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交通道路安全法篇一

道路交通安全法治是指通過法治手段和法律規(guī)范來管理和調(diào)控道路交通活動，保障道路交通安全,。道路交通安全法治是國家治理現(xiàn)代化的重要組成部分,，關(guān)系到每一個人的生命安全和財產(chǎn)利益。道路交通安全法治的目標是減少交通事故的發(fā)生,，保障行人和車輛的安全,，維護社會秩序。本文就個人的道路交通安全法治心得體會展開論述,。

段二：了解并尊重道路交通法規(guī)（200字）,。

作為行人或駕駛員，我們應(yīng)該熟悉并遵守相關(guān)的交通法規(guī),。首先,，我們要了解交通信號的意義，掌握交通規(guī)則,，遵循道路交通標識和交通信號燈的指示,。其次，我們應(yīng)該了解不同場合下的行車規(guī)則,，比如在學校附近或是工地附近需要注意的行人,，或是在高速公路上需要遵守的超車規(guī)則等。了解并遵守交通法規(guī)是保證交通安全的基礎(chǔ)性要求,。

段三：提高交通意識,，強化安全責任（200字）。

交通安全需要每一個參與者的共同努力，我們要提高交通意識,，確保自身和他人的安全,。作為行人，我們要遵守交通規(guī)則,，走人行道或人行橫道過馬路,，避免在馬路中央或非指定地點橫穿道路。作為駕駛員,，我們要盡量避免超速行駛,、疲勞駕駛和酒駕，保持專注,，禮讓行人,，遵守交通規(guī)則。交通安全是每個人的責任,，我們應(yīng)該積極宣傳并踐行交通安全法規(guī),，共同營造安全的交通環(huán)境。

段四：加強交通安全教育和示范引導（200字）,。

交通安全教育是提高交通安全意識的重要途徑,，我們要加強交通安全教育，并注重實際操作能力的培養(yǎng),。針對不同年齡段的人群,，我們應(yīng)該定期進行交通安全教育，培養(yǎng)他們對交通安全法律的理解和遵守能力,，同時也要提高他們的交通動手能力,，比如過馬路的正確姿勢、安全駕駛的方法等,。此外,，通過示范引導，我們可以讓更多的人親身體驗和見證道路交通安全的重要性和應(yīng)對措施,，進一步提高他們對交通安全法治的認知和遵守意識,。

段五：加強執(zhí)法力度和信息化建設(shè)（200字）。

加強執(zhí)法力度是推動道路交通安全法治的重要手段,。政府和執(zhí)法機關(guān)要加大對交通違法行為的打擊力度,，提高處罰力度和頻次，嚴厲打擊交通違法行為,，形成壓倒性的震懾力,。同時，加強信息化建設(shè)也是提高交通管理水平和效率的關(guān)鍵,，通過智能監(jiān)控,、數(shù)據(jù)分析和信息共享等手段,，可以更好地監(jiān)管道路交通活動，提高交通安全水平,。

總結(jié)（100字）,。

道路交通安全法治是保障人民生命安全和財產(chǎn)利益的重要方面，每個人都應(yīng)該了解并遵守相關(guān)的交通法規(guī),，提高交通意識,，強化安全責任。同時,，加強交通安全教育和示范引導,，加大執(zhí)法力度和信息化建設(shè)也是推動道路交通安全的關(guān)鍵。只有通過全社會的共同努力,，才能實現(xiàn)道路交通安全法治的目標,，確保人民出行的安全和順暢。

交通道路安全法篇二

七歲女孩為爸爸交上違規(guī)行駛罰款,，聽來似乎有些難以置信,，但是，這個發(fā)生在福州市福峽路與潘墩路路口的故事,，就存在于一位三十五歲的父親和他七歲的女兒身上,。父親騎著電動車載著女兒，行駛在機動車道上,，明顯違反交通規(guī)則，卻不愿意接受懲處,，讓女兒說出了“爸爸,，別跟警察叔叔吵了，學校里老師教我們要遵守交通規(guī)則,?！边@類令人羞愧的話，小小孩童,，卻是道出了現(xiàn)今道路交通安全問題的普遍狀況——道路交通安全問題和隱患頗多,。

