制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇一

隨著數(shù)字化時代的到來,，教育方式也在逐步的變化和更新,。數(shù)字教師的工作內(nèi)容也隨之增加，其教學是以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育形態(tài),。這種形式的教育方式,，使得學生們可以更加地主動參與其中，也可以更好地獲取到知識,。在數(shù)字化的教學模式中,，數(shù)字教師之任務多樣化，需要具備特定的能力和技能,。那么,，數(shù)字教師在工作中需要注意哪些事項，又有哪些心得和體會呢,？接下來,，本文將就此進行探討。

第二段：了解數(shù)字教師的任務,。

數(shù)字教師的工作職責十分繁重,，他們需要制定教學計劃、教學設(shè)計,，對學生的學業(yè)進行監(jiān)督和評估,，以便更好地推動學生的發(fā)展。同時,，數(shù)字教師還需要熟練掌握多媒體,、視頻和動畫等教育技術(shù)，這也是數(shù)字教師與傳統(tǒng)教師最大的不同之處,。所以,，數(shù)字教師要具有很高的技能水平和專業(yè)知識,，才能更好地擔任數(shù)字化時代的教育者角色。

數(shù)字教師不僅在教育方式上更加的靈活,，且學生的注意力也會更加精神集中,更容易獲取到有價值的教育資源,。此外，數(shù)字教師在課程的準備和教學內(nèi)容的更新上也更有優(yōu)勢,。這種數(shù)字教育方式,，不僅可以滿足學生的自我需求，更有利于讓學生在學習之余,提高他們的創(chuàng)造能力和學習動機,。所以,，數(shù)字教師的價值是不可低估的。

作為一名數(shù)字化教育者,我已從事多年的數(shù)字化教育教學工作,，并積累了很多心得和體會,。首先，我認為數(shù)字教師在制定教學方案時,需要注重學生的學習動機和能力,，將教學設(shè)計與他們的思維方式和偏好進行匹配,。其次，數(shù)字教師必須注意科技與教學的相結(jié)合,，利用虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實等新技術(shù),，使學生的學習體驗更為生動，同時更加利于知識的傳達,。另外,，作為一個優(yōu)秀的數(shù)字教師,我們還需要不斷地更新知識和技能,積極參加培訓和教學研討活動，了解行業(yè)新技術(shù)的更新等競爭信息,。

第五段：結(jié)語,。

總之,，數(shù)字教育是一個飛速發(fā)展的領(lǐng)域,，數(shù)字化的教育方式既有優(yōu)點，也有挑戰(zhàn),。數(shù)字教師除了要具備一定的教育教學能力和技術(shù)水平外,更需要有一顆有愛心的心靈和專業(yè)的判斷力,。我相信,在未來的數(shù)字教育領(lǐng)域，數(shù)字教師們將會不斷努力,積極探索創(chuàng)新,打造更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育教學策略,為學生的未來發(fā)展保駕護航,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇二

隨著時代的發(fā)展,，教育工作日新月異，教師改革已然成為其中一個不可忽視的部分,。而我在這一年的教學工作中,，也在教師改革中擁有了自己的一次次心得體會，通過積累和總結(jié),，我意識到教師改革的重要性,，以及它給我們所帶來的啟示和思考,。以下，筆者將就教師改革的相關(guān)工作進行總結(jié),，探討自己在教育實踐中的所感所悟,，進一步提高教育教學質(zhì)量，為學生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ),。

第一段：教師改革的背景和趨勢,。

教師作為教育的主體，具有著不可替代的重要作用,，是實現(xiàn)教育發(fā)展目標的關(guān)鍵因素之一,。而教師改革一直是我們教育工作中的一個必須面對的問題，教師的能力素質(zhì)和思想觀念已經(jīng)引起了我們高度的重視,。教師也面臨著發(fā)展的新趨勢和新挑戰(zhàn)：教師教育的制度體系正在加速完善,，以期提升整個行業(yè)的文化水平和學科建設(shè)的質(zhì)量。

第二段：教師改革的實踐探索,。

面對教師改革的新趨勢和新挑戰(zhàn),，我們學校的教師們，積極探索,，在實踐中探尋改革方案,，以期更好的應對時代發(fā)展和學生需求。從課程中引入優(yōu)質(zhì)教學資源,，推進教學改革和創(chuàng)新,，針對教師思想觀念和專業(yè)能力進行提高等，各種方案推陳出新,。通過教師的參與和努力,，教育教學水平和質(zhì)量得到了明顯提高，學生的綜合素質(zhì)得到了提升,，同時也推動了教師公平公正評價體系的建立,。

第三段：教師改革中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

教師改革的實踐中也面臨著不少的問題和挑戰(zhàn),，例如：教師素質(zhì)存在差距,、教學模式過程的創(chuàng)新與推廣及教師在課堂教學中實踐能力較差等。其實,，在這些問題背后,，也反映出了教育體制和管理的諸多缺陷所造成的結(jié)果。解決這些問題需要從制度層面和教師的自身發(fā)展等進行多方位的努力,，使得教育教學的質(zhì)量提升和科學發(fā)展,。

通過對教師改革的實踐探索中的問題和挑戰(zhàn)的探討，我們也深刻地認識到了教師改革的啟示,。教師應當保持知識更新和學習的態(tài)度,，加強對教育法律法規(guī)的理解,，具備獨立和全面思考問題的能力。此外,，改進和創(chuàng)新教學方法也是教師提高教育教學水平的關(guān)鍵,，同時也需要通過搭建平臺和提供優(yōu)質(zhì)教育資源等，來為教育教學能力和專業(yè)能力的提升打下基礎(chǔ),。

