計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇一

三,、教材分析

本冊(cè)書(shū)包含五個(gè)單元內(nèi)容,，其中第一單元塑造自我，認(rèn)識(shí)自尊是人格之本,，是促進(jìn)人的道德健全發(fā)展的重要力量,，是人的基本價(jià)值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,，形成對(duì)健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有損人格的卑下的行為,，有維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的明確意識(shí)，對(duì)庸俗卑賤的行為能夠加以抵制,。 養(yǎng)成自尊自信,、積極健康的心態(tài)，能夠以?shī)^發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài),，懂得自負(fù)與虛榮的危害,，培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實(shí)地的良好品德,，塑造自己的健康人格,。

第三單元相處有方，(1)每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,，彼此間千差萬(wàn)別,。在社會(huì)生活中，每個(gè)人面對(duì)的處境,、需求,、心情、感受也各不相同,。(2)建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開(kāi)始,。社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的,。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝,，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng),。顯然，社會(huì)生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通,、互助,、合作。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,，建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開(kāi)始,。

第四單元意義人生，祖國(guó)是我們祖祖輩輩生活的地方,，是我們世世代代的精神家園,。作為中華兒女，祖國(guó)命運(yùn)是我們的情之所系,，民族文化是我們的血脈精神,。讓祖國(guó)繁榮興旺，使中華文化綿延常青,，是我們每個(gè)人應(yīng)有的情感和志向,。

四、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材,、課標(biāo),。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書(shū)”，及時(shí)檢測(cè),。

2. 虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于10節(jié),，多聽(tīng)與思品科相關(guān)教師的課,。

3. 認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二)積極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加科組,、縣的教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開(kāi)課，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說(shuō)服力,。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2,、把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求,，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,，提高整體教學(xué)效果。

3,、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

4、加強(qiáng)德育功能,，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1)配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng),。

(2)嚴(yán)于律己,，教書(shū)育人

立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對(duì)待，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思品,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

五,、教學(xué)進(jìn)度

第五學(xué)月：期末復(fù)習(xí)迎考,。

一. 指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念,，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索 意識(shí),，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，全面落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

二. 學(xué)情分析：

八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密 切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,，能自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。學(xué)生的閱讀能力,、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高,。

三.教材分析：

全書(shū)共有四單元、十課書(shū),。

第一單元 相親相愛(ài)一家人,。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛(ài)在屋檐下,，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位,，是青少年成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,。

第二單元 師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長(zhǎng),。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,。

第三單元 我們的朋友遍天下,。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間,。這單元的教育屬于未來(lái)教育，可以培養(yǎng)我們面向未來(lái)的開(kāi)闊視野和開(kāi)闊胸襟,。

第四單元 交往藝術(shù)新思維,。 這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先,，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏,，三是心有他人天地寬，四是誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,，注意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展示自己,，學(xué)會(huì)交往,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,，溝通,，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩,，處理好同父母的關(guān)系,。

2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3.從文化的多樣性和豐富性入手,，掌握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4.進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)帯㈥P(guān)心他人,、誠(chéng)信做人等等,。

五.教學(xué)措施：

1.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材,，通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),。

2.課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解,，教師從中點(diǎn)拔,。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4.樹(shù)立正確的教學(xué)觀,，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂(lè),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。 5 .按上級(jí)及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識(shí),、備教法,，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法,。

6 .認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，提高起綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。

7 .搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè)，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前,、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元,、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

8.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,，不輕易批評(píng),。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

9.虛心學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

共

2

2

1

2

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、基本情況：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及教學(xué)安排,，本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。本年級(jí)到目前為止,，共有學(xué)生69人,。多數(shù)學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，行為習(xí)慣好,；但這一階段也是十分重要的時(shí)期，正是同學(xué)們性格,、人生觀,、價(jià)值觀逐步形成的時(shí)候，所以對(duì)他們的思想教育,、引導(dǎo)意義就更加深遠(yuǎn)重大,。縱觀教材，是一本非常好的書(shū)籍,，它以中學(xué)生生活及成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷為線索,，向我們娓娓道來(lái)淺顯而透徹的道理，讓師生都有收獲,。

