人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇一

（1）完成管理學(xué)院大一新生始業(yè)教育課程：美國大學(xué)的管理者和教授們很重視在學(xué)生入校之初,，就教會(huì)他們有效掌握利用校內(nèi)資源的能力,。而一般每個(gè)專業(yè)都會(huì)設(shè)有專職的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師，他們的工作就是給予前來咨詢的學(xué)生關(guān)于選課,、出國留學(xué),、國內(nèi)交換生以及實(shí)習(xí)的建議和指導(dǎo)。

（2）參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)：全校共200多個(gè)學(xué)生組織,，管理學(xué)院有21個(gè)學(xué)生團(tuán)體可供學(xué)生選擇參加,。在參與這些社團(tuán)活動(dòng)過程中，學(xué)生可以認(rèn)識更多來自不同專業(yè)背景的同齡人,，學(xué)會(huì)在組織中貢獻(xiàn),，并逐漸培養(yǎng)未來雇主期望的重要能力——溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

（3）開始建立人際網(wǎng)：該校管理學(xué)院經(jīng)常會(huì)舉行一些校友聚會(huì)和企業(yè)見面會(huì)或者講座,，這些都是在校大學(xué)生與外界交流，并建立人際網(wǎng)的好機(jī)會(huì),。許多美國大學(xué)生會(huì)在講座結(jié)束時(shí),，主動(dòng)向演講者提問，或者在會(huì)后用e—mail聯(lián)系,。他們中的很多人,，就是憑借這樣的機(jī)會(huì)與企業(yè)獲得了接觸并最終獲得了工作機(jī)會(huì)。

（4）開始準(zhǔn)備個(gè)人簡歷：擁有一份好的簡歷,，意味著學(xué)生將準(zhǔn)備好機(jī)會(huì)的到來,。一般學(xué)生總等到畢業(yè)前夕，招聘會(huì)之前才開始忙著起草自己的簡歷,，但是就業(yè)中心鼓勵(lì)學(xué)生從大一開始就參加簡歷寫作討論會(huì)并咨詢就業(yè)指導(dǎo)老師，學(xué)校的圖書館和就業(yè)中心也會(huì)有許多免費(fèi)的資料供學(xué)生取閱使用,。

（5）參加招聘會(huì)：大一學(xué)生去招聘會(huì)不是為了馬上找工作,，但是招聘會(huì)是一個(gè)絕好的了解潛在雇主的場所,。就業(yè)中心鼓勵(lì)所有的各個(gè)年級的在校生都去研究他們感興趣的公司，甚至可以去和公司的招聘代表進(jìn)行交流,，以便深入了解招聘企業(yè)對實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生的能力要求,。

（1）通過上課和課外活動(dòng)，繼續(xù)摸索自己的興趣：考慮是否需要攻讀雙學(xué)位或者選修專業(yè)以外的課程以開闊自己的眼界,。如果學(xué)生有任何關(guān)于選修第二專業(yè),，出國留學(xué)或者國內(nèi)交換項(xiàng)目，可以去咨詢管理學(xué)院的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,。

（2）采取主動(dòng),，尋求領(lǐng)導(dǎo)者機(jī)會(huì)：絕大多數(shù)的招聘企業(yè)都非常看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,，所以大二的學(xué)生可以在社區(qū)服務(wù),、學(xué)校活動(dòng)和體育活動(dòng)中尋求適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者崗位,。

（3）起草并更新個(gè)人簡歷：如果學(xué)生對于簡歷寫作還沒有頭緒,，就業(yè)中心的老師隨時(shí)可以提供幫助，而且都是免費(fèi)的,。

（4）參加就業(yè)中心的項(xiàng)目：就業(yè)中心會(huì)定期舉行一些講座和討論會(huì),，其中包括專業(yè)選擇、簡歷和自薦信寫作,、招聘會(huì)功略,、面試技巧、實(shí)習(xí)始業(yè)教育,，以及如何建立人際網(wǎng)等,。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇參加,。

（5）參加招聘會(huì)：需要讓學(xué)生知道學(xué)院招聘會(huì)的大致時(shí)間,，以便他們做好準(zhǔn)備。美國馬薩諸塞大學(xué)是一所綜合性的大學(xué),，全校性的大型招聘會(huì)在每年的二月份,，而每個(gè)學(xué)院甚至是各個(gè)專業(yè)往往都還有單獨(dú)的招聘會(huì)，規(guī)模也不少,。譬如該校管理學(xué)院的招聘會(huì)在每個(gè)秋季學(xué)期之初,。

（6）尋求工作經(jīng)驗(yàn)，包括實(shí)習(xí)：多樣化的工作經(jīng)歷是雇主非?？粗械?。學(xué)生可以利用就業(yè)中心的校友導(dǎo)師項(xiàng)目。校友導(dǎo)師是指在自己的領(lǐng)域中有所成就的從該校畢業(yè)的校友，他們自愿在業(yè)余時(shí)間與在校學(xué)生結(jié)對子開展座談或者電子郵件聯(lián)系,，以提供一些專業(yè)的職場信息和建議,。

（7）通過網(wǎng)絡(luò)申請實(shí)習(xí)。

（8）與學(xué)校的導(dǎo)師和教職工建立關(guān)系：學(xué)校的老師和行政人員可以向?qū)W生提供一些建議,，會(huì)影響到學(xué)生對專業(yè)和職業(yè)的選擇,。許多老師和行政人員與行業(yè)聯(lián)系甚密，也可能成為學(xué)生人脈關(guān)系的重要組成部分,。

（9）擴(kuò)展專業(yè)領(lǐng)域知識：對于管理學(xué)院的學(xué)生來說,，課本上的知識點(diǎn)是不夠的。學(xué)生應(yīng)該自己去閱讀管理學(xué)方面的刊物,，譬如《商業(yè)周刊》,。

（10）考慮出國留學(xué)：美國學(xué)生出國留學(xué)相對中國學(xué)生來說更普遍更方便，因此,，想要出國的學(xué)生要考慮的更多的是在什么時(shí)候出國更合適,。

這一年，美國許多公司開始到校內(nèi)來招聘大三實(shí)習(xí)生,，是學(xué)生就業(yè)前較為關(guān)鍵的一年,。該校就業(yè)中心因此也將大學(xué)第三年的時(shí)間表細(xì)化到兩個(gè)學(xué)期。

（1）第一學(xué)期,。

1）注冊校內(nèi)人才網(wǎng),，并學(xué)會(huì)如何搜索實(shí)習(xí)公司和崗位，清楚自己的長處和短處,，列一個(gè)單子,，寫下招聘企業(yè)需要的專業(yè)技能，以及自己如何在今后發(fā)展并取得這些技能,。

