方案在解決問題,、實現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇一

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵歷史悠久,。在活動中，幼兒通過制作,、表演和游戲活動等形式,，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣,，體驗元宵節(jié)的歡樂氣氛，獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗,。

活動時間：20xx年2月10日下午14:30,。

活動地點：幼兒園大會議室、班級,、操場,。

活動目標(biāo)：感受快樂的元宵氛圍，愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動手能力,、語言表達能力,、動作協(xié)調(diào)能力。

一,、14:30---14:40家長入場,。

1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導(dǎo)家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片,，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時,，了解不同班級與場地的活動內(nèi)容，幫助家長了解幼兒的活動情況,。

二,、14:40---15:40游戲活動。

幼兒園共開展六大主題活動,，幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動,，當(dāng)參加過一項活動后，會有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上,。(備注：地圖上所繪的活動順序是不同的,，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。

活動1：燈謎猜猜猜,。

活動地點：大一班,。

活動目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。發(fā)展語言表達能力,，養(yǎng)成愛動腦筋的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,，每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙),、小帖畫、音樂。

活動玩法：幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,，在大一班進行猜謎游戲,。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈，取出里面的燈謎,，猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫,。

活動規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽,，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底,。

備注：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。

活動2：花燈制作diy,。

活動地點：大二班,。

活動目的：體驗元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法,，習(xí)運用重疊折剪,、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動手能力,，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì),，與家長合作制作花燈。

活動準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈,、班級幼兒制作的花燈,、做好的簡單的燈芯、燈片(可采用半圓形,、三角形,、正方形、長方形,、異形等不同造型),、剪刀、膠水,、訂書器,、彩色卡紙、硬卡紙,、皺紋紙,、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》,。

活動玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過,，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,，將燈片上的開口與燈芯開口對插,，燈片全部查好后,，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈,。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫,。

備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片,、燈芯、燈穗,。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器,。

活動3：巧手做元宵。

活動地點：中一班,。

活動目的：體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情,。探索用搓、團,、揉的方法制作元宵,，體驗制作的樂趣，發(fā)展動手能力,。

活動準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面,、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒,、紙巾,、音樂《賣湯圓》。

活動玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,，放在手心上搓成一個圓球,，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡,，最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作,。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。

活動規(guī)則：每個幼兒制作最多制作六個元宵,，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃,。在做的過程中，要輕輕地做,，注意桌面和地面的衛(wèi)生,。

活動4：寶貝勇闖迷宮。

活動地點：操場,。

活動目的：喜歡迷宮活動,，體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：幼兒桌椅若干,、攀爬加1個、梅花樁,、爬行墊,、拱形門、箭頭,、各種小雞玩具,，迷宮的起點終點標(biāo)記圖各一張。音樂《小雞進行曲》,。

活動玩法：播放音樂,，幼兒做上肢、下蹲,、腰部,、全身、腹部,、跳躍等動作,。當(dāng)聽到口令后，幼兒快速的從入口進入,，利用箭頭指示的方向,，通過獨木橋(攀爬加)、走過神奇的小路(梅花樁),、鉆過山洞(爬行墊和拱形門),，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。

活動規(guī)則：活動時不碰撞桌椅,，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫,。

活動5：有趣的套圈。

活動地點：小一班,。

活動目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,，感受與同伴共同游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),，塑料小圈若干,。音樂《套圈》。

活動玩法：每名幼兒5個圈,，套在礦泉水瓶上,。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的獎勵,，獎勵可以累積,。

活動規(guī)則：幼兒站在線外進行游戲。

活動6：本地小吃特賣會,。

活動地點：一樓大廳,。

活動目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,，練習(xí)點數(shù)能力。

活動準(zhǔn)備：各種帶包裝的本地小吃,、展示柜臺(幼兒桌子),。

活動玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。

活動規(guī)則：幼兒能夠正確的點數(shù)自己得到的小貼畫的個數(shù),。

三,、

15:50---16:10游園活動。

舞龍表演,、扭秧歌,。

活動目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：舞龍的相關(guān)服飾。

大一班,、大二班參與表演的小朋友,，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣會活動現(xiàn)場表演,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇二

晨間活動：

野趣--跨欄（7：45――8：20）,。

目標(biāo)：

1、學(xué)會跨高低不同的兩種欄架,。

2,、樂于挑戰(zhàn)，體驗跨欄的樂趣,。

生活活動：小便洗手,，拿茶杯。（8：20――8：25）,。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)有序的進行,，不推擠，輕拿輕放茶杯,。

晨間談話：我喜歡的動畫片（8：25――8：35）,。

目標(biāo)：

1、完整說出自己喜歡的.動畫片名字,，并知道其中的主要人物,。

2,、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣,。

生活活動：吃點心（8：35――8：50）。

目標(biāo)：愉快地吃完自己的一份點心,。

早操：（8：55――9：05）,。

目標(biāo)：

1,、愉快參與早操,，有節(jié)奏地做操。

2,、聽老師口令迅速變換隊形,。

教學(xué)活動：（9：15――9：35）。

語言：數(shù)小雞,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌，感知并練習(xí)發(fā)音：雞,、西,、米、七,、里,。

2、體驗與老師,、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂,。

戶外活動：好玩的輪胎（9：40――10：10）。

目標(biāo)：探索輪胎的不同玩法,，體驗成功的快樂,。

自主生活活動：（10：10――10：20）。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)自己系褲子,，用正確的方法洗手。