二,、教材內(nèi)容：本冊(cè)教材共有五個(gè)單元十一課

第一單元跨越代溝

第一課走進(jìn)父母第二課理解老師

第二單元友誼的天空

第三課有朋友的感覺(jué)

第四課交友的智慧

第五課男生女生之間

第三單元走自己的路

第六課從眾與自主第七課偶像與自我

第四單元一念之差與一步之遙

第八課一念之差第九課一步之遙

第五單元順境與逆境

第十課順境與逆境的雙重變奏

第十一課與挫折同行

三、課時(shí)安排

按學(xué)校教學(xué)安排,，每周兩節(jié)政治課,。本期教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，根據(jù)我校實(shí)際情況,，可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容,，第二節(jié)課可以做練習(xí)冊(cè)《信課程實(shí)踐與探究叢書(shū)》，通過(guò)做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì),，使學(xué)生的'思想認(rèn)識(shí)得到一定程度的提高,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇三

1、為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮集體教研的作用,，盡快提高每個(gè)成員的整體授課水平，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)強(qiáng)化和規(guī)范集體備課,，集體備課是大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的法寶，是師資培訓(xùn)的重要途徑,，是教學(xué)管理的永不老大老招式,。

1、集體備課以備課組為基本單位,，采取“一說(shuō)二議三定四行五修訂”的方式,。

2、備課組長(zhǎng)首先將教材科學(xué)劃分,，以課時(shí)為單位確定具體備課內(nèi)容,，然后將劃分出的集體備課內(nèi)容分配給備課組的各個(gè)成員，確定各部分的中心發(fā)言人,，接著由中心發(fā)言人談教材處理意見(jiàn),，然后大家集體討論，確定基本思路和框架,，最后形成教學(xué)案的核心,。

3、對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn)突破措施,、教學(xué)方法及手段,、典型例證、訓(xùn)練題,、測(cè)試題等作出統(tǒng)一規(guī)定,。

4、同一備課組的所有教師在基本框架教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案,，采取備課組全體成員分工,，每人精心完成一個(gè)教學(xué)案，供備課組成員共同使用做法,。

5、為了使每個(gè)教學(xué)案切實(shí)可行,，應(yīng)經(jīng)常采用由主備人先行上研究課,，在研究課的基礎(chǔ)上每人對(duì)原定教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修正使之更加完善。

6,、集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)及“先學(xué)后教”教學(xué)思想的有關(guān)要求進(jìn)行,，真正做到五備，即每節(jié)課研透知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、重難點(diǎn)、教育點(diǎn),；做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,、五研究（研究重點(diǎn),、難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、考法）、三段式（采取個(gè)人－集體－個(gè)人的方式）,、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容,、課堂訓(xùn)練,、單元測(cè)試，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一,，但可相互借鑒）,。確定基本思路和框架，最后形成教學(xué)案的核心,，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn)突破措施,、教學(xué)方法及手段、典型例證,、訓(xùn)練題,、測(cè)試題等作出統(tǒng)一規(guī)定。同一備課組的`所有教師在基本框架和教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案,，采取備課組全體成員分工,，每人精心完成一個(gè)教學(xué)案，供備課組成員共同使用的做法,。為了使每個(gè)教學(xué)案切實(shí)可行,，應(yīng)經(jīng)常采用由主備人先行上研究課，在研究課的基礎(chǔ)上每人對(duì)原定教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修正使之更加完善,，集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)和“先學(xué)后教”教學(xué)思想到有關(guān)要求進(jìn)行,，真正做到五備，即每節(jié)課研透知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、重難點(diǎn)、教育點(diǎn),；做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,、五研究（研究重點(diǎn),、難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、考法）、三段式（采取個(gè)人－集體－個(gè)人的方式）,、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容,、課堂訓(xùn)練,、單元測(cè)試，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一,，但可相互借鑒）,。

