人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
課外閱讀心得小學(xué)生篇一
近段時(shí)間,,我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》,。
它既是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,,它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,被稱為“昆蟲的史詩”,,而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”,、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠,。在這本書里,人類并不是一個(gè)孤立地存在,,地球上的所有生命,,包括“蜘蛛”、“黃蜂”,、“蝎子”,、“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,,昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán),,昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍_@部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性,,而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來,,這其中有蟬、樵葉蜂,、黃蜂,、捕蠅蜂、松毛蟲,、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢,。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡,一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀察那所謂的“蟲子”,,這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,,而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng),這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!
隨后,,我如饑似渴的讀完了這本書,,我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí),而且還學(xué)會(huì)了做人的道理,,我愛這本書!
本周,,我看了《走一步,再走一步》這篇文章,,它給了我很大的啟示,,讓我受益匪淺。
這篇文章的作者是美國作家莫頓·亨特,,文章講述了“我”和五個(gè)小男孩一起去爬懸崖,,可是,膽小的“我”卻蹲在石架上不敢下來,,最后,,在父親的引導(dǎo)下,終于從石架上下來的事情,。
當(dāng)“我”感到頭暈?zāi)垦?,而且十分恐懼的時(shí)候,,父親終于找到了“我”,并告訴“我”怎樣脫險(xiǎn),,而“我”卻總是不敢去嘗試,,。父親安慰恐慌的“我”:“不要想著距離有多遠(yuǎn),。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的,?!本瓦@樣,莫頓·亨特每次只移動(dòng)一小步,,終于爬下了懸崖!
莫頓·亨特父親的話使我受益匪淺,。是啊!無論遇到多大的困難和危險(xiǎn),只要把它看做一小步,,想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了,,這樣便會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力和信心。走了這一步,,再去走下一步,,就這樣一步一步的走下去,再大的困難也不怕!
這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷,,那一次,,我忘了帶紅筆,剛好,,我的同桌有2支,,我又想問他借,但是我又有一點(diǎn)膽怯,。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下,,耳邊似乎有兩種聲音:“不要向別人借東西,如果人家不借給你,,你一定會(huì)很丟臉”,,“如果你不問別人借,你就沒有紅筆用了,?!蔽夜钠鹩職猓ハ蛲澜??!澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎?”他爽快地答應(yīng)了。
在人生的道路中,,只要你有足夠的信心,,足夠的勇氣,,足夠的毅力,足夠的努力,,不論有什么困難,,都一定能夠闖過去的!只要學(xué)會(huì)面對困難,不逃避,,不退縮,,就一定會(huì)成功!
課外閱讀心得小學(xué)生篇二
第一段:導(dǎo)言(150字)。
在現(xiàn)代社會(huì),,小學(xué)生的課外閱讀已成為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過閱讀,小學(xué)生可以增廣見聞,,提高語言表達(dá)能力,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,并培養(yǎng)對知識(shí)的渴望,。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀,,我深刻體會(huì)到了閱讀的獨(dú)特魅力和對我成長的重要意義。
