人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

以感恩為升旗儀式主持詞篇一

女：敬愛的老師,！

男：親愛的同學(xué)們,！

男：山形依舊枕寒流，抵擋不住我我們豪邁的情懷,。

女：高天滾滾寒流急,，吹散不了我們奔放的熱情。

合：我們齊聚一堂,，放聲高歌,。

男：讓我們用激情的歌聲，唱響萬外,。

女：讓我們用飛揚(yáng)的歌聲,，唱響美好的未來。

男：下面請欣賞學(xué)前1班表演《拾豆豆》,。

女：請學(xué)前2班作好準(zhǔn)備,。

男：學(xué)前班小朋友的演出,，稚嫩的聲音中，充滿童真童趣,。

女：學(xué)前班小朋友,，雖然年紀(jì)小，但表演很精彩,。

男：下面請欣賞學(xué)前2班演唱《拾豆豆》,，相同曲目，同臺競技,，敢于競爭,，大家掌聲鼓勵。

女：請一（1）班作好準(zhǔn)備,。

男：學(xué)前2班的小朋友表演的《拾豆豆》,，精彩不精彩？

女：學(xué)前班的小朋友,，就敢于同臺競爭,，這個競爭意識就很了不起。

男：今天我們參加合唱比賽,，既是展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果,，也是展現(xiàn)各班良好的精神風(fēng)貌。

女：下面有請一（1）班的同學(xué)表演《小毛驢》,。

男：請一（2）班作好準(zhǔn)備,。

女：一曲《小毛驢》，熟悉的歌聲,，優(yōu)美的旋律,，清脆悅耳的演唱，唱出了天真爛漫,。

男：是的,，兒童歌曲總是給人以天真活潑的感覺。下面請欣賞一（2）班同學(xué)的合唱《捉泥鰍》,，一（3）班作好準(zhǔn)備,。

男：《捉泥鰍》，唱出了兒童的純真,，也唱出了兒童的友情,。

女：生活中，我們要樂于與人交往,，珍惜重視友情,。

男：下面請欣賞一（3）班同學(xué)表演的《大鼓與小鼓》，請一（4）班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：《大鼓與小鼓》節(jié)奏簡單明快,，一年級的同學(xué)唱來別具韻味,。

男：下面請欣賞一（4）班同學(xué)表演《魯冰花》，一（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。

男：一曲《魯冰花》,，唱出了父母與子女之間深厚的感情。

女：人間感人事,，天下父母心,。父母對兒女的愛，是最無私最偉大的愛,。

男：感恩父母,，體諒父母，熱愛父母,，是子女孝順父母的表現(xiàn),。

女：下面請一（5）班同學(xué)表演《蝸牛與黃鸝鳥》，二（1）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。

男：《蝸牛與黃鸝鳥》,，風(fēng)趣幽默，興味盎然,。同學(xué)們的演唱也十分精彩,。

女：下面請二（1）班同學(xué)表演《螢火蟲》，二（2）班同學(xué)作好準(zhǔn)備,。

男：小小螢火蟲,，也能努力發(fā)光，顯示生命的價值,。

女：同學(xué)們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，追求自己的美好未來,。

男：下面請二（2）班同學(xué)表演《感謝》,，請二（3）班同學(xué)作準(zhǔn)備。

女：一曲《感謝》,，唱出了我們共同的心愿：感恩父母,，感恩老師。

男：我們的健康成長,，離不開父母,、老師的無私奉獻(xiàn)。

女：下面請欣賞二（3）班同學(xué)表演《馬蘭謠》,，請二（4）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。

男：《馬蘭謠》，唱出了對大自然的熱愛,，對家鄉(xiāng)的熱愛,。

女：請二（4）班同學(xué)上臺表演《最美的光》,，二（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備。

男：穿越年少的迷茫,，我會變得更堅(jiān)強(qiáng),。

女：我們要敢于追求五彩的夢想。

男：下面請二（5）班同學(xué)演唱《明天會更好》,，請二（6）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。

