總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇一

濮陽(yáng)市油田四高是為了適應(yīng)油田普及高中教育的需求,，于20xx年成立的一所全日制普通高中,。學(xué)校成立之初,，便制定了“兩個(gè)并重”的辦學(xué)策略,，即“管理與教學(xué)并重”、“教師的成長(zhǎng)與學(xué)生的成才并重”,?！皟蓚€(gè)并重”把學(xué)生的德育工作擺到了學(xué)校工作的核心位置。學(xué)校還提出了“不求人人升學(xué),，但求人人成才”的辦學(xué)目標(biāo),。通過(guò)認(rèn)真研究德育規(guī)律，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上我們構(gòu)建了一種德育模式,，那就是以德育認(rèn)知為前提,，以構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系為主體，以課外活動(dòng)和心理咨詢?yōu)閮梢?，以德育考核為手段,，以德育科研為支撐的“行為德育”?chuàng)新模式,。我們的具體做法是：

一、德育認(rèn)知是行為德育工作的前提,。

我校在新生入學(xué)后的前兩周,，要進(jìn)行嚴(yán)格的“三育一訓(xùn)”?！叭奔凑\(chéng)信守法教育,、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育。學(xué)校印發(fā)完整配套的學(xué)習(xí)材料,，人手一冊(cè),，利用集體講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,。同時(shí)還組織學(xué)生觀看禮儀規(guī)范,、交通安全、應(yīng)急自救等專題教育光盤(pán),，還組織學(xué)生開(kāi)展了“如何設(shè)計(jì)我的高中生活”征文比賽活動(dòng),。學(xué)習(xí)結(jié)束后對(duì)全體新生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行書(shū)面測(cè)試，凡測(cè)試不達(dá)標(biāo)的學(xué)生,，學(xué)校不予注冊(cè),，直至補(bǔ)考達(dá)標(biāo)為止?！耙挥?xùn)”即新生軍訓(xùn),，通過(guò)軍訓(xùn)，促使學(xué)生提高政治思想覺(jué)悟,，磨練意志,，健壯體魄，樹(shù)立集體主義觀念,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。通過(guò)入學(xué)“三育一訓(xùn)”,，強(qiáng)化了學(xué)生的德育意識(shí),，起到了很好的德育效果。

學(xué)校德育工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,、思想教育,、道德教育以及個(gè)性心理素質(zhì)培養(yǎng)的工作，無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有,。因此，要提高德育工作的實(shí)效性,，必須要構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),，全員參與,，全程管理，全面教育,，營(yíng)建積極向上的德育教育氛圍,。我校采用“一點(diǎn)三橫三縱”的方式，構(gòu)建了嚴(yán)密的德育工作網(wǎng)絡(luò),?！耙稽c(diǎn)”即學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中樞,，對(duì)我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署,。“三橫”即“學(xué)?！彝ァ鐣?huì),，政教處——年級(jí)組——保衛(wèi)部，教師——教輔人員——工勤人員”,?！叭v”即“政教處——班級(jí)——學(xué)生，團(tuán)總支——團(tuán)支部——學(xué)生,，學(xué)生會(huì)——班委會(huì)——學(xué)生”,。

系統(tǒng)論的核心是“整體性原則”，學(xué)生教育是一個(gè)有機(jī)的整體,，學(xué)校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立整體觀念,，形成整體功能,。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看,，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能,，互相配合,，互為補(bǔ)充,，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看,，學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體,，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合,，做到學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育,。“三橫三縱”相互交錯(cuò),，任務(wù)明確,，分工合理，責(zé)任到人,，形成了校內(nèi)全員參與,、校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合的格局，使每位同學(xué)的衣食住行,、學(xué)習(xí)生活都處于科學(xué),、規(guī)范、嚴(yán)密的德育網(wǎng)絡(luò)之中,，極大地提高了德育工作的實(shí)效性,。

三、課外活動(dòng)和心理咨詢是行為德育工作的兩翼,。

德育實(shí)施過(guò)程中,，如果只靠單純的說(shuō)教，學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味,，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒,。但是，若把德育內(nèi)容貫穿于各種有益的活動(dòng)之中,，采取寓教于樂(lè)的形式,，學(xué)生就很容易接受，就能達(dá)到事半功倍的效果,。

我校認(rèn)真舉行升旗儀式,，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢”,，舉辦每年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽,，舉辦科技藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng),，開(kāi)辟德育基地,，拓寬學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)渠道，豐富德育工作的形式和內(nèi)容。我校成立了心理咨詢室,，開(kāi)展心理咨詢工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理普查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和自信心狀況,，經(jīng)過(guò)科學(xué)的分析,，提出合理化建議和改進(jìn)措施，還對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、情感困惑等方面的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)矯正。

四,、德育考核是行為德育工作的手段,。

為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校在學(xué)生常規(guī)管理中認(rèn)真實(shí)行“七查一評(píng)”制度,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。學(xué)校制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)量化考核辦法》,、《個(gè)人量化考核辦法》,、《住校生量化考核辦法》和《學(xué)生操行量化考核辦法》，對(duì)學(xué)生在校一天中的早操,、間操,、課堂、自習(xí),、就餐,、就寢、衛(wèi)生,、紀(jì)律等七個(gè)方面進(jìn)行檢查,。一天一公布，一周一小結(jié),，一月一總評(píng),。我校要求學(xué)生在校期間，必須實(shí)現(xiàn)“德,、智,、體”三項(xiàng)全面達(dá)標(biāo)，否則不頒發(fā)畢業(yè)證,。為此,，學(xué)校實(shí)施了《學(xué)生行為德育達(dá)標(biāo)考核管理辦法》，并給每位學(xué)生建立了德育檔案,，通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、班內(nèi)學(xué)生互評(píng)、班主任評(píng)價(jià),、任課教師評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)鑒定和政教處組織的各種日常考核等內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程,、全面、全方位的考核,。這也是我們行為德育的核心內(nèi)容,。

該套方案在實(shí)施的過(guò)程中，嚴(yán)格遵循以了下四個(gè)原則：

1,、全面性,。行為德育量化考核涉及學(xué)生日常生活的方方面面。學(xué)生最后的德育測(cè)評(píng)結(jié)果并不單單由政教處組織的日常行為量化來(lái)決定,。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生都建立了獨(dú)立的德育檔案,，通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、班內(nèi)學(xué)生互評(píng),、班主任評(píng)價(jià),、任課教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程,、全面、全方位的考核,，真正做到了在教育學(xué)生的過(guò)程中全員參與和全面評(píng)價(jià),。

2、主體性,。任何教育,，最終目標(biāo)都是將其教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自身品質(zhì)。四高在德育實(shí)施過(guò)程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，將具體量化考核辦法交到學(xué)生手里。在學(xué)生考核別人的同時(shí)自己也被考核,，極大地提高了量化本身所具有的約束力,。并且在學(xué)生逐步約束自己的同時(shí)，慢慢將考核規(guī)定轉(zhuǎn)化為本身素質(zhì)提高的一種內(nèi)在要求,，當(dāng)其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁?xiàng)能力時(shí),，德育的強(qiáng)制約束力已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要，取而代之的是學(xué)生對(duì)自己道德和情感能力的自覺(jué)要求,。這樣就能真正達(dá)到德育教育之目標(biāo),。

