無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇一

1．通過(guò)活動(dòng)實(shí)施,，使學(xué)生對(duì)食品的衛(wèi)生安全知識(shí)有一個(gè)完整的了解。

2．學(xué)會(huì)利用多種手段,、多種途徑來(lái)獲取信息,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過(guò)學(xué)生的親身參與,，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn),，發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，敢于實(shí)踐的精神。

3．通過(guò)小組活動(dòng)和其它同學(xué)的交流活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生合作,、交流、分享的態(tài)度與能力,，并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法,、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.理論：民以食為天,，食品安全是我們每時(shí)每刻都要面對(duì)的。了解相關(guān)的食品安全知識(shí),，預(yù)防食物中毒,，提高自我救護(hù)意識(shí)是學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

2.分組：五小組,，每組選出組長(zhǎng),。

階段一：確定活動(dòng)主題。

（一）引出課題,。

高漲,，紛紛發(fā)表自己的看法。最后經(jīng)過(guò)大家共同歸納,、提煉,，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問(wèn)題作為活動(dòng)研究的子課題：（1）路邊攤（包括油炸食品）的危害,。（2）如何鑒定三無(wú)食品,。（3）食源性疾病和食物中毒的預(yù)防。（4）青少年飲食安全與肥胖病,。（5）如何安全消費(fèi)食品,。

了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容有：一日三餐是否按時(shí)就餐,？平時(shí)偏食情況如何,？零食愛(ài)吃哪一類的？有無(wú)暴飲暴食的習(xí)慣,？你的身高體重如何,？經(jīng)常吃快餐嗎？你的父母胖嗎,？等等問(wèn)題,?！叭绾伟踩M(fèi)食品”小組則通過(guò)查詢資料,，了解了標(biāo)簽在食品安全中的作用，目前較為安全的三種食品常用的安全標(biāo)志,，還通過(guò)采訪商店的營(yíng)業(yè)員,，家長(zhǎng)以及老師了解如何安全儲(chǔ)藏食品等方面的知識(shí)。

階段三：實(shí)踐成果交流,。

一,、各小組各盡所能，采用不同方法,，展示活動(dòng)成果,。

1．“路邊攤（包括油炸食品）的危害”小組拍攝了大量油炸過(guò)程的照片,，采集了樣本測(cè)試后的數(shù)據(jù)。

2．“如何鑒定三無(wú)食品”小組利用幻燈片,，實(shí)物演示,，讓同學(xué)們通過(guò)比較，基本了解三無(wú)食品的特點(diǎn),。

3．“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請(qǐng)了衛(wèi)生部門的有關(guān)人員為同學(xué)們進(jìn)行生動(dòng)有趣的講座,。并根據(jù)自己的實(shí)際情況撰寫(xiě)了。

心得體會(huì),。

4．“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過(guò)問(wèn)卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系,。

5．“如何安全消費(fèi)食品”小組主要以宣傳畫(huà)的形式展示他們的成果。

二,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。

回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，交流自己在活動(dòng)中的感想,、體會(huì),。

三、活動(dòng)反思,。

因?yàn)橐呀?jīng)具有了一定的理論知識(shí),，學(xué)生對(duì)這類主題綜合性實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，并具備一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式,，他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計(jì)劃,、實(shí)踐研究到最后的評(píng)價(jià)交流,，每一個(gè)環(huán)節(jié)他們都主動(dòng)參與。在這次活動(dòng)中,，他們充分展示了自己在搜集資料,、整理資料、攝影,、寫(xiě)作,、訪問(wèn)等方面的能力，也鍛煉了與他人合作,、交流的能力,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇二

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校“以人為本,，文化育人”的特色,，結(jié)合德育處《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后,，擬定在本年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“感恩他人——回報(bào)母?！睘橹黝}的感恩教育活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹落實(shí)《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》，將感恩教育作為六年級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué),、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,，父母恩,、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”,，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣,，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體,、有他人的思想,，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

(一)年級(jí)舉行班際趣味活動(dòng)。

1,、通過(guò)年級(jí)各班舉行的班際趣味活動(dòng),，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活,。

2,、通過(guò)活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生熱愛(ài)母校,，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，感謝老師的培育之恩,。

(二)感恩父母,。

1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

3,、通過(guò)感謝父母延伸到感謝社會(huì),，感謝社會(huì)上各行各業(yè)人們無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心,，常言感恩之情,，常做感思之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

三,、具體實(shí)施過(guò)程安排。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月15日至3月20日),。

1,、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,，做到有計(jì)劃,、有目的、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng),。

2,、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。年級(jí)通過(guò)黑板報(bào),、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng),，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用,。

3,、抓好思想發(fā)動(dòng)。各班要召開(kāi)動(dòng)員會(huì),、學(xué)習(xí)會(huì),，主題班會(huì)，班隊(duì)會(huì),、校園網(wǎng)等陣地,，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作,，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)頭腦,。

(二)全面實(shí)施階段(3月21日至5月6日)。

1,、在落實(shí)上下功夫,。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

2,、在活動(dòng)上做文章,。在校通過(guò)班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗(yàn)校園生活,。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式,，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng)。

3,、加強(qiáng)組織,、促進(jìn)落實(shí),。各班主任要對(duì)感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施,。

(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日),。

1、評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人,，召開(kāi)班級(jí)總結(jié)表彰會(huì),。(5月中旬)。

2,、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料,，并匯編成冊(cè)。

3,、各班利用五一勞動(dòng)節(jié),，多做一些好人好事，組織開(kāi)展“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳,。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，年級(jí)特成立以各班主任為組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1,、組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督,。

組長(zhǎng)：班主任。

成員：班干部,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展情況,。

2、綜合宣傳和工作實(shí)施組,。

組長(zhǎng)：各班文藝委員,。

成員：黑板報(bào)愛(ài)好者。

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài);匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀,、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊(cè)子,。

3,、信息報(bào)道和資料歸檔組。

組長(zhǎng)：各班宣傳委員,。

成員：寫(xiě)作能力較強(qiáng)的同學(xué),。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿,，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料,，并歸范整理。

(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳,。年級(jí)內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動(dòng)》工作的開(kāi)展情況,，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。

(2)感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容,，嚴(yán)格考核量化,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1，在看看講講中,，認(rèn)識(shí)貓頭鷹的主要外形特征和生活習(xí)性,。

2、知道貓頭鷹是益鳥(niǎo),，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物的'情感,。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道貓頭鷹是益鳥(niǎo)，要保護(hù)它,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能講出貓頭鷹的主要外形特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：已經(jīng)看過(guò)貓頭鷹圖片。

材料準(zhǔn)備：課件、范例,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,，猜謎語(yǔ)：貓頭鷹。

1,，謎語(yǔ)：看上去像只貓,，其實(shí)是只鳥(niǎo)，夜晚去放哨,，田鼠跑不了,。

2、看圖片講講貓頭鷹,。

·你發(fā)現(xiàn)了嗎,，貓頭鷹什么地方像貓？什么地方像鷹,？

·它喜歡呆在什么地方,？最喜歡干什么？（生活習(xí)性）,。

·貓頭鷹有什么奇特的地方,？（聽(tīng)覺(jué)靈敏，晚上不睡覺(jué)）,。

3,、觀看視頻，進(jìn)一步了解貓頭鷹抓老鼠的全過(guò)程,。

小結(jié)：貓頭鷹在夜晚利用月光就能抓田鼠,，他有著雷達(dá)般的聽(tīng)覺(jué)，而且飛翔沒(méi)有聲音,，這樣田鼠就跑不掉了，一只貓頭鷹一年能抓到一千只田鼠,，所以它是益鳥(niǎo),，我們要保護(hù)它。

