總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。總結(jié)要簡明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然,。推薦閱讀以下總結(jié)的例子，了解總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu),。

上網(wǎng)課感受篇一

由于新型冠狀病毒的影響,，我們開始了線上上課模式。剛開始時(shí),，同學(xué)們都特別的興奮,，各有各的想法，對即將到來的網(wǎng)課期待不已,。

正式上課的第一天,，我們7：30就準(zhǔn)備好了。8：00準(zhǔn)時(shí)上課,，第一節(jié)上的是語文課,，大家都十分熱情，積極地回答老師提出的問題,。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當(dāng)中結(jié)束了這一節(jié)語文課,。

但是，許多問題漸漸浮出水面,。有些同學(xué)因?yàn)榧揖吃?，遲遲沒有加入上網(wǎng)課的隊(duì)伍；有些同學(xué)以為在家里就可以懶散了,；也有許多同學(xué)放松了許多,，對學(xué)習(xí)沒有之前那么熱情了，出現(xiàn)了作業(yè)欠交的現(xiàn)象,。同時(shí),，長時(shí)間使用電子產(chǎn)品對眼睛也不好。

網(wǎng)課對我們而言是一種新的體驗(yàn),，從懵懵懂懂的使用到現(xiàn)在十足的熟練,。老師與同學(xué)的.互動(dòng)比一開始增加了許多,，而且網(wǎng)課有非常多有意思的地方，對我們來說更是一個(gè)歷練,。

在家學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)自律,，也讓我們對線上學(xué)習(xí)有了了解及實(shí)操體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。希望疫情盡快結(jié)束,，讓我快點(diǎn)見到我親愛的老師和同學(xué)們,。

上網(wǎng)課感受篇二

我是高一學(xué)生，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí),，我上網(wǎng)課下來,，感覺還不錯(cuò)，老師講解的知識(shí),，我都能理解,，因?yàn)槠聊簧蠒?huì)顯示重點(diǎn)知識(shí)，我可以明確的知道學(xué)的是什么,。

看著老師在網(wǎng)上給我們上課,，其實(shí)還挺開心的，因?yàn)槲覀円步咏幸粋€(gè)月沒有見到老師了,，還能這樣通過網(wǎng)課的方式見面,，挺開心的。

網(wǎng)課對我們高一的科目很明確,，我都能找到相應(yīng)的課程,，我在家也沒有無聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了,。不過網(wǎng)課也有缺點(diǎn),，因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了,，我就上不了網(wǎng)課了,，課程也就會(huì)停止。這是很大的,。一個(gè)缺點(diǎn),，希望可以得到改善。

總體上,，我覺得我網(wǎng)課還是不錯(cuò)的,，幫助也很多。

近段時(shí)間來,，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí),。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,，我有自己的感受,。

網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后,，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助,。比如說我們平時(shí)學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會(huì)顯示,，也不會(huì)重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了,。我還可以返回再看一遍,，重要的是，老師說的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女,，就方便了我做重點(diǎn)知識(shí)的筆記了,。

最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待,，希望進(jìn)展會(huì)快一點(diǎn),。

上網(wǎng)課感受篇三

在最近這段特殊時(shí)期中，我們無法到校上課,。為了做到聽課不停學(xué),，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,，操作很有趣，引起了我的興趣,。

很快,，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。

首先開始第一步,，打開網(wǎng)頁,，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入,。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”,，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”,。

第二步：準(zhǔn)備上課,。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”,，“開始上課”,。好了，全部完成,！

正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中,，怎么才能知道，有沒有人聽課呢,？并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢,？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過,。只好再去探索,。

不過很快我就找到了解決的辦法。

首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,，那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫,，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字,；在有需要的時(shí)候,，還可以繪圖。對于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤,。

黑板再好使,，數(shù)學(xué)符號(hào)打起來也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,，但他們有沒有走神還是無法知道,。

的確，網(wǎng)站功能再高級,，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的,。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個(gè)很難全面把控,。畢竟,，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。

網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,，他為我們帶來了方便,，但他暫時(shí)也無法取代線下授課的魅力。

