在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

消防演練的發(fā)言稿篇一

老師們、同學們：

為了確保演練活動落到實處,，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組,，立即召開全校教師會議，部署演練工作,。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的潛力,，本次演練，必須要注意活動本身的安全,，保障措施必須要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

學校認真制訂了周密細致的演練預案,。就演練的時間,、路線,、資料、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行,，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。聽到警報后，全校學生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現有人摔倒,，應即時扶起,，幫忙其一齊迅速逃離危險地。

學校透過廣播下達警報,，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數,，向現場指揮匯報,。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅僅是消防疏散演練,，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，到達了預期目標,。

有部分學生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強,，表情仍然嘻嘻哈哈的,，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強,。

消防演練的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今年“119”消防日宣傳活動的主題是“認識火災,、學會逃生”,。為了普及消防安全常識，強化消防安全意識,，積累集體疏散、消防救助,、應急組織等實戰(zhàn)經驗,，切實做好我校的安全工作，構建平安校園,。我校決定今天上午舉行消防演練活動,。本次活動得到了如皋市公安局消防大隊的大力支持和幫助，我相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協力,，精準操作,，圓滿完成各項任務。

首先歡迎如皋市公安局消防大隊刑江海大隊長為我們做消防安全知識講座,，大家歡迎,。

江蘇省如皋中等專業(yè)學校消防演練現在準備開始，當聽到消防警報聲后各教學部立即開始疏散逃生演練,。請各教學部疏散點責任人各就各位,，全體師生在教室聽統(tǒng)一指揮。

(下面請錢校長宣布演練開始)

請各班主任清點本班人數并及時向年級部主任報告,。

今天的消防演練活動圓滿結束,，感謝如皋市消防大隊的蒞臨指導以及全體師生的積極參與，請各班同學有序返回教室按課表上課,。

消防演練的發(fā)言稿篇三

大家上午好,！今天，我們馮坪集輸站在這里隆重舉行一年一度的“119”消防宣傳日滅火實戰(zhàn)演練。消防演練不僅是一次生動的消防安全教育,，同時也可以增強廣大員工的消防安全意識,，提升我站消防工作的實戰(zhàn)應急能力。

做好消防安全工作是促進企業(yè)健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵,，是保障員工生命與財產安全的重要環(huán)節(jié)，是我們石油企業(yè)安全穩(wěn)定生產的重要組成部分,，通過今天的消防演習,，旨在進一步加強消防安全宣傳，切實增強員工的安全意識,，提高員工自防自救互救等消防能力,；號召廣大員工積極參與我站消防安全工作，形成我站安全工作保障有力的局面,，為我站營造良好的消防工作環(huán)境,。

今天的.實戰(zhàn)演練,，是一次生動的實戰(zhàn)教學,。希望職工同志們向我們做一次高水平的技能展示。我們在日常工作中要會熟練掌握各種消防器材的正確使用方法,、各種疏散逃生技能,，更深的意義在于：警示我們要提高安全防范意識，杜絕一切安全隱患,，防止任何事故的發(fā)生,。同時，我們還要加強安全知識學習,，提高自救,、自護能力，讓更多的人關注安全,，珍愛生命,。

消防演練的發(fā)言稿篇四

尊敬的xx：

為了確保師生命安全及財產安全，6月19日上午第二,、三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力,。

這次消防演練活動，安排周密,，從演練策劃,、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,，學校的領導都給予了很大的關心,、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長,，對這次演練工作高度重視,，認真審定演練方案，確定演練目的,、原則和規(guī)模,，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮,，下達演練命令,，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制,。

學校主管安全的演練領導小組副組長,，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

根據消防領導小組要求,，從我樣安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識，化解風險,。經過認真研究,，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象都作了具體的說明,。

消防演練于上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位,，演練達到預期效果,，最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練,，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強,。

1、師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，現場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的'消防安全知識,、突發(fā)應急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4,、演練過程中,，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”,，團隊凝聚力得到了升華,。

5、安全工作領導的組織能力,、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速,、有序、及時,、有效的效果,。我們將經常性地開展訓練或演練工作,，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害,，減少事故損失,，確保學校安全、和諧,、健康,、有序的發(fā)展。