二,，制作手工作品——貓頭鷹,。

1，出示頭飾,，介紹制作方法,。

·示范剪鏤空的圓眼睛，（沿著線剪,，不要剪壞）,。

·剪下眼睛條和貓頭鷹，進(jìn)行拼裝,。

·給貓頭鷹穿上美麗的衣服（運(yùn)用對(duì)稱涂色法）,。

三,，延續(xù)活動(dòng)，

游戲：貓頭鷹抓老鼠,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇四

尊敬的贊助商：

山東大學(xué)某某某某某某某某院將于20某某年11中旬舉辦一次綜合性的迎新晚會(huì),。宣傳包括三個(gè)部分：前期宣傳、迎新晚會(huì)及后續(xù)宣傳,。本次晚會(huì)的資金來(lái)源將采用商家贊助的形式,，下面對(duì)商家贊助本次晚會(huì)相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)闡述：

一、晚會(huì)時(shí)間：11月中旬某日晚19：0022：00,。

二,、晚會(huì)地點(diǎn)：某某某某某禮堂。

三,、主辦單位：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某,。

四、晚會(huì)規(guī)模：本次晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)參加人員為贊助商代表,，信息學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)及其它學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員,，信息學(xué)院20某某級(jí)全體新生，09級(jí)大二學(xué)生100名左右,，以及所有學(xué)生會(huì)工作人員共600人左右,。宣傳對(duì)象面向目前山大在校學(xué)生11000余人。信息學(xué)院大四,、大三以及研究生院在東新總部,，而大一，大二在南外環(huán)新區(qū),，在迎新晚會(huì)期間我們將會(huì)面向兩個(gè)校區(qū)所有學(xué)生同時(shí)高強(qiáng)度宣傳,。

五、宣傳方式,。

前期宣傳：

橫幅：我們將為貴公司進(jìn)行為期3至5天的24小時(shí)大橫幅宣傳,，橫幅會(huì)懸掛在小樹(shù)林、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、食堂等人流量最多的位置,。

海報(bào)：我們將在晚會(huì)的前期宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

立式廣告牌：在晚會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。

傳單：在前期宣傳和晚會(huì)期間我們可為在校園內(nèi)為貴公司發(fā)放傳單,。

講座：為更好的服務(wù)贊助商，將根據(jù)贊助商的要求,，在合適的時(shí)間,，合適的地點(diǎn)協(xié)助贊助商在東新區(qū)或南新區(qū)開(kāi)展講座。

氣球：晚會(huì)前會(huì)升起氣球，下拉條幅以便達(dá)到最好的宣傳效果,。

產(chǎn)品展示：贊助商的產(chǎn)品我們可以在校內(nèi)設(shè)置展點(diǎn)幫助進(jìn)行展示,。

晚會(huì)宣傳：

晚會(huì)所有到場(chǎng)者都會(huì)得到一份入場(chǎng)券，其上可以詳細(xì)注明贊助商的名稱及對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的宣傳,，以加大對(duì)贊助商的宣傳力度,。

晚會(huì)所有到場(chǎng)者每人會(huì)得到一份節(jié)目單，節(jié)目單正面將會(huì)印有本次晚會(huì)的節(jié)目流程,，以及節(jié)目名稱,，反面的版面將完全交給贊助商作為宣傳版面。

晚會(huì)會(huì)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),，互動(dòng)環(huán)節(jié)中將邀請(qǐng)贊助商嘉賓上臺(tái)與同學(xué)互動(dòng),，在此期間貴公司可以提供一些自己公司的產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品派發(fā)出去，并可在臺(tái)上對(duì)自己的公司進(jìn)行簡(jiǎn)短宣傳,。

晚會(huì)將會(huì)為贊助商預(yù)留一個(gè)節(jié)目來(lái)作一些與晚會(huì)氣氛相適應(yīng)的宣傳,。

晚會(huì)進(jìn)行時(shí)主持人會(huì)隨時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鳴謝。

晚會(huì)將會(huì)邀請(qǐng)媒體進(jìn)行宣傳,，并現(xiàn)場(chǎng)錄制,，以便做成光盤供以后迎新晚會(huì)參考，并為新生留念,。光盤封面可完全由贊助商設(shè)計(jì),，光盤中節(jié)目的開(kāi)頭，中間,，結(jié)尾可分別加入貴公司的宣傳片,。光盤內(nèi)容將掛在信息學(xué)院網(wǎng)站上，并在各年級(jí)學(xué)生中派送,，并由其他學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員協(xié)助推廣,。(光盤將由貴公司負(fù)責(zé)制作)。

晚會(huì)期間將會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,，打出橫幅和贊助商的宣傳標(biāo)語(yǔ),。

晚會(huì)的舞臺(tái)背景可由贊助商提供，也可在現(xiàn)有背景上為贊助商進(jìn)行標(biāo)志性裝飾,，背景圖案文字由雙方協(xié)商確定。

后續(xù)宣傳：

網(wǎng)站報(bào)道：學(xué)生會(huì)網(wǎng)站以及學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站首頁(yè)將對(duì)晚會(huì)狀況進(jìn)行報(bào)道,，屆時(shí)全校師生登陸相關(guān)網(wǎng)站都可看到貴公司的對(duì)晚會(huì)的贊助情況,。

院報(bào)：信院院報(bào)將會(huì)在晚會(huì)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，也會(huì)對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳,。

海報(bào)：晚會(huì)結(jié)束后我們會(huì)對(duì)信息學(xué)院迎新晚會(huì)的圓滿舉行進(jìn)行宣傳,，海報(bào)中將會(huì)對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳。

講座：可根據(jù)贊助商的要求為贊助商在晚會(huì)后安排講座，擴(kuò)大宣傳效果,。

反饋：晚會(huì)結(jié)束后,，我們將會(huì)和贊助商再次洽談，對(duì)于贊助商不滿意或我們做得不夠周到的地方進(jìn)行補(bǔ)充宣傳,，盡最大努力使贊助商滿意,。

若貴公司有其他要求，以上條項(xiàng)未能涵蓋,，可進(jìn)一步進(jìn)行磋商洽談,。

尊敬的贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見(jiàn),。所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),，公司可以派人監(jiān)督。我們衷心地希望能和貴公司通力合作,，共同辦好這次晚會(huì),。

期待您的加入!

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇五

一、指導(dǎo)思想,。

新的一輪課改,，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的要求提高了。要樹(shù)立大語(yǔ)文觀,，要全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),；然而，現(xiàn)實(shí)中相當(dāng)一部分學(xué)生一提起學(xué)語(yǔ)文就頭痛,，分析課文缺少語(yǔ)感,，考評(píng)感悟能力差，寫(xiě)作文更是捉襟見(jiàn)肘,，不知如何下筆,。在很多學(xué)生眼中，語(yǔ)文如同雞肋,，乏味而又難以丟棄,。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，閱讀分析能力,，寫(xiě)作能力都有待提高,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，感知語(yǔ)文的美好,。我與幾位語(yǔ)文教師為突破語(yǔ)文教學(xué)的瓶頸，成立課題組,。確定“課外閱讀活動(dòng)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用”的課題,，開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

二、工作目標(biāo),。

3,、對(duì)人類基本價(jià)值如理性，自由,，公正等的認(rèn)同和維護(hù),。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的?！币箤W(xué)生成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，才是最基本的，廣泛而有益的課外閱讀可以起到這樣的作用,。

三,、研究的目的及意義。

為全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),，健全中學(xué)生的心靈和人格,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，感知語(yǔ)文的美好,，我們確立此課題以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為實(shí)施素質(zhì)教育提供可借鑒的教學(xué)方式具有重要意義,。

