無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),，辦“家長放心,、孩子開心、社會滿意的幼兒園”,，本學(xué)年,，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,，如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù)，以“更新師德師風(fēng)觀念,、規(guī)范師德師風(fēng)行為,、提升師德師風(fēng)水平”為重點(diǎn)，要求每位幼兒教師對幼兒有愛的情感,、愛的行為,、愛的能力,、愛的藝術(shù)。強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二、參與人員：全體教職員工,。

三,、活動主題。

圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人”主題,，進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作，更好的規(guī)范教師師德行為,，完善師德建設(shè)長效機(jī)制,。

四、目標(biāo)任務(wù),。

(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì),。引導(dǎo)教師_，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長。

(二)進(jìn)一步樹立正確的幼兒教師職業(yè)理想,。增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)光榮感,、幸福感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，增強(qiáng)幼兒教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛幼兒,，熱愛家長,，盡職盡責(zé),，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為,。幼兒教師的高尚言行,、完美品德，是幼兒直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以幼兒為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

五、具體實(shí)施步驟：

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（__月__日-__月__日）：

1,、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案,；

組長：__,。

副組長：__。

組員：全體教職工,。

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想。

3,、開展政策法規(guī)誦讀活動,。積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī),；進(jìn)一步提高我園幼兒教師,，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行,，樹立良好師德形象的自覺性,。

（二）榜樣提升階段（__月__日-__月__日）：

1,、在園微信公眾平臺上發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《幼兒園教職工行為規(guī)范》等,，要求老師們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動報道,。

2,、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信)；

4,、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展“身邊的師德榜樣”宣講活動,。

（三）深化推廣階段（__月__日-__月__日）。

1,、向老師,、家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,；

2,、開展幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評選活動。

3,、教師師德建設(shè)評價（自評,、互評、領(lǐng)導(dǎo)評,、家長評,、幼兒評）；

5,、重點(diǎn)嚴(yán)抓幼兒園師德師風(fēng)自查自糾工作,，如：通過保教活動、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點(diǎn),，或編造散布虛假信息,、不良信息的行為。其次,，落實(shí)幼兒園是否存在體罰幼兒和以侮辱歧視等方式變相體罰幼兒,、組織要求幼兒參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課或者組織參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的現(xiàn)象、教職工違規(guī)在企業(yè)兼職（任職）現(xiàn)象,、教職工遵守勞動紀(jì)律情況,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施意見》精神,，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平,，真正做到立德樹人，教書育人,，為人師表,，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線,、方針和政策，貫徹社會主義核心價值體系,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹人,、敬業(yè)愛生,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，深入開展師德建設(shè),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為,，提高師德素養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，塑造為人師表新形象,，真正成為學(xué)生、家長的良師益友,，努力打造一支“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心”的四有好教師隊伍,，營造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育事業(yè),。

通過師德建設(shè)活動,，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，師德評價,、考核,、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施,，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣,，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平,。具體目標(biāo)：

1,、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。樹立“愛校,、敬業(yè)、博學(xué),、奉獻(xiàn)”教師形象,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化,、弘揚(yáng)民族精神為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3,、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入研究，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、在教育管理管理機(jī)制上求突破,。積極探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制,，完善師德考核機(jī)制,，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。

1,、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī)，廣泛開展師德宣傳,，突出師德建設(shè)工作的重要性,，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教育觀,，立德樹人,，敬業(yè)愛生，為人師表,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)校教師行為,，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理,，處處有管理，事事見管理,，注重師表,，崇尚師德,、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風(fēng)教育活動的新高潮,。

2,、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，有的放矢地開展教育活動,。

3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合,。教育教學(xué)工作是個全員系統(tǒng)工程,，需要全員參與，全面滲透,，全程關(guān)懷,，教育活動要面向全校每一位教職工，確保人人參與,，全面提高,。

4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合,。加強(qiáng)對廣大教師的人文關(guān)懷,，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,、光榮感,，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性。

5,、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合,。堅持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育,，有利于教師隊伍的健康發(fā)展來開展教育活動,，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊伍中存在的突出問題,，務(wù)求實(shí)效,。

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平,。

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》,、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等內(nèi)容，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要求教師做學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會，提高學(xué)習(xí)效果,。

2,、組織專題討論,。在廣泛動員,、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真開展討論,、舉辦先進(jìn)事跡報告會，以師德為主題的演講活動和教師的學(xué)習(xí)心得評選活動等形式,，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

3,、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究,。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對存在師德問題的教師，學(xué)校及時進(jìn)行誡勉談話,、警示教育,、通報批評，直至給予處分,。對師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的,，要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷教師資格或予以解聘,。

4,、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作,，從教師的言談舉止,、備課、上課,、下班輔導(dǎo),、作業(yè)批改、教育教研,、學(xué)生管理,、敬業(yè)意識、服務(wù)意識,、服從意識,、管理意識、責(zé)任意識,、誠信意識等方面加強(qiáng)監(jiān)督,、管理和培訓(xùn)，進(jìn)行精細(xì)化管理,，對做得好的及時進(jìn)行表揚(yáng)激勵,，對工作不到位、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評,，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化,。

5、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開承諾制度,。

學(xué)校各級優(yōu)秀教師,、模范教師、特級教師,、專業(yè)帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手,、黨員教師要帶頭以身作則,，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范,，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為,，亮身份、做出公開承諾,，主動接受群眾監(jiān)督,。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項規(guī)定》,、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》,、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理條例》等制度,，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用、在職教師年度考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)評獎等的重要依據(jù),。建立教師師德檔案，收集,、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績,、獎懲情況等方面的材料,。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評價體系,，科學(xué)、公正地考核,、評價教師師德水平,。實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布,，與績效掛鉤，與職稱評聘,、晉級晉職及表彰掛鉤,。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，師德不得分，在評優(yōu)評先時一票否決,。學(xué)校將完善師德考評獎懲制度,，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長效機(jī)制。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí),、有效地開展,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人,，措施到位,。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作,。

3,、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋,。通過資料收集,、整理、上報,、反饋,，增進(jìn)社會了解，不斷完善教師修養(yǎng),，樹立教育的良好形象,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

為了全面貫徹落實(shí)市、縣紀(jì)委全會精神,，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立人民教師的良好形象,，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，努力打造一支高素質(zhì)教職工隊伍，根據(jù)____縣教科體局關(guān)于印發(fā)《20__年____縣教科體系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治實(shí)施方案》的通知,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、工作目標(biāo),。

以“鑄師魂、養(yǎng)師德,、煉師藝”為主題,，以“教育在前、預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治,、懲防并舉”的原則，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)等突出問題,，培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、師風(fēng)純正的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。

二,、組織機(jī)構(gòu)。

成立____縣第二實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項整治的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、組織實(shí)施、督查考核等工作,。

