總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的.,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,。總體上看,，經(jīng)過全體老師的共同努力,，經(jīng)過扎實細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。所以,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任老師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途夢想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn),，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展禮貌班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧蠘?gòu)成了一個誠信、禮貌和諧,、安全的學(xué)校,。在這方面做得比較好的有三、五,、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。

5,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6,、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡,，經(jīng)過召開家長會,，溝通了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、禮貌、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。經(jīng)過家長座談會,、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，經(jīng)過“三熱愛“教育、學(xué)校國旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會,、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8,、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了“講禮貌，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今日做起,，禮貌守紀(jì),、積極進(jìn)取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言禮貌,、禮貌待人的多了，罵人,、搗亂的少了,，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于老師隊伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機(jī)，狠抓老師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的老師隊伍。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)立老師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn),、《老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)老師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),，提高老師依法執(zhí)教的本事,。

2、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)老師用自我端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體老師要樹立服務(wù)意識；職責(zé),、形象,、本事、為人師表意識,；廉潔從教意識,；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自我端正的品行教育影響學(xué)生,。

3,、開展教科研提高老師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的本事,。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動，優(yōu)秀老師何愛惠,、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動,。經(jīng)過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校老師的教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的,、有計劃、有記錄,、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計提成績,。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校老師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,，這種做法是對的。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。所以,，我們在教學(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課老師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4,、堅持校本教研,，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。老師在公開課過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體老師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本事,。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因,，我校各個班級都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,?？墒牵覀兝蠋焾猿帧爸恢v主觀,，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，僅有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,，強(qiáng)化班級管理,。我校要求老師，尤其是班主任老師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層應(yīng)對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講禮貌,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

2、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自我的手,，管好自我的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾。此外,，學(xué)校提議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我管理自我,。

3,、踏實開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂職責(zé)書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4,、以預(yù)防為主,，加強(qiáng)安全管理。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查。并組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、班會等時間,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)必須的自護(hù)本事,。另外，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2,、寫規(guī)范字比賽,。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階,！為讓我們的孩子的明天更完美而努力！

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

20xx-2010學(xué)年度上期教育教學(xué)工作已接近尾聲,。本學(xué)期里，李集二中全體師生在以王榜樣為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，積極學(xué)習(xí)上級關(guān)于“規(guī)范辦學(xué),、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的文件精神,，以新課程理念為導(dǎo)向,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，開展了一系列教育教學(xué)工作,。全體師生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏,、務(wù)實重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,，使學(xué)校整體工作沿著科學(xué)的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn),。下面對本學(xué)期學(xué)校工作作以簡單的匯報。

本學(xué)期,，學(xué)校本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才,、和諧高效”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施,。

首先是健全制度,、規(guī)范管理。在王校長的直接指導(dǎo)下,，本著“立足實際,，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實效性,，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善,。新頒布和修訂了《師德量化方案》,、《教學(xué)管理量化方案》、《教師工作量積分方案》,、《考績量化方案》,、《班級管理意見》等13項制度和實施方案，明確工作任務(wù),，落實工作責(zé)任,，引入競爭機(jī)制,，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學(xué)期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,。通過業(yè)務(wù)會、總結(jié)會,、考試分析會,、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，把課堂教學(xué)活動引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會”的最終目標(biāo)上去,；把“學(xué)生是否學(xué)會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實,，有力地推動了我?！吧罨n堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展,。

再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進(jìn)人文管理,，打造教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們加大對班主任的培訓(xùn)力度,，加大對班主任的情感關(guān)注和物質(zhì)投入力度,；加大獎勵力度，突出了激勵和表彰的主體地位,；在總結(jié)評比中,，我們突出幫助落后和激勵先進(jìn)；在師德量化中,，我們盡可能對所有教師在各個方面的教育教學(xué)業(yè)績給與肯定,。這些努力，對于教師自尋教學(xué)壓力,，煥發(fā)工作熱情,，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，共創(chuàng)二中佳績起到了極大的推動作用,。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基儲最重要,、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作,。

首先,，明確工作要求,。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案書寫,、課堂教學(xué),、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測試,、作業(yè)批改,、早讀進(jìn)班輔導(dǎo)的具體要求，還有工作計劃和考試總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對聽課評課標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求,，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。

其次,，加強(qiáng)反饋檢查,。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，學(xué)校以抓檢查為重點,，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度,。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,，有力地維護(hù)了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時間,。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查,，19科次作業(yè)檢查,，2次集體備課檢查，2次聽課記錄檢查,，每次檢查都做到了有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有公布,。通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績,、改進(jìn)弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展,。

本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,，積極倡導(dǎo)教研教改之風(fēng),，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞教學(xué)搞科研,，以教研教改促教學(xué),，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書,、記筆記,，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂,。學(xué)校成功地組織開展了一次“人人都講公開課”活動,。活動中,，教研組長認(rèn)真組織,，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課，全體教師熱情參與,，聽課中大家認(rèn)真記錄,，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效,，每位教師都有不同程度的收獲和提高,。同時，我們積極參與上級教育主管部門組織的教研教改活動,，其中英語組七八年級教師,、數(shù)學(xué)組七八年級教師、語文組九年級教師和物理學(xué)科全體教師,，都從上級組織的教研活動中獲得了很大的進(jìn)步,。物理學(xué)科的全體教師，參加教體局組織的“如何講好選修課”的研修活動中,，積極組織,、認(rèn)真參與，最終受到了教體室的通報表彰,，物理學(xué)科組也被評為了優(yōu)秀教研組,。

本學(xué)期，針對我校教師青年教師多,、新手多的現(xiàn)狀,，學(xué)校把教師隊伍建設(shè)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項先導(dǎo)工程。

1、搭建新教師成長平臺,，給教師的提高和發(fā)展指路子,，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向,；給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),，讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉；通過實施“一幫一”結(jié)對子活動,，以老帶新,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，促使青年教師不斷成長提高,。

