心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

孩子成長教育心得體會篇一

孩子的成長教育是一個極為重要的領域,，它關系到孩子的未來發(fā)展和社會的繁榮,。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，孩子成長教育也在不斷演變,。了解孩子成長教育史對于我們更好地理解現(xiàn)代教育的運行機制和問題,，以及為孩子提供更好教育的方向和方法，具有重要的意義,。在整個人類歷史長河中,，孩子成長教育經(jīng)歷了許多階段和變革。下面我將從古代教育,、現(xiàn)代教育,、互聯(lián)網(wǎng)教育、綜合素質(zhì)教育和家庭教育五個方面總結我在了解孩子成長教育史中的體會和心得,。

第二段：古代教育,。

在古代，教育主要集中在貴族和統(tǒng)治者的家庭,。這些家庭注重孩子的傳統(tǒng)美德和道德品質(zhì)培養(yǎng),，強調(diào)孩子學習禮儀、文化和軍事技能,。這種教育方式自上而下,，各個階層之間的教育基本沒有普及。

我從古代教育中體會到,，家庭和社會的價值觀對孩子的成長起到了重要的影響作用,。貴族家庭的嚴厲教育，培養(yǎng)了孩子們遵守禮儀和規(guī)則的習慣。這種教育理念在今天仍然有其一定的價值,，但也需要根據(jù)現(xiàn)代社會的需求進行適當?shù)恼{(diào)整和改進,。

第三段：現(xiàn)代教育。

現(xiàn)代教育是指從工業(yè)革命后興起的群眾教育,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民權益的覺醒,，現(xiàn)代教育開始注重普及教育，強調(diào)個體的發(fā)展和人權的保護,。學校成為孩子們接受教育的主要場所,，課程內(nèi)容也從單一的知識傳授轉變?yōu)榫C合素質(zhì)培養(yǎng)。

從現(xiàn)代教育中,，我深刻體會到教育的目標應該是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。傳統(tǒng)的知識學習固然重要，但更需要注重孩子的創(chuàng)造力,、社交能力和問題解決能力的培養(yǎng),。而孩子們的個性差異也需要被重視，不能簡單地按照一種標準進行教育,。

第四段：互聯(lián)網(wǎng)教育,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)教育成為了孩子成長教育中的新興領域,?；ヂ?lián)網(wǎng)教育以其廣闊、便捷的特點受到了越來越多家長的青睞,。它可以為孩子提供多種多樣的學習資源和在線學習機會,，培養(yǎng)孩子的自主學習能力和信息獲取能力。

互聯(lián)網(wǎng)教育給我留下的最深刻的印象是,，教育的方式不斷在改變,。傳統(tǒng)的面對面教學和課堂模式逐漸向在線教學和自主學習轉變。這不僅可以提高教育的效率,，還可以打破地域限制,，讓更多的孩子獲得良好的教育資源。

第五段：綜合素質(zhì)教育和家庭教育,。

近年來,，綜合素質(zhì)教育逐漸受到了廣泛關注。綜合素質(zhì)教育強調(diào)的是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力,，包括智力,、品德、體質(zhì),、藝術等各個方面,。家庭教育作為孩子成長教育的第一環(huán)節(jié)，也變得越來越重要。父母不再只是關注孩子的學習成績,，而是更加強調(diào)培養(yǎng)孩子的興趣愛好,、家庭和社會責任感等。

綜合素質(zhì)教育和家庭教育為我展示了教育的全方位性和實踐性,。孩子的成長教育不僅僅發(fā)生在學校,，家庭、社會和其他環(huán)境都對孩子產(chǎn)生影響,。父母和老師的角色不僅僅是傳授知識,，更重要的是引導孩子正確的價值觀和人生觀。

總結：孩子成長教育史是一個復雜而多樣的領域,。通過了解歷史和體驗現(xiàn)實，我逐漸領悟到教育應該是以孩子的發(fā)展為中心,，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好,。然而，教育不是一個靜止的過程,，它需要不斷地與時俱進,，適應社會的變化和需求。我相信只有不斷改進教育模式,，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件,，使他們在未來能夠成為有用的社會成員。

孩子成長教育心得體會篇二

我是戴奇清的家長,，孩子成長教育心得體會,。我的孩子戴奇清，今年四年級了,，她從入學以來,，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,，成了一名合格的小學生。在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣,。而一個人擁有一個好的習慣,，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

父母喜歡看書，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,，不能光說不做,。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時他們提的問題,，難免把大人難祝大人不學習是不行的,，所以我們經(jīng)常會買書、看書,。當你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好,，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,，應該盡自己最大的努力,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差,，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學會生活和關愛每一個人,。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理,，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛好廣泛,，做事認真,，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣,，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好,。

孩子成長教育心得體會篇三

對待孩子的教育成長,，每個家長都會有自己的預期。以下本站小編為你帶來孩子成長教育,。

希望對你有所幫助!

我是一(2)班媽媽,，首先請允許我代表各位家長朋友向細心哺育和關心我們孩子成長的辛勤耕耘的老師，表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!

