時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

2022年減負(fù)工作計劃和總結(jié)一

一,、指導(dǎo)思想

以省教育廳關(guān)于《減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見》和《義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見》為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理,，全面推進教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二、重申6條嚴(yán)格規(guī)定

嚴(yán)格開設(shè)課程,。學(xué)校全面實施國家課程計劃,，開齊開足規(guī)定的課程，不得隨意加深課程難度,、增減課程和課時,、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程，保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間,。

嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。學(xué)生作業(yè)量不得超過2小時;杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

嚴(yán)格控制補課。不得利用寒暑假,、公休日,、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課,，不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。

嚴(yán)格規(guī)范考試管理,。每學(xué)期只進行期中,、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學(xué)科考試;不得以任何形式給教師下達升學(xué)指標(biāo),，不得以任何形式公布學(xué)生成績,，不得以升學(xué)率或考試成績對班級、教師和學(xué)生進行排名,。

嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間,。學(xué)生每天在校上課時間不得超過7小時;不得組織集體早自修，不得組織通校學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修,，住校生晚自修每天不得超過2課時,，并嚴(yán)禁利用晚自修進行文化補習(xí);嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間,。

嚴(yán)格規(guī)范招生秩序,。學(xué)校不得舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試,，不得將各種競賽成績,、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù);公辦學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定,，不得跨學(xué)區(qū)組織招生。

三,、具體措施

進一步加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，樹立教育為提高民族素質(zhì),、為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，加強綜合實踐,、興趣課管理，促進學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。要正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教師必需解決的新問題,。

2022年減負(fù)工作計劃和總結(jié)二

具體措施：

一、落實“減負(fù)”責(zé)任制,。

實行減負(fù)工作責(zé)任制,，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，層層負(fù)責(zé),，把“減負(fù)”工作具體落實到有關(guān)部門,、教師。

學(xué)校對“減負(fù)”工作進行問卷調(diào)查,，并將問卷結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,，實行“一票否決”制，對嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)責(zé)任,。通過與家長的聯(lián)系反饋,，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改,。

二、嚴(yán)格管理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),，三至六年級控制在一小時以內(nèi),。提倡布置活動性,、實踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性,、實踐性作業(yè)成果展示,。

嚴(yán)格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末考試,。嚴(yán)格檢測質(zhì)量管理,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。

嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理,，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時,。

嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明,。

嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間,。小學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過6小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課,。學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時,。

三、強化要求,，提高減負(fù)工作的執(zhí)行力度,。

1、深化課堂教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法,，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實現(xiàn)四個突破：

（1）研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律,，啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，在課堂吸收率上有新的突破,；

（2）要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力,、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破；

（3）廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，實現(xiàn)微機,、錄像、音響,、常規(guī)實驗等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化,、常態(tài)化上有新的突破,。

（4）要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,，提高獨立鉆研能力上有新的突破,。

加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。一是強化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練,，二是努力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，三是各科要指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)法,，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率,，四是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時間，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)校將結(jié)合每人一堂課活動,，對教師的課堂教學(xué)進行評價。

2,、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細(xì)選,，做到“三加強”。三加強是：一是加強作業(yè)設(shè)計把關(guān),。由各備課組統(tǒng)一把關(guān),。所設(shè)計習(xí)題做到五性，即典型性,、層次性,、針對性、綜合性,、多樣性,，體現(xiàn)少而精的原則，尤其要分層次布置,。二是加強練習(xí)冊,、習(xí)題集管理。教師可自己訂一至兩種,，但只作為設(shè)計作業(yè)時參考,。三是加強作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時”,，批改及時,，無漏批錯改，改寫字跡工整,，符號準(zhǔn)確規(guī)范,，作業(yè)量不超出規(guī)定。另外，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教師,，控制機械練習(xí)量,，提高練習(xí)的有效性、針對性,。學(xué)校將通過檢查學(xué)生記作業(yè)本,、作業(yè)本、調(diào)查學(xué)生的方式進行檢查,。

3,、讓每位教師愛護每一個學(xué)生，不歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以實地考察的形式進行監(jiān)控管理。

