當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇一

為完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),，教學(xué)教研工作要做到管理水平上檔次，管理項目上層次,，管理整體化系統(tǒng)化科學(xué)化,，凝聚能量，形成合力,，保證布置工作可行,，落實(shí)工作到位，工作效果突出,。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處擬重點(diǎn)抓一下幾方面工作。

高三補(bǔ)班邊緣生承包工作需要教導(dǎo)處年級組督促指導(dǎo),，特別要抓好平時的提醒督促工作,，抓好過程檢點(diǎn)，采用問卷形式反饋督促,。補(bǔ)班要對理一班的兩個班考清華北大有希望的幾位學(xué)生組織輔導(dǎo)小組,，必要時要給老師報酬。

把單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧瘓F(tuán)作戰(zhàn),，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，匯集大家的智慧，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)方案,，認(rèn)真選題組題,，切實(shí)能夠從學(xué)情出發(fā)，切實(shí)能夠有針對性的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，切實(shí)能夠切中要害的訓(xùn)練,。

“先測后教，由例及理,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，注重學(xué)情，注重提升,，注重扎實(shí),，注重效果。每位教師都要走出題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū),，復(fù)習(xí)打“殲滅戰(zhàn)”,，在二輪復(fù)習(xí)中要搞好專題復(fù)習(xí)，專題研究,，專題突破,。

4.抓好高考研討學(xué)習(xí)

組織高三補(bǔ)班教師參加三月初開始的“山西省20xx年新課程高考備考二輪復(fù)習(xí)研討會”，學(xué)習(xí)20xx年全國普通高中新課程高考考試大綱，做好二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

功夫在課前,。備好課，編寫好導(dǎo)學(xué)案和配餐,，是課堂高效的重要前提。為此,，教導(dǎo)處要抓好“三備兩研”,。三備：分頭初備、集體研備,、個人復(fù)備,；兩研：每周二、四下午學(xué)科組組織教師集體研討備課（補(bǔ)班周二下午一次）,。初備,，要求每位教師在認(rèn)真研讀考綱、課標(biāo),、教材,，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上寫出備課手稿，一式兩份,，交教導(dǎo)處一份,，自己留一份，供集體備課時使用,。初備手稿要求包括四個方面的內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo),；

（2）學(xué)情分析；

（4）課后反思（上節(jié)課的）,。

兩研,，每周搞兩次集體研備。集體備課前組長先安排專人編寫導(dǎo)學(xué)案,，每位教師對照自己的備課手稿和導(dǎo)學(xué)案初稿對比研究,，記錄個人看法，以便發(fā)表意見,。集體備課時,，由學(xué)科組長組織，按年輕教師到資深教師順序發(fā)表意見,，各抒己見,，導(dǎo)學(xué)案主編收集記錄有價值的意見，并負(fù)責(zé)形成首個較為完備的導(dǎo)學(xué)案,。課前,，學(xué)科組長負(fù)責(zé)印發(fā)給全年級各班學(xué)生。個人復(fù)備，要在充分的集體備課基礎(chǔ)上,，每位教師再結(jié)合本班學(xué)情和個人教學(xué)特點(diǎn),，對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行個性化的創(chuàng)造性修改，以期更加得心應(yīng)手,。

教導(dǎo)處每周要抓好初備手稿的檢查統(tǒng)計和集體備課的檢查督促工作,。

為了讓“637高效課堂”更加簡捷、精干,、實(shí)效,，避免課堂龐雜低效，教導(dǎo)處對我?！?37高效課堂”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,。

在高效課堂的七個環(huán)節(jié)中，我們把自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示點(diǎn)評這幾個重要環(huán)節(jié)做了如下調(diào)整。自主學(xué)習(xí)由原來的課前預(yù)習(xí)改在了課上,，時間大約15分鐘,。小組討論合作探究的內(nèi)容和時間也作了改變，討論內(nèi)容只限于較難的,、自主學(xué)習(xí)個體學(xué)生解決不了的問題,，討論時間也有減少，大約5分鐘,。更加簡潔實(shí)效,，避免了面面俱到的低效討論。展示,，多種形式并用,，口頭、板演,、投影等,，縮小展示內(nèi)容，減少展示時間,，簡單問題不用板演,，以節(jié)省時間。展示大約5分鐘,。為節(jié)省時間,，加快節(jié)奏，討論和展示可以同步進(jìn)行,。點(diǎn)評,，學(xué)生可以點(diǎn),，教師也要點(diǎn)。對一些學(xué)生不容易講清的問題,，教師要簡潔明了,，一語中的的進(jìn)行高效點(diǎn)評。點(diǎn)評時間大約15分鐘,。根據(jù)批閱試卷統(tǒng)計,，題目錯誤率10%以下，學(xué)生自己解決,；題目錯誤率10%--30%,，學(xué)生小組討論解決；題目錯誤率30%以上,，學(xué)生展示（展示兩類情況：典型對題和典型錯題）教師針對典型錯題精講點(diǎn)撥，點(diǎn)撥要深要透要到位,。要特別重視當(dāng)堂跟進(jìn)訓(xùn)練,，不管是“變式”訓(xùn)練，還是“鞏固”訓(xùn)練,，都要力求達(dá)到徹底解決學(xué)生此類問題的目的,。在學(xué)生“自主合作探究”學(xué)習(xí)過程中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，注重學(xué)生思維品質(zhì)的提升,；教師在導(dǎo)學(xué)過程中，尤其是點(diǎn)撥時,，要特別注重“啟發(fā)式”教學(xué)方法的使用,，做到點(diǎn)撥適時適度（“不憤不啟，不悱不發(fā)”）,。教師上課時還要依據(jù)學(xué)情和內(nèi)容“以學(xué)定教以科定教”

教導(dǎo)處組織年級組要通過查課聽課等形式切實(shí)推進(jìn)落實(shí)好高效課堂,。

為了促進(jìn)教師駕馭高效課堂的能力和水平的提高，有力推進(jìn)課改,，學(xué)校計劃從本學(xué)期開始,，在全校范圍實(shí)行聽評課制度。要求各年級全面開展,，全員參與,。高一高二高三補(bǔ)班四個年級全面開展聽評課活動，凡帶課教師都要參與聽課和評課,。要求各年級齊頭并進(jìn),，同步推進(jìn)。每周五,，各年級組將下周聽課計劃報教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，并于周六將下周聽評課安排下發(fā)給各年級組各學(xué)科組。聽評課在四個年級齊頭并進(jìn),，同步推進(jìn),。要求各年級重在參與，重在評課,。凡教導(dǎo)處安排的聽評課,，每位教師必須參與?？己擞赡昙壗M進(jìn)行,。聽課重在評課。要求每位聽課教師都要認(rèn)真評課,，評課要專業(yè),，要中肯，要評到要害處,，不能顧及面子,，不能敷衍，要多講缺點(diǎn),，少講優(yōu)點(diǎn),，不重復(fù)別人的意見。通過評課讓講課教師和聽課教師都提高,，通過評課讓課堂能夠逐步變得更高效,。建議領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，真抓實(shí)干不留情,。聽評課制度能否堅決貫徹,，能否出效果，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,。要求教學(xué)管理人員深入課堂,，做好組織管理指導(dǎo)工作，真抓實(shí)干,，力求抓出實(shí)效來,。

年級組要求教師責(zé)成課代表將作業(yè)配餐全部收回，教師批閱要寫日期,，檢查人從中抽樣檢查,，絕不能讓課代表隨便登記。作業(yè)檢查真正準(zhǔn)確客觀,，可信服人,。

禁止學(xué)生帶手機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育,，加強(qiáng)考前教育,，加大考試違紀(jì)懲處力度,。以良好的考風(fēng)帶動淳正的學(xué)風(fēng)。

考試后,，學(xué)科組要做好試卷分析,，班主任要做好班級分析，年級組要做好年紀(jì)各科學(xué)情分析,，指導(dǎo)下階段教學(xué),。

新形勢對我校教師隊伍的優(yōu)化提出了新要求，全省范圍的整頓教師在變不在崗行動,，勢必波及我校,。因此，我校要盡快加強(qiáng)年輕教師和入編教師的培訓(xùn),，提高這些教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)校的抗風(fēng)險能力加強(qiáng)。本學(xué)期,，還要組織去年來的年輕教師參加業(yè)務(wù)考試和高效課堂賽講活動,。

