為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

室內(nèi)親子活動方案詳案例篇一

x月x日（周日）,，上午9：00

上午8：30

xx宮紅領(lǐng)巾廣場

子路班的親子,、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人,。

親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至xx手機(jī),，號碼xxx；

后勤志愿者報名：請登陸志愿時

活動領(lǐng)隊：xx,，電話：xxx

協(xié)助領(lǐng)隊：xx,、xx

繪畫主題：“文明家園 快樂成長”

本次活動，以下文具由親子自備：

1.油畫棒,、水彩筆,、水粉

2.剪刀、膠棒

3.硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙,、及時貼

4. 一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等

1,、參賽畫紙規(guī)格：30*50白紙（一張報紙大?。髌氛嬗蚁陆潜仨氋N上參賽卡（便條寫上親子姓名,、年齡）,；

2、參賽作品由孩子與家長共同完成,，作品形式不限,、材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉、油畫棒,、蠟筆,、粘貼、拓印,、剪紙等,；

3、親子需以“勤儉節(jié)約,，變廢為寶”為主,；

4、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動，以免影響親子繪畫,；

5,、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

溫馨提示：

1,、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,，及時為孩子補(bǔ)充體力；

2,、本次活動在室外,，請做好防曬準(zhǔn)備,；

3、安全第一,，如遇暴風(fēng)雨天氣,，活動將改期，具體請留意信息,；

4,、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊,，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假,。

室內(nèi)親子活動方案詳案例篇二

通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣,，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。初步掌握粘貼,、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

1,、教師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情,。

2、講解制作方法,，進(jìn)行制作

1.展示紙箱的多種變化（鏤空小車,、小孩、大嘴巴……）開拓家長及幼兒的思路,。

2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作,。

將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂,。

活動精彩瞬間

在這次活動中，家長都非常積極地參與,，也都提前做了準(zhǔn)備,，所以整個活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個活動基本上都是家長在制作,，孩子參與的比較少。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

室內(nèi)親子活動方案詳案例篇三

目前,，在家庭教育中,，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

大手牽小手,，你我共成長

20xx年x月x日

xx商業(yè)廣場中心

1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

1.做好活動前的宣傳工作,，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,，在廣場設(shè)立報名點,；

2.準(zhǔn)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等,。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

1.1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

3.在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故。

4.在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

5.在游戲中請勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓。

6.每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走（每個家庭一大一小）

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達(dá)終點者為勝,。

室內(nèi)親子活動方案詳案例篇四

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系,，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容

1.積累了感覺印象,，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展；

2.體驗了初步的交往關(guān)系,，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展,；

3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展,。

獎品若干,、橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍）,，積木放在筐里,，擺在終點。

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣,，蜈蚣,，比賽快開始啦！你怎么還不去呀,？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了,？”推開門一看，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

怎么玩：

1.由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2.隨著一,、二、一、二??的口令,，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松,，不輕松,，快用功，趕緊上路急匆匆,。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽,，我要吃春筍,。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊,，那邊有紅殼筍,、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬,，河水也不急,。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍,，運回河對面,，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,，帶回家給奶奶吃,。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快,，采得多,。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根,，積木5塊（積木代表春筍）,，積木放在筐里，擺在終點,。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,，1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”,，到終點線處,，從筐里拿出1塊積木放在地上,，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā),，到終點處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復(fù),，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊,，咩咩叫,。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳,。媽媽見了開懷笑,！

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系,，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。