所以我期待著回歸我們的課堂,，期待著與同學(xué)老師的相聚,。

上網(wǎng)課感受篇四

其他同學(xué)都覺得上網(wǎng)課很累，上網(wǎng)課很麻煩,，但是我卻覺得上網(wǎng)課真開心,。

每天都可以睡到自然醒，穿著睡衣迷迷糊糊地打開釘釘開始上課,。老師講課時(shí),，我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問題，我從來不連麥,，只要老師點(diǎn)到我的名字,，我就假裝網(wǎng)不好，卡住了,。課下老師布置的作業(yè),，我隨便寫一寫就交了。老師批改以后,，我也不看,。

最開心的是我有了光明。

正大玩手機(jī)的理由,。媽媽一和我要手機(jī),，我就說我要聽課，我要寫作業(yè),，我要查資料。整個(gè)網(wǎng)課期間我都沉浸在手機(jī)的海洋里,。抖音,，快手，游戲,，各種軟件我應(yīng)用自如,，各種游戲我也是得心應(yīng)手。這個(gè)網(wǎng)課上的我真是開心極了,。

但是,，這樣開心的日子很快就過去了，復(fù)課了,，我重新回到了學(xué)校,，回到了課堂。

可是,，回到學(xué)校的我,，卻和過去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊,，看不清黑板,，即使我坐在第一排；我聽不進(jìn)去老師講的課,，一上課,，我的腦袋就變得昏昏沉沉；我總是不自覺的想在手里拿一些東西玩,；一回家我就想拿起手機(jī)玩,。

我還變得固執(zhí)，叛逆，媽媽總會(huì)被我惹得很生氣,。因?yàn)橥媸謾C(jī),，我和媽媽在家里可以說是大戰(zhàn)了三百回合。

當(dāng)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課后第一次測驗(yàn)時(shí),，坐在教室里,，我的大腦可以說是一片空白，匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里,。

其實(shí),，當(dāng)媽媽和我生氣時(shí)；當(dāng)上課我聽不進(jìn)去時(shí),；當(dāng)我不愿意認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),，我已經(jīng)感覺到了我的變化。我知道,，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不開心,。

做什么事都會(huì)有代價(jià)的，而我網(wǎng)課期間的開心代價(jià)就是復(fù)課后一塌糊涂,。

親愛的朋友們,，你有我這樣的經(jīng)歷嗎？你有過這樣的開心嗎,？看到現(xiàn)在的自己,，好后悔！

上網(wǎng)課感受篇五

20xx年的寒假過得非常不同尋常,，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延,，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。

開學(xué)的日期一天天接近,，本來應(yīng)該熱熱鬧鬧,、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門,，也不敢出門,，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué),，也成為今年的主流,。

于是，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng),，從開始無從下手,，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時(shí)間逐漸適應(yīng),。網(wǎng)課給我感覺有非常新鮮感,，從前上學(xué)需要早起,，現(xiàn)在不用早早起床，時(shí)間地點(diǎn)上更加靈活,，不會(huì)因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)習(xí),。不過網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，感覺不如課堂上效果好,，因?yàn)槔蠋煵荒芰ⅠR看到我們的反應(yīng),。

期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué),。

上網(wǎng)課感受篇六

隨著新冠病毒的強(qiáng)勢出鏡,，千千萬萬的學(xué)生有了一種上課的新形勢――網(wǎng)課。

明明可以自學(xué),，為什么要上網(wǎng)課,？這可能是許多人心中的疑問。在我看來,，學(xué)校上網(wǎng)課,，一是為了給某些自學(xué)能力比較弱的同學(xué)幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識(shí)理解,、消化,，并一一答疑解惑。

通過上網(wǎng)課,，更能體現(xiàn)出學(xué)生對學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度。

有的學(xué)生利用老師網(wǎng)課“看不見,，抓不著”的短板,，趁機(jī)鉆了空子。例如：豆豆同學(xué)被老師點(diǎn)名回答問題,，他不會(huì),，就故意裝出網(wǎng)卡頓的樣子來，說話故意斷斷續(xù)續(xù),、吞吞吐吐,。結(jié)果老師信以為真，他逃過“一劫”,。這樣就會(huì)有漏洞,，學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí)，老師卻不能及時(shí)察覺,。

