從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一

奉獻(xiàn)，是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間,，關(guān)心他人的需要和福祉,。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系,，也帶給自己無盡的心靈滿足,。在我個(gè)人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù),、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下是我對(duì)奉獻(xiàn)的心得體會(huì),。

第一段：了解他人需求，主動(dòng)奉獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)的第一步,，是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿足他們。在社區(qū)活動(dòng)中,，我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng),。在這個(gè)過程中，我通過與孩子們的互動(dòng),，了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料,。于是，我積極去收集課本,、練習(xí)冊(cè)等教材,，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求,，并主動(dòng)去滿足他們的需求。

第二段：放下成見,，關(guān)心他人,。

實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中,，我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生,。其他人對(duì)他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流,，并在平時(shí)多關(guān)心他,。時(shí)間的推移，他逐漸打開了心扉,，愿意與我溝通,。通過這個(gè)過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見,，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們,。

第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能,。

奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長(zhǎng),，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目,，在這個(gè)項(xiàng)目中,，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題,，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn),。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題,。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦,。

第四段：奉獻(xiàn)給自己,，達(dá)到內(nèi)心的滿足。

奉獻(xiàn)不僅有益于他人,，也能帶來內(nèi)心的滿足感,。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好,，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的,。這種滿足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式,。

第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā),，永無止境。

奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心,。無論是社區(qū)服務(wù),、公益活動(dòng)還是對(duì)家人的關(guān)懷,，奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng),，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義,。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實(shí)的快樂,。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變,，我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者,。

在奉獻(xiàn)的過程中,，我逐漸明白了它所帶來的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求,，放下成見去關(guān)心他人,，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí),，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感,，并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境,。因此,，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式,，用自己的努力去改善他人的生活,，并影響他人走上幸福的道路。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二

樂于奉獻(xiàn),，意味著以自己的時(shí)間,、資源和精力為他人服務(wù)，從而幫助他們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。這是一種高貴的品質(zhì)，也是一種積極向上的生活態(tài)度,。在生活中,，我們常常能夠遇到那些樂于奉獻(xiàn)、盡心盡力的人,，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“樂奉獻(xiàn)”的真正含義,。在此，我想分享自己在“樂奉獻(xiàn)”這方面的心得體會(huì)和思考,。

第二段：為他人著想,。

樂于奉獻(xiàn)的第一步就是為他人著想。這需要我們從心底里理解并積極參與到他人的生活當(dāng)中去,，感受他們的需求和希望,。只有真正理解對(duì)方的心情和情感，我們才能夠?yàn)樗麄兲峁┳詈玫膸椭Ｗ鳛橐幻咧猩?，我常常?huì)遇到同學(xué)需要幫助解決學(xué)習(xí)問題的情況,。當(dāng)我明白他們遇到的具體問題、他們的疑惑以及他們的意愿后,，我會(huì)盡我所能為他們提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決方案,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題，以此來表達(dá)自己的愛心與關(guān)心,。

第三段：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,。

為他人著想只是樂于奉獻(xiàn)的第一步。真正難能可貴的是我們能夠主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,，為他人分擔(dān)負(fù)擔(dān),。這要求我們更主動(dòng)地投入自己的時(shí)間和資源，并真正關(guān)心對(duì)方的處境和需求,。曾經(jīng)有一件事情,，我和我的同學(xué)一起準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)，但是因?yàn)槟承┰蚧顒?dòng)組織得不太成功,。在這個(gè)時(shí)候,，我主動(dòng)站出來承擔(dān)責(zé)任并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了重新組織。雖然在活動(dòng)中遇到了一些小問題,，但經(jīng)過我的努力,，活動(dòng)還是得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我明白,，一個(gè)人只有在樂于奉獻(xiàn)并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,，才能夠真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四段：從心靈出發(fā),。

樂于奉獻(xiàn)不僅僅只是物質(zhì)上的幫助,，更是一種情感上的支持。在樂于奉獻(xiàn)的過程中,，我們不僅需要關(guān)注對(duì)方的物質(zhì)需求,，還需要在情感上的理解和支持。曾經(jīng),，我的朋友由于家庭原因遇到了很大的困難,，這個(gè)時(shí)候我主動(dòng)伸出援手幫助他度過困難。我不僅提供了物質(zhì)上的支持,，還從心理層面上幫助他加強(qiáng)了信心和勇氣,。從此，我們的友誼也有了更深刻的理解和體驗(yàn),，這也讓我明白到,，關(guān)心和支持他人不僅僅能夠帶給對(duì)方物質(zhì)上的幫助,，更可以讓我們?cè)谛撵`上更接近。

第五段：反思與總結(jié),。

在樂于奉獻(xiàn)的過程中,，我們需要不斷地思考、反思自己所做的一切,，從而讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我們需要看到自己的不足并努力改正自己的缺點(diǎn)。例如,，我曾經(jīng)只注重了同學(xué)自身的利益,，而沒有考慮到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在反思之后,，我開始更注重同學(xué)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,，這樣可以更好地幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能水平。樂于奉獻(xiàn),，不僅僅是一種美德和品質(zhì),，它更是一種自我教育的方式，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

結(jié)束語：

樂于奉獻(xiàn)不只是一場(chǎng)旅程,，更是一種人生的信條。只有身體力行地踐行樂于奉獻(xiàn),，我們才能在社會(huì)中發(fā)揮更加積極的作用,。希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶈l(fā)，讓我們更加珍愛并發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三

講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神,，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí),，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

所謂負(fù)責(zé)任,，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事,。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證,。有責(zé)任感的人，受人稱贊,、招人喜歡;有責(zé)任感的政府,、教育部門、學(xué)校,，讓老百姓放心,，令學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任,，對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,，讓人變得正直,、聰明、靈活,、能干,、頂用的好教育。

素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展,，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來,，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí),，素質(zhì)教育與高考,、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排,、加強(qiáng)管理,，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題,。

辦負(fù)責(zé)任的教育,，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線,，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念,。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色,、辦出水平，出名師,、育英才,。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來”的要求,，按照培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng),，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代,，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力。現(xiàn)在的學(xué)生難管,、難溝通,，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。

辦負(fù)責(zé)任的教育,，必須狠抓育人質(zhì)量,。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí),，還要讓學(xué)生有健壯的體魄,、健康的心理、健全的人格,。德是做人的根本,，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等,、公平正義理念,。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的關(guān)鍵能力,，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。

辦負(fù)責(zé)任的教育,，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè),。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力,、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng),。桃李不言，下自成蹊,，高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng),，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重,。

“道不正，業(yè)不精,，情不真,，無以為師。

著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為,，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神,、責(zé)任心和愛心。

”試想,，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康,，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè),，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶,，決定了城市發(fā)展最終競(jìng)爭(zhēng)力,，使命崇高，責(zé)任重大,。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感,，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育,，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界,。

要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生,，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長(zhǎng),，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講,，就是要辦對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師、對(duì)社會(huì),、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講,，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講,，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任,、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任,，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能,，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人,、回饋社會(huì),、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。

辦負(fù)責(zé)任的教育,、人民滿意的教育,，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為,、教學(xué)行為做起.首先,，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì),，營(yíng)造責(zé)任文化,，鑄造責(zé)任?；辍Ｓ形幻苏f過：

“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園,，便是學(xué)生所渴望、所呼喚,、所向往的學(xué)習(xí)之所,、心靈家園。

