計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教導處工作計劃篇一

一,、指導思想:,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“xx大”精神為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認真貫徹落實普陀區(qū)教育局20xx年工作意見精神,，以“和諧,、優(yōu)質(zhì)、科學,、創(chuàng)新,、辦人民滿意學校”為宗旨,，加強德育工作,，優(yōu)化教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。著力于教師業(yè)務水平的提高;抓好教研組建設(shè),，規(guī)范以學科教研組建設(shè)為主體的學校主題化系列教研活動。以課堂教學研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度，從吃透教材,、探索教法入手,，深入開展教學方法和學習方式的研究，切實提高課堂效率,，減輕學生學業(yè)負擔,。

二、重點工作：

1,、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革,，組織教師進一步學習新課程，實踐新課程,，努力探尋“輕負優(yōu)質(zhì)”的課堂教學,。

2,、嚴把學科質(zhì)量關(guān)，爭取各學科成績穩(wěn)中有升,，做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作,。力求四科“基本合格率”達到全區(qū)農(nóng)村平均水平以上。

3,、加強教育教學研究,，進一步鞏固教研組集體備課制度、人人試教制度,。規(guī)范除考試學科以外其它學科的課堂教學,。

4、加強教導處的日常管理工作,，使管理走近規(guī)范化,、科學化、人文化,，并努力全面發(fā)展學生素質(zhì),，提高教學質(zhì)量。

5,、重視體育衛(wèi)生,、藝術(shù)科技教育做好區(qū)“五小星”參賽工作，提高學生的素質(zhì),。通過各種形式,，進一步推進書香校園的建構(gòu)。

6,、搞好學校傳統(tǒng)教育活動,，做好學困生、特長生培訓工作,，組織各類競賽,，積極推進全面發(fā)展。

三,、具體工作要求及措施：

(一),、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革。

1,、外出學習,。組織有關(guān)教師參加上級舉辦的新課程培訓及學科培訓，從而提高師資素質(zhì),。

2,、組內(nèi)學習。組織教師對課改案例進行分析研究,，并不斷地通過反思與探討更新自己的教學理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。

3、教師自學,。根據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)要求,，對班主任及相關(guān)學科的教師進行網(wǎng)上培訓，完成相關(guān)的自學筆記,，并學習教學雜志上的有關(guān)理論,，進一步明確課改精神，提高理論水平,。

4,、課堂教學展示。組織新課程集中研討活動,，讓課改最前線的教師與大家共同探討,，讓更多的教師了解新課程體系，共同交流新課程的困惑與成功之處,。

(二),、扎實開展教學研究，提高課堂教學效益,。

1,、建立健全教學研究網(wǎng)絡,，各學科教研組根據(jù)教導處和教研組工作計劃,，進一步加強常規(guī)管理及集體備課，年級段內(nèi)可以進行教案共享,，以便共同研討,，以努力提高課堂教學水平。

2,、繼續(xù)開展新課程指導下的“人人試教”活動,，為創(chuàng)建學習型學校，學習型的教研組,，各教研組在進行集體備課開課的時候,，相關(guān)學科的教研組教師也人人參與，歡迎其他學科的教師也能積極參加,。

3,、實行案例交流制度，把外出聽課學習的內(nèi)容,、收獲等及時作專題匯報上傳學校主頁或上展示課,。

4、教研組課改研討活動中,，每位教師在研討中發(fā)表自己的觀點,，并吸收,、消化新的教改信息和教育理論，以指導自己的教學實踐,。每位教師都要在自己的教學過程中注重反思,，講究反思的質(zhì)量，并要有足夠的課后反思記錄,。

5,、各教師要繼續(xù)開展教學課題研究活動，積極撰寫論文,、案例等,，并參加市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。

6,、繼續(xù)充分發(fā)揮校骨干教師的作用,，做好示范帶頭工作，使每位教師都能得到發(fā)展,。

(三),、加強教學常規(guī)檢查，提高學科教學質(zhì)量,。

1,、堅持常規(guī)管理到位。嚴格執(zhí)行課程計劃,，嚴格控制學生作業(yè)量,，探索減負又增效的途徑。每位教師做好教學常規(guī)工作,，教導處要分三次對教學常規(guī)進行檢查,。

2、重視教研組的作用,。各教研組要充分發(fā)揮教研組的力量,，根據(jù)各自的學科特點開展理論學習、集體備課,、專題研究,、人人試教等各種活動，以提高組內(nèi)教師的教學水平,。開展一些小型性學科競賽活動,，促進學困生的學習信心和優(yōu)等生的競爭力，使教研組活動富有活力,。

3,、加強教學質(zhì)量目標和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高有效質(zhì)量。

(1)重視對薄弱年級和薄弱學科的教學監(jiān)控和指導,，全面提高薄弱年級和薄弱學科的教學質(zhì)量,。每單元的自測結(jié)果要認真分析，查找薄弱環(huán)節(jié),，采取補救措施,，做好后20%學生的輔導工作。

(2)切實加強英語,、科學,、語文、數(shù)學四門學科的教學,，提高各學科的完全通過率,。

(3)教導處利用人人試教活動及隨堂聽課，對所有年級和學科進行了解性聽課,，了解課堂教學現(xiàn)狀及學生學習情況,。

(四)、堅持提高教師素質(zhì),，加強執(zhí)教能力培訓,。

1、認真貫徹上級部門對于提高教師執(zhí)教能力的培訓要求,，通過各種形式,，加強對教師的培訓力度。

2,、繼續(xù)加強骨干教師,、新教師的培訓工作，有計劃,、有部署地采用多種形式對骨干教師和新任教師進行各類培訓,，努力形成一支中堅隊伍,。

3,、繼續(xù)鼓勵教師參加心理健康證書及計算機考級工作。

4,、向教科研要質(zhì)量,，利用教科研培養(yǎng)教師，提高教師的教學理論和業(yè)務水平,，繼續(xù)加強對教師教研課題研究過程的管理,，使之實實在在地開展研究工作。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文等參加上一級評選或向各類報刊雜志投稿,，積極支持教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,，承擔教研公開課。

(五)、注重全面全體發(fā)展,，積極推進素質(zhì)教育,。

1、組織開展并參加各級各類技能競賽活動,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)和展示學生各方面的才能。

2,、做好“學困生”“特長生”的輔導工作,，同步提高教學活動，提高學校的整體質(zhì)量,。特別重視對學困生的幫扶工作,，健全各類檔案，下大力氣提高轉(zhuǎn)差率,，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。特別要重視對學生進行學習態(tài)度等方面的思想教育。

3,、重視學生的學習習慣的培養(yǎng),，特別是寫字、作業(yè)及說話等方面,。

4,、加強英語、科學,、藝術(shù),、體育和信息技術(shù)等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務外,，還要利用課外及興趣課時間,，在各個學科的特色建設(shè)上用心思、花精力,，爭取培養(yǎng)一批尖子生,。

5、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建工作,，搞好學校衛(wèi)生工作和人口理論教育,。加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，有計劃地做好人口理論教育,。

6,、辦好家長學校，讓家長學校能順利開展,。各班要開好一學期一次的家長會,，加強家校聯(lián)系和社區(qū)教育，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。

教導處工作計劃篇二

本學期教導處繼續(xù)在認真貫徹黨的.教育方針,，深化教育教學改革的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，全面提高教育教學質(zhì)量,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階,。

1.幫助教師進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。

為適應新時期教育教學改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī),、條文,，使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到,，在新形勢下,，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念,，順應改革潮流,，樹立競爭意識，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，主動接受新知識,、新思想,、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想,，才能在教學中求生存、謀發(fā)展,。

2.進一步加強和深化師德師風建設(shè),。

教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動,，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻,、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動,，加強對教師的人生觀,、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽,、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍,，強化教師的服務意識,。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動。

為進一步加強對教師基本功的訓練和考核,，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動,。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”,；教學基本功,，即熟知教學大綱、教材,，會備課,，會講課；綜合基本功,，即精通一門教育理論,，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文,，能熟練進行電化教學,，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽,，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會,。