我們可以看出，其中反映出的道路交通安全問題以及產(chǎn)生原因可以歸為以下幾點,。

一是,，人們道路交通安全意識淡薄，道路安全教育不夠完善,，宣傳不夠廣泛,。目前，交通安全事故的頻發(fā),，與交通參與者的道路交通安全意識淡薄關(guān)系密切,。交通參與者主要包括機動車駕駛員、非機動車駕駛?cè)恕⑿腥?、乘客等,。對于機動車駕駛員來說，我國機動車駕駛員基數(shù)龐大,、增長迅猛,，造成駕駛?cè)说乃刭|(zhì)參差不齊，同時,，超速,、疲勞駕駛、酒后駕車,、無證駕駛的違法行為的大量存在是交通事故頻發(fā)的主要原因,。非機動車駕駛?cè)酥饕球T自行車、人力三輪,、電動車等的人,。這類騎車人中也有很多不遵守交通規(guī)則，缺乏自我保護意識,，經(jīng)常亂闖紅燈,、搶行猛拐、騎車帶人,，不僅擾亂交通秩序,，危及自身安全，也釀成很多交通事故,。行人和乘客也是參與交通的重要人群,，而這類人群中存在大量的亂闖紅燈、不遵守交通秩序的現(xiàn)象,，有些人為了少走一段路,，甚至去翻越欄桿或是抄近路等，這同樣不僅擾亂了交通秩序,，也是造成交通事故的重要原因,。就像例子中的父親，即使作為外來務(wù)工者,，也必須遵守交通規(guī)則,，遵法守法不分地域，之所以出現(xiàn)違反交通規(guī)則現(xiàn)象,，便是因為缺乏較強的道路交通安全意識和道路法規(guī)意識,，才產(chǎn)生了那樣尷尬的一幕。作為公民,，擁有基本的法律法規(guī)意識,，應(yīng)該成為我們的義務(wù),，同時也是對自身人身和財產(chǎn)安全的保護。

二是,，道路交通安全法規(guī)不完善,，對于違法行為懲處不夠嚴明。現(xiàn)行的《中華人民共和國道路交通安全法》由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2007年12月29日通過,，自2008年5月1日起施,。其中包括車輛和駕駛?cè)恕C動車,、非機動車,、機動車駕駛?cè)恕⒌缆吠ㄐ袟l件,、道路通行規(guī)定,、一般規(guī)定、機動車通行規(guī)定,、非機動車通行規(guī)定,、行人和乘車人通行規(guī)定、高速公路的特別規(guī)定,、交通事故處理,、執(zhí)法監(jiān)督、法律責任,、附則等內(nèi)容,，作為總的交通安全法規(guī)，道路交通安全法做出了總的規(guī)定和方向,，同時,，在地方和區(qū)域上，也應(yīng)該根據(jù)總則作出進一步相關(guān)規(guī)定,，制定更加詳細完善的相關(guān)法規(guī)，同時,，加大執(zhí)行力度,，執(zhí)法部門嚴格執(zhí)法，監(jiān)督部門加強督促,，做好道路交通安全的防護工作,。如今，仍有眾多人對于交通法規(guī)一知半解,，知之甚少,，道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)也還有待完善。對于違法行為的懲處,，打擊力度也正需加強,，在川流不息的車水馬龍中,，違法行為難免，但不意味著縱容,。對于這位父親來說,，道路安全法規(guī)更為完善一些，制度建設(shè)更為堅實一些,，或許他便不會違反交通規(guī)則,。

