對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇一

教學任務(wù)：這一學期我執(zhí)教四年級一個班的.數(shù)學和2個班的體育教學任務(wù),，工作量是每周十節(jié)課,，并負責學校日常田徑隊的訓練和“三操”工作。

數(shù)學教學中：能做到課前有準備,，課時能變通,，課后有反思和總結(jié);對待成績較差學生能區(qū)別對待，做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課,，做好聽課筆記,，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學生的特點來教學,，讓學生做學習的主人,。

體育教學：我特別重視在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法;其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),，這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用教材,，結(jié)合學?，F(xiàn)有的體育設(shè)施，開展豐富的體育游戲比賽,，在游戲和比賽中向?qū)W生進行思想教育,，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

廣播操工作：在學期中,，學習了校園集體舞，我參與了教學活動,。我們體育老師先是以身示范,，自學自練,，再來教學,，每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高,，在市里和省里都得到了好評,。

訓練工作：堅持早晚田徑隊訓練。

教研工作：參加了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學比賽,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇二

一,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

一,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

二,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇三

時間飛逝，不知不覺又是一學期結(jié)束了,?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分,，因為我沒有虛度光陰,，因為我盡心盡力，更因為我的學生在本學期的學習中進步了,，快樂了,。這一切除了自己的努力外，更離不開學校和年級的正確領(lǐng)導下,正是在領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下,我才能圓滿地完成教學任務(wù),并在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

本人熱愛并忠誠于教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，愛崗敬業(yè),，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人,。工作中盡職盡責,，做到教書育人，為人師表,；自覺遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛學校，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務(wù),，取人之長,，補己之短。在今后的工作中,，我會不斷嚴格要求自己,。

根據(jù)學校安排，本學期,，我擔任（小學教學設(shè)計網(wǎng)-）教學工作,。為了更快更好地接手這兩個畢業(yè)班的英語教學，盡可能地在最后這個學期提高他們的學習成績,，本人以最快的速度了解兩個班的學生學習情況和復習進度,，積極向本年級的備課組長及其他成員請教,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高,。

1,、認真?zhèn)湔n。

一節(jié)課是否有成效,，很大程度上取決于這節(jié)課備得是否到位,。因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研英語考綱和教材,，對教材中的基本內(nèi)容和基本語法都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，根據(jù)學生的實際情況概括和總結(jié)出哪些是他們必須掌握靈活運用的,，哪些是知道即可的，應該補充哪些資料,，怎樣才能教好,。同時，我還了解學生原有的知識技能及他們的興趣,、需要、學習方法、學習習慣,，學習時可能會遇到的困難,，采取相應的預防措施。

2,、積極上課,。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就會好,。但除此之外，教師同時還要有駕馭課堂的能力,。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,，因此教師要想上好一堂課就一定要組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。教師是每節(jié)課的組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就會受到影響,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，造成本節(jié)課的內(nèi)容無法完成,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

3、精心批改作業(yè),。

要提高教學質(zhì)量,，除了注重課前備課和課堂時效外，還要注意做好課后輔導工作,。本學期我剛接班的時候,，為了了解學生們的英語水平和復習情況，我就對他們進行了一次課堂測驗,，但結(jié)果不如人意,。于是，我決定利用課余時間給他們輔導,。在輔導中,，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手,，然后是句型,、短文理解。在輔導中,，我充分利用好學生,，以好帶差，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學生結(jié)成學習小組,。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言,，課下不敢正面和老師說話，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學習上的困難,，幫助他們解決問題,，時間長了,，他們找到了自信心，學習興趣也提高了,，上課敢發(fā)言了,，自然而然英語聽說能力也提高了,。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改，面批面改,。對個別學生錯的地方,、不會的地方，我會單獨耐心講解,，知道他們弄懂為止,。在今年的英語科目中，大多數(shù)學生都在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