2.努力加強教研教改,。

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”,，語文“點拔式教學法”,；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”,，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上,，醞釀對中學政治,、物理、化學等學科教研教改的立項,。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件,，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流,，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會,，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表,，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上,。

3.大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學研討,、交流活動,。

為加強與兄弟學校的學術(shù)交流，達到互相促進,，共同發(fā)展,，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓,，五,、六月份聘請武威一中、武南鐵中,、武師附小等省市重點學校的知名專家,、教師來學校開展講座、觀摩課等學術(shù)交流活動,。同時設(shè)立家長開放日,，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況,，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平,。

4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

為使教師進一步提高自己的知識儲備,，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息,，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》,，鼓勵教師通過自學,、函授等方式向高學歷邁進；舉辦微機培訓班,，要求35歲以下教師必須參加培訓,，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末,，每位教師都能較熟練掌握微機操作,，能制作簡單的課件,；“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練,，將在學期末以競賽的方式進行,。

教導處工作計劃篇三

本學期，教導處在校長的領(lǐng)導下,，以創(chuàng)建書香校園為目標,，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量,，力爭取得新的突破,。

1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學的規(guī)范,。

2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作,。

3,、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,。

(一)關(guān)注教學流程,，規(guī)范教學行為，提高管理能力,。

1,、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間。

2,、強課堂規(guī)范管理,。

3,、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，結(jié)合導學案,、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上,，同時注重檢查情況反饋,。

學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔,，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。

(二)講求課堂實效,，重視教,、學過程，提高教學質(zhì)量;

1,、做好教學質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。

本學期,，將進行不同形式的學生能力調(diào)研,，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研,，鋼筆字書畫比賽活動等,。要認真做好質(zhì)量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題,，提出今后改進的措施,。

2、推進“讀寫算”能力的強化訓練,。通過結(jié)合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展,，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字,、數(shù)學的口算等競賽,。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成學生基本習慣,。

3,、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫,。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

(三)強化校本研訓,，加強教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

學校教導處借助網(wǎng)絡推薦優(yōu)秀文章,，供教師閱讀選擇,。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流,，有活動記錄,。本學期要做到：自學與集體學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合;自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭做學習型教師,，爭創(chuàng)學習型學校。

九月份：

1,、擬訂工作計劃,，并組織教師學習。

2,、做好開學初的各項準備工作,。

3、制訂好教研工作計劃,。

4,、開學常規(guī)工作認真檢查。

十月份：

1,、整理本學期基本資料,。

2、制定好本學期的教學計劃,、進度,、備課安排。

3,、作業(yè)檢查,。

十一月份：

1,、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課,。

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

3,、舉行學科競賽活動,。

十二月份：

1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動,。

2,、學習質(zhì)量專項調(diào)研

一月份：

1、檢查各種記錄,。(興趣小組活動記錄,、教研記錄等)

2、各學科教師制定學科復習計劃,。

3,、綜合學科抽測。

4,、組織期末考試,。

5、教學工作總結(jié),。

教導處工作計劃篇四

一．指導思想嚴格貫徹教育教學方針政策,，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念,，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理,，教學方法,，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式,、教育方法,、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學校的教育,、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

二．具體工作根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立各學科教育的側(cè)重點與難點,，摸索素質(zhì)教育評價標準,。從教學管理著手，加強教學方法改革制度,，用評價標準來檢驗素質(zhì)教育,、教學質(zhì)量的水平。課堂教學仍然是當今學校教育,、教學的基本體制和主要形式,，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑，以素質(zhì)教育思想為指導,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,，逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導下,，用好現(xiàn)代教育技術(shù),，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則,，調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,，研究,、探索新的課堂教學模式、教學策略和方式,、方法,，注重知識發(fā)展進程的學習措施，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素質(zhì)教育結(jié)合起來,，確立各學科的具體強化措施,，著眼課堂教學效益，狠抓課前準備工作,。

（一）語文學科,。

本學期將繼續(xù)全面學習，全面落實語文課程標準,，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的`學習和研究,。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學改革,，研究語文綜合性學習,，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備,。具體工作如下：

1．加強學習,，促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖,，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提,。教師要通過學習，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學習,，更新觀念，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為,。

（1）各語文教研組組織學習小組,，指定切實可行、富有是效的學習計劃,、進行定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學習,。教導處將在期中前后,，組織專題研討活動。

（2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》,，聯(lián)系教學實踐開展研討,。

（3）組織教師進行“語文教學風采”展示活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學特色的教師,。

（4）積極組織參與學區(qū)教研室的各項活動,，及時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。

2．完善常規(guī),、促進教學質(zhì)量進一步提高,。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓,。本學期仍以課堂教學為中心,，以抓學習習慣為重點，把識字和寫字,、口語交際,、閱讀、習作,、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好,。

（1）進一步加強寫字教學。組織教師開展寫字教學經(jīng)驗交流活動,，使廣大教師更加重視寫字教學,，提高寫字教學效率。

（2）加強口語交際及語文綜合性學習的研究,。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合,、大膽實踐,。本學期將組織研究課，進行專題研討,。

（3）進一步重視朗讀教學,，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平,。同時加強背誦積累,，加大各年幾學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料,，力爭達到《語文課程標準》要求,。

（4）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念,，組織教師學習實踐,，摸索出一套具有特色的作文教法。

（5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研,，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測,，進一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用,。

3．重視研究,、促進科研能力的提高。

（1）繼續(xù)推廣小班化語文教學法,，轉(zhuǎn)變學習方式,、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況,，以“課堂教學”為中心，進行實踐研究,。

（2）重視綜合性學習的研究,，重點研究以“研究性學習”為主的語文綜合性學習。要求各教研組認真思考,、精心組織,，積極實施，形成一些有價值的經(jīng)驗,。

（3）繼續(xù)進行“小學語文學法指導教學”,，重點研究如何有效進行學法指導。

（4）定點參加有關(guān)各教研組的課題研究活動,，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作,。

4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長,。實施課程標準,，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學理念，教學能力強,，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍,。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點,、難點,。進一步加強課堂教學模式的研究，組織教師參加學區(qū),、新區(qū)青年教師觀摩活動,。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用,，期初制定研究專題,，定期進行研討活動。

（二）數(shù)學學科,。

1．加強教研組建設(shè),，規(guī)范教研活動，建立師徒代教制度,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄,、評課記錄及教研活動記錄,。

（1）各組除了每周的教研活動外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學內(nèi)容的難點,、重點及關(guān)議一下,。

（2）精心制作好教學課件，認真做好課前準備,。真正做到三備“備教材,、備教法、備學生”,。

（3）新教師除了組內(nèi)聽課外,，應多向老教師、骨干教師學習,，進課堂聽隨堂課,，盡快提高教學水平。（其他教師亦可）,。

（4）認真做好聽課記錄,、評課記錄及教研活動記錄。

2．繼續(xù)做好每周五下午教學研究活動,，由骨干教師帶頭上多媒體示范課,，結(jié)合教師自薦,，備課組推薦，做到課前精心準備,，組內(nèi)共同參與,，上好每堂實踐課。

3．落實各級教師的培訓工作,。

（1）認真組織好教師外出聽課活動,。

（2）開學第一周由備課組長將本學期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學大組長統(tǒng)一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課,、評課等,。

（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅,、教研組長,、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽課,，多加指導,。

（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件,、數(shù)學教學講座等,。

4．抓好數(shù)學思訓班教學教研活動，教師要充分運用好學生的注意力,、記憶力,、思維能力，加強這些方面能力的訓練,，教會學生學習,。除了認真參加好學區(qū)教研活動外,，備課組加強聯(lián)系研討,，交流教學實踐經(jīng)驗,，撰寫教學心得,，完成每月的教學隨筆。

5．各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學教學,，以興趣班形式開展活動。

6．開展各項數(shù)學競賽活動。及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求,，每學期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習,。

