總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇一

一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。 回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)水平參差不齊,，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí) 水平,。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字,，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正,。又如,，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用,，對(duì)各種句式的變換,，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,，對(duì)近,、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的'看法,，完成 自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與 時(shí)俱進(jìn),。

最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,，而成績(jī)差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,，必須保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃。我常常用的方法,，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實(shí) 踐,，我覺得這方法十分有效,，來期還將大力推廣應(yīng)用,。

1.部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，錯(cuò)別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2.在教學(xué)過程中,，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

1.采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2.要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

3.多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4.重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇二

按照中心學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)我校教職員工的積極努力,，我們圓滿完成了本年度全部工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù),。

教育所要培養(yǎng)的,，絕大多數(shù)是未來社會(huì)建設(shè)中普通的勞動(dòng)者，做人的教育意義非常重要,，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)項(xiàng)教生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達(dá)到這個(gè)目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專育,。在實(shí)際工作中,，我們堅(jiān)持“以德治校”的大方向,，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要鞏固形式,，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段,，全方位,，多層次地開展立體教育,。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育,。通過黑板報(bào)，升旗儀式,，少先隊(duì)活動(dòng),，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí),。通過不懈的堅(jiān)持,，我校校風(fēng)校紀(jì)有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架罵人的不見了,，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動(dòng),，相互幫助,，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命,，直接影響到學(xué)生的將來,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作,。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績(jī),。首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué),。學(xué)年初,，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃,。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素,，認(rèn)真檢查督促，詳細(xì)記錄檢查情況,，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過檢查反映,，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真,，足額全案,，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際,。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法,，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí),，批改認(rèn)真，作業(yè)適量,。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄,，有成效,。及時(shí)組織驗(yàn)收,，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v,，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。其次,，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平,，提高教學(xué)效率,。我們除按中心學(xué)校的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、教研外,，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子,。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí),、總結(jié)，全部歸檔備檢,。每次教研都有收獲。第三,，認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)工作。

教師培訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學(xué)校予以充分重視,。教師每周堅(jiān)持一小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有筆記,。配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),、新教師崗前培訓(xùn),、國(guó)培項(xiàng)目等。

按上級(jí)有關(guān)“9+3”工作要求,，認(rèn)真完善,、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全,，內(nèi)容真實(shí),，數(shù)據(jù)可靠,，裝訂規(guī)范,，保管妥善,。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理,，要質(zhì)量,，求生存”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新,，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各類組織,，建立了各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化,。

1,、管理制度不夠完善,，部分教師對(duì)本身角色認(rèn)識(shí)不夠；作風(fēng)方面依然存在問題,。

2,、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書利用率不高；管理上彈性較大,，制度執(zhí)行力度仍需加強(qiáng),。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇三

在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)xx學(xué)區(qū)8所初中,、3所小學(xué),、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

1、各校普遍重視本次考核工作,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核,，教師都能配合參加各種會(huì)議,，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。

2,、 各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè),，臺(tái)賬材料豐富,。在考核時(shí)，有專人配合,，及時(shí)提供材料方便考核組檢查,。

3、 各校普遍重視安全工作,，無論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來,，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”,。

4、 績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎,，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為,，即使后30%都沒有了,，也心滿意足了。

1,、 教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下,，教研活動(dòng)質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少,。

2、 科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)活動(dòng)開展不多，特別是科技活動(dòng)甚少,。

3,、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會(huì)議,。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感,，使得德育工作沒能真正受到重視。另,，心理健康教育普遍比較薄弱,，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾,。

4,、 管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求,。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡＃恍W(xué)?？扛邏菏侄沃涡?，一些學(xué)?？看直┓椒ㄖ涡＃€有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng),，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉,。的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上,，缺乏主人翁意識(shí),。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后,，淪為跑腿;與校長(zhǎng)關(guān)系不好的,，故意扯皮，工作晾著,。

考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué),、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校,、鶴盛中學(xué),、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部,。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

(說明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分,，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。)

1,、 教育規(guī)范管理中“度”的把握

沒有規(guī)矩不成方圓,，但過于強(qiáng)調(diào)量化，過于看重臺(tái)賬,，可能會(huì)造成弄虛作假盛行,。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無窮,。如果走向另一個(gè)極端,，沒有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的,。如“校長(zhǎng)合格不合格,，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估,，又是典型的人治表現(xiàn),。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算,，也不是考核組說了算,。我們是綜合考核，追求的.是科學(xué)管理,。

2,、 績(jī)效工資的正當(dāng)性問題

國(guó)家總方向沒有錯(cuò)，反對(duì)平均主義,，倡導(dǎo)多勞多得,、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī),，必須慎之又慎地思考,。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律,、與教育法規(guī)不符的做法,，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退,。

3,、 教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源,，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi),，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切,，山區(qū)還是作為夢(mèng)想,。當(dāng)然,，我認(rèn)為絕不是可望不可即的,，未來幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策,，預(yù)計(jì)xx年前初步實(shí)現(xiàn),、20xx年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān),，要研判教育發(fā)展趨勢(shì),，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事,，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇四

小學(xué)。

一文由為你整理提供,，感謝你的關(guān)注!

本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂,，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理,，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師,，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路,，經(jīng)過全體教職工的齊心努力,，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將xx年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

“以管理促質(zhì)量,，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月,，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后,，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求,，創(chuàng)建省級(jí)示范校的成功,，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù),，也是壓力,，更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無止境,，不進(jìn)則退,。因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對(duì)待成績(jī),，與時(shí)俱進(jìn),，大膽創(chuàng)新，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路,。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗(yàn),，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的,。

口號(hào),。

首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位要求班子成員講團(tuán)結(jié)謀事業(yè)爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒為教職工搭建公平,、民主,、寬松的工作平臺(tái),。二是明確管理思想把握工作大局。我們認(rèn)為我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)要辦出特色就要有辦學(xué)思想特色具有自己明晰的示范點(diǎn)在教育教學(xué)管理,、教學(xué)改革,、教育科研、隊(duì)伍建設(shè),、校園文化建設(shè),、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)工作等方面都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性全面優(yōu)化學(xué)校管理推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。我們利用暑期學(xué)習(xí)會(huì),、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報(bào)不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo),、工作任務(wù)和責(zé)任,、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作,、全局性工作的關(guān)系如在今年“防非”工作中我們一手抓教育教學(xué)工作一手抓防治非典工作做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤,。針對(duì)上級(jí)對(duì)安全工作的要求及學(xué)校安全形勢(shì)我們修訂了學(xué)校安全工作制度與全體教職工簽訂了安全。

責(zé)任書,。

七月份,，根據(jù)區(qū)610辦的要求，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，黨支部和行政齊心協(xié)力,，與教育局、辦事處積極配合,，圓滿完成了今年的工作任務(wù)我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)迎驗(yàn)單位后,，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識(shí)作為突破口,，把動(dòng)員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程,，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養(yǎng)經(jīng)全體師生的努力,，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，學(xué)校被評(píng)為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體三是堅(jiān)持管理常規(guī),，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī),，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí),，從而統(tǒng)一要求,，規(guī)范管理開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的,。

工作計(jì)劃,。

確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施,。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制和聽課制教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,。通過檢查教師的教案,、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)等資料每位教師都能做到超周備課教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千字,。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范并能及時(shí)糾錯(cuò),。自然實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到了100%各種記錄詳實(shí)有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組一行6人對(duì)我校進(jìn)行了評(píng)估復(fù)查他們通過聽課,、查資料,、座談等形式對(duì)我校整改情況給予較高的評(píng)價(jià)。11月份市素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收小組對(duì)我校進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)估肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作,。

由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理,，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高,，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭,。

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此,，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況,，研究和制訂了德育工作計(jì)劃,，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo),、活動(dòng)熏陶,、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式,，提高德育實(shí)效,。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過檢查佩戴校牌,、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng),，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知,、會(huì)合作,、會(huì)生活,、會(huì)做人、會(huì)健體,、會(huì)審美,、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn),，以各班開展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來,，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開家長(zhǎng)會(huì),，家校攜手,，共育桃李。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,，確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。校報(bào)《金陵之聲》開辟家教園地,，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、班主任、任課教師,、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局,。

第三，在實(shí)踐活動(dòng)中陶冶學(xué)生情操,。清明節(jié),，我校組織三年級(jí)300多名同學(xué)參觀了寶天烈士紀(jì)念館，進(jìn)行了莊嚴(yán)的掃墓活動(dòng),。3月20日和10月24日學(xué)校組織全體學(xué)生分別觀看了電影和《犬王》,。配合寶雞市“雙創(chuàng)”工作，我校先后于10月25日,、11月11日,、12月6日三次組織五六年級(jí)學(xué)生上街擦洗經(jīng)二路欄桿和廣告牌，清掃街道,，每天早中晚自覺清掃教室,、清潔區(qū)的衛(wèi)生，讓學(xué)生在勞動(dòng)中受到環(huán)保教育,，為我市“雙創(chuàng)”工作做出了貢獻(xiàn),。6月12日學(xué)校邀請(qǐng)武警301部隊(duì)指導(dǎo)員來校對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)講座。11月11日市消防大隊(duì)劉工程師來校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)講座,。10月17日石家莊市燕趙殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校,，演出了豐富多彩的文藝節(jié)目，師生受到了一次深刻的意志教育,。10月18日我校五六年級(jí)學(xué)生參加了中央電視臺(tái)動(dòng)畫城欄目與我市合辦的“讓卡通走出熒屏走近孩子——寶雞行”心連心文藝演出活動(dòng),。通過一系列活動(dòng)，學(xué)生初步形成了遵守社會(huì)公德,、關(guān)心集體,、講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣,。學(xué)生操行合格率100%,，涌現(xiàn)出校級(jí)三好學(xué)生300余名，優(yōu)秀學(xué)生干部30余名,。我校好人好事層出不窮,，拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng),。三年級(jí)學(xué)生史文亮,、周通、王帥三位同學(xué)拾到小靈通1部,，人民幣107元,，電話卡三張，及時(shí)交還失主,。四年級(jí)學(xué)生楊海星同學(xué)拾到50元錢后,，及時(shí)交還失主，受到好評(píng),。在防非工作中,，我校師生為預(yù)防非典工作捐款3275.30元。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，是學(xué)校工作的永恒主題,，我校積極實(shí)施“科研興教，質(zhì)量立?！睉?zhàn)略,。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研,，促課改,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。

學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，引導(dǎo)教師開闊眼界,，轉(zhuǎn)變觀念。常抓青年教師“三字二畫(話)一機(jī)”,、“三機(jī)操作”,、講課、說課,、評(píng)課等基本功,，專人專管，量化考核,。本年度學(xué)校投資3萬多元購(gòu)買了新課程通識(shí)培訓(xùn)光盤和書籍,，給每位教師配發(fā)了《走進(jìn)新課程》教材，圖書室增加了十多種書刊雜志,。還邀請(qǐng)市,、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員來學(xué)校，為全體教師分別做了《新課程解讀》,、《轉(zhuǎn)變角色,、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導(dǎo),。同時(shí),，我校選派教學(xué)骨干去省上參加語文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、英語等學(xué)科的新課程理論培訓(xùn)30人次,。今年3月5日,，我校組織1--3年級(jí)語數(shù)教師去寶橋聽新課程報(bào)告會(huì)。4月份組織語文,、數(shù)學(xué)教師10人次去西安聽課,，分別聽取了29位全中國(guó)著名教師的課堂教學(xué)示范課。今年3月18日市教研室專家來我校聽“課改”課,，對(duì)教師的課進(jìn)行了指導(dǎo),。9月份，學(xué)校又組織了一二年級(jí)語數(shù)教師去長(zhǎng)嶺參加了新課程培訓(xùn)。今年6月份,，在渭濱區(qū)課改經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上,，梁校長(zhǎng)代表學(xué)校做了《落實(shí)新課標(biāo)精神，推進(jìn)新課程進(jìn)程》的經(jīng)驗(yàn)交流,，全面總結(jié)了我校實(shí)施新課標(biāo)以來的教育教學(xué)工作,。6月24日市教研室屈達(dá)會(huì)同區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員來我校檢查“課改”工作,，他們通過聽課,、查資料、聽匯報(bào),、座談會(huì)等形式,，全面了解我校課改實(shí)施情況，對(duì)我校課改工作給予充分肯定,。我校教師新課程培訓(xùn)工作受到區(qū)教育局的表彰。通過“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”學(xué)習(xí),，大家受益匪淺，為走進(jìn)新課程,，落實(shí)新課標(biāo)，奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ),。

定期開展教研教改活動(dòng),，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí),，人員落實(shí)，專題落實(shí),，效果落實(shí)。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,、新精神,，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力,，努力推動(dòng)“課改”實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展,。我校已形成了“在實(shí)踐研究中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念,，教師們也樹立起了“面向全體學(xué)生,，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀,，以及“互動(dòng)合作,、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀,。同時(shí)堅(jiān)持上好“兩課”,、“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品,，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅(jiān)持召開兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道,。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí),，面向全體學(xué)生,，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo),，建立民主,、平等、合作的新型師生關(guān)系,。改革“兩評(píng)價(jià)”為“三結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合,、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合),，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，每期按學(xué)科從教師、同學(xué),、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià),，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法,，重視學(xué)生在課堂上自主探究,、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子,。