第五段：今后教師改革的方向和目標,。

教師改革的實踐工作，仍然需要不斷地升華和推動,。在今后的工作中,，教師工作者們需要繼續(xù)堅持教育教學質(zhì)量提升的方向，注重構(gòu)建合理的教師教育制度和人才培養(yǎng)體系,。加強師德建設(shè)和更好地激發(fā)教師的創(chuàng)新能力也是當前重點工作之一,，此外還需要推進信息化教育的發(fā)展，實現(xiàn)線上線下教育的深度融合,。

總之,，教師改革的重要性在現(xiàn)代教育中備受重視，它不僅對于教育工作者自身的發(fā)展具有重大意義,，而且對促進學生德智體美全面發(fā)展也具有積極意義,。我們期待，在今后的實踐工作中,，教育教學水平能夠不斷提高,，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)的美好明天做出更加積極的貢獻,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇三

我國古代許多的物理學家,，對物理發(fā)展有過很大的貢獻，不少研究成果長期居世界領(lǐng)先地位,。如指南針的發(fā)明與應用,，不僅在我國古代軍事、生產(chǎn),、日常生活中起過重要作用,，且對促進東西方文化的交流和世界的發(fā)展都有功績,。這充分體現(xiàn)了我們祖先的聰明和才智,，值得我們每一位炎黃子孫感到驕傲和自豪。

又如,，我國近代著名的力學家,、火箭專家錢學森，它所涉及的學術(shù)領(lǐng)域十分廣泛,，無論在理論上還是在實際應用中都作出了一定的貢獻,，尤其是對我國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了重大貢獻,，被稱為“中國的導彈之父”。通過對我國歷史上有關(guān)科學家的發(fā)明創(chuàng)造和我國現(xiàn)代科學技術(shù)的偉大成就的事實,，培養(yǎng)了學生的民族自信心,、自豪感、責任感,，樹立了為民富國強而艱苦奮斗的獻身精神,，激發(fā)了他們的愛國熱情。

歐姆定律是電學中的重要規(guī)律,，在講解歐姆定律時,，首先向?qū)W生介紹德國的物理學家歐姆，得到這個結(jié)論是不容易的,，經(jīng)歷了10多年的辛勤勞動,，做了大量實驗。同時,，介紹學生課后閱讀文章后的“歐姆堅持不懈的精神”,，對學生進行和激勵。

另外,，要結(jié)合課本中安排的許多閱讀材料,，引導學生談感想、寫小,，從而逐步培養(yǎng)學生勤學善思和積極上進的品德,。

物理課文中內(nèi)涵豐富的思想因素，通過發(fā)掘,、引導,，使學生在學習知識、發(fā)展智力的同時,，在思想,、品德和其他心理素質(zhì)上都能夠得到相應的發(fā)展。

在教學中我注意強調(diào)德育滲透的三個原則：有意原則,、有序原則,、有機原則?！坝幸狻保杭唇滩呐c德育目標的相關(guān)性,、一致性和同步性，要求我們教師在教學中充分吃透教材,，實行德育的目標控制,。“有序”：即對教學的德育內(nèi)容進行系列組合,，優(yōu)化教材中的思想因素,，使一個觀點,、一種思想在學生的心靈中逐步培養(yǎng)和建立起來，從而獲得良好的整體效應,?！坝袡C”：即選擇好教學與德育的最佳結(jié)合點，找準某一知識或訓練點為突破口,。這樣我們就不是單純的“教書匠”,，而是育人的“工程師”。

物理的產(chǎn)生和發(fā)展,，從來就是和生產(chǎn)實踐與科技水平密切相關(guān)的,。能否運用所學的知識順利地解決實際問題，這是學生素質(zhì)的核心,，也是評價物理教學的重要標志,，因此，我在教學中堅持理論聯(lián)系實際的原則,，把“學”與“用”緊密結(jié)合起來,。

比如，從緒論課起,，就提到學習物理的目的在于應用,，要特別注意教科書和教師運用知識解決問題的思路和方法，努力用學過的知識去解決實際問題,。從教材的安排看,，提到：現(xiàn)代生活中廣泛用到物理知識；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、交通運輸,、國防科研等方面需要物理知識；物理知識是學好其他自然學科的基矗新教材的指導思想是：重視知識的應用,。講完知識點后,，我都舉有實際應用的事例。比如,，講完動能和勢能轉(zhuǎn)化后,，緊接著分析了人造衛(wèi)星繞地球運行過程中動能和勢能的轉(zhuǎn)化，其目的是加強物理知識與現(xiàn)代科技的聯(lián)系,，使學生了解他們所學的物理知識,，也可以用來解釋一些高科技中的問題，這樣,，就可以激發(fā)學生學習的興趣,。教材最后到,，物理是一門很有用的課程,，物理學對“四化”建設(shè)具有十分重要的作用,，我們要充分調(diào)動學生的學習積極性，提高學習物理的興趣,，為“四化”建設(shè)培養(yǎng)有用的人才,。

教學中德育因素的深入挖掘和契機的隨時捕捉，是一種創(chuàng)造性的勞動,，也是一種的藝術(shù),。在教學中滲透德育內(nèi)容，從局部看是細微的,，但滴水成河,，積沙成塔，一個標點,、一句話,、一道習題、一個實驗,，都能啟發(fā)學生情感,，啟迪學生思維。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇四

作為一名教師,，我們的工作不僅是教授學生知識,，更是肩負著培養(yǎng)未來人才的重任。在這個過程中,，精品教師的角色不可代替,。在過去的一年中，我作為一名教師,，深刻地體驗到了這種角色的重要性,，也認真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗，以期更好地提高自己的教育水平,。在本文中,，我將分享我對精品教師這個主題的一些心得和體會。

第二段：精品教師需要具有的素質(zhì),。

對于精品教師而言,，除了傳授知識外，他們還需要具備一定的教育能力和帶領(lǐng)能力,。首先,，一名精品教師需要具有高超的教學能力，能夠恰到好處地引導學生,，激發(fā)學生的學習興趣和主動性,。其次，他們需要有出色的溝通能力和組織能力，能夠與學生進行有效而且富有啟發(fā)性的交流,，做好課堂教學內(nèi)容的組織和安排,。最后，精品教師還需要具備鑒別力和判斷力,，能夠識別出學生的潛力和問題,，因材施教，給與個性化的教育指導,。