教導處工作計劃篇五

根據(jù)學校工作精神,，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理,，堅持創(chuàng)新,；以《上海市中小學學生質(zhì)量綠色指標》為指導,，開展全面質(zhì)量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔,；加強教研組的建設(shè),，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學質(zhì)量再上一個新臺階,。

3．重視教師的360業(yè)務培訓,，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

4．完善學校的學籍管理的規(guī)范化,。

（一）聚焦課堂教學常規(guī)管理,，提高教學效能。

1．備課：

1.1至少提前二周進行預備課,，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課,、目標、重難點,、教學過程,、板書、作用,、教學反思）,。

1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失,。

2．上課：

2.1堅持學生的主體地位,，尊重學生的自主發(fā)展。

2.3根據(jù)校本培訓的要求,，每學年每位教師應完成教學公開課一節(jié),，課前準備教案，設(shè)計說明以及課后反思,。

3．作業(yè),。

3.1有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學生,，允許選擇性完成作業(yè),，避免超出大多數(shù)學生能力的、機械性,、懲罰性的作業(yè),。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性,，作業(yè)反饋的時效性,，真正提優(yōu)輔差。

4．輔導,。

4.1注重與學生進行情感交流,，讓學生喜歡老師,，從而喜歡學習。對學困生分析原因,，設(shè)計針對性的內(nèi)容,，不求數(shù)量，不求形式,，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā)。

4.2根據(jù)上學期期末考試情況設(shè)定幫困對象,，認真填寫幫困檔案,，做好輔導記錄。

5．質(zhì)量評價,。

5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究,，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。

5.2嘗試綜合學科的質(zhì)量測評研究,。

5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理,。

5.4完善質(zhì)量測評過程，例如病假學生,，班主任須提前上交病假單,，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作。

（二）抓好教研組的建設(shè),，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊,。

1．各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃,，以“有效”為主題,，做到有重點，有落實,。組織好每二周一次的教研組活動,，每周一次的備課組活動。每一次活動,，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧,，縮小差距,，共同成長，共同提高,。

2．凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè),，接待家長,，處理學生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情,，并做好相關(guān)記錄。

3．教研內(nèi)容可以以教學相關(guān)聯(lián)的教材,、教法,、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出問題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍,，提升教研質(zhì)量，從而提高教學效率,。

4．各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動,。本學期，語文,、數(shù)學,、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計等活動,，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與,，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容,，以便各項活動能按計劃進行。

5．根據(jù)探究課,、興趣課的特點,，精心備課，形成一定的特色,，拓展學生的知識面,，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準,，塑造學生健康的人格,。

（三）創(chuàng)設(shè)平臺，聚焦課堂教學,，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展,。

1．積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退,。備課組長要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作,。（11/11—12/6）區(qū)舉辦教學活動月,。

2．以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學科聽課評優(yōu)活動,。每學年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內(nèi)研究課）,，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開課的教學設(shè)計，不隨意變動上課時間,，課后組長及時做好評課記錄工作,。（上課時間定在第6、第7周和第12,、第13周）,。

3．積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動。如一年級準備期教學設(shè)計評比活動,。

4．各學科教師要積極參加360業(yè)務培訓,，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡教研,。

（四）完善學籍管理,，創(chuàng)設(shè)有序的教學環(huán)境。

1．建立學生考勤制度,，考勤按照出勤,、遲到、早退,、病假,、事假、曠課等項目記錄,，無故逃學,、曠課必須上報教導處，無故曠課二周由學校上報教育局,。

2．重讀,、跳級、休學,、復學,、轉(zhuǎn)學等必須由家長在學年結(jié)束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請,，再由學校報區(qū)教育行政部門,。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行,。

3．無故連續(xù)曠課超過3個月,，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。

4．學校對犯錯誤的學生加強教育,，促其認錯悔改,；必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當,，證據(jù)充分,。處分一般分為警告、嚴重警告和記過,。

（五）加強一年級教學。

1．認真制定一年級準備期實施方案,，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容,、方法和途徑。結(jié)合課程標準,，解讀相關(guān)文件,，教學上要求貼著教材，基于標準,，不隨意拔高教學要求,。

2．任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復與差異,，不急進,；充分關(guān)注幼兒好動的天性，通過設(shè)計實踐模擬活動來引導學生的行為,，通過對學生行為的不斷矯正,，幫助學生逐步形成良好的習慣。

3．由年級組長負責每周開展一次組內(nèi)專題交流,，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題,。

（六）其他工作。

1．深化體育,、藝術(shù),、自然、信息技術(shù)等各學科的教學研究,，努力使之處于市,、區(qū)的領(lǐng)先地位。

2．配合政教處,、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊的建設(shè)。

3．加強體育基礎(chǔ)課程的訓練,，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動,。

4．配合衛(wèi)生室開展各項預防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作,，創(chuàng)建健康校園,。

5．配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。

教導處工作計劃篇六

1）,、加強課堂教學行為的管理努力提高課堂教學效率,。

2）、每位任課教師必須認真?zhèn)湔n,，杜絕無教案進入課堂的現(xiàn)象,。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,，指出不足及需改進之處,。

3）、加強實驗室和多媒體教室的管理和使用,，完善制度,，專人管理，責任到人,，提高使用效率,。

4）、加大查課力度,，確保不缺堂,，不空堂，開齊開足課程,。

5）,、加強畢業(yè)班的管理力度，狠抓月考,、會考,。

2、開展“一人兩節(jié)課”特色教研,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,；

3、深化課題實驗,，推進課程改革向縱深發(fā)展,。

4、加強遠程教學的管理.讓現(xiàn)代化教學慢慢融入傳統(tǒng)教學當中更好的服務于課堂教學,。

5,、組織好各級各類培訓工作。

（1）課程培訓,。

（2）青年教師培訓,。

（一）抓實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,。

規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學業(yè)務水平,。

1,、提高備課質(zhì)量。

教師要根據(jù)教學目標和課程內(nèi)容,，精心的進行教學設(shè)計,，新教師要重視規(guī)范，中年教師要有創(chuàng)新,、有個性,，老教師要引領(lǐng)。各教研組在研究教材的同時更要研究學生,，重學習過程與方法的指導，突顯學習方式的轉(zhuǎn)變,，所有開設(shè)的課程都要有備課,。檢查中將注重實用性、淡化迎檢性,，鼓勵教師個性化,、多樣化的備課風格，強調(diào)教前,、教后的修改與反思,。

教研組要加強對集體備課的研究，每學期至少進行4節(jié)集體備課研究,。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,，充分研討形成的教學方案，而絕非一人思考的結(jié)果,。要求做到：定時定點,、保證提前備課、確立主講人,、留有資料和記錄,。

2、加強課堂教學管理,。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時間效益。各學科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,，值日領(lǐng)導堅持每日抽查制度,，及時記錄。

3,、加強作業(yè)管理,。

作業(yè)布置形式要“講科學,、重實效、嚴要求”,，各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范,，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫或重復性作業(yè),，多布置思考、練習型作業(yè),。教師要時常與家長聯(lián)系溝通,。教育學生認真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量,。教師及時批改,、及時督促學生訂正，并認真復批,。

4,、提倡課后反思。

反思是教師進步的階梯,。提倡教學前,、教學中、教學后進行反思,，提高教師的教學總結(jié)能力和評價能力,。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù),。

教導處建立月查制度,。教導處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周,，集中檢查）堅持對教師備課,、作業(yè)進行檢查，將檢查情況和改進意見及時記錄,、量化考核并反饋本人,。

（二）、開展特色教研,，促進教師專業(yè)成長,。

各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”,、“集中評課”促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合,，個體實踐與集體評課結(jié)合,，個體反思與集體研討結(jié)合,，濃化研究氛圍，突顯研究特色,，提高教研組的整體研究能力與教學水平,。

