確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇一
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正月十五鬧元宵歷史悠久,。在活動中，幼兒通過制作,、表演和游戲活動等形式,，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣，體驗元宵節(jié)的歡樂氣氛,，獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗,。
活動時間：20xx年2月10日下午14:30。
活動地點：幼兒園大會議室,、班級,、操場。
活動目標：感受快樂的元宵氛圍,，愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。了解關于元宵的風俗習慣,。鍛煉動手能力,、語言表達能力、動作協(xié)調能力,。
一,、14:30---14:40家長入場。
1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導家長簽到,。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片,，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時,，了解不同班級與場地的活動內(nèi)容，幫助家長了解幼兒的活動情況,。
二,、14:40---15:40游戲活動。
幼兒園共開展六大主題活動,，幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動,，當參加過一項活動后，會有一張小帖畫貼在地圖中游戲對應的位置上,。(備注：地圖上所繪的活動順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域,。
活動1：燈謎猜猜猜,。
活動地點：大一班。
活動目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。發(fā)展語言表達能力，養(yǎng)成愛動腦筋的品質,。
活動準備：布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,，每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫,、音樂,。
活動玩法：幼兒在家長的帶領和幫助下，在大一班進行猜謎游戲,。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫,。
活動規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈,。家長可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底,。
備注：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的,。
活動2：花燈制作diy。
活動地點：大二班,。
活動目的：體驗元宵節(jié)的制作花燈的民俗風情,。探究花燈的制作方法，習運用重疊折剪,、紙張拼插的技能制作花燈,。發(fā)展動手能力，養(yǎng)成認真專注的品質,，與家長合作制作花燈,。
活動準備：師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈、做好的簡單的燈芯,、燈片(可采用半圓形,、三角形、正方形,、長方形,、異形等不同造型)、剪刀,、膠水,、訂書器、彩色卡紙,、硬卡紙,、皺紋紙、小帖畫,、歡快的民樂《喜洋洋》,。
活動玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結,，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好后,，花燈就做成了,。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫,。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料,，可以自己制作燈片、燈芯,、燈穗,。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。
活動3：巧手做元宵,。
活動地點：中一班,。
活動目的：體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風情。探索用搓,、團,、揉的方法制作元宵，體驗制作的樂趣,，發(fā)展動手能力,。
活動準備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡),、一次性包裝盒,、紙巾,、音樂《賣湯圓》。
活動玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,，放在手心上搓成一個圓球,，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡,，最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作,。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。
活動規(guī)則：每個幼兒制作最多制作六個元宵,，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃,。在做的過程中，要輕輕地做,，注意桌面和地面的衛(wèi)生,。
活動4：寶貝勇闖迷宮。
活動地點：操場,。
活動目的：喜歡迷宮活動，體驗探究成功的喜悅,。利用身體和手臂的動作控制轉彎的方向和速度,，發(fā)展身體協(xié)調性。
活動準備：幼兒桌椅若干,、攀爬加1個,、梅花樁、爬行墊,、拱形門,、箭頭、各種小雞玩具,，迷宮的起點終點標記圖各一張,。音樂《小雞進行曲》。
活動玩法：播放音樂,，幼兒做上肢,、下蹲、腰部,、全身,、腹部、跳躍等動作,。當聽到口令后,，幼兒快速的從入口進入，利用箭頭指示的方向,，通過獨木橋(攀爬加),、走過神奇的小路(梅花樁),、鉆過山洞(爬行墊和拱形門)，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口,。
活動規(guī)則：活動時不碰撞桌椅,，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫。
活動5：有趣的套圈,。
活動地點：小一班,。
活動目的：鍛煉手眼協(xié)調能力，感受與同伴共同游戲的樂趣,。
活動準備：礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),，塑料小圈若干。音樂《套圈》,。
活動玩法：每名幼兒5個圈,，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶,，可以得到上面相應的小貼畫的獎勵,，獎勵可以累積。
活動規(guī)則：幼兒站在線外進行游戲,。
活動6：本地小吃特賣會,。
活動地點：一樓大廳。
活動目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,，練習點數(shù)能力,。
活動準備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(幼兒桌子),。
