在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

上網(wǎng)課的感受600字篇一

在當(dāng)前疫情面前,，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師,，這是可是讓我們笑掉了大牙,。

教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn),。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),，開機(jī),，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解,，就開始了上課,。

網(wǎng)課，我并不陌生,，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,，那個(gè)教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然,，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識,，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手,。教師人不出鏡,，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下,?？晌业慕處熌兀?xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,，應(yīng)對面的和我們互動,，課上的有滋有味。

我們和教師在一個(gè)頁面上出現(xiàn),，媽呀,！嚇了我一跳，這,，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著,，我們習(xí)慣了教師簡單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),，教師,，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師,，就是我們覺得奇怪極了,。

教師正襟危坐,，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時(shí)我們的互動教師問,，我們回答,，可，這時(shí)真的成了教師的一言談,，趣味的是,，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,，小區(qū)已經(jīng)封閉,，等等，可笑的是,，教師還不明白,，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來,，教師一板一眼的講著知識,。

要下課的時(shí)候，教師對我們說：“這個(gè)累啊,，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭,，又怕教師悲痛，就說,，我們在復(fù)習(xí)一下,，不會的在問您……

看來，活到老,，學(xué)到老,，這話是真理，等疫情過后,，我必須把真實(shí)情景告訴教師,。

上網(wǎng)課的感受600字篇二

在最近這段特殊時(shí)期中，我們無法到校上課,。為了做到聽課不停學(xué),，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,，操作很有趣，引起了我的興趣,。

很快,，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。

首先開始第一步，打開網(wǎng)頁,，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”,，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。

第二步：準(zhǔn)備上課,。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳,。然后點(diǎn)擊“直播”，“開始上課”,。好了,，全部完成！

正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中,，怎么才能知道,，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢,？”我有些發(fā)愣,，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索,。

不過很快我就找到了解決的辦法,。

首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫,，如果鼠標(biāo)不方便,，可以打字；在有需要的時(shí)候,，還可以繪圖,。對于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。

黑板再好使,，數(shù)學(xué)符號打起來也很費(fèi)勁,；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道,。

的確，網(wǎng)站功能再高級,，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的,。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個(gè)很難全面把控,。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力,。

網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,，他為我們帶來了方便，但他暫時(shí)也無法取代線下授課的魅力,。

所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚,。

上網(wǎng)課的感受600字篇三

說起網(wǎng)課經(jīng)歷,，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中,，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂,。

最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課,。每個(gè)星期一上閱讀課，星期四上作文課,。

閱讀課最初的老師是玲玲老師,，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時(shí)候,，我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師,，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。

老師換了不少,，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方,，總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開了,。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，每個(gè)學(xué)期過后,，總會有幾個(gè)熟悉的身影消失,，陌生的身影進(jìn)來,。好在月月一直陪伴著我,。月月是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課,，互相陪伴到現(xiàn)在,。甚至有一段時(shí)間，她每天中午吃完飯后來我家,，我們一起寫閱讀課的作業(yè),。

我和月月一起上的還有古文課,，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過?，F(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的,，因心老師講課詼諧幽默，是一個(gè)讓人感覺比學(xué)生還皮的老師,，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課,。

閱讀課還專門建了一個(gè)家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候,，老師會給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包,。錢數(shù)雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動起來了,，在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色,。

這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽,、活躍,。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候,，還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們,。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里,。

總的來說,，網(wǎng)課比線下課要好玩，但不能同時(shí)看到所有的人,。其實(shí)線上課和線下課,，無所謂哪個(gè)更好，但卻組成了我可愛的課余生活,。

上網(wǎng)課的感受600字篇四

因?yàn)橐咔?，我們延遲開學(xué)時(shí)間，但是,，不能去學(xué)校,，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”,，我們?nèi)嘣诶蠋焺訂T下,，積極參與，居家上免費(fèi)直播課,。