課堂教學研究根據(jù)學校的實情,，規(guī)定中青年教師上研究課,，老教師上常態(tài)課,。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學校計劃,，安排教師上課的時間,，并及時在學校網(wǎng)站發(fā)出通知,，課題組的成員根據(jù)組長的安排，提前準備“一人兩節(jié)課”,。（雖是兩節(jié)課,，其實是同一節(jié)課，在兩個班上兩次,，先在本班上,，然后，根據(jù)同組教師的評議,，在平行班級再上第二節(jié)課,。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學內(nèi)容，研讀教學設(shè)計,，對授課內(nèi)容有較深的把握,。便于聽課中對教師的教學方法和教學設(shè)計的把握。

鼓勵教師積極參加聽課,、評課活動,，教研組長做好活動記錄。每學期每位教師聽課,、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學校中層以上領(lǐng)導不少于20節(jié)。

（三）,、深化課題實驗,，尋求課堂教學有效途徑,。

課題研究注重問題解決，求真務實,。我?，F(xiàn)承擔的課題實驗主要有《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》和《少先隊》?！掇r(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》這一課題本學期已是第四學期,，出于課題研究的關(guān)鍵時期，也是出成果的時期,。課題負責人和課題組長要加大課題研究力度,，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。

1,、做好開學準備工作,。

3、做好開學報名工作,。

4,、排定學校課表、班級課表,，打印學校各類表格,。

5、召開學校工作會議,，總結(jié)上學期教育教學工作和期末考試成績,，布置本學期教學工作。

7,、做好控流保學,、動員流生返校工作。

8,、召開畢業(yè)班經(jīng)驗交流會,。

9、進行開學初備課和作用檢查,。

10,、組織英語教師參加明光市教學基本功大賽。

11,、組織教師參加flash動畫培訓,。

12、上報學籍變動情況,。

1,、組織參加明光市小學數(shù)學教學論文評選。

2,、迎接明光市教學常規(guī)檢查,。

3,、對留守生情況進行摸底登記。

4,、組織參加小學課改論壇,。

5、教師自制教具評選,。

6,、六年級第一次月檢測。

7,、組織教師外出考察學習,。

1、組織參加明光市科學學科優(yōu)質(zhì)課評選,。

2,、組織參加明光市品德與生活、品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選,。

3,、迎接市教育局對部分年級的教學質(zhì)量檢測。

4,、一至五年級期中（語文,、數(shù)學、英語）教學質(zhì)量檢測,。

5,、分會級六年級語文、數(shù)學,、英語三科統(tǒng)一檢測。

6,、評選上報滁州市,、明光市“三好”及“先進班級體”名單及材料。

1,、組織參加明光市語文學科優(yōu)質(zhì)課評選,。

2、六年級制定期末復習計劃并進入總復習階段,。

3,、組織參加明光市體育教師教學基本功選拔賽。

4,、六年級第三次月檢測,。

1、六·一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動,。

2,、一至五年級制定期末復習計劃,。

3、六年級畢業(yè)模擬檢測,。

4,、各年級期末總復習。

5,、整理小學畢業(yè)驗印名冊并上報審核,。

6、做好期末考試工作,。

教導處工作計劃篇七

一,、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設(shè),。

外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點,，通過對教師理論和業(yè)務的培訓,，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，以新的理念指導教學行為,。

1、“學名篇,、學名家,、學名師”讀書活動。

閱讀教育專著,，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程,。因此本學期,，學校積極倡導和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學專著，并提出“四個一”要求（即讀一本書,、寫一萬字筆記,、定期寫心得、寫一篇論文）,。

2,、培訓沙龍活動

利用周一、周二,、周四下午4：00—：30分別培訓英語,、數(shù)學和語文，主講人員均為分管教導主任，內(nèi)容主要以講解案例為主,，并輔助講解教學設(shè)計,、教學方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn),，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法,、意見及建議，最終達到共同提高的目的,。

3,、電子備課。

為了讓教師順應信息時代,、知識爆炸的時代的要求,，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學最新動態(tài),、學習教案最優(yōu)設(shè)計,，運用最新理念指導教學行為。

上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學科授課內(nèi)容為主,，拓展教材知識,，調(diào)動學生興趣，提高學生課堂學習能力,。

4,、集體大練基本功。

學習新知識新理念的同時不能丟棄教師的基本功水平,，這是教師的立業(yè)之本,、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務,，即：寫一篇鋼筆字,、書一份毛筆字、畫一張簡筆畫,。

5,、新一輪繼續(xù)教育學習。

按a,、b、c類課程設(shè)置“師德,、新理念和新課程”三個模塊內(nèi)容為培訓內(nèi)容,。以考核要求，計算學分為監(jiān)督機制,，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì),，努力建設(shè)一支適應基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍。

二,、強化教學管理,，提高教學質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學質(zhì)量，教務處隨機檢查并進行記載,。

2,、加強備、教,、批,、輔、考管理,。

各教研組要強化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點,，更要備教法和學法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外，還要加強集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式,，積極探索自主學習,、合作學習、探究學習的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。本學期加強隨堂聽課力度,，教學領(lǐng)導分成三個聽課小組,，對全體教師進行“調(diào)研課”研討活動，并給予評分和交流探討,，提高課堂教學質(zhì)量,。

對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀,、有效,、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,。

學生學習效果的檢測,，由教導處統(tǒng)一組織，月考,、期末共三次大規(guī)模的檢測,，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學進度進行有針對性的抽測,，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實,，充分發(fā)揮檢測的功能。

三,、積極開展教研活動,，大力推進課程改革。

1,、開展教師達標課活動,。

本學期，學校將組織科任教師開展達標課活動,，通過該次活動,，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達標教師實行跟蹤式聽課,，直到達標,。

2、開展精品課展示活動,。

開學初分小組活動,，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級公開課,。

3,、青年教師互動課。

培養(yǎng)年輕教師課堂教學素質(zhì)和水平進一步走向成熟,。

4,、家長開放日活動。

班主任教師準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課向家長展示,，并發(fā)評價表,，家長參與評課，參與班主任工作,，提出合理化建議或意見,，發(fā)揮家長的主人翁意識和作用。

四,、學生活動----“小小明星擂臺賽”系列活動,。

1、檢測寒假特色作業(yè),，評出寒假學習小明星,。

一年級：快樂蹦蹦車。

二,、三年級：成語快車,。

四、五,、六年級：古詩娛樂大廣場,。

2、組織學生信息技術(shù)等級測試,，評信息小明星,。

3、組織學生英語口語系列,，評英語學習小明星,。

五、強化教科研工作,。

我校首先抓好教科研隊伍建設(shè),，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學?？蒲兴?，大力開展教科研活動，走科研興校之路,，通過研討,、公開課、教材培訓等形式加強對新教材的學習,、研究與輔導,，明確教材改革的內(nèi)涵及教學操作方法和策略，精心選題,、科學論證,，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗,、實驗中本著“邊實驗邊培訓,，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管,。

六,、進一步加強體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作,。

1、上好體育課,，加強責任心,，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學生活動學生的,、教師活動教師的,、或者教師不在場，讓學生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、上好早操、課間操和課外活動,，體育教師要按時到崗,，統(tǒng)一輔導確保效果。