三是，道路規(guī)劃不夠完善,，同時道路標志不夠明確,，道路標志應(yīng)該起到一定程度上提醒人們出行應(yīng)該注意的問題，而不是串行道路,。最近幾年來,，縱多大城市都加大了對城市道路建設(shè)的投入，但是機動車數(shù)量的增加速度遠遠高于城市道路通行能力的增加速度,。城市道路交通設(shè)施的供應(yīng)無法滿足交通的需求,，導致供求關(guān)系失衡產(chǎn)生交通擁擠。隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快,，城市道路項目呈現(xiàn)上升趨勢,，因此，城市道路的規(guī)劃設(shè)計也就顯得比較重要,。尤其是在當今人口增長仍然比較快速,，人口基數(shù)龐大的情況下，道路交通安全規(guī)劃合適與否問題顯得愈加嚴峻,，不僅是為了城市建設(shè),，更是為了廣大群眾日常出行安全問題考慮。道路規(guī)劃更加完善,，道路標志更加明確,，能夠更清楚地告訴人們道路安全知識，而像這類違法行為也不易發(fā)生,。

四是,，在這個例子中，電動車行駛在機動車道上,，還載著人,，是危險的，在我國,，機動車輛的安全性能較差,，機動車種類龐雜、數(shù)量大,，而機動車安全配置水平比較低,，尤其是這類電動車等不安全因素不容忽視,。近幾年來，電動車以其方便快捷,、經(jīng)濟實惠和環(huán)保等特點深受廣大工薪階層和外來務(wù)工人員的青睞,，并迅速走入了廣大人民群眾的日常生活中，逐步成為繼公共交通,、家庭汽車和自行車之外的又一大交通工具,。可是,，伴隨其數(shù)量的激增,，電動車帶來的新的社會問題也接踵而至。由電動車引發(fā)的交通事故數(shù)量逐年遞增,，類似于超速,、闖紅燈、占道搶道等違法行為則更是數(shù)不勝數(shù),；再加之其在管理上的混亂疏忽,，使之逐漸成為道路交通安全面臨的又一大嚴峻考驗。所以,，有必要對電動車進行逐步的有效管理,，減少電動車上路后所帶來的交通安全隱患，讓電動車在道路上和法律上都能更加暢通無阻地行駛,，也使道路交通真正實現(xiàn)安全,、有序。對于這位父親和他的女兒來說,，如果騎行電動車在機動車道上,，沒有被及時阻止，很有可能發(fā)生更為危險的交通事故,。

通過對以上問題的簡要剖析以及原因闡述中,，我們認識到，道路交通問題在現(xiàn)今仍處于比較嚴肅的狀態(tài),，也同樣造成了不少不良后果,。如果像那位三十五歲父親一樣違反交通規(guī)則的人更多一些，可想而知,，道路安全將更加嚴峻,，交通事故頻發(fā)以及生命財產(chǎn)安全更加難以得到有效保障,。每天都有大量人流活動在道路上,，不安全的分子時刻存在著，如果人們都隨意違反交通規(guī)則,，如果懲處都不被接受的話,，道路不安全問題將一發(fā)不可收拾,。首先，它是對自身安全的不尊重,，將造成自身安全危在旦夕,，不利于人身安全保護，將自己置于危險的境地,。此外,，它也是對他人人身安全的不尊重，違反交通規(guī)則,，很有可能造成共同傷害,。而且，這也是對交通秩序的一種破壞,，不利于道路安全法律法規(guī)建設(shè),，不利于文明道路、文明出行,、以及文明社會的建立,。

針對以上這些存在的問題，我簡單提出以下幾點解決辦法,。

對于政府部門來說,，應(yīng)該盡可能完善道路安全法律法規(guī)，一方面要完善立法工作,，另一方面應(yīng)該嚴格執(zhí)法行為,，加強執(zhí)法力度，完善監(jiān)督,，將法律落到實處,，對于違法行為予以處理，嚴格按照法律法規(guī)辦事,，嚴厲打擊嚴重違法行為,，做好本職工作。尤其是交通部門,，嚴格依法治理,，將交通法律法規(guī)貫徹到實處。同時,，加大宣傳力度,，普及交通安全意識，利用各類媒體新聞,、廣播報紙平臺進行宣傳教育,，定期舉辦交通安全活動，進行交通安全月宣傳,，將交通安全意識貫徹深入人心,，減少交通安全事故發(fā)生,。與此同時，完善道路交通規(guī)劃,，做好城市道路規(guī)劃設(shè)計,，盡可能合情合理、經(jīng)濟實惠地建設(shè)好每一條道路,，維持好道路運行和安全,。對于道路中通行的電動車，做好管理和登記工作,，嚴格做好道路行駛管理,，杜絕違規(guī)行駛行為，做好違法懲處,。

