通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢,，進而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式,。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò),，使自己的生活更加美滿和幸福,？接下來是一些總結(jié)范文的分享，請大家一起來欣賞和學(xué)習(xí),。

讀書的意義高中篇一

書是船帆,，開往知識的海洋。書是階梯,，將走向知識的道路,。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥,。書是明燈,，能照亮未來道路。書是鑰匙，能開啟智慧之門,。書是自己最好的伙伴,，與你一起度過美好的時光。

偉大的馬克思列寧主義者周恩來說：與肝膽人共事,，無字句處讀書,。想成就大事，就只有讀書,。讀書破萬卷,，下筆如有神是唐代大詩人杜甫的名句。只有把書讀破了,，寫起字來才下筆如有神?。「郀柣f：書是人類進步的階梯,。書能為自己的未來改變命運,，只有把書里的知識讀好了，記好了就會使人走向進步的階梯,。

有時候,，不想看書總是不去看它,，在想看書的時候,，連媽媽叫我去吃飯自己都沒有聽見,，自己都好像穿越到書中的境界，怎么也出不來了,。其實?。∽x書的好處有很多,，可以使我們變得有修養(yǎng),，可以使我們學(xué)會做人要誠實。教我們學(xué)會了人要講信用,、誠實,，要擁有素質(zhì)。還能幫我們在未來長大后的一天可以找到一個好的工作單位,。到那種境界時在想想書是一個多么美好的東西?。?/p>

我國西漢的學(xué)者劉向說：書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。書就像藥材，可以解讀書中藥材的奧秘,，同時還可以醫(yī)治,；俄國著名作家高爾基說：經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),，你就什么都知道。你知道得越多,，你就越有力量,；告訴自己不斷的`學(xué)習(xí)，自己就會知道書看得越多,，自己就更有力量。中國古代思想家,、教育家,，儒家創(chuàng)始人孔子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)卻不思考,就會感到迷茫不解，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。

當(dāng)自己穿越到書里時,，總會發(fā)現(xiàn)一點東西,，“書就是知識的源泉”,，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯,。人的生命都是有限的,，不可能對每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識，只有去讀書才能使我們知道：人生的漫長,，只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦,。

在讀書當(dāng)中，讓我讀懂了一部分人生哲理,。書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn),，也是民族的瑰寶,。書籍是一種良藥，書是知識的力量。書是知識的搖籃，所以讀書是快樂的。

我讀書,，我快樂,！

讀書的意義高中篇二

人不勞動沒出息,，人不學(xué)習(xí)每長進,。在當(dāng)今社會中,，我們必須讀書，只有這樣才能取得知識,，才能獲得進步,，才能跟上時代的步伐。否則,，就會被社會所淘汰,，所謂“物竟天擇，適者生存”,，既然選擇了生存,，就要不斷地提高自己,，讓自己成為生活的主人。

讀書是獲取知識的主要途徑之一,，所以我們要提倡多讀書,，讀好書。正如歌德所說的：“讀一本好書,，就是在和一位高尚的人談話,。”若是“兩耳不聞窗外事”也就只能永遠的作井底之蛙,，永遠只能看到頭頂?shù)囊黄?，伴隨的只有狹溢的目光、愚昧的思想,，久而久之,，必將會被社會所淘汰。而書籍則能打開人們的視野,，增長人們的見識,，就像海倫。凱勒所說的：“一本好書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方,，駛向無限廣闊的海洋?！?/p>

書籍記載著人類成長的歷程,，把人類文明代代相傳，綿延至今,。所以一個人要想博古通今,、有所學(xué)識，那就必須要讀書,。

都市是一件不易的事,，必須刻苦鉆研，努力奮斗,。都市是要用眼睛去看,，用口去讀，用心去記,，用腦去想的,，才能把書讀通、都熟,、讀懂,。讀書絕不能死記硬背，必須有效率,，有方法地去讀,。要把書的內(nèi)容理解透徹,，再去記憶，那樣便會容易得多了,。

汗水換來豐收,，勤學(xué)取得知識。有付出才會有收獲,，想要學(xué)有所成,，必須認(rèn)真地讀書。書是我們的好朋友,，讓我們盡情地去遨游在海洋中吧,！

讀書的意義高中篇三

讀書是一件很愜意的事。細讀珍書,，如品香茗,，結(jié)果并不是最重要的，關(guān)鍵在于享受讀書的過程,。讀書,，就應(yīng)該讀出一種品味，讀出一種享受,。正所謂“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！睍?，是我們?nèi)祟愖畲蟮木窦覉@，宋代的尤袤就曾說過：“書,，饑時讀之以當(dāng)肉;寒時讀之以當(dāng)裘;孤寂時讀之以當(dāng)友;幽憂讀之而當(dāng)金石琴瑟,?！彼f得不錯,，當(dāng)生活中遇到煩惱之事時，在書海中翱翔一番,，就能把不愉快帶走;當(dāng)遇到傷腦筋的難題時,，在書海中尋覓，往往會有“柳暗花明又一村”的欣喜,。

暢游在書海中,，就可以和鳥兒同飛，鳥瞰著大地,，感受天空的廣闊;就可以與魚兒同游,，眺望著海天相接的地方，感受海洋的浩瀚;就可以縱馬奔馳在草原,，欣賞著“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景,，感受草原的悠遠,。

遨游在書海，情到深處,，自然不能自已,。穿越時空，與古代名人賢士暢談,。在書中,，我常和屈原共同欣賞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯;與陶潛在南山下看著那“草盛豆苗稀”的田園美景;再與那詩仙李白一同登蜀道,，體會那“蜀道之難,，難于上青天”的艱難，還有酒醉時的“君不見,，黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;與詩圣杜甫一同感嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾;杜老還邀我同游長安,，看著大唐“國破山河在,，城春草木深”的頹敗情景;再與馬致遠在滄涼古道上同行，感受著“夕陽西下,，斷腸人在天涯”的悲愁情意;品著“醉里挑燈看劍,，夢里吹角連營”的報國熱忱。陶醉在書中的我,，已是人與書合而為一,，人即為書，書亦是人;人以書為友,，書以人為伴,。

書影響著我們的生活，甚至影響著我們身上的每一根神經(jīng),，可見讀書對我們何等重要!我認(rèn)為“好讀書”不如“讀好書,。”讀史可以明智,，讀詩使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善變,。博覽群書,，是一件好事，但與其沉醉于愛情小說的纏纏綿綿,、武俠小說的打打殺殺而不能自拔,，倒不如選一些趣味高雅好書，陶醉在那一縷縷超脫世俗的書香之中。

品書是我人活中的一件樂事,，書海無涯,。朋友們，請盡情地多讀書,，讀好書吧,。因為——“讀萬卷書，行萬里路,?！?/p>

讀書的意義高中篇四

老師們就像監(jiān)獄長一般我的媽媽說：“貧者因書富，富者因書貴,；愚者因書賢,，賢者因書利?！蔽野职盅a充道：“只見讀書榮,，不見讀書墜?！彼麄冞@一唱一和地每天都給我強調(diào)讀書的意義,。

我班同學(xué)總是問我為什么要這么認(rèn)真讀書，我只是微微一笑告訴他們說：“我讀書純粹是因為對文字的喜愛,，對語言的熱衷,。”他們又問我,，那你為什么這么認(rèn)真學(xué)枯燥的數(shù)學(xué),。我嘴角上揚道：“學(xué)數(shù)學(xué)是因為數(shù)學(xué)占的比例大呀！我中考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很是決定勝負(fù)呢,！”

在小學(xué)時我覺得在學(xué)校里讀書是很無聊的事情,，學(xué)校的大門就像監(jiān)獄牢籠般，把我們牢牢困在里面,。老師就像監(jiān)獄長一般牢牢的盯著我們學(xué)習(xí),，指使我們干苦力，讓我們費腦力,。等到了初一初二的時候,，我會覺得其實上學(xué)也不錯,。有老師們在講臺上輪番表演,，窮盡全力地賣弄自己的所學(xué)。

但是現(xiàn)在到了初三,，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)真的很重要,，它決定著我們上哪所高中，是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。我也更加依賴重視老師,。這場戰(zhàn)役已經(jīng)迫在眉睫了,，僅剩四個月了。正如老師所說：“中考就是你們的一個跳板,，這個跳好了,，第一步路就穩(wěn)了?！?/p>

韓寒曾說過：“我曾退過學(xué),，但沒說過讀書無用?！彪m然書未必一定要在學(xué)校里讀,，但讀書真的有用。董卿是我認(rèn)為的女神,，知書達理很有味道,。她在朗讀者中的一顰一笑都使我感受到知性的魅力。有句話叫：“女人十八歲是不好看,，是因為基因的遺傳,；而你要是三十多歲還好看，那就是腹有詩書氣自華,?！?/p>

林清玄老先生曾說過：“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力,?！蔽蚁氍F(xiàn)在所學(xué)的知識，所讀過的書都好比落雨,，早晚有一天,，它們會使人變得美麗，縈繞著書香氣,。

讀書使我們更懂一個人,，更會表達自己的想法。徐志摩的那句：“那一低頭的溫柔,，像水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞,。”使我對他的文字一見鐘情,。雖早聞他的放蕩不羈，與幾個大才女有過感情瓜葛,。但他的文字使我鐘意,，使我更覺得他浪漫多情,，給我很好的印象，也許,，他就只是多情而已,。

讀書使我的人生豐富，使我的心靈充沛,。

讀書的意義高中篇五

閱讀精選（1）：

也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃,。讀書妙處無窮,，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書至少能夠滋潤心靈，開啟心智,，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界,，一切日常引為大事的焦慮、煩憂,、氣惱,、悲愁,，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭,，瞬間云消霧散。讀書至少能夠增長知識,，去除無知;提高素養(yǎng),，除去愚昧;充實生活，豐富精神;滋潤心靈,，減少空虛;淡定從容,，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,，讓人欣賞到不一樣的生命風(fēng)景,，從而使自我靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈,。

1,。讀書能夠讓人濾除浮躁,。

讀書,，撇開喧囂,，撥開冗務(wù)，于小樓一角仔細的品味,，咀嚼書中的寧靜和快感,，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態(tài),，淡泊名利,，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的完美享受,。

