無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀書伴我成長篇一

在我記事的那個(gè)時(shí)刻起,，書籍就成為了我的陪伴,，陪伴我一路成長。我發(fā)現(xiàn),，讀書不僅為我?guī)砹酥R(shí),，更重要的是塑造了我的性格,，培養(yǎng)了我的修養(yǎng)。讀書的過程中,，不僅是文字的流轉(zhuǎn),，更是心靈的沉淀。下面,，我將分享我讀書的心得體會(huì),。

第二段：閱讀帶來的知識(shí)與智慧。

讀書讓我學(xué)到了海量的知識(shí),。經(jīng)典名著如《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》、《水滸傳》開啟了我的故事世界,，讓我體驗(yàn)了古代風(fēng)貌和人物形象,。科普書籍則為我打開了科學(xué)的大門,，我了解了地理,、天文、物理等方面的知識(shí),，激發(fā)了我對(duì)未知世界的探索欲望,。歷史書籍讓我了解了人類從古至今的海量智慧，我常常為人類的進(jìn)步而感到自豪,。通過讀書，我的視野不再局限于眼前,，我開始看到更廣闊的天地,，思考更深刻的問題。

第三段：讀書塑造了我的性格,。

除了知識(shí),，讀書還塑造了我的性格。書籍中的主人公們給予我了許多啟示,，我從他們身上學(xué)到了如何面對(duì)困難,、如何與人相處、如何擁有永不放棄的精神,。閱讀名人傳記,，我被各種各樣的偉人所感動(dòng)，他們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我樹立自己的目標(biāo),，并為之努力奮斗,。在讀書的旅程中,，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友，他們的影響使我變得更加自信,、開朗、樂觀,。讀書不僅教會(huì)了我知識(shí)，更塑造了我的人格。

第四段：讀書給我?guī)淼男摒B(yǎng),。

在書的世界里，我感受到了美,。詩歌,、散文在文學(xué)作品中流淌，喚醒了我的感受力和審美觸覺,。在讀書的過程中,，我學(xué)會(huì)了欣賞美好的事物，學(xué)會(huì)了珍惜和保護(hù)大自然,。文學(xué)作品也帶給我對(duì)生活的思考,，我開始反思自己的行為，思考人生的意義,。書籍中的智慧和情感深深地熏陶著我,，使我漸漸懂得了人生的真正價(jià)值和意義。讀書是涵養(yǎng)心性,，提高個(gè)人修養(yǎng)的一把利器,。

第五段：結(jié)尾。

總結(jié)起來,，讀書伴我成長,，給我?guī)砹酥R(shí)、智慧,，塑造了我的性格,，提高了我的修養(yǎng)。在此過程中,，我讀遍了經(jīng)典與名著,，學(xué)到了正直與善良；我閱讀了科普書籍,，了解了世界的奧秘,；我沉浸于文學(xué)作品，享受了美的感受,。在未來的道路上,，我將繼續(xù)讀書，不斷拓展我的視野,，豐富我內(nèi)心的世界,。讀書之路長遠(yuǎn)無邊，而我將一直保持熱愛閱讀,、持續(xù)努力的態(tài)度,，讓讀書伴我成長,，讓我更成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

讀書伴我成長篇二

常言道：“讀書好,，愛讀書,，讀好書?！?/p>

我愛讀書,，因?yàn)槲艺J(rèn)為：讀書，是要講究的,，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花,，只注意那些精彩的片段。讀書的過程,，是審美的過程,，應(yīng)當(dāng)全神貫注，不受環(huán)境的任何影響,。書讀人,，會(huì)越讀越死；只有人讀書,，才會(huì)越讀越活,。

讀書不僅是一種享受，還是一種快樂,。我們積累的知識(shí)也是需要新陳代謝的,，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),，將會(huì)在腦海中被篩選,，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去,，灌輸新的知識(shí),。

“以銅為鏡,，可知儀表,；以古為鏡，可曉歷史,；以天為鏡,，可知風(fēng)云；以木為鏡,，可斷春秋,；以書為鏡，可知真我,！”

讀書中：笑,、嘆,、痛、憤,、苦,，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分,，品得深,，品得真。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大,，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長,。

讀書使我增長了知識(shí),，開闊了眼界。

讀不同的書就有不同的感受,。比如:讀《中華上下五千年》,，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》,，讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力,，那不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地,。

讀書伴我成長篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是一種學(xué)習(xí)的方式,，也是一種修養(yǎng)的方式,。通過讀書，我得到了很多的知識(shí)與感悟,，也在成長中體會(huì)到了讀書的力量,。下面我將分享一些我的讀書體會(huì)。

一,、讀書培養(yǎng)了我的閱讀興趣,。

在我很小的時(shí)候，我就被父母引導(dǎo)著開始閱讀,。他們經(jīng)常給我講故事,、讀我喜歡的圖書。漸漸地,，我對(duì)書本產(chǎn)生了濃厚的興趣,，開始主動(dòng)地選擇自己喜歡的書籍閱讀。現(xiàn)在，面對(duì)琳瑯滿目的書籍,，我總是有一種熱衷的感覺,，仿佛進(jìn)入了無限的寶藏，每一本書都有著不同的世界和故事等待我去探索,。