1、要有時(shí)間保證,，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,，時(shí)間安排在星期一下午，并且做到先周備課

2,、領(lǐng)導(dǎo)要靠上,，進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查,。

3、以備課組為單位進(jìn)行,，做到討論疑點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn),，統(tǒng)一習(xí)題,、進(jìn)度、教案,。

4,、注重課外知識(shí)到搜集，做到知識(shí)有效拓展,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇四

本冊(cè)共有四個(gè)單元,。第一單元主要從道德情操方面，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南,、提示。做人,，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好，有羞恥心,。其次,，在與他人交往時(shí)，必須明辨是非,，有正確的是非觀,，弘揚(yáng)正氣，除此之外,，還要有責(zé)任感,，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信,。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠(chéng)信的基本原則和重要性,。明白只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功,。第三單元學(xué)習(xí)如何尊重,、理解他人，同時(shí)要認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,。在理解與寬容他人時(shí),，首先要善解人意,，積極地接納他人，善于與他人溝通,、互助,、合作、建立和諧的人際關(guān)系,。其次,，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包容的言行對(duì)待他人,。最后要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，積極并善于吸收外來(lái)文化,。首先了解中國(guó)的先進(jìn)文化,，包括過(guò)去的獨(dú)特的思想和科技文化，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國(guó)國(guó)情,，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，我們還有許多的不足。作為青少年,，必須冷靜思考,，樹(shù)立憂患意識(shí)，并自覺(jué)參與到各方面建設(shè)中去,，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng),。做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人,。其次,，培養(yǎng)一種愛(ài)國(guó)情懷，明白個(gè)人的一切都離不開(kāi)祖國(guó),。再次,，還要明白，除了中國(guó)文化外,，世界上還有許多先進(jìn)的文化,，我們要善于學(xué)習(xí)外國(guó)文化，吸收人家的.對(duì)我們有用的先進(jìn)文化,。

通過(guò)本冊(cè)的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1,、認(rèn)識(shí)自尊是健康人格的基點(diǎn)，懂得要有羞恥之心,，潔身自愛(ài),，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，克服自卑,，樹(shù)立自信,，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格,；懂得辨別是非善惡是做人的良知,，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象作出正確判斷,，對(duì)自己的行為作出正確抉擇,；明確做人必須有責(zé)任感，要對(duì)自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任,，謹(jǐn)言慎行,，避免不良后果的發(fā)生。

2,、懂得誠(chéng)信是人的高尚品性,，是重要的交往品德；只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任,，才能取得事業(yè)的成功,；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，過(guò)誠(chéng)實(shí)的生活,；懂得每個(gè)人生而平等,。法律地位平等；學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象,；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì),；領(lǐng)會(huì)善良是博大無(wú)私的愛(ài)心，是美好品德的基石,；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會(huì)己所不欲,、勿施于人的道理,。

3、懂得寬容他人,，以尊重和善意積極地與他人交往,；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷,，化解人際矛盾和沖突,；學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，感受他人身上的美好閃光之處,，體會(huì)真誠(chéng)的相互欣賞和肯定對(duì)于營(yíng)造良好的人際環(huán)境的作用,，使我們的生活充滿熱情、樂(lè)趣和希望,；認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用和合作的力量,，學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的能力和技巧,，懂得重視集體榮譽(yù),，為集體作出貢獻(xiàn)。

4,、樹(shù)立憂患意識(shí),，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)的態(tài)度和親社會(huì)的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會(huì)公益活動(dòng)的能力,。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，體會(huì)祖國(guó)命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系,，增強(qiáng)對(duì)民族文化的歸屬感,，做一個(gè)立志報(bào)國(guó)、有民族文化素養(yǎng)的人,；開(kāi)拓世界視野,。認(rèn)識(shí)世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國(guó)各民族人民相互尊重,、相互理解,、友好相處的道理；體會(huì)和平的可貴,，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭(zhēng),、世界各國(guó)各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義,。樹(shù)立維護(hù)世界和平與開(kāi)創(chuàng)人類美好未來(lái)的使命感,。