2）更新個(gè)人簡歷和自薦信：參加個(gè)人簡歷和自薦信寫作討論會(huì),，并請就業(yè)指導(dǎo)老師修改，準(zhǔn)備面試,。

3）盡早尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：許多美國公司招收實(shí)習(xí)生的最后期限在每年十一月,，學(xué)生可以上網(wǎng)研究工作描述以及招聘企業(yè)需要的能力和個(gè)性。

4）利用校內(nèi)人才網(wǎng)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

5）研究：研究目標(biāo)公司和行業(yè),，并且整理出自己的第一選擇和第二選擇名單，并著手申請,。

6）與招聘方見面：不僅是招聘會(huì),，還有其他途徑可以與招聘企業(yè)見面——實(shí)習(xí)招聘會(huì)，公司推介會(huì),、模擬面試,、講座,、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)等等。

7）擴(kuò)展自己的人際網(wǎng)：可以通過學(xué)生團(tuán)體,、專業(yè)組織,、親戚,、朋友,、同學(xué)、老師,、行政人員等擴(kuò)展自己的人際網(wǎng),，并且告訴大家你要找的是什么樣的工作。

8）利用就業(yè)中心的校友導(dǎo)師項(xiàng)目,。

（2）寒假和第二個(gè)學(xué)期,。

1）留意人才網(wǎng)：許多崗位會(huì)在寒假貼出來，學(xué)生要時(shí)刻留意并申請感興趣的職位,。

2）參加大三學(xué)生動(dòng)員會(huì)：一般是在大三第二學(xué)期初舉行,。

3）保持樂觀的態(tài)度：因?yàn)檎覍?shí)習(xí)工作可能花費(fèi)時(shí)間較長，學(xué)生要保持樂觀,、靈活和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,，可以重點(diǎn)申請一兩個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)，但是不要放棄其他可能的選擇,。關(guān)注各類求職信息和資源,，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)站,、刊物,、行業(yè)雜志、專業(yè)協(xié)會(huì)和通訊錄,。這些資源一般可以從學(xué)校的圖書館和就業(yè)中心免費(fèi)獲得,，或者學(xué)生支付復(fù)印費(fèi)用。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇二

筆者點(diǎn)評：在校鍛煉是你唯一的選擇,，在中國,，如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭，這是我對你的唯一的勸告,，鍛煉自己,。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸溃瑢脮r(shí)可以搜索參考,。

3. 工作5-10年關(guān)注你的職位,，顯示你的領(lǐng)導(dǎo)才能。你的領(lǐng)袖氣質(zhì)如果還不崩發(fā)出來,，也就沒有多大可能了,，除非你是后天性天才,。

1. 確定今后的方向，只有方向定了,，其他的東西才會(huì)定下來,。

2. 通過工作，慢慢靠近自己的方向,，最終達(dá)到目標(biāo),。

3. 選擇更高的職位，工作作為跳躍的對象,。

1. 在狼的社會(huì)里,，母狼為領(lǐng)導(dǎo)，公狼捕了食物后,，會(huì)被母狼奪走,，用來喂養(yǎng)幼狼崽，留極少一部分給捕食者,，直至公狼最后捕不到食,，母狼才會(huì)拿出部分來拯救公狼，造成了狼的追求無止境,。

2. 樹立目標(biāo)的可借鑒性,，大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，將小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),，時(shí)刻能感覺成就感,，步步緊逼大目標(biāo)。在管理學(xué)上是制定好戰(zhàn)略目標(biāo),，分解成經(jīng)營計(jì)劃,，再將經(jīng)營計(jì)劃分解成季度任務(wù)，將季度任務(wù)分解成每月的指標(biāo),，每月的指標(biāo)分解到每天,。

1. 事務(wù)本身不會(huì)影響人，人們只受對事物看法的影響,，對事物的看法分為積極的和消極的,，而一個(gè)人要對自己的看法承擔(dān)最大的結(jié)果，成功完全取決于自己的看法,。

2. 煩——拖——失敗,，這是人們習(xí)慣的面對比較糟糕的事情的一種方式，最終的結(jié)果由自己買單,。

3. 改變原有的思維,，跳出傳統(tǒng)的思維模式，先裝滿腦袋,，再裝滿口袋,，世界上最困難的事是將自己的觀點(diǎn)裝進(jìn)別人的腦袋,，將別人的錢裝進(jìn)自己的口袋。后續(xù)筆者有相應(yīng)《思維篇》作為補(bǔ)充,。

1. 最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦,。

筆者點(diǎn)評：只要想想，反正會(huì)過去,，放手去干,，總會(huì)有結(jié)果的，如果還是沒有結(jié)果,，那是因?yàn)槟銢]有足夠的去放手干,。

2. 只要死不了，所有的一切都是為了使你更加堅(jiān)強(qiáng),，這是命中注定的安排。

3. 蝴蝶在出繭之前,，要經(jīng)過痛苦的自我拼搏,，破繭而出，如果外力幫它完成這個(gè)過程,，則會(huì)提前進(jìn)入夭折,。看來有些忙還只能自己扛了,，別人幫忙都是倒忙,，揠苗助長，就是這個(gè)道理,。

1. 在已有平臺找一個(gè)突破口,，如想改行業(yè)，一定要找一個(gè)突破點(diǎn),，全面進(jìn)攻很難取勝,，當(dāng)然也有意外，那是因?yàn)楦静灰M(jìn)攻,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇三

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來要從事的職業(yè)和要實(shí)現(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)的方向性規(guī)劃,。對于大學(xué)生來說，一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以刺激他們學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，使他們能夠取得進(jìn)展,，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。然而,，由于大學(xué)生自身的特點(diǎn),，如情緒波動(dòng)大，行為意志薄弱,，容易產(chǎn)生心理沖突和職業(yè)前景高等,，目前的就業(yè)形勢并不十分樂觀,。在這種情況下，如果你對自己和周圍沒有清晰的認(rèn)識,，就很容易迷失方向,，失去信心。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生的未來發(fā)展具有重要意義,。

（一）自身重視不夠，職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄,。

調(diào)查顯示,，近63%的學(xué)生沒有認(rèn)真做過自我職業(yè)生涯規(guī)劃書，約16%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃沒有意義,，78%的大學(xué)生對規(guī)劃只有一些模糊的想法,，認(rèn)為不關(guān)注未來的事情，忽視職業(yè)生涯規(guī)劃的過程和動(dòng)態(tài),。畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，知識不足，錯(cuò)過了職業(yè)規(guī)劃下有針對性,、有計(jì)劃的人生發(fā)展的大好機(jī)會(huì),。

