方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇一

為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,，根據(jù)瑞安市環(huán)保局,、教育局,、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起,，帶動(dòng)全家,，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展,，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái),，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保,、倡生態(tài)文明,、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦,、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍,。

二,、活動(dòng)安排。

(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家,，將環(huán)保、文明,、和諧的理念傳播到家庭,、社區(qū),，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用,，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去,。

(二)2012年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),，引導(dǎo),、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭,。

(三)2012年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng),。

組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村,，了解生態(tài)村的情況,，在開(kāi)展的“小手拉大手,，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性,。

(四)2012年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育,。

四,、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè),，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題,，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分,，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋,，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生,，傳播到家庭。

(五)開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng),。

三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保,。

事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”,。每班先評(píng)選1名,，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì),。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊(duì)部),。

(六)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,。

2012年11月—12月在五—六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題,，并統(tǒng)一由班主任收回,，于2012年11月30日送大隊(duì)部。

(七)組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng),。

學(xué)校成立一支“小手拉大手,，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡,、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊(duì)成員,，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類(lèi)環(huán)保問(wèn)題,、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理,。

(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期,，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”,，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗,。組織學(xué)生走上街頭,、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院,，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo),。

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象。

2012.11印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信一—六年級(jí)各班,。

2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級(jí)抽樣,。

2012.12環(huán)保知識(shí)普及教育一—六年級(jí)各班。

2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級(jí)各班,。

2012.3開(kāi)展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)一—六年級(jí)各班,。

2012.3組織親子體驗(yàn)活動(dòng),。

五,、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)。

2012.4開(kāi)展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng)三&m,。

2012.4社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)。

2012.5“我愛(ài)環(huán)?！敝黝}班級(jí)黑板報(bào)一—六年級(jí)各班,。

四、活動(dòng)要求,。

1.高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展“小手拉在手,，共建生態(tài)校,、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng),，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,，精心組織,，把活動(dòng)開(kāi)展好,。2012年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí),、個(gè)人,，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng),。

2.結(jié)合實(shí)際,，精心組織,。

各年段,、各班要根據(jù)本年段,、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng),，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái),。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段,、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織,、安全、秩序等問(wèn)題,。

3.廣泛動(dòng)員,，注重宣傳。

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，要注意整合各種社會(huì)資源,，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍,。

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教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇二

對(duì)小學(xué)生要著重進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)形象化的教學(xué)方式,，向?qū)W生普及法律的基本常識(shí),，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高分辨是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德，對(duì)中學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育,，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí),，權(quán)利與義務(wù)意識(shí)，守法用法意識(shí),，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,，使學(xué)生明辨是非,，提高自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。

一是要確保課時(shí)到位,，中小學(xué)要充分發(fā)揮品德課，在法制教育中的主渠道作用,，同時(shí)要組織開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng),，有條件的地方要開(kāi)設(shè)法律教育專(zhuān)門(mén)課程。

二是要提高法制課教師的授課水平,，要有計(jì)劃,、有針對(duì)性對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)要重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育,，使教師在學(xué)法,、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表,。

三是要完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容,，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)水平，認(rèn)知能力,，按照“四五”普法的要求,，積極組織征訂法制教育精品教材，進(jìn)一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容,。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高法制課質(zhì)量,，注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

2,、積極開(kāi)展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,，開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀，形式多樣的法制教育,，組織各中小學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生帶法回家活動(dòng),。

3、深入開(kāi)展依法治校工作,，通過(guò)制定各種制度,，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué),、育人秩序,，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道,，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法和犯罪的各項(xiàng)措施,，確保師生有一個(gè)和諧,、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。中小學(xué)要依托課外活動(dòng)基地開(kāi)展法制教育,，加強(qiáng)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,。

5,、要推進(jìn)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為，要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,，依托學(xué)校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地,，廣泛開(kāi)展在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，最大限度地清除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)青少年學(xué)生的影響,。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)一步建立健全青少年學(xué)生法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，定期研究分析青少年學(xué)生法制教育工作,，要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，建立責(zé)任機(jī)制,，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)有力,，職責(zé)明確，分工協(xié)作,，整體推進(jìn)的工作格局,，要建立部門(mén)與家庭，學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成青少年學(xué)生法制教育的工作網(wǎng)絡(luò),，逐步實(shí)現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化,。

二要明確工作職責(zé),，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制宣傳工作，加強(qiáng)青少年校外法制教育,，陣地建設(shè)切實(shí)搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)的法律宣傳教育活動(dòng)中小學(xué)要建立法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，同時(shí)要采取切實(shí)有效措施使學(xué)校法制教育做到計(jì)劃,、課時(shí),、教材,、師資“四落實(shí)”確保普及法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。

三要健全工作機(jī)制,，建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)學(xué)校,，教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，要把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系,，把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生,、招生、招工,、參軍等考核內(nèi)容,。

四要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，將青少年法制教育工作納入社會(huì)治安綜合治理和實(shí)施“四五”普法規(guī)劃目標(biāo)責(zé)任制的考核范圍,，加強(qiáng)督促檢查,，要把協(xié)同開(kāi)展在校學(xué)生法制教育，凈化學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境工作列為重要的監(jiān)督檢查內(nèi)容,，實(shí)行定期或不定期監(jiān)督檢查,。

五要開(kāi)展調(diào)查研究，各單位要深入開(kāi)展調(diào)查研究及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn),、好作法,，認(rèn)真解決工作開(kāi)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，不斷提高我鄉(xiāng)青少年學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇三

眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生,，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)大,，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差,，缺乏面對(duì)挫折,、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西,，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力奮斗,，不想努力,，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想,，毫無(wú)意義,。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀,、意志力都有好處,，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣,，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣,，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神,。為此，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng),，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職,，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí),。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力,，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折,，自立,、自強(qiáng)、自信,，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二,、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容,。

這次勵(lì)志主題教育，總體安排三周的時(shí)間,，有計(jì)劃,、有組織、分步驟的開(kāi)展四個(gè)方面的系列活動(dòng),。具體內(nèi)容及要求安排如下：

1,、召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，利用國(guó)旗下講話,，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書(shū)面倡議,，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。

2,、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）,。

3、談（或?qū)懀└邢搿Ｒ曨l觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想,，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì),。

4、團(tuán)支部利用廣播站,、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例,。

三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）,。

第一場(chǎng)：13班,、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）,。

四,、活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織,、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。活動(dòng)結(jié)束后,，將評(píng)選出4個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”,，每班推薦一名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”,，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分,，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）,。