第二段:讀書改變我(250字),。
課外閱讀對我的影響是深遠(yuǎn)的,。通過讀書,我不僅開闊了眼界,,對世界有了更全面的了解,,而且我還學(xué)到了很多知識(shí)。比如,,我曾讀到過一本關(guān)于自然界的書,,書中介紹了許多有趣的動(dòng)物和植物。這些知識(shí)讓我對自然界充滿了好奇,,也讓我更加珍惜我們的地球,。此外,閱讀還讓我能夠更好地理解人性和情感,。我讀過的一本書《小王子》講述了一個(gè)小男孩的冒險(xiǎn)故事,,他通過與不同星球上的人交流,展現(xiàn)了人的善良和友情的力量,。這本書讓我懂得了寬容和理解的重要性,,也讓我更加珍惜與家人和朋友之間的關(guān)系。
第三段:閱讀的好處(250字),。
除了改變我,,閱讀還帶給我很多好處。首先,通過閱讀我能夠提高我的語言表達(dá)能力,。當(dāng)我讀到一些有趣的故事時(shí),,我會(huì)再次通過口頭和書面方式講給我的朋友們聽,這樣我可以鍛煉我的口頭表達(dá)能力,,也能夠提高我的寫作水平,。其次,閱讀讓我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。每天晚上,,我都會(huì)用一些時(shí)間讀書,這已經(jīng)成為我一天中最享受的時(shí)刻,。第三,通過閱讀我可以拓展我的思維,。不同類型的書籍展示了各種各樣的想法和觀點(diǎn),,讓我可以從不同的角度思考問題,培養(yǎng)了我的批判性思維和創(chuàng)造力,。
第四段:跨學(xué)科閱讀(250字),。
隨著我不斷閱讀的過程中,我也開始嘗試更廣泛的跨學(xué)科閱讀,。舉個(gè)例子,,當(dāng)我正在學(xué)習(xí)歷史時(shí),我會(huì)選擇讀一些與歷史有關(guān)的書籍,,進(jìn)一步了解歷史的背景和相關(guān)的故事,。這樣的閱讀不僅加深了對歷史的理解,也豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,。另外,,通過跨學(xué)科閱讀,我也能夠更好地把不同學(xué)科之間的聯(lián)系聯(lián)系起來,,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更全面和深入,。
第五段:總結(jié)(300字)。
通過一系列的課外閱讀,,我不僅開闊了眼界,,增長了知識(shí),提升了語言表達(dá)能力,,還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣并拓展了思維,。閱讀讓我更加自信,也讓我更加熱愛學(xué)習(xí),。希望在以后的日子里,,我能夠一直保持閱讀的習(xí)慣,不斷吸收新知識(shí),,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展,。同時(shí),,我也希望能夠鼓勵(lì)更多的小學(xué)生加入到閱讀的行列中,共同享受閱讀帶給我們的樂趣和智慧,。小學(xué)生的課外閱讀是一份美麗的禮物,,讓我們用心去品味,用心去體驗(yàn),,讓閱讀成為我們快樂的一部分,。
課外閱讀心得小學(xué)生篇三
雖然以前聽語文老師講過這篇小說的大意,但是我總希望能夠親自看一看,。在這個(gè)暑假中,,我終于如愿以償,讀了《競選州長》,。它同樣是馬克·吐溫的一篇“諷刺之作”,。
馬克·吐溫是一個(gè)名聲不錯(cuò)的獨(dú)立黨的紐約州州長的候選人,與斯圖阿特·伍德?!跋壬焙图s翰·霍夫曼“先生”競選,。稱他們?yōu)椤跋壬币呀?jīng)是夠瞧得起他們了,因?yàn)樗麄兘鼛啄陙硪呀?jīng)犯下了各種可恥的罪行!從這點(diǎn)上看,,馬克·吐溫對于這次競選可是勝券在握了,,因?yàn)樗麚碛袑?shí)實(shí)在在的清清白白的名譽(yù)??墒?,一天早餐,馬克·吐溫在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了一段使他從來都沒有那么吃驚過的消息:1863年,,在交趾支那的瓦卡瓦克,,有34名證人證明馬克·吐溫先生犯有偽證罪,企圖侵占一小塊香蕉種植地,,那是當(dāng)?shù)匾晃桓F寡婦和她那群孤兒靠著活命的唯一資源!他頓時(shí)被弄得“神經(jīng)錯(cuò)亂,,不知所措地過了一天”!結(jié)果這家報(bào)紙一提到他,唯一的稱呼就是“無恥的偽證造假者吐溫”,。
想當(dāng)初中國古代君王制的社會(huì)里,,后宮之爭更是數(shù)不勝數(shù),可是,,沒有一個(gè)能夠真真正正地笑到最后,。當(dāng)今的社會(huì)也是一片亂象,為了一個(gè)“權(quán)”字團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,送禮賄賂更是成了一種“風(fēng)尚”,。即使改朝換代沒有了戰(zhàn)爭,即使有一系列不變的法律,有完善的機(jī)制,,在權(quán)力的爭奪中仍是不擇手段,。這就是民主?這根本就是人類的自私。
幽默令人笑,,但未必是開懷大笑,。有時(shí)總覺得非一笑而過。馬克·吐溫的作品表面幽默輕松,,但字字句句都是尖針般的諷刺,,實(shí)在耐人尋味。
課外閱讀心得小學(xué)生篇四
