計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇一

以語(yǔ)文新課標(biāo)為理念,，以教導(dǎo)處的工作思路為指導(dǎo),，以教材研究為重心,，著力提升課堂效率,。充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展語(yǔ)文教學(xué)研究,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，努力優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育理念,。

2、切實(shí)減負(fù),，努力提高教學(xué)水平,。

3、向四十分鐘課堂要質(zhì)量,。

1,、積極參與本組老師之間的教學(xué)研究，互相聽課,，互相促進(jìn),。認(rèn)真聽好每堂教研課，課后積極討論,，不斷提高自身的'教學(xué)水平,。

2、提高教學(xué)水平,。平時(shí)多交流備課上課心得,，利用教研組活動(dòng)的時(shí)間多探討識(shí)字與朗讀、閱讀教學(xué)。

3,、積極主動(dòng)地在課堂教學(xué)中落實(shí)課程改革思想,，不斷反思自身課堂教學(xué)的成敗，在反思中不斷提高教學(xué)水平,，使課堂教學(xué)面貌有實(shí)質(zhì)性的變化,。

本學(xué)期我的工作重點(diǎn)是識(shí)字、寫字以及閱讀教學(xué),，探索識(shí)字與閱讀教學(xué)的新路子,，促使課堂教學(xué)的效率提高。

活動(dòng)安排：

第1周：制定計(jì)劃,。

第2周：學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,。

第3周：理論學(xué)習(xí)：識(shí)字教學(xué)的指導(dǎo)。

第4周：課堂研討：如何上生字,。

第5.6周：課堂研討：如何引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近的字,。

第7.8周：課堂研討：引導(dǎo)學(xué)生如何區(qū)分音近字。

第9.10周:教學(xué)研討：識(shí)字教學(xué),。

第11.12周:課堂教學(xué)交流,。

第13.14周:課堂教學(xué)反思。

第15周:討論如何開展期末工作及措施,。

第16–18周:制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

第19周:復(fù)習(xí)討論。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇二

本學(xué)期,，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作會(huì)議精神,，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)還給”(把時(shí)間還給孩子,、把健康還給孩子,、把能力還給孩子)。在教學(xué)中積極總結(jié)推廣減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章,，積極探索精細(xì)化管理新路子,，抓得嚴(yán)、抓得精,，收到“實(shí)效”,。把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實(shí),。

我們?cè)趥湔n當(dāng)中,，合作研討，共享資源,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),，同伴相助，教學(xué)相長(zhǎng),。在教案的編寫當(dāng)中,，注重預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，注重作業(yè)的設(shè)計(jì),，要有梯度,，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)備課資源的適度共享,。組內(nèi)堅(jiān)持做到“一月一重點(diǎn)”交流制度,，有反饋。

教研組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,，教研組要在教研專題的基礎(chǔ)上,，搞好學(xué)科訓(xùn)練的重點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)的基本功訓(xùn)練項(xiàng)目,。努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，扎扎實(shí)實(shí)地有目的,、有主題地開展教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，做到“教全面,，全面教”,。老師必須做好課前準(zhǔn)備，提前一分鐘候課,，進(jìn)入課堂,，課上做到精神飽滿。教師要善于吸引學(xué)生的親和力,，引領(lǐng)課堂的駕馭力,，鉆研教材的`理解力。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。進(jìn)一步加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查力度,，嚴(yán)把課程計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課，確保減負(fù)工作順利實(shí)施,。不增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時(shí),，不挪課、占課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，保證學(xué)校每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

作業(yè)布置要有計(jì)劃,、有目的,。要求布置備課組集體討論過的有針對(duì)性的有利于開拓學(xué)生思維、鞏固提高的作業(yè),。作業(yè)批改要做到:認(rèn)真及時(shí),，規(guī)范細(xì)致，定期講評(píng),。讓作業(yè)批改真正為教師收集學(xué)生學(xué)習(xí)效果,、矯正教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)提供強(qiáng)有力的信息,。