積極組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，如組內(nèi)、校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課,，外出學(xué)習(xí)的移植課,，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課,、觀摩課,、研討課等，給廣大教師充分提供展示個(gè)人成果和才華的機(jī)會(huì),，使他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦心芷穱L成功的快樂,，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平,。同時(shí)設(shè)立教育科研專項(xiàng)獎(jiǎng),，以調(diào)動(dòng)教師教育科研的積極性與創(chuàng)造性，以此激勵(lì)教師人人搞科研,，個(gè)個(gè)出成果,，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，將科研工作不斷推向深入,。今年以來,，我校教師獲獎(jiǎng)(發(fā)表)論文55篇，出版了《素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐》一書,。教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列,。在期末區(qū)局統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)中，我校畢業(yè)班成績(jī)名列全區(qū)前茅,。全校語文均分87.22分,合格率99.97%,，優(yōu)秀率69.96%。數(shù)學(xué)均分87.72分,，合格率98.22%,，優(yōu)秀率71.20%。自然均分78.46分,，合格率93.36%,，優(yōu)秀率39.25%。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際,，充分挖掘和開發(fā)課外的有利資源,，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)學(xué)校的熱愛之情,，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時(shí)成立了田徑隊(duì),、舉重隊(duì),、舞蹈班、聲樂班,、古箏班,、書法班、國(guó)畫班,、水粉畫班,、簡(jiǎn)筆畫班、數(shù)奧班等,，鼓勵(lì)學(xué)生放開手腳,，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐,，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì),。

由于在管理中做到了“四有”(有安排,、有檢查、有考核,、有獎(jiǎng)懲),，活動(dòng)開展中做到了“五定”(定教師、定目標(biāo),、定計(jì)劃,、定時(shí)間、定場(chǎng)地),，從而保證了活動(dòng)的順利開展,，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有展示自我,，認(rèn)識(shí)自我,，完善自我的時(shí)空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉,。xx年1月，李釗等3人在全中國(guó)“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎(jiǎng),，李敏等17人在素質(zhì)教育杯全中國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。xx年“希望杯”全中國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,，我校王璐,、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年9月,，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng)。田徑隊(duì),、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一,、二名。40余名學(xué)生在全中國(guó)各類書畫大賽中獲金,、銀,、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。

教師是學(xué)校的主人,，發(fā)揮廣大教師的主人翁作用，是強(qiáng)化學(xué)校管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證,。按照教育局的工作要求,，我校積極組織教師開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除了組織暑期師德教育學(xué)習(xí)會(huì)外,，堅(jiān)持每周四下午集中學(xué)習(xí)的方式,，組織教師學(xué)習(xí)了三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了提出的兩個(gè)“務(wù)必”,。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等內(nèi)容,，樹立教師以德治教，以法執(zhí)教的意識(shí),。支部給每位教師購(gòu)買了xx大報(bào)告《全面建設(shè)小康社會(huì),，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面》一書，為黨員教師配發(fā)了《三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》和新《黨章》,。組織教師學(xué)習(xí)了《讓中華美德代代傳承》,、《教育方針的豐富發(fā)展與創(chuàng)新》、《鐘南山的人格力量》,、《素質(zhì)教育下教師的人格風(fēng)范》,、《如何指導(dǎo)教師進(jìn)行反思?》等文章,。定期向教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料30余份，閱覽室為教師訂閱70余種報(bào)刊雜志,，全天候開放,，鼓勵(lì)教師開展自學(xué)。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記5000字以上,，寫,。

心得體會(huì)。

1--2篇,。積極開展“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng),，本期評(píng)出王秋生、朱素芳,、楊轉(zhuǎn)婷,、周紅艷等17名校級(jí)優(yōu)秀教師。韓小萍,、楊建麗等4名區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員,，王曼麗、高招梅,、張召才等12名校級(jí)優(yōu)秀黨員,。今年以來，全校教師還為我省受災(zāi)地區(qū)捐款1400多元,，捐獻(xiàn)棉衣,、棉被134件。為我區(qū)石鼓鎮(zhèn)李家槽小學(xué)蘇獻(xiàn)義老師捐款1440元,。為鳳縣紅花鋪小學(xué)捐款800元,。12月16日，我校與晁峪鄉(xiāng)李家堎小學(xué)舉行了“手拉手,、結(jié)對(duì)子,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),。為該校送去了價(jià)值近xx元的物品,。

由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫(話)一機(jī)”訓(xùn)練納入常規(guī)管理,，定期收發(fā)作業(yè),，專任教師批閱,，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記,?！拔逡弧惫?jié)、國(guó)慶節(jié)組織了師生書畫大賽,，將獲獎(jiǎng)的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中,，使全校師生受到美的熏陶,。

學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵(lì)中青年教師參加函大,、電大,、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子,，師徒結(jié)對(duì)教方子,，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法,，經(jīng)過全體教師的鉆研,，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,，并使一批教學(xué)有方，能為人師表,，善于鉆研,，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟,、楊建莉等18名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手,。鄧勤娟、劉莉香,、王虹老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,。陳衛(wèi)東,、李鋒科老師被評(píng)為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”。周紅艷,、黨文芳老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅,、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵,。

工會(huì)工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，活躍教職工文化生活,。組織教師去歧山民俗村慶祝“三.八”節(jié),，召開教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練,、女職工籃球賽,、羽毛球賽,，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅,。工會(huì)積極開展送溫暖活動(dòng),，關(guān)心職工生活。對(duì)有“婚,、喪,、嫁、娶,、病”事宜的教職工,，堅(jiān)持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,，充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛護(hù),。

學(xué)校總務(wù)后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨,，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策,，做到收費(fèi)公開制度，自覺接受家長(zhǎng)及學(xué)生的監(jiān)督,，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,。勤工儉學(xué)工作成績(jī)突出，被評(píng)為“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”,。本年度配合創(chuàng)衛(wèi)工作,，油漆了門窗和欄桿、粉刷墻壁,，美化花壇,，使得校園環(huán)境更加美觀。配置課桌凳160套,，配建了第二座微機(jī)室,，新增計(jì)算機(jī)41臺(tái)，使我校計(jì)算機(jī)達(dá)到83臺(tái),，基本滿足了教育教學(xué)的需要,。圖書室今年新增圖書近千冊(cè)，教師閱覽室訂閱各種報(bào)刊,、雜志70余種,，200余冊(cè)。儀器室新增各種生化實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品,、100多套(件)。電教室新增vcd光盤,，各種軟件150余套,，價(jià)值3萬余元,。今年10月又建起了校園教室廣播系統(tǒng)，并準(zhǔn)備配建多功能廳和校園網(wǎng),，進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的步伐。

xx年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年,，成績(jī)已屬過去,，未來任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須居安思危,，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我校的各項(xiàng)工作做得更好,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先”的學(xué)校精神,，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇五

xxx市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來,，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下,，在市政府的大力支持下,，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jī),，教育信息化程度顯著提高,。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)教室多間，擁有計(jì)算機(jī)達(dá)多臺(tái),，配備計(jì)算機(jī)專職教師人，開設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所,，幾年來,，接受過信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的%,。開展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%,，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%。市一中,、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

下面就近年來我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視,，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此,，市在年就率先在全省配備了計(jì)算機(jī)專職教研員,，并于年成立了“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長(zhǎng),，許多開展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、計(jì)算機(jī)教師和其它非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加的“計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行,。

同時(shí),，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我市計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),，并在全省率先于部分中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程必修課，并結(jié)合本市實(shí)際,，提出三個(gè)統(tǒng)一（統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試）,，二個(gè)提高（通過廣泛開展信息技術(shù)教育,，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)），一個(gè)目標(biāo)（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列,，成為我市的教育特色）,。

在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作,。截止到年月，全市共有所學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程,，預(yù)計(jì)到今年年底,，全市所有高中，年全市所有初中,，年全市所有小學(xué)都將開設(shè)信息技術(shù)教育必修課程,，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí),，我們?cè)谂μ岣咧行W(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí),，也注重對(duì)計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為此全市每年要舉辦六次市級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽（中,、小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽和多媒體制作競(jìng)賽）以及報(bào)刊賽、大獎(jiǎng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生,，再通過各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高，幾年來,，我市在參加全省全國(guó)的gdoi,、noi以及電視大獎(jiǎng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)中，從無到有,，從小到大,，共獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)五個(gè),，二等獎(jiǎng)近十個(gè)，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)更多達(dá)余人次,，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)（全省第四名）,，并連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號(hào)，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競(jìng)賽決賽中也獲得團(tuán)體第七名,，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評(píng),，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

強(qiáng)化信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項(xiàng)面向未來的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量,，達(dá)到我們的預(yù)期目的,，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還需要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，為此,，市教委從年開始，就每年從大專院校和社會(huì)各界招聘大量?jī)?yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊(duì)伍,，同時(shí),，市教委還每年對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn)，如加強(qiáng)各種教研活動(dòng),，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論,、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí),，外出考察交流,，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì),、多媒體制作等）等,，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀軟件的評(píng)比,、優(yōu)秀論文的評(píng)比等,，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)為使這批教師安心工作,，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作,、生活、環(huán)境,，對(duì)他們生活上關(guān)心,、工作上支持,，并在職稱評(píng)定、課時(shí)計(jì)算給與傾斜,，使他們工作順心,，生活安心。目前,，我市已擁有一批高學(xué)歷,、高素質(zhì)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，截止到年月,，全市全市信息技術(shù)教師公開發(fā)表的論文以及獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文,、教案、軟件等達(dá)余篇（件）,。

狠抓教師隊(duì)伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量和效益,，加速實(shí)現(xiàn)市的教育現(xiàn)代化。我們還必須大力開展全市所有非計(jì)算機(jī)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng),。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見，結(jié)合我市實(shí)際,，市教委早在年就建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：一級(jí)層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn),，并要求有%的教師要通過計(jì)算機(jī)初級(jí)考核，%的教師要通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考核,，各級(jí)各類學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去,；二級(jí)此文xx于xx寫作網(wǎng)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達(dá)到并通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，%要達(dá)到并通過計(jì)算機(jī)高級(jí)考核,，各級(jí)各類學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去,；同時(shí)學(xué)校要把教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級(jí)考核的指標(biāo)。為此,，我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際編寫出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》一書,，并制作出+了配套光盤。目前此項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展順利,，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)在全市開展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%以上,，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué),。

中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育過程的信息化,，并最終培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才,?；诖耍沂屑哟罅丝蒲辛Χ?，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮,，截止到年月，全市共承擔(dān)了國(guó)家,、省級(jí)重點(diǎn)課題達(dá)數(shù)十項(xiàng)之多,，如市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”，一中承擔(dān)的“多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)化語文教學(xué)”,，市二中承擔(dān)的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”,，拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語識(shí)字”等，使我市在教育信息化理論研究,、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究,、計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：

加強(qiáng)教育信息化理論研究，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展,。

市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題，它從多個(gè)角度,、多個(gè)方面對(duì)我市當(dāng)前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程,、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化,、教育信息資源,、網(wǎng)上教育與遠(yuǎn)程教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等）進(jìn)行了整體分析,、研究,，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié)，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則,、戰(zhàn)略思想,、發(fā)展策略和措施保證，規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標(biāo)和方向,，并為此建立了“市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,，力圖通過營(yíng)造信息化環(huán)境，加強(qiáng)信息化建設(shè),以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式,。因此,，可以說這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，對(duì)我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用,。

加強(qiáng)信息技術(shù)課程研究,，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項(xiàng),，為配合該課題研究,，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”,，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅(jiān)持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標(biāo),，信息技術(shù)是認(rèn)知工具，信息技術(shù)教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，計(jì)算機(jī)是創(chuàng)新工具,，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力”等四個(gè)基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，并從教材、教法,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，取得了階段性的成果。

改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，突出網(wǎng)絡(luò),、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建。

教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化,，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過程的結(jié)合,，給教育帶來了一個(gè)全新的面貌,，它賦予教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容。如何突出網(wǎng)絡(luò),、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,，充分運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)的交互性和非線性的表達(dá)方式來營(yíng)造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境，尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境,，來實(shí)現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機(jī)結(jié)合,，以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平，已成為我國(guó)廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容,。為此我市市一中,、市二中、市四中,、市六中,、拱北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、縣一中,、拱北小學(xué)、香州一小,、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，突出網(wǎng)絡(luò),、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試,，認(rèn)真的研究,、積極的.探索，并取得了豐碩的成果,，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用與研究------多媒體與語文教學(xué)”,、市二中的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語識(shí)字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等,，受到了省內(nèi)外教育專家的一致好評(píng),，特別是對(duì)市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長(zhǎng)劉達(dá)中說“這個(gè)實(shí)驗(yàn)班我非常欣賞,，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”,，美國(guó)哈佛大學(xué)威斯汀教授也說“這種模式在美國(guó)也很少見，值得進(jìn)一步研究推廣”,。

五,、積極推進(jìn)校校通工程，加強(qiáng)我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?！钡慕ㄔO(shè),。

教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程,，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”,。為此,，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，并于去年投資近兩億按高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個(gè)高中部,，使其信息化環(huán)境、信息技術(shù)裝備,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等均達(dá)到全國(guó)一流水平,。同時(shí)市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設(shè)“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議，規(guī)定在年前全部完成我市城區(qū)中小學(xué)校的“校校通”工程,，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?！钡慕ㄔO(shè)步伐，力爭(zhēng)在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?！苯ㄔO(shè)成為在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的大型網(wǎng)校,，向社會(huì)、學(xué)校,、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源,，以實(shí)現(xiàn)充分的資源共享,。

同時(shí)，我們也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下給教育工作帶來的負(fù)面影響作了充分的估計(jì)和準(zhǔn)備,，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作,，提高學(xué)生的自律能力。在德育方法上立足于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和對(duì)信息的辨別與選擇能力,，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，把其負(fù)面影響減到最小程度。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇六