作為小學(xué)生,,閱讀是我們學(xué)習(xí)和成長的重要途徑,。課外閱讀可以開拓視野,豐富我們的知識(shí),,并且培養(yǎng)我們的閱讀興趣和創(chuàng)造力,。每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該重視課外閱讀,將其作為一種習(xí)慣,。通過閱讀,我們不僅能夠提高語言表達(dá)能力,,還能夠培養(yǎng)我們的思維能力,。
第二段:閱讀對我們的影響。
閱讀讓我們在書中探索未知的世界,,激發(fā)我們的想象力,。通過閱讀,我們可以認(rèn)識(shí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和文化,。這些知識(shí)不僅可以幫助我們更好地理解課本知識(shí),,還可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面,豐富我們的見識(shí),。此外,,閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感,讓我們更加理解人性,。在閱讀中,,我們可以了解各種各樣的情感,學(xué)會(huì)關(guān)懷他人,,培養(yǎng)我們的同理心,。
在課外閱讀的過程中,我有許多的收獲和體會(huì),。首先,,我發(fā)現(xiàn)自己對閱讀越來越感興趣。以前,我認(rèn)為閱讀是一件很枯燥無味的事情,,但是通過閱讀各種各樣的好書,,我慢慢發(fā)現(xiàn)原來閱讀可以帶給我很多樂趣。其次,,閱讀提高了我的語言表達(dá)能力,。通過讀書,我接觸到了許多富有想象力和有趣的故事,,在閱讀這些故事的同時(shí),,我也學(xué)會(huì)了如何去用自己的話語來講述一個(gè)故事。最后,,閱讀幫助我培養(yǎng)了良好的思維習(xí)慣,。在閱讀的過程中,我需要理解故事情節(jié),,分析人物性格,,思考故事背后的道理。這一系列的思考讓我逐漸培養(yǎng)起了批判性思維的習(xí)慣,。
為了更好地利用課外閱讀,,我們可以制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃。首先,,要有目標(biāo),。我們可以確定每周或每月計(jì)劃讀幾本書,然后根據(jù)自己的閱讀能力制定具體的閱讀目標(biāo),。其次,,要選擇合適的閱讀材料。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好,、閱讀水平來選擇適合自己的書籍,。同時(shí),我們可以向老師,、家長或者圖書館的工作人員尋求推薦,。最后,要做好讀后總結(jié),。我們可以通過寫讀書筆記,、參加讀書分享會(huì)等方式來總結(jié)和分享自己的閱讀心得。
第五段:課外閱讀的重要性和希望,。
課外閱讀不僅能夠幫助我們開闊眼界,,培養(yǎng)我們的閱讀興趣和創(chuàng)造力,還可以促進(jìn)我們的全面發(fā)展,。希望每一個(gè)小學(xué)生都可以重視課外閱讀,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。通過閱讀,我們可以拓展我們的知識(shí),,提高我們的思維能力,,培養(yǎng)我們的情感。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力,,我們一定可以在閱讀中獲得更多的收獲,,并且在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。
通過以上五段式的連貫文章,,我們可以了解到小學(xué)生對課外閱讀的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。同時(shí),文章也給出了如何更好地利用課外閱讀的建議和希望,。希望這篇文章能夠讓更多的小學(xué)生重視起課外閱讀,,從中獲得更多的知識(shí)和成長。
課外閱讀心得小學(xué)生篇五
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良,、正直,、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛,,每當(dāng)我捧起這本書,,津津有味的看時(shí),就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,,仿佛身臨其境,。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說小幼鯨長得又丑又奇怪,。小幼鯨聽了這些話后,,就覺得自己很孤獨(dú),,一個(gè)朋友都沒有,,感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過,,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨,。在一次險(xiǎn)惡的海浪中,為了保護(hù)自己的孩子幼鯨,,鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨,,母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含好處的故事,說也說不完,,這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理,。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地,慢慢地“品”,,如果大家有空能夠去買一本看哦!