”的確,，學(xué)校是形成正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生,，使人在德,、智、體,、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展,，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為,、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài),、廣泛的興趣愛好,、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人,、自然和社會(huì)和諧相處,。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫,，科學(xué)規(guī)范的管理,。同時(shí)要向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講：好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力,，好身體是事業(yè)成功的本錢,，好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造。規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施素質(zhì)教育,，需要全社會(huì)的理解、支持,，整體聯(lián)動(dòng),，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任,。

深化責(zé)任教育,，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的,，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng),。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理,，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng),，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng),，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲,，從點(diǎn)滴進(jìn)步,。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四

第一段：奉獻(xiàn)的定義和意義（200字）。

奉獻(xiàn)是指無私地付出自己的時(shí)間,、精力,、愛心和資源，為他人,、社會(huì)或國(guó)家做出貢獻(xiàn)的行為,。奉獻(xiàn)不僅可以改善他人的生活，也為自己帶來成長(zhǎng)和滿足感,。奉獻(xiàn)是一種美德,，能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。

第二段：理解奉獻(xiàn)的重要性（200字）,。

首先,，奉獻(xiàn)能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。通過奉獻(xiàn),，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己不僅是個(gè)體,，也是社會(huì)的一部分，我們的行為和選擇能夠?qū)λ水a(chǎn)生影響,。其次,，奉獻(xiàn)能夠培養(yǎng)和提高我們的人際關(guān)系技巧，增強(qiáng)自身的情商,。在奉獻(xiàn)的過程中,，我們可以與他人建立緊密的聯(lián)系，學(xué)會(huì)關(guān)心和支持他人,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。最后，奉獻(xiàn)能夠帶來內(nèi)心的滿足感和幸福感,。當(dāng)我們看到自己的努力為他人帶來了改變和快樂,，會(huì)感到無比的喜悅和滿足。

第三段：從個(gè)人角度談做奉獻(xiàn)的體會(huì)（300字）,。

我從小就被父母教育要關(guān)心他人,，幫助他人,，所以一直將奉獻(xiàn)作為人生的基本原則。每年寒暑假,，我都會(huì)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，到附近的養(yǎng)老院和孤兒院進(jìn)行義工支教。在這個(gè)過程中,，我與老人和孩子建立了深厚的感情,，見證了他們的成長(zhǎng)和快樂。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人的需求,，培養(yǎng)了耐心和同理心。

此外,，我也參加了一次國(guó)內(nèi)的志愿者活動(dòng),，去一個(gè)貧困山區(qū)進(jìn)行支教。在那里,，我見識(shí)和感受到了貧困地區(qū)的不容易，也深刻體會(huì)到了教育的重要性,。我用自己的愛心和知識(shí)去關(guān)心和教育那些孩子,，看到他們漸漸發(fā)笑，進(jìn)步的成績(jī)時(shí),，我頓時(shí)感到了成功和滿足,。

第四段：從社會(huì)角度談做奉獻(xiàn)的體會(huì)（300字）。

在社會(huì)中,，我也積極參與各種公益活動(dòng),，投身于志愿者組織。我參與了環(huán)保組織的植樹活動(dòng),、扶貧組織的義賣活動(dòng)等,。通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的力量雖然微小,，但只要每個(gè)人都能為社會(huì)付出一點(diǎn)點(diǎn)努力,，我們就能夠改變世界。同時(shí),，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，與他們一起為社會(huì)的進(jìn)步而努力，交流和分享了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思想,，相互鼓勵(lì)和激勵(lì),。

第五段：總結(jié)奉獻(xiàn)的價(jià)值和心得（200字）。

通過做奉獻(xiàn),，我深刻理解到了奉獻(xiàn)的重要性和價(jià)值,。奉獻(xiàn)不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)可信賴和有責(zé)任心的人,，也讓我感受到了生活的美好和幸福。我學(xué)會(huì)了尊重他人,，關(guān)心和支持他人的需求,，同時(shí)也獲得了內(nèi)在的滿足和成就感。我將繼續(xù)堅(jiān)守奉獻(xiàn)的原則,，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，使班級(jí)工作全面展開,。面對(duì)著這班的學(xué)生，自制能力仍較差,，行為習(xí)慣不夠好,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生少，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,、常規(guī)教育,，安全教育等是必要的，針對(duì)這一情況,，我建立班委,，讓班干部來協(xié)助老師管理班級(jí)。首先要幫班干部在班內(nèi)樹立威信,，鍛煉自己的能力,，然后來提高班干部管理的能力。尤其是包干區(qū)廁所的衛(wèi)生,，班干部能夠主動(dòng)帶頭去清掃,，不怕臟、臭,，認(rèn)真打掃,，給大家一個(gè)清潔的廁所。安全問題上,，平時(shí)在晨間談話,，放學(xué)后能常提起，還要班干部在平時(shí)課間,，放學(xué)時(shí)監(jiān)督好同學(xué)之間的安全,。能認(rèn)真做好班干部的思想工作，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,。

作為班主任，我也積極支持班內(nèi)的學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng),，并盡可能的讓他們?nèi)⒓訉W(xué)校里的活動(dòng)和各種比賽學(xué)習(xí)環(huán)境如寫字,，體育,，信息技術(shù)等，班級(jí)里同學(xué)都能積極參加,。這學(xué)期也取得不少成績(jī)?nèi)缭阪?zhèn)運(yùn)會(huì)上,，我班呂丹婷、陳瑩,、唐少峰同學(xué)各獲得了兩個(gè)第一,，馮晶瑩同學(xué)在鎮(zhèn)兒童詩(shī)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)；我班葉天星在市小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng),。本人被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

在教學(xué)上，要提高教學(xué)質(zhì)量,，不僅能備好課,，還能上好課做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力、主動(dòng)學(xué)習(xí),，常在做作業(yè)時(shí)不及時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，幫助他樹立自信,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先想想自己工作中的不足,，才可以去批評(píng)學(xué)生,。幫學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在教學(xué)上,，抓好優(yōu)秀學(xué)生和差生的同時(shí),，不忘記中等生，中等生容易忽視,，抓好他們的學(xué)習(xí)一樣重要的,，并且與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，能多關(guān)注學(xué)生的生活,。

“進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中也存在一定缺陷,，自身能力上需要不斷加強(qiáng),，尤其在公開課上自己還不夠放開，語言組織不夠生動(dòng),，缺乏激情上課,，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學(xué)習(xí)去改變的地方,。作為教師應(yīng)不斷的給自己充電,，豐富自己的頭腦，我還參加高學(xué)歷的進(jìn)修,，讓自己能多懂一點(diǎn),。能認(rèn)真參加繼教續(xù)育，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的形勢(shì)下的教學(xué),。

以上是我簡(jiǎn)要的小結(jié),，回顧一年多的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不論成功的，失敗的,，對(duì)我來說,，都是一筆寶貴的財(cái)富，使我受益匪淺,，同時(shí)也感到作為教師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，有許多地方有待改進(jìn),，需要大家關(guān)心幫助,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，多學(xué)多問,，開拓進(jìn)取,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六

奉獻(xiàn)情是人際關(guān)系中一種獨(dú)特的心態(tài)與行為,，是一種樂于付出,、無私奉獻(xiàn)的精神。無論是在家庭,、朋友間,，還是在工作、社會(huì)交往中,，奉獻(xiàn)情都起到了非常重要的作用,。本文將從自身的體驗(yàn)和感悟出發(fā)，談?wù)撐覍?duì)奉獻(xiàn)情的體會(huì)與心得,。

