要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

六年級保護環(huán)境演講稿篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：保護環(huán)境,，從小事做起,。

有一首非常動聽的歌，也許許多同學(xué)都曾聽過：一個美麗善良的女孩,，為了救一只受傷的丹頂鶴,，陷入了深深的沼澤地，永遠也沒有回來,。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋,，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫著人們的心弦，女孩那純潔,、美好的心靈凈化著人們的靈魂,，她用自己的生命譜寫了一曲保護珍稀野生動物，保護人類自然環(huán)境的頌歌,。

親愛的'同學(xué)們,，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們要從我做起，從身邊的小事做起,，做環(huán)境保護的有心人：增強環(huán)保意識,，節(jié)約資源，不浪費糧食,、水,、電；注意廢品回收,，不能把“扔”當(dāng)作“大方”——如果全球的人個個扔,，天天扔，地球就會變成垃圾場,；如果全球的人人人撿,，天天撿，就是資源回收,，有利于生態(tài)平衡,；多參加環(huán)保活動,，多植樹,，多種花，使我們永遠生活在擁有藍天,、碧水,、綠地的美麗家園。

謝謝大家,！

六年級保護環(huán)境演講稿篇二

尊敬的老師：

大家早上好,！

今天，我要演講的題目是《善待地球,，保護環(huán)境》,。

地球是生命的搖籃，萬物的母親,，人類的家園,。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎?我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便,，做出了許多污染環(huán)境,、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個塑料袋,，埋在地下三百年都不會爛,。

善待地球，作為學(xué)生,，首先要從愛我校園做起,。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護校園，愛護校園里的一草一木,。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,，讓我們用細心的呵護喚起學(xué)校的整潔和美麗吧！在保護環(huán)境的同時,，我們也應(yīng)該珍惜資源,。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起,。

善待地球愛護地球,、保護環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。說到不如做到,，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起,，從小事做起。精心呵護那郁郁蔥蔥的'草地,，不要穿越綠化帶,，踐踏草地，讓小草迎著春風(fēng)歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾,，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣;隨手關(guān)掉水龍頭,，不浪費一滴水。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠,，讓空氣更加清新,，讓我們的家園更加美麗。

六年級保護環(huán)境演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是605班的任奕卉，今天我演講的題目是《保護環(huán)境,，關(guān)愛地球母親》,。

不知從何時開始，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣：魚蝦大量死亡,、汽車排放的尾氣污染了天空,；工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步……，這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀,！

每一個人都擁有一個家,，地球是大家共同的家。曾經(jīng)的地球是多么美麗,，多么潔凈啊,，我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中，停留在書本里,，不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢里,。同學(xué)們，老師們,，讓我們行動起來吧,！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴開始做起：不亂丟果皮,、不隨地吐痰,、減少汽車尾氣排量。如果每個人都做到這幾點的話,，我們的世界將會更加美好,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

六年級保護環(huán)境演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

綠色的環(huán)境要我們?nèi)フ湎?，美麗的環(huán)境要我們?nèi)ケＷo,。知道恐龍時代是什么樣子的嗎,？那時的花兒艷，樹兒密,，非常美麗,，可現(xiàn)在我們生活的地球環(huán)境比恐龍時代差的太遠了，已經(jīng)有很多很多的地方被污染了,。因此,，我向同學(xué)們提出以下倡議：

1、不要亂踩,、亂踏小草,，也不要攀爬小樹。

2,、不要把舊電池扔在土壤里,。

3、不要亂扔垃圾,，見到垃圾要主動清除,，并防止“白色污染”。

4,、不要浪費水源,，要關(guān)好水龍頭。

5,、要樹立球保意識,，從我做起，從身邊做起,。

少摘一朵花,，多植一棵樹,，讓我們從小事做起,，一起環(huán)保吧。

謝謝大家,！

六年級保護環(huán)境演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的主題是“保護環(huán)境”!

生活在科技發(fā)達的21世紀，每個人都知道保護環(huán)境的重要性,。

雖然每個人都知道要保護環(huán)境,，但是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責(zé)”!當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河,，一片光禿禿的樹樁,，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn),，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去,，必將自食其果!水是生命之源,，萬物生存都需要水，人類也不例外,，如果沒有水,，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的,，取之不盡,，用之不竭，其實并非如此,，全球的淡水資源只有35,。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0,。34%的水可以應(yīng)用,。這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節(jié)約,，反而大面積的`浪費,。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水,。

生活中,，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭,，便轉(zhuǎn)身離去,，任憑那自來水“嘩嘩”地流,。過了好長一段時間他才回來,，把菜拿走，臨走時竟沒關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道,，造成了極大的浪費,。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服,、洗碗,、洗拖把，久而久之,，小河里飄滿了垃圾和油漬,。

我們要節(jié)約用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水!