（二）缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃理論指導(dǎo)。

目前,，一些高校已經(jīng)開始重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，但普及力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，普及工作還比較滯后,。據(jù)調(diào)查,，許多學(xué)生反映，他們所在的高校沒有這種專業(yè)課程,，但偶爾會(huì)有關(guān)于這種課程的講座,。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，高校并沒有有效地向大學(xué)生普及職業(yè)生涯規(guī)劃的知識,。

（三）急功近利,，期望值高。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，相當(dāng)多的學(xué)生對未來的職業(yè)持功利主義態(tài)度,。許多學(xué)生在就業(yè)時(shí)表示希望能在短時(shí)間內(nèi)成為監(jiān)事、董事等高級職位,，其中超過30%的人期望月薪數(shù)萬元,。這些反映出很多大學(xué)生不考慮自己的實(shí)際情況，有盲目的過高期望,。這樣的職業(yè)規(guī)劃對絕大多數(shù)學(xué)生來說顯然是不現(xiàn)實(shí)的,，最終會(huì)導(dǎo)致失望感和失敗感的增加,。

（d）缺乏獨(dú)立決策能力，專業(yè)選擇與個(gè)人脫節(jié),。

據(jù)調(diào)查,，43%的學(xué)生選擇自己的職業(yè)，而這43%的學(xué)生在決策過程中大多缺乏對職場的系統(tǒng)研究,。以自己的一知半解,，幾乎不考慮個(gè)人興趣、性格特點(diǎn),、職業(yè)特點(diǎn)等,。剩下的大部分是通過老師家長意見和被調(diào)走等。,，造成了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前對職業(yè)生涯的認(rèn)知和行動(dòng)能力的極大缺失,。結(jié)果被選成了自己不了解甚至不喜歡的專業(yè)，導(dǎo)致了很多職業(yè)選擇上的困惑,。

（1）學(xué)生,。

1、合理定位,，積極面對。在求職中,，同學(xué)們要給自己一個(gè)合理正確的定位,，而不是一味追求高收入，期望值要符合市場行情,。與此同時(shí),，我們應(yīng)該清楚地看到當(dāng)前的就業(yè)形勢。在就業(yè)形勢不夠樂觀的時(shí)候,，要能接受先就業(yè)后擇業(yè)的心態(tài),。

2、了解自己,，增強(qiáng)自信,。在競爭越來越激烈的社會(huì)，我們應(yīng)該樹立自信,，拋棄自卑,。要有勇往直前的精神和不怕失敗的思想品質(zhì)，才能在求職中有一個(gè)健康的心理,。

3,、完善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展要求大學(xué)生具備合理的知識結(jié)構(gòu),，以增加就業(yè)競爭力,。所以大學(xué)生需要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ),。在建立合理知識結(jié)構(gòu)的過程中，需要不斷儲(chǔ)備知識以擴(kuò)充知識庫,，同時(shí)避免盲目學(xué)習(xí)和擴(kuò)充,，使自己掌握的知識與專業(yè)崗位相適應(yīng)，提升專業(yè)崗位能力,。

4,、提高承受能力和心理素質(zhì)。在當(dāng)前就業(yè)市場前景不樂觀的前提下,，大學(xué)生在求職過程中難免會(huì)遇到一些困難,。這時(shí)候一定不要害怕，要認(rèn)真分析自己失敗的原因,，找出關(guān)鍵問題,。我們要堅(jiān)定信心，不斷調(diào)整狀態(tài),，適應(yīng)市場的需要,。

5、調(diào)整就業(yè)預(yù)期,，樹立正確的就業(yè)觀,。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)的期望值要與當(dāng)前就業(yè)形勢相適應(yīng)，不能期望過高或過低,。同時(shí),，在選擇工作時(shí)，要仔細(xì)了解社會(huì)對自己專業(yè)的需求,，然后結(jié)合自己的專業(yè)興趣,、專業(yè)特長、實(shí)踐能力等,。來決定我們的職業(yè)期望,。在選擇工作時(shí)，我們應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢,，選擇社會(huì)的需求來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

（2）學(xué)校。

1,、地方高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。要充分認(rèn)識職業(yè)生涯對大學(xué)生發(fā)展的重要性，高校不僅要為大學(xué)生提供就業(yè)信息,，還要為大學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。每個(gè)大學(xué)生知道如何規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯是最好的。學(xué)校最好有一批專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃人員,，他們有豐富的人力資源開發(fā)與管理知識,，精通心理評估等技能，這樣可以實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，而不是流于形式,。

2、高校要為大學(xué)生提供參加職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓他們更多地了解社會(huì)和職業(yè)趨勢,，學(xué)習(xí)職業(yè)技能，積極,、熱情,、負(fù)責(zé)地參與自己的職業(yè)規(guī)劃，做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),。

對于大學(xué)生而言,，職業(yè)規(guī)劃影響著他們未來的職業(yè)生涯和發(fā)展前景。大學(xué)生要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識,，充分認(rèn)識自己,，根據(jù)實(shí)際情況制定自己的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導(dǎo),，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃知識,，為自己做一本成功的職業(yè)生涯規(guī)劃書。這樣才能實(shí)現(xiàn)自己未來的職業(yè)追求,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇四

不知不覺中,，我已經(jīng)步入了大三的行列,，同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)必須考慮將來發(fā)展的階段。

針對我自身的性格與特點(diǎn),，我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員,，從兩方面打算，相對側(cè)重就業(yè),。在寒假,，我訪問了一家人力資源公司，就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問題請教這個(gè)公司,。他們認(rèn)為金融危機(jī)確實(shí)對畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響,，對于像我這樣的大三學(xué)生，以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了,，我們畢業(yè)后,，將與因金融危機(jī)影響而遲遲沒有就業(yè)的大學(xué)生,，研究生，一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競爭,，無疑,，任務(wù)更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作,，不得不放棄自己所學(xué)的專業(yè),，另辟新路。還有,，及時(shí)了解社會(huì)市場需求,，切合自身?xiàng)l件尤為重要，很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn),，眼高手低,，這也是影響就業(yè)的一個(gè)方面。當(dāng)然他們也說,，在求職中,，簡歷的制作也同樣重要，千篇一律的簡歷吸引不了用人單位的眼球,，我們要在加強(qiáng)自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí),，也要注意外部包裝同樣重要。我們要?jiǎng)e具風(fēng)格,，體現(xiàn)自己的特色,，還有，面試時(shí)也很重要,，要大方得體,，給用人單位一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)得好印象，尤其我們?nèi)照Z專業(yè),，更加應(yīng)該注意禮儀問題,。