運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共19周,，課程共12課,，四個(gè)單元，計(jì)劃從9月開(kāi)始,，每個(gè)月完成一個(gè)單元,，到12月底完成全部課程，復(fù)習(xí)三個(gè)周,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇五

根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分,，優(yōu)良率25%,，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前,。

總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好,，普遍都有自覺(jué)性,，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,。

初二政治教本可讀性強(qiáng),，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

初二政治上冊(cè)共8課書(shū)的教學(xué)教育工作,。總授課時(shí)32課時(shí),，18周授課完畢,，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考,。其中每堂課授一框內(nèi)容,，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次)。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè)。

2.虛心學(xué)習(xí),，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié),，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。

3.認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二)、極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平

1,、極參加科組、市的.教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說(shuō)服力,。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3,、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4,、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1),、配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展一些課外活動(dòng),。

(2)、嚴(yán)于律己,，教書(shū)育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對(duì)待,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

(時(shí)間編排略)

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇六

本冊(cè)共有四個(gè)單元。第一單元主要從道德情操方面,，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南.提示,。做人，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好,，有羞恥心。其次,，在與他人交往時(shí),，必須明辨是非，有正確的是非觀,，弘揚(yáng)正氣,，除此之外，還要有責(zé)任感,，對(duì)他人.對(duì)社會(huì)敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。這是美好道德的核心,，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠(chéng)信的基本原則和重要性,。明白只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功,。第三單元學(xué)習(xí)如何尊重,、理解他人，同時(shí)要認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,。在理解與寬容他人時(shí),，首先要善解人意，積極地接納他人,，善于與他人溝通,、互助、合作.建立和諧的人際關(guān)系,。其次,，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包容的言行對(duì)待他人,。最后要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，積極并善于吸收外來(lái)文化,。首先了解中國(guó)的先進(jìn)文化,，包括過(guò)去的獨(dú)特的思想和科技文化,，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國(guó)國(guó)情,，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有許多的不足,。作為青少年,，必須冷靜思考,，樹(shù)立憂患意識(shí)，并自覺(jué)參與到各方面建設(shè)中去,，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng),。做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人,。其次,，培養(yǎng)一種愛(ài)國(guó)情懷，明白個(gè)人的一切都離不開(kāi)祖國(guó),。再次,，還要明白，除了中國(guó)文化外,，世界上還有許多先進(jìn)的文化,，我們要善于學(xué)習(xí)外國(guó)文化，吸收人家的對(duì)我們有用的先進(jìn)文化,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇七

八年級(jí)學(xué)生熱情,、好動(dòng),、好奇心與參與意識(shí)模仿能力較強(qiáng)。但行動(dòng)魯莽,，考慮問(wèn)題不夠全面，情緒變化大而快,，自控力差,，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)其特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成,，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高,。

二、教材內(nèi)容分析

本冊(cè)教材包含四個(gè)單元九課的內(nèi)容,，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛(ài)一家人,，我們共有一個(gè)家,，在交往中完善自我，掌握交往藝術(shù)提高交往能力,，合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展,，合奏好生活的樂(lè)章，法律保護(hù)我們的權(quán)利,，伴我一生的權(quán)利,，依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán),。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德,，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,，使他們終身受益，這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。

具體分析如下：

本冊(cè)教材由四個(gè)單元構(gòu)成,，每單元包括兩課（除第四單元包括了3課外），共九課,。內(nèi)容由易到難,，由近而遠(yuǎn)。

第1單元“讓愛(ài)駐我家”,，包括兩目?jī)?nèi)容,，通過(guò)典型事例，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“家”的含義,，了解家的意義和作用,，學(xué)會(huì)與家人和諧相處,，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí)。

第2單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”,，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧,，學(xué)會(huì)與人交往，不斷完善自己,。

第3單元“在合作中發(fā)展”,，社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作,。這樣,，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣,，但應(yīng)注意“誠(chéng)信”為先,。