____縣第二實(shí)驗小學(xué)全體教職工,。

四、整治重點(diǎn),。

（一）政治紀(jì)律方面,。

在教育教學(xué)活動中及其他場合發(fā)表損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策,、違背政治紀(jì)律的言行,，或利用微信、網(wǎng)絡(luò)等平臺發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)不良言論,。

（二）黨紀(jì)法規(guī)方面。

1,、法律法規(guī)觀念淡薄,，違規(guī)從事營利活動,、違規(guī)借貸,、違規(guī)為特定關(guān)系人謀利,，年輕教師“涉網(wǎng)”腐敗,，酒后駕車,、吸毒、進(jìn)入不健康場所,。

2、管理學(xué)生方法簡單,、手段粗暴,，歧視后進(jìn)生，隨意將學(xué)生逐出教室,、剝奪學(xué)生上課權(quán)利,，諷刺、挖苦,、謾罵,、侮辱學(xué)生等體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以粗魯言行訓(xùn)斥,、指責(zé),、刁難學(xué)生及家長等；猥褻,、性騷擾學(xué)生,，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

（三）廉潔自律方面,。

3,、在編在崗教職工到民辦學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等非公組織兼職,；

4,、在招生、考試,、考核評價,、職務(wù)（職稱）評審、教研科研,、評優(yōu)評先中弄虛作假,、營私舞弊、有償介紹生源等。

（四）勞動紀(jì)律方面,。

1,、在工作期間飲酒、打牌,、炒股,、打游戲、網(wǎng)絡(luò)購物等,，上課遲到早退,、隨意調(diào)課、無故曠課,。

2,、在編不在崗或以虛假事由請病假、事假,，學(xué)校班子視而不見甚至作偽證,。

3、延遲退休教師不按規(guī)定在崗任教,，不聽從學(xué)校安排承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)工作量不達(dá)標(biāo)。

（五）愛崗敬業(yè)方面,。

1,、敬業(yè)精神不夠，在教學(xué)上敷衍塞責(zé),，不認(rèn)真?zhèn)湔n,、不認(rèn)真上課、不認(rèn)真批改作業(yè),、不認(rèn)真培優(yōu)輔差,。

2、消極怠工,，不服從學(xué)校安排,，不承擔(dān)重?fù)?dān)，出工不出力,，責(zé)任面前躲躲閃閃,、利益面前斤斤計較。

（六）職業(yè)形象方面,。

穿著打扮不得體,，男教師穿拖鞋、背心,、短褲進(jìn)課堂,，女教師濃妝艷抹,、穿超短裙、露背裝,、透視裝進(jìn)教室,。

五、方法步驟,。

（一）宣傳部署階段（20__年4月）,。

（二）學(xué)習(xí)教育及自我查找階段（20__年5月至7月）,。

（三）整改落實(shí)階段（20__年8月至10月）,。

（四）總結(jié)提高階段（20__年11月）。

六,、具體實(shí)施舉措,。

（一）、宣傳發(fā)動,、安排部署階段（20__年4月）,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定專項整治工作方案，及時動員部署,，明確專項整治的時間,、目的、方法步驟,、具體要求,。全校召開一次動員部署大會、一次專題報告,，全校教工開展一次談心談話,、一次意見征集、公布一次舉報方式,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工的紀(jì)律意識和法規(guī)意識,。積極動員全校教工參與專項整治工作，采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳,，做到全員覆蓋,。

（二）、教育引導(dǎo),、自查自糾階段（20__年5——7月）,。

學(xué)校組織全體教工重溫學(xué)習(xí)各級師德師風(fēng)相關(guān)文件《教育部等七部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》《關(guān)于印發(fā)____縣師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的通知》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī)。舉辦宣傳專欄一期,、開展大討論一次,、師德師風(fēng)知識測試一次、撰寫心得體會一篇,、簽到師德師風(fēng)承諾書一次,。對照整治內(nèi)容，人人開展自查自糾行動一次。確保問題找準(zhǔn),、查得深,、重實(shí)效。

（三）,、集中整治,、嚴(yán)肅查處階段（20__年8——10月）。

學(xué)校組織力量,，成立專門隊伍,，對自查自糾問題進(jìn)行再排查、再梳理,，堅決做到發(fā)現(xiàn)問題一查到底,、整改不到位不放過、責(zé)任不落實(shí)不放過,，給人民群眾一個滿意的回復(fù),。配合相關(guān)部門對全校教工、安保人員等進(jìn)行一次違法犯罪記錄篩查,。

（四）,、鞏固提升、持續(xù)推進(jìn)階段（20__年11月）,。

學(xué)校建立違規(guī)行為負(fù)面清單,，對查證屬實(shí)的違規(guī)行為記錄在案，采用“回頭看”方式,，納入開學(xué)檢查,。健全師德師風(fēng)長效機(jī)制，建立在職教工違法犯罪記錄定期篩查制度,。建立師德師風(fēng)教職工會前學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)正面典型事跡和反面案例警示教育。對違反師德師風(fēng)的教工實(shí)行評優(yōu)評先“一票否決”,，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化。

七,、工作要求,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，確保任務(wù)明確、責(zé)任到人,、措施有力,，確保師德師風(fēng)組織工作取得成效,。

（二）強(qiáng)化整改到位。認(rèn)真開展自查自糾,，主動糾正違規(guī)行為,，認(rèn)真開展批評和自我批評，做到階段有總結(jié),，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為,。

（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。堅持正面引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合,，強(qiáng)化活動宣傳,，利用展板、網(wǎng)絡(luò),、等加大宣傳力度,，并及時宣傳報道,。

（四）強(qiáng)化督查問責(zé),。對自查認(rèn)識不到位、責(zé)任不落實(shí),、措施不得力的教職工進(jìn)行全校通報批評和約談問責(zé),，對造成嚴(yán)重后果的，將上報上級主管部門依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動”,。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心,，著力解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范,，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”,。

二,、組織機(jī)構(gòu)。

組長：---,。

副組長：---,。

成員：---------。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任---,。

三、主要任務(wù),。

師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè),。具體地說,，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升,。

（一）解決“不思進(jìn)取”問題,，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,，教學(xué)沒有激情,，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,，學(xué)習(xí)沒有動力,，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,，研究沒有誠意,，不思進(jìn)取的問題；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,，工作沒有干勁,，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè),，一種使命,，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作,，聚精會神謀工作,，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作,。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題,，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題,。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料,，招生期間出售學(xué)生信息,，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長財物等問題,。二是著力解決施教行為不端問題,。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單,，態(tài)度粗暴,，諷刺、挖苦,、歧視,、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題,。三是著力解決自律意識不強(qiáng)問題,。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度,，形象不佳,，語言不文明，衣著不得體,，言行不檢點(diǎn)等問題,。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

（三）解決“不善合作”問題,，提升隊伍合力,。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞,，倚老賣老的問題,；著力解決有的教師拉幫結(jié)派,，造謠生事，搞小團(tuán)體,，做小動作的問題,；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局,，不講團(tuán)結(jié),，制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善,、相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,，營造公平正義,、誠信友愛、安定有序,、充滿活力的人文環(huán)境,。

