時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇一

一、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥,；二,、收拾整理能力差；三,、與人相處,、交往能力還有待于提高.四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期,。

二、教育教學(xué)工作,。

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：

l促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù).

2培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.

3發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力.

4培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力.學(xué)會(huì)使用簡單的工具,、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).

5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力,有始有終,；能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力.

（二）對(duì)大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：

l培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等.

2注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù).

3不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力.有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢.繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中.

4鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì).鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情.有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問,、多思考的習(xí)慣,；姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等.

三,、常規(guī)工作：

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).

2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述.

3,、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求.

4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯.

5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力.

6,、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果.

7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”,、“問題搶答”等活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極思考,、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣.

四、家長工作：

2,、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧.

【篇二】,。

一、班級(jí)情況分析：

本班48名幼兒,，男29名,，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、王貝貝,、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng),，散漫,，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.

針對(duì)以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色,。

(二)觀察,、講述、繪畫特色,。

四,、具體實(shí)施措施:。

1,、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué),。

教得實(shí)，學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察、分析,、了解幼兒,，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本"。

2,、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程,。

教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題,，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋,、撿拾、吸吶知識(shí)的營養(yǎng),，充實(shí)自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建*互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法,、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動(dòng)地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。

高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),。我們將從語言教學(xué)、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，來提高語言教學(xué)的效益。

【篇三】,。

一,、現(xiàn)狀分析。

本班幼兒40名,，其中男孩20名,，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛,，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

3.個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4.幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5.游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

6.需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系。

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2.知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3.了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識(shí),。

4.親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信,。

6.喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。

7.喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8.喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9.學(xué)會(huì)安排畫面，能簡單地描繪出事物,、人物,、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10.能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會(huì)自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識(shí)字,。通過游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量，并能認(rèn)識(shí)生活中的字,。

三,、班級(jí)管理。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力,、語言能力,、傾聽能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.課余時(shí)間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng),，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3.老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4.平時(shí)多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5.每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作,。

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電,、地震等險(xiǎn)情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣、不觸摸電器插座,，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3.加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、*服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動(dòng),，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子,，,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：幼兒入園,，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險(xiǎn)物品,。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時(shí),，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí),，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“安全在我心中”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí),。

6.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。

五,、家長工作。

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問題與家長互相交流、溝通，共同研究,，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,。如家園欄、電話,、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智,、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作，個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待,，及時(shí)處理家長的需求,，對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長放心,，讓幼兒開心,。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇二

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，但是由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)教學(xué)和常規(guī)有待加強(qiáng),。這一學(xué)期，我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫、及記憶的訓(xùn)練,，掌握知識(shí)技能,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、學(xué)期目標(biāo),。

1,、身體方面的準(zhǔn)備,。

(1)、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生生活,，我們將適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間、以小學(xué)模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學(xué)的好習(xí)慣,。

(2),、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

文檔為doc格式。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇三

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后,，閱讀活動(dòng)課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、課間時(shí)間多與孩子溝通,，了解孩子的想法、增加師生間的感情,。

4,、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個(gè)文明禮貌的好孩子。

6,、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

(二),、衛(wèi)生保育管理。

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作,。

3,、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服,、穿鞋子,、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動(dòng),，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報(bào)。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6,、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等,。

7、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

(三)、教學(xué)目標(biāo)與要求,。

數(shù)學(xué),。

1、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,，外擴(kuò)長新知識(shí)。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2、《認(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長方體,、正方體、圓柱體,、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形,、正方形,、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固,。

3,、《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn)。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學(xué)常識(shí),。

1,、認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動(dòng)物,。

2,、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。

3,、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn),。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路,，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡單的線路,。

美工操作,。

1、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響,，自己動(dòng)手對(duì)人物,、動(dòng)物,、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫,。

2,、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物,、植物手工。

社會(huì)情感,。

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。

(四),、家園溝通工作,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng),。獨(dú)生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)家庭的教育很重要,，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打,。這對(duì)幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1,、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育,。