我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問題。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降,。隨著高校擴(kuò)招的學(xué)生的增多,，畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大，由于今后幾年社會(huì)對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化,，可以預(yù)計(jì),，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈，優(yōu)勝劣汰,，雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作,，但同時(shí)，就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出,。從地區(qū)看,，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺,，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù),。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦,，往往招不到合格的人才,，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象,。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生,。從專業(yè)看,，一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊,、電子,、土建、自動(dòng)化,、機(jī)械,、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求,，而一些長線專業(yè)如哲學(xué),、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少,。

因此，近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”,，這個(gè)群體主要是由復(fù)習(xí)考研者,，邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的。這三類未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中,，第一類人有明確的目標(biāo)，他們一般集聚在一起,，互相鼓勵(lì),，如無大的變故，屬于相對穩(wěn)定的群體,。第二類人雖然邊看邊干,，但能逐步融入市場，適應(yīng)市場就業(yè)。但第三類人市場就業(yè)能力相對不強(qiáng),，心理較脆弱,，而其數(shù)量在今后還會(huì)成倍增加，需要特別關(guān)注,。

為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢,，我又訪問了一名參加研究生考試的學(xué)生，她起初的打算并不是考研,，而是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè),，可是受金融危機(jī)的影響，剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多,，面對這么大的競爭,，求職之路更加坎坷，還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校,、人才市場舉辦招聘會(huì)等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面,，信息渠道比較窄,，成交率比較低。所以即使每天都在投簡歷和面試等待中度過,，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷,，讓她一次又一次的放棄或失敗，最終選擇考研,，好緩解一下就業(yè)的壓力,，再者，讀研也可以提高自己的水平和能力,，為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ),。

還有就是，現(xiàn)在的畢業(yè)大學(xué)生,，沒有把自己定位好,，大多都心高氣盛，因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果,，盲目追求熱門的工作和待遇高的工作,，最終會(huì)讓自己更失望。適合自己的發(fā)展,，能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素,！等到發(fā)展到一定的程度，待遇自然會(huì)好起來的,。即使沒學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒有了做白領(lǐng)的敲門磚,，并不代表就沒有前途,，學(xué)好一門技術(shù)，憑本事吃飯,，日子過得并不比白領(lǐng)差?。?/p>

總結(jié)一下,，我認(rèn)為要了解自己的綜合實(shí)力,，然后再注意社會(huì)與市場的需求，才能找到自己滿意的工作,。畢業(yè)后找工作,，首先考慮自己喜歡什么工作，只有這樣,，才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱,，提高工作效率。接著,，要考慮自己能做什么,，要切合自身的條件，客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會(huì)上的具體崗位,。最關(guān)鍵的就是市場的需求,。不同的生活水平，所對應(yīng)的崗位需求是大不一樣的,，了解社會(huì)招聘需求的最佳途徑,，就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站，另外千萬不要一直待在家里面找工作,，多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場交流會(huì),，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外,，還有在現(xiàn)場與用人單位直接面對面的交流和接觸,，對于了解各個(gè)崗位的技能要求，提升面試,、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的,！理想與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的，在復(fù)雜激烈的競爭中,，我們要認(rèn)真的考慮,，才能在職場競爭中取得成功。

在如此的競爭壓力下,，我們商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)生又將何去何從,，如何對待這嚴(yán)峻的形式？當(dāng)初我選這個(gè)專業(yè)不只是因?yàn)閱渭兊南矚g日語,，還因?yàn)槿照Z專業(yè)的就業(yè)率相對較高,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化得發(fā)展，以及中國良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場的吸引,，日本越來越多的企業(yè)都開始向中國市場進(jìn)攻,，在我國，日企的數(shù)量不斷增多,，尤其是長三角地帶,，日企增多，所吸納的勞動(dòng)力自然也增多了,，對于日語人才的需求量增大,，而日語專業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇。

當(dāng)然,，僅僅會(huì)日語是不夠的,，如果應(yīng)聘高級崗位，還需具備多方面素質(zhì),。人們普遍認(rèn)為,，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此,。創(chuàng)價(jià)曾對日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學(xué)生,。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長而拉大,，最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場傳出信息,，能上機(jī)能操作,、可用日語流利對話交流的“能說會(huì)做派”最受日資企業(yè)的青睞。以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作,，而如今,，日語一級加上一門專業(yè)才會(huì)在激烈的競爭下處于優(yōu)勢。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮,、為人謹(jǐn)慎,、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才,。

還有一個(gè)對我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生有利的消息就是,，近幾年來，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化,。其中重要的一點(diǎn)是,，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級管理層大多為日本人,，因此非常需要精通日語的人才來充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作,。再加上中外企業(yè)對日業(yè)務(wù),，日語人才需求龐大。

當(dāng)然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求?，F(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復(fù)合性的人才,，也就是，我們不只要會(huì)流利的日語,，還要有其他的一些技能,，現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢，所以,，作為日語專業(yè)的學(xué)生,，要想在以后的競爭中脫穎而出，我們就要努力學(xué)好自身專業(yè)知識,，運(yùn)用已掌握的日語知識去閱讀理解日語原著,，了解日語的表達(dá)習(xí)慣，日本人的思維方式,，增強(qiáng)對日本社會(huì)文化內(nèi)涵的了解,。另外通過口語角、演講比賽,、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的日語水平，當(dāng)然,，不僅如此,，我們還要利用課余時(shí)間，時(shí)刻注意市場的需求動(dòng)向,，了解行情,，多閱讀學(xué)習(xí)一些相關(guān)方面的書籍，擴(kuò)充自己的知識量,，在時(shí)間相對充裕的條件下,，學(xué)習(xí)掌握一下其他方面的技能，比如計(jì)算機(jī),，會(huì)計(jì)等方面,，以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展需要。

總之,，在危機(jī)與機(jī)遇并存的時(shí)代,，我們面臨重重挑戰(zhàn)，但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展,，就讓我們?nèi)ビ赂业靥魬?zhàn)自我,，超越自我吧。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇五