第斯多惠曾說過：“教學不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒和鼓舞,?！?/p>

老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。蘇聯(lián)著名的教育家,、心理學家贊科夫認為“對學生的愛，首先應當表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自已的精力,、才能和知識,，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果,?！保虼藷o論在課堂上還是課后,，我總是盡我所能地跟學生們分享我的知識和學習經(jīng)驗,。此外我還抽時間給學生談心、交流,，和學生共同活動,，縮短了師生距離,，由此我也獲得了學生們對我的信任和喜歡。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

在關(guān)注學生教育教學工作的同時,，本人也不忘隨時對自己充電。我積極參加學校組織的各種教科研活動,，并在活動中認真做好本職工作,；能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,；自覺主動地參加教育培訓活動，每天堅持閱讀各種材料,，力爭使自己在知識,、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學活動,。

當然，人無完人,，作為一位年輕的教師更是如此,。本人將在未來的工作中更加充分認識自己的不足之處，虛心向同行們學習,，爭取在新的學年中取得更大的進步,。

大班教師期末述職報告。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇四

時間像是倒在掌心的水,，無論你攤開還是緊握,，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。消逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間,，就送走了一個學期的時間。

過去的日子里,，我們在短暫中馬不停蹄地勞碌著,，我們又在勞碌中幸福地收獲著，盡管有時候,，幸福,，只是每天辛苦的耕耘收獲,，不論晨昏顛倒，也要從繁雜的工作生活中走過,。

不能忘卻的仍是,，在學校的每一天，總有忙不完的事,，三樓的辦公室,、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳,，仿佛還是幾點一線一樣地勞碌著,，一天到晚總是忙個不停，除了行動上的勞碌就是思想上的思索,，思索如何入課，如何將重難點講解地到位,、透徹,，如何將每節(jié)課的數(shù)學思想滲透出來，如何使同學全面地領(lǐng)會了并有所體會學問,、把握學問和運用學問,，思索如何讓課堂上每個環(huán)節(jié)的推動前進很順暢，思索怎樣才能讓預設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學方案,，爭論教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，致使我的課堂教學更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和氣、輕松,、認真的形象去面對同學,，依據(jù)學校數(shù)學教學大綱進行施教，讓同學把握好學科學問,，同時還留意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動，例如教研活動和集體備課活動,，一天下來真的會很疲乏,，甚至很多時候各項活動一起到來的時候，是那么地無可奈何,，不能有分身之術(shù),，不能夠參預到任何一項活動當中,。基于對至高無上,、學海無涯的學問的渴望,，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓活動中第一時間到達，由于我們認為在周末這相對充分的時間內(nèi)給自己充電會是種不錯的選擇,，盡管培訓是在周末假期中進行的,，但是我們的培訓活動并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的學習機會,，也很珍惜這樣培訓后的思索和總結(jié),，雖然我不知道該怎樣完善地將每次培訓畫上一個休止符，但不得不承認一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的,。

現(xiàn)在，我還清晰地記得每次培訓我們每個人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,，長途跋涉來到我們學校為我們講座的名師和教授們……此時此刻，除了感恩,，我不知道該怎么表達我的'謝意,，想來想去，還是將我的這份心愿寄予文字,，讓我永久地記下這培訓的日子,，記下這忙勞碌碌的充實吧。

當我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠的時候,，我時常也在為同學的事情心煩意亂著,，幾個特殊的同學，時常讓我花費比其他孩子更多的時間和精力去照看他,，他賜予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心,。他是一個聽力方面有問題的孩子，自我意識超強,，聽不進其他人的講話,，抑或是選擇性地傾聽，對其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,，不,，是聽不見，而且給他講話的時候,，他時常會給你講一些前后顛倒的理由給你聽,，例如他在下雨的時候非要挑戰(zhàn)一下自我，站在雨中，任憑雨點打濕自己的衣服,，此時我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨,，淋濕了衣服怎么辦？”“由于你把我叫過來,?！彼X得是由于先把他叫過來談話他才會去淋雨的，其實是他先淋雨才把他叫過來進行談話的,，他總是這樣跟同學和老師相互溝通,，他的因果不明和選擇性傾聽時常讓訓練者費盡心思去訓練，值得開心而興奮的是在我們的共同努力下,，他在這個學期中,，進步特殊大，無論是他的言談,、行為,、還有學習，他都進步好多,，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打,，我的學問也是從不會到會，我也是從不是班長到當上班長……”看著他在一個學期的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，我特殊歡樂和幸福，進步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的,。一個學期里，我始終都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實的行動來實現(xiàn)我們的目標,，我們要盡心竭力,，用才智和汗水營造孩子們歡快成長的樂園。雖然,，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩,，但是認為正確而不懷疑吧，讓他們隨著時間的腳步不斷前進吧,，讓時間帶走我們師生間不成熟,、不完善的地方，讓時間留下一個個日益成長的孩子們和一個日趨成熟的自我,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇五

