心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

近年來,，由于醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展,，中心靜脈導(dǎo)管置管術(shù)已經(jīng)成為臨床常見的技術(shù)操作之一。而PICC（經(jīng)皮多導(dǎo)絲中心靜脈置管術(shù)）是目前最為普遍的靜脈導(dǎo)管置管技術(shù)之一,。為了提高臨床護(hù)理人員的技術(shù)水平,，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，我參加了PICC護(hù)理培訓(xùn)課程并取得了PICC護(hù)士資格證書,。在培訓(xùn)過程中,，收獲頗多，以下為我的心得體會,。

首先,，PICC培訓(xùn)拓寬了我的知識面。在PICC護(hù)理培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了靜脈解剖學(xué),、靜脈置管原理,、操作技巧和常見并發(fā)癥等相關(guān)知識,。通過學(xué)習(xí)，我了解到了PICC置管的重要性以及它在各種臨床應(yīng)用中的優(yōu)勢,。我們還學(xué)習(xí)了PICC護(hù)理的常規(guī)操作流程，如皮膚消毒,、導(dǎo)管選擇,、置管操作等。這些知識不僅幫助我更好地理解和掌握PICC技術(shù)的操作步驟,，還為我在臨床實踐中預(yù)防和處理相關(guān)并發(fā)癥提供了依據(jù),。

其次,，PICC培訓(xùn)提高了我的操作技能。在培訓(xùn)過程中,，我們進(jìn)行了大量的模擬操作練習(xí),，包括負(fù)壓抽吸法和引導(dǎo)線推進(jìn)法。通過不斷的實操,，我的操作技能得到了有效的提升,。我學(xué)會了正確的手法和步驟，能夠熟練地進(jìn)行PICC導(dǎo)管的穿刺和定位,。同時,，在培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了如何調(diào)理導(dǎo)管與體外循環(huán)機(jī)的連接，以及護(hù)理患者過程中對抗感染的注意事項,，這些也都對我日后的工作產(chǎn)生了積極的影響,。

此外，PICC培訓(xùn)加深了我對患者安全的重視,。PICC置管涉及到內(nèi)外科等多個學(xué)科,，操作的成功與否直接關(guān)系到患者的治療效果和感染風(fēng)險。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)化的,、安全的操作技術(shù)，還學(xué)習(xí)了在各種情況下如何預(yù)防和處理操作中的問題,，如引導(dǎo)線推進(jìn)困難,、導(dǎo)管脫出等。同時,，我們還學(xué)習(xí)了PICC導(dǎo)管維護(hù)和護(hù)理的重要性,，如定期更換敷料、記錄導(dǎo)管的植入時間和相關(guān)觀察指標(biāo)等,。這些操作和護(hù)理措施的存在,，都是為了保障患者的安全和健康。

最后，PICC培訓(xùn)強化了我的團(tuán)隊意識和溝通能力,。在PICC置管過程中,，護(hù)士通常需要與醫(yī)生、患者和其他科室的護(hù)理人員進(jìn)行緊密的合作與溝通,，才能順利地完成整個操作。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了團(tuán)隊合作的訓(xùn)練,，通過模擬實際操作的場景，培養(yǎng)了我們在緊張情況下的應(yīng)變能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,。這不僅提高了我與他人的溝通技巧,，也增強了我的團(tuán)隊合作意識,，為臨床實踐中的團(tuán)隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之,，通過參加PICC護(hù)理培訓(xùn)課程,，我不僅拓寬了知識面，提高了操作技能,，更加重視了患者安全,，并增強了團(tuán)隊意識和溝通能力。這些都為我今后的工作提供了良好的基礎(chǔ),。作為一名PICC護(hù)士,，我將更加努力地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更安全,、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。同時，我也將把所學(xué)所得與同事分享,，共同進(jìn)步,，為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士,，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市其次人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,、護(hù)理不良大事等進(jìn)行了深化的講解,，合理地支配了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問使我受益匪淺,。

理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛熟識深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,，不僅讓我增加了各項應(yīng)急狀況的.處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,，做到了課間有互動,、課后有反思、學(xué)完有所得,。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范,、概念的不清晰到大家都能夠基本把握，手把手操作教學(xué),，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育,，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念,，了解護(hù)士是一個優(yōu)雅與才智、堅決與堅毅并存的職業(yè),。

我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度,，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真,？什么時候才能像她們那樣取得爭論生或更高的學(xué)歷,，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動力,，不愛學(xué)習(xí)的我,，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺,，自己還需要奮斗,，生活和工作都照舊有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快,！

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為,，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心,、急躁,、關(guān)懷去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù),、促進(jìn),、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去愛惜病人的同時愛惜自己,，并且懷著一顆敬畏和傲慢的心去工作,。兩周的培訓(xùn)時間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個職業(yè)生涯去慢慢回味,，我們?nèi)康膶W(xué)員都會加油努力,，做到學(xué)以致用。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

x年xx月xx日,，我有幸參加了xx縣xx醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn),。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度,，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范,，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解,，我從中學(xué)到的知識終生受益的,，我的心得體會如下：

通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對護(hù)理工作的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛心,、耐心、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的.服務(wù)于患者。

作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識,，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評,，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮，不怕苦和累,，有較高的專業(yè)水平,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，加強溝通技巧中,，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求,，為病者分憂。

通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對的是一個生命,，工作時一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”,，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心,，在工作中嚴(yán)格求自己,，工作主動，堅守崗位,，勤奮工作,，隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識,。

護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色,。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項非常重要的工作,。任何主觀,、客觀上的差錯,、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來重大損失,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié),。