女：是的，只要我們努力,，明天會更好,。

男：師生共同努力，萬外的明天更輝煌,。

女：下面請二（6）班同學(xué)演唱《蟲兒飛》,，三（1）班同學(xué)作準(zhǔn)備。

男：《蟲兒飛》唱得聲情并茂,，別具一格,。

女：下面請欣賞三（1）班表演《我們是春天》，請三（2）班作準(zhǔn)備,。

男：冬天已經(jīng)來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎？

女：我們在寒冬唱出對春天的向往,，唱出春天的希望,。

男：有請三（2）班演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，請三（3）班作準(zhǔn)備,。

女：青少年是祖國的未來,，民族在希望。

男：從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，將會使我們擁有無窮的動力,。

女：請欣賞三（3）班同學(xué)演唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，三（4）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。

男：我們是共產(chǎn)主義接班人,，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國,，愛人民,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。

女：少先隊(duì)是光榮的稱號,，我們要珍惜這一榮譽(yù),。

男：下面請三（4）班同學(xué)演唱《少年，少年，祖國的春天》,，三（5）作好準(zhǔn)備,。

女：在祖國的藍(lán)天下，沐浴著陽光雨露,，青少年在茁壯成長,。

男：請欣賞三（5）班表演《童年在長大》，三（6）班作好準(zhǔn)備,。

女：時光如流水,，我們在父母老師的關(guān)愛下健康成長。

男：請三（6）班演唱《送別》,，四（1）班作準(zhǔn)備,。

女：一曲《送別》，一唱三嘆,，婉轉(zhuǎn)動人,。

男：請欣賞四（1）班同學(xué)演唱《國家》，四（2）班作準(zhǔn)備,。

女：一曲《國家》激情豪邁,，唱出了對祖國的熱愛。

男：愛國是一種美好的情感,，是一種高尚的品質(zhì),。

女：下面請欣賞四（2）班演唱《童年》，四（3）作好準(zhǔn)備,。

男：童年是幸福的,，幸福的童年也有一絲無奈。

女：童年是快樂的,，快樂的童年也有繁重的學(xué)習(xí)壓力,。

男：請欣賞四（3）班同學(xué)演唱《送別》，請四（4）班作準(zhǔn)備,。

女：《送別》是一首經(jīng)典歌曲,，可能正是因?yàn)榻?jīng)典，才會有兩個班同時選唱,。

男：下面請四（4）班同學(xué)演唱《向夢想出發(fā)》，四（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。