3,、衛(wèi)生室要做好學生的體檢,，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查,。

4,、體育組要搞好棋類活動。舞蹈組要培訓好學生,，加強學生基本功訓練,。

具體工作安排：

二月份：

1、舉行教導會,。

2,、制訂并通過學校教學、課改,、師培等部門工作計劃,、調(diào)研學科工作計劃。

3,、加強學籍管理,。

4,、檢查教師教案。

三月份：

1,、聽評課抽測活動,。

2、檢查寒假作業(yè),。

3、第二屆手抄報,、詩配畫展覽,。

4、第二屆小小明星擂臺賽之一：

一年級：快樂蹦蹦床,。

二,、三年級：成語快車。

四,、五,、六年級：古詩娛樂廣場。

5,、業(yè)務學習（教學視導）

6,、電子備課。

7,、課題實施會議,。

四月份：

1、月考,。

2,、檢查各科作業(yè)、筆記,。

3,、教研活動：第一屆教師達標課競賽。

4,、業(yè)務學習（教學視導）

5,、電子備課。

6,、檢查教案,、業(yè)務筆記、練功本,。

五月份：

1,、第一屆小小明星擂臺賽之二：

組織學生信息技術(shù)等級（4—6年）

2、期中素質(zhì)檢測,、小科抽考,。

3,、家長開放日活動。

4,、畢業(yè)班復習工作會議,。

5、業(yè)務學習（教學視導）

6,、電子備課,。

六月份：

1、第一屆小小明星擂臺賽之三：

學生英語口語競賽活動,。

2,、學生座談會。

3,、教師座談會,。

4、教學小調(diào)研（語,、數(shù),、英抽測）

5、業(yè)務學習（教學視導）

5,、 電子備課,。

七月份：

1、期末素質(zhì)測試,。

2,、做好期末總結(jié)測評工作。

3,、協(xié)助學生安排暑假生活,。

4、做好教學資料的收集工作,，上報各項教學材料,。

教導處工作計劃篇八

以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作用心性,，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧、健康,、用心向上的校風,、班風、學風,，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障,，根據(jù)中心學校本學年度工作計劃要求，結(jié)合校本部本學年度工作計劃,，制定本學期教導工作計劃：

一,、教育教學管理

(一)狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時

加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師平時上課的檢查力度,，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取到達每周兩次,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查、突查,，主要查課堂教學,，教師的到崗到位，盡職盡責,，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清，周周清,，段段清,，月月清?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，強化基礎(chǔ)是備課,，重點是上課,，落實是輔導的教學理念,。

(二)加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

1,、加強理論學習,，結(jié)合《中小學崗位安全工作指南》學習活動，并引導教師透過看報紙,、教學刊物,、瀏覽遠程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學習,，更新教學理念,，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗,。

2,、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓,，做到讓更多的人走出去,，把更多的知識帶回來。

3,、組織,、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習,，如：聽講座,、討論會、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓等,，透過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平,。

(三)加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

效,，透過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高。

2,、組織年青教師用心開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡資源用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，用心爭取課題研究項目，力爭本學期內(nèi)省級立項課題《基于學習主體理念下的課堂教學方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題,、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取透過課題研究工作,，一方面提升教師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學模式,，逐步打造高效課堂,。

3、要求教師用心參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動,，鼓勵教師用心撰寫教學論文、教學反思,、課例,，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分,，并給予獎勵。

4,、加強對青年教師教育教學工作的指導,，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來,。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,，教導處為每位新要求輔導教師加強對新教師的指導工作,，多聽新教師的課,，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導，同時也可學習新教師的新的教學方式方法,，并加以推廣;新教師虛心向指導教師學習,，結(jié)合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。

(四)認真做好畢業(yè)班工作,，把好出口關(guān)

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學生將進入初中的學習,，而九年級更是關(guān)系到一個學校的生存之路,，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

1,、加強領(lǐng)導,，健全組織，明確職責,。

的前提下,，集中進行合作探究，互相交流，取長補短,，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法,，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用,。

2,、召開好“三會”。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會,。

定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學月調(diào)研質(zhì)量分析會,。使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育,，明確工作目標,，落實目標職責。提出學校對畢業(yè)班的要求及工作推薦,，聽取畢業(yè)班教師們的狀況反映和推薦,，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。(具體時間安排見《教導處周工作安排》)。

(2)開畢業(yè)班學生座談會,。

及早召開畢業(yè)班學生會,，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,，以找出對策。在學生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚,，對于一些不良的行為，要及時指出,，并予以適當?shù)呐u,、糾正。

(3)召開家長會,。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,，召開畢業(yè)班學生家長會，透過學校向家長們匯報孩子們的在校狀況,，班主任,、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗,，保證孩子的健康成長,。

3、做好初中畢業(yè)班學生思想工作

密切關(guān)注學生的思想動態(tài),，認真做好職高招生宣傳工作,，結(jié)合社會用工需求，給學生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進行家訪,，做好家長的思想工作,，用心配合職高學校的招生工作。

4,、狠抓小學畢業(yè)班教學工作

六年級的教學管理注重學生合格率,，既要抓基礎(chǔ)知識的教學質(zhì)量，更要抓基本潛力和學習習慣的培養(yǎng),，個性是書寫潛力,、思維潛力、認真主動的習慣,。指導六年級的教師在教學工作中,，重點放在學困生上，尤其是個別不能到達合格要求的學生,，更應加大輔導力度,，將更多的時間放在這部分學生身上。此外還應注意成績優(yōu)異學生的思想動態(tài),，減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率,。

二、體育工作

(一)規(guī)范體育課堂教學,，提高教學質(zhì)量

1,、結(jié)合我校學生及場地、器材的實際狀況,，認真制訂好各年級教學計劃,，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作,。

2,、本學期要充分發(fā)揮新運動場的作用,，每位體育老師要依據(jù)學科特點,，認

真?zhèn)湔n，采用靈活多樣的方式組織教學活動,，克服課堂教學中的隨意性,，切忌放羊式教學。

(二)抓好群體工作,，豐富學校文體生活

1,、加強晨練、課間操,、眼保健操的日常管理,。繼續(xù)抓好晨練、課間操的進出場(快、靜,、齊)及做操質(zhì)量,，班主任，體育老師,、值周領(lǐng)導都要準時到崗,，并在學生精神面貌、出勤人數(shù),、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。重點：起始年級《舞動青春》的學習與推廣。

2,、組織開展好學生的體鍛活動,，結(jié)合學校青少年活動中心的興趣班的開設(shè)，任課老師與體育老師密切配合,，按照活動安排表有組織的進行體鍛活動,，保證活動時間和活動質(zhì)量。

(三)做好場地器材管理,，體育資料整理工作

體育器材室配備專人負責管理,，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。

(四)組織好學生田徑運動會，提高學生參與用心性,。

計劃在10月中旬進行學校秋季田徑運動會,，根據(jù)我校實際選取適宜的項目，以此提高學生參加體育鍛煉的用心性,。

三,、繼續(xù)教育工作

(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進一步規(guī)范教職工學習制度,，保證學習時間,，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際,，認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓,，明確努力方向，到達自我教育,、自我提高,，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學生,、訓斥學生，增強為學生服務,、為家長服務,、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量,。

(二)今年,，要按上級要求，繼續(xù)組織好教師培訓,，學校要為參訓教師帶給經(jīng)費保障,，支持教師參加上級部門組織的教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質(zhì),。

(三)繼續(xù)搞好校本培訓,。組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學基本功標準;指導教師總結(jié)教育教學的典型案例;開展說課活動和公開課,、評優(yōu)課,、展示課、課題研討課,、示范課的評課活動,。加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動,，使青年教師盡快成長起來,。

四、學籍管理及其他工作

進一步規(guī)范學籍管理,，嚴格遵守休轉(zhuǎn)學制度,，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完。

教導處工作計劃篇九

根據(jù)學校工作的總體規(guī)劃,，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點,，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施,，加強教研組建設(shè),，“靜心”抓教育教學，加大教師培訓力度,，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,，提升學校教學質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強教導處規(guī)范管理,，為教學第一線做好服務工作,。

2,、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為,。

3,、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系,。

4,、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè),。

5,、建立科學合理的教學質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教學質(zhì)量,。

6,、堅持和提倡以有效教學研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學效能,。

(一)抓教學常規(guī)管理,，確保實施素質(zhì)教育。

1,、教育教學工作始終是學校的中心工作,，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。 教學要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì),、身心素質(zhì),、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標，教學內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系,、課內(nèi)與課外(內(nèi)容,、活動)的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系,。教學過程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學生學習的積極主動性,。教學方法要靈活多樣,，做到接受學習與自主、合作,、探究等學習方式有機結(jié)合,。能夠根據(jù)教學實際,，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學水平,，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間,，提高教學效率,。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃,。合理安排教師課程表,，希望老師們自覺按課表上課。教導處將不定期抽查,，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,，確保學生全面發(fā)展。

3,、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度(“備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導、考核”),，形成嚴謹,、認真、細致的教風,，強化為學生服務的意識,。

