總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園德育工作總結(jié)篇一

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和推薦,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，用心探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，用心開展切合實際的系列教育活動,。2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的用心性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度,，完備計劃,，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實可行的德育工作計劃,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,，職責(zé)到人,。

（三）開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們用心開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，構(gòu)成良性的競爭意識，到達(dá)活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,、愛校意識,、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日,，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級,、社團(tuán)和先進(jìn)個人，及時表彰獎勵,，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo)。

（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入超多資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊、墻報的宣傳工作職責(zé)到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌,；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；透過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車狀況,，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學(xué)校大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會課、德育課,、禮儀課,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義,、法制安全和思想品行的教育,。透過國旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法,、禮貌禮貌，做時代新人,。

3,、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會各班的潛力建設(shè),，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力，透過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,，增強(qiáng)團(tuán)員,、青年的意識教育，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團(tuán)員、青年的民族精神,，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。透過法制報告,、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全,、交通安全、宿舍安全,、運(yùn)動安全,、人際關(guān)系安全、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育,。用心開展相關(guān)主題班會,，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),、拒絕毒品。

幼兒園德育工作總結(jié)篇二

20xx年度,，教研室在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局,、進(jìn)修學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，本著“全局工作要深化,、具體工作要實化，運(yùn)行機(jī)制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化”的工作思路,，以德育科研為引領(lǐng)，以提升班主任及心理健康教師理論實踐能力為根本,，以心育工作為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)為終極目標(biāo)，健全機(jī)制,，創(chuàng)新開展各項工作,，取得了較好的效果。

為深化研究全國教育科學(xué)院“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系的研究”,，推進(jìn)我縣和諧德育進(jìn)程,，學(xué)期初教研室確立了“以自檢自查為主要手段、以德育實踐活動為主要載體,，豐富德育內(nèi)涵,，鞏固和發(fā)展德育研究成果”這一研究策略，并通過課題研究碰頭會,，創(chuàng)設(shè)校際之間溝通交流的平臺,，有效實現(xiàn)資源共享。

4月21號,，市教育科學(xué)研究所一行5人來我縣對22所課題承擔(dān)校進(jìn)行了階段性調(diào)研檢查,。會上，我縣各實驗校負(fù)責(zé)人針對課題的開展情況以及取得的成效向市領(lǐng)導(dǎo)做了詳實的匯報,，并提出實驗過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,、遇到的新困惑。對此,，市領(lǐng)導(dǎo)給予高度贊揚(yáng),，同時針對問題組織了現(xiàn)場研討，給出了恰切的意見和建議,，有效指導(dǎo)了課題研究,。6月份,，在中央教科所組織的“十一五”課題“四先一果”評選中，我縣被評出先進(jìn)實驗學(xué)校14所,，先進(jìn)工作者34名,，優(yōu)秀實驗教師85名，優(yōu)秀科研成果44項,。其中,，萬金塔中學(xué)林有文書記的研究成果“可調(diào)式三角籃球架”、楊樹林中學(xué)的校本教材《校園禮儀》,，得到中央教育科學(xué)研究所領(lǐng)導(dǎo)的贊賞與認(rèn)可,。

成果的取得固然讓人欣喜，但更重要的是在研究過程中我們積累了豐厚的理論與實踐財富,，這為我縣德育科研工作的深入開展,、全面開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了提高班主任的自我修養(yǎng)和履行工作職責(zé)的能力,，促進(jìn)班主任隊伍專業(yè)化成長,，xxxx年10月，教研室采取“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)+二級傳導(dǎo)+自主研修”的培訓(xùn)模式,，開展了《班主任班級管理策略》及繼續(xù)教育公共科目《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范解讀》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并通過測試反饋,、后續(xù)延伸二個環(huán)節(jié)的管理,，及時了解把握了全縣各校二級傳導(dǎo)落實情況。

由于個人及甲流感雙重原因,，今年的培訓(xùn)變原來的集中培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，避免了以往培訓(xùn)因時間,、交通等因素造成的負(fù)面效應(yīng)，實現(xiàn)了直接,、快捷，擴(kuò)大培訓(xùn)面，提高培訓(xùn)效率的目的,，整體推進(jìn)了全縣教師的專業(yè)化成長。

xx年度,，教研室創(chuàng)新工作思路,，依據(jù)縣域特色,，確立了以心理健康教育示范校評選活動主線,，以中小學(xué)優(yōu)秀心理主題班會評選活動為載體，以心理健康教師“六個一”創(chuàng)建活動為保障的心理健康教育行動研究體系,。

在去年成功舉辦校園心理劇評選活動以后,，今年4月15日—5月20日，教研室本著“面上推動,，點(diǎn)上突破，”的原則,，又推出了“農(nóng)安縣中小學(xué)優(yōu)秀心理主題班會評選”活動,，本次活動采取學(xué)校初評,，選送優(yōu)秀主題班會上報教研室，教研室再進(jìn)行等級評定的辦法,。目前全縣上報的心理主題班會錄像光碟共28節(jié),，教研室評出一等獎13節(jié)，二等獎8節(jié),，三等獎6節(jié),。其中一等獎的13節(jié)均在市教育局舉辦的“陽光杯”心理主題班會評選活動中獲獎,，教研室獲“長春市‘陽光杯’優(yōu)秀心理主題班會最佳組織獎”,。

心理主題班會評選活動是中小學(xué)校園心理劇活動的延伸,，更是我縣心理健康教育工作的深化,。本次活動拓寬了心理健康教育渠道,，證實了心理健康教育的靈活性及可操作性,，推動了我縣心理健康教育工作的科學(xué)穩(wěn)健發(fā)展,。

為了整體推進(jìn)全縣學(xué)校心理健康教育工作,，6月初，教研室依據(jù)《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康示范校創(chuàng)建活動實施方案及評估標(biāo)準(zhǔn)》及《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康較示范校評選辦法》,，通過量化打分評選出“農(nóng)安縣心理健康教育示范?！?0所。評選活動的開展,，激勵了中小學(xué)校積極開展心育工作的熱情,，推動了我縣心理健康教育工作的深入開展。

6月23日下午,，市繼教辦,、市教育系的7位領(lǐng)導(dǎo)來我縣對中小學(xué)心理健康教育工作進(jìn)行調(diào)研，縣城實驗中學(xué)的孫穎越,、農(nóng)安一中的武勝男等6位老師和農(nóng)村三盛玉中學(xué)的徐振東老師,，楊樹林中心小學(xué)的張小娟老師參加了此次調(diào)研會。會上我縣7位老師對調(diào)研中的八個問題進(jìn)行了如實、詳細(xì)的匯報及說明,，市領(lǐng)導(dǎo)聽后,，對我縣心理健康教育的工作現(xiàn)狀給予高度肯定，同時也提出了一些寶貴的意見和建議,。調(diào)研會在和諧融洽的氛圍中進(jìn)行了將近兩個小時,，即將結(jié)束的時候，我縣7位老師紛紛表示希望上級部門多組織開展一些體驗性的,、理論與實踐相結(jié)合的、有梯度的培訓(xùn)活動,，市領(lǐng)導(dǎo)也對此給予了承諾,，說一定會采納老師們的意見，這讓與會的幾位心理老師倍感欣慰,，紛紛表示一定會積極努力的做好本職工作,。

