方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

垃圾分類策劃方案篇一

垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”,，垃圾的價(jià)值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放,、傾倒的過程中,，雖然居民節(jié)省了處置時(shí)間和存放空間，但是浪費(fèi)了垃圾的價(jià)值;與此相反,，垃圾分類收集則產(chǎn)生價(jià)值,。垃圾的混合程度與價(jià)值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一個(gè)重要特性,，也是分類收集的理論基礎(chǔ),。因此垃圾分類回收處理越顯重要。

二,、活動(dòng)目的,。

1.了解目前社區(qū)垃圾分類的現(xiàn)狀。

2.讓青少年深入了解綠色環(huán)保的意義,，并增強(qiáng)她們的環(huán)保意識(shí),。

3.充分發(fā)揮青少年的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)家庭成員之間的溝通,，提高居民環(huán)保意識(shí),。

4.普及環(huán)保與垃圾的知識(shí)，提升全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知,，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度,，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍,。

5.提高廢物利用率,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

8月1日10:00—11:30,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn),。

湖中社區(qū)二樓多媒體教室。

五,、活動(dòng)對(duì)象,。

40名轄區(qū)范圍內(nèi)未成年人。

六,、活動(dòng)內(nèi)容及流程,。

1.自我介紹。

3.組織青少年3-4人一組在轄區(qū)范圍進(jìn)行垃圾分類宣傳。

4.分享交流,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.活動(dòng)報(bào)名表(簽到表),。

2.活動(dòng)教學(xué)視頻制作,。

3.場(chǎng)地布置。

4.社區(qū)工作人員,、社工人員安排,。

5.志愿者招募(協(xié)調(diào)活動(dòng)工作)。

6.活動(dòng)攝影及后續(xù)信息報(bào)送,。

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垃圾分類策劃方案篇二

垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí),。

青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性,、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神,。學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí),，學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

垃圾分類,，保護(hù)地球

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題,。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并積極參與其中，共同保護(hù)地球,。

主辦：小學(xué)

策劃承辦：

贊助：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

全校范圍,，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只,，梓苑2只),。

(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排

(二)具體安排

x月日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月x日前,，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

x月日至x月日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),，關(guān)注環(huán)境問題,，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去,。以己之力,，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動(dòng),，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

不干膠宣傳單=100(可回收張,，不可回收100張)

宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶640=240

照片101=10

總計(jì)：xx元

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的`組織性、紀(jì)律性,、有序性,。

2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng),，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

垃圾分類策劃方案篇三

在平常生活中,，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視,。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的'意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣,。讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔,、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

20年x月x日下午

校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生

校區(qū)x樓報(bào)告廳

1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》,。

2,、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3、學(xué)生代表發(fā)言,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)提問并進(jìn)行模擬操作。

5,、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

1、報(bào)告廳布置,、錄像：負(fù)責(zé),。

2、學(xué)生座位安排：安排,。

3,、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：負(fù)責(zé)。

4,、電視臺(tái)人員茶水：,。

5、活動(dòng)主持：,。

6,、拍照,、微官網(wǎng)：。

7,、信息報(bào)道：,。

8、學(xué)生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負(fù)責(zé),。

1、市電視臺(tái)組織拍攝,，請(qǐng)校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,，有組織地參加活動(dòng)。

2,、x月x日下午,，x年級(jí)課暫停一次。如果下雨,，原定在報(bào)告廳上課的情請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn),。老師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課,，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好,。

3、假期里,，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),。一九年級(jí)繪制宣傳畫，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ),，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào),。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

4,、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng),，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類策劃方案篇四

為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化,、資源化,、無(wú)害化，改善校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定此活動(dòng)方案。

成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作,，共同做好垃圾分類工作,。

按照國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾,、可堆肥垃圾,、可燃垃圾、有害垃圾,、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實(shí)施,。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類,、塑料、金屬,、玻璃等,。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾,、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

1,、開展宣傳動(dòng)員,。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng),、班會(huì)課,、黑板報(bào),、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng),。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率,。

2,、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,。

3、設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作,。

1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月),。

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案,、開展普及宣傳、教育活動(dòng),，設(shè)置垃圾分類箱,。