我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,，七年級下冊同步課程，這樣下來,，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課,，復(fù)學(xué)后,，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài),，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),。

課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學(xué)科外,，還有藝術(shù)欣賞,、心理健康、體育課,。課程不單一枯燥,，我們對網(wǎng)課感興趣，愛上網(wǎng)課,。

網(wǎng)課時(shí)間安排合理,，每堂課不超過40分鐘，早上9點(diǎn)開始,，11點(diǎn)半結(jié)束,，下午2點(diǎn)30開始，4點(diǎn)鐘結(jié)束,，每個(gè)周休息兩天,，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護(hù)了眼睛,。課后有時(shí)間看課外書,。

網(wǎng)課上的老師，講課十分好,，思路清晰,，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧,，互動時(shí)，同學(xué)們都積極搶答,，對網(wǎng)課充滿了興趣,，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時(shí)沒有見過的難題,，不會的題目,，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法,。

語文課,，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著一課上,，每次上網(wǎng)課前,，老師會提醒我們預(yù)習(xí),，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析,，題目含義,，文章主旨,，最喜歡老師上文言文，生動有趣,。

數(shù)學(xué)課上，老師會給我們講基礎(chǔ)題,，讓我們背概念,，課程進(jìn)度不快，上新課之前,，會上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我,，課下,，我們質(zhì)疑老師解答，也會有練習(xí)鞏固,。

還是希望能早日開學(xué),，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束,，待春暖花開,，我們相聚學(xué)校。

上網(wǎng)課的感受600字篇五

網(wǎng)課的生活已然走過了三天,。

這三天時(shí)光里,，是對學(xué)習(xí)另一種方法的詮釋,，云里霧里找回了些對之前學(xué)習(xí)方法的了解，也就理所當(dāng)然派上了用場,。

每節(jié)課間的十分鐘，再也無法用來在歡聲笑語中度過了,，或埋頭拼命補(bǔ)筆記,，或?qū)懼鴦倓偛贾孟聛淼淖鳂I(yè)。雖時(shí)間不長,，但只要時(shí)間把握好,，知識理解透,，完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。

基訓(xùn)的難度并不是很大,，于是又買來了五三,，講一節(jié)就寫一節(jié),，如此一來，就不會有拖沓的風(fēng)險(xiǎn)了,。昨天連做了三科，發(fā)現(xiàn)效果是挺好的,，也幾乎沒有錯題，也算物盡其用了吧,。

從五三里能找到很多新題型,，隨之就要開動腦筋去思索了,。萬一答錯，還有全面的解析供我參考,，這感覺實(shí)在是太棒了,。做著做著,，就慢慢找到了一種類型的技巧與規(guī)律,，做起來自然就更容易了。

當(dāng)然了,，光做題也是不行的,，需要先對已學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，也就開啟了講書模式（只不過不發(fā)到群里）,，雖然講書的時(shí)間不短，但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象,。

知識幾乎都是預(yù)習(xí)過的了,，所以學(xué)起來相對會簡單一些，尤其是連排課時(shí),，讓對知識理解的連接性再度加強(qiáng),。不同老師的教授風(fēng)格同樣也是大不相同的,，理解的時(shí)間亦要增多。但這,，依舊讓我們的思維變得更為活躍,。

網(wǎng)課，挑戰(zhàn),。

這本身就是一次挑戰(zhàn),，誰也無法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力,。努力,，不僅會讓初三的時(shí)光更為精彩，同樣,，也會喚醒每一個(gè)沉睡的細(xì)胞,。

課后的時(shí)間，必須抓住,，誰都想更進(jìn)一步,。

上網(wǎng)課的感受600字篇六

今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久,?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了,。

全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使,、解放軍去支援武漢,，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的辛勤付出,。

雖然停課了,，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停,。在老師們緊張而有序的安排下,，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動,。

“開學(xué)”第一天，我沒有按時(shí)起床,，遲起了一會兒,，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床,。