但是,，上網(wǎng)課也有一幕幕感人的事例：某地一中學(xué)生家里沒有裝寬帶，上不了網(wǎng)課,，就到了屋頂上,，蹭鄰居家的網(wǎng)。雖然天氣十分寒冷，但為了學(xué)習(xí),，他覺得值,。還有一個(gè)農(nóng)村女孩為了上網(wǎng)課，到村委會(huì)大院里露天“借網(wǎng)”,。同樣的寒冷,，同樣的`忘我學(xué)習(xí)，他們不懼寒冷,，讓人感動(dòng),。

關(guān)于上網(wǎng)課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢,。

有一次我上網(wǎng)課時(shí),，家里的平板電腦居然開始鬧脾氣！屏幕一會(huì)兒綠一會(huì)兒黑,，結(jié)果可想而知,，這節(jié)課顯然是泡湯了。我雖然著急,，可一點(diǎn)辦法都沒有,，老師在屏幕上出示的重點(diǎn)全都錯(cuò)過了，我急得抓耳撓腮,。還有一次,，數(shù)學(xué)老師要求我們在網(wǎng)上發(fā)一下答案，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，我的電腦突然壞掉了,！結(jié)果數(shù)學(xué)老師見我沒發(fā)上答案，以為我不會(huì),，就又講了一遍,。還苦口婆心地點(diǎn)名教育我：要認(rèn)真聽講，不要上課開小差,?？蓱z的我，就白白被老師教育了半節(jié)課,，還說不出話,，打不上字?？烧媸菃“统渣S連――有苦說不出?。?/p>

在家上網(wǎng)課是特殊時(shí)期的產(chǎn)物,，因?yàn)檫@次疫情來得太突然,，我們還沒有太多網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn),，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失,，我們能早日回到學(xué)校教室里正常上課,。

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上網(wǎng)課感受篇七

由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲,，2020年的春節(jié)并沒有像以往一樣熱鬧，宅在家里不出門就能為國家做貢獻(xiàn)的“好事”終于讓我們攤上了!但一切并沒有看上去應(yīng)有的寧靜,，因?yàn)橐粍t來自教育部官宣的延期開學(xué)的通知讓家長們躁動(dòng)了起來,。不少學(xué)生家長被緊張焦慮情緒纏身，初三高三的家長尤其焦慮,，原因很簡單,，孩子們在家完全沒有中、高考在即的緊迫感,，難以進(jìn)入正常的復(fù)習(xí)備考節(jié)奏,。

為此上到教育部，下到各區(qū)市的教育局,，在這個(gè)非常時(shí)期為了確保學(xué)生們正常進(jìn)行學(xué)習(xí),，為了最大化減少因?yàn)殚_學(xué)延期上學(xué)而帶來的影響，已經(jīng)做好了“停課不停學(xué)”的準(zhǔn)備,。1月30日,，新聞聯(lián)播報(bào)道稱教育部已經(jīng)做好了延期開學(xué)期間開通國家網(wǎng)絡(luò)云課堂的工作，教育部將會(huì)以“一師一優(yōu)課,、一課一名師”項(xiàng)目以獲得部級獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ),，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，供各地學(xué)校組織學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),。一場別開生面且極具廣泛性、挑戰(zhàn)性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便由此開始了,。

網(wǎng)課肩負(fù)著跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的重要使命,，是疫情未得到控制前通向?qū)W校的過渡橋梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律,。所以,，網(wǎng)課把全國最好的最多的學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)在我們面前，在某種程度上來講,，網(wǎng)課保證了知識(shí)輸出,，但接收好這些知識(shí)還是要靠我們自己。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)有利有弊,，一方面由于大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源免費(fèi)開放,，科技的便捷會(huì)使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得“亮點(diǎn)紛呈”,，好奇心也會(huì)使我們對每一次探索都充滿興趣。但是,，新鮮感褪去后,，有效的網(wǎng)課學(xué)習(xí)該何去何從，值得我們每一位同學(xué)認(rèn)真思考,。