2,、認(rèn)識不同的水果,，知道水果營養(yǎng)好。

區(qū)域活動：（10：20――10：50）,。

目標(biāo)：1,、能認(rèn)真參加區(qū)域活動，根據(jù)自己的喜好進行選擇,。

2,、能自覺遵守活動規(guī)則。

重點指導(dǎo)：益智區(qū),。

餐前準(zhǔn)備：（10：50――11：00）,。

目標(biāo)：1、安靜聽故事,。

2,、自己整理衣物。

進餐：（11：00――11：30）,。

目標(biāo)：1,、自覺吃完自己的一份飯菜,，不挑食。

2,、學(xué)會自己整理餐具等,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇三

20xx年x月x日下午x：00。

xxx灣,。

全園師生,、幼兒家長、xx幼兒園全體教師,。

(一)材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車1輛(xxx負(fù)責(zé))。

2,、橫幅2張,、彩旗20面、大喇叭,、哨子,、照相機2個、禮品,。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作),。

4、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加,，如有特殊情況，需提前告知本班老師,。

2,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的.地,，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3,、各班提前印發(fā)家長活動須知,，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4,、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā),，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作,。

5、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

6,、集中點名、拍照,、返園,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇四

活動目標(biāo)：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、明白要尊敬老人,，愿意為老人獻愛心,。

3、經(jīng)過社區(qū)活動,，鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達,。

活動準(zhǔn)備：

折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”,、規(guī)劃好場地,。

活動過程：

活動一重陽節(jié)的來歷。

1,、了解重陽節(jié)的來歷,。

2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3,、參觀大班制作重陽糕,。

4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1,、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑,。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾,、吐痰，對人和氣,。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼,，為老人服務(wù)?

2、實踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座,，開展熱心服務(wù)活動,。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人,。

為老人服務(wù)：敲背,、按摩、給老人唱首歌,、向老人送禮物等,。

3、活動后：

鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

交流：對今日的活動的感受?

討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么?

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇五

每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)（本月的xx日）,?！笆苋说嗡鳎?dāng)以涌泉相報”,，古往今來,，中華民族就一直秉承樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng),。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知,、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會表達自己的愛,，并懂得感謝,、感激。

11月13日——11月23日,。

美地園高幼組幼兒以及老師,。

1、認(rèn)識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,，感受西方文化,，感受異國的不同風(fēng)俗文化,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語,。

3,、通過系列活動，欣賞故事,、圖片,，參與合作游戲，手工制作等方式,，培養(yǎng)幼兒互幫互助,，合作與分享，增進幼兒間的友誼,，促進同伴間的交往,。

4、在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人,、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,，利用廢舊材料（紙盤,、卡紙、飲料瓶）,，進行創(chuàng)意制作,，感受感恩節(jié)，在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,，促使幼兒“敢說,、樂說”自信大方交流美語。

語言：我愛我家,。

語言：猜猜我有多愛你,。

音樂：感恩的心。

音樂：讓愛住我家,。

社會：各行各業(yè)的人們,。

折紙：創(chuàng)意玉米。

手工：感恩賀卡diy。

手工：紙盤火雞,。

活動倡議——感恩大行動,。

1、教師與孩子通過討論,，用語言向家人表達感謝的話（我愛你……比……還,，勝過……還……）等，提高幼兒語言表達能力,。

2,、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人,，如：自己的爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨,、老師,、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）,。

3,、教師與孩子通過討論，想出為父母做家務(wù)事的主題,，使孩子回家有目標(biāo)地進行,，家長也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,，以繪畫的方式進行,。

4、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物,。利用廢舊材料,，通過各種途徑（繪畫、手工,，泥塑……）進行創(chuàng)意制作,。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。

1,、展示時間：20xx年11月23日,，（星期五）,。

2,、展示形式：各班作品呈現(xiàn)，

3,、展示地點：班級走廊墻面幼兒櫥柜上,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇六

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備,。

活動形式：

活動過程：

一、介紹節(jié)日,。

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、園長致辭,。

三、欣賞故事,。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

四,、制作月餅。

2,、王波示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

五,、師生表演。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班,。

六,、親子分享。

人員安排：

總指揮,、攝影：園長,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇七

敬老院。

20xx年11月xx日（感恩節(jié)）,。

1,、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,。

2,、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾,。

3、幼兒自制的愛心卡片,。

4,、準(zhǔn)備面包機一臺、舞蹈音樂,、紙巾,、祝福老人們的話。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺,。

6、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。

1,、坐車到達目的地,。

2、整隊再次交待規(guī)則和流程,。

3,、參觀敬老院與老人交流、親近老人,。

4,、為老人送愛心禮物、愛心卡,。

5,、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6,、給老人送祝福,。

7、與老人共同合影留念,。

8,、坐車返回幼兒園。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇八

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動。

一,、目的：

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情,。

二,、時間：

三,、準(zhǔn)備階段：

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間,、地點,、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面。廚房以班級為單位分好,，廚房12月_上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取,。

3,、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。

四,、包餃子階段：

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子,。

2,、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,。

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛。

4,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。

五,、活動安排：

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

4,、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的'餃子,。

5,、邀請家長品嘗——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六,、結(jié)束階段：

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園,。

2,、班級整理、餐后散步,、午休——-活動結(jié)束,。

七、活動總結(jié)：找不足,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇九

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀。

2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點的教師或分批進入,。

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作,，和動手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

活動：

(一).奇妙的手影,。

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月,。

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(三).神奇的月亮,。

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個和第三個活動,，是否嘗試過，是否在操作時能完成?