而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力,。

如何加強醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系,，加強醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強醫(yī)院的信譽，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù),，在與病人溝通時要講究語言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平,，年齡來把握說話尺寸,，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表,，我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

今天給我最最深的體會是x老主任的教導(dǎo),，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題,，同時應(yīng)尊重患者,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短x月的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識,，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗,，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,，懷著對未來生活的憧憬,，懷著對護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

人文護(hù)理是一種注重以人為本、關(guān)愛患者的護(hù)理理念和方法,。近日,，我參加了一次人文護(hù)理培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實踐,，對人文護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識和理解,。我深感人文護(hù)理不僅在專業(yè)護(hù)理中起到重要作用，更是對人與人之間關(guān)系的一種價值追求,。以下是我對人文護(hù)理培訓(xùn)的心得體會,。

首先，通過這次培訓(xùn),，我更加明確了人文護(hù)理的概念和重要性,。人文護(hù)理強調(diào)關(guān)心患者的身心健康，并通過細(xì)致入微的關(guān)懷,、傾聽和理解,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。在培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了人文護(hù)理的基本原則和技巧,，如病房環(huán)境整潔、患者安全與隱私的保護(hù)等,，這些都為我深入了解人文護(hù)理提供了基礎(chǔ),。

其次，培訓(xùn)過程中的實踐環(huán)節(jié)讓我體會到了人文護(hù)理的溫暖與力量,。我們組織了一次包扎換藥的實踐活動,，看到一位年邁的患者因我們的細(xì)心照料而感到寬慰，并表達(dá)了對我們的真誠感謝,，這種溫暖和喜悅讓我感到非常滿足,。這次實踐體驗使我深刻體會到，人文護(hù)理不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用,，更是一種情感的交流和人際關(guān)系的建立,。

第三，通過和其他培訓(xùn)參與者的交流,，我拓寬了對人文護(hù)理的理解,。在培訓(xùn)班上,，我結(jié)識了來自不同護(hù)理專業(yè)的同行，我們相互交流了各自對人文護(hù)理的認(rèn)識和實踐經(jīng)驗,。他們的分享讓我看到了人文護(hù)理的多樣性和廣泛適用性,。我了解到，人文護(hù)理不僅僅在醫(yī)院里發(fā)揮作用,，也可以在社區(qū),、家庭等各個護(hù)理場景中開展。

第四,，人文護(hù)理的實施需要全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力,。在培訓(xùn)中，我們強調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性,，每個人都要盡自己的努力去落實人文護(hù)理,。在日常工作中，我會更加注意與同事的溝通合作,，共同關(guān)心和照顧患者的需求，形成良好的合作氛圍,。只有醫(yī)護(hù)人員在人文護(hù)理理念的引領(lǐng)下,，才能真正實現(xiàn)對患者的全面關(guān)心和照護(hù)。

最后,，這次人文護(hù)理培訓(xùn)進(jìn)一步加深了我對護(hù)理事業(yè)的熱愛和使命感,。護(hù)理是一項全心全意為人民服務(wù)的事業(yè)，人文護(hù)理更是為了提升患者的護(hù)理體驗和滿意度而不懈努力,。未來,，我將繼續(xù)堅持人文護(hù)理的理念，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理技能,，為患者提供更加優(yōu)質(zhì),、溫暖的護(hù)理服務(wù)。

總之,，這次人文護(hù)理培訓(xùn)是我在職業(yè)發(fā)展道路上的一次重要經(jīng)歷,。通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我對人文護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識和理解,。我將始終秉持人文護(hù)理的理念，努力成為一名充滿溫暖和關(guān)懷的護(hù)士,，為病患帶去更多的舒適和友善,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)員，我有幸參加了一次中德護(hù)理培訓(xùn),。這次培訓(xùn)為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我深入了解了中德護(hù)理的不同之處，并從中收獲了許多實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能,。在培訓(xùn)中,，我受益良多，下面我將以五段式的文章結(jié)構(gòu),，分享我在中德護(hù)理培訓(xùn)中的心得體會。

第一段：培訓(xùn)前的期待,。

在參加中德護(hù)理培訓(xùn)之前,，我對這次培訓(xùn)充滿了期待。我所憧憬的是一場富有創(chuàng)新性和國際化的學(xué)習(xí)體驗,。我翹首以盼著能夠?qū)W到德國護(hù)理領(lǐng)域先進(jìn)的理念和技巧，了解他們在護(hù)理工作中的成功經(jīng)驗,。我也希望通過這次培訓(xùn),，拓寬自己的視野，增加自己的國際競爭力,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與實用,。

進(jìn)入培訓(xùn)班后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富而實用,。從德國專家的講座到實踐操作的指導(dǎo),，無一不是讓人受益匪淺。德國專家通過案例分析和互動討論,，向我們傳授了他們在護(hù)理工作中的經(jīng)驗和思考方式,。同時，他們還分享了一些德國護(hù)理體系的特點,，如護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理工作的流程,。這些內(nèi)容不僅提高了我的護(hù)理專業(yè)知識水平，還激發(fā)了我對護(hù)理工作的熱情和動力,。

第三段：與德國護(hù)士的交流與合作,。

在培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識了一些來自德國的護(hù)士同行,。通過與他們的交流與合作,，我深切感受到了德國護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們注重職業(yè)道德,、注重護(hù)理質(zhì)量和安全,，努力為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。與他們的交流讓我學(xué)到了很多在德國護(hù)理工作中的技巧和做法，也讓我了解到了不同文化背景下的護(hù)理工作之間的差異與共通之處,。