女：有夢想,，就有動力。有夢想,，就有希望,。

男：請欣賞四（5）演唱《明天會更好》，四（6）班作好準(zhǔn)備。

女：《明天會更好》,，唱出了們的美好向往,，也唱出了我們的美好希望。

男：因?yàn)槲覀冇欣硐?，因?yàn)槲覀冊谂?，我們?jiān)信，明天會更好,。

女：請欣賞四（6）班演唱《中國少年》,，請五（1）班作準(zhǔn)備。

男：少年強(qiáng),，則中國強(qiáng),，青少年是祖國的希望。

女：請看五（1）班演唱的《我的'未來不是夢》,，五（2）班作準(zhǔn)備,。

男：因?yàn)槲覀冊谂Γ覀兊奈磥聿皇菈簟?/p>

女：因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?，所以我們要努力?/p>

男：請五（2）班演唱：《小小的我加和你一樣》,。五（3）班作好準(zhǔn)備。

女：《和你一樣》,，人生路上,，我們團(tuán)結(jié)互助，相互扶持,。

男：《和你一樣》,，我們同舟共濟(jì)，追逐夢想,。

女：請欣賞五（3）班演唱《我相信》,，五（4）班作準(zhǔn)備。

男：一首《我相信》,，唱出滿滿的自信,。

女：自信讓我們充滿力量。

男：下面請欣賞五（4）班表演《踏浪》,，五（5）班作好準(zhǔn)備,。

女：《踏浪》唱出了對美好生活的熱愛。

男：下面請欣賞五（5）班演唱〈我們的生活多么幸?！?，五（6）作準(zhǔn)備。

女：幸福的生活值得我們?nèi)フ湎?，幸福的人生值得我們?nèi)プ汾s求,。

男：請五（6）班表演《陽光總在風(fēng)雨后》,，五（7）班作準(zhǔn)備。

女：陽光總在風(fēng)雨后,，希望總在奮斗中,。

男：請欣賞五（7）班演唱《隱形的翅膀》，六（1）班作好準(zhǔn)備,。

女：人人都希望有自由高飛的翅膀,，勤奮努力就是我們騰飛的翅膀。

男：請欣賞六）1）班演唱的《童年》,，六（2）班作好準(zhǔn)備,。

女：七彩的童年，總是充滿對未來的憧憬,。

男：請欣賞六（2）班表演的《最初的夢想》,，六（3）班作準(zhǔn)備。

女：追逐夢想,，不忘初心,。

男：海闊天空，前途無限,。

女：請欣賞六（3）班演唱《大海啊故鄉(xiāng)》,，六（4）班作準(zhǔn)備。

男：在與祖國大陸一海之隔的寶島臺灣,，有一個風(fēng)景如畫的地方,，叫澎湖。

女：請欣賞六（4）班演唱《外婆的澎湖灣》,。請六（5）作好準(zhǔn)備,。

男：《外婆的澎湖灣》仿如一汪清泉，滋潤了我們的心田,。

女：《外婆的澎湖灣》,，給人一份恬靜安寧的溫馨感。

男：請欣賞六（5）班演唱《隱形的翅膀》,，六（6）班作準(zhǔn)備,。

女：展翅高飛，是每個人的愿望,。騰飛的力量在哪里,？

男：請看六（6）演唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，請六（7）班作準(zhǔn)備,。

女：團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)是力量的源泉。

男：請欣賞六（7）班演唱《大中國》,。

男：我們的人民幸福安康,，我們的祖國繁榮富強(qiáng)。

女：我們自豪,，我們驕傲,，我們在這里歌唱，歌唱祖國更加美好的明天,。

女：經(jīng)典的音樂,，是一個時代的心聲。

男：飛揚(yáng)的歌聲,，穿越歲月的征程,。

女：熟悉的旋律，昂揚(yáng)時代的步伐,，激蕩情懷不改的真切,。

男：中國人有強(qiáng)烈的家國情懷，我們時刻準(zhǔn)備著,，為祖國的強(qiáng)大奉獻(xiàn)力量,。

男：我們的靈魂在高處，我們的理想在遠(yuǎn)方,。

女：我們志存高遠(yuǎn),，我們奮發(fā)進(jìn)取，我們將飛得更高,。

合：合唱比賽到此結(jié)束,。

以感恩為升旗儀式主持詞篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是xx小學(xué)二年級三班的xx,，我今天演講的題目是《感恩》。

古人說得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”,。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地,，是一種高尚品德,，更是一份責(zé)任。

作為學(xué)生的我們,，最要感恩的就是學(xué)校了,。學(xué)校給了我們一個人天生長的大舞臺：寬闊明亮的教室，嶄新的桌椅,，和多媒體設(shè)施,，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室,，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場,，為我們提供了鍛煉身體的好往處,，還有電腦室、多功能教室等等,，無不是學(xué)校訂我們奉獻(xiàn)出忘我的愛!

