經(jīng)濟是社會資源的配置和利用方式?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰,，避免內(nèi)容雜亂無章,。"接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí),。"
身邊的課堂初中篇一
“父母”,，多么神圣而熟悉的字眼。古往今來,，有無數(shù)的人贊美其品行的偉大,、高尚，卻忽略了孝順的子女,。其實,，在我們身邊，有很多這樣的孝子,，如董永,、黃香?？赡苡腥苏f,，他們都是古代人，我們望塵莫及,。
其實,，要做到“孝”很容易，不必驚天動地,，只需要一點時間和一絲精力而已,。曾在十年前，就在一個不起眼的地方,，發(fā)生了一件微不足道的事情,。
他的母親死的早，是父親一手養(yǎng)大了他,。他一直記得父親在母親死的時候?qū)λf的一句話：“孩子,，只要你能有出息，就算我累死了也無所謂了,！”從此,，憨厚的父親總在勞作,，很少說話，只是要交學(xué)費和考試的時候才多少一兩句,。他的記憶里,，就只剩下那句話了。他覺得,，只有不斷的'學(xué)習(xí),，將來才能有出息，才能讓父親欣慰,。不負眾望,，大學(xué)畢業(yè)后分到家鄉(xiāng)政府，當了一個普通科員,，那年他25歲,，父親60歲。5年后,，他被提拔為鎮(zhèn)長,，那年他30歲，父親65歲,。他越來越忙,，而父親已經(jīng)是風(fēng)燭殘年了。3個月后,，父親死了,。他臨死前只說了一句：“兒子，我只希望你的生活無憂,，在我年老時多陪陪我,，而不是當大官，忙大事……”說完,，老人便咽了氣,。兒子當場留下了悔恨的淚水。
其實,，做大事,，有名望，并不是父母們所需要的,。他們只是希望在晚年的時候,，子女能多陪陪自己。
父母之恩,，可比天地,。為了他們，我們多陪陪他們,，又有何不可呢,？
她,，是一個高級白領(lǐng),。對她的母親百依百順,，只要是有利于母親的東西和母親需要的，只要不過分,，她都一一順從,。母親常年勞作,，腳有些不停使喚,，她就替母親買足療器；母親念舊,，想回老家看看,，她立馬請假陪母親回去……有一次，母親打電話說腿摔了,，她立即去向主管請假,，主管不答應(yīng)，說不能違反規(guī)定,，堅決不批,，她急了，大大聲吼道：“規(guī)定是死的,，人是活的,，既然如此，那我就不干了,！”說完,，她急沖沖的奔向醫(yī)院，陪母親掛號,，問診,，上藥……直到看到母親熟睡后，她才松了一口氣,，母親后來知道了,，無聲的落下了淚……后來，她一直無微不至的照顧母親,，知道母親離世,。
相比當鎮(zhèn)長的兒子，身為普通員工的女兒對長輩的孝順是否更實際呢,？其實,，從小事做起，在點滴的生活小事上,，讓父母少操心,，便是我們對他們最好的孝順了,！
正所謂“孝在平常”,！
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身邊的課堂初中篇二
在我的世界里,，充滿了美,，它們是五彩的顏料，是多姿的音符,。把我的世界裝點的有聲有色,，五彩絢麗。
早上,，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,，不由得我精神百倍;冬天，我搓著凍僵的雙手,，媽媽遞來一雙灰白色的,、毛茸茸的手套，帶上它,，頓時感受到了陣陣暖意……,。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美,，如白色般的純潔,。
一天，下起了滂沱大雨,，同學(xué)撐起藍色的傘陪我回家,，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包,，急得如熱鍋上的螞蟻,，這時同學(xué)送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……,，這一切,，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美,，是藍色的,，而且那樣清澈。
我還聽過兩個故事,。其中的一個是在一次馬拉松賽跑中,，有兩名運動員并排跑在前列，相互爭奪第一,。當快要到終點的時候,，一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷,，倒在地上;另一名運動員——杰克遜，他只要再跑一步,，再挪一步,，就能獲得冠軍。但是,，他毅然轉(zhuǎn)過身,，扶起那位受傷的對手共同邁向終點……,。精神之美,，是燃燒的火焰，像奧運圣火那樣傳遞下去,。另一個是有六個國家的科學(xué)家在共同努力,，研究出了基因圖紙。雖然其中有人作梗,，想要奪取專利,，以此發(fā)財，過上奢侈的生活,，但始終未能如愿,。合作之美，是無人能比的,。
世上有千萬種美,，樣樣精彩，樣樣惹人注目,。法國著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是沒有美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美,，感受身邊的美吧!美其實就在身邊!