第四段：培訓(xùn)后的收獲與啟發(fā),。

中德護(hù)理培訓(xùn)讓我受益匪淺，思緒萬千,。在這次培訓(xùn)中,，我不僅更新了自己的護(hù)理知識，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。通過了解德國的護(hù)理理念和護(hù)理實踐,，我認(rèn)識到了一名合格護(hù)士需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和技能。這次培訓(xùn)還讓我意識到學(xué)習(xí)永無止境,，只有不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步才能適應(yīng)社會的快速發(fā)展和變化,。

第五段：對未來的展望與努力。

中德護(hù)理培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我有了更加明確的未來規(guī)劃和發(fā)展方向,。我會持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的護(hù)理專業(yè)技能和素養(yǎng)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。同時,，我也希望將德國護(hù)理的先進(jìn)理念和技術(shù)引入我所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，推動中國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。我相信，通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí),，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,，中德護(hù)理培訓(xùn)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我深入了解了德國護(hù)理的先進(jìn)理念和技術(shù)。通過與德國專家和護(hù)士的交流與合作,，我不僅更新了自己的護(hù)理知識和技能,，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這次培訓(xùn)讓我對護(hù)理專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,，也為我未來的發(fā)展指明了方向,。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)與實踐,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為社會健康事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

還記得初參加工作時,，內(nèi)心沒有多大熱情,，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了,，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶,。

之前常常為工作中的小事,，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足,，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予,，那就是我的失職,，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要,。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服,。

從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開,，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ),，是人和人之間最美麗的語言,。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性,，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語,，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光,，良好的言行舉止,，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療,，最后獲得雙羸,。

人文課程在醫(yī)學(xué)教育中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思想品德的重要任務(wù)。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，更需要有飽含人文情感的人文素質(zhì),，否則，就很難適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展及社會對醫(yī)學(xué)人才的要求,。因此,，加強人文課程的建設(shè)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)，使他們成為高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才,，是醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的必然和需要,。

近年來，江南大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)亦在人文素質(zhì)教育方面進(jìn)行了一系列的探討,、改革和實踐,，大膽嘗試了新的教育理論、教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使人文素質(zhì)教育從教育理念落實到教學(xué)實踐之中,，亦使人文素質(zhì)教育更具有成效。

筆者在護(hù)理專業(yè)人文課程的教學(xué)實踐中,，運用體驗式學(xué)習(xí)的方法實施素質(zhì)教育,，獲得了良好的教學(xué)效果。1體驗式教學(xué)及其優(yōu)點體驗的.一般含義是通過親身經(jīng)歷和實踐認(rèn)識周圍的事物,，亦指經(jīng)驗,、由經(jīng)驗獲得的知識或技術(shù)、經(jīng)歷,、閱歷等,，尤指主體從自己的內(nèi)心情感出發(fā)，主動積極地去感受生活,、體驗生命及其價值,。狄爾泰認(rèn)為體驗是生命存在的一種方式，是一種內(nèi)在的,、獨有的,、發(fā)自內(nèi)心的、和生命,、生存相聯(lián)系著的行為,，是對生命、對人生,、對生活的感發(fā)和體悟。人文科學(xué)依賴于體驗,、表達(dá)和理解的關(guān)系,，只有當(dāng)體驗、表達(dá)和理解的網(wǎng)絡(luò)隨處成為一種特有的方法時,，人文科學(xué)才真正存在,。

人文科學(xué)關(guān)注的是人的自我認(rèn)識與意義等問題，而解決問題的途徑是通過體驗獲得人的生活及其意義的理解,。人在教學(xué)活動中獲得的感性,、理性的知識，獲得的關(guān)于自然社會和自我的知識必須通過人的心理系統(tǒng),，包括認(rèn)知系統(tǒng)和非認(rèn)知系統(tǒng)的作用和影響內(nèi)化為自身心理結(jié)構(gòu)的一部分,，才能轉(zhuǎn)化為素質(zhì),。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

涼爽的初夏，我們有幸作為醫(yī)聯(lián)體成員單位代表參加了貴州省人民醫(yī)院舉辦的20xx年護(hù)士長及護(hù)理骨干培訓(xùn)班,。作為踏上護(hù)理管理工作崗位一段時間的我們,，這樣的培訓(xùn)及時地解答了我們在管理工作中遇到的許多問題，讓我們體會尤為深刻,。夯實基礎(chǔ),，感受團(tuán)隊文化。

本次學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際,，一改以往專題學(xué)習(xí)的常規(guī)，上午進(jìn)入臨床觀摩學(xué)習(xí),，下午專家理論授課,。這樣的形式使得學(xué)習(xí)者在夯實管理基礎(chǔ)的同時，又觸摸到了省醫(yī)人精誠,、求實,、創(chuàng)新、奮進(jìn)的精神面貌,。內(nèi)容豐富,，實用性較強。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

人文護(hù)理是現(xiàn)代醫(yī)療中的一種新興理念,，它注重以人為本,，關(guān)注患者的身心健康，提供溫馨關(guān)懷和專業(yè)服務(wù),。為了提高自己的服務(wù)水平,，我參加了一次人文護(hù)理培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多新的知識和技巧,，深刻體會到了人文護(hù)理的重要性。下面我就和大家分享一下我的心得體會,。

首先,，人文護(hù)理注重患者的心理需求。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于患者心理的知識,。比如，當(dāng)患者面臨嚴(yán)重疾病的困擾時,，我們可以通過與其交流,，傾聽他們的痛苦和困惑，給予他們情感上的支持和安慰。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我主動與患者聊天,，了解他們的內(nèi)心世界，他們會感到被重視和關(guān)心,，這對他們的治療和康復(fù)起到了積極的促進(jìn)作用,。