一年來,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的不懈努力下，我校全面推進(jìn)課程改革,，牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí),，立足實(shí)際，開拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力,，求實(shí)創(chuàng)新，經(jīng)過大家的共同努力,，我們的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)年，我校德育工作堅(jiān)持以育人為本,，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn),，主要做好了以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)德育主陣地建設(shè),，拓展德育工作途徑,。一是做好德育過程管理，我校通過國(guó)旗下講話,，晨會(huì),、班會(huì)課堂等德育教育陣地，開展法制紀(jì)律教育,，幫助學(xué)生正確的人生觀,，全體教師立足課堂，堅(jiān)持先教做人,、再教知識(shí)的正確育人理念,。二是開好家長(zhǎng)會(huì)，定期召開開學(xué)典禮,、期中質(zhì)量表彰大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式提高家庭教育水平，重視留守兒童和貧困生,、學(xué)困生的心理健康教育,。在開學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書，開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng),，校委會(huì)成員每人幫扶兩名留守兒童,，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物。學(xué)校開展了大家訪活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)定期（每班每周一人次）家訪并做好記錄,，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊(duì)組織作用,，開展豐富多彩的德育活動(dòng),。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘?qū)W生的自主潛能,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,，互助成長(zhǎng)。本學(xué)年,，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),，召開了第二節(jié)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)將讀書活動(dòng)貫穿始終,，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會(huì),。結(jié)合六一慶祝活動(dòng)召開了學(xué)校藝術(shù)節(jié),，利用青少年活動(dòng)中心下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)開展了科技節(jié),。學(xué)校還成立了道德銀行，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立了班主任培訓(xùn)制度,，制定了班主任評(píng)價(jià)機(jī)制，定期召開班主任工作座談會(huì),。堅(jiān)持備好,、上好班會(huì)課。一是以績(jī)效工資的實(shí)施為杠桿,，落實(shí)班主任工作待遇,，在評(píng)優(yōu)、晉升等方面向骨干班主任傾斜,，最大限度調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性,。二是堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，召開了班主任會(huì)，重點(diǎn)研究階段性的問題,，解決方向性的問題,。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度,。幫助班主任樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、豐富德育實(shí)踐活動(dòng),。一是扎實(shí)開展規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)把《守則》,、《規(guī)范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,；二是加強(qiáng)文明禮儀教育和誠(chéng)信教育。我校開展了道德銀行活動(dòng),，仿照銀行的形式,，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校,、社會(huì)、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入“道德銀行”,，每月進(jìn)行一次結(jié)算，并在一定場(chǎng)合進(jìn)行消費(fèi)存款的一種體驗(yàn)教育活動(dòng)方式,。通過活動(dòng)開展,，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,，取得很好效果,；三是加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；結(jié)合縣局開展的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”征文活動(dòng)，我校六十多名學(xué)生參加,，并有13名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì),、兩名教師評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。四是加強(qiáng)法制教育,。本學(xué)期我們邀請(qǐng)司法局干警、律師到我校進(jìn)行法制教育講座,，在學(xué)生中大力宣傳法律知識(shí),，通過很多典型事例，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)體育工作。一是依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》,，全面落實(shí)健康第一的理念,，開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動(dòng),，開展一小時(shí)的體育活動(dòng)要求,，學(xué)校給每個(gè)班配備了跳繩、呼啦圈,、羽毛球拍等器械,，組織學(xué)生在大課間活動(dòng)做有益的游戲。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，全體師生共同參與，活躍校園氣氛,，拉近了師生之間的距離,，倡導(dǎo)健康生活理念。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實(shí)“兩操一課”制度,，開足上好體育課,，精心組織好大課間活動(dòng)，堅(jiān)持做眼保健操,，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路,，力爭(zhēng)1-2年內(nèi)取得很好效果。

5,、關(guān)愛留守兒童,。加強(qiáng)留守兒童的管理教育，各校建立了留守兒童檔案,，豐富留守兒童的課余生活,。夯實(shí)班主任的責(zé)任，有針對(duì)性的開展心理疏導(dǎo)工作,。鼓勵(lì)教師與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,，讓留守兒童感受到家庭的溫暖。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動(dòng),，教育學(xué)生知恩圖報(bào)，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)社會(huì),。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金,，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個(gè)人進(jìn)行了捐贈(zèng)，所得款項(xiàng)全部用于貧困、留守兒童的資助,、救助,，使得留守兒童感受到了全社會(huì)的關(guān)愛，弘揚(yáng)了正能量,。

1,、深入開展一校一品活動(dòng)，各校以“書香校園活動(dòng)”創(chuàng)建為學(xué)校特色,，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng),。學(xué)校不斷豐富圖書資源,，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，在室外設(shè)置版面,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典陶冶,；在各班設(shè)立圖書角，開展詩歌朗誦活動(dòng),，利用各班板報(bào)欄開展手抄報(bào)展示,；語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。把書香校園和推廣說普通話,、寫規(guī)范字有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會(huì),、書法教育展示,、慶六一書畫展,、硬筆書法展等系列活動(dòng),。

2、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建,，辦好青少年活動(dòng)中心校個(gè)分部,。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書畫，營(yíng)造了濃厚氛圍,，得到社會(huì)各界一致好評(píng),，同時(shí)開設(shè)書法課由校長(zhǎng)兼課,。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動(dòng)小組，聘請(qǐng)縣內(nèi),、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個(gè)周日上午對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng),。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法、舞蹈,、繪畫、興趣英語活動(dòng)小組,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高,，成效比較明顯，得到了家長(zhǎng)的大力支持,。

1,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能,。

一是切實(shí)發(fā)揮中心校的職能作用,，強(qiáng)化對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶,。認(rèn)真履行各自崗位職責(zé),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。定期召開校長(zhǎng)例會(huì)及專題工作例會(huì),，定期開展中心教研組活動(dòng)，定期組織學(xué)校工作督查,。二是修訂完善了各種制度職責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任,，做到了中心校管理有章可循,，有據(jù)可依,，工作有人落實(shí),。三是實(shí)行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度,，制定包校人員職責(zé),。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校,，將抽查與普查相結(jié)合。采取檢查一個(gè)老師的備課,、作業(yè)，聽評(píng)一節(jié)課的方法,，以此來督促各校工作,。本學(xué)期對(duì)學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)行原生態(tài)通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位,，取得了良好的效果。

2,、重視過程,，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程管理,。

一是健全評(píng)價(jià)體系,，落實(shí)過程責(zé)任,，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率，根據(jù)教師實(shí)績(jī)不斷修訂完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，強(qiáng)化過程責(zé)任。二是進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)考核,。中心校堅(jiān)持對(duì)各校進(jìn)行開學(xué),、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，主要是針對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查,，每次檢查聽校長(zhǎng)工作匯報(bào),，聽課,，查教導(dǎo)處資料,，查教師教案,，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況,，走訪教師學(xué)生調(diào)查,，最后集中反饋,。給各校量化排隊(duì),，檢查過程扎實(shí)細(xì)致,，對(duì)存在問題較多的學(xué)校進(jìn)行限期整改,。同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校進(jìn)行不定期的抽查,。三是強(qiáng)化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度,，要求各校對(duì)教學(xué)過程的備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),、單元練考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行教研組周檢查,，教導(dǎo)處月檢查,，對(duì)檢查情況進(jìn)行量化考核,，每月匯總，并以此為績(jī)效工資發(fā)放的基礎(chǔ),。四是進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度,，在進(jìn)一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次,，對(duì)全鎮(zhèn)各校9個(gè)學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)摸底,。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測(cè)及雙基訓(xùn)練,、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”，這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3,、創(chuàng)新教學(xué)模式,。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，本學(xué)年,，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點(diǎn),，同時(shí)確立了以“中心校試點(diǎn)先行,、抓點(diǎn)帶面、分類推進(jìn),、逐步深入”、“語文,、英語先行，數(shù)學(xué)從之,，體音美跟上”的工作思路,。各校也積極構(gòu)建以“先學(xué)后教,、學(xué)導(dǎo)結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為特征的自主互動(dòng)型課堂教學(xué)模式,，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié),，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式。陂西中心校,、充分發(fā)揮試點(diǎn)引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢(shì)，加快情境課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐,，組織交流學(xué)習(xí)兩次,、示范課教學(xué)三次,，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。

1,、扎實(shí)開展有效教學(xué)。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會(huì)兩次,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思問題,，形成推動(dòng)有效教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,。各校教師基本做到了在備課方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分發(fā)揮集體備課的作用,；在上課方面,，精心組織,，突破重難點(diǎn),，講透考點(diǎn),，注重當(dāng)堂訓(xùn)練，提高課堂效益,；在作業(yè)方面，努力做到設(shè)計(jì)有層次性,，難易適中，批閱精細(xì),，及時(shí)改錯(cuò)；在檢測(cè)方面,，做到了堂堂練,，節(jié)節(jié)測(cè),，章章（每個(gè)單元）練考,。

2,、強(qiáng)化校本教研,，不斷提升教師專業(yè)化水平,。一是按照“且教且研,、研而為教”的工作思路，把校本教研工作抓緊,、抓好、抓實(shí),。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研“四個(gè)一”制度（即學(xué)習(xí)一篇理論文章,，聽評(píng)一節(jié)課，做一個(gè)專題發(fā)言,，討論一個(gè)主題）以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展。二是以“問題”研究為載體,，大力推進(jìn)小問題研究,。以校為本,，以課堂為本,，重視“小問題研究”,，組織教師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)小問題,、小課題研究的相關(guān)理論,，引導(dǎo)學(xué)科老師從個(gè)人教學(xué)實(shí)際出發(fā),，提煉教學(xué)問題，并通過教學(xué)實(shí)踐嘗試解決問題,，積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人的教學(xué)見解,。三是以聽評(píng)課活動(dòng)為載體,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。各校廣泛深入開展各層次的'“聽,、評(píng)、議”課活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施“精品課堂工程”,。四是堅(jiān)持每月一次四優(yōu)作品評(píng)選活動(dòng),。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例,、一篇教育敘事,、一篇教后反思,、一份教學(xué)論文,，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力。一年來我校有2名教師參加縣級(jí)教學(xué)能手大賽,，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、我校在高效課堂建設(shè)方面，以高效課堂為抓手,，以開展情境教學(xué)為重點(diǎn),，全面推進(jìn)課堂改革,，帶動(dòng)學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)評(píng)價(jià)改革與變化,。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實(shí)施方案,，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐,、勇于改革,、解放思想,、放下包袱,，明確本學(xué)期此項(xiàng)工作的任務(wù)和時(shí)限,，確定實(shí)驗(yàn)科目（語文）,、實(shí)驗(yàn)教師（高潘,、李蓓）,，嚴(yán)格按照方案要求開展工作,。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，豐富教師情境理論知識(shí),，提高教師專業(yè)水平,。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,、撰寫學(xué)習(xí)心得,。三是保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，本年度中心校共投入15000元,。實(shí)踐課堂每節(jié)課按2課時(shí)計(jì),。鼓勵(lì)教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)明顯改善,，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化,。同時(shí),，學(xué)習(xí)教師對(duì)全校教師做好二次培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平得到普遍提高,。四是開展課堂實(shí)踐活動(dòng),。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于實(shí)踐,，在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,。因此,，本期組織我校全體教師,，用情境教學(xué)理念每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，人人參與，開展聽評(píng)課活動(dòng),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。五是加強(qiáng)校際之間的交流活動(dòng),，吸納眾家之長(zhǎng),。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織教師到我校進(jìn)行交流活動(dòng),，我校六名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，效果明顯,，受到聽課教師一致好評(píng),。承擔(dān)片區(qū)教研活動(dòng)一次,，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名教師參與,，高潘、李蓓兩名教師精湛的教藝,，贏得與會(huì)同志一致認(rèn)可,，同時(shí)也對(duì)我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定,。六是加強(qiáng)小課題研究力度,。結(jié)合情境教學(xué)課堂實(shí)踐中遇到的問題，確立七個(gè)小課題,，制定研究方案,，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題。通過一學(xué)期的努力,，我校在高效課堂建設(shè)方面，取得一定成效,，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實(shí)縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)一”要求,，班子成員全部一線帶課,，積極參與教研活動(dòng)，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已,，以身作責(zé)。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,，靜下心來讀書看報(bào)，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo),、專家型領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。我們先后開展了“立師德,、樹師表,，抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治,、“正行風(fēng),、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐等活動(dòng),，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月,，以《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》文件精神為指導(dǎo),，大力開展各種師德主題活動(dòng),，引導(dǎo)教師形成忠誠(chéng)事業(yè),、愛崗敬業(yè),、教藝精湛,、操守堅(jiān)正的高尚師德,。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,、變相體罰學(xué)生,、亂辦班等行為,，堅(jiān)決糾正不尊重學(xué)生隱私,、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為,。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,，南李小學(xué)張海、西賈小學(xué)賈書生,、西鄧小學(xué)高建國(guó),、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,；我鎮(zhèn)多名教師先后被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

3,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，著力提高教師教育教學(xué)能力,。一是加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),。大力開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng),，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中,，建立教師基本功培訓(xùn)的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格考核,、人人過關(guān)。二是加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、教育教學(xué)理論,、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習(xí),，學(xué)校本年度共購(gòu)置理論書籍120冊(cè)計(jì)3000余元,，開展“讀書沙龍”、“心得交流”推動(dòng)教師成長(zhǎng)與發(fā)展,。每周二下午我們堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，并組織骨干教師進(jìn)行宣講,、輔導(dǎo),，收效較好,。三是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)《情境教育》理論,，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí),、習(xí)心得交流的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期從語文學(xué)科開始實(shí)施課堂情境教學(xué),，收到了良好的效果,。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)科培訓(xùn),。加大教師學(xué)習(xí)、交流,、觀摩、研究的力度，采取強(qiáng)弱互補(bǔ)等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期提高,。五是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),。深入推進(jìn)“三優(yōu)教師”的評(píng)選活動(dòng)，有組織有計(jì)劃的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊(duì),。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn),。主要是加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和學(xué)科骨干的培訓(xùn),。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障新機(jī)制政策,。切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，健全完善采購(gòu)機(jī)制,，不斷規(guī)范資金支出項(xiàng)目和比例,，強(qiáng)化校園資產(chǎn)管理，完善了圖書管理,，強(qiáng)化了圖書的使用率，加強(qiáng)了水電,、文印耗材的使用管理，做好日常維護(hù)保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費(fèi)投入,，提高資金使用效益,。大力推進(jìn)財(cái)務(wù)公開，建立有效監(jiān)督機(jī)制,，重大建設(shè)、添置項(xiàng)目都經(jīng)教代會(huì)集體審議通過,。

2,、精心實(shí)施“蛋奶工程”。嚴(yán)格落實(shí)“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度,，確保管理規(guī)范及學(xué)生安全食用。

