做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新教師年度工作總結及計劃篇一

本學期，本人擔任初二_班語文課教學和教導處干事工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

一、加強學習,，努力提高自身素質

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上,，精心制作多媒體課件(本學 期本人共制作多媒體課件__個)，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂__分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人共聽課__節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四、加強研討,，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五,、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

從教導處工作的分工,，本人主要負責初二年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。

本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

六、正視自我,，明確今后努力方向

本次期末考試,，我所帶初二(_)班語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距,，本人認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面:

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施:

5、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

6,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上;

7,、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力;

8、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

9,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

10,、群體育人方面的工作還需要進一步加強,。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題,。

新教師年度工作總結及計劃篇二

一年來,，自己熱愛黨的教育事業(yè)，思想端正,，作風正派,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，吃苦耐勞,，轉變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學研究工作,，取得了突出成績。

在教學過程中,，本人不斷更新教育觀念,，探索教育規(guī)律，探求新的教學方法，充分調動學生的學習積極性,，合理運用教學手段,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，向課堂四十分鐘要質量,。在教學過程中積極鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學技能,，常教常新,。在備課中，堅持集體備課制度,，相互學習,，力爭使每節(jié)課做到“新、活,、實,、真”。在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生能自覺地參與,，促進學生能力的形成和提高,。

一年來，與高三全體同行通力合作,，共創(chuàng)了柞水中學教育的新篇章,，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平，語文單科獲全市第五名,，受到縣委縣政府的獎勵,。

工作中團結同事，關心學生,。積極向他人學習,，取長補短。嚴格服從學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、放工,，不遲到,。

新教師年度工作總結及計劃篇三

畢業(yè)時，曾對自己說，要為大學四年寫一份總結,，可是四年的虛空,，換來的一切都是虛空的虛空，致使這個計劃擱淺了,。暑假前,，又一次對自己說，要為第一年的工作寫一份總結,，同樣的事情,，我不想欺騙自己兩次，于是,，我決定曬曬這一年的工作經(jīng)歷,。

說到工作，總免不了開場白,，交代下關于這份工作的淵源,，姑且稱之為工作篇之前傳吧！

我一直都覺得是幸運兒,，感覺事情總是被安排好的,，就在即將畢業(yè)，就要跟待業(yè)鬧點小緋聞的時候,，教育系統(tǒng)招考解救我于危難之際,，讓我得以在畢業(yè)之前華麗麗的去廈門逛了一圈。

我現(xiàn)在要說的是從畢業(yè)后到學校報到前那段時間發(fā)生的事,，之所以提這事,，是想借此表達對福州市教育局某位老師的敬意，不管是在當時還是在日后的工作中,，他都給了我很大的幫助,。話說當時為了等報到證，因為本人是非師專業(yè)的,，所以報到證程序比較復雜,，我們一干人等開始了日復一日在教育局人事處的蹲點工作，搞得跟上訪沒啥兩樣,，事實證明唐駿說的對,，人是最怕被人盯的，還是一群人,，最后那老師沒辦法主動提供了聯(lián)系方式,，請注意：他給了兩個聯(lián)系方式，辦公室電話和手機,，正常機關單位的人都不會把私人電話留給陌生人,，還是一群陌生的小孩，所以，這是一個好人,，必須的,。

前傳好像扯太遠了，那就進入正題吧,，也就是工作的那些事兒,。

關于學校，我有很多感觸,，不是因為地方小,，雖然確實很小，我要說的是原本我對這個學校抱有幻想,，操場,、籃球場、游泳池,，藍天白云,、就差沒沙灘了，事實證明,，任何幻想都是經(jīng)不起實踐的檢驗,。當我滿懷期望的走向學校，純手工操作的大門就讓我心里有了落差,，當我走進它,、靠近它，才發(fā)現(xiàn)心是拔涼拔涼的,，那些藍天白云終究只是夢一場,，我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學，是她,，讓我內牛滿面,，又是她，讓我想起這么一首歌——《別說我的眼淚你無所謂》,。