2、充分利用本校教師資源,，立足校情,，通過學(xué)校教導(dǎo)處、教研組,，開展師德學(xué)習(xí)和課堂教研活動，促進(jìn)任課教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力的增長,。

3,、學(xué)校開放了圖書室，倡導(dǎo)教師借書讀書學(xué)習(xí),，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料,，為教師學(xué)習(xí)、研究,、借簽別人經(jīng)驗提供了信息資料保證,。

4、學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會,、提供方便，為教師開闊視野,、更新觀念,、改革教法提供條件。

5,、黨員同志在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，每人讀了兩本科學(xué)發(fā)展觀論著,，記了一本讀書筆記,，寫了三次心得體會，積極開展自查和互評工作,，努力提高思想政治素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力,。此項工作也受到了鄉(xiāng)黨委和區(qū)委宣傳部的肯定和好評,。

為了深入貫徹《漯河市郾城區(qū)中小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見》，結(jié)合本校實際,，教導(dǎo)處,、辦公室把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,。

1,、開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣,、文明守紀(jì)的習(xí)慣,、誠實守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等,。

2、使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善,。學(xué)校在教學(xué)樓前新安置了兩塊板報欄,，通過報欄，及時傳遞學(xué)校的管理意見,、先進(jìn)事例,、教育主題等教育內(nèi)容，最大限度增強(qiáng)其教育性,、引導(dǎo)性,，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感,、凈化學(xué)生心靈,、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。

3,、持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,，做時代新人”的主體教育活動。利用“國慶節(jié)”,、“一二·九紀(jì)念日”,、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國主義教育活動,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神,、愛國奉獻(xiàn)的愛國主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時代精神,。

4、舉辦了多種集體性教育活動,。例如,，舉行了一次冬季長跑比賽、一次全校性的拔河比賽,，一次紅歌歌曲比賽,、一次“祖國在我心中”演講賽等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識,、合作意識和團(tuán)隊精神,。

5、開展豐富多彩的教學(xué)活動,。我們先后組織了在英語演講比賽,、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽,、師生硬筆書法賽,、迎元旦書法繪畫展；組織舉辦了班級英語手抄報和語文手抄報等活動,，同時本學(xué)期為學(xué)生開放了圖書館，開展學(xué)生讀名著寫讀書筆記活動,，深入開展了“全體學(xué)生練習(xí)鋼筆字,、提高書寫能力”的活動，組織參加了上級組織的語文手抄報比賽,、冬季長跑比賽,、優(yōu)質(zhì)課論文賽等活動。

在安全和穩(wěn)定工作中,，我們主要開展了以下工作：

1,、定期開展安全教育活動，強(qiáng)化安全意識,，增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力,，有效地開展了多次安全疏散演練工作。

2,、重點理順了學(xué)生食堂,、寢室和服務(wù)部的各項安全管理工作，強(qiáng)化了學(xué)校樓梯、樓欄,、電線,、房舍的安全隱患排查工作。

3,、大力推進(jìn)人文性管理,，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。

4,、杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,，妥善地處理了幾起突發(fā)事件,，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

1,、團(tuán)支部把個人良好的.衛(wèi)生習(xí)慣同文明道德修養(yǎng)的提高結(jié)合起來,，同培養(yǎng)審美觀和價值觀結(jié)合起來，系統(tǒng)性地抓好了衛(wèi)生工作,。

2,、學(xué)校堅持上好體育課和課外活動，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉工作,，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時,，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去。同時抓好了畢業(yè)班體育中考工作,，力爭使中招體育成績穩(wěn)定在全區(qū)前三名,。

3、利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動環(huán)境資源,，抓好學(xué)生的.體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作,，教導(dǎo)處堅持把學(xué)生的體育成績計入個人段期考總成績，全面提高學(xué)生的健身意識和身體素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認(rèn)識層次,，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺行為,。同時，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展,。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級的有關(guān)規(guī)定管理帳目,，公開,、透明,、民主理財。堅決嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項“免費(fèi)”政策,。

2,、管好學(xué)校的超市、學(xué)校食堂,。進(jìn)一步完善了學(xué)校社會化后勤服務(wù)管理工作,。在服務(wù)于全體師生的生活同時，合理增加后勤服務(wù)管理收入,，適當(dāng)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。

3、積極籌措資金,，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開學(xué)初,，學(xué)校多方籌措資金6萬余元,，重修路面240多米，換置路燈及燈桿20多處,，整修師生廁所加蓋大瓦近300平方米,，使師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境大大改善。

由于全體教職工的努力,，我校在教育教學(xué)工作中也取得了一點成績,。例如：在上級組織的優(yōu)質(zhì)課評選中，陳艷琴,、王曉會,、李偉華、劉合生等16位老師所講的優(yōu)質(zhì)課,，分別獲得市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課講,；在上級組織的優(yōu)秀論文評選中，白建華,、張應(yīng)喜,、王偉,、王靈周等14位老師的論文分別獲得市區(qū)級論文獎,；在語文手抄報比賽中，鄭二偉,、蔣向紅等5位老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得區(qū)級一等獎,；在教學(xué)課件評比中，王榜樣,、張麗芬等5位老師的課件獲得區(qū)級一等獎,；蔣向紅輔導(dǎo)的學(xué)生張冬冬在英語演講比賽中獲得區(qū)級一等獎,；呂雪萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生田甜在紅歌比賽中獲得區(qū)級二等獎。學(xué)校的體育運(yùn)動隊在區(qū)級冬季長跑比賽中獲得集體第三名的好成績,；學(xué)校在安全教育工作中被區(qū)教體局評為先進(jìn)單位,。另外，學(xué)校的信息工作也創(chuàng)出了前所未有的佳績,，其中在市區(qū)級媒體就發(fā)表信息13篇,。

同時，我們工作中也存在著一些明顯的不足之處,，例如：建校征地時的遺留問題,，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題，高效課堂教學(xué)問題等還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索,、去克服。新的學(xué)期,，我們一定在上級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),、勵精圖志,，再創(chuàng)二中新輝煌。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自我也已經(jīng)從事老師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里,，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著一點教學(xué)經(jīng)驗的老師了,。取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,、更重要的是有了自我的人生追求,！