在教育孩子方面,，以前我總是想在孩子心中樹立做父母的威信,，說話時總是兇巴巴的，大聲對她吼,，結果適得其反,，孩子非但不聽我的話，更嚴重的是她對我產(chǎn)生了叛逆心理,。雖然表面上非常的順從,，但內(nèi)心深處卻十分抗拒。作為毫無教育經(jīng)驗的我,，當時心里非常的迷茫,，不知道該怎么辦。后來我想到了老師,，通過和老師們的溝通,、分析。我才知道孩子剛升入小學都會有一段時間的適應過程,。那么怎樣才能幫孩子順利的度過這個適應期,。于是我左思右想，要改變孩子的學習態(tài)度,，首先要改變自己的教育方式,。使她能感覺到爸爸媽媽對她的關心和愛護,。從此我對她不再大吼大叫了，說話的口氣從命令式改成了商量式,，對孩子的貪玩也不再是一味的指責,，而是鼓勵她快些把作業(yè)做完再去玩，從那以后每天放學回家她會認認真真的完成作業(yè),，然后再去玩,。我自己也盡量多抽點時間和她一起學習，陪她一起看課外書,，一起畫畫,，孩子做作業(yè)時我也不再看電視、玩電腦,。給孩子一個安靜,、舒適的學習環(huán)境。為了配合教育我還特意在家里做了一張,，吃飯,，洗漱，學習的考核卡,，當天哪一項表現(xiàn)好,，就在哪一項那里貼個笑臉，表示鼓勵,。一份耕耘,，一份收獲，一段時間下來效果明顯,。

每個孩子都有她的優(yōu)點，我們?yōu)槿烁改敢朴诎l(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點,，巧妙的幫助她們改掉不良的缺點,，當他們做的對的時候要表揚他們，做的不好的時候要幫助他們找出問題,，加以改正,，并鼓勵他們。現(xiàn)在的孩子都是聰明的,，他們的心思非常的細膩,，我堅信在我們家長的正確引導下，老師的科學教育下,，他們一定能夠發(fā)光發(fā)亮,。在教育孩子的這個過程中，我深深領悟到了一點,，要把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。以此總結我的家庭教育心得,。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，僅供各位家長參考。

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝老師和家長朋友們：工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學習進步!

如何教育好孩子,，從孩子出生之前就開始琢磨，這一點,，我可能與所有的父母一樣,。同時，可能多數(shù)父母與我一樣,，老題目沒有完全解決,，新題目又冒出來了，網(wǎng)絡搜索,，購買家教書籍,，交流爭吵，這些事情一直沒有少許停止,?？墒侨绾谓逃煤⒆樱€是一件說不清,，道不明的后半生課題,。呵呵，閑話少說,，固然如何科學,、系統(tǒng)、完整地構建一個孩子教育理論,，咱不行,，咱就把一些點滴案例擺出來，談些想法,，請父母界的同行么提提意見吧,。

小孩喝飲料過多不好，這個在父母界大家都認同,?？墒侨绾慰刂坪⒆由俸?，方式五花八門，結果效果有好有壞,。小兒近三周歲的時候,，家中來客，買來橙汁放在臺板上,。呵呵,，小兒心思從看到橙汁一刻就沒有安寧下來。

“爸爸,，我要喝飲料!”,小兒終于最后忍不住了,。

“吃飯時喝，好么”,，我不想給她喝,，能少喝一點是一點。

“就喝一口,，就一口!”,，小兒渴看地抬頭，小臉仰看著臥冬向我豎起食指示意“1”,，誠懇地說,。

“好!就一口，說活算數(shù)哦”,，我被她感動了,，究竟她的要求聽起來不算過分。

“好,，說話算數(shù)!”,，她立馬拿瓶在手，自己擰開瓶蓋,，湊在嘴巴上,。

她會喝多少?我看著她，心理開始盤算后面會如何延續(xù),，又會反映出什么教育題目,。假如她真地只喝一口,，了不起,，這么小就有如此信用意識，我前面的教育肯定有成功之處;假如她不停地喝下往,，那么很正常,，誰能指看3歲的孩子能夠自控呢，不過,，后面如何教會小兒自控任重道遠,。

固然我的心理這么倒來倒往翻滾,，實在時間也就是一眨眼。

等我一眨眼,，小兒已經(jīng)很幸福地喝下那么一小口橙汁,。我看著她，她沒有再喝第二口,，不過也沒有把瓶子拿離開自己的嘴巴,。小兒保持著要喝的姿勢，眼皮抬起,，向上斜看著臥冬“還能再喝一口么?”小兒的心思清清楚楚寫在臉上,。看著小兒滿臉的不舍,、渴看,，我一剎時感受到了小兒內(nèi)心的掙扎，覺得小兒很不輕易,。我已經(jīng)有點滿足了,，有掙扎就說明已經(jīng)有自控意識了。然而,，一轉念,，我果斷地搖搖頭，注視著小兒,，向她豎起食指微笑著晃了晃,。

小兒肯定懂得了我的意思。她把飲料瓶拿開,，遞給臥冬有點討好地對我說：“我吃飯的時候再喝!”,。那一刻，我心里真是驕傲：這就是我的孩子,，這么小就有如此真實的自控意識,，了不起!

“好，真棒!”我立即給予肯定,，“咱們吃飯的時候跟爺爺干杯!”說著,，我接過小兒交還的飲料，擰上蓋子,，又放在臺板上,。

然而，那一刻我忽然冒出一個動機,，“放在第一層,，說不定小兒自己一會兒會來喝的。”于是又將放在第一層臺板上的飲料瓶拿起來放到了第二層上,，小兒自己無法自己夠著,，這樣就可以保證小兒的承諾不會被違反了。

小兒看著我將瓶子拿來拿往,。我想她不可能看透我的心思,。不過她的臉上表現(xiàn)一種困惑的樣子，“爸爸這是在干什么?”,。

我忽然從心底冒出一種羞愧,，“我這是在干嘛，為了達到自己的目的,，以這種手段來控制自己的孩子!孩子超出我的想象,，信守了自己的承諾，這是對我的尊重,。然而我卻依然不相信自己的孩子,，不尊重自己的孩子”。

我立即將飲料瓶從第二層又拿了下來,，放在小兒觸手可及的第一層,，在內(nèi)心里我大聲對自己說：“我要給自己孩子一個機會，讓她能夠展現(xiàn)在她這個年齡,，她的人格品質(zhì)將會有多么高的層次,，即是她克服不了自己的天性，我也沒有權利剝奪她的這個機會!”

