年級的教學(xué)工作，我們還與熊口丁玲中學(xué),、楊市劉嶺中學(xué)聯(lián)系,，組織九年級教師進行學(xué)習(xí)交流，希望我校九年級在20xx年的中考中取得可喜的成績,。

5,、抓大課間活動和運動會。

今年下半年來,，我校的大課間活動在新任徐校長的指導(dǎo)下開展得有聲有色，學(xué)校師生的精神面貌煥然一新,。在12月份的舉行的“學(xué)生冬季趣味運動會”更是體現(xiàn)了學(xué)生全員參與的體育精神，體現(xiàn)了“我運動,，我健康,，我參與,，我快樂”的宗旨。

6,、圓滿取得了中考信息技術(shù)的考試成績。

7,、做好了20xx年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報和學(xué)校信息化月報工作,。

8、抓課題研究活動,。

去年7月我校確定了《農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)障礙的研究》的課題,，為此，我校課題組在謝校長的組織下今年按時有序的進行著,，目前課題活動進入總結(jié)階段。

一份付出,，一份收獲。半年來,，我校教育教學(xué)取得了一定的成績。

一是學(xué)?！熬G色”文化氛圍逐漸形成，學(xué)?！熬G色課堂”的開展受到了市級的肯定；

二是教學(xué)教育管理變得更加規(guī)范有序,；

三是教師愛崗敬業(yè)的多了，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得以提高,。

半年來，我校吳主席撰寫的論文獲省級三等獎,，黃琳老師的論文獲市級一等獎，朱甫華,、陽功翠等老師輔導(dǎo)學(xué)生的觀后感在市級獲獎,；舒伍生老師,、黃琳老師等被評為市教育教學(xué)先進工作者等榮譽稱號。但是,，我們也看到了我校教育教學(xué)工作中還存在一些問題,，我們需要努力和改進的地方很多。我們相信,，只要有一顆不甘平淡的心，有一個凝聚力強的團隊,，莫中的明天一定會越來越美好。

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小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇六

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出。

心得體會,。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯教無止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以本學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立了先進的教學(xué)理念也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計。

教案,。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,，找準重點、難點課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用。

課件,。

運用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中還是在課外輔導(dǎo)中我都以培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴格約束自己,。4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

二、教育教學(xué)方面,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4、7兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,，本人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時，堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因為課堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計，從修改到試上,，細節(jié)的處理，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三,、反思。

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，認真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種。

規(guī)章制度,。

加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了快樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.

一年來,，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，自己的思想、工作,、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報。

一,、自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力,。

認真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入鉆研關(guān)于“”的重要論述,，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。同時,，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、掌握教育方向,，明確教育趨勢，并嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事,。

二,、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作,。

認真研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛護學(xué)生,，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在其中考試中獲得了較好的成績。并于20xx年5月取得了二等獎,，20xx年9月本人取得了鄉(xiāng)級公開課執(zhí)教者的稱號,。本人饌寫的論文在公開發(fā)表,。

三、嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺,、挖苦,、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強迫學(xué)生購買未經(jīng)批準的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦,、參加以營利為目的的補習(xí)班、特長班,、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時間不使用任何通訊工具。

當(dāng)然,，在自己的思想、工作,、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足,。

其次,，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。

在今后的工作中，還需要進一步的努力,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，克服畏難心理,，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高,，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養(yǎng),。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇七

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1.加強對蘇霍姆林斯基等教育理論的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們以開展“名家教育思想論壇”活動為契機,，督促教師學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，以語文,、數(shù)學(xué)、綜合年級教研組為單位,，學(xué)校把每星期一下午6：00——7：00定為雷打不動的教師讀書活動時間組織各學(xué)科教師對蘇霍姆林斯基斯基著作詳細研讀后，分別確定論討論主題,，教研組內(nèi)研究論討，通過論壇活動的開展,，廣大教師不僅對蘇霍姆林斯基理論有了新認識,，并能在日常教學(xué)工作中得以運用,，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮。