或許你可以在床頭邊,、沙發(fā)上或餐桌邊學(xué)習(xí)，你會(huì)因?yàn)榇矇|,、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂中,、電影或各種節(jié)目前學(xué)習(xí)，你會(huì)因?yàn)闃贩?、影像而?nèi)心豐富;或許你也可以在游戲中,、小說中或閑聊中偷偷躲在網(wǎng)課的外面，你也會(huì)因?yàn)樽杂傻臅r(shí)間安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃而滿懷快樂,。但是,，這樣的放縱心理將可能會(huì)使我們在這一場較為長久的學(xué)習(xí)中漸漸迷失自己。這不是網(wǎng)課想要的,，更不是一個(gè)備戰(zhàn)高考走向社會(huì)的青年應(yīng)做的,。但是，作為學(xué)生我們應(yīng)始終清楚一件事——學(xué)習(xí),，它不應(yīng)該成為其它事件的附庸,。學(xué)習(xí)從來都是需要我們的專注與堅(jiān)持的，網(wǎng)課亦如此,。堅(jiān)持著保證跟進(jìn)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，堅(jiān)持著保證落實(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持著保證延續(xù)如常的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓一年半后的戰(zhàn)役不會(huì)受到這疫情的干擾,，讓我們在這特殊的時(shí)期做好自己該做的努力，才能不辜負(fù)國家與社會(huì)的期待,。

我們的生活暫時(shí)無法恢復(fù)到從前,，但現(xiàn)在，每一個(gè)人都是戰(zhàn)"疫"過程中可敬的戰(zhàn)士!學(xué)習(xí)知識(shí)是人類改造自己的過程：我們可以用知識(shí)延長我們的雙腳去走遍天涯海角;我們可以因知識(shí)延長我們的視線看遍寰宇星辰;我們可以用知識(shí)治療我們的疾病治愈我們的精神,，盡享幸福安康,。知識(shí)，讓我們的生活更加充滿希望而學(xué)習(xí)正是獲取這個(gè)萬能工具的唯一途徑,。學(xué)習(xí)不再只是為了強(qiáng)國圖夢,，它還應(yīng)是為了所有人的幸福快樂,，為了所有人在危難關(guān)頭可以被拯救,、被撫慰,、被保全。我想這或許是這次疫情教會(huì)我們的唯一力所能及但也必須全力以赴的事情,。

在自己家里別停下手中的筆,，疫情完全得到控制前，別放下向?qū)W的心,，將來的我們一定不會(huì)忘了現(xiàn)在拼博的自己!

上網(wǎng)課感受篇八

就這樣我們的網(wǎng)課開始啦,！同學(xué)們都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儚膩頉]有上過網(wǎng)課,。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣,。好，現(xiàn)在請一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問題同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題,，就會(huì)飛快地打開麥克風(fēng),，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手,，平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn),。

請同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問題老師像一個(gè)勤勞的園丁，不停地提醒我們,、監(jiān)督我們,、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐,，不讓自己落下,。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué)，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注,，積極活躍的回答老師的問題,，生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的`知識(shí)。老師也講得十分細(xì)致,，我們聽得津津有味,。

我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

每當(dāng)上課時(shí)老師都會(huì)準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令,。然后隨意挑選同學(xué)來嘗試,。扁擔(dān)長，板凳寬,，板凳沒有扁扁擔(dān)長,，扁擔(dān)沒有板凳寬,。板不,，扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上，扁擔(dān)偏要板凳,，不,，扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說,，這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對語文的學(xué)習(xí)興趣,，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐,。

雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便,，能更好地掌握老師教授的知識(shí)。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端,。比如眼睛很容易近視,，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)?？炝撕芏?，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書書本特別影響效果,。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽講沒有學(xué)校的那種管理模式好,。

所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園,，與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識(shí),。大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步,！

上網(wǎng)課感受篇九

按理說，“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無法上學(xué)的兒童之口,，為什么我會(huì)說出來呢,？這要從一只蝙蝠說起……由于一只蝙蝠的死亡導(dǎo)致了全國乃至全球的一次瘟疫風(fēng)暴。于是,，老師集體當(dāng)主播,，學(xué)生全體被停課，家長在家無所事事,，全國陷入了“失業(yè)風(fēng)波”的恐慌之中,。

但是，盡管停課,，我們每天都在“洋蔥學(xué)院”,、“釘釘”、“微信”等app中奔波,，忙得焦頭爛額,。起初，我們還懷著一絲好奇,，當(dāng)時(shí)的場景是這樣的：