2,、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作,。

3,、父母是孩子的榜樣,，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇四

通過幼兒園的教與學(xué),，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識(shí)了1～6。另外,，學(xué)生對(duì)物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。

二,、學(xué)期目標(biāo)。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學(xué)習(xí)1～10以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握1～10以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近,。

5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具,。

三、教學(xué)計(jì)劃,。

第一周：學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近區(qū)別前后,、左右。

復(fù)習(xí)輕重,、厚薄,、粗細(xì)。

第四周：認(rèn)識(shí)2和31～3的正確書寫,。

第一周：認(rèn)識(shí)4和5認(rèn)識(shí)4和5書寫4和5。

第二周：認(rèn)識(shí)正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認(rèn)識(shí)三角形和梯形第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形11月份：

第一周：填圖形圖形變換,。

第二周：認(rèn)識(shí)6認(rèn)識(shí)7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周：認(rèn)識(shí)9和10認(rèn)識(shí)1～10的數(shù)字1～50的數(shù)數(shù)第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字?jǐn)?shù)字的用處12月份：

第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題,。

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學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇五

xxx年秋季工作開始了,，學(xué)前班又迎來了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、班級(jí)基本情況：

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人,，有19個(gè)男孩，17個(gè)女孩,，年齡都在5歲左右，有個(gè)別孩子上完中班,，沒上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。上過大班的小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

但是孩子們剛升入學(xué)前班,，對(duì)環(huán)境比較陌生,，完全適應(yīng)還需要一段時(shí)間,，五歲的寶寶完全有了自己的獨(dú)立思維,，對(duì)于對(duì)于周圍的'小朋友和家長的某種行為模仿能力強(qiáng),，對(duì)大人表現(xiàn)不滿時(shí)有了較強(qiáng)的反抗意識(shí)，而且這個(gè)年齡段的寶寶好奇心,，對(duì)外界一切事物都有很強(qiáng)探索的欲望,，所以在教育問題上要講究策略，才能激發(fā)寶寶探究問題,、了解問題的欲望，根據(jù)這些特點(diǎn)我制定了這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

1,、抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

4,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點(diǎn)：

1,、常規(guī)教育,。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，剛開學(xué)有很多孩子不適應(yīng),，還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便離開位置,，在教室里亂走，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了看到老師要主動(dòng)跟老師問好，自己搬椅子,，進(jìn)行早讀活動(dòng)，吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子餐盤,，飯前洗手不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的排隊(duì),，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊(duì),，不能推擠，跑跳,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)校園園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學(xué)生工作：

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排,。

3,、家長工作：

每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家長進(jìn)行簡短的溝通,，有重要事宜打電話或發(fā)短信溝通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長了解孩子的一日活動(dòng),。

3,、班級(jí)管理：

營造健康快樂向上的班風(fēng),。小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，懂得分享,，有集體榮譽(yù)感,，為班級(jí)爭光,。

4,、安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間很小,，要是在教室里亂跑很容易就摔跤，很多安全隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長，禁止讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,，力爭與家長達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施：

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2,、認(rèn)真登記每個(gè)孩子的家庭信息表。

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào),；

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，給孩子創(chuàng)造干凈,，明亮的環(huán)境,。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

新的學(xué)期,，新的開始,，希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵,，希望寶貝們健康茁壯地成長,！

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇六

這學(xué)期,，我仍然擔(dān)任學(xué)前2班的班主任,，這些孩子活潑可愛,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

學(xué)前班的學(xué)習(xí)是學(xué)生入學(xué)之前學(xué)習(xí)中極其重要的,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過1個(gè)星期的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

6,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個(gè)別差異,，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的,，不可偏廢,，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評(píng)到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期,，基本上有所改進(jìn),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家訪和家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

(四)本學(xué)期活動(dòng)安排,。

1常規(guī)訓(xùn)練(隊(duì)形隊(duì)列)。

2熱愛學(xué)校,，喜歡來學(xué)校。

1文明禮貌教育(見到客人主動(dòng)問好),。

2安全意識(shí)教育(不亂跑不猛跑不做危險(xiǎn)動(dòng)作),。

3玩具擺放整齊,。

4個(gè)人衛(wèi)生(勤洗手勤換衣服自己整理物品),。

1講故事比賽(提高幼兒語言表達(dá)能力),。

2加減法比賽,。

開展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說,。

1拼音比賽,。

2識(shí)字比賽,。

3幼兒書寫數(shù)字比賽。

1幼兒繪畫展,。

2復(fù)習(xí)。

3作業(yè),。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心,，做好教育工作!