其次，人文護(hù)理鼓勵關(guān)懷和尊重患者的個人權(quán)益,。在培訓(xùn)中,，我們也學(xué)到了一些關(guān)于尊重患者隱私和個人權(quán)益的方法。比如,，我們要尊重患者的隱私,，避免在他們未經(jīng)同意的情況下觸碰他們的私人空間。此外,，我們應(yīng)該尊重他們的意愿,，給患者提供選擇的權(quán)力，盡量滿足他們的個性化需求,。通過這些做法,，我們可以提高患者的滿意度，增強他們對醫(yī)療團(tuán)隊的信任和依賴,。

再次,，人文護(hù)理培訓(xùn)強調(diào)溝通和團(tuán)隊合作的重要性。作為一名護(hù)士,，我們與患者和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員的溝通是必不可少的,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧,，比如,，傾聽，表達(dá),，以及如何與他人合作解決問題,。通過這些技巧，我們可以更好地與患者建立聯(lián)系,，理解他們的需求,，并與其他醫(yī)療團(tuán)隊成員協(xié)調(diào)工作，提供更好的護(hù)理服務(wù),。

此外，人文護(hù)理還注重提升專業(yè)技能和知識水平,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的護(hù)理技巧，比如，輸液,，換藥,，吸引痰液等。除此之外,，我們還了解了一些常見的疾病及其護(hù)理方法,。通過這些學(xué)習(xí)，我們提高了自己的專業(yè)素質(zhì),，能夠更好地為患者提供貼心的服務(wù),。

最后，人文護(hù)理的核心在于對患者的關(guān)愛和耐心,。在培訓(xùn)中,，我們通過一些角色扮演和情景模擬的方式，鍛煉了我們的耐心和關(guān)愛能力,。尤其是在面對一些護(hù)理過程繁瑣,，患者不配合的情況下，我們要耐心傾聽,，細(xì)心照料患者的需求,。通過這些實踐，我們進(jìn)一步理解了人文護(hù)理的重要性,，患者的滿意度也有了明顯的提高,。

總結(jié)而言，人文護(hù)理培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。我學(xué)到了許多新的知識和技巧,，提高了自己關(guān)愛和尊重患者的意識。我也更加明白了團(tuán)隊合作和溝通的重要性,，增強了自己的溝通能力,，并通過培訓(xùn)提升了自己的專業(yè)素質(zhì)。通過這次培訓(xùn),，我深切體會到了人文護(hù)理對患者和醫(yī)療團(tuán)隊的重要性,，我將始終堅持人文護(hù)理的理念，為患者提供更加溫馨和貼心的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

3月29日,，有幸參加了來自香港護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會的護(hù)理專家在武警醫(yī)院和我院進(jìn)行的康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)，受益匪淺,。一直以來,，香港護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會都致力于國內(nèi)護(hù)理同行的的指導(dǎo)，幫助,，得到了國內(nèi)護(hù)理同行的高度贊譽,。

這次在我院給我們護(hù)理同胞培訓(xùn)的是香港康復(fù)護(hù)理專家謝永慈先生,。謝老先生是一位風(fēng)趣幽默的老人，雖然年事已高,，但依然精力充沛,，思維敏捷，20多年來一直致力于促進(jìn)內(nèi)地護(hù)理事業(yè)發(fā)展的講學(xué)授技,，得到廣大護(hù)理人士與患者的歡迎和喜愛,。本次培訓(xùn)通過謝老先生幽默生動的講解和親自示范，令在場的護(hù)理人員躍躍欲試,，積極互動,，謝老先生也得到了在場各位的熱烈掌聲。

通過本次護(hù)理培訓(xùn),，我們學(xué)會了中風(fēng)偏癱患者肢體功能的康復(fù)鍛煉技能及相關(guān)護(hù)理技巧,，也學(xué)到了可能更為有效的排痰方法——雙手協(xié)調(diào)有節(jié)奏排痰（傳統(tǒng)為單手排痰），力度由輕柔到中等（旨在讓患者逐步適應(yīng),，也方便觀察患者對拍背排痰的耐受程度）,，位置確定（預(yù)先確定肺部的病變部位），方向靈活（改變傳統(tǒng)的由外向內(nèi),，由下到上統(tǒng)一固定的拍背方向）,，還增加了用雙手振動患者背部的環(huán)節(jié)。謝老先生調(diào)侃道,，如果患者肺部痰液僅停留肺上葉,，我們卻在肺下葉拍背，那么患者的痰液通過振動都流到下面（肺下葉）去了（這句話的科學(xué)性也許有待考究,，也許我們可以通過臨床研究去證實）,。聽謝老先生這么一說，當(dāng)時就在想,，若真如此,，那么我們以前在這一環(huán)節(jié)的護(hù)理工作還有意義么，我們付出的某些部分是否在做無用功甚至反作用,？如果說肢體功能康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)對于我們來說是針對細(xì)節(jié)的強化學(xué)習(xí),，那么謝老先生教給我們的徒手排痰方法也許是對國內(nèi)一直以來被公認(rèn)的傳統(tǒng)排痰方法的糾正與發(fā)展。

