為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動為載體,，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成“保護環(huán)境，從我做起”的意識,，做到變廢為寶,，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。根據(jù)本校實際情況,，特制定垃圾分類實施方案,，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化,，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū),。

（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng),、黑板報、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類,、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

（二）參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類,。

（三）設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收物、餐廚垃圾,、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

1、建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

2、建立垃圾分類指導(dǎo)小組

第一階段為宣傳教育,、啟動階段主要內(nèi)容：

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點,，提倡,、鼓勵師生實行垃圾分類投放,，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施：

加強垃圾分類回收教育,，充分利用國旗下講話,、宣傳櫥窗,、黑板報、主題班會,、社會實踐活動等多種形式,，對學(xué)生進行垃圾分類處理教育，增強學(xué)生垃圾分類的意識,，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類收集的好習(xí)慣,。

第二階段為實施階段，校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容：

1．一方面繼續(xù)多種形式,，各種渠道,、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范,，校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合,，建立和完善相關(guān)的制度，加強管理過程的監(jiān)督,、整改,。

2．組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學(xué)生影響一個家庭的效果,。

3．加強教材的循環(huán)使用,，幾乎每個年級都有。如：一年級的音樂,、美術(shù)課本等,。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的,、具有一定經(jīng)濟價值的,、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類,、塑料,、玻璃和金屬等。

2,、餐廚垃圾,。指居民家庭生活和賓館酒店,、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高,、易被生物降解,、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點,。主要包括：廢棄和剩余的食品,、蔬菜、瓜果皮核,、茶葉渣,、廢棄食用油等。

3,、有害垃圾,。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性,、腐蝕性,、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染,。主要包括：廢電池,、日光燈管、水銀溫度計,、油漆桶,、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等,。

4,、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾,、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,，如：灰土、花草樹枝樹葉,、煙頭,、雞毛、煤渣,、建筑垃圾,、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇二

案例項目為某居住小區(qū)a,，該小區(qū)占地面積為64萬平方米，住戶1558戶約4500人,，共58個樓層(含19部電梯樓)。該小區(qū)生活垃圾日均產(chǎn)生量2.5噸，其中廚余垃圾1.3噸,，可回收垃圾01噸,，其他垃圾11噸。當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門有意選定其進行垃圾分類試點工作,，因此在小區(qū)內(nèi)設(shè)置了整套的垃圾分類,、清運制度。

(1)垃圾分類勸導(dǎo),。除了一般的.垃圾清理分類工作外,，清潔服務(wù)師還負(fù)責(zé)為小區(qū)居民垃圾分類投放提供建議和指導(dǎo)。工作中要求統(tǒng)一身穿著印有垃圾分類標(biāo)識的工作服,，在勸導(dǎo)過程中,，要求面帶微笑，語氣和藹,，有耐心,，說服住戶配合垃圾分類工作。勸導(dǎo)工作以流動形式進行,，對垃圾分類不理想的樓層,，進行長時間等候勸導(dǎo)。主動幫助住戶投放垃圾,，從而以切身行動促進垃圾分類工作在住戶端落地,。

(2)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。a小區(qū)將生活垃圾分為可回收物(如紙類,、塑料,、玻璃和金屬等)、餐廚垃圾(餐飲垃圾等易腐性垃圾)有害垃圾(如棄置藥品,、廢日用化學(xué)品等)和其他生活垃圾(如大件家具和家電等)四類,。四類垃圾的垃圾桶進行分色管理：可回收物為藍(lán)色，有害垃圾為紅色,，餐廚垃圾為綠色,，其他垃圾為灰色。

(3)垃圾清運流程,。按照垃圾分類及其流向要求,，把路面用和居民用的分類垃圾桶中的垃圾集中轉(zhuǎn)倒至中轉(zhuǎn)垃圾桶或垃圾車，分別運送至不冋渠道處理,。其中,，餐廚垃圾轉(zhuǎn)運至餐廚余垃圾就地處理設(shè)施(堆肥處理);其他垃圾轉(zhuǎn)運至車庫角落進行人工分揀，分揀出可回收的垃圾,，存放好等待回收處置;回收后的其他垃圾集中運至附近垃圾中轉(zhuǎn)站,，按垃圾性質(zhì)送不冋渠道銷毀或拆解;有害垃圾與危險廢物集中轉(zhuǎn)倒至專門收集容器,，等待危險廢棄物處理企業(yè)定期上門收取(收集容器由危廢處理企業(yè)提供)。如圖4-13所示為小區(qū)垃圾分類處理流程,。