摘要：每個(gè)人的人生開始都是一張白紙,，你是想平淡無奇,、碌碌無為的走完這短短幾十個(gè)春秋,，還是想活得絢麗多彩、讓全天下的人盡可能的知道你的存在,，讓歷史記下你來過,，你沒有辜負(fù)生命。這要看你是怎樣譜寫,、怎樣去描繪自己的人生。我不需要成為比爾·蓋茨之類的風(fēng)云人物,?？纯船F(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)以后的處境，當(dāng)年的“天之驕子‘’已經(jīng)不復(fù)存在,，社會(huì)上又多了一種弱勢群體而已,。我們懷揣大學(xué)錄取通知書、帶著憧憬,、帶著向往來到某某城市的火車站,，接受學(xué)校派出的學(xué)長們的熱情接待。坐著學(xué)校的校車,，聽著學(xué)長們,、老師們灌輸給我們的學(xué)校自豪感?？墒俏覀兊孟胂胨哪暌院?，會(huì)是這個(gè)樣子：學(xué)校會(huì)毫不留情的勒令你于四年以后的某月某日之前搬出宿舍而絲毫不去過問你的工作和前途，你精心設(shè)計(jì)的簡歷會(huì)被用人單位一次又一次地退回來,，或者你就業(yè)了,，可是你得到的工資還不如一個(gè)工地上的民工。大部分的大學(xué)生都無法擺脫這樣的平凡的模式：畢業(yè)時(shí)找一份滿意的工作,，然后擠著公交車上下班,，接著期盼老板給自己升職、加薪,，最后,，在某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇自主創(chuàng)業(yè)。我個(gè)人也無法擺脫這種平凡的模式,，我所能夠做的,，就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在這條平凡的道路上走得更快,、更穩(wěn),、更堅(jiān)實(shí)。

關(guān)鍵字：規(guī)劃職業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造人生,。

內(nèi)容：

姓名：唐永國年齡：20專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)號：20105553規(guī)劃年限：4年,。

我性格活潑開朗,，卻又喜歡安靜的環(huán)境，因?yàn)榘察o的環(huán)境可以讓我專心的做自己想做的事,。既喜歡藝術(shù),、旅游等休閑放松類的活動(dòng)，又對誰都可能是下一個(gè)神話的商界充滿激情,。我活著的目的很簡單,，不辜負(fù)生命。沒有庸庸碌碌的過一生叫不辜負(fù)生命,，能夠讓自己以及家人有一個(gè)好的生活環(huán)境叫不辜負(fù)生命,，能夠做自己想做的事情叫不辜負(fù)生命，能夠盡可能的體現(xiàn)自己的價(jià)值叫不辜負(fù)生命,。綜合自己跟朋友們的看法,，現(xiàn)對自己的優(yōu)劣條件以及周圍環(huán)境做如下客觀評價(jià)：

優(yōu)勢：吃苦耐勞能力還可以，能夠認(rèn)真對待各種問題,，有長遠(yuǎn)的目標(biāo)跟打算,，能夠嚴(yán)格律己，大學(xué)給我提供了一個(gè)接受良好教育的,、豐富自己各方面知識的平臺,。

劣勢：反應(yīng)能力差，思維邏輯不強(qiáng),，有時(shí)候急功近利,，對社會(huì)的了解不足，接觸社會(huì)鍛煉的機(jī)會(huì)很少,。

個(gè)人家庭因素：來自農(nóng)村單親家庭,，各方面壓力不小，同時(shí)也是動(dòng)力,，更是鍛煉自己自立自強(qiáng)的機(jī)會(huì),。

學(xué)習(xí)環(huán)境因素：在一所有著百年歷史、跨三個(gè)世紀(jì)的工科大學(xué)里學(xué)習(xí)一個(gè)工科類的專業(yè),，學(xué)校有優(yōu)勢的相近學(xué)科較多,，比如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程,、工業(yè)設(shè)計(jì)過程裝備與控制工程,、車輛工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化,、機(jī)械電子工程,、汽車服務(wù)工程、建筑設(shè)計(jì)等等。工業(yè)設(shè)計(jì)本來就是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,，必須跟其他各學(xué)科之間互補(bǔ),。圖書館內(nèi)圖書資源豐富，圖書館外優(yōu)秀校友資源云集,。加之學(xué)長們的熱心幫助與專業(yè)老師們的辛勤栽培,。不過不得不承認(rèn)的是在工科大學(xué)里的一大不足是人文環(huán)境的缺失。

每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)以后都有三條路可以選擇：仕途,，學(xué)術(shù),，商界。

中國人的官本位意識讓一些’“入世為官‘’的人風(fēng)光無限,，而好多人做官的動(dòng)機(jī)不純讓他們?nèi)缏谋”?。做官必須具備四?xiàng)基本功：首先應(yīng)該具備一定的辦事能力。其次,，走仕途這條路需要具備比較開朗、外向的性格,。第三,，為官之人必須有一定的城府。最后,，政客應(yīng)該具有審時(shí)度勢的能力,，要能夠察言觀色、見微知著,，否則在官場上恐怕很容易做出一些不適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

學(xué)術(shù)之路孤獨(dú)并快樂著,，目前選擇學(xué)術(shù)之路的大學(xué)生主要有如下幾種類型：第一種是因?yàn)橄矚g學(xué)術(shù)研究，并能夠享受學(xué)術(shù)本身必然帶來的孤獨(dú)乃至清貧,；第二種是因?yàn)榇髮W(xué)老師有著比較穩(wěn)定的收入和較高的社會(huì)地位,，希望通過在學(xué)校任教獲得一個(gè)目前看來還摔不破的飯碗；第三種是因?yàn)橐云渥陨項(xiàng)l件比較難在校園之內(nèi)謀求一個(gè)滿意的工作,，只好退而求其次,，選擇繼續(xù)呆在象牙塔里。商界,，一切皆有可能?，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)地位決定發(fā)言權(quán),。一個(gè)以經(jīng)濟(jì)為中心的的社會(huì)便意味著在整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)中,，商界相當(dāng)于政界而言是第一位而不是第二位的。如果決心在商界尋求發(fā)展,，你不要考慮你是不適合,，你要考慮的只是：我如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的商人？要成為一個(gè)商場精英，我還需要在哪些方面的努力,？世界上或許真的有商業(yè)天才,，但是絕對沒有天生不適合從事商業(yè)的人。商場不忌諱任何神話,，只要你給自己這樣的機(jī)會(huì),，并且朝著目標(biāo)不斷的努力，相信你完全可以成為下一個(gè)傳奇,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇六

