廣泛涉獵各類文學(xué)作品,，培養(yǎng)對文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。利用具體的實(shí)例和案例,，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。

以走出校園為話題篇一

在星期五的放學(xué)后，我遲遲沒有走回家的那條小路,，而我卻獨(dú)自冒著冷去薄霜鋪地的林子里，為聽鳥語,，為盼夕陽,，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，我是如此單獨(dú)而完整,，在每天放學(xué)的無數(shù)個(gè)夜晚，我獨(dú)自頂著冷風(fēng)在橘樹下的橋頭,，只為聽一曲夜鶯的哀歌,，我倚暖了石欄上的青苔，青苔涼透了我的心壩,，但夜鶯不來,，夜鶯不來,。

從那以后，我就思考為何在那凄涼的夜晚,，夜鶯未來低吟,，難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜，從那之后我就開始噴桂花香的香水,，風(fēng)兒一吹,，這味使人沉迷，每到月圓之際,，我都會獨(dú)自頂著風(fēng)兒,，去到那老橘樹下，等待夜鶯為我低吟,，我倚暖了石欄上的青苔,，風(fēng)兒一吹，桂花香隨風(fēng)舞動(dòng),，那妖嬈的姿態(tài),，引來了無數(shù)的鳥兒，我在那無數(shù)的鳥兒中尋找著夜鶯,，我聞到夜鶯正在低吟,，我便回頭，可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡,。

我因此感到失落,，我在想假如我是天空中的一朵云彩，那我是否會知道那夜鶯的蹤跡,，也許會,，也許不會，那夜鶯甚是與眾不同,，脖子上系著紅繩,，尾巴上的羽毛是彩色的，這就是它的獨(dú)特之處,。

我似乎愛上了那只鳥兒,，見它我是那般歡喜，見不到,，摸不到,，我是那般失落。

走出校園,，見到夜鶯,，見到不同的鳥兒，聽夜鶯的低吟,。

走出校園,，我是那般自由,，浪蕩。

走出校園,，我便把世間的事物看的渺茫,。

以走出校園為話題篇二

打開手機(jī)相冊,，一張張照片映入眼簾,，一段段記憶也涌了出來。我的目光定格在了這一張照片上,，這是在今年“十一”期間,，我在武當(dāng)山拍下的.,，它和別的照片不一樣。

那一天,，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游,，一進(jìn)山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯(cuò)落有致,。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來,，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端,，有的直沖而上似要頂破天,，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障,。還有那些怪模怪樣的石頭,，似仙女，似猴子,，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊!

同時(shí),，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中,，有許多垃圾,，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味,。一路上,，還有一些人在隨手扔垃圾：香蕉皮、果殼,、礦泉水瓶,、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上,，有的斜在陡峭的山坡上,。

我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前,，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝,。在好奇心的驅(qū)使下我來到他的面前,，微笑著向爺爺問好:“爺爺，請問您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”

老爺爺停下手頭的工作,，和藹地回答:“我不是這里的工作人員,，我只是一個(gè)孤獨(dú)的老頭子?！庇谑俏腋雍闷媪?，繼續(xù)追問:“您為什么說自己是一個(gè)孤獨(dú)的人呢?”

老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣,，眼睛不禁紅了,，他掏出手帕，抹了抹眼角,，抽噎起來:“我的老伴和兒子都不在了!”

“對不起,，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事,?！蔽依⒕蔚卣f。

“這事兒不怪你,，那一年兒子帶我和老伴出去旅游,，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心,，腳踩到了路上的香蕉皮,，向下滾去，兒子去拉她,，沒拉住,，也一起跌了下去。他們就這樣去了,，留下我一個(gè)人……”

我什么都明白了,，什么也沒有說，只是彎下腰:“爺爺,，我和您一起撿!”我覺得撿起的不是垃圾,，而是一種被人丟掉的責(zé)任。

一旁的媽媽用手機(jī)拍下了這張照片,。

以走出校園為話題篇三

了在窗外不停地叫著,，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情,。

循聲望去,，只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》,。他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細(xì)觀察后,，感覺有點(diǎn)兒不對勁,。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣,。原來是一個(gè)乞丐,。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲,。

“媽媽,，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道,。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少,？”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣,？這老爺爺看上去的確是挺慘的?！薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說,。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼,。但這一剎那,，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈,。