(4)二次分類處理,。清潔服務(wù)師將初步分類垃圾送至垃圾樓進行二次分類。毎天清理兩次餐廚垃圾,，收集的餐廚垃圾轉(zhuǎn)運至就地處理設(shè)備;其他垃圾每天清理一次,，集中運至垃圾樓后，經(jīng)人工分揀出可回收垃圾,，再由專業(yè)公司統(tǒng)一運走;有害垃圾桶毎月清理一次,，收集一定量后，交給危險廢物處理公司,。

(5)餐廚垃圾處理,。除需要交給垃圾回收和處理公司的垃圾外，a小區(qū)能夠自行對餐廚垃圾進行回收處理,。小區(qū)內(nèi)配備有專業(yè)的堆肥桶和相關(guān)設(shè)備,，由清潔服務(wù)師負(fù)責(zé)按照清潔公司提供的設(shè)備操作指南操作，并進行日常管理,。

清潔服務(wù)師應(yīng)負(fù)責(zé)垃圾樓周圍的衛(wèi)生,，保證垃圾樓里的垃圾存放齊整,地面無散落的垃圾。每夭至少沖洗垃圾樓地面一次,，炎熱天氣或垃圾處理量大的日子,，可以適當(dāng)増加沖洗次數(shù)。每夭天工作結(jié)束后,，對垃圾樓進行一次消殺,。垃圾樓衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)如下：

(1)地面無散落垃圾、無污水,、污漬;墻面無粘附物,，無明顯污跡。

(2)垃圾做到日產(chǎn)日清,。

(3)所有垃圾集中堆放在堆放點,，做到合理、衛(wèi)生,、四周無散落垃圾,。

(4)可回收的廢品垃圾另行存放。

(5)保持清潔無異味,，每天定時噴灑藥水,，防止蚊蠅滋長。

(6)按要求做好垃圾袋裝化,。

(7)垃圾凊運車在裝載運送前,，需檢查貨倉垃圾封裝情況,，要求垃圾不外露，無明顯異味,，不超載,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇三

1、可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

2、廚余垃圾：包括剩菜剩飯,、骨頭,、油脂等食品類廢物。

3,、有害垃圾：包括廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計,、過期藥品等,。

4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作,、負(fù)責(zé)組織開展宣傳動員,、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費。

2,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師的宣傳工作,、檢查各部門工作完成推進情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率,。

3、德育處負(fù)責(zé)對學(xué)生的宣傳教育,，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對師生投放垃圾的分類情況進行督促,。除進行垃圾分類宣傳外,，重點將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生。

4,、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類箱,，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作,。負(fù)責(zé)信息報送,、階段工作總結(jié)等。

1,、宣傳動員和準(zhǔn)備階段(5.30—6.5)本階段建立機構(gòu),、制定方案、開展普及宣傳,、教育活動,，設(shè)置垃圾分類箱。

2,、實施階段(6.6——6.30)按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進行共建活動,，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

3、總結(jié)階段(7.1——7.10)總結(jié)垃圾分類處理試點工作期間的成敗得失,，進一步完善工作制度,，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方,，為下一步的深入實施積累成功的經(jīng)驗,。

1、垃圾桶擺放,。每個普通教室,、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個,。學(xué)?？苫厥绽啊⒂卸居泻昂推渌锲防案饕粋€,。

2、垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí),、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi),，不得與其他垃圾混合,。

3、垃圾的處理,。可回收垃圾由總務(wù)處負(fù)責(zé)收集好,，送到學(xué)校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收,。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時投放到垃圾房內(nèi)的分類桶中,，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運輸,。有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi),，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。

4,、廚余垃圾的回收和處理,。學(xué)校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集處理,，待環(huán)衛(wèi)部門的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后,，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇四

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：鄧?yán)蠋?，劉老師，陳老師?/p>

教學(xué)方面：朱老師,，李老師,，龍老師。

宣傳,、氛圍與少先隊活動方面：歐陽老師,，張老師。

校園環(huán)境與后勤補給方面：施老師,，蘇老師,。

各組明確分工，責(zé)任到人,，貫徹落實垃圾分類各項工作,，全校師生積極配合，確保工作順利推進,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視,；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類,，保護環(huán)境,；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年xx月xx日,。

1,、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的'意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2,、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,，樹立環(huán)保意識。

本項活動主要是通過班級宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論,、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源,。

1,、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、,、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳,。

2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃,、總結(jié),。

3、利用每期的進行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊,。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5,、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié),、教案,，要有過程性記錄，學(xué)科計劃,、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6,、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育,。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3,、積極參與活動,，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交,。

4,，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,，并附簡短文字說明的形式,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇五