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇七

一,、情況分析：

(略),。

二,、指導(dǎo)思想：

(略),。

三、主要工作：

師訓(xùn)：

(一)師訓(xùn)工作：

(一)以課堂為起點(diǎn),，開展各類新教師培訓(xùn)工作,。

(二)以藝術(shù)為特色,，繼續(xù)開展藝術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn),，夯實(shí)我園的骨干隊(duì)伍。

(四)繼續(xù)實(shí)施分層培養(yǎng),，建設(shè)持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。

(五)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)園所輻射,，吸納優(yōu)質(zhì)園所的教育資源。

(六)認(rèn)真做好與園本培訓(xùn)工作,。

隊(duì)伍建設(shè)：

(二)課程和教研組建設(shè)：

1、制定新學(xué)期的課程目錄,，將在之前的課程目錄上進(jìn)行完善，制定出二級(jí)主題的目標(biāo),，將課程內(nèi)容分為共同性內(nèi)容為備選性內(nèi)容,，其中共同性內(nèi)容為必選,，備選可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和充實(shí),，另外課程目錄將完善生活和運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,，使我園課程目錄更加全面,。

3,、開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)4、開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

藝術(shù)：

(三)藝術(shù)特色：

1、為迎接9,、10月舞蹈大賽,，為閔行區(qū)踢踏舞大賽及閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)幼兒專場比賽、閔行區(qū)教師風(fēng)采大賽作準(zhǔn)備,，積極訓(xùn)練各舞蹈隊(duì)。

2,、藝術(shù)組在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上需更加深入，如上學(xué)期研討了：一日活動(dòng)中哪些環(huán)節(jié)可以滲透藝術(shù)教學(xué)手段?這學(xué)期可以繼續(xù)深入研討：如何滲透?運(yùn)用了藝術(shù)教學(xué)手段后的效果如何?對(duì)幼兒的發(fā)展如何?等,，使研討內(nèi)容更具系列化,，藝術(shù)組在期初需思考本學(xué)期研究的重點(diǎn),，便于組織活動(dòng)時(shí)更具有計(jì)劃性,。

3,、認(rèn)真開展周周演活動(dòng),，周周演作為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),，已被教師和幼兒熟悉，所以在活動(dòng)的安排上內(nèi)容和形式要根據(jù)不同年齡段選用不同的,，如編排不同的節(jié)目，結(jié)合日常藝術(shù)活動(dòng),，教師提供一些道具等,，使幼兒感覺到真正表演的快樂,。

4、認(rèn)真規(guī)劃各類大活動(dòng),，籌辦十月歌會(huì),、迎新年的主題活動(dòng),，促學(xué)校特色的發(fā)展,。

5,、定期開展特色教研組學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，提高各藝術(shù)組長的主動(dòng)性和參與性,，日常工作中發(fā)揮組長的積極性,，藝術(shù)組長要關(guān)注藝術(shù)活動(dòng)的開展情況。

6、成立師幼表演特色組,。

科研：

(四)科研工作：

1,、開展新一輪課題申報(bào)和鑒定工作，分不同條線參與科研工作,，推選部分課題申報(bào)區(qū)級(jí)課題,。

2、做好區(qū)級(jí)一般重點(diǎn)課題《基于幼兒成長需求的園本藝術(shù)活動(dòng)開發(fā)的實(shí)踐研究》的中期管理工作,，完成《主題背景下集體活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究》的結(jié)題報(bào)告和相關(guān)資料的整理工作,。