后來,，就成了這樣：

不管是老師還是學(xué)生,，都已經(jīng)被網(wǎng)課逼瘋了。這樣上課,，對眼睛有巨大傷害,。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續(xù)堅(jiān)持,。曾經(jīng)的信息課,、音樂課、美術(shù)課,、乒乓球課本來就是少之又少,，現(xiàn)在卻不復(fù)存在。密密麻麻的時(shí)間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來,。于是,，就出現(xiàn)了有規(guī)律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音,，孤獨(dú)地回想在房間里,；上午下午上網(wǎng)課，課間休息寫作業(yè),，還未寫完接著上網(wǎng)課,，晚上寫隨筆。

古來萬事皆如此,，擁有時(shí)不知道珍惜,，失去了再懷念。現(xiàn)在我是多么希望開學(xué)??！如果能夠選擇，我一定要回到學(xué)校：我想上學(xué),！

上網(wǎng)課感受篇十

漫長又緊湊的一周已經(jīng)過去了,，手機(jī)、ipad,、電視齊上陣,，各種打卡。這一周,，客廳已經(jīng)成為了我一個(gè)人的臨時(shí)課堂,。老師講的再生動(dòng)，隔著屏幕,，還是覺得怪怪的,。

我好想念在學(xué)校里的日子，在課堂上可以跟老師互動(dòng)，想念課間同學(xué)們之間的'歡聲笑語,。在這特殊時(shí)期，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料只能就地取材,，甚至很多材料因特殊原因無法購買,。除了要完成四課老師給我們布置的作業(yè)，為了勞逸結(jié)合,，還要加上各種各樣的運(yùn)動(dòng),。我想說，疫情趕緊過去吧,，我要回學(xué)校,。

上網(wǎng)課感受篇十一

天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群,，新春也丟掉了歡樂的氣氛,。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里,，等待著這場風(fēng)暴的結(jié)束,。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程,。

網(wǎng)課是令人失望的,。見不到最好的哥們，同學(xué)之間也不能寒暄,，不能在一起嬉戲打鬧;見不著嘮嘮叨叨卻無比關(guān)心我們的老師,，心里甚是想念;空無一人的學(xué)校現(xiàn)在肯定也寂靜無聲吧,，沒有了我們,，它應(yīng)能補(bǔ)個(gè)好覺。

網(wǎng)課也是令人開心的,。春節(jié)前辦的年貨還沒吃完,，在家上網(wǎng)課我就有充足的時(shí)間把它們存放在我的肚子里了。對于戀家的我來說,，沒有什么比陪伴家人更讓我快樂了,。在家里學(xué)習(xí)時(shí)間也更充裕一些，不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生,，也不用愁任何生活問題,，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來,，一心一意地學(xué)習(xí),。

網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制,，可一上網(wǎng)課,，就大不同了。

“起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫,，我把頭從被窩中探出,，看見正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前,?！罢n間操時(shí)間到!”我捧著的手機(jī)被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做鍛煉,。音樂響起,，看著他笨拙的肢體動(dòng)作，我的眼眶居然紅了,，心里默念“老爸,，辛苦了!感謝您的陪伴?！?/p>

網(wǎng)課期間的每一天,，我的爸爸都在固定的.時(shí)間催著我起床洗漱，陪著我一起上課,，課間與我一起鍛煉身體,，同我一起在物理實(shí)驗(yàn)中探究新知，課后提醒我哪些作業(yè)還沒完成……幫我檢查背誦,，督促我認(rèn)真聽講,，樣樣平時(shí)在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然,，連教誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他,。新學(xué)期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點(diǎn)匆忙,，不過,，難得的親子時(shí)光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。

在家里父母就是老師,，手機(jī)屏幕就是黑板,，我們要和平時(shí)在校一樣，嚴(yán)格要求自己,，切莫沉浸在游戲墮落之中,，要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負(fù)辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來,。

現(xiàn)在我們必須要在這學(xué)習(xí)新征程中,，腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步,。同學(xué)們，為了碩果累累的明天,，讓我們一起自律,，一起加油吧!