精品教師不僅要有高超的教育能力,，還需要強調(diào)職業(yè)道德的觀念。作為一名教育工作者,，我們需要在面對不同的學生和問題時,，以平等、公正,、耐心的態(tài)度對待,。在教育過程中，我們應該遵從學生的發(fā)展規(guī)律,，尊重他們的思想,、興趣和個性差異，給予他們尊重和信任,。同時,，精品教師需要注重自我修養(yǎng)，涵養(yǎng)高尚情操和良好的家風,。

在教育工作中,，精品教師需要不斷與時俱進，深入了解學科研究的前沿和教學方法,，不斷自我學習和提高自己的教育水平,。此外，精品教師還要注重與學生和家長的溝通與協(xié)調(diào),。做好學生的教育指導,，幫助他們解決在學習中遇到的困難和問題。與家長密切聯(lián)系,，及時反饋學生在學習中的情況,，確保學生的學習效果。

第五段：總結(jié),。

成為一名精品教師并非一蹴而就的,，需要通過長期堅實的工作實踐和不斷地探究才能達成。作為一名崇尚教育事業(yè)的教師,，我深深感受到了做教育工作的重要性和責任,。只有不斷提升自己的教育水平,，才能更好地引導學生，成就他們的未來,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇五

這學期每個老師都很忙,。我在五年級教英語,。有很多學生,。另外,，本學期我參加了市級精品課程的展示和評估,，任務比較重。我努力在平時的教學中做到扎實有效,，讓每一個學生都能受益,，上每一堂課，好好對待每一個學生,。在教研人員和學校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,，我們不斷取得進步。本學期的學科教學工作總結(jié)如下：

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇六

近年來,，教育領(lǐng)域的改革不斷加強,，教師的角色和職責也不斷變化。為了適應新時代的教學要求,，教育部門不斷推進教師改革工作,，引導教師增強自身素養(yǎng)和專業(yè)能力，提高教學水平,。在自己多年的教學生涯中,，筆者也深感到這股改革浪潮對于我們教師的影響和重要性。因此,，本文將從五個方面總結(jié)和體會這些年的教師改革工作,。

一、提高教師的素養(yǎng),。

教師的素養(yǎng)包括多個方面：道德素養(yǎng),、智力素養(yǎng)和身體素養(yǎng)等,。道德素養(yǎng)是教師的根本,，他們需要具有良好的職業(yè)道德,，為學生養(yǎng)成正確的價值觀提供引領(lǐng),。智力素養(yǎng)則是指教師需要具備寬廣的知識視野和較高的思考能力,，進行高效的課堂管理和教學活動,。此外,，身體素養(yǎng)也不容忽視,，健康的身體狀況能夠幫助教師更好地完成教學任務,。

二,、提高教師的專業(yè)能力。

教師的專業(yè)能力也是教育領(lǐng)域改革的重點之一。教師需要具備豐富的教學實踐經(jīng)驗和不斷更新的教學理念,，不斷學習新的課程和管理方法,，從而更好地滿足學生的學習需求。針對現(xiàn)代社會的要求,，教師還需要提高信息技術(shù)水平,，能夠使用有效的工具，助力教學,。

三,、營造良好的教學環(huán)境。

創(chuàng)造良好的教學環(huán)境能夠讓學生更好地學習和發(fā)展,，教師也能夠更好地擔負起自己的任務,。教育部門需要配合學校管理制度，創(chuàng)建舒適而穩(wěn)定的教學環(huán)境,。這也同時需要學校與家庭,、社會各方面的合作，共同營造健康的教育氛圍,。

四,、提高教師的教學思維。

教師的教學思維是課堂教學的核心,，它包括教學目標設(shè)定,、教學方法、教學過程和教學評估等,。教師需要通過不斷學習和實踐增強教學思維,，精準地輔助學生達到教學目標。同時,，一些新型教學方法和工具,，如小組討論、課堂講解和多媒體教學,，也能夠有效地提高教學效果,。

五、提高教師的心理素質(zhì),。

教師的心理素質(zhì)是課堂教學中的“隱形指揮員”,，能夠改變學生的學習態(tài)度和態(tài)度。教師需要具備高水平的人際溝通技巧,，能夠熟練使用情緒管理技術(shù),，面對各種困難和挑戰(zhàn)，保持良好的心態(tài),。

綜合來看,，教師改革工作是教育事業(yè)長遠發(fā)展的重要保障,。教師需要在教育部門的指導下，積極參與到改革中來,，為學生帶來更高質(zhì)量的教育服務,。同時，教育行政部門也需要為教師提供更好的教育資源和支持,，推進教師隊伍的整體素質(zhì)上升,。相信只有如此，才能營造良好的發(fā)展環(huán)境,，推動教育事業(yè)的不斷進步,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇七

作為老師，我們常常承擔著重要的責任,。我們肩負著引導學生成長和發(fā)展的使命,，需要協(xié)助他們獲得掌握知識,、提高技能,、培養(yǎng)品德和塑造信仰。為了更好地完成這一使命,，我們需要不斷提高自身的教師效能,。在過去的教學工作中，我從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,，今天我要分享我的心得與體會,。

第二段：制定課程計劃。

為了讓教學工作更有序,、更有效,，制定課程計劃是必不可少的環(huán)節(jié)。在我過去的教學工作中,，我逐漸認識到了不同課程計劃的制定對提高教師效能的重要性,。一份好的課程計劃不僅能夠幫助我們把控教學進度，更能夠讓我們更有針對性地進行備課和教學,。在制定課程計劃的過程中,，我們應該充分考慮到學生的需求和興趣，將教學內(nèi)容與發(fā)展方向進行合理的搭配,，提高課堂教學效果,。

