范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿：給新老師的幾點建議 很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍,，我們###一中又注入了一股新鮮的血液,。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，是你們職業(yè)生涯的第一個起點,。

踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志,、躊躇滿懷,，急切想在教育大潮中一顯身手。但是,，我希望你們知道,，教師，是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作,。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮,，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然,，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇,。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇,，成功的迎接挑戰(zhàn),，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：

一,、找準(zhǔn)定位,，明確“我是誰”的問題

姐、弟弟、妹妹等等不同的角色,，這些都是在生活中扮演的角色,。但是從今天起，我們又多了另一種角色,，一名光榮的人民教師,，這是我們初入職場的崗位角色。

“我是誰”,，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色,，任何時候都要有這種自覺意識,，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮,，看我們自己怎么去做,。

二、深入思考,，明確“我要干什么”的問題

作為教師來講,，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才,，教育是有階級性的,，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。而這個工作,，是由我們教師來實現(xiàn)的,。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。所以,，育人是我們的職責(zé),。

韓愈說過，師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，這是講的教師最基本的工作,，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接-班人,，就是通過傳道,、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的,。通過傳道,、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人,，為未來育人的目的,。

三,、制定策略，明確“我將怎么干”的問題

教師是按照自己的方式在育未來人,，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會,，能否為未來的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人,，由于教師個體的勞動,，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì),。怎樣的教師,，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),，這將直接影響學(xué)生的成長,。

第一、樹立良好的師德,。著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師,，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣,，我們培養(yǎng)什么樣的人才,，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師,，在于師德,。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此,，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素,，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻的根本保證,。也許,，剛當(dāng)教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè),，就必須植根于教書育人這一基點之上;教師的職業(yè)特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群,，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師,，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教,，以德立身，身教重于言教的楷模,。從古至今,，社會敬重教師，主要源于對師德的敬重。

隨著課程改革工作的不斷深入,，對師德教育這一永恒主題提出了新的要求,，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識：一是奉獻意識，課程改革是一項需要教師奉獻的工程,，也是教師完善自我,、升華自我、成就自我的工程,。二是責(zé)任意識,。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人，是一個敢于負責(zé)任,、能夠負責(zé)任的人,。一名教師有沒有責(zé)任感，責(zé)任心強不強,，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣,。沒有責(zé)任感,，就是不稱職的表現(xiàn)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

同志們：

大家早上好!

海納百川,，匯聚英才!

在這個萬物復(fù)蘇的初春季節(jié),，我們寶縵公司又增添了新的活力，注入了新的血液,，歡迎在座的各位加入寶縵這個溫暖的大家庭,，與我們一起發(fā)展我們共同的事業(yè)，也真誠的祝賀你們正式成為寶縵人,。

感謝你們對寶縵公司的信任,，你們的加入是我們的新財富，新力量,，也預(yù)示著新的希望,。

寶縵家紡是一個充滿活力、富有生機的學(xué)習(xí)型企業(yè),，你們擁有的是一份極具挑戰(zhàn)性的工作,。希望大家以良好的工作狀態(tài)和真誠的合作精神加入這個團隊，公司也將為所有寶縵人營造和諧,、快樂,，同時又具有競爭的平臺，同時還為你們提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)成長的機會和展示的舞臺,，相信公司強有力的后盾將成為你們努力奮斗走向成功的動力!

各位伙伴,，各位寶縵人，希望你們盡快融入到寶縵的團隊中，融入到寶縵的文化中!只有融入到了我們的文化中,，才能更出色的完成各種工作,，體現(xiàn)自己的價值。所以不管你以前曾有過多高的學(xué)歷,、多大的成績……也不管你曾否有過挫折……這些都屬于過去,，請你從現(xiàn)在開始，就要更好的學(xué)習(xí)認同寶縵的文化,，更細,、更精、更準(zhǔn)的完成各項工作,，讓個人的潛力發(fā)揮得淋漓盡致,。

作為一家重視企業(yè)文化的公司，我們必須要有自己的愿景,，使命與價值觀,。對于寶縵來說，發(fā)展企業(yè)文化是公司靈魂,，只要我們大家有同一個目標(biāo),，同一種文化，我們才能走在一起,，并且能夠走得更好更遠,。一旦加入了寶縵，成為寶縵的一員,。公司就有責(zé)任為大家創(chuàng)造一個實現(xiàn)價值的舞臺,。而所有的寶縵人都要有共同為寶縵人創(chuàng)造價值的意識;我們是一路同行的伙伴，唯有相互間尊重,、包容,、共享，才能精誠團結(jié);唯有合心,、合智,、合力，才有共建美好的事業(yè),。

寶縵的伙伴們,，各位現(xiàn)在的和將來的領(lǐng)導(dǎo)們，公司期待你們的智慧和才能都能夠在寶縵公司得到充分的發(fā)揮,，都可以抓住機遇,，體現(xiàn)你們的價值。再次歡迎你們的加入!

同時,，由衷的希望所有寶縵人可以互相信任,、互相理解,、互相團結(jié)，希望我們每一位寶縵人都可以用心靈來溝通,，用微笑來面對,，用長遠而發(fā)展的目光投入我們的工作與事業(yè)，共創(chuàng)美好未來!

謝謝大家!

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

同志們：

經(jīng)縣委,、縣政府同意,，從今天開始,在這里分期舉辦20xx年度全縣農(nóng)村財會人員培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)貫徹各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神及有關(guān)農(nóng)村政策,、村級組織會計業(yè)務(wù)知識,、農(nóng)村“三資”委托代理規(guī)范運行知識、農(nóng)村土地承包,、農(nóng)村經(jīng)濟統(tǒng)計以及農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理等有關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,，進一步提高我縣農(nóng)村財會人員的整體素質(zhì)和村級財務(wù)管理水平?？h委,、縣政府對去年村級組織換屆后組織的這輪會計培訓(xùn)寄予厚望。借這個機會,，我講三點意見,，供大家參考：

一、正確認識近年來主要工作成績,，切實增強搞好農(nóng)經(jīng)工作的信心和決心。

近幾年來,，我縣農(nóng)經(jīng)工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的具體指導(dǎo)下,，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收和農(nóng)村和諧穩(wěn)定的大局切實加強農(nóng)村土地承包管理,、農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理和農(nóng)村集體“三資”管理,，大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，各項工作取得了明顯成效,，為促進全縣農(nóng)村改革,、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極貢獻,。

一,、在農(nóng)村土地承包管理上，依法完善農(nóng)村土地二輪延包的后續(xù)工作成效顯著,，基本完成了有關(guān)移民安臵村農(nóng)民的土地確權(quán)確地和經(jīng)營權(quán)證發(fā)放工作,。認真抓好土地承包糾紛的接訪調(diào)處工作，妥善解決了大量土地糾紛問題,，保障了農(nóng)民的土地承包權(quán)益,，維護了農(nóng)村社會穩(wěn)定,。土地流轉(zhuǎn)服務(wù)體系平臺建設(shè)走在了全市前列，有關(guān)經(jīng)驗在全市農(nóng)村土地經(jīng)營體制機制創(chuàng)新現(xiàn)場會上進行了推介;積極探索土地承包經(jīng)營權(quán)質(zhì)押貸款,，為解決農(nóng)民專業(yè)合作組織融資難的問題做出了有益探索,，促成了全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)質(zhì)押貸款首發(fā)儀式在我縣舉行。農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁體系初見成效,，為公正及時解決土地承包經(jīng)營糾紛打下了基礎(chǔ),。得到了上級部門的高度肯定。

二,、在農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理上,，農(nóng)村生產(chǎn)公益事業(yè)一事一議籌資籌勞工作進一步規(guī)范，為爭取國家一事一議獎補資金奠定了堅實基礎(chǔ);農(nóng)民負擔(dān)和涉農(nóng)收費專項治理工作常抓不懈,，有效地維護了農(nóng)民的合法權(quán)益;組織開展了向村級組織收費的專項清理整頓活動,，維護了村級集體利益。