督促學(xué)校盡快姜書架配齊，讓圖書進(jìn)入教室,，建設(shè)語文閱讀綠色生態(tài)園

要求各年級各班出班級隨筆，可以一學(xué)期出一本,，也可以一學(xué)年出一本,，以寫帶讀，以寫促讀,，讓讀寫成為語文學(xué)習(xí)的抓手,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的常態(tài)。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇二

圍繞學(xué)校工作計劃開展工作,，加強(qiáng)教師教育,，更新教師教育思想和教育觀念，切實(shí)改變傳統(tǒng)教育教學(xué)方法和手段,，全面實(shí)施課程改革方案,，狠抓教學(xué)過程管理，使我校小學(xué)教學(xué)秩序良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，秋期教導(dǎo)處工作計劃。

(一)教學(xué)工作

學(xué)校教育教學(xué)工作圍繞"全面貫徹教育方針,，全面提高教學(xué)質(zhì)量"的兩全思想開展工作,。

1、抓好素質(zhì)教育,，提高課堂四十分鐘的效率,，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣和愛好,。組織開展各種社團(tuán)活動，在豐富學(xué)生課余生活的同時,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論實(shí)踐方面的文章,，開闊教師視野,，提高教師理論水平，更加適應(yīng)新課程新教材教學(xué),。

3,、認(rèn)真組織各年級各科教師參加縣級組織的各項培訓(xùn)和考試，以提高教師駕馭教材和適應(yīng)新課程教學(xué)的能力,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)督查工作。每月對全體教師至少進(jìn)行一次"六認(rèn)真"檢查,，平時不定期抽查,，每月公布結(jié)果，每周至少聽教師上課一節(jié),，并及時與教師交換意見,。做好教育、教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)工作,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。監(jiān)督教師按課表,、按計劃行課,，克服教學(xué)的隨意性。同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，一,、六年級盡可能采取年級備課，每單元教學(xué)完畢后應(yīng)進(jìn)行目標(biāo)檢測,，由學(xué)科組長檢查匯總后將情況反饋教導(dǎo)處,，工作計劃《秋期教導(dǎo)處工作計劃》。

6,、把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的突破口,，原則上一、二年級不留家庭作業(yè),，三,、四年級不超半小時，五,、六年級家庭作業(yè)不超過一小時,，不準(zhǔn)布置機(jī)械性的抄寫,。課堂作業(yè)必須詳批詳改。課外作業(yè)應(yīng)采取多種形式和手段促使學(xué)生認(rèn)真完成,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

7、督導(dǎo)全體教師開展好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，使實(shí)驗(yàn)開出率和電化教具使用率達(dá)到要求,。

9、強(qiáng)化小一和小六的教學(xué)管理,。

(1)組織一年級教師參加縣新課程教學(xué)培訓(xùn),，掌握新課程教學(xué)方法。

(2)組織開展一,、六年級教師集體備課,，與教師共同解決教學(xué)疑難問題。

(3)每月召開一次六年級教師會,，匯總六年級各方面的情況,，解決畢業(yè)班存在的實(shí)際問題。

(4)每月對六年級教師教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤,，使六年級教師隨時看到差距,，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

(1)組織各年級教師參加縣上各類培訓(xùn),，要求參培者認(rèn)真做好記錄,，并及時向教導(dǎo)處或教科室匯報。

(2)繼續(xù)鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

(3)組織教師計算機(jī)培訓(xùn),，逐步提高教師計算機(jī)應(yīng)用能力,。組織教師參加各項教學(xué)技能等級檢測，爭取人人達(dá)標(biāo),。

(4)學(xué)科教研組要認(rèn)真組織開展教研活動,，力求形式多樣、切實(shí)有效,，使教師盡力改進(jìn)教學(xué)方法,。

1、作好教師課程調(diào)整,，課程分配,，保證按時正常行課。

2,、做好小一招生和各年級堵截流失生工作,，保證入學(xué)率,，輟學(xué)率達(dá)標(biāo)。

3,、按要求完成學(xué)年初各項報表,。

4、每月召開一次班主任會,、學(xué)生干部會,。

5、協(xié)助少先隊組織開展學(xué)生心理咨詢活動,。

6,、加強(qiáng)對幼兒班、學(xué)前班的管理,，逐步規(guī)范其教育和保育,。

7、加強(qiáng)體衛(wèi)工作管理,。進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)器材的使用和管理,，加強(qiáng)兩課兩操的督促檢查和課外活動的管理，努力提高學(xué)生身體素質(zhì),，使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和合格率都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

九月擬訂教導(dǎo)處工作計劃；收集教師教學(xué)工作計劃,；清理學(xué)生學(xué)籍,；制定畢業(yè)班工作計劃；召開畢業(yè)班教師會,；組織骨干教師與新教師和薄弱學(xué)科教師簽訂師徒協(xié)議,；教學(xué)六認(rèn)真檢查。

十月做好教學(xué)質(zhì)量評估資料準(zhǔn)備,；組織開展社團(tuán)活動,；清理流動學(xué)生手續(xù)；教學(xué)六認(rèn)真檢查,；準(zhǔn)備第三屆校運(yùn)會,。

十一月半期考試安排；半期教學(xué)分析,；校運(yùn)會,；教學(xué)六認(rèn)真檢查；普九,。

十二月后期教學(xué)管理,；教學(xué)六認(rèn)真檢查；全校硬筆楷書大賽。

*年一月教學(xué)六認(rèn)真檢查,；期末考試安排,；學(xué)期成績統(tǒng)計，完成教導(dǎo)處工作總結(jié),。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇三

以人為本,，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色,。進(jìn)一步解放思想,，增強(qiáng)大局意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、形象意識，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實(shí)開展教育科研,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項管理,，趁勢而上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級主管部門在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，提高教師教學(xué)工作的自覺性,。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo),，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材,，認(rèn)真分析學(xué)情,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度,，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，邊實(shí)踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育,。

三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋,，肯定成績，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，注重因材施教,，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

五是認(rèn)真組織考核,。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織考核,，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識來分析、解決實(shí)際問題的能力,。認(rèn)真進(jìn)行考核評價,，及時正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評,，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價,，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動,。根據(jù)學(xué)?；顒臃桨福J(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動,、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證,。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,，積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動過程,、分享活動成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度,。對工作認(rèn)真,，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵,。

2,、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動的實(shí)效性,。結(jié)合我校以往教研組活動的實(shí)際情況,，進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心,，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。會同各教研組認(rèn)真做好教研組活動計劃的制定和落實(shí)工作，通過檢查,、指導(dǎo),、考核、評比,、獎勵等形式,，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。校行政人員深入教學(xué)第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長,。本學(xué)期，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié),。

4、不斷完善考核評價機(jī)制,。積極探索客觀,、公正、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能,、發(fā)展學(xué)生個性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué),。

(二)加強(qiáng)教師管理,，促進(jìn)教師發(fā)展

1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。牢固樹立育人為本，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性,，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感,、使命感,，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常,、有序,、健康地開展。

2,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實(shí)行青年教師拜師制,，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),、考核,、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)實(shí)效

1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理,。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性,、合理性和實(shí)效性。對不同層次的學(xué)生,，進(jìn)行分層布置,，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，認(rèn)真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競賽,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè),，發(fā)展個性特長

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按課程計劃開齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實(shí)陽光體育運(yùn)動,，組織,、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作,，努力營造“人人學(xué)象棋,，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學(xué),，提升學(xué)生思維能力,。

4、組建數(shù)學(xué)興趣活動小組,，通過開展活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力,。

5,、開展國學(xué)誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深,，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng),。為此，學(xué)校制定方案,，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容,，循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級、中級,、高級,、特級四個等級,，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書,。除此以外,，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中,，學(xué)生各方面能力得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情,，開啟了其智慧,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇四

春季學(xué)期以黨的教育方針為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手,，提高課堂效率，規(guī)范教學(xué)行為,；加大管理,、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度，讓校本研修更有實(shí)效,，強(qiáng)化課程意識和課堂意識,，規(guī)范教育教學(xué)行為；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)和諧校園,；抓好隊伍管理，促進(jìn)教師成長,；積極籌備中會考工作,，共續(xù)輝煌，教導(dǎo)處工作計劃,。

一）管好隊伍

1,、明確的管理隊伍：年級主任、班主任,、研修組長,、備課組長、團(tuán)支部和學(xué)生會,，將各自的作用充分發(fā)揮,。

2、強(qiáng)化職責(zé)意識,，各自履行好本職工作,。

二）管好事務(wù)