對于個人來說,，作為公民，遵守法律法規(guī),、不違法是我們應(yīng)盡的義務(wù),，也是對自己權(quán)利的保護。在道路行駛中,，遵守交通安全法規(guī),、提升交通安全意識，有利于我們提升安全指數(shù),，保護自身人身和財產(chǎn)安全,，也是對生命的尊重。在日常生活中,，我們應(yīng)該廣泛學習,，通過各種渠道學習和鞏固交通安全知識，提升交通安全意識,，培養(yǎng)安全素養(yǎng),。同時，積極響應(yīng)政府號召,，參加道路交通安全教育活動,，使自己從中獲益，獲得提升,。

道路交通安全是伴隨著我們?nèi)粘W習工作的一項重大問題,，在我們的每天生活中都會與它接觸，對于我們每個人來說,，都受它影響,，同時也會對它產(chǎn)生影響，如何提升交通安全意識、保護好自身安全,，是我們都應(yīng)認真對待的問題，這關(guān)系著我們每個人的安全,，與我們的生活息息相關(guān),。只有交通參與者的素質(zhì)提高了，交通安全社會化就能實現(xiàn),，而且能夠深入持久地鞏固下去,，管理社會化工作就會不斷上新水平，開創(chuàng)新局面,，出現(xiàn)新成果,，才能為建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”奠定好堅實的交通基礎(chǔ)。

因此,，讓我們重視道路交通安全問題,，做好自己，完善自我,，提升交通安全素養(yǎng),，做一個文明的出行者。

交通道路安全法篇三

道路交通安全是一個與人們的生命安全和財產(chǎn)安全息息相關(guān)的重要議題,。為了加強對道路交通安全的管理和監(jiān)督,，維護公共利益和社會秩序，我國制定了一系列法治措施,，包括《中華人民共和國道路交通安全法》,。本文將從五個方面探討道路交通安全法治的心得體會。

首先,，道路交通安全法治要建立在公眾的安全意識上,。作為每個人的共同責任，道路交通安全需要每個公民都保持高度的警惕,，自覺遵守交通規(guī)則,，尊重他人的行車權(quán)益。只有當每個人都養(yǎng)成了安全的出行習慣,，才能夠有效地減少交通事故的發(fā)生,。因此，法治在道路交通安全中起著重要的作用,，通過強化交通安全教育,，提高公眾的安全意識，促使每個人遵守交通法規(guī),，形成文明出行的良好風尚,。

其次，道路交通安全法治要依靠強有力的執(zhí)法力量。法治需要在執(zhí)法力量的支持下才能夠發(fā)揮作用,。在道路交通安全領(lǐng)域,，執(zhí)法力量起著至關(guān)重要的作用，他們需要依法對違規(guī)行為進行處罰,，保護公眾的交通安全,。同時，執(zhí)法人員還需要加強自身素質(zhì)的提升,，以應(yīng)對不同的交通安全問題,，確保執(zhí)法的公正與有效，促進道路交通安全法治的落地,。

第三,，道路交通安全法治要注重技術(shù)手段的運用。隨著科技的發(fā)展,，道路交通安全法治也可以借助先進的技術(shù)手段來提高安全管理的效果,。例如，通過智能交通系統(tǒng),、交通監(jiān)控設(shè)備等技術(shù)手段,，可以實時監(jiān)控交通狀況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正交通違法行為,，減少交通事故的發(fā)生,。此外，還可以利用大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段,，深入挖掘道路交通安全問題的根源,，有針對性地制定相關(guān)政策，提出改進措施,，提高交通安全的管理水平,。

第四，道路交通安全法治要加強國際合作與交流,。道路交通安全問題不僅僅是一個國家內(nèi)部的問題,，而是一個全球性的挑戰(zhàn)。各國之間需要加強合作,，分享交通管理的經(jīng)驗和技術(shù),，共同應(yīng)對交通安全問題。同時,，各國之間也可以加強交通安全法律法規(guī)的溝通與協(xié)調(diào),，建立統(tǒng)一的法治標準，提高全球道路交通安全的管理水平,，共同推動交通安全事業(yè)的發(fā)展,。