3,、鼓勵(lì)性。沒(méi)有懲戒的教育不是完美的教育,，同樣,，沒(méi)有鼓勵(lì)的教育根本達(dá)不到教育的終極目標(biāo)。在行為德育量化考核中,，學(xué)校鼓勵(lì)教師對(duì)一些有突出表現(xiàn)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并在德育量化上增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。改變過(guò)去千篇一律的操行評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的操行評(píng)定,，利用文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的積極性,，做到及時(shí)表彰,，提高了德育鼓勵(lì)的有效性。

4,、長(zhǎng)效性,。德育量化強(qiáng)調(diào)德育的規(guī)范性和長(zhǎng)效性。只要學(xué)生在校都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程量化,，并且隨著學(xué)生年齡和道德水平的不斷提高,，對(duì)各年級(jí)學(xué)生德育內(nèi)容的考核要求也不盡相同。最后學(xué)校將學(xué)生在校的所有學(xué)期的量化分?jǐn)?shù)綜合起來(lái)做一總評(píng),，以此作為學(xué)生在校期間的德育分?jǐn)?shù),。這樣的規(guī)定注重德育的持續(xù)性，使學(xué)生在任何時(shí)候德育都不會(huì)處于失衡狀態(tài),。只有堅(jiān)持德育長(zhǎng)效性,，創(chuàng)設(shè)一種德育氛圍，使管理機(jī)制更加健全,，規(guī)章制度更加完善,，才能有助于形成一個(gè)良好的管理育人、教書(shū)育人,、環(huán)境育人的德育氛圍,。

五、教育科研是德育工作的支撐,。

任何一種方法和模式都不是一成不變的,，需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新,，才不至于出現(xiàn)老辦法處理新問(wèn)題的現(xiàn)象,。為此，我校大力開(kāi)展德育科研工作,，推動(dòng)德育工作不斷創(chuàng)新,。我校先后承擔(dān)了三個(gè)局,、升級(jí)德育課題的研究任務(wù)，《高中生創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略及心理素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》在河南省教科研成果評(píng)比中,，榮獲油田惟一的一個(gè)一等獎(jiǎng),。各班積極開(kāi)展別開(kāi)生面的德育活動(dòng)課，劉永濮老師的《和諧成長(zhǎng)》德育活動(dòng)課在油田教育界引起較大反響,。通過(guò)德育研究,，使我校的德育工作水平上了新的臺(tái)階,。

經(jīng)過(guò)七年的艱苦努力,，我校的德育教育已形成了獨(dú)特的工作模式，取得了較好的成績(jī),，為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的保障,。，油田四高被油田教育中心命名為首批“中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！?。20，學(xué)校被油田教育中心批準(zhǔn)為油田告中唯一一所“中學(xué)生日常行為規(guī)范示范?！?。年，學(xué)校被河南省教育廳授予“依法辦學(xué)先進(jìn)單位”,。油田教育中心多次對(duì)我校的德育工作進(jìn)行表彰,，并在我校召開(kāi)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，把我校的德育工作經(jīng)驗(yàn)在油田各學(xué)校推廣,。學(xué)生生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了明顯的改觀,，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)也有了顯著提高。他們紀(jì)律嚴(yán)明,，積極進(jìn)取,，學(xué)業(yè)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。高考中本科升學(xué)率已經(jīng)接近50%!

目前,，油田四高正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，德育工作依然是學(xué)校工作的重要組成部分,。我們將一如既往地在德育工作方面堅(jiān)持“立足學(xué)生發(fā)展,，實(shí)施德育創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，落實(shí)行為德育科研課題,，開(kāi)發(fā)德育校本課程，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化,、德育內(nèi)容系列化,、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標(biāo),。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇二

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,，堅(jiān)持“育德入心，成德于行”的德育途徑,。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)培訓(xùn),。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊(cè)魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,，開(kāi)展班主任共讀一本書(shū)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行論壇活動(dòng),。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章,，努力提高班主任的工作能力。

2.開(kāi)好“四種會(huì)”,。

即每周一次主題班會(huì);每周一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)期通過(guò)舉辦班主任工作論壇等專題會(huì)議,，圍繞班級(jí)自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問(wèn)題,，制訂措施,，實(shí)施教育以及交流管理思想。

3.觀摩學(xué)習(xí),。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會(huì)的展示活動(dòng)。我校的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)堅(jiān)持做到“課前研討,、課后評(píng)議”,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較的提高,。此外，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,，如我市“德育講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的觀摩活動(dòng)等，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上,。

1.精心布置宣傳陣地,。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，每雙周周五廣播站定時(shí)播音,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的`發(fā)展,。

2.力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校加了“書(shū)香校園”的硬件建設(shè),，將閱讀區(qū)域?yàn)槿齻€(gè)區(qū)：低年級(jí)閱覽區(qū),、中高年級(jí)閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū)。為了吸引孩子們到閱覽室來(lái),，我們特意將低年級(jí)閱覽區(qū)和中高年級(jí)閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩,，每一張桌椅都設(shè)計(jì)得充滿童真與童趣，而書(shū)柜更是被別出心裁地設(shè)計(jì)成書(shū)本模樣,。兩條讀書(shū)文化走廊,、“書(shū)籍漂流吧”也被老師們?cè)O(shè)計(jì)裝飾得充滿趣味。

3.規(guī)范教室布置,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展了溫馨教室,、綠色教室創(chuàng)建活動(dòng)?；顒?dòng)中,，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級(jí)管理理念與班級(jí)精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來(lái),。充滿童趣的墻壁裝飾,，朝氣蓬勃的班容班貌正無(wú)聲地教育著學(xué)生，感染著學(xué)生,。

4.舉辦課本劇展演活動(dòng),，提升校園文化品位。

為了豐富學(xué)生校園文化生活,，激勵(lì)展示自我,，德育辦在其他處室配合下，12月31日舉辦了主題為“新年,，我和書(shū)中人物相遇”的迎新活動(dòng),，各年級(jí)精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語(yǔ)文老師的積極配合,，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足,，但相信以后一定會(huì)做得更好。此次活動(dòng)同時(shí)作為新一屆讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)儀式,，豐富了“書(shū)香校園”的內(nèi)涵,，有力地提升校園文化品位。

1.以班集體教育為主渠道,，注重自我完善,。

在德育過(guò)程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境,，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)、積極參與的過(guò)程,，成為師生間雙向交流的過(guò)程,。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗,，班級(jí)中人人有事做,，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格,。

2.重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

一學(xué)期來(lái),，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,，繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),。德育辦不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查,、力求使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。通過(guò)實(shí)施“成長(zhǎng)記錄卡”記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”放學(xué)生的閃光點(diǎn),，通過(guò)年度“新都小明星”的評(píng)選等活動(dòng),，力爭(zhēng)做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué),、合理,、全面的評(píng)價(jià)，它助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),，在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié),，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇三

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,，回顧這一年來(lái)的德育工作,，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái),，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書(shū),。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師,、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái),，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)教育。對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任,、鼓勵(lì)和支持。

小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛(ài)國(guó)情操,，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

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小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇四

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小學(xué)德育年終工作總結(jié)

篇一：

本學(xué)期,，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo),，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),，不斷提高學(xué)生的`思想道德素質(zhì),、安全意識(shí)和健康心理素質(zhì)。