1、校本研修

校本研修實(shí)行定人,、定時間,、定主題,，備課組長負(fù)責(zé)，讓活動有條不穩(wěn)地開展,，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動次數(shù)的觀念和做法,，讓研修活動真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺,。

定期召開研修組長,、備課組長會議。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周,，第二次期中考試后的第一周,。

嚴(yán)格活動舉行的程序，年級主任簽字,，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則,，確保活動的質(zhì)量,。在活動的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變,。

2、課程,、課堂管理

繼續(xù)實(shí)行課堂日志,，一月一匯總，并進(jìn)行通報,。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,，年級主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談,，了解更多情況,。一次期中后第一周，第二次期末考試前一周進(jìn)行,。

推門聽課制度,。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行推門聽課,，促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效,。本人力爭在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍。

3,、抓三風(fēng)建設(shè),，樹校園新風(fēng)。

德育：以“文明伴我成長”為主題,，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣，班團(tuán)活動促習(xí)慣,，各類評比揚(yáng)習(xí)慣,。從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇五

本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他各部門的配合下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門會議,、文件精神,，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力”為工作重點(diǎn),，深化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力,，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。

1.教師目標(biāo)：上一次公開課,、讀一本書,、記一本筆記、搞一個小課題,、寫一篇論文,、錄一節(jié)微課。

2.班級目標(biāo)：一,、二年級學(xué)區(qū)前兩位,；三年級學(xué)區(qū)前兩位；四年級a層次前1/2位,；五年級a層次前五位,；六年級a層次前1/2位。

3.學(xué)生目標(biāo)：60%總分優(yōu)秀,，100%總分合格,；40%均優(yōu)，95%均合格,。

4.藝體目標(biāo)：一次運(yùn)動會,、一場歌詠比賽、一次百科知識競賽、一次書法作業(yè)展評,、每周一次知識競答,。

1.規(guī)范六認(rèn)真管理。8月31日,，10月9日,，12月3日，和期末資料四次六認(rèn)真定時檢查,，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭,。

2.每月一個主題進(jìn)行抽查，抽查后當(dāng)面交流意見,，回頭看時未改或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi),。第一學(xué)月備課和表冊；第二月推門聽課和學(xué)生作業(yè)本檢查,；第三月推門聽課和隨堂檢測,；第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況。

3.教研同學(xué)時掛鉤,。本期教研主題,，語文組為閱讀理解方法的探究；數(shù)學(xué)組為如何有效審題,；英語組為如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計,；科學(xué)組為如何利用有限資源上好實(shí)驗(yàn)探究課。每月一次主題教研,，參與教研并有效發(fā)言的記4個規(guī)范學(xué)時,，上公開課效果良好記8個規(guī)范學(xué)時；效果一般記4個規(guī)范學(xué)時,。每周的常規(guī)參與者記4個靈活學(xué)時,。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個規(guī)范學(xué)時，不交流扣4個規(guī)范學(xué)時,。

4.“請進(jìn)來,，走出去，互相幫”,。開學(xué)初將邀請縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn),，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主，新教師和老教師一對一相互幫助,，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范,、教學(xué)手段等，新教師幫助老教師整理課件等,。具體分組稍后公布,。

5.新教師培養(yǎng),。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課。40歲以下教師每月一次工作回頭看,，交流經(jīng)驗(yàn),，相互解惑，加快成長,。

6.小課題研究：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣”或“如何讓學(xué)生寫好字”,。開學(xué)有計劃2分，每月一次隨筆4分,，期末一個成果展示（論文或教育故事）2分,，讀書筆記2分?？冃r求兩期平均數(shù)為本人得分,。

7.每堂一個小檢測，當(dāng)堂糾錯,；每單元一次檢測,，簡要分析,；每月一次集中檢測,，分析到題到人。推門聽課和公開課都要隨堂檢測,，及時反饋信息,。語文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練，二至六年級都必須一周一作文,。每單元的作文要認(rèn)真批改和講評,，每周也要有小練筆,。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計必須要同考試題型接軌,，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本,，一課一練,。

1.教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書籍，作好筆記或旁批注,，利用工會活動時間交流讀書心得,，分享書香墨跡。此項在專業(yè)成長中記2分。

2.九月中下旬開展一次百科知識競賽,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。十月開展一次紅色歌詠、書畫比賽,，展示學(xué)生藝術(shù)才能,；十一月或十二月召開一次運(yùn)動會，展示學(xué)生體育水平,；一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評,，評選書寫之星。

3.本期將進(jìn)行全縣統(tǒng)一的新課標(biāo)考試,，各教研組利用每周的自主教研時間組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),，教師平時要加強(qiáng)自學(xué)。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇六

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)教學(xué)常規(guī)是是教師必須遵守和完成的最起碼的教學(xué)工作要求,。

只有加強(qiáng)常規(guī)管理,，才能優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)造統(tǒng)一,、和諧,、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。但在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，能真正落實(shí)好卻并非易事，主要表現(xiàn)在：基本程序不遵守,，處理方法不適當(dāng),。鑒于此，教導(dǎo)處要繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的檢查和督促,，抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，要求全體課任教師做到胸中有大綱、有教材,，心中有教法,，目中有學(xué)生。

要采取切實(shí)有效的措施,，提高教導(dǎo)處工作效率,，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化，盡力做到籌劃周密,、責(zé)任明確,、措施到位、反饋及時,、考評嚴(yán)格,；強(qiáng)化對教學(xué)全過程的管理,，進(jìn)一步督促教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新；青年教師要求備課重在規(guī)范,，教齡10年以下的教師必須要寫出詳案,；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破,，作業(yè)的批改次數(shù)和單元過關(guān)要有一定的數(shù)量,；堅定不移地執(zhí)行以"教師為主導(dǎo)、學(xué)為主體,、訓(xùn)練為主線,、會學(xué)為主旨、學(xué)會為目的"的課堂教學(xué)原則,。本學(xué)年將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查每月一查制度,，并要求每次所查都有所側(cè)重，并將檢查的結(jié)果同績效掛鉤,。

（二）切實(shí)抓好各年級的教學(xué)與管理工作不同的年級,，情況不同，需要解決的重點(diǎn)也不同,，各教研組要在分管校長的帶領(lǐng)下,，積極探索規(guī)范辦學(xué)形勢下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)之間的差異，深入分析各自教學(xué)實(shí)際情況,，針對癥結(jié)所在制定各自行之有效的工作方案,。

其中七年級要搞好學(xué)生由小學(xué)到初中的過渡，耐心細(xì)致地教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，教學(xué)細(xì)節(jié)上要嚴(yán)格要求學(xué)生，努力形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，為中學(xué)階段打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。深入研究與探討教育主管部門的有關(guān)要求，在不觸及規(guī)范要求的情況下,，要積極開展創(chuàng)造性的工作,，搞好走班試點(diǎn)工作。八年級要在教學(xué)中及時更新理念,，注重啟迪學(xué)生思維,，努力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識：嚴(yán)防學(xué)生因懈怠而出現(xiàn)分化現(xiàn)象,，特別是尖子生,，要通過細(xì)致的工作確保成績不下滑。

九年級要營造緊張而有序,，苦拼而適度,，安靜而激越的九年級備考?xì)夥眨焊愫眉庾由侵橇σ蛩氐耐跐摵图ぐl(fā),，教學(xué)中要從細(xì)從實(shí)入手，扎實(shí)有效地搞好各輪復(fù)習(xí),。全體教師一定要搞好中考研究,，中考的成敗很大程度上在于課任教師對中考的研究和把握，備考不僅僅是在拚時間和精力,，還要有智慧,，希望九年級以無比完美和細(xì)致的工作積極備考。

（三）認(rèn)真做好各種考試工作考試是學(xué)校工作中的常規(guī)工作規(guī)范辦學(xué)形勢下,，不是不讓考試,，而是規(guī)范考試的次數(shù)和考試的效度，本學(xué)年除組織好期中和期末考試外,，還要組織好學(xué)業(yè)水平考試的重考,，對每次考試都要認(rèn)真對待，對于每位教師可以在自己的課堂上通過邊考邊練的形式,，努力提高課堂效率,。