7月2日—7月4日，由教研室時洪強(qiáng)帶隊,，全縣12名心育領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師參加了吉林省基礎(chǔ)教育心理健康教育科研骨干培訓(xùn)暨“構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系與心理健康教育一體化研究”第七次學(xué)術(shù)研討會,，會上由教研室指導(dǎo)報送的楊樹林小學(xué)張曉娟老師的心理錄像課《我心中的名人》榮獲省級二等獎，一中武勝男老師的現(xiàn)場說課《蕩起友誼的雙槳》榮獲吉林省唯一的一名特等獎,。另外,，與會的12名老師均通過聽課、考試,、論文撰寫獲“吉林省心理健康教育科研骨干”稱號。成績的取得讓人振奮,。教研室決心以這次榮譽(yù)的取得為契機(jī),，xxxx年度將加大力度做好心理健康教研工作。

為了收集優(yōu)秀心育教學(xué)案例,，鞏固教學(xué)成果,，10月份,，教研室制定下發(fā)了《農(nóng)安縣心理健康教學(xué)設(shè)計及說課優(yōu)秀稿件征集活動方案》,，截止12月份,，教研室共征集到心理健康教學(xué)設(shè)計及說課26節(jié),，其中12節(jié)優(yōu)秀課例設(shè)計已報送長春市教育局教育教學(xué)研究室，參加市級心育教學(xué)設(shè)計征集評選活動,。

20xx年教研室工作注重過程和結(jié)果的同時,，更注重總結(jié)與提升。本著“在實踐中反思,，在反思中整理,，在整理中提升”的理念，一年來,，依據(jù)各項活動的開展情況分別撰寫了《農(nóng)安縣優(yōu)秀心理主題班會活動總結(jié)》,、《“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧的與體系實驗研究”階段總結(jié)》、《農(nóng)安縣心理健康示范校創(chuàng)建活動總結(jié)》,。11月份,，根據(jù)《第二屆吉林省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新獎評選活動方案》要求，教研室撰寫了《凈化心育環(huán)境培育健康心靈——“發(fā)散—聚合”式心理健康教育網(wǎng)絡(luò)》,。材料中回顧了近幾年來我縣心理健康教育工作的開展情況以及取得的成果,，明確了我縣心育工作的發(fā)展態(tài)勢，同時,，也認(rèn)真思考了心理健康工作中存在的不足,。所有這些，不僅為今后的心理健康教育工作提供一個最基本的素材,，更是一筆寶貴的經(jīng)驗財富,，它能敦促我們揚(yáng)長避短，在今后工作中依據(jù)縣域特色,，發(fā)掘心理健康教育新資源,，并創(chuàng)造性的把心育工作開展下去。

1.本著和諧融洽的管理原則,，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局,，工作中積極而為、勇于探索,、注重合作,。

2.以學(xué)校讀書活動為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書,、勤積累,，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記,。本學(xué)期,，我們閱讀了《早教革命》、《天才都是“管”出來的》,、《有奉獻(xiàn)的父母培養(yǎng)大人物》,、《中小學(xué)教師教育科研》,、《校園心理劇的實踐與探索》等書籍，人均書寫讀書筆記約20000字,。撰寫工作日志,、生活隨筆等共47篇。另外,，我書寫了班主任培訓(xùn)材料《細(xì)節(jié)決定成敗》約3萬字,，《農(nóng)安縣“認(rèn)識新變化、推動新發(fā)展”師資培訓(xùn)研討活動調(diào)研報告》近1萬字,，目前這個材料已報送到市師資培訓(xùn)處,。

3.業(yè)績：本年度，許廣娟被評為“長春市心理健康教育先進(jìn)工作者”,、“市級心理健康骨干教師”;時洪強(qiáng)榮獲“全國教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃課題”優(yōu)秀科研成果”獎,、“吉林省心理健康教育科研骨干教師”稱號。

成績屬于過去,，但經(jīng)驗卻是永遠(yuǎn)的財富。下一年的工作,，教研室工作將本著“揚(yáng)長避短,、積極進(jìn)取”的心態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實開展各項工作。

幼兒園德育工作總結(jié)篇三

我于20xx年9月起任中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,，述職如下。

一,、完成的主要工作,。

任職以來，自己始終明確職責(zé),、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1、德育工作,。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高,。

學(xué)校主要開展了如下德育活動：迎奧運(yùn),、講文明,、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動,，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),，由10課增加到16課，23000多字,。文明學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作,。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2,、教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢,。完成了學(xué)?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。

3,、對外宣傳工作,。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇,，調(diào)查報告1篇，校本教材1篇,，學(xué)生作品15篇,。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換,。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4,、政務(wù)公開工作,。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容,，達(dá)5萬字以上，130余條文件和信息,。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作,。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長達(dá)14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了沈陽市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù),。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。

工作成績,。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進(jìn)個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

二,、存在的主要問題,。

自到中心小學(xué)工作以來，自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦,、行政辦(政務(wù)公開辦),、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會,，教師學(xué)校教育科研室、德育研究室,、教育學(xué)會,、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多,，難免顧此失彼,。今后要加強(qiáng)自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,，強(qiáng)化德育特色,，與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明,、校園整潔,、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué),。

幼兒園德育工作總結(jié)篇四

20××年度,，我校教育局文件精神為指針，學(xué)校工作堅持以德育為首,，以,。

教學(xué)。

為中心,，堅持“德,、智、體,、美,、勞”五育并舉，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作，收到了良好的效果,，現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長,，有學(xué)校黨政工團(tuán)隊主要負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織，有隊伍,，有計劃,，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

二,、建設(shè)陣地,，形成德育工作載體。

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè),，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動,、思品課為德育工作的主渠道,、主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè),，隊角布置,，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,，多渠道,、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體,，提高德育工作成效,。

三、上好思品課,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。

學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,，備好課,、上好課,、布置適量作業(yè),，并及時批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動，鼓勵教師積極投入思品課的教學(xué)研究,，年內(nèi),，每位擔(dān)任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率,。同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育,。

四、開展豐富多彩的活動,，寓教育于活動之中,。

有了德育工作的載體,，開展豐富多彩的活動,，才能使德育載體活起來,，這是開展德育工作的一條有效途徑,。

1、對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,?！兑?guī)范》上墻,，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,，從小事做起,，從身邊的事做起,，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動,，學(xué)校堅持開展“文明班,，五項競賽“，對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律,、兩操,、衛(wèi)生、普通話,、紅領(lǐng)巾”教育,。

2、堅持開展周一升旗儀式制度,。每周評選升旗手,、護(hù)旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果,，值周教師在國旗下教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育,。

3,、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力,，增強(qiáng)德育工作功效,。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通法制意識,。

4、利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展各種教育活動,，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動,；五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育,；六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動,；十月一日國慶節(jié),，開展形勢報告會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,；十月十三日建隊日,，開展隊知識講座,，吸收新隊員活動；十月份,，全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽,；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動,，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品,，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常,，幫敬老院打掃衛(wèi)生,。使全體老人充分感受到社會主義好,，使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育,。

5、對本鎮(zhèn)因父母生病,、殘疾等造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué),、獻(xiàn)愛心”活動，廣大團(tuán)員青年帶頭示范,，每個團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對,，資助該生交納代管費(fèi)、雜費(fèi),，全體教師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列,，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學(xué)業(yè),，讓他們感受社會主義大家庭溫暖,。

德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作,，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法,、新路子,，為進(jìn)一步提高教育工作的實效而努力工作。

幼兒園德育工作總結(jié)篇五

在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習(xí),勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,使德育工作無所不在,無時不在,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決.