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開,。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天,，終于摸出一枚紀(jì)念章,，放進(jìn)鐵盒中，并對老人是說：“爺爺,，我只有這個(gè)了,。”這時(shí),，乞丐抬起頭,，仍是閉著眼睛,，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水,。我這時(shí)也才明白,，原來他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧,，二胡聲也跟著響起來了,，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔,、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無心逛街,，思緒一直定格在天橋上的那一幕,，那小女孩離開時(shí)的背影……。

那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi),，但是也上了一堂受益匪淺的課,。

以走出校園為話題篇四

記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走,。在路上，碰見許多送孩子的家長,，他們一看見我就說：“個(gè)子這么小,，能背動(dòng)大書包嗎？”聽后我挺直了身體,。我那時(shí)雖不足90厘米高,，可書包是完全能背得動(dòng)的。

從一年級到三年級,，都有人送我上學(xué),，有一次，媽媽試著讓我自己走,，可卻暗中“跟蹤”我,。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評”中,，在我的名字上貼了一顆大大的紅星,。

上四年級時(shí)，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,，天天跟爸爸看足球賽,，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿,！老爸干脆管我叫“兒子”,，直到現(xiàn)在還是,。

上五年級時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了,，臨走的那天,，我哭了。我的好朋友,，以及全班的女同學(xué)都哭了,。晚上，我坐車去新家時(shí),，她們把我送到車站,。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情,。

上六年級,，媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣,，有了不少得進(jìn)步,。媽媽說，要一直在那兒學(xué),，上中學(xué)時(shí)就不用愁了,，還能學(xué)會怎樣做人。

再見了,，老師,，我向你們鞠個(gè)躬。

再見了,，同學(xué),，咱們北京相聚。

再見了,，美麗得108,，愿你永遠(yuǎn)輝煌！

以走出校園為話題篇五

十一月結(jié)束,，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,。即使是這樣的天氣，我還是很有興趣出去走一走,。

為了放松一下心情,，我決定去街上散會兒步。在這個(gè)入冬的季節(jié),，人們顯得比較悠閑,，老老少少都出來透氣，厚實(shí)的棉襖下,，是一顆顆萌動(dòng)的心,。

枯萎的柳枝垂落下來,，花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調(diào)皮地摘下枯敗的柳枝,，有的孩子拿來玩兒,，有的只是一時(shí)興起覺得新鮮，這樣場景讓人感覺很輕松,。

正當(dāng)我心情舒暢的時(shí)候,，腳下突然一滑，隨著“哎呀”一聲叫喊,，我整個(gè)人摔倒了地上,。我的臉一下子漲的通紅，立馬從地上爬起來,。一看才知道自己腳下踩的是一小快兒香蕉皮,。我氣憤地?fù)炱鹣憬镀ぃ莺莸厝舆M(jìn)垃圾桶,。

仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮,。這下,，我的心情變得更糟。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時(shí)候,，一個(gè)小女孩走了過去,。女孩長得很清秀，看得出來她是個(gè)愛干凈的孩子,。

女孩又扭頭跑回家里找來一個(gè)塑料袋,，套在手上，女孩慢慢撿起了香蕉皮,。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻,，女孩的媽媽出來了，“這么臟,，以后不許去檢,！”女孩的媽媽不太高興，很不滿地對女孩吼了一句,，女孩乖乖回了家里,。

深秋，風(fēng)是很猛烈的,，吹在人臉上,，像刀子劃下的道道口子。讓這美麗的季節(jié)染上了一絲瑕疵,。

以走出校園為話題篇六

烏篷船,，油紙傘,，水波江上寒。青石板,，輕煙散,，夢回江南岸。

走過江南,，我感受到這是一個(gè)最詩意的棲居之地,，山清水秀，和風(fēng)細(xì)雨,，煙霧繚繞,，日出日落都極為美麗，為此古人留下不少的詩句來贊美江南的美景,。白居易說過:“日出江花紅盛火,，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南,?！崩寺髁x詩人李白，選擇在煙雨濛濛的三月遍游江南,，留下千古名句:“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州?！倍疫x擇在秋季出游,，秋高氣爽，別有一番風(fēng)味,。正如劉禹錫有言:“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日盛春朝，晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄,。”,，秋天即有夏的熱情,，又有秋的豐實(shí)，更有冬的堅(jiān)毅,。多情的江南,，不僅風(fēng)景優(yōu)美，充滿古色古香,，更是到處充滿詩情畫意,。我跟隨著爸爸的腳步來遍游江南。