一,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高班級(jí)管理能力。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注班主任專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級(jí)管理理論書(shū)刊，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，并使用好《班主任工作手冊(cè)》，同時(shí)每月開(kāi)好一次班主任例會(huì),，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),。我們采取跟蹤指導(dǎo),、以老帶新“結(jié)對(duì)子”等方式，提高了部分新上崗班主任的班級(jí)管理水平,，如趙玲玲,、羅紅艷、余莉莉,、黃慧瓊等中低年級(jí)班級(jí)管理有一定特色,。并且政教處每月還不定期聽(tīng)一些青年班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,，及時(shí)交流,、總結(jié)。在班主任管理中,，我校推進(jìn)目標(biāo)管理制度,，開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),，并且實(shí)行班主任工作“七項(xiàng)”承諾制，即“對(duì)孩子微笑”,、“幫孩子明理”“教孩子求知”,、“讓孩子自主”、“給孩子機(jī)會(huì)”,、“為孩子著想”,、“替家長(zhǎng)分憂”。政教處還加大檢查力度,，建立文明班級(jí),、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，本學(xué)期共頒發(fā)流動(dòng)紅旗5次,，提高了班主任工作積極性,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的十八大和十八屆六中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照《區(qū)教育局工作要點(diǎn)的通知》提出的各項(xiàng)工作任務(wù),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生解放思想，深化改革,，凝心聚力,，攻堅(jiān)克難，按照穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革,，以均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主線,，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機(jī)制,，從而,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育規(guī)范、和諧,、快速、科學(xué)的發(fā)展,。

一,、加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè),，提高了管理能力。

(一)干部隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期以提高干部要提升五種能力為工作目標(biāo)：1,、改革創(chuàng)新能力;2、文字綜合能力;3,、組織協(xié)調(diào)能力;4,、團(tuán)結(jié)共事能力;5、領(lǐng)導(dǎo)全局能力,。教師隊(duì)伍管理,、德育管理、教學(xué)管理,、后勤管理都有不同程度費(fèi)提高,，特別是教育強(qiáng)區(qū)檢查，創(chuàng)城工作檢查,，干訓(xùn)工作檢查等,，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既要抓好常規(guī)管理工作，又要做好迎檢材料的整理,，使得各項(xiàng)迎檢工作順利過(guò)關(guān),。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期著重在提高;課堂教學(xué)創(chuàng)新能力;組織教學(xué)能力及課堂調(diào)控能力,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生能力;試題命制能力;教育科研能力等幾個(gè)方面對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)和管理,，。

(一)通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),，升旗儀式,，主題班會(huì)，開(kāi)展講座,，班報(bào),、板報(bào)、校園廣播,，學(xué)科滲透等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、國(guó)防教育，心理健康教育,，環(huán)境教育,、民族教育，科技教育等,。

(二)組織開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”“學(xué)雷鋒,，做一個(gè)有道德的人，”“中華經(jīng)典誦讀”“文明迎全運(yùn),，我們?cè)谛袆?dòng)”等主題系列活動(dòng)深化了養(yǎng)成教育,，鞏固了養(yǎng)成教育成果,。

(三)實(shí)施德育生活化，開(kāi)啟學(xué)生的心靈之窗,。

特色的“生活化”德育是我們學(xué)校德育工作特色：德育是教育的靈魂,，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的保證。增強(qiáng)德育的針對(duì)性和成效性,，是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，也是教育的神圣使命。為此,，我校堅(jiān)持育人為本,、德育為先，把“立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處,。

積極探索“生活化”德育途徑,，努力打造“活動(dòng)形式多樣化、活動(dòng)內(nèi)容層次化,、活動(dòng)對(duì)象多元化,、活動(dòng)過(guò)程規(guī)范化”的德育活動(dòng)格局，將活動(dòng)文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程,，內(nèi)化素質(zhì),，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主,、自理,、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。

學(xué)校組織全體班主任,，由書(shū)記親自帶隊(duì)到鳳城六中參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)之后,，組織班主任認(rèn)真座談,，制定了德育反思課的實(shí)施辦法，積極探索德育反思課的途徑,，經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐,，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，我們把德育反思課分為兩種類型：既常規(guī)反思課和專題反思課,。每一節(jié)反思課基本分為六大板塊：“新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—星光閃耀—自我反思—進(jìn)步之星—教師評(píng)點(diǎn)”,。

通過(guò)德育反思課，使學(xué)生收到了自我教育,，自我激勵(lì),、自我認(rèn)識(shí)、自我實(shí)踐,、自我評(píng)價(jià),、自我調(diào)控的教育效果,。為了給全體教師做出表率,，鄒良偉首先在自己的班級(jí)實(shí)施了德育反思課,，精心設(shè)計(jì)了德育反思課的內(nèi)容：通過(guò)新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—自我反思—星光閃爍—教師點(diǎn)評(píng)等一個(gè)個(gè)富有教育意義的板塊，啟迪學(xué)生的思想,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校召開(kāi)了德育反思課現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，鄒良偉老師在會(huì)上介紹了經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)了我校德育反思課的開(kāi)展。開(kāi)展了的德育反思課評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入各班級(jí)聽(tīng)反思課,，幫助和指導(dǎo)反思課的開(kāi)展，提升了德育反思課的效果,。

生活化德育：以德育反思為龍頭構(gòu)建班級(jí),、學(xué)生個(gè)人同發(fā)展的德育工作體系。重新梳理學(xué)校的《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》,、《達(dá)標(biāo)班條例》,，重點(diǎn)開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，出現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)向上,、班班爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。德育工作不僅突出了針對(duì)性、主動(dòng)性,，更增強(qiáng)了實(shí)效性,。

三、教學(xué)工作,。

1,、構(gòu)建了分組合作，生態(tài)高效的教學(xué)模式,。

為了保證課程的有效實(shí)施,，深化課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，構(gòu)建生態(tài)高效課堂：分組合作，生態(tài)高效的教學(xué)模式,。分組合作,，生態(tài)高效課堂的基本模式：預(yù)習(xí)奠基、明確目標(biāo),、分組合作,、展示提升,、穿插鞏固、激勵(lì)評(píng)價(jià),。

為了把課程改革引向深入,，我們先后出臺(tái)了《學(xué)校課程改革實(shí)施方案》《構(gòu)建分組合作，生態(tài)高效課堂的基本模式實(shí)施方案》《高效課堂獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》《分組合作,，生態(tài)高效教學(xué)模式課堂小組合作學(xué)習(xí)積分辦法》等行之有效的計(jì)劃和措施,。

王毅、陳穎,、郭金鳳,、張艷敏、馮彩霞等教師,，帶頭學(xué)習(xí)鳳城六中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極投身課堂教學(xué)改革，通過(guò)半年的課改實(shí)踐,，取得了可喜的成果,。

2、加強(qiáng)對(duì)初三工作的指導(dǎo),，提高學(xué)生對(duì)中考各方面的適應(yīng)能力,。

(1)中考日益迫近我們既重視教學(xué)常規(guī)管理也注重備考。堅(jiān)決落實(shí)教學(xué)常規(guī),，用教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格落實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量的提高,。每天對(duì)教師的上課情況至少檢查兩次，督促好教師上好每堂課,，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況記載于班級(jí)日志中,。

加強(qiáng)集體備課，打造自己學(xué)科的復(fù)習(xí)模式,，突出“三基”,，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和答題的基本技巧,。注重形成“高效課堂”,，使高效率形成高質(zhì)量。

(2)充分重視“三會(huì)”的功能作用,。

開(kāi)好教師會(huì),。學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)會(huì)，教務(wù)處把本學(xué)期的工作重點(diǎn),、常規(guī)管理都講清楚,，使教師工作有目標(biāo)。每考必有分析會(huì)，本學(xué)期的五次大型考試都召開(kāi)了全體老師的分析會(huì),，教務(wù)處從學(xué)校自身比,、和外校比、和上屆學(xué)生比,，使教師認(rèn)識(shí)清晰,。階段小結(jié)會(huì)，把教務(wù)處的工作及時(shí)小結(jié),，教學(xué)的各種落實(shí)情況,，讓教師一目了然。