1,、本學(xué)年先后開展了：上好安全教育第一課、安全教育周,、秋季校園安全工作專項(xiàng)檢查、百日大檢查大整治,、反恐防范、小學(xué)生冬季安全大檢查,、防震減災(zāi)演練,、學(xué)校常見傳染病防控,、冬季重度污染天氣預(yù)防、預(yù)防中小學(xué)生溺水,、校園安全和校園周邊綜合治理大整治,、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等系列安全活動(dòng),，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識(shí),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定及防范管理工作。安全穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ),。日常管理中我們牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系,。一是加強(qiáng)校園安全排查，每周一定期開展收繳刀具活動(dòng),，加強(qiáng)校園安全,、食堂衛(wèi)生安全,、門禁管理安全等檢查,，排除一切可能存在的安全隱患,。二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任,，落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,，建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度,，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展安全應(yīng)急疏散演練,。三是扎實(shí)開展安全專題教育活動(dòng),，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，及時(shí)化解矛盾糾紛。五是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。建立了日常值周及每日護(hù)校制度,，堅(jiān)持值周護(hù)校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班,。本學(xué)年中心校對(duì)各校值班情況采取不定期突擊檢查,，對(duì)值班脫崗的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并限期整改,。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生,。

我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求，確定專人負(fù)責(zé)教育宣傳工作,，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報(bào)宣傳稿件,，加大宣傳力度,。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件,。我校先后開展的書法教育活動(dòng)及團(tuán)省委關(guān)愛留守兒童活動(dòng)被市縣電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道,。同時(shí),，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典頌讀,、志愿者聯(lián)盟等活動(dòng)報(bào)道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登,，起到了良好的宣傳效果,。

1,、強(qiáng)化部室管理,。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機(jī)，雖然學(xué)校建筑面積有限,，仍然調(diào)整了：微機(jī)室,、圖書閱覽室,、音樂電子琴室,、舞蹈室,、少隊(duì)體育器材室、集體辦公室,、書法美術(shù)室,，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃,。同時(shí)制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè),，健全和規(guī)范了部室使用及管理,。

2,、明確了辦學(xué)思想,。完善了校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，設(shè)計(jì)了學(xué)校?；?，制作了學(xué)校大門牌匾,。

3、積極爭(zhēng)取協(xié)調(diào)上級(jí)資金項(xiàng)目,，改善校園環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求,，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度，先后完成了教師,、學(xué)生廁所的改建工程,、學(xué)校餐廳建設(shè)工程,、廣場(chǎng)道路硬化,、操場(chǎng)改建,、制作校徵,、教室照明改造,、學(xué)校標(biāo)語,、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作,，豐富了校園文化,，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。

4,、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力,，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù),。

一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后,，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位,，需要在今后工作中不斷改進(jìn)和完善。

二是校本研修工作開展不夠扎實(shí),，高效課堂建設(shè)方面主觀認(rèn)識(shí)還不到位,。很多工作停留于表面，沒有深入性地進(jìn)行研究分析,。

三是常規(guī)管理精細(xì)化不到位，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系,。校本課題研究覆蓋面不足,，教研活動(dòng)形式單一。

四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署,，部分活動(dòng)開展存在虎頭蛇尾,、主題標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范,、效果不明顯等現(xiàn)象,。

五是學(xué)校辦學(xué)條件較差,，校舍嚴(yán)重不足、教學(xué)設(shè)施陳舊,，布局不合理,，與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠(yuǎn)。

六是教師隊(duì)伍人員短缺,，教師結(jié)構(gòu)極不合理,，老齡化嚴(yán)重,。

以上問題嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，我們要思想高度重視,，采取有力的措施加以盡快解決,，只有認(rèn)真對(duì)待，并強(qiáng)力克服各種困難,，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

總之，經(jīng)過一年來的努力,，我鎮(zhèn)目前教育形勢(shì)趨于穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，盡管我們做了大量的工作,，也取得了一定的成績(jī),，但許多工作還要進(jìn)一步完善，我們將會(huì)盡自己最大的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè),，向陂西人民交一份滿意的答卷。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇七

能認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，財(cái)務(wù)制度,，一切按財(cái)政,、物價(jià)、教育下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，對(duì)小商店、洗衣房,、鍋爐房承包款，房租,、水電費(fèi)等都能及時(shí)入帳,，對(duì)食堂蔬菜,、原材料采購(gòu)等均采用招標(biāo)采購(gòu),，本學(xué)期完成了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地工程建設(shè),，建立了電子圖書館,，購(gòu)置了三套多媒體電子白板視頻交換系統(tǒng),、紅外線報(bào)警系統(tǒng),、周界報(bào)警系統(tǒng),、食堂監(jiān)控系統(tǒng),，全校所有應(yīng)配置的地方都配置了滅火器材,、應(yīng)急照明燈,、疏散標(biāo)志等,，網(wǎng)控中心安裝了防火墻,，學(xué)校硬件建設(shè)有了明顯的提高,。

總之過去的一年,，后勤工作在不斷規(guī)范完善中，勿容諱言,，我們的工作中仍存在許多不足，實(shí)施精細(xì)化管理,，如何進(jìn)一步的降低消耗,，如何加強(qiáng)制度管理,，如何進(jìn)一步強(qiáng)化考核,，如何進(jìn)一步的激發(fā)調(diào)動(dòng)后勤人工作的積極性,，進(jìn)一步建立用人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，還必須進(jìn)行認(rèn)真研討，相信只要我們不斷探索,，不斷改進(jìn)工作方法，我們定會(huì)在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇八

20xx年,，學(xué)校深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，教師自主發(fā)展,，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的整體發(fā)展思路，規(guī)范管理,，安靜辦學(xué),。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

教師自主發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素,。學(xué)校引導(dǎo)教師深刻理解和感悟?qū)I(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素和發(fā)展過程，增強(qiáng)自主意識(shí),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)“職業(yè)道德”,，規(guī)范教師思想行為

引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)“愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表,、教書育人,、終身學(xué)習(xí)”六條規(guī)范的實(shí)質(zhì)和聯(lián)系。認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，積極推進(jìn)以“個(gè)人品德,、家庭美德,、社會(huì)公德、職業(yè)道德”為主要內(nèi)容的四德工程建設(shè),，繼續(xù)開展“感動(dòng)市實(shí)小十大草根典范”評(píng)選,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、立德樹人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、無私奉獻(xiàn)的教師典型。

2,、貫徹“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，引領(lǐng)教師自主發(fā)展

新學(xué)期,，學(xué)校邀請(qǐng)了老專家郭聿濤為全體教師解讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師貫徹“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,，加強(qiáng)自主發(fā)展,。不斷修改完善我校《教師專業(yè)自主發(fā)展的目標(biāo)體系》,，充分發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)，內(nèi)因驅(qū)動(dòng)的作用,。展現(xiàn)“草根教師”的教學(xué)智慧和人格魅力,，打造“學(xué)生為本,，師德為先,，能力為重,，終身學(xué)習(xí)”的教師隊(duì)伍。

3,、建設(shè)“和諧團(tuán)隊(duì)”，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)

一是充分發(fā)揮骨干教師“示范帶頭”作用,。青年教師與骨干教師結(jié)成師徒“對(duì)子”,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

二是發(fā)揮骨干教師“團(tuán)隊(duì)核心”作用,。骨干教師擔(dān)任團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，以自身的人格魅力,、專業(yè)能力和育人業(yè)績(jī)凝聚團(tuán)隊(duì),。實(shí)施捆綁式評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師做人“自律”與“寬容”,，做事“獨(dú)立”與“合作”,，思維“務(wù)實(shí)”與“創(chuàng)新”,。

本學(xué)年,，學(xué)校繼續(xù)以“育人”為重點(diǎn)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值提心和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)德育工作,。完善“學(xué)生個(gè)體、教師群體,、家校聯(lián)合”的運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)施學(xué)習(xí)習(xí)慣以“自主”為前提，生活習(xí)慣以“自理”為起點(diǎn),，品行習(xí)慣以“自律”為主導(dǎo)的養(yǎng)成策略,，落實(shí)“他律—自律—自覺”遞進(jìn)的養(yǎng)成過程,。

1、學(xué)生個(gè)體,。引導(dǎo)學(xué)生通過“自主選標(biāo)——自我管理——自我評(píng)價(jià)”,，發(fā)揮主體作用，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展,。

2,、教師群體,。發(fā)揮教師的示范作用,，構(gòu)建“個(gè)性化班主任——班級(jí)管理研究團(tuán)隊(duì)——學(xué)科滲透,、全員育人”的育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

3,、家校聯(lián)合,。拓寬與家長(zhǎng)的溝通渠道,，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源,，繼續(xù)開展“家長(zhǎng)助教團(tuán)”，家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,；開展“特別的愛給特別的你”家訪工作,，教師走進(jìn)家庭。做到家?！懊鎸?duì)面”,、“肩并肩”、“心連心”,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

本學(xué)年，學(xué)校從常規(guī)教學(xué)中提取“詩文育人”的積極因素,，由詩文閱讀向語文學(xué)習(xí)拓展,，由課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外閱讀延伸,，由詩文感悟向獨(dú)立創(chuàng)作發(fā)展,。堅(jiān)持以“誦讀積累,，賞析感悟,，詩文創(chuàng)作”為主線,，以“學(xué)?！昙?jí)—班級(jí)”三級(jí)詩社為主陣地，以“童書共讀”,、“詩意生本高效課堂”研究為切入點(diǎn),，增強(qiáng)“詩文育人”的效果。

1,、搞好“誦讀創(chuàng)作”。開展“傳統(tǒng)節(jié)日,、多彩活動(dòng),、童書共讀,、課文感懷、感恩教育,、相約四季”等主題創(chuàng)作活動(dòng),，讓學(xué)生在誦讀和創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)美、感受美,、創(chuàng)造美,，不斷豐富“詩文育人”的內(nèi)涵。

2,、深入“校本研究”,。以“詩意,、生本、高效”為研究重點(diǎn),，發(fā)揮骨干引領(lǐng)的作用,，形成校本研究課程體系,，深化課程改革,。

3,、開展“多彩活動(dòng)”,。以詩文節(jié)為平臺(tái),，充分發(fā)揮“學(xué)?！昙?jí)—班級(jí)”三級(jí)詩社的作用,，豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn),，陶冶品德情操，增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)因,。

1,、有效落實(shí)教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制

根據(jù)教學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制,，扎實(shí)開展值周聽課,、主題教研、集體備課,、共同體活動(dòng)、質(zhì)量抽測(cè),、教學(xué)常規(guī)檢查,、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等常規(guī)工作，做到了有布置有落實(shí)有評(píng)價(jià)有反饋,。

2,、加強(qiáng)校本教研,，突出學(xué)科亮點(diǎn)

各學(xué)科圍繞教研主題開展了豐富多彩的校本教研活動(dòng),。語文主要借助主題教研，在與詩文特色融合中豐富語文教學(xué)的內(nèi)涵,。數(shù)學(xué)與教研共同體活動(dòng)相結(jié)合,，確定了“小學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)策略研究”這一主題,，并積極申報(bào)了區(qū)級(jí)規(guī)劃課題。英語教研組圍繞閱讀教學(xué)深化研究,。音樂教研共同體圍繞“柯達(dá)伊音樂教學(xué)法”開展主題研究等,。

3,、多舉措促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展

一是開展素養(yǎng)大賽、提升教師素質(zhì),。每學(xué)年定期進(jìn)行教師素養(yǎng)大賽活動(dòng),，提升教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

二是骨干引領(lǐng),，師徒結(jié)對(duì),，“三課”連展搭平臺(tái)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用，新教師在結(jié)對(duì)師傅的引領(lǐng)下,，上好“上崗課”,、“提高課”,、“匯報(bào)課”,，課堂教學(xué)水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

三是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的方式,，注重骨干教師培養(yǎng),，打造了一批市區(qū)有一定影響的名師和骨干教師,。

四是加強(qiáng)共同體好團(tuán)隊(duì)教研，教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,、提高,，聽課評(píng)課，相互交流,，提升自我,，促進(jìn)了教師的專業(yè)自主發(fā)展,。

一是開展豐富多彩的藝體活動(dòng),。舉行了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),，“與快樂相擁,，與夢(mèng)想同行”為主題的大型合唱比賽,、“筆墨飄香快樂行”為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫,、書法比賽等，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍,。

二是積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。積極參加區(qū)電腦制作活動(dòng)，取得了電腦繪畫和電腦動(dòng)畫作品比賽的好成績(jī),，參加了區(qū)手球比賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，展示學(xué)生風(fēng)采。

三開展節(jié)日教育活動(dòng),。學(xué)校通過《傳承節(jié)日文化，經(jīng)典浸潤(rùn)人生》節(jié)日育人課程,，開展系列節(jié)日教育,，對(duì)學(xué)生實(shí)施愛國(guó)主義、民族精神,、集體主義、親情友情教育,、讓學(xué)生在體驗(yàn)中，思想感情不斷升華,。

四是通過參加綜合實(shí)踐活動(dòng),、少先大隊(duì)陣地建設(shè),、繪畫比賽,、四好少年評(píng)選等主題教育,，提升學(xué)生自主管理能力,、表達(dá)能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力,、演講水平等,，促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

1、制度保證,，齊抓共管,。形成“學(xué)校—處室—級(jí)部—班級(jí)—家庭—社會(huì)”層層負(fù)責(zé),、齊抓共管的安全工作管理體系。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn),，完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，進(jìn)一步明確學(xué)校各級(jí)各類人員的安全工作職責(zé),。

2,、重視人防,，加強(qiáng)技防,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全導(dǎo)護(hù)和門衛(wèi)管理，實(shí)行來客登記和出入條登記制度,。安裝電子監(jiān)控24處,，在校園內(nèi)周邊6個(gè)角落安裝了電子巡更器，有效地保障了校園安全,。

3、安全教育,，常抓不懈,。通過安全知識(shí)講座,、安全教育課,、主題班隊(duì)會(huì),、舉行防震防火應(yīng)急疏散演練等形式,，加強(qiáng)師生心理健康教育，提高學(xué)生防火災(zāi),、防中毒、防踩踏,、防坍塌,、防觸電,、防溺水、防不法侵害,、防交通事故和應(yīng)對(duì)地震、氣象等各種自然災(zāi)害的能力,。