三,、在農(nóng)村集體經(jīng)濟財務(wù)管理上,，農(nóng)村“三資”委托代理服務(wù)工作不斷深化完善。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村“三資”服務(wù)中心通過代管村級資金,以及開展農(nóng)村集體資產(chǎn)資源處臵的招投標(biāo)活動,，提升了農(nóng)村經(jīng)濟財務(wù)管理水平,，確保了集體資產(chǎn)的保值增值。推動了農(nóng)村經(jīng)濟的健康發(fā)展,。農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新工作得到穩(wěn)步推進,。試點工作得到省市肯定，并逐步走上規(guī)范發(fā)展之路,。

四,、在農(nóng)村經(jīng)濟審計上，通過啟動移民安臵村的財務(wù)收支專項審計,、全縣農(nóng)村干部任期經(jīng)濟責(zé)任專項審計等工作,。充分發(fā)揮出部門職責(zé)，取得了良好的效果,。不僅全面,、準(zhǔn)確地掌握了農(nóng)村經(jīng)濟財務(wù)的真實家底，為領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村決策提供了依據(jù),，為換屆選舉工作奠定了堅實基礎(chǔ),，而且鍛煉了農(nóng)經(jīng)隊伍，提高了部門威信,。

五,、在農(nóng)民專業(yè)合作社的培育發(fā)展工作上，加大了指導(dǎo)和扶持力度,，促進了合作社的快速發(fā)展,，為新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民增收搭建了新的平臺,，起到了很好的示范作用。,。

總之,，在縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)經(jīng)干部和廣大農(nóng)村會計人員的共同努力下，幾年來我縣農(nóng)村經(jīng)營管理工作隊取得了可喜的成績,，多項工作都得到了縣委,、縣政府以及上級業(yè)務(wù)主管部門的充分肯定，近幾年來,，縣農(nóng)經(jīng)局年年被省,、市主管部門評為農(nóng)村經(jīng)營管理工作先進單位，被縣委,、縣政府授予全縣農(nóng)村工作先進單位,、先進黨組織榮譽稱號等等，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所和農(nóng)經(jīng)干部也先后受到省市縣表彰,。全縣農(nóng)村會計作為農(nóng)經(jīng)工作的基本隊伍,，功不可滅。在此,，我代表縣委縣政府向全縣農(nóng)村財會人員,、全體農(nóng)經(jīng)干部表示感謝!并希望大家在今后的工作中振奮精神，再接再厲,，為建設(shè)社會主義的新農(nóng)村作出新的更大貢獻,。

二、進一步明確所肩負的重任,，切實增強做好農(nóng)經(jīng)工作的責(zé)任感和使命感,。

農(nóng)經(jīng)工作是黨的農(nóng)村工作的重要組成部分，農(nóng)村會計隊伍是我們農(nóng)經(jīng)工作的基本隊伍,。那么我們的農(nóng)經(jīng)部門以及我們的農(nóng)經(jīng)隊伍到底是抓什么工作的?我認為，我們工作的性質(zhì),，歸根到底,，是屬于生產(chǎn)關(guān)系的范疇，說通俗點,，就是通過制定和落實有關(guān)政策和法律,、法規(guī)、制度,，調(diào)整國家,、農(nóng)村集體和農(nóng)民個人之間的關(guān)系。我們長期抓的農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理,、農(nóng)村土地承包管理,、農(nóng)村資產(chǎn)部財務(wù)管理,，就是調(diào)整三者之間關(guān)系的具體體現(xiàn)。上世紀(jì)八十年代,，我們重點通過落實家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,，富裕農(nóng)民家庭承包經(jīng)營自主權(quán)。九十年代,，我們拿出很多精力規(guī)范各種針對農(nóng)民的集資,、攤派和收費行為，減輕農(nóng)民負擔(dān),。本世紀(jì)初,，實行農(nóng)村稅費改革，對農(nóng)業(yè),、農(nóng)民實行“多予,、少取、放活”的政策,。前幾年,，我們按照農(nóng)村基本經(jīng)營制度“長久不變”的政策思路，依法完善農(nóng)村土地二輪延包工作,?？梢哉f，長期以來,，我們整個政策的思路都是圍繞穩(wěn)定,、完善農(nóng)村家庭承包經(jīng)營制度、保護農(nóng)民合法權(quán)益展開的,。

(一)加強農(nóng)經(jīng)隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮農(nóng)村社會的穩(wěn)定器作用,。

為黨委和政府當(dāng)好參謀和助手,，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，這是我們農(nóng)經(jīng)干部和村組會計的天職,，也是我們的“看家本領(lǐng)”,。在新農(nóng)村建設(shè)中,，我們必須發(fā)揮好這個本領(lǐng),。

新的歷史時期,，影響農(nóng)村社會穩(wěn)定的因素主要在于四個方面：一是農(nóng)村集體土地問題,。土地是農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料,，是農(nóng)民最重要的財產(chǎn),。隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,，土地流轉(zhuǎn)和建設(shè)用地將是一種長期趨勢,，所以土地矛盾將同樣是一種農(nóng)村長期存在的最敏感的問題,。二是集體資產(chǎn)與財務(wù)問題,。一方面,，幾十年來集體與農(nóng)戶之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系十分復(fù)雜,，形成債務(wù)的歷史根源,、社會因素,、個人行為,、環(huán)境影響相互交織，而且大部分村集體經(jīng)濟薄弱,，還債能力十分欠缺,。長期下去，債權(quán)債務(wù)矛盾必將上升為影響農(nóng)村社會穩(wěn)定的又一重要因素.另一方面,，村級集體資金資產(chǎn)資源是屬于全體村民群眾的共同財富,，但目前農(nóng)村“三資”的管理和處臵還有待進一步規(guī)范，加之少數(shù)地方村務(wù)不公開,、理財不民主,，必然導(dǎo)致干群之間心結(jié)加重，矛盾激化,。三是惠農(nóng)政策落實問題,。國家對農(nóng)村的基本政策由“索取”轉(zhuǎn)向“反哺”后,，對農(nóng)民的補貼政策也越來越多,。但由于種種原因,，有的地方惠農(nóng)政策沒有得到很好的落實,，很容易引起群眾不滿,。四是農(nóng)民負擔(dān)問題。當(dāng)前農(nóng)民負擔(dān)呈現(xiàn)由直接負擔(dān)轉(zhuǎn)為間接負擔(dān),、由卡內(nèi)負擔(dān)轉(zhuǎn)為卡外負擔(dān),、由收稅轉(zhuǎn)為收費,、由普遍過重轉(zhuǎn)向局部地區(qū)及部分行業(yè)收費加重等四個特點,，逐步化解這些矛盾,，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，廣大農(nóng)經(jīng)干部和會計人員責(zé)無旁貸。