倡導(dǎo)激勵(lì)性作業(yè)批語(yǔ),。組內(nèi)將定期評(píng)比作業(yè)，內(nèi)容包括作業(yè)量,、作業(yè)的設(shè)計(jì),、教師批改作業(yè)質(zhì)量，改錯(cuò)是否及時(shí)等方面,，教師做到了布置作業(yè)適量,、形式多樣、練習(xí)面廣,，批改作業(yè)正確,、及時(shí)、認(rèn)真,，作業(yè)不過日,，作文不過周，字跡端正,，符號(hào)規(guī)范,，鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)批改較為普遍。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

五,、教師要積極為學(xué)生提供一個(gè)寬松的,、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。做到充分尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生，建立和諧平等的師生關(guān)系,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主發(fā)展。學(xué)校將定期進(jìn)行學(xué)生,、家長(zhǎng)調(diào)查問卷活動(dòng),，使工作及時(shí)得到反饋，不斷改進(jìn),。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇三

一,、總體目標(biāo)：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個(gè)輕松,、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動(dòng)活潑,、健康和諧發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二,、工作措施：

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí),。不得提前到校，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間,。保證學(xué)生體育大課間活動(dòng)時(shí)間,，要求教師不得在上述時(shí)間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。一,、二年級(jí)不留家庭作業(yè),，三、四年級(jí)日作業(yè)總量不超過30分鐘,，五,、六年級(jí)日作業(yè)總量不超過1小時(shí)。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè),，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。

3,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變,、形式多樣的檢測(cè),。語(yǔ)文、英語(yǔ)要考查聽,、說,、寫，根據(jù)階段性檢測(cè)和形成性檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生,；術(shù)科要考查實(shí)際操作,；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測(cè)分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用優(yōu),、良,、合格、待合格評(píng)出等第,。要求端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),；評(píng)分要求客觀公正,；及時(shí)改卷，及時(shí)評(píng)卷,，及時(shí)上報(bào)成績(jī),，及時(shí)分析試卷，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施,。不得按成績(jī)排名次和張榜公布,，也不將學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,、教師的唯一依據(jù),。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程設(shè)置計(jì)劃》,，開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時(shí),，不得增加周活動(dòng)總量,。

5、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。

6,、豐富學(xué)生的課外活動(dòng),。不許占用學(xué)生的課間、午間,、休息時(shí)間,、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

7,、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、人才觀,、質(zhì)量觀,；要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)困生,，體罰或變相體罰學(xué)生。

8,、學(xué)校要做好家長(zhǎng)工作,。向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負(fù)”目的、意義和要求,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇四

一、指導(dǎo)思想:,。

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見”為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二、具體措施:,。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識(shí)灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作,，共同來完成,。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”，更新觀念,，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教、改,、輔等各項(xiàng)工作,，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益,。

1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn),，減少坡度。對(duì)重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí),，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識(shí),、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn),，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即:面向全體,、全面提高,、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說，動(dòng)手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4、嚴(yán)格按課程表上課,，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用,。

(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí),，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

1,、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期一次召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長(zhǎng)的心里,，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間,。

3,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

4,、除學(xué)校組織的語(yǔ),、數(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)或進(jìn)修學(xué)校組織外的考試外,，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、達(dá)成,、稍欠,、須努力。

一,、指導(dǎo)思想:,。

以xx市“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二、工作目標(biāo):,。

“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而又對(duì)發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后,、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法,。其次,，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語(yǔ)老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫單詞,、背育課文的做法要堅(jiān)決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博,、博聞強(qiáng)記,、勤學(xué)好問,、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌,、文雅,、友愛、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格,。

三、本學(xué)期具體工作安排如下:,。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識(shí)灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。

如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題,?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，協(xié)力合作,，共同來完成。

學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大,、休息時(shí)間少,，教師講解時(shí)間多,，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視,?！皽p負(fù)”成了每一英語(yǔ)教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益,，然后才會(huì)輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”，更新觀念,，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教、改,、輔等各項(xiàng)工作,，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益,。

1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn)，減少坡度,。對(duì)重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ),。

1)認(rèn)真?zhèn)湔n，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo),，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有說明,，有重點(diǎn)，突出教法學(xué)法,。

2)課堂教學(xué)重效益,，面向全體，因材施教,，精講多練,，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成,，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。

3)能根據(jù)大綱,、教材要求及學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。

4)作業(yè)題要精選，面向全體,，分層布置,，促使各類學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾正。

