計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇一

三、教材分析

本冊書包含五個(gè)單元內(nèi)容，其中第一單元塑造自我,，認(rèn)識自尊是人格之本,，是促進(jìn)人的道德健全發(fā)展的重要力量，是人的基本價(jià)值,。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,，形成對健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有損人格的卑下的行為，有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的明確意識,，對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制,。 養(yǎng)成自尊自信、積極健康的心態(tài),，能夠以奮發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài),，懂得自負(fù)與虛榮的危害，培養(yǎng)不慕虛名,、腳踏實(shí)地的良好品德,，塑造自己的健康人格。

第三單元相處有方,，(1)每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,，彼此間千差萬別。在社會生活中,，每個(gè)人面對的處境,、需求、心情,、感受也各不相同,。(2)建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。社會是由千差萬別的個(gè)人組成的,。如果人們之間沒有相互理解,，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場,。顯然,，社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助,、合作,。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始,。

第四單元意義人生,，祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園,。作為中華兒女,，祖國命運(yùn)是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神,。讓祖國繁榮興旺,，使中華文化綿延常青,，是我們每個(gè)人應(yīng)有的情感和志向。

四,、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材,、課標(biāo)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,，及時(shí)檢測,。

2. 虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于10節(jié),，多聽與思品科相關(guān)教師的課,。

3. 認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二)積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加科組,、縣的教研活動,，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2、把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，提高整體教學(xué)效果,。

3,、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

4,、加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動

(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。

(2)嚴(yán)于律己,，教書育人

立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,，愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思品,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

五、教學(xué)進(jìn)度

第五學(xué)月：期末復(fù)習(xí)迎考,。

一. 指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索 意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，全面落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二. 學(xué)情分析：

八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密 切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

三.教材分析：

全書共有四單元,、十課書,。

第一單元 相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,，一是愛在屋檐下,，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。

第二單元 師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

第三單元 我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

第四單元 交往藝術(shù)新思維,。 這一單元的內(nèi)容有四個(gè),，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏,，三是心有他人天地寬,，四是誠信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止,，學(xué)會展示自己,，學(xué)會交往。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1.通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,，溝通，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系。

2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3.從文化的多樣性和豐富性入手，掌握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4.進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人、誠信做人等等,。

五.教學(xué)措施：

1.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來。

2.課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔,。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的,，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。 5 .按上級及學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材、備學(xué)生,、備知識,、備教法，做到心中有書,，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

6 .認(rèn)真上好每一節(jié)課,，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，精講多練,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，提高起綜合運(yùn)用能力，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育,，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。

7 .搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前、課中兩個(gè)提問;做好課堂,、單元,、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

8.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。以鼓勵(lì)為主,，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

9.虛心學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

共

2

2

1

2

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、基本情況：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及教學(xué)安排，本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作,。本年級到目前為止,，共有學(xué)生69人。多數(shù)學(xué)生思想端正,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，行為習(xí)慣好；但這一階段也是十分重要的時(shí)期,，正是同學(xué)們性格,、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的時(shí)候,，所以對他們的思想教育,、引導(dǎo)意義就更加深遠(yuǎn)重大?？v觀教材,，是一本非常好的書籍，它以中學(xué)生生活及成長的必然經(jīng)歷為線索,，向我們娓娓道來淺顯而透徹的道理,，讓師生都有收獲。

二,、教材內(nèi)容：本冊教材共有五個(gè)單元十一課

第一單元跨越代溝

第一課走進(jìn)父母第二課理解老師

第二單元友誼的天空

第三課有朋友的感覺

第四課交友的智慧

第五課男生女生之間

第三單元走自己的路

第六課從眾與自主第七課偶像與自我

第四單元一念之差與一步之遙

第八課一念之差第九課一步之遙

第五單元順境與逆境

第十課順境與逆境的雙重變奏

第十一課與挫折同行

三,、課時(shí)安排

按學(xué)校教學(xué)安排，每周兩節(jié)政治課,。本期教學(xué)時(shí)間較長,，根據(jù)我校實(shí)際情況，可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容,，第二節(jié)課可以做練習(xí)冊《信課程實(shí)踐與探究叢書》,，通過做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì)，使學(xué)生的'思想認(rèn)識得到一定程度的提高,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研的作用，盡快提高每個(gè)成員的整體授課水平,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，集體備課是大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的法寶,，是師資培訓(xùn)的重要途徑,，是教學(xué)管理的永不老大老招式。