2:十月份,，在“感官總動員”中的“噓,，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講,。知道傾聽的重要性,。

3:在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力,，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)集體精神,。

4:十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感,。

的機(jī)智,勇敢等優(yōu)良品質(zhì).

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”.教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感.

四:家園聯(lián)系,共同教育.

幼兒園德育工作總結(jié)篇六

在本學(xué)期的實際工作中,，我校充分地認(rèn)識到德育工作的重要性，特別是清楚地認(rèn)識到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊伍的關(guān)鍵所在,，也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事,。為此,，我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作,。

并圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和扶余縣教育局德育工作意見,結(jié)合我校德育工作實際,，依靠全體教職員工，特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，形成學(xué)校德育工作的良好氛圍,。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，寓思想教育于各項活動之中，開展心理健康教育,，探索學(xué)生自治管理的途徑和方法,，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進(jìn)行,。努力提高德育工作的實效性,，不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。

本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師法制觀念和遵紀(jì)守法的`意識,，另外特別注重對《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固全體教師的道德理論水平,，并通過對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí),，激勵教師樹立崇高的職業(yè)道德，使全體教師的道德素養(yǎng),、理論水平始終保持在較高層次上,。

本學(xué)期我校按局里安排,，開展了“樹師表形象，做人民滿意教師”活動和“一幫一助學(xué)”活動,，并要求在活動中將行動落到實處,。

====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原，===老師早晨從松原回來,，上完課后再去松原照看孩子,，在孩子住院的三天里，從未落下一節(jié)課,，===老師本人瘦了一圈,。

====副校長，===老師,，===老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都從學(xué)生生活方面，學(xué)習(xí)方面和思想方面,，用實際行動召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,，無私的愛心感染著每一個學(xué)生,，鼓舞著每一個學(xué)生,，激勵學(xué)生將來也要做一個有愛心、正直無私的有用人才,。

在學(xué)生方面,，組織了“迎奧運(yùn)、促和諧”征文比賽和演講比賽,，并承辦了縣教育組織的“迎奧運(yùn),、促健康”中學(xué)生排球比賽====分賽區(qū)的比賽，開展了《唱校園歌曲》活動,，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤,，在“愛心奉獻(xiàn)捐款活動”中,本學(xué)期進(jìn)行3次活動，共捐款近兩萬元,。組織了十心主題班會,，使學(xué)生的生活豐富多采，更激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,，熱愛民族的情感,，樹立了正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。

本學(xué)期我校多次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，研討師德建設(shè)工作,，制定學(xué)?！兜掠ぷ饔媱潯罚?jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實施方案》和《師德標(biāo)兵評比細(xì)則》,，并成立以校長為組長的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，抓好此項工作的實施與落實，做到“期初有安排布置,，期中有檢查督促,，期末有總結(jié)評估?！边@樣,，確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動有章可循，并能有計劃,、有步驟的順利實施,。

我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，倡導(dǎo)并實施先進(jìn)的辦學(xué)理念,，提出“辦人民滿意的教育,，要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、育人的花園和文明的校園,?！苯處煹慕虒W(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開，即“為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”,，建立起平等和諧的師生人際關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,。

全校教職工積極響應(yīng)，課上課下師生之間平等對話交流多了,，學(xué)生也愿意和老師多交往了,，全校上下形成了師愛生，生敬師的良好局面,。

校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說話,，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生解決實際困難,，聽取學(xué)生及家長關(guān)于學(xué)校管理方面的意見。一學(xué)期以來,，我校的教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系平等而和諧，從未發(fā)生過教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。課上和藹可親的多了,，課下“春風(fēng)細(xì)雨”多了，無私奉獻(xiàn)的同志多了,，刻苦鉆研的人多了,，踏實工作的人多了……這些事例說明，我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果,，為建設(shè)一支高素質(zhì),、科研型教師隊伍奠定了堅實基礎(chǔ)，為進(jìn)一步實施素質(zhì)教育,，順利進(jìn)行課改實驗,，全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。

當(dāng)我們欣喜地看到我校師德建設(shè)工作取得的成績時,，存在的問題也不容忽視,。

幼兒園德育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作,，我傾注了自我的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還能夠,，班級管理得井井有條,，異常是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚(yáng)他們,，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一齊分析原因，找不足，一齊加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了十分強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一向認(rèn)為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我十分注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連教師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以教師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤必須要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、禮貌禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自我的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是十分優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。之后就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情景,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的,。每一天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情景。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說多謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是職責(zé)。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅僅使他們了解了一日常規(guī),，并且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切能夠利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時刻不放松地“看”,。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了,。此刻,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的教師都很羨慕,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和本事素質(zhì)的同時,，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的職責(zé)感。所以,，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時，還應(yīng)當(dāng)適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育,。

幼兒園德育工作總結(jié)篇八

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛群眾,。自由活動時,，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因為它也是對幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑,，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選取幼兒喜歡的形式,，如兒歌、歌曲,、表演等形式,，在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗,，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識,，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透,、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人,、關(guān)心他人的樂趣,。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了兩個新小班的小朋友,，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入群眾中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，透過才藝展示,，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中,，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性,。

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需持續(xù)教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們透過家長園地,、家長會、家長開放日來進(jìn)行教育,。

此刻的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)群眾觀念,、勞動觀念的實踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛群眾,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

我們透過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的,、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了用心向上的思想,，以生動、可感,、搞笑的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的構(gòu)成,，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身用心、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的構(gòu)成,。在用心向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。

幼兒園德育工作總結(jié)篇九

積極迎接上級檢查,，接受育人監(jiān)督：

本學(xué)期,，x月x日xx市綜治辦來我校檢查20xx年上半年綜治工作，x月x日學(xué)校政教處撰寫學(xué)?！傲疂嵔逃卑咐蠄髕x市綜治辦,，10月31日學(xué)校安保處、政教處迎接xx市教體局“安穩(wěn)”檢查,，12月1日xx市綜治委突擊檢查我校綜治工作,，學(xué)校政教處、安保處熱情接待,、從容迎檢,。以上多項檢查都得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致好評。

存在的不足及整改的方向：

如何加強(qiáng)對班主任的工作指導(dǎo)，激發(fā)班級管理的工作積極性,，有待于進(jìn)一步探索,。

學(xué)生的責(zé)任意識有待增強(qiáng)，學(xué)生的感恩教育有待加強(qiáng),。

“瀟瀟春雨后,，簇簇滿園芳”，我校在德育方面做了大量扎實有效的工作,，從而在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,，德育與教學(xué)取得了雙豐收?；厥走^去,，展望未來，我們將懷著更堅定的信心,，邁著更堅實的步伐，以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入學(xué)校德育工作中去,。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十

德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂因此從一開始選擇了教師職業(yè),，也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師。

我從小熱愛黨,，熱愛社會主義,，由于我的積極表現(xiàn)，從__年我被評為入黨積極分子,，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動,，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎,，通過黨章及黨的知識,，不斷武裝自己的頭腦，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，爭取早日加入黨組織,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的.崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