四,、研究的內(nèi)容：

1．分析當(dāng)前語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本狀況。

2．研究提出本課題的基本內(nèi)容,。

3．找出實(shí)施本課題的最佳途徑,。

4．如何創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀活動(dòng)的環(huán)境。

5．適宜學(xué)生閱讀的方法及如何落實(shí),。

6．探討課外閱讀的深入展開(kāi)對(duì)課堂教學(xué)的影響,。

7．以讀促讀，以讀促寫(xiě)的`途徑探究,。

五．研究方法：

（一）實(shí)驗(yàn)對(duì)象：初一學(xué)年語(yǔ)文組為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,。

（二）實(shí)驗(yàn)時(shí)間：10月--2月。

（三）實(shí)驗(yàn)方法：

1．調(diào)查法,；

2．對(duì)比法,；

3．抽查法；

4．個(gè)案分析,；

六．實(shí)驗(yàn)步驟：

本課題實(shí)驗(yàn)采取整體設(shè)計(jì),，分年段實(shí)施的辦法。在每一學(xué)段結(jié)束前運(yùn)用評(píng)價(jià)手段檢測(cè)實(shí)施效果,，寫(xiě)出階段性總結(jié)報(bào)告,。在進(jìn)行分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出下階段實(shí)施研究的側(cè)重點(diǎn),，朝著預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),。

（一）理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段（2010月--年11月）。

1．組織理論學(xué)習(xí),，提升觀念,；

2．調(diào)查現(xiàn)狀，分析論證,；

3．成立組織機(jī)構(gòu),。

（二）組織實(shí)施階段（2009年10月--202月）。

1．課堂實(shí)驗(yàn),，全面展開(kāi)課外閱讀納入常規(guī)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),；

2．在深入交流的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找最佳操作模式。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2010年1月--2010年2月）,。

1．實(shí)驗(yàn)教師每人一堂匯報(bào)課,；

2．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文及報(bào)告,；

3．請(qǐng)專家鑒定指導(dǎo),。

七．研究條件及保證措施。

1．課題組成員整體力量強(qiáng),；既有青年骨干教師,，又有具有較高理論水平的中級(jí)教師。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，親自參加課題實(shí)驗(yàn),，從時(shí)間，人力和物力方面提供保證,。

3．擁有多方教育教學(xué)信息,，并與市教研員，科研所密切聯(lián)系,，有良好的外部條件,。

八、課題研究采用的方法和具體實(shí)施過(guò)程,。

在這個(gè)廣泛深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)的過(guò)程中,，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用。

在創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍的前提下,，推薦適宜的讀書(shū)范圍,，規(guī)定一定的閱讀量，教給學(xué)生讀的方法,，及時(shí)交流總結(jié),，展示讀書(shū)的成果等等,。使學(xué)生在讀中熱愛(ài)語(yǔ)文，主動(dòng)走進(jìn)語(yǔ)文,，最終能得心應(yīng)手的運(yùn)用語(yǔ)文,。具體從以下幾方面實(shí)施操作。

（一）創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,。

1．激發(fā)興趣,。有很多學(xué)生不怎么愛(ài)上語(yǔ)文課，但極少有學(xué)生不喜愛(ài)閱讀的,。如高爾基形容自己對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)“就像饑餓的人撲在面包上一樣”,。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，把課外閱讀與課內(nèi)閱讀結(jié)合在一起,，拋棄急功近利的教學(xué)思想,，滿足學(xué)生閱讀的渴望。這是讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的前提,。

2．時(shí)間保證,。當(dāng)代中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，是現(xiàn)行教育體制的弊端,。教師應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),，在校內(nèi)盡量利用可調(diào)動(dòng)的時(shí)間給學(xué)生自由充分的閱讀,。如晨讀時(shí)間,，課前三分鐘美文賞析活動(dòng)，每周一堂閱讀課等,。同時(shí),，盡量減少一些不必要的作業(yè)，并把寫(xiě)閱讀心得納入到作業(yè)中去,。使校內(nèi)外的閱讀活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái),，以達(dá)到良好的閱讀效果。

3．推薦閱讀書(shū)目,，限定閱讀量,。教育學(xué)家的研究表明，人在18歲之前,，閱讀的影響很大,。向中學(xué)生推薦優(yōu)秀讀物，完善他們的心靈和人格,，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,，是必要和有益的。推薦書(shū)目應(yīng)選取健康,，積極向上的著作,。鼓勵(lì)中學(xué)生熱愛(ài)生活,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，以此奠定人生道路知識(shí)和情感的基礎(chǔ),。同時(shí),，限定閱讀量，既不成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又能達(dá)到預(yù)期的效果。如果一本書(shū)平均20萬(wàn)字,，30本書(shū)應(yīng)是中學(xué)生課外的底線閱讀量,。

（二）教給學(xué)生讀書(shū)的方法。

1．“拿來(lái)主義”讀書(shū)法,。倡導(dǎo)主動(dòng)選擇的讀書(shū)策略,。選擇的標(biāo)準(zhǔn)大致有：一是為成長(zhǎng)而選讀“非看不可的書(shū)籍”，有些書(shū)非看不可,。如《史記》,，唐詩(shī)，宋詞,，水滸,，西游，三國(guó),，紅樓等,，以積淀中華文化的底蘊(yùn)；二是為生存和發(fā)展而選讀與職業(yè)相關(guān)的書(shū),；三是依興趣讀書(shū),。魯迅“隨便翻翻”說(shuō)，疲勞的時(shí)候拿這種方法來(lái)消遣,，既能增長(zhǎng)知識(shí),，也可通過(guò)比較來(lái)醫(yī)治受騙；四是為研究問(wèn)題而選讀,。朱光潛治學(xué)的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是“以寫(xiě)帶讀”,。為寫(xiě)文章，帶著問(wèn)題進(jìn)行研究性閱讀,，是讀書(shū)的成功之道,。

2．加強(qiáng)誦讀。品鑒詩(shī)文,，精彩華段,，應(yīng)熟讀成誦。通過(guò)朗讀,，才能把主觀感受同作品實(shí)際統(tǒng)一起來(lái),。梁?jiǎn)⒊驮?jīng)說(shuō)過(guò)“不僅要閱讀必要的經(jīng)典,，對(duì)那些最有價(jià)值的文學(xué)作品”和“有益身心的格言”還需要熟讀成誦。那些傳統(tǒng)經(jīng)典中的好文學(xué)澆灌和滋養(yǎng)我們的心靈,，使我們有涵養(yǎng)和情趣,；大綱中也規(guī)定了背誦古詩(shī)文篇目。

3．研究性學(xué)讀,。在學(xué)生廣泛的個(gè)性化閱讀的過(guò)程中,，應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行學(xué)讀。從而達(dá)到以讀促讀,，以讀促寫(xiě)的目的,。在具體的操作過(guò)程中，可指導(dǎo)學(xué)生如下閱讀步驟：通覽全文,，初步感知--精選美點(diǎn),，局部突破--熟讀積累，學(xué)練語(yǔ)言,。

4．批注式閱讀,。就是讓學(xué)生自行閱讀，自我圈評(píng),，直接在閱讀材料上畫(huà)上思索的軌跡,，打上認(rèn)識(shí)的烙印,！批注式閱讀將未經(jīng)咀嚼過(guò)的語(yǔ)言材料直接呈獻(xiàn)給學(xué)生,，以其濃厚的閱讀興趣。由于不帶任何負(fù)擔(dān),，加上自由靈活的選擇性,，使這種審美活動(dòng)變得輕松愉悅?！芭c其說(shuō)是一個(gè)學(xué)生在閱讀,，毋寧說(shuō)是一個(gè)國(guó)王在消遣”（拉伯雷語(yǔ)）。其追逐審美愉悅這一本質(zhì)特征正好順應(yīng)了學(xué)生內(nèi)在閱讀需求,，極大地穩(wěn)固了學(xué)生的直接興趣,，同時(shí)，批注充分展示了學(xué)生獨(dú)到見(jiàn)解,，正所謂“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”，為學(xué)生發(fā)散思維提供了縱橫馳騁的獨(dú)特閱讀體驗(yàn)與真知灼見(jiàn),，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情,。這比任何講授都來(lái)得深刻而直接。