維護農(nóng)村社會穩(wěn)定,，對我們來說,就是要圍繞中心抓維權(quán),，圍繞維權(quán)抓監(jiān)管，圍繞監(jiān)管抓制度,。一是要建立健全農(nóng)村土地糾紛調(diào)解仲裁體系,，維護農(nóng)民的土地權(quán)益。經(jīng)驗表明,，土地糾紛的絕大部分靠調(diào)解,，一小部分靠仲裁，極少數(shù)靠訴訟,。目前,，按照《仲裁法》“建立健全民間協(xié)商、鄉(xiāng)村調(diào)解,、縣級仲裁,、司法保障的農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁體系”的要求，我縣土地糾紛調(diào)解仲裁體系建設(shè)已有初步成效,。但要達到縣鄉(xiāng)村統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、真正發(fā)揮作用，還有待努力,。二是要加強農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理,。當(dāng)前在農(nóng)民負擔(dān)管理上，要突出兩大重點,、堅持兩大舉措,。突出“兩大重點”即：惠農(nóng)政策落實和一事一議籌資籌勞。要搞好對糧補等各項支農(nóng)惠農(nóng)政策,、農(nóng)村土地征占補償政策落實的監(jiān)督,，確保農(nóng)民利益不受侵犯;要加強對“一事一議”籌資籌勞的審批把關(guān)以及收取、使用情況的監(jiān)督管理和財政獎補資金的審計檢查,，防止“一事一議”成為加重農(nóng)民負擔(dān)的“口子”,，保證村內(nèi)公益事業(yè)的正常有序開展。堅持“兩大舉措”即執(zhí)法檢查和重點監(jiān)控,。深入開展專項治理,嚴(yán)格查處農(nóng)民建房亂收費,、中小學(xué)亂收費、向村級組織亂攤派以及抵扣挪用,、套取惠農(nóng)補貼資金等問題,，切實維護農(nóng)民權(quán)益和集體利益，維護農(nóng)村稅費改革成果,。同時,，進一步嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村公益事業(yè)“一事一議”籌資籌勞,，三是要深入開展農(nóng)村經(jīng)濟審計工作。今年我們?nèi)詫㈤_展對移民安臵村,、有關(guān)財務(wù)管理重點村進行剖析式審計,。通過審計，查處少數(shù)村干部獨斷專行,，貪污,、挪用、揮霍浪費集體資金,，在資產(chǎn)、資源的處臵中搞“暗箱”操作,、以權(quán)謀私,，造成集體資產(chǎn)流失、村級不良債務(wù)蔓延等違紀(jì)違規(guī)行為,，促進全縣農(nóng)村“三資”管理的規(guī)范運行,，確保農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展。

(二)加強農(nóng)經(jīng)隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮農(nóng)村經(jīng)濟的推進器作用,。

農(nóng)村經(jīng)濟是整個國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，是縣域經(jīng)濟的重要組成部分,，加快其發(fā)展是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的客觀要求,。在新的形勢下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，就是要大力發(fā)展農(nóng)村先進生產(chǎn)力,，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐,。農(nóng)經(jīng)部門在這方面的功能，就是通過調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,，推動生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合;通過提高農(nóng)民的組織化程度,，促進生產(chǎn)與市場的有效對接。主要工作包括三個方面：

一是全面落實農(nóng)村政策,，充分調(diào)動農(nóng)民參與和發(fā)展生產(chǎn)的積極性,。要調(diào)動農(nóng)民參與生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟的積極性,，就必須全面落實黨在農(nóng)村的各項方針政策,，只有黨在農(nóng)村的各項政策得到了真正貫徹落實，農(nóng)民的積極性才能充分調(diào)動起來,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展才會有“原動力”,。長期以來，農(nóng)經(jīng)干部和農(nóng)村會計工作的直接對象就是廣大農(nóng)民群眾,，而且通過貫徹落實黨在農(nóng)村的各項政策,，有效地維護了絕大多數(shù)農(nóng)民的合法權(quán)益,，得到了廣大農(nóng)民的信任。因此,，搞好我們的本職,，就是抓農(nóng)村方針政策的貫徹落實，抓人的積極性的調(diào)動和發(fā)揮,，抓生產(chǎn)發(fā)展的“原動力”,。同時，在生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，幫助農(nóng)民搞好經(jīng)濟核算,，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)增產(chǎn)增收;調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)增產(chǎn)增效;挖掘勞動力資源,，增加農(nóng)民的收入等等，這些同樣也是我們的職責(zé)所在,。只有增加了農(nóng)民收入,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)才有后勁，農(nóng)民生活才會殷實,，才能真正實現(xiàn)“生活寬?！钡哪繕?biāo)。

二是大力推動農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)規(guī)范流轉(zhuǎn),，促進適度規(guī)模經(jīng)營,。沒有土地流轉(zhuǎn)，就沒有規(guī)模經(jīng)營;沒有規(guī)模經(jīng)營,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化,、現(xiàn)代化就難以實現(xiàn)。目前,，我縣土地流轉(zhuǎn)率低于全市平均水平,，今后我們要加大引導(dǎo)和支持力度，積極推進土地流轉(zhuǎn)服務(wù)平臺建設(shè),，為農(nóng)民自愿,、依法、有序流轉(zhuǎn)承包土地提供規(guī)范管理和有效服務(wù),。積極引導(dǎo)土地資源向種田能手集中,，生產(chǎn)資料向經(jīng)營能手優(yōu)化組合，以提高土地生產(chǎn)效益,，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展開辟空間,。

三是積極推進農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展，促進生產(chǎn)與市場有效對接,。農(nóng)民專業(yè)合作社是隨著農(nóng)村改革深入,、市場經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)運而生的一種新型的互助合作組織,，是促進農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量，是增加農(nóng)民收入的重要途徑,。我縣農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展勢頭很好,，下一步將大力推進合作社規(guī)范完化建設(shè)，形式多樣地開展示范社建設(shè)行動,，做好依法引導(dǎo),、扶持和服務(wù)，把合作社辦成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的骨干力量,，辦成建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生力軍,，辦成組織農(nóng)民闖市場的排頭兵，為健身現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、促進社會和諧,、實現(xiàn)農(nóng)民增收做出更大的貢獻。

(三)加強農(nóng)經(jīng)隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮深化改革的主力軍作用,。

我國總體上已進入深化改革,，加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵時期。完善和創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營體制機制,，為促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村和諧穩(wěn)定提供體制支撐和制度保障就是當(dāng)前我們農(nóng)經(jīng)工作的著力點,。

我縣正在積極推行的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn),、農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展以及農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新新試點工作就是農(nóng)村制度建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)營體制創(chuàng)新的重要內(nèi)容，對理順農(nóng)村經(jīng)濟關(guān)系,，促進經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義,。

農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新是進一步理順農(nóng)村經(jīng)濟關(guān)系的迫切要求。整個工作按照三步設(shè)想循序推進,，即：明晰產(chǎn)權(quán),，建立機構(gòu);盤活資產(chǎn)，推動發(fā)展;城鄉(xiāng)一體,，共同富裕,。簡單地說，就是從盤活資產(chǎn)入手,，通過建立股份合作社,，利用一系列的后續(xù)政策，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化,，把村民變市民(股民),，把農(nóng)村變城鎮(zhèn),，解決統(tǒng)一戶籍、統(tǒng)一社會管理,、統(tǒng)一公共服務(wù)及村民的醫(yī)療,、社保等方面的問題，使三村完全融入城市,。省委省政府提出,，我省要用5年時間全部完成“三村”試點工作目標(biāo)。通過試點初步建立起與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng),、科學(xué)合理的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度,，進一步理順農(nóng)村經(jīng)濟關(guān)系，促進農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,。按照省,、市統(tǒng)一部署，我縣已從20xx年開始開展了“三村”產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新試點工作,，在城關(guān)鎮(zhèn)先后啟動了五個村,，取得了初步成效，為今后爭取國家和省里有關(guān)政策支持,、促進本地經(jīng)濟發(fā)展打下了基礎(chǔ),。今年我們將有計劃有步驟地進一步擴大試點，確保3-5年內(nèi)全縣所有符合條件的村(社區(qū))全部按照要求完成任務(wù),。

三,、充分認識開展會計培訓(xùn)工作的重要意義，切實增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,。

培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人員是搞好農(nóng)經(jīng)管理工作的關(guān)鍵,。農(nóng)村會計人員既承擔(dān)著村級財務(wù)管理工作，又肩負著土地承包管理,、農(nóng)民負擔(dān)管理等貫徹落實黨在農(nóng)村基本政策和各項業(yè)務(wù)的重任,，具有很高的綜合素質(zhì)要求。農(nóng)村會計培訓(xùn)工作有著十分重要的意義,，必須長期堅持下去,。

