光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇一
以天津市“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動中機(jī)械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè),，去掉落后,、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法,。其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系,。英語老師動輒就讓學(xué)生抄寫單詞,、背育課文的做法要堅決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理,、養(yǎng)成刻苦拼博,、博聞強(qiáng)記、勤學(xué)好問、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，形成禮貌,、文雅、友愛,、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。
如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,?！皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作,，共同來完成。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在：作業(yè)量大,、休息時間少,，教師講解時間多，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視,?！皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益,，然后才會輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托,；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實,，請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。
1）認(rèn)真?zhèn)湔n,，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計有說明，有重點，突出教法學(xué)法。
2）課堂教學(xué)重效益，面向全體,，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時間,，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。
3）能根據(jù)大綱,、教材要求及學(xué)生特點，設(shè)計練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。
4）作業(yè)題要精選，面向全體,，分層布置,，促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展，作業(yè)及時批改,，及時反饋,，及時糾正。
5）多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時了解學(xué)習(xí)情況,，及時根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對各類學(xué)生有分層要求,。
2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會議,，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動，從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識,，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失,，為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,，即動腦想,，動口說，動手寫,，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式,，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體,、區(qū)市級研討活動中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實踐相有機(jī)整合,，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力,，讓他們在課堂上積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練,。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法,，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有：
（1）用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來,。
（2）特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事,。
（3）利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件,，有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片,，有時截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處,。
1,、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè),，四至六年級控制在半小時之內(nèi),。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi),。
2、減少書面作業(yè),。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè)。
3,、科學(xué)地設(shè)計每次作業(yè),。不留機(jī)械性、重復(fù)性,、隨意性的作業(yè),，增加實踐性、應(yīng)用性,、創(chuàng)造性作業(yè),。
4、作業(yè)分層布置,，學(xué)生自主選擇,。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的研究，關(guān)注學(xué)生個體差異,，在作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、難度,、要求等方面體現(xiàn)梯度,；積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容,。
5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè)，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè),。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為不超過6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
2,、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成，1—2年級不留家庭作業(yè),，3—4年級的作業(yè)量不得超過40分鐘,，5—6年級家庭作業(yè)不得超過1小時，并布置科學(xué)的有效作業(yè),，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù),。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇二
九年級歷史學(xué)科在學(xué)校整體的工作中應(yīng)當(dāng)占有一定的地位，但是要適當(dāng),。歷史學(xué)科要支持五大中考科目的教學(xué),，所以減負(fù)增效就更加必要。我特此制定以下計劃實現(xiàn)減負(fù)增效,，希望同志們監(jiān)督落實,。
總體思路：高度重視，科學(xué)規(guī)劃,，統(tǒng)籌兼顧,，落實目標(biāo)，強(qiáng)化薄弱項目,。
歷史學(xué)科總復(fù)習(xí)涉及六冊教材,，總共130課書的內(nèi)容。供給二十八個單元,。復(fù)習(xí)的量大,、范圍廣。我們歷史學(xué)科的會考,，時間預(yù)計在5月24日左右,。教學(xué)時間預(yù)計在十一周，課表復(fù)習(xí)時間約在33課時,。算上周六補(bǔ)課約為40課時,。復(fù)習(xí)時間十分緊迫。我們要勝利的保證歷史會考的完成得需要50個滿課時,。希望學(xué)校適當(dāng)給予歷史學(xué)科以照顧。
結(jié)合目前的實際情況,，我們突出重點,，劃分為二十個大單元。到三月底,，先按照歷史學(xué)科時空順序完成第一輪總復(fù)習(xí),。四月按照重點的專題進(jìn)行第二輪總復(fù)習(xí),。最后五月份，是最后的復(fù)習(xí)階段,。解題應(yīng)試指導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺,。總復(fù)習(xí)的靈魂是復(fù)習(xí)結(jié)合會考,，講課帶練習(xí),，練習(xí)中有講評分析，瞄準(zhǔn)會考的標(biāo)準(zhǔn),，層層落實,。