最后,，道路交通安全法治要注重宣傳教育的力量。宣傳教育是道路交通安全管理的重要手段,，通過向公眾傳播交通安全知識和法規(guī),，引導公眾樹立正確的交通安全觀念，提高自我保護意識,，減少交通事故的發(fā)生,。在法治的指導和支持下，可以開展廣泛而深入的宣傳教育活動,，讓更多的人了解交通法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則,，積極參與到維護道路交通安全的行動中來,。

總之，道路交通安全法治是一項復雜而重要的任務(wù),，需要政府,、公眾、執(zhí)法部門和其他相關(guān)方面的共同努力,。只有通過法治的手段,，加強公眾的安全意識，依靠強有力的執(zhí)法力量,，運用先進的技術(shù)手段,，加強國際合作與交流，注重宣傳教育的力量,，才能夠?qū)崿F(xiàn)道路交通安全的全面管理和控制,。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究,，不斷總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗和做法,，不斷提高道路交通安全法治的水平，為建設(shè)一個安全,、文明,、暢通的道路交通環(huán)境而努力。

交通道路安全法篇四

1．通過本次班會活動,，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù),，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習慣,。

1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

2．準備測試交通規(guī)則的搶答題目,。

3．學生自制安全宣傳卡,。

一、以逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù),，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己,，就是幸福大家,。

1．導入：

同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,，我們是21世紀的主人,、a是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

（老師：看了這些錄像,，你們有什么感想,？）

學生回答：

劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了,。

未從凡：太慘了,，他們這么年輕就喪失了生命。

王建鵬：我以后一定要注意交通安全了,，感覺很多危險都在我們身邊,。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的,。

老師：交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故,。

3．真實數(shù)據(jù)：

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念,？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn),；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡,。

4．真切的告誡：

談起交通事故,，同學們無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

二,、班會中學習交通法規(guī)：

1．辨認交通標志,；（學生舉手回答過程略）

2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；

3．游戲《等車》,。

讓幾名學生表演

請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做?

4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,，讓大家辨認

三,、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹,。父母、老師在期待著你們,，美好的明天在期待著呢們,！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己,；懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學們一定要把交通安全牢記心中,！

四、課外延伸

請同學們自己設(shè)計安全宣傳卡,，貼到教室里警示自己,，也可以發(fā)到別的班級做宣傳

交通道路安全法篇五

近年來，我國加強了道路交通安全的法治建設(shè),，不斷完善相關(guān)的法律法規(guī),。這一系列的舉措，使我深切領(lǐng)悟到法治對道路交通安全的重要性,。只有依法行駛,，才能保證交通秩序的正常進行，減少事故的發(fā)生,。法律是人們共同的規(guī)范,，它的權(quán)威性可以強制所有人遵守，制定并執(zhí)行合理的法規(guī),，是保障道路交通安全的有效途徑,。

第二段：法律意識的必要性。

在當今社會,，我國的道路交通問題依然十分突出,。交通擁堵、交通事故層出不窮,。為了解決這一問題,，培養(yǎng)每個人的法律意識尤為重要。法律意識可以幫助人們明白自己的法律責任,，不僅是對自己的負責,，更是對他人的尊重。只有每個人的法律意識得到提高,，才能形成全社會的文明安全行車氛圍,。只有大家有了法律意識，才能文明駕駛,，確保自己和他人的安全,。

第三段：依法行駛的實踐。

作為一名駕駛員,，我始終把依法行駛作為第一原則,，積極踐行。在日常駕車過程中,，我始終遵守交通法規(guī)和規(guī)定,，不違規(guī)超速、逆行,、闖紅燈等,，尊重行人和其他車輛的通行權(quán)益,，主動禮讓等待的行人和轉(zhuǎn)彎的車輛。在繁忙的交通路口,，我會主動遵守交通信號燈,，不占用非機動車道，不停車在機動車道上等待,。只有大家都能夠依法駕駛,，才能夠保證道路交通的安全有序。

