總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇一

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中,，有得有失。英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,，又是一種非常重要的語言交際工具,，隨著本學(xué)期工作的結(jié)束，我感觸頗多,，為了進一步搞好下學(xué)期的教育教學(xué)工作,，取得更好的教學(xué)效果，特把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1我所教初二（3,，4）班,，就英語而言，學(xué)生個體差異較大,，兩極分化現(xiàn)象較嚴重,。知識、能力分布存在嚴重的不均衡,，同時給日常的英語教學(xué)帶來了諸多不便,，直接影響了英語教學(xué)的順利進行。

2自開學(xué),，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣不高,，有的同學(xué)上課時雙眉緊鎖,，問其原因竟回答說不喜歡英語。更有甚者,，對英語有強烈的厭學(xué)情緒,。盡管我在平時的教學(xué)中加入了對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微,。因此,，對學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問題。

3從學(xué)生的能力來看,，多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳,。課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí)，上課不專心,，不重視老師的指導(dǎo),。

4學(xué)生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏,，不能帶動集體學(xué)習(xí),，中層同學(xué)思路一般，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，自學(xué)能力較差,，下游同學(xué)人數(shù)相對較多，導(dǎo)致不能較好完成教學(xué)任務(wù),。目前由于各種原因?qū)е铝藘?yōu)秀生缺乏,，中游學(xué)生停滯不前，下游學(xué)生厭學(xué)的情況,。

1經(jīng)過幾年的教學(xué)工作,，自己的不斷探索和向其他教師的虛心學(xué)習(xí)，我已掌握了一定的教學(xué)經(jīng)驗,；但對學(xué)生的各種情況了解不到位,。不能引導(dǎo)各種有利因素促進學(xué)習(xí)，不能消除各種不利于學(xué)習(xí)的因素,，這是我在今后教學(xué)管理中應(yīng)努力的方向,。

2復(fù)習(xí)過程中時間較短，但復(fù)習(xí)范圍廣,，聽力和作文未能顧及,。

3缺乏練習(xí)鞏固的資料

以上是對過去教學(xué)中主客觀不足原因的分析，當(dāng)然最重要的還是對過去學(xué)期的經(jīng)驗總結(jié)：

首先,，我加強業(yè)務(wù)素質(zhì)與修養(yǎng),。當(dāng)今科技迅猛發(fā)展,，英語的學(xué)習(xí)成為人們?nèi)找嫘枰囊环N必備武器，我們每位任課教師都應(yīng)不斷充實自己,、完善自己,，用新思想、新觀點武裝自己不僅通過學(xué)習(xí),、自學(xué)提高英語能力,，還要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使自己成為一名稱職的好老師，努力鉆研新大綱,、新教材,，循序漸進地進行教育教學(xué)理論和美育心理理論的學(xué)習(xí)和運用，為更快地適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢還應(yīng)積極參加教研教改活動,，與其他老教師交流經(jīng)驗,，取別人之長，補自己之短,。其次,，教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。再者,，要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。最后，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，作業(yè)全批全改,，堅持每單元測試，親自批改,，及時糾正作業(yè)或試卷中的錯誤,。具體教學(xué)措施如下：

根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學(xué)的教學(xué)方式,，要求學(xué)生眼耳手齊動,，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的能力,，聽的能力以及寫的能力,，以便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展,。

二,、注重差生的轉(zhuǎn)化

在教學(xué)中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生,，互相團結(jié)協(xié)作,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳,。

在學(xué)習(xí)知識的過程中,，提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),，上課認真聽講記好筆記,，課后能主動復(fù)習(xí)，駕御遺忘規(guī)律,，形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系,、比較，使其具備一定的思維辨別能力,。

通過學(xué)習(xí)英文歌曲,、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學(xué)們英語興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學(xué)們學(xué)英語的內(nèi)在動力,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

經(jīng)常給學(xué)生開小灶，及時反饋錯誤信息,，力求每個知識點都能完全掌握,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任八六,、十九班的英語教學(xué)工作,，學(xué)生160多人。作為一向從事中學(xué)英語教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,，真是“苦在其身,，樂在其心〞！為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié),。