在本學期,，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),，同時克服自身各種困難,，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極主動參加學校各種教育活動,，加強師德修養(yǎng),，嚴格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導安排，注意與同事,、學生搞好團結(jié),。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

在教學工作中，我積極鉆研新課標,，研究新課標的教法,，認真好備課、上好課,、多聽課,、評課，做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學生。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了本學期的教育教學任務(wù)。

在制定教學目標時,，注意學生的實際情況,。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，堅持以學生為主體,，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

二,、師生關(guān)系。

通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生,，因勢利導,，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，真正做到曉之以理,，動之以情。

總之,，怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧,，怎么讓學生成績提高，學習有成功感,。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風,。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強,。這些都是我們的教育教學內(nèi)容,，使我們的學生學習到應具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學期目標,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇六

音樂是一雙撫摸靈魂的手,，工作中能與音樂為伴，那是人生對我何其美好的一種眷顧,。對初一學生教授音樂知識,，我把它視為一段分享快樂的旅程。在這工作段生涯里,，我全身心的參與到授課活動中,，跟各位同仁彼此勉勵，相互交換心得,，在教學成果上小有收獲,，下面對本學期工作作出總結(jié)：

其實每一首曲子都有一份飽滿的內(nèi)涵，在充分掌握教材內(nèi)容基礎(chǔ)上,，我更加注重講課的內(nèi)涵和語言的美感,。為學生進行深層次的審美打開思路，使他們具有較高的審美意識,，從而使學生得到心智和思維的成長,，課堂不光是學習本領(lǐng)的陣地，更是了解廣闊人文史的鏡子,。

把課程作為一場盛宴呈現(xiàn)給學生,，在灌輸準確知識的前提下，把課堂精神進行升華,。把內(nèi)涵延伸到無邊無際的生活,，和學生的心路歷程,，是一份鼓舞的動力，也是心靈釋放的出口,，讓學生感受到音樂閃光的魅力,，以及那渾厚底蘊帶來的巨大慰藉，帶領(lǐng)他們斬獲智慧,，采摘幸福的萌芽,。

樂理以及唱功仍然是課堂的主打內(nèi)容，以老師示范講解為先導,，然后讓學生進行實踐應用,。對于一些底子和聲音條件差的學生，采取懷柔鼓勵的辦法,，教給他們更有用的歌唱技巧,。老師則負責糾正和提出不足，幫助大家切近的`與美接觸,，并從中領(lǐng)略到自由和諧的趣味,。

在我耐心的工作引導下，初一學生里涌現(xiàn)了不少好苗子,，在我的輔導下,，由4班同學組件的歌唱組合在市電視臺舉辦的大賽中，奪得第三名的好成績,。盡管教學上取得了很好的效果,，我并不能因此而自滿，以后我會嚴格自律,，教好本領(lǐng)敏勉上進,！

教師的期末工作總結(jié)與反思篇七

一直我都對自己的授課挺得意的，課上能把學習勁頭給煽動起來,，然后我在課后安排的歷史作業(yè)大家也都寫的十分用心,。可是到了期末的時候,，一張卷子就是試出了真實的水平,，雖然大部分都已經(jīng)超過了及格線，不過高分真的沒有,，這幾個班我一個高分都沒發(fā)現(xiàn)。那么我就應該從頭到尾反思自己的工作,，到底是哪出問題了,，在此我把這階段工作進行總結(jié)：