5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對(duì)各類學(xué)生有分層要求,。

2,、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會(huì)議，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競(jìng)賽活動(dòng),，從思想和行動(dòng)過程中提升教師對(duì)于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識(shí),，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失，為今后的工作有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,，即:面向全體,、全面提高、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說，動(dòng)手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形,。

成語(yǔ)。

數(shù)外清晰的教學(xué)模式,，探索真正高效的教學(xué)形式,，加大推廣相關(guān)模式，并在共同體,、區(qū)市級(jí)研討活動(dòng)中有所突破,，注重模式課創(chuàng)建的同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機(jī)整合,，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力,，讓他們?cè)谡n堂上積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散,，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力,。通常的做法有:,。

(1)用對(duì)比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來。

(2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事,。

(3)利用多媒體,。

課件。

教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對(duì)應(yīng)的課件,，有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片,，有時(shí)截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。

(三)加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí),，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

(四),、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù),。

1、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,。小學(xué)一二三年級(jí)不留家庭作業(yè),，四至六年級(jí)控制在半小時(shí)之內(nèi)。與語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量,，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),，作業(yè)總量堅(jiān)決控制在30分鐘以內(nèi),。

2、減少書面作業(yè),。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè)。

3,、科學(xué)地設(shè)計(jì)每次作業(yè),。不留機(jī)械性、重復(fù)性,、隨意性的作業(yè),，增加實(shí)踐性、應(yīng)用性,、創(chuàng)造性作業(yè),。

4、作業(yè)分層布置,，學(xué)生自主選擇,。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，在作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、難度,、要求等方面體現(xiàn)梯度;積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。

5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為不超過6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間,。

2,、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成，1-2年級(jí)不留家庭作業(yè),，3-4年級(jí)的作業(yè)量不得超過40分鐘，5-6年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),，并布置科學(xué)的有效作業(yè),，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。

3,、嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)工作,，1-3年級(jí)不進(jìn)行學(xué)科類的考試活動(dòng),，4-6年級(jí)每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、中、合格等評(píng)價(jià)等級(jí),。

一,、指導(dǎo)思想:。

進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,，把它作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重中之重的工作來抓,，切實(shí)增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)照《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作,。

二、具體措施:,。

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣,，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫,，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī),，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育,。根據(jù)《通知》,，針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題，作如下規(guī)定:,。

1,、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。一律不得以學(xué)生考試成績(jī)作為考核,、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù);任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績(jī)和按考試成績(jī)給學(xué)生排名次,，不得以考試成績(jī)作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)，學(xué)生的考試成績(jī)只通知學(xué)生本人及家長(zhǎng),，把它作為隱私權(quán)予以保護(hù),。

2、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量,。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試,。

3、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量,。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動(dòng);必須保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí),，4:30須絕對(duì)靜校。

4,、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一,、二年級(jí)不留家庭作業(yè),，三、四,、五,、六年級(jí)課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠,。

5、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料,。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂,，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購(gòu)買其它練習(xí)資料,，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料,。

6、要嚴(yán)格按課表上課,。任何教師不得隨意調(diào)課,，要開足開好音、體,、美等課程,。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度,，建立“減負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制,，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查,，努力確?！皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí),，將向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性,，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營(yíng)造“減負(fù)”工作的良好氛圍,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持,，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇五

2,、不讓學(xué)生訂購(gòu)教育局所規(guī)定以外的教材,，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購(gòu)教輔讀物;不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，節(jié)假日,、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課;保證學(xué)生在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間等等,。

3、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競(jìng)賽,。

4,、確保學(xué)生睡眠不少于9小時(shí)。

5,、全面評(píng)價(jià)學(xué)生,，不以考試成績(jī)給學(xué)生排名，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,。

6,、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計(jì)、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語(yǔ)文活動(dòng),，提倡長(zhǎng)文短教,、精講多練，多讀書少做題,。

只有把減負(fù)落到實(shí)處,，我們的孩子才會(huì)有真正快樂的童年，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會(huì)真正減輕!

