人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇一

大家上午好!

為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好,。今天我們在這里特舉辦第一小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演,。中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動非常重視，今天他們也來到了我們活動的現(xiàn)場,。首先讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎,。

二,、下面大會進行第一項。

首先有請遲校長為本屆藝術(shù)節(jié)致辭,，掌聲有請,。

三、謝謝,，謝謝遲校長的精彩發(fā)言,。五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩,。同學(xué)們,敞開我們的胸懷,，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧,，讓我們共同祝愿第一小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!下面我宣布校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!有請主持人上場,。

四、謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

老師們,、同學(xué)們，在這個美好的時刻我們共同見證了藝術(shù)與歡樂同在,、藝術(shù)與生活相通,、藝術(shù)與夢想共存、藝術(shù)與我們無法分離,。幸福的時光總是太短暫,，美好的記憶總是讓人留戀，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了,。

四.最后讓我們以熱烈的掌聲有請付校長致閉幕詞,。

付校長對本次活動的意義以及本次活動情況進行了全面的總結(jié)?！皼]有最好,，只有更好，”最后,，我衷心地希望同學(xué)們把本屆藝術(shù)節(jié)所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去,，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度,、昂揚的斗志,、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對生活賦予你們的一切，善于挑戰(zhàn)自我,，敢于超越自我,，昭示靚麗的青春風(fēng)采，譜寫精彩的生活樂章,，創(chuàng)造輝煌的人生里程!

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇二

(藝)各位來賓,。

(蓮)尊敬的評委老師,。

(鳳)親愛的同學(xué)們:。

大家晚上好!

(華)歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,來到我們的身邊,。

(蓮)今天,，我們相約在這舞臺，回望激情歲月,，用心感受真誠,，

今天，我們相約在紅五月,，真情謳歌理想,，暢想美好未來。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果,。

朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧,。

1.(藝)我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚;。

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;,。

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;,。

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。

3.(鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請!

4.(蓮)親愛的同學(xué)們,，請大家回答一個問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會，關(guān)注生活)是啊,，象牙塔里的學(xué)子們,，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請欣賞八年級選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》,，表演者：

劉善廉邱文錢,。

5、(藝)天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原;奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻》,。大家掌聲鼓勵,。

華)二胡已成為一件令人矚目的樂器,，活躍于國內(nèi)外音樂舞臺上,，它是中國樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它,，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友,，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來,。

(蓮)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律,，感受民族風(fēng)情。

7,、(蓮)theworldisfullofthelove,eachofushasourownlove.andwhatisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.

8,、(鳳)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮)我知道,。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力,，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽剛之美,。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞),。

(蓮)對,，現(xiàn)在就請欣賞街舞《e鏃boy》。

好,，有請鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》,。

(蓮)唱得好不好?要不要再來一個?

接下來有請俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。

10,、(華)鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》,，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老,，而俞又瑛老師的《嫂子頌》,，卻讓我們體會到人間有真愛，摯情永在,。那么,，我們曾經(jīng)用充滿感恩的心來回報過人間真情嗎?請看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的'答案。

11,、(藝)感恩父母,、感恩祖國。我們的國家,，就是我們的父母,。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩國,，詩歌是藝苑奇葩,。請欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲,。

朗誦者：丘橋英,、楊冬秀、賴小琴,、黃水玉,。

12.(藝)回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年,，

在這漫長的時光里,，我們?nèi)A夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。

(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑,。有過美好,，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變,，匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺,。請欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來,，為她們喝彩!

13.(藝)大自然鬼斧神工,，孕育著神奇的力量。請閉上雙眼,，搖一葉扁舟,，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌,。請欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來山水美,、甲天下的《桂林山水歌》。

14.(蓮)我覺得剛剛那首詩真的很美,。對了,，我聽說你朗誦能力很強，口才更好,。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀,，大伙都這么說。

(鳳)不,，大家太夸獎我了,，我根本不算什么。

(蓮)哦?說說看?