2、推行階段(20xx年x月x日-x月x日),。

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

3,、提高鞏固階段(20xx年1月以后),。

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%,。

1、召開工作會(huì)議,，部署相關(guān)工作,。

2,、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育,，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng),。

3,、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集,、分類運(yùn)輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

4,、積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放,。

5,、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率,。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

(3)加強(qiáng)資料歸檔,、管理制度,，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

垃圾分類策劃方案篇五

為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作,，實(shí)施生活垃圾的減量化,、資源化,、無(wú)害化,，改善校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案,。

成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作,。

按照國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾,、可堆肥垃圾,、可燃垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn),、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后,，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實(shí)施,。

1,、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類,、塑料,、金屬,、玻璃等,。

2,、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾,、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

1、開展宣傳動(dòng)員,。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng),、班會(huì)課,、黑板報(bào),、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

2、參與社區(qū)共建,。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,。

3,、設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作,。

1,、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20年月)

本階段建立機(jī)構(gòu),、制定方案、開展普及宣傳,、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱,。

2,、推行階段(20年x月x日-月x日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

3,、提高鞏固階段(20年1月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%,。

1、召開工作會(huì)議,，部署相關(guān)工作。

2,、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng),。

3,、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放。

5,、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

(1)開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生,。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

(3)加強(qiáng)資料歸檔,、管理制度,，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

垃圾分類策劃方案篇六

師談話:我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂,，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣,。以北京為例，日產(chǎn)垃圾120xx噸,，算一算每天該是多大的一筆支出,，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),，侵害著人們的身體健康,。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地,，但不僅投資驚人,，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn),。針對(duì)這一問題，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)辦法是有的,，就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的.清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

2,、知道活動(dòng)的目的。

出示大屏幕:通過本次活動(dòng),，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),，從實(shí)際入手，從小事入手,，抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為,，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色的校園、綠色的課程,、綠色的理念、綠色的行為,。

1,、連線生活。

(1)根據(jù)你對(duì)垃圾問題的認(rèn)識(shí),，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái),。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤,。

廢電池堆成肥料,。

鋁罐回收，熔化制成新品,。

廢報(bào)紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境。

剩飯回收后可做成再生紙,。

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái),，無(wú)限開采會(huì)用盡。

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料,。

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,，產(chǎn)生異味,，污染環(huán)境。

殺蟲劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,，不能倒入水中,。

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。

2,、思考現(xiàn)狀,。

(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?

(2)你實(shí)行過垃圾分類嗎?試一試,，并把過程記錄下來(lái),。

我的感受:。

(3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3,、行動(dòng)起來(lái),。

(1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。

4,、付諸實(shí)踐,。

(1)你是如何開展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請(qǐng)求協(xié)助的?

(2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?

(3)撰寫調(diào)查報(bào)告,，向有關(guān)方面遞交報(bào)告,。

垃圾分類策劃方案篇七

為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署,，普及生活垃圾分類知識(shí),，提高生活垃圾分類意識(shí)，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣,，營(yíng)造“垃圾分類人人知曉,，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局,、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的通知》要求,，請(qǐng)各校充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng),。活動(dòng)要求如下：

通過“x教育云平臺(tái)”觀看主題教育活動(dòng)錄播視頻,，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí),。

(一)各校可結(jié)合校情,，以班級(jí)為單位開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng),，指導(dǎo)垃圾分類方法，如開展知識(shí)宣講,、學(xué)生創(chuàng)意作品展,、垃圾分類互動(dòng)游戲等,，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。

(二)通過黑板報(bào),、宣傳欄等陣地,，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”,，傳遞校園正能量,。對(duì)于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到x縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣,。

三,、活動(dòng)要密切聯(lián)系生活實(shí)際，突出垃圾分類意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng),，力求取得實(shí)效,，同時(shí)要切實(shí)做好活動(dòng)過程中的安全保障工作。

垃圾分類策劃方案篇八

以樹立“垃圾分類是新時(shí)尚”的理念,，按照市區(qū)總體部署,，積極貫徹落實(shí)《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》《關(guān)于印發(fā)20xx年南京市垃圾分類重點(diǎn)任務(wù)的通知》等文件精神，助推生活垃圾分類工作,，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護(hù)意識(shí),，建立長(zhǎng)效常態(tài)工作機(jī)制，提升學(xué)?！懊利愋@”“健康校園”建設(shè)水平,，助力全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和美麗南京建設(shè)。