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇六

切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想,，我的具體措施：

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，提高課堂有效性,。“減負(fù)”,，有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的目的就是減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān),，因?yàn)閷W(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本練習(xí)冊(cè),，無形中讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理,，所以我覺得我的改進(jìn)措施最重要的一項(xiàng)就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

(1)精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí),，在課堂上就能做到有的放矢,，也節(jié)省了課堂時(shí)間。

(2)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì),。三年級(jí)的學(xué)生好奇心重,，活潑好動(dòng)，實(shí)踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上,，寫的話就會(huì)更精彩、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生,，并獲得高效。

(3)將評(píng)價(jià)機(jī)制引入作業(yè),?？蓪⒗蠋熢u(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、生生互評(píng),、學(xué)生自評(píng)等多元評(píng)價(jià)方式嘗試性使用，多人監(jiān)督,，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性,。當(dāng)然，此種方式需持之以恒并取得家長(zhǎng)的支持才行,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂有效性,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成,，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，在日常的教育教學(xué)中,，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如讀書時(shí)的坐姿到寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練;讀課文時(shí)指讀、目讀的指導(dǎo);聽課,、說話的不同要求等等,。只有有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實(shí)地學(xué)語(yǔ)文，提高聽課效率,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇七

以“浙江省減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，加強(qiáng)綜合實(shí)踐,、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn),，屏棄重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀,。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題,?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，協(xié)力合作，共同來完成,。

(二)教師自覺負(fù)重,，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。每一位教師都應(yīng)該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,，更新觀念,，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。

1,、教師認(rèn)真計(jì)劃,、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn),，減少坡度。對(duì)重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體,、全面提高、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說,，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4,、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),，所缺課程要及時(shí)補(bǔ)上,。藝體常識(shí)科課一律按要求上足課時(shí)，不得擠占他用,。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),，興趣小組活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室,、走出校園，融入社會(huì),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科,、活動(dòng)課程,，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)隨堂聽課,，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),，樹立典型,，糾正問題。

1,、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議,，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。

組長(zhǎng)：北校區(qū)：姚向芹南校區(qū)：姚成光,。

成員：石玉超李麗英姚桂偉夏善舉李傳春王大良劉若紅鄭念偉,。

1,、召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,。

2,、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋,。

3,、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。

4、按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的所有課程,，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評(píng)教育,。

5、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間,。

7、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級(jí)書面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，五,、六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

8,、學(xué)校組織的月考、期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格,。

總之,，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長(zhǎng),，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇八

以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求,，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,，積極實(shí)施“情感課堂”教學(xué),，提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，提高全體英語(yǔ)教師專業(yè)化素質(zhì)，努力開創(chuàng)英語(yǔ)教研工作的新局面,。

（一）教研工作。

堅(jiān)持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。認(rèn)真鉆研教材，充分好備課,，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”,，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

開展聽課活動(dòng)。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課,，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。

（二）日常教學(xué)工作,。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

（1）,、每天堅(jiān)持讓學(xué)生書寫一張英語(yǔ)字帖,，規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

（2）、做好單詞的聽寫工作,，做到堂堂清，周周過關(guān),。

（3）、堅(jiān)持聽讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀,、寫能力。

（4）、落實(shí)月考制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。

2,、評(píng)比活動(dòng)，著眼習(xí)慣,。

開展手抄報(bào),、英語(yǔ)書寫,、課文背誦評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫和對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的的能力,。

1,、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),，擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2,、統(tǒng)攬教材,，超周備課,。

3,、認(rèn)真研讀教材,，上好過關(guān)課,。

舉行英語(yǔ)書寫比賽,。

1,、學(xué)校組織賽課月活動(dòng)，以賽課為契機(jī),，賽出水平,，賽出風(fēng)格、

2,、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動(dòng)。

3,、班與班經(jīng)驗(yàn)交流。

進(jìn)行反思札記的交流評(píng)比,。

認(rèn)真寫好工作總結(jié),，迎接畢業(yè)考試,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇九