四、基本原則,。

（一）注重實(shí)效原則,。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑,，不護(hù)短,，不搞形式主義，不做表面文章,，切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn),，切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問題,，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意,。

（二）教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,。樹立先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn),、找差距,、樹形象,、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,。對不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處,。

（三）標(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合,，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,，嚴(yán)肅查處，限期整改,，又要分析根源,，整章建制，標(biāo)本兼治,。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記,、帶頭寫好心得體會,、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展,。

五,、方法步驟。

開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動,，要按照宣傳動員,，學(xué)習(xí)教育、自查剖析,，梳理問題、重點(diǎn)整改,，鞏固提高,、總結(jié)評比，表彰先進(jìn)四個階段的具體要求有序推進(jìn),。

(一）宣傳動員,，學(xué)習(xí)教育階段。從20--年12月至20--年2月,。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作,。

1、抓好宣傳動員,。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動動員大會,，提高全體教職員工對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識,，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2,、成立組織機(jī)構(gòu),。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局,。

3,、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一,，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。校園安全,、食品衛(wèi)生以及《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范,。第二,，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、新課程改革、教育科研等方面理論知識,。第三,，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模,、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動,。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué),、小組互動學(xué),、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時,，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時,，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。三是開展專題討論,。在全校開展“如何做新時期的人民教師”的討論活動，通過主題論壇,、演講,、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

（二）查擺剖析階段。從20--年3月至4月,。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題,。

1、開展自查,。一是要召開好學(xué)校班子-,，主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題,。二是要召開全體教師-,，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動,，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題，查看教師在教育目標(biāo),、教育思想方面有沒有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”,、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情,、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神，有沒有以教謀私,、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料,、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,、索要學(xué)生家長禮品,、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長的意見建議,，剖析工作方式方法上存在的問題,，查看有沒有言行粗魯，工作方法簡答粗暴,、經(jīng)商,、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題,。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾,，在主觀上分析原因，形成自查報告,。

2,、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會,、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向?qū)W生,、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督,。

3,、開展民主評議。在教師中召開民主評議會議,，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價,，對勇于查找自身問題，并自覺改正的,，要給予鼓勵,，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,，要給予嚴(yán)肅批評,。通過民主評議，學(xué)校要形成自查報告,，全面系統(tǒng)梳理存在的問題,，實(shí)事求是分析問題存在的原因。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)xxx師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍,。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(二)加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)營造良好氛圍,，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，共同育人,，廉潔從教，為人師表,，明德惟罄,，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(四)關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

(五)完善考核辦法,，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參與賭博,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品,。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物,，托辦私事,。

6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課,、上無準(zhǔn)備之課和不布置,、不批改學(xué)生作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事,。

8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”,，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮,。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長：

成員：軟件與理論教研室全體教師

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中提出切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，要求學(xué)校全體教職工要樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。為建設(shè)一支師德高尚、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊伍,，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和市,、縣教育行政部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，制定我校開展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下,。

組長：陽貴華

副組長：崔新民

成員：全體教師

依法從教，甘于奉獻(xiàn),，構(gòu)建和諧校園

“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,，教師是學(xué)生增長每識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國的未來。

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強(qiáng),，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽(yù),。但是,，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問題：有的教師理想信念淡薄,，有的教師言談舉止,、品德行為難為師表；個別教師在社會公德,、誠信上出了偏差,。這些問題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，給學(xué)生的健康成長和教育事業(yè)帶來不良影響,，必須引起高度重視,。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地泣,，采取切實(shí)措施，堅持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè),，辦好人民滿意的教育,。

(一)政治堅定，思想過硬,。熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),；在思想上,、行動上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行,，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論,。

(二)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，做學(xué)法用法和維護(hù)法律,、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人，杜絕在教學(xué)活動中發(fā)生安全事故,。

(三)愛崗敬業(yè),，與時俱進(jìn)。愛校如家,，盡職盡責(zé),，教書育人；認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問題,，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的`職責(zé)；以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù),，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，傳授知識,，傳承民族精神,，弘揚(yáng)愛國主義；積極投身課程改革,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，爭做“研究型”、“學(xué)者型教師,。

(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，業(yè)務(wù)優(yōu)良。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)水平；熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

(五)熱愛學(xué)生,，言傳身教。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等,、公平對待學(xué)生；嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生,，注重言教，更注重身教,；在課堂活動,、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)活動中,，對學(xué)生作出客觀,、全面和公正的評價；不諷刺,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。

(六)尊重家長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極與學(xué)生家長溝通,，認(rèn)真聽取意見和建議,，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,，不隨意傳喚學(xué)生家長取得支持與配合,；謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。

(七)情操高尚,，為人師表。模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康,；衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝；不準(zhǔn)在教學(xué)活動中接打電話,；不準(zhǔn)酒后上課,；不準(zhǔn)擅自離開課堂；旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教,，抵制腐朽文化,；不參與賭博和詐騙活動；要關(guān)心集體,，尊重同事,，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事。

(八)廉潔從教,，甘于奉獻(xiàn),。堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志,、復(fù)習(xí)資料及商品,，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物，不截留,、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用,。

1、建立在職教師職業(yè)道德教育制度,。在教師校本培訓(xùn)中有針對性地對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中,，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置,。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容,、形式,、方法上不斷創(chuàng)新，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段,，努力提高針對性和實(shí)效性,，克服形式主義，提高教育效果,。

2,、建立健全教師職業(yè)道德考核制度。年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎勵前的考核,，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制。

3,、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話，并向全體師生和社會公布,，專門接受學(xué)生,、學(xué)生家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案,，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎懲以及社會反映情況,，作為獎懲的重要依據(jù),。

依法管理教師隊伍，堅持從嚴(yán)治教,，堅決查處違紀(jì)違法行為,，對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù),，調(diào)離教師崗位,，堅決取消“品行不良、侮辱學(xué)生,、影響惡劣”者的教師資格,。

學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的，由學(xué)校視其情節(jié),，分別給予口頭批評,、戒勉談話、書面檢查,、通報批評等處罰,。嚴(yán)重的及時上報。

進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育,，有計劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師資格條例》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記,。嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度,，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評職,、晉級,、獎懲的重要依據(jù)。對師德問題嚴(yán)重的要實(shí)行“一票否決”,，嚴(yán)肅處理,，對師德表現(xiàn)好、教書育人成績突出的要予以表彰獎勵,，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，推動我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

教育大計,，教師為本,；教師大計，師德為魂,。20__年是深入貫徹全國,、全省教育大會精神的開局之年，是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔20__〕4號）和《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（陜發(fā)〔20__〕5號）精神的重要一年,，為深化“弘揚(yáng)愛國奮斗精神,，建功立業(yè)新時代”活動，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求,，現(xiàn)就開展“師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年”活動，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本要求,，堅持把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。