第四段：法律的普及教育,。

在日常生活中,，我們應(yīng)該積極參與道路交通安全的法律普及教育，提高自己的法律素養(yǎng),。我們可以通過參加相關(guān)的學習培訓班,，學習規(guī)章制度，掌握相關(guān)的駕駛知識,。同時,，還可以通過各類媒體，如電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等，了解最新的交通法規(guī)和相關(guān)案例,。只有廣泛普及道路交通安全法律知識,，提高每個人的法律素養(yǎng),，才能夠營造良好的交通法治環(huán)境,。

結(jié)語：本文從法治的重要性、法律意識的必要性,、依法行駛的實踐,、法律的普及教育四個方面，闡述了我對道路交通安全法治的心得體會,。道路交通安全事關(guān)人民生命安全,，尊重法律，培養(yǎng)法律意識是每個人的責任和義務(wù),。只有通過法治的手段,，大家共同遵守法律法規(guī)，共同營造良好的交通環(huán)境,，才能實現(xiàn)道路交通的安全有序,。

交通道路安全法篇六

別看我個頭小，白色的衣服上也只有一些黑色的“花紋”,，但是我的作用可大了,！沒有我,，許多行人已經(jīng)進醫(yī)院或上天堂了；沒有我,，不少汽車已經(jīng)成為廢銅爛鐵扔掉了,。

哎呀！不能說這么多了,，那兒有個人正準備闖紅燈呢?。∥业民R上去制止他,?？矗乙徽镜剿媲?，他就看到了我,，同時也看到了我身上的黑色“花紋”：第x條x例，不許行人闖紅燈,。那個人立馬慚愧地退回街沿上去,。這時候，我的身后突然有一輛車飛馳而過,。如果我剛才沒有制止那個人,，說不定他已經(jīng)去見人類的祖先了！

忙完了那邊,，這邊又有一輛車超速了,，我又急忙趕到了下一個路口，只見一位身材魁梧的交通警察,，攔住了那兩超速的汽車,，對其司機開了罰單后，并對司機說：“您剛才駕車時超速行駛了,，這樣是極不安全的,，如果說發(fā)生了一些突然事故，您來不及剎車,，會造成不堪設(shè)想的后果的,。請您多學習學習《道路交通安全法》，以后駕車注意安全,?！闭f完，便將我出示給司機看,。

現(xiàn)在,，我已阻止了兩起即將發(fā)生的交通安全事故了，也該輪到我為你們講講交通安全必知的規(guī)則了。第一,，最基本的紅燈停,，綠燈行是每個人都應(yīng)該牢記的。第二,，外出成出租車或自己駕駛小轎車,，駕駛員和副駕駛員必須系好安全帶。第三,，機動車和非機動車須主動讓行人先通過馬路,。第四，候車應(yīng)該在指定地點候車,，不在大街上亂喊亂叫攔截車輛,。

好了，同學們,，今天我們就說到這里吧,！請你們一定要注意遵守交通規(guī)則啊,！

交通道路安全法篇七

交通規(guī)則,，人人都知道要遵守，可是有些人卻做不到,，才引發(fā)了這么多的`交通事故,。還有一些售票員、司機,、車夫,，為了掙更多的錢還違反了交通法規(guī)、讓乘客有了危險,。

新年期間,，乘車的人特別多，公交車上擠滿了人,，都已經(jīng)超載十幾個了,，售票員還不停地把人放進來,，出租車司機為了搶生意把車開得飛快,，乘客就有了生命危險，還有三輪車夫,，為了節(jié)約時間,，多做生意，遇到紅燈,，還是自顧自地騎,。這讓我們這些乘客十分擔心自己的生命。

我們學校附近常發(fā)生堵車現(xiàn)象，特別是上學高峰期,，一輛接一輛的汽車加上兩類公交車,，把路堵得水泄不通，就連小巧玲瓏的自行車也很難穿過,。它給我們學生帶來了很大的不便,，要是道路能再拓寬一點多好啊,！

