無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為全面貫徹落實(shí)全省生活垃圾分類(lèi)工作會(huì)議精神,，堅(jiān)決打贏垃圾治理攻堅(jiān)戰(zhàn),，按照市文件要求，結(jié)合街道實(shí)際,，特制定本方案。

創(chuàng)建2個(gè)市級(jí)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)示范村,，全面建立農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理工作長(zhǎng)效機(jī)制,，確保生活垃圾分類(lèi)投放正確率達(dá)85%以上，力爭(zhēng)通過(guò)半年時(shí)間分類(lèi)正確率達(dá)到100%,。

1,、多方參與、加強(qiáng)督查,。

各村結(jié)合每周二民情分析會(huì)定期研究垃圾分類(lèi)工作相關(guān)情況,。加強(qiáng)督查，做到村主職干部,、駐村干部每月督查不少于2次,，村分管兩委干部每月督查不少于4次，每次檢查不少于30戶農(nóng)戶,，并記好臺(tái)賬資料,。每個(gè)村建立一個(gè)垃圾分類(lèi)工作群，對(duì)日常問(wèn)題實(shí)時(shí)反饋,，協(xié)調(diào)對(duì)接,，快速處理,。

2、完善基礎(chǔ),，提升標(biāo)準(zhǔn),。

農(nóng)戶分類(lèi)垃圾桶統(tǒng)一擺放于門(mén)口，并進(jìn)行固定,、有序編號(hào),，分類(lèi)桶固定、編號(hào)工作在3月底前全部落實(shí)到位,，街道根據(jù)各村分類(lèi)情況對(duì)固定架數(shù)量,、單價(jià)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊元?jiǎng)代補(bǔ)。農(nóng)戶分類(lèi)桶做到常態(tài)使用,，并保持干凈整潔,，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗，嚴(yán)禁將可爛,、不可爛垃圾混收混裝混運(yùn),。

3、抓好隊(duì)伍,，長(zhǎng)效運(yùn)行,。

挑選認(rèn)真盡職的人擔(dān)任上門(mén)收集員，對(duì)農(nóng)戶分錯(cuò)的垃圾實(shí)行二次分揀,，同時(shí)進(jìn)行分類(lèi)知識(shí)的宣傳,。各村每月對(duì)收集員進(jìn)行分檔次排位考核(內(nèi)容附后)，90分以上為優(yōu)秀,，85-90為良好,，80-85為合格，80分以下為不合格,，考核必須與收集員工資獎(jiǎng)金掛鉤,，每個(gè)檔次之間差別不少于200元。合理配備調(diào)整督導(dǎo)員隊(duì)伍,，每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)戶開(kāi)展不少于1次的督導(dǎo),，記好督查臺(tái)賬。村每月對(duì)督導(dǎo)員工作進(jìn)行抽查,，農(nóng)戶分類(lèi)正確率在85%以上的,，全額發(fā)放工資獎(jiǎng)金，分類(lèi)正確率在75%-85%的,，按90%發(fā)放工資獎(jiǎng)金,，分類(lèi)正確率低于75%的，按60%發(fā)放工資獎(jiǎng)金,。村每月將考核結(jié)果上報(bào)街道社會(huì)事業(yè)辦,，由社會(huì)事業(yè)辦定期對(duì)收集員,、督導(dǎo)員工作進(jìn)行督查核實(shí)，根據(jù)督查結(jié)果每月通報(bào)并實(shí)施獎(jiǎng)懲,。完善村規(guī)民約,，針對(duì)企業(yè),、小作坊、外來(lái)出租戶等實(shí)行衛(wèi)生公益金收費(fèi)制度,，?？钣糜诶诸?lèi)工作,。

4,、評(píng)先爭(zhēng)優(yōu),，激勵(lì)引導(dǎo)。

20xx年開(kāi)始,，對(duì)垃圾分類(lèi)優(yōu)秀農(nóng)戶的獎(jiǎng)勵(lì)由村負(fù)責(zé)實(shí)施，要求擴(kuò)大受益面，各村每月評(píng)選不少于10%的農(nóng)戶，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀農(nóng)戶名單在各村村部進(jìn)行張榜公布,，街道社會(huì)事業(yè)辦進(jìn)行抽查核實(shí),，各村實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)資金在街道下?lián)艿睦诸?lèi)工作經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排。

1,、考核內(nèi)容,。

主要包含組織領(lǐng)導(dǎo)、分類(lèi)規(guī)范,、長(zhǎng)效運(yùn)行,、函告單整改。

情況,、加扣分等幾個(gè)方面,。市級(jí)月度檢查得分在90以上的村當(dāng)月考核加3分,，得分在80以下的村當(dāng)月考核扣3分,。街道批評(píng)通報(bào)每則扣5分，函告單未按要求整改的每條扣1分,，同一問(wèn)題多次重復(fù)出現(xiàn)的加倍扣分,。

2、資金補(bǔ)助。

(1)街道原則上按上年人口數(shù)撥付垃圾分類(lèi)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(詳見(jiàn)附件)，經(jīng)費(fèi)按季度撥付,。季度得分以月考平均值計(jì)算，平均得分在90分以上全額補(bǔ)助,，得分在80-90分的按90%補(bǔ)助，得分在70-80分的按80%補(bǔ)助，得分在70分以下的按50%補(bǔ)助,，得分60分以下的不予補(bǔ)助,。

(2)市級(jí)檢查垃圾分類(lèi)月度考核得分在70分以下的,，扣發(fā)該月環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔經(jīng)費(fèi)。