家庭是每個(gè)人最初的駐足之地,，也是奉獻(xiàn)情最容易發(fā)揮的舞臺(tái)。在我成長(zhǎng)的過程中,，父母教會(huì)了我奉獻(xiàn)的重要性,，并通過自身的行動(dòng)給予我深刻的啟示。他們悉心照料家庭生活,，不計(jì)較付出,，細(xì)心照料每個(gè)人的需求?？吹剿麄冞@樣默默奉獻(xiàn),，我也愿意為家庭付出，體驗(yàn)到奉獻(xiàn)情給予的快樂和滿足,。當(dāng)我與父母相處時(shí),，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們的身體健康、生活需求,，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。在家庭中,，奉獻(xiàn)情的體驗(yàn)讓我體會(huì)到了分享和關(guān)愛的美好,。

友誼是人生中不可或缺的一部分，而奉獻(xiàn)情在友情中扮演著重要的角色,。當(dāng)我與朋友相處時(shí),，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們的需要，耐心傾聽他們的煩惱,，并盡自己所能給予支持和幫助,。我深知“朋友之間互相幫助才能長(zhǎng)久”，在朋友之間奉獻(xiàn)情更是必不可少的,。當(dāng)朋友需要幫助時(shí),，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手,，因?yàn)槲蚁嘈潘麄円矔?huì)為我著想。與朋友之間的奉獻(xiàn)情是一種相互的感召和磨合,，通過互相關(guān)心與支持,，我們的友情得以更加深厚和穩(wěn)固。

工作是人生中的一部分,，而奉獻(xiàn)情在工作中也起到了至關(guān)重要的作用,。在工作中，我深知只有通過付出和奉獻(xiàn),，才能獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。無論是與同事合作，還是服務(wù)于客戶,，我總是以積極的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人和每一個(gè)事物,。我相信通過奉獻(xiàn)情，我能夠贏得同事和客戶的信任和尊重,，也更容易達(dá)成共同的目標(biāo),。在工作中，奉獻(xiàn)情不僅讓我學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)作,，還讓我更好地理解和滿足他人的需求,，提高了自己的責(zé)任心和專業(yè)技能。

社會(huì)是一個(gè)龐大的群體,，而奉獻(xiàn)情在社會(huì)中可以發(fā)揮更大的作用,。通過參與公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)情給予的力量,。在幫助他人的過程中,，我看到了社會(huì)的溫暖和善良。奉獻(xiàn)情給予了我與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì),，并讓我更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和改變,。通過奉獻(xiàn)情，我始終保持著向上向善的心態(tài),，愿意為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出一份力量,。無論是為貧困地區(qū)捐款、義務(wù)勞動(dòng),，還是關(guān)注環(huán)境保護(hù),，我都會(huì)以奉獻(xiàn)的心態(tài)積極參與其中，盡自己的一份力量,。

總結(jié),。

奉獻(xiàn)情是一種無私的付出，是關(guān)心他人、幫助他人,、與他人分享的一種美好品質(zhì),。無論是在家庭、朋友間,，還是在工作,、社會(huì)交往中，奉獻(xiàn)情的體驗(yàn)讓我更加懂得關(guān)心與關(guān)愛他人,，成為一個(gè)更好的人,。通過奉獻(xiàn)情，我不僅獲得了快樂和滿足,，更鍛煉了自己的品格和能力,。相信只有通過在人際關(guān)系中奉獻(xiàn)情的付出，我們才能建立起更加緊密和和諧的社會(huì)關(guān)系,。奉獻(xiàn)情是一種寶貴的品質(zhì),，也是我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)的美德。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七

奉獻(xiàn)日是一個(gè)深受廣大志愿者喜愛的節(jié)日,，每年的這一天,，無數(shù)人在全國(guó)各地的志愿服務(wù)活動(dòng)中奉獻(xiàn)出自己的愛心和力量。我有幸參加今年的奉獻(xiàn)日活動(dòng),，親身體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂和意義,。以下是我對(duì)這次奉獻(xiàn)日活動(dòng)的一些心得體會(huì)。

首先,，奉獻(xiàn)日讓我意識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性,。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們往往過于注重個(gè)人的得失,，忽略了他人的需求,。奉獻(xiàn)日活動(dòng)的舉辦，讓我意識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,。無論是為需要幫助的人伸出援助的手,，還是為公益事業(yè)捐款捐物，都是我們對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)使我們忘記自己的小我,，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì),，讓我們的生活變得更加充實(shí)和有意義。

其次,，奉獻(xiàn)日讓我認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的樂趣,。參與奉獻(xiàn)日活動(dòng)，我親眼見證了許多溫暖的瞬間,，讓我的內(nèi)心沐浴在愛的陽(yáng)光中,。無論是孤寡老人的微笑,，還是貧困地區(qū)孩子們的笑聲，都深深觸動(dòng)了我的心靈,。這些感動(dòng)并不來自于物質(zhì),，而是來自于我們對(duì)他人的幫助和關(guān)心，來自于我們的奉獻(xiàn),。在這個(gè)過程中,，我有著莫大的滿足感和幸福感，這種樂趣是金錢無法購(gòu)買的,。

第三,，奉獻(xiàn)日讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的力量。我曾經(jīng)懷疑一個(gè)人的力量是否能夠?qū)@個(gè)世界產(chǎn)生真正的改變,，但是在奉獻(xiàn)日活動(dòng)中,，我看到了奇跡的發(fā)生。一個(gè)人的微小舉動(dòng)可以點(diǎn)燃希望的火花,，同時(shí)激勵(lì)更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中,。我看到了志愿者們無私奉獻(xiàn)的精神，看到了他們?yōu)楦淖兩鐣?huì)而努力奮斗的決心,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我深深相信，只要每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，那么整個(gè)社會(huì)將因此而變得更加美好,。

第四，奉獻(xiàn)日讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值,。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì),，我們往往追逐物質(zhì)的滿足而忽略了對(duì)內(nèi)心的滿足。奉獻(xiàn)的過程中,，我看到了真正的尊嚴(yán)和價(jià)值,。當(dāng)我們幫助他人，給予他們希望和關(guān)愛的時(shí)候,，我們收獲的不僅僅是他們的感激,，更是一種自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)是一種回歸內(nèi)心的修行,，讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)中發(fā)現(xiàn)自己更寶貴的價(jià)值,。

最后，奉獻(xiàn)日是一個(gè)喚醒人們社會(huì)責(zé)任感的時(shí)刻,。奉獻(xiàn)日活動(dòng)不僅僅只是一個(gè)單純的志愿服務(wù)活動(dòng),，更是一個(gè)喚醒人們社會(huì)責(zé)任感的過程。通過參與奉獻(xiàn)日，我看到了人與人之間的友愛和團(tuán)結(jié),，看到了社會(huì)和諧共處的可能性,。每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)負(fù)起一份責(zé)任，用自己的力量推動(dòng)社會(huì)向更美好的方向發(fā)展,。奉獻(xiàn)日讓我深刻感受到了社會(huì)責(zé)任感的重要性,，并且激發(fā)了我繼續(xù)參與公益活動(dòng)的意愿。

總之,，奉獻(xiàn)日帶給我無盡的思考和感悟,。奉獻(xiàn)不僅僅是一種善舉，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀,。通過奉獻(xiàn),，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,。未來,，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為己任，用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。希望更多的人能夠加入到奉獻(xiàn)的行列中,，讓世界因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而變得更加美好！

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八

教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧,。

近日，中共中央辦公廳要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。我園立馬響應(yīng),，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神,。聽完會(huì)議精神后,，心里深有感觸。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”黨章是黨的基本法,、總規(guī)矩,，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺學(xué)黨章,、守黨章、踐黨章,、護(hù)黨章,，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事,；增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的'理論,、路線、方針和政策,。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引,。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步,，不碰紅線一下,，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)上來,。