原本我以為只要把正規(guī)的課本給研究明白，把自己分內(nèi)的課備好,，課上講的好一點,，學生就可以學的有效果,。但是后來我才漸漸發(fā)現(xiàn)端倪，因為每次測試的試卷都出現(xiàn)一些比較偏的題,，就是課本上和我個人都沒有講過的東西,。這個結(jié)果讓我自己也沒有意料到，沒學過甚至是沒聽過的東西,，自然就答不出來,，所以這是漏洞之一。

受了挫折后我就陷入了反省,，我知道按照現(xiàn)在這樣的講法,，肯定是要把學生們給害了。于是我就跟別人打聽,，不管是我們校的還是其他學校的老師,，有沒有誰抓考點抓的特別準的。后來我不惜放低身份,，去人家家里上門討教,，只要可以幫學生找到提高成績的途徑我什么辦法都用了。不光是跟同行請教這么簡單,，我自己也惡補了大量的相關(guān)知識,，終于才讓班級的成績有了起色。

這個學期可以說是比較坎坷的,，因為有過一段教學的低谷,，所以我更懂得如何戰(zhàn)勝逆境。一旦出現(xiàn)壞的苗頭,，我從來都不敷衍,，就是直接把薄弱點揪出來，惡補也好文補也罷,，總之我就要把它給彌補完整才罷休,。接下來我不能再這么被動的等著被落下，我準備給學生做一點課外拓展,，不讓他們局限在課本,，開闊他們學習的眼界，增加知識儲備,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇八

1,、以人格教育為核心，以激勵教育為方法,，以評星活動為抓手,，以班主任、團支書為主力進行了系列教育活動,。很好的解決了高中起始年級學生中存在的認識問題,，心理問題和習慣問題,。

3、開展“做文明人,，創(chuàng)文明班級”的活動,。其中重點抓了文明禮儀教育，親情教育,，吃苦教育,，感恩教育，愛國教育,，愛勞動教育等教育活動,。

4、開展理想教育,。動員學生們閱讀名人傳記,，緬懷偉大人物事跡，錢學森,、孫中山,、毛澤東都成為學生學習的理想目標。這激發(fā)了學生學習的積極性,。尖子生群體的優(yōu)化異常突出,。

5、賞識教育活動,。開展學生給學生找優(yōu)點活動,，給別人找優(yōu)點習慣，你的內(nèi)心就是聚寶盆,。

6,、開展讓學生給自己制定高中階段發(fā)展指標活動，促進情感,、興趣,、動機、意志,、理想,、胸懷等非智力因素的快速發(fā)展。使學生心理健康發(fā)展進入良性發(fā)展循環(huán)狀態(tài),。同學之間,、同學和老師之間形成了良好融洽的關(guān)系。人人都能以平和的心態(tài)來調(diào)整個人情緒來解決惰性,，刻苦學習,。