(3)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助按市文件精神,，年底由街道統(tǒng)籌安排,。

3、獎(jiǎng)懲措施,。

(1)檢查中發(fā)現(xiàn)村兩委干部執(zhí)行不到位的,，街道進(jìn)行通報(bào)并在村干部考核中予以扣分。發(fā)現(xiàn)黨員執(zhí)行不到位的,，發(fā)現(xiàn)一次,，在先鋒指數(shù)考評(píng)中扣5分，經(jīng)教育后仍不整改的,，第二次發(fā)現(xiàn)扣10分,，拒不整改的，視為不配合街道中心工作予以處理,，請(qǐng)各村傳達(dá)到位,。

(2)連續(xù)兩個(gè)月考核位于末三位的,，分別對(duì)村主職干部,、村分管干部,、駐村干部開(kāi)展通報(bào)批評(píng)。

收集員在收集過(guò)程中有混收混裝的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，扣除該村當(dāng)月垃圾分類(lèi)工作經(jīng)費(fèi)，并扣發(fā)該收集員當(dāng)月工資,。

本考核辦法自20xx年x月x日起實(shí)施,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

設(shè)計(jì)意圖：

在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊(cè)《美麗村》時(shí)，孩子們開(kāi)始關(guān)注身邊的垃圾了,，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時(shí)會(huì)被街道上成堆的垃圾震驚,，都在討論垃圾從哪來(lái)的?怎么樣減少垃圾,，使周?chē)h(huán)境變得更美。我意識(shí)到讓幼兒懂得如何處理垃圾,，減少垃圾的危害勢(shì)在必行,。可是孩子們對(duì)垃圾分類(lèi)沒(méi)有清楚的概念,，不知道將垃圾分類(lèi)處理的意義,，所以我設(shè)計(jì)了《垃圾分類(lèi)從我做起》這節(jié)社會(huì)活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒把垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾箱，以便回收再利用,，希望能幫助幼兒從小培養(yǎng)正確的環(huán)保生活態(tài)度,，珍惜資源。

教材分析：

本次活動(dòng)內(nèi)容選自中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊(cè)《美麗村》的一節(jié)社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),?！毒V要》提出："4—5歲幼兒社會(huì)認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開(kāi)始發(fā)展,，并具備了用簡(jiǎn)單語(yǔ)句交流的能力,。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的意識(shí),，不知道有些垃圾還可以回收再利用,。本冊(cè)教材的主題目標(biāo)是認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的事來(lái)保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi),，培養(yǎng)分類(lèi)投放垃圾的習(xí)慣,。本次活動(dòng)旨在通過(guò)培養(yǎng)幼兒進(jìn)行垃圾分類(lèi)的'意識(shí)，了解垃圾分類(lèi)的意義,，懂得保護(hù)環(huán)境從我做起。

如今生活垃圾越來(lái)越多,，不僅影響自然環(huán)境,，更是危害到人們的健康。在幼兒周?chē)沫h(huán)境中也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾,，但在幼兒眼里卻太過(guò)平常并不以為然,，因?yàn)樗麄儗?duì)垃圾的危害及如何處理缺乏了解,，因此需要加以引導(dǎo)。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志,，并通過(guò)分類(lèi)操作,，從而使幼兒進(jìn)一步感知哪些垃圾是可以循環(huán)再利用的同時(shí),，更好地了解垃圾分類(lèi)的意義，從小培養(yǎng)幼兒垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣,，并能帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)身邊的人為創(chuàng)建良好生活環(huán)境做出貢獻(xiàn),。

我將垃圾分類(lèi)作為本次活動(dòng)的重點(diǎn),。將懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源作為本次活動(dòng)的難點(diǎn),。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出"選擇幼兒教育活動(dòng)應(yīng)該貼近幼兒的生活,，來(lái)源于生活"所以我將本次活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：交流分享，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾——問(wèn)題思考,，商討垃圾處理方法——辨析明理,，懂得垃圾分類(lèi)意義——實(shí)踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi),，從幼兒的生活入手,，再將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，帶動(dòng)身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源,。

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、分辨回收的垃圾。

4,、了解垃圾分類(lèi)的意義,，懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課前請(qǐng)幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫(xiě),。

2,、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

3,、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個(gè),、幼兒分類(lèi)用的生活垃圾、幼兒分類(lèi)用的小垃圾箱,。

4,、分類(lèi)垃圾箱大掛圖、垃圾分類(lèi)圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、交流分享，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾,。

老師：孩子們,，韓老師給大家布置了任務(wù)，請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾,，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!

1,、小組交流。(拿著記錄表,，互相說(shuō)說(shuō)),。

2、個(gè)幼介紹,。(誰(shuí)想把記錄結(jié)果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?),。

小結(jié)：每天我們的家里會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類(lèi),、塑料類(lèi),、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi),、織物類(lèi),、廚余類(lèi)、有毒有害類(lèi)垃圾。這么多垃圾你們平時(shí)是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類(lèi)放進(jìn)垃圾箱"老師說(shuō)：你在哪兒看到分類(lèi)垃圾箱的?),。

二,、問(wèn)題思考，商討垃圾處理方法,。

老師：韓老師這兒就有兩個(gè)垃圾箱,，我們快來(lái)看看!

1、提問(wèn)：仔細(xì)觀察,，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色,、標(biāo)志)(找兩三個(gè)孩子說(shuō))。

這是什么標(biāo)志?

可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

2,、幼兒自由回答,。

小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志,?；厥找院蠼?jīng)過(guò)特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中;除了這些,，剩下的就是不可回收垃圾,，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。

老師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個(gè)垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來(lái),，然后和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!