“貪婪,、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因,。讀書最難做的“涵養(yǎng)之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務(wù)求滾瓜,，銘三五散句惟求爛熟,，生吞活剝，斷章取義,，開口必曰之乎,，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人,，內(nèi)實盜娼之屬,，無非丑婆娘施了亮艷脂粉，益丑而又可怖也!”偽飾自我,，急功近利,，裝門面，當(dāng)做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”,。

有人說得好：浮躁的社會,，心靜者勝出。讀書的力量常常不是透過肉體感官體現(xiàn),，而是源源不斷地潛移默化,。書中有人，人在書里,，書人合一,。這“人”，是作者,，更是閱讀者,。讀《巴黎圣母院》,，在道德與罪惡的較量中，一位丑陋而善良的敲鐘人伽西莫多,，給美的分類帶給了更多的可能,。讀《史記》，在歷史長河中閃現(xiàn)的各色人生,，我們不免要思考生與死的大問題,。讀《少年維特之煩惱》，讀出了純真的青澀之戀,，讀《飛鳥集》,，讀出了博愛和仁慈，讀巴金《隨想錄》,，沉重得憂傷,，在憂傷在奮進。所有的好書,，都將給我們的骨骼補鈣,，給心臟輸血，教會我們怎樣靠近本真生活,。這種美,，源于廣袤的自然，成熟于和諧社會,，浸潤了思考的智慧,，所以它的力量得以永恒傳承。

讀書,，讓人任你紅塵滾滾,，我自清風(fēng)朗月。應(yīng)對蕪雜世俗之事,，一笑了之,。讀書，讓人視野開闊,，頭腦冷靜,，正像深水表面，總是波瀾不驚,，做到每臨大事有靜氣,，處理問題從容不迫，舉重若輕,。正氣在身,，淡泊名利，無欲則剛,，無欲則靜,，心態(tài)平靜,，心有定力，不為進退滋擾,，寵辱泰然不驚,，浮躁會遠你而去。讀書,，使人歸于寧靜和淡泊,，使生命超然物外,。讀書,，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,，就會生出許多靈氣和色彩,。讀書若水，川流不息,，潛移默化,，潤物無聲。

2,。讀書能夠讓人豐富知識,。

書，記載著歷史,，反映著當(dāng)下,，思考著未來。一位先哲說過：“不讀書的人,，天和地都是狹小的,，他充其量只能活上一輩子;多讀書的人，天和地都是廣闊的,，他能活上三輩子——過去,、此刻和將來?！弊x書之美,，更多的在于未知。對于思想的窮人,，讀書是一件多么奢侈的事,。我們所未曾歷練的神秘，給閱讀構(gòu)成了挑戰(zhàn),，作者在顛峰冒險,，讀書者在迷宮探險。如果說已知是種存在,，是事實,，未知的東西則不斷地修正讀者認(rèn)識的偏差,，反復(fù)校正前路的風(fēng)景，引領(lǐng)人類的物質(zhì)和精神走向,。

3,。讀書能夠讓人靈魂純潔。

讀書,，是在剝除心靈中的障礙,，使人的心胸變得空曠，加法慢慢變成了減法,。讀書使人心靈優(yōu)雅,。行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅,，優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂,，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍。

多讀書的人,，情懷開闊,，境界高遠，心無掛礙,，思無羈絆,，心態(tài)平和。俗話說,，腹有詩書氣自華,。多讀書的人，談吐風(fēng)趣,，舉止得體,，情趣高雅，自有生活的品位,。讀書是與高尚的靈魂溝通,，與優(yōu)雅的品德對話，讀書不僅僅是高雅的休閑,，倘若細細品味的話,，還能夠讓思想有一點余香，情緒有一點繾綣,，當(dāng)然,，靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優(yōu)雅了起來，使之心靈更純潔,、更美麗,。

4。讀書能夠讓人堅定信念。

書,，是前人智慧的結(jié)晶,，是智者真知灼見的積累。書中講述著一個個鮮活的歷史故事,，記載著無數(shù)寶貴的歷史經(jīng)驗和深刻的歷史教訓(xùn),。只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高,，望得更遠,。學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，書便能使人心智聰慧不輕信,，滿懷自信不盲從。著名雜文家陳四益在回答中央電視臺《東方書城》節(jié)目主持人巴丹關(guān)于讀書問題的提問時也說：“許多事情,，過去有過;許多問題,，前人想過;許多辦法,，以前用過;許多錯誤,，屢屢犯過。多讀書,，就會更多地懂得先前的事情,，使自我不至于輕信，不至于盲從,?！?/p>

讀書，能夠幫忙我們走出自我的狹小,，回首歷史長河,，觸摸時代的脈搏，關(guān)照廣闊的生活;當(dāng)我們在讀書與思考中,，流連在每一條真理,、每一個完美思想、每一幅富有震撼力的場景之中時,，那正是將“小我”提升到更高層次的理想與信念之時,。所以，讀書對人的影響不只在于增長知識,，也不只在于“立言”,，還在于使人學(xué)會高尚，領(lǐng)略境界的高遠和胸襟的開闊,。

生在狹小的盆中,，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處,，汲取甜美的清泉,，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦,，你高昂著頭，微笑,，你堅信自我會開出最美的花朵,。生活中，總會遇到失敗,。然而這時,，讀書能堅定信念，在艱難中平添一股勇氣,，一股無所畏懼的力量,，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的,，路還沒有完全斷絕,，闖下去，拼下去,，就能取得事業(yè)的成功,。讀書，則能夠增長生活智慧,，加深對人生的理解和思考,，選取和堅定自我的理想信念。人生需要不斷讀書,，和著生動的實踐,，心中的理想與信念在對實踐的感悟和閱讀的思考中日益豐滿與完善。

5,。讀書能夠讓人明辨是非,。

讀書使人明辨是非，胸有主見,，不斷完善自我,，給人一種成熟和值得信賴的印象。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,，千姿萬態(tài);書籍指引我們度過難關(guān),，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍能夠使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日,，書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華,。

我們的內(nèi)心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會做人、更會做事,，從讀書中獲得的潛力將給我們帶來更為廣闊的社會空間和舞臺,。人在社會中生活，不可無禮,。人生的態(tài)度能夠充滿激情,，能夠有張有弛，能夠與人不睦和投緣,。也能夠性如烈火,，不去溫良恭儉讓，但心中不能沒有正義,，不能沒有是非觀念,。有的人輕視文化，對人無禮,，不受社會規(guī)則制約,，正是不讀書，沒有教養(yǎng)的具體表現(xiàn),。

6,。讀書能夠讓人提升才華。

“書猶藥也,，善讀之能夠醫(yī)愚,。”書籍能夠告訴人們許多相關(guān)的知識,，讓人在閱讀中受到感動、教育和啟迪,。人的情感是在美學(xué)思想的熏陶中得到凈化和升華的,，多讀好的文章能夠凈化人的心靈。書本是文化,、經(jīng)驗和知識的載體,。讀過的書不是一去不返的黃鶴，能夠反復(fù)拜讀,，春華秋實,，深刻印象留在記憶里，滋潤著心田,。杜甫有“讀書破萬卷,，下筆如有神”的說法，書讀得多了,，明白的事情就多,，思路十分開闊，解決問題的潛力當(dāng)然要高于常人了。

7,。讀書能夠讓人修身養(yǎng)性,。

胸?zé)o江海心難闊，腹有詩書氣自華,。陋室常余書卷在,，清心自有墨香來。讀書,，足以怡情,，足以博采，足以長才,，使人開茅塞,，除鄙見，得新知,，養(yǎng)性靈,。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書籍永遠是新的,。像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空,，讓心靈溝透過去和未來,，已知和未知。有心靈的和諧,，便有一份明朗的情緒,，一份坦蕩的胸懷。在迷路的時候,，有一份必勝的信念;在遭遇黑暗的時候,，便有一縷明媚的陽光照射?！办o以修身,，儉以養(yǎng)德”。讀書,，如森林氧吧和甘泉,，改善人的呼吸和血液——潤物無聲的供給人心境中的氧氣,，人的神韻里平添了坦然和自信。讀書的作用近似于中醫(yī)調(diào)理,，于無聲處給你強身健體的滋養(yǎng)和補充,。

8。讀書能夠讓人享受人生,。

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”。讀書,，不僅僅能夠豐富人的精神世界,，更是陶冶情操的最為重要的手段和方式。在讀書時,，使我們感覺到人生的曠達與況味,，瀟灑而坦然;咀嚼平凡而偉大的生活，白鶴有白鶴的生活,，獅子有獅子的生活,，海豚有海豚的生活，壯闊是大海的生活,，而優(yōu)雅是小溪的生活,。讀書是理性和感性的融合，是人類的一種特殊的精神活動,，讀書是精神的享受,，是樂趣，沖淡了人的煩惱和無奈,。

在讀書時,，使我們領(lǐng)略到書境中的美妙與歡樂，那里有曖巢,，撫慰我們煩躁的孤寂的心靈;那里有曠野,，拂蕩我們困狹的倦曲的胸襟，那里是無聲的,，卻有喁喁低語，裊裊清音;有仰天長嘯,，驚濤拍岸;有“人籟”和“天籟”的獨奏和交鳴,。那里是無影的，卻有曠代知己,，咫尺情侶,，有千種風(fēng)情，萬般景觀,，令人心神搖蕩,，目迷神馳,。那里是無嗅的，卻有青草芳菲,，有湯藥辛辣,，心香恬淡，有怡人的醉人的或醒人的氣息,。那里是廉價的,，即使我們囊中羞澀，它也不拒絕我,，它能賜于我們“千鐘栗”,，“顏如玉”“黃金屋”，卻能使我們成為富有者,。那里也并不遙遠,，不必到虛無縹緲處尋求，它能夠隨時依伴我——在燈下,，在榻上,，在旅途中，在青晨的林間,，在冬夜的爐旁,。走進書境，我們將會擁有絢麗的世界,，它將給我們以精神的愉悅和美感,，放開倦怠的思緒，用平常的心去感受每一天的生活,，然后我們也會發(fā)覺,，這種生活也有著美的感覺，在書境中可撫慰那顆早已因旅途疲憊的靈魂,。