同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛惜,、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕快跑過往撿起來,，老師當(dāng)面表揚(yáng)了我,，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。今后只要見到廢紙,，同學(xué)們就會主動撿起,。教室里邊比之前干凈多了。所以,，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時,，你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。

在家里,，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母。由于從我們來到世上的那一刻起,，父母就多了一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān),，那就是照顧我們。雖然這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母們卻毫無怨言地一每天撫養(yǎng)我們長大,。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛勞,，那末努力,。我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩父母呢?在學(xué)校，我們要更加努力地往學(xué)習(xí),，用優(yōu)秀的成績來報答父母,。在家里，我們要做一個懂事聽話的好孩子,，不但把自己的事情做好,，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負(fù)擔(dān),。

固然,，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天,，感謝地,，感謝陽光照耀著大地,。

以感恩為升旗儀式主持詞篇三

合：大家好！

甲：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；

乙：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；

甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

乙：大海感恩小溪,，因?yàn)樾∠屗┐螅?/p>

合：我們感恩同伴,，因?yàn)橥閹臀覀兂砷L！

甲：宣布,，玉華小學(xué)“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式,。

合：現(xiàn)在開始！

甲：請升旗班四三中隊(duì)——出旗,！

乙：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶,。

甲：阿姨您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么,？

在這方面有什么小故事能和我們分享嗎,？謝謝阿姨。

乙：叔叔,，您好,，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？

在這方面有什么小故事嗎,？謝謝叔叔,。

甲：請升旗手作自我介紹。

乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗,，升國旗唱國歌,。

甲：請欣賞四三中隊(duì)國旗下演講《同伴同成長感恩一路行》。

乙：唱玉華校歌——幸福童年,！

甲：讓我們擁有一顆感恩的心,，時時銘記他人的恩情；

乙：讓我們懷著一顆感恩的心,，幫助那些需要我們的人,。

甲：感恩父母、感恩老師,，

乙：感恩關(guān)心和幫助過我的同伴們,。

甲：讓我們心中的愛，使我們的生活更加燦爛美好,，

乙：讓用我們心中的愛,，使我們的世界永遠(yuǎn)充滿暖暖的溫情,。

甲：宣布“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。

合：到此結(jié)束,！

以感恩為升旗儀式主持詞篇四

大家早上好!

感恩,，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩,。感謝老師同學(xué)的支持與愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些，所以我今天便站在這里了,。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩,。有父母對我們的關(guān)心,、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福!我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多的機(jī)會,。今天，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國旗下,，這是一個神圣的舞臺,，這件事將讓我終生難忘。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生,。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。在這里，我代表全校同學(xué),，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了,，謝謝老師!”我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云,、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣,、鮮花綠草,、萬紫千紅的大千世界。上周五,，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗的崇武古城,，游覽了百花盛開的濱江公園。同學(xué)們走出了課堂,，走進(jìn)了社會,，走進(jìn)了大自然，我們玩得很開心,。我們更應(yīng)該感恩,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧!

謝謝大家!

以感恩為升旗儀式主持詞篇五

合：大家早上好,！

女：我是主持人沙x,，今天升旗儀式的主題是“感恩生命、奉獻(xiàn)青春”,。

男：山感恩地,，方成其高峻。

女：海還感恩溪,，方成其博大,。

男：雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜粘删土怂恼钩岣唢w,。

女：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂淖聣殉砷L。

男：總有一種聲音,，揮之不去,，在天地間久久回響。

女：總有一群背影,，無法忘懷,，成為一個民族的記憶。

男：總有一些瞬間刻骨銘心,，生死剎那,，把信念傳遞。

女：總有一些人陪伴我們成長,，不論是冬的冰雪,，還是春的萌芽。

男：我們青少年是祖國的花朵，感恩滋潤我們的雨露,。

女：我們更是社會主義接班人,，時刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己。

男：下面我宣布,。

合：xx小學(xué)“感恩生命,、奉獻(xiàn)青春”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

女：下面進(jìn)行第一項(xiàng)——全體立正,。出旗,。

男：下面進(jìn)行第二項(xiàng)——升國旗，奏唱國歌,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。

女：我們生活在一個美麗的國度里，每天無憂無慮的學(xué)習(xí),，都離不開這樣一群人,，他們是捍衛(wèi)和平的解放軍，他們維護(hù)秩序的人民警察,，他們是保護(hù)我們健康的醫(yī)護(hù)人員,，他們是致力于創(chuàng)新，改革的科學(xué)家,，他們是為祖國輸送人才的人民教師,，他們是偉大的，他們也是平凡的,。請觀看五年級二班家委會為大家?guī)淼男∫曨l：

男：下面有請五二中隊(duì)輔導(dǎo)員邵老師講話,。

男：下面我宣布，xx小學(xué)“感恩生命,、奉獻(xiàn)青春”主題升旗儀式到此結(jié)束,！請各班按秩序帶回。

以感恩為升旗儀式主持詞篇六

大家好!