開(kāi)好學(xué)生會(huì),。學(xué)期初對(duì)成績(jī)突出和進(jìn)步幅度較大學(xué)生開(kāi)全校大會(huì)表彰。通過(guò)教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,，克服學(xué)習(xí)困難,，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。努力營(yíng)造和諧的,、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。3月末召開(kāi)學(xué)生百日誓師會(huì)，全校師生參與,，大家情緒高漲,，在條幅上簽上了備戰(zhàn)中考的信心。中考前召開(kāi)微笑迎接中考會(huì),，對(duì)學(xué)生分層次培訓(xùn),，由校長(zhǎng)親自培訓(xùn)，緩解學(xué)生的中考?jí)毫Α?/p>

開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。一模后召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)學(xué)生考試情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女教育和溝通技巧,，更好形成家校教育的合力,。6月中旬，召開(kāi)了志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)填報(bào)中考志愿,，并對(duì)家長(zhǎng)做學(xué)生中考前各種事項(xiàng)的指導(dǎo)，家長(zhǎng)更好的了解中考、理解中考,、理解考生,。

(3)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

本學(xué)期共組織5次大型考試,，月考,、一模、二模,、三模,、畢業(yè)考。對(duì)每次考試,，都召開(kāi)考務(wù)會(huì),，安排嚴(yán)格監(jiān)考，實(shí)行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，從考務(wù)安排,、監(jiān)考,、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。

五,、體衛(wèi)藝工作。

1,、體育方面,。

(1)提高了學(xué)校體育工作管理水平。加強(qiáng)了對(duì)體育專職教師的培養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校體育特色工作的深入開(kāi)展,。

(2)認(rèn)真落實(shí)每天陽(yáng)光體育活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，并加大對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)和眼保健操的管理與指導(dǎo)。

(3)提高了廣播操,，自編操,、眼保健操的質(zhì)量，不斷探索體育活動(dòng)新內(nèi)容,、新形式,，全面提高各個(gè)年段學(xué)生的身體素質(zhì),。

2、藝術(shù)方面,。

(1)樹(shù)立愛(ài)好藝術(shù),、學(xué)習(xí)藝術(shù)的良好心態(tài)和自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué),，提高學(xué)生的欣賞層次,。

(2)教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn),，實(shí)施新的教學(xué)方略,，選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法,，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

(3)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，培養(yǎng)高雅情趣，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),。

3、衛(wèi)生方面,。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)分工責(zé)任，確保健康教育工作落實(shí)到位,。學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校的健康教育。

(2)充分發(fā)揮校醫(yī)室在健康教育中的作用,，除了每學(xué)期要定期對(duì)學(xué)生的視力,、身高、體重進(jìn)行測(cè)試匯總及其他項(xiàng)目的健康檢查外,，還要做好對(duì)每個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的健康狀況的跟蹤記錄,，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展提出指導(dǎo)性建議，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展中存在的普遍性問(wèn)題要迅速向分管校長(zhǎng)匯報(bào),，以便及時(shí)采取整改措施,。

(3)努力創(chuàng)造文明、整潔,、優(yōu)美的外部環(huán)境,，充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、廣播等宣傳工具,，培養(yǎng)師生健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì),、學(xué)校各方面力量,，共同抓好健康教育，學(xué)校將有計(jì)劃地利用家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳健康知識(shí),。

六,、總務(wù)后勤工作。

1,、搞好校園文化建設(shè),。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我校本學(xué)期要對(duì)校園進(jìn)行綠化,、美化,，充分渲染校園文化氛圍。

2,、做好財(cái)產(chǎn)登記,，嚴(yán)格公物管理制度。

3,、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障,，總務(wù)處要及時(shí)添置、維修教學(xué)設(shè)施,，工作積極主動(dòng),，同時(shí)要想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流,，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期，我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下,，我們?cè)鷮?shí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)年度均有了新的突破,，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,，學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)的`肯定,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇六

在201x年我校的德育工作中，我們緊跟素質(zhì)教育的要求,，立足學(xué)生的全面發(fā)展,，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育,，一學(xué)期來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，主要做了以下工作：

1、組織師德理論學(xué)習(xí),，造就一批合格的德育隊(duì)伍,。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件,，加強(qiáng)德育實(shí)踐研究，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。教師能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

1,、結(jié)合弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,。

2,、安全法制教育。

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、張貼標(biāo)語(yǔ)等，學(xué)生受到良好的教育,。

（4）在國(guó)慶節(jié)前夕,，聘請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)何朝東民警到校開(kāi)設(shè)有關(guān)法制、安全等方面的講座,。

3,、環(huán)保教育,。結(jié)合“家園清潔行動(dòng)”，通過(guò)宣傳欄,、黑板報(bào),、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮貌教育。

本學(xué)期,，為突出我校的特色,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。平時(shí)加強(qiáng)家訪工作,，每逢節(jié)假日向?qū)W生、家長(zhǎng),、社會(huì)做好宣傳工作,，簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū)。

1,、德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠常態(tài)化,，少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)的評(píng)比表面化。

2,、個(gè)別教師,，特別是個(gè)別科任教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇七

我?，F(xiàn)有一至六年級(jí)共計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校生共270人,。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生余__人次,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x人,，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x人,，校級(jí)德育典型x人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思,、求真,、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上,，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則,，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范,。學(xué)生們尊師敬長(zhǎng),，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽,，學(xué)生具有文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛(ài)集體,，積極參加集體活動(dòng),，并愿意在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭(zhēng)光，維護(hù)集體榮譽(yù);大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,，在集體中生活得愉快,、幸福。

本學(xué)年完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作,，如開(kāi)展了班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng),、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),、“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。完成了《開(kāi)學(xué)第一課》作品征集活動(dòng),，開(kāi)展了多次消防,、地震應(yīng)急演練及滅火知識(shí)培訓(xùn)。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng),、陽(yáng)光體育活動(dòng),、學(xué)生個(gè)人才藝大賽,、迎新年系列體育、藝術(shù)活動(dòng)以及國(guó)防,、安全,、法制教育系列活動(dòng)。完成20__體質(zhì)健康測(cè)試,，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動(dòng)等,。在年度學(xué)校開(kāi)展的各類主題活動(dòng)中獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次，其中,，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人,，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人,，校級(jí)德育典型2人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生,。

(一),、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理,。

(二),、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會(huì)大賽活動(dòng),。

(三),、家校合作，本年度中召開(kāi)春季,、秋季學(xué)生會(huì)各一次,，舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座一次，多次下發(fā)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。選舉產(chǎn)生新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。

(四),、內(nèi)涵豐富,、形式靈活的藝體活動(dòng)。開(kāi)展了我校慶六一文藝匯演,、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及迎新年長(zhǎng)跑體育活動(dòng),。

(五)、堅(jiān)持德育為先,，抓好班級(jí)教育主陣地,，開(kāi)展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評(píng)比活動(dòng)以及班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