我__年畢業(yè)于__師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,。畢業(yè)時,，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。進(jìn)入工作崗位,，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，讓我有了施展自己才華的天地,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流,、探索,，研究新方法，新方案,，生活中,，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友,。幾年中,，我被多次評為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師,、先進(jìn)個人,，以自己的實力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的稱贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,，并獲得優(yōu)秀獎,。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,，我工作更起勁了,。九月份開學(xué)后，我被分到小班,，在日常教學(xué)中,，我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談,。交談時,，我對每一個幼兒的個性,、特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面進(jìn)行調(diào)查,，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊,、繪制家園聯(lián)系表,，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解,，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病,，制定適宜的教學(xué)方法,，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),，要付出的關(guān)愛,，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學(xué)完成了__師范大學(xué)自考教程,，于__年6月拿到大專學(xué)歷,。__年，我又參加了全國成人高考,，以優(yōu)秀的成績考取了__學(xué)院學(xué)前教育系，開始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí),。用的知識來充實自己的頭腦,，同時，工作中,，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具,，寫心得,，寫論文，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn),，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步,，我無比欣慰,。

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十一

時間就像是指尖沙,，順著指尖的縫隙悄然的流逝,，我們能感覺到手指間流失的重量，還有,，流逝過后,，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒?，當(dāng)我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了,，最后,，灑落一地。想說,，時間過得真快,，我的大學(xué)，四年的時光,，就這樣快結(jié)束了,。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。兩年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想政治學(xué)習(xí)方面,。

政治上要求進(jìn)步,，積極向組織靠攏,。在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),。

思想是行動的指南,，正確的政治觀,、科學(xué)的世界觀和健康的人生觀,，是健康成長的重要前提。為了進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),，剛?cè)雽W(xué)我便向黨組織遞交了入黨申請書,，請求黨組織對我進(jìn)行考核,、教育并接納。我深知,，一個人要想成才，不僅要有崇高的個人追求,，而且還要愛黨愛國,；不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，而且還要有良好的思想政治修養(yǎng)。

所以,，我始終把黨組織作為自己的思想依靠，把共產(chǎn)主義作為自己的信仰，堅定,、執(zhí)著地向黨組織靠攏,。

二,、工作方面。

服好務(wù),。兩年來,，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦,、善于鉆研,。

自從大一入校以來，我便積極參加學(xué)校的各類校園文化活動,，希望能夠在工作中鍛煉自己的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)自己各方面的能力。

有人說：“一個人不在工作中去體現(xiàn)自身的價值,，那這個人的生命就不會有太多的色彩,，他也將失去人本身的社會屬性與意義?！币虼?，我繼承了以往的塌實肯干，決定果斷,，勇于創(chuàng)新的作風(fēng),。

三、知識學(xué)習(xí)方面,。

學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn),。作為二十一世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異,，科技翻天覆地，所以更多,、更快,、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏,、程度、難易度等等,，也有所了解,，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以,。在大學(xué)的后兩年中,，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻,，我會加倍努力學(xué)習(xí),，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以,，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴,。

作為一名大學(xué)生,，只有全面發(fā)展，才更有說服力,，才能夠進(jìn)一步體現(xiàn)出優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是塑造科院大學(xué)生良好形象的要點(diǎn),。

為此,，我一直以學(xué)業(yè)為重，時刻給自己施壓,，也始終能夠做到堅持不懈,、不驕不躁，以優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把學(xué)院人才培養(yǎng)模式作為衡量自己的尺度,，為成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的復(fù)合型人才而不斷努力。

對待學(xué)習(xí),，我一直認(rèn)為貴在總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從主觀上把“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué)”,。成績的取得離不開汗水的付出,，我在深刻的.感受到學(xué)習(xí)艱辛的同時，也體會到學(xué)習(xí)的喜悅,。

四,、生活方面,。

我的成長離不開學(xué)校的培養(yǎng)，在這里,，我孕育,、實現(xiàn)著自己的理想,同時也凝練、提升著自身的價值,。大學(xué)校園為我提供了自身發(fā)展更為廣闊的空間,，學(xué)生工作為我搭建了一個順風(fēng)飛揚(yáng)的平臺，這其中我鍛煉著自己,也更服務(wù)著他人,肩上更多了一份奉獻(xiàn)與責(zé)任,。就像我的志愿者工作一樣，無私奉獻(xiàn),！

想要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。我始終以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極做好本職工作,，在各方面爭當(dāng)先鋒,。

在寢室，我與室友關(guān)系相處十分融洽,，在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助,，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下,，我寢連續(xù)兩年被評為“先進(jìn)文明寢室”榮譽(yù)稱號,。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,?！痹诤邶埥萍紝W(xué)院這片美麗而又蘊(yùn)涵著激情的土地上，我年輕的生命在她的懷抱中發(fā)生著看似微不足道的變化,，而這種微不足道的變化對于我的人生來說又何嘗不是一次巨大的飛躍呢,？正所謂“苦途而明志，無欲而定性,。逝者逝兮,，搏者遠(yuǎn)兮?！?/p>

時光總要流逝,，足跡還需延伸。大學(xué)生活即將走完,，但在今后的日子里,，我一定會更加努力，珍惜每一次學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會,，在這樣一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代,，銳意進(jìn)取,、厚積薄發(fā)，以一種更高的標(biāo)來自醒,、自強(qiáng),、自勵！

幼兒園德育工作總結(jié)篇十二

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來伸手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

1、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，但由于家長的過渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差,。因此,，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》,、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》,、音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗、睡覺等良好的自理能力,。

3、學(xué)會簡單的禮貌用語,，進(jìn)行禮貌教育,。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容。為此,，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》,、認(rèn)識《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。

三月八日”婦女節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。

五月一日“勞動節(jié)”讓幼兒了解勞動節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史,，要熱愛勞動,，知道勞動最光榮這一道理。

六月一日“兒童節(jié)”通過組織“慶六一”活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂,，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動,，感受“六一”的快樂,。

對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行教育活動,。

1、進(jìn)行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2、現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。

3,、家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十三

今年所帶的一年級有28人，學(xué)生年齡在6—7歲,，思想水平,、知識水平、行為能力發(fā)展不一,，男有18人,，女生有10人。班級工作相對比較困難,。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下。

1,。從班級布置,，創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)氛圍

這些孩子剛從幼兒園走入小學(xué)，對任何事物都懷著一個好奇心,，而且這個時期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案,。于是我從班級布置上著力渲染一個漂亮溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計了學(xué)生評比表,，標(biāo)題為“努力我最棒”每個學(xué)生得到一朵鮮艷的花朵,。在每天的學(xué)習(xí)中得到獎勵就會在花瓣上貼上一朵漂亮的獎?wù)隆＝淌液竺娴陌鍒笊腺N有鮮艷漂亮的圖案,，標(biāo)題為“爭做合格小學(xué)生”下面是小學(xué)生守則和一些朗朗上口的小學(xué)生行為規(guī)范兒歌,。每個月張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片。通過這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學(xué)生對小學(xué)生活的向往,，又指引了學(xué)生如何在小學(xué)生活中學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。創(chuàng)建了良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的班風(fēng)

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,，針對一年級學(xué)生特點(diǎn),，積極開展集體主義教育、團(tuán)結(jié)友愛的教育,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住新生入學(xué)的學(xué)前教育的有利時機(jī)，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從幼兒園的自由快樂的生活中轉(zhuǎn)化到有目標(biāo)有任務(wù)的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,；激發(fā)學(xué)生積極向上的思想意識，形成了"團(tuán)結(jié),、努力,、積極、爭先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級凝聚力,；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。

通過本學(xué)期學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)和班會觀摩活動,。是我對班主任工作有了更深刻地了解和認(rèn)識,。不僅是管理好一個班級，更是為一個人的一生奠定人生基礎(chǔ),，責(zé)任重大,。