關于同事,，我想有這么一句話，“十九中是最有人情味的學校,，沒有之一”,，似乎在校內已經(jīng)流傳很久了，正如第一次教工大會,，老板所說的：“進了十九中,，大家就是一家人”。在辦公室,，除了有會表演魔術的主任,，還有一些可以拱扒的同事,，另外還有我們的副主任，估計是全校最最最忙的人了,，很細心的一個人，某次新人聚餐討論得出的結論,。當然,，雖然身在辦公室，圖書館,、德育處,、總務處、電腦室也是我常光顧的地方,。

提到工作,，基礎教育統(tǒng)計這項任務我記憶猶新，之所以印象深刻,，原因有三：首先,，這是我正式接手的第一項任務；其次,，我遇到挫折,，現(xiàn)在看來權當是考驗，當時卻搞得心情很陰沉,；最后,，我似乎學到了點什么，這對日后我工作有極大的幫助,。

工作伊始,，因為有前輩帶著，總體上還是順風順水的,，如果你真以為工作這么容易,，那你真是太單純了，偏偏我當時就是那么單純,，可惜好景不長,，三個月后，前輩宣告休假,，留下我孤軍奮戰(zhàn),。在書上，經(jīng)?？吹接妹^過河來形容對未知領域的探索,，而現(xiàn)實中，我是捧著前輩的工作日志過河,，雖然吃了點苦,，相比日后還嘗到的甜頭,，還是很值得的，更何況人也不見得消瘦,。

總體而言,，這份工作還是蠻清閑的，當然開學,、期末和年底例外,。年底的時候，響應上級號召,，去貢獻剩余的勞動力,，按老板的思維：“給上級部門的上級部門服務，是值得慶幸的一件事,，不過學校的工作你得加班加點”,，我又一次內牛滿面。這次幸運的服務,，讓我擴大了業(yè)務及服務范圍,，從事業(yè)單位、參公單位,、到機關,。“小弟,，你是讀計算機專業(yè)還是統(tǒng)計專業(yè)”,，我想在處長的猜測中我的勞動得到了肯定，“報告處長,，其實我是一路錯過來的”,。

好了，終于搞定了,！說好了今天開始要將作息時間調回常規(guī)模式的,，不過習慣果然很可怕。

暑假即將結束了,，下個月就可以轉正了,，據(jù)說身價也會象征性的漲點，到時候好好吃一頓犒賞,，就這么定了,！

如果，一開始就可以看到終點,，這條路你還會走下去麼,？

新教師年度工作總結及計劃篇四

回顧一學期工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教書的工作,，更擔負著育人的重擔。教師是班集體的教育者,、組織者和領導者,，也是學校教育工作主力軍。下面對我個人工作作點小結：

我能積極參加政治學習,，關心國家大事,，積極政治學習。遵守工作紀律,，團結同事,，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，工作踏實,，關愛學生，有奉獻精神,。

１,、備課。

積極參加教研室組織的教研活動,，勤于聽課學習,，領會精神實質，根據(jù)教學要求,，認真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同事老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我盡量將課程形象化,。

２,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，我每次都認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,，簡單的問題常找學困生回答。巡視時,，注意對學困生的輔導,。課后及時做授課后記，找出不足,。

３,、輔導。

我利用課間對學生個別輔導,，耐心講解,，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,。輔導學困生,，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心,。

４,、作業(yè)。

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛,，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情,。

1,、愛是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、教育教學質量的必要條件,。

為了解學生我常和他們在一起,，課間和他們一起聊天，在閑談過程中了解他們的基本情況,，有的放矢地去幫助他們,。

2,、愛是關懷,。

師愛,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛。入冬以后,，學生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學生注意身體。

3,、愛是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,。信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感,。

4,、愛是責任。

愛學生要深入,、理智地愛,。就是要嚴格要求學生，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前,，更注重學生的未來,。