如花美眷,，似水流光,。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝,。時光帶走我許多,，也給予我許多。然而,，在漫漫花海中,，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右,，與我形影不離,，讓我時時感恩滿懷。

我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書,，為了達(dá)成我這個愿望,，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中,，雖不至藏書成千上萬,，卻也有一桌，一椅,，一櫥,。寧靜滿屋，清馨滿屋,，淡雅滿屋,，浪漫滿屋，足矣,。

在草露未干的清晨,，推開窗子，在春風(fēng)輕撫,、陽光沐浴之下,，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復(fù)長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜,。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美,、自然之奇,。

在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前,，望著夕陽最后一點(diǎn)余輝,，再次打開書本，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷,、祥林嫂命運(yùn)的不幸,、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞,，感慨著當(dāng)時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木,，再難平靜。

在月光如水的靜夜,，我坐在燈下,，閱覽著中國文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生,，仰望梁山好漢排座次,，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!

我的房間,，雖未金碧輝煌,，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水,，但書的墨香卻能沁人心脾,，它樸素、淡雅,、寧靜,。

失敗時，書是良師;孤獨(dú)時,，書是益友,，它朝夕與我相伴，給我教誨,、慰藉,，使我安寧、平靜,。

所以,，這束感恩之花獻(xiàn)給你!

以感恩為升旗儀式主持詞篇七

合:早上好!

a：我是五年級一班的a。

b：我是五年級一班的b,。

a：嶄新的一周又開始了,。

b：激動的一刻又將到來。

a：無限廣袤的蒼穹下,。

b：無比純真的笑臉,。

合：期盼著國旗在這一刻升起。

合：實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始!

a：立正,、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),，出旗。

b：今天的升旗手是五年級一班的,、和xx4位同學(xué),。

a：xx同學(xué)，她的成績一直比較好,，課上積極發(fā)言,，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累,，這些老師和同學(xué)們都看在眼里,。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字,，是一位踏實(shí)的同學(xué),。

b：xx同學(xué)各方面嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個責(zé)任心很強(qiáng)的女孩,。

a：xx同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛,。她平時不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級做了不少貢獻(xiàn),。

b：xx同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題,，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣,，思維敏捷,，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模!

a：立正,。升國旗,，奏國歌，全體敬禮!

b：全體師生唱國歌,。指揮：施云飛,。

a：下面是國旗下的演講，由五年級一班的武琪迪同學(xué)為大家演講,。

b：下面是校訓(xùn),，由主持。大家歡迎!

a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書,。

b：儀式結(jié)束,，請有序帶回。

以感恩為升旗儀式主持詞篇八

ab：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好！

a：我們沐浴著愛的陽光長大,；

b：人間的真情滋潤著我們成長；

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),；

b：多少回含著感動的淚花暢想,；

a：常懷感恩之心的人是最幸福的；

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的,；

ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲,。

a：我宣布xx小學(xué)第xx。我是支持人xx,。

b：我是主持人xx,。

b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx；

a：全體立正,！奏樂出旗,。

b：升國旗奏國歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮其余師生行注目禮,。

a：禮畢！稍息,！

a：羔羊跪乳,，烏鴉反哺中華兒女孝父母。

b：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中,，父母為我們撐起的那片天空,，聽到，讀到,，感受到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先,，讓我們在這感恩的五月為父母獻(xiàn)上一首贊歌,，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。

b：父母哺育我們成長,，我們要報答父母的恩情,，父母的愛是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出,，我們該做什么又不該做什么呢,？下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。