系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,，也是廣大黨員,、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員,、干部要原原本本學(xué)原文,，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,，真學(xué)真信真懂真用,。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,，必須用科學(xué)理論武裝頭腦,。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝,，豐富學(xué)習(xí)載體,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí),，以之武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì),。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者,。要常懷忠誠(chéng)之心,，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念,，在黨言黨,、在黨憂黨、在黨為黨,，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣,、強(qiáng)化自律之基,，做政治上的明白人。

當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期,，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處,、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為,。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展,，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為,，聚集務(wù)實(shí)高效,、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起,、慢不得,、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層,、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。

作為一名教師，要腳踏實(shí)地,，努力做好本職工作,，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九

每年的12月5日是國(guó)際志愿服務(wù)日,，也是中國(guó)的奉獻(xiàn)日。在這個(gè)特殊的日子里,，人們積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),，展現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我也參與了其中的一項(xiàng)活動(dòng),，深深感受到了奉獻(xiàn)的力量,。下面我將與大家分享我的奉獻(xiàn)日心得體會(huì)。

第二段：參與感受,。

在奉獻(xiàn)日活動(dòng)中,，我選擇了參與社區(qū)環(huán)境整治,。當(dāng)天早晨，我們一起穿上了藍(lán)色的工作服,，拿起了掃帚和垃圾袋,，開始了一場(chǎng)屬于志愿者的“環(huán)境大掃除”。盡管天氣寒冷,，但志愿者們的熱情依然不減,。我們有積極的心態(tài)，樂意為社區(qū)的整潔和美好付出努力,。在整個(gè)活動(dòng)中，我與隊(duì)友們緊密合作,，高效地完成了任務(wù),。在最后，看著整潔明亮的街道,，我感到非常欣慰和滿足,。

第三段：獲得收獲。

通過奉獻(xiàn)日的參與,，我獲得了很多收獲,。首先，我感受到了付出的快樂,。在整理垃圾的過程中,，我雖然會(huì)遇到一些難聞的味道，但當(dāng)我看到垃圾袋里裝滿了垃圾,，道路變得更干凈整潔時(shí),，我內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。其次,，我加深了對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),。在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)很多垃圾本可以被分類回收或避免產(chǎn)生,。這讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,，通過自身的努力，我們可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn),。最重要的是,，我感受到了社區(qū)的團(tuán)結(jié)力量。在活動(dòng)中,，人們不分年齡,、性別和職業(yè)，共同為社區(qū)的美好努力著,。這讓我明白,，只有團(tuán)結(jié)一心,，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。

第四段：思考啟示,。

奉獻(xiàn)日讓我深思人與社會(huì)的關(guān)系,。我們作為個(gè)體，終究生活在社會(huì)之中,。通過奉獻(xiàn)和志愿服務(wù),，我們可以為社會(huì)付出自己的一份力量。同時(shí),，奉獻(xiàn)日也讓我意識(shí)到改變并不需要等待,，而是可以從我身邊的小事做起。我們可以從每天的生活小細(xì)節(jié)中,，做出一些改變,，例如養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣、關(guān)心他人的困難等等,。這些微小的改變可以激發(fā)更多人的參與,，讓奉獻(xiàn)精神蔓延至整個(gè)社會(huì)。

第五段：總結(jié),。

奉獻(xiàn)日的參與不僅讓我體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的力量,，也讓我更加理解了社會(huì)的美好之處。通過參與志愿服務(wù),，我明白了每個(gè)人都可以成為社會(huì)的建設(shè)者和改變者,。在奉獻(xiàn)中，我們不僅會(huì)收獲到快樂和滿足,，更能感受到社區(qū)的團(tuán)結(jié)和奮斗精神,。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，以自己的方式,，追求更美好的社會(huì),。（越大緊謝謝以上呢字?jǐn)?shù)約為600字）。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十

我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，而且不死板，很活潑,，和老師很能談到一塊兒,。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他,。

可是等到期末考試的時(shí)候,，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了,，我看了他,，他只是朝我笑,。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書,。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住,，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼,，沒有說,。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去,。

改卷子的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì),，經(jīng)過一番思考,，我還是給了他一百分。

最后成績(jī)下來以后,，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本,，他接過去的時(shí)候臉紅了,。

我沒有找他談話，但是他心里非常明白,，從此以后更加用功,，現(xiàn)在更是工作得非常出色。

我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密,，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情,，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊,。他一直非常努力,，希望能真正考出個(gè)一百分。

這件事已經(jīng)過去了,，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系,，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，不要硬搬那些教條,，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定,。

我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題,，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢,？因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡,，又乖巧又聽話,，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋,，跟老師頂嘴,，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分,。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了,。

人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S,，人有感情,。老師也不例外，我也是一樣,，有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好,，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失,，都會(huì)原諒,。可有的學(xué)生平時(shí)都是問題不斷,，如果再出現(xiàn)問題,，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,，也會(huì)把小問題放大,，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。

偏愛好學(xué)生,，這是一種感情傾向,，作為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生,。而我自己,，作為一名教育工作者，更要把握尺度,，管理好學(xué)生,。

今秋，由于學(xué)校新建教學(xué)樓,，學(xué)校決定把六年級(jí)遷到校外,。我和其它12位六年級(jí)課任教師的上班地點(diǎn)也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息,，好幾位老師心里是不情愿的,，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了,，得在兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)奔走,；我本人，尚小梅,、陳海平老師的孩子都在“總部”上學(xué),，我們卻在另一個(gè)地方，下班后還要去學(xué)校接孩子,；肖方方,，沈軼群老師上班的地點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級(jí),，正需要照顧……當(dāng)然,，老師們并沒有因?yàn)檫@些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對(duì)同樣的困難,，大家都選擇了克服,。大不了多走點(diǎn)路，早些從家里出發(fā),，晚些回家……老師們欣然前往六年級(jí)教學(xué)點(diǎn)——縣工會(huì)院內(nèi),。

還記得8月31日上午，我們一行13人,，從“總部”出發(fā),，一路說笑，都想看看新校園的模樣,。來到目的地，黃校長(zhǎng)已經(jīng)在這里等候我們了,。校園操場(chǎng)里堆放著工人們運(yùn)來的桌椅,，四個(gè)教室分布在二、三,、四樓,，打開教室，覺得像是塵封了許久,，桌面,、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些,，這讓大家高興,。又打開大家最關(guān)心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里,，擺了四張床,，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室,，結(jié)果打電話詢問后才知道確實(shí)是真的,，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦,？黃校長(zhǎng)說：“把床堆放在墻邊,，然后再搬13套桌椅進(jìn)來吧！”說干就干,，我,，張?jiān)骑w，王昊,，黃校長(zhǎng)幾個(gè)男同志,，都動(dòng)手行動(dòng)起來。干著干著才發(fā)現(xiàn),，這個(gè)屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅,，無奈云飛至今還在和張娟共用一個(gè)辦公桌呢！

操場(chǎng)里的學(xué)生桌椅要朝教室里搬啊,，黃校長(zhǎng)提意幾個(gè)男老師完成這個(gè)任務(wù),。于是，我們四個(gè)男同志都行動(dòng)起來,，一次拎四把椅子往教室里搬起來,，不一會(huì)兒全身是汗。女教師們看在眼里,，也紛紛幫忙來了,，她們個(gè)個(gè)不比男同志差，一次也拎起四把,，一會(huì)就滿頭大汗了,。一操場(chǎng)的椅子不一會(huì)就擺進(jìn)了教室。徐老師卻因此傷了腰,。

下午,，學(xué)生按通知都來到新教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁,，于是在老師的帶領(lǐng)下,，把教室打掃的煥然一新。