除此之外,，我們更提倡老師個性閱讀，讀自己喜愛的的書,，推薦自己喜愛的書,，單周一讀共度的書，雙周一老師都走進閱覽室讀自己喜歡的書,，老師讀的書很多,，有魏書生的《多改變自己,，少埋怨環(huán)境》智慧的真諦》《靜悄悄的革命》《第56號教室的奇跡》《讓每一個學(xué)生都有最喜歡做的事》《中小學(xué)德育》《設(shè)計課堂提問的有效性》《教師，要愛護兒童對你的信任》《讓學(xué)生活在思考的世界里》《為了孩子,，別去打斷》等，真正意義上實現(xiàn)幸福閱讀,。

2.重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí),，交流，總結(jié)等系列活動,，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進,，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

3.鼓勵教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期,，苗利芹、武潔,、丁鵬、劉蓓去唐山路北實驗小學(xué)參加“十商”研討會;黃其其格去遼寧參加德育培訓(xùn);白琴琴,、黃其其格去鄂托克旗參加德育現(xiàn)場會，全校語文教師去伊旗聽崔巒教授關(guān)于新課程方面的講座;除此之外,，我們派學(xué)校老師劉麗麗、王丹,、李艷寧,、韓梅,、劉建華等老師去北師大附小、新區(qū)一小,、三小,向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，進行校際教研活動,。老師每次每次外出學(xué)習(xí)后,，都要寫學(xué)習(xí)心得,，將學(xué)習(xí)所得運用在自己的教學(xué)實踐中，將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報學(xué)校,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇八

對工作一絲不茍，不輕言放棄,，盡自己最大的努力教好學(xué)生,。這是她的理想信念,。多年來，她始終堅持著這種信念,，認真鉆研教學(xué)，虛心求教,。

她曾教三個班的英語，每班學(xué)生各有特點,，一班的學(xué)生聰明,，不太認真;二班的學(xué)生貪玩,，不愛學(xué)習(xí);三班的學(xué)生比較沉穩(wěn)，不愛發(fā)言,。而且,，這三個班中有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣，再加上剛上班,，課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,，工作思路混亂，弄得她無從下手,。但是，通過課標的學(xué)習(xí),，她深知，只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程,，才能改變現(xiàn)狀。于是,，為了上好每一節(jié)課，她經(jīng)常去聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教法和講課技巧,，并把上課遇到的一些情況和老教師交流,，共同探尋解決問題的辦法。慢慢的她發(fā)現(xiàn),，在英語課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣。所以,，為了給學(xué)生呈現(xiàn)更加直觀而富有情趣的情景，她經(jīng)常熬夜做課件,。功夫不負有心人,，經(jīng)過她不斷地學(xué)習(xí),、反思、實踐,，學(xué)生們不但樂學(xué)而且學(xué)得輕松，她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高,。曾經(jīng)有老師聽課就緊張的她現(xiàn)在大膽了許多,，變得更自信了。領(lǐng)導(dǎo)再聽課時給她的評語中多了鼓勵與贊許,，少了挑剔,，大大促進了她的成長,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇九

本學(xué)期，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)就將工作情景總結(jié)如下：

堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的進取性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

對待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作,，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠,，每一天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累,，但從未影響到一點工作。只要學(xué)校需要,，只要是為了工作，我個人有再大的困難也努力克服,，心中僅有一個信念：把工作做好，對學(xué)生,、學(xué)校負責(zé)。新的一年開啟新期望,，新的一年承載新夢想,。懷著對新一年的完美憧憬，我會加倍努力,，把本職工作做得更好,！

總之,，本人時刻不忘自我是一個為人師表的教師,。雖然經(jīng)過努力取得一些提高,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)|小學(xué)教師年終工作總結(jié)|小學(xué)教師個人工作總結(jié),。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇十