1,、至少實(shí)習(xí)三次或者兼職三次：實(shí)習(xí)讓你了解真實(shí)的社會(huì)需要，也讓你比較了解相對愛好的工作,。你可以在大一到大三的三個(gè)暑期實(shí)習(xí),，也可以在平時(shí)就尋找與獲得兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)——有很多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)類工作是不需要坐班的。建議你的實(shí)習(xí)與兼職不要集中在一類工作中,，也不要僅限于與自己學(xué)習(xí)的專業(yè)對口的崗位,。

2、四年中至少認(rèn)識150個(gè)可以聯(lián)系的陌生人：建議大學(xué)生都可以印自己的名片,，在今天這個(gè)規(guī)模社交的社會(huì)中,，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片,。一般而言,，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個(gè)大致與10%的人保持聯(lián)系,。大學(xué)四年,，在聽講座,、參加志愿活動(dòng),、與朋友交往認(rèn)識其他朋友中,，你至少要發(fā)出500張名片,，大致回收150張,，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友,，發(fā)展4-5人成為你的良師益友,。

3,、組織與參與3個(gè)以上學(xué)生社團(tuán),、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者學(xué)生社會(huì)公益發(fā)展項(xiàng)目：當(dāng)你代表或者作為組織成員的身份與你的個(gè)人是兩個(gè)不一樣的人格形象,，不見得每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機(jī)會(huì),，而且很大社交機(jī)會(huì)與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系,。

4、讀240本課外書：我們普通人按照一個(gè)半月讀一本書的普通速度,，一輩子也就是讀500本書左右,，而我們要學(xué)會(huì)用快讀法在大學(xué)里讀完240本書，平均每學(xué)年讀60本書，大致相當(dāng)于每一周讀一本書,。有很多種快讀的方法,，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點(diǎn),，我們零點(diǎn)最近就用這個(gè)方法讓員工用四個(gè)月讀完110本書,。

5、考察至少三個(gè)從未去過的地方：我說的是考察,，就是了解一個(gè)地方的人情風(fēng)情,，而不只是旅游景點(diǎn)，認(rèn)識風(fēng)情也是一種增長見識的方式,，可以擴(kuò)大跨文化的能力,。地方距離越遠(yuǎn)越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來,，這樣一來可以交換行住資源,，降低旅行成本。

6,、嘗試與掌握10條人情世故：我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故,，在百度上很容易檢索出來，我們每一個(gè)同學(xué)只要嘗試學(xué)習(xí)掌握8-10條就很好了,。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會(huì)讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地,，而得到大家的認(rèn)同,。

7、每周嘗試寫一篇博客：把博客當(dāng)成自我總結(jié)與反思的工具,，也把博當(dāng)成觀察社會(huì)生活與周圍人群的工具,，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達(dá)能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文,，我們四年就能寫240篇博文,，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷后面，我相信你會(huì)顯得非常獨(dú)特,。

8,、嘗試一次創(chuàng)業(yè)：你可以嘗試一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開個(gè)小店,，也可以在自己有興趣或者專長的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司,，也可以嘗試創(chuàng)辦一個(gè)致力于社會(huì)服務(wù)的學(xué)生公益團(tuán)體，如果讓我再給個(gè)具體的目標(biāo),，你要在大學(xué)四年至少掙到過自己的5000塊錢,。

我可以說，這八個(gè)指標(biāo)你要是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，你就已經(jīng)有個(gè)不錯(cuò)的開端,，而且在同學(xué)中顯示出特色,；實(shí)現(xiàn)了3-5個(gè)指標(biāo)就會(huì)表現(xiàn)得很突出，而且找個(gè)工作機(jī)會(huì)根本不是個(gè)問題,；如果你能同時(shí)實(shí)現(xiàn)這8個(gè)指標(biāo),，你就是無可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時(shí)候就已經(jīng)非常接近于一個(gè)成功的職業(yè)人士,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇七

大學(xué)學(xué)習(xí)的合理安排有利于未來職業(yè)生涯的發(fā)展;反過來說,，職業(yè)生涯的正當(dāng)規(guī)劃又能引領(lǐng)大學(xué)生健康成長。職業(yè)規(guī)劃在于確定人生奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排,，在大學(xué)里我們有許多事情要去完成，而時(shí)間又是如此短暫,，所以,，我們必須要認(rèn)識到大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義。

一,、有助于大學(xué)生盡早明確人生方向,。

職業(yè)規(guī)劃可以使個(gè)人對自我進(jìn)行全面的分析，通過認(rèn)識自己,、了解環(huán)境,，搞清楚我想做什么?我會(huì)做什么?環(huán)境能夠支持我做什么?我的優(yōu)勢是什么?我的不足是什么等問題，進(jìn)而使理想具有可操作性,。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)規(guī)劃過程,，是一個(gè)認(rèn)識自身優(yōu)勢與不足、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過程,，是一個(gè)自我定位,、規(guī)劃人生的過程，通過規(guī)劃,，對自我進(jìn)行深層次的剖析,，了解自己能力的大小，明確自己的專業(yè)優(yōu)勢和劣勢,，根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷，選擇未來可能的工作方向,。

二,、職業(yè)規(guī)劃可以激勵(lì)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

職業(yè)規(guī)劃可以使大學(xué)生看清使命,、產(chǎn)生動(dòng)力,。大學(xué)生剛從中學(xué)步入大學(xué)校園,，面對學(xué)習(xí)和生活方式的改變、環(huán)境的變化,、人際關(guān)系的復(fù)雜性,、對專業(yè)的不甚了解等因素，都會(huì)產(chǎn)生一種無所適從的感覺,。但職業(yè)規(guī)劃可以幫助其了解自我,、樹立目標(biāo)，對學(xué)業(yè)的順利完成做到心中有數(shù),，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的熱情,。而且，隨著時(shí)間推移,，職業(yè)規(guī)劃的效果越來越明顯,，他們會(huì)更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能,，提高綜合系質(zhì),，為人生發(fā)展儲(chǔ)備各方面的能量。

三,、

職業(yè)規(guī)劃可以促進(jìn)大學(xué)生自我完善,。

職業(yè)規(guī)劃能夠引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識自身的個(gè)性特征和職業(yè)狀況，從而弄清個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何應(yīng)用科學(xué)有效的方法,，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)競爭力，揚(yáng)長避短,，自我完善,。而且，職業(yè)規(guī)劃可以使大學(xué)生明白,，現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的一部分，從而增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力,。