國(guó)家教育部為學(xué)生“減負(fù)”下發(fā)了緊急通知,，“減負(fù)”這詞并不會(huì)讓大家陌生，而要音樂課為學(xué)生減負(fù)也許就讓人費(fèi)解了.在大力提們素質(zhì)教育的如今,，音樂課可說是重頭戲,，而且它本身就是一種愉快教育，好象不存在減負(fù)問題,。其實(shí)不然，現(xiàn)在的學(xué)生真正喜歡上音樂課的并不是太多,，是否是中華民族的生性拘謹(jǐn)呢?我卻認(rèn)為,，部分是教師陳舊的教學(xué)觀造成的,。學(xué)生從跨人校門到完成學(xué)業(yè)這段時(shí)期,，音樂課上太多的“規(guī)矩”扼殺了學(xué)生自由的天性,。給學(xué)生減負(fù),，首先應(yīng)該改變音樂課的教學(xué)目標(biāo),、要求及方法。音樂是如何產(chǎn)生的,，這點(diǎn)在音樂界至今尚無定論,，但從勞動(dòng)生活中產(chǎn)生卻肯定無疑.因此,，音樂活動(dòng)中存在的一份原始美往往會(huì)讓人心動(dòng),，而我們現(xiàn)在的音樂教育卻存在了太多的要求,，禁錮了學(xué)生發(fā)揮這種原始創(chuàng)造力,，而導(dǎo)致許多人對(duì)音樂望而生畏,。

—,、教師教學(xué)觀念的更新,，尤其更應(yīng)該注重兒童在接觸音樂時(shí),，給他們創(chuàng)設(shè)一種隨意,、自由的空間,，讓兒童能像吃飯、喝水一樣，去完成一件最自然的事去感受苦樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂。

許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們好好學(xué)習(xí),，但他們的某些教學(xué)觀我卻不能茍同,。在一次教研活動(dòng)中,，一位青年教師執(zhí)教的音樂課中有這樣一項(xiàng)內(nèi)容,，他讓同學(xué)們分成幾個(gè)小組,，根據(jù)教師教過的基本舞蹈動(dòng)作,，為歌曲自由編舞,。我認(rèn)為這種教學(xué)方法很好.能更好地激發(fā)學(xué)生的刨造力，教師不必過分強(qiáng)求動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)或到位,，而應(yīng)更多注重學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)的自覺性及興奮度,。但在研討時(shí),，有位老教師就提出學(xué)生能否把舞蹈點(diǎn)子踩得更準(zhǔn)一點(diǎn)!動(dòng)作更到位一點(diǎn),。有要求無可非議，作為教師應(yīng)該有教學(xué)要求,，給學(xué)生減負(fù),，并非沒有教學(xué)要求，而是需要教師制定出更切合學(xué)生實(shí)際的目標(biāo)要求.如果象這位老教師所提的那樣,，或許你再讓學(xué)生表演時(shí),，學(xué)生就可能會(huì)縮手縮腳,。所以,，我認(rèn)為在音樂教學(xué)過程中,，不應(yīng)該注重兒童最終完成了什么,，而在于兒童在過程中完成了什么。應(yīng)該重視教學(xué)過程甚于教學(xué)效果,。音樂教師必須注重每個(gè)學(xué)生是否都能參與學(xué)習(xí)，而不必強(qiáng)求太多的細(xì)節(jié)要求,。兒童音樂教學(xué)并不是讓每一個(gè)人都成為音樂家，而更重要的是讓他們學(xué)會(huì)如何去感受音樂,。中國(guó)的一些音樂教育做法說得嚴(yán)重一點(diǎn)，就是在扼殺學(xué)生的天性,，甚至很多天才。音樂課上讓學(xué)生減負(fù)是完全有必要的,。

二、教師在教學(xué)方法、手段上有創(chuàng)新意識(shí),，在課堂上應(yīng)該保持高度的興奮性,。在教學(xué)過程中應(yīng)注重偶然因素,，不能默守陳規(guī),，更要強(qiáng)調(diào)即興及沖動(dòng),，去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感,，將學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)權(quán)交回學(xué)生,。