學(xué)生安全問題始終放在校長(zhǎng)和大家的心里,。這里的周邊環(huán)境比較復(fù)雜,，一是臨街，車輌較多,，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個(gè),，三是這里沒有門衛(wèi)。學(xué)生如果課間跑出校園，存在安全隱患,。學(xué)校充分考慮這一點(diǎn),，決定花錢聘請(qǐng)一名門衛(wèi)，一是控制學(xué)生課間出校門,，二是負(fù)責(zé)全校的公共衛(wèi)生,。有一名退休的阿姨應(yīng)聘而來，經(jīng)過幾個(gè)星期,，老師們都對(duì)她的工作表示肯定,。人很勤快，心很細(xì),，責(zé)任心強(qiáng),，在她的努力下，學(xué)校環(huán)境十分潔凈,，學(xué)生沒有一人課間時(shí)間出校門,。

9月1日如期開本上課，第一件事就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因,，分析了在這邊上學(xué)給大家?guī)淼牟槐悖⑾蛲瑢W(xué)們提出了克服的辦法,。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”,，向六年級(jí)家長(zhǎng)做好解釋，爭(zhēng)取理解,。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，學(xué)校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時(shí)間不能離開教室,，直到下節(jié)課老師到教室方可離開,。結(jié)果讓我們感動(dòng)的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學(xué)生學(xué)習(xí),；下節(jié)課上課的老師,，會(huì)提前到教室去,，做好上課的準(zhǔn)備,，也為上節(jié)課老師減輕負(fù)擔(dān)。我和云飛,，作為值班領(lǐng)導(dǎo),，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負(fù)責(zé)教師考勤,，還要負(fù)責(zé)全天學(xué)生的安全及辦公室的衛(wèi)生,，往返“總部”和教學(xué)點(diǎn)之間為大家服務(wù)等，從沒有怨言。

有老師戲說：你們?cè)谕饷媸恰吧礁呋实圻h(yuǎn)”,，沒有校長(zhǎng)管,，多好啊,！其實(shí),，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，模范遵守學(xué)校常規(guī)教學(xué),，堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)。老師們經(jīng)常在一起討論導(dǎo)學(xué)案,、高效課堂建設(shè)的問題,，大家都想把課堂教學(xué)搞好。并沒有誰想到“鉆”紀(jì)律的空子,。

眼前的困難在一件件的解決,，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡(luò)和電腦也會(huì)馬上解決,，這使我們的工作越來越有勁頭,。

我想，老師們所做的這一切,，不僅僅是責(zé)任心的表現(xiàn),，更多的是為了學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)著自己,。因?yàn)槲以谙耄豪蠋焸兺耆梢园匆蟮臅r(shí)間到校,，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞,，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬,，更多也是對(duì)學(xué)生的愛心吧！但愿能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，保證教學(xué)質(zhì)量,，保證學(xué)生的安全，圓滿完成任務(wù),，將學(xué)生平平安安帶回“總部”學(xué)校,。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一

11月2日中午，我院經(jīng)管系教工黨員召開了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)交流會(huì),。黨員們們進(jìn)行了以“講奉獻(xiàn),，有作為”為主題的大會(huì)學(xué)習(xí)交流，會(huì)議比學(xué)趕超的氣氛濃郁,，取得了交流思想,、檢驗(yàn)成效的目的,。

會(huì)上，郎書記緊密結(jié)合工作實(shí)際,，明確提出：教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)整體,，一心為學(xué)校服務(wù),，并于自己的崗位上，無私奉獻(xiàn),，這即是奉獻(xiàn)與作為,。石楠同志也說：工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求，也是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的交代,。隨著,，李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”，提出做好本職工作,，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的價(jià)值,。

奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會(huì)服務(wù),，做出貢獻(xiàn),，是不計(jì)回報(bào)的無償服務(wù)?！爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),，倍加珍惜工作機(jī)會(huì)，立足崗位奉獻(xiàn),。作為一名教師,，不要問學(xué)校能給你什么，而要問你能為學(xué)校做些什么,？要知道吃苦在前,，享樂在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益,，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí),，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益,。這是黨提出的愛崗敬業(yè)精神,，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神,，它是每一位教師都可以做到的,，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè),，就沒有偉大的'奉獻(xiàn)。在工作中要時(shí)刻保持奉獻(xiàn)精神,，保持積極心態(tài),，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。

有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng),。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣,，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè),，勞于崗位,，認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇,，把工作做細(xì)做實(shí),。作為授業(yè)解惑的教師，首先,，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷與時(shí)俱進(jìn)。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力,，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)涵養(yǎng),，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)與智慧。其次,，教師工作瑣碎,、忙亂，所以,，要勤奮求知,，勤奮實(shí)踐，同時(shí)不能忽略勤奮思考,。最后,，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要本著對(duì)事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，增強(qiáng)責(zé)任心,、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、注重細(xì)節(jié),、狠抓落實(shí)，在重檢查,、重細(xì)節(jié),、重效果上下功夫。課堂講精細(xì),，練習(xí)重效率,?？傊挥锌蠈W(xué)習(xí),、善思考,、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。

通過“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位,，崇尚黨,、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求，堅(jiān)持向合格教師黨員們看齊,，努力做好今年各項(xiàng)本職工作,。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二

奉獻(xiàn)章,，在我國(guó)是一項(xiàng)極為崇高的榮譽(yù),，也是對(duì)一生奉獻(xiàn)于科學(xué)、文化,、教育,、衛(wèi)生、軍事等領(lǐng)域的人們的最高贊揚(yáng),。近年來,，我國(guó)崇尚奉獻(xiàn)精神的宣傳活動(dòng)頻繁開展，我們有幸參與其中,，親身感受到了這樣一種精神力量,。在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的真諦,，也由衷地認(rèn)識(shí)到,，奉獻(xiàn)不僅僅是個(gè)人行為，更是全社會(huì)共同的責(zé)任與使命,。

第二段：奉獻(xiàn)的力量,。

奉獻(xiàn)是一種偉大的精神，能夠激發(fā)人們內(nèi)心的力量,，使個(gè)人義無反顧地投身到奉獻(xiàn)的事業(yè)中去,。我們?cè)谂c一些獲得奉獻(xiàn)章的人們交流的過程中，深刻體會(huì)到了這股力量,。他們大多數(shù)人都是默默奉獻(xiàn)于自己的崗位,，無私地付出著，為社會(huì)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn),。他們不計(jì)較個(gè)人得失,，只是為了更多人的幸福和利益而奉獻(xiàn)著。這種力量是源于對(duì)社會(huì)的熱愛和責(zé)任感,，他們認(rèn)為只有自己做出的貢獻(xiàn)才能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,，這種精神令人敬佩,。

第三段：奉獻(xiàn)的價(jià)值。

奉獻(xiàn)是一種無私的行為,，能夠讓人體驗(yàn)到內(nèi)心深處的滿足和快樂。通過奉獻(xiàn),，我們不僅可以給予他人幫助,，也能夠獲得成就感和幸福感。一個(gè)人如果只為了自身的利益而活著,，永遠(yuǎn)無法走出個(gè)人的狹隘和局限,。而通過奉獻(xiàn)，我們能夠超越自我,，關(guān)注他人,，為他人創(chuàng)造美好的生活。當(dāng)我們看到他人從我們的奉獻(xiàn)中受益,，當(dāng)我們看到社會(huì)在我們的努力下發(fā)生變化時(shí),，我們的內(nèi)心會(huì)被滿足感所填滿。奉獻(xiàn)值得我們?nèi)プ非?，因?yàn)樗軌蚪o我們帶來真正的幸福,。