身邊的課堂初中篇三
手術(shù)后的我躺在醫(yī)院的病床上,，望著窗外幾平方米大的天，天灰蒙蒙的,。窗前,，梧桐樹的葉兒也都耷拉著腦袋，無精打采的,。我的心也是灰蒙蒙的,。手術(shù)后的創(chuàng)口時不時地疼痛，孤獨,、焦慮,、憂愁輪番向我襲來，“唉,，不能和同學(xué)們在一起玩了”“還要多長時間才會好起來啊?”“上不了課,，功課落下那么多可怎么辦呀?”??我心煩意亂地想著,。
門被輕輕地推開了，是一位年青的阿姨,，她給我?guī)砹松虾Ｊ啦募槲铩恢豢蓯鄣摹昂殹?，我眼前一亮，連聲說謝謝,，不一會兒,，這個神奇的小“精靈”就讓我愛不釋手。
二十多個日日夜夜啊,，是他們,，給我?guī)砹烁杪暋⒐适?，歡笑和快樂;是他們,，帶走了我的痛苦、孤獨,，煩惱和憂愁,。
這就是愛!他們是平凡的人，他們素面朝天,，但他們是最美的人,，他們用無私的大愛溫暖著我，讓我戰(zhàn)勝了對病痛的恐懼,，變得更樂觀,、更堅強。
朋友,，也許您正在努力地尋找著愛,，也許您還沒有發(fā)現(xiàn)愛??今天，我想告訴您的是,，可能是您沒有在意,，可能是您沒有留心，我想：只要我們用心去感受,，用心去體驗,，愛就在你我身邊，隨時隨地,。
身邊的課堂初中篇四
今天上作文課,，課堂上為了活躍氣氛，溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”,。
對老師的提議我們心里都非常激動,，大家在下面唧唧喳喳的議論著，可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學(xué)自告奮勇的站了起來,，老師讓他走到講臺中間,，我們也立刻安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛的注視著張翰星的那張臉,。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開,，用兩個食指按著兩只眼睛的下方往下扒開，并來回的吐著舌頭,。他那滑稽得樣子逗的同學(xué)們哈哈大笑,，前仰后合。
接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的大狐貍,。這時候教室里的氣氛活躍起來了,，整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進行交流,。還沒等我準備好,，我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵，用兩個小拇指頂著兩個鼻孔,，沖到我的面前，活脫脫一直小豬的樣子,，可愛極了,，笑得我差點喘不過氣來。
就這樣不知不覺到了下課的時間,，溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來,，作為下節(jié)課的寫作內(nèi)容。
通過這次游戲,，使我明白生活中只要善于觀察,，就會發(fā)先許多有趣的事情。
身邊的課堂初中篇五
孝,，是人世間最美的一個字眼,，那是來自心靈的吶喊——親情吶喊，是多么的純真啊!姜慧婷說明：“存孝心,，傳孝道,，讓孝成為一初人的人格基石?！毙⑹嵌嗝吹臓N爛,，多么的耀眼，動人心弦,。
裊裊孝“香”,，在房間里慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽光的窗前，“品讀”古今悠悠之孝,，暢想孝之真情,，時而悲痛欲絕，時而會然心笑,，將喧囂塵雜拋之腦后,，任憑孝的情感在身體內(nèi)輕輕流淌，將孝宣泄得淋漓盡致,，那是何等暢快!何等情懷?停下忙碌的腳步,，看看天上云卷云舒，人間情開情落,，感受孝的真諦,，放松心靈，去追尋你對親人的孝,，人生當中至真至愛的情,，微微閉上眼睛，傾聽孝心綻開的`聲音,，欣賞孝心綻開的一剎那,，在那時，你就知道,，孝是如此的美麗,。
身邊的課堂初中篇六
“美”——這個字在許多人眼里代表的是湖光山色、多嬌風(fēng)景,；也有人把它看作是外表的艷麗多姿,。心靈的美，就像是一根小草,，在紅花綠柳中,，是那樣的渺小，那樣的不起眼,，但在風(fēng)霜之后,，卻只有它能依然傲立。
當早晨的第一縷陽光射進窗臺時,，你也許會贊嘆道：“多美的一天?。 碑敾ú莸姆曳紘@在你的身旁時,，你也許會驚嘆道：“多美的花兒?。 碑斈憧吹揭蝗撼錆M活力的孩子們時,，你也許會感嘆道：“多美的孩兒們?。 ?/p>