作為一個教師，我有責任引領他們走進知識殿堂,，學到更多知識,；有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸,；有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學,。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識,，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，學生知識面明顯有了拓展,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備,。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件等。

１,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡清晰,。利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

２、對差生多些關心,，多點愛心,，多些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

３,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。教育學生要注意環(huán)保,，增強主人翁意識和責任感,。

４、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，以不斷提高自己,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

新教師年度工作總結及計劃篇五

時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經(jīng)結束,，為了把今后的教學工作做得更出色,，本人就這學年的工作總結如下：

俗話說：“活到老，學到老”,，我一直在各方面都嚴格要求自己,，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己,。

這學年,，本人擔任教學工作，班上有名學生,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié),，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學的積累,，有了就及時記錄下來與同事交流,，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中,。平時，工作上任勞任怨,、待人真誠,、熱愛學生，因為低段教學識字是重點,，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字,，并積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，交流教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生,，讓他們都感受到老師的關愛,，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，嚴格遵守學校的各項，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在平時工作中，不遲到,，不早退,，就是有時有課要上，無法調課,，不能及時參加校本培訓,，也會主動給領導請假，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導、同事之間的關系,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間現(xiàn)代教育技術,，會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋和哲理故事連載,。

通過一學年的努力,，教學效果還不錯,，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%,。教學始終是一門遺憾的藝術,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷進取，重視自身修養(yǎng),，開拓前進,，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

新教師年度工作總結及計劃篇六

本人在思想上,，堅決擁護中國共產黨的領導,，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,，熱愛幼兒教育事業(yè),，積極組織并參加教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。我作為幼兒園教師，腳踏實地一步步的學習工作,。不斷提高自己的專業(yè)水平,。

課前認真鉆研教材，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種媒體作為教學資源。課堂上運用多種教學方法,，重點突出游戲法,，充分調動幼兒探索的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學質量。在平時對待幼兒方面,，對幼兒耐心指導,，給予適當機會進行鼓勵。熱愛幼兒,，關心幼兒的各種活動及生活,，使幼兒體智德美全面發(fā)展,。

因此，作為一名幼兒教師,，要想勝任教學,，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中幼兒整體上各方面的基本情況,，也要了解每個幼兒各方面的具體情況,，選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。這也就需要更加努力的工作,，不斷的學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能成為一名合格的幼兒教師,。

新教師年度工作總結及計劃篇七

在這一年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，關心集體,，以校為家,。其中包括音樂室的建設與管理,，以及學校合唱興趣小組的組織與訓練，帶領學生參加鎮(zhèn)合唱比賽獲得二等獎積極參加學校組織的各項活動,，成功舉辦了學校慶祝六一班級合唱比賽活動,。除此之外，認真記讀書筆記,，多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,，配合藝術教研組搞好教研活動，抓住提高自己的業(yè)務水平的每一個機會,。

記得剛加入教師隊伍的時候,，我為自己設立了一句座右銘，在生活中尋找音樂,，在音樂中體驗生活,。是啊，我們培育的不是音樂家,、藝術家,，而是教會孩子們欣賞音樂、感受音樂帶來美的享受,，我認為教會孩子們懂得欣賞音樂,，也是教學他們一種生活的態(tài)度。通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

音樂教學不同于數(shù)學教學,，沒有標準答案,，更沒有既定的公式，我認為音樂教學是需要情感的投入,，因此,，在課堂上必須營造寬松愉悅的氛圍，為此,，我遵循這一教學起點,，為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,，我認為審美情操的培養(yǎng)甚至比學識是否淵博更為重要,。

在鄉(xiāng)下副課教師一般都要上主課，所以我很幸運,，在學校我任教全校的音樂課,，是全職的音樂教師，負責整個學校一至六年級11個班的音樂教學工作,，我有足夠的時間與經(jīng)歷花在自己的專業(yè)課上,。下面，我就這一年來的音樂教學,，按照低,、中、高三個不同年級做一個總結：