消防演練的發(fā)言稿篇五

為提高全員消防安全意識,，增強員工在緊急情景下的應變和自我防護本事,，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患,，同時也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性,，20xx年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓和演練，如下：

一,、基本情景,。

1）全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解,。對應對突發(fā)事件的應急本事有所提高,，演練現場大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,，大部分救援小組職責人能有效組織人員員疏散,、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有必須的提高,。

2）聘請消防協會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓,，使現場人員掌握必須的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

3）分行義務消防隊的組織本事,、指揮本事和應急應變本事也得到了鍛煉,。基本上到達了演練的目的,。

二、不足之處,。

1）在三樓出現誤報的情景下,，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情景下自行啟動聯動設備,，未做到在緊急情景下臨危不亂,、沉著穩(wěn)定的崗位要求。

2）少數參與人員安全意識不夠強,，職責心不強,，演練不夠認真,，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開,。

3）演練中還暴露出一些細節(jié)問題,，如雖然大家都明白疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水,；從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散,，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果,。

三,、后續(xù)計劃。

減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和職責,。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓,，該到場的人員必須要按時到場，經過定期的培訓提高大家的安全意識,，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執(zhí)行,。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊,。

今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實戰(zhàn)要求,，完善消防應急用品的配置,。做到認真總結經驗，及時對出現的.問題進行改善,，真正鍛煉出一支能應對各種突發(fā)事件,，有戰(zhàn)斗力的隊伍。

消防演練的發(fā)言稿篇六

各位領導,、老師,，各位同學：

下午好！

在消防安全日即將到來之際,，我們今天成功地組織了四,、五、六年級的學生進行了消防演練活動,。學校組織這樣的活動,，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的`自救,、自護能力,。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待,，疏散迅速,、有序,，老師們組織到位，保障有力,，保證了這次演練的成功,。

“學校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福與安寧”,。多年來,，我校牢固樹立“生命至上，安全第一,，預防為主”的思想,，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”,、“和諧校園”為契機,，從規(guī)范管理，落實責任抓起,，從重點防范和整改隱患入手,，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化,、制度化,。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案,，充分利用宣傳欄,、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識,，定期組織消防安全演練,。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全,，維護學校的安全與穩(wěn)定,。

“隱患險于明火，防范勝于救災”,。老師們,，同學們，我們今天進行的消防安全演練,，意義重大,。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發(fā)生火災時的逃生方法,，達到了我們預期的目的,。

同學們,，今后你們還要加強學習安全知識,，提高自救,、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領,，并向家人,、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全,，珍愛生命,。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機,，進一步把我校的安全工作做好,、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，為繼續(xù)推進平安校園,、和諧校園而不懈努力。

消防演練的發(fā)言稿篇七

老師們,、同學們：

今天,，根據學校預定工作安排，在全體師生的共同配合下,，我們成功的進行了xxxx年消防逃生演練,。

俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福,?！钡卣稹⒒馂牡葹碾y性事件會給生命財產造成不可估量的損失,，同時也會給原本幸福美滿的家庭帶來無法抹去的悲痛,。如果人的一輩子能不遇到這樣的災難和危險，那是我們的福氣,，我衷心希望大家一生平安,。但是，事實上不可能人人都如此幸運,，總會有人會碰到災難性事故發(fā)生,。其實，災難固然可怕,，但更可怕的是你在突如其來的災難面前驚慌失措,、無所適從，不能冷靜應對,，沒有戰(zhàn)勝災難,、逃避危險的本領和技巧。因此,，今天的疏散演練就是一次應對災難的很好實踐和體驗,，這樣的演練已經成為學校的一項常態(tài)化工作,。這不僅是一種形式，而更是一種責任,，一種對社會對家庭對自己的負責的責任,。所以，大家一定要高度重視這樣的演練,，嚴肅認真參與,，經過反復訓練，當真有災難來臨時,，你就會鎮(zhèn)定自若,，正確應對，快速逃生,。

我們希望通過這樣的演練,，讓全體師生掌握一定的消防知識和逃生本領，提高自救,、自護能力,，從容應對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全,，提高全校師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力,，強化消防安全意識，積累集體疏散,、消防救助,、應急組織等實戰(zhàn)經驗，切實做好學校的安全工作,，構建平安校園,。