以創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校為目標(biāo),，整合全校各方面的力量,，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái),，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染，保護(hù)環(huán)境,，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

2,、工作小組。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx。

(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作,。

1,、明確生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。充分利用周一升旗儀式,、晨會(huì),、班會(huì)等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本,，開展垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)普及教育工作。(德育處),。

2,、規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類收集容器設(shè)置。根據(jù)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校實(shí)際,，統(tǒng)籌安排辦公區(qū),、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設(shè)施,。(總務(wù)安保處),。

3,、建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)帳制度。由后勤保障部負(fù)責(zé)設(shè)置臺(tái)帳,，記錄生活垃圾種類,、數(shù)量、去向等信息,，委托規(guī)范的收運(yùn)單位,，建立雙向監(jiān)督機(jī)制，與收運(yùn)單位做好交接,、登記和統(tǒng)計(jì)工作,。(總務(wù)安保處)。

4,、積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按時(shí)清運(yùn)垃圾,，濕垃圾做到“日產(chǎn)日清”。(總務(wù)安保處)。

5,、做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸,、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。(總務(wù)安保處),。

(二)大力普及生活垃圾分類知識(shí),。

1、重視學(xué)生生態(tài)文明教育,，逐步建立包括生活垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際年齡特點(diǎn)，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育課程體系中,，開展學(xué)科融合教學(xué),。(教務(wù)處、德育處),。

2,、開展生活垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織師生開展垃圾分類知識(shí)專題培訓(xùn),，重點(diǎn)開展班級(jí)垃圾分類小達(dá)人骨干培訓(xùn),，小手牽小手，小手牽大手,，人人爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類先鋒,。開展垃圾分類社團(tuán)建設(shè)。(德育處),。

3,、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng),，將垃圾分類融入青少年綜合素質(zhì)教育總體內(nèi)容中,。組織學(xué)生參與垃圾分類活動(dòng)，提高生活垃圾分類普及率,、覆蓋面,、有效性。(德育處),。

4,、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)季,，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)年組織一次垃圾分類科普實(shí)踐活動(dòng),，并利用學(xué)?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、環(huán)保主題月等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造,。(教務(wù)處,、德育處)。

(三)積極落實(shí)和豐富學(xué)校垃圾分類主題教育實(shí)踐活動(dòng),。

圍繞立德樹人根本任務(wù),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極落實(shí)和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，培育和創(chuàng)新具有學(xué)校特色的.綠色課程教育品牌,。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育,、科技創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié),。提升垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效,。(德育處)。

(四)做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作,。

加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾,，特別是含危險(xiǎn)廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理,。日常生活垃圾,，做到分類投放、分類收集;實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物,，專人管理,，重點(diǎn)監(jiān)控，定時(shí)巡查,，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物分流收集,、運(yùn)送、貯存,、交接及處置的相關(guān)要求,。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作,，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行,。(總務(wù)安保處)。

垃圾分類策劃方案篇九

我們都應(yīng)該積極參與到垃圾分類中來(lái),，共同呵護(hù)綠色家園,。下面是本站小編為大家整理的一些垃圾分類,。

活動(dòng)方案。

歡迎大家閱讀,。

一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè),。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論,、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

(一)知識(shí)與技能,。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

(二)過程與方法,。

1.通過提出問題,、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論,、設(shè)計(jì)方案,、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì),。

2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

2.樹立環(huán)保意識(shí)。

三,、重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.組織準(zhǔn)備：

3人一組,，共分4組。

一人作組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;,。

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》,，并且作時(shí)間控制,。

2.器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份),、筆,、

《垃圾分類》ppt。

課件,。

多媒體設(shè)備,。

五、活動(dòng)過程,。

(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入,。

1.活動(dòng)形式介紹。

歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,，通過討論,、游戲、探究,、設(shè)計(jì)方案,、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí),。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組,，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演,。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,，并寫在白板上。

【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分,，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分,。

(2)有才藝表演的小組加1分,。

2.活動(dòng)主題介紹。

簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。

(二)活動(dòng)開展。

1.了解垃圾,。

(1)討論。

首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說(shuō)明,，在白板上畫示意圖,。

(例如：啤酒瓶、易拉罐,、廢電池、塑料礦泉水瓶,、廢紙,、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖,。),。