7、軍訓活動圓滿成功,。時間短,，效果好。

8,、黑板報,、手抄報、班級之星,、大觀摩活動成功完成,，評選出800個班級明星。

12,、召開家長會過程中,，給家長寫一封信的活動，選出40余篇優(yōu)秀家信,，并結(jié)集成書,。

13、成立了各種優(yōu)秀社團,，活動規(guī)范有序,。學生自制委員會的成立對級部的教育教學起到了很好的輔助作用。

14,、制定青年教師培養(yǎng)方案,，并有秩序的活動。每周周四晚聽魏書生報告,，每一個青年教師筆記達3萬字,。

15、召開3次團支書工作能力培訓,，提高了他們的素養(yǎng)和工作能力,。

16、成功舉辦陽光體育運動會,。

17,、成功召開高一學生家長會。

18,、成功召開嚴肅紀律整頓大會,。

19、狠抓安全教育,，重視人身,、財務(wù)安全。

20,、狠抓教師文化,、宿舍文化、走廊文化建設(shè),。

21,、班主任教育工作輔導,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇九

本年度的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將一年來的工作,、思想總結(jié)如下：

教育好每一個學生,，是我的職責。出于這種近乎完美的教育理想,。我孜孜不倦,。

課堂上要求學生專心聽講，積極發(fā)言,，認真作業(yè),。對于孩子學習和生活中出現(xiàn)的問題，我絕不放過,，一定要處理到位方止,。這樣做，保證了孩子們的學習成績的底線和道德行為的底線,。這樣做,，我只是無愧于自己是一個盡職的老師。我是一個盡心盡力的好老師,，我的學生和我的家長都這樣認為,。一度，我也為自己的這個所謂的優(yōu)點沾沾自喜,。

然而,，教育不是修改，應該是創(chuàng)造,。

教育好每一個學生,，是我的職責。然而教育不是萬能的,，教育有時也會出了錯,。對這一點，在實際工作中,，我沒有較為清醒的認識,。比如說，六年級的兩個班,，因為走掉了五四制的一批好學生,，留下的學生，很多時候,，沒有達到我心目中預定的目標,。這種時候，往往會焦慮，會抱怨,，但回頭想想,，這真的是一種很不理智的行為。一來,，影響共事的同事工作心情,。二來，更嚴重的是,，這樣的心態(tài)下，對于孩子的教育教學不可避免地缺乏冷靜,。往往會做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”,。對于這點，作為本人,，還需要克制,，我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師,，這種修養(yǎng)真的很重要,。

面對孩子的問題，需要一份寬容的心情,，一種冷靜的態(tài)度,，更要思考，這些問題背后的原因,，并尋找解決問題的方法,。這是我所需要努力的。

本學期,，我的主陣地在學科教學,。說實話，對于語文學科這樣純粹的鉆研,，這是第一回,，說來，有些慚愧,。但這個學期,，我卻無愧于心。在語文學科教學中,，我認真鉆研每一篇課文,，認真?zhèn)浜妹恳淮握n。雖說是集體備課,，但對于本冊教材的每一篇課文,，在上課前，都能認真鉆研。平時鼓勵學生閱讀,，并能將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來進行教學,。動足腦筋鼓勵學生閱讀和寫作的興趣。兩個班學生的作文在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。作業(yè)批改認真,，兩個班學生的聽寫、課作,、試卷,，都能及時批改，及時訂正,。期末復習階段,，六張綜合卷，堅持每一張卷子都自己認真批改,。我始終堅持一個原則,，自己的付出，是為了減輕學生的學習負擔,。

這些瑣碎的小事,，做得安然，做得快樂,，我想,，那是因為我靜下心來了。在忙碌,、繁雜的每一個工作日里,，靜下心來做好每一件事。也是我一如既往對自己的要求,。

值得自省的是,，除了靜下心來，做好這些平凡的小事外,，對于學習,，總有些欠缺。

在這個充滿激烈競爭的時代,，為了使自己不會被社會淘汰,，必須不斷給自己充電，不斷給自己加油,。工作之余,，要加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識學習，使自己的知識寶庫更豐富,，業(yè)務(wù)水平得到更好地提高,。

作為一個黨員，在政治思想方面，關(guān)心國家大事不夠,，今后的工作中,，更應聯(lián)系工作實際，明確個人的奮斗目標,，做到自律,、自醒，查找不足,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)一般是怎么寫的呢,？以下是小編精心整理的教師期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

看似機械重復，實則常干常新的教學工作,，總讓我們有種不知不覺就是一學期的感覺,。學期將盡，我的工作從兩方面進行總結(jié),。

（一）加強班風建設(shè),。

1、不斷重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在安全校園和安靜教室方面嚴抓嚴管,，創(chuàng)建了一個良好的學習環(huán)境,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

通過一學期的努力效果還不錯,。

（二）班級管理。

1,、學期初我和同學們就共同制定了班級公約,，在這學期同學們相互監(jiān)督，共創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