第四段：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)。

奉獻(xiàn)是需要付出代價(jià)的,，不是每個(gè)人都能夠做到,。在實(shí)際的奉獻(xiàn)過程中，我們不可避免地會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),。首先,，奉獻(xiàn)需要耐心和堅(jiān)持，很多時(shí)候,，我們可能會(huì)遇到困難和挫折,，但這并不能打消我們的奉獻(xiàn)之心。其次,，奉獻(xiàn)要求我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，我們需要自覺承擔(dān)起社會(huì)給予我們的使命與責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步不斷努力,。最后,，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，通過科學(xué)的方法和創(chuàng)新的思維解決問題,，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。

第五段：深化奉獻(xiàn)精神,。

在這次奉獻(xiàn)章活動(dòng)中,，我深深感受到了奉獻(xiàn)精神的偉大和強(qiáng)大,，也對(duì)自己的奉獻(xiàn)之路有了更深一層的思考。我認(rèn)識(shí)到,，在今后的生活中,，無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該懷揣著奉獻(xiàn)的心態(tài)去工作,。奉獻(xiàn)不僅僅是對(duì)自己的要求,，更是對(duì)他人與社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有通過奉獻(xiàn),，才能夠推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己和社會(huì)的共同進(jìn)步。因此,，我將堅(jiān)定信念,，將奉獻(xiàn)精神貫徹到自己的工作與生活中，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

通過這次參與奉獻(xiàn)章活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)的真諦和價(jià)值。奉獻(xiàn)不僅是一種偉大的精神力量,，能夠激發(fā)人們的內(nèi)心,，也是一種使個(gè)人與社會(huì)共同進(jìn)步的責(zé)任與使命。盡管奉獻(xiàn)的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難,，但只有付出,，才能夠收獲更多的快樂與幸福。我們應(yīng)該懷揣奉獻(xiàn)的心態(tài)去工作和生活,，用自己的智慧與行動(dòng),，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。只有這樣,，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，也讓社會(huì)變得更美好,。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三

今天我讀了《奉獻(xiàn)》這篇課文,，我感嘆萬分，張海迪姐姐雖然患了嚴(yán)重癱瘓病,，但她一直勇敢地生活,，把自己僅有的光和熱奉獻(xiàn)給人們,，這是多么的偉大啊!

文章講述了張海迪姐姐身患嚴(yán)重癱瘓病，忍著疾病,，痛苦堅(jiān)持學(xué)習(xí),，迎難而上，懷著積極的心態(tài)去面對(duì)生活，他刻苦求醫(yī),，只為人們治療,。他關(guān)心和愛護(hù)小朋友，常常教小朋友唱歌和理發(fā),，還為幾位小朋友醫(yī)好了癱瘓病,。張海迪姐姐明確生活目標(biāo)，克服了生活中的重重困難,，為社會(huì)做出了無私的奉獻(xiàn),。

想到這里，我突然想起了前幾天看電視,，電視里的一個(gè)電臺(tái)里面講了有一位健康的小男孩,，他小時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后也不努力工作，只是在街上乞求食物,，當(dāng)自己快要去世,，才醒悟到小時(shí)候不應(yīng)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后不應(yīng)不找工作,，不努力賺錢,，最后悲傷地去世了。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四

首先,，奉獻(xiàn)章是一種具有特殊意義的榮譽(yù),。得到奉獻(xiàn)章是對(duì)一個(gè)人長(zhǎng)期以來的奉獻(xiàn)與付出的肯定和贊揚(yáng)。而這種奉獻(xiàn)精神則是我們社會(huì)發(fā)展的重要力量,。與個(gè)人發(fā)展和個(gè)人成就相比,，奉獻(xiàn)的價(jià)值更具有深遠(yuǎn)意義。因此,，獲得奉獻(xiàn)章對(duì)我來說是一種發(fā)自內(nèi)心的自豪和快樂,。

其次，奉獻(xiàn)章的獲得需要付出持久而不懈的努力,。奉獻(xiàn)并不是一朝一夕之功,，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和耐心的傾注。在我的奉獻(xiàn)之路上,，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn),。任何一項(xiàng)事業(yè)的勝利都來自于無數(shù)個(gè)平凡瑣碎的努力。沒有貢獻(xiàn),，就沒有獎(jiǎng)?wù)?。每一個(gè)奉獻(xiàn)的瞬間，都在堅(jiān)定地邁向奉獻(xiàn)章的道路上。

其次,，奉獻(xiàn)不僅僅是為自己,，更是為他人和社會(huì)。奉獻(xiàn)章之所以有特殊的意義,，是因?yàn)樗砹藢?duì)社會(huì)公益事業(yè)的支持和參與,。通過自己的努力和奉獻(xiàn)，我獲得了這一榮譽(yù),，也為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),。每一個(gè)奉獻(xiàn)的行動(dòng)，都在從個(gè)人走向集體,，從自我走向他人,。奉獻(xiàn)的道路并不孤獨(dú)，而是伴隨著眾多志同道合的人們一起前行,。

再次,，奉獻(xiàn)是一種無私的奉獻(xiàn)。獲得奉獻(xiàn)章并不意味著個(gè)人的利益最大化,，而是個(gè)人利益向公益事業(yè)的無私奉獻(xiàn),。我曾經(jīng)受益于社會(huì)，也懂得回報(bào)社會(huì)的重要性,。只有將個(gè)人的利益放在整體的利益之上,，才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人奉獻(xiàn)的價(jià)值。而奉獻(xiàn)的過程正是個(gè)人覺醒和成長(zhǎng)的過程,。

最后,，奉獻(xiàn)是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。得到奉獻(xiàn)章并不意味著可以放松對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，反而需要更加積極地參與社會(huì)事務(wù),，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是終點(diǎn),，而是新的起點(diǎn),。在奉獻(xiàn)的道路上，我們需要時(shí)刻牢記使命,，堅(jiān)守初心,，不斷努力奉獻(xiàn)出更多的力量，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

總之,，獲得奉獻(xiàn)章是對(duì)一個(gè)人為社會(huì)付出和貢獻(xiàn)的肯定和贊揚(yáng)。與個(gè)人發(fā)展和個(gè)人成就相比,，奉獻(xiàn)的價(jià)值更具有深遠(yuǎn)意義,。奉獻(xiàn)的過程不僅需要持久而不懈的努力,，還需要無私和無畏的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)不是為個(gè)人,，而是為他人和社會(huì),。它是一種無私和勇敢的奉獻(xiàn)，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。在奉獻(xiàn)的道路上,，我們需要不斷摸索，持續(xù)努力,，勇往直前,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。奉獻(xiàn)的道路并不孤獨(dú),，我們和其他志同道合的人們一起努力,，成長(zhǎng)和發(fā)展，為社會(huì)的美好未來繼續(xù)奉獻(xiàn),。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

近年來，人們對(duì)于奉獻(xiàn)行為的重視度日益提升,。為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，許多國(guó)家和組織都設(shè)立了奉獻(xiàn)日,，以便鼓勵(lì)人們積極參與公益事業(yè),。在這個(gè)特殊的日子里，我有幸參與了一次奉獻(xiàn)活動(dòng),，并從中獲得了許多體會(huì),。奉獻(xiàn)給他人不僅能為他們帶來幫助和溫暖，也能讓自己感受到無盡的內(nèi)心滿足,。

