要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師感恩演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興能給我這樣一個機會,，在教師節(jié)這一莊重的節(jié)日里進行演講，今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強,。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的.良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些莘莘學(xué)子。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報,。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！

謝謝大家！

此致

敬禮

小學(xué)教師感恩演講稿篇二

尊敬的xxxx：

在我們成長的過程中,，有太多太多的人需要我們感恩,，有我們的家人、老師,、同學(xué),、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,，但我認為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師,。

老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁,，哺育著全天下最美麗的花朵,，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養(yǎng)料,，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來,。老師是人類心靈的工程師，他教會我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>

同學(xué)們,，你們學(xué)習(xí)辛苦,，我們的老師都知道。你們不開心,，我們到老師也知道,。你們累，我們的老師也知道,。但是,，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好,，難道,，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們,，放我們懂得感恩,，懂得理解老師吧!

感恩，不只是口頭上的語言,，更是我們的行動,，讓我們感恩老師吧!

謝謝大家!

小學(xué)教師感恩演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自xx班的,，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小之際,，父母都很忙，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事依然困惑著我,。我記得母親總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,，我沒有朋友,，下了課也只有我1個人坐在座位上看書；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣,，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我1個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折之際,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學(xué)到初中,，我對自己充滿了自信,，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力,，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人,，就是老師。

每一條小路都有它的起點,；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基；每1個人,，都曾有恩師相伴,！感動你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀,；是老師的批評,、怒斥，是老師的呵護,、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù),！

您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。

謝謝老師,！

小學(xué)教師感恩演講稿篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！很榮幸為大家演講,。

不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱,；我來自何方，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,，我就會有感恩的心情,，可以說每個人一生要感恩的人很多，我雖然也是想感恩很多人,，可是此刻,，我最想感恩的就是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。

可以說老師的愛,，就像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜,。這份愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,，永遠記住你的情,；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒,，永遠是您的一朵花,。

記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。是老師將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，也是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師那天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，是老師善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里,。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我……

有很多的曾經(jīng),，有很多的過往，都是老師的陪伴,，不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對，老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”

雖然,，我不是最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。所以在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠年輕,。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,，謝謝您教給我的一切,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

小學(xué)教師感恩演講稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。在這里我想祝福在座的各位老師教師節(jié)快樂,！

同學(xué)們,，講文明，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息，成大器,。就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx。

xx月xx日。

小學(xué)教師感恩演講稿篇六

各位老師,，各位同學(xué)：

您們好,！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。”更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,，去報答,。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨。

感恩是有意義的,。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠遠比山高、比海深,，而作為我們,，只知飯來張口，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會去感激別人是自己的.一份良心，一份孝心,，因為如此才會有和睦,，有快樂，有彼此間的敬重,。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會，看待父母,，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷,，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好,，使生活更加充實,！

前不久，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生,，他說,，他也不圖什么回報，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來了,，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的,，有來自親戚的,，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)的委員的烏先生,，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事，認為學(xué)校,、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做,。

其實，烏先生所碰到的不是個別情況,，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題,。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物,，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有,；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩,，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩,，卻認為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后,，都是因為感恩心的缺失，其實,，感恩是一種千古傳唱的美德,。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo),。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,，我們雖然沒有感恩節(jié),，但“誰言寸草心，報得三春暉”,、“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句,，講的就是要感恩,。我們常唱的《常回家看看》,，唱的也是感恩,。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，我們僅有點成績,，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活,，才能擁有光明和前途。

感恩是一種促進自己進步的重要法寶,。有這樣一個故事,，有一個木匠是一個好工人，后來他想離開建筑業(yè),，老板舍不得他走,，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了,，但是他無心工作,，卻建了一座最差的房子,。當(dāng)他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他,，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻,，我想把這棟房子送給你?！钡竭@時,，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩,，工人卻沒有學(xué)會回報。其實,，我們每一個人一生都在建造房子,，為別人，也在為自己,。作為子女,，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處,；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己,，懂得感恩，就會在促進別人進步時,，也促進自己不斷走向成功,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起,，學(xué)會感恩。

1,、尊敬老師,，對老師有禮貌，尊重老師的勞動,，專心聽好每一堂課,，認真完成各學(xué)科作業(yè)。

2,、理解老師的良苦用心,。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評,，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí),，怎樣做事,，怎樣做人。