同時(shí)，面對(duì)當(dāng)前普遍存在的弊端--現(xiàn)代語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作處于半脫節(jié)的狀態(tài),，讀就專一讀,，寫(xiě)就單一寫(xiě)，缺少必要融合,，批注式閱讀能有效改變這一局面,。它以讀為主，讀寫(xiě)緊密相連,，邊讀邊寫(xiě),。讀時(shí)直接，寫(xiě)時(shí)具體,，細(xì)讀勤寫(xiě),，讀寫(xiě)勾連，日積月累,，成效斐然。讀因?qū)懚罨?，?xiě)因讀而豐富,，既加大了閱讀的深度，又?jǐn)U大了寫(xiě)作的廣度,。

5．注重速讀,。隨著網(wǎng)絡(luò)的介入，社會(huì)信息量特別大,，社會(huì)需要的人才必須具備一定的速讀能力,，因而必須讓學(xué)生掌握速讀的方法，比如程漢杰的快速閱讀法等,。

6．掌握一定的閱讀技巧,。為了準(zhǔn)確理解文章,，正確篩選信息,，同時(shí)也為了適應(yīng)應(yīng)試教育,，學(xué)生要掌握一定的閱讀技巧,，諸如散文的借物抒情,，古詩(shī)的鑒賞,，新詩(shī)的鑒賞,，說(shuō)明文中科技知識(shí)的提取,，議論文論點(diǎn)論據(jù)的理解,，教師應(yīng)以課本為例子,，在閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中教給學(xué)生不同文體的閱讀技巧。

7．學(xué)會(huì)瀏覽,，檢索,，圈點(diǎn)，摘錄，制作卡片,，寫(xiě)讀書(shū)筆記等讀書(shū)方法,。

（三）通過(guò)各種渠道讓學(xué)生“讀”起來(lái)，驗(yàn)收閱讀成果,。

1．抓好早讀,。讓學(xué)生在早讀時(shí)間，將自己喜愛(ài)的文學(xué)作品帶進(jìn)課堂大聲朗讀,，制造“讀”的氛圍,，感受“讀”的樂(lè)趣。像五柳先生那樣“好讀書(shū),，不求甚解,，每有會(huì)意，便欣然忘食”,。

2．上好語(yǔ)文活動(dòng)課,。在教師的指導(dǎo)下辦好“讀書(shū)沙龍”,，如集體閱讀，復(fù)述比賽,，讀書(shū)卡片交流,，新書(shū)介紹,，名篇名段誦讀比賽，讀報(bào)征文比賽,，讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，作品爭(zhēng)鳴,，辦手抄報(bào)等等。在這些活動(dòng)中學(xué)生交流閱讀心得,，合作撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng),，大大促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力,。學(xué)生會(huì)感到有用武之地，分享學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣,。這種課堂,，始終洋溢著時(shí)代氣息，學(xué)生始終接觸到當(dāng)今社會(huì)新的思想觀念和文化知識(shí),，他們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)變濃,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性就會(huì)增強(qiáng),。同時(shí)也驗(yàn)收了學(xué)生的閱讀效果,。

孫喜波,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇六

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的新年氣氛,，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的憧憬,，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),，借此元旦即將來(lái)臨之際,，舉行迎新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，從而豐富學(xué)生的課余文化生活,，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

喜迎新年，快樂(lè)過(guò)元旦,。

20xx年12月31日,。

1,、節(jié)目要體現(xiàn)主題,，內(nèi)容健康、積極向上,，應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征,、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育教育,，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合,，教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。

2,、要結(jié)合學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，鼓勵(lì)自編自創(chuàng)。

3,、節(jié)目形式不拘一格,，如：舞蹈、街舞,、歌伴舞,、相聲、小品,、獨(dú)唱,、小合唱、音樂(lè)小品,、健美操,、詩(shī)歌朗誦、快板,、武術(shù),、三句半、樂(lè)器演奏,、英語(yǔ)表演等均可,。

4、每一個(gè)節(jié)目不能超過(guò)5分鐘;小品類不超過(guò)6分鐘,。

5,、節(jié)目演出時(shí)所需要的服裝、道具,、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備,。

1、校園集體舞《童心舞動(dòng)》,、《嘿,，加油》，各班必須全員參與,。

2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的`文藝節(jié)目(除過(guò)集體舞)至少三個(gè)，于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少隊(duì)輔導(dǎo)員處。

4,、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律。

5、評(píng)委：

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,、客觀公正。

6,、統(tǒng)分：

7,、所有節(jié)目音樂(lè)的準(zhǔn)備及播放：

8、攝影：

9,、舞臺(tái)布置：

第一次彩排時(shí)間：12月23日第二次彩排時(shí)間：12月27日,。

1、學(xué)生,、評(píng)委按指定就位,，由高校長(zhǎng)宣布活動(dòng)紀(jì)律。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

3、節(jié)目表演,。

4,、頒獎(jiǎng)。

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng)。

2,、文明：自覺(jué)排隊(duì),，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾,?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),，遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請(qǐng)假。

1、節(jié)目設(shè)最佳表演獎(jiǎng)1名,，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

2、每班評(píng)出2名小小文藝星,。

3,、精神文明獎(jiǎng)1名。(由評(píng)委老師從現(xiàn)場(chǎng)秩序,、衛(wèi)生,、安全三方面，評(píng)出一個(gè)文明班集體,。),。

4、集體舞評(píng)比：分高,、中,、低段，各評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀表演班集體,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇七

一,、活動(dòng)主題：“天天向上，擁抱美好!”

二,、活動(dòng)時(shí)間：201x年2月22日(五)—2月25日(一),，共4天!

三、主辦單位：xx百貨,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

一)、sp品牌主力活動(dòng)：

sp1：秋品嘗鮮1元當(dāng)2.5元花,，部分當(dāng)2.0元/1.5元;,。

特別企劃：1、流行夏款/床用商品出清低至3折,，開(kāi)學(xué)用品優(yōu)惠大放送!

2,、vip購(gòu)夏款服飾折后再享9折!

sp2:我要我的開(kāi)學(xué)禮!

1)活動(dòng)時(shí)間：201x年2月22日—2月25日。

2)活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)客服臺(tái),。

3)活動(dòng)內(nèi)容：a.憑學(xué)生證即可免費(fèi)領(lǐng)取鞋券+化妝品券一份(指定區(qū)域惠滿200元抵用一張),，并可免費(fèi)辦理vip會(huì)員卡!

b.活動(dòng)期間，vip學(xué)生來(lái)店任意消費(fèi)可享5倍積分(憑學(xué)生證)!

sp3:秋季化妝品節(jié)火熱開(kāi)啟中!

1)活動(dòng)時(shí)間：201x年2月22日—2月25日,。

2)活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)化妝區(qū)/xx百貨官方微信平臺(tái),。

3)活動(dòng)內(nèi)容：

xx百貨秋季化妝節(jié)正在火熱開(kāi)啟中!

a.活動(dòng)期間,，我商場(chǎng)化妝區(qū)全線化妝品滿100元立減30元現(xiàn)金，以此類推,，多買多減!