雖然兩種排痰方法也許尚缺乏科學(xué)臨床效果評價的比較,，但通過這次學(xué)習(xí),，最起碼促發(fā)了我們對于傳統(tǒng)拍背排痰效果的質(zhì)疑與思考，及對其他臨床護(hù)理常規(guī)與技巧的思考,，包括我們護(hù)理工作的具體內(nèi)容與臨床效果評價,，包括我們管理病人過程中是否真正做到了系統(tǒng)整體護(hù)理，我們的護(hù)理工作存在不足與缺陷的根本原因又在哪里,？是人力資源缺乏還是“以患者為中心”的護(hù)理文化土壤不夠肥沃,？所有的這些,，正是國內(nèi)護(hù)理事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展的重要前提——學(xué)會質(zhì)疑與思考。

傾聽與觀看謝老先生的講解示范真是一種享受,。作為護(hù)理界的老前輩，謝老師沒有架子,，親和力十足,，語言隨意而又嚴(yán)謹(jǐn)，豁達(dá)卻又處處體現(xiàn)“小氣”,。記得那天早上在武警醫(yī)院參加謝老先生的培訓(xùn)課時,，有一示范環(huán)節(jié)是在桌子上進(jìn)行，因示范指導(dǎo)的需要,，桌面撒了水,，示范完畢需要擦干桌上水跡時，周圍的護(hù)士都在幫忙找紙巾,，謝老先生卻直搖頭一邊用手去試圖抹干桌上的水跡,，一邊說不要紙巾，太浪費了,，接著就走向自己的百寶袋,，說：“我有帶。（抹布,？）”,，最后工作人員在謝老先生找到自帶的抹桌子的“用具”之前就找到了抹布，把桌子上的水跡抹干,。坦白說,，謝老先生這一舉動真的讓我很吃驚，并油生敬意,。原來作為一名護(hù)理人員,，有些品質(zhì)是可以貫穿到生活中的每一個細(xì)節(jié)，不分場合,。謝老先生的講解示范與展示也常常會給我們帶來驚喜,，讓人眼前一亮，豁然開朗,。培訓(xùn)課堂上,，謝老先生先后展示了大大小小，各種各樣與康復(fù)鍛煉相關(guān),、貼近生活,、來源于生活的輔助工具，如小夾子（鍛煉手指力度）,，橡皮筋（鍛煉手指靈活度）及一些自制康復(fù)工具等等,，親自示范并指導(dǎo)來到現(xiàn)場的病人,，讓我們體會到了創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn),，善于動手創(chuàng)作的魅力,。與此同時，通過謝老先生與患者的接觸互動,，我們也深深體會到了什么叫真摯不做作的“人文關(guān)懷”,。

總之，本次謝老先生來我院的講學(xué)授技讓我們進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)了各種細(xì)致到位的康復(fù)護(hù)理技能,，也開闊了眼界,。在培訓(xùn)中，謝老先生重點闡述了康復(fù)護(hù)理要遵循科學(xué),、有效,、省力的原則，操作時動作要協(xié)調(diào)到位,，次序要由大到小,。護(hù)理人員要能運用自己身體的靈活性來操作，避免對自身造成損傷,。通過這次培訓(xùn),，我們不得不承認(rèn)，我們國內(nèi)的護(hù)理事業(yè)要走的路還很長,，包括各種護(hù)理技能的規(guī)范與普及,，還有創(chuàng)新思維，人文關(guān)懷,，護(hù)理倫理等等,，所有的這些，對于現(xiàn)階段國內(nèi)護(hù)理的發(fā)展來說,，都是需要我們謙虛承認(rèn)的“不足”,。其實，我也常常在想,，我們現(xiàn)在的護(hù)理工作確實很累,，自己在護(hù)理這一行也不具有很高的天賦，但至今為止我依然熱愛這個行業(yè),，不僅僅因為“白衣天使”的頭銜,，更因為我相信，國內(nèi)的護(hù)理事業(yè)還會繼續(xù)發(fā)展,，明天會更好,。但是，我們護(hù)理事業(yè)的發(fā)展需要榜樣,，我們前進(jìn)的方向除了需要我們的護(hù)理同胞去共同探索,，也需要榜樣去指引,，包括我們自身如何做一名優(yōu)秀的，真正做到“以人為本”的護(hù)理人員,。這一切,，不能僅靠單個護(hù)士自身盲目的愛心付出，因為,，這是一份特殊的“愛心行業(yè)”,，這份“愛心”需要有科學(xué)的臨床護(hù)理理論作指導(dǎo)，需要以“責(zé)任”為擔(dān)當(dāng),，需要我們有共同的行為準(zhǔn)則！

我們國家的護(hù)理事業(yè)起步晚,，起點低,，尤其是本科以上的護(hù)理教育，這就要求我們要多向包括香港和西方發(fā)達(dá)國家在內(nèi)的護(hù)理事業(yè)單位及護(hù)理同行學(xué)習(xí)請教,，看看已經(jīng)提前發(fā)展的護(hù)理事業(yè)如何體現(xiàn)專業(yè)化和科學(xué)化,，雖然目前不一定適合我國的國情，卻可以看到我國護(hù)理事業(yè)未來大致的發(fā)展方向,。很多時候,，“敢想和創(chuàng)新”需要榜樣！

毫無疑問,，謝老先生是我們的好榜樣,！

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

近年來，黨員護(hù)理培訓(xùn)成為黨組織中一項重要的工作,。作為一名黨員護(hù)士,，我有幸參加了一次關(guān)于黨員護(hù)理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)交流活動。通過這次培訓(xùn),，我深深感受到了黨員護(hù)理的重要性,，也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先,，黨員護(hù)理培訓(xùn)使我認(rèn)識到了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。在培訓(xùn)中，我們以黨的宗旨和護(hù)理倫理為指導(dǎo),，不斷強調(diào)黨員身份的重要性,。作為一名黨員護(hù)士，我們要時刻牢記黨的宗旨,，將關(guān)愛病人的責(zé)任與黨員使命相結(jié)合,，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時,，作為黨員護(hù)士,，我們也要具備良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，始終保持高尚的職業(yè)道德，為病人樹立良好的榜樣,。