1,、幼兒小組討論。

2,、提問(wèn)：誰(shuí)愿意把討論結(jié)果介紹一下?

3,、個(gè)幼回答,。

小：哦,，原來(lái),、塑料、金屬,、玻璃、物是可回收垃圾(把分片來(lái));廚余,、有毒有害是不可回收垃圾。(配老收走表和筆)。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

“生活垃圾分類(lèi),，保護(hù)環(huán)境，打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”

1,、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端

分類(lèi)的知識(shí),；

2,、讓市民知曉生活垃圾分類(lèi)的意義,，引導(dǎo)市民正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，保護(hù)環(huán)境,；3,、提高市民自愿自覺(jué)對(duì)生活垃圾分類(lèi)的意識(shí)，并從身邊從現(xiàn)在做起,，做到家喻戶曉,，人人皆知。

“今天分一分,，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類(lèi),，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”

活動(dòng)主辦單位：

承辦單位：

參與人員：

心文廟廣場(chǎng)人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)所。

生活垃圾分類(lèi)知識(shí)普及,；海報(bào)展板展覽,；志愿者講解；發(fā)放宣傳單,。

（1）布置生活垃圾分類(lèi)宣傳海報(bào),，展板的展覽場(chǎng)地。并將海報(bào),，展板有序整齊的陳列其中,，并伴有志愿者在旁邊講解。

（2）布置兩個(gè)生活垃圾分類(lèi)普及知識(shí)問(wèn)答點(diǎn)：以一張大型展板為背景,，前面放兩條桌子,，桌上可放音響設(shè)備，另外放有生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋,，志愿者對(duì)前來(lái)咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋,，并進(jìn)行耐心講解。

（3）志愿者在活動(dòng)場(chǎng)地向周?chē)啡税l(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè),，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類(lèi)知識(shí)普及與問(wèn)答點(diǎn),，介紹過(guò)往民眾參與生活垃圾分類(lèi)小游戲。

1,、在社區(qū)（或公共場(chǎng)所）搭一個(gè)宣講臺(tái),，宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)（垃圾的現(xiàn)狀,，前端分類(lèi)的重要性、分類(lèi)處理的重要性,，前端分類(lèi)的方法）,，同時(shí)給每位過(guò)來(lái)聽(tīng)講的人散發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳單。

2,、宣傳現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一個(gè)制作好的垃圾桶,，準(zhǔn)備好一些可回收和其它垃圾，宣傳員現(xiàn)場(chǎng)給群眾演示如何正確的投遞垃圾,。然后請(qǐng)路人親自來(lái)試投遞,，正確完成投遞就可以發(fā)放一個(gè)小禮物，比如一個(gè)香皂,，透明皂,，或一支中性筆等。

3,、在離宣講臺(tái)較近的各垃圾桶的旁邊,，派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單，并指導(dǎo)投遞垃圾的路人正確投遞垃圾,?；蛘叻乓粔K垃圾分類(lèi)宣傳展板，內(nèi)容為：“可回收垃圾和其它的具體內(nèi)容”,、“正確投放垃圾,，愛(ài)護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。

4,、宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛垃圾分類(lèi)知識(shí)題（就像猜燈謎一樣）,，由市民抽取題卷，向指定地點(diǎn)工作人員提供答案,，答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎(jiǎng)品一份?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置垃圾分類(lèi)志愿簽名背板，對(duì)參與垃圾分類(lèi)知識(shí)有獎(jiǎng)答題的游人提示志愿簽名（寫(xiě)一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種）,，然后把便簽粘到簽名背板上,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一,、明確活動(dòng)目的:,。

師談話:我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費(fèi)用高昂,，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例,，日產(chǎn)垃圾120xx噸，算一算每天該是多大的一筆支出,，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),，侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人,，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)辦法是有的，就是垃圾分類(lèi),。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

2、知道活動(dòng)的目的,。

出示大屏幕:通過(guò)本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),，從實(shí)際入手，從小事入手,，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為,，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園,、綠色的課程,、綠色的理念,、綠色的行為,。

二,、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì),。

1,、連線生活,。

(1)根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái),。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤,。

廢電池堆成肥料。

鋁罐回收,，熔化制成新品。

廢報(bào)紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境。

剩飯回收后可做成再生紙,。

枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái)，無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡,。

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境,。

殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒，不能倒入水中,。

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。

2,、思考現(xiàn)狀,。

(1)你所生活的城市,、社區(qū)是如何處理垃圾的?

(2)你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎?試一試,，并把過(guò)程記錄下來(lái),。

我的感受:,。

(3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?主要困難在哪兒?

3,、行動(dòng)起來(lái),。

(1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類(lèi)可行性調(diào)查問(wèn)卷,。

(2)你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上),。

4、付諸實(shí)踐,。

(1)你是如何開(kāi)展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)求協(xié)助的?

(2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?