(鳳)真正的口才,，可以縱橫捭闔,，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險,，臨難不茍,。還可以建功立業(yè)，全身而退,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇三

大家好,！

傳承田小文化精神彰顯辦學(xué)特色建設(shè)當(dāng)下幸福銅陵，營造校園藝術(shù)氛圍展示個性特長培育未來棟梁之才,。為期兩周的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功落下帷幕,。

本屆藝術(shù)節(jié),，我們圍繞“迎世博,，展特長，促發(fā)展”活動主題，全方位,、多角度地展示了校園文化藝術(shù),。本屆藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩,，同學(xué)們的才藝得到了充分的展示,。小跳蚤交易市場，物品豐富,、買賣紅火,；廣播體操比賽整齊規(guī)范、凝聚人心,；拉歌比賽新穎活潑,，美妙動人；球類比賽奮勇拼搏,、活力四射,；棋類比賽智慧碰撞，運籌帷幄,；美文誦讀傳誦經(jīng)典,、有滋有味；科技作品善于發(fā)現(xiàn),，制作精巧,；電腦作品創(chuàng)新表達，主題突出,；書畫作品行云流水,、栩栩如生。

本屆藝術(shù)節(jié),，學(xué)校高度重視,，共同努力和參與，取得了圓滿成功,。在此,，請允許我代表學(xué)校，對積極參加的同學(xué)們和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,！

為表彰和獎勵在本屆藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班級和個人,，我們今天特此舉辦第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎儀式。下面我來宣布獲獎情況,。

因為時間關(guān)系,，我這里只宣布主要獲獎情況，各項活動的詳細獲獎名單已經(jīng)在校門口的榮譽宣傳欄內(nèi)展出,，請老師同學(xué)們前去觀看,。下面,，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班級和個人表示祝賀！請各班選派一位代表上臺領(lǐng)獎,，請左校長,、伊校長上臺頒獎，也請各個活動項目的負責(zé)老師上臺來領(lǐng)取和分發(fā)獎品,。

__小學(xué)第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎儀式到此結(jié)束,，祝大家端午節(jié)快樂！

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇四

女：十月多姿多彩,，精彩紛呈,。

合：歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié),！

男：鳥兒們飛來了,，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

女：樹葉兒飄來了,，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會,。

男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事,；

女：多情的秋風(fēng),，吹來了屬于秋天的氣息。

男：在這動人的季節(jié),，我們相聚在這里,，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

女：我們勇于創(chuàng)新,，我們大膽表現(xiàn),，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激―情飛揚。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞,。

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,，更加美好。校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊,；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華,。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,，又一次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_,。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想,，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書,。

胡佳佳宣讀倡議書（略）,。

女：今天我們相聚,，共同感受秋天的美好；

女：在收獲的季節(jié)里,，我們團結(jié),、文明,、創(chuàng)新,、進取，我們迎著陽光健康成長,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇五

合：大家,，下午好。

甲：金秋送爽,，萬里河山披錦繡,。

乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華,。

甲：今天,，我們迎來了文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

乙：校園有了藝術(shù),，就有了深厚的文化底蘊,。

甲：校園有了文化，就有了靈動的精神升華,。

乙：校園有了精神,，就有了高遠的追求目標(biāo)。

甲：校園有了追求,，就有了青春的美妙旋律,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇六

3：各位老師。

4：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好,！

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園,。在這個收獲的季節(jié)里,，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋,，師生聚廣常在這個歡慶的日子里,，八中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻,，我們無比的激動,。

4：此時此刻，我們無比的自豪,。

新臺階,，不斷地向前發(fā)展,，取得了驕人成績。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則,，全面推行素質(zhì)教育,，而今碩果累累。

選,，我們選出了19個節(jié)目奉獻給大家,。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演,。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱,。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美,；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩,，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù),。

2：今天屬于夢想,。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你,、我,、他。

一,、請全體起立,，奏中華人民共和國國歌。

二,、介紹領(lǐng)導(dǎo),、來賓、評委,。

三,、

接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭,，有請,！

四、演出開始,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇七

女:十一月的校園,，朝氣蓬勃。

男：看那滿山的紅葉,，展示我們?nèi)缁鸬臒崆?,。

女：聽那奔流的江水，訴說我們無悔的青春,。

男：一江碧水流,，

女：兩岸映山紅,。

男:在這收獲的季節(jié)。

女：我們相聚在這里,。

男：我們勇于創(chuàng)新,、大膽展現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚,。

女：我們積極進取,、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!