“教書育人、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對自我的要求,！將自我的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人,！今后我將繼續(xù)努力,，提高自我的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自我人生價值的最大化,，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生夢想,。更好的做到教書育人、為社會,、為國家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生夢想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時間自我主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高本事,，將自我所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

2,、經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景,。完善校本教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對二年級級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。并給學(xué)生多些實際社會問題。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平,。多次聽公開課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎樣教和怎樣講。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

有意識地以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo),，經(jīng)過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情景，我認(rèn)為自身有以下幾點值得注意：

1,、努力提高自我,，擴(kuò)充自我的知識面。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自我的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會變化,，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外，在上好課的同時我還盡自我的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴(kuò)大自我的知識面,，經(jīng)過看讀書,、看報、互聯(lián)網(wǎng),、電視等來擴(kuò)大自我的知識面,。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自我的專業(yè)知識就能夠在上課的時候的心應(yīng)收,，從容應(yīng)對和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自我。

2,、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生供給便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自我所能做到的,；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

3,、注重溝通,，以利于學(xué)生的簡便學(xué)習(xí)。經(jīng)過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,，盡自我最大本事供給幫忙。

4,、自我評價,；

對自我的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在那里我只想對自我這學(xué)期的工作給一個簡單的評價,；“用平常心應(yīng)對生活,、用上進(jìn)心應(yīng)對工作、用恒心應(yīng)對事業(yè)”這是我對自我的要求,。我必須要以身邊的前輩為榜樣,，提高自我的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自我早日成為一名優(yōu)秀的中職老師,！

總之,，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù),，堅持以發(fā)展為主題,，以深化各項改革為動力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，逐步推進(jìn)新課程改革,，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體意識,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴(yán)謹(jǐn)治校，勇于開拓,，努力進(jìn)取,，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)該看到,，我們在工作中還存在著不少問題和缺點,，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在今后的工作中揚(yáng)長避短,，使工作取得更大的成績,，使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規(guī)化、制度化,、科學(xué)化,，特對學(xué)校工作做如下總結(jié)：

(一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次,。

盧志聚：教學(xué)理念與實踐研究（國家級）,。

唐正忠：小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探（國家級）、美術(shù)書法攝影大賽（國家級）,。

一年來,，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人,，為人師表,，默默辛苦的耕耘著、收獲著。

(一）,、師德隊伍建設(shè)先進(jìn)個人,。

1、主任教師周會星,，身體多病,，今年父親去世，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,，為教師樹立了榜樣,，給學(xué)生留下了深刻的印象。

2,、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導(dǎo)員秦洪寶,，學(xué)校工作任勞任怨，教學(xué)成績不斷提高,。

（二）,、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個人。

英語教師劉信田,，腿因為車禍留下病根,，走路不方便，但是總是提前上課,，精心鉆研教材,，大膽進(jìn)行課改，教學(xué)成績一直處于上游,，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名。

（三）,、開展各項習(xí)慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人,。

班主任姜振海，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生，六年級面臨畢業(yè),，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

（四）、制度落實典型個人,。

教研組長范丙山,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動,。

(五）,、學(xué)校安全工作典型個人。

儀器管理員郭金滿，工作認(rèn)真,、細(xì)致,，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚(yáng),。

（六）,、優(yōu)秀班主任的代表。

我們學(xué)校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法,，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長的贊許,。

1,、堅持德育為先,，在師生中深入開展公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、法制教育,、心理健康教育，深化感恩教育,、信心教育、吃苦教育,、誠信教育,，大力實施小學(xué)生“五個一”成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用,，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)校德育工作的針對性和實效性,。深化學(xué)生成長導(dǎo)師制，扎實推進(jìn)親子共成長活動,，形成全員育人格局。

2,、深化落實“風(fēng)華少年”主題系列活動,；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”,、“暢想四季歌活動”；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學(xué)科注重滲透德育教育,、美育教育；開展手拉手活動,；開展讀書讀報活動,，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育,，陶冶學(xué)生的情操,，凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)評比臺”,、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活行為。

3,、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動,，提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭當(dāng)敬業(yè),、樂業(yè)的好教師,。

4、精細(xì)教學(xué)管理,，深入課堂,，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,。加強(qiáng)日常課堂教學(xué),、單元測試的研究,，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展“自主、合作,、探究”課堂教學(xué)改革活動,，繼續(xù)深入落實“課堂教學(xué)八大理念”,，深化“三三制”學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動,，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”,，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂、和諧,、高效的課堂,，切實做到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,，低耗時,，高效益”，要根據(jù)本校實際,，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研，抓課堂教學(xué),，促教學(xué)效益的提高,。要加強(qiáng)班級常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化班級管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo),，分層教學(xué)，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生,，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學(xué)科大面積豐收,。

一是教師老齡化嚴(yán)重，制約著課堂教學(xué)改革的步伐,；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,，不求上進(jìn)。

1,、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè),，在教師中，倡導(dǎo)“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范,；在學(xué)生中,，堅持德育為先的教育方式，深入開展愛國教育,、誠信教育,、感恩教育、信心教育,、體驗教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

2,、以教學(xué)為中心,，其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié),、帶領(lǐng)教師，深化課堂教學(xué)改革,，積極進(jìn)取,，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量,，努力辦讓人民群眾滿意的教育,。精細(xì)教學(xué)管理，要深入課堂,，深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，加強(qiáng)日常課堂教學(xué),、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動,，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂,、和諧,、高效的課堂。要根據(jù)本校實際,，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研，抓課堂教學(xué),，促教學(xué)效益的提高,。要加強(qiáng)班級常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化班級管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差,，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學(xué)科大面積豐收。

3,、搞好育人環(huán)境建設(shè),。一是建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生,。二是積極創(chuàng)建和諧教育,。三是切實提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率,。四是加大投入,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