江南之美,，美在西湖,，西湖歷史上有錢塘湖,，西子湖等美稱。我們此行首發(fā)站選擇在西湖,，是被西湖美景所吸引,，迫不及待想要一睹西子的芳容。

“柳浪聞鶯”是西湖十景之一,。公園里楊柳依依,，綠樹成蔭，鶯歌燕舞,，湖面碧波蕩漾,，故有此稱。泛舟西湖,，又是西湖一景,。“水光瀲滟晴芳好,，山色空蒙雨亦奇,，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”,。無論是晴朗的天氣泛舟西湖,，碧波蕩漾，波光凌凌,，還是在陰雨空蒙縹縹緲緲的雨天，總給人心曠神怡的愉悅之感,。

緊跟著爸爸,，來到第二站：烏鎮(zhèn)，江南六大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一,。烏鎮(zhèn)雖然歷史不長,，但也算是明清后比較完整的古代建筑群，這里地屬平原,，土地肥沃,，適合養(yǎng)殖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。風(fēng)景優(yōu)美,，氣候宜人,，河流縱橫交錯(cuò)，河中還有小河交織,。

烏鎮(zhèn)有東南西北四柵,，我們所到的西柵，夜晚風(fēng)景迷人,，當(dāng)夜幕降臨,，各色燈光次第亮起,，小河的兩岸在這些燈光映襯下，顯得那么斑斑駁駁的,，這時(shí)你如果坐在岸邊,，趁著這些斑駁的燈光在河邊放放蓮燈，或靜靜地躺著,，都會讓你感到無比愜意閑適,。踏著這些清石板，看著兩岸古墻,，感受著煙雨濛濛的水鄉(xiāng)之氣,，這時(shí)你就已經(jīng)進(jìn)入了人間仙境。

我們的第三站是美麗的西塘,。西塘也是江南六大古鎮(zhèn)之一,，地勢平坦，河流縱橫交錯(cuò),。

時(shí)光匆匆,，我與爸爸這天的行程就結(jié)束了，賞西湖美景:柳浪聞鶯,，西湖之浪堪比海浪,，泛舟西湖，感受西湖的碧波蕩漾,。游水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn),，感受夜的寧靜與安詳。在千年古鎮(zhèn)西塘,，觀賞古街上稀世珍寶,，感受到它深厚的文化底蘊(yùn)。領(lǐng)略著江南之美,，美的令我陶醉,，難以忘懷。

以走出校園為話題篇七

校園里的一切都是那么美好,，當(dāng)春天來臨,，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩,，而是被外面的世界勾走了,。

那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野,，那里蓬勃著一片與世無爭的植物,，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。

小草是那么閃耀,，閃耀著屬于他們的生命,，他們也許卑微，也許脆弱,，但他們一定是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的,，我想那些草就如人生一樣，在成長的時(shí)候被折斷,，或是踩在腳底下,，但都可以恢復(fù)元?dú)忾L起來，但是如果遭遇的是一場大火,，可能很久以后都沒法恢復(fù),，也可能從此以后不復(fù)存在，這就叫“野火燒不盡,，春風(fēng)吹難生”,。

這時(shí)側(cè)耳聆聽，聲音無處不在,，湖水隨著青草漫溯到河里,，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里,，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過,，這時(shí)被湖水浸過，又是水靈靈的,，就像東湖深閨里的茶香,，泡了幾度，愈加清明,。

遠(yuǎn)看水天相接,，湖中小舟沒人影，水草由遠(yuǎn)及近,，由金黃變深紅，變墨綠變黛青,。黑色的河泥露出身體,，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨,。

待塵埃落定許久,，湖那邊出現(xiàn)了兩個(gè)人影，一高一矮,，大的帶著小的,。白鳥飄飄，綠水滔滔,，兩個(gè)人默默望著天邊的云彩,，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好,。

星辰已出，夜幕降臨,，是時(shí)候回去了,，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛,。

以走出校園為話題篇八

暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市,。

該回家了!

手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷，我一步一捱地向校門走去,，心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!