英語是中學(xué)生的一門主課，無論是校園,、家長還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練時機少,，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,、棄〞的不健康的心理。這使我不得不改善教學(xué)方法,。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了研讀,，為后面的教學(xué)帶給了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的根底、保證了教學(xué)的順利進行,。

老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察,、分析,、思考,，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,，自己感受事物,，自己觀察、分析,、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂〞,，把課堂還給學(xué)生,，構(gòu)成師生交往、用心互動,、共同開展的教學(xué)過程,。

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練,，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的潛力；

3,、課堂內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,。每堂課要用必須的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話,。也能夠結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：

1,、教的方面：深入了解和分析學(xué)生狀況,，有針對地教學(xué)，對每單元的.單詞和詞組要進行屢次強化訓(xùn)練,。雖然我進行了英語閱讀訓(xùn)練,，但學(xué)生閱讀潛力的提高不大。單項選擇,、完成句子的得分率還過得去,，但綜合知識未來得及操練,。今后,，就應(yīng)加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練,。

2、學(xué)的方面只要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣,，堅持常年不斷地,、自覺得、隨時隨地接觸英語,、運用英語知識,，英語成績就會不斷提高。

3,、抓小測驗,、單元測試過關(guān)；充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。上課時千方百計令學(xué)生投入,，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用,，使他們能在簡單,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識,。

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀潛力,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇三

2008年1月。

這學(xué)期我擔(dān)任初二級的英語教學(xué),。由于教材的不斷改革,，從事多年教學(xué)工作的我不敢怠慢。認真學(xué)習(xí),，研究教法,，虛心向別人學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗,。一個學(xué)期過去了,，以下是我在這個學(xué)期的教學(xué)情況。

兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不一樣,，一個班的學(xué)生比較活躍,，有一半的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，所以課堂氣氛活躍,。而另一個班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)不活躍，尖子生相對比較少,，中下生占大多數(shù),，我備課的時候?qū)@兩個班的差異重視不夠，因此,，教學(xué)效果不夠理想,。從此看出，了解學(xué)生實際情況,，因材施教是直接影響教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺。9的時候,，這一科的主題是“如何問路和回答”,，如果照本宣科地教授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出重點,，難點,，為了教學(xué)生動，不沉悶,，我準(zhǔn)備了大量的日常用語,，編成對話附有圖片，圖片里畫有：人物,，地點,，和交通工具。講課時就胸有成竹了,。當(dāng)上課時,，我就讓學(xué)生看著我準(zhǔn)備好的內(nèi)容進行操練，直到他們掌握了這些句型,，就讓他們自己對話和演對話,，學(xué)生顯得特別的有興趣，教學(xué)效果十分理想,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n時，課堂氣氛沉悶教學(xué)效果不好,，與此相比,，可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

回顧自己教學(xué)工作,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這一點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

中段考是考察每一位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此，應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?？荚嚭筮M行總結(jié),。從中段考試中可以看出兩個班的水平拉開了一段距離。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,。所以，以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,，特別注意縮小兩個班的成績差距,。

以上是我這個學(xué)期的教學(xué)的工作總結(jié)。希望在未來的日子里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下取得更好的成績,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇四

繁忙并快樂著”。付出無多少之分,，只為心中的理想,。

學(xué)習(xí)，實踐,，反思,，皆為心中理想。自從當(dāng)教師那天起,，心中就一直有個夢想,，能夠參加高水平的課賽，能夠在眾多教師面前不慌張,，能夠有自己的教學(xué)路子,。

1,，積極參加各級別的研討會，認真聽課及專家評課,，認真反思,，并努力付諸實踐。通過在各級別的研討會上的學(xué)習(xí),，可以了解到先進的教學(xué)理念，教學(xué)模式,。開闊了視野,，打開了眼界。正因為不斷地學(xué)習(xí),，才保持頭腦不僵化,。先進的教學(xué)理念是提升課堂教學(xué)水平的基礎(chǔ)。不過,，真正提升教學(xué)水平,，還得在實踐中摸索。