1.統(tǒng)籌全局，科學(xué)備課：備課要以學(xué)情為本,。努力做到課前精心備課,，教案設(shè)計規(guī)范，五三測評提前預(yù)作,。手中有教案,，心中有學(xué)生。首先,，備學(xué)生,、其次，備教材,。深挖知識,、能力、德育三維目標(biāo)的內(nèi)涵,，預(yù)作習(xí)題,。再次，備教法和學(xué)法,。最后,，備考試。
2.精心上課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量：九年級總復(fù)習(xí)避免“隨意地課”,，“乏味枯燥的課”“脫離會考精神的課”。我要精神飽滿,，信心十足,，調(diào)整好心態(tài)，上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),，要教得扎實,，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,。師生互動得當(dāng),，教學(xué)訓(xùn)練反饋及時。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，過程合理,，教學(xué)安排科學(xué)，知識內(nèi)容系統(tǒng)周密嚴(yán)謹(jǐn),。精講多練,，各環(huán)節(jié)各要素充分的協(xié)同。作業(yè)和練習(xí)在課堂上完成,，課后抽出一點時間理解消化落實,。每位學(xué)生的作業(yè)要專門記錄，要規(guī)范認(rèn)真的批改,。
3.培養(yǎng)興趣：從學(xué)生的興趣入手,，教師精心備課，內(nèi)容要翔實充分,，充分但要科學(xué)的運用直觀教學(xué)方法,，做到內(nèi)容吸引人，化抽象枯燥為生動形象,。同時積極啟發(fā)學(xué)生思考,，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，從學(xué)生興趣點切入,，引導(dǎo)學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,。加強(qiáng)教師自身的課后反思。
4.狠抓落實：教學(xué)環(huán)節(jié)完整,，教學(xué)布局科學(xué)有序,，機(jī)動靈活。復(fù)習(xí)課講授的時間控制在15－20分鐘以內(nèi),，每節(jié)課要有10分鐘完成作業(yè)的時間,。最好用3分鐘進(jìn)行全課的總結(jié)。
5.建立配套的輔導(dǎo)體系：我們的教師們要及時分析準(zhǔn)確把握學(xué)生的情況,。抓住大多數(shù)中等學(xué)生,，在授課時顧大多數(shù)。眼睛盯著學(xué)生,，批改作業(yè)時盯住這一塊,，集中精力提高中等生的歷史復(fù)習(xí)質(zhì)量。解決學(xué)生的厭學(xué),、怠學(xué)問題,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培育信心。給九年級畢業(yè)班的'學(xué)生基礎(chǔ)的東西,。加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)試方法和技巧的培養(yǎng)。每位教師分析出學(xué)生的學(xué)習(xí)不良習(xí)慣表現(xiàn),，針對個體及時地教育引導(dǎo),。
6.加強(qiáng)個別輔導(dǎo)：歷史學(xué)科的教學(xué)時間十分有限，我們要利用課余時間加緊對于學(xué)生的輔導(dǎo),。利用學(xué)生的零余時間適當(dāng)開展個別輔導(dǎo),。善于鉆空子，見縫插針,。
7.及時下發(fā)會考復(fù)習(xí)綱要,，利于學(xué)生熟悉內(nèi)容：3月13日之前完成20xx學(xué)年度九年級畢業(yè)班歷史復(fù)習(xí)綱要的修訂和編撰工作。3月15日正式下發(fā)畢業(yè)會考綜合綱要的定本,。畢業(yè)總復(fù)習(xí)緊密結(jié)合復(fù)習(xí)綱要,。平時讓學(xué)生及時的使用綱要復(fù)習(xí)。5月4日,，再給出一份緊密結(jié)合今年會考精神的會考精要,。
8.一切工作往前趕，在時間上抓住主動,。畢業(yè)班教學(xué)一定要惜時如金,，切實體現(xiàn)出高效率。制定細(xì)化到每一節(jié)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度表,。倒推時間,，節(jié)節(jié)課完成預(yù)定的任務(wù)。一切工作都往前趕,。
9.精選會考的典型習(xí)題,，提高學(xué)生的解題能力：充分利用歷史訂閱的“五三測評”，充分利用模擬考試卷,。對于五三測評上的好題要分析講解,，平時就叮囑學(xué)生去復(fù)習(xí)并且落實這樣的練習(xí)題。還要補(bǔ)充各地會考中考中的典型題,，根據(jù)考試要求,，將典型題、考試題,、容易錯的題印發(fā)給學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的解題能力，培養(yǎng)思維和應(yīng)試的能力,。
10.主要精力促進(jìn)中等學(xué)生,，保證會考百分之百的通過率：對于中等水平的學(xué)生是總復(fù)習(xí)的著力點，加強(qiáng)與這些同學(xué)的交流，關(guān)注其學(xué)習(xí)的情況,，積極幫助他們,，支持他們，使這些同學(xué)取得進(jìn)步,。
11.科學(xué)有效的使用多媒體輔助教學(xué)：歷史會考復(fù)習(xí)要充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極使用課件。課件的制作應(yīng)用要貼近學(xué)生,、貼近會考,。課件的使用要合理得當(dāng)，在關(guān)鍵處使用,。針對教學(xué)的重難點,，設(shè)計多媒體圖示或者動態(tài)示意圖，突破教學(xué)的重難點,。重視制作針對重難點教學(xué)的局部課件,。鼓勵在復(fù)習(xí)課使用課件。
12.調(diào)動各方面的積極性,。九年級畢業(yè)班歷史會考要和學(xué)校的工作大局協(xié)調(diào),。和各方面的力量向協(xié)同。充分調(diào)動起學(xué)生,、教師,、家長的積極性，逐步貫徹教育教學(xué)意圖,。
文檔為doc格式,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇三
本學(xué)期，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作會議精神,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力實現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子,、把能力還給孩子),。在教學(xué)中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗,。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫,，在“細(xì)”字上做文章，積極探索精細(xì)化管理新路子,，抓得嚴(yán),、抓得精，收到“實效”,。把常規(guī)抓好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實。
我們在備課當(dāng)中,，合作研討,，共享資源，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),，同伴相助,，教學(xué)相長。在教案的編寫當(dāng)中,，注重預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，注重作業(yè)的設(shè)計,，要有梯度,，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)備課資源的適度共享,。組內(nèi)堅持做到“一月一重點”交流制度,，有反饋。
教研組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,，教研組要在教研專題的基礎(chǔ)上,，搞好學(xué)科訓(xùn)練的重點，進(jìn)行重點的基本功訓(xùn)練項目,。努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，扎扎實實地有目的、有主題地開展教研活動,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，做到“教全面，全面教”,。老師必須做好課前準(zhǔn)備,，提前一分鐘候課，進(jìn)入課堂,，課上做到精神飽滿,。教師要善于吸引學(xué)生的親和力，引領(lǐng)課堂的駕馭力,，鉆研教材的`理解力,。加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。進(jìn)一步加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)把課程計劃的教學(xué)內(nèi)容關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課,，確保減負(fù)工作順利實施。不增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時,，不挪課,、占課，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，保證學(xué)校每天一小時的體育活動時間,。
作業(yè)布置要有計劃、有目的,。要求布置備課組集體討論過的有針對性的有利于開拓學(xué)生思維,、鞏固提高的作業(yè)。作業(yè)批改要做到:認(rèn)真及時,，規(guī)范細(xì)致,，定期講評。讓作業(yè)批改真正為教師收集學(xué)生學(xué)習(xí)效果,、矯正教學(xué),、改進(jìn)課堂教學(xué)提供強(qiáng)有力的信息。