讀書是一種享受,。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。讀書有時辛酸，有時激憤,，有時痛苦,，有時快樂，有時我們就那么不知不覺地愛上了書中的人物,，覺得她或他就是自我一個遙遠的親人,，情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物。就這樣,，亦真亦幻,、似遠似近,，閱讀為生活又增添了別樣的資料。我們不知不覺間,，走進了自我情感的密林深處,。

人生之美，美在心靈;書香熏染,，完美人生,。書是生命的礦物質(zhì)，她挺起了我們不屈的脊梁;書是人生的維生素,，她迸發(fā)了我們無窮的力量;書是生活的美容師,，她賦予了我們青春的時光;書是最好的調(diào)味酒，她滋潤了我們氣質(zhì)的芳香,。感受生命的喜怒哀樂,，咀嚼生活的酸甜苦辣，品味人生的悲歡離合,，搏擊命運的風(fēng)霜雨雪,，大千世界、蕓蕓眾生從書中得到的啟迪,、教誨,、樂趣，是任何東西所不能替代的,。

閱讀精選（2）：

1,、讀書，認(rèn)識世界,，構(gòu)成自我,。

書，使我們與書的作者連接起來,，和他們的思想,，他們的世界連接起來。我們就應(yīng)認(rèn)識到(讀書也會讓我們認(rèn)識到)我們只生活在這小小的地方,，經(jīng)歷很短暫的時間,，認(rèn)識很少的人，明白很少的事,。讀書,，認(rèn)識古今有思想的人，讓我們生活在更廣闊的時間和空間里,，生活在更加廣闊的思想世界。

2,、認(rèn)識世界,，擴大視野,。

世界充滿了無數(shù)的奧秘，有無數(shù)新的東西值得我們?nèi)ヌ綄?。讀科學(xué),，讓我們了解物質(zhì)世界的規(guī)律和奧秘，探尋大自然的秩序,，“理”,，欣賞科學(xué)的簡潔，普適之美,。比如,，一個物理定律，上窮碧落下黃泉,，都是適用的,，這難道不會讓人產(chǎn)生深深震撼!讀文學(xué)，讓我們體驗人生的悲歡喜樂,，體驗心靈的`各個角落,。讀歷史，讓我們突破自我狹隘的視角,，站在社群,，民族，國家以至禮貌的角度,，了解禮貌的變遷社會的興衰,，明白我們是怎樣來的，思考我們將向何處去,。讀經(jīng)濟,，能夠了解社會底層運行的規(guī)律。讀心理,，讓我們明白自我的內(nèi)心世界如何運作,，我們的世界是怎樣構(gòu)成的，并讓我們更好的掌控自我,。讀哲學(xué),，思考一些基本的問題，我是誰,，我和世界的關(guān)系是什么?我就應(yīng)如何與世界相處?人生的好處是什么?讓我們的生命更深入,，堅實并構(gòu)成自我。讀宗教,，尋找自我的信仰,，看看先賢對生命和世界的終極問題的回答，體驗這個平凡世界的不平凡,，讓生命超脫,，體驗無限,，神秘，真,，善,，美，永恒,。

3,、構(gòu)成自我，建設(shè)自我靈魂的廟宇,。

里爾克說,，靈魂沒有廟宇，就會被雨水淋濕,。人生活在世界上,，首先得構(gòu)成自我。包括自我的信仰,，品格,，愛好，觀念等等,。這些東西也不是一成不變的,，而就應(yīng)是不斷加深的。讀書,，讓人能夠更加清楚地認(rèn)識自我,，發(fā)現(xiàn)自我，從而建設(shè)自我靈魂的廟宇,。在這廟宇里能夠看到古往今來無數(shù)偉大靈魂的影子,，觸摸到那些真知灼見經(jīng)久不變的溫度。這樣一個廟宇完全被自我的心靈所擁有時,，真正的自我就會浮現(xiàn)出來,。這時人不易為外界所左右，不需要依靠外力來支撐他的生命,，靈魂的承受潛力也會十分堅強,。

讀書是一種享受，一種愛好,，是生活重要的一部分,。尤其是遇見適合自我的作者，就像遇到了知己,，相逢恨晚,，靈魂深處的孤寂像冰一樣剎那間碎裂、融化。這樣完美的感覺,，是對生命的恩賜,。

讀好書尤其重要。好書是作者用一生的經(jīng)歷一生的感悟用生命用鮮血寫出來的;好書經(jīng)過時間的歷練,，蘊含著真正的思想，沉淀了很大很深的價值,，待人挖掘;通向著永恒的價值,，真，善,，美,。

閱讀精選（3）：

讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點:,。

1,。能夠使我們增長見識，不出門,，便可知天下事,。

2?？商岣呶覀兊拈喿x潛力和寫作水平,。

3。能夠使我們變的有修養(yǎng),。

4,。能夠使我們找到好工作。

5,。能夠使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地,。

其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn),。

最大的好處是能夠讓你有屬于自我的本領(lǐng)靠自我生存,。

讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不一樣的東西,。感受世界的不一樣,。

不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負(fù)擔(dān),。

雖然此刻讀書的壓力很大,，但請務(wù)必相信你是幸福的。

在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的,。

所以,，你此刻不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會明白的,，還是有時間多學(xué)習(xí)一下,。

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書,。書是人類進步的階梯,。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶,，手不釋卷,，因為一本好書能夠影響一個人的一生。那么,，讀書有哪些好處呢?1讀書能夠豐富我們的知識量,。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識,。2讀書能夠讓我們擁有“千里眼”,。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事,?！薄斑\籌帷幄，決勝千里,?！倍嘧x一些書，能通古今,，通四方,，很多事都能夠未卜先知。3讀書能夠讓我們勵志,。讀一些有關(guān)歷史的書籍,，能夠激起我們的愛國熱情。4讀書能提高我們的寫作水平,。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平,。讀書的好處還有一點,，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。

讀書不僅僅能夠使我們開闊視野,，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力，還能夠進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,，提高我們的認(rèn)讀水平和作文潛力,，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫忙。

我們的知識體系是透過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的,。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑,。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收,。超多的閱讀,，能夠?qū)⒆晕覐恼n內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,，相得益彰,，構(gòu)成“立體”的，牢固的知識體系,，直至構(gòu)成潛力。

讀書不僅僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響,。“一本好書,，能夠影響人的一生,。”這句話是有道理的,。我們都有自我心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,，如軍人、科學(xué)家,、老師,、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,，也能夠透過閱讀各類書籍所認(rèn)識,。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì),。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,，那么他是不可能有自我個性愛好的,。”每一個學(xué)生要在書籍的世界里,，有自我的生活,。把讀書，應(yīng)視為自我的樂趣,。

閱讀精選（4）：

讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認(rèn),、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀,、鑒賞,、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字,，其他還有音符,、密碼、圖表等也在此列,；一般獲取過程使用眼睛觀看,，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。

增加內(nèi)涵,。讀書能夠很好的提高一個人的涵養(yǎng),，讓人變得十分有氣質(zhì)，但是,，這種改變不是一蹴而就的,，這需要很久的堅持后才會慢慢凸顯出來的。

學(xué)習(xí)知識,。雖然此刻在網(wǎng)絡(luò)上也能夠?qū)W到很多知識,，但是網(wǎng)絡(luò)上的知識太碎片化了，不便于整理,，吸收以及消化,。而書籍通常是針對某一方面的知識，避免了知識的碎片化,。

領(lǐng)略智者的思想,。如今有很多名著，閱讀這些名著,，能夠讓我們領(lǐng)略其他智者的思想,，讓我們的思想也變得廣闊起來。

建立正確的人生觀,。閱讀書籍,，能夠讓我們了解許多人的悲歡離合，了解到人間冷暖,，所以能夠讓我們早日看清社會,，從而樹立好正確的人生觀。

閱讀精選（5）：

讀書,，認(rèn)識世界,，構(gòu)成自我。

書,，使我們與書的作者連接起來,，和他們的思想,，他們的世界連接起來。我們就應(yīng)認(rèn)識到（讀書也會讓我們認(rèn)識到）我們只生活在這小小的地方,，經(jīng)歷很短暫的時間,，認(rèn)識很少的人，明白很少的事,。讀書,，認(rèn)識古今有思想的人，讓我們生活在更廣闊的時間和空間里,，生活在更加廣闊的思想世界,。

認(rèn)識世界，擴大視野,。

世界充滿了無數(shù)的奧秘,，有無數(shù)新的東西值得我們?nèi)ヌ綄ぁＷx科學(xué),，讓我們了解物質(zhì)世界的規(guī)律和奧秘,，探尋大自然的秩序，“理”,，欣賞科學(xué)的簡潔，普適之美,。比如,，一個物理定律，上窮碧落下黃泉,，都是適用的,，這難道不會讓人產(chǎn)生深深震撼！讀文學(xué),，讓我們體驗人生的悲歡喜樂,，體驗心靈的各個角落。讀歷史,，讓我們突破自我狹隘的視角,，站在社群，民族,，國家以至禮貌的角度,，了解禮貌的變遷社會的興衰,，明白我們是怎樣來的，思考我們將向何處去,。讀經(jīng)濟,，能夠了解社會底層運行的規(guī)律,。讀心理，讓我們明白自我的內(nèi)心世界如何運作,，我們的世界是怎樣構(gòu)成的，并讓我們更好的掌控自我,。讀哲學(xué),，思考一些基本的問題，我是誰,，我和世界的關(guān)系是什么,？我就應(yīng)如何與世界相處？人生的好處是什么,？讓我們的生命更深入,，堅實并構(gòu)成自我。讀宗教,，尋找自我的信仰,，看看先賢對生命和世界的終極問題的回答，體驗這個平凡世界的不平凡,，讓生命超脫,，體驗無限，神秘,，真,，善，美,，永恒,。

構(gòu)成自我，建設(shè)自我靈魂的廟宇,。

里爾克說,，靈魂沒有廟宇，就會被雨水淋濕,。人生活在世界上,，首先得構(gòu)成自我,。包括自我的信仰,，品格，愛好，觀念等等,。這些東西也不是一成不變的,，而就應(yīng)是不斷加深的,。讀書,，讓人能夠更加清楚地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我,，從而建設(shè)自我靈魂的廟宇,。在這廟宇里能夠看到古往今來無數(shù)偉大靈魂的影子，觸摸到那些真知灼見經(jīng)久不變的溫度,。這樣一個廟宇完全被自我的心靈所擁有時,，真正的自我就會浮現(xiàn)出來。這時人不易為外界所左右,，不需要依靠外力來支撐他的生命,，靈魂的承受潛力也會十分堅強。