2,，磨課帶來急速成長,，對于長久以來的困擾有一種突然豁然開朗，醍醐灌頂?shù)母杏X,。

10的閱讀篇章,。可以說,，在來來回回的推敲打磨的過程中,，把自以為是的傲氣打磨掉了，把粗枝大葉當(dāng)成灑脫的壞習(xí)慣打磨掉了,。打磨出了學(xué)生觀,，對真正做好因材施教有了數(shù)，有了自信,。打磨出了深度思考的智慧,，會動腦筋想問題，是這次磨課最大的收獲,。由此堅定自己利用英語培養(yǎng)學(xué)生心智的決心,。打磨出了對職業(yè)的熱愛，因為我們從事的是與智慧相關(guān)的工作,。雖然打磨的是一節(jié)課,，在打磨過程中，卻給與我許多觸類旁通的,，舉一反三的東西,。收獲的是共性的'教學(xué)規(guī)律,。

3.怎一個“感謝”了得。這樣寶貴的機會來自六中這樣大的平臺,。能夠如此近距離的接近夢想,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，離不開教研員的栽培和幫助,，離不開同仁們的鼎力相助,。我想自己實在是太幸運了。想要感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，我的教研員老師,，我的同仁們。心中常常想起那份份情感,。我常常想,，自己何德何能，有如此多的人成就我,。唯有把這份感謝化作行動,，更努力的工作，把這份愛和熱情傳遞,。成就更多人的夢想,。

4，繁忙并快樂著,。本學(xué)期時間長,，工作多，壓力大,。除了講了兩次公開課,，參與了大美六中的集體教研磨課，以及大美六中講課比賽,。還擔(dān)任了班主任工作,。最令我吃驚的是，按照我的體質(zhì)早該病倒了,，但是每個月都在我的“期待”中平安度過了,。我想一切都來源于心中的理想吧。由此,，我還要感謝我的家人和女兒,。因為還要成長，所以不斷有新問題出現(xiàn),。不期待問題減少,，但求勇敢面對。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇五

時間就像流水匆匆流淌著,。似乎就在彈指一揮間,，xx教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束,。在過去的一學(xué)期，為了總結(jié)過去,，好給以后的工作積累一些經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實際，特制定本工作總結(jié),。

在這一學(xué)期中,，本人認真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動態(tài),，并予以實踐,。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，嚴格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進心"、"愛校,、愛崗,、愛生"、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為,。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,，認真加強師德修養(yǎng),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。

開學(xué)后，我先了解各方面的情況,，從教材,，學(xué)情等方面入手。

備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。做到提前一兩周備好課，寫好教案,。開學(xué)一兩周后,，就去聽同年組老師的課，向他們認真學(xué)習(xí),、取長補短,。

上課前都提前到班級做好基本的準(zhǔn)備工作，調(diào)整好狀態(tài),。課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認真做筆記，課后多拓展知識面,、閱讀面等,。

課后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。因為英語需要背誦的地方較多,，如單詞、課文等,，就要求學(xué)生一定要過關(guān),，沒有掌握的同學(xué)再進行輔導(dǎo)。充分利用時間讓學(xué)生多進行背誦,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感,。

除了教學(xué)，本人還特別注意了解學(xué)生的情況,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),，本人注意到尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。比如，初中生更喜歡上臺進行對話背誦,，而不是單純的死記硬背,，這就要多給學(xué)生上臺表演的機會。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，我就先從基本的音標(biāo)教起,，使他們恢復(fù)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解,、尊重、信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，適當(dāng)降低要求，避免其產(chǎn)生逆反心理,。

教學(xué)之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。我積極參加教研室組織的教研活動,，認真聽課,，做好聽課記錄。寒假期間認真學(xué)習(xí)河北省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)課程,。本人還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