100元化妝券免費(fèi)領(lǐng)取啦!

c.活動(dòng)期間,，分享本次化妝區(qū)活動(dòng)至微信朋友圈中即可憑分享鏈接至商場(chǎng)一樓客服臺(tái)領(lǐng)取100元化妝券一張(滿300元即可使用)!

sp4:開(kāi)學(xué)啦!蕩起青春時(shí)尚!

1)活動(dòng)時(shí)間：201x年2月22日—2月25日。

2)活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)/鞋品區(qū),。

3)活動(dòng)內(nèi)容：a.開(kāi)學(xué)總動(dòng)員——活動(dòng)期間,，我商場(chǎng)運(yùn)動(dòng)/休閑裝大型特賣會(huì)19元起!

b.心情換季，鞋柜變身——活動(dòng)期間,，我商場(chǎng)一樓鞋品區(qū)新季秋鞋齊上柜，款款單品,，擄獲芳心,。

meto。

school——活動(dòng)期間我商場(chǎng)箱包新品上柜指定款最高1元當(dāng)2元,，購(gòu)物有好禮,。憑學(xué)生證最享10%減現(xiàn)!

sp5:10元秒殺!

1)活動(dòng)時(shí)間：201x年2月23日—2月24日。

2)活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)一樓,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇八

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，按照中央,、省、市,、區(qū)文明辦的部署,，現(xiàn)就組織開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

二,、活動(dòng)目的：

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的`文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

三,、活動(dòng)主題：

我是中國(guó)人,，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)中國(guó)的文化,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題,，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。在全校開(kāi)展民俗知識(shí)講座,、包粽子比賽,、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫(huà)宣傳、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

(二)以“端午”為主要內(nèi)容,，組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作,，在全校組織開(kāi)展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)。

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容,。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國(guó)旗下講話,、班會(huì),、早會(huì)時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日),。

1.學(xué)生制作手抄報(bào),。(責(zé)任人：班主任)。

2.進(jìn)行端午知識(shí)競(jìng)賽,。(責(zé)任人：政教處班主任),。

3.開(kāi)展端午賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(責(zé)任人：政教處班主任)。

各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本年級(jí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

4.開(kāi)展端午實(shí)踐活動(dòng)。

在臨近端午節(jié)期間,，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子,、做香囊、五彩線,，并寫(xiě)一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。(責(zé)任人：班主任),。

第三步：展示階段(6月23日),。

1.端午文化知識(shí)：(責(zé)任人：美術(shù)組)。

(1)展示形式：展板,。

(2)展示內(nèi)容：

1.美麗的傳說(shuō),。

2.多彩的風(fēng)俗。

3.學(xué)生作品,。

4.各種節(jié)日文化,。

2.端午詩(shī)歌誦讀：(責(zé)任人：音樂(lè)組、馬麗娜,、陳文娜,、段曉偉)。

(1)展示形式：文藝匯演,。

(2)展示內(nèi)容：1.端午詩(shī)歌,。

2.經(jīng)典詩(shī)歌。

七,、活動(dòng)要求,。

1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳。

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真部署,，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,。

2.講求方法,，注重實(shí)效。

目前,，隨著物質(zhì)條件的不斷改善,，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微,，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與,。因此，在開(kāi)展此次主題文化活動(dòng)中,，講求方法,，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度,，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍,。

八、活動(dòng)分工：

（略）,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇九

為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活,，活躍校園氣氛，增進(jìn)友誼,，提高乒乓球水平,，選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加縣教工乒乓球賽。經(jīng)研究決定,，舉行全體教職員工乒乓球比賽?，F(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們，望各組盡早組織準(zhǔn)備,，抓緊時(shí)間訓(xùn)練，賽出最佳水平。具體安排如下：

一、比賽時(shí)間：

10月12日開(kāi)始下午5：30開(kāi)始。

二、比賽地點(diǎn)：

校體育館。

三、參加辦法：

1、本次比賽以年級(jí)組為單位報(bào)名參賽。其中下年級(jí)組的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為本年級(jí)組的隊(duì)員,，跨頭的老師以上課多的組為準(zhǔn)。其他未上課的教職員工為一個(gè)組（綜合組）。

2、本次比賽采用男女團(tuán)體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制,。

3、本次比賽團(tuán)體賽采用5局3勝的形式進(jìn)行。競(jìng)賽規(guī)則采用最新國(guó)際乒乓球規(guī)則進(jìn)行。勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)記0分。積分高者名次列前,。如遇兩隊(duì)以上（含兩隊(duì)）積分相等,，則先看相互之間的勝負(fù),，如再相等,，則看相互之間的得失局?jǐn)?shù),，得失局?jǐn)?shù)高者名次列前,。如再相等,，則看總得失局?jǐn)?shù)，得失局?jǐn)?shù)高者名次列前,。

4,、各參賽單位限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,，教練1人，團(tuán)體賽男女運(yùn)動(dòng)員各3人,，單打賽男運(yùn)動(dòng)員4人,、女運(yùn)動(dòng)員2人。報(bào)名時(shí)間的截止日期為9月29日,。各單位請(qǐng)?jiān)诖酥案愫眠x拔賽,，并請(qǐng)做好資格審查。綜合組請(qǐng)賓黃華主任負(fù)責(zé),。報(bào)名表請(qǐng)交彭朝暉老師,。

5,、本次比賽團(tuán)體總分為各單位男女團(tuán)體總分之和的多少計(jì)算名次,，按5、3,、2,、1計(jì)分,，單打不計(jì)入總分,。

6,、比賽嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行,，遲到10分鐘作棄權(quán)論處,。

四,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次比賽團(tuán)體獎(jiǎng)取前三名。第一名獎(jiǎng)500元,，后繼名次降100元類推,。單項(xiàng)獎(jiǎng)男子單打取前八名，女子單打取前四名,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。

五、裁判員：

由工會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,。

六,、其它：

1、未報(bào)名參加的工會(huì)會(huì)員為本組的啦啦隊(duì)員,。

2,、有心血管疾病者嚴(yán)禁參賽。

七,、本規(guī)程未盡事宜,，另行通知。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十

為使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,，將舉辦以“青春·運(yùn)動(dòng)·健康”為主題的活動(dòng),，如何設(shè)計(jì)體育活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育。

設(shè)計(jì)的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助,。

一、指導(dǎo)思想,。

為貫徹落實(shí)全,。

國(guó)學(xué)。

校體育工作會(huì)議精神和教育部,、國(guó)家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定.積極貫徹“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí),，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實(shí)施”學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),開(kāi)展”陽(yáng)光體育活動(dòng)”在我校廣泛,、深入、持久地開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,，特制訂本活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)主題：學(xué)奧運(yùn)精神，做陽(yáng)光少年,。

三,、活動(dòng)。

口號(hào),。

：我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂(lè),。

四.組織機(jī)構(gòu)：

1.學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：徐冬秋,。

副組長(zhǎng)：林金國(guó)。

組員：楊秋燕,、朱清海,。

2.實(shí)施小組：

組長(zhǎng)：林金國(guó)。

組員：體育教師,、班主任,。

五.實(shí)施目標(biāo)：

1.樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅(jiān)強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神,，弘揚(yáng)民族精神的積極作用,。

2.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過(guò)體育教學(xué)，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3.與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,。保證學(xué)生在每天能到室外去,，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃,。

4.營(yíng)造良好的輿論氛圍,。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉,，深入人心,。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分,，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

5.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，營(yíng)造人人參與,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境,。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng),，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

六.實(shí)施主要內(nèi)容,、時(shí)間、方法與要求：

(一),、時(shí)間與內(nèi)容：

1,、早晨8：00—8：30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操。

2,、中午1：00——1：30各年級(jí)分級(jí)段舉行體育技能訓(xùn)練,。

(二)、方法：

1.體育課由專職的體育教師上課,，晨練和中午活動(dòng)全體老師全面參與組織織,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,。