倡導(dǎo)激勵性作業(yè)批語,。組內(nèi)將定期評比作業(yè),，內(nèi)容包括作業(yè)量、作業(yè)的設(shè)計,、教師批改作業(yè)質(zhì)量,，改錯是否及時等方面，教師做到了布置作業(yè)適量,、形式多樣,、練習(xí)面廣，批改作業(yè)正確,、及時,、認(rèn)真，作業(yè)不過日,，作文不過周,，字跡端正，符號規(guī)范,，鼓勵性的評語批改較為普遍,。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
五,、教師要積極為學(xué)生提供一個寬松的、安全的成長環(huán)境,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。做到充分尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生,，建立和諧平等的師生關(guān)系，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自主發(fā)展,。學(xué)校將定期進(jìn)行學(xué)生、家長調(diào)查問卷活動,，使工作及時得到反饋,，不斷改進(jìn)。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇四
一,、總體目標(biāo)：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實省,、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個輕松,、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動活潑,、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力,，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二,、工作措施：
1,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時,。不得提前到校,，不得延長在校時間。保證學(xué)生體育大課間活動時間,，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課,，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。一,、二年級不留家庭作業(yè)，三,、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘,，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時,。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變,、形式多樣的檢測。語文,、英語要考查聽,、說、寫,，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生,；術(shù)科要考查實際操作；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行,；各學(xué)科要求用優(yōu),、良、合格,、待合格評出等第,。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì),；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),；評分要求客觀公正；及時改卷,，及時評卷,，及時上報成績，及時分析試卷,，及時尋找補(bǔ)救措施,。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績,、升學(xué)率作為評價,、獎勵學(xué)生,、教師的唯一依據(jù)。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》,，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不得隨意增減課程難度和課時,，不得增加周活動總量。
5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”,。
6,、豐富學(xué)生的課外活動,。不許占用學(xué)生的課間,、午間、休息時間,、節(jié)假日,。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。
7、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標(biāo)觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、質(zhì)量觀；要愛護(hù)每一個學(xué)生,，嚴(yán)禁歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生,。
8,、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負(fù)”目的,、意義和要求,。
文檔為doc格式。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇五
切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立實施素質(zhì)教育的思想,，我的具體措施：
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，提高課堂有效性,。“減負(fù)”,，有一個很現(xiàn)實的目的就是減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān),，因為學(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本練習(xí)冊,，無形中讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理,，所以我覺得我的改進(jìn)措施最重要的一項就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。我準(zhǔn)備從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：
(1)精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí),，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)省了課堂時間,。
(2)加強(qiáng)實踐性作業(yè)的設(shè)計,。三年級的學(xué)生好奇心重，活潑好動,，實踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性,。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上，寫的話就會更精彩,、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生，并獲得高效,。
(3)將評價機(jī)制引入作業(yè),。可將老師評價,、家長評價,、生生互評、學(xué)生自評等多元評價方式嘗試性使用，多人監(jiān)督,，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性,。當(dāng)然，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂有效性,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成,，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，在日常的教育教學(xué)中,，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓(xùn)練;讀課文時指讀,、目讀的指導(dǎo);聽課,、說話的不同要求等等。只有有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實地學(xué)語文，提高聽課效率,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇六
2,、不讓學(xué)生訂購教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物;不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班,，節(jié)假日,、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課;保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等。
3,、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽,。
4、確保學(xué)生睡眠不少于9小時,。
5,、全面評價學(xué)生,，不以考試成績給學(xué)生排名,，不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生。
6,、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計,、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教,、精講多練,，多讀書少做題。
只有把減負(fù)落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年,，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會真正減輕!