2,、布置教室環(huán)境。這學期里我和孩子們?nèi)翰呷毫淌噎h(huán)境布置進行了兩次更新。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“組榮我榮、我榮組榮的評比欄”,、“班級箴言”等文化背景,。

3、讓學生參與班級管理,，分工明確各負責任,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位，分配到人,。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、定期召開班干部會議,，促使其更好的.發(fā)揮班級工作中的核心作用，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

5,、每周精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勵的作用,。

6,、協(xié)助各任課老師做好班級及學生思想工作。

7,、關(guān)注孩子的衣食住行,，關(guān)注孩子的身心健康，定期為個別孩子做心理輔導,，每周至少曬被子一次,，襪子隔一天一洗，生活方面得到家長的好評,。

8,、做好了與家長溝通的工作。

教學方面,，我認真?zhèn)洳⒕脑O(shè)計每一節(jié)課,，切實落實培優(yōu)補差方案，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生在“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

回顧本學期的工作，我明顯的感覺到,，無論是班級管理還是教學工作我的評價機制不夠完善,，評價形式不夠豐富，與孩子們在一起游戲的次數(shù)太少,，對問題生出現(xiàn)的一些問題處理時還不夠智慧,。

在以后的工作中，我將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，進一步做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，努力去做一個智慧型的老師,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十一

本學期我任課15節(jié)，再加上早讀輔導,、閱讀輔導,、午間輔導，共有21節(jié)課,，另外還擔任班主任,，可以說是滿負荷運行了。我一學期能夠堅持出滿勤,，干滿點,，還經(jīng)常自覺加班備課，批改作業(yè),。從“勤”這一點來說,，是做得不錯的,。

從工作績效來說，我的班級學生的學業(yè)成績還算不錯,，歷次考試均達到或超過市監(jiān)控目標,。學生能夠愛學習，享受學習,，并且獲得學習方法指導與思維訓練,。在獲得知識的同時，他們也獲得精神成長,。

尤其值得欣慰的是兩點：1,、我指導學生寫隨筆，堅持給學生評改留言,，不少學生形成了良好的習慣,。日記發(fā)揮了它強大的育人功能，既可以溝通情感,、交流思想,，又可以促進反思、輔助管理,。2,、我特別注意對學生的實踐活動的指導，所兼任的小學科教學也是一絲不茍,。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié))而舉行的主題班隊會，提高了學生辨別是非的能力,，強化了愛國主義和集體主義意識,，豐富了學生的情感體驗，也鍛煉了學生的實踐能力;養(yǎng)蠶小組的實踐活動使學生對科學的興趣更濃;手抄報的合作制作,、小記者的采訪報道使學生的綜合能力更強,。

當然，由于我是個慢性子,，信奉懷柔,，對學生的管理有點松，工作效率不高,，常有事倍功半的感覺,。工作也有不足的地方，尤其是對幾個學困生的轉(zhuǎn)化還做得不好,，深感慚愧,。

我總算個讀書人,，所以讀書學習是我的本分，本來也不值得說,。但是學校對這件事很重視,，專門發(fā)了幾本書，還要求寫心得,，這就不得不匯報一下了,。

除了讀學校規(guī)定的書目外，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》,、《余秋雨人生哲言》,、《于丹論語心得》、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記),、魏書生《班主任工作漫談》,、《讓孩子戴上博士帽》、《發(fā)現(xiàn)母親》,、《站起來》等,。這些書，有的給了我精神上的富足,，有的給了我觀念上的沖擊,，也有給了我方法上的指導。另外,，我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分,。名家博客、精品博客有他的引領(lǐng)作用,，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵,。正是它們，使我總覺得有源頭活水,，生活和工作精神倍增。書雖然讀了一些,，但鉆研的還不夠深刻,，我的時間利用效率總是不高，也許是老了吧,。