小兒走開了,，我還在那里心潮波動,。我很慶性冬我能夠及時的醒悟過來。

事實證實,，那瓶飲料一直安穩(wěn)地放在那里,，直到吃飯，小兒都沒有動,。我不知道真是小兒在有意識的信守諾言,，還是她玩忘了。但是不管怎樣,，我都很慶性冬慶幸我有一個終極信守承諾的孩子,，而這個孩子還有一個信任她、尊重她的爸爸,。

這件事很小,，也是很久以前的事情。在以后的時間里,，這樣的事情時有發(fā)生,，小兒也沒有事事做到都信守承諾。但是,，這件事在我心里依然新鮮,。它升華了我一種熟悉境界：在每一個孩子身上，都可能會掩躲著一種很樸實動人的優(yōu)良品質(zhì),，而這種品質(zhì)會在某個時刻會象一朵麥冬花一樣展現(xiàn)給你它樸實無華的美麗,，只要你相信她、尊重她,、關注她,。。

各位老師,、各位家長晚上好,，很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關于孩子的成長教育問題,，在坐的各位家長都有一個共同的目標,，那就是希望孩子明天會更好，望子成龍,、望女成鳳相信在每個父母心中都扎下深根,。我們不惜重拾書本，借鑒前人的經(jīng)驗,。目的就是為了促進孩子找到捷徑讓其輕松學習成長,，作為家有萬千適齡步入小學殿堂的家長，我也同樣為教育苦惱過,、掙扎過,，一直與孩子共同進步、一起成長,。在不斷的摸索,、探求，經(jīng)常是搜腸刮肚,、各種奇招上陳,，效仿成功教育案例，但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育,。面對孩子,，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵孩子,。下面就我平時的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享,，共同探討:。

首先,，我們說語文,。語文是最難以掌握又是最靈活的一門語言學科，沒有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時間大量閱讀課外書籍,，書籍就象是一位循循善誘的老師,，一本好書是人類永恒的精神糧食，孩子們通過書本可以體會,、洞察天地的遠見卓識,，崇高理想、感悟獨特的哲思頓悟,。

接下來是數(shù)學,，數(shù)學的學習，我覺得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣,，我們以量少,、拓展思維訓練為主，只求方法不求數(shù)量,，掌握一道題目的解題方法,，遠比作海量的題目更有成效，讓孩子學會如何分析問題,、如何將問題一步步瓦解,，一題多解、融會貫通,、切實可行到實際的操作步驟,。為孩子找到最簡單、可行的解題技巧,。激發(fā)思考能力,。當然，我認為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學的低一層次的課題,，也就是說自己在家習題的時候,，穿插一些簡單的、他最拿手的題目來提高積極性,，與成就感,。他會越做越自信、越做越想做,。

再有就是英語,，說到英文的學習，大家腦中可能盤旋的就是啞巴英語,。為此,，為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語之苦惱，我們采取每天40分鐘的英文電影聽講訓練,，精聽精讀,。聽力和語法在不斷的重復中記牢,，理解透徹。那么學習課本上的內(nèi)容也輕松許多,。

對于平時的家庭作業(yè),，我相信大多數(shù)家長都頭痛過、抱怨過,。“這么簡單,，一提醒就知道錯在哪里的,，為什么總是錯”。其實粗心表現(xiàn)出是對知識點的掌握不夠牢固,，另一個就是太過自信,，不認真對待作業(yè)的態(tài)度。所以習慣非常重要,，常常讓孩子檢查作業(yè),，他總是漫不經(jīng)心，錯的題還是沒檢查出來,。為此,，我總不能一直替他檢查作業(yè)，讓他產(chǎn)生依賴的心理,，以為總歸會有人替他檢查,，錯了也沒關系的后果。于是,，對他作業(yè)中錯的,、生疏的。一律記到小本子上,，過后跟他共同探討好的方法,，解決難題,。讓他養(yǎng)成將不會的知識一定要弄懂,、吃透。不能見著難題就繞道而行,，時不時的再找些同類型的題目反復做,，做到查漏補缺,。來加深理解。

以上就是我的幾點心得體會,，孩子的教育是一門持久的戰(zhàn)術,，每天澆水，靜待花開,。

孩子成長教育心得體會篇四

第一段：引言（200字）,。

自人類文明開始,，孩子的成長教育就成為人們關注的焦點。隨著社會的發(fā)展和教育理念的不斷變化,，孩子成長教育也經(jīng)歷了各個不同的階段,。通過回顧孩子成長教育史，我深刻體會到了不同時期對于孩子成長的重視程度以及不同教育方式的優(yōu)劣之處,。

第二段：古代教育時期（200字）,。

古代教育時期，孩子成長教育受到宗教和傳統(tǒng)觀念的影響較大,。家庭和社區(qū)共同承擔起了孩子教育的責任,。在古代，孩子成長的重心主要在于培養(yǎng)孩子的忍耐力,、紀律性和勤奮精神,。這種教育方式使得孩子在狹小的視野下得到了相對簡單和單一的成長。但也帶來了孩子能力較為局限和缺乏創(chuàng)造力的問題,。