本人需加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

總之,，本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了一定的成績，但在學(xué)生管理方面還是有不足之處,，應(yīng)多向其他老師求教,，虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進步,，做個稱職,、有責(zé)任心的教師。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們八年級英語組對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我們在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們較難適應(yīng),。另一方面，部分同學(xué)比較沉靜,，中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，我們備課時也注意到這點,，因此教學(xué)效果比較理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，因此，每天我們都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我們認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。為使教學(xué)生動,，不沉悶，我們還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。相反，在沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我們采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我們制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。

英語是語言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我們堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里,，我們把力量主要集中在差生輔導(dǎo)上,，特別是基礎(chǔ)較差的班級，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)后進生對班級的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進步,。

篇這學(xué)期我擔(dān)任初二級二個班的英語教學(xué),。由于教材的不斷改革，從事多年教學(xué)工作的我不敢怠慢,。認真學(xué)習(xí),，研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí),。不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗,。一個學(xué)期過去了，以下是我在這個學(xué)期的教學(xué)情況,。

兩個班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不一樣,，三班的學(xué)生比較活躍，有一半的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高,，所以課堂氣氛活躍,。而四班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)不活躍,，尖子生相對比較少,，中下生占大多數(shù)，我備課的時候?qū)@兩個班的'差異重視不夠,，因此,，教學(xué)效果不夠理想。從此看出,，了解學(xué)生實際情況,，因材施教是直接影響教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺,。例如我在教授unit3lesson9的時候,，這一科的主題是“如何問路和回答”，如果照本宣科地教授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出重點,，難點，為了教學(xué)生動,，不沉悶,，我準(zhǔn)備了大量的日常用語，編成對話附有圖片,，圖片里畫有：人物,，地點，和交通工具,。講課時就胸有成竹了,。當(dāng)上課時，我就讓學(xué)生看著我準(zhǔn)備好的內(nèi)容進行操練,，直到他們掌握了這些句型,，就讓他們自己對話和演對話，學(xué)生顯得特別的有興趣,，教學(xué)效果十分理想,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n時,，課堂氣氛沉悶教學(xué)效果不好,，與此相比,，可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

回顧自己教學(xué)工作,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這一點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

中段考是考察每一位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此,，應(yīng)該予以重視,。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),?？荚嚭筮M行總結(jié)。從中段考試中可以看出兩個班的水平拉開了一段距離,，四班的成績比較好,，三班的差生面比較大。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,。所以，以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,，特別注意縮小二班與一班的成績差距,。

以上是我這個學(xué)期的教學(xué)的工作總結(jié)。兩個班的成績還不夠好,，希望在未來的日子里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下取得更好的成績。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初二九,、十班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2,、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時,，認真做好記錄。

3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

我熱愛自己的事業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的`例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

1、多與學(xué)生溝通,。多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2、注重組織教學(xué),，嚴格要求學(xué)生,。大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)根底較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒〞,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

以上總結(jié),，假設(shè)有缺乏之處,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇八

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中,，有得有失。 英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,，又是一種非常重要的語言交際工具,，隨著本學(xué)期工作的結(jié)束，我感觸頗多,，為了進一步搞好下學(xué)期的教育教學(xué)工作,，取得更好的教學(xué)效果，特把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1 我所教初二（ 3 ,， 4 ）班,，就英語而言，學(xué)生個體差異較大,，兩極分化現(xiàn)象較嚴重,。知識、能力分布存在嚴重的不均衡,，同時給日常的英語教學(xué)帶來了諸多不便,，直接影響了英語教學(xué)的順利進行。

2 自開學(xué),，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣不高,，有的同學(xué)上課時雙眉緊鎖，問其原因竟回答說不喜歡英語,。更有甚者,，對英語有強烈的厭學(xué)情緒。盡管我在平時的教學(xué)中加入了對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微,。因此,，對學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問題。

3 從學(xué)生的能力來看,，多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳,。課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí)，上課不專心,，不重視老師的指導(dǎo),。

4 學(xué)生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏,，不能帶動集體學(xué)習(xí),，中層同學(xué)思路一般，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，自學(xué)能力較差,，下游同學(xué)人數(shù)相對較多，導(dǎo)致不能較好完成教學(xué)任務(wù),。目前由于各種原因?qū)е铝藘?yōu)秀生缺乏,，中游學(xué)生停滯不前，下游學(xué)生厭學(xué)的情況,。

