在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

曠課檢討書篇一

第一段：引言（200字）,。

說到曠課，我想每個人都有一些經歷,。無論是因為懶惰,，或是其他令人分心的事情，有時我們都會選擇逃避課堂,，而這往往會給我們的學習和生活帶來不良影響,。本文就曠課的問題進行反思，總結我個人在過去曠課的體驗中所獲得的心得和教訓,。

第二段：理解曠課的原因并總結教訓（300字）。

曠課有很多原因,，例如對某門課程不感興趣,、感到疲憊或者缺乏動力等等,。對我個人而言，曠課的主要原因是因為過于自信,，以為自己可以輕松應對考試,，長期以來養(yǎng)成了依賴書本的學習習慣，認為出席課程并不重要,。然而,，通過多次曠課后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績變差了,，學習效果不如之前,，也感到課堂上的討論和思維碰撞對于知識的理解和應用非常重要。這使我汲取到了教訓,，意識到曠課是違背自己學習目標的行為,。

第三段：認識曠課的后果和影響（300字）。

曠課的后果和影響是顯而易見的,。首先,，曠課會導致知識的斷層,，錯過課堂上老師的講解，無法及時獲取最新的學習資料和重要信息,。其次,，曠課會造成學習壓力的積累，錯過了老師對于學習內容進行重點強調和分析的機會,，可能在之后的復習和考試中面臨很大的挑戰(zhàn),。更重要的是，曠課可能會影響到未來的就業(yè)機會,。許多招聘單位會查看學生的出勤記錄，缺席率太高的學生可能會受到不利的影響,。

第四段：糾正曠課行為的措施（300字）,。

為了糾正曠課行為，我意識到需要采取一些積極的措施,。首先,，我制定了自己的學習計劃，明確每門課程的學習目標,，將課堂學習納入其中,。其次，我要養(yǎng)成每天準時上課的好習慣,，確保自己能夠正常出勤,。此外，我會積極參與課堂討論和活動,，與教師和同學互動,，提高學習效果。最后,，我還計劃與同學們互相監(jiān)督,，建立學習小組，共同努力,，減少曠課的可能性,。

第五段：總結和展望（300字）。

曠課帶給我的更多是教訓而不是收獲,。通過對曠課原因和后果的反思,，我深刻認識到曠課對個人學習和未來發(fā)展的負面影響。糾正曠課行為需要一定的努力和毅力,，但我相信只有通過克服這一問題,，才能夠更好地改善自己的學習成績和未來就業(yè)前景。因此,，我將繼續(xù)努力改善自己的學習態(tài)度和紀律,，爭取做到準時上課,，課堂上積極參與，并明確自己的學習目標,。只有這樣,，我才能夠不斷提升自己的學習能力，為自己的未來鋪就更堅實的基礎,。

曠課檢討書篇二

尊敬的校領導,、老師：

您好!

今天是20xx年x月x日，上午本來有一節(jié)基礎課,，由于自己的私事,，就缺席了節(jié)的這堂課，而且沒有跟老師請假,，在班里面造成了嚴重的影響,，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在,，和逃課錯誤的嚴重性,，不管有任何理由，逃課是錯的,。學生主要任務就是好好上課,、好好學習，本職工作不做好,，還有什么理由?逃課的本身就是錯的,。所以我應該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心,。

記得早在大一入學的時候我們踏進校門,，學校和老師就已三申五令，一再強調,，全校同學不得曠課,。但是今天我還是無故曠課。關于曠課的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適,，有些發(fā)燒,，而且有腹瀉的情況，十分難受,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，現(xiàn)在我認為這種行為很錯誤,，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊,，影響實在太差了,，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

真的十分對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我十分冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得,。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去,，當然也有身體不舒服的原因在里面,，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習,。

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

讓老師擔心我的安全,。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴重的后果,，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課,，誰還有心思講課呢,。

在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,，這種隨便的放縱的態(tài)度,，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。

最重要影響個人綜合水平的提高,，這門課是企業(yè)管理,，雖然暫時看著沒什么用，但是對于綜合水平的提高還是很有效果的,，誰知道哪天會用到啊,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該,。

事到如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命,。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我就會不顧一切的去上課,，無論什么課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室,。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了,。

對于以上我提到的錯誤和不足,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質保量的檢討書20__字一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果以及不良的影響,。

2,、制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、和同學們加強溝通，多學學那些不逃課,、無論什么可都上都不逃的孩子,，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

4,、積極行動,，追究責任，知羞而奮進,。

x月x日發(fā)生的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應該的,，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應是一個學生,，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘,。對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應義不容辭的去上他的課,。然而，我沒有盡職盡責地去努力,，導致了x月x日不該發(fā)生的事發(fā)生了,。事情發(fā)生后，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日。

曠課檢討書篇三

您好,！

我是xx級xx班的學子xxx,，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課,。我很茫然,，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課,，讓我背負了受處分的責任,！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了,！我沒有請假就跑回家了,，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧,！也許是我的一個借口,！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過,，我很勇敢的說,！

從今以后我會對我的行為負債，我會改,，試著去努力做好一個屬于自己的我,。不管是紀律上，還是人格上,，我都會試著去改變呢,！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢,！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方,！新年快到了，通過這份檢討書,，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢,！祝你們身體健康，天天開心,，萬事如意,！冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了,，學校的燈也快熄了,，就寫到這了。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠課檢討書篇四

尊敬的老師：

您好!