因此作為一年級的班主任要特別注意自己的一言一行，一舉一動，處處都是在影響一個孩子成長,。

一學(xué)期來,，我時常會反思自己的工作，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任老師的工作,，并結(jié)合班級實際情況引用一些有意義的班級活動,，是孩子們能夠順利的與快樂的進(jìn)入小學(xué)生活。

1,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。

這學(xué)期,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。以朗朗上口的兒歌、三字經(jīng)等文字形式傳唱,，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)了班級安全教育。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。

半年來，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

3、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、電訪,、面談等形式，并在12月份召開家長會,、還利用家校平臺向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

4、開展豐富多彩的班級活動,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，組織學(xué)生爭當(dāng)合格的小學(xué)生的活動。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。

其中在學(xué)校組織的體育活動和跳繩活動中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏,，榮獲好成績,。在其它活動中也抓住有利時機(jī)在班級及時開展各種活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動,，了解社會知識,，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十四

員工職業(yè)道德,、員工安全意識教育,、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓(xùn),，規(guī)范員工行為,，提高員工素質(zhì)。由于安全工作抓得緊落實好,，員工的安全意識得到提高,，本學(xué)期我園未出現(xiàn)任何大的安全事故。我們開展了班級環(huán)境布置大比拼,，努力為孩子營造一個童趣,、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境,，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗真實生活。

長也在幼兒活動中了解了我們的教學(xué)活動開展?fàn)顩r,，我們不僅僅重視幼兒智力開發(fā),，還十分重視幼兒情商、藝術(shù),、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展，為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實,，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作,；加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗,，向家長宣傳防病知識,，用心做好預(yù)防傳染工作。能堅持認(rèn)真對幼兒進(jìn)行健康狀況檢查,，透過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，對老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn),，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大好處,。同時,，用心開展學(xué)期初與學(xué)期末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長,。強(qiáng)化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作,。細(xì)化安全工作崗位職責(zé)制，防患在先,，定期檢查維修,，合理考評，防止安全事故的發(fā)生,。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制,、倉庫清存等一系列措施，取得了必須的成績,。本學(xué)期我們配合財務(wù)部對成本進(jìn)行了控制,，逐步降低各項費(fèi)用。

九月份1,、2,、3、4,、5,、6,、十月份1、2,、3,、4、5,、十一月份1,、4、5,、十二月份1,、2、3,、4,、一月份教師教育教學(xué)工作檢查，幼兒常規(guī)培養(yǎng)檢查,。組織教師學(xué)習(xí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,。組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。元旦新年嘉年華活動日,。開展全園安全工作檢查,，督促各班查找事故隱患。組織教師透過圖片進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)其它幼兒園,。組織幼兒進(jìn)行消防演練,。組織教師學(xué)習(xí)常見幼兒疾病的預(yù)防。,，開展洗手日,、韻律操活動，并進(jìn)行評比,。組織教師利用課余時間進(jìn)行區(qū)域環(huán)境布置,。檢查幼兒禮貌、坐姿,。開展數(shù)學(xué)研討活動,，教師互聽公開課。召開全園會議,，布置開學(xué)工作,。各班教師交接班，開展班級環(huán)境布置,，迎接新生入園,。檢查各班學(xué)期工作計劃，周計劃制定狀況,。做好幼兒常規(guī)培養(yǎng),，全園衛(wèi)生工作檢查,，班牌布置檢查評比。召開各年級家長座談會,。晨操編排和訓(xùn)練。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十五

每周五項工作：周一主題升旗儀式,、周二紅領(lǐng)巾廣播和班隊會活動,、周五“美行少年”評比、《德育工作簡報》,。

每一天的六項工作：晨檢,、周會、路隊紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操）,。

堅持實行“四級”管理機(jī)制,，德育處對照學(xué)校《班級管理考評細(xì)則》（修訂稿）做好教育常規(guī)的督查,、記載工作,。

一級管理：班主任（中隊輔導(dǎo)員）管理班級。各班班主任,、中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真履行班主任（輔導(dǎo)員）職責(zé),，按照國家的教育方針和學(xué)校的具體要求對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的思想教育工作。

二級管理：年級組長,、大隊輔導(dǎo)員管理年級組,。各年級組長、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)值日兒干的培訓(xùn),、指導(dǎo)工作,。依據(jù)分列的項目，每一天認(rèn)真檢查各班的常規(guī)工作,，做到每一天有檢查,、每周有公布、每月有考評,。

三級管理：德育處,、包級領(lǐng)導(dǎo)按照學(xué)校分工，履行各自的職責(zé),，每一天有專人檢查全校的常規(guī)管理工作,。月底，結(jié)合各大隊評比結(jié)果,、部門檢查結(jié)果對班主任（輔導(dǎo)員）教育及管理工作進(jìn)行綜合考評,。

四級管理：校長室,。校長室統(tǒng)一指導(dǎo)全校的學(xué)生思想教育、常規(guī)教育管理工作,，監(jiān)控,、審定考評結(jié)果。

我們以德育活動,、課堂教學(xué)為主渠道,，以實踐生活為著力點(diǎn)，以“新要求大實踐”為載體,，精致育人,，德載學(xué)校，擴(kuò)大德育內(nèi)涵,，提高工作實效,，全程、全員,、全方位開展德育工作,。

（1）主題活動、亮點(diǎn)頻出,。

本學(xué)期我們組織了如下特色活動,，如：“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié)；學(xué)雷鋒活動月之“日行一善”,；“春之韻”歌詠比賽,；“行健致遠(yuǎn)”隊列隊形比賽；“一級一品”班級自主管理論壇,；“緬懷英烈筑夢前行”祭掃活動,；“共抒家國情禮贊新時代”活力之夏藝術(shù)節(jié)；“成長追夢”入隊禮,；“銘記感恩”六年級畢業(yè)禮,；“品詩話端午香囊送祝福”端午節(jié)活動,；“行禮貌路做禮貌人”交通安全教育,；掃黑除惡、防傳染病,、防恐防震演練,；“愛心傳遞書送期望”圖書募捐；未來之星學(xué)校電視臺：《學(xué)校風(fēng)景線》大事記的錄播等,；安全工作,，常抓不懈，一班一檔,，安全教育基地,、專題櫥窗等亮點(diǎn)頻頻,；剪紙社團(tuán)，成績斐然,；四五六年級研學(xué)課程,，學(xué)生受益匪淺；星空廣播站,，主題鮮明,，常播常新。

異常是開學(xué)初舉行的“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié)活動：本次活動在學(xué)校暢想園舉行,，共布置了七個展區(qū),，“天真爛漫”童趣行,、“興致盎然”多彩行,、“獨(dú)具匠心”智慧行、“以棋啟智”歡樂行,、“趣味燈謎”歡喜行,、“詩經(jīng)吟誦”古風(fēng)行、“博容海納”書香行展區(qū),。展區(qū)內(nèi)展出的作品主要以學(xué)生假期實踐作業(yè)為主,，以“約”共度新佳節(jié)、以“愛”奉獻(xiàn)一份情,、以“勤”充實每一天,、以“實”記錄每一瞬四個板塊，集思想教育,、傳統(tǒng)文化,、知識實踐、技能指導(dǎo)為一體,，如潤物細(xì)無聲的春雨,，滋潤著孩子們的心靈。

社團(tuán)活動更是百花齊放：每周四午時的“藝美”社團(tuán)和周六上午的活動站課程開展得如火如荼,；民樂,、拉丁、口才,、剪紙,、足球、武術(shù),、棋藝,、繪畫、文學(xué)等十余種社團(tuán)蓬勃發(fā)展,，在二小這座藝術(shù)的殿堂里,，實現(xiàn)了“班班有特色,，人人有特長”的藝教特色。