1 經(jīng)過幾年的教學(xué)工作,，自己的不斷探索和向其他教師的虛心學(xué)習(xí)，我已掌握了一定的教學(xué)經(jīng)驗,；但對學(xué)生的各種情況了解不到位,。不能引導(dǎo)各種有利因素促進學(xué)習(xí)，不能消除各種不利于學(xué)習(xí)的因素,，這是我在今后教學(xué)管理中應(yīng)努力的方向,。

2 復(fù)習(xí)過程中時間較短，但復(fù)習(xí)范圍廣,，聽力和作文未能顧及

3 缺乏練習(xí)鞏固的資料

以上是對過去教學(xué)中主客觀不足原因的分析,，當(dāng)然最重要的還是對過去學(xué)期的經(jīng)驗總結(jié)：

首先，我加強業(yè)務(wù)素質(zhì)與修養(yǎng),。當(dāng)今科技迅猛發(fā)展,，英語的學(xué)習(xí)成為人們?nèi)找嫘枰囊环N必備武器，我們每位任課教師都應(yīng)不斷充實自己,、完善自己,，用新思想,、新觀點武裝自己不僅通過學(xué)習(xí)、自學(xué)提高英語能力,，還要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使自己成為一名稱職的好老師,，努力鉆研新大綱、新教材,，循序漸進地進行教育教學(xué)理論和美育心理理論的學(xué)習(xí)和運用,，為更快地適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢還應(yīng)積極參加教研教改活動，與其他老教師交流經(jīng)驗,，取別人之長,，補自己之短。

其次,，教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

再者,，要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

最后,，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，作業(yè)全批全改,，堅持每單元測試,，親自批改，及時糾正作業(yè)或試卷中的錯誤,。

根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求,，采取科學(xué)的教學(xué)方式，要求學(xué)生眼耳手齊動,，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間,，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的能力，聽的能力以及寫的能力,，以便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。

在教學(xué)中借助分組方式,，提倡優(yōu)生帶動差生,，互相團結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳,。

在學(xué)習(xí)知識的過程中，提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí),，上課認真聽講記好筆記，課后能主動復(fù)習(xí),，駕御遺忘規(guī)律,，形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較,，使其具備一定的思維辨別能力,。

通過學(xué)習(xí)英文歌曲、猜英文謎語,、做英式小游戲等加強對同學(xué)們英語興趣的培養(yǎng),，以挖掘同學(xué)們學(xué)英語的內(nèi)在動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

經(jīng)常給學(xué)生開小灶,，及時反饋錯誤信息,，力求每個知識點都能完全掌握。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作,。初一的工作非常重要,，是整個初中階段的重要一年,，可以說是全校的窗口。我希望通過反思和總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，汲取經(jīng)驗,，揚長避短，以期待在教學(xué)這方凈土重在進行創(chuàng)造性的勞動,，描繪新課程絢麗多彩的“教學(xué)景觀”,。

在這學(xué)期的復(fù)習(xí)迎考中，我深深地體會到：考前得當(dāng)有序的復(fù)習(xí)是取得好成績的條件之一,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,，效果不錯，做一下教學(xué)反思,。

一年級時間緊,，任務(wù)重，如何通過短時間的復(fù)習(xí),，做到事半功倍,，是擺在老師和學(xué)生面前緊張而艱巨的任務(wù)。因此在制定計劃中,，我根據(jù)近幾年中考試題特點及學(xué)生實際情況,，采取有效的復(fù)習(xí)方法，突出重點,，點面結(jié)合,，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有效的結(jié)合起來。

我們知道,，初一英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主,。在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為依據(jù),，按照課程的編排順序,，抓住“三基”,，即基礎(chǔ)知識,，基本技能和基本解題方法。二是要面向全體學(xué)生,，防止“片面追求高分現(xiàn)象”,，決不能冷落“差生”。