第二段：認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性（200字）,。

在奉獻(xiàn)日的活動(dòng)中，我參觀了一家孤兒院,?？粗切┏錆M期待的孩子們，我意識(shí)到我是多么幸運(yùn),，而他們卻沒有像我一樣享受到家庭的關(guān)懷和愛護(hù),。為了能給予他們一點(diǎn)溫暖，我義無反顧地參與了陪伴和教育活動(dòng),。在那段時(shí)光里,，我看到了他們臉上的微笑，感受到了他們內(nèi)心的喜悅,。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性,，因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)努力可以為別人的生活帶來巨大的正面影響。

第三段：奉獻(xiàn)讓我們更加關(guān)心他人（200字）。

通過奉獻(xiàn)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人并傾聽他們的需求,。在那天的活動(dòng)中，我遇到了一個(gè)年邁的孤寡老人,。他獨(dú)自一人生活,，不僅需要照顧自己的日常生活，還需要面對(duì)疾病的折磨,。我和他聊了很長(zhǎng)時(shí)間,，傾聽他的故事和心聲。我發(fā)現(xiàn),，他們渴望有人愿意傾聽他們的苦痛和憂慮,。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到在關(guān)心他人的過程中,，我們也會(huì)更了解自己的幸福和生活的真諦,。

第四段：奉獻(xiàn)的回報(bào)（200字）。

奉獻(xiàn)有時(shí)候被人誤解為單方向的付出,，但實(shí)際上,，奉獻(xiàn)也給予了我們?cè)S多回報(bào)。通過這次奉獻(xiàn)日的活動(dòng),，我結(jié)交了許多志同道合的朋友,。我們一起分享和討論我們的體驗(yàn)，一起努力幫助他人改變命運(yùn),。這讓我感受到團(tuán)結(jié)和友情的力量,，也讓我更加堅(jiān)定了為他人奉獻(xiàn)的決心。此外,，奉獻(xiàn)也讓我們體驗(yàn)到了無盡的心靈滿足感,。當(dāng)我們看到我們的幫助給予別人希望和快樂時(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)充滿喜悅和滿足,。

第五段：結(jié)論和個(gè)人反思（300字）,。

通過參與奉獻(xiàn)日的活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性和價(jià)值,。無論我們的貢獻(xiàn)是大是小,，它們都會(huì)為受助者帶來希望和快樂。而在助人的過程中,，我們也獲取了自我成長(zhǎng)和心靈的滿足,。同時(shí)，奉獻(xiàn)也讓我們更加關(guān)心他人,，并理解到每個(gè)人都有自己的故事和需要,。因此,，我希望能將奉獻(xiàn)精神持續(xù)傳遞下去，無論是在奉獻(xiàn)日還是平日的生活中,。通過我們每個(gè)人的努力,，我們可以共同建立一個(gè)更加美好和溫暖的社會(huì)。

總結(jié)：

在這篇文章中,，我分享了關(guān)于奉獻(xiàn)日心得體會(huì)的五段式文章,。通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我意識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性,，從而更加關(guān)心他人并體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的回報(bào),。通過這樣的體會(huì)，我愿意將奉獻(xiàn)精神繼續(xù)傳遞下去,，并為建立一個(gè)更美好的社會(huì)努力奉獻(xiàn),。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六

五月十七日，我市順利通過了省教育示范市驗(yàn)收,，這是我市教育史的一件標(biāo)志性的大事,，是對(duì)我市教育整體水平的肯定，又為教育下一步的快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。作為一名普通教師,，我有幸能參與創(chuàng)建工作，感到無比的自豪,。

迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作是一個(gè)大戰(zhàn)役,，線長(zhǎng)面廣，頭緒繁多,。不管是硬件建設(shè),，還是資料歸整,，都是繁重的工程,，對(duì)于一個(gè)只有十幾個(gè)老師的教學(xué)點(diǎn)來說，是極其嚴(yán)峻的考驗(yàn),，每位老師在履行自己的崗位職責(zé)的同時(shí),，還要負(fù)擔(dān)大量的迎驗(yàn)工作，如組建功能室,、建章立制,、整理檔案、美化凈化學(xué)校等,。作為其中的一員,，我全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大能力為迎驗(yàn)工作做出了一些貢獻(xiàn),。

作為一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，各種硬件設(shè)施都比較落后,。為在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到迎驗(yàn)要求，教育工作站緊急購(gòu)置,、調(diào)配了大量教學(xué)設(shè)備,。搬運(yùn)這些設(shè)備的任務(wù)就落在了我們幾個(gè)年輕男教師身上，我多次到各學(xué)校搬運(yùn)電腦,、桌凳,、圖書、儀器,。到馬埠中學(xué)搬運(yùn)電腦桌時(shí),，坐在簡(jiǎn)陋的三輪車上，刺骨的嚴(yán)寒,、劇烈的顛簸,，使我一會(huì)兒就頭暈?zāi)X漲、翻胃倒腸,，同事看我臉色臘黃,，都勸我不去了，可我硬是忍住不吐,，堅(jiān)持到達(dá)目的地,，并迅速的投入到搬運(yùn)工作中。高強(qiáng)度的體力勞動(dòng),，讓我們一會(huì)就大汗淋漓,，貼身的衣服都濕透了，粘在身上特別難受,，可我們沒有一個(gè)叫苦喊累,，高質(zhì)量的完成了任務(wù)，節(jié)省了大量的人力費(fèi)用,。到四中搬運(yùn)桌凳時(shí),，不小心把手按在了一枚釘子上，食指指肚幾乎全掛了下來,，鮮血一下涌出,，染紅了手套，疼的我直打寒顫,。我沒有聲張,，悄悄的走出校門口的藥店里，簡(jiǎn)單包扎了一下,，又投入到工作中去,。就這樣，我們用這種螞蟻搬家精神,，一點(diǎn)一點(diǎn),，把各種設(shè)備儀器運(yùn)回學(xué)校,，分配到各功能室，保證了工作的順利推進(jìn),。

功能室組建后,，我們又發(fā)揮聰明才智，對(duì)儀器進(jìn)行了修繕,、安裝,。從各校搬運(yùn)來的電腦，大都是質(zhì)量低劣的拼裝貨,，型號(hào)不一,，配置落后，為使這些電腦能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),，稍懂點(diǎn)電工常識(shí)的我,，和幾個(gè)同事一起，對(duì)微機(jī)室的電路進(jìn)行了重新鋪設(shè),。然后又將所有電腦進(jìn)行了安裝調(diào)試,，維修硬件，安裝軟件,，保證每臺(tái)電腦都能正常啟動(dòng),，滿足了教學(xué)的需要。這兩項(xiàng)工作對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，畢竟我們中沒有一個(gè)是專業(yè)的,，只能摸著石頭過河，邊請(qǐng)教,，邊研究,，邊安裝，眼看著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室初現(xiàn)雛形,，我們特別有成就感,。