第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán)”,，通過(guò)對(duì)權(quán)利和義務(wù)的了解，明確法律在公民生活中的重要作用,；了解公民玫些最基本的權(quán)利,，從而學(xué)會(huì)依法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng),，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,。

三、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)教材主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì),，健全人格以及最基本的權(quán)利,、義務(wù)教育。通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生能與人和協(xié)相處,，善于交往，誠(chéng)信待人,，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),；了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利；同時(shí),，在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧,，培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力，從而不斷的完善自己,。

四,、教學(xué)措施

1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2,，同科,、同教室教師要加強(qiáng)合作、虛心求教,，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作,。協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任,，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系,，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。

3，教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況,，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程,。

4,，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。

5,，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

6,、狠抓常規(guī)管理，重點(diǎn)放在課堂提問(wèn)和課后作業(yè)的檢查,、督促上,。

8、注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo),。根據(jù)教材時(shí)代性,、針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性的特點(diǎn),，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析,，采用談話法,、討論法,、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖,、多媒體課件,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

略

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇八

人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第一框《我知我?guī)?，我?ài)我?guī)煛罚究騼?nèi)容對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點(diǎn),，增進(jìn)與教師的感情,。

學(xué)生與老師的交往從小學(xué)就開(kāi)始了，所以學(xué)生對(duì)教師這個(gè)職業(yè)并不陌生,。但當(dāng)前初中學(xué)生在與教師的人際交往中,，面臨著兩個(gè)轉(zhuǎn)型。一個(gè)是時(shí)代價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型,，這對(duì)學(xué)生如何與教師交往的影響巨大,。二是個(gè)體心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型。初中生正在經(jīng)歷從對(duì)長(zhǎng)輩（包括教師）的依附到人格獨(dú)立的轉(zhuǎn)變,，從主要是“向師性”到主要是“獨(dú)立性”的轉(zhuǎn)變,，既迫切渴望與教師建立民主平等的、亦師亦友的新型師生關(guān)系,，又難以擺脫對(duì)教師的遵從甚至害怕的心理,。

新課程確立了知識(shí)，能力,，情感,、態(tài)度、價(jià)值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo),，這是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)涵,。體現(xiàn)在課堂教學(xué)目標(biāo)上，就是注重追求知識(shí),，能力,，情感、態(tài)度,、價(jià)值觀三個(gè)方面的有機(jī)整合,，突出學(xué)生能力方面的培養(yǎng)。在這個(gè)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)本框題有三重目標(biāo)：

一是讓學(xué)生通過(guò)課前對(duì)教師的訪談,，使學(xué)生更深入地了解教師；二是讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上明確教師的地位是不可取代的。三是讓學(xué)生在愛(ài)師的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地贊美教師,，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，真正讓學(xué)生達(dá)到“我知我?guī)?，我?ài)我?guī)煛?。這三重目標(biāo)是層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,，相輔相成的,。針對(duì)這個(gè)情況，本人擬通過(guò)情景教學(xué)法,、討論法,、啟發(fā)式談話法使目標(biāo)達(dá)成，但是由于學(xué)生存在個(gè)體差異,，在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程中,，其體驗(yàn)也不盡相同。因此在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，始終要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的個(gè)體差異的原則,。

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解教師工作的基本特點(diǎn),，更全面地了解教師職業(yè)。

能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠正確評(píng)價(jià)教師在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中的作用,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)教師的感情,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成尊敬教師的'良好道德品質(zhì)，并試著認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)含的價(jià)值取向,。

教學(xué)重點(diǎn)：了解教師工作的特點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：客觀和真實(shí)地了解教師工作的特點(diǎn)，由衷的迸發(fā)出一種愛(ài)師之情,。

略

小結(jié)：本節(jié)課共同了解了我們的老師,，共同體驗(yàn)了優(yōu)秀老師的偉大人格，也分享了同學(xué)們關(guān)于老師的感人故事,，而親其師,，則信其道，知師,、信師,、愛(ài)師、敬師,，建立愛(ài)生尊師,、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印、情相容,，就能快樂(lè)地學(xué)習(xí),，更快地進(jìn)步。

