時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初二政治教學計劃篇一

社會生活的信息化和經濟的全球化,，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,，在基礎教育階段中,，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學習,，激發(fā)學生的興趣,，掌握知識，提高口語水平和交際能力,，同時又能磨礪意志,，陶冶情操，拓寬視野,，發(fā)展個性,。

二、重點工作。

(一)合理安排教材,，因材施教,。

本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務。四年級班容量少,，學生基礎比較好,。為了今后更好的學習政治，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學,。前十周使學生能夠認讀48個音標,，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高,，練習書寫部分音標,。

(二)落實教學常規(guī)，深化教育教學改革,。

1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作,。學習常規(guī)，學習校內外先進典型,，加強檢查督促,，使學習常規(guī),、實施常規(guī)成為自覺行為,。

2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施,。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課,，做到有計劃、有組織,、有目標,，有實效。

(二)重視課堂教學,，提高教學效率,。

政治教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究,。

1.激發(fā)學生學習政治的興趣,。政治老師必須具備較為扎實的政治教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程,，了解教材特點,，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確,、活潑,、富有韻律感的語音、語調,，加上豐富的面部表情,、夸張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發(fā)學生的興趣,，建立學生學習的信心,，打好扎實的政治基礎。上課的內容應符合學生興趣,，貼近生活,，教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容，讓學生在生活中學習政治,，在生活中運用政治,。

2.采用靈活多樣的教學方法。小學政治教學中,，特別是詞匯和句型教學,，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡,、心理,、生理特點，采用游戲,、謎語,、歌曲、故事,、簡筆畫,、韻律詩等形式呈現單詞、句型,。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣,，從而輕松掌握所學內容。另外,，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫,，培養(yǎng)學生的學習能力。

3.鼓勵后進生,。要想提高一個班級的整體成績,，就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多,，基礎參差不齊,。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念,，讓他們知道自己能行,，鼓勵他們去追求。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言,，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心,，發(fā)現他們的優(yōu)點與長處,，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學質量。

(三)加強業(yè)務和理論學習,，逐步提高自身素質,。

初二政治教學計劃篇二

教學方法：

講授法、比較對比法,、情景教學法,、小品表演法、小組討論法,、讀書指導法,、案例教學法、活動教學法,、師生談話法,、社會實踐法等。

學情分析：

這屆學生的基礎不差,，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識,，和現實生活聯系較緊密,，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性,。教師也要嚴格要求學生,、轉變教學觀念、改變教學方法,，使學生盡快進入學習狀態(tài),。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差,，要做好他們的工作,。

教學措施：

1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學生的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣。

2,、要聯系學生和本地實際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例,，與學生共同分析和討論,，以提高認識，明確觀點,，樹立正確的權利義務觀,。

3、教師的角色是學生學習的伙伴,，主要任務是完成引導和點撥任務,。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習,，主動參與教學活動,，做學習的主人。

4,、注意引導學生的情感體驗和道德,、法律實踐。

初二政治教學計劃篇三

八年級學生熱情,、好動,、好奇心與參與意識模仿能力較強。但行動魯莽,，考慮問題不夠全面,，情緒變化大而快，自控力差,，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學,。學習政治的思維方式基本形成，但學習能力和學習方法有待提高,。

二,、教材內容分析。

本冊教材包含四個單元九課的內容,，以人際交往為主題,，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人,，我們共有一個家,，在交往中完善自我,，掌握交往藝術提高交往能力，合作競爭求發(fā)展,，合奏好生活的樂章,，法律保護我們的權利，伴我一生的權利,，依法享有財產權,、消費者權。通過半年時間的教育教學,，幫助學生學會交往,，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力,，使他們終身受益,，這是一個艱巨的任務。

具體分析如下：

本冊教材由四個單元構成,，每單元包括兩課（除第四單元包括了3課外）,，共九課。內容由易到難,，由近而遠,。

第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內容,，通過典型事例,，使學生正確認識“家”的含義，了解家的意義和作用,，學會與家人和諧相處,，并最終為“家”而努力學習。

第2單元“學會交往天地寬”,，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧,，學會與人交往，不斷完善自己,。

第3單元“在合作中發(fā)展”,，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作,。這樣，可以拓寬生活之路,，使生活更富情趣,，但應注意“誠信”為先。