活動玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應的小吃,。
活動規(guī)則：幼兒能夠正確的點數(shù)自己得到的小貼畫的個數(shù)。
三,、
15:50---16:10游園活動,。
舞龍表演、扭秧歌,。
活動目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演,，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。
活動準備：舞龍的相關服飾,。
大一班,、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服,，在本地小吃特賣會活動現(xiàn)場表演,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇二
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日,，幼兒園舉辦親子運動會,。
x年x月xx日,。
全體幼兒、家長,、老師,。
1、來園活動(各班教室),。
2,、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動,。
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干泡沫墊子若干,。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的`時候，東西不能掉,，兩分鐘),。
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3--4人一組，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝,。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝,。
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個),。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。
夾玻璃球(室內(nèi))：
3、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇三
一、指導思想：
為了充實孩子們的課外活動,，鍛煉孩子們的體質,，檢驗家委會組織協(xié)調能力，給家長一個相互交流的機會,，我們新成立的家委會決定組織一次趣味運動會,。
二,、活動時間：
三、活動地點：
張莊路森林公園,。
四,、集合時間：
上午8:45于公園南門門口集合。
五,、活動內(nèi)容：
（1）25米短跑：時間最短者獲勝,。
（2）5米投球：每人投5次，投中最多者獲勝,。
（3）一分鐘跳繩：在一分鐘內(nèi)跳繩數(shù)量最多的獲勝,。跳繩自備。
（4）拔河：團體項目,，分4組交叉進行,，最終選出一組為獲勝者,。
六,、【友情提示】,。
1.本次攝影由雅唯爸爸和梓涵爸爸協(xié)助完成。歡迎其他家長自帶相機！
2.報名者請仔細閱讀活動規(guī)劃內(nèi)容，一旦報名即代表認可及自愿遵守；活動的發(fā)起者和參加者本著自愿參加、風險自擔,、責任自負的原則參加；孩子家長一定要自己負責照顧好身邊的孩子,，孩子的食品衛(wèi)生以及活動安全由家長全面負責,！因為戶外活動具有一定的危險性,，在參加時請注意安全,。
3.發(fā)揚原樣交接的優(yōu)良校風,。自備垃圾袋，把活動期間產(chǎn)生的垃圾全部帶走,。
4.為了安全和方便管理，請參與活動的孩子穿運動款校服,，運動鞋,；自備跳繩為了安全和便于管理，請參與活動的孩子穿運動款校服,、運動鞋。自備跳繩和簡單食物以及水,。
5.活動中產(chǎn)生的獎品,、食品費用由家委會統(tǒng)一算好跟各位家長報賬收取,。原則上花小錢辦大事。
七,、【免責條款】：
每次活動都存在一定的危險性和不可預見性,，參加活動者要對自己的行為負責，因個人因素導致的意外事故及刑事責任,，自己負責,。凡報名參加者必須由家長陪同，均視為具有完全民事行為能力人,，如在活動中發(fā)生人身損害后果,，賠償責任家委會及校方一概不承擔，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本活動聲明依法解決,，凡報名者均視為接受該條款,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇四
活動目標：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣,。
2、明白要尊敬老人,，愿意為老人獻愛心,。
3、經(jīng)過社區(qū)活動,，鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達,。
活動準備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”,、規(guī)劃好場地,。
活動過程：
活動一重陽節(jié)的來歷。
1,、了解重陽節(jié)的來歷。
2,、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕,。
3、參觀大班制作重陽糕,。
4,、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。
活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全,，不四散亂跑,。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰,，對人和氣,。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務?
2,、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座,，開展熱心服務活動。
大膽地與周圍的老人打招呼,，并會主動邀請老人,。
為老人服務：敲背、按摩,、給老人唱首歌,、向老人送禮物等。
3,、活動后：
鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務的?
交流：對今日的活動的感受?
討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇五
1,、體驗大膽創(chuàng)作的樂趣。
2,、借助想象,，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn),。
1,、多媒體課件。
2,、幼兒繪畫工具：記號筆,、油畫棒、畫紙,。
1,、出示課件，啟發(fā)幼兒想象,，引起興趣,。
師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,，你們看我畫了什么?它象什么?
2,、演示課件，初步感受延續(xù)想象畫的風格特點,。
師：我覺得以前畫畫的方法不好玩,，我想隨意畫,。我在這幅畫的。
上面添加了一條曲線,，再畫上一條曲線和它相交,，圖的中間畫一些弧線、圓圈,，下面畫一條折線,，看，一幅畫就畫好了,。
3、欣賞思考,，引導幼兒大膽想象,，將抽象的圖形、線相應的事物聯(lián)系起來,。
(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?