首先，開展農(nóng)村會計培訓(xùn)工作,，是落實上級各項文件精神的具體表現(xiàn),。農(nóng)村會計隊伍是我們農(nóng)經(jīng)工作的基本隊伍。會計人員是村級組織各項財務(wù)制度的執(zhí)行者,，是黨的農(nóng)村政策的具體落實者,。會計人員素質(zhì)的高低，直接影響著村級財務(wù)管理工作的質(zhì)量,，回良玉副曾明確指出：“培養(yǎng)一支高素質(zhì)的農(nóng)村財會人員隊伍是搞好財務(wù)管理的關(guān)鍵,。對農(nóng)村財會人員和民主理財小組人員,，要爭取每三年進行一次輪訓(xùn)，以全面提高農(nóng)村財務(wù)管理工作的水平,?！敝修k發(fā)[20xx]17號文件也明確要求，“要加大培訓(xùn)力度,，加強對新任村組干部,、農(nóng)村財會人員、民主理財小組成員和村民代表的培訓(xùn),。提高他們的政策水平和依法辦事能力,。”各級黨委,、政府文件以及省市業(yè)務(wù)部門都對農(nóng)村會計培訓(xùn)工作提出過具體要求,，要求通過開展常年性規(guī)范化的培訓(xùn)工作，切實提高農(nóng)村財會隊伍的整體素質(zhì)和工作水平,。

第二,、開展農(nóng)村會計培訓(xùn)工作，是落實黨的方針政策,、推進農(nóng)村各項工作的需要,。隨著農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)業(yè),、農(nóng)民,、農(nóng)村工作面臨著許多新的課題,，需要我們認真總結(jié),、思考和研究。以為的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,，一再要求全黨要更多地關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)心農(nóng)民，支持農(nóng)業(yè),。截至今年,，中央已經(jīng)連續(xù)九年下發(fā)“一號文件”，相繼出臺了一系列強農(nóng),、惠農(nóng),、扶農(nóng)的政策措施。說到底,，再好的政策措施,，還需要人去努力、去落實,。我們農(nóng)經(jīng)干部和農(nóng)村會計,，正是農(nóng)村改革,、發(fā)展、穩(wěn)定的組織者,、推動者和實踐者,，是聯(lián)系黨和政府與農(nóng)民群眾的紐帶。我們在落實黨在農(nóng)村的各項方針政策,、推進農(nóng)村小康社會進程方面可以說是責(zé)任重大,、任重道遠，因此必須通過加強學(xué)習(xí),、組織培訓(xùn)等多種途徑,，不斷提高我們自身落實政策、推進工作的能力和本領(lǐng),。

第三,、開展農(nóng)村會計培訓(xùn)工作，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的需要,。保持農(nóng)村穩(wěn)定是順利推進農(nóng)村改革,、促進農(nóng)村經(jīng)濟快速健康發(fā)展、構(gòu)建農(nóng)村和諧社會的前提和基礎(chǔ),，也是我們農(nóng)經(jīng)干部必須具備的一項基本能力,。前面已經(jīng)講過，無論是農(nóng)民負擔(dān)問題,，還是財務(wù)管理問題,，以及農(nóng)村土地承包問題，惠農(nóng)政策的落實問題,，都事關(guān)農(nóng)村社會的穩(wěn)定大局,。如果我們不善于發(fā)現(xiàn)問題，不能很好地履行職責(zé),，做好群眾工作,，化解矛盾，很可能出現(xiàn)不穩(wěn)定的局面,。做好穩(wěn)定工作,，要求我們既要有一定的政策水平和法律意識以及業(yè)務(wù)工作能力，又要具備做好群眾工作的能力和本領(lǐng),，把上訪苗頭,、矛盾隱患化解在萌芽狀態(tài)。,。如果我們不注意提高自己的能力,，就很難適應(yīng)形勢發(fā)展變化要求，穩(wěn)定一個村也就無從談起。因此必須不斷加強學(xué)習(xí),，既要學(xué)業(yè)務(wù),，還要多學(xué)理論，多掌握政策,。

第四,、開展農(nóng)村會計培訓(xùn)工作，是加強農(nóng)村會計隊伍建設(shè)的迫切需要,。應(yīng)當(dāng)肯定,，我縣農(nóng)村會計隊伍的整體素質(zhì)是好的，在落實黨在農(nóng)村的各項方針政策,、推進農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了十分重要的作用,，在農(nóng)民群眾中也有著很高的威信。但是,，也要清醒地看到,，我們的隊伍建設(shè)與上級黨委政府的要求、與時代的要求,、與人民群眾的要求還有一定差距,。當(dāng)前，新的農(nóng)村政策環(huán)境和經(jīng)濟關(guān)系對會計人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高要求,，農(nóng)村會計的職責(zé)內(nèi)容和任務(wù)不斷增加,，新的農(nóng)村經(jīng)濟財務(wù)管理模式還不夠完善、運行不夠規(guī)范,，加之,，村支兩委班子換屆之后，會計隊伍也有了較大幅度的調(diào)整,。這些都對農(nóng)村財會隊伍建設(shè)提出了新的要求,。只有及時開展培訓(xùn)活動，才能適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟關(guān)系的變化,，進一步理順農(nóng)村財務(wù)管理秩序,，更好地貫徹落實黨的各項農(nóng)村政策,，為確保農(nóng)村社會穩(wěn)定,、促進和諧社會建設(shè)做出貢獻。

要通過培訓(xùn),，確保我們的會計人員達到以下要求：一是要有強烈的政治責(zé)任感,，不斷增強貫徹執(zhí)行政策的堅定性和自覺性，不折不扣地把黨的政策落到實處;二是要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本領(lǐng),，熟悉掌握各項政策,、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，立足本職，扎扎實實地開展工作;三是要有強烈的群眾觀念,，敢于堅持原則,，替群眾說話辦事，維護農(nóng)民的合法權(quán)益;四是要有較強的實踐意識,，深入實際,，深入農(nóng)村，了解掌握“三農(nóng)”問題新情況,，及時反饋各種信息;五是要有創(chuàng)新意識,，敢于探索，善于用新思路,、新辦法,，解決好新問題。

同志們,，縣委,、縣政府對這一工作十分重視和支持，縣農(nóng)經(jīng)局也為這次培訓(xùn)班投入了很大精力,，希望大家一心一意搞好學(xué)習(xí),，要通過這次培訓(xùn)，使我們的思想觀念得到一次大解放,，政策水平和工作能力有一個大提高,，回去后各項工作有一個新起色，為維護農(nóng)村社會穩(wěn)定,、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻,。

最后，預(yù)祝同志們學(xué)習(xí)愉快,，培訓(xùn)班圓滿成功!

謝謝大家,。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

同志們：

大家好！掛牌開業(yè)后,，我行在貸款發(fā)放管理各環(huán)節(jié)做出了許多富有成效的改革,，進一步規(guī)范了貸款資料，優(yōu)化了“三查”手續(xù),，加強了貸款營銷,。面對新形勢、新政策,，進一步提升全行客戶經(jīng)理,、信貸人員綜合素質(zhì)，增強抗風(fēng)險能力迫在眉睫,，也是我們舉辦此次信貸培訓(xùn)班的主要目的,。此次培訓(xùn)，總行高度重視，特邀上海理工大學(xué)中小銀行研究中心的三位教授前來授課,，培訓(xùn)面之廣,、力度之強都是近年來的首次。下面,，我講兩點意見,。

(一)是業(yè)務(wù)快速發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前,，我行貸款經(jīng)營規(guī)模越來越大,，工作任務(wù)越來越重，信貸管理越來越細,，法規(guī)政策條款也越來越多,，尤其市場經(jīng)濟環(huán)境日新越異，同業(yè)競爭日趨激烈,，這就要求我們的信貸隊伍素質(zhì)必須得到相應(yīng)提高,，才能繼續(xù)保持貸款市場占有率，保持業(yè)務(wù)發(fā)展,、經(jīng)營效益穩(wěn)定增長的良好態(tài)勢,。截止6月末，全行各項存款余額達成*萬元,，各項貸款余額達到*萬元,，存貸比例為*%，貸款余額比年初僅增加*萬元,，而且其中包括票據(jù)余額增加了*萬元,，放貸空間還很大，營銷力度急需加強,。與此同時,，我行在全縣的貸款份額正在下降，為66.1%,，比去年下降了8個多點,，市場競爭日趨激烈，郵儲銀行,、農(nóng)業(yè)銀行等商業(yè)銀行逐步加大了縣域營銷力度,，這就需要我們的支行行長和信貸人員在風(fēng)險可控的前提下，認真分析市場,，主動搶占市場,，確保我行貸款份額穩(wěn)定擴大。