因為知道這次周末要放假了,，在最后第二節(jié)課的時候已經有些等不及,，于是在還剩一節(jié)課時,，我作了錯事,，曠課。

我只想早點回去,，但是我卻沒有耐心,，是我的錯，學校有明確的規(guī)定,，嚴禁任何人曠課,，我卻沒有放在心上導致我在這次放學時犯了錯，曠課是非常不好的行為，是非常愚蠢的行為,，因為我們來到學校就是為了學習的,，其實我早晚都是要放的，不必要急在一時,，課堂上老師一般都要講比較重要的事情的,，都有重要知識要將的，就算我回去了也是玩,，與其浪費時間玩,，步入好好學習，因為學到了知識,，以后才能找到更合適自己的工作,，才能有底蘊。

這次我私自曠課,，不斷對自己有非常大的影響,，也會形象到其他同學，我給他們帶了一個壞頭,，如果人人都如我一樣,，不把紀律當一回事，都喜歡時不時的去曠課,，這樣的事情做多了只會讓我們的學習時間浪費,，讓我們學不到東西，害的也只有自己,，這是非常不明智的做法,，我不能這樣做，也不該這樣做,，這次我的做法非常不對,，我然錯。

在放假要臨近的時候我更應該堅守在學習座位上好好學習,，而不是在這是去曠課,，曠課不好，我辜負了老師的期許,，也讓爸媽傷心了,，是我不對，我不應該曠課的,，這次的曠課是我這一輩子做的最后悔的事情,，學校的懲罰也很嚴厲，這都是我的過錯,，老師都強調了很多次了,，不止一次來告訴我們要我們遵守學校校規(guī),，沒想到我還是犯了，都是我的錯,。

我只為了能夠早點出去玩,，就把自己的上課時間浪費了是非常不智的，學習是逆水行舟,，我現(xiàn)在不努力,，只會讓我不斷后退，一旦退的次數多了,，成為了習慣,，這只會讓我的學習越來越差，這樣的事情我不應該做的,，是我的錯我以后再也不曠課了,。

老師請原諒我這次的錯誤把，是我太調皮了是我沒有做好該做的事情,，我錯了,，我不再犯這樣的錯了，也不敢在犯錯了,，請老師相信我,，我不是說笑的也不是打馬虎眼，我是說真的,，不會在犯錯了,。我會吸取這次家訓好好學習，俗話說吃一塹那長一智,，我現(xiàn)在應盡知道了不會再犯了我請求老師原諒我,，我不敢了，真的,，我說的都是實話,，我真的不敢再犯了不會在做錯事了，一定會聽從老師的話,。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

曠課檢討書篇五

敬愛的孫老師:

您好,！我是05級護理班的李利紅，在這里給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課,。關于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的,，只要我在學校,，可每次我到啦放大假時，我就想提前出去,，然后晚幾天回學校,，很多次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我深深的反省一下自己的錯誤。

相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3,、 平時生活作風懶散,。

4據上，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、 制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、 和同學們加強溝通,。

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進步,！

敬愛的老師，親愛的同學：

您們好!我是某某某輔導員英明領導下的07級軟件班的學生某某某,。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心,。 我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能徹徹底底地改正錯誤,。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！

我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生,，從南博開始”，總希望在學?？梢詫W到一些有用的東西,。我交錢來上大學，我就是學校的主人,，我應該擁有我應該有的權利,。可惜的是如今才明白“創(chuàng)造美好人生,，從離開南博開始”,，這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的,，你對,，他說你不對，你就不對,。學生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子,，不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想,。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博,，是因為我們的輔導員是某某某,。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生,。在堅持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的,、墨守成規(guī)的準則之下,，我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪,；在制造庸人的主流話語壓迫之下,，順應者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆,。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂,，等離開南博后再激發(fā)了。

對不起,老師!我知道,，老師對于學生曠課是非常生氣的,。因為教師的重心很多都不在教學上面的，他們要忙著點名,，忙著比考勤率,，忙著評職稱。我也知道,，對于學生,，應該按時上課，不遲到,，不早退,，不曠課，不管老師的教學質量如何,，不管有沒有學到知識,，不管能不能學到本事，不管是否學無所用,，不管跟就業(yè)有沒有關系,，不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了,；逃課是錯的,，就算是在宿舍學習；逃課是錯的,，就算是在圖書館看書總之,，逃課是錯的！不管有任何理由,。學生主要任務是上課,，就像老師的任務是點名一樣。

這就是大學,！如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了,。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢,？我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的,，他說不寫檢討就要處分,，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗,，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚,，心驚后寫檢討,。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想覺悟不高,，應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應該聽老師的教導，就算是睡覺也要去課室,。

據上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺,。

3,、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

敬請關心愛護我的老師,、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更小的進步!