1,、集體備課以備課組為基本單位,，采取“一說二議三定四行五修訂”的方式。

2,、備課組長首先將教材科學(xué)劃分,，以課時(shí)為單位確定具體備課內(nèi)容，然后將劃分出的集體備課內(nèi)容分配給備課組的各個(gè)成員,，確定各部分的中心發(fā)言人,，接著由中心發(fā)言人談教材處理意見，然后大家集體討論,，確定基本思路和框架,，最后形成教學(xué)案的核心。

3,、對于重要知識點(diǎn),、重難點(diǎn)突破措施、教學(xué)方法及手段,、典型例證,、訓(xùn)練題、測試題等作出統(tǒng)一規(guī)定,。

4,、同一備課組的所有教師在基本框架教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案，采取備課組全體成員分工,，每人精心完成一個(gè)教學(xué)案,，供備課組成員共同使用做法。

5,、為了使每個(gè)教學(xué)案切實(shí)可行,，應(yīng)經(jīng)常采用由主備人先行上研究課，在研究課的基礎(chǔ)上每人對原定教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修正使之更加完善,。

6,、集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)及“先學(xué)后教”教學(xué)思想的有關(guān)要求進(jìn)行，真正做到五備,，即每節(jié)課研透知識點(diǎn),、能力點(diǎn),、重難點(diǎn)、教育點(diǎn),；做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,、五研究（研究重點(diǎn),、難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、考法）,、三段式（采取個(gè)人－集體－個(gè)人的方式）,、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容,、課堂訓(xùn)練、單元測試,，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一,，但可相互借鑒）。確定基本思路和框架,，最后形成教學(xué)案的核心,，對于重要的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)突破措施,、教學(xué)方法及手段,、典型例證、訓(xùn)練題,、測試題等作出統(tǒng)一規(guī)定,。同一備課組的`所有教師在基本框架和教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案，采取備課組全體成員分工,，每人精心完成一個(gè)教學(xué)案,，供備課組成員共同使用的做法。為了使每個(gè)教學(xué)案切實(shí)可行,，應(yīng)經(jīng)常采用由主備人先行上研究課,，在研究課的基礎(chǔ)上每人對原定教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修正使之更加完善，集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)和“先學(xué)后教”教學(xué)思想到有關(guān)要求進(jìn)行,，真正做到五備,，即每節(jié)課研透知識點(diǎn)、能力點(diǎn),、重難點(diǎn),、教育點(diǎn),；做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,、五研究（研究重點(diǎn)、難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、考法）,、三段式（采取個(gè)人－集體－個(gè)人的方式）,、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容,、課堂訓(xùn)練、單元測試,，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一,，但可相互借鑒）。

1,、要有時(shí)間保證,，堅(jiān)持每周活動一次，時(shí)間安排在星期一下午,，并且做到先周備課

2,、領(lǐng)導(dǎo)要靠上，進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查,。

3,、以備課組為單位進(jìn)行，做到討論疑點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)，統(tǒng)一習(xí)題,、進(jìn)度,、教案。

4,、注重課外知識到搜集,，做到知識有效拓展。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇四

本冊共有四個(gè)單元,。第一單元主要從道德情操方面,，對處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南、提示,。做人,，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好，有羞恥心,。其次,，在與他人交往時(shí)，必須明辨是非,，有正確的是非觀,，弘揚(yáng)正氣，除此之外,，還要有責(zé)任感,，對他人、對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠信,。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠信的基本原則和重要性,。明白只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任,。也才能取得事業(yè)的成功,。第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人,，同時(shí)要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系,。在理解與寬容他人時(shí)，首先要善解人意,，積極地接納他人,，善于與他人溝通、互助,、合作,、建立和諧的人際關(guān)系。其次,，要學(xué)會寬容,，以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系,。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操,，積極并善于吸收外來文化。首先了解中國的先進(jìn)文化,，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化,，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比,，我們還有許多的不足,。作為青少年,，必須冷靜思考，樹立憂患意識,，并自覺參與到各方面建設(shè)中去,，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個(gè)對國家,、對社會有責(zé)任的人,。其次，培養(yǎng)一種愛國情懷,，明白個(gè)人的一切都離不開祖國,。再次，還要明白,，除了中國文化外,，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,，吸收人家的.對我們有用的先進(jìn)文化,。