讀書是一種享受,，一種愛好,，是生活重要的一部分。尤其是遇見適合自我的作者,，就像遇到了知己,，相逢恨晚，靈魂深處的孤寂像冰一樣剎那間碎裂,、融化,。這樣完美的感覺，是對生命的恩賜,。

讀好書尤其重要。好書是作者用一生的經(jīng)歷一生的感悟用生命用鮮血寫出來的,；好書經(jīng)過時間的歷練,，蘊含著真正的思想，沉淀了很大很深的價值,，待人挖掘,；通向著永恒的價值，真,，善,，美。

讀書的意義高中篇六

暑假里,，我組織開展了一次讀書會,。因為我是樊登小讀者的小會長，要自己組織幾次讀書會,。這已經(jīng)是我第二次組織讀書會了,。

媽媽幫我聯(lián)系了一個幼兒園作為讀書會的場地,，爸爸則到現(xiàn)場協(xié)助我。在爸爸媽媽的幫助下,，我的讀書會得以順利舉行,。

雖然這是我第二次開展讀書會，我還是非常緊張,。因為上一次讀書會加上家長只有9個人,，而這一次加上家長有19個人。而且我這次讀書會準(zhǔn)備沒有上次充分,。

讀書會開始了,。“歡迎大家來到這里,。很多人都是第一次見面,，讓我們先來做個自我介紹吧。來,，你先來,。”我邀請了第一個男孩,。他勇敢地站了起來說道：“我叫張藝琳,，13歲……”大部分同學(xué)都很大方，就是有一個小弟弟很害羞,，都不敢做自我介紹,。

自我介紹的環(huán)節(jié)結(jié)束了，我打開電腦,，先跟大家一起觀看了樊登小讀者關(guān)于《石頭湯》的故事視頻,。再插入u盤，點出ppt,，給大家講起了《石頭湯》的故事：“從前有一個小村莊……”我像上次一樣,，找出每頁有什么細節(jié)，圖與圖之間有什么關(guān)聯(lián),，可是因為準(zhǔn)備不足,，沒有上一次熟練，不一會兒手掌心里全是汗,。不過我還是堅持下來了,。

《石頭湯》里有三位老人：阿福、阿祿,、阿壽,。我給大家講解了一下福、祿,、壽的含義：“福,、祿,、壽象征著三位仙人：福仙、祿仙,、壽仙,。福代表著幸福，祿代表著吉利,，壽代表著長壽,，是掌管人間長壽幸福的三位長老?！苯酉聛砦矣纸o大家科普了一下知識,，這個環(huán)節(jié)和上一次一樣順利。

解讀完了故事,，到了手工制作環(huán)節(jié),，我拿出一個皮影人和一些零件，說：“這個就是成品,，這些是皮影人的零件,，大家要拼好他們，把他們拼成皮影人,！”說完我把皮影人的零件分發(fā)給了大家,。在同學(xué)們的努力下，一個個俏皮的皮影人出爐了,。

最后,，我拿出橫幅，說：“請大家拉著橫幅,，拿上皮影人來合個影留個念,！”手機“啪”的一聲，拍下了這次有意義的活動,。

讀書的意義高中篇七

我悶悶不樂地到我最不樂意去的一個地方——少年宮,！那年，我的學(xué)習(xí)就像股票一樣狂跌,。為了不讓我在學(xué)習(xí)上落后，爸媽讓我“笨鳥先飛”,，去少年宮補課,。整整一節(jié)課啊，六十分鐘,，我漫不經(jīng)心地聽著,，一只耳朵進，一只耳朵出,，簡直就是在虛度光陰,。

回家的路上,，喇叭聲、叫賣聲,，不絕于耳,，仿佛全世界都被聲音占領(lǐng)了。忽然,，一只易拉罐滾到了我的腳邊,。我滿腔怒火無處發(fā)泄，便飛起一腳把那個易拉罐踢得老遠,。我正要走的時候,，身后傳來了一聲“站住”，我回頭一看,，一位老大爺走過來,。我起先以為他肯定會責(zé)怪我，沒想到他竟走到易拉罐旁,，拿出一個麻袋,，把易拉罐放了進去。原來,，那位老大爺是收廢品的,，我的臉一下子紅了起來。

老大爺走過來對我說：“孩子啊,，孩子,，我看你也是個文明人，怎么能亂扔廢品呢,？你這樣做破壞了市容,。但是你如果收集起來賣了就能得益啊，你會說不就幾毛錢嗎,，但是你集多了再買了,，那就是一筆可觀的數(shù)目了。學(xué)習(xí)也是一樣啊,，積少成多,，多學(xué)一點總比不學(xué)要好啊,！”

真是聽君一席話,，勝讀十年書啊，我終于明白了讀書的真正意義,。

讀書的意義高中篇八

如果學(xué)校沒有考試,，想必我們學(xué)生一定樂不可支，舉校歡騰整天無憂無慮的，也不會有鹿死誰手的爭霸賽,；老師和父母也不會一天到晚對我們喊著：還在做什么,？快去讀書我們也可以很自由的玩電腦，很自在的看偶像劇,，也能和同學(xué),，天南地北的聊個沒完，各種玩樂的點子,，這時也會紛紛出現(xiàn),。啊——————這是多美好的一件事啊,！上學(xué)將會變成一件愉快的事,，遲到的學(xué)生也可能因此而減少，但是仔細想想,，如果學(xué)校真的沒有考試,，這樣的快樂能持續(xù)多久？相信每個人的答案不一定相同,，但結(jié)果肯定是苦的,。

其實，考試的功能,，如同醫(yī)生的聽診器,，它能為我們找出問題的根源，缺漏的所在,；如果學(xué)校沒有考試,，就好像醫(yī)生缺少了聽診器，找不出病源,，無法對癥下藥,，也許等到病入膏肓就為時已晚了?？荚囀菍ふ覇栴}的鎖鑰,，更是助力，幫助我們在學(xué)習(xí)的過程中,，了解讀書的效果與自身的程度,，厘清方法的對與錯，并督促我們時時刻刻都要吸取新知,，達到靈活運用的目的,。

考試的來臨雖然令人緊張，過程也不太愉快,，但是身為學(xué)生的我們，只要平時做好充分的準(zhǔn)備，不要再考前臨時抱佛腳,；或者只是為了考試而讀書,，卻忘了讀書的真正意義是為了充實自我，如此,，才能超越自己的能力,，成為現(xiàn)在的制度下，真正獲得實力的人,。

讀書的意義高中篇九

推薦學(xué)生夢洢天使的春秋隨筆《我懂得了讀書的真正意義》,。讀書這件事，我們每天都在進行,，然而,，怎樣讀書才是真正有意義的呢？我們且聽聽她的述說：

現(xiàn)在是2月22日23點17分,，我安靜地坐在書桌前,，有一種想要聽到筆尖在紙上滑動的聲音的愿望。

說實話,，我先前閱讀過許多世界名著,，如《簡愛》《哈姆雷特》《飄》《呼嘯山莊》等，但都是抱著一種卑微的心理去閱讀的,。我讀它們只是為了在別人談?wù)摃r能夠插上幾句話,，能夠聲音洪亮地說我看過，那里面的某某和我就有幾分相似,，那個故事情節(jié)我很喜歡云云……這或許就是人們所說的虛偽吧,？直到剛才，我才驀然意識到自己是在侮辱這些作品,。

就在剛才,，我閱讀了《文化苦旅》這本書，這是載入英國劍橋《世界名人錄》的余秋雨先生寫的,。我開始讀它其實是為了完成作業(yè)——做摘抄,；細想想還是為了提高閱讀水平，以備中招考試,；再一個目的就是為了能夠自豪地說,，我讀過余秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人擁有共同語言了,！啊,，原來我又褻瀆了它。

同時,，我又意識到平日里自己的文筆是多么的幼稚可笑,。我產(chǎn)生出仿佛可以一夜不睡也要讀完它的強烈渴望，可以說，在此刻,，我的心靈里不再存著污穢作品的卑微的想法,，轉(zhuǎn)而對書有了一種由衷的崇敬與愛意?；蛟S現(xiàn)在醒悟還不算太晚,！

最后，我想說：一本真正的好書,，即使初覺它如同涼白開,，但只要細讀下去，最終一定能品出香濃咖啡的味兒來,?；蛟S它的外表冷漠，但那內(nèi)心卻一定是波瀾壯闊,，有一顆偉大的心在跳動,。

有一句忠告：在詮釋書的密碼時，不要有著功利性,，占有欲和虛榮心,，否則你將一無所獲！

讀書的意義高中篇十

漫漫長路數(shù)十載,，唯書者,，以為墨，寫人生,。

讀書是一種與先賢對話的方式,，是一種忘乎于外、超脫塵世的排解,。讀書的益處大抵有二,。

其一者，從書籍中獲取知識和信息,。書籍是記載人類社會歷史發(fā)展和勞動智慧的結(jié)晶,。溯源歷史，18世紀(jì)中葉以歐拉為代表的數(shù)學(xué)家們?nèi)〉玫某删?，直至今日依然熠熠生輝,；明朝李時珍所著的《本草綱目》，為現(xiàn)代中醫(yī)藥奠定堅實的基礎(chǔ),；成書于北魏的《齊民要術(shù)》,，也為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。讀書可以豐富我們的知識,，開拓眼界,，跨越時空與充滿智慧的作者交談,，學(xué)習(xí)新的知識。

其二者,，尋找心靈的安慰,。八月長安曾在《的我們》的后記中寫道：好故事最美妙的地方在于，它給了你勇氣和力量,，去把你所看到的虛構(gòu)，變成你做得到的真實,。于月光中回憶起清玄先生的《溫一壺月光下的酒》,，進行一場與靈魂的對話；而《生命紅花》教會我們唯有進入當(dāng)下,，把握時機才是真正的智慧,；《我與地壇》中，史鐵生與病魔斗爭的面孔,，又清晰而深刻起來,。書籍帶給我們潛移默化的影響，使得我們在一次次的受傷中艱難站起,。