到家了,，飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜，母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng),。我放下書包,，似乎害怕母親提起試卷的事。匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間,，母親很詫異,，便問：“女兒怎么了?我煮了你最愛吃的清蒸鯉魚，糖醋排骨??我還多放了一些番茄醬,，你不是最愛了嘛,，還有??””行了行了，出去吧!我要寫作業(yè)了,，不要打擾我,。”我一邊推著母親一邊不耐煩地說著,，并鎖上了門,。

窗外的夜色越來越濃，遠(yuǎn)處,，似乎有人群的喧騰,，有兒童的嬉鬧，可我知道那些早已不屬于我,。

母親似乎和父親在低語,，那一定再說我了，他們又在擔(dān)心我了,。抬頭仰望著天空思索著：沒有他們我的生活將要怎么度過?沒有他們的.關(guān)愛我將如何堅(jiān)持?其實(shí)沒有了他們,，我什么也不是”，想到這里,，我猛抓起筆,，因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能夠報(bào)答，才能夠彌補(bǔ)。

第二天從夢里醒來,，一張鵝黃色的紙條躺在桌上,，那是母親的筆跡。

女兒：你的辛苦我知道,，你的失落我也明白,。但請不要放在心上，拿出來與我如同朋友一樣傾訴吧!我不責(zé)怪你,，因?yàn)槲抑滥阍谂?。，也知道你的壓力大,。要明白,，我不希望你成為人中之龍，繁星中的月亮,，只希望你能夠開心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂,。

記著桌上還有燉好的雞湯，和熱好的飯菜,，記得起來吃,，有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力噢!

媽媽為你加油。

媽媽,。

淚水沒有來由地落下,，最終以雨點(diǎn)似的形似滴落到紙條上，模糊了字跡!

爸爸媽媽,，此生足矣,。

以走出校園為話題篇九

鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼，恍惚中,，抬頭一看,，天空黯然了，下雨了......

那是一個(gè)秋日的午后,，星期五,，同學(xué)們都開心地回家了，我也不例外,。獨(dú)自走在回家的路上,，難免有些孤獨(dú)，恍然中,，不知不覺進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過來時(shí),，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片,，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無限靈動(dòng)與嬌媚,?；ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......

世界就是這么運(yùn)作的,，沒有生物能擁有無限的生命,，誰都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋,。

突然,，鼻尖有點(diǎn)清涼，抬頭望向天空,，原本還萬里無云,，現(xiàn)在暗淡下來了，我知道,，屬于秋的雨,，馬上就要來了。望向四周,，小巷里的居民行色匆匆,，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕,，回家去了......一瞬間,，世間只有雨的聲音，靜極,。

再仔細(xì)地看向梅花樹,，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭,，雨作衣,，風(fēng)為伴，暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng),，看向滿地落葉,，我明白了......

雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘,，是父母,，他們的臉上閃著疲憊，擔(dān)憂與欣喜,。我知道,，因?yàn)槲液芡頉]回家，使他們擔(dān)憂,，想到這兒,，我心里十分慚愧,，我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......

以走出校園為話題篇十

在你的生活中一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問,，或觀察,，或旅游，或做志愿者……期間的一幕場景,，一個(gè)細(xì)節(jié),，一件物品，一段話或一首民謠等等這些事,！它們都可能觸動(dòng)你的內(nèi)心,，我就是其中一個(gè)哦！

有一次,，我在一家寵物店幫忙,，那里有成千上萬只貓和狗。那里的貓和狗都是毛茸茸的,，摸起來可舒服了,。它們炯炯有神的眼睛已經(jīng)觸動(dòng)我的內(nèi)心。還有那櫻桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用語言形容不出來的??！

早上店長叫我?guī)退构烦詵|西，我在喂狗吃東西時(shí),，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)左撇子,，因?yàn)樗刻熳|西的時(shí)候總是用左手抓，別的狗狗都是用右手抓東西吃的,！我心想：“?。∵@可不是個(gè)好習(xí)慣,，我得幫它改正過來,。”于是我和店主說天天來喂東西給這只寵物狗吃東西,。

第二天,，我照樣來喂它吃東西，它依舊用左手來吃,，我只抓住它的手說：“以后你不可以用左手吃飯,，要用右手吃東西?！蔽译m然知道狗是聽不懂人說話的,，但是那只狗狗卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，這就讓我心里有了一些信心去改正它的錯(cuò)誤,。