2.每年除了舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)外，還舉行跳繩,、踢毽子等豐富多彩的體育活動(dòng),，使全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，通過(guò)體育節(jié),，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí),，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,，組織參加各類體育比賽,，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。

3.及時(shí)總結(jié)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果,，組織新穎活潑的活動(dòng),，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活,。開(kāi)展學(xué)?！瓣?yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步提升“青春,、奧運(yùn)、健康”氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。

(四)要求：

1.嚴(yán)格按照國(guó)家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。

2.積極反思總結(jié),，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

3.學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施小組扎根班級(jí),，立足校園,，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生班級(jí)體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動(dòng),、暑期體育活動(dòng)等,。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū),，帶動(dòng)家庭,，廣泛開(kāi)展小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng),。

七.保障措施：

1.按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場(chǎng)館設(shè)施,。堅(jiān)持公益性原則,，充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率,，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展,。

2.建立健全體育教師的考核制度,，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。

一,、指導(dǎo)思想,。

為了貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局和市教育局積極推進(jìn)關(guān)于《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育課》的文件精神,，積極響應(yīng)寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學(xué)“繩舞飛揚(yáng)精彩有我”陽(yáng)光跳繩活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，我校將積極開(kāi)展并拓展體育活動(dòng)，堅(jiān)實(shí)推廣陽(yáng)光體育活動(dòng),，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”,，培養(yǎng)學(xué)生健康生活、終身鍛煉的習(xí)慣,。

二,、組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校將嚴(yán)格按照國(guó)家教育部,、國(guó)家體育總局的有關(guān)規(guī)定,，在區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處,、綜合教研組、衛(wèi)生室,、班主任及狂任課教師協(xié)同配合,，共同組織實(shí)施。

組長(zhǎng)：夏仁蘭,。

副組長(zhǎng)：陳曉波,。

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎。

三,、方案實(shí)施步驟及要求,。

第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年9月—11月)。

1.根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測(cè)試要求》,，于20xx年10月份起開(kāi)展教育宣傳,，利用晨午會(huì)、廣播,、教室宣傳板報(bào)等進(jìn)行廣泛宣傳,，激發(fā)學(xué)生跳繩興趣，提高師生對(duì)跳繩活動(dòng)目的,、意義的認(rèn)識(shí),。

2.體育課上積極普及短繩的基本跳法，掌握活動(dòng)的安全要素,。

(一)第二階段：實(shí)施階段(20xx年12月——20xx年10月),。

1,、大力普及陽(yáng)光體育跳繩活動(dòng)，利用每節(jié)體育課5分鐘時(shí)間開(kāi)展學(xué)生跳繩活動(dòng);,。

2,、為提高學(xué)生跳繩技能，同時(shí)積極拓展陽(yáng)光體育活動(dòng),，充分利用早操,、活動(dòng)課、課間休息等時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動(dòng),。

3,、結(jié)合“每天鍛煉一小時(shí)”，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班,，學(xué)生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下,，開(kāi)展體育活動(dòng)。每周體育活動(dòng)的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細(xì)方案,，于體鍛晚托班活動(dòng)前一周下發(fā)給各班班主任,。

4、積極建立跳繩班級(jí)隊(duì),、年級(jí)隊(duì),，保證學(xué)生一人一繩，每班至少有四根長(zhǎng)繩,，培養(yǎng)一批跳繩小能手,，探索開(kāi)展學(xué)校特色陽(yáng)光體育活動(dòng)。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽(yáng)光體育比賽,。

5,、為建設(shè)陽(yáng)光跳繩活動(dòng)校本課程，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),，學(xué)校音,、體、美,、科技老師通力合作,，積極探索融合音樂(lè)、舞蹈,、體育等元素于一體的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。開(kāi)展陽(yáng)光體育系列競(jìng)賽和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，完善學(xué)校體育工作,。

6,、學(xué)校衛(wèi)生室與體育組加強(qiáng)師生安全教育，幫助師生掌握科學(xué)的鍛煉方法,，著重注意安全,，嚴(yán)防學(xué)生受傷。

一,、背景,。

1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一,，枯燥,，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場(chǎng)地,、器材等)的意識(shí)與能力方面尚存不足,。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉,。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位,，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二,、目標(biāo),。

1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),、動(dòng)作規(guī)格,、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力,。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容,、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實(shí)過(guò)程性考核,，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平,。

三、主題,。

變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量,。

四、時(shí)間,。

20xx年3月15日下午13：00,。

五、地點(diǎn),。

進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場(chǎng)),。

六、內(nèi)容,。

1.初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀,、做法、經(jīng)驗(yàn),、問(wèn)題與困惑,，每人3分鐘交流,，形成文稿，結(jié)束后上交),。

2.小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練,、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法,，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成?

關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么?正確的動(dòng)作要領(lǐng)?(能示范),。

立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流),。

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考,。

4.落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練。

七,、流程,。

1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析。

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題,，小組匯報(bào)與分享(初三教師歡迎參加,，可列席)。

3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo),。

4.落實(shí)過(guò)程性考核。

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”,，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”,“會(huì)教”在五月份教研交流),。

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋(50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng)),。

4.3支撐跳躍同上,。

(如遇天氣寒冷,，再做調(diào)整),。

八、要求,。

1.請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備,，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā),。

2.小組合作研討部分,，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張,，列出相關(guān)問(wèn)題,，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考,，坦誠(chéng)交流,，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平,。

3.初三教師歡迎參加,，并希望積極參與其中,，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研,。

附小組名單：

第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂,、張浩,、陳正凱、李葉珍,、張梅,、馬軍。

第二組：王志宏,、劉洋,、劉艦劉偉、韓博,、盛鵬,、隋權(quán)。

第三組：劉棟,、張培斌,、王雙龍、朱軍,、王波,、馬平、孫芳,。

第四組：趙振龍,、張曉磊、張恭赫,、梁潔,、魏微徐世英。

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵,，希望仍能參加,，在這里對(duì)老趙幫忙收集名單表示感謝!

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十一

二、活動(dòng)目的：利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日上午7：50集合,，8：30出發(fā),。

四、活動(dòng)路線：

五,、人員安排：各中隊(duì)安全負(fù)責(zé)人：

總調(diào)度：

會(huì)場(chǎng)布置（總務(wù)處）,。

攝影：

音樂(lè)播放（出旗曲、先鋒隊(duì)隊(duì)歌,、哀樂(lè),、退旗曲、國(guó)際歌）：工作人員,。

六,、活動(dòng)要求：

1、教師：各中隊(duì)帶隊(duì)老師協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員管理好隊(duì)伍,，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，要求學(xué)生不帶零食，行進(jìn)中聽(tīng)從老師的安排,，不掉隊(duì),，儀式中不喧嘩，保持肅靜,，兩列縱隊(duì)同時(shí)行進(jìn),，不擁擠，按照來(lái)時(shí)路線返校,。

2,、學(xué)生：統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊(duì)呈兩列縱隊(duì),，由中隊(duì)旗手執(zhí)中隊(duì)旗領(lǐng)隊(duì),，由陵園正門進(jìn)入,，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。

七,、活動(dòng)程序：

1,、儀式開(kāi)始；2,、隊(duì)員代表獻(xiàn)花圈,；3、默哀,；4,、隊(duì)員代表講話；

5,、輔導(dǎo)員總結(jié),，呼號(hào)；6,、結(jié)束,，繞陵墓一周。

八,、其他：（呼號(hào)）：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（回答）：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。S即手放下）,。