貫徹落實黨的十八大精神，以推進和諧校園,、建設(shè)生態(tài)校園,、促進校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃,、全員參與,、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作,，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美的校園環(huán)境,，提升學(xué)校的整體文明水平。

1,、逐步完善校園垃圾分類收集,、分類處置體系。

2,、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量,，科學(xué)分類，無害處理,。

3,、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，完善機制,，確保垃圾分類減量工作有序推進。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機制。

2,、健全隊伍,，加強分類管理

（1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊伍，明確各部門,、組（室）,、食堂、實驗室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員,，具體負(fù)責(zé)本部門,、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查,。

（2）成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊伍,，明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理,、監(jiān)督和檢查,；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，具體負(fù)責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理,。

（3）規(guī)范保潔員隊伍,，加強學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。

3,、加大投入,，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門,、組（室）,、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等,，指導(dǎo)全體教職工,、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱,，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,。

（二）加大宣傳，體驗實踐,，確保垃圾分類減量工作有效開展,。

1、多途徑開展專題宣傳活動,，努力提升垃圾分類知曉率。

通過教職工大會,、專題午會、班隊會,、國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播、板報,、宣傳欄,、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育,，強化師生垃圾分類減量意識,，提升知曉率,。

2、多途徑開展各種實踐活動,，努力提升垃圾分類踐行率,。

（1）開展“光盤行動”，值日教師,、團隊干部組成檢查團,，每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費”,，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量,，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者,、監(jiān)督者,，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)儉的良好氛圍,。

（2）開展“垃圾分類減量,，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽,、十分鐘隊會,、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學(xué)生垃圾分類減量的意識,，提高學(xué)生參與活動的自覺性和積極性,。

（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務(wù)等形式,，倡導(dǎo)節(jié)約,、環(huán)保、低碳的生活理念,，帶動家庭,、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合,、參與學(xué)校的相關(guān)活動中,，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園,。

1,、提高認(rèn)識，明確責(zé)任,。各部門,、各組（室）、各班級要明確職責(zé),，高度重視垃圾分類減量處理工作,，要將其作為建設(shè)文明校園,、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作,。

2,、加強監(jiān)督，務(wù)求實效,。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核,、監(jiān)督和評價；學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中,；各部門,、各組（室）,、各班級要加強對本部門,、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督,，確保垃圾分類減量工作取得實效,。

3、加強宣傳,，及時上報,。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例,，以活動簡訊的形式及時上報至學(xué)校大隊部，書面稿和電子郵件均可,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇六

以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記對工作系列重要指示精神為指導(dǎo)，深入貫徹區(qū)委,、區(qū)政府推進綠色發(fā)展的重大決策部署,，牢固樹立綠色發(fā)展理念,，加快構(gòu)建生活垃圾分類機制,，在機關(guān)形成人人自覺遵守生活垃圾分類的規(guī)定要求，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境,。

全力開展生活垃圾分類知識的宣傳和垃圾類別的普及,，讓機關(guān)和社屬企業(yè)人員全面知曉和掌握生活垃圾分類的相關(guān)要求和責(zé)任,；建立生活垃圾分類的管理和監(jiān)督制度,，垃圾分類做到全覆蓋。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工,。

為加強工作領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)區(qū)社黨組研究決定成立機關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由江華輝同志任組長，白光武,、吉慶國,、曾學(xué)明同志任副組長,，李登武、楊芳芳,、徐紅,、李明等同志任成員,，推進機關(guān)垃圾分類工作實施,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)社辦公室,，負(fù)責(zé)機關(guān)生活垃圾分類日常各項工作開展，包括制定實施方案,、指導(dǎo)設(shè)施配置,、監(jiān)督檢查、宣傳培訓(xùn),、垃圾集中堆放點選址等,。

（一）準(zhǔn)備階段（202*年4月1日至6月30日）,。

1、制定實施方案。根據(jù)機關(guān)實際情況，制定工作方案,，明確工作職責(zé)和任務(wù)要求。

2,、召開動員會議,。召開機關(guān)生活垃圾分類工作動員會,，按照實施方案，落實任務(wù)要求,。

3、開展宣傳發(fā)動,。完善機關(guān)生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識,，完成各分類點位的設(shè)施布置,，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。制定生活垃圾分類宣傳欄,，宣傳垃圾分類相關(guān)政策知識,，營造濃厚氛圍。

（二）實施階段（202*年7月1日至2021年4月30日）,。

1,、落實分類職責(zé)。建立機關(guān)生活垃圾分類宣傳員,、專管員,、督查員、保潔員等“四員”管理制度,，分工明確,、各司其職，互為補充、互相監(jiān)督,。