而隨著教育的普及和科技的發(fā)展,，新時代下的機遇不但沒有促進讀書的發(fā)展，反而使讀書變得更加“寸步難行”,。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)時代與快節(jié)奏生活碰撞,，讀書便不再是獲取新知的途徑。相反,，輕松便捷的搜索功能取代了手捧卷書求知求學(xué)的過程,。古人獲取新知的期待與欣喜，已然被急于獲取答案而不注重過程的急躁所代替,。因此,，更需要慢節(jié)奏的讀書被大眾所拋棄似乎變成了理所應(yīng)當(dāng)。

而在書籍中找尋一片凈土,，求得屬于自己的一米天地更是變得不切實際,。在書中平靜煩躁的心，也逐漸變成了隨手可操作的瀏覽短視頻和社交聊天,。

這些現(xiàn)象的背后,，或許是來自工作、學(xué)業(yè)繁重的壓力,，或許是對理科的過度追求和崇尚,。但我看到的，更多是青年人對文化的漠視和對書籍所帶來影響的忽視,。

吾輩青年,，正值奮發(fā)昂揚的青春年華,，應(yīng)當(dāng)對書籍經(jīng)典保有敬畏之心和，樂于讀書,，從書中汲取知識和力量,。處于時代轉(zhuǎn)折點的我們，應(yīng)以書籍為漿,，行穩(wěn)致遠,；以書為墨，書寫人生,；以書為鏡,，，奏響屬于自己的青春樂章,！

讀書的意義高中篇十一

誠然,，在信息高速化、交通化的現(xiàn)在,，從書籍中獲取信息的速度要遠遠慢于從網(wǎng)絡(luò)引擎中收集,。此外，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的信息對人們也更具有吸引力,，畢竟,，從網(wǎng)絡(luò)上獲取的信息具有廣泛性與時效性，更加能吸引人們的眼球,。由此觀之,，青年人更偏向選擇網(wǎng)絡(luò)求知實際上是時代發(fā)展的趨勢，體現(xiàn)了人們對時代進步變革的適應(yīng)與對生活便利便捷的追求,。

但讀書并不僅僅意味著對信息的一味的獲取,，而是意味著對其中內(nèi)涵的吸收與沉淀，這恰恰是網(wǎng)絡(luò)引擎難以觸及的層面,。當(dāng)信息浪潮逐漸褪去,，我們往往會發(fā)現(xiàn)自己真正掌握的少之又少。因為在這樣信息獲取如此便捷的時代,，人們往往已無法靜下心來對所得到的信息進行解讀,，而是持續(xù)的收納而不吸收，“看過”而不“記得”,。

富蘭克林曾說：讀書使人充實,，思考使人深邃。相較于通過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息,，讀書帶給我們的往往是最深入的思考,、最真切的感受和最客觀的理解。在對優(yōu)秀書籍的深刻解讀中,，我們仿佛能與優(yōu)秀作者進行跨越時空的思想交流,，在此間取其思想“甘霖”以育精神之“新苗”,，從而獲得思想維度上的真正提升。

有人說：“讀書耗時太久,，通過讀書我無法高效地去獲取信息,。”在我看來,，高效并不指單位時間內(nèi)信息獲取的多少,，而是指其對現(xiàn)實生活意義的大小。讀書,，并不只是花下時間硬讀死讀,，而是去體會書中多層次的觀點見解，從而對網(wǎng)絡(luò)上的紛雜信息有著更理性的看法和更客觀的判斷吸納,。從這個角度上看，讀書不但不是浪費時間做無用功,，而是使網(wǎng)絡(luò)上的信息對我們高效化的一種方式,。若我們能夠充分應(yīng)用書中觀點，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，那么對信息的高效吸收便已然不遠,。

取讀書之甘霖，育精神之新苗,。希望我們能在讀書中成長為一名有著真知灼見的新思想新青年,，在信息泛濫的時代貢獻我們有力而又客觀的思想力量。

讀書的意義高中篇十二

讀書,，就好似品嘗著一杯好茶,，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭,，韻味十足,，感悟頗多。股股清香滋潤著心靈,，灌溉知識的種子,，洗濯著純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡,。

從教育做人道理和人生啟示的《三字經(jīng)》到智慧較量,，有勇有謀得英雄人物的《三國演義》，再到以一個小孩子的眼光再現(xiàn)19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識,，同時我也從中讀出了喜悅,。

在我慢慢地點燃閱讀的火光之時，陪伴著我的是一個萬物復(fù)蘇,、綠意盎然的春天,；烈日炎炎,，驕陽似火的夏天，碩果累累,，遍地金黃的秋天和大雪紛飛,，銀妝素裹的冬天。閱讀,，在四季的陪伴之下,，使我“閱讀”的果實，在那兒生根,、發(fā)芽,，漸漸地長出豐碩的果實。

讀得一本好書,，可使我們終生受益,。當(dāng)中的人生哲理、處事方略,，無不透過油墨的芬芳傳遞給我們,。

從書中漸漸散發(fā)出來的那一股股清香，令人回味,，更令人陶醉,。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力，使我感受到閱讀給予我的喜悅,。

讀書的意義高中篇十三

時間總是在不經(jīng)意之間悄然流逝......親愛的弟弟,，還記得你2006年出生后，我小心翼翼的抱著你,，生怕一個不小心的動作吵醒睡夢中的你,。在你熟睡時，我也經(jīng)常會幻想我們兩個放學(xué)一起做作業(yè),、一起學(xué)習(xí)的場景,，肯定溫暖極了。

但是,，我們相差十歲,，你在上小學(xué)時我已經(jīng)步入了大學(xué)，也很少有機會回到家里與你一起學(xué)習(xí),。所以我們更加珍惜在一起的時刻,，我回到家里，你做作業(yè)時我總是陪伴在你的身邊,，輔導(dǎo)你功課,。往年暑假時，我都會去我們家鄉(xiāng)的輔導(dǎo)班教數(shù)學(xué),，你也隨我一同去學(xué)習(xí),，我們每年的暑假都會形影不離,，當(dāng)時的你學(xué)習(xí)努力，數(shù)學(xué)成績也比較優(yōu)異,，總體處于中上水平,，但你的小學(xué)階段使我遺憾的是你的英語和書法，沒有嚴(yán)格要求,，因此,，我們也經(jīng)常會在一起討論學(xué)習(xí)、讀書的重要性,。

一轉(zhuǎn)眼,，在2018年你步入了中學(xué)，隨著年齡的增長,，13歲的你可能處于“心理斷乳期”,，會出現(xiàn)一些“叛逆”現(xiàn)象，再加上你的字寫的不是很漂亮,，以及英語程度不好,，逐步導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)跟不上，甚至還出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,，因此，針對這些現(xiàn)象,，千萬不要氣餒,，要放平心態(tài)，自己跟自己比,，每天進步一點點,，你才會收獲、成長更多,。姐姐有一句話要送給你：讀書的意義,，是在于收獲更好的自己。

經(jīng)濟學(xué)中有一個“馬太效應(yīng)”：強者愈強,，弱者愈弱,。這句話告訴我們：在任何時代，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí),、讀書放在第一位,，你只有通過學(xué)習(xí)讓自己變強，才能在面對生活的刁難時,，手握利劍,，披荊斬棘。永遠不要畏懼一切,，要勇于讀書,，靠智慧來解決事情,。

還記得前幾天你給我打電話說：“不想上學(xué)”的事情，我和爸媽都表示理解,，因為你處于這個比較叛逆的階段,，再加上學(xué)習(xí)英語打擊你的自尊心，因此不上學(xué)這個想法也是在所難免的,，但是親愛的弟弟,，讀書學(xué)習(xí)真的是一輩子的事情，俗話說的好嘛：“活到老,，學(xué)到老”,。必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，你才會有更大的信念學(xué)習(xí)下去,。堅持讀書,，堅持學(xué)習(xí)，哪怕每天背5個單詞,，想必你也是收獲滿滿的,。

著名的一位主持人：董卿，想必你也知道,，她在詩詞大會中,，氣質(zhì)如蘭，每一句每一首詩歌都在一一認(rèn)證著讀書的重要性,。作為人類,，經(jīng)過歲月的'磨練，再美好的容顏也會有老去的一天,，唯一不變的是我們讀過的書,、寫過的字、走過的路,，讀書會使你的氣質(zhì)不斷的提升,，會變成你永久的財富。

有句話想必你也耳熟能詳：“生活不止眼前的茍且,，還有詩和遠方”,，學(xué)習(xí)、讀書我們也要把他們?nèi)谌胱约旱纳?，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓堅持的信念來指引著我們讀書的道路，既能讀萬卷書又能行萬里路,，想必也是最美好的生活吧,。

弟弟，大膽讀書，堅持讀書,，不要氣餒,，寫的字不好，我們可以每天模仿練習(xí),，每天寫幾十個字,，臨摹，堅持下去,，總會提高,；英語不好，我們要摒棄不放棄的精神,，千萬不要有“英語不及格,，說明我愛國”的觀念，每天背幾個單詞,，學(xué)習(xí)幾個句子,，總會進步。如果有休學(xué)想法,，請你永遠摒棄,，如果你邁入社會，沒有知識的支撐,，你就無法前行,，因為當(dāng)你無法行萬里路的時候，讀書便是最劃算的旅行,。

讀書,，是一場旅程，在這場旅程中我們會看到各種各樣的風(fēng)景：既能在語文古詩詞中與詩人暢談,，又能在數(shù)學(xué)里與代數(shù),、幾何,、概率發(fā)生有趣的碰撞,、還能在英語學(xué)科里了解國外的文化背景,，體會到各個學(xué)科的差異與美好,，把心態(tài)放平，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣，你就會自然而然的愛上讀書,，乖,，請你記?。耗銉Υ娴闹R,，是別人給你盜不走的,，把玩游戲的時間減少一些,，分多點時間給讀書,，這樣你才會收獲滿滿；因為：讀書的意義,，在于收獲更好的自己,，不要擔(dān)心，大膽讀書,，姐姐會與你同在,。

讀書的意義高中篇十四

我的。

課余生活,。

很豐富：打乒乓球,，上網(wǎng)，騎自行車,，跟同學(xué)一起去玩,，幫媽媽去市場買吃的……數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書,，因為蘇軾說過：“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書”!