課外我們組織開展的韓城司馬遷祠,、文廟之行,、華陰兵工基地之行、蒲城考院,、博物館,、楊虎城、林則徐紀(jì)念館一行,，這些主題鮮明的研學(xué)課程,，讓孩子們盡情揮灑歡樂，在實踐中體驗并收獲著,，全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

（2）常態(tài)工作，有序開展,。

1,、少隊工作：在渭南市20xx年少先隊活動展示暨教學(xué)能手評選活動中，我校張艷教師成績顯著,，榮獲市級教學(xué)能手稱號,！康英、雷麗萍,、何慶,、習(xí)婷、成曉娟,、雷陽六名教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，在此表示祝賀！期望我們的年輕教師加油努力,，提高自身素質(zhì),，爭取更加優(yōu)異的成績！

2,、體,、藝工作：在本學(xué)期的“活力之夏”藝術(shù)節(jié)及禮贊70周年快閃視頻錄制中，全體音樂,、美術(shù)教師能進(jìn)取參與,，精心策劃組織，合理安排部署,，圓滿完成任務(wù),；“六百”工程大型團(tuán)體操的展演，無不浸透著全體教師的心血和汗水；特色足球,、乒乓球的訓(xùn)練中,，曹占平、王小旭,、孫涯三位教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，異常是在渭南市教育局、渭南市足協(xié)組織的足球比賽中,，我校女足成績斐然,、盡顯二小風(fēng)采；在學(xué)校迎檢中,，音,、美組各部室管理員，能進(jìn)取組織學(xué)生參與活動,，效果顯著,。在此，向大家道一聲：辛苦了,！正是因為有了你們,，藝術(shù)魅力才充盈著整個二小學(xué)校,！

3,、在大課間、營養(yǎng)餐的發(fā)放及大型活動中,，我們的副班主任能盡職盡責(zé),，配合班主任完成各項任務(wù)，表現(xiàn)突出：邢桂琴,、孫涯,、安憲麗、孫亞麗,，異常是羅紅雨,、黨永錄、雷婧三位同志在4,、9班徐蕾,、5、8班孫珍,、1,、8班李蕊請假的特殊情景下，勇?lián)負(fù)?dān),，毫無怨言,，特此提出表揚(yáng)！

4、值周員工作：各位值周員教師能不辭勞苦,，克服一切困難,，按時到崗，表現(xiàn)突出的有：劉偉,、王曉麗,、白永寧、王茹,、黨永錄等,。

5、衛(wèi)生工作：一學(xué)期以來,，負(fù)責(zé)衛(wèi)生的張俊民,、黨培紅兩位教師檢查督促到位，各班主任整改及時,，學(xué)校整潔衛(wèi)生,，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。在此要異常提出表揚(yáng)的班級是：1,、2班,、1、8班,、2,、6班、2,、8班,、3、4班,、3,、6班、4,、2班,、4、8班,、5,、2班、5,、6班,、6、1班,、6,、2班,，每一天課間安排學(xué)生監(jiān)督、撿拾,，禮貌勸導(dǎo),，異常是學(xué)校適逢大型活動及檢查，班主任教師身先士卒,，親自帶學(xué)生打掃,，是我們學(xué)習(xí)的楷模！除此之外,，本學(xué)期撿拾班,，撿拾及時、徹底的班級有：2,、1班,、2、2班,、3,、5班、3,、9班,、5、5班,、5,、7班、6,、3班,、6,、4班,、6、6班,、6,、8班，特此提出表揚(yáng),！

6,、安全警鐘長鳴！學(xué)校將安全工作放在首位,，為其它各項工作的有效開展服好務(wù),，站好崗。安全檔案記錄細(xì)致,、監(jiān)管及時,，職責(zé)落實到人。順利迎接省市級禮貌交通示范校驗收，工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評,！承擔(dān)本次驗收任務(wù)的：1,、3班、1,、4班,、1、5班,、1,、7班、1,、9班及五年級組,，訓(xùn)練到位，學(xué)生們的表演精彩,，特此表揚(yáng),！

7、在圖書募捐,、新華美育,、樂教樂學(xué)活動中，以下班級表現(xiàn)突出,，上傳及時：2,、4班、2,、5班,、2、7班,、2,、10班、2,、11班,、3、1班,、3,、2班、3,、8班,、4、5班,、4,、9班,、5、8班,！

新華美育工作表現(xiàn)突出的班級有：六年級,、三年級（異常是三年級，習(xí)婷作為年級組長,，在其他班主任工作繁忙的情景下,，主動整理各班數(shù)據(jù)，獨(dú)自上傳,，按時完成任務(wù),，在此提出表揚(yáng)！）

大家都明白,，在我們的工作中,，班主任是最辛苦的！接下來就讓我們一睹他們的風(fēng)采,，聽聽她們的心里話：（視頻播放）

榜樣的力量是無窮的,！本學(xué)期德育處在“6+4”德育框架引領(lǐng)下，創(chuàng)新育人模式,，推行“六行”學(xué)生自助管理體系,。評選“美行少年”是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，他們的一言一行都是每位二小學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模?。ㄒ曨l播放）

“美行少年“評選活動為學(xué)生的發(fā)展供給了可供學(xué)習(xí)的榜樣,，在全體同學(xué)中構(gòu)成了正確的偶像氛圍，起到了進(jìn)取的導(dǎo)向作用,。一個學(xué)期來,，絕大多數(shù)學(xué)生都曾被評為不一樣層次、不一樣類型的優(yōu)秀學(xué)生,，榮譽(yù)的獲得激發(fā)了學(xué)生的自信心和進(jìn)取性,，全校學(xué)生逐步構(gòu)成了一種良好的、進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，推動了教學(xué)工作的順利開展,。學(xué)校少先隊還將評選出的各類明星統(tǒng)一規(guī)格，裝訂成冊,，為優(yōu)秀學(xué)生留下一段完美的回憶。

1,、陽光大課間（觀摩三小的大課間后,，被三小學(xué)生有序的大課間活動及形式所震撼，隨后將組織咱們的體育教師,，共商良策,，有必要的話去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，取經(jīng)，將咱們的大課間也創(chuàng)意設(shè)計,，使之成為咱們二小一大亮點(diǎn)?。?/p>

2、課間活動（活動有主題但有序性差,，存在學(xué)生追逐打鬧,、亂丟棄、講臟話現(xiàn)象,。）德育處將加大力度,，采取一系列措施，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

3,、健康、環(huán)境教育（完成市級“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)立工作）

學(xué)生踐踏草坪,，亂扔果皮、紙屑……

1,、月月pk班主任基本功大賽暨班主任“青優(yōu)工程”全面啟動,。

2、設(shè)立“四色垃圾箱”,，開展垃圾分類主題實踐活動,。

3、充分發(fā)揮發(fā)揮陜西省學(xué)科帶頭人魏敏工作室和任繼玲班主任工作室的作用,。加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

4,、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

5、“冬之美”音樂節(jié)（分年級：器樂,、舞蹈,、師生個人才藝、學(xué)校小歌星,、大型方隊等）

金戈鐵馬俱往矣,，英姿勃發(fā)看今朝，城關(guān)二小愿意和大家一道,，同心同德,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新德育教育途徑，讓每位孩子都擁有陽光的童年,，讓“陽光果園,、碩果累累”掛滿整個學(xué)校！正是因為有了明確的德育理念,，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施,，才使得我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁,、校容整潔,，德育工作不斷取得成績，今后,，我們還將一如既往地突出德育———這個學(xué)校教育永恒的主題,，真抓實干，不斷創(chuàng)新,，為我們二小發(fā)展譜寫新的篇章,，一路前行！