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇七
一,、指導(dǎo)思想:。
以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
二,、具體措施:。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成,。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理，做到分散難點,，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實，請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素,，即:面向全體、全面提高,、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想,，動口說,，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4,、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用,。
(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處,。
1、成立學(xué)校管理工作家長委員會,，每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會,，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里,，做好家長的宣傳工作,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為每天6小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點。
4,、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進(jìn)修學(xué)校組織外的考試外，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,，登記分為優(yōu)秀、良好,、達(dá)成,、稍欠,、須努力,。
一、指導(dǎo)思想:,。
以xx市“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
二,、工作目標(biāo):。
“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動中機(jī)械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè),，去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次,，正確把握“減”與“加”的關(guān)系,。英語老師動輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理,、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強(qiáng)記,、勤學(xué)好問,、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌,、文雅,、友愛、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格,。
三,、本學(xué)期具體工作安排如下:。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。
如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作,，共同來完成,。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大、休息時間少,，教師講解時間多,，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視,?！皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益，然后才會輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手,，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理，做到分散難點,，減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實,，請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。
1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計有說明,，有重點,，突出教法學(xué)法。
2)課堂教學(xué)重效益,，面向全體,，因材施教，精講多練,，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時間,，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。
3)能根據(jù)大綱,、教材要求及學(xué)生特點，設(shè)計練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。
4)作業(yè)題要精選，面向全體,，分層布置,，促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展，作業(yè)及時批改,，及時反饋,，及時糾正。
5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時了解學(xué)習(xí)情況,，及時根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對各類學(xué)生有分層要求,。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會議,，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動，從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識,，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失,，為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素，即:面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,，即動腦想，動口說,，動手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4,、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形。
成語,。
數(shù)外清晰的教學(xué)模式,，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體,、區(qū)市級研討活動中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實踐相有機(jī)整合，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力,，讓他們在課堂上積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練,。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法,，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有:,。
(1)用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來,。
(2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。
(3)利用多媒體,。
課件,。
教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件,，有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片,，有時截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。
(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處,。
(四)、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù),。
1,、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè),，四至六年級控制在半小時之內(nèi),。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi),。
2、減少書面作業(yè),。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè)。
3,、科學(xué)地設(shè)計每次作業(yè),。不留機(jī)械性、重復(fù)性,、隨意性的作業(yè)，增加實踐性,、應(yīng)用性,、創(chuàng)造性作業(yè)。
4,、作業(yè)分層布置,，學(xué)生自主選擇。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的研究,，關(guān)注學(xué)生個體差異,，在作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、難度,、要求等方面體現(xiàn)梯度;積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計,，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。
5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為不超過6小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
2、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成,，1-2年級不留家庭作業(yè),，3-4年級的作業(yè)量不得超過40分鐘，5-6年級家庭作業(yè)不得超過1小時,，并布置科學(xué)的有效作業(yè)，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù),。
3,、嚴(yán)格按照執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,，1-3年級不進(jìn)行學(xué)科類的考試活動,，4-6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、中,、合格等評價等級,。
一、指導(dǎo)思想:,。
進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,，把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓,，切實增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對照《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作,。
二、具體措施:,。
學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣,，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。重點要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī),，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制，扎扎實實地推進(jìn)素質(zhì)教育,。根據(jù)《通知》,，針對幾個重點問題，作如下規(guī)定:,。
1,、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利。一律不得以學(xué)生考試成績作為考核,、獎勵教師的主要依據(jù);任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次,，不得以考試成績作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)，學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長,，把它作為隱私權(quán)予以保護(hù),。
2、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量,。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