【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分,。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分,。

(2)游戲。

剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾,，還有沒有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾,。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,，可以自己添加一些垃圾名稱,，比比哪個(gè)小組寫得多,。

【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾,，(例如：果皮,、菜頭、廢紙……)不能重復(fù),、不能說(shuō)錯(cuò),，有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng),。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話,，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,，還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,，依此類推,，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。

對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分,，依此類推，寫得最少的記1分,。

要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與,。

2.探究垃圾分類的方法,。

(1)討論與設(shè)計(jì)。

討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中,。

(2)分享與交流。

請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。

其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題,，大家探討,。

【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名干垃圾,，包括塑料制品,、鐵制品、木制品,、紙張等,。

“生活垃圾”又名濕垃圾,，包括果皮、果核,、菜葉,、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池,、過期藥物,、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議,，酌情評(píng)出4,、3、2,、1分,。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾,、有害垃圾三類,。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定,，評(píng)分可以相同,。

實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收,、有害,、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分,。

乙組：分五類：礦泉水瓶,、易拉罐、廢紙,、廢電池,、果皮。評(píng)為3分,。

丙組：分五類：廢紙,、果皮等不能再利用的、廢舊電器,、啤酒瓶與易拉罐,、舊電池。評(píng)為3分,。

丁組：分兩類：可回收(塑料瓶,、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等),。評(píng)為2分,。

【說(shuō)明】甲、乙,、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理,，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問,、交流,，若有出色的可以酌情加1-2分。

(3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處,。

【說(shuō)明】以上問題盡可能地讓小朋友談,，舉手發(fā)言，一次加一分,。若小朋友說(shuō)不出的,，可以結(jié)合課件介紹。

3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案,。

最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘,。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案,。

提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，(例如：家庭,、校園,、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,，將如何處理等等,。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案,。

【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,，評(píng)選優(yōu)秀方案,。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分,，票數(shù)最高的評(píng)4分,，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分,。

(三)活動(dòng)小結(jié),。

本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問題,、設(shè)計(jì)方案的過程,。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的,，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的,。

統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng),、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng),，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng),。

六,、活動(dòng)延續(xù)。

1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾,，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料,。

3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,，分類并稱重,。

4.開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。

5.以小組為單位,，結(jié)。

合同,。

學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng),。

七,、注意事項(xiàng),。

1.活動(dòng)過程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求,、規(guī)則等等,。

2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與,，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答,，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì),。

3.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中,。

八、背景資料,。

1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：

“可回收垃圾”又名干垃圾,，包括塑料制品,、鐵制品,、木制品、紙張等,。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮,、果核、菜葉,、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池,、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

酒瓶是高溫加熱制成的,，對(duì)收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!

易拉罐是鋁制成的,，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件,、鋁合金門窗等。

廢紙是我們生活中常見的,，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材,。

3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅,、鋅、二氧化錳,、氯化銨等,，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì),。

一,、活動(dòng)背景：校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔,，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保,。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

二,、活動(dòng)名稱：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)。

三,、活動(dòng)主題：“垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

四,、活動(dòng)目的：

1,、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義,。

2,、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保,。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變,，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗,，讓民族在世界之林中更加有地位。

五,、活動(dòng)。

口號(hào),。

:保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院,，從垃圾分類做起,。

六,、主辦單位：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院,。

承辦單位：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)。

七,、活動(dòng)時(shí)間：待定。

八,、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定),。

九、參加對(duì)象：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生,。

十、活動(dòng)形式：演講,，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào),，小游戲,，知識(shí)卡片等,。十一、活動(dòng)流程：

(1),、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的。

倡議書,。

)，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng),。

(2),、主題活動(dòng)：

a,、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類,。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱),。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答,，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上,。

d,、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。

(3),、活動(dòng)結(jié)束。

1.安排宣傳報(bào)道人員,，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作,。

3.成立機(jī)動(dòng)小組,，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收,。

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步,。(視情況而定)。

十二,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳橫幅元/條元。

海報(bào)元/張?jiān)?/p>

書簽式傳單元/個(gè)元,。

環(huán)保垃圾袋或布袋元/個(gè)元,。

知識(shí)問答卡片元/張?jiān)?/p>

十三,、注意事項(xiàng)：

1,、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,，需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來(lái)參與,，增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:),。