第三段：現(xiàn)代教育時期（200字）,。

進入現(xiàn)代教育時期，孩子成長教育逐漸成為學校和教育機構的重要任務,。這一時期的教育更加強調(diào)知識的灌輸和各種技能的培養(yǎng),。盡管這種方式對于孩子綜合素質(zhì)的提高具有一定的幫助，但也被人們批評為過于注重分數(shù)和成績,，忽視了孩子的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。同時，現(xiàn)代教育強調(diào)的競爭和壓力也給孩子帶來了很大的心理負擔,。

第四段：現(xiàn)代教育理念的發(fā)展（200字）,。

隨著社會的進步和教育理念的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教育開始倡導以孩子為中心的教育模式,。這種模式注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、思考力和合作能力，注重個體差異,，提倡多元發(fā)展,。這樣的教育理念讓孩子在未來的競爭中更具優(yōu)勢，并且培養(yǎng)出更具創(chuàng)造力和適應能力的人才,。然而,，現(xiàn)代教育理念的實施需要全社會的努力和支持，包括家庭,、學校和社會各個層面的共同合作,。

第五段：未來關于孩子成長教育的思考（300字）。

回顧孩子成長教育史,，我們可以看到教育理念的轉變伴隨著社會的進步和變革,。未來,，我認為孩子成長教育應更加注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，不僅僅強調(diào)知識和技能的傳授,，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和批判思維,，提高他們的自主學習能力和解決問題的能力。同時,，我們應注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，改善教育環(huán)境和資源，為孩子提供更好的學習條件和機會,。此外,，家庭和社會的支持也不可或缺，家長要切實履行教育責任,，為孩子提供良好的成長環(huán)境,。

總結：回顧孩子成長教育史讓我深刻認識到教育的重要性以及不同教育方式的優(yōu)缺點,。未來,，我們應不斷探索符合當代社會需求和孩子成長特點的教育方式，為孩子們提供更好的教育,。只有這樣,，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會的繁榮和進步貢獻力量,。

孩子成長教育心得體會篇五

我是武翰翔的家長,。孩子今年四年級了，他從入學以來,，在老師和家長的共同幫助下,，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,，成了一名合格的小學生,。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,，表示衷心的感謝,。

我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談自己的體會。

一,、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母是孩子模仿學習的榜樣，要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，電腦,，電視,，手機成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿,。為了讓孩子看書,，所以我們會買書、看書,。當你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書。

二,、期望值不過高,，但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會強迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事,。做到愛好廣泛,，做事認真，將來做個對社會有用的人,。比如,，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具,，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具,，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車,，從簡單的一百多個零件到復雜的3000多個零件,，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力,，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結構,，拓展了知識面。

三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多溝通,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務,，當然良好的習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,，在這方面，我覺得我們已經(jīng)欠缺太多,，正在努力給自己和孩子共同補課,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

孩子成長教育心得體會篇六

學校教育,、社會教育,、家庭教育、自我教育對一個人的成長,、發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用,。家庭教育對孩子的知識啟蒙、心靈成長,、為人處世起著獨特的作用,。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng),。歷有的家族人才輩出,，究其原因,，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓,。

我作為一名家長,，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探索教育的方法?，F(xiàn)借此機會談談本人的一些心得體會,，與各位老師、家長們進行交流,，以期拋磚引玉,。

一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍,，為孩子的成長打好基礎,。

孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長,。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材,。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長,。因此,，我非常重視家庭的文化氛圍的建設，注重學習型家庭的打造,。我的房子雖然面積不大,，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中,，書籍是我的朋友,，學習是我的習慣。只要有時間,，我每天都會看書,，學習，以此讓孩子受到我的影響,。這種影響是不知不覺地潛移默化,，是長期的一種耳濡目染和熏陶。現(xiàn)在我孩子喜愛閱讀,，大概是受到我的影響吧,。孩子為什么會受影響呢？我想,，這與從眾心理有關,。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習慣,。特別是長期與孩子生活在一起,，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤,，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣,，這既是家長的責任,，更是孩子的希望與未來！這應當成為一個定律：負責的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子,！

家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì),，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個家長的身上都有孩子學習的優(yōu)點,，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì),。我們應當將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽,、空氣、水分,、土壤,、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈,。

我愛好中國傳統(tǒng)文化,，如篆刻,、書法,、國畫、吹笛子,。我認為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學習篆刻,，練習書畫,。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是,，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的,。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈,，也影響到他的行為,。有時，我會和孩子一起共作一幅畫,，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力,。而且，還可以借機對孩子進行教育,。有一次,，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石,，告訴他方法,，讓他去刻。孩子拿過石頭,，認真地去刻,，結果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”,。我對他說：“做任何事情都不容易,，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱情就能做好的”,。這樣,，我在日常生活中，寓教于樂,，讓他明白事理,。

二、平等溝通,，結成朋友型親子關系,。

在企業(yè)管理中認為“溝通比權力更重要”。我想,，在家庭里溝通比訓斥更有效,。我們?nèi)菀追傅腻e誤是，一旦孩子犯了錯,，比如作業(yè)做錯了,，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥,，有的家長甚至對孩子進行體罰,。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理,，進行平等溝通嗎,？只有當你把孩子當成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候,，孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母,，如果我們小時候受過父母的責罵或挨打,，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反,，我們最愿意回憶,，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此,，我們在教育孩子的時候,，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題,，相反孩子的問題會越來越復雜,。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理,。因此,，平等溝通比訓斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進行了一次深入的交談,，教他克服粗心的毛病,。在以后的考試中，他都認真細心,，成績有了進步,。平等溝通能夠幫助他找到問題的結癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法,。