(3)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，向有關(guān)方面遞交報(bào)告,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的`環(huán)境越來(lái)越惡劣,，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生,，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義,。

2,、通過(guò)宣傳活動(dòng),，讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3,、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流,，這將讓我們每個(gè)人改變,，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國(guó)更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起,；美麗學(xué)院，從垃圾分類(lèi)做起,。

xxxx。

20xx年x月x日,。

校內(nèi),。

學(xué)校學(xué)生。

演講,，宣傳手冊(cè),，宣傳海報(bào),，小游戲，知識(shí)卡片等,。

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)）,，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng),。

（2）,、主題活動(dòng)：

a,、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱）,，用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi),。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱）,。

c,、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色,，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）,。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上,。

d,、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道,。

（3）、活動(dòng)結(jié)束,。

1,、安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,，并公布于校新聞網(wǎng),。

2,、協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作,。

3,、成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4,、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收,。

5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步,。（視情況而定）,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件,，全面提高建鄴區(qū)生活垃圾處理能力,，加快城市生活垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化進(jìn)程,，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。現(xiàn)制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案如下：

以生活垃圾減量化為核心,，資源化、無(wú)害化處為目標(biāo),，以垃圾源頭分選分投,、多途分運(yùn)為手段，以廚余垃圾收集處理為突破口,，科學(xué)分分運(yùn)、優(yōu)化垃圾分類(lèi)莫斯,，固化街道社區(qū)監(jiān)管職責(zé)與工作程序,，強(qiáng)化市民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，提過(guò)城市文明程度,，致力打造高端產(chǎn)業(yè)云集、核心功能彰顯,、城市品位卓越,、體制機(jī)制優(yōu)越的現(xiàn)代化南京標(biāo)志區(qū)和城市新中心,。

通過(guò)垃圾分類(lèi)試點(diǎn),，逐步推進(jìn)全街道生活垃圾源頭分類(lèi),，實(shí)現(xiàn)垃圾源頭減量和資源回收利用,。初步形成適合我街道的垃圾分類(lèi)工作的運(yùn)行機(jī)制,；至20xx年底在全街道范圍內(nèi)實(shí)施生活垃圾分類(lèi),；至20xx年青奧會(huì)前全街道基本做到垃圾分類(lèi)工作全覆蓋,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)生活垃圾填埋減量50%,。

（一）xx成立垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作小組。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx,。

（二）責(zé)任分工,。

1,、城管科,。

負(fù)責(zé)街道垃圾分類(lèi)工作具體實(shí)施方案的制定和協(xié)調(diào)組織實(shí)施,；負(fù)責(zé)從區(qū)分類(lèi)辦處領(lǐng)受任務(wù)并將其分解、分派,，及時(shí)處理落實(shí),；負(fù)責(zé)將街道垃圾分類(lèi)工作進(jìn)展情況,、任務(wù)落實(shí)情況等信息收集、匯總,，建立各類(lèi)基礎(chǔ)檔案資料并上報(bào)區(qū)分類(lèi)辦。

2,、各社區(qū),。

負(fù)責(zé)對(duì)本社區(qū)居民（單位）進(jìn)行垃圾分類(lèi)重要意義的宣傳,；負(fù)責(zé)對(duì)本社區(qū)居民（單位）進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放的指導(dǎo)示范,；負(fù)責(zé)招募垃圾分類(lèi)推廣志愿者；負(fù)責(zé)對(duì)志愿者和相關(guān)工作人員進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作的相關(guān)培訓(xùn),；負(fù)責(zé)監(jiān)管本社區(qū)各類(lèi)垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)作業(yè)實(shí)施,；負(fù)責(zé)本社區(qū)居民（單位）垃圾分類(lèi)落實(shí)情況的調(diào)查,、考評(píng)。負(fù)責(zé)對(duì)本社區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)相關(guān)信息的收集,、人員情況的統(tǒng)計(jì)等。

為全面扎實(shí)穩(wěn)健推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作,，按照區(qū)里的統(tǒng)一布署,，根據(jù)我街道的實(shí)際情況,，垃圾分類(lèi)工作總的推進(jìn)原則是先試點(diǎn),、再全面,；先生活垃圾分類(lèi),、再全面實(shí)施分類(lèi),；宣傳,、指導(dǎo)工作要貫穿在整個(gè)分類(lèi)推廣過(guò)程中。

1,、日常生活垃圾實(shí)行四種分類(lèi)：

（1）廚余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩飯等,。

（2）其它垃圾：煙頭、被污染的紙張等,。

（3）可回收物：紙張、玻璃,、廢金屬,。

（4）有害垃圾：廢電池,、廢日光燈管,、過(guò)期藥品等。

2,、其它7種特殊垃圾：

（1）集貿(mào)市場(chǎng)垃圾：丟棄的蔬菜等。

（2）餐廚垃圾：廢棄的`生,、熟食物,。

（3）裝修垃圾：廢棄的建筑材料,、裝修材料,。

（4）大件垃圾：家具、馬桶,、浴缸等,。

（5）電子垃圾：電器和元器件。

（6）綠化垃圾：落葉和修建下的枝葉,。

（7）道路機(jī)掃垃圾：以有害灰塵為主的垃圾,。

1,、基本實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)（20xx.1——20xx.12）,。在此階段要基本實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)處理,，包括日常生活垃圾的四分類(lèi)；集貿(mào)市場(chǎng)垃圾分流,；餐廚垃圾分流,。

（1）居民（單位）的日常生活垃圾分成四類(lèi)后,，由環(huán)衛(wèi)作業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)從指定地點(diǎn)至垃圾末端處理地的直收直運(yùn),。投放時(shí)間：早上6：00-7:00,，晚上20:00-21:00,；沿街單位的垃圾分類(lèi)后直接投放到城管部門(mén)的專用收集車(chē),。投放時(shí)間：上午9:00-11:00,，下午14:00-16:00,。