低年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,、活潑愛好，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，學習興趣濃厚,。在教學中,，我認真鉆研課標，精心設計教案,，科學上課,，力求達到課標的要求。

在一年級音樂教學中運用了獨唱,，表演唱,，舞蹈,，拍手等手段，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個課堂,。但是課堂氣氛的活躍，課堂紀律方面卻難以把握,，經(jīng)常讓孩子們跳著舞動著就亂成一團,，阻礙了教學活動的繼續(xù)，今后我還必須在這一方面下功夫,，多跟班主任請教班級管理的方法,。

本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯,，很少出現(xiàn)節(jié)奏錯誤,，或是跑調的現(xiàn)象，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過音樂劇表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了他們的創(chuàng)造性思維。在上學期的教學中,，我發(fā)現(xiàn)二年級新課程教材內容靈活,、涉及面廣，而孩子年齡較小,，加上學期教學時間這么短,，如果教師不進行篩選的話，肯定不能完成教學計劃,。于是我先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論，最后重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些學生不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容,。這樣我教得輕松,，孩子也學得起勁。

對三,、四年級的教學中,，在教唱一首新歌,，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。除此之外，我還開始讓學生對欣賞的音樂進行初步評價,，逐漸提升他們的欣賞能力,。

遺憾的是學生課堂秩序很隨便，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學習氛圍,，但是學生們的表現(xiàn)確實太過于寬松,。一節(jié)課下來，由于時不時停下來糾正紀律,，一首歌都教不完,，我想我在今后一定要注意課堂中學生的行為教育，努力調整好課堂的教學秩序,，不僅讓學生學的輕松,，還要遵守紀律。

五,、六年級的情感表達能力已經(jīng)稍顯成熟,，所以，在教學中,，練習了二部合唱,，注意了音的準確及音樂特點。學會了感受音樂歌曲的旋律,，體驗歌曲旋律,，讓學生通過愛國主義教育、熱愛的教育、孝敬父母的教育,，在教學中收到了良好的效果,。

經(jīng)過一學年的教學，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面扔有不足：在教學上,，由于上的是六個年級的課,，每個人年級的教學模式都是不一樣的，學生剛開始的時候興趣濃厚,，隨著時間的推移,，固定不變的教學模式就凸顯出來，學生的上課興趣明顯下降,，這是我要提高也要注意的一點;上課興趣的下降,，伴隨來的是課堂紀律的渙散，加上小學生本身活潑好動,，教學沒有閃光點,，較難吸引學生的注意;歸根究底，作為一名新教師,，由于教學經(jīng)驗有限,，導致以上情況的發(fā)生，這是我必須要提高的,。以下是我的努力方向：

1,、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己,。

總之,，我相信勤能補拙，在學校領導和同事的信任和關心,、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。

新教師年度工作總結及計劃篇八

年復一年,，日復一日，短短的一個學期又結束了,?；仡欉@一學期來的教學工作，不禁讓人感到欣慰。教師的桃李天下,，學生的累累碩果,，無不充滿著喜人的氣息。下面,，我就個人在本學期所做的一切作如下總結：

首先,，為人師，做好學生的表率,。國有國格,，師有師格。教師的形象應該是美而有格的,。這是古往今來為人師者不懈的追求,。在這一學期，我忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學生，勤勤懇懇,，任勞任怨,，無私奉獻，全身心地投入教育事業(yè),，以自身的言行為社會樹立了崇高形象,。有句名言告訴我們：＂教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。＂可見,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學生。＂一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切學生。＂這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應有的愛。