通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1、認(rèn)識自尊是健康人格的基點(diǎn),，懂得要有羞恥之心,，潔身自愛，才能確立自尊,；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，克服自卑，樹立自信,，擯棄自負(fù)和虛榮,，維護(hù)自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知,，鑄就心中良知的標(biāo)尺,；學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇,；明確做人必須有責(zé)任感,，要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行,，避免不良后果的發(fā)生,。

2、懂得誠信是人的高尚品性,，是重要的交往品德,；只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功,；學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)的人,，過誠實(shí)的生活,；懂得每個(gè)人生而平等。法律地位平等,；學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象,；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì),；領(lǐng)會善良是博大無私的愛心，是美好品德的基石,；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會己所不欲,、勿施于人的道理,。

3、懂得寬容他人,，以尊重和善意積極地與他人交往,；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷,，化解人際矛盾和沖突,；學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，感受他人身上的美好閃光之處,，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用,，使我們的生活充滿熱情,、樂趣和希望；認(rèn)識競爭的作用和合作的力量,，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽(yù),，為集體作出貢獻(xiàn),。

4、樹立憂患意識,，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣,，鍛煉參與社會公益活動的能力。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會責(zé)任感的人,；培養(yǎng)愛國情懷,，體會祖國命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增強(qiáng)對民族文化的歸屬感,，做一個(gè)立志報(bào)國,、有民族文化素養(yǎng)的人,；開拓世界視野。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性,，懂得與各國各民族人民相互尊重,、相互理解、友好相處的道理,；體會和平的可貴,，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商,、和平共處的重要意義,。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。

運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共19周,，課程共12課，四個(gè)單元,，計(jì)劃從9月開始,，每個(gè)月完成一個(gè)單元，到12月底完成全部課程,，復(fù)習(xí)三個(gè)周,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇五

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%,，及格率是62%,，各項(xiàng)排名在市20名前。

總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性,，求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確。

初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。

教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

初二政治上冊共8課書的教學(xué)教育工作,。總授課時(shí)32課時(shí),，18周授課完畢,，19、20周復(fù)習(xí),，21周期末統(tǒng)考,。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次),。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測,。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二),、極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1、極參加科組,、市的.教研活動,，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3、開展“一幫一”活動,，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4、雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

5、加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動

(1),、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。

(2),、嚴(yán)于律己,，教書育人

教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對待、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

(時(shí)間編排略)

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇六

本冊共有四個(gè)單元,。第一單元主要從道德情操方面,，對處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南.提示。做人,，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好，有羞恥心,。其次,，在與他人交往時(shí)，必須明辨是非,，有正確的是非觀,，弘揚(yáng)正氣，除此之外,，還要有責(zé)任感,，對他人.對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠信,。這是美好道德的核心,，是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性,。明白只有誠實(shí)守信才能得到他人的信任,。也才能取得事業(yè)的成功。第三單元學(xué)習(xí)如何尊重,、理解他人,，同時(shí)要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí),，首先要善解人意,，積極地接納他人，善于與他人溝通,、互助,、合作.建立和諧的人際關(guān)系。其次,，要學(xué)會寬容,，以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系,。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操,，積極并善于吸收外來文化,。首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化,，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國國情,，與發(fā)達(dá)國家相比，我們還有許多的不足,。作為青少年,，必須冷靜思考，樹立憂患意識,，并自覺參與到各方面建設(shè)中去,，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個(gè)對國家,、對社會有責(zé)任的人,。其次，培養(yǎng)一種愛國情懷,，明白個(gè)人的一切都離不開祖國,。再次，還要明白,，除了中國文化外,，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,，吸收人家的對我們有用的先進(jìn)文化,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇七

八年級學(xué)生熱情,、好動,、好奇心與參與意識模仿能力較強(qiáng),。但行動魯莽，考慮問題不夠全面,，情緒變化大而快,，自控力差，在教學(xué)過程中對其特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行教學(xué),。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成,，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高。