如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，這需要教師做一個(gè)有心人,，善于去發(fā)現(xiàn)一些不容易被發(fā)現(xiàn)的偶然因素,，并加以積極利用,。尤其在課堂上,，怎樣變不利因素為有利因素.有一件發(fā)生在課堂上的事一直讓我記憶猶新,。那一節(jié)課，教學(xué)過程已快進(jìn)人尾聲,，我讓同學(xué)們演唱歌曲,，忽然聽到一種雜音——口哨(他并沒有在吹歌曲旋律).一看，又是那么經(jīng)常調(diào)皮的男孩子,。那次，我并沒有發(fā)火,，反而忽然來了靈感,。我向同學(xué)們提問還有準(zhǔn)會(huì)吹口哨,，馬上有幾個(gè)男生舉起了手，我就利用音樂教室的擴(kuò)音設(shè)備,，請(qǐng)幾位男生和剛才那位男孩一起上前用口哨來吹歌曲旋律,，其他同學(xué)一部分唱歌,，一部分打節(jié)奏。結(jié)果取得了意想不到的效果.全班同學(xué)都非常投人,，還爭(zhēng)先恐后地要來表演口哨,。雖然口哨吹得不是太好,，可同學(xué)們都很高興,，我認(rèn)為這才真正是完成了教學(xué)任務(wù)，讓每一位同學(xué)都進(jìn)人了音樂世界,。下一節(jié)課,，我趁熱打鐵,，改變了原先的教學(xué)計(jì)劃,，找來了口哨音樂給同學(xué)欣賞,。這美妙的音樂讓同學(xué)們感到驚奇,，想不到自己就擁有一件好樂器,。在課上，還讓學(xué)生討論口哨在什么場(chǎng)合是音樂,，什么場(chǎng)合會(huì)被認(rèn)為是不良行為,。這一節(jié)課下來，既讓周學(xué)們了解了口哨音樂,，也讓他們懂得了一些道理,。從此,，這位男孩成了我的朋友!上課主動(dòng)幫我做一些事情,，而不再是那樣調(diào)皮了,。這種教學(xué)計(jì)劃及方法的改變我認(rèn)為非常值得,。

如何讓孩子們?cè)谝魳氛n上減負(fù),，教師的主導(dǎo)方向是極其重要的,，我們必須認(rèn)識(shí)到兒童音樂教育不是音樂學(xué)院附小,、附中的專業(yè)性教育，對(duì)學(xué)生技術(shù)性要求不能太高,，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感參與,。音樂是情感的世界，它以情感人,、以美育人。音樂教育將責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起塑造學(xué)生美好心靈,，培養(yǎng)學(xué)生高尚品德的責(zé)任,。那么,，小學(xué)音樂首先要做的是怎樣讓學(xué)生熱愛音樂,，這才能讓音樂發(fā)揮它強(qiáng)大的教育功能.我們應(yīng)該在教育部下發(fā)“減負(fù)”緊急通知的同時(shí),，認(rèn)真思考,，如何讓學(xué)生真正愉快地學(xué)習(xí)音樂,，熱愛音樂,。

本學(xué)期,，學(xué)校將認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神,，

切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想，我的具體措施：

2,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，提高課堂有效性,。“減負(fù)”,，有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的目的就是減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書,，甚至一科有好幾本練習(xí)冊(cè),，無形中讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理,，所以我覺得我的改進(jìn)措施最重要的一項(xiàng)就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

(1)精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí)，在課堂上就能做到有的放矢,，也節(jié)省了課堂時(shí)間,。

(2)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)。三年級(jí)的學(xué)生好奇心重,，活潑好動(dòng)，實(shí)踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上,，寫的話就會(huì)更精彩、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生,，并獲得高效。

(3)將評(píng)價(jià)機(jī)制引入作業(yè),?？蓪⒗蠋熢u(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、生生互評(píng),、學(xué)生自評(píng)等多元評(píng)價(jià)方式嘗試性使用，多人監(jiān)督,，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性,。當(dāng)然，此種方式需持之以恒并取得家長(zhǎng)的支持才行,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂有效性,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成,，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，在日常的教育教學(xué)中,，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如讀書時(shí)的坐姿到寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練;讀課文時(shí)指讀,、目讀的指導(dǎo);聽課,、說話的不同要求等等。只有有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實(shí)地學(xué)語(yǔ)文,，提高聽課效率。

共

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小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇十

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作,，把它作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重中之重的工作來抓,，切實(shí)增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)照《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作,。

二、具體措施：

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣,，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī),，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制,，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》,，針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題,，作如下規(guī)定：

1、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利,。一律不得以學(xué)生考試成績(jī)作為考核,、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)；任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績(jī)和按考試成績(jī)給學(xué)生排名次,，不得以考試成績(jī)作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù),，學(xué)生的考試成績(jī)只通知學(xué)生本人及家長(zhǎng)，把它作為隱私權(quán)予以保護(hù),。

2,、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試,。

3、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量,。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動(dòng)；必須保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,；學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)，4:30須絕對(duì)靜校,。