第4單元“我們依法享有人身權,、財產權,、消費者權”,，通過對權利和義務的了解，明確法律在公民生活中的重要作用,；了解公民玫些最基本的權利,，從而學會依法來維護自己的合法權益。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng),，道德實踐活動的開展,。

三、教學目標,。

本冊教材主要是對學生進行良好品質,，健全人格以及最基本的權利、義務教育,。通過學習,，使學生能與人和協相處，善于交往,，誠信待人,，知道法律賦予公民的權利以及公民應當履行的義務；了解與我們生活密切相關的一些權利,；同時,，在學習中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問題的能力,，從而不斷的完善自己,。

四、教學措施,。

1,，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2,，同科,、同教室教師要加強合作、虛心求教,，共同開展好教學科研工作,。協調好學校領導，班主任,，其他教師,，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境,。

3,，教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,，科學安排教學過程,。

4，精心組織課堂教學,，精心組織課外實踐活動,。

5，組織管理好學生,，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性,。這是搞好教學的關鍵,。

6、狠抓常規(guī)管理,，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查,、督促上。

8,、注重教學方法的應用和學法的指導,。根據教材時代性、針對性,、實效性和趣味性的特點,，在精心布署作業(yè)的基礎上，通過對重點內容的講述,，典型事例列舉和分析,，采用談話法、討論法,、練習法和自我剖析法加上一些小圖片,、掛圖、多媒體課件,，加強學生對教學內容的理解和掌握,。

略

初二政治教學計劃篇四

重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力,。教育學生學會做人,，做一個懂競爭，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠實守信的人,。

難點：對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會學生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術。

初二政治教學計劃篇五

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一,、指導思想和教學目標

根據黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質教育的實施,，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任,。本學期初二政治教學力爭平均分達88分,，優(yōu)良率70%，及格率100%,。

二,、初二學生特點。

總體上講,，學生學習積極性比較好,，課堂紀律好，普遍都有自覺性,，求知欲強,。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強,，部分學生學習缺乏興趣,，目的不明確。

三,、教材分析,。

初二政治教本可讀性強，教育功能突出,，理論聯系實際,，文體通俗易懂，可以調動學生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點,。這是教材特點。

教材重點,、難點,。重點在于增強學生法制觀念，教理導行,，課本的八課書都較重要,。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

四,、教學任務和進度,。

初二政治下冊共8課書的教學教育工作?？偸谡n時32課時,，18周授課完畢，19,、20周復習,，21周期末統(tǒng)考。其教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內容,，授完一課復習一節(jié)(練習一節(jié)或檢測一次),。

五、教學措施,。

(一),、做好教學常規(guī)工作。

1,、認真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測。

2,、認真及時寫好計劃和總結,，按計劃實施教學工作。

(二)、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績,。

1、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習，采用討論,、演講,、閱讀、自學,、練習等形式,，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化,。

2,、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復習,、預習及練習，及時反饋,，提高整體教學效果,。

4、雙邊活動,，嚴抓課堂紀律,。了解學生，配合班主任做好家訪工作,，了解學生家庭,、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長,，學好習,。嚴格要求學生，一視同仁,。

5,、加強德育功能，開展課堂活動,。

(1),、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。

(2),、嚴于律己,，教書育人。

6,、嚴格要求學生,，每堂課之前檢查學生對知識的掌握情況。

教師要立足本職,，熱心向學生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護學生,。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓其改變學習態(tài)度。

初二政治教學計劃篇六

一,、學生現狀分析,。

本學期我擔任初二年級五個班的政治課教學工作，從初一的學習情況看,，學生整體水平一般,，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性,，針對這種情況,，聯系當前的教育形式,，在本學期的教育教學過程中，首先應針對學生進行思想政治教育,，同時聯系實際,，讓學生掌握本書的基礎知識，增強實踐操作能力,，為取得好的教育教學效果制定如下計劃,，初二政治教學計劃。

1,、重視學生自主學習,，注意學生的接受性，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構性,。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。

2,、注重學生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題,，根據學生的實際和教學條件,。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎。