我們學(xué)校今年新補充了22名新教師，她們的加入為學(xué)校輸入了新的活力,，同時也對學(xué)校的教育教學(xué)工作、尤其是青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出了更高的要求,。在開學(xué)前，教務(wù)處和德育處就對新教師進入了撰寫教案,、反思,，課堂常規(guī),、開展班主任工作,、如何開家長會等內(nèi)容進行了細致的培訓(xùn),。開學(xué)后,，教務(wù)組織了師徒結(jié)對活動,，每一名青年教師都有成熟教師做指導(dǎo);同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來分別承包不同科目新教師的培養(yǎng)工作,。教研組也為新教師的成長量體定做了活動方案,，以幫助青年教師盡快成長,。在九月份開展了成熟教師獻課活動，十月份開展了青年教師課堂達標活動,，十一月份聘請區(qū)教研中心的五位老師來校對青年教師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。主動與新區(qū)一小,、新區(qū)三小、北師大附小開展了不同科目的聯(lián)校教研活動,，開闊了新教師的視野,。本學(xué)期進行了兩次基本功比賽，第一次為初試摸底,，通過測試，有6名教師獲免試資格,，該項考核為優(yōu)。其他教師在學(xué)期中加強基本功訓(xùn)練,，期末考試前進行第二次測試，將兩次測量中的最好成績記入考核成績,。

各項培訓(xùn)的扎實進行,，使新教師的成長周期大大縮短,，馮超和高瑞在全區(qū)青年都是說課比賽獲一等獎,，劉建華獲二等獎,，呂姝榮,、韓梅,、杜娟等老師獲三等獎,，劉鳳英老師的拼音教學(xué)論文獲全區(qū)一等獎,，高瑞、呂姝榮,、杜娟獲二等獎。教研中心的老師來校聽課,，總會說，“每次來二小聽課,，都會發(fā)現(xiàn)她們的課有大的進步,，有質(zhì)的飛躍?！?/p>

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇十一

我叫×××,，×××年××月出生,，現(xiàn)年××歲?！痢聊辍痢猎聟⒓庸ぷ鳎凇痢痢痢凉竟ぷ?，現(xiàn)在主要從事造價管理工作,。

工作以來,，通過自己努力的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，使自己的專業(yè)知識有了一個更大的提升和拓展空間,，進一步鍛煉和豐富了自己,，增長了知識和才干,，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,，各方面都得到了長足的進步，在這一年的實踐工作中,，一直秉著認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，圓滿完成了各項工作任務(wù)并取得了較好成績,。

一,、思想政治素質(zhì)得到提高,。

在工作實踐中,，自己深深認識到,，只有政治上的堅定和思想上的清醒,，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守,、愛崗敬業(yè)的勤奮精神,。因此,，在工作中，自己更注重不斷地補充自己,，提高自己的政治和理論素養(yǎng),。一是抓好學(xué)習(xí),，尤其是理論學(xué)習(xí),，用正確的理論來指導(dǎo)工作,，在學(xué)習(xí)中,，自己一方面按照規(guī)定的學(xué)習(xí)制度參加集體學(xué)習(xí),，記好學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，還利用工作和業(yè)余時間抓好自學(xué)，注意拓寬學(xué)習(xí)面,，提高自己的綜合知識水平,；并注重了解和掌握時事政治,，在思想上時刻與黨中央保持一致,，在工作步調(diào)上與縣局保持一致,；同時，聯(lián)系思想和工作實際,，與同事們一起有針對性地學(xué)習(xí)探討，研討工作學(xué)習(xí)方法和體會,，用正確的理論武裝思想，指導(dǎo)工作,，不斷改造自己的世界觀。二是認真貫徹黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則,，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來指導(dǎo)自己的行動,，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動,。三是在工作學(xué)習(xí)中認真實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立公仆意識,。自己經(jīng)常想,，我之所以能順利走到這個崗位,，取得不錯的成績,，完全是黨的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在這個崗位上我只能是盡職盡責(zé),，干好工作回報黨,。因此,，在日常工作中,，自己堅持深入現(xiàn)場,，到一線了解工作中存在的問題，進一步改進工作,，提高自己能力，同時,，對自己嚴格要求，減少辦事程序,，提高工作效能，恪守職業(yè)道德,，注重保持良好的職業(yè)形象,。四是堅持黨性原則,，實事求是,，作風(fēng)正派,，用自己的行動去體現(xiàn)一個黨員和工程技術(shù)人員的導(dǎo)向作用,，發(fā)揚敢抓敢管的作用,，推動自己主管的各項工作不斷發(fā)展。同時,，在日常工作中，自己堅持努力做到踏踏實實工作,，堂堂正正做人,，正確對待個人的名利待遇,，堅持扎實認真,、兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)地努力工作,，圓滿完成各項工作任務(wù),。