4,、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,，一,、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三,、四,、五,、六年級(jí)課外作業(yè)總量不超過1小時(shí),。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠,。

5,、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂,，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料,，不得組織征訂或購(gòu)買其它練習(xí)資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料,。

6,、要嚴(yán)格按課表上課。任何教師不得隨意調(diào)課,，要開足開好音,、體、美等課程,。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度，建立“減負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制,，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查，努力確?！皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處,。同時(shí)，將向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性,，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營(yíng)造“減負(fù)”工作的良好氛圍,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇十一

1,、老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量；小學(xué)生每日在校用于集體教育活動(dòng)的時(shí)間,，五,、六年級(jí)最多不超過6小時(shí),，其他年級(jí)還應(yīng)適當(dāng)減少,，四年級(jí)作業(yè)不超過45分鐘,。不設(shè)早自習(xí),，落實(shí)每天兩個(gè)大課間活動(dòng),。

2,、不讓學(xué)生訂購(gòu)盛市,、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購(gòu)教輔讀物；不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，節(jié)假日,、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課；保證學(xué)生在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間等等,。

3,、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競(jìng)賽。

4,、確保學(xué)生睡眠不少于9小時(shí),。

5,、全面評(píng)價(jià)學(xué)生,，不以考試成績(jī)給學(xué)生排名,，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。

6,、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計(jì)、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語(yǔ)文活動(dòng),，提倡長(zhǎng)文短教,、精講多練,，多讀書少做題,。

7,、老師“有智慧”地教,；按照“限時(shí)、分層,、有效,、校內(nèi)完成”的作業(yè)設(shè)計(jì)原則，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，控制作業(yè)量,，避免學(xué)生機(jī)械地背誦、抄寫和訓(xùn)練,，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

只有把減負(fù)落到實(shí)處，我們的孩子才會(huì)有真正快樂的童年,，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會(huì)真正減輕,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇十二

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個(gè)輕松,、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動(dòng)活潑,、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力,，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。不得提前到校,，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間,。保證學(xué)生體育大課間活動(dòng)時(shí)間，要求教師不得在上述時(shí)間內(nèi)上文化課,，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間,。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。一,、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三,、四年級(jí)日作業(yè)總量不超過30分鐘,，五、六年級(jí)日作業(yè)總量不超過1小時(shí),。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。

3、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變,、形式多樣的檢測(cè)。語(yǔ)文,、英語(yǔ)要考查聽,、說、寫,，根據(jù)階段性檢測(cè)和形成性檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生;術(shù)科要考查實(shí)際操作;數(shù)學(xué)學(xué)科檢測(cè)分面試和筆試兩部分進(jìn)行;各學(xué)科要求用優(yōu),、良、合格,、待合格評(píng)出等第,。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì);以考風(fēng)促學(xué)風(fēng);評(píng)分要求客觀公正;及時(shí)改卷,，及時(shí)評(píng)卷,，及時(shí)上報(bào)成績(jī)，及時(shí)分析試卷,，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施,。不得按成績(jī)排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,、教師的唯一依據(jù)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程設(shè)置計(jì)劃》,，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不得隨意增減課程難度和課時(shí),，不得增加周活動(dòng)總量。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓課堂活起來,，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”,。

6,、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。不許占用學(xué)生的課間,、午間,、休息時(shí)間、節(jié)假日,。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)的規(guī)定。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī),、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

8,、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標(biāo)觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀;要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，嚴(yán)禁歧視,、諷刺、挖苦學(xué)困生,，體罰或變相體罰學(xué)生。

9,、學(xué)校要做好家長(zhǎng)工作,。向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負(fù)目的、意義和要求,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃及措施篇十三

在過去的幾年里，我們依法治校,，規(guī)范管理，注重減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定,，我們特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：

一、端正辦學(xué)思想,，提高對(duì)“減負(fù)”的認(rèn)識(shí)我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神,，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想,，要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感,?！皽p負(fù)”是提高民主整體素質(zhì),，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新神和實(shí)踐能力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要,，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感,，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作,。

二、采取有效措施,，減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),。

l、組織落實(shí),，責(zé)任落實(shí),。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把口,，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度,，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核,。

2、積極探索新的教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一,。