二、目標(biāo)任務(wù),。

圍繞“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”和“政治要強(qiáng)，情懷要深,，思維要新,，視野要廣，自律要嚴(yán),，人格要正”的新要求,，完善師德規(guī)范，創(chuàng)新師德教育,，健全長效機(jī)制,，推動師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德,，爭做“四有”好教師，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)目標(biāo)提供精神保障,。

三、基本措施,。

在全校范圍內(nèi)開展常態(tài)化師德師風(fēng)建設(shè)五項活動,，并結(jié)合教師的紀(jì)律要求和考核制度形成并建立五項機(jī)制。

（一）開展師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校各單位要把師德規(guī)范學(xué)習(xí)與教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,，堅持每次學(xué)習(xí)活動必有師德建設(shè)內(nèi)容。定期組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行師德理論,、經(jīng)驗、故事的宣傳,。通過廣泛的學(xué)習(xí)活動,，形成注重師德師風(fēng)養(yǎng)成的濃厚氛圍。

（二）開展全員師德培訓(xùn)活動,。師德培訓(xùn)的內(nèi)容要貼近時代,、貼近工作、貼近教師,，堅持培訓(xùn)考核必有師德內(nèi)容,。師德培訓(xùn)要形式靈活多樣、生動活潑,，采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)好用好“延安精神”，傳承學(xué)校精神,、校訓(xùn),、辦學(xué)理念，發(fā)揮好紅色資源作用,，強(qiáng)化廣大教師的國家責(zé)任,、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任,。

（三）開展師德典型引領(lǐng)活動,。大力開展師德先進(jìn)評選宣傳活動,，發(fā)揮榜樣的力量，聚集正能量,。各單位要及時發(fā)掘師德方面的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,，及時總結(jié)他們崇德重表、以德化人的故事,。學(xué)校將加大對優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳力度,，全方位弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，并對事跡突出的要加大表彰力度,。積極做好教書育人楷模的評選工作,。

（四）開展師德故事創(chuàng)作活動。開展以教師教書育人工作為素材的攝影,、繪畫,、書法以及微電影、詩歌等文學(xué)作品創(chuàng)作活動,，積極展現(xiàn)廣大教師忠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，嘔心瀝血培養(yǎng)學(xué)生成人成才的博大情懷和崇高精神風(fēng)貌,。鼓勵廣大師生充分運(yùn)用新媒體，以廣大群眾和師生喜聞樂見,、更具感染力的方式推動高尚師德宣傳弘揚(yáng)工作,。

（五）開展師德管理創(chuàng)新活動。各單位要結(jié)合自身情況和特點(diǎn),，通過不斷改進(jìn)和革新師德工作管理方式,，積極促進(jìn)本單位師德師風(fēng)建設(shè)成效提升。學(xué)校將通過開展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例征集評選活動,，積極宣傳基層單位師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗,，推動各單位積極總結(jié)本單位師德建設(shè)中好的做法，有效的工作機(jī)制,，提煉總結(jié)師德建設(shè)成果,，號召全校以先進(jìn)單位為榜樣，不斷梳理師德建設(shè)工作經(jīng)驗,，進(jìn)一步抓實(shí)做好師德建設(shè)工作,。

（六）推行師德承諾踐諾制。各單位要堅持教師思想政治素質(zhì)是最大的師德,，不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識，通過有效形式讓教師把遵守職業(yè)道德,、家庭美德和社會公德作為一種自覺追求,。依托教師節(jié)活動,，組織教師宣誓，明確師德要求,，強(qiáng)化教師師德意識,，建立對教師在教書育人全過程踐行承諾的評價和提醒。

（七）建立師德形勢研判制,。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要建立對師德師風(fēng)問題動向研判制度,，定期對師德師風(fēng)問題進(jìn)行一次集中研判。通過分析研判,，梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問題苗頭隱患,、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū)，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在的短板和問題,，及時調(diào)整確定工作方向和重點(diǎn),，把問題消除在萌芽狀態(tài)。落實(shí)好師德師風(fēng)日常管理,，積極防范教師失德違紀(jì)甚至違法犯罪問題發(fā)生,。

（八）完善師德考核評價制。學(xué)校堅持把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn),，建立健全師德行為負(fù)面清單,，不斷探索師德建設(shè)的有效機(jī)制，完善師德師風(fēng)考核評價指標(biāo)體系,，制定務(wù)實(shí)管用的師德師風(fēng)考核辦法和實(shí)施細(xì)則,，有效做好師德師風(fēng)考評工作。師德考核結(jié)果作為學(xué)校對教師年度考核,、職稱評審,、崗位聘任、評優(yōu)樹模,、績效獎勵的基本依據(jù)和重要參考,，成為教師職業(yè)能力素養(yǎng)評價的基礎(chǔ)要素。

（九）實(shí)行典型案例通報制,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教師師德要求,，對于在政治表現(xiàn)、社會公德,、思想品德,、學(xué)術(shù)道德等方面存在嚴(yán)重問題的教師要堅決實(shí)施“一票否決”，依法依規(guī)進(jìn)行處理,。在加大正面典型弘揚(yáng)宣傳的同時,，扎實(shí)利用反面典型搞好警示教育。定期進(jìn)行失德違紀(jì)案件的通報,。

（十）形成師德師風(fēng)年報制,。對學(xué)校包括師德師風(fēng)建設(shè)的制度創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)成效、科研成果,、先進(jìn)人物,、典型案例、突出問題,、反面事例等情況進(jìn)行匯總,，逐步形成我校師德師風(fēng)工作年報制度。并根據(jù)省教育廳工作安排,，上報學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作年報,。

四、工作要求,。

（一）要提高政治站位,。各單位應(yīng)高度重視師德建設(shè)工作，成立師德建設(shè)工作組,。分黨委（總支）書記和院長（負(fù)責(zé)人）抓師德同責(zé),，是師德建設(shè)第一責(zé)任人，切實(shí)把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),，納入單位黨政重要議事日程,。

（二）要強(qiáng)化工作落實(shí)。各相關(guān)單位應(yīng)健全師德工作體系,，明確工作任務(wù),。各項任務(wù)牽頭單位要確保組織到位、責(zé)任到位,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要相互配合,、協(xié)同工作，細(xì)化措施,、認(rèn)真落實(shí),，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)良好工作格局。

（三）要注重工作成效,。各單位應(yīng)將師德建設(shè)的要求融入到日常教學(xué),、科研、管理,、服務(wù)等過程中,，制定本單位師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則并落實(shí)師德考核工作。學(xué)校將師德建設(shè)工作作為對學(xué)院年度考核的重要因素,，并堅持失責(zé)必問,、問責(zé)必嚴(yán)的原則，對師德問題突出、問題查處不到位的單位進(jìn)行問責(zé)并予以通報,。