四,、家校聯(lián)動,，優(yōu)化減負(fù)效果。

建立家校聯(lián)動制度,。每學(xué)期至少召開一次家長會,，完善“百名教師訪千戶”的家訪活動，打造“家校進步共同體”,，努力形成“減負(fù)”的共識和合力,，不斷強化學(xué)校、家庭,、社會共同育人的責(zé)任,。建立家校雙向評價和信息反饋制度，增強“減負(fù)工作”的實效性,。

2022年減負(fù)工作計劃和總結(jié)三

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂,，理解多元文化,，完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力。

2,、接受能力較強,，敢于嘗試接受新事物。

3,、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情。

劣勢：

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、個別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確,。

4,、要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案。

三,、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實際需要。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。

?教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲,。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn),、和協(xié)、動聽,。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五,、教學(xué)措施

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,。(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”,、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”,、“旋律”,、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中,。

5,、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課。

音樂是人的本能,，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂,、創(chuàng)造音樂,。

2022年減負(fù)工作計劃和總結(jié)四

為培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人，適應(yīng)社會發(fā)展,，必須對原有教育方法和措施進行改革,。為切實貫徹省、市,、縣減負(fù)工作文件精神,，保障素質(zhì)教育的順利進行及學(xué)生身心健康的發(fā)展，積極實施減負(fù)措施,。

減負(fù)的目的是為了全面推進素質(zhì)教育,，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德、科學(xué)文化,、身體心理,、審美藝術(shù)、勞動技能,、創(chuàng)新精神,、實踐能力和個性特長。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面推進素質(zhì)教育,，結(jié)合我校實際情況，特制定出“減負(fù)”工作實施措施和獎懲制度：

1,、實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。召開學(xué)校負(fù)責(zé)人、教研組長和全體教師會議,，及時將減負(fù)工作會議精神向教師作傳達,，部署學(xué)校減負(fù)工作的具體措施，成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議,，研究本校“減負(fù)”工作的實施方案,，制定出切實可行的獎懲制度,。

3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案,，并實行獎懲兌現(xiàn)。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,，定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定改進,。

5、根據(jù)上級指示精神,，結(jié)合我校實際情況,，制定出切實可行的獎懲制度：

（1）法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,，任何教師不得組織小學(xué)生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者,，除對責(zé)任教師通報批評以外,，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格,。

（2）任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，更不得收費上課,、有償補課。教師不準(zhǔn)在一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實,，在職教師開除公職,，離退休教師停發(fā)工資。

（3）開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查工作,。學(xué)校教導(dǎo)處對作息時間表和課程表作認(rèn)真檢查,；教研組長對學(xué)生學(xué)習(xí)資料、作業(yè)冊的使用及課外作業(yè)的布置情況進行檢查,。通過自查,，我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中,。

（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，對責(zé)任人進行全校提出通報批評,；違犯兩次以上者,，取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格。

（4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量,。

（5）不得以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格,。

（6）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,，不斷提高教育質(zhì)量,。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎,，并在評先,、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)質(zhì)量平平,，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外,，取消其年度評先,、晉級資格。

“減負(fù)”,，不光治標(biāo),，還要治本。不能搞個形式,，弄些材料,，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等等這些,，只是形式給學(xué)生“減負(fù)”,。我們要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”，教師,，學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵所在,，恨抓教師，做教師的,，不只是一般性地去迎合教得少,、留（作業(yè)）得少,，而應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須提高自身素質(zhì)，針對這一情況,，我校又對教師制定了“減負(fù)”工作制度：

1,、學(xué)歷達標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作,。自覺進行基本功培訓(xùn),。

2、每學(xué)期有工作計劃,、教學(xué)計劃,、

工作總結(jié)

3,、備課認(rèn)真，教案完整細(xì)致,，有新意,。提前備3天的課（學(xué)期初除外）。上課有教案,，,。

4、按時上下課,，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查,，每月不得少于3次。體育課教師應(yīng)在上課之前走進教室,。

5,、正確使用普通話教學(xué)，語言表達準(zhǔn)確,、流暢,、生動、形象,、邏輯性強,。

6、學(xué)生早晨到校時間不得早于5：30,；教師不得公布學(xué)生成績,；禁止教師向?qū)W生推薦未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,；除教材配套的練習(xí)外，一律不得使用其他練習(xí)資料,；嚴(yán)禁在綜合實踐活動課和其他課中進行文化課補習(xí),；假日活動必須是學(xué)生自愿（要有家長的簽名），不能是原班學(xué)生的文化課補習(xí),。