第三天,，我看見狗狗真的用右手吃東西了,，但有時(shí)還會用左手吃，不過這已經(jīng)在我意料之外了,。我心里還挺高興的。但是狗狗的壞習(xí)慣還沒有完全改正,，我就不能有一些放縱,！我就告訴狗狗說：“做人要講信用，當(dāng)然做狗也是一樣,?！蹦侵还饭泛苈斆鳎幌戮吐牰?。以后狗狗再也不會用左手吃飯了,。

照顧這只狗狗就像做一位志愿者，志愿者是要幫助別人的,，而我是幫助狗狗的,，讓狗狗改正壞習(xí)慣。所以我覺得我自己比志愿者還偉大,。

以走出校園為話題篇十一

但是我不得說走出校園的經(jīng)歷：或參觀,，或訪問，或考察,，或做志愿者,。其間的一幕場景，一個(gè)細(xì)節(jié),，一件物品,，一段對話或一首民謠都可以觸動(dòng)我們的心，內(nèi)心和不一樣的感受,，但是我要跟大家說的是旅游,。

那是一個(gè)值得讓人高興的暑假，在前一個(gè)夜晚,，媽媽告訴我,，明天我們就可以坐飛機(jī)去麗江了。話音剛落,，全家人仿佛瘋的一般跳了起來,，因?yàn)槲覀兊?次坐飛機(jī)，也是第1次走出校園,。

在那個(gè)夜晚,，因?yàn)槁牭降?次坐飛機(jī)而感到無比的高興，所以我徹夜難眠,，心里只想著第2天快快到來,。第2天即將來臨,，我趕忙洗漱，迎接美好的一天,。

我們提好行李,，就向四川省三大機(jī)場出發(fā)。

到站了,。我放眼望去,，飛機(jī)是多么的大呀，橢圓的機(jī)頭,，長長的機(jī)艙,，感覺可以坐下一兩百人，走到驗(yàn)票處,，漂亮的服務(wù)員阿姨把我們引到座位,，還給我們講安全知識，我哪聽得下這些,，心里只盼著飛機(jī)快塊起飛,。

一會兒，飛機(jī)啟動(dòng)了,，它從慢到快的速度奔跑著,，"哧。"飛機(jī)起飛了,，我的心里從焦躁變得高興,。隨著時(shí)間長了，飛機(jī)越飛越高,，綿綿的白云好像棉花,，我想摘一朵扔進(jìn)我好吃的嘴巴里，兩小時(shí)后,，停了,，我的心終于著地了，這次走出校園太刺激,，太高興了,！

這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無比的高興,。

以走出校園為話題篇十二

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落,。美麗的花園,，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場，先進(jìn)的電腦室,，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里,。

隨后的日子里,，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下,，是燦爛的,，美麗的。大家互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,，為班級爭奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會上的努力拼搏,，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而,，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,，記憶會是永恒的,，美麗的。

站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),，面對臺下一千多位老師和同學(xué),，心里緊張極了，是老師一直在臺下鼓勵(lì)我,，支持我,，使我增加了不少信心。演講完畢,，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,，我好開心。畢業(yè)前幾天,，老師把我叫到了辦公室,。他說他很舍不得我……聽著，聽著,，我的眼睛都濕潤了,。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服,。我揮了揮手,，高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈?，總有一天,，我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢,？盼望著這一天的到來,。

走出校園,，紛飛世界，多么令人舒服的一天……回憶校園生活,，辛酸苦辣,，偶爾為一份作業(yè)，被老師責(zé)罵,，忍氣吞聲的罰站著,；可是，逆反期,，也讓我們煩心,；更加苦惱的是深夜的疲倦。

可是有這樣一句話,，如果連學(xué)習(xí)人生的一小部分,，你也承受不住的話，更別說人生的一大步了,。

走出校園十一月結(jié)束,，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。即使是這樣的天氣,，我還是很有興趣出去走一走,。

為了放松一下心情，我決定去街上散會兒步,。在這個(gè)入冬的季節(jié),，人們顯得比較悠閑，老老少少都出來透氣,，厚實(shí)的棉襖下,，是一顆顆萌動(dòng)的心?？菸牧Υ孤湎聛?，花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調(diào)皮地摘下枯敗的柳枝,，有的孩子拿來玩兒,，有的只是一時(shí)興起覺得新鮮，這樣場景讓人感覺很輕松,。