（四）要認(rèn)真總結(jié)梳理,。各單位要創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真梳理,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，建立師德工作臺帳,，健全制度規(guī)范，將形成的制度,、典型工作經(jīng)驗整理形成報告,，于11月底前報黨委教師工作部。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八

以構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo),，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

通過師德師風(fēng)教育活動,，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私,、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進(jìn)行,。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。

2,、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,。

3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會,，大力宣傳,，營造氛圍。

4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度,。

5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件,；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動,；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試,。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

（二）自查自評階段(3月－4月)

主要任務(wù)與要求：

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一,、附件二),，自查自糾，自我評價。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,，對存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析,，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,，屬于集體的，班子集體提出整改措施,；屬于個人的,，班子督促，由個人提出整改措施,。

3,、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

（三）民主評議階段（5月－6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價,、學(xué)校綜合評價,，確定等次（評價表見附件三）。

1,、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價,，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。

2,、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布,。

3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正,、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。

4,、對教輔和工勤人員的評價,，要結(jié)合工作實(shí)際，在評價內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評價具有針對性和可比性。

（四）整改提高階段(9月－11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

2,、對合格等次的,，要及時鞏固，加強(qiáng)教育,，幫助提高,；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡,；對不合格的，要批評教育,，教師個人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一,。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會,。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案,；

2,、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)驗的交流,。

4,、總結(jié)師德師風(fēng)的.相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長

副組長

成員z

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由z同志兼辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常工作。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，[-]下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

（二）抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章,；自查自糾要徹底,，不能走過場；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是,，客觀公正。

（三）建立長效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九

黨的十八大明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，努力辦好人民滿意的教育?！币虼?，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。根據(jù)上級部門關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，特制定迎豐九年制學(xué)校2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),。

神，認(rèn)真理解十八大精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平,。

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為,。

教師的高尚言行、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、主要措施,。

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大教育方針，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

（二）加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛生,、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動,，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊伍。

(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅持教學(xué)育人、管理育人,、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求突破,。要通過教育活動，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,，切實(shí)抓好問題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,，以師風(fēng)推動校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動從4月開始,，到11月結(jié)束，分四個階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月份)

1,、學(xué)校制定活動實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：郭崇江

副組長：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2,、召開動員大會，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,，以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,，看是否主動聯(lián)系家長,，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律,、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù))活動,，進(jìn)行深刻剖析,，找出自己的差距和不足。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1,、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動,。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村，通過走訪座談,，了解群眾疾苦,，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動，廣泛開展公益勞動,，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象。

2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動,。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過電話詢訪,、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,，及時反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家?；佑恕?/p>

3,、開展師德師風(fēng)評議活動,。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動，日常還要通過學(xué)生座談會,、家長會,、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑,，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析群眾的意見和建議，針對存在的問題,，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時限,。

5,、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長評議等實(shí)際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評價,、問責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障,。

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗，以及 1121 工程、四名工程,、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,，通過師德報告會、經(jīng)驗交流會,、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,，大力進(jìn)行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營造愛崗,、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對在活動中受到市,、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師，將在考評中給予一定的獎勵,。

1,、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是獎懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,，對不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),，對來信,、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校,、教師和家長聯(lián)動機(jī)制,，通過問卷調(diào)查、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師,、評學(xué)?；顒樱屔鐣头?wù)對象評價教師的師德師風(fēng),。

2,、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者,，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一

為進(jìn)一步落實(shí)全國高校思想政治工作會議要求,，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化立德樹人責(zé)任落實(shí),，全面推動師德師風(fēng)建設(shè)工作,，結(jié)合《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》（校工字〔20__〕46號）文件精神，特制定本工作方案,。

一,、工作任務(wù)。

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會,，形成部門聯(lián)動的工作機(jī)制,。

為有效推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立由學(xué)校辦公室,、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部、黨委宣傳部,、黨委教師工作部,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校團(tuán)委、校工會,、教務(wù)處,、研究生院、科學(xué)技術(shù)管理部,、人事處,、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心等相關(guān)責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人，以及學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人代表,、校督導(dǎo)組代表,、教職工代表和學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨政工齊抓共管,，各責(zé)任單位具體落實(shí)的工作機(jī)制。

（二）建立健全考核評價體系,，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

建立以個人自評、學(xué)生測評,、同事互評,、單位考評為基礎(chǔ)的師德師風(fēng)綜合評價體系,，形成教師師德師風(fēng)檔案，將師德師風(fēng)情況作為教師聘任,、考核,、晉職、評優(yōu)等的重要依據(jù),。完善二級單位績效考核體系,，將師德師風(fēng)建設(shè)納入考核指標(biāo)，發(fā)揮二級單位和基層黨委,、黨總支師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用,，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)院、職能部門具體工作之中,。

（三）選樹師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)高尚師德。

選樹典型,，弘揚(yáng)先進(jìn),，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校“三育人”的優(yōu)良傳統(tǒng),，通過校報,、電視、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等形式,，做好先進(jìn)典型事跡宣講,，營造崇尚師德、爭創(chuàng)典型的輿論氛圍,，引領(lǐng)廣大教師成為“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心”的好老師,。

（四）開展師德師風(fēng)警示教育，筑牢師德師風(fēng)底線,。

嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，出臺《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，對違反“紅七條”行為及師德行為嚴(yán)肅查處,，堅決糾正教師隊伍中存在的違反師德師風(fēng)突出問題,，并建立定期通報工作制度。定期召開師德師風(fēng)警示教育大會,，強(qiáng)化紅線意識,，恪守職業(yè)道德。

二、工作分工,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立校師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會，構(gòu)建職責(zé)清晰的工作體系,。各基層黨委,、黨總支建立相應(yīng)的工作機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任,。明確各基層黨委,、黨總支主要負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、各基層黨委,、黨總支。

（二）完善制度建設(shè),。

健全校院兩級師德師風(fēng)建設(shè)工作考評體系,。出臺《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)考評及獎懲實(shí)施辦法》《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，完善師德建設(shè)激勵機(jī)制,，建立師德懲處機(jī)制,。各基層黨委、黨總支要制定切實(shí)可行的工作辦法,，完善基層師德建設(shè)規(guī)章制度,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部,、人事處、校團(tuán)委,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、教務(wù)處,、研究生院、各基層黨委,、黨總支,。

（三）加強(qiáng)日常教育。

開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動,。加強(qiáng)教師思想政治教育,、職業(yè)道德教育；重視對教師的`法制教育,、廉潔警示教育,、意識形態(tài)教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育；完善新進(jìn)教師崗前師德教育制度,；建立對班主任,、輔導(dǎo)員和研究生導(dǎo)師等的專題德育培訓(xùn)。各基層黨委,、黨總支建立師德師風(fēng)定期教育制度,，引導(dǎo)教師積極參與各類師德教育活動。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、教務(wù)處,、研究生院,、人事處、校工會,、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心,、各基層黨委、黨總支,。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。