其次,，授其道,，做好學生的向導。一直以來，本人堅守教育崗位,，以“新課標理念”為依據(jù),，對學生進行思想教育、知識文化教育,。向學生傳授科學的學習方法,，發(fā)展學生的個性特長。為此,，在學期初我制定了各種相關的計劃,，都收到了顯著的成效。比如,，為了抑制學生的厭學情緒,，一個學期下來，我在每周精心設計了一堂生動有趣的活動課,，調解一下學習情緒,；為了弘揚學生的創(chuàng)新精神，我堅持每個星期給學生布置一個具有探究價值的家庭作業(yè),，并不斷地樹立“小發(fā)明家”的形象,。同時還在班上開展“金頭腦”智力活動，使學生在活動中不斷樹立學習信心,，提高學習興趣,。此外，為了增強學生的競爭意識,，我讓每一位學生給自己制作了一個“成長記錄袋”,，積累個人優(yōu)秀的學習成果。

再則,，本學期本人也體會到教學藝術魅力的體現(xiàn),。教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵,、喚醒和鼓舞,，讓學生學會用手、用腦去學習,。如何激勵,、喚醒、鼓舞,，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性呢,？以前上課也用過討論、辯論等方式,，但在復習備考期間,，課上教學主要是以“講練”為主,，就沒有使用這一方式，另外,，復習期間學生的學習量加大,，精神天天處于一種高度緊張之中，因此導致課堂氣氛比較沉悶,。在百思不得其解的狀況下,，于是，我再次運用了討論的方式,，讓學生自己去探討解題的思路,、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解,，最后,，我再為他進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機,，使學生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動,，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅,。

最后,，在班級管理方面，本人也付出了不懈的努力,。俗話說，班級就像一座長長的橋,，通過它,，人們跨過理想的彼岸；班級又像一條挺長的船,，乘著它,，人們越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山,、平原,、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn),。班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展,，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用,。于是我覺得搞好班級工作，應該堅持“一個標準”,，調動“兩個積極性”,，依靠“三方面”的力量,。這樣既能使學生受到行為規(guī)范的約束，又能使學生在寬松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的個性特長,。

堅持＂一個標準＂,，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面,，對好學生和后進生應使用同一個標準,。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產生偏見,，所以教師應執(zhí)法,，一定要公允，要一碗水端平,，如果處理偏頗,，則會助長優(yōu)生的壞習慣，壓抑后進生的上進心,。這些年來,，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁,，贏得學生的尊敬和信任,，扭轉了班風。調動＂兩個積極性＂,。一是要尊重每個學生,，在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談,、游戲,、活動，使他們與你無拘無束地相處,，他們必然會對你敬而近之,，由此而產生一種＂愛屋及烏＂的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學生人人都有自己的發(fā)言權,，都有展現(xiàn)自己才能的機會。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責,，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量,。四是在各項活動中盡量不冷落任何一個學生,。凡大型活動必須做到各施其職，人人有份,，絕無局外之人,。依靠＂三個方面＂的力量,，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效,。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學生除了寒暑假,，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要教育手段。

以上是本人在這一學期所做出的一些表現(xiàn),，由于時間和認識上的緣故,，尚有許多方面需要我今后不斷地努力和改善?！翱偘研绿覔Q舊符,。”希望在新學期里,，能有新的展進,。

新教師年度工作總結及計劃篇九

剛開始，因為還沒有適應這一角色轉變,，我也曾彷徨矛盾過,，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方,，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮,、激動,，還有些不知所措吧。還好,，有家人和朋友在支持我鼓勵我,，讓我走出了最初那段困惑時期。現(xiàn)在,，我已經(jīng)逐漸適應了目前的生活和環(huán)境,，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地,，認認真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這一年來的工作情況進行全面的總結,，總結如下：

這一年，我思想上已逐漸成熟,。教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先,，教師的職責是傳道授業(yè)解惑,，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代,。其次，教師也是學生的楷模,，因為學生大部分時間是在學校度過的,，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求,，事事以身作則,，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣,，在不知不覺中傳送一些良好的品質,，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要,。