(二)是依法放貸,、規(guī)范經(jīng)營的需要。目前，監(jiān)管力度不斷加大,，依法規(guī)范經(jīng)營要求越來越高,，而且我們從自身健康發(fā)展角度也不斷加強了貸款風(fēng)險防范。大家也許深有感受,，做了貸款資料厚厚的一大本,，拿來仍然通不過，檢查時盡是問題,！主要有兩個原因：一是法律政策知識掌握不夠,。當(dāng)前法律法規(guī)不斷完善，借款人法律素質(zhì)也越來越高,，我們的客戶經(jīng)理素質(zhì)跟不上,，一不小心就會造成信貸風(fēng)險，所以審查,、審批和管理要求就必須盡責(zé),、合規(guī)，而我們有些信貸人員沒有掌握相關(guān)法規(guī)制度,，對政策領(lǐng)會不透,，對貸款風(fēng)險防范就不可能根據(jù)不同對象采取靈活的措施，也不會采取有效方法去保障資金安全;二是沒有充分盡責(zé)履職,。部分信貸人員思想意識還沒有完全轉(zhuǎn)變,，還是認為只要有了擔(dān)保那就貸款就沒有問題了，在報總行審批時抱著僥幸的心理,，沒有充分履行職責(zé),，貸款仍然存在風(fēng)險，要知道風(fēng)險有可能就在你沒有重視的一個細節(jié)里面,。此次培訓(xùn),，授課老師將向大家講授貸款風(fēng)險的識別與防范，對于大家依法放貸,、規(guī)范經(jīng)營具有重要意義,。

(三)是提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量的需要。今年,，我行實施分賬經(jīng)營信貸改革,，各支行主要經(jīng)營優(yōu)質(zhì)貸款和新增貸款，分賬經(jīng)營后,，嚴(yán)防新增貸款風(fēng)險,，確保信貸資產(chǎn)質(zhì)量尤其重要。此次培訓(xùn)的目的重點就是通過客戶信用分析,、貸款調(diào)查分析等課程和實例來防范貸款風(fēng)險,，提高貸款質(zhì)量,。

(一)加強學(xué)習(xí)，做一名合格的信貸人員,。大家知道,，作為一名合格的農(nóng)商行信貸人員，應(yīng)具備以下六點素質(zhì)：精通專業(yè)知識,，具備高人一籌的業(yè)務(wù)技能;有熟練的操作技能,，按程序操作貸款;有相應(yīng)的法律知識，并能把信貸的專業(yè)知識與法律知識有機結(jié)合起來;有調(diào)查研究,、分析處置能力;有獨立的工作和組織協(xié)調(diào)能力;有良好的職業(yè)操守和認真負責(zé)的工作能力,。參加此次培訓(xùn)的都是我們的`信貸管理人員、經(jīng)辦人員,，是我行信貸政策和信貸業(yè)務(wù)的具體實施者,，你們要積極主動加強自身學(xué)習(xí)，必須對金融基本知識,、信貸管理等貸款通則及會計基本知識,、基本技能都要熟悉的掌握，提高自身的業(yè)務(wù)技能;要認真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，遵紀(jì)守法,，按章操作;要注重總結(jié)分析，不斷發(fā)現(xiàn)信貸業(yè)務(wù)的新情況,，新問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出新對策,，實現(xiàn)信貸管理由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,，使信貸決策建立在科學(xué)、可靠,、安全的基礎(chǔ)之上,。

(二)加強行為約束，注意自身形象,。要按照行為準(zhǔn)則和《銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》要求,，注重提升自身素質(zhì)，增強文明服務(wù)意識,，必須要有良好的職業(yè)道德,，必須誠心誠意為農(nóng)民服務(wù)，勤勤懇懇工作,，清清白白做人,，時刻銘記有所為，有所不為,，在誘惑面前,，近而遠之,，做到“俯仰無悔”。行為上要做到大不失禮,，小不拘節(jié),，充分展現(xiàn)農(nóng)商行的良好形象,。

(三)切實改進服務(wù)方式,。近年來，我行的服務(wù)水平有了很大的提高,，得到了廣大客戶的認可,，但就信貸業(yè)務(wù)來說，我們還存在服務(wù)意識還不強,，服務(wù)手段還不多,，服務(wù)水準(zhǔn)還不高等不足。大家要切實抓好信貸優(yōu)質(zhì)服務(wù),，以服務(wù)促發(fā)展,，樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念。以客戶為中心,，通俗一點講,，就是市場和客戶需要什么產(chǎn)品和服務(wù)，我們就主動提供什么產(chǎn)品和服務(wù),。部分支行和人員要扭轉(zhuǎn)等客上門的舊習(xí),，將“以客戶為中心”理念上升到實現(xiàn)業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的更高層面來理解和落實，主動了解客戶,，滿足客戶,，贏得客戶。

(四)明確工作思路,。上面千根線,，下面一根針。各支行要結(jié)合轄內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展特點,，明確信貸營銷重點,，積極思索開拓新客戶。要注重調(diào)查研究,，走訪客戶,，培養(yǎng)客戶群體,，占領(lǐng)客戶市場,，主動加強與客戶的交流與銜接，全面建立客戶關(guān)系,。

(五)加強風(fēng)險防范,。防范貸款風(fēng)險根源在機制,，但要靠你們?nèi)?zhí)行,。大家要認真做好每一筆貸款的貸前調(diào)查，盡職盡責(zé)做好每一筆貸款,，進一步強化貸款責(zé)任意識,，堅持質(zhì)量優(yōu)先原則，嚴(yán)防貸款風(fēng)險,。

(六)珍惜此次培訓(xùn)機會,，認真學(xué)習(xí)并運用到具體實踐中。此次培訓(xùn)總行邀請的三位授課老師都是上海理工大學(xué)中小銀行研究中心的教授,，在銀行業(yè)務(wù)領(lǐng)域有著深厚的理論和豐富的經(jīng)驗,，大家要高度重視此次培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機會,，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,，認真做好筆記，并舉一反三的聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,。每天課程結(jié)束后都將舉行測試，測試成績將作為你們今后任用的重要依據(jù)之一,。

同志們,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是為了幫助你們更好的服務(wù)實踐。此次培訓(xùn)為期三天,，并為大家提供了較好的培訓(xùn)環(huán)境,，可見總行的重視和加強信貸管理的決心。希望大家排除一切雜念,，珍惜培訓(xùn)機會,，邊學(xué)邊干，盡職盡責(zé),，扎實工作,，努力實現(xiàn)信貸經(jīng)營和自身素質(zhì)的雙豐收，以優(yōu)異的成績和突出的業(yè)績向總行交上一份滿意的答卷,。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

很榮幸能在這里和大家交流,，首先請允許我代表全體學(xué)員向提供本次培訓(xùn)機會的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位專家表示衷心的感謝,！

古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”,；所以我們要珍惜學(xué)習(xí)機會,，在此我們?nèi)w學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家鄭重承諾：

一,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，促進自身發(fā)展,。

中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用,，起著率先垂范的先鋒作用,，起著獻計獻策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團結(jié)作用,。我們深知身上的責(zé)任重大,，使命光榮。作為參培學(xué)員,，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機會,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計劃,，做到有的放矢，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高,、再發(fā)展,。

二、積極主動學(xué)習(xí),，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律,。

培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時轉(zhuǎn)變角色,，擺正位置,，靜下心來，集中精力,，專心聽講,，認真學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，保證培訓(xùn)時間,，強化自我管理，認真完成專家分配的各項任務(wù),。我們要用實際行動證明,，作為學(xué)校的優(yōu)秀中層干部，在這里同樣能夠成為優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員,。

三,、學(xué)以致用，提高工作效能,。

我們都是一線的中層領(lǐng)導(dǎo),，在長期的教育實踐中，積累了一定的寶貴經(jīng)驗,。

所以我們更應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺,，及時把實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來,，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，讓問題得到徹底解決,，形成各自的本土優(yōu)勢。

各位領(lǐng)導(dǎo)請放心,，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗,，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上,，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上,，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者,，躬身實踐,；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā),；做一位智者,，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰(zhàn)，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展,。

最后,，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí),、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo),、專家表示衷心的感謝！并祝身體健康,、工作愉快,；祝所有學(xué)員學(xué)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進步,、學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家!