師德宣傳以正面宣傳為主、警示教育為輔,。表彰先進(jìn)典型,，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍；每年教師節(jié)組織師德主題教育,，舉辦師德研討會,，集中開展師德宣傳；舉辦退休教師榮休儀式,，表彰退休教師的無私奉獻(xiàn)精神和對學(xué)校的重要貢獻(xiàn),，激勵青年教師獻(xiàn)身教育事業(yè)。召開師德師風(fēng)教育警示大會,，對師德行為予以通報,。

責(zé)任單位：黨委宣傳部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委教師工作部,、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部,、校工會,、離退休黨委。

（五）嚴(yán)格考核監(jiān)督,。

構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督體系,。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報信箱,；完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度；完善校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、教學(xué)督導(dǎo)制度,；健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制；建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和輿情管控應(yīng)急方案,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、紀(jì)委（監(jiān)察處）、人事處,、教務(wù)處,、黨委組織部、黨委宣傳部,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、校團(tuán)委,、校工會,、各基層黨委、黨總支,。

三,、工作要求。

各單位要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)全局的大事,；相關(guān)責(zé)任部門應(yīng)根據(jù)工作分工，統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)一致,，形成合力，切實(shí)做到組織落實(shí),、制度落實(shí),、責(zé)任落實(shí)和任務(wù)落實(shí)，構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

各基層黨委,、黨總支要根據(jù)本工作方案建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計劃,，做到師德師風(fēng)建設(shè)工作組織化,、經(jīng)常化,、制度化，扎實(shí)有效地開展工作,，保證把師德師風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督落到實(shí)處,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十二

從20xx年走上教師崗位已xx個年頭了，想想自己所走過的路程，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容,，深有體會。

自己選擇了這個職業(yè),，在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教師法》,，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從組織,，不打折扣，認(rèn)真,、完成學(xué)校黨委交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,，做學(xué)生認(rèn)可,，喜歡，學(xué)校放心的教師,。

“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代的發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。

要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。

在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的,，十分愿意接近老師,，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人,。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛,。

在德、智,、體,、美、勞等各項教育中,，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件。因此,，在教育過程中,，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因為每一位都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重。所以,，老師對學(xué)生不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，做一個和氣的人,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系,。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識，做一個學(xué)生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

20xx年9月14日下午,，我校召開了全校的“師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會”。通過孫菲菲老師這次師德師風(fēng)教育,，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理,；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實(shí)事,、辦好事,，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境,；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十三

我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重點(diǎn)工作來抓,，以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊伍”為核心,，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念,，抓住機(jī)遇,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

一、抓住教育契機(jī),，建立服務(wù)意識,。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強(qiáng)其實(shí)效性,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動,。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),，對我校教師進(jìn)行生動有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識，增強(qiáng)教書育人的自覺性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識,。

二、師德融于愛心,，即做良師又做摯友,。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動，始終突出一個“愛”字因為愛是教育的橋梁,，愛是教育的鑰匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方”，不但成為嚴(yán)師,，更要做學(xué)生的摯友,，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí),、做人,、生活，關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé),。努力為學(xué)生營造一個積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、加強(qiáng)管理，培養(yǎng)高尚師德,。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中,，把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，堅持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”,、《未成年人保護(hù)法》，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),。并在教師中大力開展“四講一樹”活動,，即講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,、講奉獻(xiàn)，樹高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度,、細(xì)則,。對全校教師的各項工作進(jìn)行考評，確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查、評比,、兌現(xiàn),。

四、檢查與評比結(jié)合,，形成敬業(yè)愛生的風(fēng)氣,。

學(xué)校計劃定期開展師德師風(fēng)檢查，評選師德高尚模范教師,，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查,，及時了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn)，對體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評教育,，嚴(yán)肅自理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，強(qiáng)化教師法律意識,，制定嚴(yán)禁教師諷刺,、挖苦、辱罵,、體罰及變相體罰學(xué)生,，并制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀(jì),、愛生敬業(yè),。

的良好氛圍。

教師是學(xué)校的主人,。教師隊伍的素質(zhì),、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,，為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！倍粩嗯Α?/p>

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十四

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計劃,、有組織,、有實(shí)效地開展師德專項教育活動，將師德專項教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機(jī)結(jié)合,，精心謀劃，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。各地教育局與各縣（市、區(qū)）教育局,、縣（市,、區(qū)）教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己,、清廉從教,。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn)。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（師德修養(yǎng)）,，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時的20,，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。堅持德法并舉,，狠抓新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落地見效,，推動各地各校把“十項準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié)，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會、必做必行,。

（二）加強(qiáng)和完善制度建設(shè),。

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度,，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘,、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部,、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺，對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,。未對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的,，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任,。

嚴(yán)格建立并落實(shí)師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德規(guī)范,，結(jié)合實(shí)際,，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”。用制度規(guī)范教師從教行為,，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫，維護(hù)教師職業(yè)形象,。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制,。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé),，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員，年度考核直接定為不合格,，當(dāng)年不得參加評優(yōu)晉級,，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘。

（三）開展選樹師德典型活動,。

建立師德典型資源庫,。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè),、師德高尚的先進(jìn)典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作,。

開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個人評選，利用第xx個教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī),，開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動,。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷?！薄⒔虝丝?、最美教師,、優(yōu)秀教師、模范教師的先進(jìn)事跡,，通過報告會,、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實(shí)踐活動等方式，加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度,，用身邊的榜樣傳遞師德的力量,，展現(xiàn)新時期教師隊伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動。

（四）開展教師違規(guī)專項治理活動,。

開展專項治理,。要以力度不減、節(jié)奏不變,、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則,，把群眾反映強(qiáng)烈、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點(diǎn),，開展專項集中治理。

創(chuàng)新工作方法,。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當(dāng)前形勢下教師師德違規(guī)新特點(diǎn)，完善工作機(jī)制,，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報渠道。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢,，積極主動溝通公安,、市場監(jiān)督等部門，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法,，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴(yán)肅查處警示。堅持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,，對師德違規(guī)行為,，做到發(fā)現(xiàn)一起、從嚴(yán)查處一起,，查實(shí)教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng),。健全師德失范、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報送,、即時報送和分級通報警示制度。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,，建立校內(nèi)通報（三級）,、縣（市）區(qū)內(nèi)通報（二級）、全市通報（一級）逐級通報制度,。同時,，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析、一案一警示,、一案一治理”,，舉一反三,，強(qiáng)化教師恪守底線意識，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十五

近年來,，在__×教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨,，以打造作風(fēng)過硬,、師德高尚的教師隊伍為目標(biāo)，以活動為載體,，以教育為先導(dǎo),，多措并舉，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力,，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅強(qiáng)的師資保障。有關(guān)情況如下：

我中心校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè),，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置,，確保有地位,，有人管，有人問,。中心校長每年都把該項工作列入年度工作計劃,，擺在重要議事日程，作為考核各學(xué)校年度工作的一項重要指標(biāo),。中心校專門成立由一把手任組長,、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)的成立由校長任組長,，并作為本校該項工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，形成了一級抓一級,，人人抓落實(shí)的良好工作格局,，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。