第二,、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。

第三,、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段,。

第四,、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的'途徑。

二,、主要教學措施和教改思路：

針對學生的現狀,，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯系實際使其加深印象,，體會到思想政治課的現實性,，并在此基礎上，認真研究《新課程標準》和教材,，貫徹知行統(tǒng)一,，可讀性和可教性相結合，通過課文中所設置的各種欄目,，對學生進行必要的心理和生理的訓練,，提高學生分析問題和解決問題的能力。

2,、課堂上注意調控,，讓大多數學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解,，教師從中點拔,，。

3,、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言,，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

4,、充分利用實物演示,、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景,，導入新課,，進行情景教學。

5,、教師要充分利用網絡上的資源,，了解學生的思想動態(tài)和心理表現來進行心理品質教育，豐富課堂教學,。

6,、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣,。

三,、教學進度表,。

第一至三周完成前言及第一課及第二課教學任務。

第四至六周完成第三,、四課教學任務,。

第七至九周完成第五、六課教學任務,。

第十周復習檢測,。

第十一至十三周完成第七八課的教學任務。

第十四至十五周完成第九課教學,。

第十六周時政復習,。

第十七至十九周復習。

第二十周期末考試,。

劉慶溪李愛軍李曉芬,。

一、指導思想和教學目標,。

根據黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質教育的實施,，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任,，工作計劃《初二政治教學計劃》。本學期初二政治教學力爭平均分達60分,，優(yōu)良率25%,，及格率是62%，各項排名在市20名前,。

二,、初二學生特點。

總體上講,，學生學習積極性比較好,，課堂紀律好，普遍都有自覺性,，求知欲強,。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強,，部分學生學習缺乏興趣,，目的不明確。

三,、教材分析,。

初二政治教本可讀性強,，教育功能突出，理論聯系實際,，文體通俗易懂,，可以調動學生動手,、動腦,、動口的積極性,。突出了重點,、熱點,、思想點,。這是教材特點,。

教材重點,、難點,。重點在于增強學生法制觀念,，教理導行，課本的八課書都較重要,。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導,。

四、教學任務和進度,。

初二政治上冊共8課書的教學教育工作,。總授課時32課時,，18周授課完畢,，19、20周復習,，21周期末統(tǒng)考,。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）,。

五,、教學措施。

（一）,、做好教學常規(guī)工作,。

1.認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測。

2.虛心學習,，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治科相關教師的課。

3.認真及時寫好計劃和總結,，按計劃實施教學工作,。

（二）、極參加教研活動,，提高業(yè)務水平,。

1、極參加科組,、市的教研活動,，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設計,。

2、努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去，使教學更有說服力,。

（三）,、激發(fā)學生興趣，提高學習成績,。

1、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習,，檢查復習、預習及練習,，及時反饋,，提高整體教學效果。

4,、雙邊活動,，嚴抓課堂紀律。了解學生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學生家庭、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長，學好習,。嚴格要求學生,，一視同仁。

5,、加強德育功能,，開展課堂活動。

（1）,、配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

（2）,、嚴于律己，教書育人,。

教師要立足本職,，熱心向學生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護學生。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理,，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質,。

一、基本情況：根據學校實際情況及教學安排,，本期我擔任初二《思想品德》品德的教學工作,。本年級到目前為止，共有學生69人,。多數學生思想端正,，學習目標明確，行為習慣好,；但這一階段也是十分重要的時期,，正是同學們性格、人生觀,、價值觀逐步形成的時候,，所以對他們的思想教育、引導意義就更加深遠重大,?？v觀教材，是一本非常好的書籍,，它以中學生生活及成長的必然經歷為線索,，向我們娓娓道來淺顯而透徹的道理，讓師生都有收獲,。

二、教材內容：本冊教材共有五個單元十一課,。

第一單元跨越代溝,。

第一課走進父母第二課理解老師。

第二單元友誼的天空,。

第三課有朋友的感覺,。

第四課交友的智慧,。

第五課男生女生之間。

第三單元走自己的路,。

第六課從眾與自主第七課偶像與自我,。

第四單元一念之差與一步之遙。

第八課一念之差第九課一步之遙,。

第五單元順境與逆境,。

第十課順境與逆境的雙重變奏。

第十一課與挫折同行,。

三,、課時安排。

按學校教學安排,，每周兩節(jié)政治課,。本期教學時間較長，根據我校實際情況,，可一節(jié)課學習一課的內容,，第二節(jié)課可以做練習冊《信課程實踐與探究叢書》，通過做習題結合教材內容提高同學們的思想素質,，使學生的思想認識得到一定程度的提高,。