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課改同仁：

上午好,。很高興能有這樣一個機會與大家共同學(xué)習(xí),。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示,，中等生補充,，優(yōu)等生總結(jié)。所以,，面對各位課改行家,，我給自己這樣一個定位，由我來展示，再由各位同仁的補充,、提煉,，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點撥拓展，希望大家能有所收獲,。好,，下面開始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運作與反思》,。

隨著課程改革的不斷深入,，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六,，什么“271”,、什么“生命課堂”、“動力課堂”等等,，其實不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么,，都離不開“相信學(xué)生、解放學(xué)生,、利用學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開自主,、合作、探究的核心理念,，都離不開預(yù)習(xí),、展示、反饋的基本環(huán)節(jié),。我們縣的“預(yù)習(xí)感知,、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實的語言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國很早就有學(xué)者強調(diào)：教學(xué)有法,、但無定法,、貴在得法;無法之法，乃為至法,。沒有一種固定不變的方法,，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模,，但無定模,，貴在得模;無模之模，乃為至模,。沒有固定不變的模式,，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖,，否定細節(jié)的研磨,，單純的強調(diào)無招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改,。之所以我們有摸石頭過河的感覺,，之所以我們有時感覺懵懂茫然，不知所措,，之所以課堂的效果見不到提升,，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前,。那就是我們沒有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過程,。“高效課堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突,，恰恰是實現(xiàn)藝術(shù),，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障?！?胡志民語)只有一招一式把各環(huán)節(jié)運作的扎實有效,，才能靈活自如，成就我們自己的特色,。模式不可復(fù)制,，但是其精神，其理念,，其技術(shù),，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子,，讓其迅速生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果!

那么,，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破,，還有哪些方面存在的困惑呢?下面,，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個粗略的梳理，不妥之處,，還望斧正,。

一、預(yù)習(xí)感知——讓自主學(xué)習(xí)落地生根,。

預(yù)習(xí)是學(xué)生獨立自學(xué),、探究問題,、建構(gòu)知識的過程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證,。只有充分的預(yù)習(xí),、自學(xué)，課堂上才有話可說,、有據(jù)可論,，才會有迸發(fā)火花的探究，才會有豐富多彩的展示,。當(dāng)前,，我們各個學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時,，也安排課余預(yù)習(xí),，或單獨安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí),。無論哪種形式,，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案,。要求學(xué)生靜心動腦,，深入調(diào)動自己的學(xué)習(xí)能力單獨完成，這個環(huán)節(jié)中,，中等以上的學(xué)生通過自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容,，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進行標(biāo)記,。教師要在此環(huán)節(jié)之后,，初查學(xué)情，通過批改學(xué)教案來掌握學(xué)生的自學(xué)程度,。

然而，實際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想,。原因有三：一是重視不夠,。學(xué)校、老師對預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有足夠的重視和認識,，而把目光和注意力都集中在課堂展示上,。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意,，效果不佳,。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入,，蜻蜓點水,，浮皮潦草，有時只為完成學(xué)教案而脫離文本進行所謂的預(yù)習(xí)。

博友趙廣宇校長,，針對課前預(yù)習(xí)總結(jié)出“五步法”,，我摘錄于此，供大家借鑒和參考,。

第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)針對性。

第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù),，組織學(xué)生自學(xué),。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么,。任務(wù)劃分不可一刀切,，根據(jù)實際，分層交代,。),。

第3步：明確組織秩序，先獨立后合作,。(組長主持,，按序輪流發(fā)問、發(fā)表意見),。

第4步：限定任務(wù)時間,，確保短時高效。(一節(jié)課自學(xué)時間不少于15分鐘,，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考,，主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時間不超過15分鐘,，目的在于增強討論的針對性和實效性,，防止耗時、爭吵,。),。

第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況,。(生查與師查結(jié)合,。組長檢查組員，并給老師匯報,。教師做抽查,，側(cè)重于學(xué)困生。),。

總之,，實踐證明,，沒有扎實有效的課前準(zhǔn)備，就不可能有展示時的精彩紛呈,。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預(yù)習(xí)的課不能上,。

二、合作探究——聆聽生命拔節(jié)的聲音,。

1,、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下,，由小組長負責(zé)組織,，圍繞問題進行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí),、共同促進的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，在這個環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進生,，更是讓全體同學(xué)把思路打開,，每個同學(xué)都可以提出不同的觀點，可以交流,、討論甚至爭論,。討論時要把控好時間，進行有效討論,，要做好勾畫記錄,，同時注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示,。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問題,，以備針對性點撥。

走進課堂教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時,，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果,，要么沒有價值,，要么空洞膚淺，要么走馬觀花,，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1,、時機不恰當(dāng);2,、分組不科學(xué);3、不講究流程;4,、時間不充足;5,、評價不全面;6,、非全員參加;7、教師無作用,。8,、探究水平低。

我們不妨來一次場景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后,，學(xué)生首先是一臉迷茫,，大家你看我，我看你,，接著是一陣“假熱鬧”,。有的小組兩三個人同時搶著發(fā)言，你說你的,，我說我的,，誰也不聽誰的;有的小組始終只有一個人發(fā)言，其他人一言不發(fā),，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭,，誰也不發(fā)言;有的小組借機閑聊、說笑或者干別的事,，還有的寧可自己一人獨學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí),。面對這種“合而不作”“渾水摸魚”般合作和“不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準(zhǔn)原因,，才能對癥下藥,。

原因之一：價值不認同。有些學(xué)生不愿參加合作,，并非不愿意參加學(xué)習(xí),，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問題，或者說對新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度,。那么這類學(xué)生就需要一個師生一起幫助他們接納的過程,。首先，傾聽訴說尋找根源,，告知學(xué)生合作優(yōu)勢,。教師萬不可簡單批評或強制參加小組合作，這樣只會把學(xué)生逼入“死路”,。更不可以認為只是個別問題而采取“擱置”的態(tài)度,。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境,，幫助學(xué)生適應(yīng)合作,。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團體里沒有自己欣賞和樂于交往的人,?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個團隊,，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團隊組合。再次,，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗,，激勵學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團隊中找到了自己的位置,，并且慢慢有了成就感,，這個學(xué)生就會由“不合不作”變得“不合不行”了。

原因之二：流程惹的禍,。我們就該解決流程的問題,。合作學(xué)習(xí)是個復(fù)合概念。具體說來,，它包括獨學(xué),、對學(xué)、群學(xué)3個層面,，簡稱“三學(xué)”,。而探究流程則遵循“情境——問題——知識”這一主線。

獨學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。獨立學(xué)習(xí)能力永遠是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素,。沒有獨學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個環(huán)節(jié)尤其重要,，一是確保獨學(xué)的時間,，二是確保獨學(xué)的反饋。一般而言,，獨學(xué)的時間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10,，并且，獨學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋,。忽視獨學(xué)的合作將會助長思維惰性的泛濫,，并且會使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。