（2）集貿(mào)市場(chǎng)垃圾分流。

由經(jīng)核準(zhǔn)的特許單位專用運(yùn)輸車(chē)收集運(yùn)輸,。

（3）餐廚垃圾分流。

由經(jīng)核準(zhǔn)的特許單位專用運(yùn)輸車(chē)收集運(yùn)輸,。

（4）裝修垃圾,、大件垃圾、電子垃圾,、綠化垃圾、道路機(jī)掃垃圾等五種特殊垃圾由專業(yè)部門(mén)的專用車(chē)輛進(jìn)行收集運(yùn)輸,，杜絕與生活垃圾“混裝、混運(yùn)”,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn),，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保,。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。

2,、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保,。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變,，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境,，從我們做起;美麗學(xué)院,，從垃圾分類(lèi)做起。

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院,。

承辦單位：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì),。

待定,。

校內(nèi)：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過(guò)道處校外：(待定)。

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生。

演講，宣傳手冊(cè),，宣傳海報(bào),，小游戲,，知識(shí)卡片等,。

(1),、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū))，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報(bào),，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng),。

(2),、主題活動(dòng)：

a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱),，用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱),。

c,、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上,。

d,、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道,。

(3)、活動(dòng)結(jié)束。

1,、安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,，并公布于校新聞網(wǎng),。

2,、自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作,。

3,、成立機(jī)動(dòng)小組,，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4,、對(duì)亂扔的.相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。

5,、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定),。

宣傳橫幅x元/條x元,。

海報(bào)x元/張x元,。

書(shū)簽式傳單x元/個(gè)x元。

環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元。

知識(shí)問(wèn)答卡片x元/張x元,。

1、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,，需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來(lái)參與,，增加吸引力,。(負(fù)責(zé)人:xx),。

2,、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全,。(負(fù)責(zé)人：xx),。

3,、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：xx)。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

在新年到來(lái)之際,，讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天，人人自主參與游園活動(dòng),，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí),，在游園中培養(yǎng)能力,，在游園中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的意識(shí),，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi),，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性,，娛樂(lè)性強(qiáng)。

確保安全有序,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

組長(zhǎng):x

副組長(zhǎng):xx

組員:xx

年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)x,、二年級(jí)x、三年級(jí)x

四年級(jí)x,、五年級(jí)x,、六年級(jí)x

20xx年12月31日12:30—15:30

“垃圾分類(lèi)”趣味活動(dòng)

1、一二年級(jí):“垃圾分類(lèi)對(duì)對(duì)碰”

活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:兩人合作,，其中一人戴上眼罩,，從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶,、廢紙,、果皮等)，由另一人指揮,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,，方可過(guò)關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

起點(diǎn)

垃圾桶

5米

2,、三四年級(jí):“垃圾分類(lèi)巧問(wèn)答”

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類(lèi)有關(guān)的題目,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類(lèi)知識(shí)手冊(cè)》上,，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀,。

負(fù)責(zé)老師:x

3、五六年級(jí):“垃圾分類(lèi)大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道

活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(菜葉,、塑料瓶,、廢紙、果皮等)的卡片,，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑,，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(lèi)(可回收垃圾,、其他垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾)的卡片,，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān),。

負(fù)責(zé)老師:x

終點(diǎn)取垃圾種類(lèi)卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4,、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽

比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)

比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作,。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾,，用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí),。根據(jù)作品情況,，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名,，銅獎(jiǎng)3名,。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)老師:x

(二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目

1,、以年級(jí)段為單位,，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類(lèi)”為主題,，學(xué)生在同年級(jí)段開(kāi)展串班游園活動(dòng),。

2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù),，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

一年級(jí):x 二年級(jí):x 三年級(jí):x

四年級(jí):x 五年級(jí):x 六年級(jí):x

3,、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx,。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門(mén)口顯眼處,，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào),。

4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備,，部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取,。

5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,，指揮游園活動(dòng)有序開(kāi)展,。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

1,、根據(jù)游園活動(dòng)開(kāi)展情況,，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”,、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名,。

2,、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂(lè)室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng),，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng),，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目,，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng),。

領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:x

附

xxx一小班游園項(xiàng)目

一、游戲名稱:

二,、所需材料:

三,、分工負(fù)責(zé):

四、游戲規(guī)則:

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為全面貫徹落實(shí)市委,、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的具體部署,，普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高生活垃圾分類(lèi)意識(shí),，引導(dǎo)形成生活垃圾分類(lèi)投放習(xí)慣,，營(yíng)造“垃圾分類(lèi)人人知曉,，垃圾分類(lèi)人人參與”的良好氛圍,，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的通知》要求,，請(qǐng)各校充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng),?；顒?dòng)要求如下：

一、組織收看視頻錄播活動(dòng),。

通過(guò)“____教育云平臺(tái)”觀看主題教育活動(dòng)錄播視頻，學(xué)習(xí)生活垃圾分類(lèi)知識(shí),。

(一)各?？山Y(jié)合校情,，以班級(jí)為單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng),，指導(dǎo)垃圾分類(lèi)方法，如開(kāi)展知識(shí)宣講,、學(xué)生創(chuàng)意作品展,、垃圾分類(lèi)互動(dòng)游戲等，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類(lèi)投放習(xí)慣,。

(二)通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄等陣地,，宣傳好垃圾分類(lèi)的意義,，集中展示一批生活垃圾分類(lèi)“小能手”，傳遞校園正能量,。對(duì)于垃圾分類(lèi)創(chuàng)新性做法,，可發(fā)布到____縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣。

三,、活動(dòng)要密切聯(lián)系生活實(shí)際,。

突出垃圾分類(lèi)意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)，力求取得實(shí)效,，同時(shí)要切實(shí)做好活動(dòng)過(guò)程中的安全保障工作,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