五、組織領(lǐng)導(dǎo),。

搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng),，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上,，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容,。為此,，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。并按照方案要求,，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理,，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組長(zhǎng)：陳輝華,。

副組長(zhǎng)：王德良任紅任芳,。

成員：各班班主任。

長(zhǎng)嶺中學(xué),。

2013年10月8日,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇四

高新墨埠小學(xué)關(guān)于家庭教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際,，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑,、多種方法的創(chuàng)新,。家庭、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑,。

一．指導(dǎo)對(duì)象：家庭教育薄弱的家長(zhǎng)，特別是困難家庭,、下崗職工家庭,、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭,、流動(dòng)人口家庭,、經(jīng)商家庭的家長(zhǎng)。

二．教育目標(biāo)：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索,，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代家庭新理念，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針,、法規(guī),、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法,；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用,，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境,；確立正確的教育觀、成才觀,，掌握為國(guó)教子的新知識(shí),、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系,。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高,，促進(jìn)學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平,，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果,。三．教育內(nèi)容：

（1）開(kāi)展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談,，電話家訪和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等,。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。有了共同的目標(biāo),，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高,。

（2）開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，組織感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，回報(bào)父母的積極性。（3）組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),。要求在班主任的主持下,，任課教師要跟班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。

（4）開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作,。

（5）學(xué)校將根據(jù)不同類(lèi)別的家庭狀況,，特別是困難家庭、下崗職工家庭,、單親家庭,、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭,、經(jīng)商家庭的實(shí)際,，有針對(duì)性的分類(lèi)實(shí)施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng),，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng),；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際,、分層施教,，開(kāi)展家教研究，積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育,、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神,、合作意識(shí),、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

四．課后反思：

1.完善評(píng)價(jià),，促進(jìn)發(fā)展,，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長(zhǎng)給予表彰,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性,，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.為保證活動(dòng)效果,，每次活動(dòng)前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知,，了解家長(zhǎng)參會(huì)情況,，落實(shí)簽到制度，保證出勤率,。

3.為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇五

一,、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友,，促進(jìn)溝通,，增進(jìn)彼此感情，并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié),，我校策劃了此次活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：圣誕party——《我為大獎(jiǎng)而來(lái)》,。

三,、

主辦單位：…教育,。

四、抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則：

美夢(mèng)成真,！精美大獎(jiǎng)等你拿,！智能手表電話，讓你新年樂(lè)不停,！報(bào)名參加圣誕狂歡節(jié)活動(dòng)及獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),！推薦好友參加（以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)），即增加抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),，中獎(jiǎng)概率翻倍,。

推薦好友越多，更有好禮贈(zèng)送?。ㄒ詫?shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)）,。

五、規(guī)則說(shuō)明,。

1,、內(nèi)部學(xué)生可獲得圣誕節(jié)團(tuán)購(gòu)券,，并獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),。

2、內(nèi)部學(xué)生可將該券送給自己的同學(xué),、朋友,，只要是有學(xué)生拿有寫(xiě)好推薦學(xué)生姓名的團(tuán)購(gòu)券到學(xué)校登記預(yù)定參加圣誕節(jié)活動(dòng)并實(shí)際參加，內(nèi)部學(xué)生即可增加一次抽取大獎(jiǎng)的名額,，推薦的學(xué)生越多,，該學(xué)生可獲得越多抽獎(jiǎng)的名額,。

3、外部學(xué)生亦可推薦學(xué)生參加圣誕節(jié)活動(dòng),，獲取抽獎(jiǎng)名額,。

4、外部學(xué)生在預(yù)定參加圣誕節(jié)活動(dòng)后（須留下具體聯(lián)系方式）,，可獲得參加抽獎(jiǎng)資格。

5,、推薦學(xué)生或抽獎(jiǎng)名額的歸屬（推薦學(xué)生沖突現(xiàn)象）時(shí),，可以這樣處理：無(wú)論重復(fù),，均可獲得抽獎(jiǎng)名額，因?yàn)槌楠?jiǎng)名額越多,，獲獎(jiǎng)幾率越低,。

6、確定抽獎(jiǎng)名額標(biāo)準(zhǔn),，被推薦人實(shí)際到場(chǎng),。

五、獎(jiǎng)品設(shè)置,。

特等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值1200元的智能手表一部一等獎(jiǎng)：行李箱二等獎(jiǎng)：籃球三等獎(jiǎng)：水杯推薦獎(jiǎng)：

根據(jù)推薦學(xué)生參加圣誕節(jié)活動(dòng)數(shù)量評(píng)獎(jiǎng)：

5+,，擁有5-10人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值100元的精美禮品,。2+，擁有2-5人推薦名額,，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值50元的精美禮品,。1+，擁有1-2人的推薦名額,，可在禮品池自由組合10元的精美禮品?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)員即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。

我為大獎(jiǎng)而來(lái)抽獎(jiǎng)規(guī)則：由工作人員將現(xiàn)場(chǎng)人員名字寫(xiě)進(jìn)抽獎(jiǎng)箱,，由抽獎(jiǎng)大使——李老師隨機(jī)抽取5人每次,，工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、時(shí)間：2016年12月25曰13：40。

2,、地點(diǎn)：,。。教育總校,。

3,、對(duì)象：。,。的在校全體學(xué)生及校外生4.活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）續(xù)班禮品（電話手表,，行李箱，自行車(chē),，優(yōu)惠券（李老師設(shè)計(jì)）,，杯子，雙肩背包,，茶具）,。

（2）制作,。。學(xué)員照片精彩學(xué)習(xí)瞬間視頻和照片文字,。（李老師制作）（3）布置場(chǎng)地（氣球,，圣誕樹(shù)裝扮，剪紙,，話筒,，音箱，電腦,，瓜子,，糖果，平安果）（全體老師）,。

（4）拍照及錄像：徐老師,。

4、活動(dòng)步驟：

13:40~14:00接待家長(zhǎng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)登記并活動(dòng)場(chǎng)地,。（郝老師，王老師）,。

等待時(shí)間播放圣誕歌曲,，營(yíng)造圣誕氣氛，如《jinglebells》《merrychristmas》《silentnight》,，再播放,。。文化,，并把優(yōu)惠活動(dòng)加入ppt,讓新來(lái)的學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí),。。文化,。（趙老師）,。

14:00~14：10主持人-王老師開(kāi)場(chǎng)白（背景音樂(lè)-千與千尋）。

今天,，我們相聚,。。,，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情。

今天,，我們相聚,。。，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄,。

今天，我們送去我們的祝福,，祝福大家;在新的一年里-----天天開(kāi)心,，萬(wàn)事順利。

14:10~14:15手語(yǔ)舞——謝謝你,。

下面有請(qǐng),。。全體美女老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)舞——謝謝你,，大家掌聲歡迎,。（同時(shí)，播放謝謝你歌曲）,。