第三段：加強班級管理。

班級管理是教師工作實施過程中必不可少的一個環(huán)節(jié),。組織好班級學生的紀律,、安全、衛(wèi)生,、素質(zhì),、交際等各方面的工作,，對于提高班級的教學效率和師生關(guān)系有著至關(guān)重要的作用。在我實踐教學的過程中,，我也充分認識到了班級管理的重要性,。通過課堂師生交互，互相信任,、積極溝通,，及時了解并解決學生的問題，我們能夠達到更好的教學效果,。

第四段：激發(fā)學生學習興趣,。

對于班級學生而言，無論是學習成績還是品行表現(xiàn),，都會在一定程度上受到教師的影響,。因此，激發(fā)學生的學習興趣是非常重要的,。在我從事教育工作的過程中,，我發(fā)現(xiàn)，通過構(gòu)建良好的教學氛圍,，強調(diào)實踐性教學,、探究性學習和互動式教學，能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣,。

第五段：積極參與專業(yè)發(fā)展,。

教師是知識的傳播者，因此我們需要在專業(yè)上不斷更新知識,，擴充視野,，以更好地完成自己的教育工作。積極參與專業(yè)發(fā)展,，參加各類教學培訓,，跟上時代腳步，拓寬教育思維,，不斷提升課堂教學素養(yǎng)和教師價值,，才能進一步提高教師效能。

結(jié)論：

教師效能是教育工作中最為重要的一環(huán),。對于教師而言,，應該不斷探尋、總結(jié)和提高教師效能,，為學生的學習和成長做出更大的貢獻,。在作為一名老師的過程中，我將繼續(xù)努力,、積累經(jīng)驗,、加強自身素質(zhì),，為學生的成績和未來做出更大的貢獻。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇八

頂崗實習已經(jīng)一個月了,，時間不是很長,，但也不短了。在這短短的一個月里,，我學到了一些東西,，而且也有一些感觸。

在xx月xx號到的xx,，在學校收拾了一下,，28號出發(fā)去**職教中心。在去學校的路上,，自己的心里有些期待,，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們,，他們會不會聽我的,，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發(fā)現(xiàn),，我的擔心有點早,。中午到的學校,，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂，不好收拾,，于是我們換了一間,，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的,，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了,，但是那個時候已經(jīng)兩點多了,，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店,，在那一人吃了一份涼皮,，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點,。

我們到頂崗學校的時候,，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便,，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候,，有一天為了用水方便,，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了,，一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過還好，漸漸的適應了,。

大概一周以后,，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書,?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的,。從早上八點到十一點半,，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的,。

報名后后的一周他們開始軍訓,，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習,，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們,，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的,。第二天就要上課了,，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候,，總是怕說錯了,，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來,，感覺還可以,，比較聽話，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床,，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累,，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有,，這就和以前做學生的時候不一樣了,，當學生想聽就聽,，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了,，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的,，有時候會懷念上學的時候,，決定頂崗實習結(jié)束后一定回去好好當學生，好好學習,，珍惜我的大學生活,。雖然現(xiàn)在當老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們,，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學習。

作為一名實習生,，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里,，我也再向其他老師學習,，這個學習首先從聽課開始。我在這段時間里,，聽了四個老師的課,，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方,。第一次聽課是一個高三的英語老師,，那個老師講的特別好，內(nèi)容很詳細,，課堂氣氛很活躍；第二個老師是教高一的,，那節(jié)課講的是音標,，聽完老師的課，感覺自己差距好大,，我教音標的時候只告訴了發(fā)音,，沒有注意其他的，而這個老師不僅告訴發(fā)音,，還教他們注意嘴型和一些考試重點,；第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的,，最后一個是我指導老師的課,，我聽完課后真的是特別佩服她,，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺特別干練,，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個,。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價,，或者是評價都一樣,，不能很好地回饋學生，這也是我以后需要注意到的,。

在實習學校,，我們和領(lǐng)導老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們,。前段時間下雨,，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間,，而且還幫我們把門修好了,。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修,，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況,，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們,，我們真的好高興,。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了,，學校里幾乎沒什么人了,，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子,，我們當時真的好感動,。在這一個月里，我們和當?shù)乩蠋燁I(lǐng)導的關(guān)系都很好,，而且他們對我們也很好,。在班里和學生的關(guān)系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧,，有的同學把我們當做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會呢,！

一個月真的很快，在這短短的一個月里,，我學到了很多,，也懂得了很多，不論以后如何,，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇九

教師是社會的守望者，其效能的高低不僅關(guān)系到個人的發(fā)展,，也關(guān)系到學生的學習成果,。作為一名教師，我在過去的工作中深刻體會到,，教師效能對學生的教育成果有著至關(guān)重要的作用,。在教師效能的工作中，我學到了很多重要的經(jīng)驗,，也有了一些心得體會,，今天我想分享一下我對于教師效能工作的體會。

第二段：從“規(guī)劃”方面談起,。

對于教師來說,，規(guī)劃是至關(guān)重要的一環(huán)，其決定了教學目標的實現(xiàn)過程,。在我的實際工作中,，我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃相當于是實現(xiàn)教學目標的“路線圖”,，教師應該在制定規(guī)劃時,，充分考慮不同學生的特點和差異，合理安排學習計劃,，注重方式方法的創(chuàng)新性,，將課程內(nèi)容與教材的實現(xiàn)有機結(jié)合，不停地完善和調(diào)整規(guī)劃,，為學生的學習做好充分準備,。