(1)抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求,，并結(jié)合學科教材特點,，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內(nèi)容的重點與難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查,，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化,、規(guī)范化和高效化,，同組教師應相互聽課,、研討,，學校領(lǐng)導帶頭聽課,，加強對青年教師的備課、上課指導,。

(2)抓活課堂,。 “活”不僅在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的務實高效，思維程度的深刻,，學生參與的廣泛,，讓每個學生都有收獲。

(3)抓勤輔導,。對于后進生,，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導,，確保學生能較好地完成作業(yè),，溫習預習功課，使疑問及時得到解決,。

(4)抓精練習,。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求,，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風,，考后抓分析。

(5)抓細分析,。精細分析每階段,、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科,、每個學生,、每種題型、每個知識點,、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會,、進行橫向、縱向,、對比分析,，重在揭示問題，查找主客觀原因,，落實改進措施,，提高教學質(zhì)量。

4,、加強檢查,，作好教學反饋工作。教導處繼續(xù)建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度,。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率,、教學水平、教學手段等進行評價,。

5,、加強教研組的建設(shè)和管理，加強備課組建設(shè),。各教研組根據(jù)各學科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念,，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題,，不流于形式，要有活動記錄,，活動總結(jié),，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課,，共同探討,，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進步,，共同提高,，從而不斷提高教學質(zhì)量。

(二)認真做好教學檢查和評價工作,。

教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時,，加強對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價,，對每次教學檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報,。并將各種檢查結(jié)果做為教師學期績效考核的依據(jù)。

(三)立足本校,，不斷提高教師業(yè)務水平,。

本學期，在抓好常規(guī)教學的同時,，將不斷加強校本教研,，各教研組要確定本組校本教研活動時間,，繼續(xù)進行教師基本功大賽等活動,，在交流與合作中，不斷打造強大的,、高水平的教學團隊,，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

(四)組織各類競賽和活動,。

為了有效促進教學工作,，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外,，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃,、組織和評定工作，,，配合少先隊大隊部開展“慶祝六一”等活動,。

(五)加強教導處自身建設(shè)，樹立為教學第一線服務的思想,。

教導處將樹立一切服務于教學的思想,，明確分工，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時匯報,，定期召開工作會議，認真細致地分析學校教學工作,，不斷提高工作質(zhì)量和服務水平,。

本學期，教導處在校長的領(lǐng)導下,，以創(chuàng)建書香校園為目標,，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，努力提高教學有效性,，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破,。

1.細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范,。

2.加強教師隊伍建設(shè),，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3,、提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展。

(一)關(guān)注教學流程,，規(guī)范教學行為,，提高管理能力。

1,、教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,，備課內(nèi)容上課，提前進課堂,，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間,。

2、強課堂規(guī)范管理,。

3,、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，結(jié)合導學案,、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上,，同時注重檢查情況反饋,。

4、面向全體教師,，通過對課堂常規(guī),、學生收獲,、作業(yè)批改、備課反思,、學習習慣等方面的檢查,，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導,，減輕學生過重課業(yè)負擔,，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量,。

(二)講求課堂實效,，重視教、學過程,，提高教學質(zhì)量;

1,、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。

本學期，將進行不同形式的學生能力調(diào)研,，比如計算能力,、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等,。要認真做好質(zhì)量分析,。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施,。

2,、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結(jié)合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展,，如英語的單詞默寫,，語文學科的朗讀寫字、數(shù)學的口算等競賽,。以活動提高學生的基本能力,，扎實學生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學生基本習慣,。

3,、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

(三)強化校本研訓，加強教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。

2,、抓好教師的業(yè)務學習。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,，讓學習成為一種習慣,。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導處借助網(wǎng)絡推薦優(yōu)秀文章,，供教師閱讀選擇,。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流,，有活動記錄,。本學期要做到：自學與集體學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合;自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭做學習型教師,，爭創(chuàng)學習型學校。

三月份：

1,、擬訂工作計劃,，并組織教師學習。

2,、做好開學初的各項準備工作,。

3、制訂好教研工作計劃,。

4,、開學常規(guī)工作認真檢查。

四月份：

1,、整理本學期基本資料,。

2、制定好本學期的教學計劃,、進度,、備課安排,。

3、作業(yè)檢查,。

五月份：

1,、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課,。

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

3,、舉行學科競賽活動,。

六月份：

1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動,。

2,、學習質(zhì)量專項調(diào)研

七月份：

1、檢查各種記錄,。(興趣小組活動記錄,、教研記錄等)

2、各學科教師制定學科復習計劃,。

3,、綜合學科抽測。

4,、組織期末考試,。

5、教學工作總結(jié),。

教導處工作計劃篇十

教導處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達學校教育教學質(zhì)量的信息集中部門,。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長室的工作計劃和要求,，本學期教導處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念,。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調(diào)整的時期,，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期,。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作,，防止大幅度的波動狀況,。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

教研組長是教學研究的基地,，是提高教師教學素養(yǎng)的保障,，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為,，真正的教育教學實效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

（1）教研組長在每學期的開學之初,，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

（2）根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求,，提出本組室,、本學科的教學管理目標。

（3）在分析本組室實際困難的同時,，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù),，并努力在今后的教學實踐中加以解決。

（4）教研組長在每學期結(jié)束時,，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié),，并向其它組室進行陳述性交流。

1．教研活動要進行合理的安排,，要增強教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作,。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題,。

2．教研組長的教學常規(guī)管理,。

（1）為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學資源共享。

（2）按照教導處工作的要求,，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況,。

3．每學期選送一,、二名教師參加校級教學研討公開課,。對教學研究課的推選人、開課情況,，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的,、需要解決的問題、該教師的教學特長等等,。

4．根據(jù)各教研組的學科特點,，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的'學生活動,。

教導處工作計劃篇十一

以新課程改革為中心,，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點,，以學校教育教學工作計劃為依據(jù),，明確工作目標，落實工作責任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展,，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，打造學校品牌，提升學校品位,，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量,。

1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平,。

2,、加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關(guān),，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

3,、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化,。本學期開展“一月一主題”教學研討活動,。

4、促進師資隊伍建設(shè),，打造骨干教師隊伍,，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量,，促進教師專業(yè)水平提升。

5,、加強主題校本教研,，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題,，改進教學行為,，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。

6,、立足教師自主培訓,，提升教師素養(yǎng)。

1,、緊扣常規(guī)管理,，規(guī)范教學行為。

本學期,，要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度,，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，要建立健全各種監(jiān)控機制,，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康,、活潑,、全面發(fā)展。加強課堂管理,，提高課堂教學有效性,。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法,，積極探索,，努力構(gòu)建科學、實用,、高效的課堂教學模式,。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄,，學期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師,。

1、加強養(yǎng)成教育,。

本學期,，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作,，做到“四個到位”,，（課前學生要到位,、課前學具要到位、課前組織要到位,、課前師生問好要到位）,。

2、突出學科重點,。

（1）語文：抓實“厚積”,。（識）提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字,，特別注意形近,、音近字。（寫）重視寫字教學,，注意學生的寫字姿勢,。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作,。（作）進行體驗活動作文的探索,。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話,，中高年級寫日記或周記,。

（2）數(shù)學：抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練,，通過強化學生的數(shù)學說理,、應用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻,。試行學生錯題本制度,。

（3）英語、科學：抓實“運用”,。提高學生英語會話能力,，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài),。注重科學實驗操作,，采用多種手段、多種方法激活學生興趣,，增強教學目標意識,，強化課堂質(zhì)量意識。

（4）音體美學科：充分展示藝體特色,，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃,，根據(jù)全校體育,、活動安排表,，不折不扣上好每一堂課，不無故占用,、挪用,。

（5）綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動,，教師根據(jù)課題編寫教學計劃,、教學設(shè)計、實施教學,，收集相關(guān)材料（照片,、訪談錄像、學生作品,、作業(yè)等）,。