對學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式,。課改專家于春祥有個習(xí)慣,，每到一個學(xué)校課堂調(diào)研，總要問學(xué)生這樣一個問題：“你有問題先問誰?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問組長”,。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對學(xué)”的缺失,。樹立“對子”意識，建立“對學(xué)”機制,，是新課堂落實“兵教兵”的基本形式,，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。

群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展?！叭骸笔莻€相對概念,，相對于班級來說,，一個小組就是一個“群”，相對于小組來說,，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”,。一般意義上3個人就可以成為一個“群”。正所謂：“三人行,，必有我?guī)熝伞,！标P(guān)于這一點，許多學(xué)校都做過可貴的嘗試,，譬如安徽銅都雙語學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機制或許能給我們更多的啟示,。

原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問題,。有人說，教師當(dāng)學(xué)畢福劍,，不做易中天,。有些教師在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)時，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點水般在各學(xué)習(xí)小組間游走,，等到小組討論結(jié)束后,，教師依次聽取各組的匯報，而且有時還不作評價,，匯報完畢,，課堂教學(xué)活動便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時,，教師不知道要做什么,，該發(fā)揮怎樣的作用。

這樣的合作學(xué)習(xí),，教師可有可無的,，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒有什么效果。要解決這個問題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用,。我們所說的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”,，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進行的合作學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生是“放手”,，而不是“放羊”,。課堂上，沒有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮,，就沒有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn),。合作學(xué)習(xí)就是一場交響樂演出，大家分工負責(zé),，各司其職,，在樂隊指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂,。老師,，就是交響樂團的指揮，雖然沒有直接演出,，但卻是樂隊的核心,。

教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣,、導(dǎo)思,、導(dǎo)法、導(dǎo)疑,、導(dǎo)問”的作用,。“導(dǎo)向”即方向上的引導(dǎo),，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認定學(xué)習(xí)目標(biāo),，進而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展一系列的學(xué)習(xí)活動?！皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,，興趣是學(xué)習(xí)的源動力,，興趣是實現(xiàn)樂學(xué)的法寶?！皩?dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,，思維受到阻塞的情況下進行的施“導(dǎo)”;同時又是針對不同學(xué)科特點進行的思維方式的引導(dǎo)?！皩?dǎo)法”既是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng),?！皩?dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說的“點撥”;在學(xué)生無疑時“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說的“追問”,?！皩?dǎo)問”即引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為問題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實現(xiàn)對課堂學(xué)習(xí)效果的檢測,，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問題，使學(xué)生帶著問題走出課堂,，實現(xiàn)對所學(xué)知識的升華,。總之,，高效課堂要求教師在課堂活動中自身定位要準(zhǔn)確,，既是引導(dǎo)者、合作者,、服務(wù)者,、開發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴,。

原因之四,，問題設(shè)計不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個小組都有任務(wù)而設(shè)計問題),，要么沒價值(簡單照搬),。要么過于簡單，要么過于難,，這些都會導(dǎo)致探究的低效或無效,。

2、展示交流的生成與瓶頸,。

“杜郎口中學(xué)課堂的獨創(chuàng)性,，不僅體現(xiàn)在對自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對“展示”的價值的充分挖掘,?！袊處焾笤删幉扛敝魅卫蠲?/p>

中國教師報首席記者,、河南站站長張志博在文章中說：“展示即人性,，展示即發(fā)表，展示即暴露,，展示即提升,，展示即評價，展示即對話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示,，真正讓生命狂歡的是展示,。”

然而,，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中,，我們時常發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出,，以下六個瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條,，湊七個瓶頸)。

1)版面浪費,。在高效課堂中,，黑板是學(xué)生展示的舞臺，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏,，是學(xué)生綻放自信的田野,，是學(xué)生實踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”,，變成展示的陽光,。“說一說”,，總不如“寫一寫”來得實在,。誰如果能把學(xué)的實況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會得到強化,。什么時候看到黑板不用就心疼,，這時候，你對黑板的價值的認識就到位了,。高效課堂規(guī)定,，每組至少一個展位，一個展位每節(jié)課至少要用一次,。不用黑板可以定義為教學(xué)事故,。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對黑板利用率進行專項評價,。黑板利用率=實際使用展位/總展位,。

2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一,。內(nèi)化的充分才會有外化的瀟灑,。我們時常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念,，或面對黑板自言自語的說,。我們把這樣的展示稱之為念展念答,。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾,。念,，其實依然是從“外”到“外”的過程。內(nèi)化的“黑洞”,，就是效率的“黑洞”,。課堂上，如果沒有背水一戰(zhàn),、破釜沉舟的意識,，內(nèi)化就一定不會徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴,。有依賴,，思維就不會順暢，表達也就不會流淌,。

3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂,，片面理解全員展示,，不惜把系統(tǒng)的知識模塊機械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞,。全員展示的本質(zhì)是全員參與,。一個人或幾個人的展示成果代表的是小組團隊集體的智慧。全員展示還有一個潛臺詞是人人都能展示,。至于究竟誰能進行課堂展示,，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機抽樣確定。展示機會的全員均等是一種機制,。

4)缺乏規(guī)范,。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點處來亮相,。胸挺直頭高昂,，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想,，脫稿不再看師長,。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上,。一握拳一揮掌,，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓,，褒貶評價記心房,?！笔煜み@段話很容易，做出來并不容易,。有些課堂不講展示規(guī)范,，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣,，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的,。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng),，強化展示規(guī)范評價,，是突破這一瓶頸的有效途徑。

5)時間失控,。以展示課為例,，展示環(huán)節(jié)一般用時30—35分鐘左右。如果再分配到6個組,，一個小組也只有5,、6分鐘的時間。除了板演可以共享時間之外,，其余時間都要線性延展,。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮,。要想時間不失控,，就得從細處調(diào)整。板演用時一般不應(yīng)超過5分鐘,。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度,。板演的量要與分配時間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(1分鐘,，200字),，最多3分鐘?？v是完不成,，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準(zhǔn)備更充分,，二是能夠確保展示時間的的均衡,。

6)形式單一。一般的課堂上,，展示除了板演就是講解,，展示形式過于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡,。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸,。要促成展示形式的多樣化,，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進一步開放,，三是要有展示形式評價,。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書),，兩讀(朗讀,、誦讀)，三歌(唱歌),，四演(表演),，五畫(圖、畫),，六舞(舞蹈),，七作(文)，八操(操作實驗)等,。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂和自信,。

7)不加取舍。對學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底,。原則：小展示展對,，大展示展錯，教師要真正做到相信學(xué)生,，利用學(xué)生。

三,、鞏固應(yīng)用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子,。

應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過激烈的討論,，思維比較活躍,，這時需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化,，清理過關(guān),，使知識更加完善，掌握更加扎實,。最后進行達標(biāo)檢測,，檢測方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對一的檢查,，可以用小紙條,，還可以設(shè)計題目進行書面檢測，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測,，注重實效,。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容,，整理好典型題本。下課,，老師將學(xué)案收齊帶走批改,。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進行糾錯,。這一過程主要目的在于鍛煉學(xué)生,，給教師減負。做好這個環(huán)節(jié),，要做到：1,、保證訓(xùn)練時間2、精心設(shè)計問題3,、指導(dǎo)做題方法4,、強調(diào)獨立完成5、要求有錯必糾,。

各位同仁,，課程改革任重道遠。課堂務(wù)實是教師的第一要務(wù),。只有我們真正做到以生為本,，目中有人，牢固樹立落實學(xué)生的“學(xué),、思,、練”的思想，實實在在做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，才能切實提高課堂效果,。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論,，缺少的貼地而行的積淀,。兩天的濟南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家,，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認：唯有學(xué)會用腳板思考,，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根,，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節(jié)的聲音,。當(dāng)我們認準(zhǔn)前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念,，我想,，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福,，這不會僅僅是一個口號!好了,，我的展示完畢,，請大家點評補充!謝謝!

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

尊敬的各位新同事、青年朋友們：

大家下午好!