幼兒園德育工作總結(jié)篇十六

為認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！八拇髴?zhàn)略”,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，推進(jìn)鑄魂工程的實施,，根據(jù)《關(guān)于做好xxxx屆畢業(yè)生教育和管理工作的通知》文件精神，為了更好地開展畢業(yè)生德育答辯工作,，結(jié)合我院實際,，特制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生德育答辯工作實施方案。

德育測評工作是對大學(xué)生四年來政治品德的一個總體的評價,，是客觀反映每位同學(xué)在校期間素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的重要經(jīng)歷和主要成績,，是對畢業(yè)生思想、品德,、心理,、行為和素質(zhì)等方面的綜合考核，也是畢業(yè)生對大學(xué)生活進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過程,。通過德育總結(jié)測評使畢業(yè)生們充分展示自己積極的人生態(tài)度,，展示自己面對壓力和痛苦時的思考與抉擇，展示自己走向成熟的每一點(diǎn)收獲,。這對引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生完成角色轉(zhuǎn)變,，順利步入社會，走上工作崗位,，以良好的心理素質(zhì)和科學(xué)的自我認(rèn)知開創(chuàng)新的生活具有極其重要的意義,。通過合理量化、科學(xué)評價,，可以引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生全面發(fā)展,，是檢驗我校學(xué)生政治堅定、業(yè)務(wù)過硬的重要途徑,，也是立德樹人的重要過程,，同時，德育測評成績也是作為各類評優(yōu)和獎學(xué)金評定及學(xué)年鑒定的主要依據(jù),。

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu),。

1、成立畢業(yè)生德育答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)生德育答辯工作,。

組長：周立夏。

副組長：劉自強(qiáng),。

成員：馬迎,、馬寧、趙彥,、孟磊,。

2、成立班級評定小組,。原則上各班級成立由班干部（校,、院學(xué)生會、團(tuán)干部和班級干部）代表占7人,，其他學(xué)生代表占8人的評定小組,，負(fù)責(zé)班級畢業(yè)生的德育測評工作，在輔導(dǎo)員,、專業(yè)教師指導(dǎo)下開展工作,。經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)組織學(xué)院畢業(yè)生德育測評總結(jié)工作,。

（二）時間安排,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生的班級德育總結(jié)工作的安排在5月16日—19日進(jìn)行，各班根據(jù)實際情況安排具體德育總結(jié)時間和地點(diǎn),，全院畢業(yè)生德育測評總結(jié)大會安排在5月20日舉行,。

（三）具體步驟。

（1）畢業(yè)生針對大學(xué)生活,，就思想,、品德、心理,、行為和素質(zhì)等方面撰寫德育總結(jié),。德育總結(jié)要全面回顧和總結(jié)大學(xué)生活的得與失,，成功與失敗，明確自己的人生價值和意義,，制定今后的計劃和目標(biāo),。

（2）德育總結(jié)由學(xué)生自主命題，以報告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié),，文章要求2000—3000字,，標(biāo)題宋體3號字，正文仿宋體4號字,，a4紙打印,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的專用封面裝訂。

（3）論文撰寫統(tǒng)一格式和專用封面在經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站下載,。

（1）班級德育評定小組在輔導(dǎo)員,、專業(yè)教師的指導(dǎo)下，組織全體學(xué)生進(jìn)行評定工作,。各班召開評定大會,，每個學(xué)生做好個人總結(jié)，并在班級評定會上述德,，學(xué)生和測評小組成員對其進(jìn)行評價或寄語,，根據(jù)考核指標(biāo)，在定量評價的基礎(chǔ)上,，由班級評定小組進(jìn)行定性評價,，現(xiàn)場評定綜合成績（不現(xiàn)場公開）。畢業(yè)生在測評會上陳述自己四年來的成長經(jīng)歷,，反省不足,，明晰收獲，并回答德育測評評定小組成員的提問,。

（2）測評過程中,，輔導(dǎo)員、專業(yè)教師對畢業(yè)生個人總結(jié)及測評存在的問題要及時進(jìn)行糾正,，達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)和教育學(xué)生的目的,。其他同學(xué)也可就思想、道德,、心理等諸多方面向測評人提問,，或展開集體討論,，促進(jìn)共同提高,。各班要認(rèn)真做好畢業(yè)生德育總結(jié)的評優(yōu)工作，按照各班2人向?qū)W院推薦優(yōu)秀總結(jié)。

（3）班級評定小組將評定結(jié)果,，在5月20日16：00之前上報學(xué)院,。

3、學(xué)院德育測評會,。

（1）在班級德育答辯的基礎(chǔ)上,，5月20日舉行經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生答辯會,，從班級答辯中,，選擇1—2名（班級總?cè)藬?shù)不超過40人的，推薦1名同學(xué),；班級總?cè)藬?shù)超過40人的，推薦2名同學(xué)）有典型的同學(xué)進(jìn)行答辯,，由評委會老師進(jìn)行講評,，并組織好低年級學(xué)生現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用,，引導(dǎo)和激勵在校生成長成才。

（2）根據(jù)優(yōu)秀畢業(yè)生德育測評總結(jié)內(nèi)容,、形式、現(xiàn)場效果,，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定,，學(xué)院德育測評領(lǐng)導(dǎo)小組在《畢業(yè)生德育測評評審表》中填寫測評評語。德育總結(jié)和《畢業(yè)生德育測評評審表》各一份裝入本人檔案,。

4,、德育測評成績,。

（1）德育測評成績分為四個等級：優(yōu)（90分以上）,、良（80分以上）、中（70分以上）,、及格（60分以上）,。

（2）畢業(yè)生德育測評成績由四部分組成：一是大學(xué)期間的班級德育綜合測評，占30%,；二是由學(xué)院根據(jù)學(xué)生大學(xué)期間德育表現(xiàn)和綜合測評情況給定成績,，占30%；三是由學(xué)院測評工作評審委員會根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場測評情況給定成績，占40%,。即總成績=班級德育測評×30%+學(xué)院德育測評×30%+現(xiàn)場測評×40%,，各環(huán)節(jié)成績和最后總成績均按百分制計分,。

（3）將德育測評納入學(xué)分制管理的范疇。德育測評成績作為第二課堂素質(zhì)學(xué)分，占1學(xué)分,。

1、測評安排：經(jīng)濟(jì)學(xué)院德育測評工作分為兩個部分,，第一部分：以班級為單位進(jìn)行測評,，按照2%的比例選取班級優(yōu)秀畢業(yè)生；第二部分：各班1—2名測評優(yōu)秀的學(xué)生參加全院德育測評總結(jié)大會,，畢業(yè)生德育測評工作評審委員會最終選出我院德育總結(jié)論文優(yōu)秀學(xué)生,。

2、答辯組織,。由學(xué)院團(tuán)總支,、學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)組織，輔導(dǎo)員,、專業(yè)指導(dǎo)教師,、班級評審小組全體成員共同負(fù)責(zé)學(xué)生現(xiàn)場答辯，答辯學(xué)生回答指導(dǎo)教師和班級同學(xué)的提問,，由同學(xué)和指導(dǎo)教師給定現(xiàn)場答辯成績,。