(2)演示課件,，展示從畫中聯(lián)想到的事物。
4,、演示課件,，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點,，進一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風格特點,。
(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么?在上面添加線條,，可以是曲線,，可以是折線、圓圈,。
(2)教師強調要點：從基本形狀出發(fā),，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起,，但線條不能太多太密,，塊面可以大一些。
(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色,，后面是五彩云,，最后涂上底色。
5,、幼兒創(chuàng)作,。
(1)教師提出要求,。記住，畫的時候,，想怎么畫線條就怎么畫,，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么,，再涂上自己喜歡的顏色,。
(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象,，豐富畫面,。
6、展示作品,，分享創(chuàng)作的快樂,。
(1)幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么,。
(2)請幼兒講述別人的作品,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇六
活動時間:。
活動地點:活動大廳,。
活動目的:,。
1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。
3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。
4,、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:,。
2,、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時用),。
4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干。
6,、座位安排:家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形。
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》,。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》,。
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》,。
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五,、親子猜燈謎,。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎,。
六、親子制做水果拼盤,。
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七,、家園齊唱《感恩的心》,。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導,，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語:人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。
2.形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇七
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準備工作),。
14:00-xx:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián)、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”,、剪窗花、貼窗花,、包餃子,、蒸包子)。
(一)年俗活動,。
1,、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行,。
2,、請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統(tǒng)一吃,，點心由幼兒園準備,，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。
3,、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4,、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5,、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母寫),，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備,，幼兒園負責筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動手,，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊),。
1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。),。
2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。
3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演),。
(三)吃團圓飯。
1,、各家自帶食品,。
2、現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包。
1,、請各家拍一個拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍,。內(nèi)容不限,，語言自己組織，要求有聲音,，自己設計動作,。時間xx秒到30秒。風格喜慶,、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2,、每家準備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子,。),。
3、請各家準備一份餐食,。此次食品準備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制,，量不超過一斤肉;面團要彩色面團,，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通,。
4,、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實,。
1,、請穿戴節(jié)慶服裝。
2,、室內(nèi)溫度較高,，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水,。
3,、請準備室內(nèi)鞋。
4,、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動,。
5,、喜歡拍照的請準備相機。
6,、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,，如山楂條，自制餅干一類的東西,。
7,、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜,。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),，每家一盤;包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。
8,、活動結束,，請父母協(xié)助幼兒園恢復場地,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇八
每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)（本月的xx日）?！笆苋说嗡?，當以涌泉相報”，古往今來,，中華民族就一直秉承樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng),。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領域認知,、技能的學習，讓幼兒學會表達自己的愛,，并懂得感謝,、感激。
11月13日——11月23日,。
美地園高幼組幼兒以及老師,。
1、認識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風俗習慣,，感受西方文化,，感受異國的不同風俗文化。
2,、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語,、講英語,。
3、通過系列活動,，欣賞故事,、圖片，參與合作游戲,，手工制作等方式,，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享,，增進幼兒間的友誼,，促進同伴間的交往。
4,、在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣,，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人、感謝人,、包容人的品德及習慣,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
用語言,、藝術的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,，利用廢舊材料（紙盤、卡紙,、飲料瓶）,，進行創(chuàng)意制作,，感受感恩節(jié)，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣,，促使幼兒“敢說,、樂說”自信大方交流美語。
語言：我愛我家,。
語言：猜猜我有多愛你,。
音樂：感恩的心。
音樂：讓愛住我家,。
社會：各行各業(yè)的人們,。
折紙：創(chuàng)意玉米。
手工：感恩賀卡diy,。
手工：紙盤火雞,。
活動倡議——感恩大行動。
1,、教師與孩子通過討論,，用語言向家人表達感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等,，提高幼兒語言表達能力,。
2、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,，調查與采訪身邊所有對他們有過關心的人,，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽,、叔叔阿姨,、老師、小區(qū)保潔員,、保安叔叔等……（以調查表的形式）,。
3、教師與孩子通過討論,，想出為父母做家務事的主題,，使孩子回家有目標地進行，家長也能夠了解園方的教育目標,，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,，以繪畫的方式進行。
4,、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物,。利用廢舊材料,，通過各種途徑（繪畫,、手工,，泥塑……）進行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣,。
1,、展示時間：20xx年11月23日，（星期五）,。
2,、展示形式：各班作品呈現(xiàn)，
3,、展示地點：班級走廊墻面幼兒櫥柜上,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇九
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天,。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子,，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動,。
一、目的：
1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。
2,、感受集體勞動的快樂,。
3、和父母一起包餃子增進父母親情,。
二,、時間：
三、準備階段：
1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通,、黑板報形式告知家長時間,、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長),。
2,、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面。廚房以班級為單位分好,，廚房12月_上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面。等待班級生活老師來領取,。
3,、班級準備：洗手、帶好圍裙,。
四,、包餃子階段：
1、家長孩子分別搟皮,、包餃子,。
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房,。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛,。