3、定期召開科研會(huì)議,，給予青年教師更有效的指導(dǎo)和幫助,。

4、抓教育教學(xué)案例的撰寫,，積極組織教師參與各類論文的撰寫和參評(píng)工作,，提高教師的論文撰寫能力。對(duì)于一些好的論文組織教師學(xué)習(xí)交流,。

(五)幼兒發(fā)展,。

1、結(jié)合研究專題,，本學(xué)期將加強(qiáng)教師分析孩子,、解讀孩子的能力，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)之前,，要認(rèn)真思考孩子具有的經(jīng)驗(yàn),、需要豐富的經(jīng)驗(yàn)等，在目標(biāo)制定中,，要分析活動(dòng)是否對(duì)孩子的發(fā)展有價(jià)值,，是否具有挑戰(zhàn)性?環(huán)節(jié)的架構(gòu)是否能促使孩子積極參與活動(dòng)?是否有利于師幼互動(dòng)等,，通過不斷的思考實(shí)踐,，讓孩子在一些成熟的優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)中得到均衡的發(fā)展。

2,、各班根據(jù)上學(xué)期末的測評(píng)結(jié)果,，針對(duì)本班孩子比較薄弱的地方制定措施，并在班級(jí)計(jì)劃中有所體現(xiàn),。

四,、每月安排：(各類會(huì)議及活動(dòng)見行事例安排表)。

1,、做好新進(jìn)教師上崗培訓(xùn)工作,。

2、修改,、完善幼兒園的課程實(shí)施要求和內(nèi)容,，并學(xué)習(xí),、傳達(dá)清晰。

3,、開展每月一評(píng)——班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4、完成各種計(jì)劃,，創(chuàng)設(shè)調(diào)整好專用活動(dòng)室,，開好期初家長會(huì)。

5,、各班開展中秋,、國慶主題活動(dòng)——小班親子活動(dòng)(禮儀之家)。

6,、組織好市學(xué)陶師陶基地活動(dòng),。

7、制定大帶小活動(dòng)方案,，有計(jì)劃組織大帶小活動(dòng),。

8、做好新一輪李尉宜培訓(xùn)班級(jí)報(bào)名工作,。

9,、定期開展新教師交流會(huì)。

10,、進(jìn)班聽隨堂課,。

11、帶教工作啟動(dòng)儀式,。

1,、開展以愛祖國為主題的教育活動(dòng)——十月歌會(huì)等。

2,、開展重陽關(guān)愛社區(qū)老人活動(dòng),。

3、建設(shè)好種植園地,，充實(shí)班級(jí)管理器具,。

4、開展每月一評(píng)：班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)比工作,。

5,、與上戲共建師幼表演培訓(xùn)班開始。

6,、開展各類藝術(shù)培訓(xùn)及課程小組學(xué)習(xí),。

7、開展教研組長培訓(xùn)工作。

8,、進(jìn)班聽隨堂課,。

1、檢查自然角種植和管理并開展評(píng)比,。

2,、開展不同層次青年教師評(píng)教活動(dòng)：7-9年和4-6年。

3,、案例交流;讀書摘記交流,。

4、開展每月一評(píng)：早操律動(dòng)評(píng)比,。

5,、各教研組結(jié)合藝術(shù)培訓(xùn)及研討專題開展一課三研活動(dòng)。

1,、各類考核;1-3年教師評(píng)教,。

2、外培教師各類匯報(bào)活動(dòng),。

--年1月：

1,、各類幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析反饋。

2,、各類學(xué)期的總結(jié)工作,。

3、各類資料整理工作,。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃秋季篇八

隨著新課程的改革,，班主任必須具備更高的道德素質(zhì)，更高的管理能力和更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。關(guān)于學(xué)前班班主任計(jì)劃怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于學(xué)前班秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)，在這個(gè)學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)其本情況。

本班共有學(xué)前兒童42人,，其中男生22人,、女生20人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿5周歲,。