(六),、按照常規(guī)進(jìn)行“__小學(xué)硬筆書(shū)法”每日一展活動(dòng),。

(七),、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開(kāi)展了系列德育活動(dòng)。

(八),、各月具體開(kāi)展的主題活動(dòng)：

3月：“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),。

4月：“陽(yáng)光體育、健康體魄----學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),。

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng),。

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)及保護(hù)環(huán)境主題教育。

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動(dòng),。

10月：“國(guó)慶節(jié)”—愛(ài)國(guó)主義主題教育,，啟動(dòng)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

11月：疾病預(yù)防,、健康主題教育,。

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育，包括迎新年文藝活動(dòng),，美術(shù),、電腦繪畫(huà)制作大賽五、師生典型事跡為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),，在廣大學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型,，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品格,，我校于20__年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度,。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,，20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺(tái)階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主,，同學(xué)們能做到拾金不昧，積極主動(dòng)上交__保衛(wèi)科,，受到一致表?yè)P(yáng),。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任五年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇九

本學(xué)期即將接近尾聲了,，回想一學(xué)期來(lái)我和同學(xué)們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想說(shuō)的真是太多太多,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任xx班班主任,，擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。為創(chuàng)建和培養(yǎng)一個(gè)良好班風(fēng)的班集體,，讓每一個(gè)學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂(lè)得度過(guò)每一天,，每天都能快活、充實(shí)而有收獲,，我付出了很大的努力,，取得了一些成績(jī)。

我班的學(xué)生人數(shù)多,，尤其是男生多,，他們天真活潑，熱情奔放充滿好奇,，但頑皮,，個(gè)別同學(xué)以自我為中心，缺乏集體意識(shí),。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,，我從加強(qiáng)自身的思想建設(shè)做起，吃苦耐勞,、胸懷一顆從我做起的誠(chéng)心,，一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，一顆干好班主任工作的信心,，用無(wú)私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

我就每天堅(jiān)持早早來(lái)到學(xué)校,，靜靜地在教室準(zhǔn)備教學(xué)，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，我班7：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始一天的讀書(shū)學(xué)習(xí),。

我有意識(shí)地按照班級(jí)學(xué)生不同的個(gè)性,、成績(jī)將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自我管理,、自主教育創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時(shí)不遵守紀(jì)律,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué),、互教、互相督促中,，慢慢地積極起來(lái)了,。我隨時(shí)關(guān)注每個(gè)小組和每個(gè)小組成員的動(dòng)向，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予處理,、調(diào)整,、教育，讓班級(jí)保持一個(gè)積極,、向上的良好氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生享受“家”的溫暖。

針對(duì)集體凝聚力不足的問(wèn)題,，我積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對(duì)彼此的了解，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。本學(xué)期我中隊(duì)在學(xué)校組織的活動(dòng)中表現(xiàn)比較出色，先后被評(píng)為優(yōu)秀班集體,、精神文明班集體,，獲廣播操比賽第一名；運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式第一名,；運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,；在我的中國(guó)夢(mèng)校園文化藝術(shù)節(jié)上，三名同學(xué)入圍學(xué)?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”小歌手決賽,；兩名同學(xué)參加了校“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽決賽,，其中xx同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),。我班還積極開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)和《讓名著中的人物走向舞臺(tái)》課本劇表演，在豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中,，學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)了,，學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了,，學(xué)生在成功的喜悅中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

此外,，為防止班干部在管理過(guò)程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想,，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度,，平時(shí)，對(duì)于那些在學(xué)習(xí)或生活過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，負(fù)責(zé)各小組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),，并作為評(píng)先的依據(jù)。這樣,，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨(dú)立意識(shí)，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會(huì),，那一朵朵小紅花使學(xué)生精神上得到滿足,。

班主任管理是一門永無(wú)止境的教育藝術(shù)，只要我們立足實(shí)際,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就能不斷開(kāi)創(chuàng)班主任管理的新局面。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十

在20年我校的德育工作中,，我們緊跟素質(zhì)教育的要求,，立足學(xué)生的全面發(fā)展，因材施教,，實(shí)施素質(zhì)教育,，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，主要做了以下工作：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)，造就一批合格的德育隊(duì)伍,。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件,，加強(qiáng)德育實(shí)踐研究,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開(kāi)展德育科研活動(dòng),。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。教師能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、結(jié)合弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,。

2、安全法制教育,。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、張貼標(biāo)語(yǔ)等，學(xué)生受到良好的教育,。

(4)在國(guó)慶節(jié)前夕,，聘請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)何朝東民警到校開(kāi)設(shè)有關(guān)法制、安全等方面的.講座,。

3,、環(huán)保教育。結(jié)合“家園清潔行動(dòng)”,，通過(guò)宣傳欄,、黑板報(bào)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮貌教育,。

本學(xué)期,，為突出我校的特色,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。平時(shí)加強(qiáng)家訪工作，每逢節(jié)假日向?qū)W生,、家長(zhǎng),、社會(huì)做好宣傳工作，簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū),。

1,、德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠常態(tài)化，少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)的評(píng)比表面化,。

2,、個(gè)別教師，特別是個(gè)別科任教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十一

xx年下半年,，我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來(lái),，及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理論，大力啟動(dòng)愛(ài)心工程,、家庭學(xué)校工程,，不斷提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，努力改善人文教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化德育教學(xué)資源,，有效地促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育的開(kāi)展,，并取得了一定的工作實(shí)效,。我校校長(zhǎng)xxx獲得“全國(guó)優(yōu)秀德育課教師”榮譽(yù)稱號(hào),；我校連續(xù)三年獲得“德育教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；xx年獲得市“綜合目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),?；仡櫧陙?lái)我校德育工作，我們的體會(huì)是：

過(guò)去,，我校由于是企業(yè)子校,，學(xué)校受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,，我校審時(shí)度勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念,，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn),，增強(qiáng)教師服務(wù)理念,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。我校先后派送思想品德好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到xx、xx,、xx等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí),。接受新的德育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識(shí),，同時(shí)從外地聘請(qǐng)了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員,，定期來(lái)我校進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了我校德育工作水平,。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平和道德水平。近年來(lái),，我校將德育教學(xué)不斷促進(jìn)教師的政治理論水平,。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)教育，與時(shí)俱進(jìn),，不斷注入新的人文教學(xué)理念,，使教師樹(shù)立起新的世界觀、人生觀與道德價(jià)值觀,，有效地提高了教師的思想道德水平,，使教師成為新時(shí)期的傳道、授業(yè)者,，更是教育行業(yè)的服務(wù)者,。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校很多老師深刻地認(rèn)識(shí)到教育的崛起,，靠的不單是硬件的投入,，而是通過(guò)學(xué)習(xí)和理念的提升,，這種理念就是：“愛(ài)心與責(zé)任感，要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng),，首先轉(zhuǎn)變教育理念,，變更教育方式，提高教育服務(wù)質(zhì)量,?！?/p>

xx年來(lái)，我校以“關(guān)注百姓困難,，倡導(dǎo)刻苦精神,，體現(xiàn)教育公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷,。

一是廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng),，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源,，每年建一片愛(ài)心園地,，扶一幫貧困學(xué)生，鑄一批國(guó)家棟梁,，捐資助學(xué)形成一種長(zhǎng)期有效機(jī)制。近年來(lái),，我校在自身?xiàng)l件有限的情況下,，先后招收貧困生65名，我校校長(zhǎng)xxx首先帶頭,，把獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的1800元獎(jiǎng)金全部捐了出來(lái),。同時(shí)發(fā)動(dòng)企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動(dòng)，xxxx公司長(zhǎng)期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費(fèi),，直至她們從xx完小畢業(yè),。個(gè)體企業(yè)家xxx女士在我校三十五周年校慶之際，送來(lái)價(jià)值1萬(wàn)元的書(shū)籍,。