第三段：從“實踐”方面延伸。

在真正的實踐中,，我了解到，學生的學習效果是實踐的關(guān)鍵所在,。在教學過程中,，我?guī)ьI(lǐng)學生積極參與討論、組織活動、觀察現(xiàn)象等方式,，加強教育實踐的落地,。同時，我作為教育者,，通過個性化授課和課堂講解,，不斷地整合和創(chuàng)新教材，使學生的學習過程具有多樣化,、一體化,、全面協(xié)調(diào)性，實現(xiàn)教學效果最大化,。

第四段：從“反思”方面深入探討,。

反思是教育工作必不可少的一個環(huán)節(jié)。在教師效能工作中,，我強烈推崇學生教育反思能力的培養(yǎng),，幫助學生了解教育行為和教育后果之間的聯(lián)系，強化學習效果,，增強自主思考能力,。同時，教師自身要不斷反思和迭代自己的教育方式,，持續(xù)地推進教育者的教育思想,、技能和知識水平的發(fā)展，在不斷的反思與實踐中,，創(chuàng)新教學方法,，進步良多。

第五段：總結(jié),。

教師的效能工作對于學生的教育成果有著至關(guān)重要的影響,。規(guī)劃、實踐,、反思是教師效能工作不可或缺的一環(huán),。在規(guī)劃中，可以通過制定科學,、合理,、全面的教學計劃，使學習和教學變得高效,；在實踐中,，教師應該強調(diào)學生教育實踐的落地，提高學生的學習效果,；在反思環(huán)節(jié)中,，教師和學生都應該有自我反思的意識,，進一步提高自身教育思想和教育技能水平，充分發(fā)揮了教育工作者的重要作用,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十

書法,，是中國文字特有的財富。追尋三千年書法發(fā)展歷程,，從甲骨文,、金文演變而為大篆、小篆,、隸書,，至東漢、魏,、晉的草書,、楷書、行書諸體,，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨一無二的藝術(shù)瑰寶,。我一直在思考一個問題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個困擾，書法不同于別的課程,，只有簡單的課本,，無教參、無教案,。完全需要自己去填充,。看似“簡易”的教材,，其實很難去構(gòu)架豐富課堂,。

20xx年國家就有提出書法進課堂，在近幾年才見起色,，整個書法的推進才進入正軌,。書法雖初步進入校園，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè),，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料,，還有書法示范課。書法概論知識很多,，課堂實踐創(chuàng)設(shè)極少,，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意，并不太符合當今學校的“美育課堂”,?！翱菰餆o味”的書法課堂,，書法老先生的教條是無法激起學生們的興趣的,，反而會引起學生的反感,。所以，書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要,，書法要從古板的課堂中走出來,，依附傳統(tǒng)文化，做符合當今學生“美育”課堂,。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”,。

書法課本每一課都會有相關(guān)書法知識、書法家相關(guān)介紹,，這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學習欲望,。我在備課時，就會搜羅大量資料包括：理論知識,、視頻講解等,，做這些準備的目的是希望學生們能夠在“觀察”中思考，去學習,，在播完視頻后,，再去點綴性講解，設(shè)問式去觀看,。這樣的話學生們才會有更多自己的“空間”去思考,、去理解。有時候也會讓學生們根據(jù)本課所學內(nèi)容,，自己去查閱相關(guān)資料,，讓乏味的練字能夠自我主導從自己的認知領(lǐng)域入手，他們肯定會從自己的興趣點開始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容,。我們實現(xiàn)人人當老師，探究性學習,。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移,，適當“扶正”，為孩子們的學習路面加寬,，才能讓他們看到更美好的期許,，對未來充滿希望。

學生對藝術(shù)類課堂的認知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松,，哪里會有那么多學生能夠?qū)Ｗ⑷W習。所以我們要去迎合學生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動活潑的學習空間,，讓學生站在中央,，成為講授者,、表演者、創(chuàng)造者,。在感受中,、體驗中學知識、技能,。我們小時候書法課還叫“大字課”,，整個課堂非常“傳統(tǒng)”,，老師索然無味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮懀瑹o任何趣味性可談,，就形成了：“任務性教學和被迫性學習”,。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無效性”教學模式,？首先,，要改變教學方式，讓學生們認識到書法在歷史長河中的重要作用,，以開放式的教學去打開正確的認知,。

學生在學習中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛,、認可和尊重,。當這種情感得到滿足后，他們就會有激情上好這堂課,。學生們學習最重要的動力就是內(nèi)心得到滿足,。學生們存在著個體差異性，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài),？其實,，可以用分組去學習，把每組學習水平均衡,，讓“后進生”感覺到在組內(nèi)的重要性,，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽更加的努力，每個組都形成團隊意識,，學生們就會獻出自己的一份努力,，讓本組榮譽熠熠生輝。

比如我上周上的一次公開課,，改變了傳統(tǒng)練習方式,，給班級同學分成了7組，每組6人,，每組有一塊書法展示板,，每個人手中拿到6個單獨的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個字，每個字寫2個,，學完后小組討論為每一位同學寫的六個字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上,。為了榮譽，他們書寫就會非常的認真,，篩選的時候也會非常仔細,。因為這張展示墻是一個組的榮譽,。我可以自我放棄，但是進入組內(nèi)就要非常努力,，不因為我自己影響整個組的榮譽,。不僅形成組內(nèi)榮譽，還要組內(nèi)幫扶,、激勵,。這些都是良性激勵,。

最終,，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵學生們的興趣,，激發(fā)學生的學習欲望,。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學習,。傳統(tǒng)文化并不代表古板,，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚光大,，得以延續(xù),。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十一

教育是一個國家發(fā)展的根本,，而教師則是教育事業(yè)中的關(guān)鍵力量,。教師教育工作的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，也影響著學生的成長和社會的進步,。在過去的一年中,，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效,，也遇到了一些困難。在此,，我將對我的工作進行總結(jié)和心得體會的分享,。