從第二天開始,，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀,，然后是體育鍛煉,，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好,，從中我收獲了不少新知識,。

自從在網(wǎng)上聽各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了,，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,，也不一定是要老師在你的身邊。

自主學(xué)習(xí)之余,，在閑下來的時(shí)候,，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等,。當(dāng)然了,，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展,，整理有用的筆記,，這些都成了我的必修課。

在這個(gè)非常時(shí)期,，對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了,，所以我還想對老師和家長們表示感謝。

真心地道一聲：老師,，您們辛苦了,！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課,，提前安排好各項(xiàng)工作,。

真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了,！幫我們檢查作業(yè),，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們一定更加努力,，做一個(gè)對社會有用的人。

上網(wǎng)課的感受600字篇七

恍惚間,，一個(gè)學(xué)期悠悠逝去,，那獨(dú)一無二的網(wǎng)課，已離去三個(gè)月。

上網(wǎng)課時(shí),，正值隆冬轉(zhuǎn)向春，頗有一種“兔從狗竇入,，雉從梁上飛”的場景,。在農(nóng)村，早上飛來一只鳥,，中午又飛來一只鳥,，下午再飛來一群蜜蜂的場景讓我的網(wǎng)課失去效率。

但這些都不算什么,，最厲害的還是我家的狗,，它會捉刺猬、蝴蝶,、蚱蜢,、老鼠……總之沒有什么是它不能捉到的。最有意思的,，莫過于它捉蝴蝶,。

它總是在花園里捉蝴蝶。首先,，它會伏在地上,，前爪抓地，身體向后縮,，等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前,，它就屏息凝神，當(dāng)蝴蝶確認(rèn)沒有危險(xiǎn)而歇息時(shí),，它就一躍而起,，在空中劃過一道曲線，蝴蝶想逃,，但哪里逃得過迅猛的狗,，當(dāng)狗一爪撲下時(shí)，蝴蝶就摔在草坪上,，不動了,。

然后，這只狗突然向后一退,，對著蝴蝶左右反復(fù)躥跳,，再突然停住，用前爪瘋狂抓撓蝴蝶,，再不斷重復(fù),。據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，大約十次以后，那狗站在蝴蝶前面,，開始注視它,。它歪著頭，一動不動,，過了一會,，把蝴蝶翻了一面，又把頭歪向另一邊,，如此翻來歪去,，歪來翻去數(shù)十次，它不動了,。

當(dāng)我又不知它心中又懷有什么鬼胎時(shí),，它突然一口咬住蝴蝶，跑開了,，我連忙追去,，不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當(dāng)我為蝴蝶悼念時(shí),，我家的狗居然一口吐出蝴蝶,，跑了。

當(dāng)油菜花“滿城盡帶黃金甲”,，還有千樹萬樹“梨花”開,，大地便綠意蔥蘢。這個(gè)春天,，成為我最難忘的一個(gè),。

轉(zhuǎn)眼，四月到來,。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結(jié)束了,，我覺得我的快樂也將如水而逝。而我對這片田野的思念,，將永遠(yuǎn)埋藏于村頭的古樟樹中,，來年，發(fā)出新芽,，抽出新的枝丫,。

上網(wǎng)課的感受600字篇八

其他同學(xué)都覺得上網(wǎng)課很累，上網(wǎng)課很麻煩,，但是我卻覺得上網(wǎng)課真開心,。

每天都可以睡到自然醒，穿著睡衣迷迷糊糊地打開釘釘開始上課,。老師講課時(shí),，我都已經(jīng)魂游天外了,。老師讓回答問題，我從來不連麥,，只要老師點(diǎn)到我的名字,，我就假裝網(wǎng)不好，卡住了,。課下老師布置的作業(yè),，我隨便寫一寫就交了。老師批改以后,，我也不看。