4,、重點(diǎn)部位,，強(qiáng)化管理,。滅火器,、應(yīng)急疏散標(biāo)志,、應(yīng)急照明燈等設(shè)備齊全,，建立健全食堂衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制,，制定食堂操作一日工作流程，確保食堂衛(wèi)生安全,。做好汛期工作，準(zhǔn)備了抗洪防汛迅物資,，成立了抗洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和抗洪搶險(xiǎn)小分隊(duì),，建立了防汛應(yīng)急預(yù)案,。

1,、夯實(shí)理論基礎(chǔ),，強(qiáng)底氣,。黨支部按規(guī)定動(dòng)作抓好學(xué)習(xí)和研討,，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)相結(jié)合,。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆二中,、三中全會(huì)精神,、習(xí)近平視察山東重要講話精神,、《論群眾路線—重要論述摘編》,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等學(xué)習(xí)材料,。組織全體黨員教師觀看《力量》《永恒》,、《郭明義》,、《雷鋒》,、《極限人生》,、《焦裕祿》,、《朱彥夫》等專題教育片,。到奎文區(qū)檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪教育實(shí)踐基地,、莊龍甲先烈故居參觀學(xué)習(xí),。邀請(qǐng)邀請(qǐng)濰坊市教育局督導(dǎo)組吳法水主任,、新華中學(xué)的唐乃梅書記,、德潤(rùn)雙語學(xué)校的齊延臻老師來校為廣大黨員做報(bào)告,。通過學(xué)習(xí),，使廣大黨員堅(jiān)定理想信念，提升政治素質(zhì),，做教育事業(yè)的推動(dòng)者,，社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

2,、密切聯(lián)系群眾,，接地氣。認(rèn)真聽取群眾意見建議,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重從關(guān)系師生切身利益的問題中查找“四*”問題,，通過座談、談心,、走訪,、問卷等形式開展征求意見活動(dòng)，聽取群眾對(duì)學(xué)校工作,、領(lǐng)導(dǎo)班子,、黨員干部的意見建議,。開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找問題根源,，列出問題清單，制定改進(jìn)措施,，注重整改實(shí)效,。

3,、根除“四*”,，樹正氣,。以為民之心，務(wù)實(shí)之行,，清廉之舉,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干,。做到思想上求實(shí),，工作上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí),。切實(shí)以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，教師的自主發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，辦人民滿意的教育,。

本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持開展系列“書香校園,，青春風(fēng)采”教師讀書活動(dòng)。進(jìn)一步引導(dǎo)青年教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,、自主承辦,。學(xué)校成立的“青年教師讀書沙龍”,，是青年教師自主管理的平臺(tái),，讀書活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織,、承辦，由青年教師自主完成,，學(xué)校提供服務(wù)和支持?！白x書沙龍”成為青年教師交流,、分享,、互動(dòng)的樂園,。

2、形式多樣,。“青年教師讀書沙龍”通過“我最喜歡的一本書推薦”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”“讀書征文”“讀書之星評(píng)選”等靈活多樣的形式,，開設(shè)了網(wǎng)上讀書交流平臺(tái),，使書籍成為青年教師生活和工作的良師益友,。6月,，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的青年教師詩歌朗誦會(huì),，抒發(fā)了教師熱愛教育,、熱愛生活的詩意情懷,，展現(xiàn)了“詩文育人”研究中的教師風(fēng)采。本次詩歌朗誦會(huì),，青年教師以“配樂吟唱”“詩畫結(jié)合”“中西結(jié)合”等形式,，展現(xiàn)了文字的音韻美、形態(tài)美,、思想性,。

3,、特色鮮明,。學(xué)校讀書活動(dòng)與“習(xí)慣養(yǎng)成”和“詩文育人”研究相結(jié)合,。教師以身示范,，用良好的讀書習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生的讀書熱情,，以自身的詩文底蘊(yùn)提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)校的特色建設(shè)奠定基礎(chǔ),。

20xx年暑假,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)行了校舍加固工程,，并積極迎接“兩區(qū)”創(chuàng)建的驗(yàn)收工作,。這兩項(xiàng)工作,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的高度評(píng)價(jià),。留下的做法與經(jīng)驗(yàn),，凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、全校師生的汗水與智慧,，成為學(xué)校發(fā)展寶貴的精神財(cái)富。

1,、凡事預(yù)則立

學(xué)校把校舍加固和“兩區(qū)”創(chuàng)建,，作為重中之重的工作,，早計(jì)劃,，早行動(dòng),。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，進(jìn)行了明確分工,。前期細(xì)致周密的計(jì)劃，使各項(xiàng)工作工作有了良好的開端,。

2,、細(xì)節(jié)決定成敗

一是充分借鑒其他兄弟學(xué)校成功的加固經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),；二是探索符合學(xué)校實(shí)際的最佳方案,；三是建立工作備忘錄，注重過程性資料的收集,。倡導(dǎo)“認(rèn)真只能把事做對(duì),，用心才能把事做好”的理念，使工作有條不紊開展,，確保高質(zhì)量,。

3、彰顯“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、合作,、創(chuàng)新”的學(xué)校精神

全體師生對(duì)校舍加固工作和“兩區(qū)”創(chuàng)建工作,，高度支持和參與,，黨員們開展“我為校舍加固做貢獻(xiàn)”志愿服務(wù)活動(dòng),，師生參與課桌椅等物品的搬遷,，校舍加固辦公室成員放棄了暑假和節(jié)假日的休息,，老師們?cè)陂_學(xué)前加班加點(diǎn)清理教室和辦公室……每個(gè)人用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，團(tuán)結(jié)與合作,。

務(wù)實(shí)與創(chuàng)新,。體現(xiàn)在加固工作程序的規(guī)范高效，內(nèi)部設(shè)施,，不追求外表的浮華,，但注重內(nèi)在的質(zhì)量,。外部裝修,，不追求絢麗的效果,，但體現(xiàn)育人功能和學(xué)校內(nèi)涵,。

根據(jù)上級(jí)要求,，20xx年6月,，濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與濰坊市民生街學(xué)校成立“奎文實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)”，一年來,，集團(tuán)探索聯(lián)合辦學(xué)新模式，搭建優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái),，促進(jìn)了區(qū)域教育發(fā)展的均衡化,。

1,、加強(qiáng)輿論宣傳

通過新聞媒體,、學(xué)校網(wǎng)站等各種方式,，向社會(huì)宣傳“奎文教育集團(tuán)”成立的意義,，讓社會(huì),、家長(zhǎng),、教師和學(xué)生了解集團(tuán)工作思路,，形成一定的社會(huì)知曉度與影響力。

2,、制度文化引領(lǐng)

統(tǒng)一集團(tuán)內(nèi)的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo),、學(xué)校精神,、管理制度等,，通過構(gòu)建和諧的精神文化,、豐富的物質(zhì)文化、科學(xué)的制度文化,，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)規(guī)范管理與文化交流,，追求共同的發(fā)展愿景,。

3,、加強(qiáng)交流共享

一年來,，在學(xué)校管理、教育科研,、師資培訓(xùn),、教學(xué)評(píng)價(jià),、課程建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)等方面緊密合作,，采用教師交流,、干部走崗、教師走教等方式,，加強(qiáng)師資流動(dòng),，進(jìn)一步優(yōu)化集團(tuán)內(nèi)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，最大程度實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的理念共享、管理共享,、資源共享和成果共享,。

4,、完善各項(xiàng)機(jī)制

通過完善管理機(jī)制,、人才流動(dòng)機(jī)制,、教育教學(xué)一體化機(jī)制、考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等,，規(guī)范集團(tuán)管理,，激發(fā)集團(tuán)活力,，促進(jìn)集團(tuán)工作高效,、有序,、可持續(xù)發(fā)展,。

5、創(chuàng)新工作思路

20xx年暑期濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行校舍加固,，為順利完成一年級(jí)新生招生工作,，進(jìn)行了集團(tuán)統(tǒng)一招生,，統(tǒng)一調(diào)配師資的探索,。集團(tuán)內(nèi)一年級(jí)統(tǒng)一招生491人,，在民生街學(xué)校就讀,，濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有11名語、數(shù),、英、音,、體等學(xué)科教師到民生街學(xué)校執(zhí)教,。集團(tuán)內(nèi)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,，統(tǒng)一招生得到了家長(zhǎng),、社會(huì)的高度認(rèn)可,。

一年以來,，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。1人獲得由中華全國(guó)總工會(huì)頒發(fā)的全國(guó)優(yōu)秀工會(huì)積極分子榮譽(yù)稱號(hào),，4人獲得區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，1人被評(píng)為區(qū)十佳班主任,，3人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,，1人榮獲奎文區(qū)好媳婦稱號(hào),，3人被評(píng)為20**年度全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。學(xué)校榮獲奎文區(qū)地震科普示范學(xué)校,；20**年度信息宣傳工作先進(jìn)單位,；東關(guān)街道20**年人口和計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位,；20**年度區(qū)級(jí)文明單位,；20**年度奎文區(qū)事業(yè)單位績(jī)效考評(píng)a級(jí)單位,；20**年奎文區(qū)人口和計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位,；20**年奎文區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位；在全省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《山東省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》20**年階段性研究成果評(píng)審中,，多篇論文和優(yōu)質(zhì)課分獲一二三等獎(jiǎng)。

一年來,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的不懈努力下,，我校全面推進(jìn)課程改革,，牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí),，立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力,，求實(shí)創(chuàng)新，經(jīng)過大家的共同努力,，我們的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我校德育工作堅(jiān)持以育人為本,，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn),，主要做好了以下幾個(gè)方面：

1,、加強(qiáng)德育主陣地建設(shè),，拓展德育工作途徑,。一是做好德育過程管理，我校通過國(guó)旗下講話,，晨會(huì),、班會(huì)課堂等德育教育陣地,，開展法制紀(jì)律教育,，幫助學(xué)生正確的人生觀，全體教師立足課堂,，堅(jiān)持先教做人、再教知識(shí)的正確育人理念,。二是開好家長(zhǎng)會(huì),，定期召開開學(xué)典禮,、期中質(zhì)量表彰大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式提高家庭教育水平,，重視留守兒童和貧困生,、學(xué)困生的心理健康教育。在開學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書,，開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng),，校委會(huì)成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物,。學(xué)校開展了大家訪活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)定期（每班每周一人次）家訪并做好記錄,，收到了良好的效果,。三是發(fā)揮少隊(duì)組織作用,，開展豐富多彩的德育活動(dòng),。不斷拓寬德育渠道,，有效挖掘?qū)W生的自主潛能,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,，互助成長(zhǎng)。本學(xué)年,，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),，召開了第二節(jié)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。同時(shí)將讀書活動(dòng)貫穿始終,，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會(huì),。結(jié)合六一慶?；顒?dòng)召開了學(xué)校藝術(shù)節(jié),，利用青少年活動(dòng)中心下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)開展了科技節(jié),。學(xué)校還成立了道德銀行,，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。建立了班主任培訓(xùn)制度，制定了班主任評(píng)價(jià)機(jī)制,，定期召開班主任工作座談會(huì)。堅(jiān)持備好,、上好班會(huì)課,。一是以績(jī)效工資的實(shí)施為杠桿,，落實(shí)班主任工作待遇,，在評(píng)優(yōu),、晉升等方面向骨干班主任傾斜，最大限度調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性,。二是堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度,，召開了班主任會(huì),，重點(diǎn)研究階段性的問題，解決方向性的問題,。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度,。幫助班主任樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、豐富德育實(shí)踐活動(dòng),。一是扎實(shí)開展規(guī)范養(yǎng)成教育,。繼續(xù)把《守則》,、《規(guī)范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容；二是加強(qiáng)文明禮儀教育和誠(chéng)信教育,。我校開展了道德銀行活動(dòng),，仿照銀行的形式，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校,、社會(huì)、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣,，存入“道德銀行”,，每月進(jìn)行一次結(jié)算,，并在一定場(chǎng)合進(jìn)行消費(fèi)存款的一種體驗(yàn)教育活動(dòng)方式,。通過活動(dòng)開展,，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,，取得很好效果,；三是加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。繼續(xù)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；結(jié)合縣局開展的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”征文活動(dòng),，我校六十多名學(xué)生參加,，并有13名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì),、兩名教師評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。四是加強(qiáng)法制教育,。本學(xué)期我們邀請(qǐng)司法局干警,、律師到我校進(jìn)行法制教育講座，在學(xué)生中大力宣傳法律知識(shí),，通過很多典型事例,，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)體育工作,。一是依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》,，全面落實(shí)健康第一的理念,，開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動(dòng),，開展一小時(shí)的體育活動(dòng)要求，學(xué)校給每個(gè)班配備了跳繩,、呼啦圈,、羽毛球拍等器械，組織學(xué)生在大課間活動(dòng)做有益的游戲,。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生共同參與,，活躍校園氣氛,，拉近了師生之間的距離,，倡導(dǎo)健康生活理念,。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實(shí)“兩操一課”制度,，開足上好體育課，精心組織好大課間活動(dòng),，堅(jiān)持做眼保健操，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路，力爭(zhēng)1-2年內(nèi)取得很好效果,。

5,、關(guān)愛留守兒童,。加強(qiáng)留守兒童的管理教育，各校建立了留守兒童檔案,，豐富留守兒童的課余生活。夯實(shí)班主任的責(zé)任,，有針對(duì)性的開展心理疏導(dǎo)工作,。鼓勵(lì)教師與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖,。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生知恩圖報(bào),，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)社會(huì),。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金,，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個(gè)人進(jìn)行了捐贈(zèng),，所得款項(xiàng)全部用于貧困,、留守兒童的資助,、救助,，使得留守兒童感受到了全社會(huì)的關(guān)愛，弘揚(yáng)了正能量,。