我和孩子的關系非常友好,，完全是朋友型的。這種和諧的父子關系,，將有利于他的成長,。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋,、一起唱歌,、一起畫畫、一起放風箏,。我還為此寫了一篇的文章,。這篇文章記敘了我和孩子放風箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折,，學會面對，象風箏一樣逆風而行,，高飛九天,！

正是有了平等溝通,，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程,，體味他的精神世界,！實際上，我的成長一方面也離不開孩子,。孩子也在教育我,，因為孩子會促使我去不斷完善自己！在這點上,，我還得感謝我的孩子,！

三、嚴格要求,，強調(diào)既要認真學習,，更要注重做人。

對孩子的教育不能只注重學習,，更要注重全面發(fā)展,，尤其要學會做人。在學習方面,，主要是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。比如說，在作文寫作方面,。我首先要求孩子學會仔細觀察生活當中的人或事,。用眼睛去捕捉，用心去感受,。有時我教孩子如何觀察事物,，抓住事物的特點，如何用語言去描繪,。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上,，必須先打草稿，我再修改,，基本是由他獨立完成,。在修改的過程中，我從立意,、構思,、語言的表達方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平,。另外,，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強他的文學感知能力,。

我們嚴格要求孩子,，注重在日常生活小事當中來教育孩子,，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母,、尊重別人,、學會禮讓別人，要有感恩之心,。孩子寫了一篇作文,，他的媽媽看過以后，非常感動,，覺得孩子體會到了母親的對他的愛,，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。

家庭教育,，是一項長期的任務,，也是一項細致的工作。只要用心去做,，你就會看到成功的希望,，看到孩子的明天！

孩子成長教育心得體會篇七

曾經(jīng)有個朋友對我說,，她很后悔在孩子小的時候因為她忙于生意而沒能多陪陪孩子,，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期,，和她幾乎沒話講,，她真希望時光倒流能去陪伴兒子成長。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說和你講還能把你當朋友的時候,，抽時間多陪陪孩子,。

鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿,，走你的人生路,，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍,。所以陪伴孩子成長其實就是你要身先示卒,，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣,，孩子就會“青出于藍而勝于藍”,，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”,。

有個同事向我抱怨他家小孩不愛學習就愛上網(wǎng),，我就問他：“你下班后在家做什么?”他不假思索：“上網(wǎng)啊!”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了,，上網(wǎng)多有趣多輕松啊,，孩子效仿你,，他哪能抵擋得了那個五光十色虛擬世界的誘惑呀!我們夫妻倆平時特別注意作表率,，一起忙完家務后就會看書讀報聽課學習,，探討業(yè)務，取得了成績也會向兒子“匯報”,，與他共同分享收獲的喜悅!耳濡目染小孩也會自覺學習了,。

陪孩子學的同時，還要注意及時和老師溝通,、配合學校老師,，留意孩子每個階段的變化，注意糾正他的缺點,，扼殺壞習慣的苗頭,，一旦孩子形成了良好的學習習慣，家長就會很輕松了,。我們家的孩子不算個讓家長省心的孩子,，愛玩好動，喜歡不分好壞地效仿別人,，很容易受別人的影響,，還愛顯示自己認為的本事特長，自己吃了不少苦頭,，家長也很頭疼,。幸運的是班主任老師及時和我們溝通，共同就孩子的問題商討對策,。孩子在老師特意安排的同桌的引領下,，進步突飛猛進。尤其是四年級下學期,，學習基本上不用家長煩神了,。放學回來不用大人說馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動閱讀課外書,，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了,。

這個“陪”，不僅是陪孩子學,，還要陪孩子玩,。

曾經(jīng)有個家長很苦惱說自己和孩子說不上話，我就問他：“你家孩子平時都愛看什么書?”他說：“韓寒!”我又問他：“你看韓寒的書嗎?”他說：“那有什么好看的?”你看連孩子的愛好都不關心怎么能和孩子說上話!

現(xiàn)在各地都在搞城市化建設,，我們縣城也不例外,，如果家長不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去,，小孩見了豬嚇得直跑,，認為水就是水管里流出來的,，蔬菜就是超市里賣的諸如此類并非笑話的事就會在孩子身上驗證。我們小時候身邊有許多同學是植物迷,、動物迷,、數(shù)學迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷,、網(wǎng)絡迷,、游戲迷了。所以我們再忙也會在周末陪孩子到自然界里去感知,，洪澤湖大堤,、三河閘、二河閘,、入海水道……洪澤的各處自然的,、人文的景觀我們都帶他跑了個遍，小孩的興致也很高,，對事物的觀察力也強了,。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎品數(shù)碼相機拍下了許多縣城里的留下我們兒時記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒在意到的東西,，什么樹和老磚墻合而為一啦,，樓頂落水管下長出的一長溜蕨類植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學,，也不知他們是怎么度過難得的周末的,。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導班，我會覺得暗無天日,、了無生機的,，更別說天性愛玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個志同道合的朋友了,，這個孩子的父母也很愛野游,，兩個小孩在一起玩過了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫下來，作文水平長足提高,，寫得生動有趣,、純樸自然，而且都是真情實感自然流露,。這些都令我們無比欣喜!