這一年來,，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中汲取經(jīng)驗和教訓,，認識到自己的不足之處,，并不斷改進。上完第一次公開課,，很多老師給了我忠懇的意見和建議,，讓我明白，我要切實地轉變觀念,，必須要立足于學生的特點及實際情況,，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半,。其次,，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié),，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生,，讓他們成為課堂的主人,，這樣才能激發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中,，進行思考,，參與到課堂中來。

我們不僅在課堂上要跟學生交流,，在課后,，我們更應該多關心他們，多聽聽他們的意見,，了解他們的想法,，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子,，成為他們信賴的朋友,，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學水平,，住一切空余時間去聽其他教師的課,，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我,，著實讓我進步著,。聽課，成了我的一大樂事,，每學期超額完成聽課任務,。聽課，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例，各種教學方法,、模式的展示,，使我在豐富課堂教學的同時，更好的.把握了課堂,。而且為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意,，提高學生的學習的興趣,。注重對學生能力的培養(yǎng),，多同組語文教師學習經(jīng)驗。

2,、對學生多些關心,，多點愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。對學生多加強教育，教會學生如何做人,，如何的尊敬同學,、老師和家長。

3,、在教學上下功夫,，促進學生語文能力的全面發(fā)展。注意教學過程的活動性,，盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀,、寫一寫,、說一說，而且讓他們唱一唱,、演一演,，做一做，通過學生的自主活動,，讓學生掌握了知識,，并融會貫通。

新教師年度工作總結及計劃篇十

教師年度考核個人總結為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,。

本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質。

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。

時光匆匆，轉眼間,，一學期即將結束。

作為一名新教師,，剛從學校出來又進入學校,，環(huán)境雖無重大變化， 但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處煛?/p>

這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

我能夠積極參加政治學習,，關心國家大事， 擁護黨中央的領導,，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事， 團結同事;在教學上教育目的明確,，態(tài)度端正,， 鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表， 與學生亦師亦友,。

熱愛自己的事業(yè),，積極的'投身到工作之中去。

積極的參加了學校和教育局組織的培訓,，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

1,、備課 從開學初,，積極參加教研組組織的教研活動， 認真的準備備課,，認真的利用好每周二的教研活動時間,。

作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習,， 學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,， 不斷的提高自己的教學水平。

可以根據(jù)要求,，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。

備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教,。

力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,， 時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。

為了準確向學生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等,，我積極的制作多媒體課件,， 使學生理解概念形象化。

2,、上課 上好課的前提是做好課前準備,。

上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。

運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答。

因材施教,，用學生的喜愛教學方法,，學生積極的回答問題， 能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成,， 學生的學習效果比較的理想。

3,、輔導我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導,， 不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏,。

同時補充一些課外題讓學生多練,。

此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,， 共同督促學生的學習,。

對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練,。

4,、作業(yè) 作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大,。

所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。

對學生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚,， 對抄襲胡任務的學生進行教育,。

對存在的問題進行集中的講解。

作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高,。

德育是學校工作中的重中之重,， 我認為德育工作的秘訣就是愛。

讓學生感受到你愛他們! 作為一(6)班的見習班主任,，我常和學生一起跑操,， 參加課外活動，走進學生宿舍,，關心他們的學習生活,， 和他們成為朋友，傾聽他們的心聲,。

經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵，多指導,，發(fā)掘他們的閃光點,， 幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊,。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能， 及做人的基本行為準則,。

四,、個人學習、反思 積極學習各種教育理論,， 不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導， 更好地進行教育教學,。

堅持向老教師學習,，本學期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動， 并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學之中,。

我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,。

作為新教師,，在教育教學中仍然存在許多不足， 教學經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學習;在課堂教學中,， 不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好,， 還要采取多種方式調動學生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等， 所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學生“牽著鼻子走”,， 被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散,， 比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學習。

新教師年度工作總結及計劃篇十一

對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我,，寫工作總結還是第一次,，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里,，我感受了很多新鮮,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余,。對于過去的這半年在這里略作總結,，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>