作為一個(gè)中層干部，我的分管工作包括各功能室,、學(xué)生管理,、安全、學(xué)籍等工作,，涉及到具體負(fù)責(zé)的近十個(gè)同事。這些工作是驗(yàn)收工作的重點(diǎn),，也是最難做好的工作,。為協(xié)調(diào)這些工作順利推進(jìn)，從年后開始,，我先從功能室的標(biāo)準(zhǔn)化管理入手,，認(rèn)真研究上件文件精神,，從樓房和樓后平房中選出十六間房子作為功能室，組織管理人員將儀器設(shè)備搬運(yùn)入室,，擦拭干凈,，分類入櫥，登記入帳,，確保帳卡物一致,。然后按照市教育局要求，著手完善各室規(guī)章制度,，營(yíng)造文化氛圍,，對(duì)各管理人員制定的規(guī)章制度，逐字逐句進(jìn)行校對(duì),，完全正確后送廣告公司,，選定鏡框、背景,，交付制作,。每個(gè)室都有近十張制度或張貼物要制作，并且各個(gè)室的進(jìn)度也不一樣,，所以在那段時(shí)間里,，我所有的業(yè)余時(shí)間幾乎都往來于學(xué)校與廣告公司之間，協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù),。對(duì)管理人員的工作情況,，定時(shí)進(jìn)行調(diào)度，依工作難度調(diào)配人員進(jìn)行集中攻堅(jiān),，特別是圖書室,，由于沒有專業(yè)的圖書管理員，且大多數(shù)圖書都是臨時(shí)購(gòu)置,，整理難度極大,，前后翻工三次，還沒搞明白是怎么回事,。為此,，我親自負(fù)責(zé)這個(gè)室，到兄弟學(xué)校進(jìn)行取經(jīng),，研究工作步驟和編碼規(guī)則,，自己搞清楚后帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生，利用課活,、雙休,，將圖書進(jìn)行編碼、登記，等一切理出頭緒后,，才將這項(xiàng)工作交付管理員,。為激勵(lì)管理員工作積極性，適時(shí)對(duì)功能室整理進(jìn)度進(jìn)行了評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀功能室四個(gè),，并組織其他管理員進(jìn)行參觀，大大加快了工作進(jìn)度,。在驗(yàn)收前市教育局和鎮(zhèn)教辦組織的初驗(yàn)中,，領(lǐng)導(dǎo)給予各功能室高度評(píng)價(jià)，并認(rèn)為我們多數(shù)功能室都可以作為樣板進(jìn)行推廣,。

衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的門面,，學(xué)生日常管理更是學(xué)校工作的重中之中。為促進(jìn)兩項(xiàng)工作的開展,，我協(xié)同少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，重新組建了少先隊(duì)各級(jí)組織，并開展了卓有成效的學(xué)生自主管理,，激發(fā)了班主任管理班級(jí)和全體學(xué)生愛衛(wèi)生,、守紀(jì)律、講道德的積極性,，學(xué)校整體精神面貌煥然一新,。同時(shí)積極研究學(xué)校安全和學(xué)生興趣小組開展的新思路新辦法，有效促進(jìn)了這幾項(xiàng)工作的開展,。

按照檔案組的分工,，我負(fù)責(zé)a6b26檔案的整理。這部分檔案包括學(xué)籍和義教兩部分,，屬于一票否決內(nèi)容,，為此，我感覺壓力很大,。義教檔案看著簡(jiǎn)單,，但整理起來，一個(gè)數(shù)據(jù)就得琢磨半天,，特別費(fèi)神,，并且還涉及轉(zhuǎn)學(xué)、中小學(xué)接軌等內(nèi)容,，需要走出校門與其他單位協(xié)調(diào),，難度很大。從接手這項(xiàng)工作開始,，我就利用一切時(shí)間,，找資料、算數(shù)據(jù),、裝檔案,、整目錄，記不清有多少天加班到深夜,，也記不清有多少個(gè)雙休和節(jié)假日不休息,，也不知有多少表格填的頭昏腦漲，多少個(gè)數(shù)據(jù)算了又算,。真正整理成檔的就區(qū)區(qū)十幾個(gè)檔案盒,，但理清楚的是三年來九個(gè)年級(jí)、十六個(gè)年齡段,、近千名學(xué)生的各種信息和政府,、各村的`投入情況。由于自己的高度負(fù)責(zé),，檔案整理任務(wù),，我總是第一個(gè)完成，同時(shí)每份資料都耐得推敲,。

另外,，還幫助部分功能室進(jìn)行了固定資產(chǎn)登記，辦公室和校長(zhǎng)室固定資產(chǎn)卡的張貼,、固定資產(chǎn)分布帳的建立,。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，是每個(gè)參與教育示范市創(chuàng)建的人的深切體會(huì),。但隨著創(chuàng)建工作的成功，看著嶄新的校舍,、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,、齊備的儀器、完善的管理,，又有誰不會(huì)心生感慨,。正是這半年時(shí)間的奮斗，才讓我們感覺到無比的充實(shí),、無比的幸福和無比的驕傲,，相比這些，那些許的疲憊和汗水又算得了什么,。

甘于奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七

奉獻(xiàn)是一種高尚的品質(zhì),，是一種對(duì)社會(huì)和他人無私的奉獻(xiàn)精神。近年來,，越來越多的人在關(guān)注個(gè)人發(fā)展的同時(shí),，也開始思考如何為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)章作為對(duì)這種精神的認(rèn)可和鼓勵(lì)，成為了許多人努力的目標(biāo),。我也有幸獲得了奉獻(xiàn)章,，并通過這個(gè)過程深刻感受到了奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要性。

第二段：奉獻(xiàn)的意義,。

奉獻(xiàn)是一種無私的奉獻(xiàn)行為,，體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)同和承擔(dān)。在我參與的奉獻(xiàn)活動(dòng)中,，我經(jīng)?？吹胶芏嘀驹刚唛L(zhǎng)時(shí)間地投入到服務(wù)中，不求回報(bào),，只是為了能夠幫助更多的人,。這種精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，不僅能夠給社會(huì)帶來福祉,，也成為了我個(gè)人成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì),。

第三段：奉獻(xiàn)的方式。

奉獻(xiàn)的方式有多種多樣,，可以是物質(zhì)上的幫助,，也可以是精神上的支持。在我參與的奉獻(xiàn)活動(dòng)中,，我看到有的人通過捐款捐物來幫助有需要的人,，有的人則通過義教活動(dòng)來傳授自己的知識(shí)和技能。無論是哪種方式,，奉獻(xiàn)的本質(zhì)都是為了讓別人的生活變得更好,。通過參與這些活動(dòng)，我學(xué)到了與人為善的道理,，懂得了與他人分享的價(jià)值,。

第四段：奉獻(xiàn)的收獲。

奉獻(xiàn)是一種付出,，但付出并不意味著失去,。通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠幫助別人,，也能夠在這個(gè)過程中獲得很多收獲,。首先，我學(xué)到了勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì),，明白了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任,。其次，我感受到了幫助別人的快樂和滿足感,，這種快樂是金錢無法購(gòu)買的,。最后,，通過奉獻(xiàn)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的志愿者,，在互相交流和學(xué)習(xí)中提升了自己的能力,。

第五段：奉獻(xiàn)的責(zé)任。

奉獻(xiàn)章是對(duì)于奉獻(xiàn)行為的認(rèn)可和鼓勵(lì),，但更重要的是,，它提醒我們奉獻(xiàn)是一種責(zé)任,。作為奉獻(xiàn)章獲得者,，我深感責(zé)任重大。我要把這份榮譽(yù)作為動(dòng)力,，以更加飽滿的熱情和投入?yún)⑴c到奉獻(xiàn)活動(dòng)中,，影響更多的人。同時(shí),，我也希望能夠?qū)⒎瞰I(xiàn)的精神傳遞給更多的人,，讓更多人加入到奉獻(xiàn)的行列中來。

總結(jié)：

通過獲得奉獻(xiàn)章,，我更加深刻地理解了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值,。奉獻(xiàn)不僅可以為社會(huì)帶來正能量和福祉，也是一種個(gè)人成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì),。奉獻(xiàn)的方式多種多樣,，通過奉獻(xiàn)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了與人為善的道理,，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的志愿者,。在奉獻(xiàn)中，我不僅幫助了別人,，也獲得了快樂和滿足感,。奉獻(xiàn)是一種責(zé)任，我愿將奉獻(xiàn)的精神傳遞給更多的人,，影響更多的人,。奉獻(xiàn)章激勵(lì)著我不斷前行，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn),。