最開心的是我有了光明

正大玩手機(jī)的理由,。媽媽一和我要手機(jī),，我就說我要聽課，我要寫作業(yè),，我要查資料,。整個(gè)網(wǎng)課期間我都沉浸在手機(jī)的海洋里。抖音,，快手,，游戲，各種軟件我應(yīng)用自如,，各種游戲我也是得心應(yīng)手,。這個(gè)網(wǎng)課上的我真是開心極了。

但是,，這樣開心的日子很快就過去了,，復(fù)課了，我重新回到了學(xué)校,，回到了課堂,。

可是，回到學(xué)校的我,，卻和過去的我不一樣了,。我的眼睛變得模糊，看不清黑板,，即使我坐在第一排,；我聽不進(jìn)去老師講的課，一上課,，我的腦袋就變得昏昏沉沉,；我總是不自覺的想在手里拿一些東西玩；一回家我就想拿起手機(jī)玩,。

我還變得固執(zhí),，叛逆,，媽媽總會被我惹得很生氣。因?yàn)橥媸謾C(jī),，我和媽媽在家里可以說是大戰(zhàn)了三百回合,。

當(dāng)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課后第一次測驗(yàn)時(shí)，坐在教室里,，我的大腦可以說是一片空白,，匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。

其實(shí),，當(dāng)媽媽和我生氣時(shí),；當(dāng)上課我聽不進(jìn)去時(shí)；當(dāng)我不愿意認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),，我已經(jīng)感覺到了我的變化,。我知道，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不開心,。

做什么事都會有代價(jià)的,，而我網(wǎng)課期間的開心代價(jià)就是復(fù)課后一塌糊涂。

親愛的朋友們,，你有我這樣的經(jīng)歷嗎,？你有過這樣的開心嗎？看到現(xiàn)在的自己,，好后悔,！

上網(wǎng)課的感受600字篇九

就在自己小的時(shí)候，看到過這樣的文章,，就是說,，以后的學(xué)生們都不用去教室上課，然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)上課,。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),，那篇作文也是寫的關(guān)于未來的作文。

只是如今,，自己長大了,，也真正的過上了可以坐在家里就上課學(xué)習(xí)的日子，但是,，如今坐在里上網(wǎng)課,，卻成了讓無數(shù)家長頭疼的事。

好在,，小臭就是那種學(xué)習(xí)成績并不是特別拔尖,，但是學(xué)習(xí)盡頭十足的那種。之前也聽鄰居家的小姐姐說,，上網(wǎng)課,，自己很是羨慕,。所以，對于今天,，疫情期間,，第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。

早晨七點(diǎn)半不到,，小臭就說自己醒來睡不著了,，還一直問我，有沒有誤了他的上網(wǎng)課,。我說還早的呢,。因?yàn)榫W(wǎng)課九點(diǎn)才開始。好不容易等到九點(diǎn),，一切準(zhǔn)備就緒,，但是。因?yàn)槭堑谝淮?，老師和學(xué)生對軟件的熟悉程度也并不是特別的好。

所以就是,，第一節(jié)課基本上在老師的試課中度過,，也有一部分家長總是不停的發(fā)起視頻會議，讓自己找不到老師發(fā)的視頻,。最后好不容易找到了上課的地方,，但是，半節(jié)課這就過去了,。

雖然課后老師也布置了作業(yè),，但是，和坐在教室里學(xué)習(xí)比起來,，還是效果相差甚遠(yuǎn),。

下午的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師相對就對網(wǎng)課熟悉了很多,，但是因?yàn)槭菑?fù)習(xí),，所以就是，簡單的說了說如何做題,，就下播了,。

當(dāng)然，課后也有布置課堂作業(yè),，但是,，總覺得沒有坐在教室里學(xué)習(xí)效果好。好在現(xiàn)在就是都是復(fù)習(xí)階段,，也都不用費(fèi)多大的心思去吸收新的知識,。

第一次上網(wǎng)課,，倒也感覺沒那么多的復(fù)雜。只希望孩子以后能多多適應(yīng),，然后學(xué)習(xí)效果更好點(diǎn),！