地球陸地的四分之一是森林,，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源,，但是，有這么一個報告：再過一百年森林將徹底消失,。也許我們活不到那時,，但我們不得不考慮我們的子子孫孫,。

想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦,，地球上死氣沉沉,，那多可怕!

也許你會想：森林消失管我什么事，它消失不會影響我們,。不!森林肩負著重大責(zé)任,。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失,，各種自然災(zāi)害就會接二連三地向我們襲來,。就算我們在災(zāi)難中沒死，自然災(zāi)害也會毀了我們的家園!

保護環(huán)境不止是我所說的這些,，我們要從生活中做起，我們要從小事做起,，從你我做起!

謝謝大家!

六年級保護環(huán)境演講稿篇六

老師,，同學(xué)們：

你們好，我今天要演講的題目是“保護環(huán)境,，從我做起,。”

同學(xué)們,，我想你們也聽說過這句提示語吧,！我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化,，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩,，美輪美奐,。

同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點什么嗎,？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子,，把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動結(jié)束時,，仔細檢查一下四周圍,，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士,。

在學(xué)校,，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它,，把它擰緊,。如果放學(xué)時，你看到電燈還沒能休息,，請你把燈關(guān)上,，也讓它休息休息。如果你在劃船時,，不把垃圾丟到水里,，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人,，魚兒就會在水里暢游,，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活,。

同學(xué)們,，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈,，天空變得更蔚藍吧,！只要我們保護環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力,。我相信,，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好,！

謝謝大家,！

六年級保護環(huán)境演講稿篇七

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六(1)班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”,。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們,，同學(xué)們,，為了營造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表六(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人,。

4.不再把食物帶進教室內(nèi),，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

六年級保護環(huán)境演講稿篇八

綠色,，充滿活力的顏色,，清純而可愛。

我的思緒又穿越時空,，來到了幾萬年前的一片原始叢林中,，四周靜悄悄，不時有風(fēng)吹樹葉的呼啦聲,。我閉上眼睛,，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴,，是多么溫柔,，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,，醉了,。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云,。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣,。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱我跑到叢林盡頭,，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著沙灘,，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命,。我從來沒有見過那么清純美麗的海,！那里，真的好完美,。

嘟一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家,。我拍了一下腦袋，定了定神,，發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上,。奧，原先是一場夢,。我自言自語,。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子,，捂住了耳朵,。我的溫柔的風(fēng)聲呢？我厭惡這種噪音,！抬頭看看天,，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧,。陽光照射進房間,，是那樣刺眼，溫暖的陽光早離我而去,。心中好悶,，便打開房門，到外面散步,。走在街上,，地上全是垃圾，走了幾條大街,，我所見到的是高樓大廈,，擁擠的人群，刺眼的陽光,，凝熱的.空氣,，僅有幾棵小樹孤零零的站在大街上,。我的溫柔的風(fēng)聲呢？還有那潺潺的流水,，此刻為何變成了臭水溝,？哦，是人們,，是人們無節(jié)制的砍伐樹木,，亂丟垃圾,，使環(huán)境受到了污染,，還有汽車尾氣。近幾年來,，科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護傘,，地球的依靠臭氧層因受到污染而構(gòu)成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染,，我們就要保護綠色,，拯救海洋，拯救地球媽媽,，讓地球媽媽重現(xiàn)光彩,，拯救生命！

有段時間,，學(xué)校里果皮紙屑隨處可見,，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了,，大家是有親身體驗的,，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,，這些事情常讓我吊懷遠古,，這些情景常讓我警言今日，學(xué)校就是個小社會,，同學(xué)們在有管理制度的學(xué)校中都不能做到愛護環(huán)境,，走出學(xué)校，進入社會這一大環(huán)境,，又能怎樣呢,？那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們,，救救咱們的地球吧,！大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起,，從此刻做起,，從愛護學(xué)校環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起,，一滴水,，我們節(jié)儉，一堆垃圾,，我們打掃,，我們愛一棵苗，保一只蛙,，種一根草,，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自我應(yīng)盡的義務(wù),，用自我的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)立綠色學(xué)校。

為了那抹綠色,，只為了那抹綠色,，“用我雙手，用我熱誠,，拆將綠色的期望綿延下去,，讓我們一齊行動起來吧！