3,、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動;必須保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間;學(xué)生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校,。
4、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，一、二年級不留家庭作業(yè),，三,、四,、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時,。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。
5,、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料,。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料,，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料,，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。
6,、要嚴(yán)格按課表上課,。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音,、體,、美等課程。
學(xué)校將切實加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立“減負(fù)”長效機(jī)制，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查,，努力確保“減負(fù)”的各項規(guī)定落到實處,。同時,，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定,，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍,，爭取家長的理解和社會的支持，使“減負(fù)”形成共識和合力,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇八
以“浙江省減負(fù)十項規(guī)定”為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，加強(qiáng)綜合實踐,、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀,。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀點,，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀,。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，學(xué)校,、家庭、社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作,，共同來完成。
(二)教師自覺負(fù)重,，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”,。每一位教師都應(yīng)該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學(xué)實踐的過程中一絲不茍,，扎扎實實地做好備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等各項工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。
1,、教師認(rèn)真計劃,、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點難點要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點,，減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素,，即：面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,，即動腦想，動口說,，動手寫,，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4,、嚴(yán)格按課程表上課,，不挪上它課，不私自調(diào)課,。調(diào)課要報經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),，所缺課程要及時補(bǔ)上。藝體常識科課一律按要求上足課時,，不得擠占他用,。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,，興趣小組活動及社會實踐活動,，讓學(xué)生走出教室、走出校園,，融入社會,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學(xué)校實際,，合理安排學(xué)科,、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn),，樹立典型，糾正問題,。
1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會議，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。
組長：北校區(qū)：姚向芹南校區(qū)：姚成光,。
成員：石玉超李麗英姚桂偉夏善舉李傳春王大良劉若紅鄭念偉。
1,、召開學(xué)校全體教師會議,，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,。
2、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時總結(jié)反饋。
3,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長,，做好家長的宣傳工作。
4,、按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的所有課程,，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,，違反批評教育。
5、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費上課和有償補(bǔ)課,。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。
6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,，學(xué)生在校時間為每天6小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
7,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點。一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，五,、六年級控制在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。
8、學(xué)校組織的月考,、期中,、期末質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格,。
總之,，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長,，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇九
一,、指導(dǎo)思想：
以教育局相關(guān)文件為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二,、具體措施：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作,，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍,，扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點,、難點,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素,，即：面向全體、全面提高,、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想,，動口說，動手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4、嚴(yán)格按課程表上課,，不挪上它課,，不私自調(diào)課，一律按要求上足課時,，課堂不得擠占他用,。
(三)加強(qiáng)德育管理，提高育德效益,。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學(xué)校實際,，合理安排學(xué)科,、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型,，糾正問題,。
1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會議，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。
組長：劉云翱,。
成員：孫世偉李淑琴盧文生顏廷順,。
2、召開學(xué)校全體教師會議,，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度,。
3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，做好記錄,，及時總結(jié)反饋。
4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長的心里,，做好家長的宣傳工作。
5,、法定開設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,，違反批評教育,。
6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點。一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，五,、六年級控制在45分以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。
9、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局,、中心小學(xué)組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、待及格,。
學(xué)校將切實加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長效機(jī)制,，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”落到實處,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,，把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓,，切實增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對照《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作,。
二、具體措施：
學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。重點要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制,，扎扎實實地推進(jìn)素質(zhì)教育,。根據(jù)《通知》，針對幾個重點問題,，作如下規(guī)定：
1,、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利。一律不得以學(xué)生考試成績作為考核,、獎勵教師的主要依據(jù),；任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次，不得以考試成績作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù),，學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長,，把它作為隱私權(quán)予以保護(hù)。
2,、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量,。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試,。