孩子成長教育心得體會篇八

小班孩子的成長教育是一項非常重要的任務,，它涉及到孩子的全面發(fā)展和終身受益。作為一個小班家長或老師,，我們需要關注孩子在生理,、心理、社會和認知方面的發(fā)展。在此過程中,，我們還需要了解如何幫助孩子克服挫折和發(fā)展積極的態(tài)度,，以及如何建立孩子的自尊心和自信心。在本文中,，我們將分享一些有關小班孩子的成長教育心得體會,。

第二段：關注小班孩子的生理發(fā)展。

小班孩子的生理發(fā)展是非?？焖俚?。他們會不停地吃,、睡覺,，長牙齒，發(fā)育身體等等,。作為家長和老師,，我們需要關注這些方面，以確保孩子在健康和安全狀態(tài)下成長,。提供足夠的營養(yǎng)和休息,，以及為他們提供安全的環(huán)境是非常重要的。除此之外,，我們還需要給孩子及時的醫(yī)療和疫苗接種,，以確保他們的身體健康。

小班孩子的心理和社會情緒發(fā)展同樣重要,。我們需要了解孩子的不同階段的心理,，包括他們的情緒表達、自我認知,，以及良好的地位感,。此外，我們還需要關注小班孩子之間的社交關系,，鼓勵他們與他人交流,，分享和協(xié)作，以幫助他們在發(fā)展中獲得更多的信任,、友誼和快樂,。

第四段：打造小班教育的幸福學習體驗。

為了讓小班孩子在成長過程中獲得有意義的經(jīng)驗,，我們可以幫助他們建立幸福學習體驗,。這包括為孩子提供多樣化的學習體驗、充滿溫馨,、有愛和寬容的教育環(huán)境,、以及符合其興趣和特長的學習和活動計劃。我們也可以引導孩子建立一些良好的習慣和行為規(guī)范，這樣他們就能在未來的成長過程中繼續(xù)受益,。

第五段：總結,。

在小班孩子成長教育過程中，我們需要充分關注他們的生理,、心理,、社會和認知方面的發(fā)展，并給予他們最好的支持和關懷,。通過提供幸福學習體驗和良好的教育環(huán)境,，我們可以更好地幫助他們?nèi)姘l(fā)展，為未來的成功做好準備,。因此,，成為一個好的小班家長或老師，需要用心和愛去處理這一特殊的任務,。

孩子成長教育心得體會篇九

周天,，老公約我去他一男學生家家訪。這學生原來與兒子在幼兒園里同學四年,，家長在接送孩子上下學已相識,，父母都是醫(yī)生，母親這兩年還應聘到市醫(yī)院?，F(xiàn)家里主要父親在管教孩子,，家務外婆在相助。

據(jù)老公講,，這孩子性情比較內(nèi)向,，不愛多講話，學習大概在年段100名至150名之間,，課余時間除了喜愛玩電腦游戲外,，沒有發(fā)現(xiàn)有其它興趣愛好。

到他家,，與他父親(母親在上班)相聊,，父親給予我的信息有如下：

1、父母與孩子的聊天內(nèi)容簡單,、單一,，除了聊學習外，就不知道再與孩子聊什么了,。如此一來,，導致孩子在家不愛與父母多溝通與交流，孩子的心理動態(tài)父母也知之甚少,。

2,、父親在家無法真正監(jiān)管到孩子，在家的時間，孩子幾乎沒在學習,，不是想著偷著玩手機就是玩電腦游戲,。

3、父親存在花錢買心安的教育心理,。周末,，不管孩子去上補習班的效果如何，父親希望老師都有辦周末補習班,，可以都讓孩子去上,，免得在家玩掉。

4,、母親用錢補償與拉攏與兒子的親子關系,。聽父親講，除了他每周固定給孩子幾十元的零花錢外,，母親每周末回來還背著他偷偷給孩子50到100元不等的零花錢,。外婆插話說：“這是母親與兒子在電話上約定的，只要他每周乖,，聽父親與外婆的話，或是每次考試進步多少名,，母親就拿多少錢獎勵他,。”如此一來,，孩子每周零花錢至少有上百元以上,，而孩子如何分配這些錢，父母卻沒有進行跟蹤,，根本無法掌控這些錢的去向,。對母親每周背著父親拿錢給孩子行為，父親也頗有微詞,，母親回應父親：“現(xiàn)在的社會是物質(zhì)社會,，孩子身邊沒什么錢，做什么事都縮手縮腳,，是會讓別人看不起的,。”

在去家訪的路上,，老公先與我說,，從這學期他接手這個班后，從與這個家長接觸幾次來看,，這個家長相對來說,，還算是非常重視孩子的教育的。

在家訪結束回家的路上，我對老公說：“這個家的家長是重視孩子的教育,，但因為不懂教育,，所以方向都是錯誤的?！睂Υ嗽?，老公深表贊同，但此種狀況,，并不能單憑我們一,、二次家訪能夠改變得了什么;長年形成的習慣與意識，也并不是單靠老公一年的班主任可以改變得了什么,。