男：邁開時代的舞步,，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘,。

女：敞開圓潤的歌喉,，讓青春的旋律在這里流淌,。

女：彩旗招展。

男：鑼鼓喧天,。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長致開幕詞,。

男：感謝魏校長精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長宣布雙石鋪中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕!

《胡局長宣布開幕》。

男：看那飄揚的彩旗,。

女：聽那歡喜的鼓樂,。

男：藝術(shù)節(jié)的大幕正徐徐拉開!

(鼓號隊、彩旗隊退場),。

演出部分,。

1、樂器合奏《彩鳳高翔》,。

男：鳳縣是一只唱歌的鳳凰,，春風(fēng)里拍打著神奇的翅膀。

女：呼喚著巍峨的秦嶺,呼喚著碧綠的嘉陵江,。

男：古棧道寫滿往昔的氣概,紫柏山捧出嶄新的畫廊,。

女：一條條小溪奔向大海,為盛世中國獻上壯麗的詩篇.

男：水韻江南。

女：七彩鳳縣,。

男：你正在迎風(fēng)高翔!

女：請欣賞樂器合奏《彩鳳高翔》,。

2、獨唱《天路》(男),。

男：20xx年春天,，曲作家印青、詞作家屈塬,，來到青藏鐵路施工現(xiàn)場采風(fēng),，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動地對兩位詞曲作家說：“青藏鐵路是共產(chǎn)黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落后,，走向富裕,，走向北京,。”

女：許穎同學(xué)是我校初三(2)班的學(xué)生,，在20xx年4月陜西省第八屆“春芽杯”中小學(xué)生才藝大賽中正是憑借這首《天路》,，獲得了三等獎。下面讓我們一起欣賞吧,。

3,、舞蹈《大家一起來》(女),。

一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏,，感謝我們同學(xué)精彩的演唱。告別雪域高原,，讓我們來感受同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆?，看,，他們來了，請欣賞舞蹈《大家一起來》,。

4,、獨唱《美麗的蒙古包》。

男：我們的校園文化藝術(shù)節(jié),，不僅僅是同學(xué)們的藝術(shù)節(jié),，看我們的老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。

女：朱啟武老師不僅英語教得好,，唱歌也是很棒的呦,，讓我們來聆聽來自草原的歌聲。

5,、單簧管《波爾卡》。

女：《單簧管波爾卡》的旋律來自民間,，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編,，成為一首單簧管獨奏曲，受到人們歡迎,。

男：全曲輕松活潑,、情趣詼諧、旋律流暢,、給人以一氣呵成之感,。

讓我們一起來聆聽吧。

6,、拉丁舞《恰恰恰》,。

男：感謝同學(xué)精彩的表演!權(quán)老師，你會跳拉丁舞嗎?

女：會一點。隨意,，休閑,，放松是拉丁舞的特點，以激情,、浪漫而又富有活力,、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人們的喜愛,。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈,，我們拭目以待吧!

7、獨唱《在那東山頂上》(女),。

《在那東山頂上》的歌詞來自六世*喇嘛倉央嘉措的一首情詩,，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作,。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來這首《在那東山頂上》,。

8、小提琴協(xié)奏《梁?！?。

女：梁山伯與祝英臺的故事千古流傳,，這個美麗,、凄婉、動人的愛情故事至今任深深感動著我們,。

男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！犯墙?jīng)久不衰的名曲。今天學(xué)校器樂隊為我們帶來了這首經(jīng)典之作,，讓我們側(cè)耳傾聽!

9,、獨唱《長江之歌》。

男：《長江之歌》是上世紀(jì)八十年代電視紀(jì)錄片《話說長江》主題歌,，這首歌旋律激昂,，歌詞氣勢磅礴。

女：通過對長江的描寫與贊美,，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感,。

接下來請聽宋巖老師的獨唱《長江之歌》。

10,、《小小茉莉花》,。

女：《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調(diào)，主要流傳于江蘇,、浙江,、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同,，而曲調(diào)則各具特色,。

11,、獨唱《疼愛媽媽》。

女：一顆心融化著酸甜苦辣,。

男：一雙手每日每夜忙活著家,。

女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢省著花。

男：這就是我們的媽媽一把情一把愛把兒女拉扯大,。

合：疼愛媽媽我們疼愛媽媽替家里操點心幫媽媽干點啥,。

女：下面請欣賞郭老師為大家?guī)淼摹短蹛蹕寢尅贰?/p>

12、小合唱《愛的華爾茲》(男),。

讓我們再次感謝郭老師精彩的演唱,。接下來請欣賞小合唱《愛的華爾茲》。

14,、《看月亮爬上來》(男),。

16、《代替說再見》,。

女：吳老師你知道rain嗎?