根據(jù)唐山市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》的通知精神要求，在校內(nèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的公益宣傳教育,，讓垃圾分類(lèi)深入人心,，人人知曉，形成人人參與垃圾分類(lèi)的深厚氛圍,。

根據(jù)通知要求,，學(xué)校成立以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管宣傳工作的支委李春香,、團(tuán)支部書(shū)記董超為組員,，明確分工責(zé)任到人。

學(xué)校研究決定用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障宣傳物資到位,。

在疫情當(dāng)前的情況下，學(xué)校研究決定,，啟用三條宣傳途徑開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),。

一是利用網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳，設(shè)計(jì)制作圖片,，宣傳垃圾分類(lèi)的吉祥物,，每種吉祥物代表的垃圾種類(lèi)，錢(qián)營(yíng)一中垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)等通過(guò)微信發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中,。

二是利用電子屏進(jìn)行宣傳,，每天工作時(shí)間滾動(dòng)播出,。制作專門(mén)的宣傳欄，圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳,。

三是隨時(shí)收集師生垃圾分類(lèi)的好作法,，及垃圾分類(lèi)實(shí)際行動(dòng)中的照片，布置宣傳櫥窗,，用身邊的實(shí)事感召人,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

校現(xiàn)有2900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙、舊書(shū)報(bào),、食品包裝,、廚余物品等，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙,、塑料等完全可以再生利用;另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會(huì)造成環(huán)境污染,。另外,，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境,，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

鑒于上述情況,，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的意識(shí),，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以學(xué)生影響家庭、社區(qū),，為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo),。

以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量為目標(biāo),，整合全校各方面的力量,，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性,，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

三,、組織機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng):宋輝。

副組長(zhǎng):歐造先夏天成,。

成員:全體行政,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,。

四,、工作重點(diǎn)。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月),。充分利用國(guó)旗下講話,，學(xué)校廣播、橫幅,、黑板報(bào),、班會(huì)課、展板,、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,，開(kāi)展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng),。

2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月),。以“我的生活我做主-垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類(lèi)管理,。通過(guò)開(kāi)展“小手大手齊動(dòng)手,、垃圾分類(lèi)記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),。

3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月),。針對(duì)各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況,，學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。

五、工作要求,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀,，切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí),、抓好、抓出特色,。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,，建立健全工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍,。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào),、廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳,，使垃圾分類(lèi)人人知曉,、深入民心，營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍,。

(三)加大投入,，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類(lèi)設(shè)施的購(gòu)置,，在人流密集的地方,，如操場(chǎng)、校門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶,，方便師生分類(lèi)投放,，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類(lèi)設(shè)施的日常維護(hù),、保潔,。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸,、處理工作,。

六、具體工作安排。

(一)人員配備,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由政務(wù)處牽頭，各部門(mén)協(xié)作,。

2.各班由班主任,、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒,。

(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))。

1.每層走廊放可回收,、不可回收2個(gè)垃圾桶,。

2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收,、其他,、有毒垃圾三種。

3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè),，分別為可回收垃圾,、其他垃圾。

4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門(mén)的牛奶盒回收桶,。

1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門(mén)人員統(tǒng)一回收,，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來(lái)清理,。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用,，另一部分每天進(jìn)行專門(mén)處理,。

(四)統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間。

1.每天早上上課前,、中午放學(xué)前,、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

2.辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站,。

3.辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專門(mén)處理,。

(五)反饋檢查,。

由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),，若沒(méi)有按要求分類(lèi),，每次扣1分。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

各部門(mén)負(fù)責(zé)人（成員）：

教育教學(xué)方面：

宣傳,、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人,，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作,，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn),。

通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視,；宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi),，保護(hù)環(huán)境,；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。

20xx年x月x日,。

1,、知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2,、在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論,、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、國(guó)旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃,、總結(jié),。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊,。

4、做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集,。

5,、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、教案,，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃,、總結(jié)也要有專門(mén)的工作安排,。。

6,、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育,。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3,、積極參與活動(dòng),，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交,。

4,、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制,、粘貼word文檔,，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

以樹(shù)立“垃圾分類(lèi)是新時(shí)尚”的理念，按照市區(qū)總體部署,，積極貫徹落實(shí)《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》《關(guān)于印發(fā)20_年南京市垃圾分類(lèi)重點(diǎn)任務(wù)的通知》等文件精神,，助推生活垃圾分類(lèi)工作，提高全體師生垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),，建立長(zhǎng)效常態(tài)工作機(jī)制,，提升學(xué)校“美麗校園”“健康校園”建設(shè)水平,，助力全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和美麗南京建設(shè),。

以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)示范學(xué)校為目標(biāo)，整合全校各方面的力量,，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性,，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：___。

副組長(zhǎng)：__,。

2,、工作小組。

組長(zhǎng)：__,。

副組長(zhǎng)：__,。

成員：__。

(一)規(guī)范做好生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作,。

1,、明確生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。充分利用周一升旗儀式,、晨會(huì),、班會(huì)等途徑，下發(fā)《垃圾分類(lèi)》讀本,，開(kāi)展垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)普及教育工作,。(德育處),。

2、規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類(lèi)收集容器設(shè)置,。根據(jù)生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校實(shí)際,，統(tǒng)籌安排辦公區(qū)、教學(xué)區(qū),、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設(shè)施,。(總務(wù)安保處)。