主持串詞。

大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，大會(huì)準(zhǔn)備就緒,。

大隊(duì)長(zhǎng)：我宣布,，緬懷革命先烈，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，清明祭掃大隊(duì)主題會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始！出旗,，敬禮,！禮畢，唱隊(duì)歌?。ǔ銎烨?、隊(duì)歌）

甲：清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖,，翠柏凝春,，今天我們站在這里，懷著無(wú)比崇敬的心情,，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)和音容笑貌,，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈,。

乙：憶往昔,，在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè),，拋頭顱,，撒熱血，趕走了日本侵略者,，解放了全中國(guó),。

甲：下面請(qǐng)學(xué)校隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。（哀樂(lè)）,。

甲：望著鮮艷的五星紅旗,，每天和太陽(yáng)一同升起降落。

乙：偉大的人民英雄啊,，你在我們的心中如山巍峨,。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！默哀?。ò?lè)）,。

甲：今天的生活充滿快樂(lè)，春風(fēng)中,，這一切牢記心窩,。請(qǐng)隊(duì)員代表講話,。

乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊(cè),，但是我們不會(huì)忘記鮮艷的國(guó)旗上火一樣的色彩,。

甲：在不忘國(guó)恥，振興中華主題征文中,，許多同學(xué)都抒發(fā)了對(duì)日本侵略者的痛恨,，對(duì)抗日英雄的崇高敬意。

乙：在建設(shè)祖國(guó)的崢嶸歲月里,，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中,，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝,，用他們寶貴的青春和熱血,，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。

甲：安息吧,，先烈們,。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟,。

乙：安息吧,，先烈們。青山作證,，綠水作證，偉大的時(shí)代為我們作證,！

合：春風(fēng)已解千層雪,，后輩難忘先烈恩。就讓我們?cè)谶@樣的誓言中,，踏著先烈們的足跡,，為民族昌盛，國(guó)家富強(qiáng),，奮然前行,。

甲：最后請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：

（呼號(hào)）：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

大隊(duì)長(zhǎng)：錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人,，清明祭掃大隊(duì)主題會(huì),，到此結(jié)束！退旗,，敬禮,！禮畢?。ㄍ似烨?/p>

甲：請(qǐng)各中隊(duì)安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周，然后在原地集合,。（國(guó)際歌）,。

主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動(dòng)到此結(jié)束，全體立正,，向后轉(zhuǎn),。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探索繩子倒跳的多種玩法,。

2,、通過(guò)玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力,。

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩短繩若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操,。

2,、導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來(lái)玩繩子,，看誰(shuí)能想出好玩的`方法,。

4、玩法：站好后,，雙手向后掄繩,，掄過(guò)去后跳起就可以了。

5,、自由練習(xí)：及時(shí)表?yè)P(yáng)跳得好的小朋友,，鼓勵(lì)不會(huì)跳的小朋友，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋荣?，?lái)激勵(lì)幼兒練好倒跳繩,。

6、放松活動(dòng)：大家一定有點(diǎn)累了吧,，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂(lè)來(lái)放松一下,。幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)，也可以跟著音樂(lè)慢速德進(jìn)行倒跳繩,。

7,、小結(jié)結(jié)束：教師對(duì)幼兒剛才玩繩的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,。

活動(dòng)延伸：把跳繩放在活動(dòng)室外,，方便幼兒戶外活動(dòng)時(shí)玩,，讓幼兒回家將倒跳繩跳給爸爸媽媽看。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十三

3,、建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享、合作交流,、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織,。

1、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（1）校長(zhǎng)是校本研修的第一責(zé)任人,，安排、布署全校校本研修工作,。

（2）學(xué)校成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)、督查校本研修工作,。

（3）教導(dǎo)處具體組織落實(shí)校本培訓(xùn)工作,。

2、健全校本研修制度,，建立校本研修工作檔案,。

（1）健全校本研修制度，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求，保證研修活動(dòng)的有效開(kāi)展,。

（2）校本研修要長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，重落實(shí),，勤記錄、抓過(guò)程,。

（3）建立學(xué)校校本研修工作檔案,。

3、采取多種校本研修形式,，促進(jìn)教師發(fā)展,，提高教師素質(zhì)。

（1）專題帶動(dòng)：通過(guò)專題研究,，形成校本辦學(xué)特色,，促進(jìn)教師行為改進(jìn)。

（2）集體充電：要求全體教師積極參加上級(jí)組織的由教育專業(yè)人員為教師“充電”的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)吸取養(yǎng)分的過(guò)程,，使理論與實(shí)踐融合真正成為可能,。

（3）觀摩聽(tīng)課：廣泛開(kāi)展觀課活動(dòng)，落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié),，為大家提供交流的契機(jī),，運(yùn)用理論分析實(shí)踐，提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平的良好機(jī)會(huì),，引導(dǎo)教師獲得有益信息,，達(dá)到資源共享。

1,、適時(shí)確定具體的研修內(nèi)容,，組織教師進(jìn)行研修。

（1）師德研修：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師教學(xué)理論,、教育思想,、職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀,，認(rèn)真履行教師職責(zé),。

（2）基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論,、進(jìn)行時(shí)間和技能培訓(xùn),，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需求,。

（3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中,，主要突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師盡快成長(zhǎng)和成熟,。

3,、建立教研組和教師個(gè)人研修檔案，注重過(guò)程落實(shí)和資料收集管理,。健全研修制度,，創(chuàng)設(shè)研修條件，采取激勵(lì)性措施,，把校本研修與晉職,、評(píng)先、選優(yōu)等工作相結(jié)合,。

（一）組織保障,。

1,、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員構(gòu)成：

組長(zhǎng)：***校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：***副校長(zhǎng),。

組員：教導(dǎo)主任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次例會(huì),，制定方案,，保證進(jìn)度，監(jiān)控質(zhì)量,。

2,、針對(duì)校本研修工作，由學(xué)校每月進(jìn)行檢查,，每學(xué)期選出校本研修成績(jī)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）經(jīng)費(fèi)保障。

1,、每年要確定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師校本研修,。

2、積極為教師外出考察,、學(xué)術(shù)活動(dòng)等提供經(jīng)費(fèi)保障,。

3、確保對(duì)校本研修工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi),。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十四

為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本,，打造高效課堂主題教研活動(dòng)的通知，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況,，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動(dòng)實(shí)施方案,。

樹(shù)立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以教師為主體,，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。教師的課堂教學(xué)理念,、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開(kāi)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念,。

通過(guò)本次活動(dòng),，逐步改變課堂教學(xué)過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)也成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,。

改變課堂教學(xué)過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的狀況,，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。

改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的狀況,，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以有交流與合作的能力,。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要,，新生學(xué)生的個(gè)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

1、根據(jù)學(xué)校精神,，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案,，明確教研的方向，召開(kāi)動(dòng)員會(huì),，使大家明確目的和認(rèn)識(shí),。

2、教研組集體研究本教研組的教研課題,，制定教學(xué)模式,，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng),，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃,，在實(shí)踐中撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、教師集體備課，研討如何打造高效課堂,。

4,、教師講課，集體評(píng)課，找出問(wèn)題,，研究解決措施,。

1、周一集體備課,，研討最佳方案,。

2、周五上午聽(tīng)課,。

2,、周五下午評(píng)課，找到存在的問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十五

一年一度的中國(guó)七夕又到了，各大商場(chǎng)又要開(kāi)始開(kāi)展熱鬧的七夕情人節(jié)活動(dòng)了,，不知道情人節(jié)活動(dòng)怎么搞,？看看我給大家的意見(jiàn)！