男：知道啊,，是不是《浪漫滿屋》里的男一號?

17獨唱《知音》。

女：山青青,，水碧碧,，高山流水韻依依，

男：嘆的是,，人生難得一知己,，千古知音最難覓。

女：多么優(yōu)美的歌詞,，下面就請欣賞張寶平老師為大家?guī)淼囊磺吨簟贰?/p>

18小合唱《櫻花草》,。

男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無他愛的物語,。

女：在每個幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在,。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽她們靈動的聲音,。

19舞蹈《浪漫櫻花》,。

男：你知道paraparasakura是什么嗎?

女：是“芭啦芭啦櫻之花”

男：沒錯，當(dāng)年在電影中眾人一起在隨風(fēng)飄落的櫻花中大跳papapapa舞,，畫面美不勝收,，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。

20,、二人合唱《說唱臉譜》,。

男：京劇是我們的國粹，從四大徽班進京以來，200余年歷經(jīng)風(fēng)雨,，不斷發(fā)展,。

女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù),。

男：英雄美人,，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜,，才能從鑼鼓聲中,，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變幻,，真是充滿了神奇的色彩啊,。

男：接下來讓我們一起欣賞歌曲《說唱臉譜》。

21小合唱《哎咿呀》(男),。

22獨唱《美麗家園》,。

剛才權(quán)瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽她的演唱呢?下面讓我們欣賞權(quán)老師的獨唱《美麗家園》,。

23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》,。

女：年華似水，青春無悔,。

男：師恩難忘,，難忘師恩。

合：請欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》,。

結(jié)束部分,。

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好,。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;,。

女：校園有了藝術(shù),，就有了靈動的精神升華。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,，為我校師生搭建了展示自我的舞臺,。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想。

男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望,。

今天的演出到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇八

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家好,。

女：首先請允許我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),，他們是xxxxxx。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。

女：今天是我們歡樂的節(jié)日,。

男：這里是我們展示的舞臺,。

女：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

男：讓我們用優(yōu)美的'舞蹈表達青春的快樂,。

女：我的藝術(shù)我展示,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇九

眾：大家下午好！

男老師：今天,，我們在這里相聚,，放聲歌唱城區(qū)教育的輝煌明天。

女老師：今天,，我們在這里歡歌,，盡情展示陽光教育的豐碩成果。

男老師：盛夏如花,，向陽不變,。童年如陽光般的燦爛，童年如向陽花般蓬勃,！

女老師：金秋如花,，向陽綻放。童年飄蕩著陽光的旋律,，童年展現(xiàn)出向陽花的明媚,！

女同學(xué)：我們沐浴溫暖的陽光，讓心,，在陽光下舞蹈,。

男同學(xué)：我們就像幸福的花兒，讓美,，伴我們共成長,。

眾：大同市城區(qū)“同在陽光下讓美伴我成長”小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)展演暨頒獎晚會現(xiàn)在開始。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇十

大家晚上好!

今天的夜空外清新,，倒映著我們燦爛的笑臉,。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅,。

為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好,。

今天我們在這里特舉辦藝術(shù)節(jié)活動。

在這歡樂美好的日子里,，各級領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂,。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!