本年度我校教育教學(xué)工作以新課程理念為導(dǎo)向,，以課堂改革為抓手,，以教育信息化為平臺，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以教師為研究的主體,，即注重切實解決實際問題,，又注重概括提升,，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律,，開拓創(chuàng)新,。20xx年度，在全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為提高教學(xué)工作的有效性，學(xué)校不斷健全制度,，規(guī)范教學(xué)管理,。本年度，我校本著“團(tuán)結(jié)勤奮,、求真創(chuàng)新”的原則,，“激發(fā)活力,、和諧高效”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施,。學(xué)校完善了多項管理制度,，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任,，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性,，使春、秋新學(xué)期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道,。

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,，制定了教學(xué)計劃,，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點,，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹“自主、合作,、探究”這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選，題量適中,，及時評講,，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

學(xué)校堅持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處,。中心校成員定期和不定期地進(jìn)行巡查,，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師進(jìn)行溝通,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。每期三次大型的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，包括老師的備課,、閱卷,、班工作手冊、聽課記錄和讀書筆記,，每次檢查后及時小結(jié),，并在教師大會上通報檢查情況。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師的思想認(rèn)識。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍,，首先要提高教師的思想認(rèn)識。我校認(rèn)真加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、價值觀。學(xué)校分別開展了新教師培訓(xùn),、教材教法的培訓(xùn)活動,，有效地指導(dǎo)教師鉆研教材、教法,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。我校多次派教師外出學(xué)習(xí)，通過“走出去,，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，本年度里，共派出各級各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的教師達(dá)100多人次，平均每人達(dá)2次培訓(xùn)以上,。通過這些學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展,。在各項活動中,，對表現(xiàn)突出的教師，中心校也及時予以表彰,。

教研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校課改的先導(dǎo)。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上,，樹立教研意識,，活躍教研風(fēng)氣。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識,，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色,。為推動學(xué)校的工作,，學(xué)校三到六年級分別設(shè)置語文、數(shù)學(xué)年級組長,，負(fù)責(zé)組織本年級,、本科目的老師進(jìn)行集體備課，每一份導(dǎo)學(xué)案都經(jīng)過認(rèn)真的研討,、修改,，并根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，最后形成可行的導(dǎo)學(xué)案,；教學(xué)后,，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流,，說出課堂中精彩的地方,，也談了不足之處，以促進(jìn)后面教學(xué)工作的開展,。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，以“教研組”為單位開展活動。期初各教研組認(rèn)真制訂計劃,，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,。本年度內(nèi),，各教研組扎實地開展教研活動，在教研組長的帶領(lǐng)下,，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課,。本年度，學(xué)校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,。學(xué)校教師養(yǎng)成了每次上課前,，以教研組為單位進(jìn)行集體備課，老年教師積極主動幫助青年教師,，青年教師虛心地向老年教師請教,，修改教學(xué)設(shè)計；每次上課后認(rèn)真,、及時地組織聽課老師評課,，人人發(fā)言，相互切磋,，取長補(bǔ)短,，并隨時總結(jié)，每次活動都有詳細(xì)的記錄,，期末評比優(yōu)質(zhì)課,。全校教師每學(xué)年平均聽課在30節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)聽課在60節(jié)以上,；今年,，有4人次教師賽課獲獎。在教學(xué)論文撰寫活動中,，學(xué)校有60余人次分別獲省,、市級獎項。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校根據(jù)實際情況堅持每周五下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，堅持寫讀書筆記,，周四下午組織教師進(jìn)行基本功培訓(xùn),，集中練習(xí)和分散練習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，它是教研活動中最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程,，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前,，反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,，要求及時,、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

學(xué)校每月、期中,、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，通過與生談話、家訪,、檢測,、試卷分析等形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,，分類進(jìn)行歸納,，及時研究和反饋，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施，這樣,，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長。

1,、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

2,、要進(jìn)一步實施好教研活動計劃，建立和完善有關(guān)制度,，進(jìn)一步落實檢查和考核。

3,、結(jié)合學(xué)校實際,，加強(qiáng)教學(xué)研究，加大課改力度,，大力推進(jìn)教育信息化工作,。

4、加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn),、指導(dǎo),、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,。回顧本學(xué)年的工作,，我感到既繁忙又充實,。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教,，努力進(jìn)取，不斷提高自我的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課,，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個,。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重,，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生,。努力提高自我對學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,?！眱H有真正地關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點,。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)?？墒?，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴,。。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長,。

2,、抓好晨讀的勵志工作。

每一天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學(xué)登上講臺,，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育。每一天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子,。期望每一個孩子都不要掉隊！

3,、營造濃郁的書香氛圍,。

班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時間很多閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享,，并定期更換。不定期地開展讀書交流會,，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我,，提升著自我,，完善著自我。

4,、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育構(gòu)成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級，守紀(jì)律,，做一個正直,、向上、努力,、勤勉的人,！

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自我的教學(xué)和班級管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

1,、在教學(xué)專題會上,，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念,，明確課堂教學(xué)等級評定的'“三原則”,，即：

(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對全體學(xué)生

(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

(3)是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2,、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情景,，認(rèn)真統(tǒng)計,，即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,，時間長,、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定,，要求全體教師以大綱,、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合,。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新,、效果好,，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校教師好評。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作,。

1,、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),，強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層,、知識分層、教學(xué)過程分層,、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績。

2,、抓課堂展示課以點帶面,。

各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室教師觀摩、研討,，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

1、召開青年教師結(jié)隊子會,，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子,。

2,、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋,，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高。

期中,、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷,、保密,、組織考試等諸多程序，繁而不亂,，有條不紊,。

考試前，召開全體教師會,，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情景,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),，對提高突出的班級,、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵全體教師發(fā)揮特長,，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績。

1,、月考及期中考試后,，配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)提議,。

2、多次召開部分學(xué)生會,，講目標(biāo),，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn),。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，思想溝通，方法交流,。

4,、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正,。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出,，以很多實例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,，深受各班學(xué)生和班主任好評,。