上網(wǎng)課感受篇十二

剛剛結(jié)束的網(wǎng)上期中考試，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績,，所以爸爸和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一部新的上網(wǎng)課設(shè)備——oppoa8手機(jī),，拿著它我真是愛不釋手。

它的全身上下顏色屬于秘夜黑,，十分的炫酷，帥氣,！它具有三個(gè)后置攝像頭,，一個(gè)前置攝像頭,，4g網(wǎng)絡(luò),，128g的內(nèi)存,，6.5英寸超大顯屏幕,，用它上網(wǎng)課,，視頻效果非常清晰流暢,。

我的新手機(jī)具有指紋解鎖,、面目解鎖,，還有每個(gè)手機(jī)幾乎都有的密碼解鎖,。為了安全起見，我把這三個(gè)密碼解鎖全部安裝上了,，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮,，能有效的保護(hù)我的眼睛不受到輻射,，它的機(jī)身比我的手掌還要大好多，后面是磨砂外殼,，拿起來手感也很舒服。

打開手機(jī)桌面,，天藍(lán)色的背景顯得特別顯眼,，桌面上一個(gè)一個(gè)的文件夾，里面有著各種不同功能的軟件，我把所有軟件分成三大組,，學(xué)習(xí)組,，運(yùn)動(dòng)組,，休閑娛樂組，我還下載了拓詞背單詞,，這樣我可以隨時(shí)隨地聽英語單詞了……它的功能還有很多,，我以后再一點(diǎn)點(diǎn)研究它,。

媽媽告訴我，這部手機(jī)可不是買來給我玩的,，如果我表現(xiàn)不好,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，手機(jī)隨時(shí)有被媽媽收回的可能,，聽了這話,，我嚇得一哆嗦，心想：我可不能失去它,，我要好好學(xué)習(xí),，每天認(rèn)認(rèn)真真上好網(wǎng)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，我一定會(huì)更優(yōu)異的成績回報(bào)爸爸媽媽,。

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上網(wǎng)課感受篇十三

第一周就這么快過去了,，空中課堂告一段落了,。這周的網(wǎng)課我覺得特別有意思，每一位名師都精心設(shè)計(jì)了課程,，有趣生動(dòng),，而且通俗易懂,。今天是這學(xué)期的第一個(gè)周末，終于可以放松一下了,，我的做早餐模式開始了,，我像個(gè)大廚一樣煎起荷包蛋。

我做得可嫻熟了,，熱好油,，聽到呲的一聲，精準(zhǔn)地把雞蛋打開,，一下子就聞到香香的味道,，真是太好吃了,。

上網(wǎng)課感受篇十四

因?yàn)橐咔?，我們延遲開學(xué)時(shí)間，但是,，不能去學(xué)校,，不代表不能學(xué)習(xí),，“停課不停學(xué)”,，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下,，積極參與，居家上免費(fèi)直播課,。

我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程,，這樣下來,，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后,，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容豐富多彩,，除了七門學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞,、心理健康,、體育課,。課程不單一枯燥,，我們對網(wǎng)課感興趣,，愛上網(wǎng)課,。

網(wǎng)課時(shí)間安排合理,，每堂課不超過40分鐘,，早上9點(diǎn)開始,，11點(diǎn)半結(jié)束，下午2點(diǎn)30開始,，4點(diǎn)鐘結(jié)束,，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息,，保護(hù)了眼睛,。課后有時(shí)間看課外書。

網(wǎng)課上的老師,，講課十分好,，思路清晰，講的課有趣易懂,，老師也很幽默詼諧,，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答,，對網(wǎng)課充滿了興趣,，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時(shí)沒有見過的難題，不會(huì)的題目,，經(jīng)老師提示,，也就知道了解題方法。

語文課,，進(jìn)度有點(diǎn)快,，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前,，老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí),，課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞，句子賞析,，題目含義,，文章主旨，最喜歡老師上文言文,，生動(dòng)有趣,。

數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題,，讓我們背概念,，課程進(jìn)度不快，上新課之前,，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我,，課下,，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì)有練習(xí)鞏固,。

還是希望能早日開學(xué),，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束,，待春暖花開,，我們相聚學(xué)校。