正當(dāng)我心情舒暢的時(shí)候,，腳下突然一滑，隨著“哎呀”一聲叫喊,，我整個(gè)人摔倒了地上,。我的臉一下子漲的通紅，立馬從地上爬起來。一看才知道自己腳下踩的是香蕉皮,。我氣憤地?fù)炱鹣憬镀?，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),，距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮,。這下，我的心情變得更糟,。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時(shí)候,，一個(gè)小女孩走了過去。女孩長得很清秀,，看得出來她是個(gè)愛干凈的孩子,。女孩又扭頭跑回家里找來一個(gè)塑料袋，套在手上,，女孩慢慢撿起了香蕉皮,。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻，女孩的媽媽出來了,，“這么臟，以后不許去檢,！”女孩的媽媽不太高興,，很不滿地對女孩吼了一句，女孩乖乖回了家里,。

深秋,，風(fēng)是很猛烈的，吹在人臉上,，像刀子劃下的道道口子,。讓這美麗的季節(jié)染上了一絲瑕疵。

以走出校園為話題篇十三

記得第一天上學(xué),，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,，碰見許多送孩子的家長,，他們一看見我就說：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書包嗎?”聽后我挺直了身體,。我那時(shí)雖不足90厘米高,，可書包是完全能背得動(dòng)的。

從一年級到三年級,，都有人送我上學(xué),，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我,。老師知道后,，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星,。

上四年級時(shí),，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽,，有時(shí)還出去踢兩腳,，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是,。

上五年級時(shí),，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天,，我哭了,。我的好朋友，以及全班的女同學(xué)都哭了,。晚上,，我坐車去新家時(shí)，她們把我送到車站,。從那時(shí)起,，我懂得什么叫不舍之情。

上六年級,，媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí),，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步,。媽媽說,，要一直在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了,，還能學(xué)會怎樣做人,。

再見了，老師,，我向你們鞠個(gè)躬,。

再見了，同學(xué),，20xx年咱們北京相聚,。

再見了，美麗得108,，愿你永遠(yuǎn)輝煌!

以走出校園為話題篇十四

2009年3月10日,、11日是福陽國小高年級校外教學(xué)活動(dòng)的日子，這次兩天一夜的「臺積美育之旅」，包括食,、宿,、車資、門票及保險(xiǎn)等費(fèi)用,，是由臺積電全額補(bǔ)助,，當(dāng)班上的同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)，都雀躍不已,，十分期待這時(shí)間的到來,。

出發(fā)的前一天晚上，我整理完行李后雖然已經(jīng)過了十點(diǎn)鐘,，但我依然興奮的睡不著,。隔天我因?yàn)樘d奮所以很早就起牀到學(xué)校，臨出發(fā)前,，訓(xùn)導(dǎo)主任說明注意事項(xiàng),，并做了一次安全逃生演練后，就快快樂樂的起程了,。第一站是到自由廣場,，聽完老師解說后就開始小組行動(dòng)，我們這一組先到地下一樓參觀書法卷軸和彩繪瓷盤,，真是美不勝收,；在參觀完儀隊(duì)表演后，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我們就直接集合趕往劍潭青年活動(dòng)中心吃午餐,。餐后,，我們繼續(xù)朝下一個(gè)景點(diǎn)故宮博物院出發(fā),，故宮博物院的收藏匯集了宋、元,、明,、清等歷代古物，內(nèi)容包括玉器,、銅器,、瓷器、漆器,、繪畫,、雕刻等藝術(shù)臻品約70萬件，如果我們一天參觀一百件收藏品的話,，可要花上將近二十年才看的完呢,！參觀完這些國寶之后，我們來到故宮博物院右前方的至善園，園區(qū)占地約七千坪,，是模仿宋朝的庭園而建,，園中有蘭亭、曲水流觴,、籠鶴,、松風(fēng)閣、水榭,、碧橋,、洗筆池及招鶴廳等八大名景環(huán)繞，讓人有身在帝王府里的.感覺,！身,、心、靈完全放松之后天色也快黑了,，大伙兒就返回劍潭青年活動(dòng)中心準(zhǔn)備歇腳了,。