本學(xué)期，多次召開處務(wù)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自我正確定位,。

牢固樹立為一線服務(wù)意識,，克服困難，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力,，爭取把工作做得更加出色。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

1、在教學(xué)專題會上,，反復(fù)宣講政策,，改變老師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對全體學(xué)生,。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2,、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情景,，認(rèn)真統(tǒng)計，即時反饋,。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,，時間長、范圍廣,，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定,，要求全體老師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀老師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評,、全體會總體評價相結(jié)合,。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟老師的語文課,，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作,。

作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo),，追求高效率、高目標(biāo),，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓教研,，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層,、知識分層,、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績,。

2、抓課堂展示課以點帶面,。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”,、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”,，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩,、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

1,、召開青年老師結(jié)隊子會，為三位出師老師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2,、加大對青年老師跟蹤聽課的力度,，及時反饋，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高。

期中,、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體老師會，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求,。考試后針對命題情景,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì),、周密的總結(jié)，對提高突出的班級,、教學(xué)成績突出的老師給予肯定和表揚(yáng),，鼓勵全體老師發(fā)揮特長，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績,。

1、月考及期中考試后,，配合學(xué)校,、年級組召開九年級老師會，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)提議,。

2、多次召開部分學(xué)生會,，講目標(biāo),，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn),。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，思想溝通，方法交流,。

4,、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正,。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,，講座力求深入淺出，以很多實例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，深受各班學(xué)生和班主任好評,。

本學(xué)期,，多次召開處務(wù)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),，為自我正確定位,。

牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難,，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

本學(xué)期,，一學(xué)期來，我校在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極貫徹黨的教育方針,，以開展校本教研和校本培訓(xùn)為依托，以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的本事為重點,，全面提升教師素質(zhì),，有效提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。

一,、師德教育,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》,，努力激發(fā)教師熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的職責(zé)感和使命感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法規(guī)意識。

2,、開展“師德大討論”的教育活動,，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用,。

3、制定班主任考核制度,，使教師不斷規(guī)范自己的工作行為，提高班主任養(yǎng)成的自覺性,。對教師公正科學(xué)的考核情景將作為教師聘任,、職評、評先等重要依據(jù),。

二,、校本培訓(xùn)的方式。

1,、讀書自悟,。

教師根據(jù)自己實際的目標(biāo)計劃，采取自主學(xué)習(xí),、自主實踐,、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己,。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記,，對照反思自己的教學(xué)行為。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式,。

2,、集中學(xué)習(xí)。

學(xué)校集中教師學(xué)習(xí),，采取觀看課程改革音像,、教學(xué)資料等方式，教師做好筆記,。培訓(xùn)資料力求做到全面,、豐富、翔實,。具體有各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、實驗教材“教材分析”光盤的學(xué)習(xí)、教學(xué)案例的觀看,、網(wǎng)上自學(xué)等,。

3、采用走出去,。

學(xué)校每學(xué)期結(jié)合當(dāng)前的教改實際和我校的教改實際,，有重點地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學(xué)習(xí)的教師回校后要寫學(xué)習(xí)心得,，切實提高學(xué)習(xí)的成效,。

三,、開展校本教研。

1,、有計劃地按照研課,、聽課、評課,、等環(huán)節(jié),，堅持實效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動。在研討課上完后,，再集中研討,，從中受益，明白自己的努力方向,。每個教師都敢于發(fā)表意見,，不管是老教師還是年輕教師，普通教師還是骨干教師,，大家都是平等的,。教師們不僅僅敢于發(fā)表自己的見解，并且常常說得有深度,，有價值,，給人以思考和啟發(fā)。此刻教師們已經(jīng)習(xí)慣于把教研當(dāng)作大家的事,，構(gòu)成了教學(xué)共同體,。

2、隨堂聽課校長,、教導(dǎo)主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂,，對教師的課堂教學(xué)問題進(jìn)行研究，尋找課堂教學(xué)中存在的問題,，研討教法和學(xué)法的改善辦法,，進(jìn)行實實在在的實踐探索。要求每學(xué)期聽課不少于15—30節(jié),。

3,、制學(xué)校規(guī)定每周三午時第三節(jié)為語文學(xué)科校本教研時間，周四午時第三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時間,。每次的研討活動做到活動都有記錄,。要求不管語文或數(shù)學(xué)每上完一個新課都要及時寫好教學(xué)反思。每位教師開一節(jié)校級研討課,，課后及時評課并做好記錄,。

4、本學(xué)期，我們強(qiáng)化了學(xué)生各種常規(guī)的訓(xùn)練,，在開展了低,、中、高查典比賽成績不錯,，數(shù)學(xué)學(xué)科方面,，我們重視口算本事的培養(yǎng)，在高年級中進(jìn)行了筆試本事測試,。在作文市,、鎮(zhèn)級比賽上有數(shù)名學(xué)生獲獎，我們進(jìn)行了講故事選拔,、手抄報等活動，培養(yǎng)了學(xué)生各種學(xué)習(xí)的興趣,，全面提高了學(xué)生各個方面的素養(yǎng),。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

日月如梭，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙,、緊張的氣氛中結(jié)束了,，下頭認(rèn)真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足，以便新的學(xué)期更好的開展工作,?？偨Y(jié)如下：

我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道，認(rèn)真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求,，經(jīng)過一系列活動,，到達(dá)提高整體教師，尤其是青年教師教育教學(xué)本事和水平的目的,，做法如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教研組長,、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神,、要求并做出具體安排，認(rèn)真完成以下各項工作,。

2,、具體安排：9月份——10月份，我們以教研組為單位,，學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評價方案,，領(lǐng)會精神，做到能自覺運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué),。

10——11月份,，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事，本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班,，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,，使用搜素引擎查找資料，使用excel進(jìn)行簡單計算,，并能自如地收發(fā)email,，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上，更能獲取有用的信息,，更好地做好教學(xué)的各項工作,。