上網(wǎng)課感受篇十五

從過年到現(xiàn)在因?yàn)樾鹿诜窝椎脑?，學(xué)校到現(xiàn)在都沒有開學(xué),。雖然不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課,。

雖然有網(wǎng)課上,，但是網(wǎng)課總沒有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當(dāng)面問老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識(shí),。

網(wǎng)課只能一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，這給了我們極大的自由和考驗(yàn)，為什么這么說呢?學(xué)校雖然沒有開學(xué),，但是爸媽已經(jīng)上班了,。上網(wǎng)課離不開電腦和手機(jī)，這就給了我可乘之機(jī);如果我沒有自覺性,，手機(jī)就會(huì)從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具,。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學(xué)習(xí)成績就會(huì)一落千丈,，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗(yàn),。面對考驗(yàn)我只能強(qiáng)迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑,，那么我的成績即使不能突飛猛進(jìn),，至少也不會(huì)一落千丈。

其實(shí)我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個(gè)好處是在學(xué)校體驗(yàn)不到的,，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻,，如果一時(shí)走神沒有聽清老師講的知識(shí)點(diǎn)，我可以重復(fù)看,，直到弄懂為止,。

就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時(shí)候，爸媽都替我想到了,。他們怎么會(huì)放任我這個(gè)沒自覺性的小孩自己一個(gè)人在家上網(wǎng)課呢,。他們每天上班之前都會(huì)把我當(dāng)天要做的事安排好，什么時(shí)候做什么事,，大概需要多久,，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機(jī),，那就錯(cuò)了,，他們會(huì)不定時(shí)地發(fā)視頻回來檢查我學(xué)習(xí)的完成情況，如果某項(xiàng)作業(yè)超時(shí)太多,，又沒有合理的解釋的話,，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn)，想想就怕,。他們也不擔(dān)心我會(huì)遇到什么難題,，他們都給安排好了，我有個(gè)表姐是在讀研究生,，目前也沒能去上學(xué),，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會(huì)的就問她,，這樣就把我說不會(huì)做的借口給堵死了,。

我這個(gè)學(xué)渣可把我表姐坑死了,，通常一個(gè)問題她都要講好幾遍才能將我教會(huì)，不過還好她總是很有耐心地給我講解,，直到我弄懂為止,，真是辛苦她了。

上網(wǎng)課的這段日子,，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，基礎(chǔ)知識(shí)這一塊欠缺的比較多，這是因?yàn)橹拔乙恢睕]有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

現(xiàn)在我知道了自己的不足,，準(zhǔn)備利用這段時(shí)間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想如果能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了,。這也是我努力的方向，希望自己能做到,，加油!

上網(wǎng)課感受篇十六

由于新型冠狀病毒的原因,，我們這些學(xué)生也值得延遲開學(xué)，就像我們學(xué)校本來2月9號(hào)就開學(xué),，現(xiàn)在要延遲一個(gè)月,，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中,，這樣一來時(shí)間不就不夠了嗎?所以,，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開始了網(wǎng)上授課,。

網(wǎng)上的課其實(shí)比我們學(xué)校的課程表來說少了很多課,。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課,，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課,，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的,。就是想補(bǔ)救一下這些主課,，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí),。

要說網(wǎng)上授課的好處呢,，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換ppt和寫黑板還要走來走去,。而這個(gè)就只要老師坐著,，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板,，總結(jié)一下就是老師方便,。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認(rèn)這位學(xué)生有沒有好好上課,，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉,，露臉的話比如說英語課,，可以清楚的看到老師的嘴型,，發(fā)音,，對于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個(gè)很大的幫助。

但是啊,，這網(wǎng)上授課缺點(diǎn)還是蠻多的：

1,、不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩,，且如果統(tǒng)計(jì)的話,，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個(gè)人會(huì)有兩個(gè)號(hào)在那里看,，所以統(tǒng)計(jì)不了,。