借此機會，學校就有關安全問題強調以下幾點：

三,、交通安全：自覺遵守交通法規(guī),，紅燈停綠燈行?；丶液筇嵝鸭议L要遵守交通法規(guī),，接送同學的車輛不要拐進校門直道，一定要離校門100米以上,，方便你的同學和你的老師,。

四、消防安全：每天放學回家前要關閉教室內所有電器的開關,，在理化生實驗過程中也要注意用火安全,，要隨時提醒家長注意用電、用氣安全。

五,、預防運動損傷,，運動前要做好充分準備，運動時動作要規(guī)范,，特別是打籃球等既劇烈又有肢體碰撞的項目，絕對禁止上下樓梯時追逐嬉鬧,。

六,、報告制度：當你看到有同學受傷，一是要盡量給予幫助,，二是要報告,，要第一時間向老師向學校報告。

老師們,、同學們,，讓我們珍愛生命，熱愛生活,，攜手共建和諧,、平安的美好校園。

消防演練的發(fā)言稿篇八

各位領導,、各位老師,、同學們：

大家好！

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，9月14日午時,，桃源小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中,，教師沉著冷靜,，指揮若定，同學們臨危不懼,，迅捷有序,，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動狀況總結如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組,，立即召開全校教師會議，部署演練工作,。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的潛力,，本次演練,，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間,、路線,、資料、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行,，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。聽到警報后，全校學生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現有人摔倒,，應即時扶起,，幫忙其一齊迅速逃離危險地。

學校透過廣播下達警報,，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數,，向現場指揮匯報,。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒,。演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是消防疏散演練,，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛力,，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，到達了預期目標,。

有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強,。

消防演練的發(fā)言稿篇九

各位領導、老師,，各位同學：

下午好,！

在消防安全日即將到來之際，我們今天成功地組織了四,、五,、六年級的學生進行了消防演練活動。學校組織這樣的活動,，目的是為了增強全體師生的安全意識,，提高師生的自救、自護能力,。在剛才的演練中,，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速,、有序,，老師們組織到位，保障有力,，保證了這次演練的成功,。

“學校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福與安寧”。多年來,，我校牢固樹立“生命至上,，安全第一，預防為主”的思想,，以創(chuàng)建“文明校園”,、“平安校園”、“和諧校園”為契機,，從規(guī)范管理,，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手,，切實把安全工作放在首位,，把安全工作常規(guī)化、制度化,。我校還不斷加強安全教育,，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄,、校園廣播等載體,，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練,。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全,，維護學校的安全與穩(wěn)定,。

“隱患險于明火,，防范勝于救災”,。老師們,，同學們,，我們今天進行的消防安全演練，意義重大,。通過剛才的演練,，同學們學會了怎樣預防火災和發(fā)生火災時的逃生方法,，達到了我們預期的`目的,。

同學們,，今后你們還要加強學習安全知識,，提高自救、自護能力,，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全,，珍愛生命。

最后,，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機,，進一步把我校的安全工作做好,、做實,，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進平安校園,、和諧校園而不懈努力,。

通化縣實驗小學校長室。

20xx年11月6日,。

消防演練的發(fā)言稿篇十

為提高全員消防安全意識,，增強員工在緊急情景下的應變和自我防護本事,，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患,，同時也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性，2016年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓和演練,，總結如下：

1）全行員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急本事有所提高,，演練現場大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,，大部分救援小組職責人能有效組織人員員疏散,、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有必須的提高,。

2）聘請消防協會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓,，使現場人員掌握必須的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

3）分行義務消防隊的組織本事,、指揮本事和應急應變本事也得到了鍛煉,。基本上到達了演練的目的,。

1）在三樓出現誤報的情景下,，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情景下自行啟動聯動設備,，未做到在緊急情景下臨危不亂,、沉著穩(wěn)定的崗位要求。

2）少數參與人員安全意識不夠強,，職責心不強,，演練不夠認真,，行動緩慢,，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。

3）演練中還暴露出一些細節(jié)問題,，如雖然大家都明白疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻,，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水；從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散,，導致人員疏散秩序混亂,，降低了逃生救援的效果,。

減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和職責。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓,，該到場的人員必須要按時到場,，經過定期的培訓提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合,，一旦接到處理突發(fā)事件的'指令后,，在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊,。