3,、建立完善校內(nèi)生活垃圾分類(lèi)臺(tái)帳制度,。由后勤保障部負(fù)責(zé)設(shè)置臺(tái)帳，記錄生活垃圾種類(lèi),、數(shù)量,、去向等信息，委托規(guī)范的收運(yùn)單位,，建立雙向監(jiān)督機(jī)制,，與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作,。(總務(wù)安保處),。

4、積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按時(shí)清運(yùn)垃圾,，濕垃圾做到“日產(chǎn)日清”,。(總務(wù)安保處)。

5,、做好與社會(huì)生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸,、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。(總務(wù)安保處),。

(二)大力普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí),。

1、重視學(xué)生生態(tài)文明教育,，逐步建立包括生活垃圾分類(lèi)知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際年齡特點(diǎn)，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)納入學(xué)校教育課程體系中,，開(kāi)展學(xué)科融合教學(xué),。(教務(wù)處、德育處),。

2,、開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)專題培訓(xùn),，重點(diǎn)開(kāi)展班級(jí)垃圾分類(lèi)小達(dá)人骨干培訓(xùn),，小手牽小手,，小手牽大手，人人爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)先鋒,。開(kāi)展垃圾分類(lèi)社團(tuán)建設(shè),。(德育處)。

3,、開(kāi)展形式多樣,、效果顯著的生活垃圾分類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，將垃圾分類(lèi)融入青少年綜合素質(zhì)教育總體內(nèi)容中,。組織學(xué)生參與垃圾分類(lèi)活動(dòng),，提高生活垃圾分類(lèi)普及率、覆蓋面,、有效性,。(德育處)。

4,、積極開(kāi)展形式多樣的生活垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng),。每學(xué)期開(kāi)學(xué)季，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類(lèi)為主題的宣傳教育活動(dòng),，每學(xué)年組織一次垃圾分類(lèi)科普實(shí)踐活動(dòng),，并利用學(xué)?？萍脊?jié),、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié),、環(huán)保主題月等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類(lèi)與減量的科技發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造,。(教務(wù)處,、德育處)。

(三)積極落實(shí)和豐富學(xué)校垃圾分類(lèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng),。

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極落實(shí)和不斷豐富校園垃圾分類(lèi)主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，培育和創(chuàng)新具有學(xué)校特色的綠色課程教育品牌,。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把垃圾分類(lèi)融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育,、科技創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié),。提升垃圾分類(lèi)主題教育和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效,。(德育處),。

(四)做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。

加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾,，特別是含危險(xiǎn)廢物成分的垃圾分類(lèi)收集,、存放和處理。日常生活垃圾,，做到分類(lèi)投放,、分類(lèi)收集;實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，專人管理,，重點(diǎn)監(jiān)控,，定時(shí)巡查，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物分流收集,、運(yùn)送,、貯存、交接及處置的相關(guān)要求,。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾,、建筑垃圾等其他垃圾分類(lèi)處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行,。(總務(wù)安保處),。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作的通知》（國(guó)管節(jié)能[20__］180號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)管節(jié)能[20__］180號(hào)文件的通知》（冀事管[20__］20號(hào)）精神,，根據(jù)石家莊市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)石家莊市生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案的通知》（石政辦發(fā)[20__］58號(hào)）相關(guān)要求,，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想,。

努力提高垃圾分類(lèi)制度覆蓋范圍,，不斷完善城市管理和服務(wù),，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境,，發(fā)揮市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位在垃圾分類(lèi)工作中的表率示范作用,。

二,、實(shí)施范圍,。

市直黨政機(jī)關(guān),、事業(yè)單位。

三,、主要目標(biāo)。

20__年底前,，全部市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位率先開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作,。

20__年底前，全部市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)全覆蓋,，基本建立完善相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)體系，形成成熟的生活垃圾分類(lèi)模式,，生活垃圾回收利用率達(dá)到35%以上。

四、保障措施,。

（一）建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。為加強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo),，成立由市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）,，副組長(zhǎng)分別由市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,、市發(fā)改委,、市城管委,、市供銷(xiāo)社、市環(huán)保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，成員由市直各相關(guān)部門(mén)處室主要負(fù)責(zé)人組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作的總體籌劃部署，研究,、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類(lèi)中的問(wèn)題等,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)日常工作,，協(xié)調(diào),、督促市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作開(kāi)展；掌握市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作情況,，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供建議,；組織開(kāi)展市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類(lèi)工作督促檢查，督導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)工作,；定期對(duì)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位開(kāi)展監(jiān)督考評(píng)工作,；定期向市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送垃圾分類(lèi)工作信息或進(jìn)度表。

（二）制定垃圾分類(lèi)工作相關(guān)制度,。制定《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)處置工作實(shí)施方案》,，并負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)；制定《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作考核評(píng)分辦法》,、《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)技術(shù)操作規(guī)范》,。

（三）加大技術(shù)支撐和資金保障。市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位要配備專人負(fù)責(zé),，加大垃圾分類(lèi)工作的技術(shù)和資金投入,，積極探索和總結(jié)垃圾分類(lèi)工作中好經(jīng)驗(yàn)和模式。鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù),，保障垃圾前端分類(lèi),、中轉(zhuǎn)收運(yùn)等所需經(jīng)費(fèi)，為垃圾分類(lèi)工作有效開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)可靠的資金保障,。

（四）嚴(yán)格監(jiān)督考核,。領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度和監(jiān)督考核力度。定期對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行考核,、評(píng)估和通報(bào),，市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位要嚴(yán)格落實(shí)自查自評(píng),、形成長(zhǎng)效管理機(jī)制,。