1、深入開展一校一品活動(dòng),，各校以“書香校園活動(dòng)”創(chuàng)建為學(xué)校特色,，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智,，以書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng),。學(xué)校不斷豐富圖書資源,，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，在室外設(shè)置版面,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典陶冶,；在各班設(shè)立圖書角,，開展詩歌朗誦活動(dòng)，利用各班板報(bào)欄開展手抄報(bào)展示,；語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,。把書香校園和推廣說普通話,、寫規(guī)范字有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會(huì),、書法教育展示,、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動(dòng),。

2,、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建,，辦好青少年活動(dòng)中心校個(gè)分部,。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書畫，營(yíng)造了濃厚氛圍,，得到社會(huì)各界一致好評(píng),，同時(shí)開設(shè)書法課由校長(zhǎng)兼課。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動(dòng)小組,，聘請(qǐng)縣內(nèi),、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個(gè)周日上午對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng),。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法,、舞蹈、繪畫,、興趣英語活動(dòng)小組。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高,，成效比較明顯，得到了家長(zhǎng)的大力支持,。

1,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，提高效能,。

一是切實(shí)發(fā)揮中心校的職能作用,，強(qiáng)化對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶。認(rèn)真履行各自崗位職責(zé),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。定期召開校長(zhǎng)例會(huì)及專題工作例會(huì),，定期開展中心教研組活動(dòng)，定期組織學(xué)校工作督查,。二是修訂完善了各種制度職責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任,，做到了中心校管理有章可循，有據(jù)可依,，工作有人落實(shí)。三是實(shí)行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度,，制定包校人員職責(zé),。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校,，將抽查與普查相結(jié)合,。采取檢查一個(gè)老師的備課,、作業(yè),，聽評(píng)一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作,。本學(xué)期對(duì)學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)行原生態(tài)通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位,，取得了良好的效果,。

2,、重視過程,，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程管理,。

一是健全評(píng)價(jià)體系,，落實(shí)過程責(zé)任，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率,，根據(jù)教師實(shí)績(jī)不斷修訂完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化過程責(zé)任,。二是進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)考核。中心校堅(jiān)持對(duì)各校進(jìn)行開學(xué),、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，主要是針對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查聽校長(zhǎng)工作匯報(bào),，聽課,，查教導(dǎo)處資料,，查教師教案,，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況，走訪教師學(xué)生調(diào)查,，最后集中反饋。給各校量化排隊(duì),，檢查過程扎實(shí)細(xì)致,，對(duì)存在問題較多的學(xué)校進(jìn)行限期整改,。同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校進(jìn)行不定期的抽查,。三是強(qiáng)化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度，要求各校對(duì)教學(xué)過程的備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo),、單元練考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行教研組周檢查，教導(dǎo)處月檢查,，對(duì)檢查情況進(jìn)行量化考核,，每月匯總,，并以此為績(jī)效工資發(fā)放的基礎(chǔ),。四是進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度,，在進(jìn)一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次,，對(duì)全鎮(zhèn)各校9個(gè)學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)摸底,。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測(cè)及雙基訓(xùn)練,、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”，這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3、創(chuàng)新教學(xué)模式,。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，本學(xué)年,，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點(diǎn),，同時(shí)確立了以“中心校試點(diǎn)先行,、抓點(diǎn)帶面,、分類推進(jìn),、逐步深入”,、“語文,、英語先行,，數(shù)學(xué)從之，體音美跟上”的工作思路,。各校也積極構(gòu)建以“先學(xué)后教,、學(xué)導(dǎo)結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為特征的自主互動(dòng)型課堂教學(xué)模式,，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié)，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式,。陂西中心校、充分發(fā)揮試點(diǎn)引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢(shì),，加快情境課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐,，組織交流學(xué)習(xí)兩次、示范課教學(xué)三次,，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,。

1、扎實(shí)開展有效教學(xué),。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會(huì)兩次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思問題,，形成推動(dòng)有效教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。各校教師基本做到了在備課方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體備課的作用,；在上課方面，精心組織,，突破重難點(diǎn),，講透考點(diǎn)，注重當(dāng)堂訓(xùn)練,，提高課堂效益；在作業(yè)方面,，努力做到設(shè)計(jì)有層次性,，難易適中，批閱精細(xì),，及時(shí)改錯(cuò),；在檢測(cè)方面，做到了堂堂練,，節(jié)節(jié)測(cè)，章章（每個(gè)單元）練考,。

2,、強(qiáng)化校本教研，不斷提升教師專業(yè)化水平,。一是按照“且教且研、研而為教”的工作思路,，把校本教研工作抓緊,、抓好,、抓實(shí),。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研“四個(gè)一”制度（即學(xué)習(xí)一篇理論文章,，聽評(píng)一節(jié)課，做一個(gè)專題發(fā)言,，討論一個(gè)主題）以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展,。二是以“問題”研究為載體，大力推進(jìn)小問題研究,。以校為本，以課堂為本，重視“小問題研究”,，組織教師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)小問題,、小課題研究的相關(guān)理論,，引導(dǎo)學(xué)科老師從個(gè)人教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提煉教學(xué)問題,，并通過教學(xué)實(shí)踐嘗試解決問題，積累經(jīng)驗(yàn),，形成個(gè)人的教學(xué)見解,。三是以聽評(píng)課活動(dòng)為載體,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。各校廣泛深入開展各層次的“聽,、評(píng),、議”課活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施“精品課堂工程”,。四是堅(jiān)持每月一次四優(yōu)作品評(píng)選活動(dòng)。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例,、一篇教育敘事,、一篇教后反思、一份教學(xué)論文,，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力。一年來我校有2名教師參加縣級(jí)教學(xué)能手大賽，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

3、我校在高效課堂建設(shè)方面,，以高效課堂為抓手,，以開展情境教學(xué)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課堂改革,，帶動(dòng)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)改革與變化,。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實(shí)施方案,，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐、勇于改革,、解放思想、放下包袱,，明確本學(xué)期此項(xiàng)工作的任務(wù)和時(shí)限，確定實(shí)驗(yàn)科目（語文）,、實(shí)驗(yàn)教師（高潘,、李蓓），嚴(yán)格按照方案要求開展工作,。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時(shí)間，豐富教師情境理論知識(shí),，提高教師專業(yè)水平。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,、撰寫學(xué)習(xí)心得,。三是保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，本年度中心校共投入15000元。實(shí)踐課堂每節(jié)課按2課時(shí)計(jì),。鼓勵(lì)教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)明顯改善，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化,。同時(shí)，學(xué)習(xí)教師對(duì)全校教師做好二次培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平得到普遍提高,。四是開展課堂實(shí)踐活動(dòng),。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于實(shí)踐,，在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,。因此,，本期組織我校全體教師,，用情境教學(xué)理念每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，人人參與，開展聽評(píng)課活動(dòng),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,，提高課堂教學(xué)效率。五是加強(qiáng)校際之間的交流活動(dòng),，吸納眾家之長(zhǎng),。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織教師到我校進(jìn)行交流活動(dòng),，我校六名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，效果明顯,，受到聽課教師一致好評(píng),。承擔(dān)片區(qū)教研活動(dòng)一次，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn),、二十余名教師參與,，高潘、李蓓兩名教師精湛的教藝,，贏得與會(huì)同志一致認(rèn)可,，同時(shí)也對(duì)我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定。六是加強(qiáng)小課題研究力度,。結(jié)合情境教學(xué)課堂實(shí)踐中遇到的問題,，確立七個(gè)小課題，制定研究方案,，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題,。通過一學(xué)期的努力,，我校在高效課堂建設(shè)方面,，取得一定成效，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實(shí)縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)一”要求,，班子成員全部一線帶課,，積極參與教研活動(dòng),，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已,，以身作責(zé)。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,，靜下心來讀書看報(bào),，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)、專家型領(lǐng)導(dǎo),。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。我們先后開展了“立師德,、樹師表,，抓師紀(jì),、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治、“正行風(fēng),、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐等活動(dòng),，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月,，以《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，大力開展各種師德主題活動(dòng),，引導(dǎo)教師形成忠誠(chéng)事業(yè)、愛崗敬業(yè),、教藝精湛、操守堅(jiān)正的高尚師德,。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為,，堅(jiān)決糾正不尊重學(xué)生隱私、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為,。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師，南李小學(xué)張海,、西賈小學(xué)賈書生、西鄧小學(xué)高建國(guó),、于忠義等多名臨近退休的`老教師仍然堅(jiān)持在教學(xué)一線工作；我鎮(zhèn)多名教師先后被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

3,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，著力提高教師教育教學(xué)能力。一是加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),。大力開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng),，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓(xùn)的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制,，嚴(yán)格考核,、人人過關(guān)。二是加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、教育教學(xué)理論,、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習(xí),，學(xué)校本年度共購(gòu)置理論書籍120冊(cè)計(jì)3000余元，開展“讀書沙龍”,、“心得交流”推動(dòng)教師成長(zhǎng)與發(fā)展。每周二下午我們堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí),，并組織骨干教師進(jìn)行宣講,、輔導(dǎo)，收效較好,。三是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)《情境教育》理論,，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí)、習(xí)心得交流的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期從語文學(xué)科開始實(shí)施課堂情境教學(xué)，收到了良好的效果,。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)科培訓(xùn)。加大教師學(xué)習(xí),、交流、觀摩,、研究的力度，采取強(qiáng)弱互補(bǔ)等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期提高,。五是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),。深入推進(jìn)“三優(yōu)教師”的評(píng)選活動(dòng),，有組織有計(jì)劃的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊(duì),。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn),。主要是加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和學(xué)科骨干的培訓(xùn),。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障新機(jī)制政策,。切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全完善采購(gòu)機(jī)制,，不斷規(guī)范資金支出項(xiàng)目和比例，強(qiáng)化校園資產(chǎn)管理,，完善了圖書管理,，強(qiáng)化了圖書的使用率,，加強(qiáng)了水電、文印耗材的使用管理,，做好日常維護(hù)保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費(fèi)投入,，提高資金使用效益。大力推進(jìn)財(cái)務(wù)公開,，建立有效監(jiān)督機(jī)制，重大建設(shè),、添置項(xiàng)目都經(jīng)教代會(huì)集體審議通過,。

2、精心實(shí)施“蛋奶工程”,。嚴(yán)格落實(shí)“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度，確保管理規(guī)范及學(xué)生安全食用,。

1,、本學(xué)年先后開展了：上好安全教育第一課,、安全教育周,、秋季校園安全工作專項(xiàng)檢查,、百日大檢查大整治、反恐防范,、小學(xué)生冬季安全大檢查、防震減災(zāi)演練,、學(xué)校常見傳染病防控、冬季重度污染天氣預(yù)防,、預(yù)防中小學(xué)生溺水、校園安全和校園周邊綜合治理大整治,、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等系列安全活動(dòng)，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識(shí),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定及防范管理工作,。安全穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。日常管理中我們牢固樹立安全責(zé)任意識(shí),，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系。一是加強(qiáng)校園安全排查,，每周一定期開展收繳刀具活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全,、食堂衛(wèi)生安全、門禁管理安全等檢查，排除一切可能存在的安全隱患,。二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,，建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,，開展安全應(yīng)急疏散演練。三是扎實(shí)開展安全專題教育活動(dòng),，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，及時(shí)化解矛盾糾紛。五是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。建立了日常值周及每日護(hù)校制度，堅(jiān)持值周護(hù)校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班,。本學(xué)年中心校對(duì)各校值班情況采取不定期突擊檢查，對(duì)值班脫崗的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并限期整改。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生,。

我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求，確定專人負(fù)責(zé)教育宣傳工作,，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報(bào)宣傳稿件,，加大宣傳力度。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件,。我校先后開展的書法教育活動(dòng)及團(tuán)省委關(guān)愛留守兒童活動(dòng)被市縣電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。同時(shí),，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典頌讀,、志愿者聯(lián)盟等活動(dòng)報(bào)道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登，起到了良好的宣傳效果,。

1、強(qiáng)化部室管理,。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機(jī)，雖然學(xué)校建筑面積有限,，仍然調(diào)整了：微機(jī)室、圖書閱覽室,、音樂電子琴室、舞蹈室,、少隊(duì)體育器材室,、集體辦公室、書法美術(shù)室,，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時(shí)制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè),，健全和規(guī)范了部室使用及管理。

2,、明確了辦學(xué)思想。完善了校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè),，設(shè)計(jì)了學(xué)校校徽,，制作了學(xué)校大門牌匾。

3、積極爭(zhēng)取協(xié)調(diào)上級(jí)資金項(xiàng)目,，改善校園環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求,，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度，先后完成了教師,、學(xué)生廁所的改建工程、學(xué)校餐廳建設(shè)工程,、廣場(chǎng)道路硬化,、操場(chǎng)改建,、制作校徵,、教室照明改造、學(xué)校標(biāo)語,、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作，豐富了校園文化,，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。

4,、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力,，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù)。

一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后,，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位，需要在今后工作中不斷改進(jìn)和完善,。

二是校本研修工作開展不夠扎實(shí),，高效課堂建設(shè)方面主觀認(rèn)識(shí)還不到位,。很多工作停留于表面,，沒有深入性地進(jìn)行研究分析,。

三是常規(guī)管理精細(xì)化不到位，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系,。校本課題研究覆蓋面不足,，教研活動(dòng)形式單一。

四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署,，部分活動(dòng)開展存在虎頭蛇尾、主題標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范,、效果不明顯等現(xiàn)象。

五是學(xué)校辦學(xué)條件較差,，校舍嚴(yán)重不足,、教學(xué)設(shè)施陳舊,，布局不合理,，與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠(yuǎn)。

六是教師隊(duì)伍人員短缺,，教師結(jié)構(gòu)極不合理，老齡化嚴(yán)重,。

以上問題嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,，我們要思想高度重視,，采取有力的措施加以盡快解決，只有認(rèn)真對(duì)待,，并強(qiáng)力克服各種困難，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

總之,，經(jīng)過一年來的努力,，我鎮(zhèn)目前教育形勢(shì)趨于穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，盡管我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī),，但許多工作還要進(jìn)一步完善，我們將會(huì)盡自己最大的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè),，向陂西人民交一份滿意的答卷。