宣傳員牽頭做好機關(guān)生活垃圾分類知識的宣傳普及工作,，提高垃圾分類知曉率和參與率。

專管員負(fù)責(zé)督促保潔員和食堂工作人員做好生活垃圾分類和分類設(shè)施管養(yǎng)工作,，提高分類設(shè)施的完好率和整潔度,，聯(lián)系垃圾收運單位按規(guī)范及時清運垃圾,。督查員根據(jù)日常檢查考核辦法，不定期開展監(jiān)督檢查,，督促做好機關(guān)生活垃圾分類工作。

保潔員負(fù)責(zé)每日對本單位易腐垃圾,、其他垃圾進行收集,、清理，統(tǒng)一收集至機關(guān)大院的投放點,；每周定時收集各辦公室的廢棄紙張,、報紙；每半月對大院投放點的可回收物進行分揀,、清理并集中到堆置點,；做好公共場所垃圾桶的清潔工作，確保干凈整潔完好,；對各辦公室分類錯誤的垃圾進行分揀,，并將發(fā)現(xiàn)問題反饋給機關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

食堂工作人員負(fù)責(zé)及時清理收集食堂內(nèi)垃圾,，分類投放至投放點,，嚴(yán)禁亂倒亂放，定期清洗垃圾桶,，確保干凈整潔完好,。

2,、實施分類投放。按照分類要求,，將生活垃圾中的可回收物,、易腐垃圾、有害垃圾,、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點,，確保垃圾不落地，垃圾投放正確,。

3、檢查分類成效,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時抽查垃圾分類效果,，及時通報結(jié)果。

（三）總結(jié)階段（202*年4月1日起）,。

1,、做好自查自檢。各股室,、社屬企業(yè)要認(rèn)真開展垃圾分類工作的自查自糾,，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題并抓好整改，實現(xiàn)常態(tài)化管理,。

2,、推進分類覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)實際開展垃圾分類工作,，在202*年10月底前實現(xiàn)垃圾分類全覆蓋,。

（一）設(shè)施設(shè)置。

1,、機關(guān)院內(nèi)：在機關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點,，集中放置廚余垃圾桶、有害垃圾桶,、可回收物收集桶和其他垃圾桶各一個,。衛(wèi)生間設(shè)置小型其他垃圾桶。

2,、各辦公室：設(shè)置一個小型其他垃圾桶,。

3、可回收物集中堆置點：在機關(guān)大院內(nèi)設(shè)立一處廢品及可回收物集中堆置點,。

（二）投放要求,。

1、廚余垃圾：食堂和日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣,、紙杯,、水果皮核、枯枝樹葉、剩菜剩飯等等倒入廚余垃圾桶,。

2,、其他垃圾：實行定點投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到機關(guān)其他垃圾桶內(nèi),。

3,、廢品及可回收物：（1）廢棄紙張、報紙由各自辦公室臨時整齊堆放,，每周由保潔員統(tǒng)一上門收集,；（2）其他可回收物由辦公人員自行分類投放至機關(guān)集中投放點，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡,，確?？苫厥瘴锔稍铩?/p>

4,、有害垃圾：投放至機關(guān)集中投放點,。

1、提高認(rèn)識,。機關(guān)全體工作人員和社屬企業(yè)人員要高度重視生活垃圾分類工作,，要結(jié)合機關(guān)支部開展的各類主題實踐活動，積極推行垃圾分類工作,。

2,、嚴(yán)格管理。本著“科學(xué)合理,、簡便易行”的原則,，合理配置分類設(shè)施，規(guī)范分類標(biāo)識,，落實管理責(zé)任,，強化日常管理，做到堅持不懈,，取得實效,。

3、加強宣傳,。廣泛利用各種宣傳途徑,，加大宣傳教育力度，不斷增強主動參與生活垃圾分類的責(zé)任意識,、文明意識,，共同維護好工作環(huán)境。

垃圾分類專管員管理制度,。

1,、監(jiān)督食堂工作人員是否對產(chǎn)生的廚房垃圾進行分類,。

2、檢查保潔員每天是否對辦公室瓜果垃圾進行嚴(yán)格分類,。

3,、監(jiān)督清潔員是否配備四類垃圾回收專用桶和專用垃圾袋。機關(guān)內(nèi)設(shè)置垃圾集中點,，放置配有四類垃圾標(biāo)識的垃圾桶,。每個辦公室各配一只可回收垃圾桶和一只易腐垃圾桶，公共區(qū)域加配一只有害垃圾回收桶和一只其他垃圾回收桶,。