二,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃為指領(lǐng),，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，抓好學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2,、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和-諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(2)制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng)。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取的共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施,。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;,。

5、注重學(xué)生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

一,、班級(jí)基本情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童--人,，其中男生--人,，女生--人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有--人，有--人尚未年滿5周歲,，家長接送的學(xué)生--人,。三人進(jìn)出學(xué)校南大門，已開出門證,，方便家長進(jìn)出學(xué)校接送孩子,。

二、工作要點(diǎn),。

1,、班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，保證安全,，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班會(huì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等,。

3,、培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個(gè)班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn),，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng),。

5,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的`心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

三、工作措施,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;,。

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;。

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);,。

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

四、具體安排,。

1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;,。

2,、周二陽光活動(dòng);。

3,、周三作業(yè)檢查;,。

4,、周四家庭關(guān)系;,。

5、周五班會(huì)總結(jié),。

一,、班級(jí)基本情況。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班,，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3,、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動(dòng)。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、工作要點(diǎn)。

1,、常規(guī)教育,。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2、學(xué)生工作,。

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排,。

3,、家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長對(duì)幼兒園放心,。

3,、班級(jí)管理。

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

4、狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生,，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。

5,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;,。

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備;,。

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);,。

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記。

五,、具體安排,。

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;。

2,、周二陽光活動(dòng);,。

3、周三作業(yè)檢查;,。

4,、周四家庭關(guān)系;。

5,、周五班會(huì)總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

六,、教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言、拼音、寫字,、數(shù)學(xué),、英語、綜合,、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)：

對(duì)于幼兒來說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用“,，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：

一,、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延伸出去,。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊!

二,、其他方面：

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細(xì)，高矮,，這些,，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較,，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上“等情況下也能正確比較,。

2,、比較正方形，長方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們,。認(rèn)識(shí)圓形和三角形,，能比較不同，正確找到它們,。

3,、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4,、排序，對(duì)幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab,、abb,、abab“等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab“等難度較大的排序,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間,，教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，上、下,、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎(chǔ),。

6,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的.知識(shí),，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。

生活方面：

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，區(qū)分上午,、中午、晚上,。這些是生活中必備的常識(shí),，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子,，對(duì)時(shí)間應(yīng)該有一定的認(rèn)識(shí),，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備,。

數(shù)學(xué),，能幫助幼兒增強(qiáng)思維，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo),，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確,，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見看字會(huì)依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順,。所以本學(xué)期寫字課，筆順是關(guān)鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學(xué)科,。孩子在此之前從未有接觸過。認(rèn)讀,、書寫,、拼讀，都要從頭做起,。

美術(shù)：

美術(shù),，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1、本學(xué)期的美術(shù),，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好,，更清晰，更合乎要求,。在此期間,，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時(shí)按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫,。

2,、其次，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué),，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

3,、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工,，泥工，存在捏,、揉,、搓、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動(dòng)筋骨,，很適合幼兒在休閑時(shí)間做,。

音樂：

1、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛,。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂小常識(shí),。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動(dòng),，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂,，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí),，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來,。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,，可是,，我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng),，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

英語：

英語是一門有趣的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的,，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元,，其中小節(jié)明細(xì),，有情緒、表情的學(xué)習(xí);有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí);還有英文字母的學(xué)習(xí),?！秲|童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),，使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對(duì)話作為教學(xué)內(nèi)容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式,，比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容，在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松,、正確的第一步。

綜合,。

綜合是一門聚集了很多知識(shí)的學(xué)科,，里面的知識(shí)豐富，多樣,，記憶,、邏輯推理、觀察分析,，空間對(duì)應(yīng),，培養(yǎng)記憶力、注意力,，學(xué)習(xí)時(shí)間順序,，容積，讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識(shí)的海洋,，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長,。學(xué)得多,，學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識(shí)，增長見識(shí),。

我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。

新的學(xué)期又開始了,，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔,，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小學(xué)生過渡,。在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任,，將努力抓好幼兒的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ),。