主持人客串：謝謝老師們的精彩表現(xiàn),，生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的父母,，感恩給我們帶來(lái)幫助的所有人,。同學(xué)們看一下我們現(xiàn)場(chǎng)是不是來(lái)了非常多的新朋友啊，那首先為他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，然后我們掌聲有請(qǐng)他們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們。接下來(lái)的通過(guò)有趣的游戲來(lái)熟悉一下彼此好不好-背對(duì)背夾氣球,，（球內(nèi)可放優(yōu)惠券或小禮品的名字）規(guī)則：分兩組,，每組n對(duì)，每對(duì)背對(duì)背夾著氣球,，氣球不能破不能掉,，破了掉了回原點(diǎn)重跑，第一對(duì)跑到后兩人夾破氣球聽(tīng)見(jiàn)聲音第二對(duì)開(kāi)始跑看那一組跑的最快,，得的禮品最多,。

14:30—14:50節(jié)目——追夢(mèng)。

主持人客串：首先,，恭喜搶到禮品的同學(xué),，沒(méi)有得到禮品的同學(xué)不要著急，并說(shuō)一下優(yōu)惠券的使用規(guī)則,。接下來(lái)會(huì)有更精彩的禮品等著你,。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔,，我不怕千萬(wàn)人阻擋,，別怕自己投降。接下來(lái)我們掌聲鼓勵(lì)初四帶來(lái)校歌“追夢(mèng)”,。

主持人客串：大家說(shuō)他們唱的好不好啊,，歌曲總是帶來(lái)歡樂(lè)的心情,。接下來(lái)又到了最激動(dòng)別難過(guò)人心的時(shí)刻——我為大獎(jiǎng)而來(lái)。下面讓我們做一個(gè)有趣的手工活——折紙圣誕樹(shù),。

主持人客串：那大家說(shuō)接下來(lái)是不是又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,。下面掌聲歡迎由。,。初三的學(xué)生們帶來(lái)手語(yǔ)舞—怒放的生命,，大家掌聲歡迎。15:20-15:30主持人客串：大家覺(jué)得好聽(tīng)不好聽(tīng)啊,，再次鼓勵(lì)一下,。到目前為止我們的活動(dòng)已經(jīng)快要接近尾聲了，大家玩的愉快不愉快呢,，那下面有請(qǐng),。。的李總李校長(zhǎng)為大家講話,。大家歡迎,。15:30-15:50續(xù)班環(huán)節(jié)：大屏幕單頁(yè)播放，李老師講話：介紹寒假開(kāi)設(shè)的課程,，優(yōu)惠政策,，現(xiàn)場(chǎng)從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽中五名人員享受報(bào)名優(yōu)惠政策并給予精美禮品。

15:50-16:20呢,，有請(qǐng),。。的校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為大家致辭,，大家歡迎,。美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情,。

今天的聚會(huì)更加體現(xiàn)出一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體,。

在這里,，“讀好書(shū)，做好人”為我們指明了努力的方向,，催人上進(jìn),，振奮人心。

在這里,，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈搏在這里，有我們隊(duì)生活的激情，更有我們隊(duì)未來(lái)的渴望因?yàn)?，我們始終相信明天會(huì)更好,。

今天的圣誕派對(duì)到此結(jié)束，再次祝福大家圣誕快樂(lè),，祝福所有的學(xué)生前途無(wú)量,，志在必得。

活動(dòng)結(jié)束,，任課老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，散場(chǎng)。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇六

活動(dòng)內(nèi)容：大班語(yǔ)言故事《雞毛鴨》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、仔細(xì)觀察圖片,，理解故事內(nèi)容，并能感受到漫畫(huà)式人物表現(xiàn)的幽默感,。

2,、初步具有維護(hù)公共衛(wèi)生的環(huán)保意識(shí)，從小做文明人,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雞毛鴨圖片一張、雞毛鴨故事ppt,、歌曲《春天在哪里》,、有關(guān)春天景色的圖片、公共場(chǎng)所不文明的圖片,。

活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒觀察圖片的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)理解故事內(nèi)容,，建立初步維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：一,、開(kāi)始部分：

1、和幼兒相互問(wèn)好：孩子們,，下午好,！

提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么會(huì)知道是春天來(lái)了,？

（播放油菜花圖片并播放歌曲《春天在哪里》和幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng),。）。

2,、繼續(xù)觀看麥苗和桃花的ppt,。（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容）二、基礎(chǔ)部分：

1,、綠油油的麥苗和黃澄澄的油菜花一望無(wú)際,，粉嘟嘟的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，看到春天美麗的景色讓我們感覺(jué)特別的舒服，可是,，有一只小動(dòng)物卻遇到了一件難過(guò)的事情,，今天，它就來(lái)把它遇到的事情來(lái)告訴大家,。

2,、（出示雞毛鴨圖片）請(qǐng)小朋友看一看它是誰(shuí)？（幼兒仔細(xì)觀察圖片后教師提問(wèn)）,。

它是誰(shuí),？它有什么特點(diǎn)？（它是一只小鴨子,，它的身上羽毛特別的少）,。

3、今天,，李老師就給小朋友講一個(gè)關(guān)于雞毛鴨的故事,。

教師提出要求：老師每出示一副圖片，小朋友們就要仔細(xì)觀察究竟發(fā)生了什么事情,，并舉手回答哦,，誰(shuí)要是違反了這個(gè)規(guī)定，不舉手就亂講話,，我可就不喜歡你了,。

4、開(kāi)始播放ppt,，每播放一張圖片,，老師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片之后說(shuō)出圖片所表達(dá)的意思，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,。教師最后,。

總結(jié)。

圖片內(nèi)容,。5,、教師提問(wèn)：

（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)故事里都有誰(shuí),？（雞毛鴨,、大腳、大頭）,。

（2）雪糕包裝袋是雞毛鴨隨便丟到地上的嗎？（3）雞毛鴨為什么被罰了,？它沒(méi)有錢(qián),，怎么辦,？6,、剛才好多小朋友在看圖片的時(shí)候都非常的認(rèn)真,，而且能自己講一講圖片的內(nèi)容,，你們真厲害,，老師也把這個(gè)故事講了一遍，并且錄了下來(lái)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎？（播放故事音頻，幼兒安靜聽(tīng)故事）7,、教師提問(wèn)：