b：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,；

a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登,；

b：沒有水,，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們,；

a：沒有親情,，世界就會是一片孤獨(dú)和少了精彩。

b：這些都是淺顯易懂的道理,，沒有人會不懂,，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及,，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》,。

a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動,，請上周值周教師做總結(jié),。

a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。

ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行,，出發(fā)吧,！

a：主題升旗儀式到此結(jié)束,，請各班有序退場。

以感恩為升旗儀式主持詞篇九

大家好,！

有人說,，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,；有人說，老師是春蠶,，吐絲無盡,，至死不渝；也有人說,，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確,，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的.老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶,，是粉筆,，老師還是太陽，普照萬物,，光輝無限,；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗,，指引信念,。

親愛的同學(xué)們，試想一下吧,，在三尺講臺的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年,，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,，我們的老師不會畫畫,，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會唱歌,，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符,。

親愛的同學(xué)們,，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時,，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰的笑容最美麗,，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖,，是誰的語言最親切,，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師,，感謝您們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈,。

感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝您們用粉筆作將,，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您,。

以感恩為升旗儀式主持詞篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是開學(xué)的第三周,，此刻,，面對著一張張如花的笑臉，我想問大家：“今天,，你幸福嗎,？”

讓我們一起回想一下，每一次穿上新衣的時候,，每一次去公園的時候,，每一次上臺領(lǐng)獎的時候、每一次受到表揚(yáng)的時候,、每一次翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時候,，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來擁有著這么多幸福的時刻。幸福竟會是如此簡單,，如此平凡,，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右,。

有這樣一個孩子，11歲的時候,，不幸雙目失明,，父親送他去了盲人學(xué)校。沒想到,，那里的盲童都很羨慕他,，因?yàn)楫吘褂?1年時間，他親眼看到過這個豐富多彩的世界,。他知道花朵是多么鮮艷,，太陽是多么燦爛，白云是多么飄逸,，天空是多么蔚藍(lán),。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖,。很多盲童都說,，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是最大的幸福,。他卻知道那么多那么多,，對于那些先天失明的孩子來說，他擁有的簡直是一座幸福的寶庫,。正因?yàn)槿绱?，他懂得了滿足，懂得了珍惜,，更懂得感恩,。在盲校中，他的學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀,，掌握的本領(lǐng)也最多,。更可貴的是，他還告訴身邊的同學(xué),，他們也是幸福的,，沒了雙眼，可以傾聽,，可以撫摩,，可以歌唱，還可以跳躍,。正因?yàn)檫@樣整個盲校里,，沒有一絲苦難與悲觀，洋溢出的都是幸福的陶醉。

一個人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的,，其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者，也就是說,，每個人的幸福都掌握在自己的手中,。一個人如果有了一顆感恩的心，他就會是一個幸福的人,。

不要總是抱怨父母給予自己的太少,。要對父母感恩。是父母賜予我們生命,，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,，照料我們的生活，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，還要為不懂事的我們牽腸掛肚,。

不要總是埋怨老師對我們要求太嚴(yán)厲。要對老師感恩,。是老師傳授給我們科學(xué)文化知識和做人的道理,；是老師的辛勤耕耘，使我們茁壯成長,。

感謝父母給予我們生命,，使我們能有學(xué)習(xí)和生存的機(jī)會；感謝老師傳授給我們知識,，使我們擁有一筆終身受用的財(cái)富,；感謝同學(xué)和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情,。感謝競爭對手,，使我們不斷進(jìn)取、努力,。感謝太陽,，給我們光明；感謝大地,，給我們食糧,；感謝江河湖海，給予我們生命之水,；感謝花草樹木,，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木,、一桌一椅,，讓我們靜靜地學(xué)習(xí)。感恩如同一位天使，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂,；感恩又好似一雙翅膀,，承載著我們在幸福的生活中飛翔。

二,、首先,，我們請鄧校長講話，大家歡迎,！

三,、接下來，我們請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀茨竹中心小學(xué)感恩教育活動方案,！

四,、最后，我們請六年級二班的杜裕春同學(xué)代表少先隊(duì)大隊(duì)委向同學(xué)們宣讀倡議書,。

五,、茨竹中心小學(xué)感恩教育動員大會暨啟動儀式到此結(jié)束,，讓我們在今后的時間里,，心存激動,，感恩社會吧！

文檔為doc格式,。

以感恩為升旗儀式主持詞篇十一

合：大家早上好!