考風(fēng)影響教風(fēng)，教風(fēng)影響學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響校風(fēng),，由于受種種因素的影響，許多學(xué)生的考試心態(tài)不端正,，這將極大干擾學(xué)生正常的備考,，特別是初始年級存在的問題尤為突出，因此,，在搞好考前輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，要注重良好考風(fēng)考紀(jì)的培養(yǎng)，努力鍛煉學(xué)生健康向上的應(yīng)試心態(tài),。在考試內(nèi)容上,，七年級要從基礎(chǔ)入手，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，及時把握具體的實(shí)施動向,，做到細(xì)、實(shí),，避免對學(xué)生了解不足而一味拔高,，盲目加大難度，在實(shí)施分層次教學(xué)的情況下,，積極探索分層次驗(yàn)收和評價,。

八年級要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。在"活"上多做文章,，通過考試進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的思維和積極性,，既要考慮到普通班學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí),，又要考慮到實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思維的挖潛。九年級教師的工作最重,，幾乎整天在"題海"中摸爬滾打,，此間，要注重加強(qiáng)中考研究和預(yù)測,，選擇具備實(shí)效性的材料,，還要集思廣益，精誠團(tuán)結(jié),，周到細(xì)致,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，以飽滿的熱情積極備考力爭使每位考生發(fā)揮出最佳水平,，實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破,。

（四）進(jìn)一步發(fā)揮教研組長和備課組長在學(xué)校教學(xué)管理中分層管理和過程管理的積極作用。要規(guī)范地做好各項教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作,，就必須進(jìn)一步確立教研組和備課組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的主導(dǎo)地位,，定期組織組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。

活動要有計劃,、有數(shù)量,、有質(zhì)量，每次活動要有中心議題,，有主講老師,，大家都要有收獲。避免好高騖遠(yuǎn),，假,、大、空,。備課組以微觀質(zhì)量管理為主體的方針,，一定要搞好周四晚上的集體備課，根據(jù)我校師資水平不平衡的特點(diǎn),，謀求整體發(fā)展,，挖掘人的資源，將集體備課作為"剛"性制度,，體現(xiàn)"統(tǒng)一性",，同時根據(jù)教師個體加以"柔"性管理，鼓勵形成自己卓有成效的教學(xué)風(fēng)格和特色,。在備課組內(nèi)開展"備課,、說課、上課、聽課,、評課"等系列磨課活動,，打磨出越來越多的精品課,，提高課堂教學(xué)的效益,。

在集體備課中要求統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)測試,，加強(qiáng)備課組整體戰(zhàn)斗力,，教導(dǎo)處將對各備課組集體備課情況進(jìn)行督查。教導(dǎo)處將組織力量安排時間對部分優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)專題研討活動,，共同總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，解決存在的困難。督導(dǎo)室要定期開展行之有效的工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與督察,，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇七

認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx市教研室20xx年工作計劃,，結(jié)合學(xué)校校長室20xx年工作意見,，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，埋頭苦干,，奮發(fā)圖強(qiáng),，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障,，教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、課程改革,，突出亮點(diǎn)

以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力,。在全面鋪開的基礎(chǔ)上,，突出校本研究、評價改革,、綜合實(shí)踐活動課題研究三個亮點(diǎn),，課程改革深入教師、學(xué)生,、家長心中,，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。

2,、教師培養(yǎng),，力求顯效。

貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神,，積極宣傳并營造和諧,、奮進(jìn)的工作,、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù),，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會,，搭建舞臺，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階,，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù),，有顯著成效,。

3,、制度建設(shè),，健全規(guī)范。

本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù),，健全與規(guī)范,，在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。

1、關(guān)于教育質(zhì)量,。

樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識,，樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面,、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會,、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

集中精神抓六認(rèn)真教學(xué)工作,。以教學(xué)六認(rèn)真工作為中心,，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理,，務(wù)求高效,。積極宣傳并促進(jìn)每一個教師把好教學(xué)六認(rèn)真關(guān)，堅持天天清,，周周清,，段段清，月月清,。組織教學(xué)六認(rèn)真工作自查,、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查,、年級組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法,，不遺余力地將六認(rèn)真工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立新形勢下教學(xué)六認(rèn)真工作的重要地位,，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo),，將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作去,。

明確六認(rèn)真工作各項工作的要求與目標(biāo),，并能堅決,、堅持、深入貫徹執(zhí)行,。探索備課方法：以“精心”為核,，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本、實(shí)事求是,、便教利學(xué)”方針,，書寫與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合,，詳案簡案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主）,，各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合,，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課,。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體,；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。每一個教師必須能上該學(xué)科,、課程不同課型的課，并提高精品課的比例,。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確,，反饋糾錯即時顯效,。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個案研究,。嚴(yán)格控制練習(xí)冊的使用,。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，整潔齊備,。按省各級文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。

本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度,，做到定人員,、定時間、定任務(wù),、有記錄,、有成效?？己嗽u價：以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭,，全面推開教學(xué)評價改革，加強(qiáng)過程性評價,、發(fā)展性評價,，舉行相關(guān)研討活動，提高評價的實(shí)效,。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺,，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù),，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),。組織活動：號召教師積極組織學(xué)習(xí),、文體等各類活動,，實(shí)現(xiàn)活動育人的功效，并提高教師組織活動能力,；教導(dǎo)處組織的各項活動,，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想,，加強(qiáng)過程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),，明確獎懲措施,，鼓勵先進(jìn)，推動整體,。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,。開展課程計劃檢查制度,，學(xué)科的課堂教學(xué)評價機(jī)制,，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

2,、關(guān)于課程改革,。

全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn),，解決課改進(jìn)行中的各類難題,。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點(diǎn),。

面上鋪開,，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，開展背誦和測試活動,。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式,，爭取“請進(jìn)來,，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野,，逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師,。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo),，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究,。健全教研制度,，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。教研活動,、科研活動走向合作化、團(tuán)隊化,，不拘形式,，創(chuàng)造性地開展活動，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組,。

3,、關(guān)于教師培養(yǎng)。

繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”,、“名師”制度,，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會,，搭建舞臺,，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短,，取得進(jìn)步,。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)過程檢查和指導(dǎo),，使他們能迅速成為骨干人才。

4,、關(guān)于制度建設(shè),。

本學(xué)期要建設(shè)、完善,、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度,，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度,，專業(yè)隊訓(xùn)練制度,，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度,，校本培訓(xùn),、校本教研制度,。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組,、年級組,、備課組、骨干教師群策群力共同完成,。

5,、關(guān)于開展活動。

本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一課”和“每人一課”活動,?！懊恐芤徽n”除語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科外,，加強(qiáng)“思品與社會”,、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動”的研究，使各項課程的研究得到落實(shí),。

學(xué)期中要開展對外開課日活動,，展示我校課程改革的成果，搭建平臺,，為青年教師提供一顯身手的機(jī)會,。

舉行學(xué)校體育運(yùn)動會，“兩操”比賽等比賽,，活躍學(xué)生身心,。

九月份：

1、舉行開學(xué)典禮,，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序

2,、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃,，各教研組制定工作計劃

3、分別召開教研組長,、班主任等各條線會議

4,、期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查

5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動,。

6,、慶祝教師節(jié)。

7,、組織教師參加市新教師培訓(xùn),。

8、召開一年級學(xué)生家長會,。

十月份：

1,、慶祝國慶,。

2、組織新教師上亮相課活動,。

3,、組織教壇新秀上示范課活動。

4,、組織語文青年教師參加z市基本功競賽,。

5、組織英語08屆青年教師會教,。

十一月份：

1,、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評比活動。

2,、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測,。

3、組織對外開課,。

4,、組織教師外出聽課活動。

5,、組織三年級學(xué)生參加英語整班鉛筆字比賽

十二月份：

1,、舉辦讀書節(jié)活動。

2,、組織數(shù)學(xué),、體育教師論文評比。

3,、組織信息技術(shù)教師培訓(xùn),。

4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽,。

5,、組織學(xué)生參加小數(shù)報杯競賽。

6,、組織z市學(xué)生鉛筆字比賽,。

7、組織學(xué)生參加z市閱讀之星的評比

一月份：

1,、慶祝元旦

2,、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析,。

3,、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎,。

4,、部署師生寒假生活,。

5、完成條線總結(jié),，資料歸檔工作,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇八

本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,，以“以教代研,，以研促教，教研同步”為宗旨;以校本教研,、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理,，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破,。

1、以規(guī)范為前提,，完善課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

2,、以活動為載體,，落實(shí)各個學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理,，完善質(zhì)量考核機(jī)制。