（5）,、雞毛鴨,、大腳、大頭它們?nèi)齻€(gè)哪個(gè)做的是對(duì)的,？

（6）,、那三根漂亮的雞毛最后在誰(shuí)那里,？

8,、這個(gè)故事里的大腳和大頭在監(jiān)視別人不能做不文明的事情的時(shí)候,，它們自己卻還在明知故犯,，我們能不能像它們一樣？其實(shí)在我們的生活中有很多這樣的事情生,，小朋友們肯定都見(jiàn)過(guò),，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)哪些事情再公共場(chǎng)合是不能做的？（幼兒自由回答）老師也拍下了很多在公共場(chǎng)所不愛(ài)護(hù)環(huán)境的照片,，我們一起來(lái)看一看,。（播放ppt）。

三、

結(jié)束部分：

今天看到發(fā)生在雞毛鴨身上的故事,，小朋友們知道愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生室需要我們每個(gè)人去努力的,，請(qǐng)小朋友以后跟著爸爸媽媽爺爺奶奶一起出門(mén)的時(shí)候，無(wú)論是在車(chē)上還是在美麗的旅游景點(diǎn),，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不亂刻亂畫(huà)，不隨地丟垃圾,，而且看到別人有不好的行為,，我們要過(guò)去制止，做一個(gè)懂文明講禮貌的優(yōu)秀兒童,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇七

環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)條件,保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)生存與發(fā)展的不可推卸的責(zé)任,。以下是小編整理給大家的關(guān)于環(huán)保教育活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

一,、指導(dǎo)思想：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。目前,，環(huán)保已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，每個(gè)人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者,。杜林鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地,，組織一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，在促使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀,，自覺(jué)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的同時(shí),，輻射到家庭，輻射到社會(huì),，在全社會(huì)形成良好的環(huán)保氛圍,。

二、具體活動(dòng)安排

(一),、召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì),。6月17日之前各學(xué)校要組織召開(kāi)一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊(duì)會(huì)，為同學(xué)們講解環(huán)保知識(shí)及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開(kāi)展情況,?；顒?dòng)影像資料要及時(shí)交中心校。

(二),、布置一次環(huán)保作業(yè),。各學(xué)校要于6月18日之前，組織已開(kāi)作文課的班級(jí),，每位同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的作文;未開(kāi)作文課的班級(jí),，要組織同學(xué)以手抄報(bào)的形式參與活動(dòng)。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的環(huán)保教育活動(dòng)，如通過(guò)認(rèn)識(shí)恐龍卡片,，講解恐龍滅絕原因,，教孩子畫(huà)環(huán)保蠟筆畫(huà)等。及手抄報(bào)于6月18日之前報(bào)中心校,，進(jìn)行評(píng)優(yōu),。幼兒園小朋友作品也可上報(bào)，單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng),。

(三),、做一個(gè)環(huán)保宣傳員。各學(xué)校要積極開(kāi)展“做一個(gè)環(huán)保宣傳員”活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,。要求每位同學(xué)回家后，首先要告訴家長(zhǎng)一句話——“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”;主動(dòng)向家長(zhǎng)宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個(gè)環(huán)保舉報(bào)電話,。

(四)、做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。各學(xué)校要積極開(kāi)展“做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，教育同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問(wèn)題，與污染環(huán)境的不良行為作斗爭(zhēng),。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn),，向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時(shí)舉報(bào),。各學(xué)校要在同學(xué)中進(jìn)行“身邊的污染”征集活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染，并由學(xué)校進(jìn)行整理匯總,，于6月18日之前上報(bào)中心校,。

(五)、在組織好以上活動(dòng)的同時(shí),，各學(xué)校還要積極安排其他環(huán)?；顒?dòng)，如組織廢舊物品回收活動(dòng),、節(jié)水節(jié)電活動(dòng),、凈化校園活動(dòng)等，并將這些活動(dòng)融入到學(xué)校的日常管理當(dāng)中,。使保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生日常習(xí)慣,。

三、活動(dòng)要求

保護(hù)環(huán)境關(guān)系到每一個(gè)人,，讓同學(xué)們都樹(shù)立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)并積極主動(dòng)的去影響身邊的人是學(xué)校的責(zé)任,。所以各學(xué)校要積極開(kāi)展以上各項(xiàng)活動(dòng),，使環(huán)保意識(shí)深入到每位同學(xué)心中。各學(xué)校務(wù)必于6月21日前將以上活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)中心校,。

一,、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

二,、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以杜學(xué)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,，國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行。

1,、設(shè)立環(huán)境教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元,，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語(yǔ)布置高雅,、大方,、醒目，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2,、以特色為突破口,，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的`知識(shí),，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén),，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人,。

以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

4,、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

5,、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳,、考核,，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起,，從我做起，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使,，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。

四,、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng),，著眼明天、將來(lái),。

1,、“學(xué)校無(wú)小事,，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào),、美術(shù)繪畫(huà)、攝影制作,、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用,，積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討,，不斷地創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類(lèi),。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施

根據(jù)《沈陽(yáng)市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求,，加強(qiáng)環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“xx大”精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)《沈陽(yáng)市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求,，加強(qiáng)環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用,，為我市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法和能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式,。

初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問(wèn)題及其后果;思考環(huán)境與人類(lèi)社一會(huì)發(fā)展的,。相互聯(lián)系;理解人類(lèi)社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺(jué)采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng),。

三、辦法和措施

(一)開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)題講座

環(huán)境教育專(zhuān)題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1,、教學(xué)內(nèi)容

(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性,、全球性環(huán)境問(wèn)題,，探究其后果。

(2)結(jié)合地方實(shí)際,，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響,。

(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性,。

(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問(wèn)題方面的重要舉措,。

(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式,。

2,、教學(xué)活動(dòng)

(1)看錄像、圖片或文字資料,，了解全球及我國(guó)的主.要環(huán)境問(wèn)題,，以及這些問(wèn)題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。

(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同,。

(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，預(yù)測(cè)50與卜虧的

資源或能源發(fā)展?fàn)顩r，討論環(huán)境承載力問(wèn)題,。

(4)與地方環(huán)保部門(mén)或環(huán)保組織成員座談,，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效,。

(5)分組收集一些商品的外包裝,，分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。

(6)開(kāi)展辯論活動(dòng),。辯論：是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?