教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課,。在這個學期的教學工作中,，我們工作的重心就是備課。第一個學期是暑假,，過于忙碌,，備課也沒有辦法很全面，而第二個學期開始,，備課是上課前最重要的事情,。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上,。而來到學校后,，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的,，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材,，對所要教授的教材的每句話,、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點,，掌握知識的前后連貫,，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料,，怎樣才能更好的完成教學,。其次，充分的了解學生對英語的掌握情況,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。最后，老師應該考慮教法,，認真設計教學環(huán)節(jié),，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮,，重點突出,，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

教師無論做什么準備工作,，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學生,。在沒有去上海培訓前，我并不十分清楚培訓學校里的上課方式,。對于教學方式的了解也只是大學里教學法教的一些死板的書面知識,。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給小學生,，如何在課堂上吸引學生,，尤其是一群注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白,，我束手無策,。

她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排,，我覺得我要學習的還有很多很多,，而在上海那些只是一個開始,。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課,，我緊張而興奮的上完了第一堂課,，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，不知道學生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張,。但我知道,，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里,，我接了一個老師的3個班,，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念,，難免會出現(xiàn)比較,，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是,，我分到了一個幼兒新班,，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難,，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我,，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課,，兩個考驗同時放在我的面前,，而我只有硬著頭皮準備著。

一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了,，我愛上了我所有的學生,，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印薄Ｊ罴僬娴暮苠憻捜?，一切都是被壓縮的,，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦法去仔細的了解每個學生,，所有的備課要在一天內完成,，有時做夢時都在想著上課的情景。而新老師難以回避的指責和質疑,，也沖擊著我,，我也質疑自己，覺得很用心但依然做不好,，可能自己真的不適合做培訓學校的老師,，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好,。其實很慶幸,，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會,。在后來開始帶新的班級，有充分的時間準備教具備課,，工作也慢慢進入正軌,。

對于上課，有幾點總結：

1.應該關注全體學生,，注意學生的反應這是老師在課堂上教學效果最直接的信息反饋,，在檢測階段要重點檢查較弱的學生。

2.還要調動學生的情緒和興趣,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，同時,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在第一個學期教學中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序,，在接到新班時一直在想方法控制秩序,，小班的學生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序,。

3.在教學時,，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言,，讓學生容易記住明白意思。

4.課堂提問面向全體學生,，注意鼓勵較內向的學生主動舉手回答問題,，往往這些學生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結合,，不能一味教授,，要把主動權交給學生，多練習,，在布置家庭作業(yè)時,，作業(yè)少而精，既能讓學生得到復習鞏固又不加重學生的負擔,。

5.做好課后輔導工作,。學生一周只能跟我們學2個小時的英語，要想全面的了解學生課后的學習情況,，就需要進行電話教學,，與家長溝通孩子的學習情況，讓家長了解到孩子在學校的表現(xiàn),，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況,，有些孩子在學校非常頑皮,，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關心他，這也就需要老師在學校給與他特別的關注,，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果,。6.針對每次課課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學小節(jié),，總結每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學。在實際的教學中,，不斷累積經(jīng)驗,。

比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的,。但我也很清楚不能滿足于此,，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作,。社會在發(fā)展,，時代在進步，每個學生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化,。雖然我們是一所培訓學校,，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題,，這就使得我們必須了解學生,，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學工作,。過去書上學的教育學,、心理學，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了,，學生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決,，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題,，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議,，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識,，這樣才有能力去教育新時代的兒童,。

同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新,，我們不能停滯不前,，一味的用過去我們所學的知識來教授給學生，時代在進步，知識更新迅速,，現(xiàn)在距離我初學英語已經(jīng)過去十年了,，我們所學的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識,，因此我需要關注英語知識的新變化,，多看看流行的英語電影，為教學內容注入新鮮血液,，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生,。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脫離文化,，作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上,，我們還要讓學生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求,，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化,。在過去的兩個學期里，在教授知識時也適當?shù)拇肓艘恍┪幕榻B,，學生們對此較感興趣,，尤其是大班的學生，在以后的教學中還是要結合文化教育,，用有趣的文化差異來引起學生對英語的興趣,。