今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度,，按照實戰(zhàn)要求，完善消防應急用品的配置,。做到認真總結經驗,，及時對出現的問題進行改善，真正鍛煉出一支能應對各種突發(fā)事件,，有戰(zhàn)斗力的隊伍,。

消防演練的發(fā)言稿篇十一

為了確保師生命安全及財產安全，6月19日上午第二,、三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識,，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。

一,、領導重視,，演練活動組織到位。

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長,，對這次演練工作高度重視,，認真審定演練方案，確定演練目的,、原則和規(guī)模,，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮,，下達演練命令,，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制,。

學校主管安全的演練領導小組副組長,，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行,。

根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練,。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風險。經過認真研究,，擬定了“學校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間,、地點,、內容、對象都作了具體的說明,。

三,、積極參與，演練效果呈現良好,。

消防演練于上午第二,、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，演練達到預期效果,，最終獲得了圓滿成功。

四,、通過演練,，活動達到預期目的。

通過消防演練,，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強,。

1、師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，現場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練前組織的消防基本知識培訓,，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4,、演練過程中,，參與人員都能遵守紀律,，“一切行動聽指揮”,，團隊凝聚力得到了升華,。

5,、安全工作領導的組織能力、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速,、有序,、及時、有效的效果,。我們將經常性地開展訓練或演練工作,，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學校安全,、和諧、健康,、有序的發(fā)展,。

消防演練的發(fā)言稿篇十二

尊敬的派出所領導、親愛的老師們,、可愛的.小朋友們：

大家上午好!

剛才,，隨著我們幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了,，快逃!”的叫喊聲,，我們所有的老師能按照演練預案立即投入到緊張有序的幼兒安全疏散活動中。小朋友們在班級老師緊張有序的組織下能用毛巾捂著口鼻,、低著身子,，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，整個演練過程秩序井然,，疏散過程不到2分鐘,。

大家都知道，火,，給人類帶來了光明和溫暖,，但火災卻無情地吞噬了無數活生生的生命。作為一名幼兒園老師和小朋友增強自我防范意識,，掌握一些火災逃生和自救的方法是很有必要的,，在困境中就可能獲得一線生機。為此,，借今天開展活動這一平臺,，組織全體師幼學習一些安全小常識。:,。

1,、知道不玩火。不能攜帶易燃,、易爆等危險物品入園,。

2、如果發(fā)生火災了,，我們應立即撥打“119”報警,，同時也可大聲呼喊、敲門,、喚起他人知道發(fā)生了火災,。在逃生要時按照今天演練活動中的流程執(zhí)行,。逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,。

1、自覺遵守交通規(guī)則,。在公路上行走,，靠右行,。遇車輛主動靠邊讓道,。嚴禁橫穿公路或在公路上玩耍。

2,、乘車依次上,、下車，不要擁擠,，不得將頭,、手伸出車窗外。

3,、進城走人行道,，過街時注意紅、綠燈,，聽從交警的指揮,。

4、知道并學會遇突發(fā)事件報警打“110”,，需緊急救治打“120”,。

1、知道不吃腐爛變質的食物,。

2,、養(yǎng)成不吃零食的習慣。

3,、知道飯前便后要洗手,。

1、不能在園內攀爬欄桿,、攀爬窗臺等危險性的活動,。

2、知道上下樓梯靠右行走,，不要推拉,，擁擠。

3,、集體活動時要在老師的視線范圍內進行,。

4,、同伴間要團結友愛，不罵人,、不打架,。

1、嚴禁幼兒私自下河,、塘,、水庫玩水洗澡。

2,、下雨過河,、過橋要小心謹慎。發(fā)現有人溺水,，應大聲呼救,，自己不能下水救人。

1,、知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,、勤換衣服。不留長指甲,。

2,、加強對流行病、傳染病的防控,。發(fā)現疑似甲流感,、水痘、風疹,、流行感冒等傳染病,，應及時向老師和學校匯報。經衛(wèi)生部門確診后隔離治療,。并對教室和環(huán)境進行徹底消毒,。待病好經衛(wèi)生院檢查證明后，方可入園,。

3,、加強體育鍛煉，增強體質,。以加強對流行病,、傳染病的抵抗能。

1,、發(fā)生地震時,，雙手捂著頭躲到課桌下面,，待平靜時立即撤離到遠離建筑物、樹木,、電線等寬敞的地方,。

2、遇下大雨時,，遠離山體等,，以防山體垮塌和泥石流。

3,、下大雨或打雷時不能在電線和大樹下躲雨,，以防雷擊。

老師們,、孩子們,，我們要牢記樹立“隱患就是事故”,、“安全教育重于泰山,，師幼生命高于一切”和“安全工作無小事”的思想意識。并積極向家長,、朋友和鄰居宣傳,，讓更多的.人關注安全，珍愛生命,。同時,，希望全體師幼能以這次安全疏散演練為契機，進一步把幼兒園的安全工作做好,，做實,，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)!