(一)教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié),，追求實(shí)效

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

開齊國家課程，開足校本課程,。堅持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊、上足,、上好,。

2,、堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實(shí),、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題,，堅持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果,。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性,，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項檢查或教師互查等形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時整改,，做好記錄,。同時，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查(每學(xué)期三次),。教師還要做好“六有效”,，即：有效備課、有效上課,、有效作業(yè),、有效輔導(dǎo)、有效檢測,、有效教研,。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范,。

3,、做好教學(xué)評價工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法,，確定獎勵等次,。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。

(二)教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1.規(guī)范校本教研,，提高校本研修質(zhì)量

(1),、指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個框架的研究主題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合,。

(2),、加強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。堅持“以科研帶教研,，以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動,。形成以“課題帶動,、師徒結(jié)對、集體備課,、校際交流,、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課,、理論學(xué)習(xí),、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

(3),、教師全員參加“六個一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，即(即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”的一個子課題,，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文,、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,，每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲,，周周有教學(xué)反思,，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時反饋教導(dǎo)處,。

(4),、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進(jìn)行,，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”(××,、 ××)、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”( ××,、××),、“雙主互動有效性的策略研究”( ××、××),、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”( ××、××)、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”( ××,、××),。

(4)、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評;試行由校長,、業(yè)務(wù)校長,、教研組長組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討,，使教學(xué)設(shè)計更趨完善,。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流,。每學(xué)期校長,、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié),。

(5),、以問題、讀書,、行動,、反思、改進(jìn)為基本模式,，開發(fā)以“一位專家,、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式,。

(6),、實(shí)行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流,。

2、推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展

(1),、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體,，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路,。

(2)、采取“專家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”，請進(jìn)來,、走出去的方式,，不斷提高教師的科研意識和能力。

(3)、做好科研資源的開發(fā)工作,，聚焦課堂教學(xué),，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競賽活動,，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,。

(4),、加強(qiáng)對已有課題的實(shí)踐指導(dǎo)工作;督促教師人人參與課題研究。

(三)積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、有計劃、有針對性地開展各類活動,，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺,。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充;二是有利于個別學(xué)生因材施教;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開展低年級口算比賽;中年級閱讀比賽;高年級作文比賽和其他各類競賽,。

2,、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動,。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康,、教育性強(qiáng)，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀,，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,。

3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”,。

4,、結(jié)合少先隊工作，充分利用校園廣播,，豐富學(xué)生課余生活,，營造良好的育人氛圍。

5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，落實(shí)知恩、感恩行動,。

(四)加強(qiáng)幼兒特色教育

1,、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”,、“熱心”,、“細(xì)心”、“耐心”,。做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡職,，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長,、服務(wù)社會),，意識滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

2,、加強(qiáng)課程管理,。用好幼兒教材，全面落實(shí)幼兒課程目標(biāo),。開設(shè)幼兒英語(日常用語30條),、幼兒舞蹈(5個)、幼兒詩歌課(20首),。加強(qiáng)備課管理和課堂驗(yàn)收,，確保課程目標(biāo)的全面落實(shí)。

3,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

4,、豐富幼兒生活,。堅持每天一節(jié)的戶外活動課，多樣化地開展幼兒活動,，如趣味運(yùn)動會,、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動等,，提高幼兒園社會聲譽(yù),。

5、重視師資建設(shè),。開展幼兒教學(xué)研討,，進(jìn)行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”,，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法,，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平,。

6、完善幼教評價,。通過課堂驗(yàn)收,、幼兒才藝展示、家長民意評價,、查看案頭資料,、開放日活動等辦法評價幼兒教師。

(五),、加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理,。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開通遠(yuǎn)程教育,。

(六),、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

(1),、開展陽光師訓(xùn)活動,，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

(2),、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作,。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集;二是開設(shè)健康課,，重視健康教育;三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理,，打造亮麗校園;四是做好疾病防控工作。

(3),、重視兩操管理,，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。

(4),、加強(qiáng)健康課,、體育課、音樂課的管理,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇九

深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面深化課程改革,、培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施意見的核心精神，落實(shí)上級教育行政部門的工作要求,，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大核心任務(wù),，抓好課堂和教師兩個關(guān)鍵,，規(guī)范教導(dǎo)處各項常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)新高效,，更好地為全體師生服務(wù),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，以課堂教學(xué)為側(cè)重點(diǎn),，探索有效教學(xué)行為。

2,、穩(wěn)步推進(jìn)“生本課堂”變革活動,，探索多樣化有效學(xué)習(xí)。

3,、以考法研究為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)評價研究。繼續(xù)深入開展學(xué)業(yè)考試研究,加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課,、試卷分析課的研討，努力提高學(xué)科命題研究小組的培訓(xùn)活動的效率,完善以命題學(xué)科組為基本形式的學(xué)習(xí)共同體機(jī)制,，城鄉(xiāng)互助,、新老幫扶，開展命題競賽,、針對性練習(xí)設(shè)計及課堂教學(xué)評價研究,，努力打造一支成熟的專業(yè)教師隊伍。

4,、做好教師管理,，采取各種措施，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,。

5,、規(guī)范各項常規(guī)教學(xué)管理，重視過程管理,，力求工作求真務(wù)實(shí),、創(chuàng)新高效。

1,、以“人人備出精品教案”為載體,，深入開展“有效備課”及備課改革活動。

2,、以“生本課堂”為載體,，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革。

3,、以“青春寫手”系列評比回答為載體,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生寫作,、探究等能力,，爭取在“小數(shù)學(xué)家”,、“小科學(xué)家”方面有所突破，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、以xxx年級“培優(yōu)班”為載體，做好培優(yōu)扶困工作,，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

（一）規(guī)范執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，上足課時,。全校開展《弟子規(guī)》閱讀活動，七年級開展《論語選讀》活動,，七,、八年級開展以“書法指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動，九年級開展以“課外閱讀指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動,，開全,、開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課,、校本課程,、地方課程等，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量,。

（二）規(guī)范日常教學(xué)管理

1、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)檢查,，特別是備課,、上課和作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，作為本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的重點(diǎn),，在形式上采用定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合,，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的問題，各項教學(xué)常規(guī)檢查有書面記錄,，發(fā)現(xiàn)的成績和問題要認(rèn)真討論分析,，及時推廣好經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施,。

20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

9月份：教學(xué)計劃（具體分為常規(guī)計劃表和“生本課堂”計劃表）檢查,、指導(dǎo)反饋

10月份：九年級教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測落實(shí)情況）

11月份：七年級“生本課堂”實(shí)施情況檢查,、指導(dǎo)反饋

12月份：八年級“生本課堂”實(shí)施情況檢查,、指導(dǎo)反饋

1月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

3月份：教學(xué)計劃（含中考復(fù)習(xí)計劃）檢查,、指導(dǎo)反饋

4月份：九年級教學(xué)常規(guī)檢查,、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測落實(shí)情況）

5月份：八年級“生本課堂”實(shí)施情況檢查,、指導(dǎo)反饋

6月份：七年級復(fù)習(xí)課有效性檢查、指導(dǎo)反饋

6月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總,、反思

2,、要深入教學(xué)第一線，通過談話,、問卷,、家訪、聽課檢查等方式全面了解學(xué)校教學(xué)教學(xué)情況,。本學(xué)期擬召開學(xué)生座談會2—3次,，做到有記錄、有分析,、有反饋,。本學(xué)期對九年級教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處人員,、各教研組長定期或不定期深入課堂聽課，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時發(fā)現(xiàn)教師有待改進(jìn)的地方。全校期中,、期末測試實(shí)行統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一閱卷,，對學(xué)生成績進(jìn)行“監(jiān)控”,，提出分析意見和建議。

3,、堅決執(zhí)行各項減負(fù)規(guī)定,，不加班加點(diǎn)，控制學(xué)生作業(yè)量,，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)效果,。把空間時間還給學(xué)生,下午第四節(jié)活動課還學(xué)生以豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育、社會實(shí)踐和班團(tuán)隊活動,，來激發(fā)興趣,、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性,。

4,、每月召開一次教研組長例會和學(xué)習(xí)會,，研究交流工作，分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，總結(jié)在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)計劃、資料使用,、常規(guī)落實(shí)等方面的情況,，積極參與、主動解決在課程改革中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，搜集整理提供教育資料，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),。

5,、充分發(fā)揮教研組作用，抓好教研組建設(shè),，教研組每兩周進(jìn)行一次組內(nèi)教研活動,，教導(dǎo)處人員要分工深入到教研組，參加活動,。

6.規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。從學(xué)籍資料的填寫、存檔,，到轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的資料審核保存,，教導(dǎo)處對學(xué)生檔案進(jìn)行規(guī)范化管理，使學(xué)生學(xué)籍檔案規(guī)范化,、電子化,。