敬愛的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,，向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以和再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的'表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。

深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

還有很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習,。

檢討人：王晶

2015年11月22日

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國經典文學,，在班里面造成了嚴重的影響,，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申,，一再強調,，作為一個大學的學生，上課不應該遲到,，不應該曠課,。然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,，但是,，在實際的生活中，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,，更確切的來說,，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘,！

覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學習中,，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己,。像墻頭的野草,，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了,。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在,，本在申請災區(qū)減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來,，為此我感到十分的羞愧,，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的學生,，所以我為此深刻檢討自己,。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評,，所以這些心里十分的難受,，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間,，我實在是不該,，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我,，使我深刻地反省自己的錯誤,，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。

2,、提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行,，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經深刻的認識到了它的嚴重性,，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

5,、 制定學習計劃,，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯,。

的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心,！

此致敬禮

檢討人：

2015年5月

曠課檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！對不起，對于自己曠課的行為我現(xiàn)在鄭重的向您遞交檢討書,，我知道自己的行為很愚蠢,，我也明白自己是對自己的不負責任，我真的知道自己錯了,。

真對不起,，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了,。我也很難過,，我曠課了，雖然我很少曠課,，但這是我不愿意看到的,，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

這次曠課的經過大致是這樣的,。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了,，邀請我一起去玩。說真的,，我不想去,，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習,，我擔心睡覺晚了起不來,，但是，在他們的一在堅持下,，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了,。

楊老師,，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣,，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,，可如果我不去，將會被他們孤立起來,，被同伴拋棄的感覺是無法形容的,，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄,，并且我當時認為只要適當注意,，早一點回來,，是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶?，我只有無奈的陪著。楊老師,，我當時玩得好苦呀,！我想到你對我的諄諄教誨（查成語），想到父親嚴厲的目光,，想到你們失望的眼神,，我不敢想，我不想這樣玩啊,。

由于徹夜的玩耍,，夜晚的溫度很低，我感冒了,，我沒到校上課,。我曠課了，我深感內疚,，我無法面對你,，楊老師。你懲罰我吧,。

我以后一定好好學習,，堅決不再曠課，做一個好學生,。

檢討人：

曠課檢討書篇七

尊敬的學校領導老師:,。

今日，正午陽光明媚,，又逢政治課,，滋生學生我逃課欲望，于是欲望大于立志,，我逃跑到操場與之玩球,。因我球技不精，所以很快下拍,，蹲在籃球架子旁看球,。霎時，只見人影稀疏,，逃之,。好比八國聯(lián)軍進北京一樣，一片狼籍,。好奇之際,，只見與我一樣不只情的人頓時全部向陽,，回頭一看，不料竟發(fā)覺老師正趕往此地,，匆忙之間,，我也只好不語。老師當時定以為我躲避老師才向背,，其實不然,。老師問之，我一一俱答,，好比初犯被逼供—“坦白從嚴,，抗拒更嚴”。學生為能寬大處理而表現(xiàn)真誠,，但老師卻半信半疑,。

“停課一周，給家長打電話”這句好比法院的判決書,。于是全身一抖,，想這下完了。告之家長電話后,，側耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去,，斬！”聲音之洪亮,，身體又為之一顫,，想第一次就被歹住，后悔不已,。頓時大徹大悟,，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣,，明知作日老師語重心長的'勸學已積攢大量怒氣,，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這么若老師生氣,。

此事在老師認為此類學生皆不愛學習者,，其實不然。所以我深知此行為違反了校紀校規(guī),，為之檢討。特獻此檢討書,，以表真誠,。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類,，但并非有戲弄之意,，請見諒,。

我不知道這個檢討書—會有什么樣的效果……。

20xx年x月x日,。

曠課檢討書篇八

尊敬的

黨

經過自我反省我深深的認識到我自己的錯誤,，我懷著萬分愧疚的心情寫下這份我自認為上大學之后就絕不會再寫的檢討書，可遺憾的是我還是又一次 重操舊業(yè) ,。假如時光可以重來的話,，我絕對不會曠掉本周三的例會，可是事物是循序漸進的,，所以我還是選擇了實際的舉動,，在此我對自己的行為進行深刻的剖析，以及以后我該怎么做.

本周三由于一些私人原因,，我乘車到市中心進行一些事情的處理,。本來是準備向郝老師請假的，但是考慮到作為一名預備

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第對自己責任認識不夠作為一名預備

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第二

思想

第對

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針對上述我做出以下的保證：

作出深刻

思想

對大家

加強

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