其次,，黨員護(hù)理培訓(xùn)提高了我對護(hù)理知識和技能的理解和運用。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨員護(hù)理的理論知識和實踐技能,。通過聽講座、參觀醫(yī)療機(jī)構(gòu)等學(xué)習(xí)方式,，我對護(hù)理知識的學(xué)習(xí)和運用有了更深刻的認(rèn)識,。在實踐環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了模擬患者護(hù)理,、急救技能訓(xùn)練等活動,，提高了我們的操作能力和應(yīng)急處理能力。這些培訓(xùn)使我更加熟練地掌握了各項護(hù)理技能,，增強了我在實際工作中的護(hù)理能力,。

此外，黨員護(hù)理培訓(xùn)促進(jìn)了我和同事們之間的合作與交流,。在培訓(xùn)中,，我和來自不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)的黨員護(hù)士們一起學(xué)習(xí)和討論，交流了各自的經(jīng)驗和心得,。通過與他們互動和合作,，我學(xué)到了許多寶貴的護(hù)理經(jīng)驗和技巧。在團(tuán)隊合作和案例研討的過程中,，我們都感受到了黨員護(hù)理的團(tuán)結(jié)與互助精神,，激發(fā)了我們更加積極地投入到工作中。

此外,，黨員護(hù)理培訓(xùn)還加強了我對黨的理論學(xué)習(xí)的意識和重要性,。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理知識和技能,，還深入了解了黨的理論概念和黨的發(fā)展歷程,。通過開展專題講座和黨課學(xué)習(xí)等活動，我們對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的理論體系有了更加全面的了解,。同時,，培訓(xùn)中黨員間的互動交流也使我深刻體會到了黨內(nèi)政治生活的重要性，加深了我對黨員身份的認(rèn)同感和歸屬感,。

最后,，黨員護(hù)理培訓(xùn)使我對未來發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任和使命,，也意識到了自己在工作中的不足之處,。我將把黨員護(hù)理培訓(xùn)所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的護(hù)理水平,。同時,，我也希望通過自己的努力，成為一個優(yōu)秀的黨員護(hù)士,，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

綜上所述，黨員護(hù)理培訓(xùn)對于提升黨員護(hù)士的專業(yè)水平和工作能力意義重大,。通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也提高了我對護(hù)理知識和技能的理解和運用,。同時,，與同事們的合作與交流以及對黨的理論學(xué)習(xí)的意識也讓我有了更加清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。我相信,，在這次培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我將會以更加積極的態(tài)度和更高的水平,，投身到黨員護(hù)理工作中,，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

一次非常珍貴的機(jī)會,，我參加了醫(yī)院舉辦的護(hù)士長及護(hù)理骨干管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。每一位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，他們毫無保留地把自己在工作中的經(jīng)驗與大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。我個人切實地感受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各項任務(wù),。

這次學(xué)習(xí),，我最大的感受是自己需要學(xué)習(xí)的東西太多，自己一定要好好充電,。開班儀式上,，副院長對我們護(hù)理工作的要求和展望讓我感受到作為一名醫(yī)院護(hù)理工作者的光榮，同時也感受到了工作的艱巨,。要想做一名優(yōu)秀的醫(yī)院員工,，不能只滿足于現(xiàn)狀，這樣只會在醫(yī)院的進(jìn)程中被淘汰，在醫(yī)院的建設(shè)中被埋沒,。

為期兩周的培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到,，在這樣的環(huán)境和氛圍中,，只有不斷的學(xué)習(xí)和提升自己才能適應(yīng)發(fā)展。不能再以短淺的目光看待自己的職業(yè)和自己的發(fā)展,。副主任有句話我記得很清楚,，作為21世紀(jì)的管理者，你再不學(xué)習(xí),，再不提高自己,，再不運用科學(xué)的方法去工作，是要被淘汰的,。

現(xiàn)代的護(hù)理管理是科學(xué)的管理,，不再是以往的經(jīng)驗管理模式，是要用數(shù)據(jù)和結(jié)果來說明問題,。如果再墨守成規(guī),，不更新思維，不與時俱進(jìn),，是會被時代淘汰,。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到作為一名管理者,，一名護(hù)士長應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力,。做一名合格的護(hù)士長，首先要熱愛護(hù)理專業(yè),，全身心撲在護(hù)理事業(yè)上,，牢固樹立全心全意為患者服務(wù)的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人利益出發(fā),。工作中踏踏實實,，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分?jǐn)?shù),。

一名合格的護(hù)士長不僅要精通業(yè)務(wù),，還要有一定的管理能力。工作中善于發(fā)現(xiàn)科室管理中的薄弱環(huán)節(jié),，針對科室不同情況采取相應(yīng)措施,，從而加強管理力度，要做到管理的公開性,、民主性,。 護(hù)士長既是行政管理者，又是學(xué)習(xí)上的帶頭人、技術(shù)上的排頭兵,，因此要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù),。在操作訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)中，要求別人做到的必須自己先掌握,。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識,，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，不斷吸取新知識,，掌握新技術(shù)，獲得新信息,，提高業(yè)務(wù)水平,，這樣才能調(diào)動護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,。