二、技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不斷增強,。

從參加工作以來，自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的`提高和加強,，如果說這一年的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了自己的理論基礎(chǔ),，那么,，多年的工作實踐更使這些理論得以鞏固和提高,。在工作實踐中,，自己常常認識到自己專業(yè)理論還比較薄弱,，因此,，自己不斷加強學(xué)習(xí),，虛心請教有專業(yè)特長的工程師和學(xué)者,，不放過每一個學(xué)習(xí)和提高的機會，使自己的技術(shù)水平和能力不斷加強,。在學(xué)習(xí)和工作實踐中,，自己一是側(cè)重學(xué)習(xí)，加強理論功底的培養(yǎng),。自己在工作之余不斷的考試各類資格證書，去年通過了全國造價員考試,，今年參加全國二級建造師考試。

這一切,，更進一步奠定了自己在參與企業(yè)管理中能夠較好地完成任務(wù)的基礎(chǔ),。三是帶著工作實踐中的問題，有重點地學(xué)習(xí),。自己一方面認真傾聽各方面的意見并以自己的理論知識來加以分析,，另一方面,，帶著這些問題查閱有關(guān)書籍資料,，尋找解決問題的方法,，這些經(jīng)歷,，使自己的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷豐富,、提高,。四是訂閱各種學(xué)習(xí)資料,，不斷研究了解國內(nèi)外的先進技術(shù)和管理知識,。通過幾年來理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專業(yè)知識得到很大的提高,，并能有效地將理論知識應(yīng)用到管理實踐,，取得了較好的成效,。

三,、工作業(yè)務(wù)卓有成效,。

在這一年的工作中，我通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),，使自己能夠熟練的應(yīng)用造價軟件,，能夠獨立的完成工程的預(yù),、結(jié)算工作,，能夠處理很多工程實際問題,。在以后的歲月里,，我一定會更加努力的工作,，不斷的提升自己的工作能力,，為公司的事業(yè)發(fā)展奉獻出自己的一份力量,！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個人篇十二

在過去的一年里,，我學(xué)校認真貫徹落實《“十一五”期間教師繼續(xù)教育工程實施方案》,、及其它有關(guān)文件精神,，進一步明確目標,，加強管理,，確保教師繼續(xù)教育工作積極,、穩(wěn)妥地正常開展,，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度我鄉(xiāng)開展的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1,、制定了20xx年繼教工作計劃,。每位教師認真擬定了個人繼教達標計劃,。

2,、認真開展了以教師上“三課”（觀摩課,，匯報課,，研討課）為載體的“決戰(zhàn)新課堂,、崗位大練兵”活動。要求聽后評課不能過夜,，評價時要說出“一個亮點、一個缺點,、一個改進點”，切忌只說好話,。具體做法是：（1）骨干教師上觀摩課,。各教研組推選1～2名骨干教師授課，本組教師和其它組的教師必須參加聽課,、評課,。（2）新教師上匯報課，面向全校教師展示自己的風(fēng)采,。要求上課教師要先說課后上課。課后要進行評課,。評課前,，上課教師要先寫好書面的教學(xué)反思。評課后,，要重新整理說課稿和教案。（3）沒有上觀摩課和匯報課的教師上研討課,。通過此活動的開展,，掀起了教師間相互學(xué)習(xí)的熱潮,，使多數(shù)教師特別是新教師得到了鍛煉和提高,，使課堂教學(xué)問題的研究更加深入和符合教學(xué)實際,。

3,、在每個學(xué)期初,，教研處均認真檢查了教師在寒,、暑假自學(xué)《學(xué)科新課程教學(xué)法》、《學(xué)科教學(xué)評價》的讀書筆記,，對做得認真的教師給予表揚,，對極不認真的教師則要求其重新寫讀書筆記，并扣其相應(yīng)的學(xué)月量化分數(shù),。