其實，美,，就在我們身邊,，就在我們身邊的一件事、一個物,、一個人中,。在我心中，每個人都有他們自己獨特的美,。
春——同學(xué)
在春天這個充滿活力的季節(jié)里,，同學(xué)們舉辦了“爭當小小志愿者”的活動，就連平日里最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都一改常態(tài),，積極參與,。同學(xué)們有人去敬老院探望老人，有人在社區(qū)進行打掃,，還有人在街上幫助需要幫助的人,。看著同學(xué)們一張張會心的笑臉像春花般絢爛,，真的,，我感覺到了一種從未感覺過的美。
美,，是春花的絢爛,。
夏——老師
美，是夏季的烈日,。
秋——父母
父母的嘮叨總像是秋風(fēng)一樣一陣一陣地吹來，剛開始可能是干澀,，甚至有些許的凜冽,，但慢慢的，會有種涼爽的感覺,。委屈時的安慰,，失敗時的鼓勵，成功時的歡笑……這一切一切的關(guān)懷與疼愛,，都隨著秋風(fēng)吹進了我們的心中,，蕩漾著絲絲清爽。
美,，是秋風(fēng)的清爽,。
冬——自我
冬日里，嚴寒侵擾著每一個人,。
一個四,、五歲的小男孩腿陷進了雪中，我把他抱了出來。他笑了,，我走了,，留下一串腳印。
一個老奶奶的手凍裂了,，鮮血流個不停,，我把老奶奶送到了醫(yī)療室。她笑了,，我走了,，留下一串腳印。
大概,，在許多人眼中,，我都是個像冬雪般冷酷嚴肅的人，但我很高興,，冬雪能將它渺小的一絲溫暖傳遞給每一個人,。
美，是冬雪的溫暖,。
美,，看似平凡，卻又非凡,。在這個充滿美的世界里,，許多人卻像是那小小的蜘蛛，把自己封閉在那小小的蜘蛛網(wǎng)里,，埋怨著生活的枯燥乏味,。我知道這沒什么好怪罪，我只是想說一句——停下那匆忙的腳步來吧,！仔細觀察觀察自己的身邊,，就會發(fā)現(xiàn)——美，就在我們身邊,；是的,，她就在你的身邊。
沒有藍天的深邃,，可以是白云的飄逸,；沒有江河的壯闊，可以是小溪的優(yōu)美,。讓我們用一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，一顆會創(chuàng)造美的心靈行動起來，傳遞起來,，讓她生生不息,，代代相傳,！
身邊的課堂初中篇七
“天有點涼，穿上外套,?！眿寢尪谥灰粫?，我們就走到我平時愛看的那棵老樹下,。媽媽不知為什么，,，突然停下了腳步,，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線,，向上望去,，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡,。難道,，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機勃勃的樹嗎,？當我無以言表時,，媽媽突然說：“你看那些新葉長得多美?！?/p>
“嗯,，是長得很美?！蔽一卮饗寢?。這時，我心里有了一種震撼,，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端,，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽光和空間留給新葉,。看著新葉茁壯成長,，它們總是默默無聞,。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么,。什么東西那么現(xiàn)眼,？原來是幾根銀絲在空中搖擺，仔細一看,，原來是媽媽的白發(fā),，在傍晚光輝的映照下,，顯得無比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了,？這是我從未發(fā)現(xiàn)的,。
“媽，下面的老葉很偉大,，就像您,。”
“又說什么傻話,?！眿寢屝α诵Γo我,，我依偎在媽媽身邊,，暖流布滿全身。
張店東方雙語初二初二:施展,。
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身邊的課堂初中篇八
回憶像一卷錄像帶,，繾綣,，重播被風(fēng)蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語和一個個放慢了無數(shù)遍的鏡頭。
曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱,，曾手持一根青草,，拾回失去的過往，曾捧一杯清茗,，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細細品味時間的年輪在我心中烙下的印痕,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，車輪不斷前進,。印痕不斷加深,，那一刻，我讀懂了愛,。
雨淅淅瀝瀝地下著,，世間好似一片朦朧，沒有了一絲顧慮,，從空中涌泄下來,，下得那樣大，漫延,、集聚,，籠罩在水煙樣的境界里,。
就是這樣，愛出現(xiàn)了,。
“唧唧復(fù)唧唧,，木蘭當戶織”書房又回響起我朗朗的讀書聲，可是,，有誰知道,，我又目光凝聚，又有點呆滯地在看什么,。
透過窗戶,，透過細雨般的朦朧，隱約地看見,，一個賣破爛的中年婦女和一個七八歲的小女孩在破舊的三輪車上,，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛的神話,。那位婦女,，吃力地騎著三輪車，黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮,，那手中應(yīng)該還有數(shù)不清的老繭吧,，我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著,，好亂,、好亂。
但,，她好像在微笑,，沒有一絲被生活所迫的表情，是什么?讓她有如此大的信念支撐,。我明白,，她的女兒，也許誰也想不到,，雨中,，她的女兒正咬著嘴唇，踮著腳尖,，為她至愛的媽媽撐起一把傘,，她身上，已被雨水淋濕,，再也找不出一塊干的地方，看過無數(shù)遍母親為子女撐傘,，這,，卻是頭一次,。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但,，我知道,，母親也為孩子撐起一片干凈無私大大的天，我敬佩這位母親,，這個孩子,。
就是這樣，我感悟到了愛,。
桌旁,，母親早已幫我泡好了的`牛奶，熱了無數(shù)回,，愛也無數(shù),，又透過熱霧，我突然發(fā)現(xiàn),，母親的額頭被皺紋盤踞,，手不再白皙光滑，只是粗糙,、黑,，但我愛這雙手，是她撐起了這個家,，歲月逝去,，母親的容顏已老去，但她白蓮般的微笑仍存在,，永遠是善良美麗的,，母親的眼神也總流露出對家的愛，我的愛,。
母親,，我愿為你撣落紛擾的塵埃，我愿讀懂你的高貴,、情絲,。
愛，被發(fā)現(xiàn),，被感悟,，就在一瞬間，就在我們的身邊,，是這愛,，讓我們走向成熟、成功,。
身邊的課堂初中篇九
最美的風(fēng)景是什么?是飄蕩在藍天的悠悠白云,還是重巒疊嶂里的幾聲鳥鳴,，亦或是小橋流水人家的安詳?我曾不止一次的反問自己,，可在尋尋覓覓中，還是一無所獲,。在高樓廣廈間的紙醉金迷,，燈紅酒緑，誰又迷失了誰?心丟了,，可否還記得最初的純真,。世人總有一個共同點，似乎外在的美便代表著一切一切的美好,?？捎钟姓l知道往往的內(nèi)在卻又如此骯臟。
曾經(jīng)的我,，犯了相同的錯,，外表的華麗，成為了我的標準,。在尋找中,，終究丟失了他。當我恍然大悟時,，卻又發(fā)現(xiàn),，美，竟在拐角處,，只是我都不曾注意,。
秋，總是樹木凋零,，落葉歸根之際,。在歷經(jīng)了夏的熱情后，秋的出現(xiàn),，便顯得如此孤寂,。我一向是不喜歡秋的，甚至算的上討厭,。獨步在田間羊腸小路上,，聽風(fēng)在耳畔掠過，金黃的稻浪又隨風(fēng)層起彼伏,，我只覺得一種說不上的煩躁在心頭浮現(xiàn),。出現(xiàn)在眼簾的只有大片大片的田野與一家連著一家的住房，毫無樂趣可言,。不明白為什么每年這個時候,，父母總要強制性的拉我去看望爺爺奶奶，這個地方又有什么魅力?聽著腳下“吱吱”枯葉聲，一下又一下,，像一只貓在我心頭撓過,，我厭煩的踢了踢腳下略硬的泥塊?！蔽埂保钦l在叫我?為何如此熟悉?一陣略帶沙啞卻又溫柔的聲音在我耳里傳開,。這聲音似乎充滿了力量,，迫使我抬起了頭。我不由自主的向遠方望去,。是,，是奶奶。她怎么會出現(xiàn)在這里?她臉上的汗水時不時劃過臉匣,，甚至連擦拭都沒來得及,，轉(zhuǎn)眼便消逝不見。我的心咯噔了一下,。為何?奶奶臉上竟還洋溢著笑容?汗水與笑容本是兩個極端的存在,，為何會這么和諧的出現(xiàn)在同一張臉上，甚至不讓人感覺唐突,。這令我好奇的想去探尋真相,。我終究還是忍不住問了。奶奶卻只是毫不在意的回了一句話“糧食豐收的滿足感,，即使再多的累與汗,，都不及它的成就?！边@,，我竟真的有些不懂了。難道以前我從未注意到嗎?不由得,，一縷慚愧浮上心頭,。望著那耀眼的燦爛笑容，如此滿足,，如此簡單,，我呆呆地愣住了。那一個個跳動的字節(jié)澀澀的在口中蔓延,，纏住了舌根,，無法傾吐。此刻我的全世界,，只剩下了那抹身影,，在金黃的稻浪里，隱隱約約，卻又如此清晰,。第一次發(fā)現(xiàn)腳步竟如此沉重,，重到我只想靜靜的看著她?；秀遍g,，這似乎成了我眼中最美的身影。