二是注重學(xué)生關(guān)懷,，主動(dòng)改變自己，適應(yīng)變化的學(xué)生,。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平,。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中,，成績(jī)不斷下滑，學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)思想,，這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢(shì)，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、學(xué)生也失去了信心,。

為此，我校開(kāi)始著手調(diào)查研究,，分析這一現(xiàn)象原因,，在文化、城管,、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下,，及時(shí)清理學(xué)校周圍的電腦游戲室，同時(shí)及時(shí)拿出內(nèi)部德育教育改革方案,，決定實(shí)施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針,，對(duì)有這方面傾向的學(xué)生，主動(dòng)進(jìn)行思想溝通,，尋找思想根源,。通過(guò)思想盤(pán)查，除學(xué)生自身原因外,，主要是我們教師平時(shí)進(jìn)行思想交流太少,，教育不夠過(guò)細(xì)，身份檔次拉得太開(kāi),，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒,，對(duì)學(xué)習(xí)中不懂的地方，課后不敢向老師請(qǐng)教,，久而久之,，形成反感與厭學(xué)，找到根源之后,，我校開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,，放下老師架子，主動(dòng)與學(xué)生交往,，形成朋友關(guān)系,，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開(kāi)展課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，一段時(shí)間后，類似以上的學(xué)生又重新樹(shù)立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。課后也從未接觸過(guò)電腦游戲,，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線上升，該學(xué)生并于xx年成功地考上了xx市一中，該學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始感慨：這是及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,，實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn),。

青少年的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的密切配合,，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才,。

我校由于過(guò)去屬企業(yè)辦學(xué),，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后,，在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理手段，不斷利用人文教育資源,，充分完善教育設(shè)施,。首先，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，并且每學(xué)期實(shí)行“4個(gè)1”計(jì)劃,，即：每學(xué)期開(kāi)展一次年級(jí)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)校”培訓(xùn)講座,。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念,，提高家庭教育方法，形成家校教育合一,；每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)席會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校管理情況，共商學(xué)校大展大計(jì),；每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會(huì)，幫助貧困學(xué)生重回校園,；每學(xué)期實(shí)施一次家長(zhǎng)接待日,，家委會(huì)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)課，了解學(xué)校教學(xué)情況,。通過(guò)實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。當(dāng)年有的家長(zhǎng)出資興建了籃球架,、有的家長(zhǎng)送來(lái)了地板轉(zhuǎn),，還有的家長(zhǎng)半價(jià)出售了辦公桌；在每次活動(dòng)中,，都有家長(zhǎng)主動(dòng)提供音響器材,、攝像設(shè)備，學(xué)生家長(zhǎng)真正成為了我校興校辦學(xué)的主人,。

其次,，聘請(qǐng)了15位素質(zhì)高,、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,，共同監(jiān)督我校措施的落實(shí),；建立信息反饋機(jī)制，要求每位班主任每天對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話信息反饋,，及時(shí)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流,，充分利用社會(huì)、家庭對(duì)青少年的行為加以有意識(shí)地控制和建設(shè),，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能,。再次，完善教師家長(zhǎng)互動(dòng)工作,，從而形成縱橫交錯(cuò),、相互聯(lián)系、相互銜接,、相互配合,，系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu),，為我校青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。我校先后利用假期休息，對(duì)全校各個(gè)學(xué)生的假期情況,，過(guò)去在校對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)進(jìn)行家訪摸底,，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向，并聆聽(tīng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)性意見(jiàn),，通過(guò)家訪與互動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大,。xx年下半年，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,，當(dāng)時(shí)由于有部分家長(zhǎng)對(duì)地方教學(xué)不甚了解,，甚至對(duì)地方教學(xué)不夠信任。很多家長(zhǎng)開(kāi)始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移,。

我校獲知后,，一致認(rèn)為，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，大力啟動(dòng)家訪工程,，主動(dòng)貼近學(xué)生家長(zhǎng)，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。向社會(huì),、家長(zhǎng)耐心解釋：由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué),；一方面這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求,；另一方面又是規(guī)范教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè),、學(xué)校,、孩子三贏的良好局面。同時(shí)還向家長(zhǎng)匯報(bào)了地方黨政對(duì)我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，也匯報(bào)了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案,。通過(guò)我校家家戶戶上門，耐心細(xì)致地解釋,，得到了社會(huì)廣大家長(zhǎng)的理解與支持,，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了xx木材廠、xx水泥廠的所有學(xué)生,，為xx木材廠,、xx水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長(zhǎng)了學(xué)生生源,，形成了良好的開(kāi)端?，F(xiàn)在我校將家訪互動(dòng)工程作為一種長(zhǎng)期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制，而且這幾年開(kāi)始在日常的教學(xué)管理,、德育發(fā)展上得到不停地完善,，取得實(shí)實(shí)在在的效益，xx年以來(lái),，未出現(xiàn)任何安全事故,，學(xué)生品德教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

近年來(lái),，我校德育教育進(jìn)行著有益的探索,，取得了令人欣喜的成績(jī)，但我們也感覺(jué)到,，新時(shí)期的德育工作任重而道遠(yuǎn),，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn),，極個(gè)別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象,，同時(shí)德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人?！蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求,，長(zhǎng)期、有效地開(kāi)展與完善德育工作,，不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，有力促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，在德育管理方面開(kāi)拓創(chuàng)新,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十二

教育從小抓起,，每次小學(xué)的德育教育的總結(jié)，總是能為下一次德育工作打好基礎(chǔ),，所以每次的總結(jié)工作是必不可少的,，下面是由出本站小編為大家整理的“小學(xué)德育20xx。

”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

本學(xué)期,，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng),。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育。

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。

2,、安全法制教育。

加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如。

黑板報(bào),。

專題廣播等學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育,。

通過(guò)宣傳窗,、國(guó)旗下講話、班會(huì)課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4、文明禮儀教育,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則,，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、開(kāi)展活動(dòng)。

開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的精神,。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平,。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足,。我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期,，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象為重點(diǎn),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、安全意識(shí)和健康心理素質(zhì)。

一,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高班級(jí)管理能力。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注班主任專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級(jí)管理理論書(shū)刊，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，并使用好《班主任工作手冊(cè)》，同時(shí)每月開(kāi)好一次班主任例會(huì),，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),。我們采取跟蹤指導(dǎo),、以老帶新“結(jié)對(duì)子”等方式，提高了部分新上崗班主任的班級(jí)管理水平,，如趙玲玲,、羅紅艷,、余莉莉、黃慧瓊等中低年級(jí)班級(jí)管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽(tīng)一些青年班主任的晨會(huì)課,、班隊(duì)課,，及時(shí)交流,、總結(jié),。在班主任管理中，我校推進(jìn)目標(biāo)管理制度,，開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了工作目標(biāo),。

責(zé)任書(shū)。

并且實(shí)行班主任工作“七項(xiàng)”承諾制即“對(duì)孩子微笑”,、“幫孩子明理”“教孩子求知”,、“讓孩子自主”、“給孩子機(jī)會(huì)”,、“為孩子著想”,、“替家長(zhǎng)分憂”,。政教處還加大檢查力度建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度本學(xué)期共頒發(fā)流動(dòng)紅旗5次提高了班主任工作積極性,。