回到家,，我向兒子求證二件事：

一、他在游戲中是否有充錢(因為他們都在玩同一款游戲,，兒子有時還與他一起玩)?兒子很肯定地告訴我,，就今年他至少充了二、三千元,。

二,、這周六他是否去學校踢足球(父親告訴我，周六下午2點多他告訴父親去學校踢足球,，想踢遲點,，然后直接與同學玩，讓父親拿錢給他外面吃飯,。父親聽到兒子去運動,，還非常開心，不僅拿錢給他,，還許可他在外面一直玩到晚上快10點才回家)?兒子很肯定的回應我,，在操場上沒有看到他。并對我說：“他要不就去網(wǎng)吧玩游戲,，要不就去同學家玩游戲,。他又不喜歡踢足球，平時也幾乎沒看過他踢足球,。這樣的謊話,，他家長居然會相信?！?/p>

雖然在與兒子求證前,，我就已猜到大概，但猜測得到了兒子的肯定回應后,，內(nèi)心還是頗不平靜,，為他的父母感到可悲可嘆,。

很多家長都不知道：依靠錢是無法教育與引導好孩子的，而是需要我們家長付出足夠的耐心與愛心,，真正走進孩子的內(nèi)心去尊重與理解他們后,，不斷學習，不斷總結,，不斷反思,，才能夠真正找尋到最適合自己孩子的教育方式與方法。

孩子成長教育心得體會篇十

在近幾年的教育教學工作中,，我作為奧城小學的一名普通教師,，有幸在熱心關注教育發(fā)展的教育部門領導的安排下，不斷地有了再學習的機會,，在此我非常感謝關注當下社會教育思想的領導們,，不但讓我提升了自己的教育教學業(yè)務水平，也給我個人有些迷茫的人生觀,、價值觀指引了方向,。這次聆聽的“傳統(tǒng)文化——弟子規(guī)”教育專題講座，留給我的印象尤為深刻,。

記得第一次聽教育專題講座,，那是幾年前我和一位朋友在濟南大學聽的《愛心教育》，當時雖然對我打動很深,，但是我卻覺得當下應試教育觀念很深,，不易實現(xiàn)。逐漸的又聽過幾次這樣的專題報告后讓我覺得：其實把這樣的教育觀傳遞給自己的學生并沒有那么難,，只不過從教師語言上有意識的滲透出來我們當下教育的思想就行了。

本次的講座學《弟子規(guī)》,，教我們怎樣生活,，怎樣過幸福的日子。肖老師,、陳老師以如何幫助孩子提升心境為主線,，給我們舉了太多的例子，讓我感受到了他們的大智慧,，在我的筆記中覺得每一句話都很值得回味,，唯有遺憾的是還有些重要的東西來不及記下來。古語有言：“欲助人者先自助!”所以要幫助我們的學生提升心境,，首先老師自己就要有這種心境,。

孟夫子講的四種心境：孝心是否提升;羞恥心是否提升;恭敬心是否提升;是非判斷力是否提升。一個人學問的高低到底是以什么來判?是以學歷為標準嗎?如果一個人大學畢業(yè)了,，但是不孝敬父母,，那他學問高嗎?答案當然是否定的,，所以一個人學問的高低不是以學歷為標準的。肖老師說：“弘揚圣賢文化——傳統(tǒng)文化這樣的道路感受最深的就是古文學一句就可以落實,，當下就可以做到,，當下就可以幸福?！蔽衣犃酥蠡叵搿兜茏右?guī)》上的話,，身有同感。人生沒有偶然,，都有前因后果,。比如：一只小鳥拉了一泡屎在小男孩的臉上，他該想：“為什么拉到我的臉上呢?一定是小時候經(jīng)常拿彈弓打鳥了,，所以現(xiàn)在才往我臉上拉屎,，我應該感激他沒給我更嚴重的回報?！?/p>

一個孩子如果有孝心,，可以發(fā)掘各方面的能力。教孩子關鍵在于心境的引導,。比如：老師獎勵了你一顆糖果,，《弟子規(guī)》有言：長者先，幼者后,。你是自己吃了,，還是拿給媽媽吃?要是自己吃了，舌頭可以甜一陣,，要是拿給媽媽吃,，忍住自己的欲望，那心里就會甜一輩子,，你會怎么選呢?如果拿給媽媽吃,，媽媽不吃怎么辦?于是你就可以說：“如果你想成全我當一個孝子呢，你就吃了,?！痹偃纾杭偃绨职殖霾罨貋斫o你帶回一件禮物，你接過來感覺到什么：爸爸如此辛勞,，你接過來的是愛子之心,，不是禮物啊!面對班上考試最不好的同學，你是怎么看的呢?有沒有關愛之心?如果你考好了你的心境是怎樣的呢?是洋洋得意還是總結經(jīng)驗?如果你沒考好心境又如何?是憂慮,、煩惱還是從結果找失敗的原因?答案已很明顯。

有的孩子粗心大意,，如何改掉他的粗心大意呢,，其實在生活的點點滴滴中都可以看到,，只有改了這種習慣,，也就改了學習上的這種毛病,。所以,，肖老師說：“我們可以把每個人身上的這種壞習慣看成是一種垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻改掉,。那你就會在很多事上做得很好?！?/p>

如果你一件事情做成功了是好事嗎?那就要看心靈的進步與否,，如果這次成功了，驕傲自滿,，得意洋洋,，那就是下次失敗的預兆，心境有提升是好事,，心境無提升是壞事,，因為做任何事你的心境都有進退之間,。

電視上有的唱歌演員唱的什么根本聽不清，那要不要跟他學?你的是非判斷力如何?聽不清的東西不要學。人生有兩樣東西：時光和命光,。時光無限，但命光有限,。所以每一天都要珍惜,，要把有限的時間用到有用的地方，心境提升了,，其它的才能提升,，心境墮落了，將種下苦果,。