曾經(jīng),，我以為最美的風(fēng)景總不再身邊,，最后，竟沒料到會在腳下,。無數(shù)次日日夜夜,，我總被煩躁圍困，險些迷失自我,。我困惑,，焦慮，總想著人生的意義在何方,。卻又在不知不覺中離真相漸行漸遠?，F(xiàn)在的人，總多了些勾心斗角,，笑里藏刀,，充斥著陰謀，卻又義正言辭,、冠冕堂皇地做著演說,。成長的旅途中，總少不了如此,，我恐懼,，害怕，終有一天,，我也會變成內(nèi)心涼薄之人,。可我終究明白,，在那一個秋天,，總有這么一個人，在金黃的田野中,，化作我內(nèi)心最美的溫暖,，鼓勵著我前進，為我保留心中的一片柔軟,。
萬千風(fēng)景,，不及身邊有你的存在,。
身邊的課堂初中篇十
人類的行為也遭到了大自然的懲罰，自然災(zāi)害連年不斷,，泥石流,、沙塵暴、血雨,、酸雨……我經(jīng)常會看見一些人把小鳥關(guān)在籠子里,，是它們失去了自由，自己高興了,，可是小鳥卻十分的痛苦,。
樹也是人們的朋友，它是人們精神的寄托,，也是人生的象征。有人把生命比做一棵樹,，但是人們并沒有像愛護生命那樣去愛護樹,。人們只看重它的使用價值，亂砍亂伐,，數(shù)目變金錢,。人們沒有看見有了樹，才會有美麗的大自然,。有了樹才會有新鮮的空氣……可是我們國家由于水土流失,，大部分土地被沙化，造成耕地面積減少,，同時氣候也變得十分惡劣,，所以我們必須植樹造林。希望我么大家攜起手來,，讓小樹苗茁壯成長,，長成參天大樹，讓他為我們造福,。
我們要學(xué)會珍惜與感激,，我們向往的是一片富饒而又寧靜的凈土，而不是雜亂無章,，污染嚴重的世界,。從自身做起，只要下定決心保護環(huán)境就為時不晚,。
三門中學(xué),。
初一（4）班。
謝江婷,。
身邊的課堂初中篇十一
每當我們感到快樂,、悲傷、煩悶、高興時我們都會想到和我們的家人分享這些“酸,、甜,、苦、辣”
失落,。
“今天發(fā)考試成績了”同學(xué)們傳來一聲聲吶喊“鈴鈴鈴”上課鈴響了,，同學(xué)們都會到自己的座位上，喬老師走上講臺,，嚴肅的宣布前天考試的成績“張xx94分,，李xx94分?！蔽业男南褚恢幻允Х较虻男〈教巵y撞,。馬上就要念到我了“79分”我簡直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分這次考試題特別簡單,，人人都考了90多分,，而我卻要面對這個如同千斤巨石般的分數(shù)下課了老師把我叫到辦公室里去訓(xùn)斥了我一頓“你怎么才考這么點，上次還98分呢怎么這次滑落的這么快,，你自己好好想想吧,。”我回到家里,，眼淚像斷了線的珠子流了下來,。媽媽看見了，我把事情的原委,，告訴了她,，媽媽安慰我不要灰心喪氣，幫我分析了卷子,。那一刻我感受到了家的溫暖,。
高興。
我吸取了上次的教訓(xùn)這次考試特別認真,，我又回到了我從前的那個分數(shù),，我跑著回到家里，媽媽看了我的卷子欣慰的笑了,，一句“繼續(xù)努力”然我有重溫了那家的溫暖,。
家就像一座山，當你高興時,，他也會為你感到高興,。當你憂愁時就會想到靠著這座大山向他傾訴，他就會安慰你,。
身邊的課堂初中篇十二
去年暑假,，我決定輕松一下,，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的.貴州,。
來到貴州,，定然要去以壯美而著稱的黃果樹大爆布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美,，奇中之奇,。
那天，我們隨著人潮流人水簾洞,，任水霧在身邊彌散,。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個缺口，飛撰在外傾瀉直下,，要是能撫摸一下瀑布該多好呀,。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住,，回頭一看,，是一位和我同一個旅行團的大哥哥。他對我說：“多危險呀,，水流這么大，流速又急,，你應(yīng)該學(xué)過,，這不是物理上力學(xué)的壓強問題嗎？”是呀,，我是學(xué)過的,，望著他那張帶笑的成熟的臉，淺看到了美的存在,。