初二政治教學計劃篇七

梁宏昌。

一,、指導思想,。

為更好的推進素質教育，本學期初二歷史傳授學生應該掌握的基礎知識,，向學生進行愛國主義情感教育,，使其逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學生的人文精神和科學精神,。

二、學生情況分析,。

初二三個班的學生共120名,，他們已經學習了一年的歷史，具備了一定的歷史知識及歷史學習的方法,，如何激發(fā)學生的學習興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣，進一步提高歷史學習能力至關重要,。

三,、

教材分析。

1、本學期初二歷史上冊教材,，融思想性,、政治性、科學性,、知識性于一體,。可讀性強,，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2,、《中國歷史》七年級上冊共七個單元,，第一單元侵略與反抗，第二單元,，近代化的探索,，第三單元，新民主主義革命的興起,，第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭,，第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利，第六單元禁忌和社會生活,，第七單元,，科學技術與思想文化，共24課,。

3,、教材重點、難點,。

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經,。

濟、文化的發(fā)展,。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

四,、教學目標,。

1、落實好課堂的教學目標,，（1）,、目標統(tǒng)一，準確,，（2）,、以“內容標準”的要求為依,。（3）、體現統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一,。

2、使學生主動參與到課堂教學中,，如課堂上答題,、小討論，故事會,，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，同時也使學生主動復習當天所學的內容,。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理,。及時發(fā)現不足,，及時。

總結,。

3,、積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小制作,，通過課外讀物,，網上探訪古跡、名人軼事,，擴大歷史的知識面,，通過自主的學習方式，提高探究學習能力,。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力,。

4、學習各種先進的教育教學理論,，不斷更新教育觀念,。

五、教學措施,。

1,、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，認真?zhèn)湔n,，既備教材、教法,，又備學生,。

3,、充分利用現代化的教學手段，加大課堂容量,，全面提高教育教學質量,。

4、加強對學生的學習方法指導,，努力做到整體優(yōu)化,。

5、按時參加聽課,、評課活動,，取人之長補己之短。

六,、教學進度：

新教材初二歷史上冊總共有24課,，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時,，期中復習占兩個課時,，期末總復習占四個課時。

第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元,。

侵略與反抗6近代化的探索5課時,。

初二政治教學計劃篇八

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成,，本冊書把學會交往作為主線,，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇,，有著現實的重要意義,。第二單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成,，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,，是上一單元的深化。

第三單元我們的朋友遍天下,，有“多元化地球村”和“網絡交往新空間”組成,，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網絡世界的交往,，屬于面向未來的教育,。第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”,、“競爭合作求雙贏”,、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成,，教育學生如何有好交往,、如何合作競爭,、如何關心他人、如何誠信做人,，是本冊教材的核心部分,。

初二政治教學計劃篇九

一、教學目標,。

根據黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，全面推進素質教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學水平和質量，培養(yǎng)學生實踐能力,，認真完成學校工作任務,。

二、教學措施,。

（一）做好教學常規(guī)工作,。

1、認真鉆研教材,、教綱,，認真?zhèn)湔n，上課,。根據學校要求,，認真參加集體備課、評課,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。

2,、認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測，及時評批講評,，以鞏固所學知識,。

3、虛心學習,，多聽與政治科相關教師的課,。提高自己的教學水平和能力。

（二）極參加教研活動,，提高業(yè)務水平,。

1．極參加科組,、市的教研活動，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設計,。

2．努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重積累,，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

（三）激發(fā)學生興趣,，提高學習成績,。

1．優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2．抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3．開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生,。把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復習,、預習及練習，及時反饋,，提高整體教學效果,。

4．雙邊活動,，嚴抓課堂紀律。了解學生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學生家庭、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長，學好習,。嚴格要求學生,，一視同仁。

5．加強德育功能,，開展課堂活動,。

（1）配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講、座談,、辯論等形式活動,，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動,。

（2）嚴于律己,，教書育人。教師要立足本職,，熱心向學生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護學生,。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治學科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質,。

2010.9,。