（三）深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，研究教育科學(xué)規(guī)律，用少的時間,，用好的方法,，提高課堂效率，提高教育質(zhì)量,。教師應(yīng)該在課堂上教好每一節(jié)課,，在學(xué)校里教好每一個學(xué)生。

1,、要強(qiáng)化有效教學(xué)理念,，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，落實(shí)有效教學(xué)行動。有效教學(xué)法即符合教學(xué)規(guī)律,，有效果,、有效益、有效率的教學(xué),。有效教學(xué)是素質(zhì)教育落實(shí)到課堂的具體體現(xiàn),；是緩解新課程課時緊張，提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑,；是教師教學(xué)過程與實(shí)施教改的目標(biāo)追求,，是教師專業(yè)發(fā)展趨向成熟的表現(xiàn)。要圍繞有效目標(biāo),、有效備課,、有效講課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評、有效提問,、有效檢測,、有效探究等方面開展研究，在研究中實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高,。要不斷反思和追問，什么樣的教學(xué)才是有效的,？我的教學(xué)有效嗎,？有沒有比我更有效的教學(xué)？努力消除無效教學(xué),，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

2,、在課堂教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生受益的全體性,。要著眼于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間,，讓不同層次的學(xué)生都獲得較大的收益，得到應(yīng)有的發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合,。

3,、實(shí)施課堂教學(xué)改革。七、八年級：“生本課堂”,；九年級：落實(shí)“課末五分鐘當(dāng)堂檢測”,、積極探討復(fù)習(xí)工作有效性。

（四）做好各項驗(yàn)收準(zhǔn)備,，安排好下午第四節(jié)活動課,，提高常態(tài)課的質(zhì)量，通過創(chuàng)建促進(jìn)教導(dǎo)處工作的科學(xué)有效,。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。（配合教科室開展此項關(guān)注，具體不展開）積極參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動,。

四,、工作安排

江臨中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作行事歷

周次日期活動內(nèi)容

13.2—3.8

3月12日（星期四，正月十二）教師報到

行政會議,，安全檢查,，教師會議

始業(yè)教育，正式上課（3月4日周三正月十四）,，教研組長會議

23.9—3.15

上交教學(xué)計劃,；午間管理啟動；九年級家長會,；

校本教研

33.16—3.22

教師會議,，中考報名；

教學(xué)計劃（含中考復(fù)習(xí)計劃）指導(dǎo)反饋,；

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議（語,、數(shù)、英）

43.23—3.29

校本教研

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議（科,、社?思）

53.30—4.5

教師會議,，教學(xué)常規(guī)檢查

清明節(jié)（4月4—6日），農(nóng)協(xié)體研討活動

64.6—4.12

校本教研

英語聽力口語模擬考試（4月11—12日）

74.13—4.19

教師會議

區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量模擬考試

84.20—4.26

校本教研,，農(nóng)協(xié)體研討活動,；

中考體育考試（4月25—27日）

94.27—5.3

教師會議，教學(xué)常規(guī)檢查,，勞動節(jié)（1—3日）

區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試質(zhì)量分析會

105.4—5.10

期中考試,；游泳考試（5月5—6日）

中考英語聽力口語考試（5月9—10日）

115.11—5.17

教師會議；期中分析及反饋

125.18—5.24

校本教研

135.25—5.31

教師會議,；教學(xué)常規(guī)檢查,；農(nóng)協(xié)體研討活動

146.1—6.7

校本教研；九年級教師教學(xué)常規(guī)檢查

156.8—6.14

教師會議

全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試（6月13—14日）

166.15—6.21

校本教研,；端午節(jié)（6月20—22日）

176.22—6.28

教師會議,，教學(xué)常規(guī)檢查,，技能學(xué)科測試

186.29—7.5

期末考試，學(xué)期考核,，學(xué)期結(jié)束工作

197.6—7.12

7月6日暑假開始

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),，多途徑、多形式大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范,，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。不斷提高師德水平,，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,，在社會上樹立良好的師表形象,。

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會,，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開教研活動上課的契機(jī),，大量開展課堂教學(xué)研討活動,，精心打磨，力爭上出高質(zhì)量的公開教研課,。,。

本學(xué)期，師徒結(jié)對活動要正常開展,，師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo),，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期。

青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進(jìn)行公開課活動,，并且在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動,，分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況,。

在開展好校內(nèi)聽課,、研討活動的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師,，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

本學(xué)期,，我校將舉行黃埭片公開教研活動,，到時除了邀請黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師前來聽課指導(dǎo),，還將邀請教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來校指導(dǎo),，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動中進(jìn)行全區(qū)公開課,。

根據(jù)教育局教育科的意見，本學(xué)期開始,，要加強(qiáng)對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽校內(nèi)教師隨堂課的檢查,。我校校長室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開始更要注重深入教師課堂,，聽隨堂課,，并且提出合理化建議，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展,。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學(xué)的實(shí)踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、科研強(qiáng)校,再上新臺階,。

堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。/抓好一,、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實(shí)施個性化教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案。

加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果,。

6、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽,、評課,對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評課要有書面材料,。

7,、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開展工作。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實(shí)上好每一節(jié)課。

(2)嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀,、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

(4)加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí),。

結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.聽課:第2,、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

2,、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、示范課:進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。

4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰,。

5,、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語,、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

6,、開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7,、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,在教研組之間開展“互幫,、互學(xué)、互聽,、互評”活動”,。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間,、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好,。這是提出問題,再研究問題,從而達(dá)到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動,。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

1,、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識。

2,、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

1,、充分利用好課堂陣地:

(2)開展課前3—5分鐘特色展示;

(3)課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

2、積極開展第二課堂活動

(1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

(2)開展講故事活動(或比賽)(四年)

(3)開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

(4)開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)

(5)以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德,。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)行集體會診,最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的,。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實(shí)施全天候,、全方位的全程綜合督導(dǎo),。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進(jìn),。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持,。

對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文,、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異,、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十二

在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口,，以扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理為依托,，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，努力打造學(xué)校品牌，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、精致教導(dǎo)處常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理

3．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，抓好骨干教師示范作用。強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。

4、要大興教學(xué)研究之風(fēng),，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化,，科學(xué)化,。

6、探索常規(guī)教學(xué)改革,，常規(guī)管理,，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、等為突破口,，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

8、在音樂,、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實(shí)踐活動,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將以特色活動為依托，以“精致常規(guī)管理”,，“追求有效課堂”為工作重點(diǎn),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化教師素質(zhì),，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)

在新課改的形勢下,，努力強(qiáng)化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。每月開展教師主題性閱讀,，完成相應(yīng)的讀后感。

2,、積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和實(shí)施”活動,。教學(xué)設(shè)計與實(shí)施活動是長期任務(wù)，通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)技能,，做到三重視：一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與,；三是重視點(diǎn)面結(jié)合,。

3、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研,。努力將創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去，以課題研究為依托,，以課堂教學(xué)為平臺,，通過公開課展示，論文評選等活動,，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4、抓住每次的教研活動時機(jī),，結(jié)合校課題工作,，組織、實(shí)施,、指導(dǎo)教科研工作,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),，注重材料積累完善,，抓出成效，推出經(jīng)驗(yàn),。

5,、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更要關(guān)注學(xué)生的探索,，實(shí)踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度,；不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價,，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；同時,，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

(二)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的過程管理,，評價方案,。

對教學(xué)全過程的檢查,、監(jiān)控，強(qiáng)化平時,，常抓不懈,。在備課、上課,、輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，使教師學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，“六化”,，即:“集體備課經(jīng)常化,、個人備課特色化化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè),、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，主要從三點(diǎn)工作。

(1)課程計劃,。學(xué)校行政經(jīng)常性的巡課工作,，問題，指出,。課程計劃情況的調(diào)查,，督促教師課程計劃，上好每一節(jié)課,。

(2)備課管理,。本學(xué)期將集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的教材,。把握教材的、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在,?！皞€人精備+集體+個人修改”的集體備課制度，備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的上課質(zhì)量的,。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的,，對各科教師的備課檢查,。

(3)作業(yè)管理。作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué),、客觀,、，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,。

(4)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善,。

（三）組織開展豐富多彩的教研活動

1、建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

2,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,，要求教研組成員都要認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要,。

3,、如果有機(jī)會，將派遣教師以走出去的方式學(xué)習(xí)交流,，取長補(bǔ)短,，提高自身素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績的新突破