最后，讓我們一起行動起來,，為創(chuàng)建“平安校園”,、“和諧校園”!而共同努力，祝愿我們的校園真正成為全園師幼安全的港灣,，和諧的家園!

消防演練的發(fā)言稿篇十三

老師們,、同學們：

大家好！

今天,，根據學校預定工作安排,，在全體師生的共同配合下，我們成功的進行了20xx年消防逃生演練,。

俗話說：“天有不測風云,，人有旦夕禍福?！钡卣?、火災等災難性事件會給生命財產造成不可估量的損失,，同時也會給原本幸福美滿的家庭帶來無法抹去的悲痛。如果人的一輩子能不遇到這樣的災難和危險,，那是我們的福氣,，我衷心希望大家一生平安。但是,，事實上不可能人人都如此幸運,，總會有人會碰到災難性事故發(fā)生。其實,，災難固然可怕,，但更可怕的是你在突如其來的災難面前驚慌失措、無所適從,，不能冷靜應對,，沒有戰(zhàn)勝災難、逃避危險的本領和技巧,。

因此,，今天的疏散演練就是一次應對災難的很好實踐和體驗，這樣的演練已經成為學校的一項常態(tài)化工作,。這不僅是一種形式,，而更是一種責任，一種對社會對家庭對自己的負責的責任,。所以,，大家一定要高度重視這樣的演練，嚴肅認真參與,，經過反復訓練,，當真有災難來臨時，你就會鎮(zhèn)定自若,，正確應對,，快速逃生。

我們希望通過這樣的演練,，讓全體師生掌握一定的消防知識和逃生本領,，提高自救、自護能力,，從容應對突發(fā)事件的發(fā)生,，最大限度地保護廣大師生的人身安全，提高全校師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力,，強化消防安全意識,，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經驗,，切實做好學校的安全工作,，構建平安校園。

二,、要注意飲食安全：要絕對拒絕無營業(yè)執(zhí)照,，無衛(wèi)生許可，無食品質量檢測的三無食品,；

三,、交通安全：自覺遵守交通法規(guī)，紅燈停綠燈行,?；丶液筇嵝鸭议L要遵守交通法規(guī)，接送同學的車輛不要拐進校門直道,，一定要離校門100米以上,，方便你的同學和你的。老師,。

四,、消防安全：每天放學回家前要關閉教室內所有電器的開關，在理化生實驗過程中也要注意用火安全,，要隨時提醒家長注意用電,、用氣安全。

五,、預防運動損傷，運動前要做好充分準備,，運動時動作要規(guī)范,，特別是打籃球等既劇烈又有肢體碰撞的項目，絕對禁止上下樓梯時追逐嬉鬧,。

六,、報告制度：當你看到有同學受傷，一是要盡量給予幫助,，二是要報告,，要第一時間向老師向學校報告。

老師們,、同學們,，讓我們珍愛生命，熱愛生活,，攜手共建和諧,、平安的美好校園。

謝謝大家,！

消防演練的發(fā)言稿篇十四

為了普及消防安全常識,，提升員工應急防護自救和逃生能力,，強化消防意識，做好廠區(qū)的消防安全工作,，公司于7月7日下午15:00—17:00舉行了“消防應急演練活動”,。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程,，共歷時2小時,，車間現場作業(yè)人員及相關部門領導共計580余人參加了演練。通過此次消防演練,，為應急人員提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練,，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的能力,，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證,，同時還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器,、消防栓的操作使用步驟及方法,。

一、領導高度重視,，演練活動組織到位,。

近年來，隨著現代化生產的發(fā)展,，其規(guī)模日趨擴大,，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災,、爆炸,、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高,，應急演練工作引起了公司領導的高度重視,。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,，公司領導都給予了很大的支持和幫助，為“消防應急演練活動”的成功演練提供了有力地保障,。