3,、要嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間總量,。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動；必須保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間,；學(xué)生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校,。
4,、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，一,、二年級不留家庭作業(yè)，三,、四、五,、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時,。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。
5,、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料,。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料,，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料,，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。
6,、要嚴(yán)格按課表上課,。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音,、體,、美等課程。
學(xué)校將切實加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立“減負(fù)”長效機(jī)制，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查,，努力確保“減負(fù)”的各項規(guī)定落到實處,。同時,，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定,，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍,，爭取家長的理解和社會的支持，使“減負(fù)”形成共識和合力,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十一
積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念與“減負(fù)”的相關(guān)文件,，從思想上認(rèn)同增效減負(fù)，為更好地開展這項工作打好堅實的思想基本,。
二,、優(yōu)化結(jié)構(gòu)。
1,、研讀教材,。
認(rèn)真分析教材，準(zhǔn)確把握學(xué)期,、單元及每課時的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)的重難點,。
通過研讀教材努力引導(dǎo)學(xué)生“知識技能”、“思想方法”,、“情感態(tài)度價值觀”的和諧發(fā)展,，并且使教學(xué)直接指向教學(xué)的關(guān)鍵點，為學(xué)生進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2,、研讀學(xué)生,。
3、研讀課堂,。
在研讀教材,、研讀學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計適合學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的課堂教學(xué)。精講精練,，給每個學(xué)生動口,、動手、動腦的機(jī)會,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。
三、精選習(xí)題,。
1,、提高課堂訓(xùn)練效率。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計有效的課堂練習(xí),，并且課課作到事先解題,、課前預(yù)設(shè)。課堂練習(xí)做到全員參與,，及時評析反思,，提高訓(xùn)練效率。
2,、精選課外作業(yè),。
總量不超過一小時，布置作業(yè)體現(xiàn)藝術(shù)性,、目的性,、針對性、趣味性與整體性,。
四,、培養(yǎng)習(xí)慣。
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽,、說、寫,、算,、操作、交流,、質(zhì)疑等習(xí)慣,，更要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，習(xí)慣教育有時比知識的教學(xué)更重要。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，習(xí)慣教育必須持之以恒,，逐步形成。
五,、培優(yōu)補(bǔ)差,。
關(guān)愛每一個學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行分層教育,。通過培優(yōu)補(bǔ)差,，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都能有所發(fā)展。
六,、集體協(xié)作,。
對于一切有助于學(xué)生發(fā)展的素材，和同年段教師做到資源共享,，共同探討,、共同提高。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
二、具體措施：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作，共同來完成,。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”。
素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍,，扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點,、難點,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點,，減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,，即動腦想,，動口說，動手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4、嚴(yán)格按課程表上課,，不挪上它課,，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時,，課堂不得擠占他用,。
(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學(xué)校實際,，合理安排學(xué)科,、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型,，糾正問題,。
1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會議,，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。
組長：
成員：
2,、召開學(xué)校全體教師會議,，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋,。
4、成立學(xué)校管理工作家長委員會,，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里,，做好家長的宣傳工作,。
5、法定開設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,，練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育,。
6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補(bǔ)課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點,。
一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，五、六年級控制在一小時以內(nèi),，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
9,、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學(xué)組織的考試外,，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、待及格,。
學(xué)校將切實加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度,，建立“輕負(fù)”長效機(jī)制,，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查,，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”落到實處。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十三
一,、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,，確立以人為本的理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實際,，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長,。
二,、具體措拖：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。
1、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會議,，制定“減負(fù)”措施,，積極部署“減負(fù)”工作,。
2,、召開全體教師會議,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認(rèn)識到過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，會對學(xué)生將來的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果,。
3、搞好減負(fù)的宣傳工作,，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義,，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好“減負(fù)”工作,。
(二)健全機(jī)構(gòu)與制度，落實“減負(fù)”責(zé)任,。
1,、成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制,，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責(zé)任,。
3、通過家長會,、學(xué)生座談會等,，定期聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改,。
(三)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時,，保證體育課時，開展好廣播體操,、眼保健操,、課外活動、少先隊活動等,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,、侵占學(xué)生休息和活動時間。
2,、以校本教研為抓手,，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，提高教師教學(xué)水平和能力,。
3、以全面實施素質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代教育價值體系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,。
4,、堅決禁止給學(xué)生利用課外休息時間及雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課的行為,，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用,，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實從嚴(yán)處理,。
5,、控制每天回家作業(yè)量,。一、二年級不留作業(yè),，三,、四年級每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘,，六年級不超過60分鐘,。嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),，對于學(xué)生作業(yè),，教師必須及時、全部,、認(rèn)真批改和反饋,。
6、對考試嚴(yán)格管理,，完善評價體系,。按上級要求，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考,，成績?nèi)∠俜种?，?yán)禁給學(xué)生按成績排名。