2,、關(guān)注學(xué)科教師隊(duì)伍，營(yíng)造全員育人的氛圍,。

教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育,。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn),、每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育法規(guī)、師德規(guī)范,、汪金權(quán)事跡和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對(duì)照人民教師楷模汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行自我反思和自我教育,，結(jié)合師德整頓,、廉政文化進(jìn)校園等活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育"全員管理、全面管理,、全程管理",，形成教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

二、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神,。

愛(ài)國(guó)主義教育是民族精神的核心,，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)。九月份我校確定為弘揚(yáng)和培育民族精神教育月,，我們將愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、民族精神教育熔為一體,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，提高德育實(shí)效,。各班認(rèn)真組織開(kāi)展“慶祝建國(guó)xx周年”活動(dòng),，觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災(zāi)系列片，利用重陽(yáng)節(jié)與連家溝社區(qū)開(kāi)展敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德教育,，同時(shí)結(jié)合市關(guān)工委組織開(kāi)展的《中國(guó)精神頌》讀本的發(fā)放,，我校還組織開(kāi)展了“中華魂”征文和演講競(jìng)賽，收到征文78篇,，將弘揚(yáng)和培育民族精神教育有效落到實(shí)處,。目前，我校共有有8篇征文送市參評(píng),，六(3)班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國(guó)精神永遠(yuǎn)傳承》送xx省參評(píng),。

2、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為規(guī)范教育月，我們從常規(guī)工作入手,，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練,。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式,、課間操的隊(duì)列,，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，做到語(yǔ)言文明、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善,?；顒?dòng)中充分發(fā)揮少先隊(duì)、值日生的主體作用,，讓學(xué)生自我組織,、自我管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),。本學(xué)期,，全校25個(gè)班級(jí)期中、期末兩次共評(píng)250名行為規(guī)范合格之星,，學(xué)生行為合格率達(dá)95%,，品德優(yōu)良率達(dá)10%。

3,、開(kāi)展公民道德教育,。

公民道德教育包括愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教育。全體師生應(yīng)牢記“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這二十個(gè)字和“八榮八恥”，樹(shù)立社會(huì)主義新的榮辱觀,。11月1日,，學(xué)校利用升旗時(shí)間舉行了全校公民道德啟動(dòng)儀式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”系列實(shí)踐活動(dòng),，重點(diǎn)開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)：開(kāi)展一次“我為父母盡孝心”的主題班會(huì);開(kāi)展一次“感恩”話題的故事會(huì),，讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事，體驗(yàn)一下父母養(yǎng)育的艱辛,，表達(dá)自己的內(nèi)心感受;開(kāi)展一次“做一個(gè)有道德的人”演講比賽,，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展這一系列公民道德教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升,，活動(dòng)中共評(píng)選125名“班級(jí)道德標(biāo)兵”和25名“校級(jí)道德標(biāo)兵”,，還有16名同學(xué)參加學(xué)校“公民道德演講”競(jìng)賽,，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名,。12月9日,，《荊門教育信息網(wǎng)》報(bào)道了我校公民道德教育系列活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)法制和交通安全教育,。

以安全法紀(jì)教育月為契機(jī)，我校積極開(kāi)展安全法紀(jì)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和法制觀念,。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，利用晨會(huì)、主題班會(huì)向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育,。11月28日,，我校還舉行開(kāi)展收繳管制刀具活動(dòng)周，通過(guò)制作橫幅,、標(biāo)語(yǔ),、辦專題黑板報(bào)等積極向?qū)W生、家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳,，并印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》2100余份。請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)民警王運(yùn)權(quán)同志對(duì)師生進(jìn)行安全法紀(jì)講座,，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)展“小黃帽”活動(dòng),，組織開(kāi)展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、直觀的安全教育,。同時(shí)我校還繼續(xù)辦好少年交警學(xué)校，11月26日,，荊門市行風(fēng)評(píng)議小組來(lái)鐘祥參觀了我校警校共建活動(dòng),，受到市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，荊門,、鐘祥兩家電視臺(tái)先后進(jìn)行了報(bào)道,。學(xué)校政教處堅(jiān)持每?jī)芍馨挡橐淮涡@周邊的網(wǎng)吧、游戲室,，收繳學(xué)生手中的管制刀具,，確保校園不出任何安全法紀(jì)事故。

5,、加強(qiáng)心理健康教育,。

一是廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí),，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,，如何曉靜,、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開(kāi)展心理談話,。二是加強(qiáng)心理健康專題教育,。針對(duì)我校學(xué)生中留守兒童多的實(shí)際情況，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案，多渠道的了解和掌握他們的心理問(wèn)題,，并開(kāi)展了如“給父母寫(xiě)一封信”,、“對(duì)老師說(shuō)一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)還針對(duì)六年級(jí)女生專題進(jìn)行了青春期教育,。三是開(kāi)辦心理咨詢室,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋,。

三,、調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),。

1,、提高家教水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),，我們做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作,，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡,，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;依靠現(xiàn)代技術(shù)手段,，積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。將學(xué)校重大活動(dòng)、在校表現(xiàn),、學(xué)科家庭作業(yè),、各類通知等通過(guò)短信方式告知家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng),。

2,、營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合育人環(huán)境,。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境,。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng),。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力,。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性。

在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng),。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育,。

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

2,、安全法制教育,。

加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育。

通過(guò)宣傳窗,、國(guó)旗下講話,、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮儀教育。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則,，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、活動(dòng)開(kāi)展。

開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的精神,。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng),，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織班主任座談會(huì),，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平,。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足。我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步。

班主任是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。在抓班級(jí)德育工作中,，我按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的：

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教,。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng),，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2、循循善誘,。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗,，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向,。

最后,，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿,，我知道你心里也很難過(guò),。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決,。

3、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。

針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽,、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

二,、精心策劃主題班會(huì)。

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性,、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂(lè)，陶冶學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。

如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》，通過(guò)本次活動(dòng),，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感,，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，從小事做起,，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

三,、與日俱進(jìn)，探索德育新方法,。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，與日俱進(jìn),，探索新的方法：

1,、為人師表，以身作則,，身教重于言教,，榜樣的力量是無(wú)窮的。

班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,，而且觀其行。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書(shū)育人,，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。

對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái),，如我班的班長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)集體,、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛(ài),。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),，她很傷心,，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚,。

我知道了她的情況后,，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問(wèn)了她的心思,，了解了她的家境,。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變，父母可能有他們的難處,，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢,，你并不孤立,。生活中，我盡量做到以情感人,，以情動(dòng)人,，把德育工作落到實(shí)處。

3,、是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和,。

規(guī)章制度。

德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評(píng)分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面,，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

我校以xx大重要思想為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校思想工作,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、愛(ài)國(guó)主義的教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好的育人大環(huán)境,，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織,、有隊(duì)伍，有計(jì)劃,，所有這些為德育工作順利開(kāi)展提供了組織保障,。

二、建設(shè)陣地,，形成德育工作載體,。

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育工作陣地建設(shè),，形成德育工作的載體,。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道,。

三,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

四,、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,。

1、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛(ài)國(guó)主義教育全過(guò)程,，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過(guò)程,。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī),，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功,、林則徐、為載體,，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛(ài)好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。深入開(kāi)展以“愛(ài)我中華、振興中華,、艱苦奮斗,、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。以毛澤東主席為雷鋒同志題詞為契機(jī),，大力宣傳公民道德規(guī)范,，廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)做一個(gè)好公民,、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,、在家做一個(gè)好孩子。

3,、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新,。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