2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn),，保證出行安全,。(負(fù)責(zé)人：),。

3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：)。

共

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頁(yè),，當(dāng)前第,。

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垃圾分類策劃方案篇十

1.了解垃圾的危害,，學(xué)會(huì)給垃圾分類。

2.知道垃圾可以變廢為寶,，萌發(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

1.自制課件,。

2.各類垃圾實(shí)物若干,。

3.用大紙盒自制的紅,、黃、綠分類垃圾桶各一個(gè),。

了解垃圾危害,，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,。

(一)談話導(dǎo)入課題,。

1.我們的幼兒園美不美?你覺得什么地方漂亮?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出來(lái))

2.但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方,。你覺得什么時(shí)候我們幼兒園不漂亮(幼兒交流)老師也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)幼兒園有垃圾的時(shí)候,，花草被破壞的時(shí)候就不好看了。

(二)看課件1,，談?wù)劺奈：Α?/p>

1.今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察,，看你能發(fā)現(xiàn)什么?

2.引導(dǎo)幼兒討論

(1)你們看見了什么?

(2)有垃圾的這些地方給人什么感覺?對(duì)環(huán)境有什么影響?

(3)如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣?

三,、怎樣保護(hù)環(huán)境。

四,、看課件2，學(xué)會(huì)給垃圾分類,。

1.認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶，了解垃圾的分類,。 綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶,，像紙類,、金屬類、塑料類,、玻璃等是可以收回去經(jīng)過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友,。(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是可回收垃圾) 黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友,。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜,、果皮等。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是不可回收垃圾) 紅色垃圾桶：它叫有毒,、有害垃圾桶,，廢舊電池。熒光燈,、過期的藥品、化妝品是它的好朋友,。

2.幼兒張貼垃圾圖片,。 垃圾桶就是垃圾的家,，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎?找到了就貼到它的家里去吧!(幼兒張貼如有錯(cuò)誤請(qǐng)個(gè)別幼兒糾正,，并說(shuō)出原因。)

五,、欣賞沒有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。

1.小朋友真能干,，如果每一個(gè)人都愛護(hù)我們的環(huán)境，那么地球會(huì)變的怎樣呢?

六,、看課件，參觀環(huán)保小制作展,，了解有些垃圾可以變廢為寶。

1.我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物,，但是有些垃圾還能變成寶貝呢?想看看嗎?

2.幼兒看課件后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。 延伸活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶,。

垃圾分類策劃方案篇十一

五、六年級(jí)學(xué)生。

學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū),。

環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛,。

級(jí)長(zhǎng)——物品準(zhǔn)備和總指揮。

正,、副班主任——管理班級(jí)紀(jì)律。

(一)各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場(chǎng)站好(第七節(jié)上課前要站好),。

(二)級(jí)長(zhǎng)向?qū)W生說(shuō)明本次活動(dòng)的目的和要求：

1,、目的：

(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng),。

(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識(shí)“垃圾分類從我做起”,，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。

2,、要求：

(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識(shí)并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮),。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。

(2)組長(zhǎng)自己要選好要宣傳的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工,，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。

(3)在活動(dòng)中要注意安全,，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀,、講文明的學(xué)生。

(4)完成環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)后,，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。

(5)五年級(jí)負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級(jí)負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū),。

(三)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié),。

小組環(huán)保知識(shí)宣傳流程：

2號(hào)同學(xué)：講解餐廚垃圾;。

3號(hào)同學(xué)：講解有害垃圾,。

4號(hào)同學(xué)：講解其他垃圾。

全組同學(xué)：謝謝叔叔,、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識(shí)，希望叔叔,、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾,，讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個(gè)清潔,、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

垃圾分類策劃方案篇十二

告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾,，地球上的垃圾越來(lái)越多，就會(huì)對(duì)我閃閃的健康造成影響,。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。以下是職場(chǎng)本站推薦幼兒園垃圾分類策劃方案參考資料,，提供參考，歡迎參閱,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。