7,、嚴(yán)格管理用書目錄,。對規(guī)定教材以外的書目一律不準(zhǔn)使用。
8,、形成年級組例會制度,。圍繞實施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo)，由年級組匯報每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項工作得到落實,。
9,、構(gòu)建家長反饋制度。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表,，了解家長對學(xué)校教學(xué)情況的反映,，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見,。
10,、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質(zhì)教育,，促使學(xué)生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展,，我校在課余時間為學(xué)生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十四
減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德、科學(xué)文化、身體心理,、審美藝術(shù),、勞動技能、創(chuàng)新精神,、實踐能力和個性特長,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，結(jié)合實際情況,，特制定出“減負(fù)”工作實施措施：
優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率是切實做好“減負(fù)增效”的關(guān)鍵,。
(一)首先在備課上下功夫,。
備課，是上好課的先決條件,。在備課上應(yīng)多研究,，多斟酌，多進(jìn)行教學(xué)探索,。
1,、備教材。教師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料,，吃透教材的組織結(jié)構(gòu),，重點和難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),，領(lǐng)會教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來,，去研究,，去比較，去熟悉,。
2,、備學(xué)生。教師要充分了解每個班的每個學(xué)生,，可以通過多接觸,、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機(jī),，接受能力,，理解水平，個別差異;弄清每個班的整體差異和特點,，然后才能“以學(xué)論教”和“因材施教”,。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法,，針對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題等。
3,、備教法,。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上，是在結(jié)合考慮教材,、學(xué)生,、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法,。教育界有個說法：教無定法,，但教有法。教師確實要全面考慮,，恰當(dāng)選擇教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果,，提高教學(xué)效率。實際上,，不管什么方法,，都應(yīng)立足于“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則,，實施寓教于樂,，學(xué)生在愉快中接受知識，掌握知識和學(xué)法,，提高素質(zhì)的教學(xué)境界,。教師在考慮利用教學(xué)手段上也應(yīng)該是積極的，多種形式并進(jìn)的,，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路,，目的只有一個：激發(fā)興趣，直觀教學(xué),，輕松學(xué)習(xí),，減負(fù)增效。
4,、備練習(xí),。使練習(xí)具有目的性、趣味性,、選擇性,、層次性、創(chuàng)造性,、適量性,、多樣化的特點,，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),，減負(fù)增效更明顯,。
(二)在上課中見成效。
備好課是上好課的先決條件,，備好課不等于能上好課,。備課中的主角是教師本身，而上好課的主角是師生雙方,。上課如演戲,，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員,，備課本是劇本,。有了好的劇本，好的導(dǎo)演,，好的演員,，這出戲才演得好。若光有好劇本,，導(dǎo)演平庸,，演員散慢不用心，這戲肯定演砸,。
(三)恰當(dāng)分配時間,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
上課時有時間概念,，若沒有完成計劃應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容,，就延長一節(jié)課時間或教學(xué)時數(shù)，把完整內(nèi)容分割開完成,，這是不可取的,，不符合最優(yōu)化原則，也加重了學(xué)生負(fù)擔(dān),，降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性,。所以，為了提高課堂效率,，切實減負(fù)增效,，教師應(yīng)把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十五
全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實省、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神,，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松,、和諧,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
1,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時,。不得提前到校,，不得延長在校時間。保證學(xué)生體育大課間活動時間,，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課,，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。一、二年級不留家庭作業(yè),，三,、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五,、六年級日作業(yè)總量不超過1小時,。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機(jī)械性,、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測,。語文,、英語要考查聽、說,、寫,，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生;術(shù)科要考查實際操作;數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行;各學(xué)科要求用優(yōu)、良、合格,、待合格評出等第,。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì);以考風(fēng)促學(xué)風(fēng);評分要求客觀公正;及時改卷,，及時評卷，及時上報成績,，及時分析試卷,，及時尋找補(bǔ)救措施。不得按成績排名次和張榜公布,，也不將學(xué)生成績,、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生,、教師的唯一依據(jù),。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》,，開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時,，不得增加周活動總量,。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。
6,、豐富學(xué)生的課外活動,。不許占用學(xué)生的課間、午間,、休息時間,、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。
7、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定,。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績、升學(xué)率作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn),。
8,、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、人才觀,、質(zhì)量觀;要愛護(hù)每一個學(xué)生,，嚴(yán)禁歧視、諷刺,、挖苦學(xué)困生,，體罰或變相體罰學(xué)生。
9,、學(xué)校要做好家長工作,。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負(fù)目的、意義和要求,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十六
本學(xué)期,，學(xué)校將認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立實施素質(zhì)教育的思想,，我的具體措施：
從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：
(1)精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí),，在課堂上就能做到有的放矢,，也節(jié)省了課堂時間。
(2)加強(qiáng)實踐性作業(yè)的設(shè)計,。三年級的學(xué)生好奇心重,，活潑好動，實踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性,。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上,，寫的話就會更精彩、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生,，并獲得高效。
(3)將評價機(jī)制引入作業(yè)?？蓪⒗蠋熢u價,、家長評價、生生互評,、學(xué)生自評等多元評價方式嘗試性使用,，多人監(jiān)督，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性,。當(dāng)然,，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂有效性,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成,，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，在日常的教育教學(xué)中,，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓(xùn)練;讀課文時指讀,、目讀的指導(dǎo);聽課,、說話的不同要求等等。只有有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實地學(xué)語文，提高聽課效率,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十七
1,、老師精心設(shè)計作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量,；小學(xué)生每日在校用于集體教育活動的時間,，五、六年級最多不超過6小時,，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少,，四年級作業(yè)不超過45分鐘。不設(shè)早自習(xí),，落實每天兩個大課間活動,。
2、不讓學(xué)生訂購盛市,、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材,，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物；不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，節(jié)假日,、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課,；保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等。