2、有許多皮的同學(xué)會(huì)按點(diǎn)贊,，一直點(diǎn)啊點(diǎn)啊點(diǎn),，還會(huì)在評論區(qū)搗蛋。

3,、連麥的時(shí)候不方便,，需要等，有時(shí)候網(wǎng)速不好的時(shí)候要等上五分鐘就很浪費(fèi)時(shí)間,。

4,、我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結(jié)束直播,，然后換一個(gè)人直播結(jié)束直播,，再換一個(gè)人直播，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)很慢,，然后有些家里網(wǎng)速慢的時(shí)候就可能卡住,，進(jìn)不去。而在學(xué)校里,，我們只需要站起身來,，走幾步就可以了。

現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個(gè)網(wǎng)站上上課,，早上八點(diǎn)鐘開始一直到晚上的四五點(diǎn),，跟學(xué)校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個(gè)人一定很有才華,，畢竟要那么多人一起觀看直播,，必須要保證這個(gè)系統(tǒng)不會(huì)崩壞,，這個(gè)系統(tǒng)在開始直播之后就不大會(huì)卡了，這特別好,。然后現(xiàn)在我們的老師會(huì)抽查上課筆記和上課草稿,，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少,，有沒有認(rèn)真聽了,。還有啊，釘釘這個(gè)軟件里還有很多的功能,，比如說每日簽到,，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。

釘釘,，我們可以信賴!

上網(wǎng)課感受篇十七

因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情,，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思,，一起去看看吧!

一開始還沒有定下明確的課表,，每天就只是數(shù)學(xué)、語文,、英語,，唉，真無聊!后來,，老師又加其他課程,，音樂、美術(shù)……有趣極了,。每天我們光上午上課,，下午可以寫作業(yè)。

上網(wǎng)課的時(shí)候只要老師信號(hào)好了就不會(huì)卡了,，但是有時(shí)候可能是我這邊卡,，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了,。

釘釘這個(gè)軟件很好,。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時(shí)候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方,。我不明白這是為什么,，所以我一直沒敢碰。

我還是希望去上學(xué),，因?yàn)椴挥瞄L時(shí)間看電腦,，能保護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩,，課上還能和老師互動(dòng),。

希望那一天快點(diǎn)到來!

上網(wǎng)課感受篇十八

我本人比較大眾化,，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲,，就是看小說,，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),。以前我抱怨過學(xué)校,，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

但是有一天,，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,，并且對我說：“玩吧,，到點(diǎn)我會(huì)來叫你的,。”雖然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人,，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀,。

其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗(yàn)并不好,，所以我對網(wǎng)課的印象不太好,，因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了，其實(shí)也不是無聊,，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了,。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面,，老師根本記不起我,。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言,?？墒俏矣质莻€(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說話,，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò),。

不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知,。大媽(玲玲老師)這次開的班,，換了一個(gè)新老師，長得跟我一樣,，也沒有什么特點(diǎn),，不過很愛笑。

這個(gè)老師上課特別有意思,，語速快,，還愛秀英文,，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁,，我上個(gè)問題還沒記錄下來,，下個(gè)問題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng),，我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語文老師,，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,，我的筆記比之前豐富多了,。

網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽不到聲音了,，because沒網(wǎng),，但是整體特別好。

最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門,。

上網(wǎng)課感受篇十九

本來這是一個(gè)非常平凡的假期,，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活,。

這場瘟疫使我們暫時(shí)不能返校學(xué)習(xí),，全校停課。疾病雖然可怕,，但是我們的學(xué)校啟動(dòng)了開學(xué)新模式云開學(xué),，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了,！正所謂停課不停學(xué),，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂。

今天上這空中課堂,，先是校長講話,，然后是語文、英語,、數(shù)學(xué)課,。上完一天的課程，我想發(fā)表一下感想呀,。

這是我們第1次上這個(gè)空中課堂,。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課，著實(shí)有點(diǎn)兒激動(dòng),，這空中課堂非常神奇,，電腦仿佛是雷達(dá)顯示屏，我們通過它來接收著老師發(fā)射的知識(shí)無線電波。

雖然我們與老師的互動(dòng)與交流少了,，與同學(xué)的交流也少了,，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí),，爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺(tái)階,。空中課堂有一大好處,，那就是上完課,，如果有知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)會(huì)或鞏固，學(xué)生還可以看回放,，這不是很好嗎,？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變?nèi)祟惿?。這次瘟疫,，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。

最后,，我希望早日疫散花開,，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想,。