二,、讀書開闊了我的眼界。

書籍是世界的窗口,，它能讓我們觸摸到未曾接觸過的領(lǐng)域,。通過閱讀，我了解到了許多我以前所不了解的事物,，如歷史,、地理、科學(xué),、人文等等,。這些知識(shí)不僅拓寬了我的知識(shí)面，更讓我深深地感受到了人類的偉大和智慧,。我常常會(huì)通過書中的描述和故事,，想象我自己置身其中，一起經(jīng)歷著歷史的變遷,，探索著未知的領(lǐng)域,。這種感受讓我對(duì)未來充滿了期待和欲望，同時(shí)也讓我更加謙虛和珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,。

三,、讀書增強(qiáng)了我的思維能力。

閱讀不僅僅是對(duì)文字的閱讀,，更是對(duì)信息的理解和思考,。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了區(qū)分文字背后的含義,，學(xué)會(huì)了分析和解決問題的思路,。書籍中常常會(huì)有各種問題和難題等待我們?nèi)ソ獯穑@就需要我們運(yùn)用自己的邏輯思維和分析能力來解決,。通過思考和分析,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，問題的解決不僅有一個(gè)答案,，還有許多不同的解決方法,。這種思考方式讓我在成長的過程中更加機(jī)智和靈活,。

四,、讀書提升了我的表達(dá)能力。

閱讀不僅僅是傾聽他人的聲音，更是培養(yǎng)自己的表達(dá)能力,。通過讀書,，我學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。書中的優(yōu)秀語言和思想不斷地影響著我,，慢慢地我開始用自己的語言和思維方式去表達(dá)自己的想法,。當(dāng)我和其他人討論一個(gè)話題時(shí)，我能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己,，并且能夠借鑒書中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這種表達(dá)能力讓我更加自信和從容。

五,、讀書培養(yǎng)了我的品格和修養(yǎng),。

書籍中蘊(yùn)含著豐富的道德觀念和人生智慧。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了如何做人,、如何處世。書中的主人公常常有著高尚的品質(zhì)和崇高的目標(biāo),，這讓我明白了一個(gè)人真正的強(qiáng)大不是靠外在的力量,，而是靠?jī)?nèi)心的修養(yǎng)和品格。在讀書的過程中,，我感受到了愛,、善良、勇敢和責(zé)任等品質(zhì)的力量,，這些品質(zhì)讓我慢慢地成長和成熟,。

總之，讀書伴我成長,，讓我變得更加開朗,、聰明，提升了我的綜合素質(zhì),。通過閱讀,，我不僅僅獲得了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的領(lǐng)悟能力和思辨能力,。讀書的過程中,，我們不僅要追求數(shù)量的增長，更要關(guān)注質(zhì)量的提升,。只有通過深入地思考和領(lǐng)悟,，我們才能真正從書中的智慧和力量中受益，并將之運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，讓自己不斷成長和進(jìn)步,。我的成長之路會(huì)繼續(xù)伴隨著讀書的旅程，我期待著在書海中探索更多的寶藏，并將之用于實(shí)踐中去,。

讀書伴我成長篇四

立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本。

——題記,。

書籍是人類的精神食糧,，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書,。每個(gè)成功者的身上,，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來,？大多數(shù)書從書上學(xué)來的,。因?yàn)椋诓龥坝康拇蠛Ｉ虾叫?，書籍就像是一座佇立在不遠(yuǎn)處的指明燈,，以它微弱的光，來為你照明前進(jìn)的路,；在迷蒙突起的巨峰上攀登,，書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从眩帽M身上的力氣,，來為你吶喊助威,，加油鼓勁；在你感到前途茫茫,，不知所措時(shí),，書籍猶如一位博學(xué)多識(shí)的老學(xué)者，給你以啟迪,，為你撥開重重迷霧,，讓你看到自己前進(jìn)的方向。

我愛讀書,，因?yàn)樗o了我太多太多的力量,，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶,。

還記得第一次讀《格林童話》,，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔,，美麗善良的白雪公主,，聰明可愛的小紅帽；充滿危險(xiǎn)的黑森林,，風(fēng)光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境,，撲朔迷離的故事情節(jié),，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心,。

還記得夜深人靜之時(shí)，我一人坐在燈下,，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》,，被宋江的重情重義，一心報(bào)國所打動(dòng),，被李逵的憨態(tài)可掬,，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場(chǎng)所感到惋惜,。水滸傳是我國的四大名著之一,，全書在悲劇的氣氛中結(jié)尾，合上書本,，我卻再也睡不著了,，被書的內(nèi)容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場(chǎng)中沉思,。