二,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教師的思想境界和師德水平。

育人者必先育已,，育已必先學(xué)習(xí),。我中心校從未放松抓教師的學(xué)習(xí)，采取定期不定期,、集中與分散相結(jié)合的形式,，強(qiáng)化教師教書育人意識,，堅定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》,、_的重要講話等內(nèi)容,。今年7到8月份，中心校結(jié)合上級的師德師風(fēng)大討論活動,，領(lǐng)導(dǎo)全體教師進(jìn)行暑假學(xué)習(xí),，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記,、有心得體會,。教師每天學(xué)習(xí)時間不少于半小時，學(xué)習(xí)筆記不少于200字,，心得體會不少于8篇,，每篇不少于500字，另外集中學(xué)習(xí)每月不少于8次,，以學(xué)校為單位一周一小結(jié),，一月一總結(jié)。校長帶頭完成規(guī)定動作,。每位教師都能按中心校要求,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平,。使學(xué)習(xí)不走形式,，不擺花架子，收到了實(shí)效,。我們還在學(xué)習(xí)過程中,，穿差進(jìn)行了座談會、經(jīng)驗交流等,，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入,，使廣大教師從思想深處認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想,、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ),。

三,，加大約束力度,，切實(shí)規(guī)范教師的從教行為。

我中以校一方面抓思想,，抓學(xué)習(xí),，抓教育,，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，一方面抓制度，抓管理,，抓懲戒,，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為,，推進(jìn)依法治教,。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案,，實(shí)行動態(tài)管理,，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，嚴(yán)格按有關(guān)要求進(jìn)行處理,、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學(xué)校評選活動,，對教師進(jìn)行評議,，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生,、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況,，重點(diǎn)了解教師是否存在曠工曠課,、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi),、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。中心校對查擺出的問題進(jìn)行梳理歸類,，分析原因,，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認(rèn)真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果,。通過持續(xù)的評議和查擺,，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強(qiáng)，教師們能夠做到教書育人,，愛崗敬業(yè),。目前，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署,，正在進(jìn)行師德師風(fēng)大討論活動的查擺階段,，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講,、上課接打電話,、變相體罰等，并查清了問題存在的原因,，為下一步整改明確了方向,。

四、創(chuàng)新活動形式,，保持師德師風(fēng)建設(shè)工作的生機(jī)和活力,。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時代特色,，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局,，我中心校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大地推動了工作的進(jìn)展,。

一是從7月份起,，開展師德師風(fēng)大討論活動。該活動時間長,，規(guī)模大,，內(nèi)容多，計劃年底結(jié)束,?；顒又校覀冏バ麄?，抓學(xué)習(xí),，抓查擺，抓制度,，抓落實(shí),，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合,，切實(shí)把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程,，使活動開展的有聲有色,，取得了明顯的階段性成果。

二是9月舉行慶祝建國六十周年演講比賽,。各學(xué)校參賽教師各展風(fēng)采,，從自身和身邊的事例講起，以自己的認(rèn)識,、體會，暢談了師德師風(fēng)的重要性,，表達(dá)了對教育事業(yè)的熱愛之情,，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育,。下莊河學(xué)校的穆彩紅老師獲第一名,，代表西大街中心校參加市級決賽，取得可喜成績,。

三是開展“四個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀,，撰寫一次學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進(jìn)生,，開好一次學(xué)生家長會,。

四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)了吳玲等同志的先進(jìn)事跡,。以他們?yōu)榘駱?，引領(lǐng)教師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，力爭成為一名教師,。

五是在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：鑄師魂、育師德,、樹師表,、正師風(fēng)，練師能,，對不同層次的教師進(jìn)行不同培養(yǎng),。“五師”教育工程的實(shí)施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識,，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵，為廣大教職工樹立了榜樣,?！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果,，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽(yù),。

六是9月初，統(tǒng)一組織教師進(jìn)行了“教育理論法規(guī)”知識競賽,。大部分教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得較好成績,，其中李愛紅、徐銀煥,、李麗娜等同志成績尤為突出,。通過學(xué)習(xí)廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī)；怎樣做才是合法的行為,；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風(fēng),；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問題，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師“知法,、懂法,、守法”意識。

七是11月24至25日,，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開展了為期兩天的師德問卷調(diào)查,，這次師德問卷共發(fā)放152份答卷。試題內(nèi)容涉及社會實(shí)踐活動的開展,、教輔讀物的征訂,、教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、教師的教育方法,、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動還特別征詢了學(xué)生對學(xué)校和老師的合理化建議,，通過學(xué)生了解了當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在的突出問題,。

這次師德問卷調(diào)查活動是一項常規(guī)工作，又是在國家,、省,、市全面開展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查活動中組織的一次具有重要現(xiàn)實(shí)意義的師德師風(fēng)專項調(diào)查工作，是西大街中心校_的具體體現(xiàn),。它對全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進(jìn)一步端正工作作風(fēng),，樹立良好的教育形象，促進(jìn)教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用,。

八是還開展了其他活動,。開展“承先模見行動”崗位創(chuàng)建活動；《評選最滿意教師》活動,，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，學(xué)校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動,、“師德承諾”活動結(jié)合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果,。學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議,，推選了學(xué)校的師德典型體表；組織師德評議活動,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師開展自評、互評和嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評,，深挖思想根源,，明確努力方向。

著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長遠(yuǎn)推進(jìn),，以制度為核心，邊實(shí)踐邊完善,，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評價評估體系,、監(jiān)督檢查體系,，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道,。

六、師德師風(fēng)活動長抓不懈,，取得可喜成績,。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利,、志存高遠(yuǎn),、教書育人、為人師表”的良好氛圍,。

二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題,，凈化了學(xué)校這片圣土,，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽,。

三是教師隊伍的規(guī)范促進(jìn)了教育教學(xué)管理的規(guī)范,，加快推進(jìn)了依法治校、依法治教進(jìn)程,。

今后,，我中心校將堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重點(diǎn)工作，以更有力的工作措施,，更大的干勁,，樹立師德典型，進(jìn)行師德講座,，搞好師德培訓(xùn),，加強(qiáng)青年教師師德管理，建立健全長效工作機(jī)制,，努力打造作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十六

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

1.思想認(rèn)識,。

在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

2.學(xué)習(xí)教育階段。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

3.對照檢查階段,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí),，也樂于接受教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

4.整改提高階段。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

5.今后努力的方向,。

1）,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平,。

2）,、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生。

3）,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4）,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5）、要樹立4個意識：

（1）樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到。

（2）樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6）,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十七

為了認(rèn)真貫徹《旬邑縣教育系統(tǒng)2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》(旬政教發(fā)【2020】68號)精神，進(jìn)一步提升廣大教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，激勵廣大教師力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，促進(jìn)全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。使2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效,，特制定本實(shí)施方案：