課外閱讀心得小學(xué)生篇六
《悲慘世界》中有親情,、友情,、愛情。我曾為之震撼,,為之感動(dòng),。就像冉阿讓一樣,以自己的方式生存,,不會(huì)因?yàn)檎l而改變自己的初衷,。冉阿讓因偷了一片面包而被沙威一直窮追欲將其投進(jìn)監(jiān)獄。冉阿讓只是犯了一個(gè)小錯(cuò),,根本不至于要一直背負(fù)苦役犯的罪責(zé),,頑固的沙威卻還是立誓將他抓獲,即使在他痛改前非之后,。但是,,沉默之后才會(huì)真正發(fā)現(xiàn),這些并不是沙威的錯(cuò),,這是時(shí)代的錯(cuò),,是社會(huì)的錯(cuò)。生活在任何一個(gè)時(shí)代,,都有這個(gè)時(shí)代背景,,以及它的社會(huì)環(huán)境留下的印記。
冉阿讓有冉阿讓的悲哀,,沙威也有沙威的無奈,,說他們有錯(cuò),他們都有錯(cuò),,若說他們沒錯(cuò),,其實(shí)也都沒錯(cuò)。沙威只是以自己的方式來維持他的生活模式而已,。即使是正確的人,,在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)出現(xiàn)了,,他就成了所有人都痛斥的對象,。這對沙威也是很不公平的待遇。
在這樣荒唐的時(shí)代里,,珂賽特實(shí)際上是個(gè)幸運(yùn)兒,,有芳汀這樣愛她,為她付出的母親,,失去了母親之后,,還有冉阿讓這樣保護(hù)她的父親。我記得冉阿讓把珂賽特就出來之后,,他那份不惜任何代價(jià)都要保護(hù)她,、照顧她,,不讓任何人傷害她的毅力,讓他的整個(gè)人生變得完整了,。他說,,只要有我在,我不會(huì)讓任何你動(dòng)你一根頭發(fā)的,。一個(gè)真正意義上的男人,,就該有所擔(dān)當(dāng),就像冉阿讓對珂賽特的一種責(zé)任,,也是冉阿讓對她媽媽的一個(gè)承諾,。這成了冉阿讓后來生活的重心。
課外閱讀心得小學(xué)生篇七
寒假的時(shí)候,,看了一本書叫《神奇橡皮擦-快樂》的故事書,。這本書主要受路了六十多篇充滿人生哲理的故事,告訴我們許多的道理,,讓我們感知世間純真的溫暖與光明,,品味幸福與溫情。書中故事取材于生活,,更貼近人心,,感人至深,蘊(yùn)含哲理,。
讓讀者擺脫困境,,面對困難,永不言棄,。在人生道路上,,要有自信和志向,懂得快樂的真諦,,讓人生更加精彩,。不管是哪一篇文章,都有獨(dú)特真實(shí)的道理要體現(xiàn)出來,。所以,,我對這本書總的看法就是給人重拾自信,,面對生活,,總之快樂才是生活的泉源。讓我們撇掉不開心,,用神奇橡皮擦擦去不快樂,,去尋找言真的的快樂?;蚴前颜嬲目鞓贩獯嬖谀阄业男睦?,在神奇的橡皮擦也擦不去,。
知道嗎?當(dāng)有一種力量在背后默默鼓勵(lì)你的時(shí)候,我們要相信生活,,因?yàn)槲覀円鞓?,要告別當(dāng)前。
記得有一次,,我考試失利了,,不理想的成績讓我苦悶了好幾天,雖然爸媽沒有批評(píng)我,,但我也覺得不好意思,。在學(xué)校里悶悶不樂的就在這時(shí),一位同學(xué)走過來安慰我,,她說:“沒關(guān)系的,,誰考試沒失利過。再說,,成績并不重要,,最重要的是學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)得快樂才是真正的學(xué)習(xí)呀!盡管你認(rèn)真過了……”聽了同學(xué)的這些話,,我似乎印象最深的是“試著在學(xué)習(xí)中去尋找快樂,,并將快樂珍藏于記憶深處”這一句話。它讓我懂得了學(xué)習(xí)最重要的是什么,,快樂既是此書給我的啟發(fā),,又是同學(xué)給予我的學(xué)習(xí)技巧,生活本質(zhì),。
生活中的各種道理都需要自己去親身體驗(yàn),,正所謂“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”要嘗試各種考驗(yàn),,方知其奧秘!去享受真實(shí)的快樂,。
課外閱讀心得小學(xué)生篇八
書,是人類必不可少的精神支柱,。在別人眼里,,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。著名文學(xué)家高爾基先生曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,,”可見,,書對人類是多么重要!在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,,一次次地參加書的圣會(huì),,這讓我們更加飛快成長。
在這一年中,,我們學(xué)校開展的書會(huì),,越來越多,,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。像在今年,,我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開展一次:讀好書,,記筆記的活動(dòng),每個(gè)人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝,。
總之,,它是獨(dú)一無二的。在書海中,,道理是心羅棋布的:勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護(hù)環(huán)境的道理······讓我們能好好做人的書很多,,很多。
我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進(jìn),,前進(jìn)!最后,,我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!