那種迷信資料而放棄課本的做法是本來倒置的,。毋庸置疑,，課本是基礎(chǔ)，而好的資料是加深課本,，提高能力的重要手段,。任何資料都不能代替課本,，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容。,，可以提供課本中所不具有的先進理念與與時俱進的信息,。因此，無論是開始復(fù)習(xí)的夯實基礎(chǔ)階段,，還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進行,。但同時,，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學(xué)生掌握解題方法和解題規(guī)律,。

基礎(chǔ)知識的總結(jié),，知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，基本方法和技巧的歸納都離不開講,，但更離不開練,。不練習(xí)，學(xué)生所獲得的知識就不牢固,，更不能深化,，因此，練比講更重要,。要多練,，但要杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí)，要有針對性,。

總之,，只有讓學(xué)生們樹立必勝的信心，夯實基礎(chǔ)并有針對性的訓(xùn)練,，一定會提高學(xué)習(xí)效果,，在競爭中立于不敗之地。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇十

時間就像流水匆匆流淌著,。似乎就在彈指一揮間,，某某教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束。在過去的一學(xué)期,，為了總結(jié)過去,，好給以后的工作積累一些經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實際,，特制定本工作總結(jié),。

在這一學(xué)期中，本人認真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針,、政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法律法規(guī),，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動態(tài)，并予以實踐,。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，嚴格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取"的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對待自己做到：嚴于律已、以身作那么,、為人師表,。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題，認真加強師德修養(yǎng),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的'綜合素質(zhì)和能力,，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢,。

開學(xué)后，我先了解各方面的情況,，從教材，學(xué)情等方面入手,。

備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。做到提前一兩周備好課，寫好教案,。開學(xué)一兩周后,，就去聽同年組老師的課，向他們認真學(xué)習(xí),、取長補短,。

上課前都提前到班級做好根本的準(zhǔn)備工作，調(diào)整好狀態(tài),。課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認真做筆記，課后多拓展知識面,、閱讀面等,。

課后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。因為英語需要背誦的地方較多，如單詞,、課文等,，就要求學(xué)生一定要過關(guān)，沒有掌握的同學(xué)再進行輔導(dǎo),。充分利用時間讓學(xué)生多進行背誦,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。

除了教學(xué)，本人還特別注意了解學(xué)生的情況,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識根底,、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解,。這是防止教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)，本人注意到尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的根底,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,；理解學(xué)生要從青少年的心理開展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。比方,，初中生更喜歡上臺進行對話背誦，而不是單純的死記硬背,，這就要多給學(xué)生上臺表演的時機,。而有的學(xué)生英語根底較差，我就先從根本的音標(biāo)教起,，使他們恢復(fù)信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解、尊重,、信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的開展和前途。對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，適當(dāng)降低要求,，防止其產(chǎn)生逆反心理。

教學(xué)之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我積極參加教研室組織的教研活動，認真聽課,，做好聽課記錄,。寒假期間認真學(xué)習(xí)河北省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)效勞，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

本人需加強自身根本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。

總之,，本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了一定的成績,，但在學(xué)生管理方面還是有缺乏之處，應(yīng)多向其他老師求教,，虛心學(xué)習(xí),。力求在各方面有更大的進步，做個稱職,、有責(zé)任心的教師,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一年的教學(xué)工作中,我深刻的認識到教師這個職業(yè),不僅要有過硬的專業(yè)知識,而且要有愛心、耐心,更主要的是管理學(xué)生的能力,。并不是每個人都能勝任教師這個神圣而又偉大的職業(yè),，人們都說教師是人類歷史的工程師,我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員，但現(xiàn)在深有體會,當(dāng)一位老師難,成為一位稱職的老師更難,成為一為稱職而又優(yōu)秀的老師更是難上加難,。自己要積極進取,，不斷的提高自身素質(zhì)，不斷反思自己教學(xué)中的不足,更新觀念,?？傊瑢W(xué)生進行語言教學(xué)任重道遠,。我們要在實踐中不斷探索,，以豐富多彩的形式來點綴、深化英語知識的神采,，把孩子們帶到一個原汁原味的英語境界中,，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力,、充滿情趣,，讓學(xué)生們學(xué)起來有滋有味，輕松自如,。英語教學(xué)作為一門語言的教學(xué),，其主要是培養(yǎng)學(xué)生的言語技能，即運用語言的能力,，因此其課堂教學(xué)具有不同于其他課程課堂教學(xué)的特點,。我通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，根據(jù)中學(xué)教材的內(nèi)容編排突出了對這種能力的培養(yǎng),，采取了指導(dǎo)性的學(xué)案模式,，強調(diào)師生之間、學(xué)生之間的雙向運用,。