1,、接吻大賽：

在情人節(jié)讓情侶們一起參加接吻大賽是再適合不過(guò)的了~!接吻大賽的規(guī)則可以參考接吻的樣子,、接吻的時(shí)間來(lái)參考，比如最有難度接吻可以獲得某某小禮品,，接吻時(shí)間最長(zhǎng)的選手可以免費(fèi)試吃某某菜品等等,，根據(jù)不同的店鋪有不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、情歌接龍：

有條件的商家可以拉一個(gè)類似學(xué)校里的.多媒體一樣的投影幕,，然后邀請(qǐng)來(lái)到店鋪（商場(chǎng)）的顧客們一起來(lái)參加情歌接龍的項(xiàng)目，選取五組或者6組的選手（可以實(shí)現(xiàn)讓顧客抽取編號(hào)）機(jī)器隨機(jī)選擇,，然后有電腦跳出情歌的上半句,，讓每一組選手來(lái)接龍。

3,、最有夫妻相：

現(xiàn)在有很多可以測(cè)試夫妻相的軟件,，先在電腦上下載一個(gè)，然后邀請(qǐng)要參與這個(gè)游戲的朋友一起合影,，讓電腦軟件來(lái)評(píng)測(cè),，哪一對(duì)是最有夫妻相的顧客。

4,、看誰(shuí)喝的快：

事先準(zhǔn)備好情侶顧客們要喝的飲料（不推薦酒類）然后給每一對(duì)2根吸管,，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，看看哪一對(duì)情侶可以最有默契的把飲料一起喝完吧?。ㄟ@個(gè)可是非常將就配合的）,。

5,、心有靈犀一點(diǎn)通：

相信大家在很多綜藝節(jié)目當(dāng)中都看到過(guò)類似的情景，就是一個(gè)人在那根據(jù)詞語(yǔ)不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，另外一個(gè)人云里霧里猜來(lái)猜去猜不著，這個(gè)就是參考那個(gè)游戲來(lái)的,，不過(guò)詞語(yǔ)不要挑選的太難哦,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十六

二、總體思路說(shuō)明,。

兩個(gè)階段：第一階段理論創(chuàng)新到實(shí)踐認(rèn)識(shí)階段,。

第二階段再認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐階段。

三,、

具體活動(dòng)安排,。

一、第一階段,。

第一環(huán)節(jié)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、集體備課）。

（一）教研組長(zhǎng)：針對(duì)紅寺堡中學(xué)高中政治學(xué)情分析,，形成創(chuàng)新教研主題,、落實(shí)主講教師及發(fā)言老師。

（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對(duì)《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)進(jìn)行備課,、修改,寫(xiě)好預(yù)設(shè)說(shuō)課稿及教案,。

（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),，一起設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，怎樣把問(wèn)題落實(shí)到課堂。

（四）確定時(shí)間,，地點(diǎn),，執(zhí)教教師公開(kāi)在全校說(shuō)課，指定一位老師準(zhǔn)備發(fā)言,。

第二環(huán)節(jié)（問(wèn)題互動(dòng),、上課、聽(tīng)課）第三環(huán)節(jié)(問(wèn)題反思評(píng)課),。

二,、第二階段。

第四環(huán)節(jié)（問(wèn)題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問(wèn)題再現(xiàn)二次上課,、聽(tīng)課）第六環(huán)節(jié)（問(wèn)題評(píng)價(jià)二次評(píng)課）,。

四、活動(dòng)亮點(diǎn)與預(yù)期成果,。

2開(kāi)展《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng),，目的在于讓教師屏棄任務(wù)式的傳統(tǒng)教研活動(dòng),，深入課堂開(kāi)展教研，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，使學(xué)生有身臨其境之感,，從而引發(fā)學(xué)生的思考、探究的欲望,，從根本上改變政治課教學(xué)古板沉悶的現(xiàn)狀,，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化,；把厭倦的東西幽默化,，豐富政治課堂，活躍學(xué)生思維,，使艱澀深?yuàn)W的理論變的通俗易懂,，使教師和學(xué)生互為相長(zhǎng)。開(kāi)展《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng),，真正做到校本教研進(jìn)課堂,，焦聚課堂講實(shí)效，教師研討促發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展得實(shí)惠,。

附：《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)。

---第一環(huán)節(jié),。

活動(dòng)地點(diǎn)：紅寺堡中學(xué)五樓報(bào)告廳,。

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月準(zhǔn)備材料：

2、《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動(dòng)的解釋（）,。

3,、《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動(dòng)的亮點(diǎn)說(shuō)明（）。

主持人：王東軍,。

參加人員：校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任,、各教研組長(zhǎng)及全體政史地組員,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容篇十七

一、活動(dòng)設(shè)想：合作是非常重要的,，現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作,。愿意團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,，掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的方式,，才能取得成功。

二,、活動(dòng)目的：

三,、

1合力吹氣球,。

簡(jiǎn)述：分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限6人場(chǎng)地：不限。

道具：準(zhǔn)備每組各6張簽,，上寫(xiě)：

嘴巴,；手（二張）；屁股,；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法：

1.分組,，不限幾組，但每組必須要有六人,。2.老師請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先,，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）,；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

2乒乓球接龍活動(dòng)簡(jiǎn)述：團(tuán)體合作人數(shù)：8人,。

道具：水管,，乒乓球，15米跑道游戲方法：

1/3,。

分組并排成一排,。

每人給分發(fā)水管，乒乓球由指導(dǎo)者從第一個(gè)起點(diǎn)隊(duì)員水管中放入,，隊(duì)員以最快的速度傳遞到終點(diǎn),。第一時(shí)間到終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。

3聯(lián)體足球時(shí)間：45分鐘人數(shù)：不限道具：

每對(duì)搭檔一段繩子或類似物件(用來(lái)綁兩人的腳踝),。

兩段繩子或類似物件(用來(lái)捆綁一對(duì)搭檔的腰),。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(足球場(chǎng)或類似的場(chǎng)地)。

一個(gè)足球(或類似物件),。

一個(gè)口哨,。概述：

如果隊(duì)員們喜歡戶外運(yùn)動(dòng)而不介意跑動(dòng)較多，他們將非常喜歡這種游戲,。

目的：

1．使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作,。

2．活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,，消除害羞和忸怩感,。準(zhǔn)備：步驟：

1．把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為人數(shù)相等的兩組。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù),，讓其中一人做你的助手,。

2．讓隊(duì)員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜耍M內(nèi)結(jié)對(duì),。

3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起,。

4．每組選一對(duì)搭檔,，背靠背站立，并把他倆的腰捆在一起,，作為各隊(duì)的守門員,。

2/3。

5．解釋規(guī)則,。兩隊(duì)開(kāi)展足球比賽,，分上下半場(chǎng)，每個(gè)斗場(chǎng)15分鐘,，半場(chǎng)結(jié)束時(shí)兩隊(duì)交換場(chǎng)地,。比賽中隊(duì)員們必須一直綁著腳踝，用三條腿踢球,，按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚,，可以問(wèn)隊(duì)友或自己制定規(guī)則)。

6．對(duì)隊(duì)員的疑問(wèn)給以充分地解答,，然后吹口哨,，游戲開(kāi)始。討論問(wèn)題示例：

·哪個(gè)隊(duì)贏得了比賽?

·游戲中你們遇到了什么問(wèn)題?

·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?

·什么因素有助于團(tuán)隊(duì)更加有效地運(yùn)作?安全：

讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判,。游戲開(kāi)始之前,，鼓勵(lì)隊(duì)員們捆綁腳踝后，練習(xí)跑動(dòng),。

變通：

1．下半場(chǎng)比賽時(shí),，把三個(gè)隊(duì)員的腿踝捆綁在一起。

2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩,。

3/3,。