還記得在某個(gè)清晨,，太陽初升，把金色的陽光灑在大地,，打開窗子,，夾雜著梔子花香的微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了,。打開《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字,，我不時(shí)發(fā)出幾聲爽朗的笑聲,，被湯姆的調(diào)皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機(jī)智所感到敬佩,。

還記得在我傷心難過,，獨(dú)自垂淚之時(shí)，拿出了《童年》,，什么也不去想,，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打,，生活中太多的苦難壓在他身上,，但他也沒有被打到，我聯(lián)想到自己,，我才受了一點(diǎn)小委屈,，值得哭嗎,？狠狠的擦掉眼淚站了起來。

感謝有你,，與我相伴,！

讀書伴我成長篇五

讀書伴我成長，這句話真實(shí)而深刻地概括了我的幼師職業(yè)生涯,。在這個(gè)職業(yè)的道路上,，從未停止過讀書的腳步，因?yàn)樽x書不僅能提升自己的知識(shí)素養(yǎng),，更重要的是,，讀書伴我與孩子們一起成長，不斷探索和實(shí)踐教育的真諦,。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣,。

作為一名幼師，我深知閱讀對(duì)幼兒的重要性,。閱讀不僅能培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力,，還能提高他們的思維能力和想象力。而如何培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,，成為了我不斷探索的課題,。通過定期組織閱讀活動(dòng)，我將圖書館變成了孩子們探索世界的天地,。我會(huì)精選一些富有啟發(fā)性和趣味性的繪本,，與孩子們分享閱讀的樂趣，并引導(dǎo)他們進(jìn)行有趣的互動(dòng)和創(chuàng)作,。這樣,，每一個(gè)孩子都能在閱讀中感受到快樂和成長。

第三段：閱讀與情感教育,。

閱讀不僅是知識(shí)的傳遞,，更是培養(yǎng)孩子情感的重要途徑。每一本書背后都隱藏著作者的情感,，而這些情感會(huì)通過文字影響到孩子們,。在閱讀中，我善于引導(dǎo)孩子們通過繪本中的人物和故事情節(jié),，感受作者的情感表達(dá),，并與之產(chǎn)生情感共鳴。例如,，當(dāng)我們讀到有關(guān)友誼的故事時(shí),，我會(huì)與孩子們一起用心聆聽，分享自己對(duì)友誼的理解,，并引導(dǎo)他們從故事中感受到友誼的重要性,。通過這樣的情感教育,，孩子們能夠更加真切地理解和體驗(yàn)到閱讀的力量，培養(yǎng)出一顆善良,、感恩和與人為善的心,。

第四段：開展創(chuàng)意閱讀活動(dòng)。

為了充分挖掘閱讀的潛力,，我積極開展創(chuàng)意閱讀活動(dòng),。比如，我會(huì)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)繪本閱讀角,，讓他們可以自由選擇自己喜歡的繪本并閱讀,。同時(shí),，我也組織過親子閱讀活動(dòng),，邀請(qǐng)孩子們的家長一起來圖書館，與孩子們共同閱讀,、交流,。這樣，不僅可以增強(qiáng)家長對(duì)孩子的關(guān)注,，還能夠讓家長們更好地了解到孩子們的閱讀興趣和需求,，為他們提供更好的指導(dǎo)和支持。

在幼兒園工作的這段時(shí)間里,，我深深地感受到讀書的力量,。閱讀不僅賦予我更多的知識(shí)，還將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界,。每一本書,，都像是一面鏡子，映照著我的成長,。通過閱讀,，我不斷探索教育的奧秘，不斷完善自己的教育理念,。同時(shí),，我也深信，通過讓孩子們走進(jìn)書海中,，他們也會(huì)在閱讀的同時(shí)逐漸成長起來,，培養(yǎng)起自己的思考能力、創(chuàng)造能力和良好的情緒管理能力,。

總結(jié)部分：回顧所言,。

在讀書伴我成長的幼師心得體會(huì)中，我訴說了我作為幼師的閱讀經(jīng)歷和感悟,。通過閱讀,，我不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣,，還開展了創(chuàng)意閱讀活動(dòng)，為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。閱讀不僅提高了孩子們的知識(shí)素養(yǎng),，還培養(yǎng)了他們的情感和思維能力。而我自己,，也在閱讀中不斷成長,，不斷探尋教育的真諦。讀書伴我成長,，也伴隨著孩子們的成長,。在未來的教育之路上，我將一如既往地堅(jiān)守閱讀這一重要的教育方式,，用心去引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的內(nèi)心世界,，為他們創(chuàng)造更多成長的機(jī)會(huì)。

讀書伴我成長篇六

在我的生活中,，發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事,，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新,。但書始終伴隨我成長,。

七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》,、《床頭故事》,、《兒歌百首》等童話、歌謠,，它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年,。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了,。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》,，可當(dāng)我真正讀懂這本書時(shí)，我已經(jīng)上三年級(jí)了,。