首先是教師觀念的轉(zhuǎn)變,。英語教師要轉(zhuǎn)變的第一個觀念是：英語教學(xué)不是語言知識的教學(xué)而是言語技能的教學(xué),。過去，由于考試指揮棒的影響,，英語教師過分強調(diào)英語知識的教學(xué),，結(jié)果培養(yǎng)了一批啞巴英語聾子英語。這次中學(xué)英語教材的改革為教師觀念的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ),。然而傳統(tǒng)考試的余威仍在,，考試依舊是教學(xué)的指揮棒。作為一名英語老師,，是應(yīng)該懂得如何在這兩點找到一個平衡點,。教師觀念轉(zhuǎn)變的第二個方面是：由以本為本向以用為本轉(zhuǎn)變,。英語語言是一門不斷發(fā)展的語言,，現(xiàn)代科技的發(fā)展為它注入了新鮮的血液。英語教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，學(xué)生要學(xué)好英語就必須融入英語的海洋,，跟上英語發(fā)展的步伐。因此我也時常在教材教學(xué)的基礎(chǔ)上隨時把鮮活的英語輸入教學(xué),，讓學(xué)生能夠感受英語,，能夠使用英語表達自己的思想。

在平時的教學(xué)活動中,，單一,、呆板的教學(xué)方法容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，而且不能體現(xiàn)語言的生動性,，而多種教學(xué)方法可以刺激學(xué)生的不同興奮點,，抑制大腦疲勞。課堂應(yīng)當(dāng)是學(xué)堂,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂,。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。英語學(xué)習(xí)的特點決定了討論法在英語課堂教學(xué)中的特殊意義,。英語課的討論法應(yīng)具有更廣泛的內(nèi)容,，更自由的民主氣氛，不但可以討論本課的問題,，而且可以用英語發(fā)表自己的見解,。

在這一年的教學(xué)活動中，本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感,。在這種正確的思想和理念指導(dǎo)下,，工作起來就如魚得水,。我懂得了中學(xué)英語必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實際進行口語,、詞匯,、句型的練習(xí)。每次備課時,，我都細心研究教材,、考慮學(xué)生的分層和知識差異，增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和興趣,。

差生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),。如果老師只注重好生的教學(xué)那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,，促中間的方法達到班級語言水平的平衡,、和諧發(fā)展。認識到這一點后,，我經(jīng)常利用課間和放學(xué)后的課余時間給差生補課,。在盡量教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時，我還給學(xué)生補充了很多課外知識,，這一切不僅擴大了學(xué)生的知識面,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

通過一個學(xué)期的工作,，我認識到,，作為一個老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。總之,，本學(xué)期英語教學(xué)工作取得了一點成績,，但不足之處也是在所難免的。我會在下學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，取得更大的進步,。

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇十二

又一學(xué)期的緊張的教育教學(xué)工作在眨眼之間結(jié)束了，我和學(xué)生們一起即將要迎來初三的教學(xué)與學(xué)習(xí)生活,，回顧初二下學(xué)期,，我在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面取得了很好的成果，班級工作順利開展,，但在我的英語教學(xué)上,，卻不盡稱意,，總感覺沒教到位，學(xué)生們沒學(xué)到位,。為了更好的搞好教學(xué),，現(xiàn)在對本學(xué)期的工作進行總結(jié)：