二,、教材內(nèi)容分析

本冊教材包含四個(gè)單元九課的內(nèi)容,，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,，分別是相親相愛一家人,，我們共有一個(gè)家，在交往中完善自我,，掌握交往藝術(shù)提高交往能力,，合作競爭求發(fā)展,，合奏好生活的樂章，法律保護(hù)我們的權(quán)利,，伴我一生的權(quán)利,，依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán),。通過半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往,，提高他們的交往品德,，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益,，這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。

具體分析如下：

本冊教材由四個(gè)單元構(gòu)成，每單元包括兩課（除第四單元包括了3課外）,，共九課,。內(nèi)容由易到難，由近而遠(yuǎn),。

第1單元“讓愛駐我家”,，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例,，使學(xué)生正確認(rèn)識“家”的含義,，了解家的意義和作用，學(xué)會與家人和諧相處,，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí),。

第2單元“學(xué)會交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧,，學(xué)會與人交往,，不斷完善自己。

第3單元“在合作中發(fā)展”,，社會生活中有競爭也有合作,。在競爭中不忘合作。這樣,，可以拓寬生活之路,，使生活更富情趣，但應(yīng)注意“誠信”為先,。

第4單元“我們依法享有人身權(quán),、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)”,，通過對權(quán)利和義務(wù)的了解,，明確法律在公民生活中的重要作用,；了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學(xué)會依法來維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng),，道德實(shí)踐活動的開展。

三,、教學(xué)目標(biāo)

本冊教材主要是對學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì),，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育,。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生能與人和協(xié)相處，善于交往,，誠信待人,，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)；了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利,；同時(shí),，在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問題的能力,，從而不斷的完善自己,。

四、教學(xué)措施

1,，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子,。

2，同科,、同教室教師要加強(qiáng)合作,、虛心求教，共同開展好教學(xué)科研工作,。協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任，其他教師,，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境。

3,，教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程,。

4,，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動,。

5,，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學(xué)生,，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

6,、狠抓常規(guī)管理，重點(diǎn)放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查,、督促上。

8,、注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo),。根據(jù)教材時(shí)代性、針對性,、實(shí)效性和趣味性的特點(diǎn),，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過對重點(diǎn)內(nèi)容的講述,，典型事例列舉和分析,，采用談話法、討論法,、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片,、掛圖、多媒體課件,，加強(qiáng)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

略

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇八

人教版八年級上冊第二單元第四課第一框《我知我?guī)?，我愛我?guī)煛?，本框?nèi)容對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點(diǎn)，增進(jìn)與教師的感情,。

學(xué)生與老師的交往從小學(xué)就開始了,，所以學(xué)生對教師這個(gè)職業(yè)并不陌生。但當(dāng)前初中學(xué)生在與教師的人際交往中,，面臨著兩個(gè)轉(zhuǎn)型,。一個(gè)是時(shí)代價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型，這對學(xué)生如何與教師交往的影響巨大,。二是個(gè)體心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型,。初中生正在經(jīng)歷從對長輩（包括教師）的依附到人格獨(dú)立的轉(zhuǎn)變,，從主要是“向師性”到主要是“獨(dú)立性”的轉(zhuǎn)變，既迫切渴望與教師建立民主平等的,、亦師亦友的新型師生關(guān)系,，又難以擺脫對教師的遵從甚至害怕的心理。

新課程確立了知識,，能力,，情感、態(tài)度,、價(jià)值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo),，這是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)涵。體現(xiàn)在課堂教學(xué)目標(biāo)上,，就是注重追求知識,，能力，情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀三個(gè)方面的有機(jī)整合，突出學(xué)生能力方面的培養(yǎng),。在這個(gè)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)本框題有三重目標(biāo)：

一是讓學(xué)生通過課前對教師的訪談，使學(xué)生更深入地了解教師,；二是讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上明確教師的地位是不可取代的,。三是讓學(xué)生在愛師的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地贊美教師,，并用實(shí)際行動來回報(bào),，真正讓學(xué)生達(dá)到“我知我?guī)煟覑畚規(guī)煛?。這三重目標(biāo)是層層遞進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的,。針對這個(gè)情況,，本人擬通過情景教學(xué)法、討論法,、啟發(fā)式談話法使目標(biāo)達(dá)成,，但是由于學(xué)生存在個(gè)體差異，在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)成的過程中,，其體驗(yàn)也不盡相同,。因此在整個(gè)教學(xué)過程中，始終要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的個(gè)體差異的原則,。