作為老師，一個有效而直接的學習途徑就是聽評課,。在教了一段時間后,，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學生了,，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課,。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學組織,、在課堂上的表現(xiàn)，結合別人的教學方式來改善自己的方式,，這對教師來說是一個自我提高的過程,。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善,。

在兩個多學期的工作中,，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解,，細心發(fā)現(xiàn)的,。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心,，讓我變得細心起來,。對于教學，我永遠是盡最大的努力,，無愧于每個學生,，每個家長，無愧于教師這一職業(yè),。但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍需要繼續(xù)學習?；仡櫚肽甑慕虒W工作,，有辛酸，有歡樂,；有彷徨,，也有收獲。新的一年,，期待新的進步,！

其實是一段時間內（一般為一個學期）教師這個角色行使權利和履行義務情況的總結（最主要是義務的履行），因此,，要寫好總結,，首先要弄清楚自己的角色，以及自己有哪些權利和義務,。

教師首先是公民,，所以他的第一個角色是公民，其次才是教師,。

根據(jù)《中華人民共和國憲法》,，公民的基本義務與教師有直接關系的有：

第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密,，愛護公共財產,，遵守勞動紀律，遵守公共秩序,，尊重社會公德,。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條，教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，為人師表,；

本人在×年春（或秋）季學期中，在學校的正確領導和大力支持下,，（用幾句話概括經(jīng)驗,，如創(chuàng)新教學思路,，嚴抓教學管理）,，效果明顯，（用數(shù)據(jù)說明效果明顯之處,，比如安全教育和管理到位,，未發(fā)生任何安全責任事故；教學成績及格率,、優(yōu)秀率以及與其它班級或學校作對比）。現(xiàn)將本人工作總結如下：

（一）遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，為人師表；（因與憲法要求的公民基本義務的重復,，所以憲法中的內容可略過）。

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平,。

新教師年度工作總結及計劃篇十二

一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔當,、敢作敢為的時代精英,，要成為學生們永生難忘的良師益友?！行陆處煃徢芭嘤柛嬖V我作為教師所應具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠,；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師,，只有愛是不行的,。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點,，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變,。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，在老教師的指導下,，還算圓滿地完成了初一數(shù)學的教學工作,。對于一位新教師來說，萬事開頭難,，雖然困難重重,，但我覺得只要有心、盡力肯定能行,。在這一年的幾次數(shù)學考試中,，所教學生也取得了較好的成績，今后,，我會更加努力,，為我的理想目標而奮斗。面對學生素質的參差不齊,，作為新教師的我,，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平,。

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。因此,，我關心國內外大事，注重政治理論的學習,。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動,。工作中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。同時,，在數(shù)學組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,，并積極爭取機會提升自身素質,。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。

一年下來,，我跨學科、跨年級聽課,，大大小小記滿了聽課本,。每次聽課我都認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會,，如參加實踐新課程,，同伴互助觀摩活動等，取長補短,，收獲不少,。當然，實踐出真知,，為了更好地提高教學水平,，我兩學期都上了公開課，聽取前輩的對癥指導,，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處,，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長,。

教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,，學生學習才會有依據(jù),，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研,。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論,。

新教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強,，難免會有學生聽不懂,，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學生進行教育,。而對于這些，我有著最深刻的體會,。所以我利用一切可以利用的時間在教室里看看,，晚自習，我還利用我住在學校的優(yōu)勢,，給學生作輔優(yōu)補差工作,，勤能補拙。雖然很多老師對我這樣平時和晚上給學生補課不大理解,，但付出總有回報,，很多學生開始不畏懼學數(shù)學，而且有了學習數(shù)學的興趣,。

大部分學生的學習基礎較差,，所謂冰凍三尺，非一日之寒,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

對于大部分的數(shù)學題,，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣,，為了讓學生更好地解題,，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。