7,、本校教師兩周一次電教課，并提前報課題給教導(dǎo)處,。

8,、作業(yè)批改及時，無漏批錯改,，改寫字跡工整,，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定,。

9,、積極參加教研，有發(fā)言,、有記錄,。

10、及時組織學(xué)生開展課外活動,。

11,、熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流,、探討,，取長補短，共同提高,。

12,、加強校本教研，加強學(xué)生德育工作,。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì),，重視課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率,，學(xué)校各教研組加大教研力度,。德育處對減負(fù)后如何加強學(xué)生德育工作作了研究，一如既往地實行好德育導(dǎo)師制,。減負(fù)后學(xué)校還重視安排好學(xué)生的課余生活,，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，課外讀書、社會實踐等活動,。

以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行,。更新觀念，提高認(rèn)識,，練好基本功,，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實處,，全面推進素質(zhì)教育,。

減負(fù)的

工作計劃

現(xiàn)在小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學(xué)的學(xué)習(xí)階段,，我覺得減負(fù)不應(yīng)減質(zhì),，應(yīng)從以下幾方面做起；

1,、老師精心設(shè)計作業(yè),，控制學(xué)生作業(yè)量；小學(xué)生每日在校用于集體教育活動的時間,，五,、六年級最多不超過6小時，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少,，四年級作業(yè)不超過45分鐘,。不設(shè)早自習(xí)，落實每天兩個大課間活動

2,、不讓學(xué)生訂購盛市、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材,，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物,；不讓學(xué)生參加學(xué)科補習(xí)班，節(jié)假日,、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補課,；保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等。

3,、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽,。

4、確保學(xué)生睡眠不少于9小時,。

5,、全面評價學(xué)生，不以考試成績給學(xué)生排名,，不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生,。

6、要減去繁瑣的

教學(xué)設(shè)計

7,、老師“有智慧”地教；按照“限時,、分層,、有效、校內(nèi)完成”的作業(yè)設(shè)計原則,，精心設(shè)計作業(yè),，控制作業(yè)量，避免學(xué)生機械地背誦,、抄寫和訓(xùn)練,，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率只有把減負(fù)落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年,，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會真正減輕,。

2022年減負(fù)工作計劃和總結(jié)五

1、加強課前預(yù)習(xí),。課前讓學(xué)生對課堂上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解,，可以把一些簡單易懂自己有興趣的內(nèi)容進行內(nèi)化，以便教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，提高課堂效率,。

2、編制練習(xí)卷,。對于學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤（以每天學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的習(xí)題）以及各類考試中的考點進行強化練習(xí),，搜集學(xué)生作業(yè)中的錯誤和考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的題型編制針對性試卷。

3,、重視作業(yè)訂正,。在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，要求學(xué)生獨立思考,，每個學(xué)生對于訂正好的題目要寫出解題思路,，說出思考過程，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣,，同時培養(yǎng)學(xué)生審題和分析的能力,。

4、實現(xiàn)當(dāng)堂反饋,。數(shù)學(xué)課內(nèi)作業(yè)堅持當(dāng)堂完成,，這樣可以減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),，有利于教師準(zhǔn)確及時地得到學(xué)生的反饋信息，讓教師能當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)并針對學(xué)生存在的問題輔導(dǎo),，特別是對差生的輔導(dǎo),，還能杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

5,、抓住課前復(fù)習(xí),。新課程實施后課前復(fù)習(xí)常常被疏忽了，其實在實踐中我們發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)很有必要?，F(xiàn)在幾乎沒有時間進行作業(yè)的評講,，怎么辦呢？我們可以利用課前的5分鐘來進行針對性的查漏補缺,。內(nèi)容可以是學(xué)生作業(yè)中的典型錯題,，可以是易混淆的概念，也可以是經(jīng)常要考的練習(xí)題型等,。日積月累,，循序漸進，做到真正把所學(xué)的知識化為己有,。

6,、獎勵免做作業(yè)。在復(fù)習(xí)階段,，對于某一部分知識已經(jīng)過關(guān)的學(xué)生實行免做獎勵,，這樣一方面可以避免重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生有時間去自主地學(xué)習(xí),，另一方面可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

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