四,、為未來職業(yè)奠定基礎(chǔ)，更好地迎接社會(huì)挑戰(zhàn),。

當(dāng)前,，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，社會(huì)職業(yè)競爭越來越激烈,，大學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。物競天擇，適者生存,，大學(xué)生要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地,，就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃,。因此，大學(xué)生入學(xué)后,，就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何做人,，如何做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人交往,，通過提升自己的整體素質(zhì),，為畢業(yè)選擇一份職業(yè)做準(zhǔn)備。只有如此搶占先機(jī),，在變化的職業(yè)世界中,，才具有更強(qiáng)的競爭能力，才能為自己的人生發(fā)展貯備更多的資本,，創(chuàng)造職業(yè)成功的機(jī)遇,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字體要求篇八

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但那驚鴻一瞥,，卻在我們的記憶中,，留下了永恒的印記……在我們還在為“昨日”的美好而惋惜時(shí)，殊不知,，“今昔”早已全新的姿態(tài)向我們走來……短短的一百來年時(shí)間,，見證了人類智慧的奇跡——工業(yè)革命。從此,，日新月異,，成為了對世界變化的完美詮釋。當(dāng)我們還在為我們祖先輝煌的歷史而驚訝贊嘆時(shí),，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然而至,。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn),，我們早已沒有望洋興嘆的時(shí)間,。書寫我們自己的歷史的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。

問：今夕是何夕?

答：知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,。

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，是一個(gè)以知識和經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的時(shí)代，適應(yīng)了全球化的發(fā)展,，把我們——新一代的大學(xué)生,，推向了一個(gè)國際化的舞臺。激烈的競爭是在所難免的?，F(xiàn)在的我們所要做的,，就是為了自己將來能在激烈的競爭中脫穎而出,，打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備,。

在這樣的一個(gè)環(huán)境下,，我們必須要有憂患意識，活在當(dāng)下,，同時(shí),，預(yù)覽未來。未來,，雖是未知的明天,，但是，和當(dāng)下的我們是緊密相連的,。所以,，今天的我們，怎樣看待我們的未來至關(guān)重要,。

有了這樣的認(rèn)知,，我知道，為自己制定一個(gè)關(guān)于未來職業(yè)的規(guī)劃,，于我而言,，是勢在必行的。

我有著自己的職業(yè)理想,。我的職業(yè)夢想散發(fā)出奇異的光彩,，伴著我的青春釋放，迸發(fā)出無限的熱情,，讓我那舞動(dòng)的生命之火更加熱烈,。我有著堅(jiān)定的信念作為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想的強(qiáng)大精神支撐。作為社會(huì)的一員,，我知道,，理想如果不付諸實(shí)踐，永遠(yuǎn)都只能是空想,，所以,，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，過上自己所期待的生活,，我會(huì)好好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，為自己未來的發(fā)展畫好藍(lán)圖,。

進(jìn)入外企,，成為一名市場營銷人員。這是我所向往的職業(yè),，亦是適合我的職業(yè),。之所以會(huì)做出這樣的結(jié)論,，我是基于以下的幾點(diǎn)分析：

我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，有著農(nóng)村孩子的共性,。農(nóng)村的孩子吃苦耐勞,，勤奮單純并對生活充滿期待，也許在生活中會(huì)有點(diǎn)小自卑,，但是,，絕對不會(huì)向命運(yùn)低頭：順風(fēng)時(shí)，我們迎高潮而快上;逆風(fēng)時(shí),，我們拒壓力而力爭,。當(dāng)然，我有著自己的閃光點(diǎn),。我是一個(gè)樂天派,，樂天但是絕不盲目樂觀。視角獨(dú)特,，但是絕不鉆牛角尖,。我總是能在同一件事情上，發(fā)現(xiàn)別人無法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)或者是問題的隱藏信息?，F(xiàn)在的我,，還只是英語系的一名大一學(xué)生，雖然對自己的未來還處于思考和迷茫狀態(tài),，但是,，這并不代表我對未來沒有設(shè)想，沒有計(jì)劃,，對自己所熱衷的職業(yè)沒有概念,。并且，正是因?yàn)槲沂谴笠坏膶W(xué)生,，我還有充足的時(shí)間和精力來審視自己,，來為自己的未來拼搏、奮斗,，打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然，現(xiàn)在英語系的課程很緊,，但是,，我知道，如果僅僅是學(xué)好自己的專業(yè)課程,，要想實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想,，是絕對不夠的。幸運(yùn)的是,，學(xué)校給我提供了機(jī)會(huì),，讓我能夠充實(shí)自己,。學(xué)校的圖書館，是一個(gè)知識的大寶庫,，我自然不會(huì)放過,。大二時(shí)，我會(huì)選擇法語為我的二外課程,。當(dāng)然,，我會(huì)好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，掌握并熟練運(yùn)用法語,。大三,、大四時(shí)，我會(huì)利用學(xué)校所提供的機(jī)會(huì),，修讀營銷學(xué)的雙學(xué)位,。

1. 職業(yè)興趣

我喜歡室內(nèi)和室外想結(jié)合的工作，因此,，關(guān)于營銷方面的工作,，恰好適合我。而且,，我是英語專業(yè)的學(xué)生,，喜歡英語的發(fā)音與語調(diào)，所以,，外企于我,，是最好的選擇。

2. 職業(yè)能力

經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和自我完善之后,，我的英語水平將不再成為我就業(yè)的障礙,。并且，我相信,，我能夠在市場營銷這門學(xué)科中,，取得優(yōu)異的成績，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，成為一名合格的職員,。

3. 職業(yè)性格

我是一個(gè)活潑，外向,，易于相處的人,，喜歡和不同的群體的人交朋友。善于交際,，適合從事外向型的職業(yè),。從小學(xué)時(shí)期起，便一直擔(dān)任是班委或?qū)W生會(huì)的成員，有一定的管理,、組織能力。雖然平時(shí)會(huì)有點(diǎn)迷糊,、犯傻,，但是，遇到正經(jīng)事時(shí),，能夠保持清醒的頭腦,。思想樂觀、積極,，往往能在平常生活中,，發(fā)現(xiàn)不平凡的因素，戰(zhàn)勝困難,，化解危機(jī),。我不隨波逐流，但絕對不是一個(gè)固執(zhí)己見的人,，別人對我的意見或者建議,，我都會(huì)認(rèn)真考慮，并采納合理部分,，進(jìn)行自我完善,。

4. 職業(yè)價(jià)值觀

說實(shí)話，我工作,，就是想要賺錢,，但我絕對不是拜金主義。對于金錢的追求,，是因?yàn)槲抑栏F人的日子不好過,，是因?yàn)槲腋改高^了一輩子的窮日子，我希望他們的在我身上的付出能得到最大的回報(bào)——過上健康幸福的晚年生活,。既然成為了公司的一員,，我絕對不會(huì)做損害公司的事情，我會(huì)把公司的利益放在我的個(gè)人利益之上,。熟話說的好：君子愛財(cái),，取之有道。錢很重要,，但還至于讓我背叛我自己所堅(jiān)守的原則,。