五、切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安定穩(wěn)定,。

1,、加強(qiáng)教育，堅(jiān)持不懈地做好有針對(duì)性,、說(shuō)服力的思想教育工作,。及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活,，加強(qiáng)對(duì)師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識(shí)的宣傳教育,，提高師生遵紀(jì)守法、安全防范的意識(shí)和自防,、自救的能力,。

2、狠抓管理,，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度,。

六,、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》,，要求同學(xué)們記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，少先隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),，讓年級(jí)與年級(jí),、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查,、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中,。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過(guò)多渠道,、多層面、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)之中,。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、等有利契機(jī)，通過(guò)舉行少先隊(duì)活動(dòng),、國(guó)旗下的講話,、慰問(wèn)孤寡老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式的活動(dòng),，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3,、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課,、中隊(duì)活動(dòng)和安全教育的專題報(bào)告等形式,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強(qiáng)化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí),，交通安全意識(shí),，使同學(xué)們學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作,，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法,、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十三

在20xx年我校的德育工作中,，我們緊跟素質(zhì)教育的要求，立足學(xué)生的全面發(fā)展,，因材施教,，實(shí)施素質(zhì)教育，一學(xué)期來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，主要做了以下工作：

1、組織師德理論學(xué)習(xí),，造就一批合格的德育隊(duì)伍。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件，加強(qiáng)德育實(shí)踐研究,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng),。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。教師能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、結(jié)合弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,。2,、安全法制教育。（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào),、張貼標(biāo)語(yǔ)等,，學(xué)生受到良好的教育。（4）在國(guó)慶節(jié)前夕,，聘請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)何朝東民警到校開(kāi)設(shè)有關(guān)法制,、安全等方面的講座。

3,、環(huán)保教育,。結(jié)合“家園清潔行動(dòng)”，通過(guò)宣傳欄,、黑板報(bào),、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮貌教育。

本學(xué)期,，為突出我校的特色,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。平時(shí)加強(qiáng)家訪工作,，每逢節(jié)假日向?qū)W生,、家長(zhǎng)、社會(huì)做好宣傳工作,，簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū),。

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠常態(tài)化,，少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)的評(píng)比表面化,。

2、個(gè)別教師,，特別是個(gè)別科任教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十四

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng)牽頭,，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系,，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想,。

有規(guī)矩才能成方圓,。為此，我校德育,。

工作計(jì)劃,。

中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé),、制度,、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面,、規(guī)范,。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí),，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度,，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二,、抓隊(duì)伍,，提高德育素質(zhì)。

正所謂：“治校之道,，師德之本,。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才,，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1,、學(xué)德育理論,，提高思想素質(zhì)。

首先,，我們從學(xué)習(xí)抓起,，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平,。學(xué)期初,，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中,，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等,，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動(dòng),，并評(píng)出了一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2,、做“最美園丁”,，樹(shù)立師表形象。

三,、抓常規(guī),，提高工作實(shí)效。

1,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則,。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比,、月公示、學(xué),、期總評(píng)的辦法,。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌,、班級(jí)紀(jì)律,、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理,、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容,。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫,，我們每天做到：1,、“四查”，即早晨,、間操,、中午、離校,。2、“不定期、不定時(shí)的檢查”,，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;3,、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間,、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果,。

此外,，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，做到制度上墻,，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背,。我們還在十月中旬舉行了“新守則,、新規(guī)范背誦比賽”，積極開(kāi)展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列,，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田,。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開(kāi)展了主題班會(huì),。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng),。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),，拓寬教育的主渠道,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式,，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓,，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里,，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng),。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽,、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操,，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化,。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能,，定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放,，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游,，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道,。

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命,，反對(duì)邪教”圖片展,，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育,。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能,，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事,，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針,、政策、法律法規(guī),，表?yè)P(yáng)拾金不昧,、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍,。

(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育,。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí),，要勇于同一切壞人壞事,、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件,、無(wú)火災(zāi)事故,、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件,、無(wú)刑事案件的發(fā)生,，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火,、防食物中毒,、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí),。今年12月8日,，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果,。

(7)加大心理健康教育的力度,。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng),，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。如利用主題大隊(duì)會(huì)開(kāi)展“向馬家爵事件”告別活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。

四,、抓家教,，推動(dòng)德育工作。

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,，拓寬教育渠道,，開(kāi)展有的放矢的教育。

1,、成立家長(zhǎng)代表會(huì),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁,。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育,，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲,?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處,，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

聽(tīng)課、評(píng)課一般是同行之間的事,，能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽(tīng)課,、評(píng)課呢?我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果,。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂,，使其深深地感受到老師,、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離,，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師,、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任,，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解,，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲,。

3、家長(zhǎng)會(huì)改革,。

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的,，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在九月份一開(kāi)學(xué),，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課。從作息時(shí)間,、課程安排講起,，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中,，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果,，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課,。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽,、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的。

作文,。

家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法學(xué)生展示特長(zhǎng)等,，內(nèi)容非常豐富。

五,、抓環(huán)境,，營(yíng)造育人氛圍。

1,、創(chuàng)建校園外部文化,。

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬(wàn)元的資金,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修,，重建了八個(gè)高規(guī)格的白瓷花壇,，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹(shù)木,，更新了各班布置,，使學(xué)校煥然一新。目前,，我校正在興建學(xué)生生活宿舍,，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。

2,、營(yíng)造校園內(nèi)部文化,。

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地,。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào),，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì),、出版。每月更換一期櫥窗,，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí),，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過(guò)美化,、綠化、凈化環(huán)境;通過(guò)櫥窗,、板報(bào)等德育宣傳陣地,，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境,。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化,，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

六,、抓科研,，開(kāi)展思想討論。

今年十一月份,，我校組織家長(zhǎng),、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng),，使老師和家長(zhǎng)無(wú)形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變,，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃,、有步驟,、有方法,、有評(píng)比、有總結(jié),，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化,。我校還就教師提出的普遍問(wèn)題確立了“如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的校級(jí)德育課題。

在今后的德育工作實(shí)踐中,，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷升華,，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任x年（x）班的班主任工作,。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從集體,，服從命令＂的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌。

對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信,；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即＂以面帶面＂。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五,、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

＂誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和＂愛(ài)＂,。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō)：＂情不通則理不達(dá)。＂教育需要愛(ài)的情感,，需要對(duì)孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍，個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的＂潛在性＂,，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起＂事事有人干，人人有事干＂的制度,。（如xx等）明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過(guò)程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的＂位置＂,，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí),。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份,，絕無(wú)局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握＂激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)＂的原則,，讓學(xué)生＂在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足＂,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題；當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離＂嚴(yán)而不死,，活而不亂＂有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十六

在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：

組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育,。

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

2,、安全法制教育,。

加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育。

通過(guò)宣傳窗,、國(guó)旗下講話,、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮儀教育。

本學(xué)年,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則,，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、開(kāi)展活動(dòng),。

開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的精神,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì),，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)篇十七

小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。

學(xué)校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。所以,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《xx》,、《xx》《xx》等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的主角,，并經(jīng)過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育。

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。

（2）開(kāi)展好“xx”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2,、安全法制教育,。

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)職責(zé)書(shū)，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《xx》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗,、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《xx》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4,、禮貌禮貌教育,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，異常是禮貌禮貌教育,，以新的《xx》、《xx》為資料,，開(kāi)展“xx”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“xx”教育工作,。

本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課教師提出必須的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有職責(zé)參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),，經(jīng)過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本年我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。