3、答辯方式?，F(xiàn)場答辯分為：“自我總結(jié)”和“回答提問”兩個環(huán)節(jié),。學(xué)生可運(yùn)用聲音、圖像,、影像等多媒體手段,，輔助答辯。答辯時間不超過5分鐘,，提問回答時間不超過4分鐘,。

1、切實加強(qiáng)對德育答辯工作的領(lǐng)導(dǎo),，將德育答辯工作列入學(xué)院教育教學(xué)計劃和學(xué)生日常教育管理工作中,。

2、學(xué)院師生要充分認(rèn)識畢業(yè)生德育答辯的重要性,，認(rèn)真落實實施方案,，確保我院畢業(yè)生德育答辯工作順利開展并取得良好效果。

3,、德育答辯是對學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核,，每位畢業(yè)生都要認(rèn)真準(zhǔn)備,，按時參加，嚴(yán)格按照規(guī)定的時間上交相應(yīng)材料,；輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師、班干部要認(rèn)真組織學(xué)生,，做好德育答辯工作,。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期，我校能根據(jù)期初計劃,，以小日常行為規(guī)范為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持＂突出重點(diǎn)，注重實效＂地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法,，提高德育工作實效,。

我校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理,。

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校配合,。

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校用心構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、課間操、班報評比,、標(biāo)志佩戴狀況,、違紀(jì)狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值日工作到位。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，構(gòu)成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強(qiáng)法制教育工作。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

幼兒園德育工作總結(jié)篇十八

為認(rèn)真貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《上海學(xué)校德育“xx”發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神,，xx年年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實踐,、研討與展示,、總結(jié)與評估中進(jìn)行，并且取得了較大的突破和收獲,，現(xiàn)將xx年年最主要的工作進(jìn)行盤點(diǎn),，以備大家總結(jié)和反思。

中小學(xué)開展以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實踐研究工作,，是崇明中小學(xué)實施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》的有力抓手,，也是我們崇明德育全力以赴認(rèn)真設(shè)計規(guī)劃、組織指導(dǎo),、實踐探索的民族精神教育重點(diǎn)工作。全縣中小學(xué)根據(jù)xx年10月份教育局頒發(fā)的“崇明縣中小學(xué)走近中華經(jīng)典民族精神教育實施意見”的精神,，扎扎實實開展著實踐研究,。教育局在xx年年11月份對全縣中小學(xué)一年的實踐研究工作進(jìn)行了考核評估，評估的結(jié)果大家都已經(jīng)知道了,。

b,、校長的現(xiàn)場答辯

c、學(xué)?！白呓腥A經(jīng)典”民族精神教育活動方案的質(zhì)量

d,、學(xué)校“走近中華經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質(zhì)量等,。我們在座各位的工作取了很大作用,。

xx年年,，我們民族精神教育工作的具體成效是：

小學(xué)層面：“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實踐研究”課題和工作推進(jìn)都取得了重大進(jìn)展。

1,、實驗小學(xué),、西門小學(xué)、向化小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)總結(jié)了具有明確特色的經(jīng)驗,，他們的經(jīng)驗已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表,。

2、所有小學(xué)都把民族精神教育特別是小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的活動方案作了進(jìn)一步的修改完善并且加以實施研究,，為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)交流取經(jīng),，我們組織了“小學(xué)生讀經(jīng)活動研究”的聯(lián)合體，通過聯(lián)合體分散,、靈活,、多元化的活動方式，推進(jìn)了小學(xué)民族精神教育特別是讀經(jīng)活動的開展,，各聯(lián)合體都認(rèn)真地開展了活動：有的組織活動方案的交流學(xué)習(xí),，有的組織活動經(jīng)驗和工作困惑的研討，有的組織現(xiàn)場觀?；顒拥膶W(xué)習(xí),。

3、德育室對小學(xué)層面進(jìn)行了五次工作研討會和多次集體調(diào)研活動,，認(rèn)真聽取了各學(xué)校誦讀活動中的意見和建議,；認(rèn)真修改和完善小學(xué)生誦讀讀本，推出相關(guān)研究的子課題,；在“六一”前后組織了小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩配畫的比賽,。這些舉動為推進(jìn)小學(xué)民族精神教育特別是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。

希望小學(xué)各校在xx年上半年認(rèn)真整理和篩選自己學(xué)校三年實踐研究的經(jīng)驗和特點(diǎn),，形成工作的成果,，我們將要組織評估。

中學(xué)層面：中學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究和工作推進(jìn)比小學(xué)啟動晚了一年,，工作的難度比小學(xué)要大得多,，因為，中學(xué)既要根據(jù)學(xué)校實際開發(fā)校本教材,，又要根據(jù)所選擇系列設(shè)計學(xué)?；顒臃桨福€要組織活動的開展,。xx年作為實踐研究的第一年,，我們大部分學(xué)校在工作的推進(jìn)與課題的研究同步進(jìn)行中取得了可喜的進(jìn)展。

1、揚(yáng)子中學(xué),、崇明中學(xué),、大新中學(xué)、城橋中學(xué),、堡鎮(zhèn)中學(xué),、實驗中學(xué)、東門中學(xué),、民本中學(xué),、三烈中學(xué)、新民中學(xué),、豎河職校等學(xué)校工作思路清晰,、工作推進(jìn)有力、工作效果明顯,，他們的活動方案操作性強(qiáng),、教材開發(fā)基本成型，有的已經(jīng)編印成冊,，為活動的開展提供了良好的保證,。

2、絕大部分學(xué)校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的設(shè)計和修改工作,，參與了縣的評比活動,；正在積極地組織本校“走近中華經(jīng)典”校本德育教材的開發(fā)工作,，并且開展有關(guān)的實踐研究,。

3、德育室在xx年年對中學(xué)層面進(jìn)行了兩次集體性的研討交流會議,、八次根據(jù)內(nèi)容召開的分系列工作研究和指導(dǎo)會議,、一次重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的工作研討會議，從而使各中學(xué)的活動方案和校本教材開發(fā)建設(shè)工作有了雛形,，另外我們在一系列的工作會議過程中,，聽取了各學(xué)校的合理意見和建議，使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展,。

希望中學(xué)各校在xx年4月底前,，基本完成校本教材開發(fā)任務(wù)，把基本定稿的教材交我們德育室,，一方面參加評比，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情況論定是否作為縣本教材,。

課外活動：生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光,，配合中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作，他們開發(fā)了“走近民俗民風(fēng)----民族精神專題教育”活動。精至的56個民族展板,；通俗的,、互動交流的民族風(fēng)情歌舞會，相信會給學(xué)生留下比較深刻的印象,。56個民族的民俗民風(fēng)展板制作得到了德育室的支持和合作,，我們希望各個學(xué)校還繼續(xù)可以發(fā)揮展板的作用。

為了使學(xué)生的課外活動更貼近學(xué)生,、更符合學(xué)生的實際需要,，也為了提高課外教育活動的適切性，生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動我設(shè)計” 創(chuàng)意征集比賽活動,，部分中小學(xué)認(rèn)真參與了此項活動,，我們對學(xué)生方案進(jìn)行了評比，為得獎學(xué)生和組織活動的德育主任發(fā)紀(jì)念品,。

“兩綱”教育的課外活動,，根據(jù)市里的要求，今后將會得到更大加強(qiáng),。希望各校在組織學(xué)生課外活動時,，做到精心設(shè)計活動前、活動中,、活動后,。