(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器,、設(shè)備。

(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育

課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式,，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

2,、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展,，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中,，樹(shù)立環(huán)境意識(shí),，達(dá)到滲透目的。

3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

(三)開(kāi)展環(huán)境教育課外活動(dòng)

1,、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議,，采取環(huán)保措施,。

2、經(jīng)常召開(kāi)各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì),。

3,、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀,、學(xué)習(xí),。

4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目,，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí),。

5、利用環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。如：‘前樹(shù)節(jié)”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”期間,，開(kāi)展‘綠化植樹(shù)”,、‘愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。

6,、開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)竟賽”,、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影,，絲,，畫(huà)比賽。

7,、組織學(xué)生“春游”,、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營(yíng)等。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德建設(shè),，根據(jù)區(qū)教育局師德教育月的相關(guān)要求,，4月1日至5月31日，我校認(rèn)真開(kāi)了了以“愛(ài)崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的師德教育月活動(dòng),，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、抓常規(guī)重落實(shí)一步一腳印,。

1,、學(xué)平安師奶——責(zé)任紡織夢(mèng)想,，愛(ài)心成就未來(lái),。

4月26日下午,，宜昌市伍家崗區(qū)第二場(chǎng)“平安師奶”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在李家湖小學(xué)舉行,，來(lái)自伍家崗小學(xué),、寶塔河小學(xué),、白沙小學(xué)和李家湖小學(xué)的100多名教師聆聽(tīng)了岳燕老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,，再一次感動(dòng)了與會(huì)老師,，再一次洗禮大家的心靈,。

岳燕老師以《讓愛(ài)一路前行》為題講述了她平凡而踏實(shí)的生活和心理旅程。岳燕老師的同事,、花艷小學(xué)教師胡群英,，學(xué)生家長(zhǎng)李慶華，分別從不同側(cè)面介紹了岳燕老師6年來(lái),，風(fēng)雨無(wú)阻地義務(wù)接送學(xué)生,、行程堪比兩個(gè)“長(zhǎng)征”的感人事跡。

在一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)上,，岳燕老師一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事,，深深打動(dòng)了老師們的心。李家湖小學(xué)校長(zhǎng)牟宗斌聽(tīng)完報(bào)告后告訴筆者說(shuō),，岳燕老師真實(shí)感人的事跡,，打動(dòng)了老師，教育了老師,，成為全區(qū)開(kāi)展師德教育最生動(dòng)的教材,，成為老師們加強(qiáng)師德修養(yǎng)的榜樣，有力地推動(dòng)了學(xué)?！白哌M(jìn)十萬(wàn)家庭,、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”師德主題教育。

老師們也覺(jué)得：“岳燕老師六年如一日地持接送學(xué)生,，用自己的真心真愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生,，守衛(wèi)著學(xué)生，確實(shí)不簡(jiǎn)單,。我們要以岳燕老師為榜樣,，腳踏實(shí)地地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，讓孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng),。”

2,、做師德承諾——做學(xué)生的良師,，做家長(zhǎng)的益友。

在4月18日的全體教師會(huì)上,，我校青年教師周瑩做為老師代表,，在臺(tái)上做了公開(kāi)師德承諾,。同時(shí)，為防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象,，我們還對(duì)教師的行為進(jìn)行了跟蹤了解和調(diào)查,，在師德問(wèn)卷調(diào)查中反饋，老師們都能很的遵守承諾,，取得了比較明顯的效果,。

3、三談三換體驗(yàn)——鑄就優(yōu)秀品質(zhì)成就精彩人生,。

師“三談三換”互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),，對(duì)提高全校青年教師的師德修養(yǎng)和教書(shū)育人技能起到了積極的促進(jìn)作用。

我們開(kāi)展的“三談”活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一談思想,，交流師德修養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)；二談學(xué)習(xí),，交流學(xué)習(xí)中的收獲和感悟,，引導(dǎo)青年教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化,；三談工作,，交流工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)青年教師明確今后的工作目標(biāo)和打算,。三換活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一是換位思考,。站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解和支持,；二是換方法。一種思想換成二種思想,，集思廣益,，獲取辦好教育，促進(jìn)發(fā)展的金點(diǎn)子,；三是換角色,。校級(jí)干部與老師角色對(duì)換，履職一天到一周,，看工作,，比實(shí)績(jī)，相互學(xué)習(xí)借鑒,，共同提高,。

在活動(dòng)中，四年級(jí)一班班主任趙老師感慨地說(shuō)道,，交換角色雖然只一天時(shí)間,，但讓我學(xué)到了校長(zhǎng)班級(jí)管理的新理念新方法,，感受到當(dāng)校長(zhǎng)的難處。今后一定要努力學(xué)習(xí)和掌握教書(shū)育人的技能,，多支持學(xué)校工作,，共同努力，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,。

4,、師德演講比賽——學(xué)師德楷模做育人先進(jìn)。

為進(jìn)一步推動(dòng)師德主題教育月活動(dòng),，激發(fā)全校教師教書(shū)育人的熱情,，展現(xiàn)他們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,。5月9日，我?！皩W(xué)師德楷模,、做育人先進(jìn)”師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行，來(lái)自語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、體育等教研組的六名教師參加了比賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽,，通過(guò)評(píng)委量化評(píng)分,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,。

在比賽中,，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內(nèi)涵，通過(guò)課堂教學(xué),、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,、密切家長(zhǎng)關(guān)系等多個(gè)側(cè)面匯報(bào)了他們以汪金權(quán)老師為楷模，在師德陽(yáng)光下一路前行的先進(jìn)事跡,，真實(shí)地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jī),，為全校教師上了一堂生動(dòng)的師德教育課。

5,、師德問(wèn)卷調(diào)查——真誠(chéng)問(wèn)民意真心抓整改,。

早晨，千名學(xué)生來(lái)到學(xué)校,，慎重地將填寫(xiě)好的師德問(wèn)卷調(diào)查表投進(jìn)師德問(wèn)卷箱里,。5月17日，我校在學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，標(biāo)志著該?！皭?ài)崗敬業(yè),、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德主題活動(dòng)進(jìn)入到傾聽(tīng)民意、整改爭(zhēng)效,、全面提高階段,。師德問(wèn)卷內(nèi)容包括是否體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班,、亂收費(fèi),、有償家教等十大熱點(diǎn)問(wèn)題。采取學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,、統(tǒng)一回收,、集體統(tǒng)計(jì)分析、集中反饋等措施,，保證了問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)性和可靠性,。在問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，學(xué)校還增設(shè)了學(xué)校師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量建議欄目,，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、亂辦班等不正常現(xiàn)象,，學(xué)生家長(zhǎng)的滿意率達(dá)98%,，同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也表達(dá)了希望學(xué)校不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，不斷提高辦學(xué)水平的良好意愿,。