讀完《上下五千年》后,，我對(duì)秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對(duì)歷史的講解并不是很細(xì)致,，于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀,。可《秦始皇演義》是文言文的,，太深?yuàn)W了,，我讀得一知半解，最后索性不讀了,。這時(shí)爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》,，老師也曾向我們推薦過,，拿到書后，我迫不及待地讀起來,，書中的故事深深地吸引著我,。我沉醉于三國時(shí)期英雄們的豪情壯志。

這些作家是那么出名,，可我沒讀過他們的作品呀,！這時(shí)，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我,，我高興極了,，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后,，我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,、《浮士德》等書。

讀書伴我成長篇七

書籍,，是知識(shí)的寶庫,，是人類成長的階梯,，是我們無言的老師,，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分,。

書每天都和我同伴,，在我苦惱的時(shí)候，書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前,，在學(xué)習(xí)中,，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案,。

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了,，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了a,、o、e,、i這些簡(jiǎn)單的拼音,，也學(xué)會(huì)了木、土,、山,、水等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典,、學(xué)會(huì)更多的漢字,、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍,。我像一條貪婪的魚兒，在海里探搜更多的奧妙,。我渴望,，我貪婪，我想得到更多的知識(shí),。我看過很多的書籍,，有：《童話故事》、《同桌冤家》,、《十萬個(gè)為什么》,、《媽媽，累了就哭吧》我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗,、單純的白雪公主,，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘,，變天鵝的丑小鴨,。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜,、怒,、哀、樂,。結(jié)實(shí)了《十萬個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎,。結(jié)實(shí)了《媽媽，累了就哭吧》里的同學(xué)們,，和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,，對(duì)于媽媽，累了就哭吧這句簡(jiǎn)短的.話的含義,。書籍撫育了我,，讓我成長！

我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書,，書可以說是我生命中的一部分,，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙,，書可以讓我每天快快樂樂的,。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前,，做一只勇敢的千里馬我每天都去找書,，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn),，書就象一架飛機(jī),，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子,，不管我走到哪,，書就跟到哪。

我剛開始寫作文時(shí),，我寫的一點(diǎn)兒也不好,，語言不通順，詞語不恰當(dāng),，只要聽到作文兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕,，可就在害怕的時(shí)候。是你,，書,，出現(xiàn)在我的面前，書,，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了,。每當(dāng)我受到老師表揚(yáng),，有些飄飄然時(shí)，書,，你又出現(xiàn)在了我的面前,，告訴我：驕傲使人落后,，虛心使人進(jìn)步,。這時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了,。以后,，我再也不驕傲了。

我對(duì)書愛不釋手,。書啊書,。我愛你！因?yàn)槟憬o了我無窮的力量和知識(shí),，你是我這輩子最大的恩人,！

書！謝謝你,！是你陪我一路遠(yuǎn)航,！

讀書伴我成長篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，幼兒教育越來越受到家長和社會(huì)的重視。作為一名幼師,，我深深感受到了讀書對(duì)我的成長的重要性,。通過讀書的過程，我不僅增長了知識(shí),，也培養(yǎng)了自己的思維能力和情感素養(yǎng),。本文將從我讀書的體驗(yàn)、讀書帶給我的認(rèn)知提升,、讀書對(duì)我實(shí)際教學(xué)的幫助和提升以及讀書對(duì)我的人格成長等方面進(jìn)行討論,。

一、我讀書的體驗(yàn),。

在我讀書的過程中,，首先得感受到的是閱讀帶給我快樂和安靜。每當(dāng)我拿起一本書,，翻開它的那一刻,，我就仿佛置身于一個(gè)新的世界。書中的文字,，如同一雙看不見的翅膀,，將我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)美麗而且神秘的故事中。我可以放下一切的煩惱和痛苦,，沉浸于書的海洋中,，感受著文字所傳達(dá)的情感。讀書不僅讓我獲得了知識(shí),，還幫助我了解了更多的事物,。

二、讀書帶給我的認(rèn)知提升,。

讀書的過程中,，我觸摸到了很多之前從未接觸過的領(lǐng)域。我讀過的書籍內(nèi)容涉及了自然科學(xué),、人文社科,、教育心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí),，我可以更好地了解社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和人們的需求,，從而更好地為幼兒提供個(gè)性化教育服務(wù)。讀書讓我的思維得到了拓展,，讓我能夠更加深刻地理解幼兒的成長需求和特點(diǎn),，從而能更好地應(yīng)對(duì)各種教育問題。

三,、讀書對(duì)我實(shí)際教學(xué)的幫助和提升,。

通過不斷地讀書,，我的教學(xué)水平得到了顯著的提高。我可以將書中的理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)際工作中采取更加科學(xué)合理的教學(xué)方法,，更加有效地組織和引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。同時(shí),，閱讀帶給我的觀察力和發(fā)現(xiàn)力的提升也讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)幼兒的潛能和問題,，并積極地對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。讀書幫助我更好地提高了教學(xué)質(zhì)量,，獲得了家長和幼兒的認(rèn)可和喜愛,。