第二段：工作成效的總結(jié),。

在這一年中,，我完成了一系列的教師教育工作,。其中,，我組織了一次師德師風工作培訓,，邀請了校內(nèi)外專家為教師們進行講座，以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng),。我還著重開展了教師的實踐能力培養(yǎng),，推廣了教學設(shè)計與反思的工作方式,，為教師的教學效果提供了保障。同時,，我還帶領(lǐng)教師團隊對一些關(guān)鍵詞進行研究，以補充教育學的知識儲備,，從而讓教師們更好的應對工作中的挑戰(zhàn),。

第三段：工作中的困難。

在工作中,，我也遇到了一些困難。首先,，場地的問題對我工作帶來了不小的影響,。由于場地資源匱乏，我只能利用周末和空教室開展工作,。其次,，時間的安排也是一大難題。畢竟教師都是日理萬機的,，如何讓他們擠出時間參加教育活動，是一個非常棘手的問題,。最后，一些教師對新的理念不夠接受,，很難主動參與到工作中來,。這也為我的工作帶來了阻礙。

在此過程中,，我深刻理解到，要做好教師教育工作,，除了要有方案的設(shè)計和決策，還需要廣泛的宣傳和了解,。什么才是教師們最需要的培訓課程？什么才是教師們最需要的支持和幫助,？如何讓教育工作真正地關(guān)注教師的實際需求，都是我在實踐中深深領(lǐng)悟到的,。在這個細節(jié)中包含著很多關(guān)鍵的個體差異，是我一定要更為注意的,。

第五段：未來的展望,。

在今后的工作中,，我意識到我需要加強與教師之間的交流,，了解他們的真實訴求。然后,，在方案和活動的設(shè)計上更多的貼合教師們的需求。在場地的選擇上,，要進行充分的考慮,，做到最好的方案。同時,，我也會更多地關(guān)注教師的反饋和感受,，以便不斷完善教育工作，為教師們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務,。

總之,，在這一年中的實踐中，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效,，在認知上也有了很大的提高。教育工作不僅僅是一項經(jīng)驗的堆積,，更是關(guān)注細節(jié),、關(guān)愛個體,、注重反思的過程,。在未來的工作中，我將不斷努力,，進一步加強教育團隊的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng),，為實現(xiàn)更高質(zhì)量、更高層次的教育服務盡心盡力,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十二

20xx年5月7日,，我?guī)ьI(lǐng)11級15班全體同學前去徐州幼兒師范高等?？茖W校附屬幼兒園，正式進入為期一周的見習,。對于幼師學前教育專業(yè)的學生來說,，教育見習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導的高度重視、見習幼兒園的積極支持和見習師生的共同努力,，我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學見習進行得很順利,，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將見習情況總結(jié)如下：

11級15班共有39名同學,，17名男生，22名女生,。按照幼兒園的班容量,，每班配備6—7名同學實習。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,，有著先進的教學理念和優(yōu)越的辦學條件,，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習中,，幼兒園給予了大力的配合,，提供了很多的讓學生學習的機會，開設(shè)了骨干教師公開課,，給學生進行簡單教學的機會,。

這次實習達到了見習的預期目的，針對的幼兒教育現(xiàn)狀,，同學們對自己,、對自己將來的工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1、工作能力,。

在見習過程中,，同學們都能積極肯干，虛心好學,、工作認真負責,，主動向老師學習，關(guān)心愛護幼兒,，同時積極參加幼兒園的各項教育教學活動,。見習幼兒園的反饋情況表明,，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力,，普遍受到幼兒園的好評,，為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2,、見習方式,。

鈞習幼兒園指定了帶班指導老師來指導學生的日常見習。學生在見習幼兒園,，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。和正式教師一樣上下班，完成教學工作,；又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了見習幼兒園及其指導教師的一致好評,。

1、按照見習要求,，學生認真做好幼兒園環(huán)境觀察工作,。

盔入幼兒園的第一天，由于時間較早,，學生就拿出了事先準備好的紙和筆,，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境，如幼兒園的公共活動區(qū),，各年齡班的活動室,、活動區(qū)角的布置，幼兒園的辦公區(qū),、保健區(qū),、生活區(qū)；幼兒園的玩具,、圖書室,，幼兒園的墻面布置，幼兒園的色彩等,。

2,、遵照指導老師的要求，完成教學協(xié)助工作,。

39名同學,，被平均分配在該園6個班級中，集中在中,、大班,，每個班都配有一個指導老師,。我們的學生都能指導老師的帶領(lǐng)下開展教學、游戲工作,，熟悉幼兒園一天工作的開展,。

3、嚴格要求自己,，體驗教師角色,。

在幼兒園中，我們的幼師生能做到嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，熱愛并尊重幼兒,，平等、親切地對待幼兒,，尊重每一個兒童,，言語行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明,，服飾,、儀表符合幼兒教師身份。并且見習生之間能夠相互配合,，在見習活動中互相關(guān)心,、幫助，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風貌,。

通過見習,，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學和生活保育的實際狀況,。同學們和指導教師互敬互愛,，感情也愈加深厚，更使同學們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮,。

本次見習進程基本,。順利，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì),。

2,、部分同學對家長和幼兒交流時措詞不夠準確,，口語表達技巧還需要加強。

活中不斷充實自己,，提升理論水平,，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法,、提高教學水平,，爭取把這次見習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好,！

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十三

教師教育工作是教育事業(yè)中最重要的組成部分,，是培養(yǎng)人才的根本保障。身為一名從事教師教育工作的人員,，我深刻認識到自己的責任與使命,。通過多年的實踐和探索，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟,，今天,，我將結(jié)合自身體會，談一談關(guān)于教師教育工作的總結(jié)心得,。