3,、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽,。
4、確保學(xué)生睡眠不少于9小時,。
5,、全面評價學(xué)生，不以考試成績給學(xué)生排名,，不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生,。
6、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計,、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動,，提倡長文短教、精講多練,，多讀書少做題,。
7、老師“有智慧”地教,；按照“限時,、分層、有效,、校內(nèi)完成”的作業(yè)設(shè)計原則,，精心設(shè)計作業(yè)，控制作業(yè)量,，避免學(xué)生機(jī)械地背誦,、抄寫和訓(xùn)練，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。
只有把減負(fù)落到實處,，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會真正減輕,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十八
以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,，積極實施“情感課堂”教學(xué),，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語教師專業(yè)化素質(zhì),，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面,。
（一）教研工作,。
堅持每周抽時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,，充分好備課,，抓住重難點，努力打造“有情感的課堂”,，上好每節(jié)課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
開展聽課活動,。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課,，逐步將“有情感的課堂”落到實處。
（二）日常教學(xué)工作,。
1,、夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練,。
（1）,、每天堅持讓學(xué)生書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。
（2）,、做好單詞的聽寫工作,，做到堂堂清，周周過關(guān),。
（3）,、堅持聽讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫能力,。
（4）,、落實月考制度，對學(xué)生進(jìn)行過程性評價,。
2,、評比活動，著眼習(xí)慣,。
開展手抄報,、英語書寫,、課文背誦評比活動，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫和對教材基礎(chǔ)知識的掌握,，有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生綜合運用英語的的能力。
1,、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),，擬定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2,、統(tǒng)攬教材,，超周備課。
3,、認(rèn)真研讀教材,，上好過關(guān)課。
舉行英語書寫比賽,。
1,、學(xué)校組織賽課月活動，以賽課為契機(jī),，賽出水平,，賽出風(fēng)格、
2,、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動,。
3、班與班經(jīng)驗交流,。
進(jìn)行反思札記的交流評比,。
認(rèn)真寫好工作總結(jié)，迎接畢業(yè)考試,。
小學(xué)減負(fù)工作計劃及措施篇十九
以天津市“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動中機(jī)械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后,、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次,，正確把握“減”與“加”的關(guān)系,。英語老師動輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理,、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強(qiáng)記,、勤學(xué)好問,、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌,、文雅,、友愛、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格,。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德,、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。
如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作，共同來完成,。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大,、休息時間少，教師講解時間多,，學(xué)生有厭學(xué)傾向,。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視?！皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,。教學(xué)先做到高效益，然后才會輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手,，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。
1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點,、難點,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實,，請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。
1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計有說明,，有重點,，突出教法學(xué)法。
2)課堂教學(xué)重效益,，面向全體,，因材施教，精講多練,，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時間,，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。
3)能根據(jù)大綱,、教材要求及學(xué)生特點，設(shè)計練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。
4)作業(yè)題要精選，面向全體,，分層布置，促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展,，作業(yè)及時批改,，及時反饋，及時糾正,。
5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時了解學(xué)習(xí)情況,，及時根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對各類學(xué)生有分層要求,。
2,、全面了解學(xué)生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會議，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動,，從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識,，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失，為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ),。
3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素,，即:面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,，即動腦想，動口說,，動手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4,、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體,、區(qū)市級研討活動中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實踐相有機(jī)整合，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂上積極思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散,，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力,。通常的做法有:,。
(1)用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來。
(2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事,。
(3)利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽,。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件，有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片,，有時截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻,，有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處。
1,、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè)，四至六年級控制在半小時之內(nèi),。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量,，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi),。
2,、減少書面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè),。
3、科學(xué)地設(shè)計每次作業(yè),。不留機(jī)械性,、重復(fù)性、隨意性的作業(yè),，增加實踐性,、應(yīng)用性、創(chuàng)造性作業(yè),。
4,、作業(yè)分層布置，學(xué)生自主選擇,。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的研究,，關(guān)注學(xué)生個體差異，在作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度;積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容,。
5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè)，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè),。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為不超過6小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。
2、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成,，1-2年級不留家庭作業(yè),，3-4年級的作業(yè)量不得超過40分鐘，5-6年級家庭作業(yè)不得超過1小時,，并布置科學(xué)的有效作業(yè),，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。
3,、嚴(yán)格按照執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,，1-3年級不進(jìn)行學(xué)科類的考試活動，4-6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動,，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、中,、合格等評價等級,。