3,、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情。

4,、關(guān)心集體,，友愛同學(xué)。用心為集體,、為他人做一些事情,。

老師們，同學(xué)們,，生命就像一條大江,，時而有寧靜，時而有波瀾,，有了感恩,，你就有了力量，你就走的更遠,，飛得更高,！

小學(xué)教師感恩演講稿篇七

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：

今日我們相聚在國旗下,，共同慶祝第xx個教師節(jié)的到來,。首先，請允許我代表校委會,，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是一般的日子，卻有著五彩繽紛的顏色!百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。選擇了教師,，也就選擇了艱辛和奉獻,。當(dāng)很多人還在甜美的夢鄉(xiāng)的時候，我們的教師就已匆忙走進課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,，很多人觥籌交叉時,，我們的教師拖著疲乏的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件,、不計酬勞,，每個人都克制了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少苦惱,，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的'諸多苦心和愛心,，使學(xué)生的少年樂章更加清爽，使學(xué)生的才智之泉更加滋潤,。

有人把教師比作紅燭,，燃燒自己光明了別人，的確多少季節(jié)輪回教師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把教師比作園丁,，培育桃李開遍天際海角,，的確多少個春夏秋冬教師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學(xué)們,，教師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，領(lǐng)先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格,，言傳身教，身體力行……可以說,，我們每一個人的成長與勝利，無一不伴隨著教師細心的教育和悉心的幫忙,。

同學(xué)們,，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校,，感恩教師!感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅決的目光,，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入,，你在用心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向教師招招手,，說一聲“教師再見”，這依舊是感恩;固然,，仔細地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的進展,，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰,，最歡樂的滿意,。

最終，再次讓我們用熱鬧的掌聲,，向為我們付出了很多心血的教師獻上我們誠心的祝愿：

親愛的教師們,，教師節(jié)歡樂!感謝大家!

小學(xué)教師感恩演講稿篇八

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《感謝您!老師》,。

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級,。首先,，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認真負責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生而辛勤工作的老師們。將來不論我們走到哪里,，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心!

小學(xué)教師感恩演講稿篇九

尊敬的xx：

在我們成長的過程中,，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人,、老師,、同學(xué)、朋友,、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,，但我認為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師,。

老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁,，哺育著全天下最美麗的花朵,，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養(yǎng)料,，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來,。老師是人類心靈的工程師，他教會我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>

而有些學(xué)生卻不明白老師的`辛苦,，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么,，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長,，花費在我們身上的精了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向,。老師就像是一支紅燭,，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。她給我們的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。他們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了,。”我要用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

時光匆匆流逝,，冬去春來,，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：“老師,，您辛苦了”,。每當(dāng)夜深人靜的時候，您還在備課,、批改作業(yè),，我還想對您說：“老師，您辛苦了”,，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時,，您都很有耐心的給我們講解，看著您,，我再想對您說：“老師,，您辛苦了”。

俗話說：十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量,。老師，您辛苦了,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)教師感恩演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家午時好!今日,，我演講的題目是：感恩,，從身邊做起。

太多,、太多的含辛茹苦!是父母,，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時候,，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,，不停地說：孩子懂事了!這是怎樣的比較啊!父母給了我們大海，我們認為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,，母親卻感動的要流淚!讓我們從今日開始,，感恩父母，從身邊做起,。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際,，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰……今日，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,，但在那里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽,，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今,，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨!感恩,，從身邊做起!一日為師，終生為父,。老師,，也是我們身邊最應(yīng)當(dāng)感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學(xué)生到展翅高飛的成人,，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅,。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心境跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的學(xué)校;當(dāng)我們帶著煩躁的心應(yīng)對一道道難題時,，是老師用愛心,，耐心和職責(zé)心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯的時候,，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候,，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,，讓我們從身邊做起!課堂上,，認真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng),，這就是感恩;課后,，遇到老師，一面微笑,，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績,，全面的發(fā)展，每一天提高一點點,，這更是對老師的感恩,。

感恩，從身邊做起!同學(xué)、朋友,，每一天在給我們傳遞著友情,、幫忙和支持，感恩同學(xué),、朋友從身邊做起,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!

小學(xué)教師感恩演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》,。

一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源感師恩,。

有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界,，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過,，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。用心感受細細的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點燭光,，照亮我，也照亮你,。此刻,，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們,。點點燭光情,，悠悠映我心。

此致

敬禮

小學(xué)教師感恩演講稿篇十二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。本周六，我們又將迎來教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿,！

教師節(jié)xx這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的'實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

小學(xué)教師感恩演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小之際,，父母都很忙，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時,，膽小怕事依然困惑著我,。我記得母親總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒有朋友，下了課也只有我1個人坐在座位上看書,；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我1個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來,。

課后，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成,，爭爭就能贏,。老師的'眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認真地看著老師的眼睛,，點點頭,。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折之際，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學(xué)到初中,，我對自己充滿了自信，我相信我能行,，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛,，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人,，就是老師,。

每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基,；每1個人，都曾有恩師相伴,！感動你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的教誨,、叮嚀；是老師的批評,、怒斥,，是老師的呵護、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻,，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。

感恩老師,，不需要華麗的詞語,，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

謝謝老師！