4,、監(jiān)督食堂每日下午下班前將廚余垃圾放至垃圾集中點相應(yīng)桶內(nèi)。

5,、可回收物應(yīng)督促保潔員收集,，直接賣給廢品收購者或送至再生資源回收中心；易腐垃圾由第三方公司負(fù)責(zé)每天收集,、運輸,；其他垃圾按原收運方式每天進行收集,、運輸,；有害垃圾由有資質(zhì)單位定期收集。

6,、聯(lián)系垃圾收運單位按規(guī)范要求清運垃圾,。

1、宣傳員可通過發(fā)放垃圾分類資料,、視頻培訓(xùn),、宣傳欄、微信公眾號宣傳垃圾分類的知識,，培養(yǎng)干部職工垃圾分類的理念和意識,，養(yǎng)成綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，營造良好的工作氛圍,。

2,、推廣垃圾分類，為規(guī)范并貫徹垃圾分類制度,，宣傳員負(fù)責(zé)本社管理人員,、業(yè)務(wù)骨干等人員的培訓(xùn)。并對社屬企業(yè)人員進行垃圾分類知識培訓(xùn),，詳細(xì)講解垃圾分類流程及日常工作中容易出現(xiàn)的問題,。

3、為達(dá)到更好更長久的宣傳效果,，要以身作則,，嚴(yán)格要求,，從而達(dá)到宣傳的效果。

4,、宣傳員對保潔員的工作職責(zé)應(yīng)講解到位,，使保潔員每天做到定時定點對垃圾桶進行清潔和處理，并更換垃圾袋,、廚余垃圾桶不得與其他區(qū)域垃圾桶混合使用,，垃圾桶必須配備齊全，按順序擺放,，隨時保持垃圾桶及放垃圾桶區(qū)域的清潔,，確保周圍環(huán)境干凈，垃圾桶有損壞及時上報并更換,。

5,、宣傳員對專管員履行的職責(zé)要宣傳到位，使專管員每天督促食堂工作人員做好垃圾分類和分類設(shè)施的管養(yǎng)工作,，督促保潔員每天處理辦公區(qū)域垃圾和廚余垃圾,，保持周圍環(huán)境整潔。提高分類設(shè)施的完好率和整潔度,，要告知專管員及時聯(lián)系垃圾收運單位按規(guī)范要求清運垃圾,。

1、保潔員負(fù)責(zé)機關(guān)內(nèi)的清潔衛(wèi)生和清運工作,，清運垃圾要迅速及時,、全面徹底。每天必須定時定點清理各個垃圾桶內(nèi)的垃圾,，廚余垃圾桶不得與其他垃圾桶混合,，并集中處理不得有遺漏。

2,、垃圾桶必須要配備齊全并按要求擺放,，最右邊擺放廚余垃圾。

3,、保持垃圾桶的清潔衛(wèi)生,，將垃圾桶擺放點散落的垃圾清掃干凈，確保周圍地面干凈整潔,。

4,、對機關(guān)內(nèi)垃圾桶的損壞情況及時檢查并做好記錄，將損壞情況及時上報,。

垃圾分類督查員管理制度,。

1、督導(dǎo)員負(fù)有對機關(guān)人員開展垃圾分類工作進行宣傳,、指導(dǎo),、監(jiān)督的義務(wù),，并按相關(guān)要求做好記錄,，為各項工作提供基礎(chǔ)資料。

2、垃圾分類督察員需掌握正確的垃圾分類知識和技巧,，參加分類指導(dǎo)中心組織的知識講座及知識考核,，配合,、參與垃圾宣傳小組組織的各項宣傳活動。

3,、垃圾分類督查員需對保潔員進行必要的監(jiān)督指導(dǎo),。

4、垃圾分類督查員應(yīng)遵守管理制度,，堅持文明引導(dǎo),，使用文明用語、規(guī)范用語,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇七

1,、了解可回收和不可回收垃圾，并能進行垃圾分類,。

2,、樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成分類處理垃圾的良好習(xí)慣,。

視頻,、課件,、幼兒收集的生活垃圾等等

1,、幼兒討論：如何清理公園的垃圾

2、結(jié)合圖片,，認(rèn)識垃圾箱上的標(biāo)記

3,、播放視頻，了解可回收垃圾與不可回收垃圾

4,、幼兒討論,，哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾

5、教師小結(jié),，垃圾分類擺放的好處

1,、電腦游戲，幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾

2．幼兒分散操作送垃圾

3,、師生一起檢查講評幼兒垃圾分類情況

鼓勵幼兒在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，能進行垃圾分類

延伸活動：可回收垃圾經(jīng)過人們處理還是有用的，人們怎么處理這些可回收垃圾,，請大家回去查一查,，把你知道的處理垃圾的知識告訴大家,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇八