在這個學(xué)期，我忠誠黨的教育事業(yè),，嚴于律己,，每時每刻以一個教師的要求來約束自己。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

新的年津英語給我的教學(xué)工作帶來了挑戰(zhàn),，為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱書籍,；經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，盡可能全面地教給學(xué)生知識，并爭取機會多聽其他教師的課,，取長補短。平時遇上解決不了的問題,，就虛心請教有經(jīng)驗的老師,。我始終嚴格執(zhí)行學(xué)校的備講輔批制度，把好教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié),。

本學(xué)期我注重新的教學(xué)改革的研究,，努力嘗試新的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)并練習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)法,，在教學(xué)方法上有了新的突破,，并有效地提高了教學(xué)效率。并且積極參加學(xué)校組織的教研工作,，積極討論,，認真研究。

在教學(xué)成績上,，雖然教學(xué)感覺上比上一個學(xué)期有進步,，對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上有了新的提高，但是取得了效果卻與標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離,，我認真反思,，認為沒有抓好學(xué)生的有效練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生并沒有一絲不茍地按我的要求去練習(xí)提高,，不少同學(xué)有應(yīng)付的行為,，而我卻沒有及時的糾正,。這樣就導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)的不精，應(yīng)用能力不強,，遇到同類的題出錯率高,，非智力因素的失誤過多。

在班主任工作方面,，本學(xué)期我注重班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。通過一段時間的努力,，我們班已經(jīng)形成了激烈的“競爭”意識及風(fēng)氣,，特別是學(xué)習(xí)的競爭，你不讓我,，我不讓你,，取得了令人滿意的效果，在學(xué)校深受同事們的好評,。

在學(xué)校組織的各項活動中,，我班也取得了較好的成績,，比如合唱比賽的《十送紅軍》,，深受老師們的好評,，廣播操比賽,，小歌手比賽,，體育活動我們班搞得都很有特色，學(xué)生們的身心得到了愉悅和發(fā)展,。班干部的工作能力也有所提升，基本實現(xiàn)了班級自治,，自學(xué)管理,。

我利用班會課,，對學(xué)生的安全知識,，理想與目標(biāo),，行為與習(xí)慣,，愛國愛黨方面進行了全面的教育和動員,，取了很好的效果,。并且注重與家長的聯(lián)系，與學(xué)生的溝通,，把不少問題解決于萌芽狀態(tài),。

本學(xué)期我除教學(xué)工作外,，積極配合學(xué)校完成學(xué)校布置的其他工作,，并且尊重領(lǐng)導(dǎo),，與同事和諧相處,，互相幫助,，為平安校園,，和諧校園盡了自己應(yīng)有的一份力量,。新的學(xué)年我也將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)等各個方面取得新的進展,！

初二英語教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時間總是在充實的工作中過去得飛快,。一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年又即將結(jié)束了,，回顧過去這一個學(xué)年的英語教學(xué)工作,，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈,，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作,。為了能夠查缺補漏,，取人之長補已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作,，在此對本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點總結(jié)。

今年,，我繼續(xù)任八年級（62、68）班的英語,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)目的明確,，成績有所提高；學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，基礎(chǔ)知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍,。英語是中學(xué)生的一門主課,，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機會少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕,、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進教學(xué)方法,。

第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察,、分析,、思考,，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書,，自己感受事物,，自己觀察,、分析,、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

第二,、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

要學(xué)好英語,，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單,、最基本,、最常用的英語詞匯,、句型、交際會話等進行教學(xué),，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,，形成學(xué)習(xí)動機。

第三,，努力建立融洽的師生關(guān)系。

友,，無話不談,，亮起心靈之光；生活上,，我是他們的父母,，關(guān)懷備至。

第四,，嚴謹治學(xué),，保持良好的教態(tài)。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。對課堂駕馭的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解,，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時,，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低,，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切,，讓他們感受到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。

努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３,、對學(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何的做人,，如何尊敬同學(xué)、老師和家長,。

4、努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的.進步,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。

總之我在本學(xué)期中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做的更好,。