今天是我們歡樂的節(jié)日,。

這里是我們展示的舞臺,。

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達內(nèi)心的快樂,。

放飛希望追求夢想,。藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇十一

男：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好,。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx,。

女：首先請允許我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),，他們是……（看情況需要）。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來（看情況需要）,。

女：今天是我們歡樂的節(jié)日,。

男：這里是我們展示的舞臺。

女：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感,。

男：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達青春的快樂,。

男：校園的生活是快樂的合奏。

女：我的藝術(shù)我展示,。

節(jié)目一,。

男：天安門的禮炮驅(qū)散了滿天的烏云。

女：明珠塔的光輝照亮了陰霾的天空,。

男：昨日的東方,，有一個古老的國度。

女：今日的東方,，有一個偉大的國家,。

男：憶往昔，崢嶸歲月,。

女：看今朝，紅遍東方,。

男：請欣賞由何琰,、許佳潔、張顯棟等同學(xué)帶來的舞蹈《東方紅》,。

節(jié)目二,。

男：走進十月,，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋,，我們用一樣的心情渴望收獲,。

女：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國,；歌唱祖國,，我們用深情的語言詮釋情懷。

男：十月的陽光,，溫暖和煦,。

女：十月的陽光，明媚耀眼,。

男：看,，那群十月陽光下的笑臉。

女：聽,，那陣十月陽光下的歌聲,。

女：請欣賞校合唱隊帶來的《我們走進十月的陽光》。

節(jié)目三,。

男：青春的氣息四處留,，飛揚的舞姿四處起。

女：這是什么,？這就是由一群青春少女組成的新北區(qū)龍虎塘中學(xué)健美操隊,。

男：健美操，是健身與美的結(jié)晶,，是青春活力的代表,，舞臺上的他們?nèi)缫蝗呼骠嫫鹞璧牟实瑥垞P而炫麗,。

女：健美操隊全體8人在老師的引領(lǐng)下,，從天真走向成熟，從含蓄走向活潑,，成為一個個魅力四射充滿活力的精靈在風(fēng)中飛舞,，在地上綻放，有他們走過的地方就有留下青春的氣息,，生命的脈動,。