5. 自我分析小結(jié)

我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，即使以后參加了工作,，我也會(huì)利用空閑時(shí)間充實(shí)自己,。雖然，現(xiàn)在的我，或許并不突出,，但是,，時(shí)間會(huì)改變一切。笑到最后的,，才是贏家,。

我是一個(gè)不拘小節(jié)的人，說的難聽點(diǎn)兒,，就是有點(diǎn)丟三落四?，F(xiàn)有知識和能力還不足，需要更長時(shí)間的充實(shí)和鞏固,。至今為止的我,，還沒有任何關(guān)于市場營銷方面工作的經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f,，優(yōu)點(diǎn)挺多，毛病也不少,。但是,，可喜的事，我還有足夠的時(shí)間和精力來進(jìn)行自我完善與提升,。

1. 我的家庭環(huán)境

我的家庭并不富裕,，只能勉強(qiáng)算得上是小康水平吧。而且,，我是從一個(gè)小山村里走出來的孩子,，深深地了解貧窮的痛苦。從小我就知道,，只有走出山村,，我才能改變自己的命運(yùn);只有努力讀書，我才能有美好的未來,。

我的父母一直非常支持我的學(xué)業(yè),，為了能讓我安心學(xué)習(xí)，我的父母幾乎付出了一切,。我的父母希望我畢業(yè)后,，可以從事經(jīng)濟(jì)類的工作，作為女兒的我,，是不能讓他們失望的,，并且，我也不會(huì)讓他們失望,。

2. 學(xué)校環(huán)境

在命運(yùn)的安排下,，我進(jìn)入了南京大學(xué),。南京大學(xué)的杜廈圖書館，書籍全面并且藏書非常豐富,，是我最喜歡去的地方,。在這里，我可以廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的知識,，擴(kuò)展自己的視野,，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。

學(xué)校有著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。我可以從不同的老師身上學(xué)到許多知識和優(yōu)良的品質(zhì)。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生全方位發(fā)展,，給我們提供了寬松的修讀雙學(xué)位的環(huán)境,。

3. 社會(huì)環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)全球化讓英語成為了一項(xiàng)必要的技能。這給我們英語專業(yè)的學(xué)生帶來了很大的優(yōu)勢,。中國加入世貿(mào)組織后,，各大外資企業(yè)紛紛在中國落戶，雖然加劇了市場的競爭,，但是,，同時(shí)，市場對人才對需求量也大幅增加,。

由于社會(huì)的進(jìn)步,，特別是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地,，正確,、科學(xué)、有效的營銷策略是必不可少的,。這樣,，就給營銷類的人才提供了一個(gè)充分發(fā)揮自我才干的舞臺。想當(dāng)然爾,，營銷類的人才有著充足的就業(yè)空間,。

4. 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

綜合以上環(huán)境分析，加上我的自身?xiàng)l件,，成為營銷人員,，可謂是天時(shí)地利人和。雖然,，現(xiàn)在的我,，或許還有些稚嫩，思想有漏洞,，想法不完善,，但是，我相信，只要我堅(jiān)定信念,，并持之以恒的走下去,，我會(huì)成功的。

1. 職業(yè)目標(biāo)的確定

畢業(yè)之后,，拿到英語和市場營銷的雙學(xué)位,。計(jì)算機(jī)考試過二級。踏上社會(huì),，開始尋找工作之路,。剛開始，我會(huì)和很多人一樣,，求職失敗,。雖屢戰(zhàn)屢敗，但我任屢敗屢戰(zhàn),，毫不氣壘,。終于被一家外企聘用。起初,，我只是市場部的小職員,，但是，由于我工作努力,，業(yè)績突出,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過六年的努力,，我逐步升職為市場部主管,，并在自己的崗位上，繼續(xù)為公司服務(wù),、謀福利,。

2. 對本人職業(yè)定位的分析

優(yōu)勢：我的性格適合營銷方面的工作。我有恒心,，有毅力,，有決心。我能夠根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己的狀態(tài),。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我的語言水平將是我最大的優(yōu)勢所在;我熟練的掌握了關(guān)于市場營銷的理論知識，并且,，我絕不是一個(gè)紙上談兵的人,，我能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用于實(shí)踐。我的上進(jìn)心決定了我能夠跟上時(shí)代的腳步,，緊隨社會(huì)的進(jìn)步,，抓住機(jī)遇,，并利用機(jī)遇。我異于常人的觀察事物的角度,，將會(huì)是我最大的優(yōu)勢,。我能夠在市場競爭中，找到獨(dú)特的突破口,，為企業(yè)新的發(fā)展空間的拓展獻(xiàn)上一份力,。我能夠在困難和挫折中，找出其積極面,，可以讓處于危難中的公司,，重拾生機(jī)。劣勢：沒有工作經(jīng)驗(yàn),。思想簡單,，不太相信世界上有真正的壞人。愛哭(但是依然很堅(jiān)強(qiáng)),。就現(xiàn)在的我而言,，有點(diǎn)粗心,，不過,，我會(huì)改的。

1. 評估內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估：假如公司的經(jīng)濟(jì)效益并不好,，并且,，我的上級是個(gè)沒有實(shí)際工作能力的人，那么,，我會(huì)考慮跳槽,。

職業(yè)方向評估：假如在半年之內(nèi)我依然找不到關(guān)于營銷類的工作，那么,，我會(huì)考慮翻譯,、秘書之類的工作。

其他因素評估：假如的父母希望我在離家近點(diǎn)的地方工作,，那么,，我會(huì)考慮會(huì)四川，即使找不到相應(yīng)的工作,?；蛘撸绻院笪野l(fā)現(xiàn)其實(shí)教育,、文學(xué)這條路更加適合我的話,，我會(huì)改變我的觀點(diǎn)。

2. 評估時(shí)間

以一年作為一個(gè)周期,，不算太長,，也并不是太短,。能夠讓我有充足的時(shí)間考慮各個(gè)方面的因素，并做出合理,、理智的選擇,。不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太短，導(dǎo)致倉促?zèng)Q定,，考慮不到位,。也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過長，耽誤了自我發(fā)展的時(shí)機(jī),，和機(jī)遇擦肩而過,。

3. 規(guī)劃調(diào)整原則

適時(shí)、靈活,、謹(jǐn)慎,、立足于自身實(shí)際條件。