女：金秋,，散發(fā)著丹桂的馨香，

男：金秋,，彌漫著殷殷的情愫,。

女：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，

男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來,。

女：純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——,。

合：教師節(jié),。

女：下面，我宣布,，哈爾濱市蕭紅中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式,。

合：現(xiàn)在開始!(音樂結(jié)束)。

女：全體立正,，升國旗,，奏國歌(國歌)。

男：少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,，其他師生行注目禮!敬禮!

男：九月是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié),，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——,。

合：您辛苦了!

女：請大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀,。

女：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放!

男：老師,，您對我們的愛，藏在眉宇間,，從不說出來。我們對您的愛,，也總擱在心里邊,。但今天，我們想大聲說出來,。

女：下面有請和為我們帶來一首詩《老師,，您辛苦了》(音樂：教師節(jié)朗誦背景音樂)。

六,、結(jié)束(音樂《在生命中的`每一天》),。

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月,，您不悔的耕耘,，鼓勵我們交出一份份滿意的人生答卷。

男：老師,，我們愛您,，在生命中的——每一天!

女：同學(xué)們，讓我們時時刻刻尊敬老師,，聽從老師的教導(dǎo),，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán),，獻(xiàn)給我們敬愛的老師!

男：蕭紅中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——,。

合：到此結(jié)束。(音樂：音樂結(jié)束),。

女：請同學(xué)們在跟我重溫一下我們的校訓(xùn)：崇文尚德,，明辨篤行。

以感恩為升旗儀式主持詞篇十二

女：親愛的同學(xué)們,。

合：大家早上好,。

男：我叫，來自中隊(duì),。

女：我叫,，來自中隊(duì)。

男六月，梔子花開的季節(jié),，花開的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼,。

女六月，人生的中轉(zhuǎn)站,，站臺上留戀的不止是風(fēng)景,，還有我們即將離開的朋友。

男六月,，讓人心朝澎湃的夏天,，走過它，你會發(fā)現(xiàn)外面的天很高,，路很寬,。

女：六月，一本珍貴的相冊,，播放著我們的悲歡離合,，紀(jì)錄著我們的年少過往。

男：請升旗手護(hù)旗手講講自己對母校的留戀和不舍,。

女：請升旗手和護(hù)旗手入場,。

升國旗奏國歌。

男：這里,，有我沉默的心弦,。

女：這里，有我紛飛的思緒,。

男：這里有我的詩,，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸,。

女：這里有我的`歌,，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲,。

男：愛你,，所以滿心感恩，為你的雨露,，為你的光明,。

女：愛你，所以滿懷詩情,，為你的胸懷,，為你的笑意。

男：感恩的盡頭,，正是詩的初頁,。

女：感恩的表白,，正是歌的飛躍。

合：請聽同學(xué)國旗下演講《感恩母?！?。

男：感謝你，我的母校,，是你教會我們懂得怎樣與人接近,，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的動力,。

女：感謝你,，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣,，讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈,。

男：感謝你，我的母校,，是你給了我要飛的更高的夢想，勇敢的在每段承諾后寫下自己的名字,。

女：感謝你,，我的母校，是你讓我用五年的時間認(rèn)識那么多的兄弟姐妹,，我們親如一家人,。

男：今天，我們就要離開了,，滿載多年采擷的.累累碩果,。

女：今天，我們就要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

男：請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野,！

女：五年級感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束,，祝老師新的一周精神愉快，同學(xué)們都能考一個理想的成績,。

男：請上周值勤班級做值勤總結(jié),。