管理既是科學(xué)又是藝術(shù),，一個成熟的管理者既是科學(xué)家又是藝術(shù)家。護(hù)士長作為基層一線的管理者,，要時刻把握自己的管理角色,，學(xué)會授權(quán)，發(fā)揮集體作用,。應(yīng)做到以德服人,、以情感人，真誠地為大家著想,，防止部分場合、隨意地訓(xùn)斥下屬,，努力為護(hù)士營造一個寬松,、和諧、有情有意的工作環(huán)境,，這樣才有更多的護(hù)士心甘情愿地服從管理,，其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護(hù)士長感召力的重要組成部分,。

形象可分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分,，外部形象包括氣質(zhì)、衣著,、舉止,、談吐，護(hù)士長外部形象應(yīng)做到儀表端莊,，衣裝整潔,，語言文明禮貌，語調(diào)柔和親切，動作輕柔,，談吐文雅,。這樣給人一種親切感、信賴感和敬重感,，內(nèi)部形象包括公正,、廉潔、熱情等要素,，護(hù)士長要注意個人修養(yǎng),。通過培訓(xùn)，我意識到自己身上很多不足,，作為科室護(hù)理骨干,，我今后一定要更加嚴(yán)格要求自己，以身作則,，事事處處起模范帶頭作用,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。

協(xié)調(diào)人際關(guān)系是護(hù)士長工作的重要職能之一,，也是做好護(hù)士長工作的關(guān)鍵之一。上至領(lǐng)導(dǎo),，下至被管理者,，左至醫(yī)生，右至各科之間以及與患者都要搞好關(guān)系,，護(hù)士長應(yīng)運用良好的藝術(shù)溝通,，主動坦誠地與上級領(lǐng)導(dǎo)交換思想，爭取領(lǐng)導(dǎo)對科室護(hù)理管理工作的支持,。對待下屬工作上要一碗水端平,，嚴(yán)于律己，尤其要搞好被管理者的關(guān)系,，生活上要像姐妹般關(guān)心她們,，把自己融于群眾之中，善于利用自己的特殊地位做好各方面,、各層次的協(xié)調(diào)溝通工作,。

作為21世紀(jì)的護(hù)士長應(yīng)具備思維敏捷、思路清的能力,，工作要有重點,、有計劃，目標(biāo)要明確,，破除只滿足于完成工作任務(wù),，不出差錯事故就滿足的守舊思想,，捕捉新的學(xué)術(shù)信息，開展技術(shù)革新和科研,。這些新的管理理念和模式,，新的運用工具和方法都讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維,，多學(xué)習(xí),，勤專研。

短短的兩周培訓(xùn)結(jié)束,，每一位老師精心的準(zhǔn)備,，精彩的講解，讓我們每一學(xué)員學(xué)習(xí)到很多工作和生活中的知識,，這些都是一筆很寶貴的財富,，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念,，不斷創(chuàng)新思維,，要從傳統(tǒng)的“護(hù)理”觀念中解放出來，不斷學(xué)習(xí),、更新知識,，不斷提高綜合素質(zhì)。只有良好的思想素質(zhì),、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù),、科學(xué)的管理方法、和諧的人際關(guān)系是順利完成各項護(hù)理工作的保證,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

兒科護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)性和充實感的工作,，對于每一位從事這個領(lǐng)域的護(hù)士來說，接受專業(yè)的培訓(xùn)是至關(guān)重要的,。近期,，我有幸參加了一次兒科護(hù)理的培訓(xùn)課程，這給了我一個機(jī)會深入了解這個領(lǐng)域的最新發(fā)展和關(guān)鍵技能,。在這篇文章中,，我將分享我在課程中的心得體會,，包括對兒科護(hù)理的理解,、技巧培養(yǎng)、團(tuán)隊合作以及對患兒關(guān)懷的體驗,。

首先,，在這次培訓(xùn)中，我對兒科護(hù)理有了更深入的理解,。雖然我之前也有一些基礎(chǔ)的知識,，但通過課程的學(xué)習(xí),，我對兒童疾病的特點、治療方法和護(hù)理要點有了更全面的了解,。例如,，對于不同年齡段的兒童，他們的生理和心理發(fā)展都有不同的特點,，因此我們需要針對性的護(hù)理和溝通方式,。我意識到了為什么兒科護(hù)理在醫(yī)學(xué)護(hù)理中是一個獨立的專業(yè)領(lǐng)域，而不僅僅是成人護(hù)理的簡單延伸,。

其次,，在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多兒科護(hù)理的技巧和方法,。這些技巧包括但不限于：測量兒童的體溫,、血壓和心率、正確使用呼吸機(jī),、給予適當(dāng)?shù)淖⑸?、行動不便兒童的搬運和翻身、調(diào)配藥品等,。通過模擬實踐和角色扮演,，我們有機(jī)會提高我們的技能，并且能夠更好地適應(yīng)實際工作中的挑戰(zhàn),。此外,，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對緊急情況，例如處理窒息或突發(fā)疾病的兒童,。這些技能的培養(yǎng)將幫助我們在工作中更加自信和獨立,。

第三，培訓(xùn)中強調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性,。在兒科護(hù)理中,，與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者家屬的緊密合作至關(guān)重要,。我們被教導(dǎo)如何與其他衛(wèi)生專業(yè)人員進(jìn)行有效的溝通,，并在解決問題和制定護(hù)理計劃時積極參與。團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率,，還可以減少錯誤和風(fēng)險,。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊合作的角色扮演,，并討論了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊交流和協(xié)作,。通過這些練習(xí)，我認(rèn)識到了熟練的團(tuán)隊合作對于提供高質(zhì)量的兒科護(hù)理是至關(guān)重要的,。