4,、家委會指定專人：負責拍照、指導,、維持秩序,。
五、活動安排：
1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里,。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。
3,、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。
4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的'餃子,。
5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
六,、結束階段：
1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園,。
2、班級整理,、餐后散步,、午休——-活動結束。
七,、活動總結：找不足,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十
設計思路：
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，目前,，舉國上下，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準備,。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂,，明白自我又大一歲了,，特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手,，經(jīng)過組織談話,、觀看大人們的慶祝活動,、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與了解;經(jīng)過親手布置活動環(huán)境,、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛,。具體預設方案如下：
(一)認識新年,。
活動目標：
1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識,、了解新年,，明白新年的象征意義。
2,、明白過了新年又長一歲了,，自我能夠做很多力所能及的事了。
活動一、談話：認識新年,。
活動準備：
新日歷一份,、大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。
活動提議：
1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義,。
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來(唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子等),。
3,、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了,。
活動二,、兒歌：新年到。
活動準備：
學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,，每人一套,。
活動提議：
1、討論：新年要到了,，我會給好朋友送什么禮物,。
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。
3,、幼兒經(jīng)過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。
4,、分配主角表演兒歌,。
(二)、慶祝新年,。
活動目標：
經(jīng)過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自我親手制作的點心,，互唱歌曲、互贈賀卡,，每人參與表演節(jié)目,，體驗慶祝新年的歡樂。
活動準備：
1,、讓家長配合,，幫忙每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限,。
2,、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。
3,、小獎品若干,。
活動提議：
1,、參觀布置好的活動室,，欣賞自我的勞動成果,。
2,、分組坐好后，團體高唱《新年好》,。
3,、分組表演節(jié)目,，及時發(fā)給小獎品,。
4,、品嘗自我制作的小點心,。
5,、互贈賀卡，相互說祝福話語,。
6,、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。
整場慶?；顒訜狒[,、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足,，每個活動進行完,，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵,、家長的支持,，大大調動了孩子的參與進取性，家長們個個十分支持工作,，大方地參與著各種游戲和表演活動------活動室內(nèi)時而童聲朗朗,，時而安靜井然，時而掌聲如雷,，時而歡笑如歌,，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅,。
整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成,。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個,，然而令我們驕傲的是：家長會結束后,，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。異常是家長們感激,、贊揚,、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學習,、探索,，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一主角!
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十一
三,、園長講話,。
四、教師代表講話,。
五,、小朋友講話。
六,、體操表演,。
園長發(fā)言。
親愛的老師們,、可愛的孩子們：
大家上午好!
在這秋高氣爽的日子里,，我們迎來了幼兒園開學典禮。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學期我們幼兒園迎來了500名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級，有了新的老師,，新的環(huán)境,，另外老師還給你們準備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準備了可口的飯菜,。
在新的學期里,，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學習，團結友愛,，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣,。希望在新的學期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園，開開心心的游戲,、生活,，學到好多好多本領，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十二
活動時間：
20__年__月__日(星期__),。
活動地點：
活動大廳,。
活動目的：
1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗,。
3,、通過活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。
4,、引導幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備：
1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠,。
2,、音樂準備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)。
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎品若干,。
6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形,。
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅),。
現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》,。
二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》,。
小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)。
中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關,，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》,。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》,。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》,。
出示月亮道具,，問：看看這是什么?(月亮)。
請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选贰?/p>
五,、親子猜燈謎,。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎。
六,、親子制做水果拼盤,。
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎,。
七,、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導,，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩,，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語：
人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十三
1、在觀察,、表達圖片內(nèi)容的過程中,，理解,、學習詩歌,。
2、感受詩歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。
實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動),、云朵、電視機,、小朋友(可移動),、小床等。
1,、傾聽教師朗誦詩歌,，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,，感受詩歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。
2,、在圖片的提示下,，學念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。
3、分角色朗誦詩歌,。
活動一：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》,。
主要涉及領域：藝術。
活動目標：
1,、了解歌詞內(nèi)容,，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格,。
2,、在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲,。
3,、輕聲演唱，和大家聲音保持一致,。
活動準備：幼兒學習過秧歌舞,。
活動過程：
1、欣賞歌曲,，交流感受,。
2、理解歌曲內(nèi)容,，學唱歌曲,。
(1)再次欣賞歌曲。
歌里唱了什么?再仔細的聽一聽,。
(2)在提問和重點欣賞的過程中,，解決學唱歌曲中的問題。
(3)集體演唱歌曲,。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導,。)。
3,、在學會秧歌舞的基礎上,，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲,。
(1)交流秧歌舞的動作。
(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十四
在國慶節(jié)的時候會有很多的幼兒園舉辦一系列跟國慶節(jié)相關的活動,，目的就是為了讓孩子們知道十月一日是祖國的生日。下面給大家分享一些關于幼兒園國慶活動方案及相關流程5篇,，希望能夠對大家有所幫助,。
活動目標：
1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2.知道我們都是中國人,，我們愛中國,。回顧國慶節(jié)的歡樂,。
3.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,。
4.知道國慶節(jié)是幾月幾號。
5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設,，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準備：國慶節(jié)照片,。
活動過程：
一,、開始部分。
談話引入,，激發(fā)興趣,。
二、基本部分,。
1.觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?