我家有很多書,，如《格林童話》，《愛的教育》,，《論語》,，《。

三字經(jīng),。

》等許多名著,，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時,，我越讀越不想停,，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下,。

故事里的人物和故事深深吸引了我,，當(dāng)我讀到某一件事發(fā)生時，主人公還不知道時,，我就替主人公緊張;當(dāng)我讀到壞人被打敗,，正義又一次勝利時，我心里就非常高興,。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一,，而且我非常喜歡讀書!

在睡之前,我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番.讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時吮吸一點課外知識.睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁,講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰.我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世.是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強盛.我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡.是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強盛國力付之一炬.是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌.讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會著無限的樂趣.

在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《,。

名人名言,。

》,他讓我和高尚的人盡情暢談.是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì).”是他讓我樂觀面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的.”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在,不怕沒柴燒.”……書,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣.

在周末空閑時,我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》.子曰：“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”這句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點以取長補短,改掉自己的缺點.子曰：“己所不欲,勿施于人.”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強加在別人身上.不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上.《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操.

讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控.但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個人都去體味其中的無限樂趣.

人生，將會遭遇許多事,。我們想做的,，不想做的;該做的，不該做的,，人生最重要的是,，生命的展開、身體的健康,，心靈獲得,，釋放的自由，心無罣礙故,，便無有所得,，而在我們這個年紀(jì)，最重要的會是什么?這是值得我們深思的問題,。

我在一篇文章里看過這樣的一句話“把人作對,，把書讀好”，把人做對我認(rèn)為是我們應(yīng)該,、也必須要去做的事情,，這是不管在人生的哪一階段，都要去做,。因此,，其次的把書讀好自然成為在現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的事,。讀書不只是書海浩瀚,，書里蘊藏著各式各樣的知識和智慧，書本可以讓我們增廣見聞,，如果不讀書的人,，腦袋沒有任何一項東西，說話常被人瞧不起,。所以,，讀書此事，不可馬虎,。

我讀書不只是為了考試,，考試只是一個測驗?zāi)銓W(xué)校效果的工具而已，認(rèn)真讀書,，好處絕對不只在分?jǐn)?shù)上顯現(xiàn)出來,，而是在你人生旅途中，有更好的幫助,。我們身為學(xué)生,，本分就是讀書，但我認(rèn)為讀書是必須銘記在心的,，不是單純應(yīng)付測驗的,。古人說：“三日不讀書，面目可憎”,，由此可見,，把書讀好，自己的為人,，自己的做人,，也會更好。

那些事,，是讓我們覺得重要的?我們的人生旅途中,，這些事情是不可缺少的，將這些事情做好,，我們的心靈自然也會快樂,，我們這個年紀(jì)，還有很長一段的時間可以成長,，盡力去做一些正向的,、有意義的事,，我們的生命也會更美好。就讓我們一同完成,，現(xiàn)階段,，最重要的事。

讀書的意義高中篇十五

首先我想到學(xué)生時代,，在學(xué)生間流行一種說法,，那就是“讀書不是唯一的出路”。這句話有一定道理,，讀書雖不是唯一的出路,，但卻是最好的出路。當(dāng)然,，有人會拿讀書多的人和讀書少的人在物質(zhì)金錢層面進行比較,。比如在我家，姐姐弟弟都是初中畢業(yè),，我上學(xué)時間最長,，但收入剛好成反比，媽媽經(jīng)常說上這么長時間學(xué)沒多大用,，我爸會勸我,，你媽懂個啥別理她。我爸是老三屆畢業(yè)生,。他畢生希望我們姐弟三人都能上大學(xué),，他堅信知識的力量，在這一點上我受益匪淺,。父親經(jīng)常勸我什么時候都不要相信那些輕薄之言,，知識帶給你的幸福他們是無法感受到的。

我認(rèn)為讀書不是為了炫耀,，也不是為了人前賣弄,，它是讓我更能看清自己，也是為了能更好的約束自己,，明白是非善惡,。當(dāng)然讀書多的人，并不代表他人品就一定好,。讀書少的人,，也并不代表他人品不好。我所見過那些農(nóng)村大爺大媽,，就非常的純樸善良,。人品和讀書其實是兩個概念，讀書是知識教育，人品則是思想道德教育,。有一定聯(lián)系,，但不是必然聯(lián)系。

有時候,，看到別人的愛好上寫著“看書”兩字時,，我的心中都會萌生出一種尊敬。我其實看的書并不多,，大多數(shù)都是文學(xué)散文,、小說類的書籍,，專業(yè)類的書籍幾乎沒有,。實際上，看書也是讀書的一種延伸,。

回想自己的上學(xué)經(jīng)歷,，給我的感覺是學(xué)校只是不斷在傳授書本知識，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有了讀書的習(xí)慣,，才能從大量的書籍中汲取別人的思想文化。讀書,，是獲得知識的捷徑,。

總之一個讀書的人和不讀書的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的,。別再相信“讀書無用論”,，讀書會讓你更能認(rèn)清自己，讀書可以讓你的路走的越來越容易,，越來越寬,。好好讀書，天天向上,，成為自己喜歡的樣子,。

讀書的意義高中篇十六

古人說，萬般皆下品,，惟有讀書高,。在我念書的時候，我總是懷疑這句話,，懷疑是不是古人夸大了,？自從隋唐開始科舉制度以來，讀書人的地位便由此奠定,，直至清朝光緒年間的最后一次考試,，科舉制度在中國的歷史有一千三百年之久。

漢武帝時開始的察舉制舉孝廉也是人才的選拔制度之一,，它從側(cè)面反應(yīng)了古人對品德的看重,。一個人可以無才,，但不能無德。德乃立身之本,，它是一種做人的起碼準(zhǔn)則,。

在當(dāng)代，我們依然可以看到科舉制度的影子,，那就是萬人過獨木橋的“高考”,。高考對于寒窗苦讀十二年的莘莘學(xué)子們來說，是神圣的,，具有決定命運的意義,。用“決定命運”四個字形容，現(xiàn)在的我覺得一點也不為過,。

可是,，在學(xué)生間還流行另一種說法，那就是“讀書不是唯一的出路”,。這句話有一定道理,，讀書雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路,。當(dāng)然,，有人會拿讀書多的人和讀書少的人在物質(zhì)金錢層面進行比較。比如,，讀書有什么用,，我一個小學(xué)畢業(yè)的，手底下還不是有大把大學(xué)生,。比如,，他一個大學(xué)本科畢業(yè)的，還沒有我這個初中畢業(yè)的一個月工資高,。不得不說這類說法有些淺薄無知,。

當(dāng)然，我不得不承認(rèn),，現(xiàn)在大學(xué)學(xué)校放低了門檻,，有錢基本都能上大學(xué)。但是這樣的大學(xué)都是些不入流的學(xué)校,，有點濫竽充數(shù)的味道,。能真正考進重點大學(xué)的學(xué)生，從側(cè)面反應(yīng)了他在某一個方面優(yōu)于常人,。比如花在學(xué)習(xí)上的成績比其它同學(xué)多一兩倍,，至少證明他勤奮好學(xué)。

“讀書”與“不讀書”，它們的區(qū)別首先體現(xiàn)在思想精神方面,。一個不讀書的人,，可能缺乏內(nèi)涵和修養(yǎng)，在知書達禮和為人處世方面稍顯欠缺,。讀書不是為了炫耀,，也不是為了人前賣弄，它是我讓我們更能看清自己,，也是為了能更好的約束自己,，明白是非善惡。

據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,，讀書多的人犯罪率遠遠低于讀書少的人,。當(dāng)然，讀書多的人,，并不代表他人品就一定好,。讀書少的人,，也并不代表他人品不好,。我所見過那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良,。人品和讀書其實是兩個概念,，讀書是知識教育，人品則是思想道德教育,。有一定聯(lián)系,，但不是必然聯(lián)系。

除了我前面提到的“讀書是唯一的出路”外,，西方也有一句話——條條大路通羅馬,。你想過沒有，你走其它路是不是也得努力學(xué)習(xí),。其實在中,，我們可以把它引申為一種學(xué)習(xí)。

愛學(xué)習(xí)的人總能吸引我的目光,，拿著一本書,，安靜的坐在角落里，旁邊放上一杯茶水,，下午的陽光懶洋洋的透過落地窗照射地面,，如此愜意的畫面，時常令我為之心動,。

有時候,，看到別人的愛好上寫著“看書”兩字時，我的心中都會萌生出一種尊敬。我其實看的書并不多,，大多數(shù)都是文學(xué)散文類的書籍,，專業(yè)類的書籍幾乎沒有。實際上,，看書也是讀書的一種延伸,。

活到老，學(xué)到老,，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣并不容易,。人都是有惰性的，克服惰性就是戰(zhàn)勝自己,。當(dāng)代社會人心太過浮躁,，各種物質(zhì)誘惑五花八門，稍有不慎就會陷入其中,。要想安靜的看書寫字修養(yǎng)身心是不容易的,。

回想自己的學(xué)校經(jīng)歷，給我的感覺是學(xué)校只是不斷在傳授書本知識,，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有了讀書的習(xí)慣，才能從大量的書籍中汲取別人的思想文化,。讀書,，是獲得知識的捷徑。

有的人說,，我現(xiàn)在在朋友圈天天閱讀,，關(guān)注了多少多少閱讀公眾號？其實朋友圈的閱讀是小范圍的,，而且給人感覺總是有點做作,。閱讀的確也是讀書學(xué)習(xí)的一種，關(guān)鍵是你得思考,，靜下心來的思考,，不是粗略看過一本書后，你就真正看過這本書了,。作者的創(chuàng)作背景和身世,，作者想通過這個故事想表達什么？其實文字的含義有很多,，你可以有自己的理解,，也不一定非要給一個故事加上很多莫須有的東西。有時候,，文字是單純的,。

說了這么多,，到底什么才是讀書呢？讀書現(xiàn)在泛指在學(xué)校接受教育,。我的理解則是廣義上的閱讀學(xué)習(xí)等,。想想古人在私塾里搖頭晃腦的之乎者也，覺得也是可敬的,。雖然科舉制度在歷史上的道路越來越窄,，但是不得不說它是一種相對公平的人才選拔制度。有人說“科舉制”和現(xiàn)在的“應(yīng)試教育”都限制了教育,。雖然有些弊端,，但是它們能存在，就有一定道理,。