二,、演練目的明確，預案策劃周密,。

根據應急預案演練的要求,，從公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度;發(fā)現應急預案存在的問題和不足,，以便及時改進;使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識,，化解風險自救能力,。在演練前期，經過認真研究,，擬定了“消防應急演練方案”,，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準備,，在方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象都作了具體的安排,。

三、通過演練,，活動達到預期目的,。

參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，現場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎,。

通過演練前組織的消防基本知識培訓,，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升,。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本技能,，以便在事故中達到快速,、有序、及時,、有效的應急處理能力,。

消防演練的發(fā)言稿篇十五

同學們、老師們：

大家下午好,！

我校于20xx年3月7日開展消防應急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”,；學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口、鼻,，手扶著墻下樓）,；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；校長總結了次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命,，關愛他人”的教育主題,。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳展板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該怎樣撤離,。

針對這次防火演習,，xxx校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案,。明確每個員工的具體位置和職責要求,。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項,。

3月7日上午10：15,，一聲令下，學生們迅速從安全通道撤離,。只見他們一個個表情嚴肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場,。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象,。學生們逃生到操場之后,，就會招到相應的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認真負責，確?；顒尤f無一失,。通過演習，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學生；如何自救和逃生,。

演習中,，學校教職工態(tài)度認真，團結協作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經驗,，達到重視安全、防火工作,。演習結束后紀校長以“珍愛生命,，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功,。

消防演練的發(fā)言稿篇十六

各位老師,、同學：

你們好!

我是來自一(6)班的李玉，今天我要給大家演講的題目是-消防安全從我做起,。

世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!

每個人來到這個美麗的地球上,，都是幸運的,。短短的一生,，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣,、溫暖的陽光,，享受到親人的關愛、老師的呵護,，享受到日新月異的生活,，憧憬一個又一個美好的希望。

縱觀那些奪走無數生命的火災事故,，有幾起不是消防安全意識淡薄,、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信,，那些危險,、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好,。那么,，為什么還會有那么多的違反消防法律法規(guī)的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛,，對生命的珍惜!

人的生命只有一次,，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神,。只有珍愛生命,，生活才能幸福美滿?！跋腊踩睂τ谖覀內绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確,，危險無處不在,。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖,，才不會摔跤,，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨,。人生的快樂,，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!

不要消防安全,，哪怕只是小小的一個意念,，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏,，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到,、聽到一幕幕血的教訓：就在剛剛過去的6月10日,，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災。大火造成31人死亡,、3人重傷,。今年4月5日10時，江西省商務學校一幢住宿400多名學生的臨街學生宿舍樓發(fā)生火災,，火源來自宿舍樓一層對外出租的銷售塑料管等建材的店面,，起火原因初步判定為經營戶用電不當所致，六間店面被燒毀,，由于當時學生正在上課,，未造成人員傷亡。今年4月2日21時,，內蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農場中心學校宿舍發(fā)生火災,，有2名小學生(分別為一年級和三年級)在起火后躲在床板下，錯過了救援時機而死亡,，其他學生被安全疏散,。火災原因系學生在熄燈后點燃蠟燭不慎引燃床鋪造成,。這些慘劇,，無一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識淡薄造成的!我經?？吹叫侣勆舷缿?zhàn)士們在一次次的火災事故搶救中,，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們，因此,，我能想象到遇難人員呼喊“救命”時的那份對生命的留戀和渴望,。

同學們：要珍惜生命，遠離火災!

“前車之鑒,，后事之師”,，消防安全工作只有起點，沒有終點,。建立良好的校園消防安全管理秩序,，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命,，遠離火災”的強烈消防安全意識,，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的校園環(huán)境做出我們的努力,。

火,，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮,、穩(wěn)定和進步,，是人民生存和發(fā)展最基本的條件,。從我做起，遠離火災事故,，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念,，使消防安全制度得以真正貫徹落實!我相信,，我們，在座的大家,，一定不會在這種平安中制造哭泣,。

“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標,，同學們,，讓我們攜起手來，更加關愛生命,，更加關注消防安全,，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己,，愛親人,，讓我們的世界永遠充滿愛!為了消防安全，從我做起,。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!