垃圾，在我們生活中是不可缺少的,，也是隨處可見的,，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,，也會對環(huán)境造成一定污染,。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎,？其實,，辦法是有的，就是要靠我們的自覺,，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”,。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分,。

1,、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類,。

2,、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識,。

3,、愿意維護環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

1,、4類垃圾桶

2,、各類垃圾

3、垃圾分類小知識視頻,、圖片

（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識各類垃圾桶,。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上

（二）主持人利用視頻、圖片,、講解等方式,，對垃圾分類進行普及。

（三）游戲“垃圾分類小能手” ,。

1,、主持人介紹游戲玩法。

規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾,，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶,！

2、yana進行示范一次,。

3,、保育員將幼兒椅子收一邊,，有序進行游戲。

4,、音樂聲響起,，游戲開始。

（四）主持人總結(jié),。

（五）活動延伸,。

（六）活動結(jié)束，各回各班,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇九

1,、了解垃圾分類的主要方法和垃圾的處理方式。

2,、嘗試進行垃圾分類,，鞏固認(rèn)知。

3,、知道垃圾分類的必要性,，增強環(huán)境保護意識。

課件準(zhǔn)備：垃圾分類相關(guān)圖片18張,、垃圾分類相關(guān)動畫1段,、垃圾分類處理過程

材料準(zhǔn)備：筷子、勺子等敲擊工具

播放視頻,，激發(fā)對垃圾分類的興趣

你看到了什么,？地球小人為什么哭？

小結(jié)：垃圾太多了,，地球小人快被垃圾淹沒了,。

垃圾就是沒用的東西，就要被全部丟掉嗎,？（引出分類回收的可能性）

出示垃圾分類圖片,，幫助幼兒理解垃圾分類的必要性和主要方法

1,、出示圖一

你們看到了什么,？地球小人做了什么事情？

這些垃圾會被運到哪呢,？會怎么處理它們呢,？

小結(jié):這些金屬、玻璃,、報紙都可以再回收利用,，經(jīng)過垃圾加工廠重新變成變成新的紙、新的瓶子和罐子,。

2,、出示圖二

第二幅圖里你看到了什么,？地球小人身上的東西有什么變化？

這些垃圾會被運到哪呢,？會怎么處理它們呢,？

小結(jié)：剩飯剩菜、爛菜葉,、蘋果核,、香蕉皮對于我們雖然沒有用，垃圾車會將它們送到豬圈和農(nóng)場,。小豬很喜歡吃,，是它們的美食。小花也喜歡,，因為這些可以被加工成有用的肥料,，讓花朵們長得更好，開得更鮮艷,。

3,、出示圖三

第三幅圖里你看到了什么？地球小人身上的東西有什么變化,？（點擊畫面中的音頻鍵）

這些垃圾又將被怎么處理呢,？

小結(jié)：電池、燈管,、過期藥品等都是有害的垃圾,，我們要把它分類出來。不然會對人體健康,、自然環(huán)境造成很糟糕的影響,。垃圾車會這些垃圾送到填埋場埋掉或者送到焚燒廠焚燒處理。

4,、出示圖四

第四幅圖里你看到了什么,？地球小人表情有什么變化？（點擊畫面中的音頻鍵）

這些垃圾要怎么處理,？

小結(jié)：地圖小人看起來很舒服,，很放松。陶罐,、煙頭,、灰塵這些最后剩下的其他垃圾也被裝進垃圾桶。其中可燃的被送到焚化廠燒掉,，燒完的殘渣可以柏油馬路的材料,、人行道磚的材料;不能燃燒的就送去填埋場埋在地底下。