本學(xué)年將加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。六年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué),。為此,，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。

（五）抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé),，進(jìn)一步促進(jìn)體育,、衛(wèi)生,、安全工作

我們要繼續(xù)落實(shí)好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé),，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測,，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量,。二是認(rèn)真開好學(xué)校冬季踢跳拔河等比賽。三是開展陽關(guān)體育運(yùn)動,，確保每天一小時體育鍛煉,。

新的學(xué)年,，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師將進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新教育觀念,，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，抓基礎(chǔ),，練內(nèi)功,，上下一心，共同努力,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

九月：

統(tǒng)計學(xué)額，進(jìn)行電子檔案的輸入及時上報

檢查備課情況,，迎接開學(xué)教學(xué)工作檢查

制定教導(dǎo)處計劃及活動安排

制定各學(xué)科教研組工作計劃

制定整理教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度

進(jìn)行六年級語數(shù)外摸底

組織六年級提優(yōu)補(bǔ)差工作

各核心學(xué)科月考

行政抽簽隨堂聽課活動開始,。

十月：

教學(xué)六認(rèn)真單項檢查——作業(yè)

第五屆“敏成之秋”教學(xué)文化節(jié)

各核心學(xué)科月考迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研

學(xué)科競賽

誦讀經(jīng)典主題活動

十一月：

教學(xué)六認(rèn)真單項檢查——備課

各核心學(xué)科月考迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研

學(xué)科競賽

誦讀經(jīng)典主題活動

十二月：

教學(xué)六認(rèn)真單項檢查——作業(yè)

各核心學(xué)科月考

學(xué)科競賽

誦讀經(jīng)典主題活動

一月：

制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃

教學(xué)六認(rèn)真工作綜合考評

組織期終教學(xué)質(zhì)量檢測做好期末總結(jié)工作

做好有效教學(xué)研討交流總結(jié)工作

學(xué)科競賽

實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃，結(jié)合實(shí)際,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以校本研修為抓手,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教育教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，進(jìn)一步抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校健康,、和諧發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體;

(二)加強(qiáng)教研組,、備課組工作,，提高課堂教學(xué)的有效性;

(三)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升精細(xì)化管理質(zhì)量;

(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量;

三,、工作要點(diǎn)：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體,，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展,。

1、進(jìn)一步完善各種考核獎勵機(jī)制,，兌現(xiàn)獎懲,，用多種激勵措施推進(jìn)學(xué)校各項工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情,。

2,、著力培養(yǎng)中青年教師，努力扶植骨干教師,，逐步探索,、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓(xùn)機(jī)制，給廣大教職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,，抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動,。

3、搭建更多的教師展示平臺,，定期開展活動,，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展各學(xué)科教師的崗位練兵活動,。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動”,，組織學(xué)生參加好縣十運(yùn)會并力爭取得好成績;組織新教師上好匯報課，組織部分名師,、教學(xué)能手上示范課,，觀摩課，營造出相互學(xué)習(xí),、相互交流的良好氛圍,。

4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程",，開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動,。實(shí)施青年教師培訓(xùn)導(dǎo)師制，明確幫扶對象,，做到措施得力,、方法得當(dāng),、效果明顯,，幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長,。尤其是教研組長,，備課組長,，要配合教導(dǎo)處、教研室認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)活動,，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批閱,、試卷命制,、試卷分析方式方法指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長,。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，促

進(jìn)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

l,、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,，杜絕教師上課遲到,、早退，杜絕滿堂灌,、延堂,、擠占休息時間、隨意調(diào)課以及體罰,、變相體罰學(xué)生,、課堂無組織等不良現(xiàn)象。

3,、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的職能作用，繼續(xù)完善和落實(shí)集體備課制度,，真正做到集思廣益,，資源共享，保留個性,，防止集體備課流于形式,，機(jī)械僵化。以教研組,、備課組為單位完善單元檢測辦法,，認(rèn)真組織好期中、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活,。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點(diǎn)抽查,，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;把教研組、備課組內(nèi)互查,、自查與學(xué)校督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，及時通報檢查結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從而提高課堂效率,。

5,、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，力求開齊,、開好實(shí)驗(yàn)課,，充分發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。做好理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)資源,、圖書室等教學(xué)資源的管理和使用工作,，增強(qiáng)多媒體資源的利用率和使用實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱管理程序,，真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué),、促進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

(三)繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)施,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,。

1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識,。加強(qiáng)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和研究,，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié)。

2,、探索落實(shí)為學(xué)生減負(fù)“減負(fù)”的有效途徑。組織好教師在教學(xué)中進(jìn)一步深入理解新課程評價體系,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐逐步建立起有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會議,，進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)生評教”工作。要把學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價作為課改工作評價的重要參考,。

4,、立足于校本教研，以課堂為載體,，以小課題研究為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足學(xué)生實(shí)際,，充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合課程改革,，促進(jìn)教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型品質(zhì)提升。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)選好試點(diǎn)班級,、和教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，針對出現(xiàn)的新情況,、新問題，及時研究對策,，落實(shí)相應(yīng)措施,，抓好課改輻射工作。七八年級要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，九年級要加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練,，提高學(xué)習(xí)效率，力求通過課改打開我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間,。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期，要加強(qiáng)九年級教學(xué)工作督導(dǎo)力度，指導(dǎo)組織好九年級教學(xué)進(jìn)度,。同時,，要組織九年級教師學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，把握中考動向,，關(guān)注中考題型的改革方向，提前布局復(fù)習(xí)研討工作,。注重學(xué)生自我管理意識與能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件,。

(五)加強(qiáng)處室內(nèi)部建設(shè),，提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識

1、完善處室制度,，加強(qiáng)處室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，明確職責(zé)，熟悉各項教育教學(xué)管理制度與方法,。加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識，牢固樹立全局意識及服務(wù)意識,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,，確保各項工作有序進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)各部室的管理,，做好雙高雙普迎驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作。

3,、加強(qiáng)與各年級組的協(xié)調(diào),，確保各項教育教學(xué)活動順利進(jìn)行。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十四

我校教育教學(xué)工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)學(xué)校工作計劃,，以學(xué)校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學(xué)改，努力提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)和踐行社會主義核心價值觀,。主要工作有以下幾點(diǎn)：

為了繼續(xù)做好,、做細(xì)教學(xué)改革工作，本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組,，負(fù)責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作,。

1,、繼續(xù)推行適合我校的教學(xué)模式，追蹤不過關(guān)的課堂,。

學(xué)?，F(xiàn)推行的教學(xué)模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學(xué)和英語有本身的課題在手,，要從課題研究出發(fā)的角度,，落實(shí)課堂教學(xué)，推門聽課延續(xù)以往做法,，由教研組的人進(jìn)行推門聽課,，并對上課老師進(jìn)行評分和評價,，評價要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果,，對于某些不過關(guān)的課堂，要進(jìn)行追蹤,，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主,，促使該教師成長。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)管理

本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)（作業(yè)檢查,、教案檢查）,，作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學(xué)期每班會跟蹤兩位學(xué)生的作業(yè)，其余的抽取一個組的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查,，遇到問題要及時反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式,，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè),，本學(xué)期常規(guī)檢查將納入預(yù)習(xí)作業(yè)，一—五年級的預(yù)習(xí)作業(yè)做在書本上,，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查,。

3、加強(qiáng)單元監(jiān)測監(jiān)控管理

單元檢測由科任老師按教學(xué)進(jìn)度自由組織,，原則上同級同學(xué)科的單元測試應(yīng)同步進(jìn)行,。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷，也可自主命題,，測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者ppt給科組長,。科組長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報教導(dǎo)處,，由教研組對于成績差的班級進(jìn)行整改,。

4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法

本學(xué)期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法,，具體實(shí)施已經(jīng)在教師會議上學(xué)習(xí).另外還有xx第四小學(xué)最具團(tuán)隊精神科組評價方案,。已經(jīng)晨誦和讀書活動的評選活動,。

5、進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動,，努力創(chuàng)建書香校園,。

繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本,，學(xué)生人手一冊,，借助晨誦提高學(xué)生誦讀能力，另外會對輔導(dǎo)晨誦的教師進(jìn)行獎勵,。繼續(xù)開展讀書分享會,，讓學(xué)生讀得懂，說得出,，把讀書的樂趣與人分享,，促進(jìn)讀書活動的開展，中午午讀(1:50---2:00)改為教師和學(xué)生同讀十分鐘的書本,，促使教師和學(xué)生愛上看書,。