10月10日——12月下旬，以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，以教研組為單位,，開始聽課評課。我們以“師慧杯”為契機(jī),，再一次開展全校教師教學(xué)大練兵的活動,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課,。教師們思想上高度重視,，準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實，按照“師慧杯”的要求,，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng),，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課，課前重視“說課”,；課上注重經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究本事，在完成知識學(xué)習(xí)和技能構(gòu)成的同時,，更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標(biāo)的落實而帶來的學(xué)生思維本事的培養(yǎng),；備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進(jìn)行聽評課，課后重視“研討”,，及時總結(jié)課的成績與不足,，教學(xué)處參與聽評課，并進(jìn)行階段性小結(jié),，反饋存在的普遍性問題,。在這項活動中，我們尤其要表揚(yáng)王素華,、周美榮,、谷立雅、張虹,、李京梅,、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習(xí),。也期待著未來的課有更新的突破,。

我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵,，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的,，認(rèn)真落實每一項競賽過程，不走過場,，真抓實練,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材教法，進(jìn)取組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，并進(jìn)取將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于自我的教學(xué)中,，在不斷的學(xué)習(xí)、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì),。

學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負(fù)責(zé)推進(jìn)的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，首先是統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了校本課程在朗誦欣賞,、繪畫、計算機(jī),、學(xué)法指導(dǎo),、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等方面進(jìn)行開發(fā),；采取了專題講座,、公開課、課外興趣小組,、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的方式,，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實踐活動等研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)了心理課,，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材,。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo),，課程培訓(xùn),、教師管理等方面落實；政教處主要在實施過程中對學(xué)生的組織和管理,，教科研室進(jìn)行專題指導(dǎo)和評價,，并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。

1．自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合,，提高教師課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師教學(xué)本事的發(fā)展。古人云：“它山之石，能夠攻玉”,。憑借自身的努力,，教師能夠有較大的提高，可是在相互的交流與學(xué)習(xí)中,，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,，取得更大提高。為此,，學(xué)校根據(jù)實際情景,，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機(jī)，每一位教師上一節(jié)公開課,，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求,，有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進(jìn)行評析,。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù),，組內(nèi)教師進(jìn)取評價，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的提議,，使評課真正取得效果,，使參評雙方都有所得。

2.充分利用校內(nèi)資源,，結(jié)合校本培訓(xùn)資料,，開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動。

3．我校探索申報并被批準(zhǔn)立項了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》,。結(jié)合學(xué)校課題,，我校開展了形式多樣的教研活動。聽,、評了部分教師的研討課,，由這些教師供給課的案例,，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”,、以學(xué)生的發(fā)展為根本,，教師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲,，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究本事,；同時也學(xué)習(xí),、交流了案例的撰寫與點評,。

針對我校教學(xué)現(xiàn)狀，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動,，進(jìn)行了如何備課,、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),；組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”，共同交流,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題,，構(gòu)思及撰寫；組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

一,、深化改革,，端正思想，規(guī)范評估,，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,。

1、在教學(xué)專題會上,，反復(fù)宣講政策,，改變老師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和應(yīng)對全體學(xué)生,。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2,、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情景,，認(rèn)真統(tǒng)計，即時反饋,。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時間長,、范圍廣,，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體老師以大綱,、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀老師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評,、全體會總體評價相結(jié)合。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟老師的語文課,，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作,。

二,、加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果.

作好階段性小結(jié),，以科研為先導(dǎo),，追求高效率、高目標(biāo),，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓教研,，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層,、知識分層,、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績,。

2、抓課堂展示課以點帶面,。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”,、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”,，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩,、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

三,、關(guān)注青年老師,，加大培養(yǎng)力度。

1,、召開青年老師結(jié)隊子會,，為三位出師老師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子,。

2、加大對青年老師跟蹤聽課的力度,，及時反饋,，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高,。

四,、積極準(zhǔn)備，周密安排,，規(guī)范考試,。

期中、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷,、印刷、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體老師會，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求,。考試后針對命題情景,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),，對提高突出的班級,、教學(xué)成績突出的老師給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵全體老師發(fā)揮特長,，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo),，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作,。

1、月考及期中考試后,，配合學(xué)校,、年級組召開九年級老師會，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)提議,。

2、多次召開部分學(xué)生會,，講目標(biāo),，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn),。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，思想溝通，方法交流,。

4,、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正,。

六、學(xué)習(xí)策略講座,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出,，以很多實例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,，深受各班學(xué)生和班主任好評,。

七、做好常規(guī)工作,，為一線服務(wù),。

本學(xué)期，多次召開處務(wù)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),，為自我正確定位,。

牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難,，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色,。

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學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我校一年來以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究、教師隊伍建設(shè)為基本點,，切實增強(qiáng)改革意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展,。

教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強(qiáng)學(xué)校各項管理,，抓好每個細(xì)節(jié),。

1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求,，根據(jù)實際情況,，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù),。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記,、學(xué)生成績考核等,，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù),。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅持聽課、評課制度,，及時與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促使教師改進(jìn)和提高,。

3、面向全體學(xué)生,，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí),。

1,、以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校以師德建設(shè)為核心,，成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大師德考評力度,，完善師德考評機(jī)制,。開展了“塑師德，正師風(fēng),，律師言,，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動，在學(xué)生中開展問卷調(diào)查,，了解教師教育教學(xué)情況,。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，形成良好教風(fēng)。

2,、以校本培訓(xùn)為手段,，促進(jìn)師資水平提高。

（1）學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計劃，采取“走出去”,、“請進(jìn)來”,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)與專家對話和橫向交流,。一年來,，我們派出了語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小,、二小等參觀學(xué)習(xí)，老師們觀摩了風(fēng)格迥異,、教學(xué)理念新穎的不同課例,，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W(xué)校組織聽課教師進(jìn)行了翻版課展示并集中評課,，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念,，反思自己的教學(xué),，受益匪淺。

（2）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng),，實現(xiàn)“自我完善”,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源,，提倡教師主動學(xué)習(xí),。結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)教育專著雜志,，提高駕馭教材,、處理教材的能力，對教育工作進(jìn)行總結(jié)提高自我反思,。