讀書不僅僅幫助我提升了專業(yè)能力，它也對(duì)我的人格成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過閱讀,，我接觸到了很多優(yōu)秀的人物和故事，感受到了他們的品格和情操,。我從中學(xué)習(xí)到了為人處世的道理,，懂得了如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了自己的情感素養(yǎng),。讀書不僅讓我成為一個(gè)有知識(shí)的教師,，更是讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

五,、我的讀書體驗(yàn)與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,。

在我的實(shí)際教學(xué)中，我逐漸將讀書中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與幼兒教育實(shí)際相結(jié)合,，取得了明顯的效果,。在教學(xué)過程中，我不僅靈活運(yùn)用了書中的教學(xué)方法,，還讓幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行自主閱讀和討論,，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣。與此同時(shí),，我也給孩子們提供了多種多樣的閱讀材料,，激發(fā)了他們的閱讀熱情和求知欲。通過閱讀的方式,，孩子們不僅獲得了知識(shí)，還提高了思維能力和想象力,，增強(qiáng)了他們的自信心,。

總結(jié)起來，讀書伴我成長,。通過不斷地讀書,，我提升了自己的認(rèn)知水平，增長了專業(yè)素養(yǎng)，提高了實(shí)際教學(xué)的質(zhì)量,。同時(shí),，讀書也幫助我做到了德智體美全面發(fā)展，提升了自身的人格魅力,。我相信,，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力讀書,，不斷提高自己的修養(yǎng)和專業(yè)能力,，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

讀書伴我成長篇九

我今年九歲,，但我與書結(jié)緣卻已近十年了,，作文,。因?yàn)槲疫€在媽媽肚子里時(shí),，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣,。每當(dāng)我在媽媽的肚里不安份時(shí)，媽媽就打開錄音機(jī),，讓我聽故事,?！罢嫫婀?，一聽起故事來小家伙就變得老實(shí)多了”,，直到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常這樣說,。

我出生以后,，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍,，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時(shí)光,，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶,。

上學(xué)了,，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事,，大道理》,、《成語故事》等等書籍,。雖然一開始,，我自己讀書還比較費(fèi)勁而且慢,，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持,、堅(jiān)持再堅(jiān)持,，直到后來能非常熟練的且順暢的讀了,，小學(xué)四年級(jí)作文《作文》,。只要一有空閑時(shí)間,，我就會(huì)一頭扎到書堆里,，兩耳不聞窗外事,，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度,。記得有一次,，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書的我吃飯,，叫了幾聲都不見回應(yīng),，來到臥室一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢,?？扌Σ坏玫膵寢岦c(diǎn)著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜,?！眿寢尩脑挾旱梦夜笮Α＝衲晔罴?，剛剛?cè)昙?jí)畢業(yè)的我因成績(jī)不錯(cuò)又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《好小子———童年故事》、《世界冠軍丹尼》,、《昆蟲記》等,。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來,。當(dāng)然,，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的讀書心得,。如“好心眼巨人”讀后感,、“魯濱孫飄流記”讀后感等。現(xiàn)在,，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分,。有句名言——書是人類進(jìn)步的階梯，我對(duì)此深有感觸,。因?yàn)橥ㄟ^讀書我不僅開闊了視野,，增長了見識(shí)，更主要的是通過讀書,，我懂得了許多做人的道理,，而且我的作文水平也得到了提高。

讀書伴我成長篇十

人生的旅途需要一步步地前行,，而讀書則是用來磨礪自己的重要工具,。我記得自己立志成為一名幼師時(shí)，曾決定要通過讀書來不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。幼兒教育是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又充滿樂趣的職業(yè),，只有通過讀書,，我們才能更好地理解孩子的成長需求以及適合他們的教育方法。所以,，我開始了讀書伴我成長的旅程,。

第二段：與書為伴，探索幼兒成長的奧秘,。

在讀書的過程中,，我了解到幼兒成長是一個(gè)全面而復(fù)雜的過程。通過閱讀一些著名的幼教專著,、心理學(xué)書籍,，我更加深入地了解到幼兒的認(rèn)知、情感,、社交等各個(gè)方面的發(fā)展。這些書籍不僅僅是理論知識(shí)的搬運(yùn)工,，更是對(duì)實(shí)踐的啟迪和指引,。通過與書籍為伴，我學(xué)會(huì)了如何從幼兒的角度去思考問題,，了解到他們的需求和行為背后的意義,。在與書為伴的過程中，我逐漸成為了探索幼兒成長奧秘的冒險(xiǎn)者,。

第三段：書中知識(shí),，實(shí)踐中升華。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”只有將書中知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，才能真正提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中靈活運(yùn)用理論知識(shí)，如何根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn),，制定個(gè)性化的教育方案,。書中所學(xué)不是為了在堂堂正正的課堂上將知識(shí)“機(jī)械”應(yīng)用，而是在日常接觸中引導(dǎo)幼兒思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。因?yàn)闀兄R(shí)的力量，我的實(shí)踐能力得到了顯著的提升,。