就是這些看起來微不足道的小問題,，常常造成一件件的大問題——因此還死了不少人。勤儉路上就發(fā)生了一起交通事故,。

那天下午,，有一輛汽車突然急轉(zhuǎn)彎，迎面正好來了一輛摩托車,，只聽“嘭”

的一響,，兩輛車來了一個親吻。騎摩托車的人被撞倒在地,，無法動彈,。而肇事者，早已逃之夭夭了,。

海鹽的交通問題還是很嚴重,。生命只有一次，要珍惜它,。所以我們要注意安全,，遵守交通法規(guī)。

交通道路安全法篇八

把《道路交通安全法》繼續(xù)作為“五五”普法規(guī)劃的主要內(nèi)容,，列入年度普法工作要點和農(nóng)村法律知識普及項目工作要點,。把執(zhí)行該法的部門作為普法工作的緊密型責任分解主體，列為普法教育領(lǐng)導小組成員單位,。在縣交警大隊單設(shè)法律援助站,，對因道路交通安全事故引發(fā)的'案件當事人進行法律咨詢和法律援助。在協(xié)助縣人大常委會開展普法工作視察調(diào)研中,，優(yōu)先要求將《道路交通安全法》的宣傳教育工作情況列為重點,。

縣普法辦編印《中小學生法律知識讀本》62000冊，要求每個中小學生人手一冊,，贈送已全部到位,；編印《公民法律知識讀本》130000冊，做到每戶一冊,，贈送儀式將于本月下旬舉行,。

上述兩個讀本中，對學生以“橫過馬路，你走斑馬線了嗎”為專題,，對公民以“未造成人身傷亡,，對事實及成因無爭議的交通事故，可以‘私了’嗎”和“《道路交通安全法》與原《道路交通事故處理辦法》相比,，在事故認定性質(zhì)和賠償原則上,，作了什么樣的重大調(diào)整”為專題，展開了對道路交通安全法律法規(guī)的宣傳,。特別是將《道路交通安全法》與原《道路交通事故處理辦法》相比,，對在事故責任認定的性質(zhì)和賠償原則不一致的地方，作了深入的解讀,、宣傳,。從而，幫助人們進一步樹立“認定書是證據(jù),，而不是對交通事故案件的處理決定”的觀念,，這也有助于人們理解為什么不能對認定結(jié)果本身提起行政訴訟的道理。同時,，宣傳了賠償原則從過去的單一過錯責任轉(zhuǎn)變?yōu)椤皺C動車之間承擔過錯責任,，機動車與非機動車、行人之間承擔無過錯責任”的變化,，也有助于人們加深對以人為本的立法理念的理解,。

另外，縣普法辦每年編印《普法專報》12期以上,，將道路交通安全方面的一些宣傳教育活動情況,，及時進行了報道和報送。

20xx年,，我局法律援助中心本級受理交通事故訴訟案件當事人申請援助17件,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所辦理交通事故案件當事人人民調(diào)解76件。辦案活動本身,，對特定人員就是一個最好的法制宣傳教育過程,。

一是以“德清普法網(wǎng)”為載體，宣傳《道路交通安全法》,，轉(zhuǎn)載《道路交通安全法》及其《實施條例》有獎知識競賽題目,，計有516人次瀏覽。

交通道路安全法篇九

通過小雞的'旅行,，生動有趣的讓幼兒知道路上存在的危險,，知道如何避免危險，在輕松的氛圍中學習交通知識,。鼓勵幼兒積極參與，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活,。

1,、認識一些交通標志，了解一些常見的交通指揮手勢,。

2,、遵守交通行為規(guī)則,，知道什么是正確的什么是錯誤。

3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

1、ppt,。

2,、警帽，警服,。

一,、“小雞出殼”動畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣,。

引導語：咦,，聽什么聲音？

二,、小雞的旅行故事,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

1,、學習過馬路的小知識,。

2、認識幾個常見的交通標識,。

3,、對一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對錯。

三,、游戲?qū)W習指揮交通,，能看懂動作的意思。

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢,。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止,，直行等。

2,、游戲：帶幼兒到操場上,，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作,，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn),，直行等，輪流交替扮演做游戲,。