操作課件內(nèi)容，進行垃圾分類小游戲,，幫助幼兒進一步了解垃圾分類

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察垃圾桶的特點，加深對分類垃圾桶的認(rèn)識

這里有四個顏色的垃圾桶,，分別裝的是什么類型的垃圾呢,？

綠色是廚余垃圾桶。上面有果核魚骨作為標(biāo)志,。

紅色是有害垃圾桶,。上面是葉子，代表生命與環(huán)境,。下面是一個錯誤叉標(biāo)志代表有害,，提醒不能對生命與環(huán)境造成傷害。

藍(lán)色是可回收垃圾桶,。上面的一個循環(huán)的三角形箭頭代表可循環(huán)利用,。

黃色是其它垃圾。圖標(biāo)上是三角形,，兩個箭頭朝下,。

（2）結(jié)合ppt的互動頁面，引導(dǎo)幼兒與白板互動進行垃圾分類,，鞏固認(rèn)知,。

（3）結(jié)合生活場景，引導(dǎo)幼兒進行垃圾分來,。

引導(dǎo)幼兒做游戲《奇妙的聲音》,，實際感受垃圾回收的作用

1、教師鼓勵引導(dǎo)幼兒挑選物品,，并嘗試各種方式讓它發(fā)出好聽或有趣的聲音,。

你選擇了什么？你是怎樣讓它發(fā)出好聽的聲音的,？

2,、播放幼兒熟悉的音樂，全體幼兒一起表演,。

教師可以準(zhǔn)備一些筷子,、勺子等工具用來作為敲擊工具。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇十

垃圾分類作為我市十大民生工程之一,，是建設(shè)宜居城市,、打造美麗紹興的戰(zhàn)略布局。為堅定不移地打好城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理攻堅戰(zhàn),，根據(jù)省、市兩級會議精神和《紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類實施方案》工作要求，結(jié)合行政中心實際,，特制訂生活垃圾分類工作實施方案,。

緊緊圍繞生活垃圾分類“控增量、促減量,、提質(zhì)量”的工作要求,，以及實現(xiàn)市級機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾強制分類覆蓋率100%、準(zhǔn)確率全面提升的目標(biāo)任務(wù),，行政中心率先垂范,、拉高標(biāo)桿、做好榜樣,，以智能化管理為手段,，加強監(jiān)督考核，完善體制機制,，著力提升分類實效,，致力打造全市機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作樣板示范工程。

行政中心生活垃圾分類管理,，主要是條塊結(jié)合,，以條為主的運行模式，從每個辦公室到每個樓層,、到每幢辦公樓,、再到整個大院，層層落實監(jiān)督管理職責(zé),。各部門（單位）為各自垃圾分類責(zé)任部門（單位）,，市機管局為大院內(nèi)公共區(qū)域責(zé)任單位（有二次分類、監(jiān)督,、檢查等責(zé)任）,。輔助引入智能化設(shè)施設(shè)備，實現(xiàn)人防,、技防相結(jié)合的智慧管理,。

具體運作方式體現(xiàn)為以發(fā)袋機、巡檢機,、分類垃圾桶,、垃圾袋等設(shè)備設(shè)施為載體，以發(fā)袋機的平臺管理系統(tǒng)為依托,。以每間辦公室為單位,，制作生成一個賬號（二維碼形式體現(xiàn)）。辦公室內(nèi)工作人員在發(fā)袋機上掃描該二維碼,，可領(lǐng)取印有該二維碼的垃圾袋,。垃圾分類督查人員通過巡檢機掃描垃圾袋上的二維碼,，可查詢到該垃圾歸屬的辦公室，以物聯(lián)網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù),，實現(xiàn)垃圾分類的有效監(jiān)管。

各類分類設(shè)施由市機管局配置到位,。分類垃圾袋以每間辦公室為單位2個月領(lǐng)用一次,，每次領(lǐng)用垃圾袋兩卷，分別為其他垃圾袋和可回收物垃圾袋,。

（一）設(shè)施配置,。

2．每間辦公室配置組合垃圾桶（可回收物、其他垃圾）一個,；

6．在大院地下停車場合適位置設(shè)置有害垃圾存儲處,。

（二）分類流程,。

4．各單位（部門）產(chǎn)生的建筑垃圾,、園林垃圾到指定區(qū)域臨時堆放，日產(chǎn)日清,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立行政中心生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市機管局局長任組長,，市委辦,、市人大辦、市政協(xié)辦,、市府辦,、市直機關(guān)工委分管領(lǐng)導(dǎo)和市機管局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各入駐主管部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員,，各入駐主管部門垃圾分類負(fù)責(zé)人為聯(lián)絡(luò)員,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督行政中心生活垃圾分類工作，研究,、協(xié)調(diào),、解決運行過程中遇到的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組可臨時抽調(diào)成員組建督查小組,，對大院生活垃圾分類情況進行明查暗訪,。各成員單位要加強組織保障、建立配套機制,、深化交流協(xié)作,、強化執(zhí)行力度，確保行政中心垃圾分類工作取得成效,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)各項日常工作,，由市機管局分管領(lǐng)導(dǎo)兼任主任，市機管局相關(guān)處（室）,、直屬單位負(fù)責(zé)人任副主任,。負(fù)責(zé)具體事務(wù)的指導(dǎo),、聯(lián)絡(luò),、協(xié)調(diào)、管理及考核,。