知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解教師工作的基本特點(diǎn),，更全面地了解教師職業(yè)。

能力目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生能夠正確評價(jià)教師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對教師的感情,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成尊敬教師的'良好道德品質(zhì)，并試著認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)含的價(jià)值取向,。

教學(xué)重點(diǎn)：了解教師工作的特點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：客觀和真實(shí)地了解教師工作的特點(diǎn)，由衷的迸發(fā)出一種愛師之情,。

略

小結(jié)：本節(jié)課共同了解了我們的老師,，共同體驗(yàn)了優(yōu)秀老師的偉大人格，也分享了同學(xué)們關(guān)于老師的感人故事,，而親其師,，則信其道，知師,、信師,、愛師、敬師,，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系,，我們就能與老師心相印,、情相容，就能快樂地學(xué)習(xí),，更快地進(jìn)步,。

反思：本框題教學(xué)設(shè)計(jì)以小品導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中對老師的了解,，以及事例的分析,，讓學(xué)生由淺入深的認(rèn)識自己的老師，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生尊敬,、熱愛老師的情感,。課堂活動學(xué)生的熱情應(yīng)該會很高，學(xué)生的由于個(gè)體的差異,，可能會產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)的碰撞,，教師應(yīng)對學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定，并加強(qiáng)引導(dǎo),，從而充分肯定教師的作用,，升華對老師的情感。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇九

1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課“胸中有書,，腦中有綱，目中有人,，手中有?法?,。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來,。

2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4,、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力,，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

5、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力,。

6,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)，小論文等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

7,、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí),，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，充分調(diào)動差生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心,。

8,、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任,，其他教師,，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境,加強(qiáng)德育功能,，開展課堂活動。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇十

以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,。

二、教材分析

本冊教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成,。

三,、教學(xué)措施

教學(xué)方法：

講授法、比較對比法,、情景教學(xué)法,、小品表演法、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法,、師生談話法,、社會實(shí)踐法等。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。

教學(xué)措施：

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動,，做學(xué)習(xí)的主人,。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐,。

四、教學(xué)進(jìn)度

略

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇十一

（班級學(xué)生人數(shù),，學(xué)習(xí)態(tài)度,，上學(xué)期期終成績等）

本學(xué)期本人擔(dān)任初二年四班、七班,、的思想品德教學(xué)工作,。三個(gè)班共有學(xué)生約108人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確,，有較強(qiáng)的上進(jìn)精神，大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，繳交作業(yè)情況良好,。上學(xué)期期終成績：達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%，大部分的學(xué)生處在70----85分的水平,，平均分78,，及格率約90%低分人數(shù)約占3%。,。

本學(xué)期教學(xué)目的要求

1,，按照課程計(jì)劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2,，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動,。

3,，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子,。

2,、同科教師要加強(qiáng)合作,，共同開展好教學(xué)科研工作。

3,、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，科學(xué)安排教學(xué)過程,。

4、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實(shí)踐活動,。

6、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任,，其他教師，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境,。

提高自身素質(zhì)的主要措施

2、主動與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長溝通,，增進(jìn)了解,，互相學(xué)習(xí)，彼此尊重,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

3,、工作服從分配,，干一行，愛一行,，不消極怠工,。

4,、積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)。

5,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,，通過網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能,。

附：八年級思品（上）學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次

教學(xué)內(nèi)容

起止日期

完成情況

課時(shí)

1

我知我家

9月1―8日

2

2

我愛我家/難報(bào)三春暉

11―15日

2

3

嚴(yán)也是一種愛/兩代人的話

18―22日

2

4

同學(xué)?朋友

25―29日

2

5

國慶長假

10月1―6日

2

6

男生?女生

1月8―12日

2

7

我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/p>

17―21日

2

8

主動溝通健康成長

24―29日

2

9

世界文化之旅/做友好往來的使者

1―5日

2

10

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

8―12日

2

11

段考,、考試講評

15日―19日

2

12

禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采

22日―26日

2

13

競爭？合作,？合作,！競爭！

29月11月3日

2

14

海納百川有容乃大/換位思

考與人為善

6日―10日

2

期末考試,、試卷講評,、

13日―17日

2

平等尊重你我他

誠信是金、做誠信的人

18日―30日

2

期末總復(fù)習(xí)

1月1日―10日

2

21

期末考試,、評卷,、總結(jié)