反思：本框題教學(xué)設(shè)計(jì)以小品導(dǎo)入,，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)老師的了解,，以及事例的分析，讓學(xué)生由淺入深的認(rèn)識(shí)自己的老師,，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生尊敬,、熱愛(ài)老師的情感。課堂活動(dòng)學(xué)生的熱情應(yīng)該會(huì)很高,，學(xué)生的由于個(gè)體的差異,，可能會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)的碰撞，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定,，并加強(qiáng)引導(dǎo),，從而充分肯定教師的作用，升華對(duì)老師的情感,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇九

1,、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書(shū),，腦中有綱,，目中有人，手中有?法?,。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

2,、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解,，教師從中點(diǎn)拔,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4,、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力,，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

5,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說(shuō)服力,。

6、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)，小論文等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

7,、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí),，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心,。

8,、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師,，家長(zhǎng)的關(guān)系,，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng),。

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇十

以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力。

二,、教材分析

本冊(cè)教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成。

三,、教學(xué)措施

教學(xué)方法：

講授法,、比較對(duì)比法、情景教學(xué)法,、小品表演法,、小組討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法,、社會(huì)實(shí)踐法等,。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績(jī)較差,，要做好他們的工作,。

教學(xué)措施：

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí),，明確觀點(diǎn),，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人,。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

略

初二政治教學(xué)計(jì)劃篇十一

（班級(jí)學(xué)生人數(shù)，學(xué)習(xí)態(tài)度,，上學(xué)期期終成績(jī)等）

本學(xué)期本人擔(dān)任初二年四班,、七班、的思想品德教學(xué)工作,。三個(gè)班共有學(xué)生約108人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確,，有較強(qiáng)的上進(jìn)精神，大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，繳交作業(yè)情況良好,。上學(xué)期期終成績(jī)：達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%，大部分的學(xué)生處在70----85分的水平,，平均分78,，及格率約90%低分人數(shù)約占3%,。。

本學(xué)期教學(xué)目的要求

1,，按照課程計(jì)劃,，完成好八年級(jí)《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2,，創(chuàng)造條件,，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

3,，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1,、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神，加探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子,。

2、同科教師要加強(qiáng)合作,，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作,。

3、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況,，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程,。

4,、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5,、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。

6,、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7,、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任,，其他教師,，家長(zhǎng)的關(guān)系,，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

提高自身素質(zhì)的主要措施

2,、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通,，增進(jìn)了解，互相學(xué)習(xí),，彼此尊重,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

3,、工作服從分配，干一行,，愛(ài)一行,，不消極怠工。

4,、積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn),。

5、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。

附：八年級(jí)思品（上）學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次

教學(xué)內(nèi)容

起止日期

完成情況

課時(shí)

1

我知我家

9月1―8日

2

2

我愛(ài)我家/難報(bào)三春暉

11―15日

2

3

嚴(yán)也是一種愛(ài)/兩代人的話

18―22日

2

4

同學(xué)?朋友

25―29日

2

5

國(guó)慶長(zhǎng)假

10月1―6日

2

6

男生?女生

1月8―12日

2

7

我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)?/p>

17―21日

2

8

主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)

24―29日

2

9

世界文化之旅/做友好往來(lái)的使者

1―5日

2

10

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

8―12日

2

11

段考,、考試講評(píng)

15日―19日

2

12

禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采

22日―26日

2

13

競(jìng)爭(zhēng),？合作？合作,！競(jìng)爭(zhēng),！

29月11月3日

2

14

海納百川有容乃大/換位思

考與人為善

6日―10日

2

期末考試、試卷講評(píng),、

13日―17日

2

平等尊重你我他

誠(chéng)信是金,、做誠(chéng)信的人

18日―30日

2

期末總復(fù)習(xí)

1月1日―10日

2

21

期末考試、評(píng)卷,、總結(jié)