第四段：不斷成長,，書籍永動(dòng)。

讀取知識(shí)是一個(gè)不斷成長的過程，而書籍是永動(dòng)的力量,。隨著時(shí)間的推移,，我逐漸從幼兒教育的表面層面深入到更深入的層次，開始關(guān)注到更多細(xì)節(jié)方面的問題,。隨著我的閱讀范圍逐漸擴(kuò)大,，我發(fā)現(xiàn)還有很多書籍等待我去探索，等待我去完善自己的幼教理論體系,。一本書的收獲可能會(huì)引導(dǎo)我去讀另一本書,，而一次成長的經(jīng)歷又會(huì)引發(fā)我繼續(xù)深入探索。探索幼兒教育的道路永無止境,，而書籍則是我不斷蛻變的一束永動(dòng)力,。

讀書伴我成長，使我發(fā)現(xiàn)自身的進(jìn)步也給予了幼兒更好的教育,。通過閱讀經(jīng)典作品,，培養(yǎng)了我感知、表達(dá)和表演的能力,，這些能力恰恰是幼兒在探索世界時(shí)所需要的,。因?yàn)樽x書，我能夠更好地與幼兒相處,，成為他們的伙伴和引路人,。我希望通過自己的努力，能夠成為每個(gè)幼兒成長的陪伴者,，通過讀書的智慧與他們共同前行,。

從初出茅廬到成為幼兒教育的探索者，從書中得到的知識(shí)到實(shí)踐中的升華,，讀書伴我成長,，使我逐漸成為一名優(yōu)秀的幼師。未來的道路依然漫長,，我相信通過不斷讀書,，我將能夠不斷完善自己的教育理念和實(shí)踐能力，為幼兒的成長提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。讀書伴我成長,，幸福伴幼兒成長。

讀書伴我成長篇十一

我從小到大,，書就像我離不開的小好朋友,，伴我成長。小時(shí)侯,，媽媽天天都給我一些故事書,，我都認(rèn)真的看?，F(xiàn)在，我以是小學(xué)五年級(jí)了,，在老師的引導(dǎo)下,，我讀書的興趣更濃后了。而且,，我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了,，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》,、《童年》等中外名著,。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空,，我都會(huì)讀書,。

我還經(jīng)常到書店里看書、買書,，有時(shí)在書店看書,、買書、有時(shí)在書店一呆就是幾個(gè)小時(shí),。讀書使我增長知識(shí),，開闊了眼界，比如,，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史,，讀了《假如給我三天光明》,，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神,，深深的打動(dòng)了我,，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。

書是我的良師益友,，,。

讀書伴我成長篇十二

英國偉大的詩人曾經(jīng)說過：“書是全人類的營養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽,，書是雨后繽紛的彩虹,，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口,。我也是一個(gè)十足的“小書迷”讀書一直伴我成長,。

兒時(shí)是的我，在“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴和下土,?！痹姼柚虚L大，每次漫不經(jīng)心的拿起書,，看著那毫無生命的方塊字,，我總是大喊“沒意思?！弊x書是我最頭疼的一件事,！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣,！

上一年級(jí)后,，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖,，那會(huì)讓我感覺心曠神怡,。知識(shí)也需要陳新代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí),，那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩,，將有智慧的腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,，我便將以前書的內(nèi)容刪去,，灌輸新的知識(shí)?！耙糟~為境,，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡,，可知風(fēng)云：以木為鏡,，可斷春秋：以書為鏡，可知真我,！”

如果說書是人類知識(shí)的寶庫,，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂,，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養(yǎng)品,，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會(huì)世界的多彩：書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖,；書能使我們感悟到人間的`真帝,，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，書是知識(shí)的海洋,，智慧的翅膀,，力量的源泉！

我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí),，已有42本不同種類的書,，童話故事書7本,，科幻書11本，笑話書2本,。小時(shí)候不識(shí)字,，媽媽就給我講（沖動(dòng)駝和淡定駝）的故事書，上一年級(jí)我就開始了自己讀書活動(dòng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃開始后除非有不會(huì)的字問問父母,，那以后讀書我再也不依靠父母了。

從讀書這個(gè)角度來看,，使我明白了一個(gè)道理：讀美文如飲醇酒,，越釀越醇；文,，越久越多,。

讀書伴我成長篇十三

冰心奶奶曾在《憶讀書》中說：讀書好，多讀書,，讀好書,。

書，是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙,，是治愈心靈創(chuàng)傷的醫(yī)藥箱,，而讀書，則是能讓你暢游在知識(shí)海洋里的唯一路徑,。