二、抓特色凸成效千家百戶情,。

1,、專(zhuān)題會(huì)議定走訪措施——傳播教育真情溫暖學(xué)生心田。

4月11日,，學(xué)校召開(kāi)了“走進(jìn)十萬(wàn)家庭,，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和宣傳了此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義,，小結(jié)前期工作情況,，提出了“臉帶微笑，溝通無(wú)限,，心懷真情,，解難幫困”12字走訪要求，并通過(guò)行政進(jìn)班,，教師跟班等措施,，走訪家庭一戶不落,，將“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”活動(dòng)不斷引向深入,。

根據(jù)活動(dòng)要求,，全校教師立即行動(dòng)起來(lái)。行政人員一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí),，通過(guò)勾畫(huà)學(xué)生分布圖,，與班主任老師分析學(xué)情，了解走訪重點(diǎn),，擬定家訪時(shí)間表等多種措施,，落實(shí)走訪工作。學(xué)科老師配合班主任老師,，分頭走訪,，重點(diǎn)合訪，特殊多訪,，并通過(guò)一人一張走訪記錄表,，一人一份資料卡等方法,，對(duì)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭,，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”情況進(jìn)行跟蹤檢查落實(shí)，其結(jié)果納入到教師師德教育月考核之中,，有力促進(jìn)了活動(dòng)的全面開(kāi)展,。

2、及時(shí)通報(bào)反饋?zhàn)咴L情況——“一卡三表四制”推進(jìn)家庭大走訪,。

“4月份,，學(xué)生家庭大走訪工作全部落實(shí)的有高語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組等五個(gè)教研組,，做的最好的有馮老師,、劉老師等30位老師???！苯?，學(xué)校舉行“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”通報(bào)會(huì),，向全校老師公開(kāi)家訪情況,，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)，將該校開(kāi)展的“一卡三表四制”家訪活動(dòng)不斷引向深入,。

為深入開(kāi)展“走進(jìn)十萬(wàn)家庭,、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，我校推出教師家訪卡,、家訪計(jì)劃表,、家訪記錄表,、家訪考核表和家訪臺(tái)賬制、實(shí)情公開(kāi)通報(bào)制,、家訪評(píng)比制,、家訪獎(jiǎng)懲制“等一卡三表四制”，通過(guò)定期檢查,、定期評(píng)比,、定期公開(kāi)、定期回訪等“四定”措施,，認(rèn)真抓好走訪學(xué)生家庭,，溫暖學(xué)生心靈主題活動(dòng)，并建立了教師家訪檔案,，得到了全校教師的大力支持和積極參與,，收到了明顯的活動(dòng)效果。

通過(guò)一卡三表,，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況,，突出了家訪重點(diǎn)，將計(jì)劃家訪和隨時(shí)家訪有機(jī)結(jié)合起來(lái),，基本實(shí)現(xiàn)了家訪人人參與,，家訪覆蓋率達(dá)100%，老師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切,，家庭與學(xué)校的關(guān)系更加和諧,，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍歡迎和好評(píng)。

3,、晾曬交流揚(yáng)走訪先進(jìn)——篇篇家訪日記濃濃教育真情,。

“4月16日星期六陣雨今天下午，我走訪了小文的家庭,，與他爸爸共同分析小文的優(yōu)缺點(diǎn),，向小文爸提出了三點(diǎn)建議：一是建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通,、交流孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),；二是建議家長(zhǎng)和孩子定個(gè)合約，不完成作業(yè)不準(zhǔn)玩,，讓孩子明白犯錯(cuò)是要得到懲罰的道理,。三是建議家長(zhǎng)每天晚上陪孩子讀半小時(shí)課外書(shū)籍，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣和習(xí)慣??,?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們特別推出了晾曬“家訪案例”,、“家訪日記”活動(dòng),，幾十名教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文本兩種形式，進(jìn)行傳閱和交流,，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，相互促進(jìn),，在全校掀起了新一輪家庭大走訪活動(dòng)的新高潮,。

為全面落實(shí)全市“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”家訪活動(dòng),，我們制定出臺(tái)了“家訪計(jì)劃”,、“家訪日記”“家訪案例”、“家訪清單”等一系列制度,，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時(shí)間,、周末教師自由走訪、一人多訪,、多人合訪等具體措施,，把教育真愛(ài)真情播撒到學(xué)生家庭。為落實(shí)相關(guān)制度,，檢查活動(dòng)效果,，李家湖小學(xué)推出了“家訪案例”、“家訪日記”晾曬活動(dòng),，交流家訪經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，推廣成功案例,，推出一批優(yōu)秀家訪日記、家訪案例,，參加全區(qū)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),。

教師也反映，通過(guò)家訪日記晾曬,，學(xué)到了不少家訪溝通的好方法,，了解到了一些新情況，發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,，對(duì)進(jìn)一步聯(lián)系家庭,，關(guān)愛(ài)學(xué)生起到了積極的促進(jìn)作用。

4,、結(jié)合黨建品牌促深入——踏遍社區(qū)走進(jìn)家庭溫暖學(xué)生,。

為全面落實(shí)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng),，學(xué)校以教育服務(wù)便民站為龍頭,，帶動(dòng)全校教師入社區(qū),，進(jìn)家庭，訪學(xué)情,，問(wèn)民意,，解難題，推出了學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、家教指南,、心理疏導(dǎo)、成長(zhǎng)煩惱我傾聽(tīng),、親子活動(dòng),、社區(qū)坐診、家教良方,、紅領(lǐng)巾書(shū)屋,、教學(xué)開(kāi)放周、溫暖學(xué)生回訪站等十大服務(wù)項(xiàng)目,，采取分片包干,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全校聯(lián)動(dòng)等措施,，增強(qiáng)十大活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性和針對(duì)性,。

為開(kāi)展好“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng),，教育服務(wù)便民站依靠黨團(tuán)組織,，挑選骨干教師參加教育服務(wù)便民站活動(dòng)，建立了分片包干制,、每周活動(dòng)制,、家訪登記制、業(yè)績(jī)?cè)L問(wèn)制等一系列規(guī)章制度,，向社會(huì)公布了服務(wù)電話,，實(shí)行24小時(shí)教育服務(wù)，力爭(zhēng)有求必應(yīng),，有難必幫,，做到定期策劃、定期研討,、定期活動(dòng),、定期總結(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況,，不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目,。

與此同時(shí)，教育服務(wù)便民站還與李家湖社區(qū)、沈家店社區(qū)等社區(qū)建立了“走進(jìn)十萬(wàn)家庭,，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)合作關(guān)系,，聯(lián)手開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女,、農(nóng)民工子女系列活動(dòng),，建立了學(xué)校社區(qū)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女,、農(nóng)民工子女活動(dòng)中心,，推出了寒暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育游戲,、讀書(shū)吧等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),，安排老師和專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使這部分學(xué)生假期生活有規(guī)律,，學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，安全有保障，解決了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂,，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教育服務(wù)便民站接待家長(zhǎng)2000多人次,，上門(mén)服務(wù)800多次,，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條,。