（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動,，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會,，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書,、硬筆書法,、演講等教學(xué)基本功比賽,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎,。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學(xué)校每周一組織一次教研活動,，教研組長負(fù)責(zé)帶頭參與評課，解決學(xué)科重點問題,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。這種研課活動既提高了教師個人的教學(xué)能力,，又增強(qiáng)了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,。

通過努力,、實踐，學(xué)校教育科研工作取得了可喜的成績,。一年來,，我校在歷次期末調(diào)研考試中教學(xué)成績名列前茅。

今后工作設(shè)想：

1,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，在“實”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的能動性,，全面提高教師隊伍水平。

2,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出學(xué)校特色,。

在今后工作中,，我們將本著強(qiáng)管理、重實踐,、求創(chuàng)新的原則,，在教學(xué)研究中提高，在開拓中進(jìn)取,，加大課改力度,，積極大膽創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面而不懈努力。

論學(xué)校教育的人文社科普及,。

論學(xué)校教育的人文社科普及,。

學(xué)校教育科研課題開題報告。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

一學(xué)期來,，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù),。回顧過去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。所以，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的教師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途夢想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn),，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4,、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展禮貌班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧蠘?gòu)成了一個誠信,、禮貌和諧、安全的學(xué)校,。在這方面做得比較好的有三,、五、六年級,。全體教師工作做得細(xì)致,、卓有成效。

5,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面,。在本學(xué)期教師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡,，經(jīng)過召開家長會，溝通了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、禮貌,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過家長座談會,、家訪等多種形式,，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,，經(jīng)過“三熱愛“教育,、學(xué)校國旗下演講、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了“講禮貌，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今日做起,，禮貌守紀(jì),、積極進(jìn)取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言禮貌、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的少了，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機(jī),，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的本事,。

2,、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自我端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識,；職責(zé),、形象、本事,、為人師表意識,；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識,；團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自我端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的本事。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香進(jìn)取主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。經(jīng)過全體教師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的,、有計劃,、有記錄、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們教師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績,。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。所以，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課教師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)本事,。

5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作,。

由于種種原因,，我校各個班級都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。可是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，僅有教不好的教師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校教師吉曉英,、解良芳、郭秋香,、侯春平,、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育“為抓手,，強(qiáng)化班級管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層應(yīng)對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講禮貌,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

2、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自我的手,，管好自我的嘴,，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾。此外,，學(xué)校提議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我管理自我,。

3、踏實開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則,，與教師簽訂職責(zé)書，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4、以預(yù)防為主,，加強(qiáng)安全管理,。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、班會等時間,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)必須的自護(hù)本事,。另外，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

2、寫規(guī)范字比賽,。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階,！為讓我們的孩子的明天更完美而努力！

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

20xx年秋季學(xué)期,，八峰民族學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中。下面,，我就學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，每周不少于1篇學(xué)習(xí)筆記的摘錄，提倡寫教學(xué)反思,，數(shù)學(xué)名師工作室的成員每星期上交一篇教學(xué)反思給導(dǎo)師批閱,。學(xué)期初，我們組織了所有主學(xué)科教師對新課標(biāo)的筆試,，并要求教師每人讀一本教育理論著作,，本學(xué)期組織教師閱讀——《剝開教育的責(zé)任》《做最棒的老師》兩本教育書籍，學(xué)期末組織交流,。通過閱讀增長知識,，提升內(nèi)涵，豐厚底蘊(yùn),。本學(xué)期學(xué)校還組織語數(shù)外骨干教師參加在洪澤,、丹陽舉辦的“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國教學(xué)研討活動，組織語數(shù)骨干教師赴南京參加江蘇省語數(shù)教學(xué)研討活動,，組織多名語文青年教師到句容市崇明小學(xué)觀摩“華東青年語文教師課堂教學(xué)大賽選拔賽”,。還組織音樂和美術(shù)教師參加句容、鎮(zhèn)江開展的多項教學(xué)觀摩活動,。本學(xué)期初,，我校邀請了省教研室王鐵軍教授和省教師培訓(xùn)處黃為良、孫景華兩位專家為全體教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀,，在專業(yè)發(fā)展上給老師以指導(dǎo),，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。20xx年我們繼續(xù)實施教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范,，實行月檢查制度。本學(xué)期,，學(xué)校貫徹市教研室要求,，實行片電子備課制度，優(yōu)質(zhì)資源共享,。加大隨堂聽課密度,，推行隨堂聽課制度,，累計聽課180節(jié)，優(yōu)秀率達(dá)%,，隨堂聽課后做到即聽即評,，每周做好聽課反饋報告，并在教研組周活動上反饋,，出現(xiàn)問題及時整改,，同時打分后納入教學(xué)工作考核。本學(xué)期統(tǒng)一了學(xué)生作業(yè)本的使用,、書寫及作業(yè)本的批改格式,。發(fā)現(xiàn)典型并推廣了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和作業(yè)設(shè)計，因此,，本學(xué)期學(xué)生的書寫有很大提高,。我們還在期初、期中有計劃地組織質(zhì)量月調(diào)研,，并作出整改報告及時反饋情況,，以便教師在后續(xù)教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方法。同時加強(qiáng)質(zhì)量管理,，針對薄弱年級,、班級的數(shù)學(xué)計算能力、英語單詞短語,、語文寫字等進(jìn)行了專項調(diào)研,。關(guān)注畢業(yè)班、關(guān)注薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，通過會議,、調(diào)研、指導(dǎo),、建議,、談心等一系列過程性工作來提高學(xué)科質(zhì)量。