一學(xué)年來,，按照《xx區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理考核辦法》的總體要求,，按照學(xué)年初校長(zhǎng)簽訂的《xx區(qū)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書》的目標(biāo)任務(wù)，我校在xx—xx學(xué)年教育教學(xué)工作中,，突出了“以謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展為關(guān)鍵,，以增強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵,，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育質(zhì)量為核心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的主題實(shí)踐活動(dòng),。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)造“詩意化”教育,，通過一學(xué)年的實(shí)踐推進(jìn)，師生的精神面貌極大振奮,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，“詩意化”教育成果豐碩，多家新聞媒體報(bào)道稱贊,，學(xué)校知名度空前提升，校園充滿了勃勃的生機(jī)與活力,，取得了令人振奮的成績(jī)。

科學(xué)先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)校的靈魂,。只有確立正確的辦學(xué)思想,，學(xué)校發(fā)展才會(huì)有明晰的前進(jìn)方向。我們科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展,，尋找學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，上下形成共識(shí),，確立了“以‘德’育人，以‘文’化人,，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人”實(shí)施‘規(guī)范化,、精細(xì)化,、民主化,、人本化’管理,，創(chuàng)造‘詩意化’教育”的教育管理理念，明確了“提升素質(zhì),、提高質(zhì)量、提煉精神,，質(zhì)量立本、特色立校,、文化立魂”的辦學(xué)思路,，確定了“堅(jiān)持一個(gè)宗旨,，貫徹一個(gè)方針,，圍繞一個(gè)中心，突出一個(gè)主題,，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)”的辦學(xué)思想，提出了“實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值,、達(dá)到四個(gè)目標(biāo)、創(chuàng)建五個(gè)校園”的學(xué)校愿景發(fā)展目標(biāo),，為把xx小學(xué)建成“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng),、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而奮斗,，確保了學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。在xx年9月全區(qū)慶祝第二xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上，我校被xx區(qū)委,、區(qū)人民政府授予xx-xx學(xué)年度教育系統(tǒng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”,，校長(zhǎng)劉福被授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào),。

規(guī)范化管理是學(xué)?？茖W(xué)管理的基石。為此,，我們不斷總結(jié)探索學(xué)校管理規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行了制度創(chuàng)新,，提出了“規(guī)范化管理常規(guī),、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn),、民主化管理措施和人本化管理要求”，形成了學(xué)校常規(guī)管理十大規(guī)范,。在建立了一整套管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度又制定了《教師專業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》,、《教師備課改革的具體辦法》、《班主任工作管理考核獎(jiǎng)懲辦法》和《教學(xué)人員工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效工資,、目標(biāo)獎(jiǎng)考核發(fā)放辦法》等管理規(guī)定，重新修訂匯編了《治校方略》,，形成了十大管理常規(guī)和93項(xiàng)管理制度，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理,，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心價(jià)值觀,，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的總章程，成為學(xué)校文化建設(shè)的“根本大法”,。《治校方略》體現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理策略,，對(duì)學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性,、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的意義和作用。

教師素質(zhì)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程,、教學(xué)水平、綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力的決定因素,，是興校,、強(qiáng)校的關(guān)鍵。辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，校長(zhǎng)親自撰寫講稿，就備課,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、課題研究等，舉辦教師培訓(xùn)系列講座,，開展了“教學(xué)設(shè)計(jì)”系列比賽,。本學(xué)期重點(diǎn)開展了作文教學(xué)設(shè)計(jì)“下水作文”研討和數(shù)學(xué),、英語課十種新課型研討活動(dòng)。制定了《xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》,，提出了教師隊(duì)伍培訓(xùn)的目標(biāo)要求，明確了教師培訓(xùn)的四項(xiàng)主要內(nèi)容,，即加強(qiáng)師德建設(shè)、提高業(yè)務(wù)水平,、積淀文化素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。認(rèn)真貫徹《xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)指南》（三十條）,，對(duì)教師提出了每日、每周,、每月、每學(xué)期和每學(xué)年的具體要求,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向,。組織了讀書報(bào)告會(huì)、師德演講,、課題評(píng)比、教學(xué)研討和班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，還與健康路小學(xué)開展了教學(xué)新秀展示課交流活動(dòng),，形成了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)措施：即用制度定人、用獎(jiǎng)勵(lì)激人,、用研修育人、用輪講煉人,、用比賽成人,、用評(píng)課促人,。建立了比較規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)檔案，有效地引領(lǐng)和促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高,、專業(yè)實(shí)踐的改進(jìn)和職業(yè)階梯的上升,。共培養(yǎng)出了1名市級(jí)新秀,、1名市級(jí)骨干和1名區(qū)級(jí)骨干、4名區(qū)級(jí)新秀,，孫仕霞被樹為全區(qū)十佳“師德楷?！保u海威習(xí)作教學(xué)參加蘭州市比賽獲得全市教學(xué)一等獎(jiǎng),，全面提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

創(chuàng)建“五園”學(xué)校是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體化,，是提升學(xué)校建設(shè)水平的基本舉措，是提高學(xué)校管理品位的有效途徑,。我們?cè)谥贫藙?chuàng)建“五園”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到位,，責(zé)任到人,，整體推進(jìn),，重點(diǎn)突破,，創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。同時(shí),，注重宣傳鼓動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍,，在全校形成共識(shí)，編寫了快板《“和諧”校園頌——“五園”學(xué)校禮贊》,，深刻表達(dá)了“五園”學(xué)校創(chuàng)建的基本內(nèi)涵，在全區(qū)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上演出受到好評(píng),，獲得“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”?！捌桨病毙@,、“文明”校園創(chuàng)建內(nèi)涵挖掘深刻,，創(chuàng)建活動(dòng)有特色，創(chuàng)建工作有成果,，對(duì)全區(qū)“五園”學(xué)校創(chuàng)建起到了引領(lǐng)示范作用，成為被區(qū)教育局首批命名授牌的平安校園和文明校園,。學(xué)校也被xx區(qū)區(qū)委,、區(qū)政府授予“平安學(xué)?！薄Ｄ壳罢谂?chuàng)建“健康校園”,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線,、發(fā)展線,，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。我們通過建立學(xué)年教育目標(biāo)管理,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控,、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí),，以及簽訂部門,、教師工作服務(wù)承諾書與目標(biāo)責(zé)任書等學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，來保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序,。制訂了切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲,，健全了教學(xué)質(zhì)量保證體系，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。今年六年級(jí)畢業(yè)班參加全區(qū)文化課水平測(cè)試,，語文平均85,、41分，合格率99,、10%，優(yōu)良率81,、08%；數(shù)學(xué)平均87,、88分，及格率99,、10%,，優(yōu)良率86,、49%,；英語平均78、07分,，合格率91,、90%,。本屆六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)數(shù)學(xué)首次超過語文,。語文、數(shù)學(xué)三項(xiàng)考核指標(biāo)均超過市級(jí)示范性學(xué)?？己酥笜?biāo)平均分（81分）、合格率（96%）和優(yōu)秀率（75%）,。英語成績(jī)?cè)俅螌?shí)現(xiàn)平均分、合格率雙達(dá)標(biāo),。教學(xué)質(zhì)量取得了令人信服的提高。同時(shí),，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)音體美和思品,、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行成績(jī)測(cè)試,，保證了學(xué)校教育均衡發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展,。按照“優(yōu)秀是計(jì)算出來的”考核原則和方法，依據(jù)學(xué)校制定的《教師專業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》和《教職工績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》對(duì)教師工作實(shí)行細(xì)化,、量化和具體化考核,，將“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來,，在年度目標(biāo)獎(jiǎng)分配中體現(xiàn)教師工作的責(zé)任,、質(zhì)量和貢獻(xiàn),，進(jìn)一步激發(fā)了教師工作的熱情，學(xué)校連續(xù)兩年獲得xx區(qū)局“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”,。校田徑隊(duì)和合唱隊(duì)參加xx年xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽分別獲得小學(xué)組第三名和合唱金獎(jiǎng)。

“詩意化”教育是我校的教育理念,，是我們追求的教育理想，也是我校的教育特色,。我們以“詩意化”教育為抓手，創(chuàng)新教育活動(dòng)載體,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。一是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保ㄔO(shè)“書香校園”,，讓校園充滿詩意,，讓教師充滿智慧,，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng),。每學(xué)期都組織教師讀書報(bào)告會(huì)，撰寫讀書感悟,、精品反思和精品教案；在學(xué)生中開展誦讀,、演講、故事,、背誦,、習(xí)作“五大王”評(píng)比活動(dòng)等,，激發(fā)了師生的讀書熱情。二是xx年分別組織了“頌古詩,、感古韻”古詩文演唱會(huì)和“詩文操”表演，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。我們將中華古代詩歌文化和現(xiàn)代演唱藝術(shù),、體操藝術(shù)有機(jī)結(jié)合,，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)詩歌文化，讓學(xué)生通過行為肢體語言和歌聲,，來體驗(yàn),、感悟古代詩歌文化和現(xiàn)代體操藝術(shù),、演唱藝術(shù)的魅力,，創(chuàng)新了教育活動(dòng)載體。三是舉辦了xx小學(xué)“詩意化”教育藝術(shù)成果匯演,，xx年5月25日在蘭西鐵路文化宮，我們運(yùn)用童謠傳唱,、歌舞表演、誦讀解讀,、對(duì)口快板、古詩新唱,、情景短劇,、詩文操表演等形式,，將我校的辦學(xué)理念和教育追求通過藝術(shù)匯演形象地表現(xiàn)出來，受到了教育專家,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的高度贊揚(yáng)。蘭州市教科所羅副所長(zhǎng)指出,，“詩意化”教育成果匯演體現(xiàn)了校長(zhǎng)獨(dú)特的辦學(xué)理念和對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,，表現(xiàn)出教師對(duì)素質(zhì)教育的正確理解和深刻感悟，是學(xué)校教育個(gè)性的張揚(yáng)和辦學(xué)特色的彰顯,。區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)付曉利指出,，匯演節(jié)目教育內(nèi)涵深刻，形象地表現(xiàn)了校長(zhǎng)和老師對(duì)教育的深度思考和責(zé)任追求,。特別是《xx小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范指南解讀》為孩子們的成長(zhǎng)制定了一整套做人的標(biāo)準(zhǔn)和做事的原則，富有創(chuàng)造性,，非常難能可貴,。5月26日《甘肅日?qǐng)?bào)》要聞版刊登大型彩色照片給予了報(bào)道,。甘肅電視臺(tái)少兒頻道、甘肅移動(dòng)電視臺(tái)和《蘭州日?qǐng)?bào)》,、《蘭州*報(bào)》,、《蘭州晚報(bào)》,、《鑫報(bào)》等省、市多家新聞媒體給予了報(bào)道,，學(xué)校知名度得以空前提升。

倡導(dǎo)“以人為本”,，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),。在學(xué)校工作中我們堅(jiān)持以師生為本的服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校民主化管理八項(xiàng)措施和人本化管理六條要求，以此作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，落實(shí)到具體工作中，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,，把廣大師生的利益放在第一位,，帶著責(zé)任,，帶著感情，關(guān)心教師工作和生活,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題,。為教師改善教學(xué)條件,，先后投資數(shù)10萬元采購(gòu)了多功能復(fù)印打印機(jī)、鋼琴和電鋼各1臺(tái),，制作了合唱演出服，配備了單人課桌凳360套,，處理了教學(xué)樓地基下沉問題,。暑假還將進(jìn)行教學(xué)樓全面維修,，那時(shí)學(xué)校面貌將煥然一新,。每年教師節(jié)都組織教師會(huì)餐、發(fā)放生活日用品等,，教師在教育教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)中取得成績(jī)積極給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)年老多病的教師,，在工作安排上給予照顧，安排代副課或少代課,。教師本人或家中有婚喪嫁娶,，校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問,，先后為多年有病的王來秋老師的家屬捐款5350元，為身患重病的李玉珍老師捐款1960元,，為玉樹災(zāi)區(qū)捐款5000余元。去年甲流形勢(shì)嚴(yán)峻,，為了師生的安全,，積極辦好事,、辦實(shí)事，購(gòu)買了消毒液,，堅(jiān)持每日測(cè)溫和消毒,，并為全體教師們免費(fèi)注射了流感疫苗,，保護(hù)了師生的健康，受到家長(zhǎng)和教師的好評(píng),。

推進(jìn)“健康校園”創(chuàng)建，我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作：

1,、制定了健康校園創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)健康教育的目標(biāo)要求,。我們制定了《xx小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃》和《xx小學(xué)“健康教育月”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃》，提出了創(chuàng)建的總體要求,、主要目標(biāo)和具體措施，四月份開展了“健康教育月”系列活動(dòng),，使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo),，通過健康教育課落實(shí)小學(xué)生健康教育的基本要求?；I措資金建設(shè)心理健康咨詢室開展咨詢服務(wù),，并在去年建成了“無煙”學(xué)校。

2,、開展了健康問卷調(diào)查,，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《xx小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查（一）》,、《xx小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查（二）》和《“家長(zhǎng)，你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調(diào)查（三）》等三份調(diào)查共計(jì)1600多張問卷,，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。

3,、進(jìn)行了健康知識(shí)答題活動(dòng)，比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識(shí),。我們先后對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識(shí)試題”（一）答題活動(dòng),，并針對(duì)學(xué)年段的不同要求，分低,、高年級(jí)進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識(shí)試題”（二）的答題活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)到100%,。使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識(shí),。

4,、制定了師生健康計(jì)劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活,。我們要求師生制定“xx小學(xué)教師個(gè)人身心健康計(jì)劃”和“xx小學(xué)學(xué)生個(gè)人身心健康計(jì)劃”，認(rèn)識(shí)健康的意義和重要性,，根據(jù)自身的身體健康狀況，提出具體的個(gè)人健康計(jì)劃,，倡導(dǎo)開展健康文明生活。