一個讀書的人和不讀書的人,，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書無用論”,，讀書會讓你更能認(rèn)清自己,，讀書可以讓你的路走的越來越容易，越來越寬,。好好讀書,，天天向上，成為自己喜歡的樣子,。

祝愿所有在讀書道路上艱苦奮斗的人,，前程似錦,，得償所愿,。

讀書的意義高中篇十七

我是一個書迷，每天中午放學(xué)和晚上睡覺的時候我都要看一會書,。我很喜歡看書,，我有故事書、漫畫書,、還有四大名著,，還有科幻書?？磿茉鲩L我的知識,，開闊我的眼界，看書會讓我變得聰明 ,，懂事,。我要把讀書這個好習(xí)慣堅持下去，讓自己掌握讀書的好處,。

讀書,，是每個人每天要做的事情,。可是你們知道讀書的益處嗎,？下面我來告訴你們,。

對于我來說，每天讀書確實可以大大提升作文水平,，如果真想提升作文水平就必須學(xué)會積累,。

朱熹曾經(jīng)說過一句話：讀書有三到；謂心到,，眼到,，口到。真的是這樣,，讀書可以增長見識,，可以好好學(xué)習(xí)。

讀書主要是積累,，積累好詞好句,。如果在你孤獨的時候，書就是你的伙伴,。

讀書的益處很多很多,，只要我們認(rèn)真讀書，就能發(fā)現(xiàn)許多益處,！

讀書的意義高中篇十八

鄂教版初中語文七年級下冊第154頁專門對如何制作讀書卡片做了詳細的介紹,。本單元學(xué)前導(dǎo)讀明確要求“學(xué)習(xí)本單元課文，要求有目的地篩選信息,，對資料進行分析處理,，領(lǐng)會其中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。學(xué)做讀書卡片,?！币虼耍艺J(rèn)為制作讀書卡片是信息的篩選和材料的處理的最為恰當(dāng)?shù)姆椒?。以下我將以《甘露的秘密》這一課堂實例,，簡單介紹讀書卡片（以摘要卡為主）在初中語文教學(xué)中的具體運用和意義。

讀書摘要卡的內(nèi)容包括篇名,、作者,、類別和要點?！陡事兜拿孛堋肥且黄茖W(xué)小品文,，顯然類別是“知識”，作者是“仇春霖”,。要點根據(jù)篇名的不同而不同,。在實際教學(xué)過程中,，我首先設(shè)計了一個問題：“甘露的秘密是什么？請同學(xué)們以小組為單位,，在課文中找出相關(guān)信息,。”同學(xué)們尋找的結(jié)果有：1.“甘露在我國古代人們的心目中,，……,，一向作為吉祥的瑞征?！?.“傳說甘露還是一種延年益壽的‘圣藥’,，……，所以稱為‘天酒’‘神漿’,?！?.“所謂的甘露，……,，它不過是一種蚜蟲的排泄物,。”4.“蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜,?！睂Υ耍姨岢龅诙€問題“是不是同學(xué)們摘抄的這些信息都是緊扣題目的,？”有學(xué)生發(fā)言說“第一和第二個答案不是,，因為這兩個答案都是在介紹古人對甘露的錯誤認(rèn)識，真正的甘露的秘密是什么還沒有揭曉,?！苯又易屚瑢W(xué)們參考課文第155頁關(guān)于‘甘露的秘密’的讀書摘要卡中的要點,?！焙茱@然，剛才同學(xué)的回答是正確的,。最后，我引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)出第一個要點：制作讀書卡要注意必須從原文中篩選與篇名相關(guān)的正確信息,。接下來,，我又提了一個問題“同學(xué)們把答案3、4和第155頁的例子進行對比,，是誰的錯了,？”很顯然，書上的例子中的要點沒有同學(xué)們的答案3,，而多了一句“蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲,，……,，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種?！逼痰陌察o之后,，一位同學(xué)發(fā)言說“我認(rèn)為是書上的例子錯了。因為篇名是甘露的秘密,，那么要點就應(yīng)該緊扣篇名,，我們找的答案3就是對甘露的秘密做的最直接具體的介紹，而書上的例子說的是蚜蟲而不是甘露的秘密,，應(yīng)刪去,。”然而,，又有同學(xué)說：“我認(rèn)為這句不能刪去,，因為后面說‘蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜，也就是所謂的甘露,?！事妒呛脱料x息息相關(guān)的，要知道甘露的秘密,，就必須先介紹蚜蟲是什么,。我認(rèn)為它是有用的信息，不能刪去,?！苯?jīng)過一番激烈的思想碰撞后，同學(xué)們的關(guān)于“甘露的秘密”的讀書卡制作好了,，其中要點是“蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲,，又名蝣蟻、地蚤,、木虱,、油蟲，種類很多,，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種,。所謂的甘露，根本就不是什么天降的“神靈之精”,，說起來實在可笑,，它不過是一種蚜蟲的排泄物。蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜,，也就是所謂的甘露,。”最后,，大家總結(jié)出制作讀書卡的第二個要點：制作讀書卡要學(xué)習(xí)必須從原文中篩選與篇名相關(guān)的有用的信息,，并且盡量全面,。緊接著，我又提出一個問題：“讀書卡片不能太大,，要便于攜帶,。我們剛才制作的讀書卡怎么刪減？”經(jīng)過各個小組激烈的討論,，卡片內(nèi)容變?yōu)椤把料x是一種附生在草木枝葉上的小蟲,，又名蝣蟻、地蚤,、木虱,、油蟲，種類很多,，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種,。甘露即是一種蚜蟲的排泄物。蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜,，也就是所謂的甘露,。”最后,，同學(xué)們總結(jié)制作讀書卡的第三個要點：較長的語句應(yīng)選擇性的摘錄或進行概括,。整個教學(xué)過程中老師沒有硬生生地給學(xué)生講授應(yīng)如何閱讀科學(xué)小品文，如何學(xué)習(xí)篩選科普文中的有用信息,，如何學(xué)會概括主要內(nèi)容等,。而是通過制作讀書卡片的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己動手,、自己動腦,。切實地培養(yǎng)并提高了學(xué)生的語文閱讀理解能力、分析能力和概括能力,。

在制作了篇名為“甘露的秘密”的讀書卡片之后,，學(xué)生們都知道如何從課文中摘錄要點了。然而,，他們卻不知道該如何設(shè)置篇名和該設(shè)哪些篇名,。為此，我又設(shè)計了以下問題：“除了明白甘露產(chǎn)生的秘密外,，你從課文中還獲得了哪些與蚜蟲有關(guān)的信息,？請以小組為單位設(shè)置篇名，并將這些信息也分類制作成讀書卡片,。”設(shè)計這一題目,，其主要目的是想讓學(xué)生帶著問題真正地實實在在地走進課本,，在閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)概括知識要點的能力,。隨后，我將學(xué)生設(shè)置的篇名按照發(fā)言的順序一一寫在黑板上,。設(shè)置的篇名是有“蚜蟲的種類”,、“蚜蟲的名稱”、“蚜蟲的危害”,、“螞蟻和蚜蟲的關(guān)系”……很顯然,，學(xué)生發(fā)言的順序不是作者寫作的順序。為了理清作者的寫作思路,，我讓同學(xué)們根據(jù)課文的先后順序給黑板上同學(xué)們設(shè)置的篇名進行排序,。最后，討論出篇名的順序依次是：蚜蟲的名稱,、蚜蟲的種類,、蚜蟲的生活習(xí)性、蚜蟲的危害,、蚜蜜的產(chǎn)生,、蚜蜜的化學(xué)成分、蚜蜜的危害,、螞蟻和蚜蟲的關(guān)系,。篇名設(shè)計好后便是復(fù)習(xí)上一個環(huán)節(jié)，小組進行制作讀書卡片比賽,。在這一環(huán)節(jié)中,，讀書卡片的篇名的排序是重點。因為語文是一門基礎(chǔ)的工具性學(xué)科,，不管學(xué)習(xí)哪篇課文,、哪種文體，語文老師都要注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),。然而,，學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)，是要基于對無數(shù)課文中作者的寫作思路的了解和深刻體會的,。因此,，在我看來,，在科學(xué)小品文的教學(xué)中,，制作讀書卡片，尤其是讀書卡片篇名的設(shè)置和排序是一種理清作者寫作思路,，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的行之有效的方法,。語文教學(xué)是一種極具個性化的藝術(shù),，讀書卡片就是一種切實落實培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力的讀書筆記形式。

作者:楊星單位:重慶市武隆中學(xué)。

[1]龍曉燕,。淺談作文教學(xué)指導(dǎo)———講故事式[j].小學(xué)教學(xué)參考,，20xx，（06）,。

[2]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)示范課例初中語文寫作教學(xué)[cd].電化教育電子音像出版社,。

讀書的意義高中篇十九

第二，我們?yōu)槭裁匆x書,？“懸梁刺股”“程門立雪”“鑿壁偷光”我們小時候都讀過,，那時候的我們，夢想是科學(xué)家,，是醫(yī)生,，是教師，而現(xiàn)在呢,？是當(dāng)官,，是當(dāng)老板，是當(dāng)明星,。是什么讓我們的夢想失去了顏色,？光怪陸離的物質(zhì)世界讓我們的心靈遮上了塵埃？“書款多情似故人,，晨昏憂樂每相親,。眼前直下三千字，胸次全無一點塵,?！睍莾艋撵`的法寶,，是一泓浸潤心靈的活水清泉,，“以史為鑒，可以知興替”,，書籍更是珍貴無比的經(jīng)驗,，讓我們心胸更加的豁達，目光更加久遠,。

第三,，讀書的意義是什么？我們的世界要進步,，要發(fā)展,，這一切都要靠真正的人來完成。真正的完整的人,，不僅要有一個健康的體魄,，更要有一個純凈的心靈,，而讀書，正是讓可以讓我們洗去心靈的塵埃,，賦予我們智慧,。書中的顏如玉,，書中的黃金屋,，書中的千鐘粟，帶給我們的是精神世界的享受,，來自自然的享受,，讓我們可以緩解倦怠的思緒，擁有一個絢麗的世界,。

“于孤燈下,，展一卷書，神與之交,，氣與之合,，魂附其上，而魂游其中,，至掩卷仍如夢如冥,，大汗淋漓，口存余香,，讀書之樂也,。樂至醍醐灌頂，物我而忘,，夫復(fù)何求,！”