行程的第二天，我們先前往距離劍潭青年活動(dòng)中心大約5,、6百公尺的士林官邸參觀,，里面有中、西式庭園,、溫室盆栽區(qū)和玫瑰園,。這里曾經(jīng)是蔣故總統(tǒng)居住的地方，最近幾年才開放給社大眾作為觀賞園藝與休憩使用,。隨后,，一行人轉(zhuǎn)往臺北市立美術(shù)館繼續(xù)參觀，來到廣場,，映入眼廉的是國際大師吳炫三的巨型雕塑,，當(dāng)你看到這些源自原始和中國象形文字的圖騰作品時(shí)，自有一番不同的美感體驗(yàn),。午餐后,，接著前往忠烈祠參觀，觀看衛(wèi)兵交接換哨儀式,，雖然天空飄著細(xì)雨,，但他們整齊劃一的動(dòng)作，迅速確實(shí),。走路步伐,，抬頭挺胸，展現(xiàn)出雄偉的氣度,，讓大家搶著拍照,。不久,，我們就將結(jié)束這個(gè)校外教學(xué)的活動(dòng)，準(zhǔn)備返回學(xué)校了,。

這趟「臺積美育之旅」真是讓我增多不少知識,，也讓我度過充實(shí)的兩天，雖然時(shí)間短暫,，但是我絕對不會忘記這趟美好的旅程,，希望下次還有機(jī)會跟我親愛的家人再去回味一次。

以走出校園為話題篇十五

一個(gè)周末,，語文張老師帶同學(xué)門開展了一次校外學(xué)寫作活動(dòng),，首先帶我們?nèi)コ粤嘶疱仯覀兪亲咧サ?。一路上有說有笑,，小路兩旁種滿了花花草草，芬芳馥郁,，周圍還有一顆顆參天大樹,，像是在保衛(wèi)著我們，小車的汽笛聲像是在歡迎我們,，不知不覺中我們便到了,。

一到大門口，同學(xué)們都迫不及待的飛奔到餐廳,，里面還有許多人,，整整齊齊擺放著桌椅，右邊有兩個(gè)大玻璃柜,，里面放著琳瑯滿目的菜品,，讓人看了就想流口水，擺盤也非常精致,，有的把黃瓜擺成一個(gè)小花,，還帶著笑臉呢，有的把土豆擺成一個(gè)大象,，肥胖的身體,，看著特別美味,。老師一聲令下,，我們便開始選菜了，同學(xué)們拿起夾子,，端起盤子,，一窩蜂的沖向菜柜，我也不例外,，擠著擠著,，終于夾到了第一樣--土豆,，它有著軟綿綿的身體，厚厚的,，穿著黃色的大風(fēng)衣,，大大的，放在盤中顯得特別霸氣,。人特別多,，我擠著擠著，終于,，歷經(jīng)千辛萬苦,，我夾了滿滿當(dāng)當(dāng)一大盤子菜，端到餐桌上,。

同學(xué)們都非常熱心,，菜一端到桌子上，他們立馬就小心翼翼放下鍋了,，在等待過程中,，同學(xué)們的肚子咕咕的叫，眼睛直勾勾的望著鍋里,，但還是不影響他們的激動(dòng),，興奮，大家一會兒聊天,，一會兒玩游戲,，可開心了。盼星星,，盼月亮火鍋終于熟了,，同學(xué)們拿起筷子，端起碗來,，迅速的夾了一滿碗菜,，我最先夾的是方便面，它呈條紋性,，仿佛海上的波浪,，吃在嘴里軟軟的。大家有的細(xì)嚼慢咽,，有的狼吞虎咽,，可熱鬧了，大家吃的熱火朝天,?？聪蛎让龋煌５蔚耐炖锶澄?，像一大鍋都不夠她吃似的,，她總是忙碌的跑來跑去,，一會兒拿個(gè)西瓜來，一會兒又拿個(gè)李子來,。不一會兒我們就吃完了,，餐桌上一片狼藉，到處是酸奶盒,，空盤子,。碗筷，同學(xué)們都吃的飽飽的,，露出了滿意的笑容,。

這次活動(dòng)，我收獲了許多,，既學(xué)到了知識,，又和同學(xué)們玩的非常開心，我多希望能再有幾次這樣的活動(dòng)呀!