學校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,，現(xiàn)在又加上教育博客。對于公開課,，我是比較畏難的,，一來本身形象不是很光鮮，二來口語表達不是很動聽,。所以我的教科研主要是讀而思,，思而行,，行而寫，或者行而思,，思而寫,，思而讀。就是讀書——思考——記錄;行動——思考——記錄;或者行動——思考——讀書——記錄,。這學期,，我寫的隨筆有百余篇，數(shù)量是不少,，發(fā)在博客上,，也獲得了一些鼓勵。但是,，我沒有向報刊投稿,。本身個性比較內(nèi)斂，不愛彰顯,，也有點不自信,，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平。同時,，我還有些脾氣,，不愿將文章拿去接受專家的取舍，怕退稿被人家笑話,。發(fā)在“教育在線”上呢,，就沒有這個限制，自己想發(fā)就發(fā),，覺得不好就隨時修改或者刪除,。我就喜歡這個當家作主的自由勁兒。沒有專家的評論指點,，水平當然也就不容易提高了,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十二

一學期的教學工作又結(jié)束了，總的來說,，這一學期的工作是繁忙的,、辛苦的，也是充實的,、滿足的,，骨干教師學期總結(jié)。

在音樂教學工作崗位上認認真真,、一絲不茍,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己,，力爭在教育教學上出色的各項工作任務(wù),。下面將我這一學期的工作做以總結(jié),。

一、加強理論學習,，提升個人素質(zhì)

理論可以凈化人的思想,，轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念，提高人的工作能力,，本學期里,，我繼續(xù)在理論方面加強了學習,。認真學習了《101種教學策略》《校園危機管理等》,，并認真寫學習筆記，在學習理論的同時,，提高個人修養(yǎng)的同時不斷改進自己的教育教學方式,。

二,、教學工作

教學中，我認真鉆研教材,，力求認真上好每一節(jié)課,，教學中能充分利用多媒體，注意營造學生樂于學習的氛圍,，尋求最有利于學生接受的教學方法,，使學生能在輕松、愉快的氛圍中學到知識,，掌握技能,，提升興趣，工作總結(jié)《骨干教師學期總結(jié)》,。

三,、課題研討

這學期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參加了《培養(yǎng)孩子音樂欣賞興趣》的課題研討，課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究,，在教學個環(huán)節(jié)中積極嘗試,，通過學生問卷分析，逐步找到一些好的教學方法,，力求通過教學研究提升自己的教學效果,。本學期我還擔任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評委工作，針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作,，通過交流與學習,，也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的幫助,。

四,、教學成果

我一直認為，骨干不僅在教學中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用,，在學校教育教學的方方面面都應該是一種模范的引領(lǐng),。每一位骨干教師都應不斷地學習,、不斷地反思，找出自己的不足,，明確了努力的方向,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，開拓進取,，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學音樂骨干教師,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十三

xx月xx日下午,，xx師范大學在x樓501會議室召開了20xx年秋季學期本科教學工作總結(jié)會議暨本科教學視導組工作總結(jié)會。本科教學視導組全體成員,、各學院分管教學工作的副院長,、教學秘書及教務(wù)處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由xxx副校長主持,。

會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結(jié)匯報,。

本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結(jié)?？傮w上看,，本學期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責任心強,，認真?zhèn)湔n,，熟悉教學內(nèi)容，結(jié)合學科發(fā)展,，不斷更新,、豐富課件內(nèi)容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性,、互動性強,，教學效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題,，如在課堂教學過程中,，部分教師對理論性的內(nèi)容講授較多，與實際聯(lián)系較少,，課堂氣氛較沉悶,，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時有發(fā)生，課程異動的監(jiān)管力度有待加強,。

會議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負責人就本科教學管理工作進行全面總結(jié),。

教務(wù)處相關(guān)負責人就目前xx師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結(jié)和分析：

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時對20xx年xx師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業(yè)審核評估,、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署,。

與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。

最后,，xxx副校長對本科教學視導員,、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生,、本科教學項目建設(shè),、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：

二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)計劃”中各項項目的建設(shè)并按期完成各項任務(wù);,。

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法,，適時推出“誠信考場”;。

四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作,，同時完善實踐教學基地的建設(shè);,。

五是按照本科教學工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務(wù),，順利迎接本科教學工作審核評估,。