通過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展,，廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、教書(shū)育人,、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹(shù)立了良好的教風(fēng)校風(fēng)。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇九

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的.預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí),。

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí),。

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片,。

2,、幼兒用書(shū)。

(1),、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,，潮濕多霧，氣候多變,。),。

(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)?(如：感冒,、麻疹,、咳嗽、腮腺炎,、水痘,、手足口病等)。

(3),、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn),。

(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,，要定時(shí)服藥,，多休息，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等,。)。

(1),、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論,。

(2)、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn),。

(3),、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏,，吐口水,，,，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的,。

(4),、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

(1),、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

(2),、幼兒自由回答。

(3),、老師小結(jié)：多喝開(kāi)水,，多吃蔬菜水果、不挑食,，勤洗手,，勤剪指甲，不喝生水,，打預(yù)防針,，不接觸生傳染病的人群。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇十

為貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)對(duì)干部,、市民、學(xué)生的思想道德教育,，普遍提高干部,、市民、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，制訂本方案,，希各站辦所、社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí),。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是公民道德規(guī)范的根本，也是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)文明的基礎(chǔ)和標(biāo)志,。組織開(kāi)展具有時(shí)代特征,，符合轄區(qū)干部、市民,、學(xué)生特點(diǎn)的教育和實(shí)踐活動(dòng),，把誠(chéng)信教育作為加強(qiáng)干部、市民,、學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，積極探索誠(chéng)信教育的規(guī)律和有效途徑，大力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的良好氛圍,，用實(shí)際行動(dòng)打造“誠(chéng)信校園，誠(chéng)信家庭,，誠(chéng)信社會(huì)”,，共塑誠(chéng)信藍(lán)天，共筑誠(chéng)信人生,。

1,、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)干部、市民,、學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心,，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,，言行一致,，不說(shuō)謊話，工作和生活中求真實(shí),，不抄襲,、不作弊。

2,、在守信教育方面：培養(yǎng)干部,、市民、學(xué)生守時(shí),、守信,、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到,，言必信,、行必果。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，知錯(cuò)就改。

3,、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí),，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,，培養(yǎng)干部,、市民、學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì),。

誠(chéng)信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑,、形式多樣、小型為主的原則,，既要有聲勢(shì),、影響，又要扎扎實(shí)實(shí),。要根據(jù)干部,、市民、學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，結(jié)合本街道的工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排,。

1,、要將誠(chéng)信教育作為各單位弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入各站辦所,、社區(qū)的績(jī)效考核。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育,、法制教育,、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機(jī)融合,，提高整體教育效果,。

2、以干部,、市民,、學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng),。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一,，關(guān)鍵在踐行。各站辦所,、社區(qū)要精心安排貼近生活,、貼近實(shí)際、貼近干部,、市民,、學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言,、楷模、典故,、故事等,，通過(guò)誦讀、故事會(huì),、表演等形式,，調(diào)動(dòng)干部,、市民,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn),、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本,。

要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例,、典型人物、先進(jìn)人物,，通過(guò)報(bào)告會(huì),、座談會(huì)，上門(mén)參觀,、走訪等形式,，感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

以“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”為主題,，利用組織研討會(huì)、辯論會(huì),；舉辦征文,、演講、知識(shí)競(jìng)賽,、我講誠(chéng)信故事,、相聲小品等活動(dòng)；充分利用轄區(qū)櫥窗,、黑板報(bào),、廣播、校園電視臺(tái),、大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍,，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

要充分利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年3月全國(guó)“公民道德宣傳月”的活動(dòng)契機(jī)，將誠(chéng)信教育作為重點(diǎn)之一,，安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng),。

3,、將誠(chéng)信教育滲透到各項(xiàng)工作中。在工作中要善于抓住時(shí)機(jī),，結(jié)合實(shí)際,，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中，培養(yǎng)干部,、市民,、學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。要豐富誠(chéng)信教學(xué)內(nèi)容,，寓誠(chéng)信人物,、事件等于誠(chéng)信教育之中，要在體現(xiàn)實(shí)事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上,，融入誠(chéng)信精神。

四,、活動(dòng)安排,。

1、在轄區(qū)廣泛宣傳什么是“誠(chéng)信”,，發(fā)放誠(chéng)信倡議書(shū),，動(dòng)員每一位師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

2,、制訂活動(dòng)方案,，組織開(kāi)展教育活動(dòng)。

3,、收集誠(chéng)信格言,、警句。

4,、組織開(kāi)展“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”主題會(huì)、故事會(huì),。

5,、辦一期誠(chéng)信黑板報(bào)或手抄報(bào)展。

2,、加強(qiáng)組織,，率先垂范。各站辦所,、社區(qū)干部要帶頭講誠(chéng)信,，做到“言必信，行必果”，要求市民做到的,，自己首先做到,，以高尚的品行、人格,、和魅力,、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于社會(huì)，提高公信力,，做誠(chéng)信的表率,。要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度建設(shè),，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到干部,、市民、學(xué)生的教育行為上,。

3、走向社區(qū),、進(jìn)入家庭,。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在機(jī)關(guān)教育是不夠的,，要通過(guò)多種活動(dòng)形式,，將東寧街街道的誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。社區(qū)和家庭是中小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，街道要主動(dòng)與家庭,、社區(qū)緊密配合,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育,，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇十一

一、活動(dòng)目的：

結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),，提高消防意識(shí)，抓好安全教育,，學(xué)校少先隊(duì)與新會(huì)消防大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展“提高消防意識(shí)共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動(dòng),。通過(guò)參觀消防大隊(duì)、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑,，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),。

二、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體師生,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20**年3月29日，第五周星期四下午,。（如果下雨活動(dòng)改期,，具體時(shí)間另定）。

集中時(shí)間：3：20（不做眼保健操）集中地點(diǎn)：升旗臺(tái)前,。出發(fā)時(shí)間：3：30,，活動(dòng)時(shí)間4：00—5：00，學(xué)生放學(xué)時(shí)間5：30,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：新會(huì)消防大隊(duì)。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、以級(jí)為單位先集中在操場(chǎng)，統(tǒng)一出發(fā),，順序和負(fù)責(zé)集合的教師：趙某某,。

2、在消防大隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)：集好隊(duì)坐下——觀看消防演練——請(qǐng)梁書(shū)記講話——贈(zèng)送紀(jì)念品（交給梁書(shū)記）——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級(jí)派2位代表坐消防云梯車(chē)——活動(dòng)結(jié)束回校,。