2,、增強(qiáng)小朋友的環(huán)境意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

1、要求小朋友時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾,，要丟進(jìn)垃圾箱里。

2,、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人,，知道垃圾對(duì)人們的危害,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、大籃子一個(gè)。

2,、每個(gè)小朋友從家里帶來(lái)報(bào)紙、易拉罐,，紙盒子，玻璃瓶等廢物品,。

活動(dòng)過程。

1,、通過談話，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西,。

2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里,，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多,，就會(huì)對(duì)我閃閃的健康造成影響。

3,、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng),，進(jìn)行處理。

(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等,。

(2)不可回收的垃圾有哪些?臺(tái)果皮,，煙頭等,。

(3)有害垃圾：如電池，應(yīng)該放進(jìn)專用垃圾箱,，這樣能防止污染環(huán)境。

5,、教育小朋友平時(shí)要愛護(hù)環(huán)境,，不隨便亂扔垃圾,，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”

活動(dòng)目標(biāo)：

2.知道垃圾可以變廢為寶，萌發(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自制課件,。

2.各類垃圾實(shí)物若干。

3.用大紙盒自制的紅,、黃、綠分類垃圾桶各一個(gè),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解垃圾危害，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,。

活動(dòng)過程：

(一)談話導(dǎo)入課題。

1.我們的幼兒園美不美?你覺得什么地方漂亮?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出來(lái)),。

2.但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方,。你覺得什么時(shí)候我們幼兒園不漂亮(幼兒交流)老師也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)幼兒園有垃圾的時(shí)候,，花草被破壞的時(shí)候就不好看了。

(二)看課件1,，談?wù)劺奈：Α?/p>

1.今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察,，看你能發(fā)現(xiàn)什么?

2.引導(dǎo)幼兒討論,。

(1)你們看見了什么?

(2)有垃圾的這些地方給人什么感覺?對(duì)環(huán)境有什么影響?

(3)如果我們的周圍都是垃圾,，生活會(huì)變得怎么樣?

三、怎樣保護(hù)環(huán)境,。

四,、看課件2,，學(xué)會(huì)給垃圾分類,。

1.認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶，了解垃圾的分類,。綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類,、金屬類、塑料類,、玻璃等是可以收回去經(jīng)過消毒,、加工還有用處的垃圾是它的好朋友,。(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是可回收垃圾)黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友,。主要是廚房垃圾，如菜葉,、剩飯菜、果皮等,。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是不可回收垃圾)紅色垃圾桶：它叫有毒,、有害垃圾桶，廢舊電池,。熒光燈,、過期的藥品,、化妝品是它的好朋友。

2.幼兒張貼垃圾圖片,。垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片,，你們能幫助它們找到家嗎?找到了就貼到它的家里去吧!(幼兒張貼如有錯(cuò)誤請(qǐng)個(gè)別幼兒糾正,，并說(shuō)出原因。),。

五,、欣賞沒有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。

1.小朋友真能干,，如果每一個(gè)人都愛護(hù)我們的環(huán)境,，那么地球會(huì)變的怎樣呢?

六、看課件,，參觀環(huán)保小制作展,，了解有些垃圾可以變廢為寶,。

1.我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物,，但是有些垃圾還能變成寶貝呢?想看看嗎?

2.幼兒看課件后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。延伸活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.知道垃圾有可回收和不可回收之分,，能給垃圾分類,。

2.保護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3.喜歡并能動(dòng)手制作陀螺,。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收,。

教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt,、掛圖。

活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)),。

1.師利用聲音引起幼兒興趣：

師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜,，是誰(shuí)在哭?

幼兒自由想象、猜測(cè),。

2.師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭?

師指名幼兒回答,。

3.師再模仿笑聲問：又是誰(shuí)在笑呢?

幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了,，它們?yōu)槭裁从中α四?

4.幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭,、笑是因?yàn)槔惨诸?，如果不分類就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。

二,、觀看ppt，給垃圾分類,。

1.師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見),。

2.師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收,、有害垃圾三種,?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報(bào)紙,、紙盒等，飲料瓶,、易拉罐等;不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物,，做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等,。

5.師：如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢?(指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)),。

三,、變廢為寶，制作陀螺,。

師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo),，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。

延伸活動(dòng)：師幼一起去戶外玩陀螺,。

：不花時(shí)間一定讀不懂。