6、開展豐富多彩的第二課堂活動

本期繼續(xù)開展繪畫,、儀仗隊,、音樂、書法,、貔貅舞等興趣小組,，書法外聘教師來上課，其余由學(xué)校專業(yè)老師帶隊,，請各位先制定本學(xué)期的興趣小組計劃和簡單排期表,。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學(xué)生參與的活動（語文科可以用讀書活動這個主題）負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，拓寬學(xué)生的視野,，積參加區(qū)級以上的相關(guān)競賽活動,。

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十五

認(rèn)真貫徹落實(shí)總校本學(xué)期“質(zhì)量、質(zhì)量,、再質(zhì)量,、特色、特色,、再特色”的辦學(xué)思想,。堅持以人為本的.工作思路、很抓細(xì)節(jié)落實(shí),、全面實(shí)施“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,。用目標(biāo),、指標(biāo)量化作為考核結(jié)果；用制度,、檢查評比作為過程監(jiān)督,；用情感、人性管理作為我本管理,；用精神,、物資獎勵作為激勵機(jī)制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式,。

1、上級組織各項教師,、學(xué)生競賽都要榜上有名,、力爭奪冠,。

2,、各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第一,。

3,、一年級均分90、及格率98,、優(yōu)秀率85,。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85,、及格率90,、優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80,。及格率88,、優(yōu)秀率50。

4,、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清,、日日清、周周清,、月月清”的落實(shí)工作,。

5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一,。

6,、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表,。

1、抓常規(guī)教學(xué)：細(xì)化備,、教,、批、輔,、考,、評、補(bǔ)等七個環(huán)節(jié)的管理,。要求集體備課,、提前兩分候課、盡量面批,、批改要及時,、抓兩頭帶中間、考試標(biāo)高適中,、評價科學(xué)合理,、補(bǔ)習(xí)針對性強(qiáng)。

2,、抓年級管理,、抓科組管理。教師負(fù)責(zé)堂堂清,、年級負(fù)責(zé)日日清,、科組負(fù)責(zé)周周清、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清,。

3,、抓行政查堂、教導(dǎo)處查堂,。每個行政一個查堂記錄本,。

4、抓“踢門課”的頻,、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量,、抓教學(xué)小結(jié)。

5,、抓周查,、抓月考、注重質(zhì)量分析,。及時改進(jìn)教學(xué)方法,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、抓檢查落實(shí),、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、檢查結(jié)果與工資掛鉤。

7,、抓住科組長,、抓住集體備課、抓住級組長,、抓住常規(guī)教學(xué),。

8、抓教學(xué)研究,、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、提高課堂教學(xué)效果。

9,、抓我本管理,、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人,、用感情留人,、爭取待語留人。

九月份：

1,、準(zhǔn)備教育教學(xué)物資,；

2、制訂教學(xué)工作計劃,、學(xué)期目標(biāo),；科組工作計劃,、學(xué)科工作計劃,。

3、組織新學(xué)期學(xué)生報到工作,、安排班級,；分班、調(diào)班,。

4,、組織摸底考試

5、正式開學(xué)按課表上課,；舉行開學(xué)典禮,。

6、開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動,；

7,、開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

8,、正常開展教科研活動,；

9,、啟動各興趣小組活動；

10,、全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,；

11、召開科組長會,、作業(yè)檢查,。

12、慶祝教師節(jié)活動,、慶祝中秋節(jié)活動,；

13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、課后與上課教師互相交流,、及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題。

14,、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測

十月份：

1,、開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。

2,、召開學(xué)生座談會,、開展評教評學(xué)活動；

3,、優(yōu)秀課后記評比展覽,；

4、開展師帶徒活動,；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮,。

5、學(xué)生法制教育

6,、作業(yè)規(guī)范示范班評比,；

7、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽",、分學(xué)科組分別評出一,、二、三等獎,。

8,、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測；

9,、綜合實(shí)踐活動觀摩評比,；

10、組織教學(xué)開放日活動；

11,、發(fā)展新隊員,；

12、組織學(xué)生秋游活動,；

13,、備批工作檢查；

14,、各班創(chuàng)建和完善圖書角,、進(jìn)一步規(guī)范圖書管理。

十一月份：

1,、開展法治教育系列活動,；

2、組織期中復(fù)習(xí),、考試,；

3、期中教學(xué)工作檢查,；

4,、召開學(xué)生家長會；

5,、組織愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書活動,；

6,、舉辦學(xué)生硬筆書法競賽；

7,、舉辦學(xué)生英語演講競賽,；

8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽,；

9,、學(xué)生作文競賽；

10,、中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、太極拳競賽,。

十二月份：

1,、中小學(xué)生書畫比賽；

2,、學(xué)生歌詠比賽,；

3、年段學(xué)生舞蹈競賽；

4,、組織小學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競賽,；

5、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動,；

6,、月度教學(xué)質(zhì)量檢測；

7,、組織一次“請進(jìn)來”教學(xué)研討活動,；

8、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動,。

元月份：

1,、小學(xué)生電腦操作比賽；

2,、小學(xué)生英語會話比賽,；

3、心理健康知識講座,；

4,、教學(xué)進(jìn)度檢查。

5,、慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽,；

6、教師學(xué)生總結(jié),、評比,、表彰活動；

7,、期終復(fù)習(xí),、考試；

8,、教學(xué)質(zhì)量分析,。

北大學(xué)園博雅外國語學(xué)校蹇紹炎

《1》《2》

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十六

以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展,，共享成功快樂,。”的辦學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）提升教師隊伍內(nèi)涵。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師內(nèi)涵,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),；在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng),。

2,、充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊作用,。以年級組長和教研組長為核心,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心,，立足于學(xué)生,，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育,。

（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流,，堅持做好課后小結(jié)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。

3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始,，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角,，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書,，豐富他們的課外生活,，快樂地學(xué)習(xí)。

4,、注重寫字課的實(shí)效,。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程,。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享,。

6,、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。

（三）科研領(lǐng)先,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展,。

1、落實(shí)教研組織,，樹立科研興校意識,，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手,，成立自己的小課題,，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度,，向上級申報立項,。

2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長是令我們驕傲的,。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有最好,，只有更好”,，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化,。

3,、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動,。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力,。

4,、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

三月份各項工作計劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

四月份舉辦運(yùn)動會

名言警句小故事創(chuàng)編活動

五月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動

六月份期末復(fù)習(xí)與考評

教導(dǎo)處工作計劃秋篇十七

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī)，在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,，以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),，切記盲目樂觀,，錯失機(jī)會，同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每天貴在堅持督促,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,，不必拿來主義,，不必太理論化，不是寫論文,，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么,，想怎么做,，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時間,，少開無用會,，會宜短不宜長，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限,，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習(xí)課無老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛他們,、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課,，推門聽課,，及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師,。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動,。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳),。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳,，平時應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累、保存和管理,，專人負(fù)責(zé),、工作變動有交接指導(dǎo)等。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力,，因此,，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況,。

上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量

付出終會有收效 一遭雪恥揚(yáng)我威

本學(xué)期我將一如既往,、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項教育教學(xué)活動,。

1,、常規(guī)教學(xué)

2、各項教育教學(xué)活動

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，力爭及時,、穩(wěn)步,、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動，使教師,、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高,。

3、校本教研

適時開展校本教研活動,，制定切實(shí)可行的方案,，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受,。

4,、教學(xué)評價

期初、期中,、期末

對所有學(xué)科的二次備課及課后反思,，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄,。對本簿完成的次數(shù),，書寫，批改情況及時驗(yàn)收記錄,。

5,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 萬業(yè)寶 )

及時組織教師實(shí)施政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提升教學(xué)技能,，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級的品德與社會學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作,，在實(shí)施教學(xué)中,，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做,。

1,、學(xué)情分析

3——6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分,，位于學(xué)區(qū)中上游,，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象,，優(yōu),、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,，其次,，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識,。再次,，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高,。

2,、教學(xué)

雖使用電子教案，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，根據(jù)教材,、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時,，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適,，把認(rèn)知目標(biāo),，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長,。

上好每節(jié)課,，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理,、靈活駕馭課堂,，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，結(jié)合生活實(shí)際,、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高,。并結(jié)合考試內(nèi)容,，適時點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識,，提高教學(xué)效果,。

上好16年級的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。

一個滿意的答案,。最后愿自己的各項工作圓滿成功!