中國有句古話：人非圣賢,，孰能無過,？這個富有哲理意味的命題，本意是勸告人們要以寬容之心對待他人,，可如今,，它被人們更多地用來為自己的錯誤開脫。

企業(yè)的運轉(zhuǎn),，包含方方面面,、千頭萬緒的工作。一個管理人員每天要處理很多事情,，一個裝配線上的工人每天要重復(fù)勞作很多次,，一條生產(chǎn)線每天要生產(chǎn)成千上萬的零部件，一個工廠每年可能會產(chǎn)出數(shù)以千萬計的產(chǎn)品,。在工作成年累月重復(fù)進行的情況下,，要想做到管理工作不出錯、實現(xiàn)產(chǎn)品百分百合格,，這似乎是一件非常困難,、不合情理的事。很多企業(yè)員工,，甚至中高層管理人員都認為,，在工作中出現(xiàn)錯誤是正常的，出現(xiàn)一些不合格產(chǎn)品也是合情合理,、難以避免的,。有的更振振有辭地認為，要提高產(chǎn)品的合格率,，必然需要加大投入，所以,，企業(yè)在組織生產(chǎn)時要想避免錯誤,，做到產(chǎn)品百分百合格其實是不經(jīng)濟的。

在質(zhì)量管理界,，有一個廣為流傳的說法：一件產(chǎn)品出問題,，對于生產(chǎn)者來說，也許只意味著占總產(chǎn)量萬分之一,，甚至百萬,、千萬分之一的差錯，但對于購買了問題產(chǎn)品的顧客來說,，差錯卻是百分之百,。顧客的忍耐是有限的,，當(dāng)自己購買的產(chǎn)品不合格時，顧客是不會想到“人非圣賢,，孰能無過”的,，更不會因此而原諒生產(chǎn)者。他們會抱怨,、會投訴,，更有可能不再選擇該企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。

如果一個人對自己的要求就是可以犯錯誤,，那么,，對于自己所犯的錯誤，他就不會認真反思,，而且有可能將同樣的錯誤一而再,、再而三地犯下去。而企業(yè)質(zhì)量管理同樣如此,。

正如一位偉人所說：一個人的成就永遠不會超過他的理想,。如果一個人給自己定下的標(biāo)準(zhǔn)很低，很難想象他會成就什么大事,。如果企業(yè)的員工都認為犯錯是理所當(dāng)然的,，那么工作上出錯、產(chǎn)品不合格就會變成企業(yè)中習(xí)以為常的事,，整個企業(yè)犯錯的成本就會急劇上升,，直至毀滅這家企業(yè)。

在經(jīng)營管理中,，很多企業(yè)宣稱其生產(chǎn)能力如何如何大,，但其實際產(chǎn)量只有產(chǎn)能的20%～40%，企業(yè)的大量成本被花費在犯錯和糾錯上,。對于企業(yè)高層經(jīng)營者來說,，定位失誤會導(dǎo)致產(chǎn)品沒有市場，生產(chǎn)能力過剩會導(dǎo)致固定費用上升,，這些都顯而易見,。而由于其他一些錯誤，進而導(dǎo)致的成本損失卻往往被大家忽視,。

對于企業(yè)機構(gòu)設(shè)置來說,，質(zhì)量檢驗部門的存在是為了發(fā)現(xiàn)不合格的.產(chǎn)品，其運作的費用取決于員工在生產(chǎn)中出錯的幾率,；顧客服務(wù)部門的存在是為了幫助顧客有效地使用公司的產(chǎn)品,，其運作的費用中，很大一部分取決于產(chǎn)品的質(zhì)量，如果產(chǎn)品返修率高,，運作費用勢必會大大上升,。

對于一般管理人員來說，因市場預(yù)測不準(zhǔn)確帶來的庫存缺貨,、加急運輸,、存貨過久，肯定會讓企業(yè)付出額外的費用,；產(chǎn)品定價過高或過低,，會讓企業(yè)的銷售和利潤受到影響；會計如果開錯發(fā)票,，導(dǎo)致應(yīng)收賬款延期,，同樣會讓企業(yè)損失應(yīng)得的收益。

對于一線生產(chǎn)員工來說,，生產(chǎn)不合格產(chǎn)品和由此產(chǎn)生的返工,，會帶來多少成本的增加？因質(zhì)量問題,，產(chǎn)品降級或報廢的損失會有多少,？如此等等，所有這些犯錯和糾錯都要花費大量成本,。

正是從這個意義上,，質(zhì)量管理大師克勞士比強調(diào)，企業(yè)必須拋棄“犯錯是可以接受的”這一錯誤認識,，樹立“零缺陷”的觀念,，做到“第一次就把事情做對”。追求工作無差錯,、產(chǎn)品無缺陷,，會極大地降低企業(yè)的劣質(zhì)成本，幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù),、健康的發(fā)展,。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八

各位新同事們：

大家上午好！

感謝各位選擇__附院!首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔,，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智,，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。

本次崗前培訓(xùn),，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等,，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作,。這次崗前培訓(xùn)只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活,。在這里,，我想對大家以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點希望：

一,、愛醫(yī)院,、愛崗位、愛患者,。

一是愛醫(yī)院,。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了,，才能實現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念,，要認同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展,，共同進步,，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來,。在今后的工作中,，希望你們要勇挑重擔(dān)，敢于負責(zé),，工作要追求盡善盡美,，善始善終。二是愛崗位,。要“干一行,，愛一行，專一行”,，只有全身心的投入,，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情,，有熱情才能有沖勁,，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中,，大家要刻苦鉆研,，勤于實踐，把自身的特長發(fā)揮出來,，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績,，爭取早日成長為能在工作中獨當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者,?；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命,，生命屬于每個人,，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你,。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè),，我們就一定要堅守這光榮的使命和責(zé)任。

二,、學(xué)知識,、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人,。

“立身百行,，以學(xué)為基?！币粋€人能有多大發(fā)展,，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊,、基礎(chǔ)打得牢不牢,。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷,、多大的成就!還是經(jīng)歷過多少的挫折,、有過多大的失敗!這些都屬于過去!請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生;拜老職工為師,、拜書本為師,、拜能者為師，攬萬卷文采,，汲百代精華,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實實地做事,。二是學(xué)服務(wù),。醫(yī)道，仁者之術(shù)也,。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè),，患者是帶著肉體和精神上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦,，特別是精神上的痛苦,，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”,。在與患者的接觸過程中,，我們一定要用心溝通,，在日常診療工作中要透過細節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人,。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人,，要有愛人如己的胸懷,，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻的精神,，要有海納百川,、豁達寬容的氣度。要有干事的精神和本領(lǐng),，也要有共事的意識和水平,。不自以為是、不盲目自大,，努力形成和諧,、融洽的人際關(guān)系，以團結(jié)形成合力,，以合力共謀發(fā)展,。

三、對患者,、對自己,、對醫(yī)院負責(zé)。

醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負責(zé),。病人在被病痛折磨的時候,，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系,，性命相托,。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負責(zé)的精神,，認真對待每一位患者,，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細,，把細事做透,。二是對自己負責(zé)。要有“朝受命,、夕憂心”的使命感,，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事,、會處事,、做實事,、辦好事;要做到不抱怨、不放棄,、不懈怠,、不折騰、不猶豫,、不后悔,。同時，在政治上要嚴(yán)格要求,，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華,，為醫(yī)院爭光添彩,。三是對醫(yī)院負責(zé)。醫(yī)院是個大家庭,，你們都是其中一員,，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共;醫(yī)院又像一只大船,，你們都是船工,，可謂一損俱損，一榮俱榮,。希望同志們從現(xiàn)在起,，樹立起主人翁意識，發(fā)揚艱苦奮斗的敬業(yè),、奉獻精神,，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感,、使命感,、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策,、貢獻力量,。

時光易逝，年老,，惟有追求才能不虛度年華,，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展,，歲月的變遷,，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿,。同志們讓我們挽起手來,，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章,，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來!

最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危,、謀遠圖強,、和諧共事!