一,、班級(jí)基本情況。

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人,，由16名男生與14名女生組成,，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大,，其學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊，所以本班級(jí)孩子基本情況比較復(fù)雜,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。

3.圍繞本班專題，做好戶外體育活動(dòng),。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、工作要點(diǎn),。

1.常規(guī)教育。

學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應(yīng),。因此首要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,。第二,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

作為班主任,，必須每天早晨講常規(guī)，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中,。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè),，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食等生活習(xí)慣;訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動(dòng)作習(xí)慣。

還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯,，課堂上回答問題之前先舉手,，用餐、睡覺時(shí)要排隊(duì),，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育,，有助于日后教學(xué)工作的開展。讓孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，逐步適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2.幼兒工作,。

關(guān)注孩子的行為舉動(dòng),、心里變化、身體狀況,，及時(shí)做好孩子以及家長的溝通,，親近孩子,，讓孩子熱愛老師，同時(shí)又聽從老師的指揮,。

3.家長工作,。

利用有效的工作時(shí)間與家長溝通，培養(yǎng)私有感情,，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè),，還有在校表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別孩子,，應(yīng)該告訴家長回家后關(guān)注什么方面,，或者應(yīng)該表揚(yáng)、鼓勵(lì)哪些方面,，激勵(lì)孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)也方便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式,。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué),，更是讓家長對(duì)學(xué)校放心,。

4.班級(jí)管理。

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班的孩子無論男生女生,，好動(dòng)與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級(jí)的特殊性,，活動(dòng)空間較少,，所以安全教育必須要天天講，時(shí)時(shí)講,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),。教育幼兒孩子上廁所、喝水,、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護(hù),，力求安全第一。

6.保證兒童人身安全,。幼兒每天由家長接送,，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒,，如有他人接送,，老師須經(jīng)電話與其父母核實(shí)后方可同意接走。

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

2,、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;。

3,、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;,。

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力;,。

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力;,。

6,、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講,，把安全當(dāng)成一切底線,。

工作詳細(xì)措施。

3,、安排班級(jí)活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);,。

5,、通過講解等多種方式鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活日常習(xí)慣;,。

6,、積極做好安全隱患排查(如不讓幼兒留長指甲,、小刀等危險(xiǎn)物品一定放在幼兒夠不到的地方),，始終把安全工作放在第一位,。

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班學(xué)期,，學(xué)生們開始向小學(xué)生活邁進(jìn),。學(xué)期五個(gè)月左右的里,，我學(xué)前班班主任將抓好學(xué)生的德育工作,，努力學(xué)生的思想品德。是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況,。

本班共有學(xué)前班兒童30人，男生11人,，女生19人,。學(xué)前班兒童年齡的有23人,，有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中,，大來自皇碑村,，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生;有寄宿生3人,。在學(xué)校搭早,、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生在學(xué)校就中餐,。

二,、思想。

黨和的教育方針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切學(xué)校工作的，從學(xué)校工作和學(xué)生思想,，抓好班級(jí)管理工作,，學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1.安排班級(jí)活動(dòng)。學(xué)校德育工作安排,，少年兒童實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎實(shí)地組織實(shí)施，力求主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起好本學(xué)期活動(dòng)的主題,，組織和學(xué)生靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2.營造健康向上的班級(jí),。學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、、進(jìn)取的班級(jí),。

1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí),，顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要選拔小干部,，要精心培養(yǎng)小干部。,，幫助小干部威信;,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)工作方法;,，要求小干部在知識(shí),、能力上更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各給全班模范帶頭作用;,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠干部小集體,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體批評(píng)與自我批評(píng)，集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4.多種途徑，多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生教育,。

觀察、與學(xué)生談心,、各方意見,，起的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向,。力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有的要求和,，并時(shí)常同交換意見。要調(diào)動(dòng)家長的性,，共識(shí),，學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施,。

2,、備好各學(xué)生情況花名冊(cè)，細(xì)致填寫充實(shí);,。

4,、經(jīng)常學(xué)生家庭，密切社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)?！叭苯逃?。

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，的教育體系,。