辨是非，展才華,，去浮躁,，凈心靈，定信念,，修身性,，享人生。唯有讀書尚能還我們一個純凈的人生,。

讀書的意義高中篇二十

根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》,、《中華人民共和國國防教育法》的規(guī)定，教育部和解放軍總參謀部,、總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見》,，關(guān)于開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見指出，學(xué)生軍訓(xùn)工作的目的是通過組織學(xué)生軍訓(xùn),，提高學(xué)生的思想政治覺悟,，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國-家-安-全意識；進行愛國主義,、集體主義和革命英雄主義教育,，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官,、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人打好基礎(chǔ),。

為了貫徹《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的實施 ，澳華學(xué)校高一年級和中加高一高二的85名學(xué)生到總裝備部后勤教導(dǎo)大隊參加了為期五天的軍事訓(xùn)練,。這次軍訓(xùn)工作應(yīng)該說獲得了基本上圓滿的成功,，這來自于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、部隊領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、全體教官的精心嚴(yán)格,、帶班教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們自身的努力。

這次軍訓(xùn)雖然時間只有五天,，但是同學(xué)們在教官的操練中從編隊,、著裝開始、一步步掌握了隊列中站軍姿,、立正稍息,、停止間轉(zhuǎn)法、跑步齊步正步與立定等動作的要領(lǐng),。許多同學(xué)克服了平日的惰性,，忘卻了生活的優(yōu)越感，每天堅持出早操,、做公共區(qū)的衛(wèi)生值日,，晚上的時間跟教官一起高唱軍隊歌曲，并進行了方隊之間,、戰(zhàn)士與學(xué)生之間的友誼籃球比賽,，豐富了軍訓(xùn)生活，緩解了訓(xùn)練的疲勞,，軍事訓(xùn)練使同學(xué)們強健了體魄,，磨練了意志，加強了組織紀(jì)律性,，懂得了要獲得成功就必須付出辛苦和汗水,。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫,，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會,，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊,，步調(diào)一致,，還有嘹亮的喊號聲。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守紀(jì)律,，完全按照教官的要求，一切行動聽指揮,，做到令行禁止。盡管期間,，有的同學(xué)身體不適,，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓(xùn)練,，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù),。通過五天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,，文明素質(zhì),、組織紀(jì)律性 。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn),，展現(xiàn)了高中學(xué)生的精神風(fēng)采,，這是新同學(xué)步入高中生活的一個良好的開端，這次軍訓(xùn),，對同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠的影響,。

短短幾天的軍訓(xùn)，就使同學(xué)們的紀(jì)律性,、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高,。從同學(xué)們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動作,，昂揚的斗志,，飽滿的精神中，學(xué)校和部隊的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們非常滿意,。我們四個班分別被評為標(biāo)兵班和先進班,，有24名同學(xué)被評為訓(xùn)練標(biāo)兵，因為名額有限,，參訓(xùn)同學(xué)中還有很多表現(xiàn)不錯的,，我在這里向所有能夠通過軍訓(xùn)鑒定的同學(xué)們表示祝賀,！祝賀你們經(jīng)受住了嚴(yán)格的考驗，在高中生這門必修課中交上了一份滿意的答卷,。

軍訓(xùn)結(jié)束了,，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點,，做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想,，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，讓“做一個對自己負(fù)責(zé)的人,、做一個偉大的中國人”的校訓(xùn)成為我們的行動指南,。

二、繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，嚴(yán)于律己,，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，同學(xué)之間禮讓謙和,，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動,，樹立集體觀念,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室,，爭文明班級,，建文明校園。

三,、要珍惜三年的高中學(xué)習(xí)生活,，珍惜青春的黃金時期，努力拼博,、奮發(fā)進取,，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己,、展示自己,，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚,、知識廣博,、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

軍訓(xùn)帶隊教師：劉偉力

軍訓(xùn)以其特有的方式對當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮了促進作用,。

主要體現(xiàn)在以下方面：

通過軍訓(xùn)的實際訓(xùn)練,，學(xué)生養(yǎng)成了堅韌不拔的意志品質(zhì),，增強體質(zhì)的同時更鍛煉精神品格的形成與發(fā)展。

軍訓(xùn)時間與學(xué)生未來的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時間相比較,，雖然短暫,，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。通過緊張而有序的軍訓(xùn)生活,，學(xué)生能夠?qū)W會科學(xué)有效的利用寶貴的時間來安排日常的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)效率及效果。

通過軍訓(xùn),，學(xué)生們懂得學(xué)海無涯苦作舟的人生哲學(xué),。遇到困難、挫折和考驗?zāi)芤云匠Ｐ膶Υ?，勇于拼搏挑?zhàn),，善于超越自我。

我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服——迷彩短袖衫,，藍色色長褲,。分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進行隊列操練,。

對于蹲、坐,、站的姿勢,；轉(zhuǎn)向的'一致性、平穩(wěn)性,；步伐的整體性和力度,，基至一些細節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下,，全體新生正進行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗,。一天近十個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛,。

但仔細品味,，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會。作為一個當(dāng)代高中生除了在學(xué)識上有所建樹,，還要有頑強拼搏的意志,、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達標(biāo),。沒有身體和心理上的健康保證,，是無法實現(xiàn)進一步的自我提高的。

今天,，雖然嘗到汗水的滋味,，如果我們都能堅持到最后的匯操,，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿,、軍容,、軍貌，那我們就成功了,。至少那時候我們的心一定會體會到一種前所未有的成就感——因為我們成功地挑戰(zhàn)自我,，克服身體上和心理上的弱點，使自己在高中第一站完成得漂亮而圓滿,。

軍訓(xùn)是高中必修的第一課,。它強調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì),，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽感的形成,，這種團隊精神、組織性,、紀(jì)律性是將來事業(yè)有成重要條件,。

所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的,。對我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的,。總之,，汗水的背后換來了許多有價值有意義的人生真諦,。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢,，有過這次充實,、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會更喜歡高中生活,，更期待人生,。

讀書的意義高中篇二十一

每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義,，行動起來必然會缺乏動力,。那么到底是什么？每個人的理解都不一樣,，對于我來說,。

肚雞腸的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書,，通過讀書增加自己的才能,、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養(yǎng),。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱,。

讀書也是一種享受：記得讀大學(xué)時看了一套余秋雨的全集,，我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了，并且為之回味了一個多星期,。書就是有這樣一種魅力,，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當(dāng)你為一本好書而著迷的時候,，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田,，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地,，也可以穿越古今,。

讀書更是一種追求，我有一個朋友,，雖然比我大但是80后的,，我第一到他家里去的時候被深深地震撼了，為什么,，因為他書房里居然有兩千多本藏書,，我當(dāng)時很不解，他說這是一種追求,?！白x書可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開,，在風(fēng)狂雨急時立得定,。我想這是每個人都渴望達到的人生境界，追求生命的定力,、靈魂的安頓和心靈的純凈，以遠離孤獨與困惑,。

之所以談,，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無意間搜索到關(guān)于自己的一條信息,，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪記錄,，本人作為畢業(yè)生學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：一本正經(jīng)強調(diào)希望他們一定要多讀書，記得當(dāng)時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,，因為我似乎很久沒有靜下心來看書了,，畢業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回首一看,，確實成長了不少,，與工作不相符的學(xué)生氣少了許多，但遺憾的是,，學(xué)生那種好學(xué),、愛讀書的習(xí)慣也漸漸地在消失,。“工作了,，社交應(yīng)酬是難免的,，要多交朋友！工作很累,，娛樂放松也是應(yīng)該的,，要融入社會就應(yīng)該這個樣子，不要搞得跟個學(xué)生一樣”,，這時常是自己給自己找的借口,，其實是一種狡辯和不成熟的表現(xiàn)。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒,、打麻將,。凌晨一兩點才回去，一個人躺在床上盯著天花板,，感受到的是陣陣空虛,，我問自己這樣的生活有意義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書,，沾滿了灰塵,，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態(tài)度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭,，不知道是為書還是為自己,！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學(xué)習(xí),，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味,。每當(dāng)我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時,，腦海里面時不時會出現(xiàn)一個聲音：“你在揮霍青春,！”。

“讀書月”活動開展后,，我反復(fù)思考著,，因為我知道，讀書不是一天兩天的事,，只有從思想上認(rèn)識到讀書的重要性,，啟動內(nèi)生動力，才能夠堅定信念,，將讀書的習(xí)慣繼續(xù)到底,。一個月的時間可以讓我們好好去讀一本書，一本好書可以給我們?nèi)松鷰砗艽蟮闹笇?dǎo)，但我們的人生需要大量的書來指導(dǎo),。我想,，我們舉辦“讀書月”活動、舉行了這次演講賽,。目的就是要讓我們深刻理解,，喚起我們對書本的渴望，激發(fā)我們讀書的熱情,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。讓我們徹底的明白：只有以書為友，才能讓自己的生活更加充實,、讓自己的人生更加輝煌,！

讀書的意義高中篇二十二

這時的我，在完成每天必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前,，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜,，借著明亮的燈光,，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受!每當(dāng)我輕輕撫摸書的扉頁,，靜靜嗅著書籍特有的書香時,，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界,，一片靈魂的凈土,。

多少次，我夢回盛唐,，大唐,，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代,，究竟孕育了多少風(fēng)華正茂的詩人啊!我曾經(jīng)領(lǐng)略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟!也正是他的豁達豪放,，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩,。

我曾無次夢入大宋,，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈,、深深愛戀的時代,。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血;我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風(fēng)發(fā);我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。

但是,，我們不抱怨生不逢時,，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字,，就可以與偉人們愉悅溝通,。這些奇妙的文字，能夠跨越時空,，碰撞出思維的火花,，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上,，你可以盡情高歌,，體會生活的詩情畫意;你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理,。書籍的世界猶如藍天,，任你自由高飛;又似海洋，憑你盡情魚躍!

試想,，當(dāng)你獨自徜徉于風(fēng)景秀麗的凈土,，當(dāng)你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當(dāng)你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃,，你的心靈又將會是何等的愜意啊!

守一方心靈的凈土吧!讓我們的靈魂棲息于閱讀,，去銘記，去深居,，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈,。

隱隱約約中，我看見了一個嶄新,，奇妙而瑰麗的世界……,。