3、細化過程管理,。以“教學檢查工作”為抓手,，促進教師邁好教學過程每一步。（查教學計劃,、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改,、查課外輔導,、查各類檢測），加強教學常規(guī)管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,。本學期特別關(guān)注學生作業(yè)質(zhì)量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查,。

（1）查作業(yè)布置,。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成,，一二年級不留書面家庭作業(yè),，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時,。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標,，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。尤其是語文,、數(shù)學、英語,、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性,、趣在實踐性,、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分,，要在教案中體現(xiàn)清楚,。

（2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收,，有收必批，有批必反饋,，有錯必糾,，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批,，適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè),，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心,、細致”的前提下,，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查,，教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查,，督促整改。本學期,，我們將通過作業(yè)改革去減輕學生過重的學習負擔和心理負擔,。

5、狠抓校本教研,，優(yōu)化研學一體,。

進一步加強教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度,，促進學校發(fā)展和教師發(fā)展,，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示,、聽課,、交流,、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助,、骨干引領(lǐng),、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手,，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考,，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題,。

教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學中所反映的典型問題,、熱點問題,、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流,，開展“一月一主題”教學研討活動,，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲,，獲有所用”,，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導也深入到每個組內(nèi),，及時了解活動情況,。

6、構(gòu)建成長平臺,，抓教師隊伍建設(shè),。

面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間,，組織教師學習培訓,，大量開展聽課、評課和各類研討活動,，促進教師專業(yè)技能提升,，從而推動整個學校的課堂教學的改革。

名師推介：要全力借助“名師團”的力量,，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求,，即自學一本專著、承擔一個課題,、上好一節(jié)示范課,、做好一個講座、帶好一個徒弟,、發(fā)表（獲獎）一篇論文,。要加強考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強,、勤于鉆研,、善于學習、有培養(yǎng)前途的.青年教師要提供更多展示,、交流才華的機會,。通過名師講壇、培訓學習,、校際交流,、師徒結(jié)對、聽課評課,、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長,。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽,，使他們盡快脫穎而出,。

7、加強培訓力度,，濃厚教研氛圍,。

外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學探究活動,，對于外出參加培訓的教師,，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享,。

校內(nèi)研究：本學期的校內(nèi)研究課,，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學科成員每人展示一節(jié)精品課,，以這節(jié)課為載體,，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏,。

校際交流：做好與分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)系,，積極開展教學研討活動,，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力,。

8,、依托社團活動，開發(fā)校本課程,。

學校社團活動還在起步階段,，成立社團,，通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲,，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理,，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗,，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的,、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程,。

9,、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育,。

繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力,，營造一種濃郁,、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室,、閱覽室以及班級圖書角,，引導學生多讀書，讀好書,，好讀書,。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀,、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學,、健美陽光的優(yōu)秀人才,。

10、重視課題管理,，提升科研水平,。

對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳,、多實踐,，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作,，系統(tǒng)整理收集資料,，完善課題管理檔案。

教導處工作計劃篇十二

以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧,、健康,、積極向上的校風、班風,、學風,，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

１,、修訂完善各種制度,，為教學工作的開展提供有力保障

為使教學工作能正常、有效地進行,，就必須有科學,、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務學習制度》,、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等,，制度制定后,，重點是要抓落實，為此,，將聯(lián)系實際,，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主,，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2,、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,，加強學習,，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正,、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備,、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清,，周周清，段段清,，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學,，教師的到崗到位,，盡職盡責，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課,，落實是輔導,。

3、加強教師培訓,，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學習,，引導教師通過看報紙、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,，更新教學理念，改變教學方法,，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2)目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要,，因此,，我們將制定計劃，定時,、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益

(1)分語文、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法、集體備課,、上實驗課,、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多,，力求實效,，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高,。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學科研能力,，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務,。

(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦,。

(4)結(jié)合學校實際，研究,、開發(fā)適合我校,，易于操作、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習,，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索,、確定本校的校本課程,，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱,、教材,，并制定實施方案，到下學期全面實施,，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障,。

５、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣

(1)結(jié)合少先隊工作,，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍,。

(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動,、課外活動的開展,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣,，結(jié)合各學科教學,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的,、有計劃地進行,，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核。

6,、加強學生中班隊干部的培養(yǎng),，教導處要與少先大隊、班主任相互配合,，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導,、培養(yǎng)工作,。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用,。

７,、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃,，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

８,、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高,，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作,，教導處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性,，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行,。

９,、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓教師,，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作,，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課,，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案。

10,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作,，要多學習,，將檔案分門別類，平時就注意收集,，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

附：《xxx小學教導處工作進程表》

教導處工作計劃篇十三

本學期教導處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點和學校工作計劃,，結(jié)合實際，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進和深化課堂教學改革,，堅持以教學質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手,，充分發(fā)揮教導處在教育教學工作中的研究,、指導、服務等功能,，進一步抓好教師隊伍建設(shè)和學生學習習慣的培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，促進學校健康,、和諧發(fā)展。

（一）加強師資隊伍建設(shè),，擴大優(yōu)秀,、骨干教師隊伍群體；

（二）加強教研組、備課組工作,，提高課堂教學的有效性,；

（三）夯實教學常規(guī)，提升精細化管理質(zhì)量,；

（四）教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會自主學習，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

（五）加強對畢業(yè)班教學管理,，進一步提升教學質(zhì)量；

（一）繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),，擴大優(yōu)秀,、骨干教師隊伍群體，促進教師的成長與發(fā)展,。

1,、進一步完善各種考核獎勵機制，兌現(xiàn)獎懲,，用多種激勵措施推進學校各項工作,，不斷激發(fā)教師的工作熱情。

2,、著力培養(yǎng)中青年教師,，努力扶植骨干教師，逐步探索,、建立與完善一套科學的教師培訓機制,，給廣大教職工提供學習機會和展示自己的舞臺，抓好中青年教師的教學技能展示活動,。

3,、搭建更多的教師展示平臺，定期開展活動,，提升教師素質(zhì),。繼續(xù)開展各學科教師的崗位練兵活動。本學期將組織舉行師生共同參與的“學校藝術(shù)節(jié)活動”,，組織學生參加好縣十運會并力爭取得好成績,；組織新教師上好匯報課，組織部分名師,、教學能手上示范課,，觀摩課，營造出相互學習,、相互交流的良好氛圍,。

4,、繼續(xù)實施“青藍工程"，開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動,。實施青年教師培訓導師制,，明確幫扶對象，做到措施得力,、方法得當,、效果明顯，幫助青年教師穩(wěn)步,、快速成長,。尤其是教研組長，備課組長,，要配合教導處,、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動，加強備課,、上課,、作業(yè)批閱、試卷命制,、試卷分析方式方法指導,，促進青年教師業(yè)務盡快成長。

（二）夯實教學常規(guī)的過程管理,，促進良好的校風教風學風的形成,，全面提高教育教學質(zhì)量。

l,、認真落實《教學常規(guī)管理制度》,，促進教師形成科學的教學理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高效的教學方法,。

2,、加強課堂教學紀律檢查，杜絕教師上課遲到,、早退,，杜絕滿堂灌、延堂,、擠占休息時間,、隨意調(diào)課以及體罰、變相體罰學生,、課堂無組織等不良現(xiàn)象,。

3、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的職能作用,，繼續(xù)完善和落實集體備課制度，真正做到集思廣益,，資源共享,，保留個性，防止集體備課流于形式,，機械僵化,。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法,，認真組織好期中,、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析，加強各學科教學質(zhì)量的過程管理,。

4,、加強常規(guī)教學的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活,。要把教學常規(guī)普查與重點抽查,，定期檢查與隨機抽查相結(jié)合；把教研組,、備課組內(nèi)互查,、自查與學校督導檢查相結(jié)合，及時通報檢查結(jié)果,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，進一步改進教風、學風,，從而提高課堂效率,。