雖然我小時(shí)候愛聽童話故事,，卻不愛讀書，甚至厭煩它,。

可長大后,，我卻因?yàn)檎业搅俗x書的樂趣而沉迷于其中不能自拔。

高爾基說過的,，書是人類進(jìn)步的階梯。這一點(diǎn),，我感同身受,。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,，無論怎么苦思冥想,，絞盡腦汁卻還是做不出來。后來,，我在一本奧數(shù)書中看到了類似的題目,，再往下一看解析，才知道原來這種題是這么簡(jiǎn)單,，只要兩三步就可以解決,。

從那以后,，我一有空就去看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的書。一遇到難題我就先自己想解法,，想不出來決不罷休,，想出答案后再對(duì)照書上更深入地了解過程。漸漸的,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?，每次同學(xué)一有不會(huì)的問題，就會(huì)找我?guī)兔獯稹?/p>

“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”這句話是西漢史學(xué)家劉向說的,。對(duì)此，我舉雙手雙腳贊同,。除了課本,，我還喜歡讀文學(xué)名著和冒險(xiǎn)恐怖類的課外書。當(dāng)然和多數(shù)同學(xué)一樣,，我只要一讀那些世界型的大名著就會(huì)看不懂,，感到枯燥無味，想睡覺,，所以我只選擇有趣好玩又長見識(shí)的兒童文學(xué)名著讀,。

不要像那些無聊并且世界觀和我們完全顛倒的大人一樣,，總是一副自以為是的樣子說課外書除名著外都是垃圾,，因?yàn)樗鼈儾粌H刺激，而且還能教給我們?cè)S多道理,。

例如我最喜歡的.一本長篇冒險(xiǎn)恐怖小說《外公的13號(hào)古宅》：主人公絲汀在得知所謂的“祖父”實(shí)際上是她的第13代曾祖父時(shí),，并沒有氣憤地摔門而去，而是更加堅(jiān)定了打敗魔王的決心,，理由卻只是想要替祖父彌補(bǔ)錯(cuò)誤,。它就告訴了我們一個(gè)道理：魔王算什么？世界末日又算什么,？它們都敵不過親情的力量,，盡管是大自己十幾倍的親人，但兩人之間的“親情”這條線是誰也剪不斷的,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)初一了，時(shí)不時(shí)還會(huì)去讀一本書讀得入了迷,。盡管爸爸媽媽會(huì)因?yàn)槲姨朊远鷼?、教?xùn)我，但我還是堅(jiān)持讀書,，因?yàn)椤白x書”這件事已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，它已經(jīng)伴我成長了好幾年。

期待你的加入愿所有學(xué)生都愛上讀書,。

讀書伴我成長篇十四

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書伴我成長,。我愿意從書中汲取智慧的精華,、甜美的營養(yǎng),，來為我的人生增添絢麗的光澤,。

我的讀書生涯是從三四歲開始的,。也談不上讀，只不過是讓媽媽講,，我來聽,。聽著聽著,，都能把故事的內(nèi)容倒背如流,。因此，童話故事成為我讀書道路上的指引燈,。

上了小學(xué)一二年級(jí),，我所滿足的不再是一些簡(jiǎn)單的童話了?！陡窳滞挕?、《安徒生童話》成了我的最愛。最有意思的是,，我上廁所時(shí)也要帶上一本書,。有一次，我又向往常一樣去上廁所,，可我卻被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了，簡(jiǎn)單的一次小便,，變成了長達(dá)二十多分鐘的“廁內(nèi)苦讀”。不過,，因?yàn)橛辛诉@一次的先例,，我又有時(shí)間大飽“眼”福了！

轉(zhuǎn)眼間,，我又升了一級(jí),。我讀書興趣的方向來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎——喜歡歷史類,。每次去逛書店，總要買一兩本書,，才能心滿意足,。否則，休想帶我走,。前年夏天,，正值我放暑假，媽媽帶我去光明書店買書,。我一眼就瞅準(zhǔn)了四大名著之一——《水滸傳》,，里面的宋江、林沖等人更讓我印象深刻,。媽媽說,，我還小，應(yīng)該多看一些作文書,?？晌覅s非《水滸傳》不買。媽媽不給我買,，我就哭,，那不爭(zhēng)氣的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的媽媽無計(jì)可施,，只好順從了我的意思,。

上了五年級(jí)，我的讀書興趣又來了一次全新的革命,。我擴(kuò)大了喜愛的.范圍,，不再只鐘情于小本書了，我開始上更高的領(lǐng)域前進(jìn),。什么《百家講壇》全集,、《智慧背囊》全集成了我的“知識(shí)大將”，斬殺我大腦中胡思亂想的想法,，給我的大腦騰出空間裝新知識(shí),。

我知道，我的人生才剛剛開始,，但我的讀書生涯永遠(yuǎn)不會(huì)停止,。雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”,。我的思想覺悟沒有雷鋒那么高,，但我要說“人的生命是有限的，從書中汲取知識(shí)是無限的”。