2.提問：
(1)過幾天就是國慶長假,，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日),。
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日,。),。
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。
3.談話小結,。“十月一日是國慶節(jié),，是我們國家的生日,，大家很高興，用彩燈,、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日,?！贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為我們都是中國人，我們愛中國,。
活動目標：
1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。
3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。
4,、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感,。
5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。
活動準備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。
2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。
3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導入主題活動,。
(二)基本部分：
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日,。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。
3、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結構特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評,。并掛在繪畫角上,。
活動效果：
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
內(nèi)容與要求：
1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。
2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
4,、參與節(jié)日游戲,。
活動具體內(nèi)容：
活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕,。
家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。
國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征,，從而學習5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。
2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學習,。制訂比賽規(guī)則等。
超級問答賽：
集體活動通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。
活動目標：
1、欣賞國慶大閱兵,，初步了解海陸空三軍的主要特點,。
2、認讀漢字：解放軍，學習解放軍的站,、坐,、行走。
3,、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。
4,、培養(yǎng)表演的興趣,。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
活動準備：
國慶閱兵視頻ppt字卡,，解放軍幼兒用書。
活動過程：
一,、欣賞《國慶大閱兵》,。
1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,，我們一起來看看,、聽聽吧。
2,、幼兒欣賞視頻,。
師小結：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進行的國慶大閱兵儀式。
二,、認識海陸空三軍,。
1、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結出海陸空三軍),。
2,、出示ppt分別認識三軍(以提問方式進行)。
海軍：上裝白色,，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn)。
陸軍;上下裝均為松枝色,。在陸地上作戰(zhàn),。
空軍：上下裝均為藍灰色。在空中作戰(zhàn),。
迷彩服：訓練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護作用,。
解放軍軍徽：五角星圖案,、有"八一"二字,。
三、了解中國人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié),。
提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?
師結：建軍節(jié),。
四、學做解放軍,。
1,、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站,、做,、行走的呢?
2、幼兒練習解放軍的站,、坐,、行走。
3,、如何能當一名解放軍,。
延伸活動：
欣賞幼兒用書p27進一步感受解放軍的威武。
目標,。
1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧,。
2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍,。
準備,。
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置,。
2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。
過程。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)。
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。
3.學習朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時,，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌,，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。
評價。
能清楚地朗誦兒歌,。
[附]兒歌,。
祖國祖國生日好。
十月一日國慶到,，五星紅旗迎風飄,。
小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好,。
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十五
每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮,，所以又叫做“月夕”,，“八月節(jié)”。此夜,，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”,。時值中秋佳節(jié),，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，通過親子游戲,，增進親子關系,，同時增進園所與家庭的感情聯(lián)系。
活動目標：1.通過活動,，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習俗;,。
2.體驗和家長、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂;,。
3.鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,，創(chuàng)造力;。
4.增進園所與家庭的感情聯(lián)系;活動形式：班級集體活動,。
環(huán)境準備：1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。
2.投放相關月亮知識的圖書。
3.環(huán)境主體墻的創(chuàng)設,，營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
家長工作：1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒,，做環(huán)創(chuàng)。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。
4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開,。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十六
1、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。
2、了解做月餅的過程‘練習團,、壓,、捏、刻,、印等技能,。
3、感受中秋節(jié)的'歡樂氣氛,，體驗自我的勞動成果,。
實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團,、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片。
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲）,，激起幼兒的學習興趣,。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎,？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的,？里面都有些什么,？（冰糖,、紅綠絲、花生米）等,。
2,、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎,？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅,。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉,、先將面揉好,，用手團、壓,、然后包餡,，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。
〈2〉、將包好的面團放入模型,，摁一下,，然后磕出來。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4、幼兒自我制作教師巡回指導,，教幼兒團,、壓、捏,、刻,、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀,、不一樣花紋的月餅來。
5,、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。
6,、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅,。
教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想明白這些卡片是什么形狀,？什么顏色的嗎,？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的）,。
7,、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔）,，再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊,、小鴨）。
8,、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里,。
9,、將自我做的月餅帶回家。