5、進一步規(guī)范實驗教學,，力求開齊,、開好實驗課，充分發(fā)揮我校實驗教學的資源優(yōu)勢,，激發(fā)學生學習興趣,，促進學生全面發(fā)展。做好理化生實驗室,、多媒體教學資源,、圖書室等教學資源的管理和使用工作，增強多媒體資源的利用率和使用實效,，進一步規(guī)范圖書借閱管理程序,，真正使我校的教學資源起到輔助教學、促進教學,、提高教學質(zhì)量的作用,。

（三）繼續(xù)推進新課程的實施,，促進教育教學創(chuàng)新，積極推進課堂教學改革,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展,。

1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強自身素質(zhì),，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識,。加強“新課程標準”的學習和研究,，探索新的教學方法，及時做好總結(jié),。

2,、探索落實為學生減負“減負”的有效途徑。組織好教師在教學中進一步深入理解新課程評價體系,，結(jié)合教學實踐逐步建立起有利于促進學生全面發(fā)展的評價體系,。加強教學管理，規(guī)范教學行為,，提高教學效率,，減輕學生課業(yè)負擔。

3,、本學期要組織一次學生代表會議,，進一步落實“學生評教”工作。要把學生對教師教學工作的評價作為課改工作評價的重要參考,。

4,、立足于校本教研，以課堂為載體,，以小課題研究為重點,，以提高教學質(zhì)量為目標，立足學生實際,，充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合課程改革,，促進教師向?qū)＜倚?、學者型品質(zhì)提升。本學期,，我校將繼續(xù)選好試點班級,、和教師推進課堂教學改革，在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗,，針對出現(xiàn)的新情況,、新問題,，及時研究對策，落實相應措施,，抓好課改輻射工作,。七八年級要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，九年級要加強綜合能力的訓練,，提高學習效率，力求通過課改打開我校教學質(zhì)量提升的新空間,。

（四）加強畢業(yè)班的教育教學工作,。

本學期，要加強九年級教學工作督導力度,，指導組織好九年級教學進度,。同時，要組織九年級教師學習,、研究課程標準,，把握中考動向，關(guān)注中考題型的改革方向,，提前布局復習研討工作,。注重學生自我管理意識與能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會自主學習，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件,。

（五）加強處室內(nèi)部建設(shè)，提高教學管理水平和服務意識,。

1,、完善處室制度，加強處室人員業(yè)務培訓和學習,，明確職責,，熟悉各項教育教學管理制度與方法。加強教導處內(nèi)部管理,，強化服務意識,，牢固樹立全局意識及服務意識，提高工作效率和服務質(zhì)量,，確保各項工作有序進行,。

2、加強各部室的管理,，做好雙高雙普迎驗的一切準備工作,。

3,、加強與各年級組的協(xié)調(diào)，確保各項教育教學活動順利進行,。

教導處工作計劃篇十四

在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托,，規(guī)范辦學行為,，深入實施素質(zhì)教育的“五嚴”規(guī)定，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高,，努力打造學校品牌,，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

1,、精致教導處常規(guī)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，精細化,，努力提高學校的教學管理水平。

3．加強教師隊伍建設(shè),。加強青年教師培養(yǎng)工作,，抓好骨干教師示范作用。強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。

4、要大興教學研究之風,，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務教學實際的校本教研,，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。

5,、加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化,，科學化,。

6、探索常規(guī)教學改革，常規(guī)管理,，以作文教學,、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、等為突破口,，強化教師落實課程改革的目標,，切實提高教學質(zhì)量。

7,、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學生的課業(yè)負擔,。

8,、在音樂,、體育,、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育,，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動,。

本學期教導處將以特色活動為依托，以“精致常規(guī)管理”,，“追求有效課堂”為工作重點,，切實提高教育教學質(zhì)量。

（一）強化教師素質(zhì),，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

在新課改的形勢下，努力強化教師素質(zhì),，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標,，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強教師的整體素質(zhì)。

1,、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。理念是先導，學習是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來,，做好業(yè)務學習筆記,，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導自己的教學實踐。每月開展教師主題性閱讀,，完成相應的讀后感,。

2、積極開展“優(yōu)化課堂教學設(shè)計和實施”活動,。教學設(shè)計與實施活動是長期任務,，通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平，教學技能,，做到三重視：一是重視理論指導,；二是重視全員參與；三是重視點面結(jié)合,。

3,、以課改為中心，深入進行教學研究和教育科研,。努力將創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去，以課題研究為依托,，以課堂教學為平臺,，通過公開課展示，論文評選等活動,，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平,。

4、抓住每次的教研活動時機,，結(jié)合校課題工作,，組織、實施,、指導教科研工作,，進一步規(guī)范教學常規(guī)，加強研究過程的指導,，注重材料積累完善,，抓出成效，推出經(jīng)驗,。

5,、確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的探索,，實踐和創(chuàng)新能力,，關(guān)注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價,，還要對學生的學習過程和方法進行評價,。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,，讓每一個學生都學有所獲,，努力提高課堂教學質(zhì)量；同時,，應關(guān)注不同層次學生的需要,，認真抓好培優(yōu)補差工作，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生,。

(二)優(yōu)化教學常規(guī)的過程管理，評價方案,。

對教學全過程的檢查,、監(jiān)控，強化平時,，常抓不懈。在備課,、上課,、輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上,，規(guī)范化,、精細化管理，使教師學習,、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,，“六化”，即:“集體備課經(jīng)?；?、個人備課特色化化、課堂教學藝術(shù)化,、課外作業(yè),、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學關(guān),，主要從三點工作,。

(1)課程計劃。學校行政經(jīng)常性的巡課工作,，問題,，指出。課程計劃情況的調(diào)查,，督促教師課程計劃,，上好每一節(jié)課。

(2)備課管理,。本學期將集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的教材,。把握教材的、難點和知識間的內(nèi)在,?！皞€人精備+集體+個人修改”的集體備課制度，備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的上課質(zhì)量的,。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的,，對各科教師的備課檢查,。

(3)作業(yè)管理。作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學,、客觀,、，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,。

(4)對各學科的教學管理,，根據(jù)教育局出臺的考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

（三）組織開展豐富多彩的教研活動,。

1、建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

2,、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式,，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法,，逐步提高教學水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，以適應課改的需要,。

3、如果有機會,，將派遣教師以走出去的方式學習交流,，取長補短,，提高自身素質(zhì),。

（四）加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破,。

本學年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導與監(jiān)控,，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，要進一步強化培優(yōu)補差的力度,。補差是大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。六年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學,。為此,，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。

（五）抓好基礎(chǔ),，落實職責，進一步促進體育,、衛(wèi)生,、安全工作。

我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》,，扎實抓好基礎(chǔ)工作,，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展,。一是體育教師要上好體育課,，認真做好學生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量,。二是認真開好學校冬季踢跳拔河等比賽,。三是開展陽關(guān)體育運動，確保每天一小時體育鍛煉,。

新的學年,，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師將進一步解放思想,，創(chuàng)新教育觀念,，把開拓進取與求真務實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ),，練內(nèi)功,，上下一心，共同努力,，推動學校教育教學工作再上新臺階,。

統(tǒng)計學額，進行電子檔案的輸入及時上報,。

檢查備課情況,，迎接開學教學工作檢查。

制定整理教學計劃和教學進度,。

進行六年級語數(shù)外摸底,。

組織六年級提優(yōu)補差工作。

各核心學科月考,。

行政抽簽隨堂聽課活動開始,。

教學六認真單項檢查——作業(yè),。

第五屆“敏成之秋”教學文化節(jié)。

各核心學科月考迎接教學常規(guī)調(diào)研,。

學科競賽,。

誦讀經(jīng)典主題活動。

教學六認真單項檢查——備課,。

各核心學科月考迎接教學常規(guī)調(diào)研,。

學科競賽。

誦讀經(jīng)典主題活動,。

教學六認真單項檢查——作業(yè),。

各核心學科月考。

學科競賽,。

誦讀經(jīng)典主題活動,。

組織期終教學質(zhì)量檢測做好期末總結(jié)工作。

做好有效教學研討交流總結(jié)工作,。

學科競賽,。

實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。