男：相信，這群青春的使者將會不斷地前進,，創(chuàng)造出一個又一個新的業(yè)績,，未來屬于他們，因為未來需要的正是他們這種充滿活力的新生代,。

男：下面請欣賞由校韻律操隊帶來的《青春魅力》,。

節(jié)目四,。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂,；

女：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時,；又是一輪花好月圓日,。

女：請欣賞八四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁贰?/p>

節(jié)目五。

男：紅歌滿天唱,，光彩照人間,。

女：展師德魅力，樹時代新風(fēng),。

男：曾經(jīng),，為了一種堅定的理想，人們拋頭顱,、灑熱血,，在所不惜。

女：曾經(jīng),，為了一種不朽的精神,，人們無所畏懼，勇往直前,。

男：那些我們走過得路,，那些我們唱過的歌，永不永不說再見,。

女：那些我們吃過的苦,，那些我們流過的淚，決不決不唱離別,。

男：請欣賞由七一班簡永松,、張欣宇帶來的相聲《紅歌》。

節(jié)目六,。

男：江南雨,，風(fēng)送滿長川。

朝與暮,，長在楚峰前,。

女：江南酒，何處味偏濃,。

檀板醉,，人面粉生紅。

男：雨中的少女,，雨中的江南,。

女：青春的美麗，朦朧的美麗,。

女：這么詩意的畫面,，請我們的校舞蹈隊為我們繼續(xù)演繹下去，請欣賞舞蹈《走雨》,。

節(jié)目七,。

男：薩克斯是一種最為唯美浪漫的樂器。

女：薩克斯總是將情愫演繹到極致,，無論是歡快還是抒情,。

男：最深情的演繹，最專注的吹奏,。

女：聽,，他們用深情吹出雨點的節(jié)奏，聽,，他們用節(jié)奏捕捉城里的月光,。

節(jié)目八。

男：走過耕耘的日子,，走進收獲的季節(jié),；

女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望,，

女：好歌唱不盡,，好景賞不完。燈光相聚的地方,，都有幸福的生活,，爐火興旺。

男：倦鳥思巢,，落葉歸根,。成長在祖國的懷抱，沐浴著黨的陽光,，中華神州的明天更加輝煌,！

女：炎黃子孫，龍的傳人,。懷抱不滅的希望,，迎接美好的朝陽！

男：偉大的祖國,，親愛的母親,，

合：祝福你的明天會更好！

男：請欣賞小合唱《紅旗飄飄》,，演唱者姜浩,、李燕,、杜吟霜。

節(jié)目九,。

男：青春是一首詩,，清新婉轉(zhuǎn)。

女：青春是一幅畫,，絢麗明亮,。

男：青春是舞動的節(jié)拍。

女：青春是脈動的希望,。

男：神州大地處處都有明媚的陽光,。

女：華夏兒女個個洋溢青春的力量，

女：請欣賞這支動感十足的舞蹈,，由八九班帶來的《動感地帶》,。

節(jié)目十。

男：你從五千年的歷史中走來,，

歲月的塵灰掩不住你亮麗的豐采,；

女：幾多古老的文明隕落了，

而你傲然屹立豐姿不衰,！

男：時間的長河滌蕩塵埃,，

拭去你臉上的疲憊和倦殆；

女：歲月的手掌撫平恥辱和創(chuàng)傷,，

你從烈火中重生挺立起來,。

男：你的名字叫語言，屬于我們偉大祖國的語言——漢語,。

大家來聽聽他們對我們的語言有什么看法吧,？

請欣賞九6班蘇軼凡、周宇杰帶來的相聲《語言巨侃》,。

節(jié)目十一,。

男：從丹桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱,。

女：從流光溢彩的大道走來,，我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。

男：歷經(jīng)磨難的祖國,，處處沐浴著明媚的陽光,。

女：涅磐重生的祖國，到處勃發(fā)著璀璨的希望,。

男：像一支雨后新生的春筍,，沖破險阻，勇往直前。

女：似一艘揚帆遠航的戰(zhàn)艦,，劈波斬浪,，一往無前。

男：黑云壓城,，怎能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的雙肩,。

女：狂風(fēng)惡浪，豈可動搖大中國風(fēng)雨如磐的偉岸,。

男：朝著勝利的方向前進，前方的道路灑滿陽光,。

女：朝著勝利的方向前進,，革命的前程無比輝煌。

男：優(yōu)美的旋律,，表達不了我們對祖國的赤誠之心,。

女：絢麗的詩行，述說不盡我們對母親的渴慕之情,。

男：銘記這激情燃燒的歲月,。

女：我們放歌這光榮與夢想的時代。

女：請欣賞由老師們帶來的《紅歌聯(lián)唱》,，表演者季曉蘭,、季艷、景建峰等老師,。

節(jié)目十二,。

男：古典的音樂，婀娜的舞姿,，明月,、山泉、露珠,，匯成一道靚麗的風(fēng)景,！

女：她們，一群舞蹈的精靈,，帶著她們的自豪,，她們的驕傲，舞出她們的精彩,。

男：大家看,，美麗的天竺少女款款而來，她們帶來了美好的祝福,，

下面請大家隨著音樂一起去領(lǐng)略印度情懷,。

請欣賞由李莎莎演唱，林曉慧、何琰等同學(xué)表演的印度舞《天竺少女》）,。

節(jié)目十三,。

男：輝煌的時代日新月異，壯美的篇章流光溢彩,。

女：蓬勃的激情牽魂入夢,，理想的征途壯志凌云。

男：每天都有新的氣息,。

女：每年都有新的模樣,。

男：告別了曾經(jīng)的苦難，我們迎來了中華民族的好日子,。

請欣賞七七,，七八班帶來的舞蹈《好日子》。

節(jié)目十四,。

男：燈如織,，花似錦。

女：人如潮,，歌似海,。

男：回望今日的美好。

女：暢想明日的輝煌,。

男：新的起點就在腳下,，新的征程即將開辟。

女：新的藍圖正在描繪,，新的航船即將啟航,。

男：讓我們在大家的歌聲中祝愿我的祖國青春永駐，繁榮富強,。

女：祝愿龍虎塘中學(xué)百尺竿頭,，更進一步。

（穿插領(lǐng)導(dǎo)講話）,。

主持人：節(jié)目即將接近尾聲,，讓我們熱烈歡迎講話。

結(jié)束詞,。

男：相聚雖然短暫,，美好的明天，承載著我們的祝福和期盼,。

女：踏著青春的節(jié)拍,，高揚智慧的風(fēng)帆，多彩的校園等我們?nèi)ラ_拓,。

男：我們相聚在歌聲舞蹈中,，相識在美麗的校園里，相知在知識的海洋中。

女：但愿人長久,，千里共嬋娟,。

合：龍虎塘中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。