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心,，以“學(xué)為人師,，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

1,、增強(qiáng)全鎮(zhèn)教師的職業(yè)道德意識,，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為,，全面提高教師的職業(yè)道德水平。

2,、督促教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，以及正確的教育價值觀念,、質(zhì)量觀念和人才觀念，增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會使命感,。

3、以師德教育為突破口,，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提升我鎮(zhèn)教師師德教育水平,。

4,、加強(qiáng)全體教師尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，促進(jìn)廣大教師成為先進(jìn)社會生產(chǎn)力的開拓者，先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者,，廣大人民群眾利益的維護(hù)者,。

5、形成我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德教育基本框架,、長效機(jī)制,，構(gòu)建我鎮(zhèn)全方位、立體化,，可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局,。以及正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會使命感。

1,、開展集中學(xué)習(xí)活動,。各校園要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流與個人自學(xué)等方式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列講話,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,學(xué)習(xí)西遷精神及先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡等,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)文件，提高廣大教師對師德師風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。

2,、開展對照檢查活動,。全體教師要結(jié)合自身實(shí)際，做好“七查七看”工作：一查貫徹教育方針情況,，看是否有違背教育方針和政策,，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格情況,，看是否有諷刺、挖苦,、歧視,、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生,、工作方法簡單粗暴的行為;三查為人師表,、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、向?qū)W生和家長亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課等以教謀私的行為;四查遵規(guī)守紀(jì)情況，看是否有目無規(guī)矩,、想來就來想走就走,、有令不行、不服管教,、賭博,、酗酒、不法上訪等現(xiàn)象;五查樹立教師良好形象情況,，看是否有語言不文明,、衣著不得體、言行不檢點(diǎn),，是否有酒后上課,、課堂接打手機(jī)、校園吸煙等行為;六查關(guān)心集體,、尊重同事情況,，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;七查工作作風(fēng)情況,，看是否有作風(fēng)不踏實(shí),、工作不認(rèn)真、浮而不入,、事業(yè)心缺乏,只講待遇,、不講奉獻(xiàn)、不求過得好只求過得了、應(yīng)付差事的現(xiàn)象,。全體教師要根據(jù)自查情況精心撰寫“個人師德師風(fēng)對照檢查材料”,，分析原因，議定措施,，扎實(shí)整改,。

3、開展系列整治活動,。一是開展師德師風(fēng)承諾活動,。各校園要組織全體教師開展師德師風(fēng)承諾活動，簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,，將教師職業(yè)道德規(guī)范牢記于心,、用于實(shí)踐、將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生,，努力實(shí)踐自己的諾言,。二是開展向師德先進(jìn)學(xué)習(xí)活動。各校園要組織開展先進(jìn)事跡報告會,師德大講堂等活動,讓教師了解身邊的師德典型,并以先進(jìn)為榜樣,向榜樣看齊,發(fā)揮榜樣的示范作用,。三是開展先進(jìn)評選活動,。開展師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)和最美教師評選活動,樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型,。鎮(zhèn)小學(xué)擇期對涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型將予以推薦參加上級最美教師和師德先進(jìn)評選,。四是積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師,、教師評校長,、家長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng),、教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開,，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),。五是開展拒絕有償家教倡議活動。各校園要進(jìn)行公開倡議,，教師要公開表態(tài),，同時還要接受家庭和社會的監(jiān)督，家長定期對教師做出評價,。六是開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動,，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師。七是開展關(guān)愛學(xué)生活動,。開展以關(guān)心關(guān)注留守兒童為主線的“關(guān)愛學(xué)生,，從點(diǎn)滴做起”主題實(shí)踐活動,，走進(jìn)學(xué)生心里，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,，反思自身的教育思想,，以習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣，以情操陶冶情操,，以人格影響人格,。

第一階段(4月20日-30日):廣泛宣傳，全面動員,。各校園要在鎮(zhèn)小學(xué)動員大會的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)召開教師會議，制定活動方案,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟,。要通過櫥窗、宣傳欄,、校園廣播,、等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用,，積極營造良好的活動氛圍,。

第二階段(5月1日-11月30日):學(xué)習(xí)教育，查改整治,。各校要堅持邊學(xué)邊糾正的原則,，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,，在“學(xué)”中“查”,，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識,，鞏固“學(xué)”的效果,。各校園以校為單位，至少安排4至8次集中學(xué)習(xí),，每次有記錄,，有。每個教師學(xué)習(xí)筆記每周不少于5頁,，學(xué)習(xí)不少于2篇(校長材料交鎮(zhèn)小學(xué),，其他教師材料學(xué)校負(fù)責(zé)收集)，對于存在的問題,，要認(rèn)真制定整改方案,，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時限,，切實(shí)予以整改,。各校園要認(rèn)真組織自檢自查，召開自查剖析會,，每人一篇自查材料,，會上教師逐人自我剖析，學(xué)校要結(jié)合自查情況形成自查,。

第三階段(12月1日-31日):剖析評議,，總結(jié)提升。各校(園)及時開展自評和分析活動,，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗,、成就及典型的人和事,并寫好活動總結(jié)交鎮(zhèn)小學(xué)。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展,，鎮(zhèn)小學(xué)校成立教育活動小組,，組成人員如下：

組長：楊志偉。

副組長：劉強(qiáng),。

成員：王麗芳張博馬鵬飛,。

各校(園)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，高度負(fù)責(zé),，周密謀劃,，精心實(shí)施，按時報送相關(guān)資料,，互通信息,，確保師德師風(fēng)整治活動取得實(shí)效。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，注重輿論宣傳,。各校(園)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，細(xì)化方案,，做到活動有。

計劃,。

有記錄有總結(jié),，確保各項活動正常有序開展，確保每個教師都能參與到活動中來,。要通過媒體網(wǎng)站和各種會議廣泛宣傳師德師風(fēng)典型,，弘揚(yáng)正氣，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,。

(二)創(chuàng)新活動載體,，提高教育實(shí)效,。各校(園)要立足實(shí)際，不斷創(chuàng)新活動載體,，將師德師風(fēng)建設(shè)工作與教師思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來,，在豐富多彩的師德教育活動中，讓教師主動接受思想教育,，提升廣大教師政治思想覺悟和職業(yè)道德水平,，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

(三)大膽探索實(shí)踐,，建立長效機(jī)制,。各校(園)要大膽創(chuàng)新，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，多渠道,、多層次、多形式的開展師德教育,，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

(四)接受社會監(jiān)督,，注重過程督查,。各校(園)要建立督查制度抓好落實(shí)?？梢圆扇纳鐣掀刚垘煹聨燂L(fēng)監(jiān)督員,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話或者以校長接待日等形式，廣泛接受社會對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，對違反師德行為的現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,，鎮(zhèn)小學(xué)將采取明察暗訪的形式對各校活動開展情況進(jìn)行督查,，并及時將督查結(jié)果通報全鎮(zhèn),。