第二段：加強對師資隊伍建設(shè)的重視,。

教師教育工作的核心是師資隊伍建設(shè)，只有擁有高素質(zhì)的師資隊伍,，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的保障,。因此，我們必須加強對師資隊伍建設(shè)的重視,，采取有效的措施,，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，提高教學水平,，增強教師的創(chuàng)新意識和實踐能力,。同時，要不斷完善教師培訓機制,，積極探索靈活多樣化的培訓方式,，全面提高教師的綜合素質(zhì)，為新時代的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量,。

第三段：堅持“以學生為中心”的教育理念,。

教學質(zhì)量是衡量一名教師教育工作成果的重要標準。為了提高教學效果,，我們必須堅持“以學生為中心”的教育理念,，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神,。在教育實踐中,，我們要激發(fā)學生學習的積極性,，采用多樣化的教學方式，注重培養(yǎng)學生的觀察力,、思維能力和實踐能力,。同時，要注重教學效果的反饋與改進,，及時總結(jié)教學中的不足,，不斷優(yōu)化教育教學模式，提高教學質(zhì)量,。

第四段：加強教學科研與實踐結(jié)合,。

教師教育工作不僅要求教師們在課堂中擁有一定的激情和才華，在學術(shù)上也必須不斷地進行探索和創(chuàng)新,。只有在教學科研與實踐結(jié)合的前提下,，才能更好地推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此,，我們要加強教育科學研究,，不斷提升教育的學科化水平，努力借鑒國內(nèi)外先進的教育經(jīng)驗,，加強教育理論研究與實踐結(jié)合,，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量。

第五段：結(jié)語,。

在新時代下,，教師教育工作面臨更加復雜和嚴峻的挑戰(zhàn)，我們需要用心去做,、用情去做,、用腦去做，不斷提高教育教學質(zhì)量,，不斷提高教育教學水平,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打造堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起致力于教師教育工作的發(fā)展,，為祖國的教育事業(yè)全面進步和發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十四

轉(zhuǎn)眼間這個學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,，力求做到,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛團體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。進取要求提高,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時進取想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

這個學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的進取性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景,，我經(jīng)過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。這學期我班未發(fā)生安全事故。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時間及工作資料,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的'努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十五

時光荏苒,，一個學期的時間讓人疲憊，全身心投入的學習的過程讓人收獲很多,，讓學習不因?qū)W期終了而停滯。現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好政治學習,。關(guān)心國家大事，將實事教學應用到課堂,，理論聯(lián)系實際,，讓學生更好的理解教材知識點，擁護黨的基本路線,，擁護黨中央的領(lǐng)導,，積極的參加了學校組織的各項教學活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

集體備課：從開學初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備說課,、備課,、集體備課，認真的利用好每周三的教研時間,。和老老師一起研究教材，研究重難點,。并且針對重難點制定一些措施,。學備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

上課：上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。可以做到因材施教,，教學方法受到學生的喜愛,。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成,，學生的學習效果比較的理想。

作業(yè)：根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細的批改,，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語,，使學生在評語中可以知道自己的不足。

由于本人教學經(jīng)驗不足,，在教學過程中也存在很多不足,，期末將近本人進行如下反思：

一,、認清教師角色。

本人在教學過程中對教師角色認識不清,，把學生當朋友,，在開始的教學管理過程中很好地和學生打成一片，但隨著學生人生觀世界觀的形成,，弊病逐漸顯露,，導致教學過程出現(xiàn)很大失誤。教師不僅要傳道授業(yè)解惑,，尤其是政治教師還要幫助學生樹立正確的人生觀世界觀,。可以做學生生命中的貴人,，但是首先更應做好一個教師,。所以在今后工作中要明確教師角色，認真貫徹教學思想,。

二,、改變自己江山易改稟性難移，教師的教學和教師脾氣秉性有很大關(guān)系,。由于本人性格急躁導致教學過程的急躁,。在教學中經(jīng)常把高估學生的學習能力，認為學生的學習能力很強,，講課時經(jīng)常講的過快過于急躁,，學生理解會有很大難度。在今后教學時,，要積極改變自己急躁的教學方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上,，認真研究教學方法，讓學生對教材知識有更深刻了解,。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作。我用我的情去培育我的學生,，一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,！

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十六

又一個學期一晃而過，緊張而有意義,。一學期以來,，孩子們的個頭長高了，更懂事了,，長知識了……,。和他們一起成長，一起進步,，作為他們成長的見證者,，我最大的感受是：苦中有樂?；仡櫼粚W期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學期初，根據(jù)孩子們的選舉和任課老師的推薦,，選出孩子們心目中班里各個方面的小干部,，和他們談心，幫他們建立起自信心,，讓他們認識到班級管理方面將是他們施展才能的平臺,，他們可以得到寶貴的鍛煉機會。接下來的第一周,，和孩子們共同制定班級制度,，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色,。黑板每天都是新的,，地面每天都是整潔的,，自習課上每次都是安靜的,，孩子們的課外作業(yè)本上每次都有小組長的認真批注、自己的認真糾錯……一學期下來,，班里的小干部們的能力得到了提高,，組員們進步了，他們更高興,，因為有他們的功勞,。期末考試結(jié)束總結(jié)的時候,，我們班梁超、高婧怡兩位同學不約而同走到我跟前,，對我說：“老師,，看我們組進步這么大，下學期我們會更努力,！你還教我們,，我們做給你看噢！”