俗話說：“吃苦,，了苦;享福，消福,?！弊鳛槔蠋煟鳛榧议L,，我不能讓我的孩子那么苦,，所以小時候要培福，從小多干活,，能擦桌子掃地就擦桌子掃地,，要有為家庭服務的意識。長大了要造福,，成為有用的人,，而不能成為社會的“寄生蟲”。老了才能享福,，才會苦盡甘來,。

孩子成長教育心得體會篇十一

今天兒讀書，讀著讀著掩卷沉思,，問及什么是“破窗原理”,。思忖片刻答曰：某件物品，如果有人破壞,，要及時補救,，否則就會繼續(xù)有人破壞。同樣的某項規(guī)定如果有人率先破壞,，而沒有及時制止也同樣會有人效仿,。比如小區(qū)有固定的的傾倒垃圾的地點，如果有人圖方便,，就近傾倒,，就會有人尾隨著傾倒垃圾而且人們并不覺得有何不妥。城市“牛皮癬”“履治不愈”就是因為剛剛鏟除一層，隨后就有人糊上一層,。如果每個人都做城市的“清潔師”不去在公共場所張貼廣告,，外出旅行不隨便涂鴉，城市面貌會大有改觀,！

兒正因為不滿老師調(diào)宿舍而鬧情緒,，對老師有誤解。我就繼續(xù)補充,，就如學校的宿舍管理制度,，老師管理班級和宿舍衛(wèi)生依靠的`就是大家的自覺意識，如果大家沒有自覺意識,，那些制度也是形同虛設的,！冒犯制度的人一時的疏忽，損害是那些遵守制度的人的利益,。學習秩序和作息秩序都要大家來維護,，不要做第一個破壞制度的人，而似懂非懂的點點頭,。

而作為制定規(guī)矩的的人,，要率先垂范不去破壞規(guī)矩！在教育的過程中有很多的人就是自毀長城的做法,。在家庭中司空見慣的場景：媽媽在搓麻將,，看電視，煲電話粥,。卻呵斥孩子寫作業(yè)去,！結果遭孩子怒懟：不讓我看，你怎么還看,？,！結果搞得自己顏面盡失，威風掃地,！家長教育孩子要講文明,，自己卻滿嘴“生殖器”，有的人甚至出口成臟,，成了口頭禪,！孩子效仿，卻責怪孩子,。究其原因,，家長的垂范作用要比說教更有說服力！好的氣氛一定是靠大家維護的,，沒有人第一個破壞就永遠一片清寧,！

記得小時候常問媽媽一句話：———怎么那樣做,，卻不讓我做？,！媽媽常?；貞弧皠e人吃你也吃？,！”話雖糙可理不糙，至今我仍在教育孩子要心有所屬,！

孩子成長教育心得體會篇十二

廟里,，廚師讓一個小和尚去打油，并囑咐說：“別把油弄灑了,，灑了我揍你,。“小和尚戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地去打油,，打了油后反反復復地說：“千萬別灑了,，千萬別灑了“，由于害怕手抖抖索索,，走回寺廟門口時,，油已灑了三分之一。由于緊張,，小和尚沒看到前面的小坑又絆了一腳,，最后拿給廚師時油只剩一半了。廚師大怒：“讓你別灑了,，你非得弄灑了,，你怎么這么沒用！“老和尚聽到了,，讓小和尚再去打一碗油,，并說：“在打油的路上看看有什么風景？“小和尚說：“還是算了吧,，我不是打油的料,。“老和尚和藹地說：“灑了也沒關系,?！靶『蜕杏秩ゴ蛴土耍@次他在路上看到：樹綠了,，花開了,。小朋友在玩耍，遠處老農(nóng)在耕種,。好一派美好的春光,！小和尚心情特別好，并哼起了小調(diào)。走回廟里時回頭一看,，油一滴沒灑,。這說明了心態(tài)決定成敗,。我不禁想起了表哥,，一次表嫂給我發(fā)來了表哥管教孩子的視頻，只見表哥聲色俱厲地沖孩子嚷道：“這么簡單的題你不會呀,，這就是那種1加1等于2的題,，你還算錯了！“他邊沖孩子吼還邊打孩子,，孩子可憐昔昔地站在那兒受訓,，無助地流著淚。在這種情況下,，孩子的學習又有多少效果,？后來表哥上我家來，我勸了勸他,，并向他傳播我們的'家庭教育知識,，他說，我在你的那個群里?？茨惆l(fā)的內(nèi)容,，雖然有點當哥哥的架子，不情愿妹妹管哥哥,，可他還是把話聽進去了,，認識到了向孩子發(fā)脾氣的行為不可取，并決定哄著孩子學習,，即孩子做錯了題也不著急,，給孩子心平氣和地講解。今天和表哥一塊兒去坐席,，他還給我報喜呢,，孩子數(shù)學考試考了95分，以前考70多分,。事實證明,，家長包容孩子的錯誤并控制住情緒，為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，孩子的成績自然就上去了,。家長的胸懷如同一個容器，容器變大了,，你的味道就變淡了,。一粒鹽放在杯子里是咸的,，放在湖里就沒味道了。不要跟孩子說：“你必須考好了,，考不好我揍你,！考不上大學，別進這個家門,?！斑@些話孩子接受不了。我們都來包容孩子,，讓孩子成為一個心胸寬闊的能夠應討各種各樣磨難的人,。因為爸爸媽媽永遠是他的后備力量，永遠是他最安全的港灣,。

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