不知不覺,，找漫步在山路之中，又來到了銀鏈墜潭瀑布跟前,。它水流不大,，但消澈潔自，好似無數(shù)條銀鏈從天而降,，我不禁被這美景“勾住了魂”,。山路極狹，才通人,，泥濘不堪,，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑,，身子向后倒去,，我趕緊握住路邊欄桿,，卻也無濟于事，千鈞一發(fā)之際,，又是一雙手,，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才一使我免于倒在泥濘之巾,。我仔細一看,，又是張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉,。
當我隨旅行團回到住所,，已是晚上了，我佇立在窗前,，遙望夜空,，啊，居然是這里少有的晴朗的夏夜,。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的一臂之力,，那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識的笑容，望著滿天星斗,，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊,！
身邊的課堂初中篇十三
我愛運動，尤其是籃球運動,。從我認識這項運動起,，我就相信，籃球是一種美,，而美就在我身邊,。
籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當我坐在家中,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人,，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃,，那是一種美,，是運動員將人類體能充分爆發(fā)出來的美，是讓人們理解的籃球之美,。說到底,，是表現(xiàn)的美，正是這種美,，喚起了我體內(nèi)對籃球的熱情與一試身手的沖動,。
當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時,，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致,，當我投籃成功時,，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手,，搶到籃板,，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時,，那種靈巧是一種美,。這是我用身體感受到的籃球之美。同時,，在球場上還具備用心感受的美,。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美,；在集體取得勝利,，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美,。說到底,，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場上的我們,。
我雖然愛籃球,，可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時,，由籃球帶來的另一種意義的美,，又會悄悄來到我身邊。當我學(xué)習(xí)遇到困難時,，球場上的拼搏精神就會激勵著我，讓我不要氣餒,，要堅持到最后,。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財富,，這也是一種美,，是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴,，因為它給我?guī)砹诉@么多的美,，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞,，我的生活該是多么的豐富多彩,。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在：我感謝美,，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中,，永遠在我身邊,。