5,、舉辦了健康教育培訓(xùn)，點(diǎn)亮教師的心中的明燈。三位校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)全校教師舉辦了《教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康的影響》（主講人：劉福）,、《一個(gè)健全的心態(tài),，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）,、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座,，幫助教師點(diǎn)亮了心中的明燈。

6,、開展了心理健康課題研究,，對(duì)學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究,。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究，基本摸清了xx小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況,，并有針對(duì)性地開展了xx小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究，對(duì)小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn),、成因及對(duì)策進(jìn)行了的探討,，初步取得了一些有價(jià)值的研究資料。

7,、進(jìn)行了學(xué)生心理健康測(cè)試，掌握了學(xué)生心理健康的狀況,。我們對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測(cè)試”和“學(xué)生心理健康狀況分項(xiàng)測(cè)試”，取得了大量的有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料和信息,，基本掌握了學(xué)生心理健康的狀況,。

8,、開展了心理健康測(cè)量評(píng)定，進(jìn)行心理咨詢個(gè)案訪談,。我們先后對(duì)全校758名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測(cè)量”和“心理健康評(píng)定”,，通過測(cè)量和評(píng)定后,，對(duì)存在有不同程度心理健康問題和障礙的42名學(xué)生,，進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo),，心理咨詢教師對(duì)學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢?cè)L談，幫助他們解決心理問題,。

9、選編了健康歌謠和名言,，采用藝術(shù)演出的形式學(xué)習(xí)教育,。我們將健康教育知識(shí)編寫成歌謠,，利用“詩意化”教育藝術(shù)匯演的形式，編排成節(jié)目讓學(xué)生演出,，進(jìn)行教育學(xué)習(xí)使學(xué)生們受益匪淺,。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟,，使他們懂得了人應(yīng)該健康成長(zhǎng),，快樂生活,。

10,、開展了心理健康教育故事教學(xué),，編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》。為了進(jìn)一步推進(jìn)健康校園創(chuàng)建工作,，讓全校師生更好地參與其中，將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中,，我們選編了心理健康教育故事48例進(jìn)入課堂，很受學(xué)生喜歡,。同時(shí),，根據(jù)教學(xué)需要，編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》,，組織全校師生學(xué)習(xí)，收到了明顯的教育效果,。

一年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，在全體師生的努力下,，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀及國(guó)家和省,、市、區(qū)中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南,，以武進(jìn)區(qū)教育局會(huì)議精神為依據(jù),，以促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為根本,，扎實(shí)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，崇尚個(gè)性發(fā)展,，彰顯學(xué)校特色,，使學(xué)校在求實(shí)中穩(wěn)步發(fā)展,，使全體師生在“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”中“為幸福人生奠基”。

為了讓全體師生能開心,、安全地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,，我校多方籌措,，根據(jù)自身實(shí)際,，利用暑假新建了2面塑膠籃球場(chǎng),，更換了籃球架,，為學(xué)生活動(dòng)提供了保障,；在“積步樓”的每個(gè)樓層安裝了學(xué)生直飲水系統(tǒng)的設(shè)施，解決了所有學(xué)生喝水的問題,；同時(shí),，為了使學(xué)生在校學(xué)習(xí),、活動(dòng)的安全得到更大的保障，我校把“積步樓”的每層走廊更換為環(huán)氧地坪的地面,，提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的安全系數(shù),。為了做好江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的迎評(píng)工作，我們又對(duì)照有關(guān)要求,，添置了6套投影儀、15臺(tái)辦公電腦,，更新了2個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)美術(shù)室的桌椅,，投資12000元添置了一批圖書,。為了提高學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全性,，我校在門衛(wèi)上安裝了監(jiān)控并完善了門衛(wèi)的警用設(shè)備,，對(duì)學(xué)校的部分圍墻進(jìn)行了改造，校園文化的布置也再次得到提升,。同時(shí),，各班級(jí)和專用教室的布置也得到定期更新,，處處體現(xiàn)我校書香校園、進(jìn)步文化的特色,。

本年度,，我校班子建設(shè)上倡導(dǎo)“四三作風(fēng)”，即“三人,、三氣,、三力,、三寬”，具體為“做課改帶頭人,，做管理的有心人，做群眾的貼心人”,、“待人講和氣,、對(duì)不良現(xiàn)象有敢于批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,，加強(qiáng)思想文化業(yè)務(wù)修養(yǎng)說話有底氣”、“部門中有凝聚力,、群眾中有親和力、辦學(xué)有決策力”,、“眼界寬、思路寬,、心胸寬”。學(xué)校中層團(tuán)結(jié)一致,，精心謀劃，制訂了各項(xiàng)工作計(jì)劃,，為學(xué)校的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。這一年,，各位中層在把各自的條線工作開展的有色有色的同時(shí)，還深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎(chǔ),。在各位中層的引領(lǐng)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有顯著提高,，教學(xué)風(fēng)氣和教育成果等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。

教師是學(xué)校發(fā)展的根本,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主體和中堅(jiān)，是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的決定性力量,，也是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平以及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀直接影響著孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造進(jìn)步幸福的教師團(tuán)隊(duì)是我們亙古不變的主題,。

為此,，我們深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，以“立師德、鑄師魂,、練師能、塑形象”為主題,，通過開展師德論壇,、師德征文,、實(shí)行師德承諾,、制定師德底線,、建立師生結(jié)對(duì)等,，提高教師對(duì)職業(yè)的再認(rèn)識(shí),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

1,、營(yíng)造氛圍，以良好的環(huán)境影響教師,。

我校長(zhǎng)期開展“爭(zhēng)當(dāng)三好教師”,、“三講三比”等系列活動(dòng),，深入開展師德教育大討論，使師德教育深入人心,。每年召開師德建設(shè)動(dòng)員會(huì),，表彰先進(jìn),，組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保持了我校教師的清廉質(zhì)美的形象,。在中青年教師中長(zhǎng)期開展“傳幫帶”,、“手拉手”等活動(dòng)，促進(jìn)中青年教師師德水平迅速提高,。

2,、舉辦師德宣傳欄,，樹立典型,，以榜樣的力量感染教師。

學(xué)校運(yùn)用櫥窗、廣播、教師會(huì)議等多種渠道，宣傳新時(shí)期教師師德規(guī)范和師德建設(shè)的新要求，宣傳教師中新人新事,、新道德,、新風(fēng)尚,。同時(shí)，我們開展“我與優(yōu)秀面對(duì)面”活動(dòng)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的精神,，弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，形成一種外學(xué)先進(jìn),、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、甘于奉獻(xiàn),、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的良好風(fēng)氣,，其次,，我校充分利用校本資源，發(fā)揮本校五級(jí)梯隊(duì)教師的積極帶頭作用,，開展“青藍(lán)工程”項(xiàng)目，以名師專業(yè)引領(lǐng),，建立起優(yōu)秀教師組成的發(fā)展共同體，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源間的協(xié)作聯(lián)動(dòng),、互利共贏,。上半年的師徒結(jié)對(duì)課,，下半年的中層公開課等教學(xué)活動(dòng)則扎實(shí)有效，為青年教師成長(zhǎng)提供了很大的幫助,。

3,、制定教師發(fā)展目標(biāo),。全體教師都制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，學(xué)校將它們納入整體發(fā)展規(guī)劃之中,，統(tǒng)籌安排,，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，創(chuàng)造條件，滿足教師發(fā)展成功的需求,，目前在職在編教師中本科及以上學(xué)歷占91%，中學(xué)高級(jí)教師13人,，市區(qū)五級(jí)階梯教師18人,。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。我校建立學(xué)習(xí)制度體系,，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)，圍繞打造共同學(xué)習(xí),、共同提高的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過菜單式學(xué)習(xí),、沙龍式學(xué)習(xí)等方式,，為老師下達(dá)兩方面的學(xué)習(xí)菜單。一類是與師德建設(shè)有關(guān)的理論專著,，一類是報(bào)刊雜志上的有質(zhì)量的文章,，充分發(fā)揮“三閑書屋”的作用,，引領(lǐng)教師博覽群書，拓展學(xué)習(xí)的廣度,，又通過研討、沙龍等形式,，暢所欲言,，凝聚集體的智慧,，解決學(xué)習(xí)與探索中的問題,，形成強(qiáng)烈課改的意識(shí),。

5,、搭建平臺(tái)，做有成就感的教師,。積極為教師搭建平臺(tái),，讓教師享受最大的成就感,。我校以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式讓教師與大師零距離接觸,。一年來,，學(xué)校先后邀請(qǐng)市,、區(qū)內(nèi)特級(jí)教師、名師,、教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員等等蒞臨學(xué)校或報(bào)告或講座或上課或聽課評(píng)課診斷或引領(lǐng)指導(dǎo),。同時(shí)積極組織教師外出聽課,，再則,，為教師提供更多的展示自我的平臺(tái)，教研組活動(dòng)扎實(shí)開展,，“青藍(lán)工程”長(zhǎng)期實(shí)施，新設(shè)立的“學(xué)研共同體”精彩亮相,，“名師工作室”活動(dòng)踴躍參加,，“育英杯”教學(xué)效益月逐年提升、基本功訓(xùn)練的持續(xù)推進(jìn),，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、論文評(píng)選,、課題研究等,，我們都鼓勵(lì)教師盡力而為。通過豐富多彩的自我展示活動(dòng),，使廣大教師充分感受到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的樂趣。這些舉措的實(shí)施,，為教師自主成長(zhǎng)提供了動(dòng)力，指明了方向,，呈現(xiàn)出了專業(yè)引領(lǐng)、自主內(nèi)驅(qū),、團(tuán)隊(duì)合作的特征。讓每位教師都成為最好的自己,，廟小的教師無疑行走在幸福的成長(zhǎng)路上,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇九

學(xué)生從凌晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是不是規(guī)范、文明,，影響到良好集體的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)***,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個(gè)完全的班干部體系,，細(xì)致到分管地面,，黑板,，桌椅，掃帚等***,。在午飯,、課間餐,、體操、早鍛煉時(shí)間也建立起一套相干制度,，讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行，天永日久構(gòu)成習(xí)慣,；在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰平常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十

xxxx中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故，也沒有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來,，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全,。

1、逢會(huì)必講,，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障，每學(xué)期開學(xué)第一條是講安全,，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全、評(píng)安全,，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全,。

2,、每天兩套人員值日,，確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,，最快的將安全事件應(yīng)急化，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化,。

3、重大隱患,，輪流值守，已形成一道風(fēng)景。我?，F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全，一是因坡陡,，視線不好;二是因近s211主干道，車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,，造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)，采取了如下措施,，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書并做好展板懸掛在校門上，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,，接送時(shí)注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗,。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記，根據(jù)回家線路編排路隊(duì),，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的.路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤,、風(fēng)雨無阻，從學(xué)生有序出校門,，到學(xué)生平安過斑馬線都有專人值守。

4,、每月隱患大排查,，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng),、圍墻易攀爬,、圖書室前護(hù)欄松動(dòng),、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。

5,、活動(dòng)指引，師生牢記安全,。活動(dòng)最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用,。我校結(jié)合了119安全日,，開展了火災(zāi)逃生演練，從警報(bào)聲開始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘,。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片，開展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。

學(xué)生健康,，才能每天快樂的學(xué)習(xí)。

1,、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,，我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng),。早餐為面條,，中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購(gòu)，做到了零回扣,、低價(jià)格，既有產(chǎn)品合格證,，又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來,，學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召，在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約,、講衛(wèi)生,、講文明,、講秩序”餐桌文化。現(xiàn)全校199名師生,，在校就餐人數(shù)達(dá)176人，就餐率達(dá)89%,。

2、學(xué)生健康來自于運(yùn)動(dòng),。陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開展的一項(xiàng)常規(guī)工作，并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比,。學(xué)校在今年開展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,，四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次,。

3,、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,，其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭,。面對(duì)境況,，學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”，讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”,。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水，有老師為他們洗衣服,，有老師為他們蓋被，有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,，爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo)，一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中,。

1,、老師先學(xué),，才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)到更多知識(shí)，學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué),，不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,，我?，F(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室，有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，有用于查找教學(xué)資料的，有用于制作教學(xué)課件的,。學(xué)校先后10多送培教師到省、市,、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,，大部分老師能采用課改6+1新模式授課,。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課，實(shí)行xxxx版電子教案,。

2、xxxx書吧,，讓學(xué)生有收獲。讓書成為學(xué)生的良師益友,，是我校開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來的目標(biāo)，我?，F(xiàn)藏書6368冊(cè),，人均達(dá)34冊(cè),，學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上。分班還從書吧借閱一部分圖書,，號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分，成立了班級(jí)圖書角,。11月份各班還采取自愿原則，訂閱雜志刊物4份以上,，全校共計(jì)62種,。為了讓學(xué)生從有書到讀書，再到自覺閱讀,，我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語文教師下堂的午間大閱讀課?？h“書香校園”正在申報(bào)中,。

3,、校園文化，讓學(xué)生有收獲,。“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來;豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩歌朗誦比賽等,。

4、豐富活動(dòng),，讓學(xué)生有收獲,?！靶@愛衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動(dòng)等等,。11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)校”,。

xxx的工作設(shè)想。

一,、培養(yǎng)學(xué)生精氣神,。

1,、深入開展讀書活動(dòng)，打造市一級(jí)書香校園,。

2,、體藝結(jié)合,，讓xxxx少年宮更具活力。

二,、回歸課堂要質(zhì)量。

1,、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng),、仿新課改模式,。

2,、想點(diǎn)子，用點(diǎn)子,，讓小畢質(zhì)量有提升。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十一

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育,，老師要做的是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，所以在課堂上的主角是學(xué)生而不是老師,，我能夠做的就是教給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們學(xué)會(huì)舉一反三,，不是我講了什么他們就只知道什么，要做到我沒講的他們也會(huì)做,。在課上我會(huì)多多的提問，盡量讓同學(xué)們把注意力都放在我所講的內(nèi)容上,，同時(shí)也學(xué)會(huì)自己思考，而不是我說什么就是什么,。學(xué)生們真正在課堂上要學(xué)的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)就可以了。