四個教研組（語文組,、數(shù)學(xué)組,、英語組、常識技能組）結(jié)合學(xué)初教研工作計劃認(rèn)真開展各組教研活動,。

1,、各組成員每人一學(xué)期至少上一節(jié)教研課，每周定時間,、定地點組織評課,，人人參與聽課、評課活動,，評課做到客觀公正,，并及時做好記載,。

積極宣傳、組織教師撰寫論文,、案例,，

2、以課堂教學(xué)為重點,，組織各學(xué)科的教師進(jìn)行教學(xué)研討活動,。

20xx年,，我校與江蘇教育報刊總社共同努力組建了“名師工作室”,，12月份開展了“構(gòu)建情智共生，不拘一格的課堂”教學(xué)觀摩研討活動,，我校6位骨干教師與特級教師同課異構(gòu),，同臺展示，呈現(xiàn)了不同視角的6節(jié)課,。我們還組織青年教師參加了市青年教師美術(shù)基本功比賽,，句容市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)俱樂部活動,，句容市第三批骨干教師說課,、課堂教學(xué)評比活動，并取得了一定成績,。我們還組織了校師徒結(jié)對活動,，青年教師俱樂部活動，句容市骨干教師展示課和新教師匯報課活動,。學(xué)校還承辦了句容市科學(xué)教師匯課活動,，承辦了片級信息化能手、綜合實踐教師基本功競賽活動,。所有這些活動給我校帶來了課堂教學(xué)的新理念,，開闊了教師的眼界，提高了教師的教學(xué)水平,。

3,、學(xué)生活動豐富多彩。

上半年學(xué)校舉行了感恩教育勵志演講報告會,，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動,，通過活動使每一位學(xué)生在閱讀中，沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，促進(jìn)學(xué)生個性特長和諧發(fā)展,。6月1日，學(xué)校隆重舉行了“慶六一”暨鎮(zhèn)江鋼鐵業(yè)商會捐資助學(xué)活動,。下半年學(xué)校組織師生開展“揚(yáng)學(xué)習(xí)新風(fēng),，譜和諧篇章”經(jīng)典閱讀比賽，增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),，打造書香校園,。

4、開展課題研究,，提升教師教科研水平,。

本學(xué)期，對我校申報成功的鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略的研究》和《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略的研究》正式開題研究,，有二十幾位教師參與了課題的研究,，制定了課題組階段工作計劃，分工到人,，責(zé)任到人,。將理論運(yùn)用于實踐，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，真正為我們的課堂教學(xué)服務(wù),，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師的'專業(yè)水平,。我們還積極組織教師參加各級各類論文評選,、案例設(shè)計活動。一年來,，教師們共有八十多篇論文在各級各類教育刊物和競賽中發(fā)表或獲獎,。

在第十二期小學(xué)新上崗教師培訓(xùn)班和句容市第三期骨干教師培訓(xùn)班說課和課堂教學(xué)評比中各有三名教師分獲一、二等獎,。在第二屆“我的教育故事”主題系列征文評選中有4名教師分獲一,、二、三等獎,，第10屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選有14名教師分獲二,、三等獎，在鎮(zhèn)江市第十九次教育科研優(yōu)秀論文評選中有15名教師分獲一,、二,、三等獎。在“隆天杯教海探航”征文評選中,，有7名教師獲三等獎,。有2篇文章在《江蘇教育報》上發(fā)表。有5篇文章在省級刊物《課程教學(xué)與研究》上發(fā)表。

在第12屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中,，有9名學(xué)生分獲國家級一,、二、三等獎,。在全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽中獲國家級一等獎2人次,，二等獎1人次。在鎮(zhèn)江市第十屆青少年日記大賽中有32名學(xué)生分獲一,、二,、三等獎。

1,、工作中的不足：

（1）少數(shù)教師在電子備課中過分依賴網(wǎng)上資源,，缺乏自己的思考與主見，甚至無教案憑經(jīng)驗上課,。技能課的計劃,、備課設(shè)計過于簡單,。個別教師把寫教后記看作是一種負(fù)擔(dān),，敷衍了事。

（2）教師課堂教學(xué)水平需進(jìn)一步提升,。個別教師課堂教學(xué)水平不高,，新的教學(xué)理念還沒有真正落實到教學(xué)行為中。

（3）教師對自我專業(yè)發(fā)展缺乏一定的規(guī)劃,，終身學(xué)習(xí)的意識和需求還不夠強(qiáng)烈,。

（4）外來學(xué)生流動性大，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)生的行為陋習(xí)仍較多,，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

2,、下一步打算：

（1）進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,。結(jié)合學(xué)校實際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo),、獎懲方案及教師六認(rèn)真考核實施細(xì)則,，努力改革教師評價制度。

（2）狠抓教學(xué)過程管理,，規(guī)范辦學(xué),、減負(fù)增效。依托教導(dǎo)處和教研組,，認(rèn)真抓好備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、課外活動,、教學(xué)研究、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教學(xué)行為,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，竭力打造高素質(zhì)的教師隊伍,。建立有效的學(xué)習(xí)制度,，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師自主自覺的學(xué)習(xí),；建立校本培訓(xùn)的多條腿走路方式,，借助本校骨干教師團(tuán)隊形成專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極有效地組織起“時間固定,、內(nèi)容具體,、形式多樣”的教師研訓(xùn)活動；鼓勵教師教學(xué)研究,，進(jìn)行課程資源開發(fā),，引導(dǎo)教師把教室作為課改實驗室、把教學(xué)作為師生交往互動,、民主對話的過程,，不斷促進(jìn)教師向研究型轉(zhuǎn)化；加強(qiáng)高水平教師培養(yǎng),，形成教育名師建設(shè)梯隊,。

（4）積極開展校本教研，讓教師真正享受到教育的幸福,。建立有效的校本教研組織制度,，進(jìn)一步明確校長室、教導(dǎo)處,、教研組的工作職責(zé),，制定明確而詳細(xì)的教研要求，明確教研工作的思路,、內(nèi)容和形式,；建立有效的校本教研的啟動制度，構(gòu)建起教研活動,、課題的調(diào)查反饋機(jī)制,。

回顧一年的教育教學(xué)工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績。春種綠色，定會收獲秋的金黃,，常播希望,，定會收獲動人的陽光！展望新的一年,，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下,，春城中心小學(xué)的明天會更加溫馨美好,！