（五）宣傳督導(dǎo)營(yíng)造氛圍,。積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育，充分利用本部門(mén),、單位網(wǎng)站,、電子屏、微信群等平臺(tái),，積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專項(xiàng)宣傳活動(dòng),，印發(fā)生活垃圾指導(dǎo)手冊(cè)或生活垃圾知識(shí)宣傳頁(yè)，本部門(mén),、單位生活垃圾分類(lèi)管理人員要定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，實(shí)現(xiàn)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類(lèi)知曉率達(dá)到100%。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工,、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,，讓教職工,、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,，有利于減少管理成本,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減，有利于綜合利用,，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

根據(jù)本園的實(shí)際情況,，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣,。

垃圾分類(lèi)管理人人有責(zé),，垃圾分類(lèi)從幼兒做起，加強(qiáng)管理,，園令暢通,，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰,，持之以恒,。

組長(zhǎng)：xx。

成員：xx,、xx,。

2,、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化,，無(wú)害化的重要舉措,。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化幼兒園,，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,，是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。

3,、加大宣傳力度,。

把分類(lèi)的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法,，并自覺(jué)遵守,，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。

4,、利用網(wǎng)站,、微信平臺(tái)、智慧樹(shù),、led橫幅等形式大力宣傳,。

大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識(shí),，在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣,。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用,，節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧,，美麗,，節(jié)約型的社會(huì)。

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜,，合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,，可防止再次污染的發(fā)生,。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物,，有毒有害垃圾三大類(lèi),。

1、可回收垃圾,。

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，主要包括：

（1）紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙,，包裝用紙和其他紙制品等,，如報(bào)紙，各種包裝紙,，辦公用紙,，廣告紙片，紙盒等,。

（2）塑料：廢容器塑料,，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋,，塑料瓶,，泡沫塑料，一次性塑料餐具,，硬塑料等,。

（3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐,，鐵皮罐頭盒,，鉛皮牙膏皮，廢電池等,。

（4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品,。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2,、不可回收垃圾,。

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮,，菜葉,，剩菜剩飯，花草,，樹(shù)枝,，樹(shù)葉等。

3,、有毒有害垃圾,。

有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池,，廢熒光燈管,，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等,。

（一）分類(lèi)垃圾桶配備,。

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收,、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶,。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,，分別為可回收,、有害垃圾。

3,、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4,、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè),。

1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。保育員每天清理,，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2,、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱,，其中可回收垃圾由專門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理,。

3,、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）,。

4,、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理,。

5,、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間。

1,、每天中午,、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2,、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶,。

3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專門(mén)處理,。

（四）反饋監(jiān)督檢查,。

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),，若沒(méi)有按要求分類(lèi),，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

副組長(zhǎng)：xx

各部門(mén)負(fù)責(zé)人（成員）：xx,、xx

教育教學(xué)方面：

宣傳,、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工,，責(zé)任到人,，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生積極配合,，確保工作順利推進(jìn),。

通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視；宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi),，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題,。

20xx年x月x日

1,。知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2,。在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論,、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源,。

1,、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳,。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃,、總結(jié),。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊,。

4、做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集,。

5,、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、教案,，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃,、總結(jié)也要有專門(mén)的工作安排,。。

6,、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育,。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3,、積極參與活動(dòng),，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4,、所有材料按時(shí)上傳ftp,，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式,。

本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球,。

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工,、小朋友的環(huán)保意識(shí),，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工,、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶,，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減,，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì),。

根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣,。

垃圾分類(lèi)管理人人有責(zé),，垃圾分類(lèi)從幼兒做起，加強(qiáng)管理,，園令暢通,，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰,，持之以恒,。

1、xx幼兒園垃圾分類(lèi)工作小組

組長(zhǎng)：

成員：

2,、召開(kāi)全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,，資源化,，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化幼兒園,，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,，是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。

3,、加大宣傳力度

把分類(lèi)的具體方法標(biāo)示在顯眼處,，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守,，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān),。

4、利用網(wǎng)站,、微信平臺(tái),、智慧樹(shù)、led橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類(lèi)原則,，懂得垃圾分類(lèi)知識(shí),，在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用,，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策,，建設(shè)一個(gè)和諧,，美麗，節(jié)約型的社會(huì),。

（一）幼兒園垃圾分類(lèi)

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，幼兒園垃圾可以分為可回收物,，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi),。

1,、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙,，包裝用紙和其他紙制品等,，如報(bào)紙,，各種包裝紙，辦公用紙,，廣告紙片,，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料,，包裝塑料等塑料制品,，如各種塑料袋，塑料瓶,，泡沫塑料,，一次性塑料餐具，硬塑料等,。

（3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品,，如易拉罐，鐵皮罐頭盒,，鉛皮牙膏皮,，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品,。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品,。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,，如果皮,，菜葉，剩菜剩飯,，花草,，樹(shù)枝，樹(shù)葉等,。

3,、有毒有害垃圾

有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,，如廢電池，廢熒光燈管,，水銀溫度計(jì),，打印機(jī)墨盒等。

（一）分類(lèi)垃圾桶配備

1,、幼兒園一樓大廳擺放可回收,、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

2,、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,，分別為可回收,、有害垃圾。

3,、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4,、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè),。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。保育員每天清理,，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2,、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱,，其中可回收垃圾由專門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理,。

3,、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）,。

4,、打印,、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理,。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理,。

（三）統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間

1,、每天中午,、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾,。

2,、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶,。

3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專門(mén)處理,。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé),，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責(zé)令班保育員立即整改,。