六,、活動(dòng)要求：1、活動(dòng)聯(lián)系：黃主任,。

2,、各中隊(duì)做好紀(jì)律、交通安全,、禮貌等教育,。3、各中隊(duì)排四列中隊(duì),、統(tǒng)一校服（短袖衣,、長(zhǎng)褲子）、紅領(lǐng)巾,，中隊(duì)旗,。

4、各級(jí)選2位身體健康,、沒(méi)有畏高癥,、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車(chē)。

5、守路口：級(jí)長(zhǎng)安排老師,，交警協(xié)助,。6、照相：xx樓,。

7,、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊(duì)政教處、總務(wù)處20**年3月20日,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇十二

為貫徹落實(shí)教育部黨組《中共教育部黨組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育的意見(jiàn)》深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實(shí)際情況,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)十八大精神為主線，圍繞“中國(guó)夢(mèng)”教育,，充分發(fā)揮學(xué)生隊(duì)員,、學(xué)生少先隊(duì)組織和班級(jí)等基層組織的作用，利用課堂教學(xué),、教育實(shí)踐活動(dòng)等,，引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對(duì)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三愛(ài)”)的理解和認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,，激發(fā)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗的良好局面。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1.把握“三愛(ài)”內(nèi)涵，發(fā)揮主渠道作用。

準(zhǔn)確把握“三愛(ài)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，將“三愛(ài)”教育融入思想品德理論課教學(xué)、貫穿于思想品德教育全過(guò)程,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“三愛(ài)”認(rèn)識(shí),。

2.圍繞“三愛(ài)”主題，廣泛組織演講比賽,。

圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,、堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念等內(nèi)容,，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，升華學(xué)生對(duì)“三愛(ài)”的理解,。

3.緊扣“三愛(ài)”內(nèi)容,，開(kāi)展愛(ài)心服務(wù)。

組織學(xué)生走出校園,、走向各村莊,，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫,，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,。建立和完善志愿服務(wù)活動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)青少年樹(shù)立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情,。

4.結(jié)合“三愛(ài)”要義,，開(kāi)展文化育人活動(dòng)。

充分發(fā)揮文化的育人功能,，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體,，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式,、讀書(shū)讀報(bào)等活動(dòng),。深化校園精品文化活動(dòng)建設(shè)，打造一大批“三愛(ài)”文化活動(dòng)品牌,。

5.開(kāi)展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)。各班級(jí)開(kāi)展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)(即比學(xué)習(xí),、比文明,、比貢獻(xiàn),，爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,、爭(zhēng)模范)，發(fā)揮學(xué)生隊(duì)員和骨干的引領(lǐng)作用,，激發(fā)廣大學(xué)生“三愛(ài)”熱情,，形成崇尚科學(xué),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、心系祖國(guó)的校園風(fēng)尚,。

三、工作要求,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)工作任務(wù),。

各班要把“三愛(ài)”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際,，把“三愛(ài)”教育與貫徹落實(shí)黨的xx大精神相結(jié)合,，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合,，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合,，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，精心部署,，做到組織落實(shí)、人員落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，推動(dòng)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

2.精心設(shè)計(jì)方案,，強(qiáng)化督促檢查,。

各班要根據(jù)自身實(shí)際,，制定細(xì)化活動(dòng)方案,，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容,，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)有特色,、有實(shí)效。通過(guò)多種有效方式,，了解活動(dòng)進(jìn)展,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，研究解決問(wèn)題,，結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把“三愛(ài)”教育的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處,。

3.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育影響,。

各班要抓好“三愛(ài)”教育的先進(jìn)典型，推進(jìn)“三愛(ài)”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，及時(shí)形成總結(jié),，匯總到政教處,，促進(jìn)互相交流,、互相學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教育效果和活動(dòng)的影響力。

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教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇十三

20xx年3月25日至3月29日。

組織開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。

1,、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語(yǔ)（內(nèi)容切合本次安全教育日主題）營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍,。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作,。

2,、舉行一次國(guó)旗下講話，內(nèi)容以安全教育為主題,。（六年級(jí)一班準(zhǔn)備）,。

3、出一期安全教育專(zhuān)欄,。（五年級(jí)三班準(zhǔn)備）,。

4、舉辦一次安全教育主題班會(huì),。（重點(diǎn)開(kāi)展加強(qiáng)上下學(xué)交通安全,、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全,、消防安全,、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育）真正做到安全知識(shí)入腦入心,，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力,。（各班于26日下午第三節(jié)課完成，并把電子稿,、課件發(fā)郵箱）,。

5、開(kāi)展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),、班級(jí)安全隱患我排查”大排查活動(dòng),。

6、組織開(kāi)展一次以“普及安全知識(shí),，確保生命安全”的應(yīng)急疏散演練,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。要把開(kāi)展安全教育日活動(dòng)作為“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施切實(shí)抓緊抓好。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

（二）突出重點(diǎn),，務(wù)求實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際,，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄,、張貼標(biāo)語(yǔ),、制作宣傳條幅、播放校園廣播和校園網(wǎng)等形式,，加大宣傳力度,，強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任,，查找安全隱患,，認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)。

（三）齊抓共管,，推進(jìn)工作,。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各部門(mén)要密切配合,、齊抓共管,。要以活動(dòng)促工作，形成向心合力,，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施和安全責(zé)任的落實(shí)，以期達(dá)到以周促月,、以月促年,、以點(diǎn)帶面的目的，推動(dòng)“平安和諧校園”建設(shè)工作,。

（四）加強(qiáng)檢查,，認(rèn)真總結(jié)。要在安全教育日活動(dòng)期間開(kāi)展1-2次安全大檢查,。

教育活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容篇十四

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù),、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),，為營(yíng)造和諧、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，建立密切、融洽,、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng),，樹(shù)立良好的教育形象,，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

以“增進(jìn)了解,，增強(qiáng)服務(wù),；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng),；家校一體,，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，提高社會(huì)與家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階,。

1、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況,、文化教養(yǎng),、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等）,。

2,、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等,。

3,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施,、方法和手段,，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,。

4,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,。

5、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。

1,、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，每班至少10名,。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性,，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,，也可以是特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng),。

2,、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的,、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作,。

3、樹(shù)立良好的教師形象,，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持,。

4,、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,，提高家訪的質(zhì)量,。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，多鼓勵(lì),、多贊賞、多傾聽(tīng),、多探討,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí),、全面了解學(xué)生的表現(xiàn),。

6,、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,。

7、要虛心,、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議,，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),，并做好記錄,。

1、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校,、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單,，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議,。