4、各校認真開展了以《新時期師德修養(yǎng)》,、《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》,、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的四門課程的通識培訓(xùn),。采取了個人自學(xué),、集中培訓(xùn)、學(xué)分認定,、制度約束等舉措來推動這一全員培訓(xùn)工作的開展,，使每位教師在這一年內(nèi)接受不少于76學(xué)時（師德教育10學(xué)時,、新理念14學(xué)時、新課程30學(xué)時,、新技術(shù)22學(xué)時）的集中培訓(xùn),。此外,，各教研組長還擔(dān)負起了學(xué)科培訓(xùn)教材的培訓(xùn),、監(jiān)督與檢查工作,。

5,、認真組織教師完成繼續(xù)教育作業(yè),。輔導(dǎo)教師對作業(yè)進行了認真批改,，并客觀地為教師們的作業(yè)打了等次,。

6,、大力開展了“五課功”訓(xùn)練活動和集體備課活動,。以教研組為單位每月開展了1次“五課功”訓(xùn)練活動,。

7,、大力開展課例研究活動,，將校本教研和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，真正實現(xiàn)“研訓(xùn)”一體。本年度共計開展了課例研究活動次,。

8、開展了“師徒結(jié)對”互幫互學(xué)活動,，有2位骨干教師分別與教師結(jié)對。

9,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，努力構(gòu)建天網(wǎng),、地網(wǎng)、人網(wǎng),，努力實現(xiàn)資源的交流與共享，加強了教師之間的交流,，提高了教師的教學(xué)能力和教研水平，達到“管理”與“交流”的雙重作用，切實提高了繼教工作的成效,。教研組還把一些新的教育教學(xué)政策法規(guī),，一些教育教學(xué)新動態(tài)、新舉措,，各類教研活動的通知、調(diào)研報告或其他情況通報,，各學(xué)科活動的宣傳報道，各類考試信息,、教研計劃、教研總結(jié),、繼教計劃,、繼教總結(jié),、培訓(xùn)講稿,、活動圖片,、活動影像資料、制作課件的素材,、教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)故事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等公布上,，讓大家互評互學(xué),。

10,、各校充分利用了遠程教育資源,，發(fā)揮“遠教”管理員的作用,，引領(lǐng)教師掌握信息技術(shù)和合理利用教學(xué)資源,，組織教師收看了“空中課堂”、名師講座等,。

11、在本年度里,，教師踴躍自制課件,，爭著到電教室上課。各教研組在多功能電子教室上課的節(jié)次統(tǒng)計如下：語文組46節(jié),、數(shù)學(xué)組64節(jié),、英語組31節(jié),、綜合組17節(jié),。

12、開展了一次自制教具比賽活動,。教師人人制作了有科技含量,、有實際教學(xué)用途的教具,。

14,、在全鄉(xiāng)開展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動,。教師人人撰寫了學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,。

15,、認真組織教師參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課《新時期師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)討論。

16,、認真選派教師外出參加各級各類培訓(xùn),，并且要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后要舉辦二級培訓(xùn)講座，并上交學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)講稿,。本年度共有37人次參加縣級（含縣級）以上培訓(xùn)。

17,、規(guī)范地整理了學(xué)校的繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案,。

1、個別教研組沒有認真組織教師開展上“三課”活動,。

2,、個別教師沒有認真寫讀書筆記，敷衍了事,。

3,、個別教師不按時參加“一德三新”的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4,、個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對繼教工作不重視,，導(dǎo)致繼教工作收效甚微,。

1、加大繼教工作的督促,、檢查力度。

2,、認真審查各教研組的量化考核細則,，力爭用制度上確保繼教工作得以順利開展，并取得實效,。

3、進一步完善檔案資料建設(shè),，扎實開展繼教工作。

在今后的工作中,，要認真制定周密計劃，進一步完善管理制度,，創(chuàng)新工作思路,，將教師培訓(xùn)與新課改工作結(jié)合起來,，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,，與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來,，務(wù)必取得繼教工作的實際效果。