（二）建立行政中心“督導(dǎo)員,、培訓(xùn)員、志愿者”三支隊伍,。由行政中心內(nèi)各部門（單位）,、市機關(guān)服務(wù)中心和物業(yè)管理單位相關(guān)人員組成。發(fā)揮“三員”隊伍引導(dǎo),、監(jiān)督,、檢查的積極作用，特別是督導(dǎo)員每日要對行政中心各樓層進行巡查,、巡檢,、記錄。

（三）實行積分制考核管理,。行政中心42家部門,，除去駐京辦、駐滬辦,，40家部門（單位）實行積分制考核管理,。每月分值為每間辦公室30分，每月對各部門（單位）進行排名（按得分比例）,、對分類不到位的辦公室進行通報,，并在一定范圍內(nèi)公布?？鄯质马棸ǎ?/p>

4．各部門（單位）裝修改造產(chǎn)生的建筑垃圾由各單位負(fù)責(zé)清運,，未及時清運的，扣5分,。

（一）要加強協(xié)作,。生活垃圾分類工作是關(guān)鍵小事，各部門（單位）要加強與市機管局溝通與合作,，形成多方合力,、齊抓共管的良好局面，共同將行政中心打造成我市垃圾分類工作示范基地,。

（二）要宣傳引導(dǎo),。各部門（單位）要緊扣行政中心生活垃圾分類各項工作安排,，切實加強機關(guān)干部職工的宣傳教育培訓(xùn)，確保每一位干部職工熟練掌握分類知識,。

（三）要嚴(yán)肅問責(zé),。各部門（單位）要結(jié)合實施方案建立配套機制，對工作落實不力,，分類不到位,，監(jiān)管不力的，要嚴(yán)肅責(zé)任追究,。

本方案自202*年9月1日起施行,，由市機管局負(fù)責(zé)相關(guān)問題的解釋。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇十一

一,、明確活動目的：

1,、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂,，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣,。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸,，算一算每天該是多大的一筆支出,，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì),，侵害著人們的身體健康,。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地,，但不僅投資驚人,，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增加二次污染的風(fēng)險。針對這一問題,，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實辦法是有的,，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

2、知道活動的目的,。

出示大屏幕：通過本次活動,，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手,，從小事入手,，抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為,，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色的校園、綠色的課程,、綠色的理念,、綠色的行為,。

二,、活動過程設(shè)計。

1,、連線生活,。

（1）根據(jù)你對垃圾問題的認(rèn)識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來,。

玻璃瓶扔在地上,，有毒物質(zhì)會污染土壤。

廢電池堆成肥料,。

鋁罐回收,，熔化制成新品。

廢報紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境,。

剩飯回收后可做成再生紙。

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來,，無限開采會用盡,。

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。

鐵絲堆放在露天會寄生細(xì)菌,，產(chǎn)生異味,，污染環(huán)境。

殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒,，不能倒入水中,。

易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。

2,、思考現(xiàn)狀,。

（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?

（2）你實行過垃圾分類嗎?試一試,，并把過程記錄下來,。

我的感受：

（3）你認(rèn)為實行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3,、行動起來。

（1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷,。

（2）你對垃圾分類的認(rèn)識（請?zhí)顚懺跈M線上）,。

4、付諸實踐,。

（1）你是如何開展調(diào)查的?請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷,，請求協(xié)助的?

（2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的?

（3）撰寫調(diào)查報告，向有關(guān)方面遞交報告,。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳,。

垃圾分類實踐活動方案設(shè)計篇十二

二、成立學(xué)?！袄诸?，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：

各組明確分工,，責(zé)任到人,，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合,，確保工作順利推進,。

三、活動的宗旨,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視,；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類,，保護環(huán)境,；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

四,、活動時間,。

20xx年x月x日。

五,、活動目標(biāo),。

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2,、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,，樹立環(huán)保意識。

3,、在課堂上通過提出問題,、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論,、設(shè)計方案,、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力,，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

六,、活動形式。

本項活動主要是通過班級文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論,、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護,，注意節(jié)約資源。

七,、具體要求,。

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話,、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。

2,、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃,、總結(jié)。

3,、利用每期的黑板報進行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4,、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃,、總結(jié),、教案,，要有過程性記錄，學(xué)科計劃,、總結(jié)也要有專門的工作安排,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

八,、具體措施。

1,、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透,，注意課堂教育。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案,。

3、積極參與活動,，把活動的資料整理收集,，在每學(xué)期期末上交。

4,，所有材料按時上傳ftp,，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,，并附簡短文字說明的形式,。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中,，共同保護地球,。