最后,，這次培訓(xùn)讓我對兒童的關(guān)愛有了更深刻的體驗,。兒科護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更重要的是關(guān)懷和安慰患兒及其家屬,。通過和患兒及其家人進(jìn)行交流,，我了解到了他們的痛苦、恐懼,、疑慮,，而我作為兒科護(hù)士，要盡力減輕他們的負(fù)擔(dān),，給予他們關(guān)愛和溫暖,。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了如何與兒童和家長建立良好關(guān)系的討論和案例分析,，并學(xué)習(xí)了如何為他們提供心理和情感上的支持,。這些學(xué)習(xí)體驗讓我更加明白自己的責(zé)任和使命。

總結(jié)起來,，這次兒科護(hù)理培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我在理解,、技巧培養(yǎng)、團(tuán)隊合作和對患兒關(guān)懷等方面都有了新的領(lǐng)悟,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我更加了解了兒童的特點和需求，并提高了自己的專業(yè)技能,。我相信,，未來我將能夠更好地為患兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，并在團(tuán)隊中發(fā)揮積極的作用,。我對兒科護(hù)理的熱愛將繼續(xù)激勵著我不斷成長和進(jìn)步,。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

在當(dāng)今社會，護(hù)理工作越來越受到人們的重視和關(guān)注,。作為一位黨員,，如何提高自身的護(hù)理能力和服務(wù)水平成為了一項必修課。近日,，我參加了一場黨員護(hù)理培訓(xùn),，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容,，分享一些我對護(hù)理工作的心得體會,。

首先，護(hù)理工作需要細(xì)致入微的關(guān)懷,。護(hù)理不僅僅是簡單地給患者輸液,、按摩等,，更需要我們用耐心和關(guān)愛來治療患者的身心,。尤其是對于患者的心理護(hù)理,，我們應(yīng)更加細(xì)致入微，包容患者的情緒,，為其提供溫暖與安慰,。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了可以通過聆聽,、陪伴和理解患者的需求,，從而更好地進(jìn)行心理護(hù)理。在實踐中,，我在與一位長期病患的交流中,，采取了耐心聆聽的方式，發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心的痛苦和無助,，從而進(jìn)一步與他進(jìn)行深入的心理疏導(dǎo),。通過這種細(xì)致入微的心理護(hù)理，我看到患者的心情得到了極大的改善,，也讓我更加明白了心理護(hù)理對患者康復(fù)的重要性,。

其次，護(hù)理要時刻保持專業(yè)性,。作為一名黨員,，我們更要在職業(yè)道德和操守方面做出表率。在護(hù)理培訓(xùn)中,，我深深感受到了作為一名護(hù)士,，必須具備高度的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念。我們要維護(hù)職業(yè)的形象,，嚴(yán)守職業(yè)道德準(zhǔn)則,，確保自身的工作秩序和服務(wù)質(zhì)量。在實踐過程中,，我遵守了護(hù)理紀(jì)律,，不擅自更改藥品劑量和治療方案，堅守著專業(yè)性的底線,。通過這樣的實踐,，不僅加強了我對護(hù)理倫理規(guī)范的理解，還樹立了一種務(wù)實的護(hù)理風(fēng)格,，與患者及家屬建立了良好的信任和互動關(guān)系,。

第三，護(hù)理工作需要加強團(tuán)隊合作意識,。在醫(yī)療環(huán)境中,，沒有哪個護(hù)士可以獨自完成所有工作，團(tuán)隊合作是完成護(hù)理任務(wù)的基礎(chǔ),。在培訓(xùn)中,，我們通過模擬實踐,，加深了對團(tuán)隊合作的認(rèn)識和理解。通過交流和合作,，我們能夠更好地解決臨床問題,，并提高護(hù)理質(zhì)量。在實踐中,，我與同事們密切協(xié)作,，相互協(xié)調(diào)工作任務(wù)，共同照顧患者,。通過這樣的團(tuán)隊合作,，我們不僅提高了工作的效率，還進(jìn)一步拓展了我們的護(hù)理視野,，使我們在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn),、共同進(jìn)步。

第四,，護(hù)理需關(guān)注患者的文化差異,。在多元化的社會中，護(hù)士在護(hù)理過程中要關(guān)注患者來自不同文化背景的需求,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了尊重和理解患者的文化信仰，避免對其帶有偏見的行為,。在實踐中,，當(dāng)面對一位外國患者時，我主動了解其文化差異,，尊重其習(xí)俗和信仰,，并與他進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣鳌Ｍㄟ^這樣的尊重與理解,，我建立了與患者的信任關(guān)系,，為他提供了更加有效的護(hù)理服務(wù)。

最后,，護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升,。在醫(yī)療領(lǐng)域，新知識和新技術(shù)層出不窮,，我們黨員更應(yīng)該以積極的姿態(tài)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,。在培訓(xùn)中，我不僅了解了最新的護(hù)理理論和技術(shù),，還了解到如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。在實踐中，我積極參加學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理理論和技術(shù),，不斷提高自己的護(hù)理水平,。正是通過這樣的學(xué)習(xí)和提升，我在護(hù)理工作中更加從容自信,，更能適應(yīng)各種復(fù)雜的情況。

總之,，參加黨員護(hù)理培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲,，讓我更加深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性及其對患者的影響。通過細(xì)致入微的關(guān)懷,、保持專業(yè)性,、加強團(tuán)隊合作、關(guān)注文化差異以及不斷學(xué)習(xí)和提升,，我們黨員可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。