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,？往簡單方面說,，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣,?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手,。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關(guān)鍵時期,。我會利用每次的班會課，加強孩子們的思想教育,，和孩子們一起討論并制定周目標,，讓孩子們明白什么是能做的，什么是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的同學進行獎勵,，給以鼓勵、表揚,，不好的行為予以糾正,。平時我還會利用校信通以及微信群，針對每個孩子的在校表現(xiàn)及時和家長們溝通,，讓家長們更全面地了解孩子,，家校齊心協(xié)力共同教育孩子，讓孩子有一個更加和諧的成長環(huán)境,，這樣更有利于孩子的發(fā),。我們班張帥同學曾有一段時間，作業(yè)了草,，上課聽講不專心,，經(jīng)常厭學，于是我利用課余時間和孩子談心,，讓孩子把我當成最好的朋友,，孩子向我傾訴一段時間以來，心中的苦惱，原來是出于家庭的原因,，母親由于工作忙,，疏于對孩子的照顧，孩子每日按時三餐都成問題,，于是我立刻和他母親聯(lián)系講明此事,，接下來的一段時間，我看到張帥的臉上有了笑容,，并且孩子在學習,、生活各方面的習慣都有很大的改善，每次和我正面時,，從他的臉上我看到了感激,。像此類事件還有許多?？傊?，認真做好每一天的教學教育工作，經(jīng)常不斷地強化他們的認識,，讓孩子們明白,，好的學習和行為習慣將使他們一輩子受益。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學生,，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學生教好,。學期初的一次培訓課上，聽一位很有教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師談經(jīng)驗,，說到家長微信群的方便,，于是回來采用，果然奏效,，溝通快捷,，方便，語音,、圖片等內(nèi)容廣泛,，因為每天的教學中，我們要對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子在微信圈中表揚,，孩子都希望能出人頭地,，表現(xiàn)欲提高了。對于平時孩子們的不良表現(xiàn),，我就及時電話聯(lián)系家長,，了解情況，與家長共同協(xié)商,，找出最有效的解決方法,，讓孩子改正錯誤，積極向上,。由于平時的細心工作,，我們班上的工作一向得到學生家長的支持。

說到讀書,，首先感謝校領(lǐng)導的支持,，一是思想上的支持。讓我強烈地認識到教師的讀書是勢在必行,，是個人成長的需要,，是社會的需要，更是對孩子們成長的負責,。只有教師有知識,，孩子們才有可能學到知識。二是行動上的支持,。學校給每位教師推薦并購買一定數(shù)量的教育類書籍,，讓教師在工作之余能得以補充足夠的精神食糧。本學期,，我讀了尹建莉老師的《最美的教育最簡單》亞米契斯的《愛的教育》,。我收獲頗豐。從書中,，我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性,。

當然,，本學期，我們也非常關(guān)注孩子們的讀書情況,。學期初,，學校給每班配備了足夠數(shù)量的當下最優(yōu)秀的最受歡迎的學生課外讀物,，每周二、四下午有專門的讀書時間,，課堂上的時間是有限的,，孩子經(jīng)常會在每天的家庭作業(yè)完成之后，再繼續(xù)讀他們各自喜歡的書的,。孩子們喜歡上了讀書,，因此，也通常有孩子們在上課之余相互討論自己這兩天看了什么書,，書中說什么內(nèi)容的情形,。看得出,，書籍帶給孩子們的自信和驕傲,。

學期總結(jié)就先到這兒吧，我知道,，自己平時的各項工作做得遠遠不夠細致,，由于平時思想上的懶惰，好多事情做得不夠完美,，總覺得愧對了孩子們對我的喜歡,，愧對了家長們對我工作的支持，更愧對了校領(lǐng)導和同志們對我的好評,。還有很多話題要談,，先留著作為下一學年的努力方向吧。加油,！

教師工作總結(jié)和新一年的工作計劃篇十七

示范教師是教育事業(yè)中的中堅力量,，作為教學的先行者和引路人，他們在教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗,，對于教育教學的改革和發(fā)展起到了積極的推動作用,。作為一名示范教師，通過自己多年的教學實踐,，我深刻地認識到了示范教師的重要性和責任,，也積累了一些自己的心得體會。

二,、示范教師的角色與意義,。

作為示范教師，我深切意識到自己所擔負的責任和使命,。首先,，示范教師是學生的榜樣和引導者，他們的言行舉止直接影響著學生的學習態(tài)度和價值觀念,。其次,，示范教師是教育教學改革的推動者,，他們通過探索創(chuàng)新，引領(lǐng)新的教學模式和方法,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻,。最后，示范教師是教師團隊建設(shè)的核心人物,，他們通過與他人的交流與合作，促進教師間的相互學習和共同進步,。

1.精心備課：示范教師在備課過程中注重對教材的細致研究和教學資源的廣泛整合,，保證教學內(nèi)容的科學性和全面性。同時,，根據(jù)學生的實際情況進行差異化教學,，提供個性化的學習支持。

2.激發(fā)學生興趣：課堂上示范教師通過靈活多樣的教學方法和豐富的教學手段激發(fā)學生興趣,，讓他們能夠主動參與到學習中來,，提高學習效果。例如,，通過探究式教學,、合作學習等方法，培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神,。

3.關(guān)注學生發(fā)展：示范教師注重關(guān)注學生的全面發(fā)展,，既注重學術(shù)成績的提高，也注重學生的思維能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),。他們通過多種方式來評價學生的學習成果,，而不僅僅是考試成績，為學生打開更廣闊的未來之門,。

作為一名示范教師,，我從教學實踐中收獲了很多。首先,，我明確了自己的教學目標和理念,，清楚了自己的教學定位。其次,，我更加深入地了解了學生的需求和特點,，能夠更好地應對他們的學習問題和困惑。同時,，通過與其他示范教師的交流與合作,，我不斷汲取新的教學方法和理念，不斷提高自己的教學水平,。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揮示范教師的作用,，不斷推動教育教學的創(chuàng)新和改革。我將繼續(xù)關(guān)注學生的全面發(fā)展,，通過細致的備課和多樣的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。同時,，我也希望能夠與更多的教師共同交流與合作,，共同進步，共同推動教育教學事業(yè)的發(fā)展,。

總之,，作為一名示范教師，我深切感受到了自己的責任和使命,，也通過自己的努力和實踐收獲了豐富的經(jīng)驗與成果,。未來，我將繼續(xù)積極探索教育教學的可持續(xù)發(fā)展之路,，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。