讀書伴我成長篇十五

在生活中,，有許多人陪伴著我成長,。他們陪著我笑，陪著我哭,，陪著我生氣……但書總會(huì)在任何時(shí)候陪伴我,，帶給我無窮無盡的快樂。

小時(shí)候,，我和外婆生活在一起,。毎當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總愛依偎在外婆的懷抱里,，聽外婆講故事,。外婆總是拿著一本書，認(rèn)真地講,。毎當(dāng)聽到搞笑或是像《拔苗助長》這些故事,，我總會(huì)笑他們愚蠢，并從故事中明白了什么,。想好了,，我便會(huì)記在腦子里，再聽外婆講故事,。

漸漸的,，我長大了，會(huì)閱讀更厚的書籍,。書,，已經(jīng)成為了我生活中的一部分。有時(shí),，我捧起一本書,，就會(huì)手不釋卷地看起來；有時(shí),，我的一個(gè)下午就是在書的世界度過的,。

我回到家，向父母道了歉,。父母并沒有罵我,，我便回房間了。

外婆離別那天,，我雖然很舍不得,，但我沒有落淚。

書永遠(yuǎn)都陪伴著我,，無論我歷遍風(fēng)雨,，歷遍滄桑,，它永遠(yuǎn)陪著我，做我的良師益友,。

讀書伴我成長篇十六

讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí),，你才能知道讀書的快樂和輕松,。

小時(shí)侯的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土,?！钡脑姼杪曋虚L大，每次漫不經(jīng)心的端起書,，看著那毫無生命的方塊字,，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事,！在我心中,，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

而上學(xué)后,，我改變了對(duì)讀書的看法,！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里,，“清香”迎面撲來,。我享受著讀書的快樂！讀書的海洋,，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》,。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬,，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人,，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人……我開始愛上讀書啦,！

"人離開書,，如同離開了空氣一樣不能生活?！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好,，好讀書,，讀好書”吧！

讀書伴我成長篇十七

書給人的東西是超乎想象的——寂寞時(shí),，它陪伴我們消除孤獨(dú)的煎熬,；窮困窘迫時(shí)，它讓我們看見生命樂趣；傷心時(shí),，它讓我們知道如何寬慰自己,；憤怒時(shí)，它讓我們尋找合理的宣泄方式……英國的思想家培根曾說過：“讀書可以彌補(bǔ)先天的不足,，可以鏟除一切心理上的障礙,，使人生活得更充實(shí)?！备郀柣f過：“好書讀得越多,，人的精神就越健壯?！笨梢?，好書里面所弘揚(yáng)的精神和品德是社會(huì)所需要的、是人的生存與發(fā)展所必須的,！

“怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇,，抬望眼,，仰天長嘯，壯懷激烈,。三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！甭犞@首豪壯的詩詞,，我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)的場(chǎng)景。讀了《岳飛傳》我深有體會(huì),。

司馬遷在《史記》中寫到,，人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。岳飛重于泰山，當(dāng)之無愧,，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢,？如秦檜之流。

其實(shí)很簡(jiǎn)單,，一個(gè)為國,，一個(gè)為己,。

讀了這本書，使我明白了要像岳飛一樣愛祖國,，孝順父母,，做一個(gè)忠孝之人。一定要報(bào)效祖國,，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量,。因此從小就要努力學(xué)習(xí)，永不松懈,，分秒必爭(zhēng)。岳飛背上刺的“精忠報(bào)國”也將成為我人生的座右銘,，相信自己也一定會(huì)做到的,！

書猶如一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的殿堂,；書猶如一個(gè)指路人,，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂；書猶如一盞路燈,，帶我從黑暗走向了光明,，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向；書猶如冬日里的一縷陽光,，帶給我溫暖,，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙,，打開知識(shí)的大門,，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想,。生活若剝?nèi)チ藟?mèng)想,，那生命便只是一堆空架子，只有把你的臉迎向陽光,，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來,，發(fā)光才并非太陽的.專利，因?yàn)槟阋部梢园l(fā)光,?？墒且獙ふ抑唤z夢(mèng)想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來的,。因此在我理解,，在通往夢(mèng)想的道路上，必須得有堅(jiān)強(qiáng),，自信和智慧,。

堅(jiān)強(qiáng)是什么,？堅(jiān)強(qiáng)就是百折不回，勇敢無畏地去守護(hù)夢(mèng)想,。自信是什么,？自信就是讓“不可能”這個(gè)詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失。智慧是什么,？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗(yàn),。再認(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更強(qiáng)烈的感情嗎,？十年寒窗,，水滴石穿，破釜沉舟,，盡在一博,！既然選擇了遠(yuǎn)方，我們叫注定要風(fēng)雨兼程,。數(shù)百個(gè)日升日落后,，我們將迎來命運(yùn)的宣判。最后希望我們都能夠用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來,。

我的書，我的夢(mèng),。我要為我的夢(mèng)想裝上理想的翅膀,，希望我的夢(mèng)能飛得更高、更遠(yuǎn),！